最后一分钟五年级语文上册教案

最后一分钟五年级语文上册教案

最后一分钟五年级语文上册教案

学习目标

1、认识5个生字

2、了解诗歌所表达的内容，体会诗歌所表达的情感、

3、有感情地朗读课文、

课前准备

收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料，如香港的风土人情，地理环境，回归时的情景等、

教学过程

导入新课

同学们，你们还记得那个日子吗？1997年7月1H、对，就是香港回到祖国母亲怀抱的日子、在那一刻，鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬；在那一刻，美丽的紫荆花在香港四处开放，中华民族又圆了一个团聚的梦，祖国大地又亮起了一片自由的曙光、今天这节课，就让我们一起来学习一首诗歌：《最后一分钟》、

初读感知

读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查，或教师指名读、

查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流、

默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么、不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论讨论、

讨论交流

指名读诗，读后评价是否正确流利、

相互交流：了解了些什么，还有什么不懂的问题、

文中四次提到“最后一分钟”，表达了作者怎样的情感？

体会诗歌内容

读第1节，想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的？（激动无比的.、）

读出这种情感、

读第2、3节，想一想：作者分别想到了什么？（百年的痛苦欢乐，挺直了中国人的脊梁，展~t—eq香港的土地和天空，~——？—等条约终被撕毁，领土、主权的回归、）有感情地朗读第2、3节、（自豪、激动、喜悦、）

读第4节，想一想：“第一朵紫荆”是什么？我们应该带着怎样的情感来读？（急切、盼望、）

有感情地朗读全诗

总结升华

读了这首诗，你懂得了什么？（中国强大了，祖国领土更完整了，中国人是爱自己的祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业、）

观看香港回归时的图片或影视资料，感受那令人振奋的一刻、

布置作业

阅读有关回归的资料，了解香港的风土人情、地理环境，了解香港的过去与现在、