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浅谈如何提高导游人员素质

浅谈如何提高导游人员素质
浅谈如何提高导游人员素质

浅谈如何提高导游人员素质

[摘要] 随着人民经济增长,旅游业渐成为一大热点,但是也出现了许多隐患,导游人员是导游服务的提供者,要以满足游客的正当需要为目标,一名合格的导游应具有市场观念,服务意识和服务技能,导游员的素质决定着导游服务质量,导游服务质量的高低在很大程度决定了旅游产品使用价值。因此,高素质才是发展旅游业,提高导游服务质量的关键,作为旅游中的核心人物,导游人员素质也关系到旅游业整体形象,作为21世纪的朝阳产业一名合格的导游就应该提升自身素质。

【关键词】导游人员导游素质服务质量

一、我国导游为何会出现这种现状

1. 导游只是面窄,学历层次偏低

导游人员的学历普遍较低。有关统计数据表明,导游队伍中高中、中职、中专学历者占41.7%,大专学历者占39.4%,本科以上学历者占18.9%。外语类导游人员的学历比中文导游员稍高一些,但大专及以下学历仍占52%。

导游人员等级偏低。导游队伍中持导游资格证书和初级导游员证书者占96.3%;中级、高级、特级导游供过于求、竞争激烈, 直接影响导游的收入和导游市场的秩序。

掌握小语种的导游比例小,从语种结构来看,中文类导游人员与外语类导游人员的比例为5:1,其中中文类导游人员占83.9%,外语类导游人员占16.l%。在外语类导游人员中,一些语种人数与我国入境旅游者的数量不成比例,如我国客源市场需求量较大的韩语、泰语、意大利语的导游人数太少。因此有的旅行社只能用英语导游代替,游客无法听懂导游的介绍,投诉和抱怨也就是自然而然的事了。

随着国内经济的不断发展,国民收入的不断提高,外出旅游的人越来越多,各个层次的旅游者都有。这就要求了导游自身也需要提高,而不能照本宣科或者仅仅局限于景点知识的介绍。然而,很大一部分导游经验不足,综合能力差;有些导游连基本的讲解技能也未过关;有些导游应变能力较差,当出现意外情况时不知如何处理;部分导游知识面窄,知识结构单一;更有甚者,某些导游因缺乏相关知识疲于应付,常常用讲笑话或者唱几首歌的方法来打发游客。

2014年01月16日几点三十八分人民日报,一段丽江导游辱骂游客“不买东西比卖淫可耻”的视频,以及一段石林导游辱骂游客“婊子”的视频,引发广泛关注。据悉,有关部门已对涉事旅行社和导游等相关单位和人员作出严肃处理。近年来,导游素质与强迫购物等行业痼疾,屡屡刺痛公众的敏感神经。

2. 导游人员流失,稳定性差。

目前,许多导游把导游看作是一种过渡性工作,没有把导游工作作为自己终生事业的追求,是导游人员流失率较高,持资格证流失率约为45%,持特级导游人员证书的流失率约为37%。导游人员队伍稳定性较差,影响到整体导游素质的提高。

3导游业急功近利,门槛低。

一些中小型旅行社为了利益,做一些零团费,负团费的团用低价吸引游客的眼球,但是不注重质量,没有为游客的利益去考虑问题,旅游行政相关部门也没有做好相关工作,采取相关措施,旅行社为了自己的经济效益,位居一线的导游不过充当了整个行业的“替死鬼”。这个行业的低准入让导游行业龙蛇混杂,而且很多导游根本没有兴趣苦练内功。

二原因分析

1. 现有导游人员的学习能力差

在现有的导游人员中,在一线带团的大多以大专学历和中专学历为主。而随着旅游业的发展,越来越多的高素质人才也加入到旅行者的行业中去,因此有的对导游的服务质量也相应的高了起来。而现在很多导游人员由于知识面狭窄,学习动力不足,缺乏学习毅力,在实际中讲解太少或根本不讲,对景点的文化价值、历史价值、学术价值缺乏根本的了解时经常会信口开河甚至闹出笑话,因此很难达到游客的期望。

能自己撰写导游词,了解旅游地的真正文化意义的导游少之又少。

2. 旅游主管部门对导游的培训未与时俱进

长期以来,旅游行政管理部门和旅行社一直都存在考前培训、轻在岗提高培训的传统,甚至有的企业就不重视在岗培训。进行培训的旅行社的导游培训内容也经常不切合实际、方法单一、管理滞后,不能适应新形势下旅游业发展对导游培训工作提出的要求。由于高校旅游管理偏重于理论,且很少有导游实际工作经验的,那些既有理论基础,又有实践经验,能熟练掌握培训技巧,独自开发培训课程,深入研究实际问题的教师非常缺乏,影响了导游的在岗培训进程,从而影响导游素质的提高。

3. 导游的合法权益缺乏行业组织的有效保护(培养收到旅行社不成熟制约)

在科学技术不断发展的今天,旅游已经成为我国的第三大产业。导游的从业人员在数量上有一定的规模,但一直没有形成自己的行业组织。在实践工作中,一个人利益来面对来自旅游企业和社会各界的种种不公,处于弱势的导游常常只好选择放弃自身利益,委曲求全,缺乏组织的保护,导游的权益常常受到侵犯,同时也在一定程度上影响到社会地位和社会形象的建立。游客心里还不成熟,旅行社适应市场的能力低,旅游法规不健全,存在盲区。旅游法规的不健全使导

游的服务工作质量难以保证,也不利于导游维持自身的良好形象。

三、如何提升导游人员素质

1. 导游人员应该要热爱这个行业

首先作为一名合格的导游要热爱这份工作,热爱这份工作才能把自己的经历都投入到其中,如果不喜欢这份工作,对这份工作缺乏热情,那么就不能全身心投入,也就不能真正的做好这份工作。

2. 加强导游基本素质

(1)渊博的知识。导游员知识面要广,主要包括:广泛的基本知识、政治知识、经济知识、历史知识、地理知识、民俗民风知识等。

(2)崇高的思想品德。导游的思想品德主要表现在:爱国精神、优秀的道德品质、爱岗敬业、遵纪守法。

(3)较高的导游服务技能。导游的服务技能范围广泛,但只要有下述几方面:独立工作能力、组织能力、协调能力、乐于交际能力、导游讲解能力、处理问题和应变能力。

(4)导游的身心健康。导游工作是一项脑力和体力劳动高度结合的工作。导游必须是一名身心健康的人。身心健康包括:身心健康、思想健康、头脑冷静、心里平衡等。

3. 加强在岗培训和导游继续教育

(1)确定培训目标。《导游人员管理实施条例》规定,到有每年必须参加在地旅游行政管理部门举办年审培训,培训时间不少于56小时。培训中心应走访旅游院校、旅游模式、培训内容、培训要求等,建立一个完善的导游培训体制,走出一条新形势下导游队伍建设的新道路。

(2)科学设计培训内容。要确定索要培训的课程,先期一定要进行详细、可靠的培训需求调查。如每年年审时,发放了大量的调查问卷,让大家选择课程,真正做到按需施教。有效的提高导游的素质和服务水平。

(3)突出培训的层次性。在每年年审培训时,针对不同层次的导游员,分为新导游、老导游等培训班,并选择不同的培训内容和培训方式,以体现培训的差异化、个性化。

(4)确定培训时间。一个完整的培训过程必须有一个准确、严格的计划。在时间的安排上,充分考虑导游工作的流动性,采取集中培训和平时培训相结合的形式。

(5)培训方式必须灵活多变。为了增强培训的效果,充分调动导游员的积极性、主动性。使他们在培训过程中增加知识提高能力、获得经验,因此必须创新培训方法。在教学过程中,除了传统的课堂讲授外,还采用长途导游现场模拟讲解、实地到周边城市踩线等方式,这种灵活的方式,既适应导游员的培训的特点,又有利于导游员能力的培养。

重视导游在岗培训,让在职导游不断更新、丰富知识,学习、掌握新的导游技能,获得新的导游经验,从而提高导游素质。这不仅是旅游业发展的需要,也是导游员在竞争中求发展的需要。

4. 加强导游人员职业道德

(1)文明礼貌、举止端庄

整洁的衣着、端庄的仪表和潇洒大方的言谈举止,会给导游员增添几分气度,而衣着不整、形象邋遢、口出秽言的导游员则使人感到不可信任。因此,导游员的衣着必须整洁、得体;仪表端庄、大方;表情要自然、诚恳、稳重,让人看上去总是精神饱满、朝气蓬勃。在接待旅游者的过程中,导游员要讲求礼貌服务、使用礼貌语言,面部应经常带着微笑,使旅游者感到舒心、满意。

(2)热情友好、宾客至上

导游员应做到“宾至如归”,导游要真诚热情的为旅游者服务,向他们提供针对性的服务。要努力维护旅游者的合法权益,一切为宾客着想,尽力满足游客合理、正当的要求,树立“热情友好,宾客至上”的服务理念。

(3)待人诚恳、讲求信誉

导游员必须具有待人诚恳的品质,无论对旅游者还是对旅行社,都必须讲求信誉,做到言必行、行必果,一切事情必须光明正大,不得背着旅行社同旅游者、旅游中间商或其他旅

行社做私下交易。导游员不应做假帐,虚报各种开支,也不能欺骗旅游者,损害旅游者的利益。导游员不许有关他所服务的旅行社或的旅游者坏话。这样既不公平又不明智,最终会让人对导游员产生恶劣的印象。

导游员应该性格开朗、待人热情、活泼睿智、富于幽默感。导游员在接待过程中应该热情地关心每一位旅游者,经常嘘寒问暖,提供富有人情味的服务,使旅游者产生一种宾至如归的感觉。

导游员应该具有强烈的敬业精神,热爱导游工作,真诚热情地为旅游者服务,精力充沛地投入旅游团的接待工作中。导游员应该积极发挥自己的聪明才智和主观能动性,不怕吃苦、任劳任怨,出色地完成旅游接待任务,让旅游者高兴而来,满意而归。

(4)态度乐观、不惧困难

导游员在旅游接待过程时,经常会遇到各种意料不到的困难。例如飞机航班延误、旅游途中遇到车祸、旅游团内有人生病、旅游团内个别旅游者对旅行社的某些安排表示强烈不满等。在困难面前,导游员应该表现出乐观的态度,让旅游者觉得困难并不像原先想象的那么严重,增加克服的勇气。因此,导游员必须是一个乐观主义者,在任何困难面前都不应丧失信心。那种一遇困难就惊慌失措、怨天尤人的人,决不会成为一名合格的导游员。

(5) 遵纪守法、依法办事

导游员应该成为遵纪守法的模范,自觉维护国家的各种法律、法规,严格地按照旅行社的各项规章制度办事。导游员应该熟悉有关旅游行业和消费者权利的各项法规,能够运用法律保护旅行社和旅游者的正当权益,并勇于同各种违反国家法律和旅行社规章制度的行为作斗争。

(6)顾全大局、团结协作

导游员在接待过程中,不可避免地要同许多部门、单位、企业和个人进行合作,在合作的过程中,有时会因各种原因同这些部门、单位、企业和个人发生误会或甚至冲突。当这种情况发生时,导游员应以大局为重,在一些非原则的问题上委曲求全,尽量向对方解释,设法取得谅解,以消除误会、加强合作。另外,导游员在接待过程中要经常注意旅游者的情绪,发现不和谐的苗头时,应及时加以调解,使整个旅游团在团结和睦的气氛中顺利度过旅游全过程,留下对旅游活动的美好印象。

5. 政府应对旅游管理这块加强管理

(1) 加强旅游资源开发,在保持自然景观完好的同时加强旅游资源配套设施建设; (2 ) 加强对旅游行业的管理,避免恶性竞争和旅游质量恶化;

(3) 增强市场观念,针对国际、国内旅游市场动态,抓住机遇,开展多方位、多层次、多渠道的旅游宣传促销活动;

(4) 大力开发旅游商品,吸引游客购买;

(5) 促成民航、铁路、交通部门与旅游部门密切配合做好旅游旺季游客运输工作。

四、总结体

旅游业是一个新兴行业,中国地大物博,有深厚的文化底蕴和历史。旅游行业

以成为全球经济中发展最强劲的产业之一,但我们应该看到其中不足,认识到应该加强自身

的导游服务质量及综合素质,加强岗位培训,旅游主管部门应大力挥和协调旅游业在城市中

经济发展中的产业地位,经济作用以及对文化和环境的促进,作为一名导游也应该尽自己一

份微薄之力,不断吸取好的经验,提升自己的素质,丰富自己的知识。我坚信,这个朝阳产

业会在这个社会有很大的前景。

掌握导游服务产生与发展经历的三个变化word版本

一、导游服务概述 掌握导游服务产生与发展经历的三个变化:一、单一向导到多功能服务二、泛源关系到业缘 关系三、意性到规范化 熟悉大众时期的导游服务主要呈现以下的特征:一导游职业自由化;二导游服务商品化;三导 游服务规范化 导游服务的范围:1讲解服务2生活服务3安全服务4咨询服务5问题处理 导游服务的性质:1经济性,主要表现在一兑现旅游合同实现利润二通过优质服务吸引回头客三做有心人,实现经济文化交流 2服务性,导游服务是一种服务工作,它与第三产业的其他服务一样,属于非生 产劳动,是一种较为复杂的服务,是智力与体力相结合的服务, 3文化性,导游服务是传播文化的重要渠道 4社会性,旅游活动是一种社会现象,在社会物质文明和精神文明建设中起着 十分重要的作用 5涉外性,表现在一宣传国家建设成就二发挥民间外交的作用 导游服务的特点:1独立性强,导游员要独立地宣传,执行国家政策,独立地执行旅游计划,组织活动.出现问题时,导游员还要独立地,合情合理地进行处理。导游员要根据 旅游者的不同文化层次和审美情趣有针对性地进行导游讲解,以满足他们 的精神享受需求。 2脑体高度结合,导游服务是一项脑力劳动和体力劳动高度结合的服务性工 作。 3复杂多变,其复杂性表现在:一、服务对象复杂二、旅游者需求多种多样 三、人际交往复杂四、要面对各种物质和精神污染 4跨文化性,导游服务工作是传播文化的重要渠道,导游员所在地的地域文 化要通过其介绍出去,导游员必须在各种文化的差异中,甚至在各民族、 各地区文化的碰撞中工作,尽可能多地了解不同文化之间的差异,圆满完 成传播文化的重任 5与服务对象密切接触,一名游客加入团体旅游,食、住、行、游、购、娱 六大要素都要安排,导游就是这个旅游团队中的灵魂。 掌握导游服务的地位:1旅行社服务的核心2旅游服务的标志性产品 导游服务的作用:1纽带作用(承上启下、左右协调、连接内外) 2宣传和反馈作用(传播文化、宣传地区形象、反馈旅游信息,促进服务 改进) 3实现经济效益作用 了解未来旅游活动发展趋势:一、个性张扬,散客旅游者取代团队旅游者成为旅游主体 二、休闲旅游增长较快 三、旅游信息和服务设施更加发达 四、旅游活动更符合可持续发展要求 导游服务的发展趋势,在未来将出现以下四种趋势:一、导游内容的高知识化 二、导游手段的高科技化 三、导游方法的多样化 四、导游服务方式的更加人情化 二、导游员

导游的带团技巧教学教材

导游的带团技能 第一节导游的认识 ?导游是一项给予知识的服务性工作。 ?包含两种含义: ?一是指组织协调旅游活动,满足旅游者“求知,求新,求奇,求乐”愿望的导游服务; ?二是指提供这些服务的导游人员。 导游服务内容 ?根据旅行社按照合同或约定的内容和标准向旅游团(者)提供旅游接待服务,包括旅游向导,讲解,翻译,及生活服务(含上下站联络,生活照料,票务服务,行李服务,委托服务等其他服务)等。 ?导游的工作实质就是服务 ?导游的带团技巧=导游服务技巧《服务技巧+讲解技巧》 导游角色定位 ?旅游目的地的形象大使 ?日本说:无名大使 ?英国说:祖国的一面镜子 ?我们说:城市的名片 第二节导游带团技能 一个团队往往是为旅游而临时组合起来的,聚集之前旅游团成员之间一般互不认识,由于社会地位、职业、年龄、性别和文化修养的不同,旅游者的生活习惯、兴趣爱好各不相同。这为导游提出一个棘手的问题:怎样将旅游团凝聚在自己周围,怎样使全团、至少使大部分人在旅游活动中获得正真美的享受? 一、树立良好的形象 注重“第一印象” 1、出面(导游的仪表)衣着整洁、化妆适宜 2、出手(导游的仪容)礼让三分、服务热情 3、出口(导游的语言)言语文雅、态度真诚 二、处理好一些关系 ?1、强弱关系----量力而行,各得其所 ?2、多少关系----兼顾各方,合理变通 ?3、劳逸关系----掌握节奏,有张有弛 三、与团队密切合作 1,与司机的合作 2,与领队的合作 3,与计调的合作 4,与景区的合作 四、与旅游者建立“伙伴”关系 四注意: ?1,巧妙运用技巧处理问题(善意的谎言是智慧) ?2,细节决定成败 ?3,贬褒结合 ?4,善于总结

人员测评论文

天津农学院 人员素质测评期末论文 中文题目:华为大区销售经理测评 方案的设计与实施 学生姓名 系别人文社会科学系 专业班级2010级人力资源管理专业2班 指导教师 成绩评定 2011年10月

1、公司简介 华为技术有限公司是一家生产销售通信设备的民营通信科技公司,总部位于中国广东省深圳市。华为的产品主要涉及通信网络中的交换网络、传输网络、无线及有线固定接入网络和数据通信网络及无线终端产品,为世界各地通信运营商及专业网络拥有者提供硬件设备、软件、服务和解决方案。华为于1987年在中国深圳正式注册成立,注册资本2.1万。2007年合同销售额160亿美元,其中海外销售额115亿美元,并且是当年中国国内电子行业营利和纳税第一。截至2007年底,华为在国际市场上覆盖100个国家和地区,全球排名前50名的电信运营商中,已有35家使用华为的产品和服务。华为的产品和解决方案已经应用于全球140多个国家,服务全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口。 华为华为是全球领先的信息与通信解决方案供应商。华为技术有限公司的业务涵盖了移动、宽带、IP、光网络、电信增值业务和终端等领域,致力于提供全IP融合解决方案,使最终用户在任何时间、任何地点都可以通过任何终端享受一致的通信体验,丰富人们的沟通与生活。 2、测评目的 根据公司的发展要求吧,通过对销售经理的全面测评,了解销售经理的职业素质及其发展潜力,优化企业的人员配置,给公司提供销售经理的测评诊断报告并提出咨询建议。 3、岗位说明 3.1、本职工作 负责整体销售运作,以完成销售部使命(销量、利润等),同时以高效的经济手段保证销售市场的健康发展。 3.2、工作职责 (1)根据销售部的销售计划,负责对分解到管辖区的的各项销售指标细化到每个区域,并确保执行到位,对本区的各项销售指标的完成情况进行指导、监控、调整真正做到“过程+结果”的双重管理,对销售指标全面完成负全责。 (2)负责组建和管理销售/组织架构体系,并负责对管辖区的人员进行招聘、培训、指导、提升、管理和监控,确保所管辖区域的销售队伍的数量和质量,并对直属下级进行考核、激励、为公司业务发展培养和储备人才。

导游人员带团应规避的哪几个方面的问题

导游人员带团应规避的哪几个方面的问题? 导游人员在带团过程中,通过讲解知识、调节情绪、沟通情感,使整个旅游过程充满情趣。优秀的导游讲解技巧高明,服务能力较强,和游客建立了持久的朋友关系。这也是一种无形资产,直接影响着今后旅行社的业务。相反,导游人员在带团时如果问题百出,形成矛盾或不快,就会直接影响游客的游历质量,也影响了导游人员自己的威信和旅行社的声誉,因此,导游人员在带团过程中一定要注意避免一些问题,概括起来,要注意以下几个方面。 1、首先,导游人员个人行为方面 不得迟到早退和擅自离团 涉及政治内容要得体 处理好宗教与迷信的关系 力戒低级趣味 避免缄默冷淡 2、其次,餐饮服务方面 在旅游途中,游客通常对餐饮的投诉比较多,分析一下主要包括几个方面:环境差、卫生不好、饭菜质差量少。现在大多数旅行社安排团队餐都在定点的餐厅,但在旅游旺季或在旅游接待不发达的地区,也有一些餐馆窄、挤、脏,游客投诉也是合情合理的,遇到这种情况时。导游人员应力争更改地点,若在旅游旺季不宜更改,则要求旅行社反复交代,督促餐馆搞好卫生。在前往餐馆前,导游还须通过电话落实清洁卫生情况。有时候由于地域差异而使菜肴不合游客的口味,导游人员应根据游客的客源地,提前通知餐厅作出适当的调整,若餐馆菜肴质量不好,要提出换菜,有些旅游团中青年人较多,则应通知餐厅加大菜肴的数量,保证游客吃饱吃好。 3、住店服务方面 旅游饭店投诉的情况较少,但在国内旅游中仍存在一些问题,诸如住宿环境陈旧、房间有异味、卫生问无法使用、热水器限时使用、洁具不洁等。作为地陪要告诫定点饭店注意上述问题,有可能的,要在上团前去查看一下,尽可能在游客

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2015年人力资源管理论文题目汇总人力资源管理论文:按范围来可以分为:公共人力资源管理、企业人力资源管理;按功能来分有六大模块:1、人力资源规划;2、招聘与配置;3、培训与开发;4、绩效管理;5、薪酬福利管理;6、劳动关系管理。下面供大家选题参考!一、公共人力资源管理论文题目: 1、分析我国农村社会保障 2、我国人才测评工作存在的主要问题 3、浅析我国农村劳动力转移与城市化的问题 4、河北省人才中介市场的现状及发展完善研究 5、我国劳动力移动与灵活就业研究 6、组织结构对服务性行业人力资源管理的影响 7、人力资本积累对经济增长贡献率研究 8、我国劳动力成本上升的原因分析 9、中国农村劳动力转移探析 10、我国农村劳动力素质分析 11、农村劳动力就业状况分析 12、某某地区农村人力资源状况调查分析 13、女性劳动力就业状况分析 14、论女性劳动力就业障碍分析 15、浅议女性劳动力就业歧视 16、女大学生就业问题探讨(女大学生就业难问题分析)17、我国高校毕业生就业难的经济学原因分析 18、农村劳动力(或女性劳动力、大学生)就业问题刍议19、中国人才流动问题及对策研究 20、对城市人才流动现状分析 21、人才培养和流动与区域经济发展的关

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导游职业未来发展趋势浅析 华东师范大学旅游管理专业硕士中级导游吕晓亮2015-2-2 根据国家旅游局2014年度工作报告的数据显示,2014年国内旅游36亿人次,同比增长10%,出境游1.09亿人次,同比增长超过10%。而上海旅游局公布的上海旅游市场数据显示,2014年旅行社自组团国内游人次下降12.8%,旅游社接待国内游人次下降15.9%,出境游微涨0.28%,基本与去年持平。上海呈现出与全国截然相反的旅游格局。但同时,上海在全国旅游出行城市中始终排在前三位,上海的游客都去哪儿了?根据某在线旅游网站统计,2013年跟团游和自由行人数比例是6:4,而到了2014年为5.5:4.5,未来将趋向1:1甚至不排除自由行超过跟团游人数的可能。由上述分析可以推测出上海游客更多的是选择了自由行、自驾游,由于上海城市的白领一族文化层次高、收入水平高,跟团的大众游已经不能满足他们的出游需求,他们更需要的是个性化的旅游体验。 通过对旅游市场的分析,本人提出导游职业未来发展的几大趋势: 第一、由过去单一知识讲解型向一专多能方向发展。当旅游业刚起步的时候,看山看水看风景成为了游客首选,所以对导游的要求就是会讲解自然和人文知识。而随着旅游业的不断发展,游客文化层次的普遍提高和出游见识的增长,已越来越不满足于一般的自然和人文知识讲解,同时又出现了医疗旅游、体育旅游、工业旅游、农业旅游等等细分旅游市场,有以休闲度假为主的特色和主题旅游项目,还有滑雪、滑翔、潜水、登山、户外等技能型,以及茶艺、陶艺等以技艺为主的旅游体验项目。总之,越来越趋向个性化和特色化。而互联网的出现尤其是移动互联网的应用将改变导游旧有的职能,互联网可以有效地集聚导游资源,以提供给游客更好的解决方案和个性化服务,因为导游是最了解当地文化和特色的专业人士。会讲解、懂技能和能提供旅游方案的复合型人才将是未来市场所需。 第二、从过去传统的利益链末端逐步走向前端。传统的利益链是游客先到旅行社咨询签约,旅行社安排好食住行游购娱等各种服务,导游最后一个登场执行旅行社委派的任务。因为导游是利益链上的最后环节,所以旅行社的业务量将直接决定导游的生存状况。随着互联网尤其是移动互联网应用的逐步成熟,可以有效地集聚庞大的导游资源以提供给游客更好的解决方案和个性化服务。导游将从

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[06090] 人员素质测评理论与方法自学考试大纲 浙江省高等教育自学考试办公室 二OO六年一月 自学用书:《人员测评理论与方法》,萧鸣政等编著,中国劳动社会保障出版社,2004年7月第2版 一、课程性质和学习目的 课程性质:人员测评是应用现代心理学、管理学、计算机科学及相关学科研究成果,通过各种方法和技术,对人的知识、技能、能力、个性进行测量,并相应对职务要求及企业组织特性进行评价,实现对人准确的了解,将最合适的人放在最合适的岗位上,以图取得最佳工作绩效。 课程的学习目的:学生通过对本课程的学习,了解构成人员素质的基本要素及与绩效的关系,掌握测评的一般原理和方法。通晓本领域的基本概念和原则,掌握素质测验的编制和使用方法,了解素质测评的发展趋势。 二、课程内容及考核要求 总体要求:本课程是人力资源管理专业的主要专业课之一,具有较强的理论性和实践性,需要了解相关的学科知识,因此要求学生在掌握一定理论基础上进行学习。与本课程相关的学科为管理学、心理学、计算机科学等。 第一章导论 第一节基本概念 了解:1、素质的基础作用 2、素质的构成 掌握:1、人员测评的含义、素质的概念、素质的特性 2、绩效的含义、绩效主要的表现形式 3、素质测评的含义、绩效考评的含义 重点掌握:绩效考评和素质测评的关系 第二节主要类型 了解:1、人员素质测评按不同的标准划分的几种类型 2、选拔性测评、配置性测评、开发性测评、诊断性测评、考核性测评的操作流程 掌握:各种测评类型的含义和特点 重点掌握:1、选拔性测评的特点和基本原则 2、配置性测评的特点 3、考核性测评的原则

第三节主要功用 了解:测评功用的主要思想内容 掌握:素质测评的功用 重点掌握:人员测评对人力资源管理与开发的作用 第四节与相关学科领域的关系 了解:人员素质测评与相关学科领域的关系 第五节历史发展 了解:人员素质测评的发展历史 掌握:素质测评发展中的重要人物与事件 第二章基本理论 第一节测评的客观基础 了解:1、职位类别差异的含义 2、个体差异的含义 重点掌握:人员素质测评的理论基础是职位类别差异和个体差异 第二节量化理论 了解:1、人员素质测评量化的含义 2、人员素质测评量化的实质 3、一次量化和二次量化的含义 掌握:1、人员素质测评量化的几种形式 2、类别量化和模糊量化的特点 3、当量量化的含义 重点掌握:人员素质测评量化的作用 第三节人员分析 了解:人员分析的内容、人员分析的步骤 掌握:什么是人员分析、人员分析的方法 重点掌握:人员分析如何运用到人员测评中 第三章测评标准体系的建构 第一节测评标准体系建构的基本依据了解:1、测评标准体系的基本模型 2、测评标准体系的纵向结构和横向结构 掌握:测评标准体系横向结构的七个维度 第二节测评标准体系建构的基本原则了解:设置标度时要注意的问题 掌握:测评标准体系建构的基本原则

导游员的带团技能和讲解技能练习(含答案)

第四章导游带团技巧思考题 一、填空题 1.旅游初期阶段游客具有的心理特征是。旅游中期阶段的心理特征是。 2. 是通过旅行社组织并实行费用全包价的团体旅游者,全部 由 散客组成的旅游团队。 3.政务型旅游团队包括、组成的旅游观光、考察团队。政务型旅游团队的特点是团员社会身份地位较高,专业考察性质较强,往往有当地政府官员陪同在侧或宴请活动。 4.散客旅游团队是没有领队和全陪,只有全程陪同服务的团队。 5.散客旅游团队是包价旅游团队中最难接待的团队之一,容易出现、、、和满意者少的“四多一少”现象,对导游人员的业务水平提出了更高的要求。 6.在接待政务型团队时,在没有得到领导明确邀请的情况下,导游人员一般不参加团队合影;即使受到邀请,也应陪 居或站到。 7.青少年旅游团的特点是孩子,,喜欢逆向思维,行程中问题特别多而且刁钻古怪。 二、单项选择题 1.下列哪一类团队不属于特殊团队( )。 A.政务型团队B.海外游客团队 C.老年团队D.宗教型团队 2.在接待政务型团队的过程中,下列哪项做法是不符合服务要求的( )。 A.在称谓上始终使用“各位领导”一类的尊称 B.在安排行程时多与地方陪同官员商量 C.热情地安排团队购买当地土特产品 D.以团队中的主要领导为服务核心,适当照顾其他团员 3.下列单项旅游产品中,属于部分包价旅游中的非选择部分的产品是( )。

A.导游服务B.游览景点C.饭店住宿D.文娱活动 4.小王在接待一散客团队时,发现来自北京的客人的参团费用明显高出其他地区的客人,于是在出团前与旅行社联系并争取到了给北京客人补偿或退还多余费用的权力,在旅游过程中,北京客人果然就团费问题提出了异议,小王运用自己的权力圆满地解决了这一问题。小王的做法实际体现了散客团队服务原则中的( )。 A.以服务为主导的原则B.服务多样性的原则 C.以建设团队文化为先导的原则D.精心化解矛盾的原则 5.对于来自上层社会的游客,导游人员在与其交谈时,可以选择的话题内容最好是( )。 A.带有普遍性的社会问题B.商品与购物方面的话题 C.宠物及儿童教育方面的问题D.社会经济发展方面的话题 6.一个团队中各导游及司机之间合作的原则是( )。 A.旅游协议B.相互包容 C.游客至上D.共同获取经济利益 三、多项选择题 1.散客旅游团队具有的特点是() A.服务承诺的差异B.参团价格的差异 C.成员地位的差异D.客人期望值的差异 2.在接待宗教型团队的过程中,下列哪些做法是不符合导游服务要求的( )。 A.跟随信徒一起跪着与大师说话 B.在安排行程时多向大师父或当家和尚征求意见 C.对于团队想在景点举办对外的大型宗教性法事活动加以制止并说明原因 D.服务过程中以大师父为中心,同时也应该答应其他信徒的个别要求 四、问答题

未来导游服务的发展趋势是怎样的

未来导游服务的发展趋势是怎样的 未来旅游活动的发展趋势将对导游服务产生影响并提出新的要求。导游服务在未来将出现如下五种发展趋向: 第一,导游内容的高知识化 导游服务是一种知识密集型的服务,即通过导游人员的讲解来传播文化、转递知识,促进世界各地区间的文化交流。在未来社会,人们的文化修养更高。对游服务将会提出更高的知识要求。根据这一发展趋向,导游人员必须提高自身的文化修养.不断吸收新知识和新信息。导游人员掌握的知识不仅要有广度,还要有深度,使导游讲解的内容进一步深化,更具有科学性。这样,导游人员的讲解将更有说服力,不仅能同游客讨论一般问题,还能较深人地谈论某些专业问题。总之,在知识方面,导游人员不仅要成为“杂家”、“通才”。还要成为某些方面的行家里手。 第二,导游手段科技化 随着科学技术的发展,将来还会有更先进的科技手段运用到导游工作中来。如图文声像导游、电子导游等先进的导游手段,在游览前或在游览现场引导游客参观游览过程中,不仅让游客看到(听到)了旅游景观的现状,还进一步帮助游客了解其历史沿革和相关知识,起到深化实地导游讲解和以点带面的作用,现已逐渐成为导游工作不可或缺的辅助手段。因此,导游人员必须学会使用它们并在游前导、游中导和游后导中运用自如,与实地口语导游密切配合,使其相辅相成,锦上添花。同时,在导游过程中讲解科技知识、运用科技手段,能够使游客了解到旅游和高科技发展之间的关系,使导游工作充满时代气息。 第三,导游方法的多样化 旅游活动多样化的趋势,尤其是参与性旅游活动的兴起和发展,要求导游人员随之变化其导游方法。参与性旅游活动的发展,意味着人们追求自我价值实现的意识在不断增强。追求自我价值不仅体现在工作中,人们还将其转移到了娱乐活动之中。人们参加各种节庆活动,与当地居民一起活动、生活,还在旅游目的地学习语言、各种手艺和技能,甚至参加冒险活动,等等。这要求导游人员不仅

导游带团时活跃气氛的技巧

导游带团时活跃气氛的技巧 作为导游员除了要把景点讲得丰富、活灵活现以外,还要会组织车上活动。通常在一个团队旅行的过程中,都有乘车两三个小时的情况,那这两三个小时都讲什么呢?一些老导游员会搞些专题讲座,但一般的导游员还没有这种水平,有些游客也不想听太多讲解,他们需要的是玩玩闹闹,听听笑话,唱唱歌,开心一下。下面是小编为大家整理的导游带团时活跃气氛的技巧,希望能帮到大家! 导游带团时活跃气氛的技巧 过去,我见过许多导游组织的车上活动,一般来说是需要游客参与的,也确实有不少游客很愿意唱歌、讲笑话、讲故事等,还有游客朗诵古诗,声情并茂,赢得了热烈的掌声。但更多的时候却是游客们扭扭捏捏,死活不肯上来,导游下去又是请、又是拉.但客人就是不上来,结果搞得不欢而散。其实遇到这样的客人,就未必非要他们都上来表演,导游可以自己唱“独角戏”。有的导游觉得独角戏很难唱,其实并不难,方法对了可以唱得很好,就像单口相声也可以说得很好一样。

要唱好独角戏,导游必须掌握丰富的表演资料,只有肚里有货,才能从容应付。而且,就算游客愿意参与活动,如果导游没有出色表演,游客的兴致也调动不起来。我记得有一次带团时给大家唱黄梅戏《天仙配》,因为客人不会唱,于是我一人串唱男女两角,让他们很佩服,立刻也有一个客人上来表演一人串唱《帝女花》男女两角,气氛上来了,所有的人都有精彩的表演。还有一次有位客人朗诵苏轼的《水调歌头》这首词,声情并茂,背完后全团给予经久不息的热烈掌声,而后面再上来的游客的现也好了很多,因为人都喜欢相比,谁也不想被比下去。记得还有一次去东北,车外是茫茫的雪原,有一位游客唱了一首前苏联的老歌《三套车》: “冰雪覆盖着伏尔加河,冰河上跑着三套车……你看吧我这匹可怜的老马,它跟我走遍天涯,可恨那财主要把他买了去,悲惨的命运在等着它”。浑厚的歌声在雪原上飘荡,我的眼中不由自主充盈着泪水,每个人都被深深地感动了。这是我惟一一次被歌声感动得落泪,而且是一个没有音乐伴奏的清唱。自这位游客以后,每位上来的游客唱歌都充满感情,再不是一开始那么蒙混过关的样子了。我回去以后也好好地练了几首歌,能用充沛的感情把它们唱出来,因为我知道榜样的力量是无穷的。 讲到唱歌,我想起了我的一位地陪,她背景点资料不算太用心,历史知识也较薄弱,但每次游客都很喜欢她,为什么呢?因

人员素质测评答辩论文范例

高职教师专业素质评分表的制定 摘要:通过搜集一些资料,了解到高职教师专业素质最一般的结构层次与内容,然后结合工作分析法、文献查阅法、典型人物分析法等手段对测评量表进行完善。最后得出,一个优秀或成功的教师应该具备的专业素质结构,概括起来包括三个方面:基本的素质、能力素质、人格魅力因素。 关键词:教师专业素质测评评分表 教师的专业素质结构是当今教师教育和教师专业发展研究关注的一个话题。尤其是对于职业院校的教师来说,我们更应该关注其对学生能力的引导方面,而教师的专业素质与技能等能力的要求也更加严格。通过对长沙民政职业技术学院教学目标得之,明确的了解到长沙民政学院的教师主要针对学生的专业能力的培养以及实践能力的掌握能力,利用工作分析的具体方法,将高职教师专业素质测评分为三个大的指标,下设有二级指标八个:思想道德素质、身体素养、教学水平、专业技能水平、知识水平、沟通水平、师德修养、心理素质。并对每一个二级指标进行细分,完善评定标准的全面性。 1 要素的拟定方法 1.1工作分析法 针对我院的一些教师情况分析,我们可以根据教师的具体工作岗位、工作时间、工作积极性等等方面得出,高职教师的专业素质评定应该从哪些方面去着手,搜集高职教师的一些相关资料。具体操作………………. 1.2文献查阅法 《中国教育改革和发展纲要》明文规定“教师要具有教育科研的能力”,应当引起我们足够的重视。为提高教学水平,培养适应社会发展的创造性人才,高效率地提高学生素质,

高职教师必须由传统的“教书匠”转变为“研究者”,进行教育教学研究,并在不断的研究和探索中,有所发现,有所创造。而从各学者关于高职教师专业素质划分的标准来看,教师素质,是一个综合体,有人形象地把它比喻为“冰山模型”。即除了“水上”的专业知识、教学技能、职业道德等显性素质外,还应具备一些“水下”的隐性素质。它包括:积极的态度、情感;较强的思维、判断、表现力;一定的文化素养、政治素质和身体素质等等。在此量表中,其实高职教师专业素质还包括决策能力,创新能力等等。 1.3典型人物分析法 为了更好的让对高职教师素质测评的指标更加具体,提供更好的研究依据,作者从自身的招聘与配置以及西方经济学的专业老师出发,通过对他们的了解得之,他们都具有一个共同的专业特征,既有熟练的专业技能,对专业知识都有详细的了解,且在专业技能实践上能积极运用所掌握的操作。这无疑是作为所有高职专业教师应该共同拥有的,而今后也是高职学校在培养专业教师应该努力的方向。具体操作………………. 2确定测评指标体系的结构 通过文献查阅法等方法,得到高职教师专业素质测评的三级指标,我们经过相应的调整,将一级指标确定为基本素质、能力素质、人格魅力因素后,通过仔细划分,继续将一级指标分为专业技能、知识水平、沟通水平、心理素质等八级指标来详细的反映高职教师专业素质包括哪些方面。在确定关于高职教师专业素质等多个选项之后,有选择性的将无关紧要的指标帅选出去,最后确定出最能体现高职教师专业素质的指标。具体操作………………. 3确定指标权重 3.1对偶比较法 通过对偶比较法,确定指标权重,其中以上我们确定的大的三级指标为基本素质、能力素质、人格魅力因素,三个大指标的权重分别为20、60、20。在具体的指标赋值上,我们根据指标在高职教师素质的重要性划分,确定其得分值,例如,在确定教师水平、专业技能因素方面,因其对评价教师素质具有重要性由此给其赋值为分别为21、29,其余两因素分别为5、5。同时我们约定最后得分90以上为优秀,具有良好的专业职业技能以及专业素质,

导游人员的带团技能

导游人员的带团技能 导游服务技能是指导游人员运用所掌握的知识和经验为游客服务的方式和能力。由于导游服务的范围很广,导游服务的技能亦包括多个方面,如人际交往技能、组织协调技能、带团技能、宣传技能、运用语言技能、导游讲解技能、保卫游客安全技能、运用导游器材技能、速算技能等等。譬如,导游人员带团到商店购物,一位外国游客看中一种丝绸,告诉导游员他想买8英尺,导游员迅速算出是2.44米并告诉售货员,这就是其速算技能。这些导游服务技能导游人员均应学习和掌握,但因篇幅所限,本书不可能对它们一一进行阐述,本章及后两章就带团技能、语言技能和讲解技能作一些概括说明。 需要说明的是,导游服务技能主要不是依靠书本知识获得的,而是通过反复的导游实践,在实践中不断摸索、不断总结而逐步形成和丰富起来的。因此,导游人员应在工作中勤学苦练,不断积累,以提高自己的导游服务技能。 导游人员的带团技能是导游人员根据旅游团的整体需要和不同游客的个别需要,熟练运用能提高旅游产品使用价值的方式、方法和技巧的能力。它贯穿于旅游活动的全过程之中,其高低直接影响到导游服务的效果。 第一节导游带团的特点、原则和模式 一、导游人员带团的特点 (一)环境的流动性 导游人员的工作环境不是静止和固定的,要随着游客的不同和业务的需要不断改变工作场地,全国各地的风景名胜、文物古迹、宾馆饭店、机场码头、购物场所、娱乐场馆都是导游人员工作的地方。 (二)接触的短暂性 导游人员与旅游团的游客之间通常互不熟悉,仅仅是通过短期的旅游活动才相互有了接触。旅游活动的时间往往不长久,导游人员和游客的接触也多是一种浅层次的泛泛之交。 (三)服务的主动性 导游人员的职责决定了他是旅游团队的焦点,是团队的中心人物。在带团过程中,导游人员负有组织游客、联络协调、传播文化的职能。无论是哪个环节的工作,都需要导游人员动脑筋、想办法,积极主动地为游客做好服务。 二、导游人员带团的原则 导游人员带团时,一般应遵循以下原则: (一)游客至上原则 导游人员在带团过程中,要有强烈的责任感和使命感,工作中要明辩是非曲直,任何情况下都要严格遵守职业道德,遇事多从游客的角度去思考,将维护游客的合法利益摆在首位。 (二)履行合同原则 导游人员带团要以旅游合同为基础,是否履行旅游合同的内容,是评价导游人员是否尽职的基本尺度。

人员招聘与测评-徐晓日论人员素质测评(或能力测评、职业性向测评等)

南开大学现代远程教育学院考试卷 《人员招聘与测评》 主讲教师:徐晓日 一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。 1. 设计一份招聘计划书(以本人所在企业为例) 2. 设计一份无领导小组讨论面试方案 3. 设计一份新任员工培训计划书 4. 浅谈激励机制在企业人力资源管理中的应用 5. 小微企业薪酬激励机制研究 6. 现代物流企业人力资源柔性管理问题研究 7. 人工智能对人力资源管理的影响研究 8. 现代企业用人与留人问题研究 9. 人才招聘中的信息不对称问题研究 10.人才招聘失效的原因与对策 11.提高员工招聘有效性问题研究 12.企业人员考核存在的问题与对策 13.事业单位改革中员工招聘存在的问题与对策 14.公务员绩效考核问题研究 15.论人员素质测评(或能力测评、职业性向测评等)在大学生就业指导中的应用 16.现代企业员工招聘风险与对策 17.现代企业人力资源管理信息系统及其应用 18.校园招聘会存在的问题及对策 19.胜任力模型在人员招聘中的应用 20.党政机关紧缺专业人才引进问题研究 论人员素质测评(或能力测评、职业性向测评等) 在大学生就业指导中的应用 当今世界,各种竟争归根到底都是人才竞争。谁拥有第一流的人才,谁就会

在发展和竞争中获得先机。人才测评作为一种新型的领域,为企事业用人、选人、育人等人力资源管理和开发工作提供富有价值的参考信息。对于高校毕业生就业指导部门来说,如何让毕业生能够适应人才测评技术在企事业单位人员招聘中的普遍应用,让毕业生能从容应对并充分发挥自己的特长;如何在大学生就业指导及职业生涯规划中,充分利用人才测评“评定、诊断反馈、预测”的功用,从客观上,以量化的形式体现被测评者的职业倾向,帮助毕业生更加清晰地认识自己,找到一条适合自己今后发展的道路,从而避免因盲目选择职业而造成的就业失败,是现今大学生就业指导及职业生涯规划所面临的一项重大而迫切的课题。 一、什么是人员素质测评 所谓人才测评是指企业通过一系列的科学方法测试个体的智力水平和个性差异,以便更好的选人、用人、育人、激人。人才测评技术吸收了现代心理学、行为科学、管理学、统计学、计算机科学及相关学科的研究成果,是一项综合性的科学测量技术。人才测评技术在西方已得到广泛而深入地应用,在西方已形成一个产业。以美国为例,每年仅人才测评服务的直接收入已达到十多亿美元,如果包括与测评服务相关联的咨询和培训费用,则可达一百多亿美元。对于个人来说,在整个生活历程中,不论是升学、就业,还是晋升、考核,几乎都要经历各种各样的测试。 二、我国大学生就业指导中的现状 (一)缺乏行之有效的职业技能与观念教育 一些高校尽管成立了就业咨询指导、职业介绍等机构,但缺乏系统的、一体化的职业知识教育,指导工作处于扫盲与应急阶段。学生职业意识较淡薄,职业选择带有盲目性。

导游带团自我介绍范文【精选】

内容简介:导游带团自我介绍大家好!欢迎光临我们的XX,先自我介绍下,我就是XX 千年一遇的,XX乃至旅游届最富有才华英明神武智慧于美貌并重,英雄与侠义化身人见人爱车见车载,为司机师傅可以两肋叉倒,为客人可以叉... 大家好! 欢迎光临我们的XX,先自我介绍下,我就是XX千年一遇的,XX乃至旅游届最富有才华英明神武智慧于美貌并重,英雄与侠义化身人见人爱车见车载,为司机师傅可以两肋叉倒,为客人可以叉师傅两刀的XXX。` 跟大家开个玩笑啊,活跃一下我们的气愤。我叫xxx是大家本次在XX的导游,大家可以叫我小x,很高兴能在这茫茫的十几亿人海中与大家相遇,这是我们的缘分,俗话说百年修得同船度,咱们也是百年修得同车缘。既然大家在XX遇见我为大家服务,我一定会让大家玩的开心、玩的尽兴。希望我们的服务会给你们带来,在家千日好、出门也不难的感觉````` 现在我以一首歌来开始我们的行程啦。大家请鼓起您的金掌、银掌、仙人掌、为我小x 鼓鼓掌。 (早上接团)大家早上好!大-家-早-上-好!(见客人没反映时补上一句),很好,大家都睡醒了,现在请大家抬起高贵的头看看车的正前方,看到什么了?导游?对!我就是你们今天的导游,那么请大家务必记住我这张长得不算美,但总算对得起观众的脸(笑声),把我留在脑海中,旅途快乐又轻松。 下面呢,我就给大家正式介绍一下自己,哎呀,激动的心,颤抖的手,拿起话筒我要献丑,谁要不鼓掌谁就说我丑,哎——,很好,谢谢大家的掌声,后面还有一句呢,谁要说我丑我下车就走(笑声),从大家的掌声中可以看出大家的审美眼光还是相当不错的嘛! 我呢,是XX旅行社的一名专职导游员,我^^^^^^^^^^^^^^^^哇!大家有缘坐在一辆车里就是一家人了,古语有云:百年修得同船渡,千年修得共枕眠,今天我们同吃、同游、同乐还同“居”(驹),哎,怎么就同居了,有些游客问,古时候不就把车叫驹吗?难道我们还不是同居吗?只要你需要我,我会第一时间出现在你面前。 那么罗嗦完自己之后呢,隆重给大家介绍一位重要人物,一般呀重要人物出场都会有一种声音-----,好,谢谢大家的掌声,他就是我们风流倜傥、英俊潇洒、人见人爱、车见车载、男人见了喝醋、女人见了喝蜜的^^师傅(笑声),从后脑勺看就很像梁朝伟嘛,大家想不想看看^^师傅正面呀?想呀?那让^^师傅站起来跟大家打声招呼好不好呀?(笑声)好呀,那可不行,他站起来谁给我们开车呀?好了,我替张师傅谢谢大家的掌声。大家呀别看这张师傅长得^^,他开起车来呀那可是相当的有技巧,用东北话说那是:“冈冈的”,大家呀别看^^师傅一本正经,他呀可有两个老婆,大老婆在家给他洗衣服做饭,小老婆呀陪他走南闯北,今天他这位小老婆就在我们身边,大家找找看,找不到呀?其实呀他这位小老婆就是我们这辆车,大家说张师傅小老婆漂不漂亮呢?漂亮呀?那大家就要好好爱护他,保持车内的清洁,爱护她,就像你们爱自己的小老婆小老公一样。 那么大家出来旅游呀,一定要服从导游的领导,一定要跟着导游走,这跟着导游走,吃

2016.《人员素质测评理论与方法》

2016.《人员素质测评理论与方法》

2016.人力资源专业《人员素质测评理论与方法》复习题 一、单项选择题 (D)1.广义的人员素质测评包括 A.市场的测评规则B.行业的测评标准 C.国家的测评机构 D.企业的测评制度 (A)2.按测评的内容指标体系分,人员素质测评可分为 A.德、勤、能、绩四个方面 B.以人为中心等几个方面 C.以地位为中心等几个方面 D.自评与他评 (B)4.测评时,可以通过各 种仪器检验和运动项目检验的内容是A.德B.能C.勤D.绩 (A)5.可采用各种问卷、民主评议、调查法和模拟法测评的内容是A.德B.能C.勤D.绩 (D)6.对于选拔性测评而言,保证选拔结果最后在选拔人员过程中发挥实际作用前提的原则为A.公平性B.公正性C.差异性D.可比性 (B)7.其结果只供内部掌握与参考的素质测评是A.开 发性测评B.诊断性测评C.配置性测评D.考核性测评(C)9.具有概括性特点的测评是A.选拔性测评B.开发性测评 C.考核性测评D.配置性测评 (C)10.中国古代人员测评 方式主要有A.全国统一考 试B.公务考绩制C.选、举、考、用四种D.聘任制 (A)12.X理论是指 A.经济 人假说 B.社会人假说C.自我实现人假说 D.复杂人假说 (C)13.Y理论是指A.经济人假说B.社会人假说 C.自我实现人假说 D.复杂人假说(B)14.20世纪20~30年代,

梅奥在霍桑试验基础上提出A.经济人B.社会人假说C.自我实现人D.复杂人假说(A)15.超Y理论,又称A.权变理论B.经济人理论C.关系理论 D.社会人"理论(D)16.多数人的气质类型属于A.多血质B.胆汁质C.粘液质 D.混合质 (C)17.人们根据自己长期实践形成的经验,产生对某种社会角色承担者的行为期待称为A.角色知觉B.角色记忆C.角色期待D.角色思维 (A)18.违纪次数、出勤、频数、身高等属于A.一次量化B.二次量化C.类别量化D.模糊量化 (C)19.可以使素质测评对象进行差距大小的比较的是A.类别量化B.顺序量化C.等距量化D.比例量化(C)20.测评指标权重分配,多数取决于测评使用者对企业文化的A.构建参与B.综合运用C.主观经验D.实际考察 (C)22.下列不属于人员素质测评指标体系设计步骤的是A.工作分析B.理论验证C.选择指标D.指标调查(A)23.整个测评工作的关键环节是A.测评方案的设计B.测评方法的选择C.测评类型的选择D.组织命题(A)24.与原始分数相比,其意义直观,可比性强的基本转换形式是A.Z分数B.T分数C.百分位数D.等级转换(A)25.将原始分转换为标准分的基本转换形式是A.Z 分数B.T分数C.百分位数D.等级转换 (C)26.有时素质测评的目的是要了解每个被测评者相对于全体被测评者的优秀程度,借此了解被测评者的相

导游带团实战技巧

导游带团实战技巧 一、把握全局法 所谓把握全局法是指导游员有计划、有步骤、妥善而又完整地把握旅游活动的全过程, 并运用灵活机动和确实有效的做法, 去完成旅游接待任务的一种导游方法。把握全局是导游员最重要的工作方法之一, 也是导游员工作的灵魂和核心, 更是导游员必须具备的职业素质。 导游员要带好一个旅游团队确实不容易, 这是因为旅游团队本身就是由各种旅游者所组成的缘故。这些游客中间有富商、绅士、有政府官员、新闻记者、平民百姓等。由于旅游者在年龄、职业、爱好、性格和性别等存在着很大的差异, 再加上" 百姓百姓, 一百条心" 这样一个特殊而又无法改变的现实, 无形中就形成了错综复杂的服务对象。同时, 旅游者在不同的地方、时间和环境等又会产生不同的需求。导游员接触的面既广又复杂, 在这种特定的环境中, 如果导游员没有清醒的头脑和灵活机动的处事方法, 以及丰富的知识和经验, 是难以接待和满足好各种类型的游客的。要把握好整个旅游团队的全局就必须注意以下几个方面: 充分认识游客在体质上存在的差异 对一个旅游团来说, 除上述情况之外, 体质上的差异也是十分明显的。旅游团队可不像体育比赛的代表团, 成员们身体个个棒得没话说, 对于导游员来说在参观游览时就要重视和注意这个问题。此刻导游员应以" 我" 为核心, 四周是紧紧围着艺术或者相对紧跟着你的游客, 而不是七零八落" 溃不成军" 。导游员一方面要满足游客求新、求美、求知的需求, 另一方面又要照顾好年老体弱的游客。比如, 导游员带领游客去景点游玩, 去饭店用餐等, 都应在行走速度上掌握节奏, 要知道一般体质好的游客大多数是跟在导游员身后的, 而那些体质较弱或年老体衰者总是落在队伍的最后面。 又比如, 曾记得有位导游员与笔者谈起一件事。那是一个去黄山的旅游团, 那时上山的索道还没建好, 一个团从山下爬到山顶, 从第一个到达者和最后一个上山者, 前后时间竞相差了2 个多小时。这多危险! 万一路途中有位游客发生不幸怎么办? 面对这么长的队伍, 导游员照顾谁好呢? 当然, 这些事情的发生只是极个别的。为此, 导游员在处理行走节奏上, 其办法是尽量使整个旅游团队始终保持在一定的距离范围内活动, 整体移动使得导游员既能管住" 面", 又能抓住" 点" 。有位导游员在带领游客参观南京中山陵时, 从底下走到纪念堂前共有392 级台阶( 其中有8 个平台) 。导游员带了一段路就站在原地开始讲解孙中山先生的伟大一生。等到后面的游客到齐后, 又总的归纳性地总结以及介绍些孙中山先生的趣闻轶事, 然后再带领旅游团队继续行走。过了一会儿, 这位导游员又停了下来, 讲解孙中山先生墨迹" 天下为公" 的历史背景和由来。以后, 他停下来讲解纪念碑、两侧的桂花树……就这样, 导游一会儿停, 一会儿讲, 停停讲讲, 讲讲停停, 带着游客一直来到纪念堂门前, 游客既不觉得累, 又增长了不少知识, 整个旅游团没有一个游客掉队和走失。总之, 导游员要善于将较长距离的路程( 包括爬山) 等, 有计划地分割成几个较短的路程, 加上导游员在此期间的风趣幽默出色的表演以及宣传鼓动工作得当, 是能够比较妥善地解决游客在体质上的差异问题的。 导游员心里也应该十分清楚, 如果走失了一位" 弱者" 游客,那是导游员的失职行为,要把走失者找回来,其精力和工作量远远要超过带团时所耗费的体力。另外,导游员还要经常关心“弱者”,使他们心里真正感到导游员是可以信赖的。 既管大又抓小, 有机结合 所谓" 管大抓小" 是指导游员如何正确处理多数游客与少数游客利益关系的问题, 同时

人力资源毕业论文题目(9大选题方向)

人力资源毕业论文题目(9大选题方向) 人力资源管理论文按范围来可以分为:公共人力资源管理、企业人力资源管理;按功能来分有六大模块:1、人力资源规划;2、招聘与配置;3、培训与开发;4、绩效管理;5、薪酬福利管理;6、劳动关系管理。下面我们就按照该专业的范围及功能出发,为大家分享最新的“人力资源毕业论文题目”。 一、公共人力资源管理论文题目: 1、分析我国农村社会保障 2、我国人才测评工作存在的主要问题 3、浅析我国农村劳动力转移与城市化的问题 4、河北省人才中介市场的现状及发展完善研究 5、我国劳动力移动与灵活就业研究 6、组织结构对服务性行业人力资源管理的影响 7、人力资本积累对经济增长贡献率研究 8、我国劳动力成本上升的原因分析 9、中国农村劳动力转移探析 10、我国农村劳动力素质分析 11、农村劳动力就业状况分析 12、某某地区农村人力资源状况调查分析 13、女性劳动力就业状况分析

14、论女性劳动力就业障碍分析 15、浅议女性劳动力就业歧视 16、女大学生就业问题探讨(女大学生就业难问题分析) 17、我国高校毕业生就业难的经济学原因分析 18、农村劳动力(或女性劳动力、大学生)就业问题刍议 19、中国人才流动问题及对策研究 20、对城市人才流动现状分析 21、人才培养和流动与区域经济发展的关系研究 22、高技术人才国际流动的研究 23、人才流动中的社会保障因素分析 24、安徽省“江南集中区”××人口政策分析 25、合肥师范学院毕业生入伍状况调查研究 26、合肥师范学院大学生西部支教状况调查研究 27、××(地区)公务员录用制度存在的××问题及对策建议 28、××(地区)民营中小企业社会保障制度构建研究 29、论现代公务人力资源管理发展的新趋势--以××为例 30、电子政务环境下行政沟通中的障碍与对策研究---以××为例 二、企业人力资源管理论文题目: 1、基于战略的电力企业人力资源管理研究 2、浅谈中美企业人力资源管理的差异

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