当前位置：文档库 › 英语教师实习周记

英语教师实习周记

这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也

有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英

语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的

对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现：

优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语

言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸

引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的

道德情操，严格履行了教师职责??大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非

常不错了。指导老师夸我很老练，让

我稍稍有些成就感。

缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，

及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老

师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。班主任石老师在我的实习成绩

考核上，给了非常高的评价，评分99分（满分100)，最后一句这么说的：真正成了学生的

良师益友。这句话，也将会成为

对我在未来路上的鼓励！我希望一直保持着这个骄人的姿态。

师??既欣慰，也感动。

实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满

意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论

怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下

而求索！相信，我们一定能行的，将来我们一

定会成功的！

2010年大学师范生实习总结报告

减小字体增大字体作者：佚名来源：本站整理发布时间：2010-6-4 12:39:08 [内容提要]:2010年大学师范生实习总结报告:我们来到xx县第二中学，到11月18日

实习结束。我被分到高一（xx）班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主

任工作，基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为...

我们来到xx县第二中学，到11月18日实习结束。我被分到高一（xx）班进行实习。实习的

基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；

监考十场；自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之

间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修

改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，

在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只

懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。

这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳

酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比

碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。

由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，

同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们

的原任课老师请教此处该如何表达。

通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。

于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。

在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。

所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。

当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。

我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。可喜的是，现在她的成绩已经有所提高了，更为重要的是她又重新找回了对学习的兴趣和信心。

类似与这样的问题我是经常遇到的，而我也尽量站在他们的立场上去思考这些问题并最终解决这些问题，所以我和同学们之间建立起了较好的感情，这是一种建立在互相信任互相帮助的基础上的感情。而绝对不能有自己只是一个实习老师，反正干不了多久就要走的这种想法。别看这帮学生人小，其实他们心里什么都明白！

当了三个星期的班主任，最大的感受就是一个字：累！双牌二中是一所封闭式管理的省级示范性中学，学校管理自然严格有加。曾经我也是这么过来的，也许是事隔多年，开始我有些不习惯，觉得特别烦琐，累人。早上要比学生起得早，晚上要比他们睡得晚，期间起床、就寝、自习、课间操、纪律等大大小小的事情统统要管，但是我喜欢这种幸福的劳累，和同学们在一起让我觉得很充实，很开心。

在进行实习的这段时间里，我学到了很多育人之道和做人之道，也懂得了人与人之间——无论你们之间是一种什么样的关系——都要互相尊重，才能建立起真正的、恒久的友谊。

一）实习概况

实习时间：二零零三年九月二日至九月二十六日

实习学校：哈尔滨市第二十七中学

实习班级：二年六班

指导教师：李鸿雁

实习内容：

1 初中二年级上学期英语科。包括备课试讲总计八堂。

2 班主任工作。包括组织课外活动篮球赛二场、英文歌曲大合唱一次、公开班会一堂、

资助贫困学生一名。

（二）获得的经验和成绩

老师，一个异常让人激动的名称。如今的我，也走进校园，和我的学生们一同走过了这段日子，成为了一名准教师。在我的记忆中，有“老师”这一称谓记载的应该是春秋时期，那时候，人们把年龄最大，学问最高的人称为老师，所以第一个被称为老师的人就是荀子。然后到了唐五代，那时候人们把传授知识、技艺的人称为老师。韩愈的《师说》中有云：“师者，传道、授业、解惑者也。”但是今天，在这个崭新的时代里，我，对“老师”这一名词有了我自己的见解。

我作为一名新世纪的年轻英语教师，对教师这一古老的职业有了新的认识。首先，教师决不是一种单纯的职业，它肩负着沉重的历史使命，对整个社会有着推动的巨大责任。从我个人角度来说，有一件事，让我感触颇深。那是某一天的放学，同学们都走了，我隐隐看到我们班的门还没有锁上，我走过去，推开门看见一个女生正在黑板上认真的模仿我刚才遗忘在黑板上的字迹，每一个字母，每一个连写，都模仿的惟妙惟肖。我被深深的打动了，我霎时明白一个老师对学生的影响有多大，小到字迹，大到言谈，无不影响着学生。这时我竟有些汗颜了，我后悔为什么刚才上课不把字再写得更好一些，清楚一些。一名教师就应该严格的要求自己，对自己负责，对学生负责，才不辱使命。正是因为教师有着润物细无声的品格，才能肩负起教育后人，启迪心灵的重担。学生是国家的未来，当学生迷茫时，想到的是他的师长是如何做的，一个学生感到不确定，又不知如何解决这种不确定，因此，他设法要避开这种冲突感。对此，作为教师我们鼓励他回到那种不舒服、不安定的冲突感，等待他们以更具体的印象清楚传达声音。这种主动想象力通常会打破自我一些既定的感觉，改变原本认为已经了然于胸的看法。当这类的冲突深化后，它会借由浮现的印象，传达要求当事人必须聆听的信息。这才是我

们新一代的教师，特别是英语教师应该做的。

其次，我认为教师的工作绝不是一种简单的知识罗列，机械运动的过程，而是与学生一起度过生命的历程。每一分，每一秒与学生共同度过的时光不都是一种生命的历练吗？不都是一种心灵与心灵的碰撞吗？学生在感受着你，你同样的在感受着学生！同样的，一件小事更加坚定了我的这种想法。那是一个星期天，我惬意的逛街，突然一名老妇人迎面走来，看了我一会儿，直接地叫出了我的名字“孙杨”。我怔住了，这不是我的小学班主任老师嘛！回想我小学毕业都这么多年了，老师还能准确的认出我，叫出我的名字，我很感动。从此，我决心要记住我们班级里每一位同学的名字，决不是只叫他们的学号。我要把我的满腔热情投入到他们中间去。我把我的实习阶段的感受，可以比喻成炼金的三个阶段，即黑金、白金、赤金。有些炼金术的经典谈到转变过程时，会以黑、白、红三种颜色代表长期反复自我冶炼的三个阶段。黑色阶段也就是真正转变的开始阶段，它代表进入冲突的经验，遭遇重创、低潮，而且没有行动方向。炼金高手在此阶段的座右铭是“让黑的更黑吧。”换句话说，我们必须留在那个冲突中，并且应向它、进入它。我明白了，作为一名教师，他也有渺小、弱点、无能为力的时候。我们不能神化老师，不能神化自己。说得更明白一些，我们这些实习教师刚来到实习学校时，心理犹如一个发光的球体，尽情发射光芒，带着完整、丝毫无损的自我的所有能量。但是要不了多久，自我的某些部分并不为外界所接纳，于是我们开始藏起自己不被接受的部分，将那闪闪发光的自我放进一个“长长的黑袋子”,拖在背后，于是，我们亟需进入内心深处的储藏室。然后到了我说的白金阶段，我们可以看到自我的冲突其实并不在工作的种类，而是工作的方式。到这里，我们会有一种恍然大悟的感觉，原来这些不起眼的感受才是主要的，于是我对“教师”生涯的概念就转变了。最后是赤金阶段，它代表自我扩张、真正赢得胜利的最后阶段，处在这个阶段中，一个人能发挥自己的全部能量。也就是我们的实习要交的最后答卷，你是否顺利地完成实习任务就在此了。

最后，纵观我与我的学生们相处的点点滴滴，让我更加领会到一名合格的人民教师的担

子有多重。而且我与所在班级的学生和指导教师结下了深厚的友谊，我的实习观摩课内容充

实，形式新颖，结构合理，气氛空前热烈，得到了同学和指导教师以及实习队其他实习教师

的好评。实习生活结束了，我学会了很多，从学生的眼睛里我感受到了当年的自己，感受到

了辛勤培养我的老师的片片苦心。一名教师的幸福，就是那种桃李天下的欣然与快慰以及那

张飘然而至的小小卡片。

（三）不足与改进措施

在为期一个月的实习过程中，我也发现了自己的不足之处。主要表现在对突发事件的处

理上经验不足。随着我踏入工作岗位，我会逐渐积累经验，作一名合格的人民教师。

外语系03级5班双岛组陈玉兰 200303100506 时光飞逝，两个月的实习已经结束了。在这段时间里，我从虚拟的微格课堂走向现实的

面对面的课堂，深刻体验到作为一名中学教师的辛苦与乐趣。真的是累并快乐着。

实习伊始，我的心情和所有参加实习的同学一样，带有些许的兴奋与憧憬，想象着在实

习学校大显身手，大展宏图。这段时间里，我的情绪波动也是挺大的。由开始的担心（担心

和指导老师，和学生相处不好）到后面的不舍，和老师学生了解后，觉得很舍不得那些可爱

的学生，以及热情帮助我的指导老师。

初为人师，紧张是难免的。记得第一次走到初二（4）的讲台作自我介绍时，本来前一天

晚上排练了好几遍的台词居然忘得一干二净，最后班主任把我介绍给全班同学之后，我竟然

忘了做自我介绍就逃命一样的跑出了教室。两个月的实习转眼就结束了，在两个月的时间里

我一共上了20节新课，加上复习课、作业课可能一共有30节课。并且参加年级英语组的每

次小组活动。

记得上第一堂课时，我当时特别紧张。带着羞涩与忐忑匆忙地走上了讲台，上了我实习

中的第一课。我按着以前在微格教室练习的方式开始了开场白，接着就按指导老师交代的教

学步骤进行着。由于学生都很配合，所以整堂课还是挺顺利地完成了教学任务。课后我走到

学生中间去，问他们是否听得懂，有没有什么疑问，有没有什么意见或建议。他们的反映基

本上都说听得懂，只是中文说太多了，应该先说中文再用英文解释。因此我下次上课时就尽

量先说中文再用英文解释。

以后的每次上课，我都会备好课：备教材，备课标，备学生。我先自己写好教案，写好

verbatim plan，与其他组员再一起讨论，试讲。同时，在临睡前，第二天在去实习学校的公

交车上，以及上课前5分钟，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本教学步骤。到实习学

校，我都会将要上的课的教学目标，教学重难点，以及教学步骤和导师说下，让导师给我意

见和建议。我觉得这点是很重要的。特别是我们对学生已有的认知水平不了解。这个时候姜

老师就会告诉我，这个知识点学生已学过了，只要复习下即可，或对学生还是新知识，需要

详细讲。同时导师们都比较有经验，他们了解学生，知道什么样的方式学生易于接受。所以

我每次上课前，都会先请教导师然后才上讲台。上完课，我都会与导师，与其他实习生交流，

让他们给我评价。在回学校的车上，我也会反思下今天的教学以及和导师，和学生的相处情

况，回到宿舍，写下反思日志，反思并总结一天的情况。反思自己课上做得好的地方以及不

足之处并想出解决办法。第二天上课时，我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。同时，

我也经常去听其他组员的课，把自己的课与他们的进行比较，找出值得自己学习的地方。此

外，我也积极参加了英语组的集体备课活动。在备课过程中，我也积极发表了自己的一些设

计想法。有些想法也得到了导师们的认可与采纳。导师们还说不愧是韩教授带出来的啊，我

听了也觉得很自豪。当然在与导师的交流中，有时也会出现自己的想法和导师的发生矛盾。

这时，我就会仔细分析矛盾的根源，分析导师的观点，然后尽量把两者的精华相结合。如，

在上unit 11 备课时，我将有一个活动分为两个表格进行，而且中间加入别的活动，姜老师

认为这样破坏了活动的连贯性，因此就要求把这两个表格合并到最后总结时再做。上课时，有的知识点我讲解不是很充分，姜老师通常会叫一名好的学生向我提问，把这个知识点补充完整。姜老师很注意板书的有序性，经常都会强调板书设计。她说因为学生只有了解了教师的习惯之后，才能更快地吸收知识。记得有两天，我因为事太忙了，备课不充分，上课时出现了一些错误，姜老师很严肃地给我指出来，从那以后我每次上课前就是熬夜，也要把课准备充分之后才休息。总之，对于导师的意见，我都会虚心接受的，我从来没有表现出厌烦或不满的情绪。因为，我牢记韩老师在动员大会上说的：别人给你提意见是你的幸运，是想帮助你。我觉得这句话很有道理。因此我有个原则：不管别人的意见或评价对不对，首先要告诉自己，别人是好意的，是想帮我，我必须感谢人家。其次把别人的话全部记下。再次，回来后反思时，仔细分析别人的话。

同时，在教学过程中，我会刻意地去记住每个学生的名字，并叫出他们的名字，因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字说明老师重视他们。而且对每个学生的性格、特点我都了如指掌。不管是上课提问还是课后的交流时，我是叫他们的名字。

班上有一名学生只有英语不好，其他都很棒，通过和班主任了解，我发现他是由于不喜欢英语，从而怕英语，所以就学不好英语，因此对自己就没有了信心。于是，我利用晚自修的时间留下来给他补课，并引导他慢慢地主动学英语，中段考时他的成绩提高了十几分。他自己也很高兴。在留言中，他希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时，也有很多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求要一起学习。姜老师和梁老师都说现在他们的学习兴趣提高了，并且，成绩也有了进步。

另外，我发现学生对老师的评语其实是很重视的。而我发现自己在课上只会说：very good, good 这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里，甚至有可能对老师的表扬产生挺听觉疲劳，“麻木不仁”，久而久之，也就不当回事了。因此每一次表扬一定要从具体的一点出发，确确实实地抓住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生，我会给他们一个笑脸，或写：有进步哦，继续努力！无论如何，我都会尽量想办法找出他们的优点，给与及时表扬，并对错误进行正面反思。并且在改作业的同时，我会把学生容易犯错的知识点记录下来，反馈给姜老师，好让自己和导师在后面的授课中都能注意这些问题，强化他们知识的薄弱点。这在教学过程中是十分重要的。

在这两个月里，我积极主动地与导师沟通，从知道教师那里提取了不少意见和建议。积极准备每一节课。努力争取机会提高自己、锻炼自己。在课前准备时尽量做到面面俱到，有时也会有松懈的时候，会有各种理由没时间认真分析教材，充分备课。但是，自己也深深觉得这是自己的不足。我一定会好好改正。在教学设计上有更大的进步。同时，我在教师口语上还有待提高。对某写单词的发音要多加练习，注意如”the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的；“tomato”的原因等等。还有在发出课堂指令时要简洁、明了。因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时会说一半英语说一半中文，显得不熟练。姜老师建议我要找点专门的教师用语的资料来反复背，以熟练。我决心以后要铅粉苦练，做到更好。

我同时进行了两个月的班主任工作，深入学生之中了解他们的情况和想法，并及时与原班主任交流，找出解决问题的办法。积极准备并组织了一次关于如和学习英语的班级周会。并批阅学生们的周记，了解他们对自己的认识以及自我发现的问题和进步。在课后，是学生的好朋友，与他们谈心，从生活和学习等各方面关心他们。深受学生的喜爱。在校运会上，同学生一起参加了出场式，并获得的两个二等奖。并积极参加他们的集体活动，如“阳光伙伴”，我成为唯一一名与他们一起比赛的实习生。和他们一起出板报，布置教室，打扫卫生。教室里处处都有我的“足迹”。两个月里，我与全班近2/3的家长都有直接交流。并和他们交换意见，帮助引导学生正面发展。在奶昔制作比赛前，从定稿到排练我都步步跟进，比赛前引导他们，不要紧张，发挥水平就可以了，名次并不重要。两个月的时间里，我与原班主任、

指导教师以及学生之间都建立了深厚的情谊。并且得到初二年级组全体教师的一致认可。

“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”，着就是我们的实习生活，真的

很辛苦，大家都说我瘦了。而我所经历的还只篇二：英语教师实习周记1 英语教师实习周记1

这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。

面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，

却奋身备战到凌晨一点！第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大

拇指。

先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，

亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导

入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，

具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责??

大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老

练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导

致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。依照班主任石老师的话就是：如果理论知识

再稍讲慢一些，就很好了。

英语教师实习周记2

我在教室口语上还有待提高。对某些单词的发音还要多加练习，注意如“the”在元音音

素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。因为我对课堂指

令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。导师建议我要找点

专门的资料要反复背，以熟练。我决心要勤奋苦练，做到更好。

实习使我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满

意的，将来的路还很长会遇到暴风雨雪，也许会遇到我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎

样，我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下

而求索！相信我们一定能行的，将来我们一定会成功的！

英语教师实习周记3

课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。

他们的反映基本上都说听得懂，只是说中文说太多了，应该先说中文在用英文解释。因此我

下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。

以后的每次上课我都会备好课：备教材、备课标、备学生。我先自己写好教案，与其他

组员一起讨论，试进。同时在临睡前，第二天去实习学校的公交车上，以及上课前五分钟，

我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。到实习学校我都会将要上的课的教学目标，

教学重难点，以及教学步骤和导师说下，让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。

特别使我们对学生的认知水平不了解。这个时候到时就会告诉我：这个知识点学生学过了，

只要复习下即可，或对学生还是新知识，需要详细讲。同时导师们都比较有经验，他们了解

学生，知道什么样的知识学生易于接受。所以我每次上课前都会先请教导师然后上讲台。上

完课我都会与导师与其他实习生交流，让他们给我评价。再回学校的车上，我也会

反思下今天的教学以及和导师，和学生的相处情况，回到宿舍写下反思日志，反思并总

结一天的情况。反思自己课堂上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法。第二天上课时

我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。

英语教师实习周记4

我经常去听其他组员的课，把自己的课与他们的进行比较，找出值得自己学习的地方。此

外我也参加了英语组的集体备课活动。在备课工程中我也积极发表了自己的一些设计想法。

有些想法也得到了导师的认可和采纳。当然在与导师的交流中，有时也会出现自己的想法和

导师的发生矛盾。这是我就会仔细地分析矛盾的根源，分析导师的观点，然后尽量把两者的

精华相结合。如在上unit11备课时，我将有一个活动分成两个表格进行，且中间加入别的活

动，导师师认为这样破坏了活动的连贯性，因此就要求把这两个表格合并到最后总结时再做。

上课是我讲解的不是很充分，导师通常会叫一个好的学生向我提问，把这个知识点补充完整。

导师很注意板书的有序性。他说因为学生只有了解了教师的习惯后，才能更快地吸收知

识。记得有两天，我因为事太忙了，备课不充分，上课时出现了一些错误，导师很严肃的给

我指出来，从那以后我每次上课前就是熬夜，也要把课准备充分之后才休息。总之对于导师

的意见我都会虚心接受的，我从来不会表现出厌烦或不满的情绪。

英语教师实习周记5 在教学过程中，我会可以记住每个学生的名字，并叫出他们的名字，因为学生会觉得如

果老师能记住他们的名字，说明老师重视他们。而且对于每个学生的性格、特点我都了如指

掌。不管是上课提问还是下课交流时，我是叫他们的名字。

班上有一位学生只有英语不好，其他都很棒，通过和班主任了解，我发现他是由于不喜

欢英语，所以就学不好英语，因此对自己就没有了信心。于是，我利用晚自修的时间留下来

给他补课，并引导他慢慢的主动学英语，中段考试他的成绩提高了十几分。他自己也很高兴，

在留言中他希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时，也有许多其他本来不爱学英语的学

生也主动来办公室要求一起学习。导师都说现在学生的学习兴趣提高了，并且成绩也有了进

步。

另外，我发现学生对老师的评语是很重视的。而且我发现自己在课堂上只会说：very good!

“麻木不仁”，

这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里，甚至对老师的表扬产生听觉疲劳，

久而久之也就不当回事了。因此每一次表扬一定要从具体的一点出发，确确实实抓住学生的

闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生我会给

他们一个笑脸，或写：有进步哦！继续努力！无论如何我都会想办法找出他们的优点，给予

及时表扬，并对错误进行正面反思。而且在改作业的同时，我会把学生容易犯的知识点记录

下来，反馈给导师，好让自己和导师在后面的授课中都能注意这些问题，强化他们的知识的

薄弱点。这在教学过程中是十分重要的。

英语教师实习周记6 课余时间我还和他们一起出版报，布置教室，打扫卫生。教室里处处都有我的足迹，两

个月里我与全班近2／3的家长都有直接交流，并和他们交换意见，帮助引导学生正面发展。

“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”这就是我们的实习生活，真的

很辛苦，大家都说我瘦了。而我所经历的还只是实习而已，与真正的老师相比，我们的工作

量还远远不够。可是辛苦归辛苦，还是有人为这份工作废寝忘食，这又是为了什么呢？因为

教师是太阳底下最光辉的职业，因为这份工作带给我们的快乐远远大于它带来的辛苦。看着

学生能够灵活地运用自己所教授的知识，心中地位成就感油然而生。听到学生简单而真诚的

“老师好”，看见他们张张灿烂的笑脸，我所有的疲惫好像都消失了。他们有时是小坏蛋，有

时又是小天使，而我们就是他们的天堂。总之这次实习让我收获颇多。

理论和实践还是有很大的差距你，因此我不仅要不断学习理论知识，还要在实践中不断

的学习。同时对于老师的概念我又有了进一步的理解。以前导师说过，老师既要是一个小学

者，又要是一个艺术家，一个演员。陈主任在看望我们时，也说过课成功了前所有的准备都

是让学生更好地接受你教的东西，你能让他们喜欢你这堂课你就成功了。这些观点和卢梭说

过的应该是同样的道理吧：教学的艺术就是使学生喜欢你教的东西。我觉得老师们说的都很

有道理。从某种角度来说，我觉得老师更应该是一只潘多拉的盒子，引诱学生来打开，激发

学生有无穷的求知欲，当他们打开时，知识就源源不断的涌出；教师更应该将知识变成一座

迷宫，带着学生去寻找出口，给学生无尽的动力。

2011年大学生实习总结报告

作者：林爽{西安欧亚学院统专英教0901} 【实习目的】：培养和锻炼我们综合运用我们所学的基础理论、基本技能和专业知识，提

高实践动手能力，进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

【内容提要】：2011年实习总结报告：武威市培训中心，实习的内容包括两部分：课堂

教学和班主任工作，基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课的节数为六节，我被分到一班

进行实习。批改作业五次监考十场，自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生和实习老师之

间的篮球赛两场；找学生单独谈心，了解情况十一人次。

时间过得真快，一转眼时间就要结束了，这段经历对我对于教师的看法，对以后的工作

态度，都有着很大的影响。

到学校报道后，我的带教老师教学经验丰富，待人很好。学校里的老师都说他的课讲得

很好。学校领导说应该多向他请教。之后的时间还来不及适应新的环境，我就被导师领到了

班级，当时想到就要面对四五十个学生，不免还是有些担心和紧张。

实习老师是个很特别的存在。还记得第一次被班级里的学生叫“老师好”的错愕。渐渐

适应，然后自如反映，点头示意。开始的一个礼拜日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校

园一般。用一种全新的角度来看待学生，以老师的角度来要求自己了，这种感觉挺奇妙。以

往觉得高高在上的老师，突然间成了身边的同事。身份的转变是实习阶段第一个要跨的坎吧！

首先我请导师给我一份名单，因为我知道记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生

眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老

师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识同班同学，下课后同学们都围着

我唧唧喳喳的说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字啊？好多老师教了我们一年都不知道

我们的名字。”这是我明白了沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人

首先要记住对方的名字。了解一个人则需要深入的交流。而这些都要主动去做。

听课。这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将

要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而

是一种听、说、读的技能。带教老师的教态很好，课程安排上面相当严谨，备课很充分。听

第一节课时就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。

就算有突发状况的发生，老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是十节左右，我

基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有上课的不

同手段和形式。这些都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程，提及不少英语

教学的教学方法，不过感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，

教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，老师自己授课可以让学生回答问题，可以结合

练习加深印象。而对于学生的回答，老师的鼓励也可以有很多种，比如：good ! g r e a t !

e x c e l e n t! 等等。与此同时还要注意自己是否漏掉了一些没有专心听讲的学生，适当

的抽他们回答问题，以便让他们集中精力。

板书的排版也不能天马行空，而是要让学生一看就明了。这导师很注意板书的有序性。

他说因为学生只有了解了教师的习惯后，才能更快地吸收知识。记得有两天，我因为事太忙

了，备课不充分，上课时出现了一些错误，导师很严肃的给我指出来，从那以后我每次上课

前就是熬夜，也要把课准备充分之后才休息。总之对于导师的意见我都会虚心接受的，我从

来不会表现出厌烦或不满的情绪。这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课时间下来，

作为实习生的我感触都很深，除了以上提到的这些，光是“sit down please !”这一句，一

个老师一节课就要说十几遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重也是我们教学

中要应该注意的地方。

写教案。教案是教学前的重头戏。导师让我回忆他上课的步骤并结合我在学校学习的知识来写教案。起初我有点傻眼，但真正开始写的时候我只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去，就怕自己展现上讲台的时候忘词。对于那些细节部分则在自己的本子上注明。提醒自己以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也是尽量背下来，记好。

试讲。正式上课前导师让我试讲。刚开始还以为只有他一个人在教室来听我的课，但是当我迈进教室时才发现还有其他的老师。当时的心扑通扑通直跳！可以想到倒是平时的话语和自己做得充分的准备就不是那么害怕了。试教的时候，刚上课那会儿，班里的学生都很迷糊，几乎连提的问题都答不上来。后来不知是他们的求知欲望，还是那种活泼的气息，让他们开始活跃起来。一个个把小手举得老高说：“let’s me try !”那一瞬间对学生的积极劲儿很是感动。

兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力，因此要激发学生的兴趣，其实这不仅是学生的问题，老师也要有激情和耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美的火花。其实不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心有让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

实习的时候，我上了一节活动课，带学生去操场上去玩，其中一个同学捉了一只蛤蟆给同学们看，那些女孩子吓得直叫，说实话当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：“放下那个丑东西！”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：“老师它很丑吗？”我试着和他说：“是的，你看它那恐怖的样子，会吓到人的！”他似懂非懂的点点头，放下了那只蛤蟆。不一会他又满脸疑惑的过来问我：“老师。它真的很丑吗？外婆还说它是益虫呢！”我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论那只蛤蟆是丑还是美？我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看到了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，最美的。

我亲身经历了批改试卷之后，才开始理性看待分数，我觉得孩子们压力非常大，老师和家长的严格要求又让他们找不到合适的倾诉对象。所以我会一边听课一边当起“知心姐姐”，很受学生的喜爱和信任。

在当实习班主任的过程当中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是十分宝贵的，但我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不像原班主任一样与他们或多或少存在一些代沟，这是我的优势所在应该加以利用。所以在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原宝贵经验的行事方法，而且还受到了较好的效果。比如说我和我们班上一位学生谈心的时候，她告诉我我她读以前成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩尤为突出，用她自己的话就是“那时候学数学就是一种乐趣”，但是现在情况完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我由于期中考试的失误她现在失去了信心，再加上课程越学越难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思放到学习上来。可喜的是，现在她的成绩已经有所提高了，

更为重要的是，她又重新找回了对学习的兴趣和信心。类似于这样的问题我是经常遇到的，而我也经常站在他们的立场去思考这些问题并最终解决这些问题，所以我和同学们建立了很好的感情，这是一种建立在互相信任互相帮助的基础上的感情。而绝对不能有自己只是一个实习老师，反正干不了多久就要走的想法。别看这帮学生人小，其实他们心里什么都明白！当了三个星期的班主任，我最大的一个感受就是一个字：“累”！可是我喜欢这种幸福的劳累，和同学们在一起我感觉很充实很开心。

第一周 2013年03月06日——03月11日

2013年03月06日，我满怀欣喜与忐忑来到扬中市第二实验小学进行毕业实习，这是一所高质量、有特色的名校，校长接待了我并引荐了实习老师。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在小学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是6日上午到的学校，和我一块来的还有1个同学，是我一个班的，我在四年级英语办公室她在教导处。

我的指导老师陈老师，她是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，我暗自决心一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我挺好也很照顾我们，没我想

象中的那么严肃，我有什么不懂的问题她都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术

课。说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高（很多时候美术课都是班主任代上的），就是这样我也难以应付。有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：“你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧。”我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个“小鬼”，看到他们我真觉得自己老啦。刚开始的时候还不错都认真的画，可是过了没二十分钟这帮小鬼头就开始走神啦，开始说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，如果是一个小时的话我估计我真的hold不住啦……

后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：“一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦。”哈！学了一招下次上课的时候用一用。

第二周 2012年02月13日——02月19日

时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我又听了陈老师的课，现在的听课的感觉和以前完全

不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是

星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头

皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平……也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持

纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是体育课这种副科课程。

虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水

平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好

老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！

第三周 2012年02月20日——02月26日

转眼半个多月过去啦

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工

作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”篇四：教师实习周记模板

第一周实习老师小结

湖南一师信息技术学科实习生

2007年10月22日，我满怀欣喜与忐忑来到长沙市仰天湖小学进行教育实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校曾获“全国现代教育技术实验学校”、“全国外语实验学校”、“长沙市示范性学校”、“长沙市英语特色学校”等殊荣，走进这样一所优秀的学校，压力自然也很大。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。身为师范生，在校学

习了三年有余的教育理论，却从未实践过，本学期的实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机

会，也让我明白自己平日所学是多么肤浅。

不知不觉实习已过去一周，这周学校没安排我们正式与学生见面，因为要迎接评估团的

领导，学校便安排我们见习一周，在这短短的见习周里，我学到了很多也感悟了很多。

22日早晨，学校在大操场为高级研修班的校长们和我们十名实习生举行了盛大的欢迎仪

式，随后我们又在张校长的带领下参观了校园，学校虽然不大，却很精致，每个角落感觉都

很生动，学校师生的素质也很高。接下来的几天里，学校领导又为我们作了学校办学理念、

办学情况、教学管理、校本教研情况及少先队工作的介绍。

星期一上午我见到了我的指导老师陈老师，他是一位市级骨干教师，在专业技术和教学

工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我说我很幸运，一定要好好跟着学。也许是刚开始

还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎

实，我总感觉自己太差劲，心里是真的没一点底，比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害

怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，不知是由于我是女孩子的缘故还是

什么别的原因，感觉老师真的对我挺好也很照顾我，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂

的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。一周的时间

里，我完整地安装了系统，对局域网软、硬件的维护有了一点初步的了解，还学会了使用扫

描仪，在老师的指导下帮助其他老师进行了素材加工，动手能力较以前还是有了些进步。虽

然刚开始也会有顾忌，怕老是问些“弱智”的问题会招来鄙视，但事实告诉我，应该对自己

有信心，应有勇气去尝试，即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积

累和成长？

见习周里，我听了胡老师的信息技术课和徐老师的英语课。总的感觉就是近几年来，课

堂教学改革的浪潮此起彼伏，现在课堂教育质量提高了很多。几乎所有的教学过程都发生在

学生群体人际互动的环境之中，特别是小学生，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，

加强和指导学生之间的交流学习也是一个重要环节。不一定活跃的课堂就是成功的课堂，但

没有学生响应的课堂绝对是失败的课堂。这就对自己下一次的课堂实践提出了更高的要求。

短短一周的实习也让我明白：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，

用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚

做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这

只是我挑战和希望的开始！( 实习周记

信息技术学科袁黎芳

时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的

实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为

了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现

在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的

第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，

第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，

也许是第一次还没经验的缘故，也许??整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自

己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但

自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好

上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的

心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，

任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动

学生的积极性，让其配合老师的教学。

当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、

难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件

时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，

心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能

在以后的教学工作中得到弥补！

第三周

曾记得自己参加工作已来带过三次实习生了。前最近的一次好像是2005年上学期我在新

开铺小学支教的时候。当时湖南一师一个班的学生到新开铺小学实习，我负责的信息技术学

科有一个组（约七名）的实习生。现在回想起来，当时自己无论是在教学还是现代教育技术

工作等方面都没有主动地很好地去指导实习老师。当时想，一方面，自己并不是计算机专业

的；另一方面，自己的教学水平也只有那样子。所有过了一个月，实习生走后，虽然感谢我

给了他们指导，但我总觉得他们来与没来一个样，并没有给我的教学生活带来很多的变化。

其实，现在想起来自己所顾虑的固然有一点理，但主要是自己思想上没重视。我应该充满信

心的去辅导好实习老师！

这次学校安排我带的实习信息技术学科的只有一个。学校领导把实习安排表交到我手上

并向我讲了作为实习辅导老师的基本工作要求。我想，这次辅导实习生的任务我一定要出色

完成！实习第一周我便和实习生进行了一次长谈，强调实习期间目标要明确：学以致用！我

在指导实习老师写计划时强调实习计划要精确，将要做的事情具体到天。我把实习目标分成

现代教育技术工作及信息技术教学两方面，重点在信息技术教学。我强调袁老师写周记，实

习四周写四次周记（其它实习老师可能没有这项），记录每周自己的实习所做的事情及实习感

悟。在课堂教学方面强调实习教师所有试教教案写好后自己试讲，然后自己独立上课，指导

老师跟堂听课，再自己独立上课??

今天一早，当实习袁老师把她的第二份周记给我看，我才真正的感觉到她在这两周的时

间里进步神速。她在仰小的实习中取得进步，这归咎于仰天湖小学独有的校园文化的熏陶，

是仰天湖小学给了实习老师一种良好的实习环境与氛围；

实习的进步也离不开自身谦虚上进、勤奋努力的良好素质，是湖南一师这样的名校造就

了这么优秀的人才。当然，所有实习生的进步也离不开实习辅导老师的辛勤指导，实习其实

是一种从“学校”到“社会”的初步融合过程，正是因为有了辅导老师的精心指导，千千万

万的实习生才能更顺利地从学校融合到社会之中去。教育也因为有前赴后继的生力军才会蓬

勃发展！

辅导实习生是一种光荣而神圣的任务，我将更加重视这方面的工作，争取做得更好！篇

五：英语实习周记

2012.1.7 星期六雨

今天是呆在这武夷学校的最后一天了，我们即将离开，也也是我在这实习路途中的最后

一篇周记，提起笔，纸间透着淡淡的离愁别绪。。。。。。

回忆起，那是2011年9月5日，我们乘坐武夷学校的校车踏上了长达一学期的实习路。

几个月后，当我们在回首这个过程，挺有感触，收获不浅。

在这次实习的过程中，我得到了许多锻炼的机会，从备课到上课，批改作业到课后辅导，

一个完整的过程下来，我对教师这个职业有了更多体会，用心播种，用心收获，耐心加细心，

收获无穷多。

同时，我也遇到一些困难，然后针对这些困难，我也想出了适当的解决方法。如，后进生的学习效率不佳，英语才成绩下坡不止，遇到这种情况，我就分组晚自习辅导，针对他们的薄弱环节反复讲解。再如，有些学生对英语只学不说，会做题，但对英语的口语表达不娴熟，有的甚至害怕说英语。这也是英语教学中的一大问题，就是所谓的哑巴英语，对于这种类型的学生，我充分利用早读时间，多带读，多沟通，课上多鼓励他们发言，培养他们的朗读能力。有些同学对英语的学习失去了信心，我就多开导，树立他们的信心，通过英语游戏才增加学习英语的兴趣，课后多辅导，为他们排忧解难，让他们在英语学习路上不气馁，奋勇拼搏。

我们在实习的过程中，我们也时常通过他人来发现自身教学的不足之处，例如，声音较小，讲课速度太或太快，课堂时间的把握，课程内容的安排，重点，难点的掌握等等问题，经过实习的磨砺和锻炼，我们在教学生涯中扬长避短，不断进步，我坚信，我们会一次比一次做的更好。

在这离别之季，伤感难免，在怀念的同时，预祝我的学生们学习更上一层楼。

大学英语周记范文30篇

大学英语周记文30篇 Passage 1 The Road to Happiness There are a great many people who have all the material conditions of happiness, i.e. health and a sufficient income, and who, nevertheless, are profoundly unhappy. In such cases it would seem as if the fault must lie with a wrong theory as to how to live. In one sense, we may say that any theory as to how to live is wrong. We imagine ourselves more different from the animals than we are. Animals live on impulse, and are happy as long as external conditions are favorable. If you have a cat, it will enjoy life if it has food and warmth and opportunities for an occasional night on the tiles. Your needs are more complex than those of your cat, but they still have their basis on instinct. In civilized societies, especially in English-speaking societies, this is too apt to be forgotten. People propose to themselves some one paramount objective, and restrain all impulses that do not minister to it. A businessman may be so anxious to grow rich that to this end he sacrifices health and private affections. When at last he has become rich, no pleasure remains to him except harrying other people by exhortations to imitate his noble example. Many rich ladies, although nature has not endowed them with any spontaneous pleasure in literature or art, decide to be thought cultured, and spend boring hours learning the right thing to say about fashionable new books that are written to give delight, not to afford opportunities for dusty snobbism. Passage 2 Love Is Difficult It is good to love, but love is difficult. For one human being to love another human being is perhaps the most difficult task that has been entrusted to us —the ultimate task, the final test and proof, the work for which all other work is merely preparation. That is why young people, who are beginners in everything, are not yet capable of love: it is something they must learn. With their whole being, with all their forces, gathered around their solitary, anxious, upward-beating heart, they must learn to love. But learning time is always a long, secluded time ahead and far on into life, and is solitude, a heightened and deepened kind of aloneness for the person who loves. Loving does not at first mean merging, surrendering or uniting with another person; it is a high inducement for the individual to ripen, to become something in himself, to become world in himself for the sake of another person; it is a great, demanding claim on him, something that chooses him and calls him to

工作总结电子厂社会实践总结电子厂实习周记

电子厂社会实践总结电子厂实习周记一、实习目的实习对我们本质上就是一种锻炼，一座到达社会的小桥。毕业实习是电气工程及其自动化比较重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好毕业实习的教学工作，提高毕业实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。 1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力 2、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化 3、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风 4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理 5、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程 6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法 7、了解和体验生产过程中的各种辛酸二、实习任务通过实际操作，一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度;另一方面扩大了知识面;再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力，培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。

三、实习内容 1、实习时间：xx年7月18日至xx年8月24日 2、实习地点：天津市格林电子科技有限公司 3、实习内容： xx年xx月xx日我申请出去实习，自己找到电子厂实习。在这里我看到了我没有看到过的，学到了我不会的，这是在我以前的生活中所没有的。我刚来公司的时候，公司业务正常运行的时候，公司内部管理有条，工作量分配均衡，而且变动也频繁。因此，这项工作除了要有吃苦耐劳的精神，还需要我们的及力配合。 (一)、学会遵从上级及公司制度。工厂中有许多的车间，各车间有各自不同的事情。所以在工作中必须做到： 1、服从班、组长的安排; 2、严格按照作业指导书操作; 3、严格遵守工厂各项规章制度; 4、熟悉公司流程及生产流程。 (二)、工厂注重团队精神的同时注重培养"个人能力" 工厂不是个人舞台，在工厂上班是几个部门相辅相成的，所以工厂特别注重团队精神，只有相辅相成，生产线才能正常运转，公司才能正常运转; 在培养团队意识的同时公司也注重个人能力，只有个人能力提升

英语教师教育实习周记范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 英语教师教育实习周记范文作为英语教师，在进行教育实习的时候，该如何写实习周记呢?下面搜集了英语教师教育实习周记范文，欢迎阅览! 英语教师教育实习周记范文一又是一个后知后觉的周记，有时一忙，就有点昏花了，老是会有事情没有按计划完成。以后要更加注意自己的效率了。时间真的是太快了，我都没反应过来，新的一个星期就翩然而至。上周的点滴已经要珍藏在脑海里。今天周一本来应该是室外升旗仪式，由于天气阴冷，改成了室内升旗仪式，我还是第一次知道有室内升旗仪式的存在。全体师生收看校电视台，看着电视里学生出旗升旗的画面，所有的学生都一样整齐严肃的站着，班主任，任课老师也都在班级里，少先队员行队礼，集体唱国歌，听国旗下讲话，没有一个环节少掉，秩序依然一样好。班主任要求每个学生行队礼的时候必须把手套脱掉，站立的时候必须是立正的姿势，双手不允许塞进口袋。我很受感动，有时候，我们不只是有在大庭广众下要求孩子们表现良好，即使是在自己的班级里，也要时刻严格要求自己。这些看似苛刻斤斤计较的要求，对于孩子们的成长起到很重要的作用，他们很懂规矩，已经养成了良好的习惯。这些二年级的孩子们就已经很尊敬老师，友爱同学，不嘲笑别人，会关心帮助生病的小朋 1 / 16

友，会及时把课堂作业处理好，会回家自觉听写单词，自觉到老师那单元过关，会把手里的垃圾分类放进班级的垃圾桶，排着整齐的队伍去食堂吃饭吃饭的时候，他们会把食堂阿姨端来的饭一一接力往最里面传，也就是最里面的孩子最先拿到饭，等到所有的人拿到饭了他们会很默契的开吃，每五个人一份汤，他们也都是很谦让的帮别人盛到碗里，一起分着喝，如果有时候发饭后水果，最先吃完的小朋友会主动请命，有秩序的一一分发，苹果，橘子，香蕉，大枣，或者是梨子，他们没有任何人挑三拣四，很自觉的接受属于自己的那份。我觉得这很难得，因为我听过有个四年级的班级，发水果很难顺利进行，都沦落到像抓阄一样的摸水果的地步(总有一部分人觉得自己小小了，难看了)。我听了觉得很滑稽，虽然可以理解这些孩子的行为，但是和我们二年级的班级的孩子们比，他们真的有点倒退了。这是一个习惯问题，和年级无关，和所谓的面子工程无关，好的习惯是孩子们一辈子的财富。我们的孩子经济上可以不富裕，但是，精神素养上一定是不可以缺的。一个集体的力量是巨大的。好的班主任，素养的高的老师，树立的良好班风，立下的班规，是塑造孩子们品格的模子。班主任陈老师的的管理班级的方法，我是真心的赞赏。而且我相信，我们班级的小朋友即使是到了六年级，这些好习惯好班风也是会保持的。班主任陈老师也带他们数学。上周，陈老师评选出12位优秀数学作业之星，他们是数学作业得的星星最多的同学。并自己掏钱给他们买了奖品--很漂亮很实用的小笔记，作业本，橡皮等，并再班级晨会

大学英语周记范文

大学英语周记范文 Nowadays, with the improvement of people’s living standards, health is a hot topic that many people are concerned about. But how to keep healthy? In my opinion, appropriate and healthy food is a key part in keeping healthy. Every day, we eat a variety of food in order to keep our body in balance. Our body needs various foods which offer different nutrients. But too much chocolate and ice-cream may get us fat or even sick. So we must be careful about what we eat and how much we eat. In a word, reasonable and balanced diets are the keys to staying healthy. So we should pay more attention to healthy food. Fashion One day we had a heated discussion about whether students should wear fashionable clothes. There were two viewpoints. 60% of the students, who are against wearing fashionable clothes, said, “These clothes are often expensive. We don’t make money, however. And surely it has a bad effect on our school life to always follow the latest fashions. We, as students, should put our hearts into study, not dressing fashionably.

实习报告范文：暑期社会实践周记

( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改实习报告范文：暑期社会实践周记 Model text of internship report: weekly report on social practice in summer vacation

实习报告范文：暑期社会实践周记实习报告范文：暑期社会实践周记下午调查的时候，在结束与几位老村民的谈话，走着来到几堆盖房子的砖瓦旁边，绕过视线所及，我们深入进去，几个孩子在里面打牌，手里拿着几张似乎是钱的东西。聊了一会，得知孩子们的家长都在北京打工，暑假刚放假就带孩子去北京玩了一个月。回到家中只有爷爷奶奶照顾，每天晚上打游戏到12点，第二天连早饭都顾不得吃。偶尔几个孩子还去水库游泳，没有大人的陪同，勇气？？？这是拿自己的生命冒险。走在路上，被一阿姨拦住，问我们做什么。详细介绍了我们的来意，阿姨向我们诉了她的苦衷，孩子被带在身边在城里上学，以为没有后顾之忧，没想到的是，孩子在学校里被城里的孩子歧视，久而久之，父母不让其与城里的孩子交往。孩子在学校几乎没有多

少朋友。而孩子久而久之，开始羡慕城里人的穿着。很难想象孩子的内心每天要受多少煎熬。李华村比较大，有一千多户，是一个较为贫穷的村子。李华村小学里也有两百多名学生。在村长的带领下我们逐步拜访了几户人家，探访调查了几个留守儿童及其现在的抚养人（监护人）。有几个孩子比较小，7--8岁，小学二三年级，父母不在身边，由爷爷奶奶照顾，不过已经有几个孩子被爸爸妈妈接到了工作地。他们的学习成绩还不错，有两个还是班机上的前几名，其中女孩子都还比较乖巧，平时还是比较听话的，但是也有不听话、比较倔的时候，主要表现在零花钱上，这个时候爷爷奶奶基本上是没有办法，只有听之任之。这几个孩子给我们感觉是年龄比较小，问题不太凸显。但是从爷爷奶奶的语气中，我们感受到了无奈和担心。有一个普遍的问题是等到年龄大了，他们也力不从心了，我们也是很担心。但是有一个稍微大些的男孩给我们留下了很盛的印象。他现在小学六年级，马上要升初一，13岁了却比同龄人矮了一些。当时他骑着自行车，我们伸手拦下他，在公路边上开始了调查问答！我观

(完整word版)英语教师实习周记

英语教师实习周记这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现：优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责??大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分99分（满分100)，最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励！我希望一直保持着这个骄人的姿态。师??既欣慰，也感动。实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的！ 2010年大学师范生实习总结报告减小字体增大字体作者：佚名来源：本站整理发布时间：2010-6-4 12:39:08 [内容提要]:2010年大学师范生实习总结报告:我们来到xx县第二中学，到11月18日实习结束。我被分到高一（xx）班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为... 我们来到xx县第二中学，到11月18日实习结束。我被分到高一（xx）班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生？”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们

英语作文英语日记范文42篇

英语作文英语日记范文42篇第一天：THE NEWSPAPER 报纸 Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world. If we form the habit of reading the newspaper, we shall (will) get enough knowledge to cope with our circumstances. 现今报纸拥有极大的价值，人人都应该看它。它每天提供我们各种类类的消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的习惯，我们就能得到足够的知识来因应我们的环境。学生虽然每天须做功课，但他们至少应该匀出一两个小时来看报。哪些，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之，看报对学生很有益处。 -------------------------------------------------------------------------------- 第二天：MY DAILY LIFE 我的日常生活 Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country. I get up at six o’clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o’clock. After school is over, I return home. We usually have supper at seven o’clock.Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed. 虽然我的日常生活十分单调，但我却竭力设法去适应它。为什么？因为我打算做一个好学生，希望将来为国家服务。我每天六点起床、洗脸刷牙后，就开始复习功课，七点钟我就去上学。放学后，我就回家了。我们通常在七点钟吃晚餐，之后我就开始做家庭作业，希望在睡觉前把它做完。 -------------------------------------------------------------------------------- 第三天：A MODEL STUDENT 模范学生

暑期社会实践周记

暑期社会实践周记暑期社会实践周记下午调查的时候，在结束与几位老村民的谈话，走着来到几堆盖房子的砖瓦旁边，绕过视线所及，我们深入进去，几个孩子在里面打牌，手里拿着几张似乎是钱的东西。聊了一会，得知孩子们的家长都在北京打工，暑假刚放假就带孩子去北京玩了一个月。回到家中只有爷爷奶奶照顾，每天晚上打游戏到12点，第二天连早饭都顾不得吃。偶尔几个孩子还去水库游泳，没有大人的陪同，勇气？？？这是拿自己的生命冒险。走在路上，被一阿姨拦住，问我们做什么。详细介绍了我们的来意，阿姨向我们诉了她的苦衷，孩子被带在身边在城里上学，以为没有后顾之忧，没想到的是，孩子在学校里被城里的孩子歧视，久而久之，父母不让其与城里的孩子交往。孩子在学校几乎没有多少朋友。而孩子久而久之，开始羡慕城里人的穿着。很难想象孩子的内心每天要受多少煎熬。李华村比较大，有一千多户，是一个较为贫穷的村子。李华村小学里也有两百多名学生。在村长的带领下我们逐步拜访了几户人家，探访调查了几个留守儿童及其现在的抚养人（监护人）。有几个孩子比较小，7--8岁，小学二三年级，父母不在身边，由爷爷奶奶照顾，不过已经有几个孩子被爸爸妈妈接到了工作地。他们的学习成绩还不错，有两个还是班机上的前几名，其中女孩子都还比较乖巧，平时还是比较听话的，但是也有不听话、比较倔的时候，主要表现在零花钱上，这个时候爷爷奶奶基本上是没有办法，只

有听之任之。这几个孩子给我们感觉是年龄比较小，问题不太凸显。但是从爷爷奶奶的语气中，我们感受到了无奈和担心。有一个普遍的问题是等到年龄大了，他们也力不从心了，我们也是很担心。但是有一个稍微大些的男孩给我们留下了很盛的印象。他现在小学六年级，马上要升初一，13岁了却比同龄人矮了一些。当时他骑着自行车，我们伸手拦下他，在公路边上开始了调查问答！我观察了一下这个孩子，发现他的脖子上有很多污垢，像是积累了很长时间，我感到很奇怪。然后得知他的妈妈外出打工，爸爸在家里务农，学习成绩比较差，爸爸因为他学习的事情，常打骂他。他经常帮着家里做家务和农活，时常自己做饭。母亲不在身边，他也少了那些温暖的关怀和亲情。他对我们说，对学习还是有兴趣的，但是一直对英语很感冒，成绩总是提不上去。在我们的“注意安全”的祝福中，他骑着车走了。

英语培训机构实习周记

英语培训机构实习周记写周记不仅可以提高自己的写作能力，也可以加深自己对生活的感悟！下面给大家带来了英语培训机构实习周记，快来看看吧！英语培训机构实习周记（一）实习周到啦，为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在学校的帮助安排下，我来到了“瑞博英语培训学校”，开始了我的执教之路。瑞博外语学校是经教育行政主管机关批准成立的专业外语培训机构，我的实习地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。虽然我是英语专业的学生，但毕竟没有过教学经验。因此，7月3日，我到“瑞博”的第二天就开始接受相关培训。邓校长真是个认真负责的人，她为我安排了一位专门的指导教师——王老师。在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅!

经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了讲台，开始教课啦! 我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中，我遇到的第一个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣。关于这点，我在培训时准备的游戏帮了我不少忙。我发现学生最喜欢的游戏要数simon says 和snowman.因为这两个游戏学生可以全班参与，有赏有罚，十分热闹。这也是学校里其他老师使用得最多的游戏。不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。一个问题解决了，第二个问题马上出现了。经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二名学生，回家能认认真真背单词的人不超过五个，怎么办在得到几

大学英语六级作文范文30篇

英语六级作文预测范文30篇热点作文1 .. 1)目前社会上有许多人喜欢购买彩票 2)分析产生这种现象的原因 3)提出你的建议【思路点拨】本题属于提纲式文字命题。提纲第1点指出一种现象，提纲第2点要求分析产生这种现象的原因，提纲第3点要求“我”针对该现象给出建议，由此可判断本文应为现象解释型作文。根据所给提纲，本文应包含以下内容：描述当前社会上人们热衷于购买彩票的现象;分析导致人们购买彩票的原因;针对购买彩票提出一至两点“我”的建议。【参考范文】 Why Do People Like to Buy Lotteries? Nowadays, there exist all kinds of lotteries in our society, such as welfare lottery, sports lottery, computer lottery, and so forth. Anyone, whether men or women, the young or the old, may buy lottery tickets. But why do so many people like buying them? The following reasons can account for the popularity of lotteries. First of all, most people are trying their luck on lottery tickets. They have a long-cherished dream of making big money overnight. In addition, there are some people who want to make donation to public welfare by buying lottery tickets. Besides, some people buy them just for fun.

会计实习报告周记

会计实习报告周记范文一：今天非常的开心，我工作实习的第一天，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。所以待人一定要“真诚”，做事也要“真诚”。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改！这就是我第一个星期的收获。

范文二：在进入到公司进行会计助理岗位的实习，实习时间的短暂可以详细到每周都进行实习总结。以下是番禺人才整理的一位会计助理实习周记详细资料，可供参考。在忙忙碌碌的度过了一周之后，把开始实习的点滴做下记录。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。刚进入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。有一位很热心的同事，我叫她春春，带着我逛这逛那，带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，还给我介绍了几个同事给我认识，很活泼的一个小女孩，我很喜欢她。第一天的快中午时，我被公司的领导带到财务科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟着她学，我很乐意，因为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午姐姐给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。

英语专业实习周记

篇一：英语专业实习周记范文英语专业实习周记范文九月份学校开始安排实习。虽然下学校之前就经过了专业培训和指导，我们到了真正去的这天一大早，还是兴奋不已。因为这是我们开始走向教师岗位的特别日子。由于高中开学已有一段时间，各项工作渐渐已经走向稳定，我就在所在的高二七班协助老师处理一些事情。第一周真是让我印象深刻。我们先跟指导老师和班主任交流，了解了学生的基本情况，学习和性格特点，然后把班级名册带去班上，大概认识了班上学生。这周到了周三后都是下雨的天气，而我必须很早就起床然后从家里骑电动车赶到学校，大概七点二十分就到校，协助班主任监督早自习。我记得第一天有个学生(名字保密)迟到了，我教育了几句，他不服，我就跟他说，我能保证我不迟到，但是你能做到吗?他沉默了，但是那天以后，那个学生都没有迟到。周四那天早上当我不畏风雨的站在班级门口，我看到那个学生对我微笑，心中真的挺欣慰的。所幸有我们的坚持，做好这些简单的事情。我深深感受到，事情虽小，要真正做好却不容易!尤其是老师，要以身作则才能让学生信。与实习辅导教师的相处这周才开始与实习辅导老师接触，**老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说班主任宁老师(副校长)那边一定会有很多事要我去做。不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，快到月考，还有学习运动会，有很多杂事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学生更加熟悉。我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的! 这个班学生虽然是高二的，但是他们英语基础很差，需要我们多花些心思，方法和鼓励都很重要。我们这周听了晏老师四节课，我认为**老师教学生特别有一套，主要是有方法的讲解和不断引导学生主动思考和学习。具体的诸多优点我在听课笔记中有详细记录。反省这周虽然做的事情很小很杂，但是值得我们学习的地方还有很多，希望好好听课，多学习老师们的优秀教学实践。帮助老师批改作业、整理级务等。因此我做了一些思考，我想是否先以教学为重，多协助老师们工作，慢慢的等老师的教学较为熟悉时，我再去看看其它班级的课，不过，要如何与处室老师们沟通、协调，需要学习和改进的地方还有很多，希望争取不断进步!篇二：应用英语专业毕业实习周记范文原创全套应用英语专业毕业实习周记全套（本人在应用英语专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：应用英语专业班级：应用英语专业01班指导教师：赵晓明第1周作为应用英语专业的大学生，我很荣幸能够进入应用英语专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张．是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉

【大学英语周记200字范文】大学英语周记范文优秀大学生日记

【大学英语周记200字范文】大学英语周记范文优秀大学生日记【--生日祝福语】周记是用文字记载一个星期以己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人和有感触的景色。今天在这分享一些大学英语周记范文给大家，欢迎大家阅读! Ya, each time meets writes Zhou Jidu to have to let oneself think,considers! Has impatience which that selects!Yes, teacher, I likes collecting the vehicle model very much,specially the racing bicycle, did not know is why, sees the attractivevehicle to be able to be unable to put down, very wants to go to haveit, but does not have that ability. Was always fantasizing own can have a real racing bicycle, replaces the foot which oneself is injured to run on the spacious street, then felt should be happiest, said at least regarding me! Because always likes fantasizing, own always have very many is the average man thought not the normal response, does not want to study, likes a person being in a daze,

小学生英语周记范文(五篇)

小学生英语周记范文（五篇）导读：本文小学生英语周记范文（五篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】 i went to summer camp on vacation. on the first day, we went to a beautiful beach. it was a sunny and hot day, so we went swimming. the water was warm and we had great fun. then the next day, we went to the mountains. there were many trees and i really enjoyed them. on the last day, we had a great party. we sang and danced happily. we didn’t want to leave(离开) the friends and the teachers. i hope i can go to summer camp again next year.【篇二】 i went to the home for the aged with my friends on july 30th.as soon as the eldly people saw us, they were all happy. 1.we sang songs and danced for them. then we helped the worker clean the rooms and washes the clothes. they praized us a lot and said that we were good boys. although we felt tired, we had a good time. 【篇三】 it was sunny and very hot today. i got up early and helped my parents cook breakfast. then i washed the dishes and cleaned the room. after a short rest i did my homework in the

毕业实习周记40篇

《毕业实习总结》毕业实习总结（一）：在这次实习的时间，我学到了很多东西，不仅仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。但是，在同事的帮忙下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是十分有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的特点，此刻我最后亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;此刻即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，此刻我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这3个月，好比是一个过渡期从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发现了这个不足之处，就应还算是及时吧，因为我明白了何谓。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的特点抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。不要怕困难，做了也许没机会，但没做肯定没机会。以前真的想过放下了，但是最后我还是咬牙挺过来了。他们不也在拚搏工。我想我的工作还没什么起色，这么走了丢人是小，可我心有不甘却是真的，我不想就这么走了，虽然是个实习的大学生，但也要对得起自己的工作，在其位谋其政嘛!别就这么稀里糊涂地浪费了这次实习的机会。透过那一次下定决心，我又回到工作间开始了自己的工作。我在实习的时间里懂得了怎样于同事相处与怎样样工作，这对我以后的工作中会有很大的帮忙，现也就谈谈我的见解: 1、与同事相处的第一步便是平等。不管你是职高一等的老手还是新近入行的新手，都应绝对摈弃不平等的关系，心存自大或心存自卑都是同事间相处的大忌。 2、和谐的同事关系对你的工作不无裨益，不妨将同事看作工作上的伴侣、生活中的朋友，千万别在办公室中板着一张脸，让人们觉得你自命清高，不屑于和大家共处。 3、应对共同的工作，尤其是遇到晋升、加薪等问题时，同事间的关系就会变得尤为脆弱。此时，你就应抛开杂念，专心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但决不放下与同事公平竞争的机会。 4、当你苦于难以和上司及同事相处时，殊不知你的上司或同事可能也正在为此焦虑不堪。相处中你要学会真诚待人，遇到问题时必须要先站在别人的立场上为对方想一想，这样一来，常常能够将争执湮灭在摇篮中。 5、世间会有君子就必须会有小人，所以我们所说的真诚并不等于完全无所保留、和盘托出。尤其是对于你并不十分了解的同事，最好还是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告诉对方。