社会调查方法最新

现代社会调查方法复习思考题

一、单项选择题

1．设计问卷时，应该把哪类问题放在前面（ A ）

A. 有趣的问题

B. 复杂的问题

C. 敏感的问题

D. 态度问题

2．设计问卷时，应该把哪类问题放在前面（ A ）

A. 简单的问题

B. 复杂的问题

C. 敏感的问题

D. 态度问题

3．设计问卷时，应该把哪类问题放在前面( A ) P121

A．行为问题B．复杂的问题C．敏感的问题D．态度问题

4．采取同一方法对同一对象重复测量时，其结果相一致的程度叫做（ D ）

A. 参数值

B. 统计值

C. 效度

D. 信度

5．测量工具能够准确测出所要测量的变量的程度叫做测量的（ C ）

A. 参数值

B. 统计值

C. 效度

D. 信度

6．测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量叫做测量的（ C ）

A．参数值B．统计值C．效度D．信度

7．从总体中按一定方式抽取出样本的过程叫（ B ）

A. 抽样调查

B. 抽样

C. 系统抽样

D. 研究设计

8．从总体中按一定的方式抽取出的一部分元素的集合叫着( A )

A．样本B．抽样单位C．分析单位D．抽样框

9．总体中某一变量的综合描述叫( C ) 同20题

A．平均数B．标准差C．参数值D．统计值

10．样本中某一变量的综合描述叫（ D ）P51

A．平均数B．标准差C．参数值D．统计值

11．测量人们的职业时，所采用的测量尺度为（ A ）

A. 定类尺度

B. 定序尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

12．测量人们的婚姻状况时，所采用的测量尺度为（ A ）

A. 定类尺度

B. 定序尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

13．测量人们的收入时，所采用的测量尺度为（ D ）

A. 定类尺度

B. 定序尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

14．测量人们的文化程度时，所采用的测量尺度是（ B ）

A. 定类尺度

B. 定序尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

15．测量人们的年龄时，所采用的测量尺度为（ D ）

A. 定类尺度

B. 定序尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

16．测量人们的籍贯时，所采用的测量尺度为( A ) P85

A．定类尺度[性别、职业、婚姻状况、宗教、姓名]

B．定序尺度[文化程度、学习成绩]

C．定距尺度[年代、温度、IQ]

D．定比尺度[收入、年龄、身份、体重]

17．测量学生学习成绩时，如果将学生的学习成绩分为“优、良、中、及格、差”，这种测量所采用的测量尺度是（ B ）A．定类尺度B．定序尺度C．定距尺度D．定比尺度

18．对社会中民众的意见、态度、意识等主观意向进行的调查叫做（ D ）

A. 社会问题调查

B. 行政统计调查

C. 学术性调查

D. 民意调查E．生活状况调查

19．从总体中按一定方式抽取出的一部分个体的集合叫（ B ）

A. 抽样框

B. 样本

C. 抽样单位

D. 样本规模

20．总体中某一变量的综合描述叫（ C ）[也称总体值]

A. 平均数

B. 标准差

C. 参数值

D. 统计值

21．由国家或各级政府部门所进行的，有关人口、资源、行业、社会概况等宏观性、概况性的调查叫做（ B ）A．社会问题调查B．行政统计调查C．学术性调查D．民意调查

22．下述哪种测量所得数据既能进行加减运算，又能进行的乘除运算的（ A ）

A．定比测量B．定距测量C．定序测量D．定类测量

23．调查者根据研究的目的和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫做（ B ）A．配额抽样B．立意抽样[判断抽样又称立意抽样] C．偶遇抽样D．雪球抽样

24．具有一个以上取值的概念叫做（ C ）

A．命题B．假设C．变量D．指标

25．只有一个固定不变的值的概念叫做( B )

A．命题B．常量C．变量D．指标

二、多项选择题

1．下述调查研究中，属于纵向调查研究的有（B ）（C ）（E ）（）（）P44 ③

A. 民意调查

B. 同期群研究

C. 趋势调查研究

D. 全国人口普查

E. 同组研究

2．根据调查目的，可以将调查分为（A ）（C ）（E ）（）（）P8 ③

A. 预测性调查

B. 专题性调查

C. 描述性调查

D. 探索性调查 E 解释性调查

3．下列哪些是概率抽样（B ）（C ）（F ）（G ）（）

A.定额抽样

B.多段抽样

C.系统抽样

D.判断抽样

E.雪球抽样

F.分层抽样

G.整群抽样

P54 [共5个：简单抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样]

4．下列哪些是非概率抽样（A ）（B ）（C ）（E ）（）P74 共4种

A．偶遇抽样B．判断抽样C．定额抽样D．整群抽样E．雪球抽样

5．下列哪些是概率抽样（B ）（C ）（D ）（F ）（）

A. 雪球抽样

B. 简单随机抽样

C. 系统抽样

D. 分层抽样

E. 判断抽样

F. 整群抽样

G. 定额抽样H. 偶遇抽样

6．测量的要素有（A ）（C ）（D ）（E ）（）P83 ④

A. 测量法则

B. 测量主体

C. 测量客体

D. 数字和符号

E. 测量内容

F. 测量工具7．社会调查中的分析单位有（A ）（C ）（D ）（E ）（）P38

A. 社区

B. 单位

C. 个人

D. 组织

E. 群体

8．最常见的集中量数有哪几种（A ）（D ）（F ）（）（）P167 ③

A. 众数

B. 标准差

C. 异众比率

D. 中位数

E. 四分位差

F. 平均数

9．最常见的离散量数有哪几种( B ) ( D ) ( ) ( ) ( )

A. 平均数

B. 标准差

C. 众数

D. 四分位差

E. 中位数

P172 [共5个：全距、标准差、异众比率、四分位差、离散系数]

10．问卷设计中的常见错误有：（A ）（B ）（C ）（D ）（E ）P122 ⑥问题提法不妥

A.问题有多重含义

B.问题带有倾向性

C.概念抽象

D.问题含糊

E.问题与答案不协调11．问卷设计中的常见错误有（A ）（D ）（E ）（）（）

A.问题有多重含义

B.问题不带有倾向性

C.概念具体化

D.问题含糊

E.问题与答案不协调12．社会调查中样本规模的确立主要受哪些因素影响（A ）（C ）（D ）（E ）（）P77 ④

A. 总体的异质性

B. 抽样的方法

C. 总体的规模

D. 估计的精确性要求

E. 调查者所拥有的经费、时间和人力

13．在抽样调查中，影响样本规模的因素有哪些( A ) ( B ) ( C ) ( D ) ( E ) P77 A总体的规模B精确性要求C总体的异质性D调查经费的多寡E调查所需人力和时间14．概率抽样的必要样本数必须视具体情况而定，一般而言( A ) ( B ) ( C ) ( D ) ( E ) A．总体的异质性越高，所需样本越多B．允许误差越小，所需样本越多

C．置信水平越高，所需样本越多D．统计值越大，所需样本越多

E．参数值越大，所需样本越多

15．衡量测量质量的标准有哪几个（C ）（D ）（）（）（）P74 ②

A. 互斥性

B. 穷尽性

C. 信度

D. 效度

E. 相关性

16．答案的设计应该具有（B ）（D ）（）（）（）P117

A. 标准性

B. 穷尽性

C. 目的性

D. 互斥性

E. 主观性

F. 客观性

17．调查报告中最好采用下列哪些说法（B ）（C ）（D ）（）（）

A. 我认为

B. 调查发现

C. 笔者认为

D. 结果表明

E. 我们认为

18．选择课题时应依据的标准有哪些（B ）（C ）（D ）（E ）（）P24

A. 权威性

B. 可行性

C. 重要性

D. 合适性

E. 创造性

19．衡量测量质量的标准有哪几个（C ）（D ）（）（）（）P94

A. 互斥性

B. 穷尽性

C. 信度

D. 效度

E. 相关性

20．常见的信度系数有哪些( A ) ( B ) ( D ) ( ) ( ) P95 ③

A．再测信度B．复本信度C．表面信度D．折半信度E．建构信度

21．选择调查课题的标准有( A ) ( C ) ( D ) ( E ) ( ) P24 ④

A．重要性B．客观性C．创造性D．可行性E．合适性

22．若A．B两个变量以相同的比率变化，即A越小，B越小。则可判断两变量在统计上

( A ) ( B ) ( C ) ( ) ( )

A．相关B．线性相关C．正相关D．负相关E．曲线相关

23．问卷的一般结构包括( A ) ( B ) ( C ) ( D ) ( E ) P106 ⑤

A．封面信B．问题C．指导语D．答案E．编码

24．为控制整群抽样的抽样误差，通常在分群时要求( B ) ( C ) ( ) ( ) ( ) P68

A．群内差异大B．群内差异小C．群间差异大D．群间差异小E．群内无差异

25．设计问卷时，问题排列的顺序一般是( A ) ( B ) ( C ) ( E ) ( )

A．先一般问题后复杂问题B．先封闭问题后开放问题C．先行为问题后态度问题D．先敏感问题后一般问题E．先熟悉的问题后生疏的问题

三、填空题

1．定比变量测量所得的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算。

2．G系数通常被用来分析定序变量和定序变量之间的相关关系。P198

3．按应用领域可以将社会调查分为六类，即行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、民意调查、研究性调查和市场调查。4．表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物叫做概念的一组指标。P98

5．采取同一方法对同一对象重复测量时，其结果相一致的程度叫做信度。

6．操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。P99

7．测量的四个要素是测量客体、测量内容、测量法则和数字及符号。

8．抽样的一般程序包括界定总体、确定抽样框、决定抽样方案、实际抽取样本、评估样本质量。P60

9．从调查目的来划分，可以将社会调查分为三大类，即探索性调查、描述性调查和解释性调查。

10．从时间框架的角度来看，民意测验和全国人口普查是横向调查最典型的例子。

从时间维度来看，全国人口普查是典型的横向调查。P43

11．答案的设计应该具有穷尽性和互斥性。

12．调查对象的阅读能力可能阻碍问卷调查的进行，这类阻碍我们称之为问卷调查的客观上的障碍。P110

13．定类测量具有两种属性，即对称性和传递性。P85

14．对构成总体的所有个体无一例外地进行调查，叫做普遍调查。P10

15．各种抽样方法都可以归于两大类中，这两大类是非概率抽样和概率抽样。

16．将抽象概念转化为可观测的具体指标的过程叫做操作化。

17．如果从一所中学的所有学生中抽取200名学生作为调查的样本，那么，这所中学全体学生的名单就是构成这次调查的抽样框（又称抽样范围）。

18．社会调查的题材主要可分为三大类，即某一人群的社会背景、意见及态度和社会行为活动。

19．社会调查的作用主要体现在三个方面，即描述状况、解释原因和预测趋势。P7

20．社会调查指的是一种采用自填式问卷和结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方法。

21．社会调查中的分析单位有四种，它们是个人、组织、群体和社区。

22．社会调查中的资料收集方法主要包括自填问卷法和结构访问法。P130

23．社会调查主要采用自填式问卷与结构式访问的方法收集资料。

24．通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法变成清楚的调查主题的过程，我们称之为调查课题的明确化。P32

25．问卷在结构上一般包括四个部分，即封面信、卷首语、问题及答案和编码及其他资料。

26．我们可以将社会调查的程序分为五个阶段，即选题阶段、准备阶段、调查阶段、分析阶段和总结阶段。

27．效度的主要类型有三种，即表面效度、建构效度和准则效度。

28．信度的主要类型有三种，即复本信度、折半信度和再测信度。

29．选题的标准有四条，即重要性、创造性、合适性和可行性。

30．选题的重要性主要体现在四个方面，即决定调查的方向、体现调查的水平、制约调查的过程和影响调查的质量。

31．研究者在一个比较高的分析单位收集资料，而在一个比较低的分析单位上来下结论的现象叫

层次谬误。P41

32．一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单叫抽样框（又称抽样范围）。P51

33．一组数据中非众数的次数相对于总体全部单位的比率，我们称之为异众比率。P174

34．在调查问卷中，那些只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况填答的问题，我们称之为开放式问题。35．在社会调查中，如果某研究者用一种比较高的（或集群的）的分析单位作研究，而用另一种比较低的（或非集群的）分析单位作结论，则该研究者犯的错误叫做层次谬误。P41

36．置信水平（或置信度）指的是总体参数值落在样本统计值的某一区间内的概率。P52

37．最常见的离散量数有三种，即极差、标准差和异众比率。

四、判断并改错

1．“研究者是否具备完成某一调查课题的主、客观条件”指的是选题的创造性（合适性、重要性）。（ｘ）（合适性）

2．测量的内容是指我们要用数字或符号进行表达．解释和说明的对象。（ｘ）（测量的客体）P83

3．抽样单位就是一次直接的抽样所使用的基本单位。（√）

4．抽样的最基本的作用是为人们提供一种实现“由部分认识总体”这一目的的途径和手段。（√）

5．抽样误差就是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。（√）

6．抽样误差就是用总体参数值去估计样本统计值时所出现的误差。（ｘ）（见题5）

7．从总体中按一定方式抽取样本的过程叫做操作化。（ｘ）（抽样）

8．从总体中按一定方式抽取样本的过程叫做抽样。（√）

9．当相关系数越接近1或－1时，说明两个变量之间的相关的程度越强。（√）

10．电话访问比当面访问更易于控制。（ｘ）

11．定额抽样属于非概率抽样。（√）

12．定类测量必须确保的两个原则是分类的穷尽性和互斥性。（√）

13．多段抽样是一种非概率抽样。（ｘ）（概率抽样）

14．费时、费力、费钱是抽样调查（普遍调查）的一个特点。（ｘ）

15．分层抽样属于概率抽样。（√）

16．分析单位是一项社会调查所研究的对象，调查对象则是研究者收集资料时所直接询问的对象。（√）

17．横向调查是在多个时间点上收集资料。（ｘ）（纵向调查）

18．横向调查是在一个时间点上收集资料。（√）

19．机械抽样属于非概率抽样。（ｘ）（概率抽样）

20．集中填答法比邮寄填答法更能保证调查问卷的回收率。（√）

21．将抽象概念转化为可观测的具体指标的过程叫做操作化。（√）

22．将抽象概念转化为可观测的具体指标的过程叫做抽样。（ｘ）（操作化）

23．偶遇抽样属于概率抽样。（ｘ）

24．平均数就是一组数据中出现次数最多的那个数值。（ｘ）（众数）

25．设计问卷时，应该把被调查者熟悉的问题放在前面。（√）

26．设计问卷时，应该把简单易答的问题放在前面。（√）

27．设计问卷时，应该把能引起被调查者兴趣的问题放在前面。（√）

28．设计问卷时，应该把态度方面的问题放在行为方面问题的前面。（ｘ）

29．所谓描述性调查是回答社会现象是怎样的和社会现象为什么这样的调查。（ｘ）（解释性）P38

30．同期群研究指的是对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究。（√）

31．统计值是关于样本中某一变量的综合描述。（√）

32．统计值是关于总体中某一变量的综合描述。（ｘ）（参数值）

33．选题的合适性是指所选调查课题最适合研究者的个人特点。（√）

34．雪球抽样属于非概率抽样。（√）

35．异众比率是度量一组数据的集中趋势的量数。（ｘ）（非众数的比例）P174

36．在相同的样本规模下，总体的异质性越大，则抽样误差越大。（√）

37．在相同精度要求下，总体的异质性越高，所需的抽样规模越小。（ｘ）（大）

38．整群抽样属于非概率抽样。（ｘ）（概率抽样）

39．参数值是关于样本（总体）中某一变量的综合描述。（√）

40．中位数就是把一组数据按值的大小顺序排列起来，处于中央位置的那个数值。（√）

41．中位数就是一组数据中出现次数最多的那个数值。（ｘ）（见题40、42）

42．众数就是一组数据中出现次数最多的那个数值。（√）

43．自填问卷法和当面访问法比较，回答率较高的是自填问卷法。（ｘ）（当面访问法）

44．纵向调查是在多个时间点上收集资料。（√）

五、名词解释

1．表面效度：也称为实用效度或逻辑效度，指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和

逻辑相符性。（P96）

2．操作化：所谓操作化，就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。（P99）

3．测量：所谓测量，就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表

示出来的过程。（P83）

4．层次谬误：又称为区群谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较高的（或集群

的）分析单位做研究，而用另一种比较低的（或非集群的）分析单位做结论的现象。（P41）

5．抽样单位：抽样单位就是一次直接的抽样所使用的基本单位。（P51）

6．抽样调查：就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。

（P12）

7．抽样框：又称作抽样范围，指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。（P51）

8．抽样误差：就是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。（P80）

9．答案的互斥性：指的是答案互相之间不能交叉重叠，即对于每个回答者来说，最多只能有一个答案适合他的情况。（P118）

10．答案的穷尽性：指的是答案包括了所有可能的情况。（P117）

11．分层抽样：又称类型抽样，它是先将总体中的所有单位按某种特征或标志（如性别、年龄、职业

地域等）划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本，最

后，将这些子样本合起来构成总体的样本。（P65）

12．简单随机抽样：又称纯随机抽样，是概率抽样的最基本形式。它是按等概率原则直接从含有N个元素的总体中抽取n个元素组成样本（N大于n）。（P62）

13．概念：是一类事物的属性在人们主观上的反映。（P97）

14．简化论：又称简约论，它指的是研究者仅仅用十分特殊的个体资料来解释宏观层次的现象。（P42）

15．结构访问法：又称标准化访问，即按照事先设计的、有一定结构的访问问卷进行的访问，是一种高度控制的访问方法。（P136）

16．课题的明确化：指的是通过对调查课题进行界定，给予明确的陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统的研究范围变成特定领域中的特定现象。（P32）

17．偶遇抽样：又称作方便抽样或自然抽样，是指研究者根据现实情况，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人作为调查对象，或仅仅选择那些离的最近的、最容易找到的人作为调查对象。（P74）

18．判断抽样：又称立意抽样，它是调查者根据研究的目的和自己主观的分析来选择和确定调查对象的方法。（P74）

19．普遍调查：简称普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。（P10）

20．社会调查：指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。（P4）

21．市场调查：即为拓展商品的销路，以便更好地为企业的生产和销售服务，而围绕某类产品或某种商品的时常占有率、顾客的购买情况、商标的宣传效果等等所进行的调查。（P9）

22．统计值：也称为样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述。（P51）

23．问卷：问卷是社会调查中用来收集资料的一种工具，是一份精心设计的问题表格，用途则是用来测量人们的行为、态度和社会特征的，它所收集的则是有关社会现象和人们社会行为的各种资料。（P105）

24．系统抽样：又称等距抽样和机械抽样，它是把总体的单位进行编号排列后，再计算出某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取个体的号码来组成样本的方法。（P64）

25．相关关系：两变量之间的相关关系指的是当其中一个变量发生变化时（或取值不同时），另一个变量也随之发生变化（取值也不同），反之也一样。（P181）

26．效度：也称作测量的有效度或准确度，它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的属性。（P95）

27．信度：即是可靠性，指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。（P94）

28．选题的可行性：指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件。（P26）

29．样本：样本就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。（P50）

30．样本规模：又称样本容量，指的是样本中所含个体的多少。（P76）

31．指标：表示一个概念或一组可观察到的事物，称作这一概念的一组指标。（P98）

32．众数：指的是一组数据中出现次数最多（即频数最高）的那个数值。（P169）

33．自填问卷法：指的是调查员将问卷表发送给（或邮寄给）被调查者，由被调查者自己阅读和填答，然后再由调查员收回的资料收集方法。（P130）

34．总体：是构成它的所有元素的集合，而元素则是构成总体的最基本单位。（P50）

六、计算题

1．从一所大学随机调查100名学生，得出他们的平均年龄为20岁，标准差为2岁，求在95％的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。（在95%的置信度下Z=1.96）

2．调查200名工人，得到下列结果，求平均收入。

3．调查100名学生，得到下列结果，求平均年龄。

4．从一所中学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为16岁，标准差为2岁，求在95％的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。（在95%的置信度下Z=1.96）

5．调查发现，北京居民平均住房面积为10平方米，标准差为4平方米；平均工资收入为每月600元，标准差为200元。试比较居民的人均住房面积与人均工资收入哪一个的差异程度更大？

6．调查发现，北京居民平均住房面积为10平方米，标准差为4平方米；南京居民平均住房面积为12平方米，标准差为5平方米。请问哪一个城市的居民相互之间在住房上的差异程度更大？

7．下列数据为9户家庭的人口数，试计算家庭人口数的平均数、极差、众数、中位数和异众比率。

3，3，4，4，4，5，6，7，8

8．调查某工厂职工的工资状况，随机抽取100名工人作样本，调查得到他们的月平均工资为1200元，标准差为200元。求在95％的置信度下，全厂职工的月平均工资的置信区间是多少（Z=1.96）？

9．在某地区抽样调查的2700名进城农民中，有稳定收入的有675人。在90％的置信度下，请估计该地区进城农民中有稳定收入者所占比例的置信区间（Z=1.65）。

七、简答题

1．抽样的一般程序是什么? （P59）

答：界定总体、制定抽样框、决定抽样方案、实际抽取样本、评估样本测量。

2．抽样方法有哪两大类？常用的各有哪几种？（P62-76）

答：抽样方法有概率抽样和非概率抽样。概率抽样常用的有简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样、PPS抽样、户内抽样。非概率抽样常用的有偶遇抽样、判断抽样、定额抽样和雪球抽样。

3．从应用领域来划分，社会调查有哪几种主要类型？（P8-9）

答：行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查。

4．简述系统抽样的一般步骤。（P64）

答：系统抽样的具体步骤是：

（1）给总体中的每一个个体按顺序编上号码，即制定出抽样框，这与简单随机抽样的做法一样；

（2）计算出抽样间距，方法是用总体的规模除以样本的规模。假设总体规模为N，样本规模为n，那么抽样间距K就由下列公式求得K=N/n；

（3）在最前面的K个个体中，采用简单随机抽样的方法抽取一个个体，记下这个个体的编号（假设所抽取的这个个体的编号为A），它称作随机的起点；

（4）在抽样框中，自A开始，每隔K个个体抽取一个个体。即所抽取个体的编号分别为A，A+K，A+2K，…A+（n -1）K

（5）将这n个个体合起来，就构成了该总体的一个样本。

5．简要说明因果关系的三个条件？（P185）

答：首先，变量X与变量Y之间存在着不对称的相关关系。即当变量X发生变化时，变量Y也随之发生变化；但当变量Y发生变化时，变量X并不随之发生变化。

其次，变量X与变量Y在发生的顺序上有先后之别，即先有变量原因（自变量）的变化，后有结果变量（因变量）的变化。

最后，变量X与变量Y的关系不是同源于第三个变量的影响。即变量X与变量Y之间的关系不是某种虚假的或表面的关系。6．普遍调查有哪几个突出特点？（P10-11）

答：（1）工作量大，费时，费力，费钱。（2）资料准确，适于了解总体的基本情况。（3）需要高度集中的组织和高度统一的安排。（4）调查项目不能多。

7．请简要说明测量的基本要素。（P83-84）

答：（1）测量客体。（2）测量的内容。（3）测量法则。（4）数字和符号。

8．请简要说明测量的四种层次。（P85）

答：定类测量、定序测量、定距测量、定比测量。

9．请简要说明调查报告的撰写步骤。（P230-231）

答：确立主题、拟定提纲、选择材料、撰写调查报告。

10．请简要说明社会调查的一般程序。（P17）

答：选题阶段、准备阶段、调查阶段、分析阶段、总结阶段。

11．请简要说明问卷设计的步骤。（P112-114）

答：探索性工作、设计问卷初稿、试用、修改定稿并印刷。

12．请简要说明选择调查课题的标准。（P24）

答：重要性、创造性、可行性、合适性。

13．社会调查的题材可分为哪三类，请简要说明。（P9-10）

答：（1）某一人群的社会背景；（2）某一人群的社会行为和活动；（3）某一人群的意见和态度。

14．社会调查的题材通常有哪些？

答：同上，具体到性别、年龄、职业、婚姻状况、文化程度、每天几点上班、每周看几次电影、人们选择对象的标准和人们对住房制度改革有什么意见等。

15．什么是准则效度？（P96）

答：准则效度也称为实用效度、预测效度或逻辑效度。指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。（准则效度也称为实用效度、预测效度或逻辑效度，指的是用一种不同以往的测量方式或指标对同一事物或变量进行测量时，将原有的一种测量方式或指标作为准则，用新的方式或指标所得到的测量结果与原有准则的测量结果做比较，如果新的测量方式或指标与原有的作为准则的测量方式或指标具有相同的效果，那么，我们就说这种新的测量方式或指标具有准则效度。）

16．选择一个好的调查课题对于整个调查工作具有什么样的意义？（P21-23）

答：决定调查方向、体现调查的水平、制约调查的过程、影响调查的质量。

17．学术性调查报告在结构上通常包括哪些内容？（P234）

答：（1）导言，即说明所研究的问题及其研究的意义；

（2）方法，即说明调查所采用的方法、程序和工具；

（3）结果，即说明通过调查研究发现了什么；

（4）讨论，即说明所发现的结果具有哪些意义，从这一结果出发，还能得到什么或还能继续做些什么；

（5）小结，即对上述四个方面的简要总结；

（6）参考文献，即研究报告中所涉及到的书籍和文章目录；

（7）附录，即调查研究过程中所用的问卷、量表及某些计算公式的推导、数据计算方法等。

18．学术性调查研究报告的方法部分应包括哪几方面的内容？（P237-238）

答：（1）有关调查方式的介绍（2）有关被调查对象的介绍（3）对研究的主要变量的说明（4）对资料收集过程的说明（5）对资料分析方法的说明。

19．一项调查的具体方案中应当包括哪几方面的内容?（P46-48）

答：（1）说明调查课题的目的和意义（2）说明调查的内容（3）说明调查范围、地点、调查对象和分析单位（4）说明调查的理论假设（5）说明抽样方案（6）说明调查资料的收集方法与分析方法（7）说明调查人员的组成、组织结构及培训安排（8）确定调查的时间进度和经费使用计划。

20．邮寄填答法的优点与缺点？（P134-135）

答：优点：（1）特别的省时、省力、省钱（2）它的调查范围最广，且不受地域的限制（3）被调查者可以在他们方便的时候，从容不迫的填答问卷。

缺点：（1）因为不能存在一份包括所有调查对象的姓名、地址及其邮寄的名单，所有邮寄调查的样本往往无法抽取，问卷也不知道该往哪儿寄（2）问卷的回收率难以保证。

21．有哪些因素影响到样本规模的确定？（P77）

答：社会调查中样本规模的确定主要受以下4个方面因素的影响，即：（1）总体的规模（2）估计的精确性要求（3）总体的异质性程度（4）调查者所拥有的经费、人力和时间。

22．自填问卷法及其优点？（P131）

答：自填问卷法指的是调查员将问卷表发送给（或邮寄给）被调查者，由被调查者自己阅读和填

答，然后再由调查员收回的资料收集方法。

优点：（1）节省时间、经费和人力（2）具有很好的匿名性（3）所得资料便于处理和分析

（4）可避免某些人为误差。

八、论述题

1．与普遍调查相比，抽样调查具有哪些优点？（P12）

答：（1）抽样调查非常节省时间、人力和财力，这也许是抽样调查最突出的优点。由于抽样调查所涉及的对象远远少于普遍调查，因此整个调查的工作量要比普遍调查少的多，工作量的减少同时意味着调查所需要投入的时间、人力和财力的减少。

（2）抽样调查可以十分迅速地获得资料数据。由于工作量小，从调查的准备到调查的实施，从资料的输入到结果的分析，时间上可以大大缩短。

（3）抽样调查可以比较详细地收集信息，获得内容丰富的资料。抽样调查因调查对象的数目远比普查少，因此，可以设置较多或较复杂的调查项目，并能集中时间和精力做详细的分析。

（4）抽样调查的应用范围十分广泛。由于上述几个方面的特点，使得抽样调查可以广泛的用于各个领域、各个部门和各种课题。

（5）准确性高。调查结果的准确性，指的是它与现实世界之间差距的大小，在实际的调查过程中，抽样调查所必然存在的抽样误差只是影响抽查结果准确性的一个原因，另一个在抽样调查和普遍调查中都会存在的非抽样误差是更为主要的原因。抽

样调查可以使用少量训练有素的工作人员，而普查的实施需要大批调查员，其中有许多是缺乏经验和专业训练的，这往往

会降低调查质量，导致普查产生比抽样调查大得多的非抽样误差。因此，与普查相比，抽样调查的资料常常更准确、更可

靠。

2．采用自填问卷法收集资料具有哪些优缺点？（P131）

答：自填问卷法的主要优点：

（1）节省时间、经费和人力。自填问卷法可以在短时间内同时调查很多人的情况，且不用逐一进行访问和交谈，十分省时省力；

（2）具有很好的匿名性。由于自填问卷法一般不要求署名，填写地点又可在被调查者家中，并且调查人员可以不在场，有利于被调查者如实填写问卷，进而收集到客观真实的资料；

（3）所得资料便于定量处理和分析，由于自填问卷法中的问题基本上都是封闭式问题，因此，调查所得到的问卷资料很容易转换成数字，特别适用于用计算机进行定量的统计处理和分析。

（4）可避免某些人为误差。由于自填问卷法采用的是统一设计和印制的问卷，所有问卷都是相同的。因此，在很大程度上排除了不同调查人员所带来的不同影响，这样就可以尽可能地避免某些人为原因所造成的偏误。

自填问卷法的主要缺点：

（1）回收率难保证。

（2）对被调查者文化有要求。

（3）调查质量难保证。

3．采用结构式访问的方法收集资料具有哪些优缺点？（P132）

答：结构式访问法的主要优点有以下几个方面：

（1）调查的回答率较高。由于结构式访问法通常是在调查员与被调查者当面接触、二者面

对面交流的环境中进行的，因此，被调查者拒绝合作或者半途而废的情况比较少，调查的回答率和成功率普遍比自填问

卷法高。

（2）调查资料的质量较好。在访问过程中，由于调查员在场，可以对访问的环境和被调查者的表情、态度进行观察，也可以对被调查者回答问题的质量加以控制，使得调查资料的真实性和准确性大大提高。

（3）调查对象的适用范围广。由于结构访问法主要依赖于口头语言，对书面语言的阅读、理解和表达能力没有要求，因此，它适用的调查对象范围十分广泛，即可以用于文化水平较高的对象，也可以用于文化水平比较低的调查对象。

结构式访问法的主要弱点有以下几个方面：

（1）调查员和被调查者之间的互动有时会影响到调查的结果。由于访问过程的双方都是有知觉、感情、有思想、有反应的人，因此，双方在访问过程中往往难以做到完全客观，这样就会导致一些访问偏差，影响到访问资料的质量和效果。

（2）访问调查的匿名性比较差。因而，对于一些涉及人们的隐私等敏感性内容的社会调查来说，往往难以采用访问的方法来收集资料。

（3）访问调查的费用高，代价大。从总体上看，结构访问法在时间、人力以及经费上，都大大高于自填式问卷调查，这样，它在客观上就限制了调查样本的规模和调查的空间范围，在它的具体运用上就造成了一定的局限性。

（4）结构访问法对调查员的要求更高。尽管自填问卷法也会用到调查员，但其作用相对较小，结构访问法可以说完全离不开调查员，或者说完全依赖于调查员。调查员对调查资料的质量、对调查结果的质量影响更大。因此，调查员具有比较

高的访问技巧和比较高强的应变能力，是成功地完成访问调查的必不可少的条件。

4．请说明在问卷设计中对问题的语言表达和提问方式上有哪些常用的规则。（P118）

答：在问卷设计中，对问题的语言表达和提问方式有下列常用的规则。

（1）问题的语言要尽量简单。尽可能用简单明了、通俗易懂的语言，而不要使用一些复杂的、抽象的概念以及专业术语。

（2）问题的语言要尽可能简短。问题的陈述越长，就越容易产生含糊不清的地方，回答者的理解就越有可能不一致，而问题越短小，产生这种含糊不清的可能性就越小。因此，在陈述问题时，最好不要用长句子，要使问题尽可能清晰、简短，使

回答者能很快看完，很容易看懂。

（3）问题要避免带有双重或多重含义。双重（或多重）含义指的是在一个问题中，同时询问了两件（或几件）事情，或者说，在一句话中同时问了两个（或几个）问题。由于一题两问，就使得有些被调查者无法回答。

（4）问题不能带有倾向性。即问题的提法和语言不能使被调查者感到应该填什么，或者感到调查者希望他填什么。这也就是说，问题的提法不能对回答者产生某种诱导性。应保持中立的提问方式，使用中性的语言。

（5）不要用否定形式提问。在日常生活中，除了某些特殊情况外，人们往往习惯于肯定形式的提问，而不习惯于否定形式的提问。当以否定形式提出问题时，由于人们不习惯，因而许多人常常容易漏掉问题中的“不”字，并在这种理解的基础上

来进行回答，这样就恰恰与他们的意思相反了。而这种误答的情形在问卷结果中常常又难以发现，因此，在问卷设计

中不要用否定式提问。

（6）不要问回答者不知道的问题。这就是说，我们所问的问题都应该是被调查者能够回答的，或者说被调查者确实具有回答这些问题的知识能力。如果向被调查者询问一个他们一无所知的问题，那么被调查者是无法回答的。

（7）不要直接询问敏感性问题。当问及敏感性问题时，人们往往具有一种本能的自我防卫心理。因此，如果直接提问，则将会引起很高的拒答率。所以，对这些问题最好采取某种间接询问的形式，并且语言要特别委婉。

5．请详细说明选择调查问题所依据的四条标准。（P24）

答：这四条标准是：重要性、创造性、可行性、合适性。

（1）重要性。是指调查课题所具有的意义或价值。通俗的说，就是指一项调查课题所具有的用途或用处。它既可以是理论方面的，也可以是实践方面的，或者是理论与实践两方面兼而有之的。

（2）创造性。创造性也可以称作创新性或独特性，它指的是调查课题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自己独特的特点。作为一种科学的认识活动，我们的每一项具体调查必须能够在某些方面增加人们对现实世界的认识，能

够为人们民解，理解，熟悉和掌握现实社会生活中的各种现象，各种问题，各种规律提供新的东西，而不能总是在同一领

域，同一范围，同一上重复别人的研究，重提已有的结论。最具创造性的课题是那种全新的，前人从没有做过的课题。

（3）可行性。可行性指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件。在许多情况下，越是具有重要价值和创新性的调查课题，它所受到的主、客观限制往往也越多，往往可行性也越差。主观限制是指研究者自身条件方面的限制。

它包括调查者在生活经历，知识结构等方面的限制。客观限制是指进行一项调查课题时受到的外在环境或条件的限制。如

调查时间不够，调查经费不足等等，都是导致一项调查课题无法进行的客观障碍。

（4）合适性。合适性则指的是所选择的调查课题最适合研究者的个人特点。这种个人特点包括研究者对该调查课题的兴趣，研究者对与调查课题相关的社会生活领域的熟悉程度等

6．一项调查的具体方案中应当包括哪几方面的内容？（P46）

答：（1）说明调查课题的目的和意义。即说明为什么要进行这项调查研究，从事这项调查研究在理论上或在实践上有什么样的价值，当然要说明这些的前提是，调查研究者必须首先对自己的调查课题有一个清楚明确的认识。

（2）说明调查的内容。调查内容是对调查目的的具体分解和细化。在调查设计中，详细说明调查的内容，是落实目标的十分重要的一环。调查课题的确定只是指出了我们所研究现象的大致范围或基本方向，至于在这个韪下空间应该调查研究哪些具体现

象，则是在调查设计中所要解决的问题，所应完成的工作任务。

（3）说明调查范围，地点，调查对象和分析单位。调查范围的界定，有助于明确调查结果所推论的总体；调查对象的确定，有助

于选择合适的调查方法和测量工具；指明调查的分析单位，则可以帮助研究者有针对性地收集研究所需的资料，同时也可以

使研究者避免犯层次谬误或简化论的错误。

（4）说明调查的理论假设。尽管不是每一类调查都必须有理论假设，但对于那些必须有理论假设说，则应该在调查方案中对理论假设进行一番陈述和说明。探索性调查和描述性调查是不需要事先建立明确的理论假设，只有在解释性调查中，才必须事先

建立其明确的理论假设。

（5）说明抽样方案。抽样所涉及的是调查对象的选取问题，它是社会调查中一项十分重要的工作。在具体抽样方案的设计中，我们需要说明调查的总体是什么，采用什么样的抽样方法和程序进行抽样，样本规模的大小及样本准确性程度的要求等。

（6）说明调查资料的收集方法与分析方法。社会调查中的资料收集方法有几种不同的形式，每一种具体的收集方法都有其特定的优点和不足，它们分别适用于不同的条件和场合。研究者的任务，就是要根据自己所从事的调查课题的具体情况，从种进行

选择，以达到最好的调查效果。

（7）说明调查人员的组成，组织结构及培训安排。对于一项较大规模的调查课题来说，往往需要很多研究者的共同努力才能完成，同时还会涉及到挑选，培训调查员的问题。因此必须对调查人员的组成、组织结构及培训做好安排。

（8）确定调查的时间进度和经费使用计划。一项社会调查从定下课题到完成报告，往往有时间上的限定或要求。为了在规定的时间范围内保质保量地完成任务，顺利达到预定的调查目标，研究者应该在课题研究开始之前，对整个调查工作的时间分配和

进度及使用经费进行安排。

7．与普遍调查相比，抽样调查具有哪些突出的优点？（P12 同题1）

8．如何判断一份调查问卷的质量好坏？（P127）

答：我们可以从下列几个方面来评价一份问卷的质量，这些方面也可以说是判断一份问卷质量是否高的标准。

（1）具有较高的信度和效度。要使我们所设计的问卷在整体上具有比较高的信度和效度，关键在于提高问卷中的每一个问题的信度和效度。一方面努力使问卷中的每一个问题都的确在测量着我们所要测量的变量（做到具有效度），另一方面还要努力做

到使这种测量不受时间、地点和对象变化的影响（即具有信度）。

（2）适合研究的目的和内容。评价一份问卷的优劣，十分重要的一点，就是看它是否适合研究目的的要求，看它所包含的问题与所研究的内容的关系是否密切，要使问卷中的每一个问题都紧紧围绕研究目的、都与研究内容密切相关，除了在设计前明确

研究目的的要求，并根据研究假设确定所需要的资料的内容和范围外，在问卷初稿设计出来以后，还要逐一进行检查，去掉

那些似是而非的问题。

（3）适合研究对象。由于我们设计的问卷总是给被调查者看的，所以，在某种意义上，问卷是为了被调查者而设计的，为他们能够看，也为他们愿意看，要使一份问卷适合样本中的每一个回答者，的确需要设计者在各方面都动脑筋，下工夫。

（4）问题少而精。我们所说的少，当然不是无条件的越少越好，而是指在获得必要资料的前提下，问卷中包含的问题越少越好。

我们所说的精，指的是问题的质量高。它体现在问卷中问题含义明确、概念具体、答案适当、形式简单、语言通俗易懂、填

答方便等方面，在某种意义上，一份高质量的问卷应该具备法律条款那样的性质，清楚、明确、适合于所有对象。

9．试述社会调查选题的意义、标准和一般途径。（P21）

答：选题的意义：

（1）决定调查的方向。当我们打算做一项社会调查时，具体调查题目的选择就是我们首先面临的任务。社会调查是十分具体，明确有针对性的。调查课题就是研究者所要达到的目的。选择课题就如同确定我们所要达到的目标。选择调查课题所要解

决的，是整个调查活动的基本方向问题。

（2）体现调查的水平。课题的选择能体现调查的水平，这主要是因为，在选择和确定调查课题的过程中，既需要用到研究者所掌握的专业理论知识，调查研究方法知识和各种操作技术，又需要研究者具有比较开阔的视野，比较敏锐的洞察力，比较

判断能力，同时，还需要研究者具有社会生活经验。

（3）制约调查的过程。社会调查课题的确立，冲压着调查目标的确立和调查方向的选定，而这种目标和方向的确定，又同时意味着社会调查的特定道路。

（4）影响调查的质量。社会调查质量较弱的原因是多方面的，其中聊了调查课题本身的层次比较低，调查人员的素质，技能比较差，或者调查工作进行得比较粗糙等原因以外，研究者所选择的调查课题本身就不恰当，也是一个十分重要的原因。

选题的标准：重要性、创造性、可行性、合适性

选题的一般途径：

（1）从现实社会生活中寻找。每个调查者始终生活在现实的社会中，而千姿百态的社会生活又总是各种社会调查课题最丰富的来源，关键是我们要善于观察。

（2）从个人经历中寻找。个人经历和经验是人们观察各种事物，理解各种现象的基本视角和出发点。因此，对于以观察和理解社会现象为目的的社会调查来说，同样也离不开个人经历和经验的帮助。我们自己在社会生活中的各种经历是众多合适的

调查课题的最初来源。

（3）从现有文献中寻找。可作为调查研究课题的想法，灵感和火花常常可以从学术著作和教科书的内容中，从报纸杂志的文章和标题中，以及从学习笔记和谈话记录中采摘到，从文献中寻找需要的是留心和思考。

10．试述问卷设计时语言表达和提问方式的常用规则。（P118 同题4）

社会调查方法试题及答案完整版

《社会调查方法》试题(一) 一、不定项选择题(2分×10,共20分) 1.我国于2000年进行的全国人口调查属于()。 A.普查 B.抽样调查 C.典型调查 D.个案调查 2、统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为( )。 A. 单变量分析 B.双变量分析 C. 三变量分析 D.多变量分析 3、“将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上她所得的奖金数额就就是她的收入状况”就是( )。 A. 测量客体 B. 测量内容 C. 测量法则 D.数字与符号 4、从12、8万名大学生中抽取1000名大学生,一次直接抽取出40个班级,而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象,则班级就就是( )。 A.抽样框 B.抽样单位 C. 元素 D.样本 5、最常见的集中量数有( )。 A.平均数 B.众数 C.中位数 D.标准差 6、社会调查中所研究的对象称之为( )。 A.调查对象 B.研究内容 C.分析单位 D.研究主题 7、现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。 A、自填式问卷 B、结构式访问 C、个别发送法 D、电话访问法 8、属于定类测量层次。 A、性别 B、年龄 C、收入 D、职业声望 9、社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即(1)确定研究课题(2)整理与分析资料(3)搜集资料(4)撰写调查研究报告(5)设计调查研究方案。合适的程序应为( ) A.(1)—(2)—(3)—(4)—(5) B.(1)—(5)—(3)—(2)—(4) C.(3)—(1)—(5)—(2)—(4) D.(1)—(3)—(5)—(2)—(4) 10、下列抽样方法中属于概率抽样的就是:( ) A、随机抽样 B、偶遇抽样 C、系统抽样 D、整群抽样 二、名词解释(4分×5,共20分) 1、应用性课题 2、离散趋势分析 3、统计值 4、操作化 5、交互分类 三、计算题(15分) 调查100名工人与100名教师的收入,得到下列资料。问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大? 收入工人数教师数 300 30 20 400 20 30 500 30 40 600 20 10 四、综合题(15分) 某校有4000毕业生,共80个班级。现要从中抽取200名学生进行调查,以了解全校毕业生的就业意向。请您用机械抽样、分层抽样、整群抽样等方法分别抽取样本。 五、撰写调查报告 请按照您实际开展的调查活动与分析结果完成一份调查报告,要求结构完整,题目自拟。 (字数不少于1000字)(30分) 《社会调查方法》试题(一)参考答案 一、选择题 1、 A 2、 A、B、D 3、 C 4、 A 5、 A、B、C 6、C 7、A、B 8、A 9、 B 10、A、C、D 二、名词解释 1、所谓应用性课题,就是指那些侧重于了解、描述与探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。这类课题的关注点通常比较集中地体现在迅速了解现实状况,分析现象或社会问题形成的原因,并力图在此基础上有针对性地提供政策建议,以帮助解决社会问题,帮助制定社会政策,以及帮助评估社会后果等。概括地说,这类课题侧重于通过调查来解决实际问题。 2、离散趋势分析指的就是用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。它与集中趋势分析一起,分别从两个不同的侧面描述与揭示一组数据的分布情况,共同反映出资料分布的全面特征。同时,它还

社会调查研究与方法-试题及答案

社会调查研究与方法-试题及答案

第一部分单选题 1.爱因斯坦说，。提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。这说明，(A)是社会调查研究的出发点。 A.课题的选择 B.问题的提出 C.调查的准备D、研究的方法 2、(B)是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量 A.自变量B因变量C变量D常量 3、(A)是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。 A.自变量 B.因变量 C.变量 D.常量 4.当物价上涨时，工资的增加或增加幅度往往与之不同步，在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。 A.不相关 B.零相关 C.直线相关 D.曲线相关 5.当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为(C)。 A.正相关 B.负相关c.直线相关D.曲线相关 6.对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是(A)。 A、回归分析B.线性分析C.相关分析D.非线性分析

7.工人的劳动技能越高，产品的差错率就越低，这两者之间属于（B）关系。 A.正相关 B.负相关 C.不相关 D.零相关 8.婚姻状况分为未婚.已婚.分居.离婚.丧偶等，这些变量属于（A） A、定类变量关，小不B.定序变量C.定距变量D.定比变量 9、介于自变量和因变量之间的变量称为(A)。 A.中间变量 B.定距变量 C.定比变量D、连续变量 10.人数这种变量属于(B)。 A.定类变量 B.定序变量 C.定距变量 D.定比变量 11.生死。婚否、有无工作、成年与否等这些变量属于（A）。 A.离散变量 B.连续变量 C.中间变量 D.定类变量 12、随着干部素质的提高，政府的管理水平也相应提高，这两者之间属于(A)关系。 A.正相关 B.负相关 C.不相关 D.零相关 13.温度这种变量属于(B)。

常用社会调查方法

常用社会调查方法 １、问卷调查法运用统一的问卷向被调查者了解情况或征询意见。是标准化的、书面的、抽样的。分为自填式问卷和代填式问卷。 问卷的设计：①卷首语，是自我介绍信，包括调查目的、意义、主要内容、选择被调查者的途径和方法，调查单位名称和时间等。语气要谦虚、诚恳、平易近人，文字简明、通俗、有可读性。②填答说明；③问题和回答方式。 此外，有的自填式问卷还有结束语，可以是简短几句话，对被访者的合作表示真诚感谢，也可稍长一点，顺便征询一下对问卷设计和问卷调查的看法。 例如：您填完这份问卷还有什么需要补充吗？如有，请写在下面： ———————————————————————— 您填完这份问卷后有何感想？ ①很有意义□②可能有用处□③没有意义□④不清楚□ 如果是访问问卷，在结束语后，还应有以下一些内容： 完成情况：完成＿，未完成＿（不在家＿，拒绝回答＿，其它＿） 访问时间：＿年＿月＿日＿时＿分，至＿时＿分，合计＿分钟 访问员姓名＿＿，对回答的评价：可信＿，基本可信＿，不可信＿ 问题的种类：①主题性问题，即围绕调查主题而询问的问题: a.客观性问题（住宅面积、人口、人均收入） b.主观性问题（人们思想、感情、态度、愿望等主观世界方面的问题，“您对……有何看法？”、“您认为……是……吗？”） ②检验性问题，为检验回答是否真实、准确而设计的问题。如在问卷中先问“您今年多少岁？”，在问卷后再问“您哪年结婚，当时多少岁？”先问收入，再问支出，或先问支出，再问收入等。这类问题，一般安排在问卷的不同位置，通过互相检验来判断回答的真实性和准确性。③背景性问题，主要是被调查者个人情况（性别、年龄、民族、文化程度、婚姻情况、行业、职业、职务或职称、收入等）。 以上问题，背景性问题不可少，是对被调查者分类和对比研究的重要依据，其它的则依据调查目的、内容而定，较复杂的调查问卷（特别是经济调查问卷）才需要设计检验性问题。 问题的结构：即问题的排列组合方式 ①按问题性质或类别排列 ②按问题复杂程度或困难程度排列：一般先易后难，由浅入深；先客观方面，后主观方面；先一般性，后特殊性，特别是敏感性强，威胁性大的问题，更应安排在问卷后面。以上排列有利于增强被调查者回答问题的信心，有利于把回答逐步引向深入。 ③按问题时间顺序排列：当前，由近及远，或倒过来，总之保持连续性、

社会调查方法重点总结

一.普遍调查与抽样调查 1.普遍调查 普查：人口普查最典型 两种方式：统计报表、直接登记 优点：全面性和准确性 局限：工作量大、花费大、组织工作庞杂；调查项目不能多，难以深入 2.抽样调查 程序：设计抽样方案 界定调查总体随机 选择抽样方法 编制抽样框非随机 抽取调查样本 评估样本质量 优点：成本低、效率高；信息详细、资料丰富；运用范围广、准确性高；代表性强（随机），可推论 局限：不宜作定性研究；总体难以界定；受制于统计学基础、计算机能力 二.社会调查的程序 选题阶段：选择问题，价值，创新，可行，具体化，概念化 准备阶段：调查设计，组织队伍，抽取样本，变量测量，问卷设计，提出假设调查阶段：自填问卷，邮寄问卷，结构访问，电话访问，组织管理 分析阶段：资料整理，单变量分析，双变量分析，多变量分析，理论研究 总结阶段：报告结果，撰写报告，评估质量，应用结果，发布（发表） 三.调查课题 (一)调查课题的类型 按照不同标准，调查课题可以分为不同的类型，其中最主要的划分方法有以下两种。 1．理论性课题与应用性课题 根据社会调查目的的不同，可以将调查课题分为理论性课题与应用性课题。(1)理论性课题：所谓理论性课题是以检验和发展某些理论或假设为目的而确立的课题。（简言之：与理论发展有关的研究，一般为理论性课题）。 (2)应用性课题：应用性课题是以认识和解决现实社会问题为目的而确立的课题，其主要目标是提出解决社会实际问题的方案或对策，以满足社会实践的需要。2．自选性、委派性、招标性课题 根据调查课题的来源，可分为自选性、委托性、招标性课题三大类。 (1)自选课题:自选课题则是研究者根据自己所从事的科研、教学或实际工作的需要，或是根据自己的专业领域、研究方向或研究兴趣，并结合社会的某种需要，自己选定的课题，这类课题的确定，主要取决于研究者本人，因而研究者具有很大的主动性和决定权。 (2)委派课题:委派课题指的是那种由有关的机构、部门、单位或个人根据他们的某种要求所确定，并委托或指派给研究者进行调查的课题。对研究者来说，这类

现代社会调查方法题目与答案

1、名词解释 1）调查设计：就是根据调查目标，对整个调查研究工作的内容、方法、程序等进行规划，包括制定探讨和回答调查问题的策略，确定调查的最佳途径，选择恰 当的调查方法，以及制定具体的操作步骤和实施方案等。 2）抽样框：抽样框又称作抽样范围，指的是一次直接抽样时总体中所有元素的名单。 3）简单随即抽样：又称纯随机抽样，是概率抽样的最基本形式，它是按等概率原则直接从含有N个元素的总体中抽取n个元素组成样本（N>n）。 4）信度：即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度，换句话说，信度是指测量结果的一致性或稳定性，即测 量工具能够稳定地测量所测的事物或变量。 5）效度：测量的效度也称作测量的有效性或准确度，它是指测量工具或测量手段能够准确测出所有测量的变量的程度，或者说能够准确，真实地度量事物属性 的程度。 6）网络调查法：也称作基于互联网的调查，指的是研究者利用互联网向特定对象发送调查问卷，同时也通过互联网将被调查者填答好的问卷收回的调查方法。 7）电话访问：是指调查员通过打电话的方式，与被调查者联系，并在电话中对被调查者进行调查访问的方法。 8）频数分布：就是指一组数据中取不同值的个案的次数分布情况。 2、简答题 1）选题的标准：选题有几条标准，是重要性，创造新，可行性和合适性。重要性即是指调查课题所具有的意义或价值；创造性，也可以称作创新性或独特性， 它指的是调查课题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自 己独特的特点；可行性指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、 客观条件，主观限制是指研究者自身条件方面的限制，客观限制是指进行一项 调查课题时受到的外在环境或条件的限制；合适性指的是所选择的调查课题最 适合研究者的个人特点；可行性所解决的是有关课题的“可能性”问题，而合 适性所涉及的则是有关课题的“最佳性”的问题；重要性是最基本的标准，独 特性则是在它的基础上提出的新的标准。 2）简答查阅文献的方法：一是相关的著作，而是相关的论文，三是相关统计资料和档案资料。 3）简答问卷设计的原则：要明确问卷设计的出发点；明确阻碍问卷调查的各种因素，主观上的障碍，当问卷内容太多，问卷表太厚，客观上的障碍等；明确与 问卷设计紧密相关的各种因素，调查的目的，调查的内容，样本的性质，问卷 的使用方式。 4）常见的网络调查方式有哪三种：第一种方式是将调查问卷直接链接在网站的网页中；第二种方式也是将问卷链接在特定的网页上，它是一种针对研究者所选 定的特定对象进行的调查；第三种方式是研究者在确定好调查总体（也是有电 子邮箱的对象）、抽取完调查样本、收集好被调查者的电子邮箱地址后，直接 将调查问卷用电子邮件发送给被调查对象。 5）简述挑选调查员的一般条件：一是诚实与认真，而是兴趣与能力，三是勤奋负责，四是谦虚耐心。 6）简述调查数据清理的主要方法：有效范围清理；逻辑一致性清理；数据质量抽查；

社会调查研究方法题库抽样调查考试参考

开元捷问分享社会调查研究方法——抽样调查考试如下： 一、单项选择题 1、以下抽样方法中可用于对总体进行推断的是（）。 A、随意抽样 B、志愿者抽样 C、判断抽样 D、简单随机抽样 2、随意抽样假定总体是（）。 A、同质的 B、异质的 C、足够大的 D、很小的 3、由专家有目的地抽选他认为有代表性的样本进行调查，这种方法是（）。 A、判断抽样 B、志愿者抽样 C、简单随机抽样 D、随意抽样 4、如果要对子总体进行推断，则应该采用（）。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、整群抽样 D、分层抽样 5、以下抽样方法中，抽取的每个单元都有相同的入样概率的是（）。 A、简单随机抽样 B、整群抽样 C、多阶抽样 D、多相抽样 6、以下可以被用作评价其他抽样方案效率基准的是（）。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、分层抽样 D、整群抽样 7、等概率抽样方法有（）。 A、圆形系统抽样 B、与大小成比例的概率抽样 C、整群抽样 D、多阶抽样

8、以下抽样方式中，抽样效率最高的是（）。 A、整群抽样 B、简单随机抽样 C、系统抽样 D、分层抽样 9、非概率抽样（）。 A、可假定样本对总体具有代表性 B、是用随机的方法从总体中抽选样本单元 C、是用主观方法从总体中抽选样本单元 D、可避免调查结果出现偏差 10、对于概率抽样来说，假设入样概率是1/50，则设计权数是（）。 A、1/50 B、1 C、50 D、100 11、自加权抽样设计要求从总体中抽取单元的入样概率（）。 A、相同 B、不同 C、接近于最大 D、不能太大 12、抽样比f 是指（）。 A、n/N B、N/n C、1-( n/N ) D、(n/N) –1 13、测量抽样误差最常用的指标是（）。 A、标准差 B、抽样方差 C、变异系数 D、置信区间 14、抽样设计A 比抽样设计B 有效是因为（）。 A、A的抽样方差较大 B、B的抽样方差较大

现代社会调查方法重点

现代社会调查方法 一. 名词解释 1.社会调查：所谓社会调查，是指人们运用特定的方法和手段，从现实社会中 收集有关社会事实的信息资料，并对其进作出描述和解释的一种自觉的社会认识活动。 2.概念的操作化：是指对调查研究所使用的抽象概念给予明确的定义，并确定 其边界和测量指标的一种设计工作。 3.层次谬误：是指在社会调查中，研究者使用较高的或集群的分析单位作研究， 而使用另一种较低的非集群的分析单位作结论的现象。 4.减化论：是指研究者仅仅使用非常特殊的个体资料来解释宏观层次的想象。 5.社会测量：是指依据一定的规则，将研究对象所具有的属性和特征，用一组 符号和数字表示出来的一种方法。 6.信度：运用相同的测量手段重复测量同一对象时所得结果的前后一致程度。 7.效度：测量工具能够准确.真实地测量事物属性的程度。 8.普查：是指为了掌握被研究对象的总体状况，对全体被研究对象逐个进行调 查研究的一种调查方式。 9.抽样调查：是指从全体被研究对象中，按照一定的方法抽取一部分对象作为 代表进行调查研究，以此推论被研究对象状况的一种调查方式。 10.典型调查：是指在对调查对象进行初步分析的基础上，抽取若干个具有代表 性的对象作为典型，对其进行周密系统的调查，以认识调查对象的总体状况。 11.个案调查：是指对某个特定的社会单位作深入细致的调查研究的一种调查方 法。 12.标准化访谈：又称结构性访谈，是指按照统一的设计，有一定结构的调查表 或问卷表所进行的访谈。 13.代填问卷：是指调查者按照统一设计的问卷向被调查者当面提出问题，然后 再由调查者根据被调查者的口头回答来填写问卷。 14.自填问卷：一般是通过报刊发行.邮局传递或派人送发等方式将问卷送到被调 查者手中，并由被调查者自行填写，然后再返回到调查者手里。 1．信度与效度的关系。 ①信度是效度的必要条件非充分条件。 ②一个测量工具要有效度必须有信度，没有信度就没有效度；但有了信度不一定有效度。 ③信度低，效度不可能高。信度高，效度未必高。 ④效度低，信度很可能高。效度高，信度也必然高。 二. 简答题 1.社会调查可以分为哪几个阶段？各个阶段的主要任务是什么？

社会调查方法试题

社会调查方法》试题（一） 一、选择题（3分×10，共30分） 1、下列哪些是社会调查使用的方法：（） A观察法B统计分析法C因果分析法D测量法 2、关于社会调查活动与调查方法，下列哪些说法是正确的（）： A在古代中国调查活动最早产生于秦代 B科学系统的社会调查方法是随着近代资本主义产生而形成和发展起来的 C近代社会调查的一个重要特点是以实证主义为指导的 D社会调查数量方法最为兴盛的时期是20世纪前20年 3、下列调查报告有费孝通先生完成的有（）： A《江村经济》 B《花篮瑶社会组织》 C《禄村农田》 D《乡土中国》 4、普遍调查的特点（）： A全面性 B准确性 C普遍性 D及时性 5、下列抽样方法中属于概率抽样的是（）： A随机抽样 B偶遇抽样 C系统抽样 D整群抽样 6、统计图的类型有（）： A条形图 B圆形图 C曲线图 D象形图 7、关于测量的信度和效度间关系说法正确的是（）： A不可信，必无效 B可信，可能有效，可能无效 C无效，必不可信 D无效，必可信 E有效，必可信 8、谈法在实际应用时按其使用的工具和技术分（）： A结构式访谈 B半结构式访谈 C无结构式访谈 D个别访谈 E集体访谈 9、2000名工人中直接抽取200名工人进行调查，则单个的工人是（）： A总体 B样本 C抽样元素 D抽样单位 E抽样框 10、下列选项中属于社会调查分析单位的是（）： A个人 B群体 C社会组织 D社区 E社会产物 二、填空题（2分×10，共20分） 1、为了解决迫切的社会问题而进行的社会调查研究课题叫做______课题。 2、抽样的方法有______抽样和______ 抽样。 3、是抽取样本时所有抽样单位的名单。 4、问卷中的问题在形式上分为______式和______式。 5、访谈按访谈对象的组成状况分为______ 和______。 6、资料整理的程序是：审核、编码、分组、汇总和______。 7、从个别经过分析、比较上升到一般的逻辑思维方法称为______。 8、把整体分解为部分并逐个加以研究的思维方法称为______。 9、问卷主要包括以下几个部分：封面信、指导语和问卷的主体部分、______。 10、离散趋势统计量越大，对应的集中趋势统计量的代表性就______。 三、计算题（20分） 某班有10名学生，其中6名同学上学期期末考试平均成绩与本学期期末考试平均成绩情况如下表： 编号上学期成绩本学期成绩

社会调查的种类和方法社会调查方法考试答案

社会调查的种类和方法社会调查方法考试答案 说起社会调查，有些青年以为是领导机关和领导干部的事。其实不然。社会调查是认识社会、分析问题、评价事物的基本功。不是说要“实事求是”吗？“实事”不清，何以“求是”？有的青年对某个问题高谈阔论，却不能令人信服，原因之一便是缺乏事实根据，特别是缺乏量的分析。有的青年对某个问题认识模糊，究其缘由，往往与不了解实际情况有关。因此学会进行社会调查，对青年特别是青年干部来说，是必要的。本期介绍社会调查的种类和方法，随后分别介绍怎样收集、调查资料和怎样写调查报告。—编者 社会调查可以根据不同的标准分为不同的种类。这里只介绍按照调查对象的范围来划分的三种类型。 一、全体调查。也叫普遍调查，就是对所要调查的全体对象没有遗漏地逐个调查。全体调查可以是全国性的，也可以是地区性的。凡是对调查的对象作普遍的调查，都叫全体调查。但一般是指全国性的调查，如人口普查。全体调查范围广，耗资大，要设立专门的机构，个人和单位无法承担，一般是由政府主持。 二、抽样调查。即从调查总体中选出若干样本作调查，然后把样本调查的结果推及总体。

抽样调查分为非随机抽样和随机抽样两种。非随机抽样就是调查人员根据自己的判断或偶然遇到的个案进行抽样。这种抽样方法简便易行，省时省力，但是无法知道它的代表性，因此从这样的样本调查中获得的资料，只能作为研究总体的参考，不能推及总体。真正科学的研究一般不采用这种方法。 随机抽样是以概率理论为基础的抽样。随机抽样的方法有四种： 第一，简单随机抽样法。就是把调查总体的名单或名单编号放在一起，用抽签方法，任意选取若干个案作为样本。这种选择方法使每一个个案被选中的机会相同。如我们从5,000个个案中选500个作为样本，那么每个个案被选取的机会是10％。用抽签的方法不可能把500个样本单位一次抽齐，为使每个个案被抽中的机会相同，可以把被抽中的样本单位放回去再抽。遇到大样本采取抽签方法是很不方便的，一般是利用随机号码表（也叫乱数表，现在出版的统计学书中都把它当作附录放在后面）进行抽样。方法是把全部抽样单位编成号码，然后在号码表中任意找出一个号码，按顺序选取需要数目的个案。 第二，系统抽样法。这种方法是把总体中的全部个案排列起来，并按抽样间距分成若干段，然后在每一段中抽取一个个案。例如，总体为5,000，样本为500，抽样间距为10。根据这个间距，我们把总

社会调查方法试题库 新 参赛 优质文档

《社会调查研究方法》课程考试试题库 （多套） 一．解释下列概念（每题４分，共２０分） １．抽样调查２．层次谬误３．参数值和统计值 ４．抽样误差５．效度 二．简述题（每题１０分，共５０分） １．社会调查的作用是什么？ ２．选题的标准是什么？ ３．影响样本规模的因素有哪些？ ４．量表主要用来测量什么？ ５．问卷的封面信上应该说明哪些内容？ 三．论述题 １．请详细论述问卷的基本结构（２０分） ２．当面访问的优点是什么？（１０分） 《社会调查研究方法》课程考试试题库（试题１答案） 一．下列概念（每题４分，共２０分） １．抽样调查＿＿就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去．就是调查部分反映以总体． ２．层次谬误＿＿又称区群谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较高的分析单位作研究，而用另一种比较低的分析单位作结论的现象．３．参数值和统计值＿＿参数值也称为总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现；统计值也称为样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现； ４．抽样误差＿＿就是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差．５．效度＿＿它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确，真实地度量事物属性的程度． 二．简述题（每题１０分，共５０分） a)社会调查的作用是什么？ １．描述状况，２．解释原因，３．预测趋势． 只要答出这三句话记６分，略加论述另加２～４分． b)选题的标准是什么？ １．重要性２．创新性３．可行性４．合适性 每点记１分．论述记６分 c)影响样本规模的因素有哪些？ １．总体的规模，２．抽样的精确性，３．总体的异质性程度，４．研究者所拥有的经费，人力和时间．

社会调查研究与方法作业 全 答案

2017年《社会调查研究与方法》 作业一 习题部分 一、填空题（每空1分，共10分） 1、?社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。 2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。 3、?社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。 4、?变量间的相互关系主要有两种类型：因果关系和相关关系。 5、有效的测量规则必须符合三个条件：准确性、完整性和互斥性。 二、选择题 单选题（每题1分，共5分） 1、现代社会调查研究的重心是（ D ） A、英国 B、前苏联 C、德国 D、美国 2、描述性研究是指（ B）。 A、探求社会状况之间的逻辑关系 B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述 C、推断社会某一现象的发展趋势 D、通过了解事物的过去预测未来 3、?只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（ A ）。 A、离散变量 B、自变量 C、连续变量 D、因变量 4、?对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（ D）。 A、定类测量 B、定序测量 C、定距测量 D、定比测量 5、?一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（ C） A、建构效度 B、表面效度 C、外在效度 D、实证效度 多选题（每题2分，共10分） 1、?社会调查研究中初级社会群体是指（ACE） A、家庭 B、社会组织 C、村落 D、阶层 E、非正式组织 F、企事业单位 2、社会调查研究的基本原则有（ABCDE） A、理论与实践相结合原则 B、客观性原则 C、伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则 F、互诉性原则 3、社会调查研究按照目的来划分，可分为（ AE） A、描述型研究 B、定性研究 C、定量研究 D、横剖研究 E、解释型研究 F、纵贯研究 4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（AEF ） A、再测法 B、表面效度 C、准则效度 D、结构效度 E、复本法 F、对分法 5、探索性研究的一般方法有（ABC） A、查阅文献 B、咨询活动 C、实地考察 D、确定课题 E、概念操作化 F、理论建构 三、简答题（20分，每题10分） 1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容？ 答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设，对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意。 2、抽样调查和个案调查有什么主要区别？ 答：抽样调查：从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本，并通过样本的状况来推论总体的状况。 抽样调查的特点：比普查要节省时间、人力和经费，资料的标准化程度较高，可以进行统计分析和概括，能了解总体的一般状况和特征，调查结果具有一定的客观性和普遍性。但他的调查内容不如个案调查那样深入、全面，工作量也较大，在资料处理和分析上需要运用较复杂的技术。 个案调查：是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查。<1 主要作用：是详细描述某一具体对象的全貌，了解事物发展、变化的全过程。<2 特点：与抽样调查相比，个案调查不是客观的描述大量样本的同一特征，而是主观的洞察影响某一个案的独特因素。 四、论述及应用题（两题，共55分） 1、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一概念完成操作化。（25） 要求：操作化结果须有三个以上层次，15个以上指标。 答：操作化是指明确提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。 操作化的作用之一：在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行

现代社会调查方法复习重点(老师最新给的)

1.社会研究方法1)社会调查2)实验研究3)实地研究4)文献研究 2.调查研究（社会调查）：以受访者回答问题（自填问卷或结构式访谈）的数据为基础辨析总体状况.社会调查主要采用自填式问卷与结构式访问两种方法收集资料； 社会调查指的是抽样调查；是一种定量的研究方式 3.社会调查的分类行政统计调查；人口普查; 生活状况调查; 社会问题调查市场调查; 市场占有率民意调查; 研究性调查：针对某一社会现象、问题进行调查，目的不是得出一般的结论，而是致力于对某类社会现象所具有的一般规律或普遍法则进行探索和研究。 4.普查：指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。工作量大，费时，费力，费钱；资料准确，适于了解总体的基本情况；需要高度集中的组织和高度统一的安排；调查项目较少。 5.抽样调查指的是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。节省时间、人力和财力；可以迅速获得资料数据；可以比较详细地收集资料，获得内容丰富的资料；应用范围广；准确性高 6.调查课题的类型 理论性课题——侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。以揭示社会现象本质及其发展规律为主要目的 应用性课题——侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或针对某类具体社会现象的课题. 以提出解决社会问题的方案和对策为主要目的 7.调查设计是指对整个调查研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时还包含制定详细操作步骤及研究方案等方面内容 探索性调查:是一种对所研究的现象或问题进行初步考察或了解，以获得初步印象和感性认识，同时为今后更深入的研究提供基础和方向的研究类型 描述性调查: 描述总体在某些特征上的分布状况如何描述性研究指研究者通过借助观察等方法与手段搜集资料，系统地了解某一社会现象的状况及其发展过程，把握反映其主要特征和一般规律的属性，以实现对其现状和历史作出准确描述的研究方式。 解释性调查：指那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律的社会研究类型。回答社会事物或现象“为什么是这样的” 8.抽样从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取样本的过程 9.抽样调查就是从研究总体中抽取一部分代表加以调查研究，然后用所得结果推论和说明总体的特性。 10.样本从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合 11.抽样框抽样范围，指一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单 12.参数值是对总体中某一变量的综合描述，或总体中所有元素某些特征的综合数量表现 13.置信度总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率，或者说，是总体参数值落在样本统计值某一区间内的把握性程度；置信区间上述“某一区间”，就是置信区间 14.概率抽样： 1）每一个体有同等机会被抽取 2）每一个体的抽取都是相互独立的 15.测量的四个要素测量客体测量内容测量法则测量数值 16.社会指标是一种统计指标系统，它记载着各种社会变化，并能把这些变化同社会目标联系起来进行概括和描述。 17.变量：指具有一个以上取值的概念，或者说．就是包括一个以上范畴的概念。取值的穷尽性和互斥性 18.操作化的含义：操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程 19.量表使一种具有结构强度顺序的复合测量，即全部陈述或项目都按一定的结构顺序为安排,以反映出所测量的概念或态度具有的各种不同的程度。 20.信度即测量结果的可靠性和一致性，它指的是使用相同研究技术重复测量同一个对象时，得到相同研究结果的可能性。再测信度复本信度折半信度

现代社会调查方法试题

现代社会调查方法试题 一、单项选择题（每题2分，共20分。在备选答案中只有一个是正确的） 1、从研究的目的划分，社会研究可分为（ A ） A、探索性研究、描述性研究和解释性研究 B、普查、抽样调查和个案调查 C、定量研究和定性研究 D、理论性研究和应用性研究 2、选题时要看是否有足够的合格研究者及辅助人员，指的是选题过程要遵守（ C ） A、创造性标准 B、重要性标准 C、合适性标准 D、可行性标准 3、欲了解200名从业人员的劳动报酬收入情况，则总体单位是（ C ） A、200名从业人员 B、200名从业人员的工资总额 C、每名从业人员的工资 D、200名从业人员的平均年龄 4、抽样调查的主要目的是（ A ） A、用样本指标来推算总体指标 B、对调查单位作深入研究 C、计算和控制抽样误差 D、广泛运用数学方法 5、抽样调查所必须遵循的基本原则是（ B ） A、准确性原则 B、随机性原则 C、计算和控制抽样误差 D、广泛运用数学方法 6、反映抽样指标与总体指标之间的抽样误差的可能范围的指标是（ D ） A、抽样平均误差 B、抽样误差系数 C、概率度 D、抽样极限误差 7、抽样误差是指（ B ）

A、调查中所产生的登记性误差 B、调查中所产生的系统性误差 C、随机抽样而产生的代表性误差 D、由于违反了随机抽样原则而产生的误差 8、两个变量之间的变化方向相反，一个上升而另一个是下降，或者一个下降而另一个是上升，这是（ B ）。 A、完全相关 B、负相关 C、正相关 D、不完全相关 9、统计一词的三种涵义是（ C ） A、统计活动、统计资料、统计学 B、统计活动、统计调查、统计学 C、统计调查、统计整理、统计分析 D、统计指标、统计资料、统计学 10、被称为社会研究报告“灵魂”的是（A ） A、主题 B、材料 C、提纲 D、正文 二、名词解释（每题4分，共20分） 1、社会调查 社会调查指的是一种采用自填式问卷或结构访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 2、层次谬误 层次谬误又称为区群谬误、生态谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群的分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群的分析单位作结论的现象。 3、偶遇抽样 偶遇抽样又称做方便抽样或自然抽样，是指研究者根据现实情况，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人，或者仅仅选择那些离得最近、最容易找到的人作为调查对象的方法。

调查研究常用九大方法

调查研究常用九大方法 发布时间：2015年04月08日作者：孙亚男 选择合适的调研方法直接关系到调研工作开展。笔者结合调研工作实际，将常用的九大调研方法进行介绍分析，供大家调研时参考。 1.实地观察法。调查者在实地通过观察获得直接的、生动的感性认识和真实可靠的第一手资料。但因该法所观察到的往往是事物的表面现象或外部联系，带有一定的偶然性，且受调查者主观因素影响较大，因此，不能进行大样本观察，需结合其他调查方法共同使用。通常适用于对那些不能够、不需要或不愿意进行语言交流的情况进行调查。 2.访谈调查法。该法是比实地观察法更深一层次的调查方法，它能获得更多、更有价值的信息，适用于调查的问题比较深入，调查的对象差别较大，调查的样本较小，或者调查的场所不易接近等情况。包括个别访谈法、集体访谈法、电话访谈法等。但由于访谈标准不一，其结果难以进行定量研究，且访谈过程耗时长、成本较高、隐秘性差、受周围环境影响大，故难以大规模进行。 3.会议调查法。这种方法是访谈调查法的扩展和延伸，因其简便易行故在调查研究工作中比较常用。通过邀请若干调查对象以座谈会形式来搜集资料、分析和研究社会问题。最突出的优点是工作效率高，可以较快地了解到比较详细、可靠的社会信息，节省人力和时间。但由于这种做法不能完全排除被调查者之间的社会心理因素影响，调查结论往往难以全面反映真实的客观情况。且受时间条件的限制，很难做深入细致地交谈，调查的结论和质量在很大程度上受调查者自身因素影响等。 4.问卷调查法。即间接的书面访问，该法最大优点是能突破时空的限制，在广阔的范围内，对众多的调查对象同时进行调查，适用于对现时问题、较大样本、较短时期、相对简单的调查，被调查对象应有一定文字理解能力和表达能力。如对某地区农村党员教育培训情况调查、中小学教师队伍科研现状的调查等。由于问卷调查法只能获得书面的社会信息，而不能了解到生动、具体的社会情况，因此该法不能代替实地考察，特别是对那些新事物、新情况，新问题的研究，因配合其他调查方法共同完成。 5.专家调查法。这是一种预测方法，即以专家作为索取信息的对象，依靠其知识和经验，通过调查研究，对问题作出判断和评估。最大优点是简便直观，特别适用于缺少信息资料和历史数据，而又较多地受到社会的、政治的、人为的因素影响的信息分析与预测课题。广泛应用于对某一方案做出评价，或对若干个备选方案评价出相对名次，选出最优者；对达到某一目标的条件、途径、手段及它们的相对重要程度做出估计等。 6.抽样调查法。指按照一定方式，从调查总体中抽取部分样本进行调查，并用所得结果说明总体情况。它最大的优点是节约人力、物力和财力，能在较短的时间内取得相对准确的调查结果，具有较强的时效性。组织全面调查范围广、耗时长、难度大，常采用抽样调查的方法进行检查和验证。比如开展全省党风廉政建设社会民意调查、流动党员现状社会调查等。局限性在于抽样数目不足时会影响调查结果的准确性。 7.典型调查法。指在特定范围内选出具有代表性的特定对象进行调查研究，借以认识同类事物的发展变化规律及本质的一种方法。在调查样本太大时，可以采用此种方法。但必须注意对象的选择，要准确地选择对总体情况比较了解、有代表性的对象。如某地级市开展对区县市农村党员致富情况的调查，应选取经济发展较快、农村党员致富能力较强的县市作为典型调查对象。

社会调查研究方法知识点

选择*；简答*；计算*；论述* 重点章节：、、、、（罗红叶老师所上地章节），其余章节可能出选择题. 、了解定量与定性地区别，详见第章 、选题地标准：重要性、创造性、可行性、合适性 、测量地四要素：测量地客体、测量地内容、测量地法则、数字或符号. 、测量层次：明确四者地各自特点与区别 （）定类测量：又称类别测量、定名测量，本质上是一种分类体系，即将研究对象地不同属性或特征加以区分，标以不同地名称和符号，确定其类别.定类测量是最低地层次测量，其分类是最基本地目标和最经常性地操作.资料个人收集整理，勿做商业用途 数学特征：等于或不等于（属于或不属于） 举例：性别（男女）、婚姻（未婚、已婚、离婚……）、职业（工人、农民、干部、技术人员、商人、其他） 特性：穷尽性与互斥性、对称性与传递性 （）定序测量：又称等级测量、顺序测量，其取值是按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低或大小，确定其等级及次序.又可以认为其实按某种特征或标准将对象区分为强度、程度或等级不同地序列.可以反映不同地类别，还可以体现出事物或现象在高低、大小、先后、强弱等序列上地差异.资料个人收集整理，勿做商业用途 数学特征：大于或小于 举例：文化程度（文盲、半文盲、小学、初中、高中、大专、大学及以上）、城市地规模（特大城市、大城市、中等城市、小城市）资料个人收集整理，勿做商业用途 特性：对称性与不对称性同在，传递性.通常将不同地序列转化为大小不等地数字，但此数字不能进行数字运算，只是单纯表示“大”“小”地符号. 资料个人收集整理，勿做商业用途（）定距测量：又称等距测量、区间测量，它不仅能够将社会现象或事物区别为不同类别、不同等级，而且可以确定它们相互之间不同等级地间隔距离和数量差别.结果之间可以进行加减运算.注意：定距测量中地值可以为，但是这个却不具备数学中地含义，如北京地气温为摄氏度，并不是表示没有温度.资料个人收集整理，勿做商业用途 特点：同时具有定类、定序地性质，还可以加减运算 举例： ①测量人地智商：甲地智商为，乙地智商为，那么可以说明甲地智商比乙地智商高，而且高出资料个人收集整理，勿做商业用途 ②测量自然界中地温度：北京地气温度，武汉度. 定类测量地测量结果：北京和武汉地气温不同； 定序测量地测量结果：武汉地气温比北京地气温高； 定距测量地测量结果：武汉地气温比北京高出度. ③公元年代 （）定比测量：又称等比测量、比例测量，除了上述三种测量地全部性质外，还具有一个绝对地零点（有实际意义地零点）.资料个人收集整理，勿做商业用途 举例：收入、年龄、出生率、性别比、离婚率、城市人口密度.如：甲地收入是元，乙地收入是元，那么，由此说明甲地收入是乙地两倍.资料个人收集整理，勿做商业用途 是否有实际意义地零点（绝对零点）地存在，是定比测量与定距测量地唯一区别. 层次小结： 上述四种测量地层次由高到低，逐渐上升.高层次测量具有低层次测量地所有功能，即它既可以测量低层次测量可以测量地内容，也可以测量低层次测量所无法测量地内容；同时，高层次地测量还可以作为低层次地测量处理.如：定序测量具有定类测量地分类功能，且可以

社会调查方法试题和答案

《社会调查方法》试题（一） 一、不定项选择题（2分×10，共20分） 1．我国于2000年进行的全国人口调查属于（）。 A．普查 B．抽样调查 C．典型调查 D．个案调查 2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为（）。 A．单变量分析 B．双变量分析 C．三变量分析 D．多变量分析 3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是（）。 A．测量客体 B．测量内容 C．测量法则 D．数字和符号 4. 从万名大学生中抽取1000名大学生，一次直接抽取出40个班级，而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象，则班级就是（）。 A．抽样框 B．抽样单位 C．元素 D．样本 5. 最常见的集中量数有（）。 A．平均数B．众数 C．中位数 D．标准差 6. 社会调查中所研究的对象称之为（）。 A．调查对象 B．研究内容 C．分析单位 D．研究主题 7. 现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。 A. 自填式问卷 B. 结构式访问 C. 个别发送法 D. 电话访问法 8. 属于定类测量层次。 A.性别 B.年龄 C.收入 D.职业声望 9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即（1）确定研究课题（2）整理与分析资料（3）搜集资料（4）撰写调查研究报告（5）设计调查研究方案。合适的程序应为（） A．（1）—（2）—（3）—（4）—（5） B．（1）—（5）—（3）—（2）—（4） C．（3）—（1）—（5）—（2）—（4） D．（1）—（3）—（5）—（2）—（4）10. 下列抽样方法中属于概率抽样的是：（） A. 随机抽样 B. 偶遇抽样 C. 系统抽样 D. 整群抽样 二、名词解释（4分×5，共20分） 1. 应用性课题 2. 离散趋势分析 3. 统计值 4. 操作化 5. 交互分类 三、计算题（15分） 调查100名工人和100名教师的收入，得到下列资料。问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大? 收入工人数教师数 3003020 4002030 5003040 6002010 四、综合题（15分） 某校有4000毕业生，共80个班级。现要从中抽取200名学生进行调查，以了解全校毕业生的就业意向。请你用机械抽样、分层抽样、整群抽样等方法分别抽取样本。 五、撰写调查报告 请按照你实际开展的调查活动与分析结果完成一份调查报告，要求结构完整，题目自拟。 （字数不少于1000字）（30分） 《社会调查方法》试题（一）参考答案 一、选择题 1. A 2. 3. C 4. A 5. 9. B 二、名词解释 1.所谓应用性课题，是指那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。这类课题的关注点通常比较集中地体现在迅速了解现实状况，分析现象或社会问题形成的原因，并力图在此基础上有针对性地提供政策建议，以帮助解决社会问题，帮助制定社会政策，以及帮助评估社会后果等。概括地说，这类课题侧重于通过调查来解决实际问题。 2.离散趋势分析指的是用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。它与集中趋势分析一起，分别从两个不同的侧面描述和揭示一组数据的分布情况，共同反映出资料分布的全面特征。同时，它还对相应的集中量数（如平均数、众数、中位数）的代表性作出补充说明。