美术教师事迹材料：艺蕾绽放、香沁满园天

美术优秀教师事迹材料：艺蕾绽放、香沁满园天

绽放、香沁满园天

用心灵去营造，用智慧去创造这是赵z老师十八年来从事美术教育工作的真实写照。

赵z，1972年出生于星城长沙，自1990年7月毕业于湖南第一师范以来，她十八年如一日，在z校园默默耕耘。美术以它独特的艺术魅力，引导她从一位痴迷的美术爱好者到一位执著的美术教育工作者，追求卓越是其在美术教育、教学、教研之路不懈求索的源动力。用心灵去营造，用智慧去创造是其为孩子们打开独特审美之窗的金钥匙。随着经验的积累、教育的历练、艺术的酝酿、能力的升华，如今的赵老师在芙蓉教育的铸造下更是成长为一位专业型、研究型、综合型、艺术型的美术教师。

艺术海洋中修身养性追求艺术教育领域的横溢才情。

怀着对艺术的痴迷和矢志教育的浓情蜜意，赵z老师在艺术的殿堂不断求索，勇无止境。为了提高自己的美术素养和综合素质，毕业后赵z老师进修了美术专业大专学历，现就读于福建师范现代汉语言文学本科专业。在繁重的教育、教研任务下，她从来没有停止过艺术的画笔和若渴的求知欲。她的书柜里厚厚的美术习作和书籍，都是她在艺术生涯中成长的点滴记录。艺术交流

中妙语连珠;校园环境布置温馨、别致;宣传阵地中的精美设计;教

学示范中的点睛之笔;一气呵成的妙笔丹青无不体现她深厚的艺术

底蕴。20**年，她创作的中国画《钟馗福威》在芙蓉区美术教师作品展中荣获一等奖。20**年荣获芙蓉区美术教师基本功比赛一等奖。

进入21世纪，赵z老师清醒的意识到，信息社会带动美术教

育信息化、多元化发展，必须加强信息技术的学习。三年内她凭

着不屈的韧劲，勤学好问。从最初的电脑盲到如今已是精通各种

图片处理、网站建设、课件制作软件的电脑高手。20**年赵z老

师参加长沙市首届IT教育节上和教师多媒体课件制作二等奖。

20**年她设计的反腐倡廉宣传画获芙蓉区特等奖。更可喜的是，

现代信息技术已广泛而灵活的运用到z小学美术宣传和教育、教

学各个领域中。

课堂教学中诗情画意营造美术课堂教学的艺术境界。

芙蓉教育为赵老师的教学成长提供了一方沃土。赵老师至今

还清晰记得1992年参加芙蓉区星光杯教学比赛的情景。赛课前一

天下午抽课题她抽到了《象形美术字》，这课教材知识性强，教学形式多采用传授法，课堂容易流于枯燥。为使教学设计生动有新意，赵老师冥思苦想。教材中设计的远航变体字激发了她的灵感。她将整堂课设计成同学们和字宝宝乘坐远航号去探险，每个遇险

都解决一个知识难点。情境教学的巧妙运用使整个课堂深入浅出，学生的设计奇思妙想、富有创作力。最终赵老师获得了音、体、

美、自然学科的唯一一位一等奖。评委老师对一个参加工作仅两年，在短短几个小时内独立将一堂从未教过的教材设计得如此精妙，大为惊叹。初师告捷，极大地激发赵老师美术课堂教学的信心和才情。接下来两年里经过区、市、省级的层层赛课和筛选，她代表湖南省参加中南六省美术交流会调教课比赛。最终以完美的表现获得满堂喝彩，不负众望捧走了中南六省美术调教课一等奖的桂冠，并以总分第一的成绩作为全国获奖代表上台发言。事隔多年，长沙市美术教研专家宋子正老师和区教科所彭海鳌主任还多次在全市、区教研活动上对这堂课赞誉有加。两年的历练使赵老师的教学水平实现了质的飞跃。她在四十分钟方寸中，尽情挥洒自己的才情，形成了自己知、情、能并举，激情四溢的教学风格。

芙蓉教育抚育了她的成长，她怀着一颗感恩的心将收获的种子播撒下去，为芙蓉教育添砖加瓦。为了让更多地年轻教师成长起来，赵z老师多次在区、市学科教研活动及网络视频平台中进行了教学课展示，20**年视频课例《大嘴巴》评为区优秀教学视频课例。平时教学中对同事、同仁倾囊相授。身为学校艺体组教研组长的她，曾指导杨琳老师的音乐赛课获省一等奖，指导刘永庆老师的社会课获省一等奖。作为省美术教育学会会员、区美术教育协会理事、区十佳教学能手，她更是积极配合区美术教育理事会出谋划策，多渠道培养年轻教师。今年，我区美术教师捷报频传：范双老师获中南六省美术协作交流会调教课一等奖，郭小芳

老师获省美术教学课比赛一等奖，李飞老师获得长沙市美术教学

课比赛一等奖芙蓉美术教育昂首走在了长沙市美术教育的前列。

成功的背后离不开赵老师和全体区美术理事会成员热忱地对每堂

课的悉心点拨和指导

教育、教学中勤学善研点亮美术教研教改的求索之路

善学才能善研，善研才能善教。赵z积极参加各类教研培训

活动，阅读大量书籍、资料，在教学中能把最新的教育理论与教

学实践巧妙的结合起来。探索现代化的教学手段、教学方法和教

学技巧。成为了各个教研教改战线的生力军。

赵z老师作为市级教研课题《网络信息技术与学科整合》的子课题《网络信息技术与美术学科整合》的承接人，为实现课题研究，在有限的网络设备条件下，学习研究反思，探索出了一条网络教

学与美术学科整合之路，丰硕的成果随着探索的深入而逐日浮现：20**年她执教的网络教学研究课《色彩对比》获芙蓉区网络教学课二等奖；20**年撰写的教改论文《挖掘网络教学优势，优化美术课堂教学》分获湖南省电教技术优秀论文评比及湖南省教研教改论文评比一等奖；20**年撰写的教改论文《网络教学推动美术教育多元化发展》参加全国美术教育理论研讨会获奖。并作为特邀代表参加了全国美术教育理论交流会。

20**年，赵z老师兼任学校艺体教研组组长工作，这是对赵z 老师综合素质的挑战和考验。她立足各学科的共性，她选择从创

造力培养入手开展艺体组校本教研活动。20**年赵z老师撰写的

论文《谈小学美术教育中如何整体把握创造性的开发》获全国少儿美术教育理论研讨会金奖，并入编《创造未来》-中国当代儿童美育教育大观。作为主创人员，赵z老师策划和组织了艺体组校本教研活动竖笛教学中如何渗透创新教育，荣获芙蓉区校本教研活动展示比赛一等奖；经她撰写的教研活动案例，也发表在芙蓉区教育科研系列丛书中。活动录像光碟获得湖南省第二届中小学校园电视节目暨书数码摄影大赛一等奖。20**年度赵z老师也被光荣的评为芙蓉区学科教研积极分子称号。

20**年作为芙蓉区教研活动片组长及片区《儿童美术创作辅导策略研究》教研课题的课题组长。本期的教研活动的开展，充分发挥了片区教研形式灵活;参与、互动性强；教研实践实效性强的特点。从教研课展示、评课到QQ群交流、名师指导、美展欣赏、经验交流、创作辅导观摩丰富的教研形式让每一位片组成员都积极参与进来。登陆儿童美术QQ群（57368974）你能感受到热烈的讨论、尖锐的评价、诚恳的建议、无不是智慧和激情的碰撞。各校儿童美术创作辅导更是硕果累累。在课题研究和教研活动的组织中，赵老师体现了她过人的智慧和超凡的凝聚力。

绘画辅导的独特视角描绘儿童美术创作的七彩世界。

赵老师常说:用孩子的眼睛看世界，你会发现世界真精彩；用孩子的眼睛折射自己，你会发现自己进步不少。赵老师正是以她独特的视角，引领学生畅游于儿童美术创作的七彩世界。在儿童画辅导中她注重以儿童的视角和心灵来创作表现，在她辅导的学

生作品中，你能感受到激情洋溢、童心浪漫。同时赵老师认为老

师和学生是处于互动式发展状况。老师在辅导学生的同时也在受

学生艺术创想的熏陶，学生的作品反馈出教师辅导存在的软肋。

只有一个懂得教导和学习的老师才是一位具有智慧和人格魅力的

好老师。多年来，在她的悉心培养下，批批学生在区、市、省、

全国、国际各项绘画比赛中获奖，z小学的美术教育也在芙蓉教育的平台上声名鹊起，正迈向更广阔的天空。

上帝总是将最甜美的果实留给种植她的人。20**年，z小学校园美展获区艺术节美展特等奖；20**年赵z老师辅导的学生参加

市绘画比赛获芙蓉区唯一的一个特等奖（长沙地区共10个特等奖），其他学生全部获得一等奖（全区20位获得一等奖，我校11人获一等奖）；学校也因此荣获区校园艺术节美术特等奖；20**年，她辅导的五位学生在市绘画比赛中获一等奖，二十几位学生在湖南省

少儿绘画比赛中获奖。同年，在教育部组织的第十二届全国绘画

比赛中五位学生荣获一等奖，三位获奖学生代表，走进首都北京

参加在全国人民大会堂举行的第十二届全国绘画比赛颁奖典礼暨

获奖作品美展，中国美术家协会主席、教育部艺术教育委员会主

任靳尚谊对孩子们的作品赞赏有佳，并欣然与我校曾宁波同学拍

照留念。赵z老师个人也屡获嘉奖，年年评为区、市、省、全国

各级优秀辅导老师。并被区少年宫特聘为美术课外辅导教师。

20**年，经上级部门对z小学特色教育评估中，z被评为唯一一所以儿童画艺术为特色的学校。

z小学以其儿童画辅导方面的突出成绩被区、市、省各级主管部门选为20**年中南六省美展的参展单位，赵z老师独立承接下

了这个繁重而光荣的任务。为保证高标准、高水平完成画展任务，她牺牲了大量的课余时间、休息时间，全心培养学生。市领导宋

老师审查作品时，惊叹：令人震撼，达到了全国一流水平。同时

鼓励赵老师不懈努力，争取超越历界中南六省美展的水平。让我

们期待在全国美术教育的舞台z美术教育一展华采。

在鲜花与掌声的背后，赵z要付出比常人更多心血和精力。z

小学规模小，家长经济条件差，素质教育的意识不强，甚至有的

家长对美术教育不支持。极少有学生在校外辅导班学美术，学生

专业培养全依赖于学校老师。课堂内外总能看见赵老师忙碌的身影，在她的精心辅导下，孩子们进步神速。教师的幸福莫过于学

生的成长。一张张精彩的作品吸引了一双双羡慕的目光，赵z老

师的敬业精神也感动了每位家长。如今学生、学校、家长的通力

合作，已成为了z小学美术教育蓬勃发展的秘密法宝。

在芙蓉教育的沃土上，赵z老师心中的艺蕾傲然绽放，她用

智慧和汗水浇灌花蕾，用不凡记录下人生的精彩。她相信艺术是

永无止境的，在七彩的艺术世界里，点滴丹青是鞭策其前进和完

美的动力，激情播洒必将百花齐放，香沁满园！

主要荣誉

突出奖项：

1994年参加中南六省美术交流会调教课比赛获一等奖。

20**年撰写的论文《谈小学美术教育中如何整体把握创造性的开发》获全国少儿美术教育理论研讨会金奖，并入编《创造未来》-中国当代儿童美育教育大观。

20**年辅导的五位学生在教育部组织的第十二届全国绘画比

赛中全部荣获一等奖。三位学生参加了人民大会堂举行的颁奖典

礼和获奖作品美展。赵老师获全国级优秀指导一等奖

近三年获奖情况：

教学、教研

20**年撰写的教改论文《挖掘网络教学优势，优化美术课堂教学》获湖南省电教技术优秀论文评比一等奖。

20**年策划和组织的校本教研活动竖笛教学中如何渗透创新

教育，荣获芙蓉区校本教研展示比赛一等奖的第一名。

20**年撰写的教改论文《美术课堂协作教学初探》获区美术论文评比一等奖。

20**年撰写的教改论文《挖掘网络教学优势，优化美术课堂教学》获湖南省教研教改论文评比一等奖。

20**年执教的网络教学研究课《色彩对比》获芙蓉区网络教学课二等奖。

20**年撰写的艺体组校本教研活动竖笛教学中如何渗透创新

教育活动案例发表在芙蓉区教育科研系列丛书中。

20**年策划、组织的艺体组校本教研活动竖笛教学中如何渗

透创新教育活动录像光碟获得湖南省第二届中小学校园电视节目

暨书数码摄影大赛一等奖。

20**年被评为芙蓉区学科教研积极分子称号。

20**年撰写的论文《谈小学美术教育中如何整体把握创造性的开发》获全国少儿美术教育理论研讨会金奖，并入编《创造未来》-中国当代儿童美育教育大观。

20**年撰写的教改论文《网络教学推动美术教育多元化发展》参加全国美术教育理论研讨会获三等奖。

20**年授予十佳教学能手称号

20**年视频课例《大嘴巴》评为优秀教学视频课例。

专业、辅导：

20**年z小学校园美展获区艺术节美术特等奖，本人获优秀

指导奖。

20**年辅导的学生参加市绘画比赛获芙蓉区唯一的一个特等奖。赵老师获优秀指导老师奖。

20**年学校荣获区校园艺术节美术特等奖。

20**年获区校园艺术节优秀指导老师奖。

20**年z小学首批为芙蓉区唯一一所儿童画特色项目学校。

20**年在《少儿画苑》第十届全国少儿书画作文大赛暨37届

世界儿童画展中荣获组织辅导银奖。20**年辅导的二十几位

学生在湖南省少儿绘画比赛中获奖，赵老师也获省级优秀指导奖。

20**年选送五位学生在市绘画比赛中获一等奖，赵老师获优

秀指导奖。

20**年辅导的五位学生在教育部组织的第十二届全国绘画比

赛中全部荣获一等奖。三位学生参加了人民大会堂举行的颁奖典

礼和获奖作品美展。本人获全国级优秀指导一等奖

20**年创作的中国画《钟馗福威》在芙蓉区美术教师作品展中荣获一等奖。

20**年参加长沙市首届IT教育节上或教师多媒体课件制作二

等奖

20**年选送九位学生在市绘画比赛中获一等奖，赵老师获优

秀指导奖。

20**年独立承担中南六省美术交流会美展辅导任务，通过中

南六省美展项目区、市、省各级审核。

20**年辅导学生参加市科幻画比赛获一等奖，省级三等奖，

老师获优秀辅导奖。

20**年芙蓉区美术教师基本功比赛荣获一等奖。

20**年芙蓉区廉政公益广告创作评比获芙蓉区特等奖。

获奖感言

z小学赵z

感慨太阳底下最崇高的事业，使我这棵平凡的小草焕发了生

命的奇迹！

感恩芙蓉教育给予我的阳光和雨露，哺育我成长的校园沃土！

感悟原来小草也可妆点春色！

优秀体育教师事迹材料

情系体育教育，爱洒子弟操场 ——优秀体育教师事迹材料 清徐县职工子弟小学王志胜 太原市清徐县职工子弟学校，王志胜，男，31岁，小教一级 自2005年9月进入县职工子弟小学以来，自己已经在体育教师岗位上走过了平凡的六个春秋。这六年时间，既是矢志教育教学、学习科研并重的六年，更是持续完善自我、不断拼搏奉献的六年，收获颇多，感触较深。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。六年来，在我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素质 做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 二、以生为本，教育育人，树立自我良好形象 体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则，我致力于满足不

中学骨干教师先进事迹材料

中学骨干教师先进事迹材料 中学骨干教师先进事迹材料 20年前的我一个带着对未来充满无限憧憬的17岁梦幻少年，放弃了保送高中的名额，选择踏进了仙游师范学校 的大门。从那时起古今中外的教育家就给我留下了难以磨灭的印象，暗下决心，要在全面发展自己的基础上，学有所长。于是，凭着对美术 的兴趣爱好开始刻苦学习 美术的基础知识和基本技能，并且有了一个奋斗的目标：即使所教的是边缘学科，也要使自己成为一名好老师。 在教育实践中起步 1988年毕业，分配到仙游师范附小任教，走上从事美术教学 的工作岗位，我深刻认识到要在当时还称技能科的美术教学上有所成就必须付出更多的努力，凭着年轻人的那股冲劲和干劲，我除了完成教学工作 外，利用课余时间认真并出色完成学校给我的各种任务。我认为多一份工作就是给年轻的我多一次学习锻炼的机会，领导老师要求我做事情是他们对我的信任，所以每次都是乐意接受并认真完成。教师主要的工作是教学，要想当一名好老师，上好教学公开课是教师专业成长走向成功的第一步。那时我们的学校教学设备还比较落后，为了上好教学公开课，我经常跑到同事家里借录象机，把自己家的电视机也搬到了教室里。加上对教学过程的精心设计，上课时即兴来了些小发挥、小创意，竟然能让学生喜欢，也得到听课老师的认可。我一边实践一边关注教育理论书籍，看到实用的教育书刊，我便如获至宝地买回去，认真阅读做好笔记

。也正是这一点一滴的积累，让我在1991年的县美术教学优质课评选 活动中夺得桂冠。从此，多次为全县学区校长 研讨会、全省中师附小校长联谊会上公开课，得到领导和行家们的一致好评。在附小这块得天独厚的教育沃土上，我似一棵小苗、沐浴着阳光雨露，吮吸着佳酿美醇充实着、成长着。 平时，我喜欢与老师们聊教学，虚心向老教师请教，从老师们那里吸收新见解，学习新方式，取长补短。多年来，学校订阅的各种教育书报，我一有时间就去借阅，教学经验、教改动态、教育资讯，我用各类书籍充实自己的头脑。于是，在1995年全省首届中小学音乐 、美术课评选活动中，我所任教的美术课《国宝熊猫》获全省第二名。在我的循循善诱下，许多学生走进了神奇美丽的美术殿堂，从厌学到乐学，我赢得了领导的信任、家长的称赞、同行的好评，心里充满着初为人师的自豪与神圣。一番摸爬滚打后的初步成功，让我立志以更充沛的精力投入到教学中，带着激情和热情，凭借执着与勤奋，促使我走向更高更为广阔的教育舞台。 在学习研究中成长 2000年我有幸参加首都师范大学美术学科骨干教师国家级培训，聆听着专家的报告 ，我的心灵产生了强烈的震憾与共鸣。通过培训转变了教育观念，丰富了美术教育的理论，顺利地通过各门课程的考核，使自己的思想 政治 与职业道德

小学美术教师个人工作总结

小学美术教师个人工作总结的范文两篇，希望对您写个人工作总结有所帮助! 范文一： 一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作。为人师表，热爱学生，团结同事，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下： 本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的状况均有不同。按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等关系。 一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学

习各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。 园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。下面是为大家整理的“幼儿园园长的个人工作总结”，欢迎阅读。幼儿园园长的个人工作总结一、工作不是一蹴而就的这半年 2018-09-29 积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话：如果没有了形和色，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，所有目光都聚集在我身上。随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他们，学生三四个活了，肯定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着全班人，如果学生不能或不会回答或参与时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及

应聘小学老师自我介绍_1.doc

应聘小学老师自我介绍

有关应聘小学老师自我介绍三篇 处在一个陌生场合时，时常要进行自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。相信大家又在为写自我介绍犯愁了吧！下面是精心整理的应聘小学老师自我介绍3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 应聘小学老师自我介绍篇1 尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。 我叫***，今年27岁，今年面试的是小学数学教师的职位。在xxx工作过三年，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕。谢谢! 应聘小学老师自我介绍篇2 尊敬的领导：您好! 我是今年刚于XX师范学院美术系毕业的学生。刚刚拿到我梦寐以求的初级教师资格证就急切的盼望蹋上教师的岗位. XX师范学院我国具有悠久的历史和优良的传统的高质量学府，并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。 三年来，在师友的.严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年的学习中,使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。收笔之际，请允许我郑重地提一个小

事迹材料：优秀体育教师先进事迹材料

优秀体育教师先进事迹材料 在即将迎来第二十八个教师节之际，罗青同志被学校推荐为优秀教师，他从教三十多年来一直从事学校体育教学工作，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、热爱学生、团结同志、恪守职业、道德规范、以身作则、为人师表。 ●一、努力学习政治及业务知识，加强思想道德修养。作为一名教师只有不断学 习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动。他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有计划、有落实、有总结的完成。不断完善自己的教学方法，做到教学、工作"严""真""实"。 ●二、认真备课、讲课，作为一名教师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学 中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，用新课改实践新课程标准，以学生的学习行为指导为基础，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注重引导学生的探求性学习与练习，精心组织、精心设计每一堂课，以激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。培养学生的合作精神，同时经常参与教学活动和研究，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上，努力发现与开发每个学生的自身潜能，特别是对问题学生的培养教育，使其养成良好的行为习惯。

高中美术教师事迹材料

高中美术教师事迹材料 材料一:高中美术教师事迹材料 从教至今已有十二年光阴,在这十二年里,学校科学的安排了我的工作,领导给了我很大帮助、鼓舞,使我的工作稳步进展,成绩突飞猛进。曾被评为区级师德标兵,区级优秀教师,市级学科带头人,省体卫艺国防教育宣传工作先进个人。从教以来,潜心钻研教育理论,大胆进行教育改革。主讲过省、市、区级美术优质课并获奖。曾在国家、省、市级教育刊物上获奖和发表的教育教学论文三十余篇。先后十余次辅导学生参加国家、省、市级美术、书法、摄影大赛,屡屡获奖,并多次被评为优秀辅导教师;个人也多次参加美术、书法大赛,屡获殊荣。在市、区级音体美教师基本功大比武中多次获奖。国画作品《报春图》被收入《首届xxx国际人居节美术大展赛作品图录》中,个人创作《常青》在xxx市中师中小学教师美术作品比赛中获奖。 有关教学工作,我本着“扎实、求实、创新、耐心”的作风开展。平时,我积极寻找教育方面的知识、信息和技术,认真学习先进教学方法和教学经验,积极参加教研教改,还学习并掌握flash 课件制作技巧,在工作当中不断实践,不断总结、创新。特别是在国家正在推广的第八次基础教育课程改革中,作为实验教师,我正不断摸索,大胆运用新教材、教法,进行教学。因为我一直担任班主任,并负责语文、美术的教学工作,这使我有大量时间和孩子们相处,在这里值得一提的是,我和孩子们的关系,我感觉和孩子们相处是一门艺术。教学过程中,我把“一切为了学生的发展”放在首位,关心每一位学生,也关注每一位学生的发展。就这样,师生平等、互相尊重信任,形成良性循环。我 很爱我的学生,学生们也很喜欢我,在这种氛围下,学生很活泼,学习的也很轻松、主动,我认为这是我的成功之处。另外,我还利用自己的特长,牺牲了大量休息时间,辅导学校课外美术活动小组。因担任班主任,工作量比较大,孩子们离不开老师。也正因此,日常活动中,我安排校美术小组学生采用自学的方式钻研中国画,练习基本技法。为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的绘画知识和技巧,中午休息时间我常和孩子们在一起练习、探讨、交流。感到欣慰的是,学生们已经能自己感悟、探索学习了。 不管是美术小组的辅导,还是班级教学工作的开展,我都注重发展学生的思维,培养学生的创新素质,多给学生发展个性、培养创新能力的机会。几年来,我所教的班级连续多次被评为“优秀班级”;美术小组学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画比赛中获得很多奖项,以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。在做好教育教学工作的前提下,我积极参与学校组织申报的省级教育科研课题《学校文化个性化建设的研究——建设书香校园,打造学校书香品牌》的研究,并取得了一定的成绩。 艺无止境,学无止境。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。在艺术的道路上,坎坷与希望并存,挑战与机遇并存。相信,通过自己的不懈努力,在校领导的正确引导下,我们定会迎来艺术的春天。 材料二:石洪霞同志--才艺优秀教师事迹材料 石洪霞同志,是滕州市界河中学的美术教师,从事美术教学工作十年,十年来她一直工作在教学一线不懈努力,兢兢业业,以对教育执著的追求为界河中学培养了一批又一批美术人才。具

小学美术教师个人工作总结三篇

小学美术教师个人工作总结三篇 【导语】工作总结不是停留在纸面上的形式主义，而是应对过去进行的一次深刻的自我批判，为自身的提高做出应有的努力。《小学美术教师个人工作总结三篇》是WTT为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 回顾这个学期的美术教学工作，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短，以便今后的教学水平能更上一层楼。 一、在思想素质上 我积极参加各种学习培训，深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上 1、本学期新课开始之前即已制定了详尽的教学计划，教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。 2、本学期我担任五年级四个班和六年级四个班的美术教学工作，为了保证每节课的质量，除了课前备好课外，我还查阅各种资料，上网寻找好的教学素材，教学课件，灵活地、

具有创造性地使用各类教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容，丰富课堂，满足学生的求知欲和好奇心。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。 3、在美术教学中，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想象能力、形象思维能力和创造能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内其他教师讲课，向老教师学习教学经验，同时课外上网查阅关于儿童绘画技能培训的方法。 4、本学期末，学校重新制定了对学生的考核方案，更全面，更具体了，但是，对老师的工作量更大了。面对将近六百学生的试卷考试和综合分项考评，都得真实，具体的做出评价，才能真正反映出学生一个学期的表现。这就要求老师在一个学期的教学中需要更扎实的完成基础知识和基本技能的教学工作。这个学期下来，学生都有收获，我也发自内心的喜悦。 三、文化宫活动上 本学期，我负责的学校文化宫手工制作活动班，还延续上个学期的活动内容，以剪纸为主，在掌握一些基本技能的基础上，本学期，要求学生制作一些成功作品，能够利用我们的作品，装点学校的文化墙，为学校的艺术氛围增色增彩。学生都做到了，制作出了许多作品，得到了大家的好评和认可，这还需要我们再接再厉，创作出更优秀的作品。 四、其他 本学期，在学校艺术节活动中，制作的一些版面，作品展示墙等一些工作，我也是尽量去和各位美术教师合力完成，任劳任怨，努力做到。在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法等问题。

小学老师应聘自我介绍

小学老师应聘自我介绍 想要担任小学的老师，除了需要进行教师资格的考试之外，还需要进行学校的，那么在进行学校的面试时如何进行时十分关键的，下面是分享给大家的小学老师应聘自我介绍，希望对大家有帮助。 尊敬的各位面试官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。 我叫***,今年xx岁。xx年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。 回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，xx年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边.3lian.。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。 如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。 教师这个职业是神圣而伟大的.，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”,在注重知识的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

大学体育教师最美教师先进事迹材料

大学体育教师最美教师先进事迹材料 我叫X，女，生于X年X月，X年X大学体育教育专业毕业开始从事教育教学工作，硕士研究生学历，X年进入X 职业技术学院工作，目前任基础部体育教师。 工作六年以来兢兢业业，勤勤恳恳。在从事教育工作期间，我一直在努力成为一个优秀的教师而努力，让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标，学高为师，德高为范是我的自律信条。在平常的学习和教学中，追求了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。 在连续三年的校运动会开幕式和组织成绩上，连获三年第一名，成绩名列前矛，整体教学效果好，受到了学校，社会的一致好评。X年X年连续也三年年终考核为校级优秀教师。 一、学习知识：自觉主动，孜孜不倦。我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中

我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。 工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、研究学问：认真教学，潜心教研。我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒。排练运动会的团体操，每年都是时间紧任务重，学生们知道这是个艰苦的事情，每天都要利用课余时间进行排练，更是极不情愿，提前好几个月，一开学我就开始做思想工作，女生到了爱美的年龄是无论如何不愿意被晒黑的，我是从家里带好吃的，带零食，带饮料，好话说尽，只为让孩子们开心的面对我们接下来的考验，有时候去超市的时候也不忘记买些孩子们喜欢吃的东西，家人问我，这都是中学生喜欢吃的，你买来干嘛？ 我说当然是犒劳一下我训练的孩子们。因为孩子们所吃的苦，连我都看在眼里，心疼一百倍。X年的运动会开幕式，

(完整版)艺术特色学校申报材料分析

攀枝花市第十二中学校 创建攀枝花市“艺术教育特色学校”申报材料 攀枝花市第十二中学校（以下简称市十二中）是攀枝花市西区人民政府主办的唯一一所省级示范性高中。学校毗邻攀枝花市西区人民政府驻地，南面金沙江，北靠亿年苏铁园，占地面积86亩，建筑面积25000平方米。 学校始建于1972年，40多年办学三次搬迁，五次更名。建校以来，学校一直高度重视艺术教育工作，学校先后多次代表攀煤集团、攀枝花市西区参加省、市、区各项艺术演出和比赛，取得了良好的社会影响和较好的成绩。 为更好的发展艺术教育、陶冶师生艺术情操，按照《攀枝花市教育局关于进一步加强学校体育和艺术活动的意见》（攀教[2014]34号）文件要求，对照《攀枝花市“艺术教育特色学校”评选细则》，学校进行了自查，自查得分395分，现将创建情况汇报如下，请予复查。 一、组织建设与管理 （一）机构建设。成立了以校长任组长、其他校级领导为副组长，全体中层干部、艺术教师、班主任为成员的学校艺术工作领导

小组。领导小组根据学校艺术工作安排，定期召开艺术工作会议，研究部署具体学校艺术工作，领导小组成员分工明确、责任落实到位，为艺术工作的顺利开展提供了组织保障。为保证学校艺术工作落到实处，打造以艺术为主题的特色教育。设置了专门的艺体校长岗位，由张海兵任副校长分管学校体卫艺工作。成立了中层部门体卫艺处，负责学校艺术等体卫艺的具体实施。 （二）制度建设。体卫艺处建立后，在学校原有《艺术教师职责》、《艺术教室管理制度》、《艺术器材管理制度》、《艺术教学常规》的基础上根据学校艺术工作的实际情况制定了《学生社团管理制度》、《艺术培训与竞赛质量奖励方案》、《艺术培训与艺术特长生管理制度》、《艺术教师岗位职责》等系列制度，以保证学校艺术工作的正常化、经常化和制度化。 （三）计划实施。制订了《市十二中2014-2016年艺体工作发展规划》，作为学校三年整体发展规划的一部分，勾勒了未来五年学校艺术工作发展蓝图，制定了我校艺术教育的总体目标：技能、审美意识、技能发展（掌握一到两项艺术技能）、专业发展（培养艺术特长生）。学校艺术工作根据《普通高中课程标准》和我校发展规划制定有:年工作计划、学期工作计划、艺体部工作计划、有音乐、美术备课组，每月组织教研组活动、每周组织音乐、美术备课组活动。完善了艺体教研组、艺术备课组、艺术校本课程、艺术特长生培训、

小学美术教学工作总结

小学美术教学工作总结 时光如流水，日月如穿梭，转瞬之间春季学期即将过去。回首本学期教学工作犹如昨天一般，浮现于眼前：虽忙碌却充实；既有可喜的收获，也有需要反省的地方。现在总结如下： 一、认真拟定与落实教学计划。 学期伊始，认真学习并领会学校工作计划，明确本学期工作的目标和任务，依照《小学美术课程标准》的要求，拟定出周密详尽的美术教学计划，自始自终按计划实施，圆满完成教学任务。 二、精心备课、上课，提高课堂效率。 1、认真阅读、分析教材内容，精心备好课，上好课。上课之前，深入学习教材，以其为依据，为蓝本，结合学生实际状况，把准重难点，确定三维目标，选择合适的教与学之方法，充分进行预设，估计学生的活动动向，循序渐进，有的放失。 2、认真上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，灵活操作教案，做到不仅要使用教学设计，更要尊重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，给予鼓励性之认可，抓住契机发展学生的生存思维能力。 三、注重激发学生学习美术的兴趣。 在课堂教学过程中，充分发挥美术学科教学的特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式的有机结合，将美术内容与学生生活经验紧密联系在一起。做到课内知识向课外延伸；课堂教学向课后拓展。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的积极性。 四、切实做好学困生的转化辅导工作。https://www.wendangku.net/doc/4b5549968.html,工作总结 学期初，制定有“一帮一”“优带差”“定时辅导”“随堂指导”等方法与计划，尽可能增强学生的自信心，产生“我也行”的自豪感，稳步渐进，努力进入到先进的行列。 五、潜心激励优生创新，撰写教学心得体会，不断总结经验。

美术教师个人简介

曲荣爱，大学本科毕业，高级讲师。威海市书法家协会会员。 曾参加中国书法家协会书法培训中心高级班学习，后师从欧楷泰斗、著名书法家、南开大学教授田蕴章先生，潜心学习欧楷。 其作品先后获“第二届全国教师毛笔字书法大赛优秀奖”、“中华文人书画优秀小品展银奖”、“2011迎新春全国首届书法大展入展奖”、“威海市劳动系统首届书法大赛三等奖”等等。不少作品在报刊上发表并被单位或个人收藏。 顾人敏文登市高级技工学校美术教师,高级职称。本科学历，学士学位。中国艺术教育促进会会员，山东省美术家协会会员，山东水彩画会会员，威海市青年美术家协会副秘书长。 他热爱教育事业，有强烈的工作责任感和事业心。在教学过程中，作风严谨，热爱学生，教学方法灵活，教学成绩突出，十余次成功地完成美术班学生赴昆嵛山、荣成等地写生教学任务。执教21年来，长期致力于色彩画的教学与研究，作品多次获奖并发表。先后被评为“文登市优秀共产党员”，“文登市首届骨干教师”，被文登市委、市政府给予“嘉奖”奖励，连续两次获“文登学奖”银奖，2006年，被文登市委市政府选派前往韩国天安市进行文化交流。获“威海市美术优质课一等奖”，“山东省艺术教育论文一等奖”，“全国美术比赛优秀辅导教师奖”。由于工作成绩突出，2005年评为“威海市教学能手”， 2007年评为“山东省教学能手”。 王岩君在首届山东省教师技能技巧大赛暨风采展示活动中，荣获才艺大比武项目一等奖。 在第十二届全国中小学绘画书法作品比赛中，荣获工艺设计类指导工作一等奖。 在第十二届全国中小学生绘画作品比赛山东总决赛中，所指导的学生作品获高中组一等奖，被评为优秀指导教师。 在美术教师优质课比赛中获文登市一等奖，威海市二等奖。 在威海市“华安杯”庆五一暨威海艺校师生美术作品展中获得优秀奖。 作品名称：锦绣前程（画的是牡丹） 吕秋丽，女，年龄36，本科学历。文登书协会员，山东美协会员。擅长油画，作品曾多次入选山东省绘画作品展，中韩文化交流展，并获奖. 油画作品《昆玉山前谷雨时》在省文化厅主办的《新农村建设写生作品展览》中入选获奖，作品在青岛举办的首届山东省女青年画家作品展中获奖。书法作品曾在首届威海教师书法大展，威海第二届妇女书法大赛中获奖。 作品名称：锦绣前程（王岩君与吕秋丽共同画一幅牡丹作品）

优秀体育教师个人事迹材料

优秀体育教师个人事迹材料 在即将迎来第二十八个教师节之际，罗青同志被学校推荐为优秀教师，他从教三十多年来一直从事学校体育教学工作，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、热爱学生、团结同志、恪守职业、道德规范、以身作则、为人师表。 一、努力政治及业务知识，加强思想道德修养。作为一名教师只有不断学习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动。他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有计划、有落实、有总结的完成。不断完善自己的教学方法，做到教学、工作“严”“真”“实”。 二、认真备课、讲课，作为一名教师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，用新课改实践，以学生的学习行为指导为基础，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注重引导学生的探求性学习与练习，精心组织、精心设计每一堂课，以激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。培养学生的合作精神，同时经常参与教学活动和研究，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上，努力发现与开发每个学生的自身潜能，特别是对问题学生的培养教育，使其养成良好的行为习惯。初中阶段学生身体发展变化较大，要求教师对课的组织管理要求越来越高。对待学生要把情与爱体现在每一个细节上，及时发现他们的喜怒哀乐。要以尊重和依赖为前提，做到眼中有爱、眼中有章、眼中有信、眼中有度，对问题学生做到不抛弃、不嫌弃，注意从思想上、学习上给于关心、多帮助、多辅导、多鼓励，给予“偏爱”。通过帮练使学生消除自卑的心里，感受到教师的温暖，使学 生在今后的学习中树立良好的自信心。在任教毕业班教学中，由于他工作努力、得法，所带班级学生中考成绩大幅度提升，整体素质进步明显，较好的完成了学校制定的目标任务。 三、积极参加业务学习促进自身发展。他求真务实、锐意进取，几年来他不以老教师的姿态而懈怠工作，始终不渝严格执行学校的各项规章，处理好学校工作与个人之间的工作关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则、积极主动认真组织好每天的早操及课外活动，精心筹划每一项课外活动内容，及时做好每一次活动的安全维护，认真履行一名教师的职责，教书育人是塑造灵魂的综合艺术，在新课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，他立足实际努力学习、挖潜教材、研究学生，对今后的工作更加有所开拓，更加严格要求自己、努力奉献，为回中的发展贡献自己的全部力量。

高中美术教师事迹材料(3篇)

高中美术教师事迹材料（3篇）高中美术教师事迹材料第一篇： 翠园中学美术老师洪亮同志先进事迹材料 洪亮，1991年7月从苏州丝绸工学院工艺美术系毕业，分配到深圳行知职业技术学校任美术教师。十二年来一直从事美术基础的教育教学工作，自己本着对教育事业的热爱，对教学工作认真投入，一丝不苟，以理服人，以情感人，以美育人，教育和教学方面取得了优异成绩。 行知职校任教期间，曾连续三年被评为罗湖区先进教育工作者。 99年9月调到深圳翠园中学至今，曾任高中美术欣赏的教学工作，同时还兼任2000年美术高考班的教学工作，2000年9月因工作成绩突出被选为本校音美科组长，工作中，洪亮老师认真负责，处处起带头作用，团结全科组成员，带领他们认真完成学校交给的各项教育教学工作，圆满完成学校的各种宣传任务。积极组织学生参加各种艺术活动，市级以上的艺术竞赛中，有近百人次获奖，多次受到领导的称赞和家长的好评。从2001年起洪亮老师担任学校报考美术专业的高考班的考前专业辅导任务，他本着严谨认真负责的工作态度，牺牲了自己大部分的业余休息时间，对学生加班加点，耐心辅导，结合他们的学习特点，因势利导，还要注意与学生的沟通交流，严要求，重鼓励，对家庭困难的学生，经常自己出钱为他们买绘画用品，经济上支持他们为艺术努力下去。带学生外出写生期间，既照顾学生的学习又负责学生的

生活，勤勤恳恳，任劳任怨。功夫不负有心人，辛勤的耕耘，终于有了丰硕的果实。连续所带的三届高考美术学生专业考试合格率为100%，本科上线率100%。2001年有梁士然等四名学生录取深圳大学和湖南株洲工学院（本科）。2002年有八名同学录取南京师范大学等四所院校（本科），其中梁洁梅录取南京师范大学美术学院（美术成绩广东省排名第一）。2003年有16名学生全部通过8所本科院校的专业考试，其中王雅获清华大学艺术冬令营一等奖，高考分数达860分。方宝萱两位同学通过中国美术学院专业考试，又一次实现了艺术本科上线率100%。 为了学生，洪亮老师牺牲了所有的业余时间，为了学生，洪亮老师牺牲了所有的假期。洪亮老师的工作，让所有熟悉他的人都为之感动。 高中美术教师事迹材料第二篇： 从教至今已有十二年光阴，这十二年里，学校科学的安排了我的工作，领导给了我很大帮助、鼓舞，使我的工作稳步进展，成绩突飞猛进。曾被评为区级师德标兵，区级优秀教师，市级学科带头人，省体卫艺国防教育宣传工作先进个人。从教以来，潜心钻研教育理论，大胆进行教育改革。主讲过省、市、区级美术优质课并获奖。曾国家、省、市级教育刊物上获奖和发表的教育教学论文三十余篇。先后十余次辅导学生参加国家、省、市级美术、书法、摄影大赛，屡屡获奖，并多次被评为优秀辅导教师；个人也多次参加美术、书法大赛，屡获殊荣。市、区级音体美教师基本功大比武中

关于小学美术教师年度个人工作总结六篇

关于小学美术教师年度个人工作总结六篇 小学美术教师年度个人工作总结篇1 本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教学工作。 一、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。 同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、培养学生基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。 因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 三、培养学生的创新意识 在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特

的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。 应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。 四、重视学生的自我评价 我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。 也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。 五、教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 小学美术教师年度个人工作总结篇2

应聘美术教师的自我介绍

应聘美术教师的自我介绍 导读：我叫***，今年XX岁。XX年X月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。 回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1988年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。 今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的.事业。 如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我

就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 【应聘美术教师的自我介绍】 1.应聘美术教师自我介绍 2.应聘美术教师自我介绍4篇 3.小学美术教师应聘自我介绍 4.美术教师应聘自我介绍范文 5.应聘美术助教自我介绍 6.应聘教师的自我介绍 7.应聘教师自我介绍 8.美术教师的自我介绍 上文是关于应聘美术教师的自我介绍，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

体育教师个人事迹材料

体育教师个人事迹材料

体育教师个人事迹材料 【篇一：体育教师先进个人事迹材料】 模范教师材料 徐庄乡中 自从参加工作，至今工作已经近16年了。从教以来，我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。 一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。 作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。我严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老们做好校内外的各工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我辛勤工作，仔细阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、认真钻研业务理论，提高工作能力。 1、作为一名基层的教师，我高标准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，

使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。同时，我还积极参与教育教学改革和研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：在2013年被市工会评为标兵。在2013年市中小学运动会上取得了第八名的好成绩。在2013年市中小学乒乓球比赛中，我带领的队伍获得团体第二名的好成绩。在2013年的市中学生篮排球比赛中入围前四名。今年还参加了省优质课评比，获得了二等奖。 2、从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累经验，走在课改得前列。 在教学中我努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为此，在对待学生的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。 三、积极参加活动，促进自身素质发展。 “求真务实，做一个锐意进取的实干家”，我常用这句话勉励自己，多年来，我积极参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，认真做好每次活动准备（如：春季季运动会，球类比赛等），尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，

美术优秀教师事迹材料

美术优秀教师事迹材料 篇一：美术老师先进事迹 XXX老师先进事迹材料 XXXXX老师是XXXXX校的一名美术老师，从事美术教学工作刚满四年，在这四年里一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，以对教育执著的追求为少数民族地区培养一批又一批美术人才。具体事迹如下： 一、孜孜以学，树立先进的教学理念 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，王老师一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让她树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师

工作的首要任务。他努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 二、善教乐教，全身心投入教科研工作 在教育教学工作中，XXX老师以严谨的治学态度，不断充实提高自己，他不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观她多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，王老师全身心投入教科研工作。在日常教学中，她坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论 式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美