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2018中考化学模拟试题

2018中考化学模拟试题
2018中考化学模拟试题

2018中考化学模拟试题

注意事项:

1.化学试卷共三大题16小题,满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。

可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5

一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1、日常生活中的下列做法,没有利用化学变化的是()

A 、家庭自酿葡萄酒

B 、冰块给水产品保鲜

C 、卤水点制豆腐D、84消毒液漂白织物

2、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是()

A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性

B、实验室中可用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体

C、二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化

D、进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒

3、进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作,其中不影响所配溶液浓度的是()

4、2017年5月18日,中国在南海北部神狐海域进行的“可燃冰”试采获得成功,标志着中国成为全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家.“可燃冰”[CH4·(H2O)n]是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源(n=1~20).下列有关“可燃冰”的说法正确的是()

A .属于有机高分子化合物

B .说明水可以变成油

C .CH4·(H2O)n属于氧化物

D .是不可再生能源

选项现象和事实解释

A 用活性炭去除冰箱异味此过程只发生物理变化

B 燃着的火柴一吹即灭冷空气降低了火柴的着火点

C 二氧化碳可用于人工降雨干冰升华吸热

D 蒸馏自来水制取蒸馏水时,加入几粒沸石目的是防止暴沸

A .A

B .B

C .C

D .D

6、为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。

从图中分析得出的下列结论中,正确的是()。

A、化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素

B、II、III中都消耗了二氧化碳

C、循环过程中不需要吸收能量

D、涉及的化学反应中元素的化合价不变

7、推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是()

A .稀有气体可做保护气,保护气一定是稀有气体

B .单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质

C .化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化

D .性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼

8、根据图示信息和已学知识判断,下列说法正确的是()

A .镁元素位于元素周期表的第三周期,镁原子核内有12个质子

B .氯的相对原子质量为35.45g,在化学变化中,氯原子易得电子

C .当X=8时,该微粒属于稀有气体元素的原子

D .镁离子与氯离子的电子层数相等

9、杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为C19H19N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是()

A .叶酸的相对分子质量为441 g

B .叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数

C .叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6

D .叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

10、甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是()

A .t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B .t1℃时,甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是140g

C .t1℃时,甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等

D .t2℃时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量甲一定大于乙

二、本大题包括5小题,共34分。

11、随着科技的不断进步,太阳能路灯(如图所示)越来越多的出现在我们城市道路的两旁. 节约能源的同时减少了环境的污染,是实现“低碳生活”的一种典型措施.请你根据图中内容回答下列问题:

(1)图中标示的物质属于金属材料的有(一个即可,填序号,下同);属于有机合成材料的是

(2)不锈钢属于(填“纯净物”或“混合物”).

(3)请用一个化学方程式证明铝比铜活泼,写出实验方案.

12、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。

(2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是(填上图字母)。

(3)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是(填字母)。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b.锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________________;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入。

13、木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学实验小组设计回收铜的方案如下:

(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____,其中玻璃棒的作用是_____;

(2)反应①的化学方程式为__ ___;

(3)滤液Ⅱ中的溶质为_____;

(4)试剂A最好选用下列_____溶液(填序号);

①H2SO4② CuSO4③MgSO4

(5)为了完善实验方案,可对滤渣Ⅰ中的_____进行回收。

14、气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合,可用于检测密闭体系内的气压变化,并将气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来.如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化图图2.

(1)实验中红磷要足量的原因是.

(2)红磷燃烧的化学反应方程式为.

(3)连接好实验装置,将压力传感器接入电脑,在红磷点燃前即打开示波器开关,以获取点燃前瓶中空气的压强(图2中AB段所示).实验过程中体系内的气压变化曲线如图2所示.请根据图象回答下列问题.

①气压变化至图象中D点时,应进行的实验操作是.

②图象中CD段气压变化的原因是.

15、某小组在学习“二氧化碳实验室制取的研究”课题时,探究了二氧化碳的收集方法.

【查阅资料】1、通常状况下,1体积水约溶解1体积二氧化碳,所得溶液的pH约为5.6,

pH越小,二氧化碳在水中溶解越多.

2、石灰石中的杂质既不和盐酸反应,也不溶于水。

【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集?

【设计实验】

实验一:在通常状况下,测定二氧化碳溶于水所得溶液的pH,判断二氧化碳在水中溶解的体积,如图:

(1)甲装置中反应的化学方程式.

(2)检查甲装置气密性的方法是关闭活塞和止水夹K1,打开K2、K3、K4双手握住锥形瓶,观察到

,说明装置气密性良好。

(3)实验时,需先将甲装置中的空气排尽.其操作是打开止水夹 K1,关闭止水夹 K2,

打开活塞,滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气排尽的方法是.

(4)关闭 K1,打开 K2、 K3、 K4,待丙装置中收集半瓶气体时,关闭K2、 K3、 K4, ,充分振荡丙装置,分别测得丙、丁瓶装置中溶液的pH为5.5和6.5。分析可知,溶解的二氧化碳体积丙装置中(填“大于”或“等于”或“小于”)丁装置中.实验中,乙装置的作用是.

(5)实验结束后,装置甲反应后溶液中溶质除了氯化钙还有没有其他物质?请设计实验证明你的猜想(写出实验方法、现象和结论)

注意:若答对以下小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分

(6)实验二:用二氧化碳数字传感器测得收集的气体中二氧化碳体积分数.如图是收集的气体中二氧化碳体积分数随时间变化的关系图,从图中能得到哪些信息:

①,

②.

【结论反思】由实验一、二分析,改进实验装置,二氧化碳能用排水法收集.能降低二氧化碳在水中溶解性的措施③,④

三、本大题共6分

16、取50g废水样品,用5%的氢氧化钠溶液中和,当测得PH等于7时,消耗此氢氧化钠溶液质量为8g,求废水中HCl的质量分数是多少?

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