二年级语文上册练习题

一、看拼音，写词语。

bàn fǎɡù xiānɡpiāo yáng jìng Iǐhúdi?y?u xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ranào t?ng zhōng yáo huàng fang wěi zhúkǒng quawǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、改错(把正确的写在横线上)。

苹坝____ 穿带____ 打份____ 招乎____ 漂扬____

竟礼____ 澈戏____ 召引____ 粗状____ 结白____

三、照样子，组字组词。

欠——欢(欢呼) 召——___( ) 平——___( )

——吹(吹气)——___( ) ——___( )

胡——___( ) 票——___( )

——___( ) ——___( )

填上恰当的词语。

一条条( ) 鲜艳的( ) ( )的影子有趣的( )

一块块( ) 敬爱的( ) ( )的学生一个个( )

( )的小鸟( )的老师( )的国旗( )的粉墙

五、照样子，把句子换一种说法。

例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。

教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。

同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。

老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

六、按原文填空。

这时候，( )十分安静，( )不摇了，鸟儿( )，( )停在花朵上，( )都在听同学们( )。( )的是，( )几只( )。这些( )，是那样好奇地听着( )。

七把下面的词语抄写自田字格中

坪坝穿戴飘扬敬礼蝴蝶游戏热闹铜钟摇晃凤尾竹孔雀舞

班级姓名

—、看拼音，写词语。

shang kāi wán shuǎr?ng máo jiǎzhuāng diào yú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guān cháhuābàn h?1ǒng shǒu zhǎng yìběn zhang jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shǐjìn zhayàng yǒu qùyǐn r?n zhùmù

（）（）（）（）

二、组词。

耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( )

要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 笼( )

三、填合适的词。

（）（）（）（）

的花瓣的草地的样子的笑脸

（）（）（）（）

四、照样子，写句子。

例：多么可爱的草地!

1．多么____________的蒲公英!

2．多么______________________________________!

3．多么______________________________________!

五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。

可爱的小草│住在一吹

有趣的草地│一大片观察

金色的时候│使劲草地

傍晚的蒲公英│仔细乡下

六、多音字组词。

shang( ) zhǎng( ) jiào( )

盛长觉

ch?ng( ) cháng( ) ju?( )

七、按原文填空。

1.花朵( )时，它是( )的，草地也是( )的；花朵( )时，金色的花瓣被包住，草地就变成( )的了。

2.多么可爱的( )多么有趣的( )从那时起，蒲公英成了，我们最( )的一种花。它和我们一起( )，和我们一起( )。

《植物妈妈有办法》习题精选（一）

一、读拼音，写生字。

bàn fǎpí máo zhǔn bai zhà kāi jiànɡ lu? sǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组词语。

法公准甲

去会难由

三、选择恰当的字词填空：

底低

1．小毛（）着头，一句话也不说。

2．下雨了，快跑到妈妈伞（）下

娃洼

1．秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。

2．看，这个洋（）（）多漂亮呀！

准备准时飘扬飘浮关系关心

1．五星红旗高高（）在校园上空。

2．同学之间应该互相（），互相帮助。

3．今天晚上八点整在学校礼堂开会，请大家（）好，（）参加会议。

四、请你用恰当的词语补充句子。

1．（）准备了降落伞，把它送给（）。

2．美术课前，我准备了（）。

3．孩子如果已经长大，就得（）。

4．大象和野猪已经（）。

五、说一说：

植物妈妈有（）。蒲公英靠（）传播种子，苍耳靠（刺挂动物皮毛）传播种子，豌豆靠（）传播种子。

《植物妈妈有办法》习题精选（一）

一、读拼音，写生字。

bàn fǎpí máo zhǔn bai zhà kāi jiànɡ lu? sǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组词语。

法公准甲

去会难由

三、选择恰当的字词填空：

底低

1．小毛（）着头，一句话也不说。

2．下雨了，快跑到妈妈伞（）下

娃洼

1．秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。

2．看，这个洋（）（）多漂亮呀！

准备准时飘扬飘浮关系关心

1．五星红旗高高（）在校园上空。

2．同学之间应该互相（），互相帮助。

3．今天晚上八点整在学校礼堂开会，请大家（）好，（）参加会议。

四、请你用恰当的词语补充句子。

1．（）准备了降落伞，把它送给（）。

2．美术课前，我准备了（）。

3．孩子如果已经长大，就得（）。

4．大象和野猪已经（）。

五、说一说：

植物妈妈有（）。蒲公英靠（）传播种子，苍耳靠（刺挂动物皮毛）传播种子，豌豆靠（）传播种子。

《植物妈妈有办法》习题精选（一）

一、读拼音，写生字。

bàn fǎpí máo zhǔn bai zhà kāi jiànɡ lu? sǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组词语。

法公准甲

去会难由

三、选择恰当的字词填空：

底低

1．小毛（）着头，一句话也不说。

2．下雨了，快跑到妈妈伞（）下

娃洼

1．秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。

2．看，这个洋（）（）多漂亮呀！

准备准时飘扬飘浮关系关心

1．五星红旗高高（）在校园上空。

2．同学之间应该互相（），互相帮助。

3．今天晚上八点整在学校礼堂开会，请大家（）好，（）参加会议。

四、请你用恰当的词语补充句子。

1．（）准备了降落伞，把它送给（）。

2．美术课前，我准备了（）。

3．孩子如果已经长大，就得（）。

4．大象和野猪已经（）。

五、说一说：

植物妈妈有（）。蒲公英靠（）传播种子，苍耳靠（刺挂动物皮毛）传播种子，豌豆靠（）传播种子。

一、根据课文组词。

休（）伸（）甜（）歌（）院（）

除（）息（）您（）牵（）困（）

二、填填记记。

1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。

2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。

3、老师，老师，就让它_________________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。

4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。

三、品味探究。

1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？

_____________________________________。

2、第三节“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。

、根据课文组词

员( ) 青( ) 宁( ) 室( ) 样( )

校( ) 切( ) 教( ) 响( ) 班( )

二、填填记记

1、教室里_______的大家都_______了

2、王宁说他要像李小青一样____________，____________。

三、品味探究

1、“选谁呢?教室静悄悄的，大家都在想。”从这句话中的“静悄悄”你体会到什么?

_________________________________________________________________________

2、突然，王宁站起来说：“我选我。”从这句话中的“突然”你体会到什么?

_________________________________________________________________________

3、“王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。”从这句话中的“一片掌声”你体会到什么?

_________________________________________________________________________

一、根据课文组词。

及（）身（）仔（）细（）次（）

外（）计（）怦（）礼（）加（）

二、填填记记。

1、想到马上就要见到邓爷爷，我又_______又_______，心_______地跳个不停。

2、看着邓爷爷___________的样子，我_______的心情一下子就_______了下来。

3、我_______地操纵着计算机，_______地打出__________的图形来。

邓爷爷_______地看了我的表演，脸上露出了_______的笑容。

4、天，仿佛_______的蓝；阳光，仿佛更加_______。

5、_______的微笑_______地问_______地与我握手_______地走。

（慈祥亲切赞许兴奋）

三、品味探究。

1、读第二自然段，为什么“我”的心会怦怦地跳个不停？

_____________________________________。

2、读第三自然段，“我”为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？

_____________________________________。

3、文题对照，说说“我”为什么忘不了这一天？

_____________________________________。

4、“肩上担负的责任”指的是什么？

_____________________________________。

一、根据课文组词

亿( ) 洁( ) 欢( ) 祖( )

旗( ) 帜( ) 庆( ) 曲( )

二、填填记记

1、田野献上金黄的______，枫林举起火红的______，蓝天飞着洁白的______，大海奏起欢乐的______。

2、____月____日是祖国妈妈的生日。

一、根据课文组词

央( ) 交( ) 市( ) 旁( ) 优( )

阴( ) 坛( ) 城( ) 国( ) 图( )

二、填填记记

1、______的广场___________的柏油马路______的公园

2、______是我国的首都，是一座______的城市，我们爱祖国的首都。

3、________在北京城的中央，红墙、______，又庄严，又______。它前面是宽阔的______，人民英雄纪念碑就矗立在______中间。

4、北京道路两旁，____________，____________。立交桥的四周有______似的草坪和拼成______的花坛，各种车辆在桥上桥下____________，____________。

5、北京有许多和风景优美的____________，还有许多新建的__________。站在高处一看，到处是______，到处是______。

三、品味探究

1、课文是围绕哪一句话来写的?

_________________________________________________________________________

一、根据课文组词

央( ) 交( ) 市( ) 旁( ) 优( )

阴( ) 坛( ) 城( ) 国( ) 图( )

二、填填记记

1、______的广场___________的柏油马路______的公园

2、______是我国的首都，是一座______的城市，我们爱祖国的首都。

3、________在北京城的中央，红墙、______，又庄严，又______。它前面是宽阔的______，人民英雄纪念碑就矗立在______中间。

4、北京道路两旁，____________，____________。立交桥的四周有______似的草坪和拼成______的花坛，各种车辆在桥上桥下____________，____________。

5、北京有许多和风景优美的____________，还有许多新建的__________。站在高处一看，到处是______，到处是______。

三、品味探究

1、课文是围绕哪一句话来写的?

_________________________________________________________________________

一、根据课文组词

央( ) 交( ) 市( ) 旁( ) 优( )

阴( ) 坛( ) 城( ) 国( ) 图( )

二、填填记记

1、______的广场___________的柏油马路______的公园

2、______是我国的首都，是一座______的城市，我们爱祖国的首都。

3、________在北京城的中央，红墙、______，又庄严，又______。它前面是宽阔的______，人民英雄纪念碑就矗立在______中间。

4、北京道路两旁，____________，____________。立交桥的四周有______似的草坪和拼成______的花坛，各种车辆在桥上桥下____________，____________。

5、北京有许多和风景优美的____________，还有许多新建的__________。站在高处一看，到处是______，到处是______。

三、品味探究

1、课文是围绕哪一句话来写的?

_________________________________________________________________________

人教版小学二年级上册语文《看雪》同步练习作业题

《看雪》课课练

一、看拼音写词语。

mián huāchūn jiéɡù xiānɡxuějǐnɡ jié bái

（）（）（）（）（）

tónɡ nián diǎn tóu shānɡdiàn yín zhuānɡqínɡ jǐnɡ

（）（）（）（）（）

xuě zhànɡshēn qínɡxuě dìdì tútái wān shěnɡ

（）（）（）（）（）

二、写出含有下列部首的字，并组词。

亻（）（）（）

氵（）（）（）

辶（）（）（）

讠（）（）（）

三、加偏旁组新字再组词。

（）（）（）（）

京成

（）（）（）（）

（）（）（）（）

白不

（）（）（）（）

（）（）（）（）

井寸

（）（）（）（）

四、填空。

1.天上飘着（），地上铺着（），树上披着（），到处一片（）。

2.小伙伴们在雪地上（），（），玩得可高兴了！

五、把下列词语组成通顺的句子。

1. 北京老师在的故乡

。

2. 小朋友看雪想的台湾

。

3. 打雪仗小伙伴们雪地上在

。

六、给下面的句子加上标点符号。

1.我的妈妈是一位教师

2.今天你为什么不去上学

3.这里的风景真美啊

七、台湾很难看到雪，台湾的小朋友也就无法堆雪人、打雪仗了，让我们把自己堆雪人、打雷仗的经历写下来，告诉他们好吗？

一、根据课文组词

信( ) 沿( ) 抬( ) 际( )

蛙( ) 错( ) 答( ) 还( )

二、填填记记

1、青蛙说天不过__________大，小鸟说天__________，大得很哪!

2、有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是__________。

三、品味探究

1、青蛙和小鸟为什么有不同的看法?_______________________________________。

2、青蛙为什么会说错?_____________________________________。

3、小鸟为什么会说对?______________________________________。

4、青蛙如果跳出井口，他会说些什么?

_________________________________

5、“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。”这句话中的“落”能换成“停”吗?为什么?

_____________________________________(不能。因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。)

6、“青蛙笑了，小鸟也笑了。”青蛙笑小鸟____________，小鸟笑青蛙____________。

《我要的是葫芦》课时练

一．看拼音，写词语。

Dīng lín jūyán yǔguài

（）着（）（）自（）自（）奇（）

二．比一比，再组词。

订（）呀（）铃（）把（）

盯（）蚜（）岭（）吧（）

三．填词语。

（）的小花（）的葫芦（）地说

（）的葫芦藤（）的蚜虫（）的盯着

四．根据不同的语气仿写句子。

例：多么可爱的小葫芦啊！

1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

例：叶子上的蚜虫还用治？

2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

五，读句子，完成练习。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

1．摘抄句子中表示颜色的词。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．这句话写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参考答案

一、盯、邻、居、言、语、怪

二、略

三、略

四、 1、多么美丽的鲜花啊！2、这点小事还用找我？

五、绿、雪白、葫芦藤和花样子。

小柳树和小枣树

班级姓名

一、看拼音，写词语和句子。

zěn me bǐ yì bǐqiǎn lǜ sèchuān shàng bù hǎo yì si

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wān wān qū qūpiào liang nǐ kàn wǒ，duō piào liang!

( ) ( ) ( )

二、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。

三、多音字组词。

四、在括号里填上恰当的词语。

腰( ) 树枝( ) ( )地跳( )地吃

腰( ) 树枝( ) ( )地说( )地笑

五、用直线把下列的词语恰当地连起来，再读一读。

小枣在藤结

小鸭子在天上游

葫芦在树上飞

小鸟在水里挂

六、读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上标点。

1.小柳树的树枝

2.小柳树的脸红了

3.小枣树结了

七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填上序号读一读。

( )贝贝用爸爸教的方法，往洞里撒(sā)尿(niào)。

( )小狐狸贝贝饿了，肚子咕咕直口U，它急忙到处去找食吃。

( )老鼠(shǔ)纷纷往外跑，贝贝抓住老鼠饱(bǎo)餐(cān)了一顿(dùn)。

( )忽(hū)然，从一个洞里传出老鼠的叫声。

八、查字典。

要查的字部首除去部首有几画在字典的哪一页读音

黑

孙

植

一、根据课文组词

夫（）表（）示（）号（）

汗（）伤（）吸（）极（）

二、填填记记

1、四字词语：______续续______摆摆无____无____

2、抽上来的水______着，向田里______。秧苗______了水，笑着______地点头，风娃娃也______极了。

3、纤夫们______腰，______汗，______号子，船却______很慢。风娃娃一吹，船就在水面上______地行驶，纤夫们笑了，向他表示______。

4、风娃娃想：帮助人们做好事，真______，只要________就行。

5、风娃娃东______，西______，______了人们晒的衣服，______了路边新栽的小树……人们都______他。

三、品味探究

1、风娃娃做了哪几件事？

____________________________________

一、根据课文组词

采（）背（）板（）椅（）

但（）傍（）清（）消（）

二、填填记记

1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。

2、小刺猬对小獾说：“你真______，小板凳做得__________________！”小獾______极了。

3、小獾送给小刺猬一把______。小獾说：“在我有点儿______的时候，是你_______了我，让我有了______。瞧，我已经会做______了。这是我的一点儿______，收下吧。”

4、小刺猬送给小獾两个________，小獾说：“你的苹果________，我______没有见过这么好的苹果”小刺猬也______极了，说：“谢谢你，你的______消除了我一天的______”

5、______看__________地说（仔细不好意思）

6、选近义词。（马上消除仔细称赞）

赞扬——（）立刻——（）认真——（）解除——（）

三、品味探究

1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。”这句话写出小刺猬肯定了小獾做板凳的态度很______。

2、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话写出了小刺猬________

_____________________。

3、“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴_______。

（1认真2善于发现别人的长处3进步）

四、实践活动

1、这个故事和《____________________》这篇课文讲的道理差不多，都是要求我们要发现别人身上的闪光点，要学会称赞别人。这样，就可以给别人以______，以______，取得最后的______。（勇气自信成

功）

一、根据课文组词

由( ) 术( ) 吐( ) 注( ) 课( )

铅( ) 笔( ) 桌( ) 景( ) 拿( )

二、填填记记

1、四字词语：______吐吐

2、美术课上，李丽的____铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说：“我还没______呢”。等林园园画完了，可是又说：“我怕你________________了。你要注意，不要______，画的时候不要______，不要画得______。”李丽没有接她的____铅笔，拿起自己的____铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些____树叶，不由得______了。

三、品味探究

1、我想对林园园说：“同学有困难的时候，你应该___________。我们新世纪的小主人应该___________，___________。”

2、本课中的林园园是自私的，你相信以后她会成为一个助人为乐的好孩子吗?为什么?

_____________________________________

一、根据课文组词。

坏（）松（）扎（）抓（）

祝（）福（）句（）幸（）

二、填填记记。

1、松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着：“___________！”。

他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。

2、小熊____了一只______送给松鼠，上面____着一个_______，翅膀上还写着：

“_________！”它乘着____飘呀飘，____到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。

3、______和______让松鼠和小熊他们成了好朋友。

4、一（）草莓一（）松果一（）纸船一（）纸条

______的风筝______的纸船______的松鼠。

三、品味探究。

1、小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？

_____________________________________。

2、为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？

_____________________________________。

3、后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？

_____________________________________。

4、这个故事给我们的启发是：

_____________________________________。

一、根据课文组词

户( ) 亚( ) 角( ) 周( )

床( ) 病( ) 始( ) 张( )

二、填填记记

1、______地躺______地望______摆摆______喳喳______画脚

(静静呆呆摇摇叽叽指手)

2、科利亚得的是______病，医院规定，谁也不准________，他也不能到病房______去。科利亚躺在病床上，觉得真________。

3、米沙想出了招儿，他在________上画了一张可爱的______。气球摇摇摆摆地飘到了科利亚病房的窗前。科利亚的心情________好了许多。

三、品味探究

1、窗前的气球代表什么?________________________

2、同学们通过这个气球，想对科利亚说什么?________________________________

3、科利亚看到这个气球，为什么高兴地笑了?________________________________

4、在生活中，你还看到气球有哪些妙用?_____________________________________

(1一种问候、一种关爱、一种友谊2科利亚你快点好吧3可能被“可爱的笑脸”逗笑的;可能为米沙的创举而笑;可能对同学们特殊的问候方式而感激地笑;可能忘却了病房中的孤独开心地笑4装饰房间、做广告、做信号、传递消息、代替鞭炮)

一、根据课文组词

羽（）领（）捉（）理（）

跃（）蹦（）灵（）晨（）

二、填填记记

1、清晨，林中谁最快乐？是______的小鸟，_______喳喳，_______跳跳，一会儿_______，一会儿_______蓬松的羽毛。

2、清晨，林中谁最活跃？是______的小鸟，扑______，____来____去，______害虫，_______翠绿的树苗。

3、清晨，林中谁来得最早？是“_______”来放鸟巢。

4、选词填空。（哗啦啦叽叽喳喳汪汪汪轰隆隆丁丁冬冬呱呱呱）

青蛙唱歌_______ 雷公公说话_______ 泉水唱歌_______ 大雨倾盆_______

小狗见人_______ 小鸟鸣叫_______

三、品味探究

1、课题中的红领巾为什么加上引号？红领巾指什么？___________________________

2、小鸟为什么说“红领巾”真好？___________________________________________

3、你觉得小鸟可爱吗？为什么？_____________________________________________

（以外形、叫声与作用等方面作答）

一、根据课文组词

失（）

觉（）

扔（）

掉（）

眼（）

睛（）

纸（）

船（）

二、填填记记

1、船头两侧答案白色的浪花，船尾答案一条长长的波纹。

2、看，那边的山石像一只答案，这边的山石像一只答案，半山腰的石兔、石龟，好像正在答案呢。

3、湖水像答案，映出答案，还有答案。

4、突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼，小鱼答案了，湖水变得答案，美丽的答案不见了。小洁手里还是答案地攥着面包纸。

5、答案的湖水答案的目光（清澈期盼）

三、品味探究

1、第三自然段，小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”？

答案

2、课文中两次写小洁“紧紧地攥着面包纸”，从这儿你体会到什么？

答案

3、“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”这句谁？“他”指的是答案你从“不满地看他一眼”和“企盼的目光”中体会到什么？

答案

4、“小洁跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”你说，小洁会向哪里跑去？

一、根据课文组词

久（）乎（）至（）死（）

腰（）捡（）粒（）被（）

二、填填记记

1、一个小男孩不停地在水洼前弯下腰，______里面的小鱼，用力地把它们______大海。

2、我说：“水洼里有__________条小鱼，你是捡不完的。”

“我知道。”小男孩__________地回答。

“那你为什么________？谁在乎呢？”

“__________在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。

三、品味探究

1、小男孩明明知道捡不完，可为什么还要一个劲儿地捡？

____________________________________________

2、“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会怎么想，怎么做？

____________________________________________

3、你读了课文，有什么想法？

____________________________________________

（1 在他眼里，一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救了一个声生命！2也一定加入到把小鱼送回大海的行列。3我也想加入到“保护动物，珍惜生命”这样的行列。）

一、根据课文组词

并（）夜（）喜（）重（）

味（）轻（）刻（）群（）

二、填填记记

1、雾______ 热______（蒙蒙腾腾）

2、鸟儿唱歌的时候，就是______和____最快活的时候。

三、品味探究

1、父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟”父亲怎么知道林子里有不少鸟？_______________________________（没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。）

2、为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？

___________________________________

一、根据课文组词

冲（）晒（）池（）浮（）

灾（）害（）黑（）器（）

二、填填记记

1、平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。

2、有时候我很______，有时候我很______。我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。

3、我会变，太阳一晒，我就变成____。升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。

4、你们猜我是什么？我就是______。

三、品味探究

1、课文第三段哪个词语写大海里的水很多很多？__________

四、实践活动

一、根据课文组词

杯（）件（）住（）须（）

能（）飘（）必（）事（）

二、填填记记

1、在宇宙飞船里，______睡觉和______睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在______里。不然，翻一个身，就会______别处去了。

2、喝水的时候，即使把杯子倒过来，水也不会________。因为在宇宙飞船里，水______了重量。宇航员要想喝到水，得用一种________的杯子。

3、在宇宙飞船里走路，稍一使劲就会____________，咳嗽一声就会____________。为了能______地走路，宇航员都穿__________的鞋子，好牢牢地钩住________的地板。

4、在宇宙飞船里洗澡，从喷头喷出的水总是在______空中。为了能洗好澡，科学家设计了一个能把喷出来的水朝一个方向____的沐浴器。

三、品味探究

1、太空生活有哪些趣事呢？________________________________________________

2、造成太空生活如此有趣的原因是什么？____________________________________

（1睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣2失重）

一、根据课文组词。

历（）史（）灭（）克（）

化（）代（）孙（）植（）

二、填填记记。

1、________、________和________就是活化石。

它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都______了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。

2、银杏树又叫______树和______树，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上______，才能吃上它的果子。

3、银杏树那一片片的叶子就像________________________。

4、大熊猫爱吃______，它的祖先却以______为生。

5、中华鲟有一亿多年的______，最大的中华鲟可以长到__________重。

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1 识字1 学校 班级 姓名 一、小鸽子送信（拼一拼，连一连）。 二、看谁写得棒。 ch ūn hu á qi ū sh í w ǔ g ǔ f ēng d ēng 三、小鸟学样（照样子，写一写）。 三、快乐选秀场。选词填空。 1.秋天的天气很 。 。 2.叔叔是一个十分 。 。 壮 翠 层 尽 登 zhu āng c éng d ēng j ìn c u ì 宀 且 宜 扌 巴 尸 云 爽快泥土 凉爽泥土

四、想一想，说给家长听。 看到枫叶红了，我知道秋天来了。 1. ，我知道秋天来了。 2. ，我知道秋天来了。 五、阅读短文，完成练习。 秋风 秋天到了，秋风在大地上画出一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。 1.短文共有句话。 2.秋天的风画了什么？在文中用“——”画出来。 3.人们幸福的脸庞是什么样子的？ 六、下面的词语属于哪个季节？连一连。 白雪皑皑草长莺飞瓜果飘香烈日炎炎 春夏秋冬 书写质量日期 2

3 1 秋天的图画 学校 班级 姓名 一、小蜜蜂采花蜜（给加点的字选择正确的读音，打“√”）。 二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。 b ō l àng m ěi l ì l áo d òng p íng gu ǒ 三、小鱼吐泡泡（写出带有下面偏旁的字）。 四、选字填空。 1.我们不论（ ）事情，都要认认真真的。 2.蓝天上的大雁（ ）出了回答。 四、找出不是同类的，用“——”标出来）。 1. 2. ji á ji ā 脸颊． l óng long 灯笼． q íng q ín 勤．劳 木 梨 氵 苹果 西瓜 甜枣 黄瓜 鸭梨 枫树 高粱 玉米 水稻 小麦 做 作

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。 四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又 过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读，做一做。 小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯（）坏（）海（）级（） 变（）怀（）梅（）极（） 三、词语巧搭配，连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段，回答问题。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。 五、读短文，完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水 倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶 ， 可是都不行。

(完整版)小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题（卷） 一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tónɡ nián shí yàn pán xuán huò zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ huó yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分） 火：（）（）（）心:（）（）（） 纟：（）（）（）车:（）（）（） 三、多音字组词。（6分） méi( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 mò( ) bèi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分） 生----（）单----（）紧----（） 坏----（）沉----（）慢----（） 安静---（）干净---（）上涨---（） 五、填上合适的词。（10分） （）的霞光（）的羽毛（）的发现 （）的故事（）的洪水（）的作用 （）的小羊（）的小花（）的光芒 （）的月光 六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。 七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________

二年级上册语文练习题

人教版二年级语文(上) 作业练习册 （ 编辑:秦顺奎 2014年9月1日

第一单元 ` 识字1 1、读拼音写词语。 jīn qiūshíjìe jíng sèyírén céng lín jìn rǎn （）（）（） diécuìlíújīn chūn huáqìūshíqiūshōu dōng cáng （）（）（） 2、把词语补充完整。 景色（）（）天（）云（）大雁（）（） 五谷（）（）秋（）气（）瓜果（）（） ______时节______尽染______云淡______壮美 3、组词 ! 宜（）实（）色（）华（）层（） 谷（）金（）尽（）丰（）壮（）4、对比组词 状（）华（）金（） 壮（）花（）全（） 5、照样子，去掉偏旁写新字，再组词 例：宜—且（而且） 实—（）华—（）层—（）壮—（）> 第1课秋天的图画 一、看拼音，写汉字

láo dòng xiězìzhuàng lìyún céng （ 二、选择正确的读音，在音节下面画“——”。 燃．（rán ráng）烧．（shāo sāo）勤．（qín qíng）劳 灯．（dēn dēng）笼波浪．（làng làn） 三、根据课文组词 波（）浪（）灯（）作（） 字（）苹（）丽（）劳（） 四、选字填空。 《 1、苹 2、坪 （1）秋天来了，（）果树上结满了果子。 （2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。 1、作 2、做 （1）他已经（）完了今天的（）业。 （2）（）事情要三思而后行。 二、我会连线。 美丽的灯笼翻起灯笼 金黄的图画举起脸颊 燃烧的人们画出波浪 ! 勤劳的火把挂起火把 金色的波浪露出图画 第2课黄山奇石 一、看拼音，写汉字。 yóu qítāmen ān quán shān fēng jùshízhùmíng — 二、写出下列各字的笔顺。

人教版小学语文二年级上册同步练习题

识字1 一、根据课文组词 宜（）实（）色（）华（） 谷（）金（）尽（）层（） 丰（）壮（） 二、填填记记 1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金 ______云淡 _____南飞 ______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香 ______秋实 ______冬藏 2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。（学习提示） 三、品味探究 1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。 ①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________ 四、实践活动 1、收集关于秋天的词语。（一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋 风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节） 第1课秋天的图画 一、根据课文组词 波（）浪（）灯（）作（） 字（）苹（）丽（）劳（） 二、填填记记 1、秋天的山野就是美丽的_______。 2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高粱____起燃烧的_______。 3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。 三、实践活动 1、看看树叶、草变黄了。 2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。 3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。 第2课奇石

尤（）其（）区（）巨（） 它（）安（）块（）站（） 二、填填记记 1、的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。 2、的奇石有_________、___________、___________和______________。 3、你觉得奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石） 4、___________的风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡______地啼叫 ___________的岩石 三、实践活动 1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。 四、习作借鉴 1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。（也可以看图写） 第3课植物妈妈有办法 一、根据课文组词 已（）甲（）豆（）识（）纷（） 经（）如（）好（）娃（）洼（） 二、填填记记 1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友 2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。 3、一（）石径一（）菊花一（）歌一（）白云 一（）马路一（）笔 三、品味探究 1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？ _________________________________________________________________________ 2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________ 3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ _________________________________________________________________________ 4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。 马蒲公英鸟豌豆 翅膀脚太阳晒风 第4课古诗两首

二年级语文上册期末试题带答案

2020年二年级上册语文期末试题 姓名：学号：分数： 一、看拼音,写词语。(8分) 二、给加点字选择正确的读音打“√”。(5分) 1.葡萄沟的葡萄干(gān gàn)水分(fēn fèn)少,非常可口。 2.我发(fāfà)现,爸爸的头发(fāfà)已经花白。 3.洪水把整个村庄都淹没(mòméi)了,大家成了无家可归的难(nán nàn)民。 4.舞蹈演员们一起转(zhuǎn zhuàn)过身,又向前两步原地转(zhuǎn zhuàn)了几圈。 5.大家都很重(chóng zhòng)视这个问题,请重(chóng zhòng)说一遍。 三、我会查字典。(12分) 要查的字部首除去部首有几画读音组词 根 荡 丹 四、按要求完成下面各题。(15分) 1.在括号里填上合适的量词。(4分) 一( )奶酪一( )帆船一( )队旗一( )铜号

一( )歌曲一( )树林一( )书信一( )清风 2.写出四个含有动物名称的四字词语。(4分) 3.写出三个形容“红色”的词语。(3分) 红色: 火红 4.给下面的句子填上合适的词语,使句子更生动。(4分) (1) 的池塘开满的荷花。 (2) 的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵的小花。 五、照样子,用加点的词语写句子。(8分) 1.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 2.老师一边说,一边带着大家继续往前走。 3.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 4.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。 这么小的洞还用补? 六、给下面的句子排列正确的顺序,并把序号写在括号里。(4分) ( )它招呼同伴就靠头上的触角。 ( )蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢? ( )如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。 ( )它们用触角互相碰撞来传递信号。

人教版二年级上册语文各单元练习题

人教版二年级上册语文各单元练习题 练习一 1、看拼音写词语。 bō làng zhuàng lì yǐ jīng yóu qí fēn fēn bù yí fēn g yècénɡ cì nǚ wá xiàn shí jīn sè yóu qí jīn huáng yún cén g rèn shi 2、把下列成语补充完整。 金秋（）（）（）林（）染春秋（）（） 五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹 鲜（）盛（）（）流不（）（）秋（）节 景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽（）高气（）大雁（）（）山（）（）美（）华秋（）（）果（）香（）收冬（）（）名（）外（）光（）闪四（）为 ( ) （）（）出发（）形怪（）又（）（）甜3、填写量词：例：一（只）小鸟 一（）风车一（）柳树一（）水井一（）大象一（）雪花一（）汽车一（）地图一（）文件一（）城市

一（）红旗一（）马路一（）巨石 一（）电脑一（）眼睛一（）广场 一（）劳动委员一（）牛两（）马 三（）鲤鱼一（）树叶一（）神笔 一（）事情一（）图书一（）手 一（）小羊一（）白云一（）气球 一（）粉笔一（）树叶一（）椅子 一（）小脸一（）课一（）园子 一（）歌曲一（）太阳一（）游戏 一（）大鱼一（）大树一（）掌声 一（）衣服一（）骆驼一（）委员 一（）书一（）纸四（）鸭 五（）书六（）笔一（）围巾 4、反义词： 美—( ) 冷—( ) 贫—( ) 黑—( ) 进—( ) 远一( ) 快—( ) 买—( ) 正—( ) 开—( ) 好—( ) 接一( ) 上—( ) 大—( ) 多—( ) 高—( ) 粗—( ) 老一( ) 轻—( ）恨—( ）借—( ）吞—( ）降—( ）难—( ）胖--( ) 冷—( ）买—( ）早—( ）深—( ）往—( ）浮—( ）反—( ）爱—( ）勤—( ）饱—( ）关—( ）美—（）始--（）慢--( ) 正—( )

二年级语文上册练习题

一、看拼音，写词语。 bàn fǎɡù xiānɡpiāo yáng jìng Iǐhúdi?y?u xì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ranào t?ng zhōng yáo huàng fang wěi zhúkǒng quawǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、改错(把正确的写在横线上)。 苹坝____ 穿带____ 打份____ 招乎____ 漂扬____ 竟礼____ 澈戏____ 召引____ 粗状____ 结白____ 三、照样子，组字组词。 欠——欢(欢呼) 召——___( ) 平——___( ) ——吹(吹气)——___( ) ——___( ) 胡——___( ) 票——___( ) ——___( ) ——___( ) 填上恰当的词语。 一条条( ) 鲜艳的( ) ( )的影子有趣的( ) 一块块( ) 敬爱的( ) ( )的学生一个个( ) ( )的小鸟( )的老师( )的国旗( )的粉墙 五、照样子，把句子换一种说法。 例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。 教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。 同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。 老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。 六、按原文填空。 这时候，( )十分安静，( )不摇了，鸟儿( )，( )停在花朵上，( )都在听同学们( )。( )的是，( )几只( )。这些( )，是那样好奇地听着( )。 七把下面的词语抄写自田字格中 坪坝穿戴飘扬敬礼蝴蝶游戏热闹铜钟摇晃凤尾竹孔雀舞

班级姓名 —、看拼音，写词语。 shang kāi wán shuǎr?ng máo jiǎzhuāng diào yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guān cháhuābàn h?1ǒng shǒu zhǎng yìběn zhang jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǐjìn zhayàng yǒu qùyǐn r?n zhùmù （）（）（）（） 二、组词。 耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( ) 要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 笼( ) 三、填合适的词。 （）（）（）（） 的花瓣的草地的样子的笑脸 （）（）（）（） 四、照样子，写句子。

小学二年级上册语文练习题(最新)

【篇一】小学二年级上册语文练习题 一、我会看拼音，写汉字。 jīnsèbōlànɡměilìchūnhuáqiūshí yǐjīnɡzhīshi yóuqíshānɡǔshǒudū 二、给带点的字选合适的'读音，打“√”。 染色（yǎnrǎn）石盘（pánpén）观察（cáchá） 陡峭（xiàoqiào）橙子（chénɡcénɡ）层叠（chénɡcénɡ）三、把词语与相应的拼音连起来。 旅游胳膊勤劳形状 zhùmínɡxínɡzhuànɡlǚyóuɡēbo qínláo 四、选字填空。 蜂、峰、龙、笼、做、作、壮、状、风、枫 山（）灯（）工（）（）丽大（） （）蜜（）舟（）工形（）（）叶 五、给多音字组词。 dōu（）wéi（） 都为 dū（）wèi（） 六、比一比，组成词语。 只（）干（）娃（）快（） 识（）于（）洼（）块（） 尽（）己（）平（）区（）

层（）已（）苹（）巨（） 【篇二】小学二年级上册语文练习题 一、我会拼，我会写。 bō?lànɡshēn?tǐyǐ?jīnɡ?xiūxī? chéng?shì?mín?zú?tán?qín ?hú?líwēn?nuǎn?qí?zhì 二、我会组词。 刚（?）?壮（）弯（）?访（?） 钢（?）状（）湾（）?纺（?） 三、我会补充词语。 （?）苗（?）长风（?）（?）美?七（?）八（?） 绿（?）成（?）徒（?）无（?）?三（）二（） 四、我会归类并抄写。 有名复杂?欢乐安全?办法?真诚方法危险?虚假?快乐?简单反义词：（?）-（?）?（?）－（）?（?）－（?） 近义词：（?）-（?）?（?）－（?）?（?）－（?） 五、我能加标点符号，写在（?）里。 1、谁使秋天这样美丽（?）? 2、爷爷买的枣儿真甜啊（） 3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（?） 六、我会连词成句，并加上标点。 飘着?蓝天上几朵高高的?白云

人教版二年级语文上册试卷及答案全册

二年级语文第三册第一单元测试卷 班级姓名成绩 一、我会拼，也能写（17分） guó jì duǎn chù hǎo xiàng huà shù (国际 ) ( 短处 ) ( 好像 ) (画树 ) jiǎn dān zhuāng diǎn xiàn dài huà huáng lí ( 简单 ) ( 装点 ) ( 现代化 ) ( 黄鹂 ) 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分） 亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀 宀：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松 三、我辩得清下面几个字。（10分） 睛(眼睛) 披(披上 ) 场(广场 ) 雹(冰雹 ) 容( 容易 ) 晴(晴天) 报(报纸 ) 杨( 杨树 ) 抱(抱住 ) 榕(榕树 ) 四、我能学着做。（9分） 三人为众三日为晶三木为森三口为品 绿油油红彤彤红通通黄澄澄 人＋木＝休人+象=像人+门=们人+也=他 五、我爱唱反调。（8分） 冷—(热) 苦—( 甜 ) 旧—( 新 ) 黑暗—( 光明 ) 丑—(美 ) 松—(紧 ) 深—( 浅 ) 困难—( 容易 ) 六、我会给字组词，并说句话。（9分） 人(美人)：妈妈是一个美人。 风(风景)：中山公园的风景真美啊！ 生(生日 )：今天是我的生日。 七、我能把以下句子补充完整。（6分） 1、我正在读书。 2、爸爸可以做饭。

3、我是小组长，也是班长。 八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分） 1、长城、故宫和天坛是北京有名的古代建筑。十三陵 九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分） 舞蹈比赛 八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。 二年级上册语文第二单元测试 一、我会写42分 guān kàn xià qí xiū xi xiào xiào qīn qiè 观看下棋休息笑笑亲切 shēn shǒu chàng gē nín hǎo jí shí chí dào 伸手唱歌您好及时迟到 tàn qì zǐ xì duì lǐ guà qiān xià qí 叹气仔细队礼挂牵下棋 gè zhǒng gè yang pēng pēng zhí tiào yòu xiāng yòu tián 各种各样怦怦直跳又香又甜 二、我会填 28分 1、连一连，读一读（10分） 难忘的笑容怦怦地看 香甜的梦儿仔细地跳 灿烂的阳光亲切地问 安静的日子眨眨脚尖 满意的小院踮起眼睛

【推荐】语文二年级上册练习题(有答案)

二年级语文上册课堂训练（一） 一、给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。 琴（jín qín√）迟（cíchí√）宁（níng√nín）牵（qiān√piān）倦（quàn juàn√）算（shuàn suàn√）馆（guǎn√gǎn）纺（fāng fǎng√）胜（shèn shèng√） 二、把每一组中不是同一类的词语用“——”画出来。 1. 钢琴二胡手风琴口琴笛子京剧 2. 皮球地球乒乓球羽毛球篮球排球 3. 跑步跳高拔河踢球唱歌跳绳 三、把下面的词语补充完整。 景色（宜）人（层）林（尽）染秀（丽）神奇 山河（壮）美（秋）收（冬）藏闻（名）中外 四、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。 （2）动物们聚在一起商量怎么过冬。 （5）青蛙摆摆手，说：“我不到南方去，我就在这里过冬。” （1）秋天就要过去了，天气渐渐变冷了。 （3）燕子说：“冬天快要来啦。我要飞到南方去，那里暖和，还有许多虫子。明年春暖花开的时候，我再飞回来。” （4）燕子问青蛙：“青蛙哥哥你也吃虫子，你和我一起去南方去过冬吗？” （7）小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的了。” （6）燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

（8）最后它们约定第二年春天还在这里相见。

五、看图写话，把足球比赛的精彩场面写下来。写在作文本。 六、看图写话，好词好句及题目参考。 题目：《精彩的足球比赛》《踢足球》 好词：守门员弯腰站立运动员互相配合积极拼抢 把球抢来带球前进左冲右突巧妙传球 瞪大眼睛飞速前进气喘吁吁猛冲抢球 抬脚一射球进球门群情激动吹呼雀跃 好句：1. 后卫×××巧妙地将球传给前锋×××。 2. 对方运动员半路把球拦下，和本队队友互相配合，左冲右 突，飞速前进。 3. ×××在离对方球门几米处飞身跃起，迎球用力一顶，足 球破门而入。 七、阅读分析基本方法指导： 同学们，你们是二年级的学生了，要进行一些阅读题的检测了。阅读检测的核心是让大家有较好的理解、感悟和表达能力。“读”就是读通顺读明白文章内容。方法是：先读全文大致了解文章内容，然后读题，了解检测内容，最后再逐题去做。做题时，特别注意语言表达要紧扣题意。一些同学先读试题，然后做一题去文中找一题，这样做，有些题缺乏前后文的联系，就会导致理解偏差或不准确、不全面，答案就不对了。

语文二年级上册练习题(有答案)

语文二年级上册练习 题(有答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

二年级语文上册课堂训练（一） 一、给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。 琴（jín qín√）迟（cí chí√）宁（níng√ nín） 牵（qiān√ piān）倦（quàn juàn√）算（shuàn suàn√） 馆（guǎn√ gǎn）纺（fāng fǎng√）胜（shèn shèng√） 二、把每一组中不是同一类的词语用“——”画出来。 1. 钢琴二胡手风琴口琴笛子京剧 2. 皮球地球乒乓球羽毛球篮球排球 3. 跑步跳高拔河踢球唱歌跳绳 三、把下面的词语补充完整。 景色（宜）人（层）林（尽）染秀（丽）神奇 山河（壮）美（秋）收（冬）藏闻（名）中外 四、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。 （2）动物们聚在一起商量怎么过冬。 （5）青蛙摆摆手，说：“我不到南方去，我就在这里过冬。”（1）秋天就要过去了，天气渐渐变冷了。 （3）燕子说：“冬天快要来啦。我要飞到南方去，那里暖和，还有许多虫子。明年春暖花开的时候，我再飞回来。” （4）燕子问青蛙：“青蛙哥哥你也吃虫子，你和我一起去南方去过冬吗？” （7）小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的了。” 2

（6）燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？” （8）最后它们约定第二年春天还在这里相见。 3

五、看图写话，把足球比赛的精彩场面写下来。写在作文本。 六、看图写话，好词好句及题目参考。 题目：《精彩的足球比赛》《踢足球》 好词：守门员弯腰站立运动员互相配合积极拼抢 把球抢来带球前进左冲右突巧妙传球 瞪大眼睛飞速前进气喘吁吁猛冲抢球 抬脚一射球进球门群情激动吹呼雀跃 好句：1. 后卫×××巧妙地将球传给前锋×××。 2. 对方运动员半路把球拦下，和本队队友互相配合，左冲右 突，飞速前进。 3. ×××在离对方球门几米处飞身跃起，迎球用力一顶，足球 破门而入。 七、阅读分析基本方法指导： 同学们，你们是二年级的学生了，要进行一些阅读题的检测了。阅读检测的核心是让大家有较好的理解、感悟和表达能力。“读”就是读通顺读明白文章内容。方法是：先读全文大致了解文章内容，然后读题，了解检测内容，最后再逐题去做。做题时，特别注意语言表达要紧扣题意。一些同学先读试题，然后做一题去文中找一题，这样做，有些题缺乏前后文的联系，就会导致理解偏差或不准确、不全面，答案就不对了。 4

二年级语文上册测试题及答案

二年级语文上册测试题 及答案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

人教版二年级语文上册第三单元测试题一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。 夕多(许多)与____()台____()大____() 市____()冬____()交____()吉____() 云____()央____()申____()只____() 用____()月____()羊____()且____() 京____()丁____()井____()父____() 二、组词。 川（）台（）庆（）坛（） 穿（）合（）厌（）潭（） 族（）争（）旗（）洁（） 旅（）筝（）棋（）结（） 三、填空。 （）的果实（）的旗帜（）的乐曲 （）的果实（）的旗帜（）的乐曲 四、连一连。 献上乐曲我国的首都是北京 举起鸽子教师的节日9月10日放飞果实2008年奥运会在十月一日 奏起旗帜祖国的生日北京举行 五、填空。

()的城市()的广场()的柏油路 ()的草坪()的车辆()的公园 ()的海洋()的人群()的雪景 ()的棉花()地涌上街头()地说 六、找近义词。 立刻——（）美丽——（）着名——（） 特别——（）中央——（）欢乐——（） 宽阔——（）惊奇——（）飘扬——（） 洁白——（）高兴——（） 七、找反义词。 进——（）买——（）快——（） 正——（）高——（）真——（） 爱——（）开——（）安全——（） 复杂——（）中央——（）美丽——（） 洁白——（）高兴——（） 八、选词，把句子补充完整。 绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息 1、道路两旁______________，____________。 2、桥上的车辆______________，____________。 名胜古迹风景优美高楼大厦 3、北京是个古老的城市，那里有许多____________。 4、我们小区矗立着一座座____________。 5、我的家乡是个____________的地方。

小学生二年级上册语文综合练习题

小学生二年级上册语文综合练习题 一、看拼音写词语（15分） wú tïnɡ hǎiyánɡ hú pō suǒ yǐ yīnɡ mínɡ kuān sōnɡ yá chǐ xìn jiàn tïnɡ ɡān ɡînɡ kǔ tiān nǚ sàn huā jì niàn jù tǐ jūn duì 二、圈出生字的准确读音（6分） 一匹（pī pǐ）马凉爽（shuǎnɡ suǎnɡ）塑（suò sù）像 桂（ɡuì ɡuà）林木材（cái chái）潜（qián qiǎn）水 三、将词语补充完整（15分） 木已成（）出（）入（）（）言（）语（）（）扑火（）强（）壮（）天（）地有（）无（）十年树木百年（）

四、多音字组词（3分） 长{ （）（） （）（） 乐{ （）（） （）（） 朝{ （）（） （）（） 五、写出下面生字的笔顺并组词（2分）世： ________________________（）六、形近字组词（5分） { 汽（） 气（） { 据（） 剧（） { 直（）

值（） { 汗（） 汉（） { 行（） 形（） 七、写出下列生字的反义词和近义词（6分）反义词： 静—（）粗—（）外—（） 近义词： 肥—（）寻—（）狗—（） 八、选字填空（4分） 坐座 1、老师（）在椅子上批改作业。 2、小明在公共汽车上为老年人让（）。 迷谜 1、《蒙娜.丽莎》这幅画太（）人了！ 2、我很喜欢猜（）语。 九、把下面的句子补充完整。（2分） 1、下课了，同学们_________________

2、晚上，满天的星星像_____________ 十、古诗填空（5分） ___________ （清）高鼎 草（）莺飞（），拂（）杨柳醉（）。 儿童（）归来早，忙趁（）放纸鸢。 1、将古诗补充完整。 2、选择准确答案的序号。后两句诗句的意思是：（） A一群活泼可爱的儿童放学了，在树下玩耍。 B一群活泼可爱的儿童放学了，拿起风筝准备去放风筝。 C 一群活泼可爱的儿童放学了，在东风中，把风筝送上蓝天。 十一、课内阅读（10分） 雪纷纷扬扬地下了两天。从教室的窗户向外望去，映入眼帘的是一片银白色的世界。下课的时间一到，同学们争先恐后地涌出教室，跑着，跳着，扑进了雪的怀抱。宽阔的操场成了我们玩耍的乐园。同学们在厚厚的积雪上滚雪球（）堆雪人（）打雪仗（）操场上充满了我们的欢声笑语（） 1、划去生字不准确的读音（3分） 玩耍（shuǎ suǎ）充（chōnɡ cōnɡ）满银（yín yén）白 2、在文中（）内填上适当的标点符号（2分） 3、词语搭配连线（4分） 银白色的

人教小学二年级语文上册练习题全册

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

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1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。 四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读，做一做。 小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓

2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯（）坏（）海（）级（） 变（）怀（）梅（）极（） 三、词语巧搭配，连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段，回答问题。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发 动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。 五、读短文，完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶 说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水 倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶，可是都不行。 2．在文中用“～～～～”画出小文的办法。

人教版小学二年级语文上册练习题全册

人教版小学二年级语文上册练习题全册 1．读拼音写词语. j īn qi ū sh í j ìe j íng s è y í r én c éng l ín j ìn r ǎn （ ） （ ） （ ） di é cu ì l íú j īn ch ūn hu á q ìū sh í qi ū sh ōu d ōng c áng （ ） （ ） （ ） 2．把词语补充完整. 景 色（ ）（ ） 天（ ）云（ ） 大 雁（ ）（ ） 五 谷（ ）（ ） 秋（ ）气（ ） 瓜 果（ ）（ ） 3．把课本第3页“我会写”的字在下面抄一次. 1.秋天的图画 1. 选择正确的读音.在音节下面画“——”. 燃（r án r áng ）烧（sh āo s āo ） 勤（q ín q íng ）劳 灯（d ēn d ēng ）笼 波浪（l àng l àn ） 2. 给下面的字组词. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 我觉得“我会写”的字中最容易记的字有： 2．黄山奇石 1、把下列带点字的错误读音的音节划掉. 安徽（hu ī w ēi ）省 （sh ěng x ǐng ） 每当（d àng d òng ） ii.写出下列各字的笔顺. 区 巨 其 安 3、读读下列词语.再抄写一次. 尤其 胳膊 形状 劳 作 灯

3．植物妈妈有办法 1．给下列的字加上不同的偏旁再组词. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2．辨字组词. 已（ ） 经（ ） 如（ ） 己（ ） 轻（ ） 好（ ） 3．给下列字选择正确的声母填在横线上. ǚ（l n ） ú（b p ） é（c ch ） ā（c ch ） ì（c ch ） 旅 蒲 乘 苍 刺 4．我觉得“我会写”的字中要小心写的字有： 4.古诗两首 1．我会填 增刘景文 荷 已无 . 菊 优有 . 一年 君 . 正是 时. 2．我会组词 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3．在“我会写”的字中左右结构的字有： 要注意写好的字有： 语文园地一 1．偏旁组新字 木： 月： 亻： 宀： 氵： 艹： 2．读下列词语.把表示植物类的词语抄在横线上 分 记 枝 首 只 圭

最新人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。 四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读，做一做。 小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓

2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯（）坏（）海（）级（） 变（）怀（）梅（）极（） 三、词语巧搭配，连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段，回答问题。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发 动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。 五、读短文，完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶 说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水 倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶，可是都不行。 2．在文中用“～～～～”画出小文的办法。

二年级上册语文练习题及答案

二年级上册语文练习题及答案姓名：班级：分数： 一、读拼音写汉字。10分 Mián huāxiǎo xīzhuīɡǎn wèi lái duǒ shǎn （）（）（）（）（） 二、把声母相同的字写在横线上。10分 州贵条份历章官佛裂赵弓泰丰良头 f___g_______zh______l_______t________ 三、在正确的读音下面画“√”。10分 拂(fófú) 堤(tīdī)醉(cuìzuì) 莺(yīnyīng)绦(tāotiáo) 四、看拼音，写词语。 五、组词。10分 走氏刀谷 趁纸剪欲 六、默写《小池》。10分 _______________，_____________。 _______________，______________。 七、把能搭配的词语用线连起来。10分 八、在完整的句子后面打“√”，在不完整的句子后面打“×”。10分

1．你的声音真好，我们大家都说。 2．交给爸爸看。 3．是我国的音乐家。 4．他们称出了大象的重量。 九、阅读《村居》这首诗，然后回答问题。10分 草长莺飞二月天，拂是杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yuān)。 1．这首诗写的是什么季节？你从哪些词看出来的？ 2．这首诗写散学的孩子在干什么？ 十、阅读下面一段话，回答问题。10分 蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的风景多么美丽! 1．这段话共句，是围绕第句写的。 2．写出文中表示颜色的词语：__________________ 3．请你再写出几个你知道的表示颜色的词语： ___________________________ 十一、写话。10分 请以“春天多么可爱!”为开头写一段话。 参考答案 一、满怀。消息。追赶。未来。躲闪。 二、f份佛丰 g贵官弓 zh州章赵 l历裂良 t条泰头

人教版小学二年级上册语文练习题

小学二年级语文(上) 第一单元 识字1 第一课时 一、组词 宜（）实（）色（）华（）层（）谷（）金（）尽（）丰（）壮（） 二、填填记记 1、______时节 ______宜人 ______尽染叠翠______ ______云淡 大雁____ ______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香 第二课时 一、对比组词 状（）华（）金（） 壮（）花（）全（） 二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词 例：宜—且（而且） 实—（）华—（） 层—（）壮—（） 第1课秋天的图画 第一课时 一、看拼音，写汉字 bō làng diàn dēng zu? ya píng guǒ láo d?ng xiě zì zhuàng lì yún c?ng

二、根据课文组词 波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（） 第二课时 一、选字填空。 1、苹 2、坪 （1）秋天来了，（）果树上结满了果子。 （2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。 1、作 2、做 （1）他已经（）完了今天的（）业。 （2）（）事情要三思而后行。 二、我会连线。 美丽的灯笼翻起灯笼金黄的图画举起脸颊燃烧的人们画出波浪勤劳的火把挂起火把金色的波浪露出图画 第2课黄山奇石 第一课时 一、看拼音，写汉字。 y?u qí tā men ān quán 二、根据课文组词 尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（）三、选字填空。 位座块只个

1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。 2、好像从天上飞下来的一（）大桃子，落在山顶的石盘上。 3、有座山峰上的几（）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。 第二课时 一、对比组词。 尤（）它（）块（）站（）安（）状（）龙（）他（）快（）战（）家（）壮（）二、连一连。 陡峭的怪石闻名中外的风景区翻滚的山峰秀丽神奇的岩石有趣的云海奇形怪状的景色 三、给多音字注音。 1、暑假，我们全家人都（）去爬天都（）峰。 2、买东西的当（）天，妈妈上当（）了。 第3课植物妈妈有办法 第一课时 一、看拼音，写汉字。 rú guǒ zhī shi fēn fēn jiǎ ch?ng d?u yá 二、对比组词 纷（）好（）由（）己（）娃（）经（）如（）甲（）已（）洼（）三、填空 一（）石径一（）菊花一（）歌 一（）白云一（）马路一（）笔 第二课时 一、在正确读音下面画√。