2012伦敦奥运场馆工程及结构体系介绍 - 建筑结构
【编者按】第30届夏季奥林匹克运动会于2012年7月28日至8月12日在英国伦敦隆重举行，世人在关注此次盛事的同时，也对举办赛事的场馆表示出了极大的兴趣。为举办此次奥运会，伦敦共计有34座场馆投入使用，其中新建场馆14座，改造及利用现有场馆20座。中国钢结构协会空间结构分会组团赴英国参加第35届国际桥梁与结构工程学会与第52届国际壳体与空间结构学会学术会议，会议期间参观考察了正在建设的伦敦奥运会场馆工程并收集了相关资料整理成文，向大家介绍伦敦奥运场馆相关工程及结构体系。
0 引言
2012年伦敦奥运会的比赛场馆包含了新建场馆、已建成的
场馆以及英国一些著名的景点中设置的临时场地。伦敦奥组委
坚持可持续发展的理念，临时场馆在奥运会后将被拆除，所用
建材和其他设备将在奥运会结束后在英国其他地区重新使用。
而新建的永久性场馆也将成为伦敦奥运会为英国留下的宝贵遗
产，为当地的社区服务。许多场馆都使用了最新的科学技术，
并使用环保材料建成，且通过设计增加自然光的利用，把科技
和环保完美结合。
伦敦奥运会的比赛将在34个体育场馆举行，其中32个竞赛
场馆、2个非竞赛场馆。14个新建体育馆中有6个永久性场馆，8
个临时场馆或场地（见表1）。这34个场馆分布在伦敦奥林匹克
公园、伦敦市区以及英国其他地区。其中奥林匹克体育场、水
上运动中心、篮球馆、小轮车赛道、曲棍球中心、自行车馆、
水球馆和手球馆坐落于奥林匹克公园内，奥林匹克公园于2005
年开始筹建，2011年基本竣工。伦敦市区的场馆有伯爵宫、
ExCEL体育馆、格林威治公园、汉普顿宫、皇家骑兵卫队阅兵
场、海德公园、罗德板球场、北格林威治体育馆、林荫路、皇
家炮团军营、温布利体育馆、温布利体育场以及温布尔登网球
场。英超豪门的主场将举办伦敦奥运会足球比赛，皮划艇的比
赛也将在伦敦市外举行。此外，伦敦奥运会后，小轮车赛场将
同山地自行车赛场以及场地自行车赛场组建成自行车公园。
新建场馆分类表1
新建永久性场馆新建临时性场馆（比赛场地）
奥林匹克体育场O l y m p i c Stadium
奥林匹克公园自行车馆Velodrome
伦敦奥运会水上运动中心Aquatics Centre
小轮车赛场BMX Track
伊顿庄园体育中心E t o n Manor
奥林匹克公园手球馆Handball Arena 伦敦奥运会篮球馆Basketball Arena
奥林匹克公园水球馆Water Polo
Arena
海德公园Hyde Park（铁人三项和马
拉松游泳比赛场地）
林荫路 The Mall
皇家骑兵卫队阅兵场Horse Guards
Parade
格林威治公园Greenwich Park
埃塞克斯郡哈德利农场H a d l e i g h
Farm
奥林匹克公园曲棍球中心Hockey
Centre
本文重点介绍奥林匹克体育中心、奥运水上中心、室内自
行车馆、篮球馆、温布利体育场、千禧穹顶、温布尔登网球中
心七座场馆工程及其结构体系，同时对其他部分场馆的功能做
简要的介绍。
1 奥林匹克体育场
2012伦敦奥林匹克体育场（图1）由建筑师Populous和结构
工程师Buro Happold设计，Watson钢结构公司承包施工。体育场
屋顶覆盖面积超过2.45万m2，共设8万座位，永久座位约为2.5万
个，奥运会及残奥会的开闭幕式及田径比赛将在该场举行。
体育场主体结构可分为四部分：底层永久性混凝土看台、
临时钢桁架支承看台、索网屋盖和顶部灯塔支承系统。
体育场建设很好地贯彻了可持续发展的理念，堪称绿色建
筑的典范，为了解决场馆的赛后利用和奥运遗产保存问题，奥
运会后体育场将保留25000个永久座位，永久座位的看台为钢筋
混凝土结构。
体育场主体采用钢结构，总用钢量1万余吨，单位面积用钢
量90kg左右。支承55000个临时座位的看台由钢桁架托承（图
2）。
屋顶采用轮辐式索网结构，通过张拉内环索、外环桁架间
的劲向索使结构成形并提供结构承载刚度，径向索和环向的张
拉索通过铸钢节点连接。索的预应力也可为压环桁架提供几何
刚度，避免桁架的整体屈曲。体育场索网屋盖沿径向等间距设
置28根主索支承屋面系统，同时在各主索间共设置84根副索支
承聚酯纤维涂层的PVC屋面（图3）。临时性看台和上部的屋盖
系统将在奥运会结束后拆除，在钢筋混凝土看台上部替换为永
久性屋盖。
为保证开闭幕式和比赛时的效果，体育场架设了14座灯
塔。灯塔距屋面的高度近30m，在塔架顶部沿体育场布设封闭
的环向次索，张拉环向次索和斜向水平副索与体育场外缘压环
桁架形成稳定的索系支撑结构。
２０１２伦敦奥运场馆工程及结构体系介绍薛素铎，李雄彦/北京工业大学空间结构研究中心
作者简介：薛素铎，北京工业大学教授，中国钢结构协会空间结构分会秘书长，中国土木工程学会空间结构委员会副主任委员。
图1 伦敦奥运会体育场
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2 奥林匹克水上运动中心
奥林匹克水上运动中心是2012年伦敦奥运会和残奥会的标志性建筑（图4），由著名建筑师Zaha Hadid设计。奥运会期间，水上运动中心将成为游泳、残奥会游泳比赛、跳水、花样游泳以及现代五项游泳比赛的赛场。水上运动中心可谓是伦敦奥林匹克公园的“大门”，到时预计有三分之二的观众将由场馆北侧的人行桥进入奥林匹克公园。
伦敦水上运动中心的设计灵感源于流动水面的几何形状，建筑造型优美，与奥林匹克公园内的其他景观保持协调。波浪形的屋顶宛若地面掀起的涟漪，将水上运动中心训练池、竞技池和跳水池包裹其中。水上运动中心位于奥林匹克公园的东南边界，与新建的进入公园的步行大道毗邻并垂直于斯特拉福特大桥。
由于受奥林匹克公园的场地限制，水上运动中心的设计和建造极具挑战性。中心建设用地位于东侧铁路线和西面河之间的狭小范围里。两个新建的电缆管道从中心下面通过，场地的北面紧挨着跨越斯特拉福特河和铁路线的斯特拉福特市大桥。
在奥运会比赛期间，水上中心的两翼将会临时加建由两个楔形块体组成的“翅膀”，使之从空中看上去宛如一只展翼滑翔的蝠鲼。两个加建的体块内各设约7500个临时座椅，使场馆总容纳量符合奥运会要求。奥运会结束后这两个附加物会被拆除，使水上中心保持在2500 座的规模。
水上运动中心的屋顶被很多英国建筑师评价为英国在建的最复杂的结构工程（图5，6）。160m长、90m宽、重达2800t的屋顶钢桁架由10根弧度和截面高度不同的纵向主桁架和横向次桁架组成网格结构。屋盖南侧柱与北侧钢筋混凝土墙间的跨度为120m，屋盖的中心区域由主桁架间的简单桁架支承，翼展区由拱和压箍组成的复合结构伸展入核心区承托，翼展区沿外围桁架的纵向拉索与横向（翼展最宽点）拉索平面拉结以提高结构刚度。屋盖的北端支承于固定球铰支座，南端由沿混凝土墙顶的三个滑移球铰支座支承，其中中心支座仅可沿结构的纵向轴线滑动。
在比赛期间搭建的临时看台为可拆卸结构（图7），水上运动中心的总座位数可从2500个固定座位增加到举行盛大比赛时的17500个座位，该结构由栓接钢支撑框架构成。临时看台框架体系，西侧跨过waterworks河，东侧看台向奥运公园的环形路悬挑，利用胶合板固定于梯形型钢上形成临时座位。
3 篮球馆
篮球馆是为奥运会新建的临时场馆，奥运会的篮球和手球比赛及残奥会的轮椅篮球与轮椅橄榄球将在该场馆进行（图8）。在英国建设100m跨度、有12000个座位的临时场馆尚属首次。
篮球馆的结构设计淡化了临时建筑的概念，通过结构设计的方法创新实现场馆体积最小化，提高投资效益。篮球馆结构最终设计方案采用了经典的等截面的正交网格，但在转角处倾斜成45°，普通观众座位沿斜面布置，满足最低视线60°的要求。场馆中的看台设计独立的单元，球馆的维护结构采用PVC 骨架膜。
篮球馆的设计实现了结构可拆卸、可重复利用，重新定义
了临时结构的概念，合理地解决了设计年限和荷载取值问题。
图3 屋盖结构
图6 伦敦奥运会水上运动屋盖支承构造图7 临时看台框架
图2 临时看台支承结构
图4 伦敦奥运会水上运动中心图5 水上运动中心屋盖结构
7
8
4 室内自行车馆
自行车馆坐落于奥林匹克公园北部，奥运会结束之后，将作为自行车越野赛标志性建筑永久保留。拥有6000坐席的自行车馆将作为2012年伦敦奥运会和残奥会场地自行车赛的主场馆（图9）。
自行车馆的设计理念来源于其将来在奥林匹克公园枢纽中的重要作用，建筑设计的挑战在于如何将场馆室内外完美连接。运动会后在此要举办自行车越野赛、山地车赛，环交叉和公路自行车赛，这些比赛都需要将室内外连成一体。
自行车馆结构设计的创新集中体现在屋盖结构的设计。起初设计采用的是传统的钢屋盖，索网体系由于考虑建筑安全隐患和建设成本被摒弃。然而，传统的钢屋盖工期需延长工期5~6个月，工程无法按期完工，因此屋盖系统设计必须采用新型方案。
屋盖结构方案选择考虑了张拉索网、预应力钢拱、复合木拱、索-木材混合结构体系，最终索网成为首选方案。与传统的屋顶结构相比，索网减少了45%的二氧化碳排放量，用钢量由原来的1300t 减少到160t 。结构设计时索网屋顶与场馆支承看台的网格体系集成一体，共同工作。看台支承结构直接承受屋顶荷载，克服了斜面悬臂受力的不足，使其荷载传至下部结构（图10）。结构的创新边缘设计解决了传统索网结构周边巨型环梁设置问题，通过索网与看台网格体系拉结，在屋盖周边只需设置环形桁架即可。屋盖与看台结构共同工作时，需对结构的舒适度进行验算，项目设计对看台结构自振频率与加速度进行了详细分析，单根索的最大拉力约为650kN ，所有的索均处于张拉状态。由于结构的共同工作，约40%的索力由屋盖边缘的环形桁架承担，其余60%的索力传至下部结构，由此产生的倾覆弯矩由结构的自重和基础平衡。
自行车馆的设计选材旨在减小材料对环境和社会的影响，可再生木材是应用于结构室内外维护结构。在设计面临的另一挑战是结构钢索与木材屋顶板的连接，如何填充索、索节点等之间的空隙以及如何保实现刚性屋面与柔性索结构的变形协调问题。
温布利体育场坐落在伦敦西北部，距离伦敦市中心仅6英里。该体育场设有滑动屋盖。体育场的每一个座位都能将整个球场收入眼底，座位之间相隔距离较宽，能让观众在观看比赛的同时放松双腿。
温布利体育场是2012年伦敦奥运会足球比赛场馆中6个最大的场馆之一。男子足球和女子足球的冠军争夺战都将在此举行。奥运会结束后，温布利体育场仍将是世界顶级的体育场。
旧温布利体育场建于1924年，是非常传统的体育建筑，展现了设计者的作品特点，外墙由强化混凝土覆盖，是结构主义建筑风格的先驱。这种古老的强化混凝土表面，给人感觉好像是用普通建筑材料建造的，或者好像是涂上了灰泥石膏。
新温布利体育场为对旧有场馆的改造（图11），该体育场为英国国家足球队的主场，是为举办大型项目和赛事准备的，体育场的拱已经成为一种国际性标志。屋盖七个独立驱动可收缩屋面的总面积达1.5万m 2。固定屋顶的结构构件布置如图12。
屋盖沿周边设置三角形截面的空间桁架环梁。北侧固定屋面托梁与轨道桁架均采用月牙形的张弦梁，月牙形张弦梁两端支承于环向桁架，中部由索拱支承。四榀180m 跨的多边张弦桁架（图13）横跨于北侧固定屋盖的南侧与外环空间桁架之间，多边张弦桁架南端支承于外环桁架，北端由索拱支承。多边张弦桁架一方面支承东西向次桁架，另一方面其上弦同时作为开合屋盖的轨道托梁。南侧固定屋盖及开合屋盖的轨道梁由东西向的弓形张弦桁架支承，张弦桁架的两端支承于外环桁架，中间部位由南北向的三角桁架提供侧向支承，桁架的中间跨度为140m ，高度为15m 。
图8 伦敦奥运会篮球馆
图9 伦敦奥运会自行车馆 图10 伦敦奥运会自行车馆结构体系
图11 温布利体育场 图12 温布利体育场固定屋盖结构构件布置图
图13 南北向张弦桁架
图14
温布利体育场拱架
构式圆柱体，在支座位置收缩为锥体。拱跨度达315m，高度135m。拱由12根直径为457mm的钢管与直径300mm的横隔空心环连在一起，环的间距为11m。格构拱能有效抵抗各种情况下的整体轴力和剪力，同时能与下面结构形成优美的统一体。
从体育场的结构系统可看出，索拱与张弦体系广泛应用于屋盖结构，张拉结构使超大跨屋盖结构刚柔相济，体型协调、轻盈。温布利体育场屋盖结构充分发挥了索结构单元的力学性能特点。
6 北格林威治体育馆（千禧穹顶）
北格林威治体育馆又名千禧穹顶（图15，16），位于格林威治半岛，在子午线右侧，奥运会篮球、体操、蹦床等比赛项目将在该馆举行，残奥会的轮椅篮球比赛也将在此举行，场馆设20000个座位。北格林威治体育馆最初是为庆祝千禧年而建造，现在已经被改造成一个集体育和娱乐为一体的多功能场馆，并附带有商店、餐馆等。在奥运会结束后，北格林威治体育馆仍将是集音乐、体育和娱乐为一体的多功能场馆。
伦敦的千禧穹顶，在结构的意义上并不是穹顶结构，但是却因穹顶结构而知名。这个建筑物的钢索网是由24根桅杆形成的圆环支撑的。建筑物的整体直径是358m，但最大跨度约225m，最大跨度是由24根桅杆形成的环的直径。
屋面覆盖层固定在钢索网结构上，钢索网结构由一系列成对的径向索组成。径向索的节点间距约为25m，在节点处径向索与吊索连接，再将吊索连接到桅杆顶部。这些节点同时又与环向索连接，以确保其稳定性。对径向索施加预应力来平衡吊索的内力，这使得每一段径向索几乎都被拉直，并将穹顶的表面转换成一系列多边形的圆顶。
千禧穹顶的结构方案简化了覆盖层的安装。事实上，径向悬索是略微弯曲的，但这个曲率在覆盖层的设计中是允许的，但整体的几何结构远不及鞍形面复杂。
网球比赛将在温布尔登网球场举行，该场馆位于伦敦西南部，温布尔登网球场是全英草地网球俱乐部所在地，世界著名的温布尔登网球公开赛始于1877年。目前，温布尔登网球场是世界上现存的唯一的大型草地球场。温布尔登网球场已经整修了看台，并在中心球场安装了开合屋盖。开合屋盖施工于2009年温网比赛前已竣工（图17）。
温布尔登中心球场的可开合屋盖部分是一种可折叠的张拉膜结构。这种设计允许可开合屋盖在不需要时，可折叠并集中在屋盖的固定部分。
可开合屋面部分应用了7000多m2的Tenara膜材，该膜材具有强度高、柔韧性好、透光性好等优点。在屋面闭合后，一定量的自然光仍然可以透过膜材满足草坪的生长。根据设计方案，可开合屋面可在10分钟内完全开启或闭合。膜结构划分为9个开间，每个开间的膜结构的两边都固定在棱柱型钢桁架上，棱柱型钢桁架的跨度约75m。每榀钢桁架的两端支承在滚轮组上，滚轮组可沿安装在固定屋面的轨道滚动，实现屋面开合。
8 其他场馆简介
8.1 手球馆
手球馆（图18）位于奥林匹克公园西侧，手球、盲人门球和现代五项比赛将在该馆进行，馆内设10000个座位。手球馆最大的特色便是它独特的外形。3000m2的铜将体育馆包裹，经历时间变迁后其外观将变成绿色。在手球比赛结束后，只需48小时便能完成场地转场，随后便可举行现代五项的击剑比赛。
奥运会后，手球馆将成为一个多功能体育场馆，为社区提供各项服务，也可供运动员训练和举办中小型体育赛事。手球馆也适合举办其他室内运动，例如篮球、手球、羽毛球、拳击、武术、无挡板篮球、乒乓球、轮椅橄榄球和排球。手球馆也将为当地社区设立一个设施齐全的健身房和咖啡馆。可伸缩座椅使得手球馆既适宜举办国际大赛，也可举办社区的小型体育比赛。奥运期间的媒体工作区和技术服务区都将在奥运结束后安装其他设施。运动员的更衣间也将转换为方便家庭使用的更衣室。
8.2 水球馆
水球馆（图19）位于奥林匹克公园东南角，毗邻奥林匹克体育场和水上运动中心，水球比赛在该馆举行，场馆共设
5000图15 千禧穹顶外景图
图17 温布尔登网球场
图18 伦敦奥运会手球馆
图16
千禧穹顶结构图
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图19 伦敦奥运会水球馆
图22 温布利体育馆 Wembley Arena
图20 伯爵宫Ears Court
图21 ExCEL 体育中心
个座位。在奥运会结束后，水球馆将拆除。水球馆的建材将在英国其他地区重新投入使用。
8.3 伯爵宫Earls Court
伯爵宫（图20）位于伦敦西区，靠近维多利亚和阿尔伯特博物馆、科学与自然历史博物馆。奥运会排球比赛将在该馆举行，共设有15000个座位。伯爵宫于1937年开始营业，在当时伯爵宫就能提供4万m 2的展区，轰动一时。奥运结束后，伯爵宫仍是伦敦最佳的展览厅和活动举办地之一。
8.4 ExCEL 体育中心
ExCEL 体育中心（图21）位于伦敦皇家维多利亚码头，靠近伦敦城市机场。奥运会拳击、击剑、柔道、乒乓球、跆拳道、举重、摔跤等项目，及残奥会乒乓球、残奥会举重、残奥会力量举重、坐式排球和轮椅击剑将在该体育馆进行。体育中心共设4个比赛场馆，各场馆举行的赛事和座位数量如下：场馆1：16000座位（举重与残奥举重）；场馆2：10000座位（柔道、摔跤、室外地滚球戏）；场馆3：6000座位（跆拳道、乒乓球、残奥乒乓球）；场馆4：10000座位（拳击和轮椅篮球）。ExCEL 是伦敦码头区的一座著名展览馆和会议中心。在奥运会期间，ExCEL 体育馆将举办多项奥运会和残奥会的赛事。在奥运会期间，ExCEL 体育馆将举办143项比赛。在奥运会后，ExCEL 体育馆仍将继续作为欧洲最大的多功能的展览中心。8.5 温布利体育馆 Wembley Arena
伦敦西北部，距离伦敦市中心仅6英里。坐落在温布利体育场旁，羽毛球和艺术体操将在该场馆进行，场馆设6000个座位（图22）。
9 结论
（1）场馆建设秉承伦敦奥组委申办时提出的可持续发展和绿色的特点，以充分发挥现有场馆的作用为出发点，利用临时场馆满足赛事的需要，以降低场馆建设和运行的能耗和费用。
（2）通过结构的合理设计实现了大型场馆赛后小型化的转换，典型的场馆有奥林匹克体育场和水上运动中心，在结构方案设计上实现了“大”与“小”、“临时”与“永久”的完美结合，为类似项目的设计树立了典范。
（3）对于临时建筑给出了合理的解决方案，如篮球馆的结构设计，维护结构、主体承重结构、看台和辅助房间的独立设计，提高了建设速度，同时也降低了工程建设的难度，为大型临时建筑的设计提供了新的思路。
（4）传统结构体系通过技术创新，焕发出勃勃生机。如自行车馆的建设，将传统的索网屋盖与钢网格体系的看台结构有机结合，摒弃了传统索网结构的巨型环梁，使结构体态轻盈、刚柔相得益彰。
（5）在新建场馆与既有大型场馆中，索结构的应用得到了淋漓尽致的发挥，如奥林匹克体育场轮辐式索支撑索网屋面、自行车馆的索网屋盖、水上运动中心的张弦体系、温布利体育场的索拱和张弦结构组合体系等，索结构的应用使体系变得柔美，在大跨结构中彰显了力与美的统一。
致谢：北京工业大学空间结构研究中心的多位博士和硕士研究生参与了资料收集工作，为本文的写作提供了基础，在此表示感谢。除对奥运工程考察所获资料外，论文的资料还包括公开发表的学术论文、相关的网站或其他资料，其中学术论文在参考文献中已列出，作者对其他引用资料的提供者一并致谢。
参 考 文 献
【1】N COLE, P HULME. Erection of the cable net roof for the London 2012 Olympic Stadium[J]. Structures Congress, ASCE, 2011:304-313.
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【6】I CROCKFORD, M BRETON, F MCCORMICK, et al. Delivering London 2012: the Olympic stadium[C]//Proceedings of the Institute of Civil Engineers: Civil Engineering.2011, 164(6):37-43.【7】https://www.wendangku.net/doc/4813695095.html,/venue/
企业组织结构常见类型
企业组织结构常见类型 企业需要根据自身的战略与运营策略，规划出新的组织结构。从战略的角度出发，如果企业的战略期望的是整个组织具有更高的一致性，那么在组织结构的设计上往往会更多地强调集权，结构特征体现为控制跨度小、众多的层级和职能型的结构；如果战略是要快速适应变化或复杂的环境或是更积极地回应市场，那么组织结构的设计会趋向于分权，以扁平的组织结构和以地理、产品或是市场区域的业务单位式结构来适应战略。 一、强调技术创新 这种策略下，企业期望具有极强的创新能力，能开发出市场上领先、没有的产品，那么企业在业务、组织结构和管理流程上的设置必然要求企业能快速应变，灵活机动并不惜代价在各方面如组织结构、流程、授权、信息分享等具有很高的效率与响应速度，以便加速新产品的上市，从而在组织结构体现出以下特征： 1、围绕产品类别灵活改变组织结构，组织结构扁平、松散，可以随时重新组合（如项目组）以支持新技术的开发； 2、产品设计和市场营销人员共同协作，以确保产品、技术的市场化，做好营销管理； 3、业务专家部门作为后援组织服务于整个企业，比如技术支持中心。 二、强调以客户为中心 强调以客户为中心，提供最佳的解决方案。这种策略下，企业通常是从客户的长远价值出发考虑运作，对不同行业客户需求有专业和深度的了解，能根据客户需求改造和组合服务与产品，能够具备建立关系，培植紧密关系，深入理解客户需求并向长期客户提供服务和产品能力。
通常情况下要求员工技能多元化，适应性强，从而能灵活处理并满足客户的需求。通常的组织结构特征表现为： 1、建立临时性的项目组，并被派到供应商或客户处工作； 2、企业会重点关注于重要客户，经常按照客户的行业来划分销售组织，并建立全国级和跨国级客户组织服务大型客户； 3、提供宽广的产品选择范围并为多个客户细分定制产品； 4、通过合并的销售和服务组来确保减少客户响应时间，为客户提供专门的快速服务，实现销售管理。 三、企业运营策略以成本为核心 在这种策略下，企业关注的是运作过程的标准化、简单化，强调高度的控制和集中计划，从而使各个层面的随机决策率降到最低。但同时管理层必须具备良好的决策能力，选择少量的产品类别集中投入，以低成本价格优势组织大规模销售。这种类型的组织结构往往体现以下特征： 1、企业关注于端到端的流程设计与优化，建立简单、标准的流程； 2、企业重视强化内部审计功能； 3、成立独立部门关注于运营标准的建立和维护； 4、服务性的部门往往会贴近客户并提供便利的服务。 当然，企业组织结构还受到企业文化、业务种类、数量和地区分布的影响。当业务种类和数量越多，地区分布越广，组织更多地会考虑分权，组织结构更多地采用产品、事业部甚至是子公司（集团）的结构形式。反之，则更多地强调集权，采取直线职能的可能性越大。
建筑结构课程标准[详]
《建筑结构》课程标准 课程名称：建筑结构 适用专业：建筑工程技术 计划学时：64 适用专业：建筑工程技术专业 第一部分前言 一、课程的性质 建筑结构是建筑工程技术专业的主干专业基础课。本课程在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。通过运用多媒体教学手段密切联系工程实际，使学生应达到以下基本要求： 1、具有进行一般建筑结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力； 2、具有一般多层砌体结构设计的能力； 3、具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力； 4、具有正确识读建筑结构施工图的能力。 由于《建筑结构》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。 先修课：《建筑识图与构造》、《建筑材料》 后续课：《建筑工程质量验收》、《建筑工程计量与计价》《毕业设计、毕业实习》 二、课程的基本理念
1．坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。 2．注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。 3．把创新素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。 4．培养学生分析问题、解决问题的能力。 三、课程的设计思路 《建筑结构》课程在设计思想上充分体现一体化，即:理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。 《建筑结构》的课程内容要经历由社会调研的行业岗位分析到典型工作任务确定，从典型工作任务对职业核心能力的要求到学习领域的设定，强调学习领域的教学内容是由多个学习情境的整合，在每个学习情景构建中分成应知知识点、职业能力要点、职业素质训练三个部分，为学生素质能力、职业能力、创新能力培养开拓了新的途径，每一个学习情境对应一个典型工作过程。 第二部分课程目标 一、课程目标 教学目标和总体要求是让学生具有进行一般建筑结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力；具有一般多层砌体结构设计的能力；具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；具有正确识读建筑结构施工图的能力。 通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学
工程项目建设进展情况汇报
工程项目建设进展情况汇报 140号）。 （五）施工用水用电 1、施工用电： 委托市供电局编制用电安装工程方案已经市评审中心审定，现已确定由**广信电力建设有限公司负责施工。目前施工正在进行中，预计于5月中旬完成用电安装工作。 2、施工用水： 4月26日施工用水安装工程经市评审中心评审，下达了《**市**师专**校区施工给水安装工程预算审定通知书》（崇财预审074号）。由我校后勤服务中心负责从市职校工地引接水管的施工给水安装工作预计于5月中旬完成。 （六）建设资金4月20日，市政府下文（《关于尽快落实**师专**新校区建设经费筹资任务的通知》崇政办108号）要求各县（市、区）将20**年应负担的经费（共计1000万元）于20**年4月30日前划入我校建设经费专户。目前，大部分县（市、区）的款项已经到位，经核实，已经到位803万元。 （七）各单体建筑的施工招投标工作 1、办公楼 （1） 4月10日获得市评审中心颁发的《**市**师专**校区扩建工程（一期）行政办公楼工程量清单及工程预算控制价审定通知书》（崇财预审073号）。
（2）完成施工单位公开招标工作，4月16日开标。我校已向招投标工作组提交确定施工单位的请示文，并于4月26日经市政府性投资建设项目领导小组审定通过。4月28公示期满，现正在签订施工合同。预计5月中旬施工队进场施工。（3）完成施工监理单位招标工作，并于4月26日经市政府性投资项目领导小组审定确认了施工监理单位。 2、专家住宅楼：3月19日出施工图，已经完成审图，正在进行工程预算编制，招标文件和招标公告已于4月26日由市政府性投资建设项目领导小组审定通过，并于4月28日发布了招标公告。 3、艺术楼、信息楼、化工楼：4月下旬，艺术楼、信息楼、化工楼的施工图已经全部出图，现正在进行审图和工程预算编制工作；招标文件和招标公告已于4月26日由市政府性投资建设项目领导小组审定通过，预计5月底发布招标公告。 4、图书馆、教学楼：已经完成报建文本上报工作，已经收到市规划局颁发的《建筑设计方案审查结果通知书》（崇城规方案022号），现正在进行施工图设计，预计将于5月底出施工图。 （八）社会引资部分（学生公寓和食堂） 1、4月份，学校多次组织相关人员讨论修改学生公寓和食堂社会引资合同的具体条款，合同内容已经基本成型。 2、经多方联系，已有多个单位和个人有投资意向，现正在进一步商讨合作的具体事宜。 二、存在问题我校的施工用水引自市职校工地，而市职校工地用水则租自卜利村村民的自掘水井，目前，该水井可勉强维持该校目前
全球最令人震惊的大桥
1.米约高架大桥法国塔恩河谷 被称为“世界第一桥”的法国米约高架大桥（Millau Bridge）可以说是人类的建筑奇迹，跨越塔恩河谷，全长达2.46公里，却只用7个桥墩支撑，其中2、3号桥墩分别高达245米和220米，是世界上最高的两个桥墩。大桥最高点达到343米，超过埃菲尔铁塔23米。2004年大桥正式对外开放使用，超越美国科罗拉多州的皇家峡谷大桥，成为目前世界第一高的交通大桥。每当清晨的云雾从山中升起，白色的米约大桥宛如一座巨大的竖琴，车辆在其上仿佛是穿梭在云间，享受一派云海美景。当地居民也称其为“天空之桥”。
2.费马恩大桥波罗的海 2007年6月29日，丹麦与德国合作修建跨波罗的海（Baltic Sea）的费马恩大桥（Fehmarn Belt Bridge）。该项目总投资高达58亿欧元，跨海大桥总长18公里，连接德国的费马恩岛和丹麦的洛兰岛。此项目将于2011年开始，预计在2018年结束。不过当地有部分民众反对此项目的立项，除了担心大桥建成后会使原来繁忙的航运业丧失就业岗位，环保人士还担心野生动物将受到影响。
3.盖茨黑德千禧大桥英国盖茨黑德 盖茨黑德千禧桥（Gateshead Millennium Bridge）跨越泰恩（Tyne）河，步行桥长126米，规模不算大，但是造桥花费却用了将近3000万英镑！独特的外形引人注目：它不是一般的直桥，而是弯成弧形，索塔也不是直立的，而是倾斜状的，通过几十组钢索将桥面固定，还可以将主桥向上拉起50米，这种创新的开闭设计能让大型船只从下面通航而过，升到顶部时索塔和主桥宛若一只蝴蝶。
4.白令海峡大桥北极海白令海峡 目前还只是处于提案阶段的白令海峡大桥（Bering Straits Bridge）一旦建成将成为一座宏伟的跨洲连接通道，将亚洲、非洲、欧洲、北美洲和南美洲统统连接起来。该桥的建址目前已经有了多种提议，比如威尔士王子角、楚科奇海港、得兹涅夫角都有很可能。
《建筑结构》课程标准
附件1 xxxx学院 《建筑结构》课程标准 1．范围 本标准适用于xxxx学院各相关专业。 学时范围：72 学时。 2．制定本标准的依据 2.1 教育部教高[2000]2号：《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》。 2.2教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.3xxxx学院各相关《专业人才培养计划》。 2.4 《中华人民共和国职业技能鉴定规范·各相关工种》。 3. 课程性质与作用 建筑结构是建筑工程管理专业的一门专业课，属必修课性质。它包括混凝土结构、预应力结构、砌体结构和钢结构几部分。本课程培养学生科学严谨的工作态度耦合创造性工作能力，培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神，培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。 通过本课程的学习，要求学生达到以下基本要求：a.具有进行一般结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力；b.具有一般多层混凝土结构设计的能力；c.具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；d.具有正确识读结构施工图的能力。 由于《建筑结构》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。 4．本课程与其它课程的关系
5. 课程总体设计思路 5.1课程设置依据 根据高职高专人才培养目标及高职高专的特点设置，并顺应实践领域对学生的要求。 5.2课程目标定位 《建筑结构》是一门实用性较强的专业课程，是建筑工程管理及相关专业学生需要具有的主要技能和本领域的学习领域。本课程涉及的学科较广，综合性强，是高等职业学校建筑工程管理专业的专业学习领域课程。本课程在学生在校学习的第三学期开设，学生应在学习之前应具备《建筑材料》、《建筑制图》、《建筑力学》、《建筑构造》等专业知识，是一门涉及面广、实践性强、综合性大的课程，主要侧重于培养学生的应用性和实用性。 5.3课程内容选择原则 根据建筑行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，以及以改革传统教学模式为要求，来选择课程内容。 5.4课程项目设计（或学习情景设计等） 通过方法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。 6.课程目标 6. 1知识目标 通过课堂教学与实训项目，使学生掌握钢筋混凝土、砌体结构、钢结构和钢筋混凝土单层厂房构件的计算原理和方法，掌握混合结构、框剪结构的设计的计算方法及施工图的绘制，培养学生计算、绘图技能，并训练学生运用结构设计规范、结构设计手册、标准图集等设计资料的能力。 6. 2能力目标 1.能够对荷载进行分类，并对永久荷载标准值，活荷载标准值、活荷载组合值进行计算， 能够在结构极限状态设计中正确取值； 2.能够对钢筋混凝土受弯构件、受压构件、受拉构件进行承载力计算，能够对钢筋混凝 土构件进行挠度计算和裂缝宽度计算； 3.能够进行现浇钢筋混凝土单向板肋形楼盖设计； 4.能够进行单层工业厂房荷载和排架内力的简单计算； 5.能够进行砌体结构刚性方案房屋计算； 6.能够进行钢结构中轴心受力构件、受弯构件、偏心； 7.能够对常见的结构施工图进行识读。 6. 3素质目标 1.具有较好的学习新知识和技能的能力； 2.具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力； 3.具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力；
世界上有名的大桥_(图)
1、悉尼海港桥（澳大利亚） 悉尼海港桥（Sydney Harbour Bridge）是位于澳大利亚悉尼港的钢拱桥，建成于1932年。主桥为单跨503m的中承钢桁两铰拱公铁两用桥。 该拱在下弦是铰支承，上下弦杆由竖杆和下斜杆连接，特别是该桥紧挨着别致的悉尼歌剧院，以其优美环境而闻名于世。现仍为该类结构中规模最大者。
2、金门桥（美国） 金门大桥是世界著名的桥梁之一，是近代桥梁工程的一项奇迹。大桥雄峙于美国加利福尼亚州宽1900多米的金门海峡之上，历时4年和10万多吨钢材，耗资达3550万美元建成，由史特劳斯设计。
3、塔桥（英国） 伦敦塔桥是一座吊桥，如今是座拥有6条车道的水泥结构桥。伦敦塔桥下面的桥可
以打开，河中的两座桥基高7.6米，相距76米，桥基上建有两座高耸的方形主塔，为花岗岩和钢铁结构的方形五层塔，高43.455米，两座主塔上建有白色大理石屋顶和五个小尖塔，远看仿佛两顶王冠。两塔之间的跨度为60多米，塔基和两岸用钢缆吊桥相连。桥身分为上、下两层，上层（桥面高于高潮水位约42米）为宽阔的悬空人行道，两侧装有玻璃窗，行人从桥上通过，可以饱览泰晤士河两岸的美丽风光；下层可供车辆通行。当泰晤士河上有万吨船只通过时，主塔内机器启动，桥身慢慢分开，向上折起，船只过后，桥身慢慢落下，恢复车辆通行。两块活动桥面，各自重达1000吨。从远处观望塔桥，双塔高耸，极为壮丽。桥塔内设楼梯上下，内设博物馆、展览厅、商店、酒吧等。登塔远眺，可尽情欣赏泰晤士河上下游十里风光。假若遇上薄雾锁桥，景观更为一绝，雾锁塔桥是伦敦胜景之一。
4、程阳永济桥（中国） 里处的赵八村西北口，南北横跨磁水。该桥为全石结构，桥长70米，宽6.3米，高6.86米，分五个拱券。桥面两侧有石栏板、望柱，桥头两侧有旋鼓石，造型别致，气势壮观。
建筑CAD课程标准
《建筑CAD》课程标准 课程代码：53020062 课程类别：B 类课 程 课程性质：必修课程学时：36 学时 课程学分：2.5 适用专业：建筑工 程技术 一、课程定位 《建筑CAD》课程是建筑工程专业的一门必选课，课程教学旨在训练学生在 完成房屋建筑学、建筑工程制图、建筑结构、钢结构、土力学及地基基础，工程 计价与概预算等专业课程后，应用现代计算机技术解决完成土木工程领域内的建 筑与结构图绘制、工程预算与报价、施工资料编制等相关工作，为学生工程识图、 读图打下良好基础，并为其今后参加实际工作培养高技能。 其前导课程主要有：房屋建筑学、建筑结构、钢结构、建筑制图统一标准 GB50104-2010。 二、课程目标 本课程的主要任务是了解建筑CAD工程应用实际意义，熟悉建筑CAD制图所 需的基本理论知识，培养学生计算机制图的岗位技能，并进一步提高学生的综合 职业能力。学生学完本课程后，应达到以下目标： 熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件AutoCAD的使用方法，了解计算机 辅助结构计算与分析软件的原理； 掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法： 掌握三维建筑设计软件(APM)的项目构成、功能及操作方法 了解主要结构计算机辅助设计软件(PMCAD、SATW、E PK、LTCAD、JCCAD等) 的构成、设计理论、应用范围、操作方法 能够熟练使用有关软件进行建筑、结构的设计，并能完成标注施工图的绘制，基
本能独立操作有关的硬件设备 1.专业能力目标 （1）了解计算及辅助设计(CAD)技术产生的原因和应用意义。 （2）了解CAD技术在工程实践中的应用领域。 （3）了解计算机辅助设计系统的硬件系统与软件系统组成和性能要求。 （4）了解通用CAD系统和专业CAD系统的运行环境、特点。 （5）熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件的使用方法。 （6）掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法。 （7）掌握天正建筑设计软件的项目构成、功能及操作方法。 （8）掌握PKPM结构设计软件的项目构成、功能及操作方法 （9）能够熟练使用有关软件进行建筑图、结构图的绘制 2.方法能力目标 （1）能获取建筑制图最新标准。 （2）能通过网络学习新知识、新技能。 （3）具有理论与实践相结合的能力。 （4）具有组织管理能力。 3.社会能力目标 （1）具有团队意识与协作精神。 （2）具有爱岗、敬业的精神。 （3）具有良好的表达和沟通能力。 （4）具有安全和责任意识。 （5）具有吃苦耐劳的精神。 三、课程设计 1.课程设计理念 针对本课程实践性、实用性强的特点，以行业、企业的需求为前提，以学生 职业技能培养和职业素养成为主线，努力探索职业教育与终身学习对接；教学过程与生产过程对接；专业课程内容与职业标准对接；学历证书与职业资格证书对接；专业与行业、企业、岗位对接等五个对接。在教学内容的选取上以培养技能 型专业人才为出发，以满足岗位职业技能需求为目标，以真实的工作任务为载体
建设工程施工合同纠纷案情况介绍
王**与龚**、苏州**科技有限公司建设工程合同纠纷 案件情况介绍 一、当事人信息 王**（一审原告，二审上诉人，再审申请人），男，1963年10月26日生，汉族，居民身份证号码：。 龚**（一审被告，二审被上诉人，再审被申请人），1961年5月27日生，汉族，居民身份证号码：320523************，住江苏省昆山市张浦镇大直村泾上村（6）管上116号。 苏州**科技有限公司（一审被告，二审被上诉人，再审被申请人，以下称国宇公司），住所地江苏省苏州市吴中区胥口镇东欣路、时进路交界处。法定代表人吴法男，总经理。 二、案件情况 王**于2011年5月14日与国宇公司签订《脚手架工程承包合同》，约定由其承建国宇公司位于苏州市吴中区胥口镇胥江工业园区内的门卫、配电房、1至4号楼厂房的整体排架工程，合同同时对承包方式、工期、付款方式以及延期工程款的结算作出约定。2011年9月18日，龚**代表国宇公司与王**签订《建筑脚手架工程承包合同》，约定将上述整体排架工程给其承包，总工期为240天。合同签订后，王**按月履行了合同义务，但国宇公司拖欠其工程款、延期施工费、材料费等合计1397566.52元。王**为维护自己的合法权益将本案起诉至苏州市吴中区人民法院。 三、法院审理情况 本案经过苏州吴中区法院一审，苏州中院二审，江苏高院再审，共三级法院的审理。 1、一审法院判决：涉案的合同主体是王**和龚**，与国宇公司无关，
相关的付款责任由龚**承担。仅判决：龚**支付王**工程款766155.4元。 2、二审法院判决：原审法院事实认定清楚，驳回上诉，维持原判。 3、再审法院裁定：王**不符合再审申请条件，驳回再审申请。 （具体裁判内容详见一审、二审判决书和再审裁定书） 四、案件分析 本案虽然经过三级法院的审理，但三级法院都存在对案件事实的认定错误，所作出的判决、裁定在事实认定方面缺乏证据，本案实属冤案、错案，应该予以纠正。 王**认为苏州市中级人民法院（2014）苏中民终字第0513号民事判决认定的基本事实缺乏证据证明，违反《民事诉讼法》第二百条第二项，“（二）原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的；”具体事实理由如下： （一）二审法院关于国宇公司不应承担付款责任的认定，没有任何事实基础和证据支持，属于事实认定错误。 1、二审法院认定“王**与龚**2011年9月18日签订合同时，龚**系以自己的名义而非国宇公司的名义签订合同，并无证据证明在订立该合同时王**有理由相信龚**是代表国宇公司签订合同，王**上诉认为龚**签订合同的行为构成表见代理依据不足”属于事实认定错误。 关于表见代理，《合同法》第四十九条规定“行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后以被代理人名义订立合同，相对人有理由相信行为人有代理权的，该代理行为有效。”本案中，王**有足够理由相信龚**就是国宇公司的代表，王**也正是基于这种认识才和龚**签订了《建筑脚手架工程施工承包合同》，龚**的行为构成表见代理。 首先，在王**与龚**单独在2011年9月18日签订《建筑脚手架
伦敦塔桥说明书
团队名称：工艺小清新 团队成员： 工学院地质工程： 王萌、刘建、白勇、赵琳琳； 艺术院环艺设计专业： 刘翠园
2012年5月3号 摘要： 在学院的号召下，我们自由组成团队，并且联系了艺术院同学，相互补足，学习借鉴，制作了这个伦敦塔桥的模型。 在模型制作过程中，我们采用木板，将其切割成方形主塔所需 的各个面的材料。主塔由4根Pc管作为塔柱，塔柱间由4块矩形木 板搭建成方形体。实物塔身外表为维多利亚时代的砖石，为较好体现古建筑的方正厚重，塔身整体外观的装饰成了关键。 主塔屋顶由2块等腰梯形，2块三角形木板搭建而成，其造型 融入三角形和梯形等美学元素，整体结构简单，受力形势好。而塔的屋顶直接由截切好规格的一次性筷子装饰，使屋顶层次分明，颜色与白色大理石相。塔上小尖角均由卡纸剪切折叠制成六棱锥，顺次向下为六棱柱和圆柱，塔尖曾是由水粉上色，与主体色彩相配和真实结构极为相似。 塔身上粘上用photoshop制作并打印的砖纸，砖纸主题颜色为灰，较好体现了风格古朴的特征，且此类砖纸远看，很有立体感，砖块凹凸有致，视觉效果最佳。。 两塔之间用钢缆吊桥相连，模型中我们采用铁丝和棉线做成，并且用3秒胶固结，整体效果纤细，线条清晰有质感。
桥面是在木板的基础上，用水粉绘制而成，其中分为人行道和两车道，在模型中斑马线清晰可见，尤为真实。模型的最底层是用颜料绘制出的蓝海背景，突出塔桥模型整体的壮观。 整体效果风格古朴，选材多样，色彩丰富，给人一种身临其境的感觉。 关键词：伦敦塔桥模型古朴
目录： 伦敦塔桥概述 (5) 伦敦塔桥模型概述 (6) 模型整体设计 (8) 模型选材 (9) 模型制作过程 (9) 伦敦塔桥模型三视图 (12) 伦敦塔桥模型特色 (13)
现代企业组织结构类型
09级工商管理1班第五组作业（郑春丽，张小芸，赵华华，张志波，张瑞虎，赵杰）举例说明现代企业组织结构类型 一．组织结构(Organizational Structure) 组织结构（organizational structure）是表明组织各部分排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式以及各要素之间相互关系的一种模式，是整个管理系统的“框架”。组织结构是组织的全体成员为实现组织目标，在管理工作中进行分工协作，在职务范围、责任、权利方面所形成的结构体系。组织结构是组织在职、责、权方面的动态结构体系，其本质是为实现组织战略目标而采取的一种分工协作体系，组织结构必须随着组织的重大战略调整而调整。 二．组织结构图（Organization Chart）， 组织结构图是（Organization Chart）最常见的表现雇员、职称和群体关系的一种图表，它形象地反映了组织内各机构、岗位上下左右相互之间的关系。组织结构图是组织结构的直观反映，也是对该组织功能的一种侧面诠释。 三．常见的组织结构类型和例子
由于每个组织的目标﹑所处的环境和拥有的资源不同，因此其组织结构也必然会有所区别。但是各种组织结构之间有很大的相似性，常见的组织结构类型有： 1．“直线制”的组织结构 ⑴直线制：最简单的集权式组织结构形式，又称军队式结构，其领导关系按垂直系统建立，不设专门的职能机构，自上而下形同直线。直线制是一种最早也是最简单的组织形式。它的特点是企业各级行政单位从上到下实行垂直领导，下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。厂部不另设职能机构（可设职能人员协助主管人工作），一切管理职能基本上都由行政主管自己执行。 ⑵优点：结构比较简单，责任分明，命令统一。
《建筑结构》课程教学大纲
《建筑结构》课程教学大纲 第一部分前言 一、课程性质 《建筑结构》课程是土建类专业进行职业能力培养的一门职业核心课程，集理论与实践为一体，培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力，掌握房屋结构构件的基本计算原理和初步设计方法，同时满足后续专业课程《建筑施工技术》、《建筑工程质量事故分析与处理》、《建筑工程计量与计价》、《PKPM结构设计》、《建筑工程质量控制》等课程准备必要的结构概念及结构知识。 二、课程任务 《建筑结构》课程由混凝土结构、砌体结构、钢结构及建筑结构抗震等结构模块内容组成，讲授结构用材料的基本力学性质，结构设计标准，钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构基本构件的受力特点。使学生掌握钢筋混凝土梁、板、柱、楼（屋）盖，砌体结构的墙、柱及钢结构的连接，梁、柱的设计计算方法和一般结构的构造知识；同时掌握与施工和工程质量控制有关的结构基本知识。能进行一般民用房屋和单层工业厂房结构选型与结构计算，熟练识读结构施工图,并能绘制结构施工图。 三、课程设计思路 按照土建工程技术领域和二级建造师、施工员、质检员、实验员、资料员、预算员、监理员、设计员等岗位职业资格标准，以岗位分析和具体工作过程为导向，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取和改革课程教学内容；会同企业技术人员，设计教学能力训练项目，设计职业体验训练项目，设计融学习过程于工作过程中的职业情境，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学生可持续发展奠定良好的基础。 第二部分课程目标 一、总体目标（职业综合能力目标） 通过本课程的学习，要求学生达到胜任一般建筑工程的结构计算及设计能力；借助电子计算机及结构设计软件，能从事较为复杂的结构分析和计算能力。培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力。 二、具体目标
英国伦敦大桥 武汉大学桥梁赏析作业 通识选修课
英国伦敦大桥 作品名称:英国伦敦大桥设计单位: 作品地点:伦敦
伦敦塔桥是一座吊桥，最初为一木桥，后改为石桥，现在是座拥有6条车道的水泥结构桥。河中的两座桥基高7.6米，相距76米，桥基上建有两座高耸的方形主塔，为花岗岩和钢铁结构的方形五层塔，高40多米，两座主塔上建有白色大理石屋顶和五个小尖塔，远看仿佛两顶王冠。两塔之间的跨度为60多米，塔基和两岸用钢缆吊桥相连。桥身分为上、下两层，上层(桥面高于高潮水位约42米)为宽阔的悬空人行道，两侧装有玻璃窗，行人从桥上通过，可以饱览泰晤士河两岸的美丽风光；下层可供车辆通行。当泰晤士河上有万吨船只通过时，主塔内机器启动，桥身慢慢分 伦敦塔桥外部开，向上折起，船只过后，桥身慢慢落下，恢复车辆通行。两块活动桥面，各自重达1000吨。从远处观望塔桥，双塔高耸，极为壮丽。桥塔内设楼梯上下，内设博物馆、展览厅、商店、酒吧等。登塔远眺，可尽情欣赏泰晤士河上下游十里风光。假若遇上薄雾锁桥，景观更为一绝，雾锁塔桥是伦敦胜景之一。 从桥上或河畔，可以望见停在不远处河上的英国军舰“贝尔法斯特”号，这是第二次世界大战以来英国保留得最完整的军舰。 设计巧妙 伦敦塔桥的设计颇为合理，在世界桥梁建筑业中有口皆碑。两岸两座用花岗石和钢铁建成的高塔，高约60米，分上下两层。上层支撑着两岸的塔，下层桥面可让行人通过，也可供车辆穿行。如果巨轮鸣笛而来，下层桥面能够自动往两边翘起，此时行人可改道从上层通过。桥内设有商店、酒吧，即使在雨雪天，行人也能在桥中购物、聊天或凭栏眺望两岸风光。 从外表来看，塔桥的两端是维多利亚时代的砖石
远观伦敦塔桥塔，但实际上塔身的结构主要是钢铁的。里面装有用来开合各重 1000吨桥梁的水力机械。塔桥自建成至今，机械功能一直正常，从未发生故障。巨 轮鸣笛致意后，上升机械只需一分钟便能使桥面升起。 塔桥的设计是为了同时满足航运和路面交通两方面的需要。塔桥博物馆工作人 员解释说，当时所有的桥都建在塔桥的西面，维多利亚中期随着贸易的发展伦敦开 始向东扩展，考虑要再建一座桥缓解交通，但码头老板反对，认为桥会阻止他们船 只通过，讨论了多年终于建成了塔桥，她张开桥面时可以让大船通过，而水平的桥 面又利于马车的行走。可以翻转的每半个桥面的重量都在1000吨以上。塔桥从1895 年全面投入使用以来桥面一共张开过6000多次，平均每星期张开十次。塔桥需要25 个人负责它的操作和维护。负责人帕特森说，打开桥面需要五个人，控制室里有一 个人，另外四个人在外面监控路面情况。 塔桥两端由4座石塔连接，两座主塔高35米，方正厚重，风格古朴，远望如两 顶皇冠，雄奇壮伟。 奥克塔维奥弗里亚斯德奥利维拉桥 这座斜拉桥位于巴西的圣保罗，不同寻常之处在于它独特的“X”造型。它也是世界上唯一一座由单一混凝土桅杆支撑两条弧形轨道的大桥 巴西的圣保罗（S?o Paulo）坐落于里约热内卢的海岸线边，因其都市的奢靡广为人知。由于它是一个世界性的大都会，因此必然有着绚烂的夜生活，以及各类富有想象力的艺术盛宴。同时，这里也是巴西的金融中心，对于这个国家最富有的人们来说，圣保罗自然是个人间天堂。考虑到这些因素，对于圣保罗人能设计出世界上独一无二的桥梁建筑，我们当然不用大惊小怪。
典型的组织结构类型
典型的组织结构类型： 常见的部门化类型主要有：职能部门化、用户部门化、产品部门化、地区部门化、过程部门化等 如果对不同的结构加以分析并取其共性，现代组织中实际采用并占主导地位的典型结构有以下五种： 1、简单式结构： 通常只有两三个纵向层次，决策权集中在业主或经理的手中。 （适用于规模较小，业务单一，职能简单，业务稳定的小型组织） 优点：反应快速、灵活，运营成本低，责任明确 2、职能式结构： 根据活动的性质去划分部门 （适用于外部环境比较稳定、采用常规技术、规模不大的组织） 注重组织内部的运行效率与员工的专业素质 总经理 --- 营销部制造部技术部人事部财务部 3、分部式结构： 主要是根据组织产出的产品或服务、业务活动的过程或地域等来划分部门 （适用于外部环境比较复杂、规模较大、对顾客适应能力要求高的组织） 各部门利润相对独立，强调的是各种不同职能部门的紧密合作，注重各个产品或地区的运营业绩。 总经理 A产品分部B产品分部C产品分部D产品分部 4、混合式结构： 结合了上述两种结构的特点，以一些职能部门为基础，同时按产品或地区来划分部门 是为了发挥职能结构或分部结构的优点，克服其缺点。但其运营成本高，常会出现部门之间的矛盾 总经理 研究开发部人事部财务部采购部 A产品分部B产品分部C产品分部
5、矩阵式结构： 与混合式结构类似，其也存在职能和产品两种部门。但两者是纵横交错的结构。每位员工同时隶属于两个性质的部门 （适用极不稳定的环境，市场竞争激烈，需以高度的专业分工不断开发和生产出新颖的产品） 优点：人力资源利用得比较充分，有良好的内部沟通，信息传递快，有助于组织对环境的适应。不足的：两部门间的权力和利益分配难以平衡，易激发矛盾，员工常面临多头指挥 总经理 制造部营销部人事部财务部 A产品 B产品 C产品
《建筑结构基础》课程标准
《建筑结构基础》课程标准 课程名称：建筑结构基础 课程编号： 560502xx 学时：60 考核方式：考试 适用专业：工程造价专业 第一部分课程概述 一、课程性质 《建筑结构基础》是一门实用性较强的专业课程建筑工程技术专业及相 二、课程任务 本课程在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专 业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。 三、开发思路： 《建筑结构基础》课程在设计思想上充分体现一体化，即:理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。 四、课程特色： 《建筑结构基础》的课程内容要经历由社会调研的行业岗位分析到典型工作任务确定，从典型工作任务对职业核心能力的要求到学习领域的设定，强调学习领域的教学内容是由多个学习情境的整合，在每个学习情景构建中分成应知知识点、职业能力要点、职业素质训练三个部分，为学生素质能力、职业能力、创新能力培养开拓了新的途径，每一个学习情境对应一个典型工作过程。 第二部分职业岗位标准 一、本课程对应的职业岗位 该课程对应的主要岗位有：施工员、监理员、建筑施工技术工人岗位。?二、国家或行业职业标准，技术等级标准 本课程所对应的岗位工种主要有： 第三部分培养目标 一、情感目标 通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职 业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、 沟通及合作等方面的态度和能力。
二、方法能力与社会能力目标 通过本课程的实践教学，使理论知识与感性认识结合，以帮助和巩固所学书本知识，从而实现本专业的培养目标。在课程建设一开始就注重将相关职业资格标准融入课程标准，经过本课程学习的学生90%以上能直接通过职业考证。 三、知识与专业能力目标 （一）知识目标： 1、了解工程上所有的受弯构件：梁、板。 2、熟悉多高层建筑受弯构件组成的水平承重结构的设计思路。 3、了解工程上所有的受压构件：柱、墙体、基础。 4、掌握两大结构的受力特征和设计思路。 （二）能力目标： 1、对受弯构件的构造要求和内力计算。 2、受弯构件的配筋设计和截面符核。 3、对受压构件的构造要求和内力计算。 4、受压构件的配筋设计和截面符核。 第四部分课程内容 建筑结构基础学习领域（60学时，其中课堂教学50学时，实践教学10学时）
重点工程建设情况汇报
重点工程建设情况汇报 更多0 分享本页将有机会获得最新IPAD2及其它奖品. 为了加快我县城市提质，改善城区面貌，按照县委、县政府年初制定城市建设工作任务，我局高度重视，精心组织，城市建设项目有序开展，现将建设项目情况汇报如下： 一、朝阳街、紫阳街、东阳公园工程建设进展情况。朝阳街工程建设。投资789万元，完成朝阳街路基路面工程；投资2303万元，实施了朝阳街路面工程，现在正在路基两端同时施工进行雨污水管和综合管沟施工，施工沟长约900米，水稳层完成总工程量的30%，预计10月底完成主路面铺设沥青。抓紧了朝阳街安置点建设。排布岭后安置点完成了场地平整及排污沟建设；洋岭安置点场地平整及排污排水工程大部分已完成，由于刘先生拆迁房屋在安置点内，拆迁协议已签订还未腾房，致使该地段场地平整及排水工程无法施工；朝阳广场安置点场地平整已完成，安置建房道路及排水工程还未启动；纸厂安置点场地平整及安置点内挡土墙已完成，排水和道路工程已完成；摩托车市场安置点及线路局安置点完成了场地平整及排水工程；汶江路口安置点场地平整已完成。抓紧了朝阳街电力电缆入地工程。县政府已安排由县电力局设计施工，目前方案已出来，预算已送评审中心，审定金额为9186562.36元。紫阳街工程建设。紫阳街前期工作基本完成，工程总投资720万元，已于7月26日通过招标确定了施工单位，并于八月初启动建设。目前紫阳街正在进行K+550—K+610段土方翻填工作。K+500—K+540段挡土墙设计及预算都已出来，预算评审已完成。东阳公园工程建设。东阳公园总占地面积为47926平方米，总投资2400万元，前期工作正在开展，8月底已完成绿化设计方案，正在进行施工图纸设计，10月底完成招投标工作，11月份启动建设。二是污水处理厂管网收集系统二期工程建设情况。污水处理厂管网收集系统二期工程，管线总长46.8公里，今年建设的6公里管网，是指4.5公里的紫薇路至茶茗路的管网建设和1.5公里的茶水中路至犀城大道的管网建设。目前紫薇路至茶茗路已完成管网建设3.5公里，茶水中路至犀城大道已完成管网建设0.8公里，已完成工程量的72%。厂区二期工程建设的启动，待二期管网建设完成85%左右，即可动工建设。三是城市管道燃气工程长输管线建设情况。2011年3月30日，ｘｘ中石新亚管道燃气有限公司与我县签订了特许经营协议，协议条款规定在2011年10月1日前，从ｘｘ市到ｘｘ县长输管线必须开工建设，1012年10月1日前竣工。而2011年9月8日，中国石油天然气集团公司与湖南签订了“气化湖南工程”战略合作框架协议，明确湘投控股集团有限公司作为省内唯一企业，与中国石油天然气集团公司指定的中石油昆仑燃气公司合资组建“湖南省天然气有限公司”，按照“统一规划、同一建设、统配气源、统购统销、统调气价、统一管理”原则，实现“全省一个平台投资建设、
英国伦敦塔桥
英国伦敦塔桥（附图） TOWER BRIDGE LONDON Originally, London Bridge was the only crossing over the Thames. As London grew, so more bridges were added, but these were all to the west of London Bridge, since the area east of London Bridge had become a busy port. In the 19th century, the east end of London became so densely populated that public pressure mounted for a bridge to the east of London Bridge, as journeys for pedestrians and vehicles were being delayed literally by hours.
Finally in 1876, the Corporation of London, who were responsible for that part of the Thames, decided that the problem could be put off no longer. Tower Bridge was completed in 1894, after 8 years of construction. However, many people don't realise why it is so different from London's other bridges. How a Design was Chosen The big problem for the Corporation of London was how to build a bridge downstream from London Bridge without disrupting river traffic activities. To get as many ideas as possible, the "Special Bridge or Subway Committee" was formed in 1876, and opened the design of the new crossing to public competition. Over 50 designs were put forward for consideration, some of which you can see if you visit The Tower Bridge Exhibition. However, it wasn't until October 1884 that Horace Jones, the City Architect, in collaboration with John Wolfe Barry, offered the chosen design for Tower Bridge as a solution.
常见的公司组织结构类型【最新版】
常见的公司组织结构类型 直线制 直线制是一种最早也是最简单的组织形式。其特点是企业各级行政单位从上到下实行垂直领导，下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。厂部不另设职能机构(可设职能人员协助主管人工作)，一切管理职能基本上都由行政主管自己执行。直线制组织结构的优点是:结构比较简单，责任分明，命令统一。 直线制 职能制 职能制组织结构，是各级行政单位除主管负责人外，还相应地设立一些职能机构。如在厂长下面设立职能机构和人员，协助厂长从事
职能管理工作。这种结构要求行政主管把相应的管理职责和权力交给相关的职能机构，各职能机构就有权在自己业务范围内向下级行政单位发号施令。因此，下级行政负责人除了接受上级行政主管人指挥外，还必须接受上级各职能机构的领导。 职能制 直线-职能制 直线-职能制，也叫生产区域制，或直线参谋制。它是在直线制和职能制的基础上，取长补短，吸取这两种形式的优点而建立起来的。我们绝大多数企业都采用这种组织结构形式。这种组织结构形式是把企业管理机构和人员分为两类，一类是直线领导机构和人员，按命令统一原则对各级组织行使指挥权;另一类是职能机构和人员，按专业
化原则，从事组织的各项职能管理工作。直线领导机构和人员在自己的职责范围内有一定的决定权和对所属下级的指挥权，并对自己部门的工作负全部责任。而职能机构和人员，则是直线指挥人员的参谋，不能对直接部门发号施令，只能进行业务指导。 直线-职能制 事业部制 事业部制最早是由美国通用汽车公司总裁斯隆于1924年提出的，故有“斯隆模型”之称，也叫“联邦分权化”，是一种高度(层)集权下的分权管理体制。它适用于规模庞大，品种繁多，技术复杂的大型企业，是国外较大的联合公司所采用的一种组织形式，近几年中国一些大型企业集团或公司也引进了这种组织结构形式。事业部制是分级管理、分级核算、自负盈亏的一种形式，即一个公司按地区或按产品类别分成若干个事业部，从产品的设计，原料采购，成本核算，产
工程识图课程标准 参考
《工程识图》课程标准 第一部分前言 工程图样是准确表达建筑物的形状、大小及其技术要求的图形总称。同文字、数字一样，是人类借以表达、构思、分析和交流工程技术思想的基本工具。 建筑工程制图与识图，是建筑企业施工员、质检员和造价员等岗位人员必须具备的基本专业技能。《建筑工程制图与识图》是土建类专业的一门重要的专业（技能）基础课。学好本课程的内容将为土建类专业学生打下坚实的专业基础，也是做好本专业工作的坚实保障。因此，我系将其作为土建专业学生入学后开设的第一门专业基础课，藉此为土建类专业学生打开工程领域知识的大门，培养学生的严谨思维和负责精神，从而打下良好的职业道德基础。 一、课程性质与作用 该课程是建筑工程管理专业—门重要的专业（技术）基础课，以培养学生识图与绘图能力为主要目标，同时兼顾后继专业课程（房屋建筑构造、建筑施工技术、钢筋混凝土结构等）学习需要。它是进一步学习各种专业课程的基础。 二、课程的基本理念 本课程的基本理念是：技术+人文。 知识经济时代所需要的技能型人才，除了要具备所需要的专业知识和技能以外，更需要具有较高的人文素质、健全的人格、较强的社会适应能力和创新能力以及一定的人文关怀精神。因而，按照传统的“分工理论”，依据职业岗位设置专业，以培养一线人才的岗位能力为中心来决定理论教学和实践训练内容的能力
本位模式，既不适应现代社会劳动力流动加剧的变化，也不能培养健全人格的人。21世纪需要的是更具人文素质和文化底蕴的“技术人文主义者”。因此，课程理念从“能力本位”向“素质本位”转变已经是一种必然的趋势。 三、课程的设计思路 （一）关于专业 经过深入建筑企业调研，主要以建筑施工单位工程项目管理和工程造价的工作过程中对施工图识图绘图知识的要求为主线，以工作实践为起点，以岗位基础技能培养为目标，强化职业素质培养，与企业技术人员共同分析工程项目管理和造价岗位的工作过程，归纳总结典型工作任务或职能，提炼行动领域，结合职业资格标准，将行动领域转换为《建筑制图与识图》学习领域，遵循课程横向设计原则，以建筑工程基本形体及组合体实训、建筑绘图、建筑识图（建筑施工图、结构施工图和设备施工图）为主题单元载体设置学习情景，制定课程标准。 （二）关于目标 根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，本着确立能力本位教育的思路，本标准明确了高等职业教育阶段《建筑制图与识图》课程的总体目标与具体目标。 （三）关于学习内容 课程内容的学习，注重学生实际操作技能，强调实训教学的重要性，，使教学内容与工作过程相结合。与石家庄市城市建设开发总公司深度融合，通过创建校内“课堂和工作地点一体化”的学习训练工作区和校外“顶岗就业一体”的实习场地，实践学习与理论学习基本比例为6:4，来满足本课程教学、技能训练的要求，实现“教、学、做”合一的多元交叉教学模式。