家乡人民生活的变化

暑假社会实践报告

为了提高我校学生的调查能力的提高，我校特在寒假期间让我们进行社会方面的调查。我对我村进行了调查。随着经济的快速发展，城市化的不断发展，快速的经济的发展带动了我们这个不起眼的小农村的发展。十几年来我见证了这个小农村的发展，通过这个假期的调查以及我的观察才发现家乡的一切都在发生着微妙的变化，让我们来见证家乡人民的生活水平的变化。

衣

人靠衣装，马靠鞍。从人们的衣服的变化可以反映出人民的生活的变化。我记得在我很小的时候，我们的衣服就是在过年的时候才能有新衣服穿，那时候的我们过年时是多么的高兴。这时候新衣服对已我们来说就是过年收到最好的礼物啦，那时是多么的高兴。那时候的衣服的颜色和款式都是非常的少，而且我们买衣服也只是在过年过节的时候。然而现在经济以及信息的发展我们没有必要到过年过节是在买，可以随时随地的买。那时买衣服只能靠自己上街去买，现在买衣服随时随地都可以买，并且颜色多种多样，款式多种多样，可以随便买自己喜欢的款式，挑到自己喜欢的样子，并且可以穿出自己的风格。并且现在如果是年轻的一代都可以自己在淘宝上买衣服都不用出门了。我记得小时候只有简单的颜色和简单的款式，买衣服是只能在赶街的时候。现在就是不一样了。我们从百姓的衣服可以看出人们生活水平的变化。人们都说不用像过去那样每天每年都穿一样的衣服。每天都

是一个款式。现在的人们都在选着自己喜欢的衣服。从人们的衣服的变化可以看出人民生活的变化。简单的说衣服的变化就是从简单到多样，从颜色单一到多彩多色。除了衣服还有就是被子的变化，小时候被子都是带着补吧的，并且用多久多久都舍不得扔掉，然而现在人们都将废旧的棉絮收回后重新做成新的被子，可以反复的使用，看上去美观，不再像以前那样了，人们学会用技术使一些东西再次利用。人们的衣服因为科技的发展和经济的发展而改变。从衣服的变化也说名了人们的生活在变化着。

食

民以食为天，吃时人们生活必不可少的。吃的食物的变化又在反应着人民生活水平的变化。我记得在2008年以前我们那里很少看到除了自己家里种的蔬菜，几乎只有别人家办喜事或其它的事才有一些特别的蔬菜。像新鲜肉也是过年的时候才有，我们是吃自己家里的腊肉。所以那时候人们吃的蔬菜也只是限制在自己有的围的。人们的吃的东西就比较单一，而现在就是不一样了。人们可以选择自己喜欢吃的蔬菜，每天都可以吃自己喜欢吃的菜，不用在等到过年过节，我们每天都吃着自己喜欢的东西。每天都不仅仅是吃以前的东西了，每天可以换口味。我记得很久以前是宣传说要吃得饱，在2008年的时候是温家宝总理说要在解决温饱问题上更上一层楼，那就是吃得好。在2008年全面解决温饱问题，这时候家乡的人们也解决了温饱，在向吃好迈进。然而现在人们讲究的是要不仅仅要吃好，而且要吃得有营养，像

营养进发，学会照顾好自己，以及让自己吃得更有营养，对自己的身体健康负责。以前家乡根本就不会有小饭馆，然而现在在路边可以看到几个小饭馆，人们也学会了在自己的家乡发展自己服务业从而代替自己简单的农业活动。提高自己家里的经济收入，带动整体经济的快速发展。人们吃的食物的变化，也反映着人们着人们生活的变化和收入的增加。大多数村民认为食物的充足也是幸福生活的保证，食物的质量和种类的增加也是幸福生活和快乐生活的重要前提。食物种类的增加不仅仅提高了百姓的生活，从而也在一定程度上带动了一些外地老板在我们这个小农村发展蔬菜种植，使得部分的土地改变了它们单一的进行农作物，改善了土地的质量和使得在相同的土地上获得更多的收入，提高经济收入。村民在以前单一的饭桌上也会增加一些其他的食物，比如说：果汁，甜点。不仅仅是单一的吃饭了，做到了有目的和有营养的吃饭。早餐也在大多数家庭里出现。食物的多种多样促进了人们生活水平的发展，在生活水平发展的同时也带动了经济的发展。

住

人类在发展的历史中就不能缺少住，住是人类存在的场所，我们注定离不开住。住宿条件的发展也体现了一个地区经济的发展，以及经济发展的速度。我记得我们我们小时候我们村里的房子全部都是土房子，下雨时候家里有时候还会漏雨。地上有大摊的水家里还要拿盆和桶去接雨水，那时候下雨是人们所盼望的，

也是人们最害怕的，在那样的时代，人们的生活将比现在苦得多，村里的老人说那样日子非常的难熬，然而现在随着人们经济水平的发展和大量外出打工人员的流出和回来，带回资金。大部分的人家的土房子已经退去了它们身上土。村里的土房子不在漏雨了，而且人们更加注重房子的外观和部的优美和舒服。土房子的外层镀上了一层白白一层粉，房子退去了它的土，增加了美观与干净。村里的老一辈的长辈们说光光是土房子的变化就让他们感到意外，更不用说土房子的部的变化。房子的部多了沙发，茶具和电视机。这是小变化，还有用地板砖取代了曾经的水泥地板。房子的外都在发生着巨大的变化，人们对房子的认识不仅仅是住宿，更是一个家庭经济收入高低的体现。同时也成为了人们奋斗的目标之一。从前人们认为要从农村人变为城市人是很难的，但是住房的改变也是农民变市民的一个途径。随着大部分人到城市务工，更多的人用自己的劳动力换来在城市的发展，用劳动力换来金钱，在城市立足自己。有部分农村的孩子有的在城市里有了工作后自己也在城市发展和在城市成家。还有不少的农村人通过在城里买房子，由农业户口变为城市户口。这也是新一代农民对房子的要求。也有部分农民凭借着自己的技术和纯劳动力在外省打工，几年后自己存钱回家盖洋房。房子不仅仅是一个家庭的住宿地方，更是一个完美的家庭的开始，住是百姓生活的变化。从住房的变化观察经济快速发展下的新农村视角。住房的不断发展和住房的多样化也体现着新时代下，农村的变化以及生活水平的

提高。

行

老百姓都说若要富先修路。从交通的发展可以看出一个地方的经济发展水平。说道行，我认为主要是出行方式的改变和交通工具的变化。成本的降低和时间的减少。我记得我们在上初中的时候、都没有直达我们那里的车，坐车有是也要花大量的时间，星期六早上8点放假要中午才能回家甚至还要走1个半小时的路。有时候我们就从学校直接走回家，花上三到四个小时回家，回到家。人都累死了，那时候直接就是不行时代。知道2010年，才有家乡的会开车的人买了，这是我们享受着从未想过的待遇，每个星期都可以做车回家，回家再也不用担心啦。随着交通工具的发展土路也在政府的扶持下成了塘石路。有的村出现了水泥路，交通工具的变化也使人们的出行变得方便。以前家乡的小路上只有很少的车，然而现在的小路上却多了好多的车，有时候在清晨也会在山谷的中央传来了清脆的声音，这是交通的发展的结果也是交通工具进步的体现。每个村都出现了大量的摩托车，这成为村民们出行的工具，和现在2辆班车的出现也使人们的出行更加的方便。我们从家里来到镇上也不必要在走路了。在这一条平凡的路上却见者了这不平凡的进步。一些有钱的人家也渐渐的买了微型车，自己家有车，减少了出行的时间和可以随时随地的出。家乡的交通的变化也是至光重要的。随着家乡农业的发展，政府的大力支持也在改变着家乡种植的行，根植也是属于行吧。

以前人们只能靠劳力来耕作，那时候耕作效率极低，多数家庭都是极苦的，大量的劳力被困在田地里。随着经济的发展，大量的机械化的机器进入农村。这是农民提高收成的关键之一，大量的机器劳作使得效率提高和成本的降低，使得农村的行难题得到解决。同时剩余的劳动力将涌进城市，为城市注入新的活力，同时也将大量的资金和技术带回家乡。也改变了人们的生活水平。由电力代替了人力，畜力。农村的出行方式和工具体现了一个地方的发展，但是这些的发展更促进了农村经济的发展和新一轮的交通工具的出现和新型工具的出行。农村的发展要靠交通。

思想道德

随着经济的发展，人们的生活水平也在发生着变化，同时人们的思想道德也在发生着变化。人们的集体观念变强，不再像以前一样的单打独斗，学会了团结协助。同时一些重男轻女的观念开始变淡，人们开始男女平等，不在有重男轻女的现象啦。还有人们的意识在不断的进步，对家中小孩子的教育也改变了，不在像以前那样总是在小孩出错时总是对小孩打骂。现在小孩出错时，父母都是在细心的教育，在说理的条件下学会和孩子进行交流。改变了一贯的习惯的，学会理智的教育孩子。还有人们不会在村里的人大骂出口。人们对教育问题也再发生着改变，以前人们都会认为教育是不应该花费太多钱，这是不值得。然而现在的人们已经开始重视教育，有的家长为了孩子的将来把孩子送进更好的城里学校，让孩子从小接受好的教育。家长们将孩子送到

城里的好学校就是希望孩子们能够考进好的初中学校，经过孩子的努力再考入好的高中，通过高考实现大学梦，将来有好的工作。部分孩子在初中毕业后进入技校学习，再有一技之长后进入工厂做工，能为孩子将来挣钱打开一条门路子，有更好的工作和更好的将来。有的父母则希望孩子能走出大山，不要过父母过的苦日子了。村子里尊老爱幼的风气浓重，孩子孝顺父母。思想的进步是人类的关键。道德的提高更是人们的财富。

问题与及解决方法：随着在快速的经济的发展，上面的发展业带来了个类问题。在衣服方面，人们开始攀比，用衣服的款式和价格衡量一个人的社会地位和有没有钱。衣服的牌子成了人们对衣服的追求，出现了攀比心理。针对这一问题应该加强素质教育，让人们知道衣服不是用来显摆的更不是用来衡量社会地位的。树立正确的价值观。食物的数量的增加，也使得一些浪费粮食的现象的出现，还有春节请客吃饭风气的盛行，桌子上出现浪费现象。宣传节约光荣，浪费可耻的观念，正确对待春节请客吃饭，减少浪费，注重节约，实行光盘行动。在交通快速发展时一些小偷现象出现，同时出现了一些交通事故。加强村子的安全教育，同时防止村里小偷的出现，教育人们诚实做人，通过劳动致富，改掉不好的习惯。车辆的增加也是交通事故发生的原因之一，加强交通安全教育。不超速，不占道行驶，在弯道处减速行驶和注意鸣喇叭，靠右行。此外做到开车不喝酒，喝酒不开车，安全驾驶。有些村子里出现了赌博的现象，严重影响大多数人的生活。

要果断产出赌博现象，宣传赌博的危害，赌博行为害人害己，不能认为可以将赌博作为自己生活的职业和挣钱的工作，村民之间不要出现赌博。还有一些信息诈骗，随着信息技术的发展在农村也被大量的普及，在此时出现了短信诈骗，我们作为新的一代年轻人我们应该学会教父母如何避免上当受骗，遇到关于钱的短信是打问清情况，不盲目的依照短信说的做，查明后对类似的信息不理睬，不随意接陌生，不要应贪小便宜而上当。同时经济发展时也带来了环境的破坏，大量树木被砍伐。在追随经济快速发展的同时，我们还应该注重环境保护，不能为了发展经济而伤害大自然，我们要金山银山更要绿水青山。要做到经济效益与环境效益同步发展。

感想:经过我的调查我发现了老一辈人们的艰难生活，在改革开放的指导下我们的生活在发生着很大的变化。在新中国的惠农政策下，我们农村的经济得到了快速发展。我们应该学会珍惜今天的幸福生活。同时还应该发挥我吃苦耐劳的精神和那种大山精神。同时我还学会了与老人们进行交流，学会与人交流。同时也得到了很多感受。这次调查活动让我学会了怎样去去换位思考，在交流时候多考虑别人的感受。学会在交谈时学会观颜查色，根据回答者的回答提出问题。同时在调查前应该做好调查时要提问的问题和在提问时学会灵活处理问题，必要时将重要的容记下。同时在相互交流时注意礼貌和自己的提问语气，做到文明用语，不随便打断回答者的回答，有问题时礼貌的提出。在这个过程中

我学会与人交流的技巧。我认为这是生活中的一笔财富。

我的家乡变化可真大

我的家乡变化可真大 我的家乡是一个很偏僻的小山村，这里依山傍水，风景秀丽，像绿色毛线球的小山上留下了我许多的童年时光。 父亲的臂膀、母亲的双手千百次掠过小山，足迹遍布这座山的每一个角落，汗水浸透了这座山的每一片叶子。日出而作，日落而息，陪着岁月走过了一天又一天，一年又一年。懒洋洋的生活，破烂不堪的土坯房，四季不变化的衣着，贫穷与落后，愚昧与不思进取，是我童年时光里家乡的烙印。 我的童年有父母的故事，有家乡的故事。从前村庄很小，没有一条大道，晴天灰尘满天，雨天泥巴裹脚，泥泞道路是那样的难走。交通不便，村里人出行十分艰难，采茶叶卖茶叶走的山路崎岖不平，赶集卖桃子要步行几十里才能到达集镇。童年有天真，有乐趣，有欢笑，也有向往。我们放学就要回家，赶着牛羊猪到山上去放，牛赶不回来、猪赶不拢、羊群追不上留下的无奈，伴着爸爸妈妈的骂声留在了小山村。勤劳善良的乡亲仍然过着吃不饱，穿不暖的生活。生病了，那长长的医疗费用单拖垮很多人。怕生病，怕去医院，很多人的眉头增加了皱纹。贫穷成了家乡的代名词。 脱贫摘帽政策惠顾小山村，各级领导干部来到小山村，我的家乡发生了翻天覆地的变化。现在村庄扩大了，修通了混凝土大道。在政府的帮助下，多数人家盖起了混凝土平顶房、砖混结构房，还有少数人家的

砖木结构瓦房进行了加固，改造后牢固安全很有特色。家乡森林茂密，山间小溪流淌了百年千年，脱贫摘帽项目实施，一根根饮水管道把大山与小山村连在了一起，溪水进入了家家户户，村民吃上了干净清洁的自来水。建设水冲式厕所，改善了小山村的卫生条件。有了钱，村民们买了摩托车、买了汽车，卖茶卖水果、赶集上街、外出游玩……不用再走路了。脱贫摘帽改善了家乡的医疗条件，镇里盖起了卫生院，村里有卫生室，有村医，一般小病不用出村，生病住院有医疗保险报销，村民看病有了基本医疗保障。现在的孩子有了很好的学习环境，小山村里孩子都有学上，孩子们不用到山上放猪放牛羊了。父老乡亲们不愁吃、不愁穿，满山的茶叶，满山的牛羊，满圈的猪鸡。政府扶持的坚果、核桃等新兴产业，增强了村民的内生动力，村民有了稳定的收入来源，有了安全稳固的住房，小山村告别了贫困，走上了小康。 家乡的变化迎来了百灵鸟歌唱，云南普洱形象大使、歌手徐子崴哥哥来到我的家乡，来到我们的小山村。一首《人走茶不凉》唱出了家乡人的心声，把小山村唱进了世人的心里，把家乡推介给了世界。 家乡在变化，我也在变化，世界也在日复一日的变化。走进新时代，美丽中国，美丽乡村，我的家乡越来越好。 我的家乡变化可真大啊！

第21课《人们生活方式的变化》习题 -

评测练习 下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内。 1.世纪70年代，中国城乡居民的衣着主要是单调的“灰蓝黑”。进入90年代，人们的服饰变得丰富多彩起来，日益多元化、个性化。这一变化反映的实质是：( ) A.思想观念不断解放 B.西方文化影响深远 C.服饰品味逐渐提升 D.服装产业迅猛发展 2.当时，人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式也很单调。大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋” 。这种现象普遍存在于我国( ) A. 解放战争时期 B. 改革开放前 C. 20世纪末 D. 21世纪 3. 12．50年代看阳光，70年代看墙上（钟表），80年代看手上（手表），90年代看腰上（手机）的现象主要反映了( ) A. 人们生活水平的提高 B.时间观念的增强 C.通讯手段的进步 D. 消费观念的变化 4. 改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣食住行发生了翻天覆地的变化。下列不属于这一变化的是( ) A.凭粮票、肉票等票证购物 B. 时装表演，追求个性服装 C. 轻松惬意地网上购物 D. 自驾游成为人们休闲的一种方式 5. 粮票、布票、油票等品种繁多的购物票证对于今天的中学生来说已经非常陌生了。这些票证能在中国退出历史舞台的主要原因是( ) A. 人们的消费观念发生了变化 B. 人们的生活方式有了变化 C. 人们已有多种途径购买商品 D. 改革开放后国家经济快速发展 6.下图是某中学历史教师在20世纪末的一张工资条，他发现哪一时期的工资条与几年前相比有新增的项目（如图所示）。通过这张工资条能反映出中国在建设社会主义市场经济体制的过程中( ) A.国有企业改革新突破 B.义务教育的普及 C.社会保障制度的发展 D.对外开放的深入 7. 改革开放后我国社会保障体系初步完善。下图反映了社会保障体系中哪一方面的内容？( )

《人们生活方式的变化》教案04

第21课《人们生活方式的变化》 学习目标： 1、掌握改革开放前后，人们衣食住行的不同及就业制度、社会保障方面的变化 2、分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因 3、通过对“就业和社会保障”的学习，认识到就业制度的改革，打破“铁饭碗”，并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。 学习重点： 改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化。 学习难点： 对改革开放后，就业制度和社会保障体系的把握 学习过程： 一、自主学习： 请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。 1、阅读教材112__113页，简述改革开放前后人们在衣食住行方面的变化情况。 2、改革开放后，我国在就业和社会保障方面发生了哪些变化？ 二、互动提高： 这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？1．改革开放前，人们服饰，营养严重不足，居住条件差，出行不方便。改革开放后，服装，食物丰富，居住条件改善，生活发生了很大的变化。 2．改革开放后的这一系列变化反映了我国的提高和人民生活水平的提高。三、问题大盘点： 请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。 1、我的问题： 2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难） 3、老师的问题：思维比拼 ○1过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好象味道还不错，为什么还要说过去的生活不好

呢？ ○2收集过去的布票、粮票或其他购物票证，思考为什么以前非要用这些才能买东西 ○3改革开放后，人们生活方式为什么发生这么大的变化？ 四、拓展延伸： 1、哪位同学来介绍一下改革以前人们衣着有什么特点？现在你和你的亲朋乡邻怎样使用服饰？ 2、我们是社会主义国家，必须坚持共同富裕的理想。对于改革过程中产生的“弱势群体”应该怎么帮助？ 五、巩固归纳： 对比分析改革开放前后，人们衣食住行的变化。

八年级下学期历史教案《人民生活方式的变化》

八年级下学期历史教案《人民生活方式的变化》 八年级下学期历史教案《人民生活方式的变化》 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的八年级下学期历史教案《人民生活方式的变化》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 [课程标准] （1）以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。（2）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。（3）以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。 [教学目标] 1.知识与技能： (1)通过本课学习,了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。 (2)培养学生用数字、图片等资料分析对比的能力。 (3)培养学生的历史发展观和进步观。 (4)培养学生辩证思维的能力。 2、过程与方法： (1)安排学生采访或社会调查,收集改革开放前后人们在衣、食、住、行方面的变化为第一手资料,作为课堂教学内容的`补充。 (2)利用多媒体展示一些制度,数据。用数字有力说服,实施探究式学习,从而培养学生的辩证思维能力。 (3)采用“举办小型展览会”、“编写历史小报”等形式,培养学生的历史发展观和进步观。 3.情感态度与价值观： (1)了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化,这是社会的进步,也是改革开放的胜利。 (2)认识到国家关于就业制度的改革,打破”铁饭碗”是社会进步的要求,人才竞争的需要。国家逐步建立和完善社会保障制度,是适应社会发展的需要。 [重点] 改革开放后人们在衣、食、住、行、用等方面的变化。 [难点] 改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。 [教学设计思路] 教师组织学生有“节奏性”的活动,对比观察民国时期、近代的系列照片、社会调查、实物展示等，引导学生主动进入角色,深入理解变化现象及其内涵。[教学过程] 导入: 一、衣、食、住、行的变迁学生分为四组分别通过调查、采访了解改革开放前后衣、食、住、行等方面的变化。 1、衣 [家庭照片展示讲解] [服装表演] [小品表演]《抢购》 [数据展示]1990年城市居民衣着人均消费275.6元 xxxx年城市居民衣着人均消费537.5元 2、食 [年夜饭调查]（地点、内容、

家乡变化作文(10篇)完整版

《家乡变化作文》 家乡变化作文（一）： 家乡变化 每当我看见高大的建筑物、清澈见底的小河、或者是走在宽阔的马路上的时候，总会想起我小时候的家乡 小时候我家门前有一条泥泞的小路，每当一下雨，我走在那条小路上的时候，总会滑倒。这让我感到十分气愤！我小时候的家十分简陋，不下雨还好，一下雨就漏水漏得不得了。原先家乡的小河十分臭，也十分的黑。人们都不敢往哪里去。此刻我家乡的小河十分的清澈，河里也有很多的小鱼小虾。我经常到小河里去抓鱼摸虾，十分好玩。河的旁边也有很多的垂杨柳，我也经常爬到茂密的垂杨柳上面和同伴们一齐玩捉迷藏。在树上闻着清香的柳叶，让我陶醉在其中。但是我有时候爬树的时候也会摔下来，摔得我好疼好疼的。我也经常坐在小河旁边呆呆地望着小河，看着垂杨柳，总会想起一幅幅美丽的画卷。 在我小的时候，最想要的礼物就是电脑。但是以前家里很穷，买不起电脑。但是到了此刻，已经不再是幻想。家家户户都买了电脑和电视，也都盖起了新房，住进了新的小区，家乡的经济水平和生活水平大大提高了。 我小时候家乡的人十分不礼貌，动不动就打人、骂人。违法的事也十分多，也没人管。但是到了此刻，不礼貌的人少了、违法的事也少了。在公共汽车上让座的也多了起来。看，高素质的人也越来越多了。 刚想到那里，垂杨柳发出的清香让我从回忆中醒了过来。我以前的家乡和此刻比起来差别可真大呀！ 我爱我家乡，爱家乡的善美，也爱家乡的纯洁、和真诚。 家乡变化作文（二）： 带着满怀的好情绪，我回了一趟家乡，发现家乡变了，变得越来越美了!过去，通往家乡的小路凹凸不平，处处尘土飞扬，旁边就是田野。此刻，小路变得宽阔平坦，两旁还栽下了许多花草呢! 过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都务必走好远的路，上街赶集。此刻变了，家乡的小镇上开了几个超市，商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。 过去，人们住的都是瓦房。有些瓦房在下雨时还不断的漏雨;有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墙是用泥砖做成的，屋里的光线很差而此刻，变成了一幢幢崭新的楼房。有些楼房前还种上了四季常绿的风景树。高树底树相互映衬，加上

第21课《人们生活方式的变化》学案

第21课《人们生活方式的变化》学案 【课程标准】 以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。 以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。学习目标： 1、掌握改革开放前后，人们衣食住行的不同及就业制度、社会保障方面的变化 2、分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因 3、通过对“就业和社会保障”的学习，认识到就业制度的改革，打破“铁饭碗”，并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。学习重点：改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化 学习难点：对改革开放后，就业制度和社会保障体系的把握 学习过程： 一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。 1、阅读教材112__113页，简述改革开放前后人们在衣食住行方面的变化情况。 2、改革开放后，我国在就业和社会保障方面发生了哪些变化？ 二、互动提高： 这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？ 1．改革开放前，人们服饰，营养严重不足，居住条件差，出行不方便。改革开放后，服装，食物丰富，居住条件改善，生活发生了很大的变化。 2．改革开放后的这一系列变化反映了我国的提高和人民生活水平的提高。 三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。 1、我的问题： 2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难） 3、老师的问题：思维比拼 ○1过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好象味道还不错，为什么还要说过去的生活不好呢？ ○2收集过去的布票、粮票或其他购物票证，思考为什么以前非要用这些才能买东西 ○3改革开放后，人们生活方式为什么发生这么大的变化？

人们生活方式的变化

人们生活方式的变化 一、教学目标 知识与能力 通过本课学习，使学生掌握改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的变化，以及在就业制度、社会保障体系方面的建立和逐步完善，培养学生用数字、数据、图片、图像等资料分析对比的能力、透过现象看本质的能力和学生的历史发展观、进步观。 通过本课学习使学生客观地评价我国的就业制度和医疗保险制度，从而培养和提高学生辩证思维能力以及利用电脑让学生学会从互联网上查找资料解决问题的能力。 过程与方法 安排学生按衣、食、住、行四个方面分组查找相关的文字、图片、实物资料，查找相关书籍，摘取资料，进行整理，让学生参与教学过程，提高学生学习历史的兴趣，培养学生的合作意识和多方面获取历史信息的能力。 让学生学会从互联网上查找资料，利用电脑进行文字、图片、多媒体资源的整合制成多媒体，演示改革前后人们在衣、食、住、行方面的变化。 情感态度价值观 通过本课学习使学生认识：改革开放使人们的社会生活

方式发生了前所未有的巨大变化，从中理解这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。 认识到国家关于就业制度的改革,打破“铁饭碗”是社会进步的要求,人才竞争的需要，有利于进一步挖掘人的潜力；国家逐步建立和完善社会保障制度,保证了民众的基本生活，有利于民生安定、社会团结，是适应社会发展的需要。 教育学生要学业有成、不断学习，适应社会变化的需要，引导学生树立终身学习的正确观念。 二、教学重点、难点 重点：改革开放以来，人们在衣、食、住、行方面的巨大变化。组织学生分组学习，合作探究，在交流中感受变化。 难点：改革开放以来，中国就业制度的变化和社会保障制度的建立和完善，通过学生的社会调查和教师的适时引导突破难点。 三、教学方式方法 课前开展合作实践法，教学开展资料展示法、谈话法、多媒体师生互动法。 四、教学用具 实物投影仪、电脑、投影屏幕 五、板书设计 六、教学过程 导入新

家乡新变化作文20篇

家乡新变化作文20篇 家乡新变化作文： 我的家乡满洲里坐落在祖国的边界，是祖国北方一座怡人的小城。你别看它小，它却是祖国最大的陆路口岸，它和俄罗斯相邻而居。随着口岸的开放，许多俄罗斯人都来那里观光、旅游，称赞那里山美水美，风光秀丽。许多人对那里赞不绝口。近两年，我的家乡变化异常大。一天有一个新模样，一天有一个新的微笑。 许多的变化就在我们的身边。 我们学校的操场铺上了塑胶跑道，我们在绿绿的操场上做操、跑步、踢足球、翻跟头 我家小区里安上了健身器材，每一天晚上都有很多的人聚在那里锻练身体，热闹极了。而市民广场前面安装了一大排的体育器械，有：太空漫步器、双杆、翘翘板等。到了冬天，那里还有冰滑梯，滑冰场。这样就有越来越多的人能够参与体育锻练，我们的生活也更加丰富多彩！ 最近，我们总感觉满洲里的`道路变窄了！五条街道就有四条变成了单行线。爸爸告诉我，这是由于人们的日子越过越好，许多人家都有了自我的汽车，马路上的汽车越来越多，道路才显得窄了。 周围的平房一夜之间都消失了，一下子多出了许多大楼房。并且，每幢楼房都穿上了漂亮的外衣，有的以大力水手作为衣服的图案，有的用米老鼠作为衣服的花纹每幢都有自我与众不一样的新衣服。仿佛

一位位美丽的少女在进行时装表演。 不仅仅如此，为了加快满洲里的发展，我的家乡还修建了飞机场，每一天都有外地人坐着飞机来到满洲里旅游、做生意，让我的家乡发展得更快了，我们也能够坐着飞机去外地游玩，真方便呀！ 家乡的变化可真大啊！草更绿了，树木更多了，空气更清新了，水更清，我们的家乡更美丽了！我爱我的家乡！我爱满洲里！ 家乡新变化作文： 改革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只可是短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化。我的家乡也奇迹般地改变着。 昔日，我的家乡只可是是一个小村庄。道路全部是泥路，坑坑洼洼的，残留在我脑海里的家乡，到处都是平房，所见的平房屈指可数，并且大多数都是瓦屋，刮风下雨时，严重的倒屋，轻则水会进屋。屋前的道路冷冷清清，没工厂，没商店，更不要说路灯了。一条街道简直是封闭的。在当年，拥有一辆自行车代步，已经成为了人们追求的目的。人们那时穿的衣服都有补丁，以前有一句话说：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。连鞋子也是靠自我那双灵巧的手做出来的，有草鞋、有布鞋...... 在改革开放的浪潮中，我的家乡居然变成了一个小城市。繁荣而昌盛，美丽而可爱。从前低矮、破旧的老屋早已被新颖别致的高楼大厦代替了。当年泥泞的古道已不见踪影了。宽阔的高速公路纵横交错，四通八达。在平整、宽阔的柏油马路上，车辆穿梭来往、川流息。道

周宁改革开放以来人们生活方式变迁调查

周宁改革开放以来人们生活方式变迁调查 在改革开放三十年来随着经济的迅猛发展，我家乡这边人们的生活方式发生了重大的变化，人们对此的看法和满意度是不同的。本文通过一份调查问卷，调查目前的人们的生活方式的改变，同时重点调查人们对于这些生活方式的改变的满意度是如何的，然后再自己的家乡对调查问卷进行发放，收回有效的问卷后进行分析，看看现在随着生活水平的提高，人们的生活方式到底发生了如何的变化，同时人们对此的反应与满意度又是如何的，这样有利于为国家进一步的发展和为人民服务提供更加有利和有针对性的意见和建议。 一、调查目的 目前家乡周宁发展态势很好，经济上取得了很大的变化，人们的生活方式有了一定的变化，更加便利了人们的生活，但是人们对此的反映是如何的，是否满意目前的生活方式的变化，是否适应呢。为了了解这一问题，本文分析了假期设计并分析的调查问卷。目的是了解家乡周宁的生活方式的改变与活满意度的调查分析，以便为国家进一步的发展和为人民服务提供更加有利和有针对性的意见和建议。 二、调查方案设计 采用问卷调查法，方便取样抽取市区进行问卷调查。根据要调查的对象和问题设计了一份调查问卷，在市区的一些街道区段和生活小区进行方放并进行了回收，共发放了50份的调查问卷，回收了46份有效的调查问卷，以此为基准进行分析。 三、调查情况及统计结果 在这里对调查的具体结果进行展示，为更加直观的显示数据之间的关系，特别绘制了条形图和饼状图进行展示。 1：您的年龄是 未成年18-30 31-50 50以上 7 17 13 9 2.您的性别是 男女 30 16 3.您的学历是

高中以下高中大学研究生研究生以上 8 25 10 3 0 4.您的身份是 学生教师企事业单位公务人员个体待业其他 20 10 15 1 5.近5年来生活方式是否发生了较大的改变 若有，则主要表现在（多选） 住房问题就业问题教育问题医疗问题治安问题娱乐方式人际交往 36 26 28 30 29 38 24 15 由此可以看出绝大部分的人还是认为现在的生活方式是发生了比较大的变化的，在住房问题、就业问题、教育问题、医疗问题、治安问题、娱乐问题、人际交往问题均有了较大的变化，其中对住房和娱乐方面表现最为明显。 6.对您的居住环境是否满意 满意比较满意一般不满意 26 14 5 1 对居住环境的感受情况 通过上面得出人们对居住环境还是比较满意的这说明，随着经济的发展，人们现在的住房环境相比三十年前确实有了很大的改善，不管是环境还是现代化的程度，都更好的满足了人们。但是现在的房价过高也确实是一个不可小觑的问题，引起了一部分人的不满意。 7.您对现在的就业问题是否满意 满意比较满意一般不满意 0 25 15 6 对就业问题的感受 从这里可以看出一个极端的现象，就是对就业感到很满意的是零，这与目前的媒体报道是有很大的关系的，目前媒体对大学生很多的报道就是就业难，而调查对象处于学习阶段的学生和学生的家长据很大的部分，他们或为自己的前途担忧，或为自己的儿女的以后的工作而担忧，对目前的就业形势并没有很好的印象，尤其是现在的经济危机，更是再就业的形势雪上加霜，引起绝大部分的人对现在的就业问题滨不满意。还有的是现在有工作的人也或多或少的对自己的工作有着不满意，因而可以看出现在的就业问题是一个不容乐观的问题。 8.您对目前的教育问题是否满意

人们生活方式的变化

人们生活方式的变化 福田九义校应建军 教学目标 1．知识目标 了解新中国成立以后，特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化；掌握改革开放以来，中国就业制度发生的变化及社会保障体系逐步建立和完善的情况. 2．能力目标 培养学生搜集整理信息的能力和运用历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。 3．情感态度价值观目标 认识到人们生活水平的不断提高和进步，感受到改革开放对人们生活方式所产生的影响，生发对社会主义中国的热爱之情。认识到社会发展改变了人们的就业观念，社会保障制度在社会发展中起到了重要的作用。 教学重点和难点 教学重点：在改革开放后，人们在衣、食、住、行方面的变化。 教学难点：对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。 教学过程 导入新课： 教师：同学们，在改革开放前，社会上流传着所谓“四大件”的说法，它们是一般家庭中的高级消费品，被看作是当时高生活水平的标志。你们知道这“四大件”指的都是什么吗？ 学生：是缝纫机、自行车、手表和收音机。 教师：改革开放以后，随着人民生活水平的提高，“旧四大件”早就被“新四大件”所取代。“新四大件”指的又是什么呢？ 学生：指彩电、冰箱、洗衣机和空调。 教师：到了20世纪90年代末，新的高档消费品层出不穷，“四大件”的说法已经远远不能概括迅速富裕起来的中国人民的生活了，在经济比较发达的城市，电话、电脑、手机已相当普及，住房、汽车也开始成为百姓的私产。从“四大件”的演变中，说明我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？通过本课的学习，相信你会找到答案。 讲授新课： 教师：新中国的成立，广大劳动人民翻身得解放，党领导人民走向新时代，走向幸福生活。应该说，人民生活水平有所提高，但也受到当时政治经济体制的限制。然后，党的十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策，随着物质的丰富，观念的解放，人民生活有了天翻地覆的变化。那接下来就让我们了解一下人们生活方式的新变化。 一、衣食住行的变迁（板书） 1、绚丽多彩的服饰（板书） ①刚建国时期——新旧交替，革命特色（板书） 新中国刚成立时，人们的服装上还保留着民国时期的样式。城市市民一般穿侧面开襟扣扣的长袍，妇女穿旗袍。农村男子一般穿中式的对襟短衣、长裤，妇女穿左边开襟的短衫、长裤，有的还穿一条长裙。当时人们做衣的面料多是机织的“洋布”、粗棉布、麻布。此外还时行西装和中山装。晚年的孙中山经常穿的服装在长袍马褂与西装革履中间显得格外突出，人们把这种服装称作中山装，并把它的款式与孙中山的革命信仰和原则联系在一起，比如四个口袋象征国之四维，即礼、义、廉、耻；袖子上的三颗纽扣则代表民族、民权和民生三民主义，中山装成为国民革命的象征，实际上国民党早已叛变革命。 新中国成立后，穿衣打扮与革命紧紧的联系在一起。西装和旗袍被看作资产阶级情调，它们在人们的生活中逐渐消失了将近20年。中山装和列宁装成为人民的普遍选择。开国大典时，新中国的领导人第一次在天安门城楼上集体亮相，毛泽东和他身边的领导人穿中山装的形象更是引起世界瞩目。男性穿中山装，显得庄重、精神。中山装十分正统，上衣的纽扣很多，四个口袋也都平平整整，但样式过于呆板，缺乏创新。后来演变成经过一定改进的人民装。也就是从那时起，一种来自苏联的双排扣制服——“列宁装”，在参加工作的女性中流行起来。它因列宁在十月革命前后常穿而得名，样式为西装开领，双排扣，各有三个纽扣，腰中束一根布带。这款服装后来竟成了无数中国女性最崇尚、青睐的“时装”，其中，革命女干部几乎是人人必穿列宁装，以显示其革命。 ②改革开放前——朴素单调（板书）

我的家乡变化大作文400字

我的家乡变化大作文400字 家乡的变化三年八班杨韶涵我的家乡五常是一个既美丽又富 饶的地方，被称为鱼米之乡。这里盛产优质的大米，还有丰富的鱼业资源。但是，我听姥爷说，原来的五常不是现在这样的。原来的“水泥路”不像现在这样，都是由水和泥组成的，一踩一脚泥。特别是居住人口多的地方，根本下不去脚，在那里走还要套上一个塑料袋才能走。姥爷还说，五常原来非常脏，没有垃圾箱，只有垃圾点。特别是到了春天这个季节，垃圾成山，污水横流，难闻的气味到哪里都能闻到。现在的五常，水泥路再也不是以前的“水泥路”了，走起来又舒服又平坦，也有了步行街。五常的环境也变了，每个楼口都有一个垃圾箱，再也闻不到难闻的气味了。家乡的变化真快，我相信几年后家乡一定会变的更加美丽，()更加富饶的。教师评语：这篇作文的选材很好，有一个时间的跨度，重点记录了我的家乡五常从原来的“水泥路”变成现在真正的水泥路，从垃圾成山，污水横流，到处都是难闻的气味，到现在的再也闻不到难闻的气味。利用时间的跨度，描绘了我的家乡的可喜的变化，体现了积极向上的正能量。作文的中心思想比较突出，语言流畅。希望改进一些不足。比如：语言可以再丰富一些，描写上再细腻一些，文章篇幅较短，多融入一些自己的真情实感，写出来的作文会更生动。 家乡的变化作文400字 家乡的变化 三年八班杨韶涵

>我的家乡五常是一个既美丽又富饶的地方，被称为鱼米之乡。这里盛产优质的大米，还有丰富的鱼业资源。 但是，我听姥爷说，原来的五常不是现在这样的。原来的“水泥路”不像现在这样，都是由水和泥组成的，一踩一脚泥。特别是居住人口多的地方，根本下不去脚，在那里走还要套上一个塑料袋才能走。姥爷还说，五常原来非常脏，没有垃圾箱，只有垃圾点。特别是到了春天这个季节，垃圾成山，污水横流，难闻的气味到哪里都能闻到。 现在的五常，水泥路再也不是以前的“水泥路”了，走起来又舒服又平坦，也有了步行街。五常的环境也变了，每个楼口都有一个垃圾箱，再也闻不到难闻的气味了。 家乡的变化真快，我相信几年后家乡一定会变的更加美丽，更加富饶的。 教师评语： 这篇作文的选材很好，有一个时间的跨度，重点记录了我的家乡五常从原来的“水泥路”变成现在真正的水泥路，从垃圾成山，污水横流，到处都是难闻的气味，到现在的再也闻不到难闻的气味。利用时间的跨度，描绘了我的家乡的可喜的变化，体现了积极向上的正能量。 作文的中心思想比较突出，语言流畅。希望改进一些不足。比如：语言可以再丰富一些，描写上再细腻一些，文章篇幅较短，多融入一些自己的真情实感，写出来的作文会更生动。 家乡的变化

人教版历史八下《人们生活方式的变化》教案

人教版历史八下《人们生活方式的变化》教案教学目标 1．知识目标 了解新成立以后，特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化；掌握改革开放以来，就业制度发生的变化及社会保障体系逐步建立和完善的情况. 2．能力目标 培养学生搜集整理信息的能力和运用历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。 3．情感态度价值观目标 认识到人们生活水平的不断提高和进步，感受到改革开放对人们生活方式所产生的影响，生发对社会主义的热爱之情。认识到社会发展改变了人们的就业观念，社会保障制度在社会发展中起到了重要的作用。 教学重点和难点 教学重点：在改革开放后，人们在衣、食、住、行方面的变化。 教学难点：对改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。 教学过程 导入新课： 教师：同学们，在改革开放前，社会上流传着所谓“四大件”的说法，它们是一般家庭中的高级消费品，被看作是当时高生活水平的标志。你们知道这“四大件”指的都是什么吗？ 学生：是缝纫机、自行车、手表和收音机。 缝纫 机收音 机 教师：改革开放以后，随着人民生活水平的提高，“旧四大件”早就被“新四大件”所取代。“新四大件”指的又是什么呢？

学生：指彩电、冰箱、洗衣机和空调。 等离子彩 电手机 教师：到了20世纪90年代末，新的高档消费品层出不穷，“四大件”的说法已经远远不能概括迅速富裕起来的人民的生活了，在经济比较发达的城市，电话、电脑、手机已相当普及，住房、汽车也开始成为百姓的私产。从“四大件”的演变中，说明我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？通过本课的学习，相信你会找到答案。 讲授新课： 教师：新的成立，广大劳动人民翻身得解放，党领导人民走向新时代，走向幸福生活。应该说，人民生活水平有所提高，但也受到当时政治经济体制的限制。然后，党的十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策，随着物质的丰富，观念的解放，人民生活有了天翻地覆的变化。那接下来就让我们了解一下人们生活方式的新变化。 一、衣食住行的变迁（板书） 1.绚丽多彩的服饰（板书） ①刚建国时期——新旧交替，革命特色（板书） 新刚成立时，人们的服装上还保留着民国时期的样式。城市市民一般穿侧面开襟扣扣的长袍，妇女穿旗袍。农村男子一般穿中式的对襟短衣、长裤，妇女穿左边开襟的短衫、长裤，有的还穿一条长裙。当时人们做衣的面料多是机织的“洋布”、粗棉布、麻布。此外还时行西装和中山装。晚年的孙中山经常穿的服装在长袍马褂与西装革履中间显得格外突出，人们把这种服装称作中山装，并把它的款式与孙中山的革命信仰和原则联系在一起，比如四个口袋象征国之四维，即礼、义、廉、耻；袖子上的三颗纽扣则代表民族、民权和民生三民主义，中山装成为国民革命的象征，实际上国民党早已叛变革命。 新成立后，穿衣打扮与革命紧紧的联系在一起。西装和旗袍被看作资产阶级情调，它们在人们的生活中逐渐消失了将近20年。中山装和列宁装成为人民的普遍选择。开国大典时，新的领导人第一次在天安门城楼上集体亮相，毛泽东和他身边的领导人穿中山装的形象更是引起世界瞩目。男性穿中山装，显得庄重、精神。中山装十分正统，上衣的纽扣很多，四个口袋也都平平整整，但样式过于呆板，缺乏创新。后来演变成经过一定改进的人民装。也就是从那时起，一种来自苏联的双排扣制服——“列宁装”，在参加工作的女性中流行起来。它因列宁在十月革命前后常穿而得名，样式为西装开领，双排扣，各有三个纽扣，腰中束一根布带。这款

21、人们生活方式的变化

（一）导入新课 教师：同学们，在改革开放前，社会上流传着所谓“四大件”的说法，它们是一般家庭中的高级消费品，被看作是当时高生活水平的标志。你们知道这“四大件”指的都是什么吗？学生：是缝纫机、自行车、手表和收音机。 教师：（投影仪展示旧“四大件”图片。）改革开放以后，随着人民生活水平的提高，“旧四大件”早就被“新四大件”所取代。“新四大件”指的又是什么呢？学生：指彩电、冰箱、洗衣机和空调。 教师：（投影仪展示新“四大件”图片。）到了20世纪90年代末，新的高档消费品层出不穷，“四大件”的说法已经远远不能概括迅速富裕起来的中国人民的生活了，在经济比较发达的城市，电话、电脑、手机已相当普及，住房、汽车也开始成为百姓的私产。（投影仪展示电脑、手机、住房、汽车的图片。）从“四大件”的演变中，说明我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？通过本课的学习，相信你会找到答案。 （二）讲授新课 （教师板书课题“第21课人们生活方式的变化”，同时用电脑展示课题，介绍人民生活水平的概况，然后由同学介绍人们在服饰、饮食、居住和交通方面的巨大变化。） 教师：新中国成立后，人民的生活水平逐步提高，特别是改革开放以来，人们在衣食住行各方面都发生了前所未有的巨大变化，到20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。下面我们就来看一下这种变化的具体表现。 （服饰组同学代表上场） 学生甲：请大家先看大屏幕，（屏幕上依次演示国家领导人、军队、学生、普通百姓服装在改革前后的变化），通过刚才的演示，我们可以看到改革以前人们衣着的特点是：色彩和样式单调，而且数量有限，需要凭布票来购买，（展示布票实物），改革以后人们衣着的特点是：丰富多彩，而且时装表演成为一道亮丽的风景线。这表明，在当今社会，服饰不仅仅是遮羞御寒的工具，更是人们展示个性、显示风度的一种方式。（展示一组数据：1977年、1990年、2001年城市居民衣着人均消费分别是12.6元、275.6元、537.5元。） 教师:刚才服饰组同学通过深入调查，较好地展示了调查成果，分析总结的比较得当，希望以后继续努力。现在请同学们思考这样一个问题，改革开放前后，人们衣着特点形成的原因是什么？ （学生通过看书、讨论，得出结论：改革开放前是由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏；改革开放后是由于物资的丰富和人们思想观念的解放。） 教师：同学们的回答很准确，服饰的变化是以经济的发展为前提的，同时也反映了人们的思想观念也随着时代的变化而变化着。服饰的变化是人们生活质量提高的一个表现。但是现在学生时代应倡导校服、运动服，切忌奇装异服和攀比。 改革开放前，“大跃进”、“人民公社化”后三年经济困难时期的人们不但“穿”的单调，“吃”的水平也很低，营养严重不足。有些地方有些年份甚至难以果腹，只好以野菜、粗粮充饥。所谓“民以食为天”，近二十年人们在“吃”的方面有何变化呢？ 学生乙：根据我们的调查显示，上世纪50年代末60年代初，居民每天只能凭粮票、肉票、菜票领取有限的食粮，七八十年代，百姓都挖窖储藏萝卜、白菜、土豆等蔬菜，粮食以粗粮为主，（给大家展示粮票、肉票、菜票实物及萝卜、白菜、土豆和玉米面、高粱米等蔬菜粮食的图片）改革开放后，大米等精细口粮成为人们的主食，蔬菜种类日渐丰富，90年代营养搭配、绿色食品、膳食平衡成为百姓饮食“主旋律”。（展示大米、鱼、肉、蛋、奶等粮食蔬菜图片）请大家观看一段资料。（大屏幕演示）经过调查，我们的结论是：改革开放前，人们的食物匮乏、单调、营养不足，改革开放后，人们的吃饭问题基本解决，不但能吃饱还要吃好，即吃出营养、吃出文化、吃出健康。 教师：饮食组的同学以详实的资料向我们讲解了改革开放前后，人们饮食方面的变化，反映出了改革开放以来，社会生产力进一步发展和社会主义市场经济的繁荣。到20世纪末，城镇居民、农村居民人均粮食消费量分别降低44.5公斤和44.1公斤。城镇居民人均肉禽及其制品消费量增加4.1公斤，人均鲜蛋消费量增加7.2公斤，人均植物油消费量增加3.9公斤。食品消费中，现在与五年前比较：鲜菜增长5.1%，干鲜瓜果类增长10.2%，水产品增长17.5%，奶制品增长3.9倍，在外用餐增长1.6倍。人们常说，我们现在吃得好了，穿得好了，住得也好了，改革开放以后，我们的居住条件得到了怎样的改善呢？ 学生丙：改革开放前，人们的居住条件较差，1978年人均居住面积，城镇只有3.6平方米，农村是8.1平方米。改革开放后在，中国经济迅速发展的十几年里，中国的城市面貌和百姓住房条件都发生了极大的变化。到2000年，人均居住面积，城镇超过了10平方米，农村超过24平方米。大家请看50—90年代人们居住条件和环境的变化。（大屏幕演示）现在，北京、上海、深圳等大城市的繁华可以与世界上任何一个大都市相媲美。过去中小城市里随处可见的红砖平顶楼房，正逐步被外表装饰漂亮的楼房所取代。中国农村的住房变化同样令人吃惊。中国房地产协会副会长顾云昌说，“这十年来中国的房地产发展规模之大、格局变化之快居世界之首。” 教师：“小康不小康，关键看住房”，城镇居民住房条件的变化也是小康生活的佐证。延续了几十年的实物性、福利性分房体制的彻底结束和住房分配货币化制度的全面实施，更加促进了改善居民住房条件的步伐。居住组的同学为我们介绍了改革开放前

家乡变化真大呀作文400字

家乡变化真大呀作文400字 导读：变化，是文章的主题，要写出哪里变了，变得怎样。下面是家乡变化真大呀作文400字范文，快来围观吧。 家乡变化真大呀作文400字【篇一】 我的家乡变化真大! 我的家乡到处建起了高楼大厦，一个个高档小区，人来人往，热闹极了。特别是二环路和三环路，车辆川流不息，好一幅欣欣向荣的景象! 每当夜幕降临的时候，大街小巷到处灯火辉煌，一排排整齐有序的路灯，像一个个威武的战士在站岗，每盏路灯下，挂这一个大大的中国结，在灯光的照耀下，格外鲜红，格外艳丽，显现出一片的安详宁静。 记得有一次我和表哥去书城回家，在路上，我认不出方向，表哥告诉我，这一带是新扩建的，这条马路也是新路，怪不得我分不清东西了，原来是我没有走过的地方。 现在的家乡越来越美丽，越来越年轻，我爱我的家乡!我多么希望我的家乡变得更加美丽，更加年轻，让我们行动起来保护环境，保护家乡吧! 家乡变化真大呀作文400字【篇二】 记忆中，家乡的面貌总是那样——矮矮的平楼，低低的瓦房，一条条弯弯曲曲的小道一直向远方延伸……每逢阴雨天，雨水就会从老

家的屋顶渗进来，我拿着篮子，守在屋里把接水当作一种游戏。村中的小道一经过雨水的冲刷，便会变得坑坑洼洼，泥泞不堪。 这一次回家，所见到的景象令我大吃一惊。记忆力的黄土小道不见了，取而代之的是宽敞的柏油大道。路两旁是一排郁郁葱葱的的水杉树，像一队整装待令的卫兵。车子一开进林子，我还以为来错了地方，四处都是各式各样的小洋楼，哪里还有过去的影子。 到了奶奶家，熟悉的鸡叫声听不见了，原先的草棚变成了停车处，我疑惑地问奶奶：“奶奶，那鸡呢?上哪去了?”奶奶冲我神秘的笑了笑，领着我来到一座红瓦的小房子面前，奶奶掏出钥匙，打开了门：“去看看吧。”我刚踏进房子，一阵阵久违的声音又传有了我的双耳，“咯咯达，咯咯达……”“喔喔喔……”各种声音连成一片，仿佛是一组交响乐。大的、小的、花的、黑的.、……鸡们正美滋滋的过着悠闲的日子，看起来还挺享受的。 奶奶家的房子也发生了翻天覆地的变化：三层的小洋楼，真的好漂亮。屋子里，电视机、电扇、电冰箱、洗衣机、空调……应有尽有。 我看得眼花撩乱，头晕晕的，不禁发出感叹：“变化真大呀!”奶奶愉快地应道：“是啊，要是在以前啊，我做梦也想不到还会过上这样的日子。现在，党的政策好，农村经济发展快，简直是日新月异啊!” 家乡变化真大呀作文400字【篇三】 倘若你要问我：“你的家乡什么变化最大?”我定会自豪地告诉

第21课人们生活方式的变化练习题

第21课人们生活方式的变化 【学习目标】 1、从人们衣、食、住、行、用等方面的变化说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 2、知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。 3、以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。 ●重点：改革开放对人们生活方式所产生的影响。 ▲难点：透过现象看本质，培养历史发展观、进步观。 一、知识概括：请你填空概括本课知识。 二、重点理解： 1、下列选项中，属于改革开放前出现的现象的是（） A、讲究营养均衡，粗细搭配，吃绿色食品 B、大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装 C、出门旅游的人越来越多，开私人汽车出行的人占了一定的比重

D、人们可以通过人才市场自主选择职业 2、下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是（） ①人们上网浏览、发E-mail ②人们使用粮票、布票购买东西③70年代住草房， 80年代住瓦房，90年代住楼房④我国社会保障体系逐步建立和完善起来 A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④ 3、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（） A、实行“公交优先” B、加强交通管理 C、减少汽车数量 D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施 4、在社会保障体系中，最引人注目的是（） A、就业制度 B、城市居民最低生活保障制度 C、医疗保险制度 D、再就业制度 5、改革开放前后人们社会生活变化的原因包括（） ①新中国建立后，国家长期把重点放在工业化建设，人民物质经济发展水平低②改革 开放后，把工作重点放在提高人们物质经济文化水平，人们经济条件好转③改革开放后，中西思想文化观念碰撞激烈，形成多元思想文化和价值观④改革开放后，“打破铁饭碗”，建立新的经济文化体制，实行能者勤者上岗，凭贡献大小享受相应待遇，通过人才竞争挖掘人的潜力，有利于个人发展、社会进步和经济繁荣 A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④ 三、知识运用：请回答下面问题 1、过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好像味道很不错，为什么还要说过去的生活不好 呢? 2.在减缓城市交通堵塞方面，你有什么高招? 四、综合实践（第15周内上交历史老师，占期末总评30分） 1、主题：什么是生活？ 2、目的：了解生活，体验生活，感受生活 3、方法： （1）理解感悟：结合自己的生活体验，觉得“生活”就是 （2）信息收集：每组围绕“生活”搜集有关的故事、诗歌、童话、散文、名画、照片等资料 （3）集体创作：编一个有关“生活”的故事或童话或诗歌或散文或歌曲（原创） （4）信息集合：每组把以上信息整理分类，装订成册或者制成课件（请加上封面、目录，注明资料来源和编辑者）。 （5）汇报交流：每组派代表在班内展示介绍作品，交流分享。

初二历史人们生活方式的变化复习资料

第21课人们生活方式的变化 【学习目标】 1、 从人们衣、食、住、行、用等方面的变化说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 2、 知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。 3、 以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。 ?重点：改革开放对人们生活方式所产生的影响。 ▲难点：透过现象看本质，培养历史发展观、进步观。 一、知识概括：请你填空概括本课知识。 .ffij AS 四隹萋件 一后 「人均 扩大.室内 有了明星改豊 ______ | ?安居工程"让 人群能以低成本价买到合适性岛* 社会生活的变化 （改革开放前后） ___ 1 飾 审内主要交迪工具堆 -TFr 后 交通条件朋显改善，、和航线的增长很快’出门旅游的人增多" 也帯来严重的 和 问題* 前 I 日四大件 T … r —里一 ____________________________ 前 国家但分配空铁 :L -：就业-厉 逐渐打破“ 人才竞聲上岗 前 国家利鱼!逾包工薪，福利、医疗*养老、住房等「吃 加强下岗职工划本生活的 和 工柞 屮社会保斷卜 L 」 健全城镇居民 探障制度 改罩医疗 制度等 、重点理解: 1、下列选项中，属于改革开放前出现的现象的是（ A 、讲究营养均衡，粗细搭配，吃绿色食品 人们买衣服婆兀 T 且数屋有限 1H*不议是 工具，更是人怕 的方试. 食物 ，人们 严乘不足. 有些农村甚余没有耕决最甚本的 问题* 后 基本解决十几亿人的 人们讲究 ，粗细搭配。“ ”等科学卫空的概倉口益探入人心 ‘被形容为“ 前 间也 前 人家穿着干篇的

第21课人们生活方式的变化教案

第七单元社会生活 第21课人们生活方式的变化 备课时间：20XX年5月课型：新授课课时：1 教学难点：帮助学生正确理解改革就业制度、建立社会保障制度的重要性 教学方法：分析资料、讲述事例、合作探究、体会变化 教学过程 （一）导入新课 组织学生阅读109页“导入框”内容，讨论回答：新旧“四大件”分别指的是什么？ （A. 旧的“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。B. 新的“四大件”原先指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调；现在正朝着电脑、手机、住房、汽车发展。） 承上启下，教师讲授：从旧的“四大件”发展到新的“四大件”，

说明我们的生活发生了巨大变化，就象俗话所说的那样——芝麻开花节节高。为什么会发生这么大的变化呢？请同学们阅读课文。（安排学生阅读，要求作出读书标记；然后探索、交流、讨论、练习） （二）组织学生学习和探究新课 一、衣食住行的变迁 1、哪位同学来介绍一下改革以前人们衣着有什么特点？（被称为“蓝(灰)色的海洋”，很单调，而且要凭“布票”购买衣服。） 2、现在你和你的亲朋乡邻怎样使用服饰？（不仅用来遮羞御寒，而且可以展示个性、显示风度，变得丰富多彩起来。） 教师引导学生回顾“20XX年‘走进历史’展览会”上见过的《计划经济时代里的票证》，联系“大跃进”、“人民公社化”后三年经济困难时期的内容，说明那时人们不但“穿”的单调，“吃”的水平也很低，营养严重不足。有些地方有些年份甚至难以果腹，只好以野菜、粗粮充饥。 1、现在大家“吃”的怎样？（不但能够吃饱，而且还要吃好，讲究营养均衡、粗细搭配，“绿色食品”等科学卫生的概念日益深入人心。） 2、根据110页“动脑筋”：怎样看待今昔饭桌上的野菜、粗粮？（过去用来充饥果腹，往往因为吃的太多而产生副作用——水肿、胃痛等；现在是用来搭配营养、调节口味的，属于时髦的“绿色食品”，有益健康。） 3、指导学生观看110页插图，运用小字部分提供的数字和自己小组调查来的材料，通过“对白”形式，表演今昔住房的变化。（设置场景为“调查时的书房”，一位扮演爷爷或奶奶，另几位扮演今天的孙子或孙女。鼓励学生自拟对白，临场发挥。教师注意调节下岗职工或其他“弱势群体”家庭的学生情绪，防止盲目攀比。） 4、根据111页“动脑筋”，组织学生讨论回答： A. 现在城市里为什么常出现“塞车”现象？（机动车辆猛增，道路却依然狭窄等。） B. 你认为如何解决为好？（尽量提倡步行和骑自行车，既可锻炼身体，也可减轻环境污染。尽量兴建、改扩建城乡道路，加强交通管理。加紧研制“绿色能源”和“绿色交通工具”，发展新的交通方式等。） 指导学生完成112页“练一练”：应选D（发展道路、地铁、轻轨等硬件设施）。