春天

春暖花开

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。

【1】春天的记忆

北方的春天总是有点蹒跚来迟，立春过后人们便经受着春与残冬的反复较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春天的脚步。虽然春风依然料峭，人们却迫不及待地随着自然变化，同万物一起卸下了冬装。

四季之中，我们最为钟情于春天的领悟。不必说“吹面不寒杨柳风”，也不必说“万紫千红总是春”，春天给我们心灵的感受实际上就是酣畅淋漓，精神振奋。春天也给我们无尽的遐思、无穷的力量和无限的希望。

我们走在街上，春风拂面，不寒，不热，让人觉得体内涌动着一股暖流。生命力如同草木一样在滋长，在萌发。春天我们最为惬意的是夜晚，喜欢坐在幽静的庭院中，面对璀璨的星空和皎洁的明月，呼吸着清新的空气，任思绪如脱缰的野马尽情驰骋，偶尔把目光投向周围的万家灯火，聆听欢歌笑语，轻歌曼舞，陶醉于春天的氛围中。于是，我们从心底感受着生活的美好，便觉得对未来的希望又增添了许多。

《我和春天有个约会》教学设计

《我和春天有个约会》教学设计 （三年级《综合学习与实践》下册第2课） 乐东县千家镇乐光小学潘成教学目标： 1、通过活动，让学生进一步了解春天的特征，体会春天的美、体验大自然的情趣，从而激发学生热爱大自然的情感。学生从中感受到春天的美丽，绘制春天、歌颂春天。 2、学生通过自主探究、小组合作、集体交流形式，搜集处理相关资料。培养了学生的观察、搜集、调查、整理等综合实践能力。 3、培养学生热爱生活，珍惜时光的观念。 教学重点： 了解春天的特征，学生通过收集有关描写春天的词语、古诗、句子等，从中感受到春天的美丽，歌颂春天。 教学难点：培养学生热爱生活，珍惜时光的观念。 学生课前准备： 走出校园，观察记录春天；广泛搜集有关春天的诗文、佳句、图片；绘制手抄报的一些准备材料。 教师课前准备： 带领学生春游，引导学生与春天零距离接触，细致观察春天，指导学生搜集相关资料；制作教学课件。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 1、同学们喜欢春天吗?喜欢在春天里做些什么？上节课，老师带领同学们去找春天，大家看到了春天的美丽景色，感觉怎么样？ 2、（出示课件，展示春天美景图片）瞧，迎春花，开黄花，朵朵张开小嘴巴，好像一群小号手，对着春天吹喇叭。春天来了，让我们来和春天约会，投入春天的怀抱吧。（板课题） 二、我看到的春天： 1、老师带你们去找春天，你一定看到美丽的春天风光。说一说你看到的春天。 2、指导学生仿说： 天空中：天蓝蓝、云白白，燕子穿梭安家忙，春天真热闹；…… 大地上：（花）春天到了，花儿张开了小脸蛋；…… （草）小草偷偷地探出了小脑袋，东瞅瞅、西看看，一夜之间绿染大地；…… （动物）许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。…… 三、春天的诗： 1、全班诗朗诵：《春天是这样来的》：“春天是这样来的：叮咚、叮咚！小溪

统编版四年级下册第一次阶段测试试题卷

四年级下册第一次阶段性测试语文试卷（一、二单元） 命题人： 班级：_________ 姓名：____________ 学号：_____________ 请注意：本卷满分120分（其中包含卷面书写分5分）测试时间100分钟 一、字词训练场。（30分） 1.读拼音，写汉字。（12分） （1）在lí( )笆下，一只母鸡shuài( )领着一群小鸡正在mì( )食，一个老wēnɡ( )扛着chú( )头从这里走过，góu( )成了一幅和xié( )的乡下画卷。 （2）蜘蛛想用苍蝇当午cān( )，可是松zhī()滴下来，把它们一起ｍái（）在了里面。我们yǐn( )约能推cè( )出它们当时的处境。 2．给加粗的字，选择正确的读音。（3分） 栖息（qīxī）效率(shuài lǜ) 头颅(lǔlǚ) 剥豆子(bōbāo) 模样(mómú) 鸡冠(ɡuān ɡuàn) 3. 词语搭配。（4分） 轻灵的孔雀轻盈的骨骼 迟钝的霸王龙中空的行动 凶猛的鸽子膨大的身体 五彩的马门溪龙敏捷的脑颅 4.回忆课文，选择相搭配的量词。（2分） 根条片株 一（）运河几（）芍药两（）旗杆一（）绿荫 5. 词语解码。（4分） （1）白发谁家翁媪（） （2）四时田园杂兴（） 6.写写加点词语好在哪里，并仿照例句写一句话。（5分） 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。 加点词语好在：__________________________________________________________ 仿写句子：______________________________________________________________ 二、句子长廊。（10分） 1.补充句子。（4分） （1）儿童急走追黄蝶，_________________。 （2）_________________，麦花雪白菜花稀。 （3）_________________，天连水尾水连天。 （4）_________________，一城山色半城湖。 2.体会句式特点，然后仿写句子。（6分） （1）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。 _________________，像_________________。 （2）你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。 你把_________________，让_________________；你把_________________，让_________________； （3）地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。

我和春天有个约会的作文

我和春天有个约会的作文 导读：篇一：我和春天有个约会 四月的微风洋溢着热情与欢笑。徜徉于春日那柔媚的阳光，看鲜花初放，听鸟儿鸣唱。走进如诗如画的美丽长卷，去约会春天。 路边，绿是春的诗篇。萌动的新绿，悄悄探出泥土，攀上枝头，在缠绵的春径里尽情蔓延。偶尔几点小花，几只蝴蝶，让这绿色也多变，新鲜...... 街头,姑娘是春的信息。褪去冗赘的长衫、厚靴，着上各色衣衫长裙。少女们，或腮边的一抹红，或眼眸的一瞥绿，或颈间的一丝蓝，无一不传递着春的讯息。 田间，春是老农的期盼。一张黝黑的脸庞，挂着憨憨的笑容，头戴草帽，半遮着脸，举起锄头，一下一下，在田间绘出春的芬芳。远处传来一声低沉的闷响，是老牛在为春天歌唱。田埂上孩子们赤裸着双脚，如勤劳的小蜜蜂一趟趟往返与肥料堆和地头，用手提，用肩扛，用铲掀，一桶桶，一堆堆，散发着刺鼻的农生肥味，一点点变小，洒遍泥土的每一个角落。 广场，孩子是春的使者。奔跑，喧闹，风筝在我们手中飞扬，天空让我们放飞梦想。轻盈的步伐，口中的笑，一一讲述着春的故事。弟弟妹妹们迎着春日的朝阳，抬头，那目光好像丝丝春风拂入我们的心间，眼神之中还略带点焦急，它似乎渲染着每个人的心情也跟着活跃起来。出发的时刻，而老师也一反往常的严肃，像孩子一样无忧无虑地玩了起来。广场上笑声穿梭，飞向天际。春摇曳着葱绿的裙裾，

一步三回头，微笑着频频向我招手，留下一路落英缤纷。我感觉到，那春日梦般的气息! 篇二：我和春天有个约会 春天，这南方总是乍暖还寒，料料峭峭，诗人说她是一位多情的江南女子独自多愁善感，这让多情的我难免也心潮荡漾了。 惊蛰一过，我失望的的发现，季节并未从冬天的尾巴上掉落下来，干燥的土地上仍是布满了枯草荒枝;也不知是在默等谁的赴约，柳絮黯然低垂，长日慢慢里已是神色憔悴。为了盛迎阳春的来临，一道强烈的阳光顷然洒下;户外的人们好像刚从寒冬的被窝里钻出来，来不及适应这突然变亮的白昼，个个脸色醺醺然眯起了惺忪般的眼缝;面对世人的倦色，艳阳似乎察觉到了自己的冒昧造访不合时宜，竟也拘谨似的泛起微凉。高空被白亮的阳光一染如洗，不见一点云迹，好像一张微蓝的白纸被无尽的铺张，正中裸露着一圈给太阳灼烧得惨白的疤痕。这就是楚天吗?这就是江南的春天吗?我总觉得它少了点什么，就好像明明是一壶酒，却被暗中兑成了水。也许今年的春天变得矜持了吧，故意放缓了脚步，我只得心中如此自慰。 日子过去了一日又是一日，时间像流水一样自顾地前行着;在日历上细算着天数，我目视着清明的临近，内心蛰伏的情愫再一次蠢蠢欲动。不知是谁凌驾东君而来，未见其面却闻玉鸣清啼，阵阵珑璁空绝如唱;杨柳“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，好似专门来引诱东君的主人现身竟也舞弄起了身姿，莺莺燕燕也赶热闹似的伴其左右上下欢跃，“淑气催黄鸟，晴光转绿萍，”也许是被这愉悦的气氛

选择春天出发

选择春天出发 尊敬的各位领导、老师、高三的学哥学姐们： 刚刚抖落冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒气，春天的微笑还很矜持。 还来不及静静地梳理梦想，还来不及铮铮地鼓起勇气，春天就拔节出活力。 浅浅的绿意，渲染出浓浓的生气，淡淡的花香，装点出烈烈的诗情。似乎春天突然给久久郁闷的人们一个朗朗的心情，突然给肃杀的世界一个暖暖的美景。 于是，春天成了一年之计，也成了一年之极。 鲜活的生命，盛开的奇迹，除了选择出发，选择春天出发，还有什么能让它更有意义？ 也许，每天夜晚，我们最应该做的深思就是：明天要到哪里去？ 也许，每天早晨，我们最应该做的决定就是：上路，迈步前行。 只是，别忘了揣好梦想。 高三的师兄师姐，我们共同选择春天出发，而你们面对着更为严峻的挑战——高考，对你们来说，十二年的寒窗苦读，就将要在百日后，那无硝烟的战场中得到检阅，你们十二年的梦想，也将会在炎炎六月，插上翅膀，飞向蓝天。 虽然时间很短，任务繁重，但，这又怎样？这只能显示你们那只雄狮劲旅超凡的战斗力，只能让你们赢得更漂亮；虽然时间很短，但毕竟你们还有100天的时间，这100天，你们将会卧薪尝胆，奋发图强，让青春的理想在流金的六月绚烂，让辛勤的汗水冲去所有的遗憾。 高三的师兄师姐，不经过一年的血战，或许你们永远发现不了自己身上所蕴藏的能力，所以高三注定是最精彩的一页，你们会留下最美的奔跑的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗诗篇。 而对于我们来说，每一天都将面临一个新的开始，每一天都有成就自

我的机会，只有牢牢地把握今天，把握现在，才不会把遗憾留给明天。你们让我们明白了成就自己，其实不需要很多豪言壮语，它需要脚踏实地的行动；成就未来，其实不需要留念和幻想，它需要牢牢地把握现在，我们会努力向前，向高三的师兄师姐看齐。 祝福你们在这个春天出发，揣着梦想，用充分的信念，成就执着的脚步，将内心最深刻的热爱凝聚成火焰，点亮冬的寂静，点亮铺天盖地的花朵，点亮我们共同的希望…… 千沟万壑，白云苍穹，哪怕仅剩下一行苦雨，一缕寒风，回首自己的真心付出，并不绚烂的征途中，也依旧有一杆旗，一声号角，引领生命不断地前行，我们共同期待终点明媚的春光。 你们踏过的脚印，将引领我们追随梦想； 你们洒下的汗水，将在我们前行的路上熠熠闪光； 你们高扬的风帆，将鼓舞着我们乘风破浪，为梦远航。 祝福你们在这个春天出发，揣着梦想踏上人生的征程！ 选择春天出发，踏出一路希望！ 选择春天出发，点燃生命荣光！ 为你们加油！在冲刺的时刻，用一飞冲天的豪情，划过梦想的天空； 为你们喝彩！当你们以胜利的姿态骄傲地站在梦想的巅峰； 为你们祝福！百日后的挑战，你们将用辛勤兑现梦想的升腾！

我和春天有个约会四年级满分作文

我和春天有个约会四年级满分作文 美丽的约会结束了，我带走了美丽的春天。下面橙子就和大家分享我和春天有个约会四年级作文，来欣赏一下吧。 我和春天有个约会 在去年的今天，我和春天许下了诺言，约定今年的相见。 我早早等候在了这里，可在万山怀抱中，她仿佛迟到了。但春姑娘那一身雅致、秀美的着装，令我不忍埋怨她半句。 山上的树木，是绿色的象征，是地球健康的见证，而他们也是春姑娘永恒不变的选择。今天春姑娘照例穿上了这绿色的连衣裙，小河边的点点野花是她的绣花鞋。如此妖娆、妩媚的春姑娘，提着她的裙角，跳跃在山川水涧之间，山溪中的水珠溅在她的绣花鞋上，春姑娘依然毫不在意。 看!在这小山城中，山中万物都羡慕春姑娘的美，为了能与她匹配，大家都争相打扮着：树木冒出了新芽，希望能早些穿上那套他们引以为豪的“绿色西装”;山涧里的溪水欢快地跳跃着，希望能溅到春姑娘身上，与她来个零距离接触;小鸟们竟相展示着自己婉转、美妙的歌喉;我去年在河边丢下的一条绿丝巾，也被柳条捡去了…… 我多希望变成一只小蜘蛛，在两片叶子间，织一张银色的吊床，享受着和煦的春光，直到睡着为止…… 春天，我们续约吧!约定明年，明年的明年，依然相会在这美丽的句容! 我和春天有个约会300字

“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在射阳河的花园里;春天在哪里呀，春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”。我和同学们一边哼着歌儿，一边和老师去春游。 我们到了射阳河边，一阵春风吹来，就象是母亲用手抚摸着我们，可凉快了;岸边的一棵棵柳树，披散着柳叶，好象一位位少女披着头发对着闪闪发亮、清澈见底的射阳河水在洗头发呢! 我们继续往前走，只见桃花姑娘从睡梦中醒过来，娇羞的抬起了头。我们走上了新世纪大桥，只见桥上的一盆盆花，争奇斗艳、五颜六色、香气扑鼻，有的红的像火，粉的像霞，绿的像玉，白的像雪……下了桥，我就看见绿油油的小草都伸着懒腰、打着哈欠，懒洋洋的抬起头，沐浴着阳光的抚摸，好像在跟我们说话呢。突然一股香气钻入我的鼻孔，我眼前一亮，一大片金灿灿的油菜花、绿油油的油菜叶全都展现在我的面前。 该回去了，我依依不舍地离开了这个美丽的花园，春天真美呀，我喜欢春天，我说好了和春天有个约会，下次再会! 我和春天有个约会400字 春天到了，天气暖洋洋的，春姑娘悄悄地来到我们身边: 她吹开了粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的油菜花，一时间，五彩缤纷，美丽极了。微风吹拂着河岸上的柔柳，长长的柳枝倒映在小河中，像一群美丽的长发姑娘在小河边梳洗。 她唤回了小燕子，小燕子“叽叽”地叫着，扇动着一对俊俏轻快的翅膀，飞上飞下，穿绕在柳丝之间。这时候，小蜜蜂“嗡嗡”地来

我们和春天有个约会

《我们和春天有个约会》亲子互动情景剧 (播放我们和春天有个约会的背景音乐） 画外音：冬，拖着阴郁蹒跚的步伐，渐行渐远， 春，张开清亮含笑的眼眸，款款走来。 霎时间，关不住的满园春色，如潮水蜂拥而至，沉寂一冬的孩子早就抑制不住，踏青寻春去啰！(宝贝出场) 宝贝钟皓宁唱《春天在哪里》 宝贝曾芷晗姐姐，姐姐，你知道春天在哪里吗？妈妈说春姑娘长得特别漂亮，我们一起去找找吧！ 宝贝若霏：春姑娘是谁呀？我也要去找她。(好奇状） 宝贝陈妙微：听说春姑娘可神秘啦，伙伴们，让我们和春天来个约会吧！你们想去吗？ 宝贝刘烨、泽曦、刘圣：我想去，我也很想去。（焦急状） 宝贝钟皓宁：弟弟妹妹们，春姑娘在和我们玩捉迷藏呢！我们来比一比，看看谁能捕捉到春天的踪影好吗？ 宝贝们纷纷应道：好啊，好啊！出发啰，let's go! 宝贝曾芷晗：咦，怎么什么也没有呀？ 宝贝陈妙微：姐姐，我看到了，春天在那儿!（手指课件的屏幕）这儿有鲜花！（惊喜状） 宝贝刘烨还有绿草！ 宝贝：这儿有南归的燕子，我听到了它们唧唧喳喳的叫声。 宝贝曾芷晗：我也找到了，有鲜花的地方就有春天！

宝贝刘圣：这儿有柳树，有绿色的地方就有春天！ 泽曦：多美的春色啊！我想吟诵古诗了！（描写春天的古诗接龙） 人闲桂花落夜静春山空 刘烨：春眠不觉晓，处处闻啼鸟 刘圣草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟 妙微留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼 若霏：日出江花红似火春来江水绿如蓝 皓宁竹外桃花三两条枝，春江水暖鸭先知 曾芷晗：这么美的春光，真是＂徐徐流水绕青山，悠悠琴音荡云间＂，姐姐，你能吹曲葫芦丝吗？（众宝贝作陶醉状） 画外音春天美在乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 春天美在随风潜入夜，润物细无声。 春天美在落红不是无情物，化作春泥更护花。 孩子们，一年之计在于春，一天之计在于晨，继续寻找春的足迹吧！ 钟皓宁：我找到了春天了，小朋友们你看，那儿有我们的老师，他们沐浴在春光里可美了！（师表演校本操春晓） 跳操后，宝贝出场造型定格为师与孩子看书、画画相依相偎的画面画外音：这是一群春的使者，朝气蓬勃的孩子，播撒希望的园丁，因为有了他们，浸润着浓郁书香的实小校园春花浪漫，充满希望！这里不因季节的轮回而感伤，馨香校园，春色永驻，他们将迎来生命中一个又一个灿烂的春天！（谢幕）

金状元第三单元自测题

七年级第三单元测试题 （时间：60分钟总分：100分） 一、积累与运用（29分） 1.结合语境，根据拼音写出汉字并为加点字注上拼音。（6分） 四月的水把盛开的油菜花包围在其中。那粉黄的花蕊．（）里，有嫩．（）黄的油儿溢出。丽日晴天里，绿水倒映着油菜花的笑脸。绿水之绿，菜花之黄，相得益彰。而蜜蜂们会（hūp énɡyǐn bàn）____________地从阳光里飞出，像钉子似的狂轰滥炸，满目的钉子雨，嘤嘤（wēnɡwēnɡ）__________，欢快之极。 2．下列词语书写全部正确的一项是（）（3分） A.应和肥硕嘹亮披蓑带笠 B.慈善温晴哄托抖擞精神 C.风筝静默蜷曲舒活筋骨 D.郎润黄晕发髻梦寐以求 3.下列句中加点的词语运用正确的一项是（）（3分） A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展 ．．．．，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。 B．据悉，江苏省正在酝酿 ．．建立文明交通信用管理体系，推动个人自律意识和文明交通意识的形成。 C．老人的腿脚不太灵便，他倏忽 ．．就爬过了这座山坡。 D．课堂上张老师卖弄 ．．着自己的学问，深受孩子们的喜爱。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A.青海湿地资源面积逐步恢复，目前现在扩大达万公顷，跃居全国第一。 年北京世园会以“绿色生活，美丽家园”为主题，聚焦绿色生活方式和可持续发展，具有重要意义。 C.在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。 D.春天的九寨沟是个旅游的好季节。 5.名着阅读。（5分） （1）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。其中大部分是____ __寓言。（2分） （2）阅读下面这首冰心写的小诗，说说其表达了作者怎样的情感（3分） 井栏上/听潺潺山下的河流——料峭的天风/吹着头发/天边——地上/一回头又添了几颗光明/是星儿/还是灯儿 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6.综合性学习。一场以“走进四季”为主题的综合性学习活动开始了，请你参与完成下列任务。（9分） （一）【看新闻】阅读下面新闻，请你写出从中获得的主要信息。（不超过20字）（2分） 正值春夏时节，照母山森林公园里繁花似锦，波斯菊、蓝花鸢尾、美女樱等花卉装点在山林绿丛中。如果把整个公园比作一个大房子，那么自然点缀其间的花草树木，就是它的软装。照母山的“软装”采用了“自然花境”的概念，公园季相分明，花开有序，层次丰富，增加了识别性和个性。这些精心雕琢的美景，“虽由人作，宛自天开”。而把“自然花境”这个概念引入重庆并让它成为现实的，是北部新区农林水利管理所员工李淙钰。 _________________________________________________________________________________

(完整版)我和春天有个约会诗歌朗诵会主持词

“我和春天有个约会”诗歌朗诵会主持词 男：敬爱的老师们： 女：亲爱的同学们: 合：大家下午好！ 男：明媚的春光，诗意的亭西。今天，我们怀着春天的爱，唱出我们心中的歌，女：和煦的春风，优美的诗歌。今天，我们怀着春天的情，为美丽的春天喝彩。男：亭西小学“我和春天有个约会”诗歌朗诵会 合：现——在——开——始。 男：春天已经来临，你是否早已脱掉厚重的棉衣，在温暖和煦的春风中拥抱自然? 女：春天已经来临，你是否邀上你的同学好友，品味春天诗词的无限意蕴？首先，请欣赏各班的诗歌齐诵： 男：诗歌齐诵顺序如下： 一年级: 《春居》《春风吹》二年级：《春雨》《春天是这样来的》 三年级：《早春呈水部张十八员外》《春夜喜雨》四年级：《江南春》《清明》 五年级：《春望》《早春》《渔歌子》六年级：《钱塘湖春行》《面朝大海，春暖花开》 男：从大家的精彩朗诵里，我们仿佛置身于青山绿水的五彩画卷中，感受到万物竞吐芳芬的春日气息。 女：让我们学会用一双发现美的眼睛，去寻找、感受春天给我们带来的多姿多彩。请欣赏王乐天、姚洁等同学的诗歌朗诵： 一年级：姚洁《春天到》 二年级：王乐天古诗《春晓》 三年级：吴佳函古诗《春日》《游园不值》 四年级：印陈兰《春》 五年级：朱振宇《风从我指尖穿过》 六年级：曹雨佳《油菜花》 男：风里有花香，风里有鸟鸣，风里有歌声，风里还有我们对生活美好的期冀和祝福。让我们再次用热烈的掌声感谢他们的精彩表演。 女：一二年级的小朋友还两人一组，一起朗诵关于春天的儿歌，在他们童稚天真的儿歌声里，你们是否回忆起童年的美好？请欣赏儿歌二人诵，大家掌声欢迎。一年级：顾盈俞晨烨《春天》二年级：沈羌杰范雪柯《柳树醒醒》 男：随风袅娜的雪白梨花，灼灼飘逸的粉红桃花，灿烂如金的黄色菜花构成了一幅迷人的乡间画卷。 女：让我们唱起春天的歌谣，走进这绚丽的春天里。请欣赏三、四年级的诗歌二人诵。大家掌声欢迎。 三年级：高钰雯、戴王鑫儿歌《打翻了》《春天的歌谣》 四年级：于飞燕、施滔滔《春天的歌谣》

我和春天有个约会主题班会 串词

我和春天有个约会主题班会串词 《春天的旋律》 -------《朗诵艺术》建室四周年 （开篇辞） 男主持：尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家晚上好！ 女主持：亲爱的朋友们，大家晚上好！ 男主持：伴着优美的乐曲，您来到的是《春天的旋律》-----《朗诵艺术》建室四周年晚会现场。 我是今晚的主持人**。我谨代表《朗诵艺术》的室主和各位管理对朋友们的到来表示热烈的欢迎！ 女主持：我是今晚的主持人**。感谢朋友们的光临！ 春天的旋律拉开了庆典的序幕， 春天的旋律凝结着绿色的畅想。 春天的旋律是舞者的脚步， 春天的旋律是心曲飞扬。 男主持：春天来了，祖国的北方冰雪消融，清风习习舒人意。 女主持：春天来了，祖国的南疆花蕾含笑，正值楚楚度春时。 男主持：伴着春天的脚步，《朗诵艺术》应运而生。来

自大江南北的朋友们，今晚，让我们载歌载舞，共祝《朗诵艺术》四周华诞。 女主持：和着春天的节拍，《朗诵艺术》茁壮成长。新浪UC的新老朋友们，今宵，让我们擂响锣鼓，同庆《朗诵艺术》建室四周年。 男主持：今晚此时，《朗诵艺术》高朋满座。我们有幸请到了在UC享有盛誉的银河艺术团的朋友们，以及在座的各位嘉宾。让我们把微笑写在脸上，让歌声从心底飞扬。 女主持：今宵次刻，任你高歌一曲，任你低吟浅唱。让我们把热情酿成美酒，让梦想变成华章。 男主持：春天的旋律激荡在我们的心房； 春天的激越已融入我们的诗行。 《春天的旋律》--《朗诵艺术》建室四周年晚会，现在开始！ （正篇） 女主持：第一乐章《欢聚一堂》 你从南国的婉约词里走来，花香沾满衣裳；你从苍茫的边塞词中走来，英姿威武雄壮。今晚，从四面八方走来的我们，在这里欢聚一堂。欢聚一堂，聚一份欢畅；欢聚一堂，聚一份吉祥。 男主持：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。衷心感谢新浪UC站领导和工程技术人员的大力支持和帮助，使《朗

幼儿园大班体育教案《我和春天有个约会》

教学资料参考范本 幼儿园大班体育教案《我和春天有个约会》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

教材简解： 学习快速跑，快跑时会闪躲，不碰撞，并且在游戏时培养幼儿一 定的自我保护意识，是大班年龄段的幼儿进行体育锻炼内容和目标之一。怎样根据幼儿身体动作的发展水平，在原有的技能和方法上给予 幼儿更多的运动经验和体验，激起他们活动的兴趣，并发展幼儿自主 合作游戏的能力，是设计该体育活动的重点考虑所在。 为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用了“幼儿探索、尝试错误--问题讨论--教师小结--再次尝试-- 问题讨论--掌握基本要领--游戏竞赛”的理念来组织活动过程。通过 一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索放风筝的最佳方法，逐渐 掌握技巧，增强自我保护意识，同时还有意识地培养幼儿的探索精神。 目标预设： 1.教会幼儿放风筝的正确方法，练习快速跑，学习协调与他人的 距离，体会其中的乐趣。 2.学会按一定的规则放风筝，提高幼儿基本动作的灵活性，快跑 时会闪躲，不碰撞，培养幼儿一定的自我保护意识。 3.感受春天的美好，激发幼儿热爱春天的情感。 重点、难点： 1.练习快速跑，学习协调与他人的距离。

2.学会按一定的规则放风筝，提高幼儿基本动作的灵活性，快跑 时会闪躲，不碰撞。 设计理念： 绝大多数幼儿参加体育活动，首先是由于好奇心引起的。其目的 是为了好玩，他们还不能自觉意识到体育最本质的东西，他们对练习 内容的动作要领和方法很不注意，并且不感兴趣、往往只追求运动过 程中的各种新异刺激，浓烈的运动气氛和重重的趣味情境为最大的满足。根据幼儿的这种心理需求，我把体育教学内容尽可能地寓于有情节、有角色、有竞赛因素的游戏之中，让幼儿在“乐趣”中进行体育 锻炼。 设计思路： 俗语说：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是个万物复苏、朝气蓬勃、令人精神爽朗的季节。在这个美丽、温暖的春天里，为一 同感受春天带给我们的欢快，我经常与孩子们一起聊聊“春天里的开 心事”，在交谈中了解到，幼儿对放风筝活动很感兴趣，周末常常和 家人、朋友一起去公园放风筝。于是我抓住幼儿的这一兴趣点，在主 题活动“我在春天里”中，结合大班幼儿的年龄特点，设计了《我和 春天有个约会》这一活动。通过活动培养幼儿发现问题、解决问题的 能力，使幼儿在活动中能够尝试失败，敢于面对困难，挑战自我的精神。同时，感受春天的美好，激发他们热爱春天的情感。！ 活动准备：

部编版小学语文找春天精品优质课教案

双塘中心学校语文学科教学设计表 教学内容《2、找春天》课时 2 基础目标1．会认14个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 发展目标 结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自 然的情感。 教学重难点正确、流利、有感情地朗读课文。 结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 预习案设计1、预习常规作业。 2、给每个生字组词 3、收集描写春天的词语 第 1 课时 课时目标 1、会认14个生字，会写3个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。感受孩子们寻找春天时欣喜激动的心情。 教学预设过程 学生活 动个别关注

一、激趣导入,积累词语 1.播放歌曲《春天在哪里》（师生共唱）春姑娘悄悄地来到了我们身边。让我们用美丽的词语迎接她的到来吧！（让学生说说平时积累的有关春天的词句。） 2.师：是的。春天来了！春天来了！让我们一块去找春天吧！（板书：找） 3.板书课题，齐读。（板书：找春天） （设计意图：“兴趣是学习最好的老师。”低年级的课文学习，激起学生的兴趣能使学习效益大大提高。通过播放歌曲，使学生对课文充满兴趣，从而进行更好的学习。） 二、初读课文，自主识字 1. 自由读课文，读通句子，读准字音，不认识的字和难读的句子多读几遍。 2.检查生字情况。 （1）出示生字词，学生认读。 害羞遮遮掩掩躲躲藏藏探出头嫩芽 音符触到喜鹊（带拼音） （自读—指名读—去音读—开火车读） 指导：“遮、触”是翘舌音。“遮”读一声。“嫩”韵母是en不un。齐读课 题 读生字 词语 交流识 字方法 给与34 号学生 充分的 表现机 会

幼儿园大班体育《我和春天有个约会》教案

幼儿园大班体育《我和春天有个约会》教案 教材简解： 学习快速跑，快跑时会闪躲，不碰撞，并且在游戏时培养幼儿一定的自我保护意识，是大班年龄段的幼儿进行体育锻炼内容和目标之一。怎样根据幼儿身体动作的发展水平，在原有的技能和方法上给予幼儿更多的运动经验和体验，激起他们活动的兴趣，并发展幼儿自主合作游戏的能力，是设计该体育活动的重点考虑所在。 为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用了“幼儿探索、尝试错误--问题讨论--教师小结--再次尝试--问题讨论--掌握基本要领--游戏竞赛”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索放风筝的最佳方法，逐渐掌握技巧，增强自我保护意识，同时还有意识地培养幼儿的探索精神。 目标预设： 1.教会幼儿放风筝的正确方法，练习快速跑，学习协调与他人的距离，体会其中的乐趣。

2.学会按一定的规则放风筝，提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞，培养幼儿一定的自我保护意识。 3.感受春天的美好，激发幼儿热爱春天的情感。 重点、难点： 1.练习快速跑，学习协调与他人的距离。 2.学会按一定的规则放风筝，提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。 设计理念： 绝大多数幼儿参加体育活动，首先是由于好奇心引起的。其目的是为了好玩，他们还不能自觉意识到体育最本质的东西，他们对练习内容的动作要领和方法很不注意，并且不感兴趣、往往只追求运动过程中的各种新异刺激，浓烈的运动气氛和重重的趣味情境为最大的满足。根据幼儿的这种心理需求，我把体育教学内容尽可能地寓于有情节、有角色、有竞赛因素的游戏之中，让幼儿在“乐趣”中进行体育锻炼。 设计思路：

一、活动主题：《我和春天有个约会》

一、活动主题：《我和春天有个约会》 二、活动时间： xx年3月25日（9~11点） 三、活动地点：待定 四、活动主持：潘林亚、谢冬冬（上次班会上推选出的） 五、活动背景:xx年的春天已是进行时，万物都在复苏，我们那被厚厚棉袄包裹的心也耐不住寂寞，迫不及待的想要表达出我们对春天的喜爱，展现我们对青春的热情，于是“我们与春天有个约会”。 六、活动目的：借用举办团组织生活的机会，不仅是在班级上举办新学期的第一次活动，展现我们新的风采，也为了推选出3月份竞选团展的节目准备。 七、活动流程策划： 1、开场白: 在轻快活泼的音乐中，主持人从容的走上讲台，在精彩的串词中，他们介绍了本次活动的主题、目的、期望等一系列事项。并隆重的介绍了我们特邀嘉宾注会q1131／q1133班的班长、团支书。然后宣布进入今日活动的第一个环节。 2、唱团歌： 带着敬意和激情，伴着团歌的节奏，所有人都起立，庄严、高昂的唱了《共青团团歌》。 3、唱出青春

节目名：《小手拉大手》 表演者：叶冬冬、熊倩、潘林亚、朱欣、刘傲雪、陈静谊、王卉、解红霞、兰巍 在同学们热烈的掌声中，她们踏着旋律，唱着歌声来到了舞台虽没有统一的服装，更没有涂脂抹粉，她们的风采却没有一点被消减，反而使他们显得更青春，在对友谊的歌颂里，她们也表达了自己对朋友的珍惜，对班级的热爱，所有同学的将与她们融合。 4、谈笑风生 话剧名：《昭君出塞》 表演者：梅凌、叶冬冬、王卉、华金华、李晓满、谢冬冬、周昊鲲、秦典、刘洁、周婷婷（丁兰为总导演）这是一部诙谐的历史剧，将现代幽默搞笑因素融入家喻户晓的历史故事。这种创新能给大家带来耳目一新的感觉，尤其是如花夸张的表演和其他演员独具特色的语调和动作，引的在场观众都不合拢嘴。这个节目不仅符合了春天欢快的气息，并且表达了表演者对所有同学的祝福，他们希望用自己的一份力量给大家带来一份欢快，。 5、游戏环节 游戏名：《我不是我》 参加者：事先抽签玩这个游戏的两组人员 在笑音与热烈的掌声还在教室中回荡时，我们进入了另

我和春天有个约会活动方案

“我和春天有个约会”亲子绘画活动方案活动意图： 阳春三月，幼儿园附近的田野里开满了油菜花，花香四溢。清明节案后，家长带着孩子外出走进大自然，亲近大自然，感受到了大自然的美丽，动植物在春天的各种不同的变化，吸引孩子去观察、探索，引起了他们浓厚的兴趣。幼儿园组织幼儿开展“我和春天有个约会”活动。 在此基础上，为了激发幼儿表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子"热爱大自然，保护环境"的意识，传递共建"周北是我家，环保靠大家"的理念，制定中班“我和春天有个约会”亲子绘画活动。 活动时间：2016年4月8日上午9:00-10:40 活动地点：幼儿园操场 参与人员：中班幼儿及家长 活动准备： 1．每个家庭准备长80厘米、宽60厘米的画纸（幼儿园准备）勾线笔、24色油画棒、擦手的毛巾或湿巾各一。 2．优美的背景轻音乐。3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！ 活动过程： 一、教师交代亲子绘画活动意图 二、讲解制作方法，进行制作 1. 2.家长与幼儿进行创新制作。 三、手工完成并简单的深透环保知识 一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》 二、《爱我你就画画我》亲子美术活动 1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享

受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意！ 2、宣布主题：我和春天有个约会 3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。 4、讲解活动流程：请家长和小朋友一起先商量绘画的内容和布局，然后亲子协作，在互相帮助的氛围中完成作品的绘画、涂色，表现春天的美丽、环境保护的重要性。 5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。 6、在展示板上展示作品，并合影留念。 三：结束。 感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们周北幼儿园“家长-学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果！中班年级组《我和春天有个约会》亲子绘画活动到此结束，请各班老师将幼儿带回，家长退场，各班工作人员留下清场。（放轻音乐） 活动反思： 本次活动准备工作充分，包括材料的准备，幼儿经验的积累，家长的联系工作，场地安排等，因此活动效果价位理想，既让家长对幼儿园的工作更加了解和支持，对幼儿的发展水平有了更是心中有数，也明确了幼儿的发展方向，有利于家长对孩子因势利导，增进亲子情感；同时，有利于幼儿园工作的开展。如果能把活动计划提前告知家长，家长带孩子外出时能更有计划性，相信作品更能体现孩子活动的轨迹。

400个语文优秀作文题目

1、思想，是不过时的美丽 2、微笑是一把神奇的钥匙 3、为感情喝彩 4、将奉献进行到底 5、品味遗憾 6、预习青春 7、遗忘教你洒脱 8、皈依自然 9、不能向生活称臣 10、揣好梦想上路 11、我最重要 12、守候心灵的春天 13、勤俭，从这里开始 14、与往事干杯 15、有一种失败叫成功 16、作别失去 17、让心灵在书中憩息 18、爱，是这样炼成的 19、深爱无痕 20、心灵的储蓄 21、倾听心灵的钟声 22、月若有情月长吟 23、心星点灯 24、与诚信同行 25、带着“诚信”上路 26、生命的出口 27、点一盏心灯 28、人生也是一张答卷 29、期待诚信 30、打开“第三只眼” 31、一花一世界 32、我是谁？ 33、前不见古人，后不见来者 34、横看成岭侧成峰 35、雏凤清于老凤声 36、月是故乡明 37、问渠哪得清如许 38、为有源头活水来 39、勿以善小而不为 40、一笑而过 41、未来的主人翁 42、一千零一个愿望 43、我的未来不是梦 44、让我们荡起双桨 45、请把我的情感留下 46、救救孩子 47、让暴风雨来得更猛烈些吧 48、滴滴香浓，意犹未尽49、有梦才有远方 50、世界有了我们更美丽51、大爱无声 52、不经意的美丽 53、活着就是为了别人 54、最好的风景 55、人生需要装饰 56、千里共婵娟 57、山外青山楼外楼 58、此时无声胜有声 59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 61、守住心灵的契约 62、若为人生故诚信不可抛63、出色人生的定义 64、望生塔上的歌 65、我思想，我美丽 66、一地梨花 67、得失寸心知 68、搭起通向理解的五彩桥69、学会放弃 70、近水楼台"贤"得月 71、孔雀东南飞 72、诚以养德信以修身73、一句话，一辈子 74、道德，为人的底线 75、明明白白我的心 76、生命的高度

我和春天有个约会作文20篇

我和春天有个约会作文20篇 我和春天有个约会作文（一）： 春天是一个爱笑的婴儿，咯咯地笑着，哈哈地笑着。逗笑了冰冻的小河，逗开了含苞的小花，逗出了沉睡的小草，逗醒了冬眠的动物…… 和春天约会，沐浴在春雨中，牛毛般的细雨悄无声息地飘到我的脸上、帽子里，令人倍感舒适。春雨落在泥土中，田野里，给大地挠挠痒，给田野说笑话。小草听见了，也偷偷探出头来，小花被春雨轻声地唤醒了，羞羞答答地绽开花朵。 和春天约会，感受在春风里。春风送来了一封封春天的信，交给柳树阿姨，柳树阿姨高兴地挥动长长的辫子；交给桃花姐姐，她们欢乐地展开了笑脸；交给小草弟弟，他们兴致盎然地开始编织绿色的大毛毯。 和春天约会，享受在芳香中。小花园里，嫩黄色的迎春花第一个去迎接春天；清雅的梨花从容不迫地张开裙子；高贵典雅的樱花这时也穿上了红色的舞裙……到处都是花的芳香。我在花丛中漫步，带着一身的香气，引得蜜蜂嗡嗡叫。 春天是一个爱笑的婴儿，逗人喜爱。和她约会可真美，明年的春天，我还要和她来个约定。 我和春天有个约会作文（二）：

春天还没来，我一点儿也不急。因为我已经跟春天约好了，在她来的时候，我要穿上我最漂亮的衣服去公园看河流解冻，看万物复苏。 我和春天的这个约会，是在我十岁的时候就已经跟她约好了的，之后每一年的这时候，我都会像个大孩子一样穿着漂亮的衣服去公园里见她，我明白她已经在那里等着我了。我会看见春风吹拂这柳条像吹拂着仙女的长发，我会看见草地上冒出的嫩芽像是少年刚长出的胡渣，我会看见小桥下的流水像奔赴一场秘密的约会悄悄地流淌。我明白那一切都是春天为我准备好的礼物，就等着我去见她的那一刻。 这些年，我和春天的约会，渐渐被我的家人朋友也明白了，他们像是凑热闹似的，跟着我一齐去赴约。本来会有些怕惊扰了春姑娘的我，在春姑娘大度地微笑下，慢慢也接纳了要跟着我一齐去的家人和朋友，在这个过程中，我也学会了分享，分享春姑娘的美，分享春天的气息和芳香。之后，春天悄悄地告诉我，她很高兴我能带着他们去见她。原先春姑娘是喜欢热闹的，喜欢充满活力的一切，正如她所馈赠给我们的一样。春姑娘给我们带来的，有熙熙攘攘的鲜花，也有淅淅沥沥的小雨，有浓墨重彩的云霞，也有叽叽喳喳的鸟儿，这一切都像极了我身后跟着的那群朋友，是他们共同组成了春天的生机勃勃，也是他们把万物复苏的秘密宣告了天下。 我和春天有个约会，春天还没来的时候，我就静静地等待春天，等春姑娘来的那一天。我还会在每一个冬夜里，想念春天一会儿，在睡前给春天说一个晚安，带着对春天的期待进入梦乡。有时候会梦见春天，有时候有不会，但这些都不会影响我的心境，因为我和春天已

我和春天有个约会征文

我和春天有个约会征文 【第1篇】 我有一个特别的约会，那就是与春天的约会。 春姑娘是一个有信用的人，当我还在床上睡觉，她已经把小河里的冰拿走，去叫那些冬眠的 动物醒来。春姑娘早早就把月亮妹妹送回家，叫 太阳公公上班。当我醒来的时候外面已经千变万 化了，我看见昨天还是干枯枯的树枝，今天就变 成了粉红色的花儿。昨天还看这里是一块空地， 今天就变成了一片草坪。一个个小苗都你追我赶 的从土壤里蹦出来，小鱼们也在水里游来游去， 好像是在说春天来了春天来了。 一位位柳树姑娘又来到小河边“洗头”，一 阵微风吹来，柳树姑娘的“头发”随风飘荡。一 只只冬眠的小动物们都活蹦乱跳，好像是在 说:“睡了一个冬天的觉好舒服呀！”在公园里又 能看见了小朋友放风筝了，池塘里的小虾也都活 动了。小燕子也从南方飞回来，为春天增添了许 多生趣。 与春天约会真有趣呀！我更期待明年的约会呀！ ●作文点评：

文中写到春天的美丽，都是小作者睡觉时， 一夜之间发生的变化，事实上可能这样吗？这样 写是违背常识和自然规律的。作文句子尚通顺， 叙事清楚。 【第2篇】 春天来了，冬天爷爷悄悄地走了，万物复苏，动物从睡眠中醒来了，从燕子的呢喃絮语中听出 它好像说春姑娘来了，大家快醒一醒。 春姑娘染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，春姑娘真厉害呀，春天到了， 小草长出了嫩芽，柳树萌生了新芽……春天是美 好的。 竹外桃花三二枝，春江水暖鸭先知，正如这 句诗所说，我和桃花仙子有一个约定，说今年春 天来相见。今年桃花仙子很守信用，准时到达了 我们相见的地方。 我们相约的地点是公园，你看，公园里那五 颜六色的花儿们，争奇斗艳，好像在举行选美比赛，那高大的树木，碧绿的小草。玩累了可以睡 在公园的草地上，仰望天空，天空湛蓝湛蓝的， 白云雪白雪白的，没有一点瑕疵，很美丽，白云

带上自己的阳光,向春天出发带着阳光出发作文

带上自己的阳光，向春天出发带着阳光出发作 文 “无论你走到哪里，无论天气多么坏，记得带上你自己的阳光。” 带上自己的阳光，是一种豁达，澄澈透明，洁净无瑕敞亮的心态。 说到底，人最终能够安然栖居的，是自己的心灵。 心里充满阳光，纯洁的心犹如一滴清水，无论外界烟雨迷蒙，然我清者自清。 那滴绝无污染的清水是一种精神，一种信念，令这滴水始终清凛，始终纯美。 生命是一场漫长的旅程，生活本身就是一种承受： 承受痛苦，承受幸福，承受平淡，承受孤独，承受失败，承受责任，承受爱....... 带上自己的阳光，是一种智慧，一种超脱的情怀。 快乐幸福纵没有标准，完全取决于人的心态。 认为自己是最倒霉的，那是你在自己的雨季里只看到别人天空的太阳，却没有看到自己步行淋雨的后，还有一方晴空。 认为自己是最幸运的，那是因为真正的不幸还没来得及登门拜访。

只要心里有阳光，身处逆境也不会绝望，默默吞下所有的疼痛，用倔犟的笑容打败悲伤。 生活本来不容易，为人都很辛苦，身居庙堂之上高楼大厦也有泪水，茅屋草房走夫贩卒穷家寒舍也有笑语。 富有的人不一定就快乐，贫穷的人未必就痛苦，只要心中有阳光，三九严寒喝口凉水也甘甜。 带上自己的阳光，做真实的自己，不以物喜，不以己悲，真诚坦荡生活每一天。 流水人生转瞬即逝，每一天我们都像蝼蚁一样在忙碌，被生活压顶。 为名忙，为利忙，忙忙碌碌何时休，多少前缘成了过往，其实抓不住的是潺潺时光。 生命本身其实是纯粹而干净的，而我们成长的过程中渐渐地沾染了太多的粉尘。 每一个人的人生旅途中，都有许多不可避免的遭遇，或勇于面对，或仓皇逃离，全在自己的选择。 带上自己的阳光，照亮自己的心灵。 心灵的力量是无穷的，它可以把一朵花变成一座花园，也可以把一滴水变成清泉。 幸福其实就是一种心境，所谓“人生由我不由天，幸福由心不由境”。

小学生优秀作文：我和春天有个约定

小学生优秀作文：我和春天有个约定与春天的约定，也是与青春的约定。——题记 时间流逝的飞快，让我们还来不及回味，就被蜂拥而上初三的列车，吵吵嚷嚷间蓦然发现，今年与春天的这个约定竟是初中的最后一次狂欢。 清晨，伴着和煦的阳光，公交大巴车载满雀跃的心飞进期盼一年的濮上园。一开始就是雷打不动的一年一度艺术节节目展示，这是莘莘学子的天地，是我们尽展风采的舞台。各班别出心裁的节目精彩纷呈，饱含着大家对这次艺术的重视与期待。二班活力四射的啦啦操，八班经典诵读《木兰辞》，九班乐队表演加铿锵有力的演唱《海阔天空》，还有孙荣钏同学演唱的《当你老了》让全场动容，七班的小品《海参面馆》更是让人捧腹大笑......难忘艺术节，我会记住今日舞

台上一个个精彩的瞬间，更难忘那片绿草地上映出的一张张青春的面容。 短暂休息后，就到了趣味运动会的时间。明知趣味运动会就是变着花样的让我们多跑多运动，依然满心欢喜。由于之前没有好好练习，导致托乒乓球接力和踩石过河未能取得名次，但扶小树接力中，我们稳中求快，成绩还是可喜可贺的。最喜欢“齐头并进”这个项目，手拉手飞奔向前，让我不禁想到，青春路上无论有再大的风雨、有再多的坎坷，我们也要心手相牵不离不弃…….在随后的8×100米接力中，尽管我班出师不利，第一棒队员李存友同学刚起跑就被别班同学给绊倒了，英勇负伤，他却依然咬牙坚持完成比赛，虽与冠军失之交臂，我们却由衷地为他点赞！为奔跑的青春点赞！ 下午2：30，随着大喇叭上传出一连串的口令，我们迅速整队集合完毕，迎来了拓展训练。教练员一系列指令性动作口令，让我们以为拓展就是要军训，正情绪低落，为之发怵时，突然被教练员口中的“无敌战车”给吸引了，大家摩拳擦掌，跃跃欲试。“快铺报纸！”“男生撕胶带！”“我们竖