EDA课程设计报告电子路标一

燕山大学

课程设计说明书题目：电子路标一

学院（系）：电气工程学院

年级专业：10级检测一班

学号：

学生姓名：

指导教师：周莲莲郑兆兆

教师职称：高级实验师实验师

燕山大学课程设计（论文）任务书

院（系）：电气工程学院基层教学单位：电子实验中心

说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。

2013年3月13日

第二章摘要

EDA技术，就是以大规模可编程逻辑器件为设计载体，以硬件描述语言为系统逻辑描述的主要表达方式，是集成电子系统或专用集成芯片的一门新技术。利用MAX+PLUS Ⅱ将数字电路设计集成在一个环境中，经过系统编译，综合等操作，对设计进行功能模拟，对数字电路的设计实现同步模拟分析，延时时间分析，编译，最后将编译好的电路分配到一个或多个器件中。

关键字：8*8双色点阵显示模块，时钟周期，五进制计数器，译码器，波形图。

第三章目录

第一章任务书 (1)

第二章摘要 (2)

第三章目录 (3)

第四章参数设计及运算 (4)

4.1 设计说明 (4)

4.2 原理图 (6)

4.3 波形仿真图 (10)

4.4 管脚锁定及硬件连线 (12)

第五章心得体会 (15)

第六章参考文献 (15)

第四章参数设计及运算

一、设计说明：

1、设计思路：分别用五组74160计数器和74138译码器组成的模块显示五个箭头。

每组用计数器产生五种状态，然后用3-8译码器对双色点阵的2、3、4、5、6

行进行扫描，以显示箭头。箭头用绿色显示。用74160芯片制作一个五进制计数

器来实现五个箭头的切换，以达到流动的效果。用频率组块来产生时钟信号，来

控制每个箭头的持续时间和五个箭头的切换频率。

2、模块介绍：本设计一共有六个模块：箭头一、箭头二、箭头三、箭头四、箭头五、

74160五进制计数器。箭头模块利用扫描产生箭头，74160用来切换不用箭头。

3、真值表：8*8双色点阵的行为低电平有效，列为高电平有效，一个灯只有当对应

的行和列都有效时才能被点亮。

（1）箭头一的真值表，L代表灯。

(2)箭头二真值表，L代表灯。

(5) 箭头五真值表，L代表灯。

箭头一的原理图：

箭头二的原理图：

箭头三的原理图：

箭头四的原理图:

箭头五的原理图：

74160选状态模块原理图：

把74160接成五进制计数器，通过门电路的结合实现五个箭头的轮流导通，以达到箭头流动的效果。

整个电路的原理图：

1、箭头一的波形仿真图：

2、箭头二的波形仿真图：

3、箭头三的波形仿真图：

4、箭头四的波形仿真图：

5、箭头五的波形仿真图：

整个程序的波形仿真图：

四、管脚锁定及硬件连线

1、ROW1~8的硬件连线：

2，RA1~8的硬件连线：

3、CLK的硬件连线：

第五章心得体会

一周的EDA实习即将结束，心里感觉这几天的生活过的是相当充实的，白天晚上都是在一次次的锻炼中度过。在这一个星期里面，同学们互相讨论研究，巩固了所学到的知识，而且还拓宽了思路，不仅锻炼了我们的动手能力，还提高了我们的综合素质，受益匪浅。

接到任务书以后，我们不可避免的遇到各种各样的问题，我们如果想要克服这些困难，就需要我们不断地查找资料，了解每个器件的结构、功能、所能应用到的场合等等。而在这个过程中我们的知识体系才会丰满起来，才会被我们牢牢的记住。

这样的实习我感觉很必要，也很有实际的意义，理论联系实际，只有多动脑，勤动手我们才能真正的掌握一门技能。在此我向组织这次实习的各位老师表示衷心的感谢，希望以后类似的实习会充满我们大学的每一个时期。

第六章参考文献

1．常丹华. 数字电子技术基础. 电子工业出版社，2011年，113页~115页，211页~214页。

2．周莲莲郑兆兆张强. EDA课程设计B指导书. ，2013年。

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