武汉科技大学法语试题及答案

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二O 一二年招收硕士研究生入学考试试题

考试科目及代码：法语 241

适用专业：英语语言文学，外国语言学及应用语言学

答题内容写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上一律无效考完后试题随答题纸交回。 考试时间3小时，总分值 100 分。

姓名： 报考学科、专业： 准考证号码：

密封线内不要写题

I Cochez la r éponse qui vous para?t exacte:（1'x 20 = 20'）

1 Lyon est ______ des ______ grandes villes ______ France.

A une plus de

B un plus de

C une moins en

D un moins en

2 Les amis ______ notre professeur re?oit sont venus de Paris. A o ù B qui C que D dont

3 Les gens qui habitent une maison sont souvent plus ag és que ceux qui habitent ______.

A un logement

B une chambre

C un dortoir

D un appartement

4 Est-ce que tu ______ la ville de Suzhou? A sais

B comprends

C connais

D prends

5 Pourquoi me ______ - tu cette question? A poses B fais

C demandes

D donnes A C

D C A

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6 Je dois dire <> à tous les amis ici ______.

A pr ésent

B pr ésente

C pr ésents

D pr ésentes

7 J'aime la campagne ______ l'air est plus pur que dans la ville. A que B qui C o ù D dont

8 ______ je veux trouver, c'est un appartement de deux pi èces. A Ce qui B Ce que C Celui que D Celui qui

9 Les enfants dorment plus que les adultes. Ils dorment de 12 à 14 heures ______. A à jour B par jour C de jour D le jour

10 J'ai de l'argent, je peux ______ pr êter. A t'en B m'en C t'y D te lui

11 Chacun travaille pour ______.

A lui

B eux

C soi

D elle

12 Excusez-moi de ne pas vous ______.

A écrire

B avoir écrire

C avoir écrit

D écrit

C C

B B

A

C C

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13 Les Dupont habitent à Paris ______ 10 ans. A en B il y a C avant D depuis

14 Tu ne dis rien. ______ quoi penses - tu? A De B à C En D Dans

15 Ma grand-m ère est ______ heureuse. A tout B toute C tous D toutes

16 -Veux-tu lire le roman que je t'ai montr é?

- Oui, je veux lire ______ que tu m'as montr é.

A celui

B celle

C ce

D cela

17 Il a dit que les habitants ______ une vie calme. A m ène B menait C m ènent D menaient

18 Il n'a pas bien dormi, ______ ses yeux sont rouges. A parce que B comme C car D puisque

19 N'h ésitez pas ______ nous t él éphoner, si vous avez besoin de nous. A de B à C pour D contre

D

B

A

A D

C

B

A

20 Nous ______ avons ______ encore étudiéla le?on 10, nous l'étudierons la semaine prochaine.

A ne ...pas

B ne ... plus

C ne ... jamais

D ne ...que

II Compréhension écrite （2'x 10 = 20'）

Pendant le vol

Conservez dans votre bagage à main les objets fragiles, précieux,

nécessaires à votre confort pendant le vol.

Vous ne pourrez pas accéder à vos bagages enregistrés en soute.

1. Il s’agit de consignes…

A. en cas de vol de bagages.

B. concernant les objets fragiles et précieux.

C. concernant les bagages que l’on peut emporter avec soi pendant un vol.

D. concernant les bagages que l’on peut enregistrer en soute.

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2. Selon cette publicité,

A. vous pouvez modifier votre billet si vous le souhaitez.

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C. l’offre n’est disponible que sur Internet.

D. vous pouvez acheter un billet de train jumelé avec le billet d’une exposition d’art.

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3. Pour bénéficier de cette offre, il faut acheter le billet

A. avant le 7 mai et voyager entre le 27 juin et le 7 ao?t.

B. avant le 27 juin et voyager entre le 27 juin et le 7 ao?t.

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Département des Hauts de Seine

Rattaché à la Direction Régionale des Ventes, vous prenez l’entière responsabilité de votre secteur et êtes en charge de son développement commercial.

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4. Quelle sera la mission de la personne recrutée ?

A. Chargé des ventes de véhicules de transport.

B. Directeur des ventes et du développement commercial.

C. Chargé des ventes et du développement commercial.

D. Chargé du développement commercial avec le département des Hauts de Seine

5. Quel est le profil recherché par l’entreprise ?

A. Un homme ou une femme avec une expérience et une formation commerciale.

B. Un homme avec une expérience et une formation commerciale.

C. Une personne avec une expérience d’au moins 3 ans dans le secteur du transport et une formation commerciale.

D. Un homme ou une femme ayant occupé un poste semblable pendant au moins 3 ans et ayant une formation commerciale.

L’appareil à tout faire en vedette

Les géants de la téléphonie mobile ont profité de la première journée du salon pour présenter leurs derniers modèles de mobiles. Des appareils à tout faire de plus en plus perfectionnés : lire des vidéos, écouter de la musique ou la radio, relever ses emails, surfer sur Internet, prendre des photos, réaliser des vidéos, mettre à jour son blog… n’en jetez plus. Nouvelle tendance : regarder la télévision sur son téléphone. Les mobiles en pack devraient séduire les Fran?ais.

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Contrairement aux très chères offres actuelles des opérateurs pour télécharger de petites séquences vidéo, regarder la télévision mobile ne devrait, en effet, rien co?ter puisque les mages n’empruntent pas le réseau téléphonique. Car le co?t de tous ces services multimédia constitue un réel frein. Aux Etats-Unis, sur 200 millions d’abonnés, 20 seulement utilisent leur mobile pour surfer sur Internet. Dans la plupart des pays, le taux d’abonnés aux services multimédias stagne à 10 %. En France, seulement 15 millions de clients sont attirés par les fonctionnalités multimédias. Logique car ces services facturés aux prix fort par les opérateurs plombent la facture mensuelle.

La Dépêche du Midi, 13 février 2007

6. L’article porte sur …

A. le comportement des abonnés en France et en Europe.

B. la télévision mobile

C. les appareils à tout faire Nokia.

D. les derniers modèles de téléphones portables.

7. Selon l’auteur, quel est le principal obstacle au développement des ? appareils à tout faire ? ?

A. Leur complexité d’utilisation.

B. Leur co?t d’utilisation.

C. Le peu d’intérêt montré par le public américain.

D. Le peu d’intérêt montré par le public européen.

Duel de calculettes sur les subventions à Boeing et Airbus

Washington et Bruxelles s'accusent mutuellement de soutenir illégalement leurs géants aéronautiques.

Washington a fustigéles ?15 milliards de dollars d'aides? par quatre gros bras (Allemagne, Espagne, France, Royaume-Uni). Un montant gonflépar le jeu d'un coefficient multiplicateur aussi étrange que perfectionnéàpas moins de 100 milliards de dollars par les Américains. ?Un préjudice grave? pour Boeing : Airbus a pu vendre ses avions ?plus vite et moins cher? ... Des perfusions de cash qui ont permis, ajoute le camp américain, à l'avionneur européen de devenir le numéro 1 mondial entre 2003 et 2006. Malgréle trou d'air actuel, Airbus ?reviendra sur le marchédans un avenir très proche? et ?a déjà commencéàengranger de nouvelles commandes?. Grace àla manne publique, s'entend.

Bruxelles n'a pas vraiment aimé le réquisitoire ; et a accusé Washington de ?réécrire

l'histoire?, s'est étrangléPieter Jan Kuijper, de la Commission européenne. Et le vice-président

d'Airbus, Derek Sharples, a manquédéfaillir tant les chiffres avancés seraient ?franchement risibles?. Les ?experts? américains ont d? élaborer leur calcul ?devant une machine à sous à

Las Vegas?.

Le Vieux Continent n'a pas d'ordinateurs version Las Vegas, mais a sorti ses bonnes vieilles calculettes pour riposter. Parce que, question aide déguisée, les Américains seraient très costauds, àen croire le clan européen. Soit, avec le département américain de la Défense, la Nasa, les Etats

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de Washington et du Kansas : ?Pas moins de 23,7 milliards de dollars.? Donc, ??a doit nous faire 2 % de subventions sur le prix de vente d'un Boeing quand un Airbus est aidéde 1 %?, a ajouté un pro des équations commerciales européen.

En attendant la suite du crêpage de chignon, la Chine, elle, vient d'annoncer son envie d'aller jouer dans la cour de récré du marchéde l'aviation civile.

Christian LOSSON, LIBERATION, 24 mars 2007

8. Que signifie le titre de cet article ?

A. Dispute à propos des subventions accordées à Boeing et à Airbus.

B. Dispute à propos des subventions données par Boeing et par Airbus.

C. Dispute à propos des montants exacts des subventions accordées à Boeing et à Airbus.

D. Dispute à propos des paiements faits par Boeing et par Airbus.

9. L’auteur de l’article...

A. prend partie pour l’un des deux avionneurs.

B. ne donne pas son opinion.

C. trouve les deux avionneurs de mauvaise foi.

D. conseille à Boeing et Airbus de s’associer pour anticiper l’arrivée d’un troisième concurrent : la Chine.

10. ? Malgré le trou d’air actuel ... ?. Comment comprenez-vous ? trou d’air ? ?

A. Les avions d’Airbus sont plus sensibles aux variations de la pression d’air.

B. Airbus conna?t une période de difficulté temporaire.

C. Airbus conna?t une période de prospérité.

D. Airbus conna?t beaucoup de difficultés.

III Mettez les verbes aux temps convenables: （1'x 10 = 10'）

1．Il m'a écrit que le cours (commencer) ______ le mois suivant .

2．Demain,s'il (faire) ______ beau, nous irions à la campagne.

3．Lorsqu'elle est arrivéàla gare, le train (partir) ______.

4．Dès qu'on (ouvrir) ______ la porte, les enfant entrèrent dans la salle.

5．J'arrose beaucoup ma pelouse afin qu'elle (être)______ bien verte.

6．Si nous avions eu un peu plus de patience, nous (pouvoir) ______éviter cette

dispute ridicule.

7．C'est un ma?tre qui (conna?tre) ______ bien tous ses élèves.

8．(parler) ______ de tes problèmes avec ton ami.

9．Je (lire ) ______rapidement le livre que tu m'avais prêté.

10．Nous (obtenir ) ______ nos dipl?mes le 10 juillet, et ils auront les leurs le 18 juillet.

IV Mettez les phrases suivantes à la voix passive: （2'x 5 = 10'）

1．Le directeur re?oit les ingénieurs.

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2．De nombreux cours d'eau arrosent la France.

3．Pierre invite Thomas et Diane à d?ner.

4．Marie ouvre la porte.

5．On a fait la chambre.

V Traduisez les phrases suivantes en fran?ais: （4'x 5 = 20'）

1．有了这条法律，科学家的发明不再被剽窃了。

2．在每个城市，赛车手所到之处都是一片欢腾。

3．他过生日的时候，我送给他一张唱片。

4．建一个网球场至少要7万欧元。

5．他特有的写作风格独树一帜。

VI Faites une composition sous le titre de <> avec au moins de 150 mots .（20'）

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法语参考答案

I Cochez la réponse qui vous para?t exacte:（1'x 20 = 20'）

1-5 A C D C A

6 -10 C C B B A

11-15 C C D B A

16-20 A D C B A

II Compréhension écrite （2'x 10 = 20'）

1-5 C C A C D

6-10 D B A B B

III Mettez les verbes aux temps convenables: （1'x 10 = 10'）

6．commencerait

7． fait

8．était parti

9．eut ouvert

10． soit

11． aurions pu

12． conna?t

13． Parle

14． J'ai lu

15．obtiendront

IV Mettez les phrases suivantes à la voix passive: （2'x 5 = 10'）

11．Les ingénieurs sont re?us par le directeur.

12．La France est arrosée par de nombreux cours.

13．Thomas et Diane sont invités àd?ner par Pierre.

14．La porte est ouverte par Marie.

15．La chambre a été faite.

V Traduisez les phrases suivantes en fran?ais: （4'x 5 = 20'）

1．Grace àcette loi, les inventions de savants ne sont plus volées .

2．Dans chaque ville oùles coureurs passent, c'est la fête.

3．Je lui ai donné un disque àl'occasion de son anniversaire.

4．Il faut au moins dix mille euro pour construire un terrain de tennis.

5．Il se distingue par le style d'écriture qui lui est propre.

VI Faites une composition sous le titre de <> avec au moins de 150 mots .（20'）

omis

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武汉科技大学普通本科学生学籍管理规定

武汉科技大学普通本科学生学籍管理规定 武科大教〔2012〕40号 为了维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本规定。 第一章入学与注册 第一条按照国家招生规定，经我校正式录取的新生，由本人持录取通知书和有关证件，按学校要求和规定期限到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应事先向学校请假。请假时间不得超过两周。未经准假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行入学资格复查。复查合格并办理缴费手续者，予以注册，取得学籍；经复查不符合录取条件者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。 第三条对患有疾病的新生，经校医院或学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在学校学习的，经学校批准，可允许保留入学资格一年。 保留入学资格的学生，不具有学籍，不享受在校学生和休学学生待遇，并应当在批准后的十个工作日内办理离校手续，学校退还其已交的有关费用。不按期离校者，取消入学资格。 因身体原因保留入学资格期满的学生，由本人提出申请，经校医院或学校指定的医院复查合格后，可重新办理入学手续；复查不合格或逾期不办理申请入学手续者，取消入学资格。 第四条学生在校期间，应在每学期开学报到注册日期内，按《武汉科技大学普通本科生注册管理办法》，持学生证到所在学院办理注册手续。 第二章学制与学习年限 第五条基本学制按专业不同分为四年制或五年制。 第六条实行弹性学习年限。学生可申请提前毕业或延长学习年限。基本学制为四年的专业，学生在校学习年限为3～6年（含休学）；基本学制为五年的专业，学生在校学习年限为4～7年（含休学）。学生应征入伍参加中国人民解放军或中国人民武装警察部队，可保留学籍至退役后一年，服役期间不计入最长学习年限。退役后应按规定及时办理入学手续，否则作自动退学处理。 第七条提前达到毕业要求的学生，可申请提前毕业；不能在基本学制年限内达到毕业要求者，可申请延长学习年限。学生提前毕业或延长学习年限一次以一个学期为单位，并按照学校有关规定缴纳专业学费和其它相关费用，办理注册及有关手续。 第三章纪律与考勤 第八条学生应自觉遵守学习纪律。因病或其它原因不能参加培养方案规定的教学活动者，必须办理请、销假手续。

《武汉科技大学毕业生登记表》填写说明

《武汉科技大学毕业生登记表》填写说明 （每人两份）必须按照要求填写，不按照要求填写，重新书写并写检讨。学生登记表（大一已填）、毕业登记表、学生成绩单（包括答辩成绩单）是档案中可以证明你大学毕业必须的三份材料，缺一不可。自己想清楚重要性。各学院： 《武汉科技大学毕业生登记表》是毕业生参加工作后建立人事关系、办理干部转正定级的重要依据，各学院应要求毕业生认真、仔细、实事求是地填写，并在规定的时间内交至学院集中归档。具体填写说明如下： 1、本表一律用黑色中性笔或钢笔填写，字迹要清楚、整齐。 2、表内所列项目要求全部填写，不留空白。如无该项情况，亦应写“无”。 封面： 学院：汽车与交通工程学院；专业：全称；日期：2015年6月8日； 曾用名：有就写，没有就是无； 出生年月：举例为1992年06月； 个人成份：学生 参加共青团：某某年某某月在xxxxxxx学校加入共青团 入党：某某年某某月在武汉科技大学加入中国共产党，并于某某年某某月转正； 社会工作：无 外语：英语，大学生英语四级、六级。。。 3、“家庭出身”依据父母的职业填写干部、工人、农民、军人、商人、知识分子；“个人成份”填写学生。 4、“健康状况”填写有无疾病和体质强弱状况。 5、“家庭成员”是指直系亲属；“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 6、“自我总结”主要总结在校期间思想政治、道德修养、专业学习、文体活动、社会实践等方面的收获、进步以及优缺点和今后努力的方向。毕业生要进行全面、客观的自我总结，要求写实，一分为二地鉴定自己的优缺点。两页必须写满，字迹工整，不可乱涂乱改。 7、“班级意见”要实事求是、全面准确地评价毕业生的实际表现，在进行鉴定时，要鉴定出每一个毕业生的特点，力戒千篇一律，千人一面，坚决杜绝毕业生鉴定中的弄虚作假现象。 班级意见针对某某学生的思想学习工作生活等方面做出评价。最后一句另起一行：综上所述，某某同学是一名优秀/合格的本科毕业生！ 班级意见可由寝室里寝室长或者字迹较好学生帮忙书写，务必工整准确。 但是班长、团支书和班主任签字不得代签！必须是其本人签字！ 请各学院于6月9日前以班级为单位按照学号排序，送到辅导员办公室。

武汉科技大学学生奖学金评定管理办法

武汉科技大学学生奖学金评定管理办法 第一章总则 第一条为了鼓励学生刻苦学习，促进德、智、体全面发展，成为合格的社会主义建设者和可靠接班人，根据国家教育部和湖北省教育厅有关精神，制定本暂行办法。 第二条奖学金来源 （一）从每年所收取的学费中提取10%用于设立学校奖学基金； （二）企业和社会团体设立的专门用于奖励学生的奖励基金； （三）由国家或省政府专项设置的奖学金。 第三条奖学金种类 （一）优秀学生奖学金和优秀毕业生奖学金； （二）单项奖学金； （三）企业和社会团体设立的奖学金； （四）国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金等。第四条奖学金评定范围 凡正式取得我校学籍且业已按时注册的全日制普通本、专科（含高职）生均可按条件参加奖学金的评定。 第二章优秀学生奖学金 第五条优秀学生奖学金的等级标准和评定比例 特等奖学金3000元／人·年，占学生总数的1%； 一等奖学金1500元／人·年，占学生总数的3%； 二等奖学金1000元／人·年，占学生总数的7%； 三等奖学金800元／人·年，占学生总数的12%； 优秀毕业生奖学金1000元/人，占毕业生总数的15%。 第六条获得优秀学生奖学金和优秀毕业生奖学金的基本条件 （一）政治素质可靠：遵守宪法和法律，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，关心国家大事，政治上积极要求上进，无偏激言行； （二）思想品德优秀：思想健康，品行端正，举止文明，讲究社会公德，为人正直诚实守信，自觉遵守大学生守则和学校各项规章制度； （三）学习成绩优良：热爱所学专业，学习态度端正，遵守学习纪律，勤奋学习，成绩优良，具体标准由各学院根据本院情况制定，报学校备案后执行； （四）综合表现突出，在同学中能起模范带头作用，关心集体、积极支持、参与社会工作，积极参加校、院、班组织开展的各项活动及社会实践活动，团结同学，乐于助人，尊敬老师，具有良好的群众基础，综合表现受到师生的公认和好评； （五）身心健康，有良好的生活习惯，情趣高雅，无不良嗜好；注重锻炼身体，积极参加课余文化体育活动； （六）在政治思想、道德品质、精神文明、社会工作、社会活动以及科技、学术、文艺、体育等活动中有突出表现，获得师生公认、社会好评的可酌情放宽学习成绩条件优先考虑或特殊考虑。 第七条有下列情况之一者，取消评定奖学金资格： （一）触犯国家法律，受到法律制裁者； （二）不服从学校教育管理，违犯校纪校规，受到过通报批评或校、院行政及党、团组织警告以上（含警告）处分者； （三）一学年所获得的学分少于等于30分者 （四）学习成绩不突出，有课程重修（补考）或平均学分绩点（学习成绩）在专业排名居于后1/2范围的；

研究生开题报告管理办法

武汉科技大学 研究生学位论文开题报告管理办法 （征求意见稿） 研究生学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要环节。为加强我校研究生培养过程管理，保证研究生培养质量，进一步提高研究生学位论文水平，结合我校实际情况，特修订本办法。 一、开题报告时间 开题报告是研究生的必修环节。凡在我校攻读硕士、博士学位的研究生（含硕博连读生），均须进行学位论文开题报告。 1、硕士研究生的开题工作原则上应于入学后第三学期结束前完成；博士研究生的开题工作原则上应于入学后第四学期结束前完成；硕博连读研究生的开题工作原则上应于取得博士学籍后的第二学期结束前完成。 2、开题工作最迟在正式答辩前1年应完成。未能按期开题的研究生，不允许按正常毕业时间进行学位论文答辩。同时，按照有关规定对研究生导师指导工作量进行核算。 二、开题报告内容及撰写要求 1、开题报告应在大量掌握有关文献资料的基础上，全面介绍和分析国内外该学科领域及研究方向的前沿动态、主要进展、研究方法及已有成果等。内容包括： （1）课题来源及研究的目的和意义； （2）国内外研究现状及分析； （3）主要研究内容、预期目标及创新之处； （4）研究方案； （5）已具备完成课题所需的条件； （6）预计研究过程中可能遇到的问题、困难及解决措施；

（7）进度安排； （8）主要参考文献等。 2、阅读主要参考文献原则上硕士生不少于40篇，博士生不少于70篇，其中应包含一定比例的外文资料。近五年内发表的文献一般不少于三分之一。 3、研究生开题报告的撰写格式按照《武汉科技大学博士、硕士研究生开题报告》标准执行。 三、开题报告的评审 1、开题报告工作由学科统一组织，严格把关，公开答辩，可根据专业研究方向和研究生人数，成立相应的开题报告考核小组。 2、开题报告须有至少5名具有副教授以上职称（其中至少3名教授）或博士学位者作为评审专家，学科可根据实际情况聘请相关学科及外校研究生导师参加。同时应邀请本专业的教师和学生参加开题报告会，听取多方面的意见。对跨学科（门类）的学位论文选题，应聘请相关学科的导师参加。 3、参加研究生学位论文开题报告的专家应当对开题报告进行评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，研究生是否可以开始进行论文写作等。 四、开题报告的程序 1、个人申请。符合开题要求和条件的研究生可申请开题，获导师认可同意后，在举行开题报告会前一周，将开题报告书送交考核小组成员审阅。 2、开题报告会由考核小组组长主持，采取PPT汇报和答辩相结合的方式进行，个人阐述时间硕士生应不少于15分钟，博士生应不少于25分钟。由考核小组对论文选题、研究思路以及论文撰写计划进行点评和提问，专家点评及提问时间硕士生不少于20分钟，博士生不少于30分钟。 3、开题报告结束后，考核小组进行集体评议，根据考核内容严格审核，并填写学位论文开题报告审查意见。开题报告会的考核过程和相关材料，

步进式加热炉开题报告

. . . . 开题报告 题目热轧1400t步进加热炉液压系 统设计 学院机械自动化学院 专业机械电子工程 学号8 学生王杰 指导教师新元 日期2013年3月

开题报告 一、步进式加热炉的起源与发展 步进式加热炉是机械化炉底加热炉中使用较为广泛的一种，是取代推钢式加热炉的主要炉型。步进式加热炉始建于20世纪60年代中期，这种炉子已存在多年，因受耐热钢使用温度的限制，开始只用在温度较低的地方，适用围有一定的局限性。 随着轧钢工业的发展，对加热产品质量、产量、自动化和机械化操作计算机控制等方面的日益提高，在生产中要求在产量和加热时间上有更大的灵活性，这就要求与之相适应的炉子机构也应具有很大的灵活性，以适应生产的需要，基于上述原因，传统的推钢式加热炉已难于满足要求。而与传统的推钢式加热炉相比，步进式加热炉具有加热质量好、热工控制与操作灵活、劳动环境好等优点，特别是炉长不受推钢长度的限制，可以提高炉子的容量和产量，更适应当代轧机向大型化、高速化与现代化发展的需要。 经过改造后的步进炉结构，采用了步进床耐火材料炉底或水冷步进梁的措施，已能应用于高温加热。目前，合金钢的板坯、方坯、管坯甚至钢锭等轧制前的加热已有不少采用步进炉加热，使用效果较好。它的炉长不受推钢比的限制，大型步进炉生产率高达420万吨/年。 70年代以来，国外新建的许多大型加热炉大都采用了步进式加热炉，不少中小型加热炉也常采用这种炉型。现在新建的具有经济规模的各类轧钢厂基本上都选用了步进式加热炉；一些老厂如美国底特律钢厂热轧车间、法国索拉克和恩西俄厂

的热轧车间、日本和歌山热连轧厂与鹿岛厚板厂以及加拿大汉密尔顿的多发斯科厂等，在改建或扩建中都选用了步进式加热炉替代原有的推钢式加热炉。但当前轧钢加热炉，特别是中小型轧钢厂推钢式加热炉仍较多，这与中国的原燃料条件等多种因素有关。 步进式加热炉的炉底基本由活动部分和固定部分构成。按其构造不同又有步进梁式、步进底式和步进梁、底组合式加热炉之分。一般坯料断面大于(120×120)mm2多采用步进梁式加热炉，钢坯断面小于(100×100)mm2多采用步进底式加热炉。 二、步进式加热炉的前景 近十多年来，随着轧钢技术向着连续化，大型化、自动化，多品种、高精度的发展，步进式加热炉为适应工艺的要求，也朝着大型化，多功能，优质，高产，低消耗，无公害和操作自动化的方向迈进。 （1）大型化 目前，步进式加热炉的发展最显著的一个特点就是为了适应轧机小时产量的提高向着大型化方向发展。原联契列波维茨钢铁厂热带车间用步进梁式加热炉，炉子产量A．20T／'h，炉宽11．25m，炉有效长49．59m ，采用汽化冷却，压力为18kg／cm。，步进梁水平行程480mm，垂直行程200mm ，步进周期为6O秒。 德国克勒克纳公司不来梅厂热轧用步进梁式炉产量为400T／h。法国索拉克热轧带钢厂步进式加热炉，炉子有效长53．9m，炉子最大产量达525t／h。 我国80年代从法国斯太因引进的2050热轧厂用步进炉，炉子有效长50m ，炉由宽12．6m，炉子额定产量350t／h，最大产量400t／h，步进行程为500mm，

武汉科技大学毕业生就业工作管理办法

武汉科技大学毕业生就业工作管理办法 第一章总则 第一条为了做好毕业生就业工作，规范毕业生就业行为，切实维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生的合法权益，依据国家、省、市有关毕业生就业工作的政策、文件，结合学校实际情况，制定本办法。 第二条本办法所指毕业生系具有我校全日制普通本、专科学籍，取得毕业资格的学生。 第三条毕业生就业工作遵循以下基本原则： 1、毕业生就业工作以国家制定的现行方针政策为导向，以服务学校建设与发展，促进毕业生充分就业和成才为宗旨。 2、毕业生有执行国家就业方针、政策和服务社会的义务，毕业生个人志愿要与国家需要相结合，自觉服从国家利益与经济建设大局，学以致用，报效祖国。 3、学校有指导、帮助毕业生就业并为毕业生和用人单位提供必要服务，维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生合法权益的义务。 4、毕业生就业工作实行市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的原则，坚持公开、公正、公平。 5、在就业选择过程中，毕业生应诚实向用人单位介绍学校及自己的情况，充分细致地了解用人单位的情况，在充分协商、平等自愿的基础上达成就业协议。

6、就业协议一经签定，毕业生和用人单位应共同遵守协议，信守承诺，未经双方协商一致，单方不得擅自违约。 7、违约方应承担违约责任。 第二章就业政策 第四条学校支持毕业生结合自己的专业选择适合于自己发展的就业单位，积极引导和鼓励毕业生面向基层就业；鼓励毕业生到西部地区、艰苦行业和国家急需人才的单位、地区就业；支持毕业生报考研究生进一步深造；倡导毕业生自主创业。 第五条毕业生在就业过程中遵照以下的基本政策： 1、对于非定向招生的本、专科毕业生，在国家就业方针、政策的调控指导下，通过供需见面、双向选择的方式自主选择就业单位； 2、定向生按定向合同就业。有特殊情况不能履行合同的，需经原定向单位同意（须出具原定向单位的书面证明材料），并由学校报请湖北省毕办批准后，方可改变就业去向； 3、不能取得毕业资格的结业生由学校向用人单位一次性推荐或自荐就业。用人单位同意接收的可以派遣，但必须在《全国普通高等学校毕业生就业派遣证》（以下简称《报到证》）上注明“结业生”字样；在规定时间内无接收单位的，由学校将其档案、户口关系转至家庭所在地自谋职业，学校不再负责其就业； 4、大学肄业的学生由学校发给肄业证书，国家不负责就业派遣，学校不负责推荐，并将其档案和户口转至其生源所在地自谋职业。

武汉科技大学毕业生登记表填写参考

毕业生登记表非常重要，要放到档案当中，每人只有一份，不能涂改和更换，请一定仔细看填表说明，认真填写。 1、认真填写，字迹要清楚，避免错别字，保持整洁。一律用黑色钢笔或中性笔填写，不允许用圆珠笔。 2、表内所列项目要全部填写，情况不明无法填写时，应写“不详”或“不清”，如无此项情况应填写“无”。 《高等学校毕业生登记表》填写要求 一、封面： 学校：武汉科技大学 系科：XX学院 专业：（填写全称） 学号：完整 姓名：（与身份证上一致） 填表时期：2013年5月26 日 二、第一页 近期一寸正面半身免冠蓝底照片，请贴好 姓名：同封面 性别：“男”或“女” 曾用名：有则填写，无则填“无” 出生年月：格式如1988年6月 家庭出身：工人、农民、知识分子 本人成分：学生 民族：全称，如：汉族 政治面貌：群众、共青团员、中国（预备）党员 籍贯：XX省XX县（市），户口本上一致，格式如“湖北武汉” 出生地址：身份证上，详细填写 现家庭住址：填写详细 健康情况：良好（有较大疾病则填写具体名称） 何时何地和人介绍参加共产党或共青团： 党员学生填写：XXXX年XX月XX日在XX（地点）加入共青团；XXXX年XX月XX日在XX（地点）加入中国共产党。介绍人为入党介绍人 团员学生填写：XXXX年XX月XX日在XX（地点）加入共青团。介绍人可写当时班主任。 曾任何社会工作：正式实习、志愿活动等 懂何种外语熟练程度如何：英语；通过四（六）级 何时何地何原因受过何种奖励或处分：主要奖项 XXXX-XXXX学年获X等奖学金（XX称号）或其他奖励等，没有则写无 三、第二页： 本人简历：（和入党志愿书的填写基本一致） 从小学开始填写，依时间顺序详细填写，年月填写六位，要衔接。 起止年月：XXXX年XX月至XXXX年XX月 学习或工作单位：XX省XX县（市）XXXX（学校或单位）学习（或工作） 证明人：高中及以前证明人写自己的班主任，大学写杨魁老师。

通讯录-武汉科技大学.资料

中国武汉人才市场、武汉科技大学2011届春季毕业生供需见面会 时间：2011年3月12日（周六）上午9:00 地点：武汉科技大学黄家湖校区北园体育馆 001圣士翻译 002聚鑫智能科技有限公司 电子、软件、机械或其他相关专业、市场营销相关专业、软件设计、人力资源、管理相关专业、播音专业、新闻类专、美术及相关计算机，工业设计专业 003武大吉奥信息技术有限公司 GIS、遥感或计算机相关专业、地理信息系统、计算机或相关专业、营销专业004武汉德能达科技有限公司 财务或会计相关专业，计算机或相关专业，电子、通信工程、营销，电子、自控、光电等相关专业 005武汉艾兰派尼时装有限公司 样衣模特、卖场导购、市场营销、市场督导（巡视员）、采购员、生产统计、电子商务、美工、仓库收发、主管会计、助理会计及出纳、总经理助理、行办文员006武汉海昌信息技术有限公司 计算机应用及相关专业、艺术设计或相关专业、市场营销及相关专业、管理类007武汉锦绣山庄 008武汉高雄大酒店 009武汉金华兴电脑系统集成有限公司 010世纪宏图不动产武汉福盛行房地产咨询公司 011新长征心理咨询中心 012武汉志远科技有限公司 国际贸易、市场营销、电子商务等相关专业、文员 013中南文武学校、振华实验中学 董事长、校长助理、外联公关、文秘、文员、财会、武术、散打、跆拳道、计算机、幼师、营销、物流、语、数、英、政、史、地、理、化、生等教师若干名014广州艾蒂妲化妆品有限公司 网络营销策划专员、程序员（研发人员）、财务 015武汉市联信小额贷款有限责任公司 016北京中企移讯信息技术有限公司武汉分公司 017武汉罗斯蒙特测控技术有限公司公司 018丰盈世纪地产武汉顾问有限公司 019“1＋2联合不动产集团武汉公司 020安博教育集团

武汉科技大学学生违纪处理办法(试行)

武汉科技大学 学生违纪处理办法（试行） 武科大学[2006]34号 第一章 总则 第一条为了从严治校，以德育人，教育引导广大学生遵纪守法，维护学校正常的教育秩序和生活秩序，建设文明和谐校园，营造优良校风和学风，净化育人环境，保障学生的合法权益和身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特制定本办法。 第二条本办法根据国家和地方制定的有关法律、法规的精神，按照教育部颁布的《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》的具体要求，结合我校实际情况制定。 第三条本办法所指学生系指在我校接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生(以下简称学生)。凡我校学生都应遵守我国的宪法、法律与法规，遵守学校制定的各项管理制度和纪律规定，自觉规范自身的行为。 第四条对触犯宪法和国家及地方制定的法律、法规的学生，除接受法律制裁外，学校视其情节、后果与影响必须给予批评教育或纪律处分；对违反学校各项纪律和管理规章的学生，必须本着教育本人、警示他人的目的，视其情节、后果与影响给予批评教育或纪律处分。第五条对违纪学生的处理应当坚持教育与处罚相结合的原则，以事实为依据，做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确，纪律处分的尺度应与违纪行为的性质、情节以及危害影响程度相当。 第二章 处分的种类和运用 第六条学校纪律处分分为五种： (一)警告； (二)严重警告； (三)记过； (四)留校察看； (五)开除学籍。 第七条学生有下列情形之一，应当给予开除学籍处分： (一)违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的； (二)触犯国家法律，构成刑事犯罪的； (三)违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的； (四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的； (五)剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的； (六)违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的。 (七)屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的； (八)本办法规定的应当给予开除学籍处分的。

2017年武汉科技大学考研真题602统计学A卷

第 1 页 共 3 页姓名 ： 　 　 　 　 　 　 　 报 考 专 业 ： 　 　 　 　 准 考证号 码： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 密 封 线 内 不 要 写 题2017 年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题科目名称：统计学基础（A 卷□B 卷）科目代码：602□√考试时间：3小时 满分 150 分可使用的常用工具：无 □计算器 □直尺 □圆规（请在使用工具前打√）□√注意：所有答题内容必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上的一律无效；考完后试题随答题纸交回。一、选择题(10小题，每小题5分，共50分)1、下面几种抽样方式中，哪种不是概率抽样（ ）A 、简单随机抽样 B 、方便抽样 C 、分层抽样 D 、系统抽样2、为了描述展示三个变量之间的关系，适合采用的图形是（ ）A 、散点图 B 、气泡图 C 、雷达图 D 、箱线图 3、如果峰态系数小于0,则该组数据是（ ）A 、左偏分布 B 、右偏分布 C 、扁平分布 D 、尖峰分布4、一组数据的离散系数为0.4，平均数为10，则标准差为（ ）A 、8 B 、0.02 C 、4 D 、805、对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（ ）A 、中位数>平均数>众数 B 、平均数>中位数>众数 C 、众数>中位数>平均数 D 、众数>平均数>中位数6、下列分布中可用来描述某一段时间内某一事件出现次数的是（ ）A 、两点分布 B 、二项分布 C 、泊松分布 D 、尖峰分布7、设总体服从正态分布，抽取容量为的简单随机样本，则样本均值的2(,)N μσn 抽样分布（ ）A 、服从正态分布 B 、近似服从正态分布 C 、不服从正态分布 D 、不确定8、下列不是次序统计量的是（ ） A 、中位数 B 、均值 C 、四分位数 D 、极差 9、关于置信水平，下列说法正确的是（ ） A 、置信水平越大，估计的可靠性越大 B 、置信水平越小，估计的可靠性越大 刘A学长1104405515，致力于考研真题、答案、笔记、考研信息咨询辅导

精品课程模板课题开题报告

课题开题报告 《精品课程网站模板建设与开发》课题，课题批准号2009zk008，经领导批准，今天开题。我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下： 一、本课题选题依据 高校精品课程建设是加强学科专业建设和实现培养目标的基础建设，是提高教学质量的重要途径。精品课程教学既是决定一所学校人才培养和教学质量的最基本因素，又是师资、生源和管理水平等的综合反映。当前各高校都非常重视精品课程建设工作。 网络教学是信息时代课堂教学不可或缺的手段。作为一种全新的教学方式，它能突破传统的教学时空限制，凭借其信息量大、交互性强、覆盖面广等数字化优势，在21世纪教学改革过程中占据主导的地位和作用。 依托网络教学平台实施精品课程建设,便于学校的统一组织管理工作,省时省力；便于课程自身的教学管理；有利于开展网上教学活动；有利于课程内容更新与调整；便于协同工作；能够带动网络辅助教学的开展和网络课程资源建设。 依托网络教学平台实施精品课程建设，还可以展示学校的教学成果、师资力量、学生的学习风貌等等，为学校开辟了一个新的对外宣传窗口。 近年来国内高校在依托网络教学平台实施精品课程建设上发展很快，取得了很多研究成果，也暴露出一些问题。一个普遍遇到的难题是：不同课程的网络教学平台都是独立建设，相互隔绝，人力投入、经费投入以及网络资源不能共享，造成大量浪费。因此现阶段取得的成果往往只能是个例与试点，如果全面针对所有精品课程建立和运营网络教学平台，那么难度太大成本太高。 我们试图解决这个问题。我们计划研究和开发一套高校精品课程网站建设平台。该平台依据教育部精品课程网站建设要求，参考兄弟院校精品课程网站建设实际经验，提供各种模板。用户可以利用这些模板，方便快捷的定制一个精

开题报告

基于道路拥挤的城市交通产权配置研究 王卫华 一、研究背景及意义 随着中国经济的高速发展和城市化进程的加快，一些城市规模的迅速扩张加上私人汽车的日益普及，导致对城市交通的需求规模迅速膨胀，但是与此相对应的城市道路基础设施发展却明显滞后，因此我国的一些大城市普遍面临着严重的交通问题。在城市所面临的各种交通问题中，交通堵塞和拥挤是最为突出也是最为普遍的问题。目前，在北京、上海、武汉、西安、广州等超大城市，交通堵塞现象己日趋白热化，成为影响城市经济发展的重要制约因素。如北京市区交通繁忙时间每小时机动车流量超过4000辆以上的路口有98个[1]，超过1万辆以上的路口有52个，市区主要干道负荷度己达到90%。自80年代以来，中国特大城市市区机动车平均时速已由过去的20公里左右下降到现在的12公里左右。在一些大城市中心地区，机动车平均时速已下降到每小时8公里-10公里。全国31座百万人口以上的特大城市，大部分城市的中心区域交通流量负荷接近饱和，道路拥挤造成的社会成本难以估量。 由于以北京、上海以及广州等为代表的城市中心区域利用率已经很高，因此短期内通过修建新的交通网络以缓解交通拥挤有很大的困难。在短期内不能增加有效交通供给的情况下，如果能够对现有交通基础设施的产权（主要表现为使用权）做出符合帕累托改进的有效界定，那么对于调整交通需求结构、缓解道路拥挤将会起到积极作用。基于此，本文将以北京交通作为主要研究对象，从公共交通定价（包括拥挤收费）两方面来探讨城市交通产权配置问题。但是由于交通运输基础设施的网络特性及其服务的准公共性，对任何一种交通模式需求的改变必将涉及到广泛的利益群体以对其它出行方式的波动影响。因此，公共交通定价不是孤立的问题，在实施之前必须经过充分的调查论证和理论研究。 二、论文研究问题的界定 本文从需求、供给、制度三个方面展开研究。首先是需求因素，对交通的需求方面不仅总量在变，而且需求结构也在变。需求结构的各个要素对城市交通的利用效率不同，这就使得调整需求结构从而缓解城市交通问题成为可能，这也是本文需要解决的重点问题。其次是供给因素，城市交通基础设施属于公共产品，并非完全由私人部门提供。加上其投资数额巨大，各大城市拥挤严重的市中心地区地上利用率几乎饱和，因此短期内不可能做到依靠提高交通的有效供给来缓解城市交通拥挤问题。从产期来看，由于受到当斯定律的约束，完全依靠增加供给来彻底解决交通拥挤问题也不可行。因此并不能依靠供给因素来解决局部地区的交通问题。最后是对制度的研究，这也是本文的研究重点。因为城市交通是一个有机整体，无论是需求还是供给的变化都在特定的制度背景下发生，因此制度的变化对于调节需求和供给都有重要作用。依靠公共交通定价来对交通基础设施的产权调整不仅影响直接的利益群体，而且对间接相关群体也会产生影响，继而这些方面又会影响到拥挤收费和公共交通定价本身（本文将这种互相影响的方式称为“波动影响”）。本文将建立公共交通定价与城市交通的波动模型，进而以该模型为依据设计符合向帕累托改进原则[1] 孙富敬, 城市交通拥挤的经济学分析, 硕士学位论文, 复旦大学, 2004

武汉科技大学普通本科学生学士学位授予实施细则

武汉科技大学普通本科学生学士学位授予实施细则 武科大教〔2012〕41号 第一条为做好我校普通本科学生学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法，以及湖北省人民政府学位委员会有关规定，结合我校实际，特制定本实施细则。 第二条学士学位授予按国务院学位委员会和湖北省人民政府学位委员会批准的有权授予学士学位的专业和授予类别办理。 第三条我校普通本科毕业生，坚持四项基本原则，遵纪守法，学习成绩优良，并符合本细则规定的条件，可授予学士学位。 第四条学士学位授予工作应做到坚持标准，严格要求，保证质量。 第五条凡符合第三条的普通本科毕业生，在校学习期间达到下列条件者，可授予相应专业的学士学位： （一）比较系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能； （二）具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力； （三）修完本专业培养方案规定的课程（含实践教学环节），考核全部合格，取得本专业培养方案规定的学分，达到毕业要求； （四）本专业培养方案要求的课程学分的平均学分绩点达到2.0及以上； （五）外语等级考试成绩达到以下标准： 1．全国大学英语四级考试（CET4）达到425分（外语类、艺术类学生和高水平运动员除外）； 2．英语专业的学生，专业英语四级（TEM4）达到合格，或全国大学生英语考试六级（CET6）达到425分； 3．非英语的其他外语专业的学生，本专业外语等级考试四级（如专业德语四级PGG）达到合格，或本专业的全国大学生外语考试六级（如全国大学生德语考试六级CGT6）达到合格； 4．艺术类专业学生、高水平运动员，湖北省高等学校英语应用能力考试A级（PRETCO-A）成绩达到60分，或全国大学英语四级考试（CET4）成绩达到425分； 5．非英语语种（即小语种）的学生参照以上要求执行； 6．外语等级考试成绩必须为在校期间取得，在其他高校或校外机构参加考试取得的成绩或所取得的合格证书不予认可。从其他高校考入我校的“专升本”学生的外语等级考试成绩，须出具原就读学校的证明材料。 第六条凡具有下列情况之一，不能授予学士学位： （一）违反国家法律、法规，受到刑事处罚者； （二）在校期间因考试舞弊受到留校察看处分者；

武汉科技大学研究生奖助体系实施办法(试行)

武汉科技大学研究生奖助体系实施办法 (试行) 为深入推进我校研究生教育改革，激发研究生学习和科研的积极性，全面提高研究生教育质量，根据《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)、《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)等文件精神，结合学校实际情况，特制定本办法。 第一章机构设置 第一条学校成立研究生奖助学金评审领导小组，由分管校领导、相关职能部门负责人、研究生导师代表等组成。评审领导小组负责全校研究生奖助学金办法的制定、名额分配、获奖名单的审定等工作，统筹领导、协调和监督学校的评审工作并裁决有关申诉事项。领导小组下设研究生奖助学金管理办公室，挂靠研究生院，负责执行相关评审工作。 第二条各培养单位设立由本单位主要领导、研究生导师、研究生教育管理人员、辅导员和学生代表组成的研究生奖助学金评审委员会，负责制定本单位研究生奖助学金的评定细则，组织本单位研究生奖助学金的初步评审等工作。 第二章奖助对象、类别与标准

第三条研究生奖助体系的奖助对象为具有中华人民共和国国籍、取得学校研究生学籍、基本学制年限内、无固定工资收入且人事档案完全转入我校的全日制非在职研究生。 第四条研究生奖助体系由各类奖学金、助学金组成。 第五条研究生奖学金分为研究生国家奖学金、研究生学业奖学金、研究生新生奖学金、社会奖学金四类。 (一) 研究生国家奖学金 研究生国家奖学金用于奖励学业成绩特别优秀、科研成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。奖励标准为：博士研究生：30000元/生·年，硕士研究生：20000元/生·年，具体按照《武汉科技大学研究生国家奖学金评审实施细则》执行。 (二) 研究生学业奖学金 研究生学业奖学金用于鼓励研究生勤奋学习、创新进取，支持研究生更好地完成学业。 博士研究生学业奖学金覆盖面为100%，标准为18000元/生·年； 硕士研究生学业奖学金覆盖面100%，一年级一等学业奖学金为8000元/生·年，二等学业奖学金为4000元/生·年,三等学业奖学金2000元/生；二、三年级实行动态调整，一等学业奖

武汉科技大学本科优秀毕业生综合测评表

武汉科技大学机械自动化学院学生综合测评登记表 姓名： 学号： 专业班级： 综合测评总分： （以上综合测评加分，需提供获奖证书原件或竞赛组委会获奖结果公示后方可予以加分。） 项目 序号 具体加分内容及标准 补充标准 加减分原因 自评 辅导员 审核 得分 合计 一品德 1 好人好事、助人为乐、见义勇为等受到校级以上表彰者加5分/人 2 积极参加青年志愿者活动如义务献血，阳光行动等加1分/人/次 此项最高不超过10分 二学团干部工作 3 团支书5分/人；组宣委员3分/人；班长5分/人；学习委员3分/人；生活委员3分/人；文艺体育委员2分/人；寝室长1分/人 班团干部、学生会干部、辅导员须经班级民主考核打 分，团委学生会考查，学工办老师审核后方可加相应 分；根据民主考核情况，对于不称职的干部，班级同学和学工办老师有权扣除一定的分数甚至扣除全部。对于任期不满一年的，按照一年十个月给予相应比例的加分。此四项干部任职加分部分不累计，身兼数职者只取最高分。 4 院团委副书记(团总支书记)6分/人；院会主席6分/人；院会秘书长5分/人；院会副主席5分/人；部长4分/人；副部长3分/人；干事2分/人。 5 担任学生辅导员者，经学院党委考核合格者，加6分/人；其所带 班级取得较大成绩的，由院团委视情况给予0.5－3分奖励（所带班级获“优良学风班”加3分，“红旗团支部”加3分，“先进团支部”加2分） 6 担任其他社会职务者(如校学生会、校社联等)，报综合素质测评工作组备案，经所在部门考核合格并出具证明材料，比照院班级和学 生会任职情况加分。 7 被评为先进者，如：优秀党员、优秀学生标兵、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、模范团干、优秀学员等，国家级10分，省级 6分，校级2分，院级1分。 三 各类活动 8 参加各类活动，如演讲、辩论、文体竞赛等活动，院级获奖者加1 分/人；校级、省级和国家级活动，参加的分别加1—3分/人/次，获奖的加2-6分/人/次，“参加”与“获奖”不累加；集体（含2人以上）项目每人加分减半。 此项加分最高不超过10分 9 积极参加“三下乡”、就业见习等暑期社会实践活动受到表彰者，院级加1分，校级加2分，省级加4分，国家级加6分；集体（含2人以上）项目每人加分减半 四学 科 竞赛 及 学 习奖 励 10 参加学科竞赛，如数学、英语、物理、实验等获奖者校级加3分/人－6分/人，省级加6分/人－9分/人，国家级9分/人－12分/人；集体（含2人以上）项目每人加分减半。 以上加分按照特等奖、一等奖、二等奖、三等奖顺序递减 11 参加“挑战杯”大学生创业计划大赛、大学生课外科技作品竞赛、机械创新设计大赛等竞赛，加15分/人，获国家级奖者，加20-30 分/人，获省级奖者，加15-20分/人；集体（含2人以上）项目每人加分减半。 以上加分按照特等奖、一等奖、二等奖、三等奖顺序递减，同一项目取最高等级奖励加分。 12 本年度通过英语四级者加2分；通过英语六级者加3分；通过计算机等级考试二、三、四级者分别加1分，2分，3分（限当学年通 过的，已通过的不得因次年再次考试通过而重复加分）。 13 发表学术论文者，一般刊物加15分/人，优秀期刊加30分/人，核 心期刊50分/人；授予发明专利等参照以上标准执行。 以作者排序递减加分 五新闻宣 传 14 发表新闻、创作类文稿加分:全国性10分/篇；地方性8分/篇；在校报上发表文章2分/篇，在校园新闻网和团委先锋在线上发表文章1分/篇；在院报上发表1分/篇，在学院网站发表文章0.5分/篇）。院级文章加分总计不超过8分；校报文章不超过10分。 其中通讯社成员每学期须在校报或新闻网、先锋在线上发表5篇后方可加分,且加分最多不超过12分。 六 集体 项目 15 被评为校级以上先进集体称号的，集体成员加2分/人/次。 16 在学年末总评中被评为“优秀寝室”的，寝室成员加1分/人。 ★17 其他加分情况 序号 具体减分内容及标准 补充标准 减分原因 自评 辅导员 审核 得分 合计 减分部分 1 年度宿舍卫生评比为“最差寝室”的，每位成员减1分/人/次 减分项必须查证属实 2 使用违规电器查获者减5分/人/次 3 无故不参加宿舍安全值班，受到学院通报批评的减1分/人/次 4 在寝室内玩电脑游戏、看影片等影响他人休息者经累教不改减4分/人/次，通宵上网夜不归宿或在寝室赌博者减20分/人/次 5 无故旷课者或不交作业者减3分/人/次，迟到或早退者减2分人/次（以学院检查和各科老师处记录为准） 6 恶意拖欠学费者或私自在外租房者减20分/人/次 ★ 7 其他减分情况

步进式加热炉开题报告

开题报告 题目热轧1400t步进加热炉液压系统设 计 学院机械自动化学院 专业机械电子工程 学号200903133078 学生姓名王杰 指导教师陈新元 日期2013年3月

开题报告 一、步进式加热炉的起源与发展 步进式加热炉是机械化炉底加热炉中使用较为广泛的一种，是取代推钢式加热炉的主要炉型。步进式加热炉始建于20世纪60年代中期，这种炉子已存在多年，因受耐热钢使用温度的限制，开始只用在温度较低的地方，适用范围有一定的局限性。随着轧钢工业的发展，对加热产品质量、产量、自动化和机械化操作计算机控制等方面的日益提高，在生产中要求在产量和加热时间上有更大的灵活性，这就要求与之相适应的炉子机构也应具有很大的灵活性，以适应生产的需要，基于上述原因，传统的推钢式加热炉已难于满足要求。而与传统的推钢式加热炉相比，步进式加热炉具有加热质量好、热工控制与操作灵活、劳动环境好等优点，特别是炉长不受推钢长度的限制，可以提高炉子的容量和产量，更适应当代轧机向大型化、高速化与现代化发展的需要。 经过改造后的步进炉结构，采用了步进床耐火材料炉底或水冷步进梁的措施，已能应用于高温加热。目前，合金钢的板坯、方坯、管坯甚至钢锭等轧制前的加热已有不少采用步进炉加热，使用效果较好。它的炉长不受推钢比的限制，大型步进炉生产率高达420万吨/年。 70年代以来，国内外新建的许多大型加热炉大都采用了步进式加热炉，不少中小型加热炉也常采用这种炉型。现在新建的具有经济规模的各类轧钢厂基本上都选用了步进式加热炉；一些老厂如美国底特律钢厂热轧车间、法国索拉克和恩西俄厂的热轧车间、日本和歌山热连轧厂与鹿岛厚板厂以及加拿大汉密尔顿的多发斯科厂等，在改建或扩建中都选用了步进式加热炉替代原有的推钢式加热炉。但当前轧钢加热炉，特别是中小型轧钢厂推钢式加热炉仍较多，这与中国的原燃料条件等多种因素有关。 步进式加热炉的炉底基本由活动部分和固定部分构成。按其构造不同又有步进梁式、步进底式和步进梁、底组合式加热炉之分。一般坯料断面大于(120×120)mm2多采用步进梁式加热炉，钢坯断面小于(100×100)mm2多采用步进底式加热炉。

武汉科技大学 普通本科学生学籍管理规定

武汉科技大学 普通本科学生学籍管理规定 武科大教[2007]81号 为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制订本规定。 第一章 入学与注册 第一条按照国家招生规定，经我校正式录取的新生，应当由本人持录取通知书和有关证件，按学校要求和规定期限到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应事先向学校请假。请假时间不得超过2周。未经准假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第二条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行入学资格复查。复查合格并办理缴费手续者，予以注册，取得学籍；经复查不符合录取条件者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消学籍。 第三条对患有疾病的新生，经校医院或学校指定医院诊断不宜在学校学习的，经学校批准，可允许保留入学资格1年。保留入学资格的学生，不具有学籍，不享受在校学生和休学学生待遇，并应当在批准后的10个工作日内办理离校手续，学校退还其已交的有关费用。不按期离校者，取消入学资格。因身体原因保留入学资格期满的学生，由本人提出申请，经学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，可重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理申请入学手续者，取消入学资格。 第四条学生在校期间，应在每学期开学报到注册日期内持学生证到所在学院办理注册手续。注册按《武汉科技大学普通本科生注册管理办法》执行。 第二章 学制与学习年限 第五条本科基本学制为4年或5年，以各专业培养方案规定的学制为准。 第六条本科生实行弹性学习年限，在校学习的最长年限为所在专业学制加2年。学生应征入伍参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），可保留学籍至退役后1年，服役时间不计入最长学习年限。 第七条提前达到毕业要求者，可申请提前毕业；不能在基本学制内达到毕业要求者，可申请延长学习年限。 第三章 纪律与考勤 第八条学生应自觉遵守学习纪律。因病或其它原因不能参加培养方案规定的教学活动者，须办理请、销假手续。 第九条学生请假须事先填写请假单（学生在校内请病假应附校医院证明，校外请病假应附当地县级以上医院证明）。请假3天以内，由班主任或辅导员批准；超过3天由主管教学院长审批，请假单送学院教务办公室备案。事假一般不超过2周，超过2周由主管教学院长审批，报送教务处审查备案。

开题报告

南京邮电大学毕业设计(论文)开题报告 题目从汉英称谓语看中西方文化差异 学生姓名班级学号专业英语 1.本选题的国内外研究现状 有关语言和文化间关系的问题，一直是语言学家们争论的焦点。鉴于语言和文化关系的复杂性，单纯的文化决定论或语言决定论都是片面错误的。语言和文化之间的确切关系至今尚未确定，但有一点是肯定的，那就是语言和文化相互影响。在中国，孔子的思想是中国乃至整个东方的文化渊源，而在西方，其文化渊源乃是宗教和西方哲学。称谓语系统是语言的重要组成部分，在不同的文化背景影响下，称谓语被赋予了不同的文化特色。前人在这一领域的研究主要集中从历史文化差异、社会功能和语用原则等方面。中英称谓语的差异比较是值得深入研究的主要课题之一。早在20 世纪60 年代,西方的一些学者就对称谓语的诸多问题做了研究,如美国的罗杰﹒布朗(Roger Brown,1959)从社会语言学的角度探讨了印欧语系中的第二人称代词(你和您) 的指示用法；罗杰和福特（Roger Brown&M.Ford,1961）分析了美国英语的称谓语系统，尤其是职衔与直呼名字的两种模式的使用情况；菲尔莫尔（Filmore,1988）等则从指称和社会功能的角度进行了大量研究。我国学者对称谓语也进行了系统而详尽的研究。赵元任在《中国人的各种称呼语》中详细地研究了各种关系和各种场合的称呼语；田恵则的《中西人际称谓系统》不仅对亲属称谓系统进行了论述,还对整个人际称谓系统进行了全面的探讨。 2.本选题的研究意义 熟悉中西文化差异，是顺利的进行跨文化交际的一个重要条件。为了达到交际的目的，说话者不仅要掌握基础语言知识，还要了解双方的文化差异，要注意当时的语言环境，而称谓语则在语言和文化中都扮演了不可或缺的角色。本选题将以英汉两种语言的称谓语为题材，在前人研究的基础上，从语言学的角度讨论英汉称谓语的差异，从而对其折射出的中西文化深层次差异进行讨论论，以更好的帮助英语学习者的英语学习以及跨文化交际。 3.本选题的重点、难点及创新点 重点：汉英称谓差异及其中折射出的中西文化差异是重点，不仅很好的诠释了语言和文化的关系，更对跨文化交际有重要意义。 难点：虽然前人在英汉称谓语方面有诸多研究，但从亲属称谓和社会称谓综合探讨深层次文化差异根源有一定难度。 创新点：从语言的差异看文化差异，最终从文化回到语用上，旨在帮助英语学习者更好的学习英语和跨文化交际。