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大纲

《全国环境影响评价工程师职业资格考试大纲》

【2008修订版】

国家环境保护总局

2008年

第一科目环境影响评价相关法律法规考试大纲【2008版】

考试目的

通过本科目考试，检验具有一定实践经验的环境影响评价专业技术人员对从事环境影响评价所必需的法律法规、政策等相关知识了解、熟悉、掌握的程度和在环境影响评价及相关业务工作中正确理解、执行国家相关法律法规和政策的能力。

考试内容

一、环境保护法律法规体系

（1）熟悉我国环境保护法律法规体系的构成；

（2）了解我国环境保护法律法规体系中各层次之间的相互关系。

二、《中华人民共和国环境保护法》

（1）掌握环境的含义；

（2）了解本法的适用范围；

（3）掌握建设项目环境影响评价的有关规定；

（4）熟悉保护自然生态系统区域、野生动植物自然分布区域、水源涵养区域、自然遗迹、人文遗迹、古树名木的有关规定；

（5）掌握加强对农业环境保护的有关规定；

（6）掌握产生环境污染和公害的单位必须采取有效措施防治污染和公害的有关规定；（7）掌握新建和技术改造的企业防治污染和公害的有关规定；

（8）掌握建设项目防治污染设施“三同时”的有关规定；

（9）熟悉因发生事故或者其他突发性事件，造成或者可能造成污染事故的单位应当加强防范的有关规定；

（10）熟悉违反建设和使用污染防治设施的有关规定应承担的法律责任。

三、《中华人民共和国环境影响评价法》、《建设项目环境保护管理条例》及配套的部门规章、规范性文件

（一）环境影响评价的定义及原则

（1）了解《中华人民共和国环境影响评价法》的立法目的；

（2）掌握环境影响评价的法律定义；

（3）掌握环境影响评价的原则；

（二）规划的环境影响评价

（1）掌握需进行环境影响评价的规划的类别、范围及评价要求；

（2）掌握专项规划环境影响报告书及规划有关环境影响的篇章或者说明的主要内容；（3）掌握专项规划环境影响评价公众参与的有关规定；

（4）熟悉规划有关环境影响的篇章或者说明的报送要求；

（5）熟悉专项规划环境影响报告书的报审时限；

（6）熟悉专项规划环境影响报告书的审查程序和审查时限；

（7）熟悉专项规划环境影响报告书结论及审查意见采纳的有关规定；

（8）熟悉对环境有重大影响的规划实施后组织环境影响跟踪评价的有关规定；

（9）了解规划编制机关和审查机关在规划环境影响评价中违反有关规定应承担的法律责任。

（三）建设项目的环境影响评价

1.建设项目环境影响评价分类管理

（1）掌握建设项目环境影响评价分类管理的有关法律规定；

（2）掌握对环境有重大影响、轻度影响，或者影响很小的建设项目的具体划分；

（3）掌握建设项目环境影响评价分类管理中环境敏感区的含义；

2.建设项目环境影响评价文件的编制与报批

（1）掌握建设项目环境影响报告书内容的有关法律规定；

（2）掌握环境影响报告表和环境影响登记表的内容和填报要求；

（3）掌握建设项目环境影响评价公众参与的有关规定；

（4）了解建设项目环境影响评价应当避免与规划环境影响评价相重复的有关规定；

（5）熟悉建设项目环境影响评价文件报批的有关规定及审批时限；

（6）掌握建设项目环境影响评价文件重新报批和重新审核的有关规定。

3.建设项目环境影响评价分级审批

（1）了解国务院环境保护行政主管部门负责审批的环境影响评价文件的范围；

（2）了解省级环境保护行政主管部门提出建设项目环境影响评价分级审批或调整建议的原则。

4．建设项目环境影响评价的实施

（1）掌握建设项目实施环境保护对策措施的有关规定；

（2）熟悉建设项目环境影响后评价的有关规定；

（3）掌握建设单位未依法执行环境影响评价制度擅自开工建设应承担的法律责任。

5．建设项目环境影响评价机构资质管理

（1）掌握建设项目环境影响评价机构资质管理的有关法律规定；

（2）掌据建设项目环境影响评价资质等级和评价范围划分的有关规定；

（3）了解建设项目环境影响评价机构资质条件的有关规定；

（4）熟悉建设项目环境影响评价机构的管理、考核与监督的有关规定；

（5）熟悉建设项目环境影响评价机构应承担的法律责任；

（6）熟悉建设项目环境影响评价机构违反资质管理有关规定应受的处罚。

6．建设项目环境影响评价行为准则

熟悉承担建设项目环境影响评价工作的机构及其环境影响评价技术人员的行为准则（四）建设项目竣工环境保护验收

（1）掌握建设项目竣工环境保护验收的范围；

（2）熟悉建设单位申请竣工环境保护验收的时限及延期验收的有关规定；

（3）掌握对建设项目竣工环境保护验收实施分类管理的规定；

（4）了解不同环境影响程度的建设项目应提交的验收材料；

（5）掌握建设项目竣工环境保护验收的条件；

（6）熟悉建设项目试生产环境保护的有关规定；

（7）熟悉建设单位未按有关规定申请环境保护设施竣工验收应受的处罚；

（8）熟悉建设项目需配套建设的环境保护设施未建成、未经验收或验收不合格，主体工程正式投入生产或者使用的，建设单位应受的处罚；

（9）熟悉承担建设项目竣工环境保护验收监测或调查工作的单位及其人员的行为准则。（五）环境影响评价工程师职业资格制度

（1）熟悉环境影响评价工程师登记的有关规定；

（2）掌握环境影响评价工程师的职责；

（3）掌握环境影响评价工程师违反有关规定应受的处罚；

（4）了解环境影响评价工程师继续教育的有关规定。

四、环境影响评价相关法律法规

（一）《中华人民共和国大气污染防治法》

（1）熟悉大气污染物总量控制区的有关规定；

（2）熟悉企业应当优先采用清洁生产工艺，减少大气污染物产生的有关规定；

（3）掌握防治燃煤产生大气污染的有关规定；

（4）了解不得制造、销售或者进口污染物排放超过规定排放标准的机动车船的规定；（5）掌握防治废气、粉尘和恶臭污染的有关规定。

（二）《中华人民共和国水污染防治法》和《中华人民共和国水污染防治法实施细则》

（1）了解法律的适用范围；

（2）掌握新建、扩建、改建直接或间接向水体排放污染物的建设项目和其他水上设施环境影响评价的有关规定；

（3）掌握生活饮用水地表水源保护区划分的有关规定；

（4）掌握生活饮用水地表水源保护区适用标准的有关规定；

（5）掌握生活饮用水地表水源保护区内禁止行为的有关规定；

（6）掌握防止地表水污染的有关规定；

（7）熟悉防止地下水污染的有关规定。

（三）《中华人民共和国环境噪声污染防治法》

（1）掌握环境噪声、环境噪声污染、噪声排放、噪声敏感建筑物和噪声敏感建筑物集中区域的含义；

（2）了解地方各级人民政府在制定城乡建设规划时，防止或减轻环境噪声污染的有关规定；（3）熟悉城市规划部门在确定建设布局时，合理划定建筑物与交通干线的防噪声距离的有关规定；

（4）掌握在噪音敏感建筑物集中区域内、造成严重环境噪音污染的企业事业单位应该遵守的有关规定。

（5）熟悉在城市范围内向周围生活环境排放工业噪声，应当符合国家规定的工业企业厂界噪声排放标准的规定；

（6）熟悉产生环境噪声污染的工业企业，应当采取有效措施减轻对周围生活环境影响的规定；

（7）熟悉在城市市区范围内向周围生活环境排放建筑施工噪声，应当符合国家规定的建筑施工场界环境噪声标准的规定；

（8）掌握在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内，禁止夜间进行产生环境噪声污染的建筑施上作业的有关规定；

（9）掌握交通运输噪音污染防治的有关规定。

（10）熟悉社会生活噪音污染防治的有关规定。

（四）《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》

（1）掌握固体废物、工业固体废物、生活垃圾、危险废物、贮存、处置、利用的含义；（2）了解本法的适用范围；

（3）掌握固体废物污染防治原则；

（4）掌握固体废物贮存、处置设施、场所的有关规定；

（5）掌握企业事业单位应当对其产生的工业固体废物加以利用、安全分类存放或采取无害化处置措施的有关规定；

（6）掌握矿业固体废物贮存设施停止使用后应当按照有关环境保护规定进行封场的有关规定；

（7）掌握建设、关闭生活垃圾处置设施、场所的有关规定；

（8）了解制定危险废物管理计划的有关规定；

（9）了解组织编制危险废物集中处置设施、场所建设规划及组织建设危险废物集中处置设施、场所的有关规定；

（10）掌握产生危险废物的单位必须按照国家规定处置危险废物的有关规定；

（11）掌握分类收集、贮存危险废物的有关规定；

（12）了解禁止过境转移危险废物的规定。

（五）《中华人民共和国海洋环境保护法》

（1）了解本法的适用范围；

（2）了解海洋环境污染损害、内水、滨海湿地、海洋功能区划的含义。

（3）了解海洋生态保护的有关规定；

（4）掌握入海排污口设置的有关规定；

（5）掌握禁止、严格限制或严格控制向海域排放废液或废水的有关规定；

（6）掌握须采取有效措施处理并符合国家有关标准后，方能向海域排放污水或废水的规定；（7）熟悉防治海岸工程建设项目对海洋环境的污染损害的有关规定。

（六）《中华人民共和国放射性污染防治法》

（1）了解本法的适用范围；

（2）了解核设施选址、建造、运营、退役前进行环境影响评价的有关规定；

（3）了解开发利用或关闭铀（钍）矿前进行环境影响评价的有关规定；

（4）了解产生放射性废液的单位排放或处理、贮存放射性废液的有关规定；

（5）了解放射性固体废物的处置方式及编制处置设施选址规划的有关规定；

（6）掌握产生放射性固体废物的单位处理处置放射性固体废物的有关规定。

（七）《中华人民共和国清洁生产促进法》

（1）了解清洁生产的法律定义；

（2）了解国家对浪费资源和严重污染环境的落后生产技术、工艺、设备和产品实行强制淘汰制度的规定；

（3）熟悉企业在进行技术改造时应采取的清洁生产措施；

（4）了解农业生产者应采取的清洁生产措施；

（5）了解餐饮、娱乐、宾馆等服务性企业应采取的清洁生产措施。

（6）了解建筑工程应采取的清洁生产措施。

（八）《中华人民共和国水法》

（1）熟悉水资源开发利用的有关规定；

（2）熟悉建立饮用水水源保护区制度的有关规定；

（3）掌握设置、新建、改建或者扩大排污口的有关规定；

（4）熟悉河道管理范围内禁止行为的有关规定；

（5）了解禁上围湖造地、围垦河道的规定；

（6）了解工业用水应增加循环用水次数，提高水的重复利刷率的规定。

（九）《中华人民共和国节约能源法》

（1）熟悉能源和节能的法律定义；

（2）了解国家节能政策的有关规定；

（3）熟悉国家对落后的耗能过高的用能产品、设备实行淘汰制度的规定；

（4）熟悉禁止生产、进口、销售及使用国家明令淘汰或者不符合强制性能源效率标准的用能产品、设备、生产工艺的规定。

（5）了解工业节能的有关规定。

（十）《中华人民共和国防沙治沙法》

（1）了解土地沙化的法律定义；

（2）了解在沙化土地范围内从事开发建设活动须进行环境影响评价的规定；

（3）掌握沙化土地封禁保护区范围内禁止行为的有关规定；

（4）了解已经沙化的土地范围内的铁路、公路、河流、水渠两侧和城镇、村庄、厂矿、水库周围，实行单位治理责任制的有关规定。

（十一）《中华人民共和国草原法》

（1）了解编制草原保护、建设、利用规划应当遵循的原则及应当包括的内容；

（2）掌握基本草原保护制度的有关规定；

（3）熟悉禁止开垦草原的有关规定；

（十二）《中华人民共和国文物保护法》

（1）了解在文物保护单位的保护范围及建设控制地带内不得进行的活动的有关规定；（2）熟悉建设工程选址中保护不可移动文物的有关规定。

（十三）《中华人民共和国森林法》

（1）熟悉森林的分类；

（2）掌握进行勘查、开采矿藏和各项建设工程占用或者征用林地的有关规定；

（3）掌握禁止毁林开垦、开采等行为的有关规定；

（4）熟悉采伐森林和林木必须遵守的规定。

（十四）《中华人民共和国渔业法》

（1）了解本法的适用范围；

（2）熟悉在鱼、虾、蟹洄游通道建闸、筑坝，对渔业资源有严重影响的，应当建造过鱼设施或者采取其他补救措施的规定。

（十五）《中华人民共和国矿产资源法》

（1）熟悉非经国务院授权的有关主管部门同意，不得开采矿产资源的地区；

（2）了解关闭矿山的有关规定；

（3）了解矿产资源开采的有关规定。

（十六）《中华人民共和国土地管理法》

（1）了解国家土地用途管制制度的有关规定；

（2）熟悉国家保护耕地和实行占用耕地补偿制度的有关规定；

（3）掌握国家实行基本农田保护制度的有关规定；

（4）了解建设占用土地的有关规定；

（5）了解由国务院批准的征用土地的范围。

（十七）《中华人民共和国水土保持法》

（1）熟悉修建铁路、公路和水工程必须采取防止水土流失措施的有关规定；

（2）熟悉开办矿山企业、电力企业和其他企业必须采取防止水土流失措施的有关规定；（3）掌握在山区、丘陵区、风沙区内的建设项目编制水土保持方案的有关规定。

（十八）《中华人民共和国野生动物保护法》

（1）了解本法的适用范围；

（2）熟悉野生动物保护的有关规定。

（十九）《中华人民共和国防洪法》

（1）了解建设跨河、穿河、穿堤、临河工程设施防洪的有关规定；

（2）熟悉防洪区、洪泛区、蓄滞洪区和防洪保护区的法律定义。

（二十）《中华人民共和国城市规划法》

（1）了解城乡规划和规划区的法律定义

（2）了解编制省域城镇体系规划、城市总体规划、镇总体规划以及乡规划、村庄规划的有关规定。

（3）熟悉城市新区开发、建设和旧城区改建的有关规定。

（4）熟悉城乡建设和发展依法保护和合理利用风景名胜资源的有关规定。

（5）熟悉禁止擅自改变城乡规划确定用途的用地种类。

（二十一）《中华人民共和国河道管理条例》

（1）了解本条例的适用范围；

（2）掌握修建桥梁、码头和其他设施须按照防洪和航运的标准、要求进行的有关规定；（3）掌握城镇建设和发展不得占用河道滩地的规定。

（二十二）《中华人民共和国自然保护区条例》

（1）掌握自然保护区的功能区划分及保护要求；

（2）掌握自然保护区内禁止行为的有关规定；

（3）掌握内部未分区的自然保护区按照核心区和缓冲区管理的规定。

（二十三）《风景名胜区管理暂行条例》

熟悉风景名胜区保护的有关规定。

（二十四）《基本农田保护条例》

（1）了解基本农田和基本农田保护区的法律定义；

（2）掌握与建设项目有关的基本农田保护措施。

（二十五）《医疗废物管理条例》

熟悉医疗废物集中贮存、处置设施选址的有关规定；

（二十六）《危险化学品安全管理条例》

熟悉危险化学品生产装置和储存设施与有关场所、区域的距离必须符合国家标准或规定的有关规定，

（二十七）《中华人民共和国防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例》

（1）熟悉海岸工程建设项目的法律定义及范围；

（2）熟悉建设各类海岸工程建设项目应采取的环境保护措施；

（3）掌握禁止兴建的海岸工程建设项目的有关规定。

（二十八）《防治海洋工程建设项目污染损害海洋环境管理条例》

（1）熟悉海洋工程建设项目的法律定义及范围；

（2）掌握严格控制围填海工程的有关规定。

（3）了解海洋工程拆除、弃置或者改作他用的环境保护有关规定。

（4）熟悉海洋工程污染物排放管理的有关规定。

五、环境政策与产业政策

（一）国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定

（1）了解用科学发展观统领环境保护工作的基本原则；

（2）熟悉经济社会发展必须与环境保护相协调的有关要求；

（3）了解需切实解决的突出环境问题；

（4）了解加强环境监管制度的有关要求。

（二）节能减排综合性工作方案

（1）掌握国家节能减排的主要目标；

（2）熟悉控制高能耗、高污染行业过快快增长的主要措施；

（3）了解“十一五”时期淘汰落后生产能力的主要行业和内容。

（三）两控区环境政策

了解我国酸雨控制区和二氧化硫污染控制区的污染控制要求。

（四）全国生态环境保护纲要

（1）熟悉重要生态功能区的类型和生态功能保护区的级别；

（2）熟悉对生态功能保护区采取的保护措施；

（3）了解各类资源开发利用的生态环境保护要求。

（五）产业结构调整的相关规定

（1）熟悉产业结构调整的方向和重点；

（2）了解《促进产业结构调整暂行规定》施行后废止的相关产业目录；

（3）了解推进产能过剩行业结构调整的总体要求和原则；

（4）熟悉推进产能过剩行业结构调整的重点措施；

（5）掌握《产业结构调整指导名录》的分类。

（六）钢铁产业发展政策

（1）了解国家钢铁产业布局调整的原则要求；

（2）了解钢铁工业装备水平和技术经济指标准入条件。

（七）水泥工业产业发展政策

（1）了解水泥工业产业政策目标；

（2）熟悉水泥工业产业发展重点。

（八）煤炭产业政策

（1）了解煤炭产业布局的原则；

（2）了解煤炭产业推进条件；

（3）熟悉煤炭产业节约利用与环境保护的有关要求。

（九）发展热电联产的产业政策

（1）熟悉热电厂、热力网、粉煤灰综合利用项目应同时审批、同步建设、同步验收投入使用的规定；

（2）熟悉热电联产项目规划的有关规定。

（十）天然气利用政策

了解天然气利用领域和顺序。

（十一）资源综合利用目录

了解目录涉及的产品分类。

（十二）外商投资产业指导目录

掌握外商投资产业指导目录的分类。

（十三）饮食娱乐服务企业环境管理政策

了解在县以上城镇兴办饮食、娱乐、服务企业的环境保护要求。

（十四）燃煤二氧化硫排放污染防治技术政策

（1）了解总体原则；

（2）了解能源合理利用的有关规定；

（3）了解电厂锅炉、工业锅炉和窑炉脱硫的有关规定。

（十五）城市污水处理及污染防治技术政策

（1）了解城市污水处理技术原则；

（2）了解城市污水收集系统的有关要求；

（3）了解污水处理工艺选择的准则和工艺选择的主要技术经济指标；

（4）了解污水处理工艺技术和污泥处理的有关技术和要求。

（十六）城市生活垃圾处理及污染防治技术政策

（1）了解城市生活垃圾处理的原则；

（2）熟悉城市生活垃圾卫生填埋和焚烧处理的有关要求。

（十七）矿山生态环境保护与污染防治技术政策

（1）了解矿产资源开发应遵循的技术原则；

（2）熟悉禁上、限制矿产资源开发的有关规定；

（3）熟悉废弃地复垦的有关要求。

（十八）危险废物污染防治技术政策

（1）了解总体原则；

（2）了解危险废物的处置方式和要求；

（3）了解特殊危险废物的污染防治要求。

（十九）废弃危险化学品污染环境防治办法

（1）熟悉废弃危险化学品的含义；

（2）了解本办法的适用范围；

（3）熟悉危险化学品的生产、存储、使用单位转产、停产、停业或者解散的环境保护有关规定。

（二十）国家危险废物名录

了解危险废物的种类、数量及名录的使用要求。

第二科目环境影响评价技术导则与标准考试大纲【2008版】

考试目的

通过本科目的考试，检验具有一定实践经验的环境影响评价专业技术人员对环境影响评价技术导则与标准了解、熟悉、掌握的程度和在环境影响评价及相关业务工作中正确应用环境影响评价技术导则，合理选择环境影响评价有关标准的能力。

考试内容

一、环境标准体系

（一）环境标准体系的构成

（1）熟悉国家环境标准的分类及各自的特点；

（2）熟悉我国现行的主要环境影响评价技术导则的种类及其应用范围；

（3）了解国家颁布的主要环境质量标准和污染物排放标准。

（二）各类标准之间的关系

（1）了解国家环境标准与地方环境标准之间的关系；

（2）熟悉环境功能区和环境质量标准之间的关系；

（3）了解环境质量标准和污染物排放标准之间的关系；

（4）了解跨行业综合性污染物排放标准与行业污染物排放标准之间的关系。

二、环境影响评价技术导则

（一）环境影响评价技术导则——总纲

1.工作程序

熟悉环境影响评价工作程序；

2.工作等级划分

（1）掌握划分环境影响评价工作等级的依据；

（2）熟悉环境影响评价不同等级评价的评价要求；

3.环境影响报告书的编制

掌握环境影响报告书编制的内容及要求；

4.工程分析

（1）熟悉建设项目工程分析应遵循的基本原则；

（2）熟悉建设项目实施过程的阶段划分；

（3）掌握建设项目工程分析的对象及要求；

（4）掌握建设项目工程分析的重点；

（5）熟悉建设项目工程分析的方法与特点。

5.环境现状调查

（1）熟悉建设项目所在地区环境现状调查的一般原则；

（2）掌握建设项目所在地区环境现状调查的主要内容；

（3）掌握主要的环境现状调查方法及特点。

6.建设项目的环境影响预测

（1）熟悉建设项目环境影响预测的原则；

（2）掌握常用建设项目环境影响预测方法与特点；

（3）掌握建设项目环境影响时期的划分和预测环境影响时段；

（4）掌握建设项目环境影响预测的范围及内容；

（5）掌握单项评价方法的含义及其应用原则。

7.环境影响报告书结论的编写

掌握环境影响报告书结论编写的原则、要求及内容。

（二）环境影响评价技术导则——大气环境

1.评价等级与评价范围

（1）掌握大气环境影响评价工作等级的划分；

（2）掌握各等级评价项目大气环境影响评价范围的确定原则。

2.大气环境状况调查

（1）熟悉大气污染源调查对象的确定及调查方法；

（2）熟悉各等级评价项目大气污染源调查的内容及要求；

（3）熟悉大气环境质量现状监测项目、监测布点原则与监测制度；

（4）熟悉大气环境现状监测结果统计分析的要点。

3.污染气象调查分析

（1）熟悉建设项目所在地附近台站现有常规气象资料的采用原则；

（2）掌握对建设项目所在地附近气象台站气象调查时期的要求；

（3）掌握大气稳定度分级；

（4）熟悉地面气象资料和高空气象资料调查的主要内容。

4.大气环境影响预测

（1）熟悉各等级评价项目大气环境影响的预测内容及要求；

（2）熟悉大气环境影响预测方法的选用原则；

（3）熟悉大气环境影响预测中的多源叠加的技术要求；

（4）掌握常用预测模式的适用条件。

5.大气环境影响评价

（1）掌握评价指数和污染分担率的定义；

（2）掌握评价大气环境质量影响的要求。

（三）《环境影响评价技术导则——地面水环境》

1.评价等级

掌握地面水环境影响评价工作级别的划分；

2.地面水环境现状调查

（1）熟悉地表水环境现状调查范围的确定原则；

（2）熟悉不同评价等级各类水域的调查时期；

（3）了解各类水域水文调查与水文测量的原则与内容；

（4）熟悉点污染源调查的原则及基本内容；

（5）了解非点污染源调查的原则及基本内容；

（6）掌握水质调查水质参数的选择原则；

（7）熟悉各类水域布设水质取样断面、取样点的原则。

（8）熟悉地面水环境现状评价的原则。

3.地面水环境影响预测

（1）熟悉建设项目地面水环境影响时期及预测地面水环境影响时段的确定原则；

（2）掌握拟预测水质参数筛选的原则；

（3）熟悉各类地面水环境水体简化和污染源简化的条件；

（4）掌握利用数学模式预测各类地面水体水质时，模式的选用原则。

（5）了解在地面水环境影响预测中物理模型法、类别调查法和专业判断法的适用条件；（6）掌握河流、海域水质数学模式的适用条件；

（7）熟悉湖泊、水库、海湾水质数学模式的适用条件。

（8）熟悉预测点布设的原则；

（9）了解面源环境影响预测的一般原则。

4.地面水环境影响评价

（1）熟悉评价地面水环境影响的原则；

（2）掌握评价地面水环境影响的基本资料要求；

（3）掌握单项水质参数评价方法种类及其适用范围。

（四）环境影响评价技术导则——声环境

1.一般规定

（1）了解声环境影响评价的工作程序；

（2）掌握声环境影响评价工作等级的划分；

（3）熟悉各等级声环境影响评价工作的基本要求；

（4）掌握环境噪声评价量及应用条件；

2.环境噪声现状调查与测量

（1）掌握环境噪声现状调查的基本内容；

（2）熟悉环境噪声现状调查的基本方法；

（3）掌握环境噪声现状测量点的布设原则；

（4）熟悉环境噪声现状测量的测量量和测量时段；

（5）掌握环境噪声现状评价的主要内容。

3.噪声预测

（1）掌握噪声预测的基础资料要求；

（2）熟悉噪声预测范围和预测点的布设原则；

（3）了解噪声源噪声级数据获得的途径及要求；

（4）熟悉简化声源的条件和方法；

（5）熟悉户外声源声波在空气中传播引起声级衰减的主要因素。

4.声环境影响评价

（1）熟悉声环境影响评价的基本内容。

（2）掌握噪声防治对策应考虑的环节。

（五）环境影响评价技术导则——非污染生态影响

1. 评价工作等级及评价范围

（1）掌握生态影响评价工作等级的划分；

（2）掌握生态影响评价范围的确定原则。

2. 工程调查与分析

（1）熟悉工程资料收集的要求；

（2）熟悉工程分析的要求；

（3）掌握对关键问题识别和评价因子筛选的要求。

3.生态环境状况调查与现状评价

（1）掌握生态环境状况调查的基本内容及要求；

（2）熟悉生态现状评价的要求；

（3）熟悉生态现状评价的主要内容；

（4）熟悉常用的生态现状评价方法与适用范围。

4.生态影响预测与评价

（1）熟悉生态影响预测的内容；

（2）了解生态影响经济损益分析的原则。

5.生态影响的防护、恢复及替代方案

（1）熟悉生态环境的防护与恢复应遵循的原则。

（2）熟悉生态影响的管理措施；

（3）熟悉替代方案的原则要求。

6.典型项目的生态环境影响评价

熟悉典型自然资源开发项目中生态环境影响评价要点。

（六）开发区区域环境影响评价技术导则

1.总则

（1）熟悉导则的适用范围；

（2）掌握开发区区域环境影响评价重点；

2.环境影响评价实施方案

（1）熟悉实施方案的基本内容；

（2）熟悉规划方案初步分析的内容及要求；

3.环境影响报告书标准要求

（1）熟悉区域环境现状调查和评价的内容和要求；

（2）熟悉规划方案分析的内容和要求；

（3）熟悉环境容量与污染五总量控制的主要内容；

（4）熟悉生态环境保护与生态建设的主要内容；

（5）熟悉开发区规划综合论证的内容和要求；

（6）熟悉确定环境保护对策及环境影响减缓措施的原则要求。

（七）规划环境影响评价技术导则

1. 总则

（1）熟悉导则的适用范围；

（2）掌握规划环境影响评价的原则；

2. 规划环境影响评价的内容与方法

（1）熟悉规划环境影响评价的基本内容；

（2）了解环境目标和评价指标的含义；

（3）了解规划分析的基本内容；

（4）熟悉规划环境影响评价中拟定环境保护对策与减缓措施的原则和优先顺序。（八）建设项目环境风险评价技术导则

1. 总则

（1）掌握导则的适用范围；

（2）熟悉环境风险评价的目的和重点；

（3）熟悉环境风险评价工作级别的划分；

（4）熟悉环境风险评价的工作程序。

2. 分险识别

熟悉风险识别的范围与内容

3、风险计算和评价

熟悉风险值的定义；

了解风险评价的原则。

4. 风险管理

（1）熟悉风险防范措施；

（2）了解应急预案的主要内容。

（九）建设项目竣工环境保护验收技术规范——生态影响类

1．适用范围

熟悉规范的适用范围

2．总则

（1）了解验收调查的工作程序；

（2）了解验收调查的运行工况要求；

（3）熟悉验收调查标准的确定原则；

（4）熟悉验收调查时段的划分；

（5）掌握验收调查的重点。

3．调查技术要求

（1）掌握环境敏感目标调查的内容及要求；

（2）熟悉工程调查的内容及要求；

（3）掌握环境保护措施落实情况调查的内容及要求；

（4）熟悉生态影响调查的内容、方法及调查结果分析的主要内容；

（5）熟悉调查结论与建议的编写要求及方法。

三、环境质量标准

（一）环境空气质量标准

（1）掌握环境空气质量功能区的分类。

（2）掌握环境空气质量标准分级。

（3）了解常规污染物（二氧化硫、总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化氮、一氧化碳、臭氧）的浓度限值。

（4）了解常规污染物的监测分析方法。

（5）掌握常规污染物数据统计的有效性规定。

（二）地表水环境质量标准

（1）了解标准项目划分与适用范围；

（2）掌握水域功能和标准的分类。

（3）掌握水质评价的原则；

（4）了解地表水环境质量标准基本项目中常规项目（水温、pH 值、溶解氧、高锰酸盐指数、化学需氧量、五日生化需氧量、氨氮、总氮、总磷）的标准限值。

（5）了解地表水环境质量标准基本项目中常规项目的监测分析方法。

（三）地下水质量标准

（1）掌握本标准的适用范围；

（2）掌握地下水质量分类；

（3）了解地下水水质监测的监测频率和监测项目；

（4）了解地下水质量单组分评价的方法和原则；

（5）熟悉地下水质量保护的原则要求。

（四）海水水质标准

（1）熟悉海水水质的分类；

（2）熟悉混合区的规定。

（五）城市区域环境噪声标准

（1）熟悉城市5类环境噪声标准值；

（2）掌握各类标准的适用区域；

（3）了解夜间突发噪声的限值；

（4）掌握乡村生活区参照执行的标准类别。

（六）城市区域环境振动标准

熟悉城市各类区域铅垂向Z 振级标准值。

（七）土壤环境质量标准

（1）熟悉土壤环境质量的分类。

（2）熟悉土壤环境质量标准的分级。

四、污染物排放标准

（一）大气污染物综合排放标准

（1）掌握本标准的适用范围。

（2）熟悉本标准的指标体系；

（3）掌握排放速率标准分级；

（4）熟悉排气筒高度与排放速率的有关规定；

（5）熟悉监测采样时间与频次；

（6）了解现有污染物源大气污染物中常规项目（二氧化硫、氮氧化物、颗粒物）的排放限值；

（7）了解新污染物源大气污染物中常规项目(二氧化硫、氮氧化物、颗粒物)的排放限值。

（二）污水综合排放标准

（1）掌握本标准的适用范围；

（2）掌握污水综合排放标准的分级；

（3）掌握污染物按性质及控制方式进行的分类；

（4）掌握污染物排污口设置的有关要求；

（5）熟悉监测频率要求；

（6）熟悉新、改、扩建项目按年限执行不同污染物最高允许排放浓度限值的有关规定；（7）了解第一类污染物最高允许排放浓度。

（三）工业企业厂界噪声标准

（1）熟悉本标准的适用范围；

（2）掌握各类厂界噪声的标准值；

（3）了解各类标准的适用范围的划定原则；

（4）熟悉噪声监测点的选择方法。

环评爱好者论坛整理（5）熟悉对工业企业夜间突发噪音的规定。

（四）建筑施工场界噪声限值

（1）熟悉本标准的适用范围；

（2）掌握各施工阶段的标准限值；

（五）恶臭污染物排放标准

（1）熟悉本标准的适用范围；

（2）熟悉恶臭厂界标准值的分级；

（3）了解标准实施的有关基本规定。

（六）工业炉窑大气污染物排放标准

（1）熟悉本标准的适用范围；

（2）熟悉本排放标准的适用区域及各区域对工业炉窑建设的要求。

（七）锅炉大气污染物排放标准

（1）熟悉本标准的适用范围；

（2）熟悉本标准的适用区域划分及年限划分；

（3）熟悉一类区域禁止新建的锅炉类型；

（4）熟悉新建锅炉房烟囱高度的规定。

（5）了解锅炉安装连续监测装置的有关规定。

（八）生活垃圾填埋污染控制标准

（1）熟悉本标准的适用范围；

（2）熟悉生活垃圾填埋场的选址要求；

（3）了解生活垃圾填埋场大气污染物及渗滤液排放控制项目。

（九）危险废物贮存污染控制标准

（1）熟悉本标准的适用范围。

（2）熟悉危险废物贮存设施的选址要求。

（十）危险废物填埋污染控制标准

（1）熟悉本标准的适用范围。

（2）熟悉危险废物填埋场场址选择要求。

（十一）危险废物焚烧污染控制标准

（1）熟悉本标准的适用范围。

（2）熟悉危险废物焚烧厂选址的技术要求。

（十二）一般工业固体废弃物贮存、处置场污染控制标准

（1）熟悉本标准的适用范围。

（2）了解贮存、处置场的类型；

（3）熟悉贮存、处置场场址选择要求；

（4）了解贮存、处置场污染控制项目。

第三科目环境影响评价技术方法考试大纲【2008年版】

考试目的

通过本科目考试，检验具有一定实践经验的环境影响评价专业技术人员对从事环境影响评价业务所必需的技术方法了解、熟悉、掌握的程度和在环境影响评及相关业务工作中正确把握、运用环境影响评价技术方法的能力。

考试内容

一、工程分析

(一) 污染型项目工程分析

（1）掌握建设项目工程分析的基本内容和技术要求；

（2）熟悉工程选址可行性和总图布局合理性分析中需要关注的主要环境问题；

（3）掌握物料平衡、类比法及资料复用法的基本原理及计算方法；

（4）掌握使用工艺流程图分析产污环节；

（5）掌握污染源源强核算的技术要求及计算方法；

（6）掌握水平衡图及水平衡各指标的计算方法

（7）掌握污染物无组织排放的统计内容；

（8）熟悉环保措施方案分析的内容及技术要求。

（二）生态影响型项目工程分析

（1）掌握生态影响型项目工程分析的技术要点；

（2）掌握分析项目组成、布置和工程特点的基本方法；

（3）熟悉分析项目施工期、运行期主要生态影响的技术方法。

二、环境现状调查与评价

（一）自然环境与社会环境调查

（1）熟悉自然环境现状调查的基本内容和要求；

（2）了解社会经济环境状况调查的基本内容和要求。

（二）大气环境现状调查与评价

（1）掌握大气污染源调查方法；

（2）熟悉气象台站常规气象资料的统计应用方法；

（3）掌握常用地面气象资料（风场、风玫瑰图、风速随时间的变化、大气稳定度、联合频率）的分析方法与应用；

（4）熟悉高空气象资料（风廓线、温廓线、混合层高度）分析方法与应用。

（5）了解不利气象条件及其特点；

（6）掌握大气环境质量现状监测数据统计分析方法；

（7）了解单因子指数法在大气环境现状评价中的应用。

（三）地面水环境现状调查与评价

（1）掌握不同类型污染源调查方法；

（2）掌握不同水体环境现状调查的基本内容和要求；

（3）熟悉河流、湖泊常用环境水文特征及常用参数的调查方法；

（4）了解河口、近海水体的基本环境水动力特征及相应的调查方法。

（5）了解不利水文条件及其确定方法；

（6）熟悉单项水质参数法在水质现状调查中的应用。

（四）地下水环境现状调查与评价

（1）熟悉描述地下水水文地质条件的基本内容和常用参数；

（2）掌握地下水质现状调查和评价的方法；

（3）了解包气带防护性能评价的基本方法。

（五）环境噪声现状调查与评价

（1）掌握环境噪声现状评价量的含义及应用；

（2）掌握环境噪声现状测量的要求；

（3）熟悉工矿企业、铁路（公路）等建设项目环境噪声现状水平调查的方法及要点；（4）掌握声环境现状评价的方法。

（六）生态环境现状调查与评价

（1）掌握生态现状调查的基本内容；

（2）熟悉陆生植被、生物量调查和评价的方法；

（3）掌握调查和确定生态敏感目标的方法；

（4）熟悉陆生动物调查和评价的方法；

（5）了解水生生态调查和评价的基本方法；

（6）了解“3S”技术在生态现状调查中的应用；

（7）熟悉植被类型；

（8）熟悉土地利用类型；

（9）了解生态评价制图的基本要求和方法；

（10）了解景观生态学方法在环境影响评价中的应用。

三、环境影响识别与评价因子的筛选

（1）熟悉环境影响识别的方法；

（2）掌握评价因子筛选的方法。

四、环境影响预测与评价

（一）大气环境影响预测与评价

（1）掌握常用预测模式要求的基础资料及参数；

（2）熟悉多源叠加大气环境影响预测的基本方法；

（3）掌握有风点源正态烟羽扩散模式的运用；

（4）熟悉烟气抬升高度的计算方法；

（5）掌握地面轴线及最大落地浓度的计算；

（6）熟悉小风、静风扩散模式和熏烟模式的运用；

（7）熟悉颗粒物扩散模式的运用；

（8）熟悉面源扩散模式的运用；

（9）掌握大气环境影响评价的基本原则和方法；

（10）熟悉卫生防护距离的计算和确定方法。

（二）地表水环境影响预测与评价

（1）熟悉水污染物在地表水体中输移、转化、扩散的主要过程；

（2）掌握常用河流水环境影响预测稳态模式（一维、二维）要求的基础资料及参数；

（3）熟悉多源叠加水环境影响预测的基本方法；

（4）了解湖泊、河口水环境影响预测模式要求的基础资料及参数；

（5）掌握河流水质预测模式参数的确定方法；

（6）熟悉选择水质预测因子的基本方法；

（7）掌握常用河流水质预测模式的运用；

（8）了解湖泊、河口、近海水质预测模式的运用。

（三）地下水环境影响评价与防护

（1）了解污染物进入包气带、含水层中的途径及其在含水层中的运移特征；

（2）熟悉防止污染物进入地下水含水层的主要措施。

（四）声环境环境预测与评价

（1）掌握噪音声级相加与相减计算方法；

（2）熟悉声环境影响评价中确定声源类型的基本条件；

（3）掌握点声源发散衰减公式、计算和应用；

（4）熟悉线声源发散衰减公式、计算和应用；

（5）熟悉噪声从室内向室外传播的计算方法；

（6）熟悉声环境影响评价的方法；

（7）了解绘制等声级线图的技术要求。

（五）生态影响预测与评价

（1）熟悉生态影响预测的技术要求和基本方法；

（2）掌握生态影响评价的技术要求与方法；

（3）熟悉生物量变化的评价方法；

（4）了解土壤侵蚀、水体富营养化的评价方法；

（5）了解景观美学评价指标与方法；

（六）固体废物环境影响评价

（1）熟悉固体废物的分类；

（2）了解固体废物中污染物进入环境的方式及在环境中的迁移转化；

（3）掌握采用焚烧、填埋等方式处置固体废物产生的主要环境影响。

五、环境保护措施

（1）了解环境保护措施技术经济论证的内容和要求；

（2）熟悉二氧化硫、氮氧化物、烟尘、粉尘控制的主要方法及应用；

（3）熟悉常用的废水处理工艺及应用；

（4）熟悉防治噪音污染的基本方法；

（5）熟悉常用固体废物控制及处理处置方法；

（6）熟悉生态防护与恢复措施及应用。

六、环境容量与污染物排放总量控制

（一）区域环境容量分析

(1) 熟悉大气环境容量的基本概念、计算方法及在环境影响评价中的运用；

(2) 熟悉水环境容量的基本概念、河流水环境容量的计算方法及在环境影响评价中的运用；

（二）污染物排放总量控制目标分析

（1）熟悉建设项目实现污染物排放总量控制目标的途径；

教学大纲及所用教材

《助理物流师》课程教学大纲一、（一）《助理物流师》课程性质：《助理物流师》是一门研究有关物流科学的课程，是连锁物流相关专业所开设的一门必修基础课。开设本课程的目的是使学生懂得有关货品采购、仓储管理、配送管理、运输管理、生产物流管理、国际货运管理、物流信息管理和物流英语基本概念的基础知识，能够通过国家组织的助理物流师资格认证，为学习其它相关课程和从事物流管理工作打好必要的基础。本课程的前导课程为《物流师基础》，应在开本课程之前先修读《物流师基础》。（二）教学目标：学生应当在修读完本课程之后掌握有关货品采购、仓储管理、配送管理、运输管理、生产物流管理、国际货运管理、物流信息管理和物流英语等物流知识，能够通过国家组织的助理物流师资格认证，具备助理物流师所应掌握的知识和技能，能够满足企业对物流人才的需求。（三）教学内容： 1、理论教学本课程主要教授货品采购、仓储管理、配送管理、运输管理、生产物流管理、国际货运管理、物流信息管理和物流英语等基本知识。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： ①掌握物品需求调查技术及采购谈判技巧、供应商管理等相关知识； ②掌握仓储作业管理、仓储运营方案的实施、库存管理，编制配送计划及组织配送计划； ③能够进行运输商务运作，对运输过程的控制及运输合理化； ④掌握生产物流方案的制定和实施等相关知识； ⑤初步掌握国际货运中的集装箱运输和班轮货运及代理业务等知识； 2、实践教学在有条件下，通过上机操作，使得学生能够对物流信息管理中的仓储、运输、货运代理信息系统进行熟练地操作。（四）学时数及具体分配学时数：72 学时教学内容理论学时实践学时合计第一章10 10 第二章8 8 第三章10 10 第四章10 10 第五章8 8 第六章10 10 第七章10 10 第八章 6 6

七年级历史上册复习提纲修改版

七年级历史上册复习提纲第1课祖国境内的远古居民一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。二、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。三、北京人。时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。 2、北京人过群居生活。 3、使用天然火，能保存火种。四、山顶洞人。时间：距今约距今约3万年。地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里体貌特征：模样与现代人基本相同。山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。 2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。 3、用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。 4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。列举山顶洞人与北京人的异同点：答：相同点：①生活地区相同②都使用打制石器不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。⑤、北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。第2 课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民时间：距今约六七千年地点：长江流域浙江余姚市生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。2、磨制石器用耒耜耕地。3、居住干栏式房屋，挖水井。4、制造陶器玉器等乐器。二、半坡原始居民时间：距今约五六千年地点：陕西西安的半坡村生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。4、他们能制造彩陶。5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。三、大汶口原始居民时间：距今约四五千年地点：山东大汶口文化：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）我国原始农耕时代世界性的贡献： 1、我国是世界上最早种植水稻的国家。 2、我国是世界上最早种植粟的国家。 3、我国是世界上最早种植蔬菜的国家。第3课华夏之祖炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。一、黄帝为什么被称为“人文初祖”？（即是黄帝的贡献） 1、炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后，经过发展形成日后的华夏族。 2、黄帝建宫室，制作衣裳，挖井，发明舟车。 3、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝。 4、他的属下仓颉发明了文字；伶伦编出乐谱。

【2019-2020】中学语文教学大纲的变迁word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 中学语文教学大纲的变迁语文教学大纲，也叫“课程标准”或“课程纲要”，是由政府教育行政部门颁发的有关语文学科教学的指导性文件，是语文教师施教的重要凭借，也是编写和使用语文教材的总纲。它和语文学科是同时产生的，不过起初比较简单，只能算是雏形。20世纪20年代，我国语文教育史上出现了第一个严格意义上的“语文”（当时叫国语、国文）“教学大纲”（当时称作“课程纲要”）。新中国成立5O多年来，中学语文教学大纲经过了7次比较大的变迁，了解这一点，对于理解半个世纪来语文教学所走过的曲折道路，总结历史经验，探索语文教改的方向，具有十分重要的意义。第一次，开始于1950年。新中国刚成立，还没有来得及制订中学语文教学大纲，但在1950年发行使用的初、高级中学两套语文课本中，有以中央人民政府出版总署编审局名义写的两个《编辑大意》，实际上就起到了大纲的作用。“大意”采用了“语文”这个新的学科名称，提出了“听说读写四项并重”的教学原则。限于当时的历史条件，“大意”存有明显“思想政治教育第一”的偏向。第二次是1956年实行汉语文学分科教学，教育部颁布了初高中《文学教学大纲（草案）》和《初级中学汉语教学大观（草案）》这是新中国成立以后的第一套严格意义上的中学语文教学大纲。第三次是1963年5月颁布的《全日制中学语文教学大纲（草案）》。50年代末6O年代初，针对1958年“大跃进”时期语文教学质量严重下降的现实，语文界开展了关于语文教学目的任务和怎样教好语文课的大讨论，在很多问题上取得了共识。这个大纲就是在这个基础上制订的，它明确指出：“语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具。”并且规定：“中学语文教学的目的，是教学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有现代语文的阅读能力和写作能力，具有初步阅读文言文的能力。”同时，大纲还针对语文教学的实际，明确地指出：“一般不要把语文课讲成政治课，也不要把语文课讲成文学课。”大纲富有远见地提出了“文质兼美”的选材标准，要求选入中学语文课本的课文，要“具有积极的思想内容和优美的艺术形式，足为学生学习的典范”；语文基础知识教学应“简明扼要，切合实用”；在教学方法上，主张回归传统，提倡多读多写多练。这些对以后的语文教学均有深远的影响。不足之处是受“阶级斗争为纲”、“反修防修”的影响比较大。第四次是1978年教育部颁发的《全日制十年制学校中学语文教学大纲（试行草案）》。这个大纲的重大贡献，就是结束了中学语文教学长期存在的无纲可循

地理信息系统复习提纲(修改版)

地理信息系统导论课程复习提纲一、名词解释 1.地理信息——指表示地理环境诸要素的数量、质量、分布特征及其相互联系和变化规律的数字、文字、图象和图形等的总称，属于空间信息，具有多维结构的特征，时序特征十分明显。 2.地理信息系统(GIS，Geographic Information System)——是一种以地理空间数据库为基础，用于获取、存储、查询、分析和显示地理空间数据的计算机系统，是空间数据和属性数据的综合体。 3.地理坐标系统(Geographic Coordinate System)——是由经纬度定义的地球表面空间要素的定位参照系统，经度和纬度都是用角度度量的。 4.地图投影——指从球形球体的地理坐标转换到平面位置的地球表面到平面的数学转换，其结果是以经纬线在平面上系统排列来代表地理坐标系统。 5.投影坐标系统(Projection Coordinate System)——是基于地图投影而建立的，由大地基准面和地图投影两组参数确定的平面直角坐标系统。 6.拓扑(Topology)——是研究几何对象在弯曲或拉伸等变换下仍保持不变的几何属性，即拓扑属性，用图表或图形来研究几何对象排列及相互关系，能确保数据质量和完整性、强化GIS分析以及执行空间数据查询。 7.栅格数据模型——也称基于字段的模型，是用规则格网来覆盖整个空间，该格网的每个像元值对应于该像元位置上空间现象的模型，能较好表示连续现象。栅格数据结构实际上就是像元阵列，由像元大小确定它的分辨率，由行列号确定它的位置，由像元值表示空间对象的类型、等级等特征。 8.无损压缩——是一种减少数据量的数据压缩方法，保留了像元或像素值，允许原始栅格或者图像被精确重构，用来分析或产生新的数据。 9.元数据——是一种提供关于空间数据信息的，对于数据进行描述或说明的数据，说明空间数据内容、质量、状况等其它有关特征的背景信息。 10.几何变换——指利用一系列控制点和转换方程式在投影坐标上配准数字化地图、卫星图像或航空相片的过程，它利用一系列控制点建立数据模型，使一个地图坐标系统与另一个地图坐标系统建立联系，或者使影像坐标与地理坐标建立联系。 11.均方根误差(RMS Error，Root Mean Square Error)——是度量几何变换质量的一种定量方法，它估量对控制点实际位置（真实的）与估算位置（数字化的）之间的偏差。 12.空间分析(Spatial Analysis)——是基于空间数据的分析技术，是为解答地理空间问题而进行的数据分析与挖掘，它以地学原理为依托，通过分析算法，从空间数据中获取有

初中语文教学大纲(最新修订版)教学内容

初中语文教学大纲(最新修订版)

英语复习提纲(修改版)

英语复习提纲 1.be good at =do well in 擅长于 2.a piece of music 一首曲子 https://www.wendangku.net/doc/4a13915341.html,e up 出现，发现come in 进来come back 回来come true 变成现实 come out 出版，出来come on 快来，（灯）亮come up with 想出，提出 4.looking forward to 期盼，盼望（这里to是介词，后接名词、代词或名词） 5.on her own 独立地，单独地，独自地，相当于by oneself 6.make an excuse for……为……找借口 7.avoid sth./doing sth. 避免…… 8.it is+adj.+of sb. to do sth. 某人做某事怎么样 9.both 两者都，与and连用both…and………和……都 10.sth. happen to sb. 在某人身上发生某事 11.I bet…我敢打赌/我确信 12.one of+复数形式的可数名词，意为“……之一” 13.give one’s life to+名词，动词ing形式，意为“献身于” give up 放弃give a speech 做演讲give back 归还，退回 14.the front 前线 15.hurt可指对身体上的伤害，也可指对心灵造成的伤害。 injure一般是指在事故中受伤，往往意为“外伤” 16.see sb. do sth. 看到某人做了某事（强调结果） see sb. doing sth. 看到某人正在做某事（强调过程） 17.invent 指发明出以前不曾有的物体 discover 指发明的物体一直存在，只是不被人所发现。 invention 发明inventor 发明家 18.give treatment to…=treat…治疗 19.perform/do operations on sb.=operate on sb. 给某人做手术 20.continue doing sth. 继续做某事 21.make sb. a hero 是某人成为英雄make后可接名词，形容词或动词原形 22.、be remembered 被……所记住/怀念 23.stop sb. (from) doing sth. 阻止某人做某事 24.I’d like to=I would like to would like to do sth. 想做某事 25.So would I! 我也想（这是倒装句） so+助动词或be动词+sb. 这一结构表示“某人也……” 26.fly to…=go to…by plane 坐飞机到…… 27.first…and then…首先……然后……（用于表示先后顺序） 28.be afraid that+从句恐怕 be afraid to do sth.和be afraid of +n./doing sth 都表示“害怕”或“不敢” 29.go wrong 发生故障 30.Don’t be silly! 别傻了！ 31.although=though 虽然，尽管（后接从句）[不能与but连用] in spite of sth./ doing sth. 尽管，不顾（后接名词或动名词） 32.so…that…如此……以致于……So后接形容词或副词，that后接从句[如果so 和that 之间是名词，这时把so变成such---------such…that…] so that 目地是

一、编写提纲的意义

一、编写提纲的意义在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从

整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。二、编写提纲的步骤编写提纲的步骤可以是这样： (一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，

(完整word版)九年义务教育初级中学语文教学大纲

九年义务教育初级中学语文教学大纲(试修订最新版) 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，今后工作和继续学习，对于宏扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。语文教学必须贯彻国家教学的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来；必须以马克思主义和科学的教育理论为指导初中语文，联系现实生活，加强语文实践，提高教学质量。一、教学目的在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。二、教学内容（一）、阅读 1、在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。 2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯，并有一定的速度（阅读一般的现代文每分钟500字左右）。初步掌握精读和略读的方法。 3、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。 4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 5、学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。 6、诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2—3部）。 8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。

教材编写思路与提纲

教材编写思路与提纲 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

《兽药与饲料营销技术》课程的教材编写思路广西柳州畜牧兽医学校林贝茵一、教材编写的指导思想与目的以更好地服务于职业教育教学改革，服务于新农村建设，密切联系农林牧渔生产的实际，大力推进精品教材的建设是教材编写的主导思想。进行新教材编写为改变以往教材内容繁、难、偏、旧和过于注重理论知识的现状，编写出针对性强、可操作性强，通俗易懂，以加强课程内容与学生职业需求及现代经济市场发展，关注与培养学生的学习兴趣和经验的联系，适应不同地区的学生发展需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，注重选择专业与职业必备的基础知识和技能为新编教材的目的。二、教材编写的思路与目标新教材在《兽药与饲料营销秘决》等的基础，从市场营销基本知识入手，以兽药饲料营销策略和操作技术为主线，理论结合案例，简要介绍兽药饲料基本知识、兽药饲料商品的属性、市场的特点、介绍国内外畜牧业、饲料、兽药生产营销状况发展趋势及兽药饲料政策法规条例。详细介绍市场调研、营销策划、营销服务、新产品宣传推广、市场操作、效益核算、兽药饲料营销的策略、销售技术、方法与相关的知识等内容。让学生在兽药饲料市场营销战略与兽药饲料企业营销实践上，撑握兽药饲料营销知识与了解兽药饲料营销领域的最新动向。三、教材编写的两点创新想法

1、新教材减少过多的理论内容，注重营销实践操作，课程内容与学生就业、职业相联系。如：压缩兽药与饲料的基本知识。增添营销队伍建设与管理、营销财务、推销心理等。 2、教材紧扣课程内容，配合兽药与饲料企业营销战略案例及模拟操作培训，做到以案例和实践教学，教材内容针对性强、通俗易懂。让教师上课讲解轻松、易于解释，使学生听得懂，看得懂，能自主参与学习。《兽药与饲料营销技术》课程拟教材提纲第一章：兽药与饲料基本知识第一节兽药基本知识第二节生物制品基本知识第三节饲料基本知识第四节兽药饲料市场现状的发展趋势与管理复习与思考：兽药饲料市场的发展趋势与管理第二章兽药与饲料企业营销第一节兽药饲料企业营销的市场第二节市场细分与目标市场第三节企业市场营销组合复习与思考：理解市场细分与目标市场，撑握营销组合的搭配与运用。第三章兽药饲料市场调研与市场预测第一节市场调查第二节市场预测复习与训练：市场调查结果的处理与整理第四章兽药饲料产品策略第一节产品的整体概念第二节产品组合第三节产品市场生命周期及特征与营销策略复习与训练：产品组合营销、产品市场生命周期及特征与营销策略第五章新产品的开发与推广第一节新产品概念与开发

概率论与数理统计复习提纲(可编辑修改word版)

第一章随机事件及其概率一、随机事件及其运算 1.样本空间、随机事件 ①样本点：随机试验的每一个可能结果，用表示； ②样本空间：样本点的全集，用Ω表示；注：样本空间不唯一. ③随机事件：样本点的某个集合或样本空间的某个子集，用A,B,C,…表示； ④必然事件就等于样本空间；不可能事件(?) 是不包含任何样本点的空集； ⑤基本事件就是仅包含单个样本点的子集。 2.事件的四种关系 ①包含关系：A ?B ，事件 A 发生必有事件 B 发生； ②等价关系：A =B ，事件 A 发生必有事件 B 发生，且事件 B 发生必有事件 A 发生； ③互不相容（互斥）：AB =? ，事件 A 与事件 B 一定不会同时发生。 ?A ?A =Ω ④对立关系（互逆）：A ，事件A 发生事件A 必不发生，反之也成立；互逆满足? ? AA =? 注：互不相容和对立的关系（对立事件一定是互不相容事件，但互不相容事件不一定是对立事件。） 3.事件的三大运算 ①事件的并：A ?B ，事件 A 与事件 B 至少有一个发生。若AB =?，则A ?B =A +B ； ②事件的交：A ?B或AB ，事件 A 与事件 B 都发生； ③事件的差：A-B ，事件 A 发生且事件 B 不发生。 4.事件的运算规律 ①交换律：A ?B =B ?A, AB =BA ②结合律：( A ?B) ?C =A ? (B ?C), ( A ?B) ?C =A ? (B ?C) ③分配律：A ? (B ?C) = ( A ?B) ? ( A ?C), A ? (B ?C) = ( A ?B) ? ( A ?C) A ? B =AB, n n A i = A i , ④德摩根（D e M o r g a n）定律：对于n 个事件，有i=1i=1 AB =A ?B n n A i = A i 二、随机事件的概率定义和性质 i=1 i=1 1.公理化定义：设试验的样本空间为Ω，对于任一随机事件A ( A ?Ω), 都有确定的实值 P(A)，满足下列性质： (1) 非负性：P( A) ≥ 0; (2) 规范性：P(Ω) = 1; k k (3)有限可加性(概率加法公式)：对于k 个互不相容事件A1, A2 , A k，有P(∑A i ) =∑P( A i ) . 则称 P(A)为随机事件 A 的概率. 2.概率的性质 ①P(Ω) = 1, P(?) = 0 ②P( A) =1-P( A) i=1i=1

2019届经济生活提纲(最新修改版)

2019届(最新修改版)高三《经济生活》最新复习提纲第一单元生活与消费 1、货币：（1）货币的本质【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。【货币本质】货币的本质是一般等价物。一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。【纸币】含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。流通中所需要的货币量= 待售商品和服务的价格总额 / 货币流通速度。（2）信用卡和外汇【信用卡】含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。【外汇】含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。 2、价格 (1)影响价格的因素【供求与价格】供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。【价值与价格】价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间并且低于社会必要劳动时间，才能在市场竞争中处于有利地位。

教学大纲修订意见

海口经济学院关于修订本科课程教学大纲的意见各二级学院(系)、教学部：课程教学大纲是执行人才培养方案、实现培养目标的教学指导文件，是组织教学、开展教学质量评价的重要依据。根据新修订的本科各专业人才培养方案的规定和要求，要按照培养应用型人才的教学理念，认真组织好各课程教学大纲的修订工作。为保证本项工作的顺利完成，特提如下意见：一、基本原则 1、可操作性原则。教学大纲的内在逻辑结构应遵循教学规律，教学内容的安排做到由浅入深、循序渐进，实践教学环节与理论教学配合得当，学时分配合理；教学内容应与行业标准有效衔接，教学大纲整体上具有可操作性。 2、理论与实际相结合原则。教学大纲要贯彻理论联系实际的原则，除应规定理论教学及讲授环节外，还应对习题、实验（上机）、课程设计、课程见习等实践性教学环节有相应的安排和要求，并以适当的比例规定在课程总学时中。适当减少验证性实验，增开设计性、综合性、创新性实验。

3、能力培养原则。课程教学大纲应把能力培养放在首位，注重突出应用型本科教育特色，把握好知识、能力、素质的关系，通过课程教学使学生成为既掌握必备的理论知识，又奠定良好的知识应用能力。 4、先进性原则。注重引进与本课程有关的新知识、新技术、新工艺和新方法，引进和创建有利于体现专业特点的教学新模式，体现教学大纲的先进性。 5、灵活性原则。在遵循上述原则的基础上，可以有一定的灵活性，鼓励从基本内容的选择、教学环节的安排、教学时数的分配、教学方法的改革等方面进行探索，以促进教学改革，提高教学质量。 6、规范性原则。教学大纲的文本表述要简明扼要、科学规范、层次清楚、格式统一；表格的填写要求字体、字号规格统一。二、总体要求 1、依据人才培养目标修订教学大纲。修订教学大纲时，必须首先明确本课程在专业人才培养中的地位、作用和任务，并在此基础上确定课程教学内容和课程实践环节。

九年义务教育初级中学语文教学大纲

九年义务教育初级中学语文教学大纲（试修订最新版）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，今后工作和继续学习，对于宏扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。语文教学必须贯彻国家教学的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来；必须以马克思主义和科学的教育理论为指导初中语文，联系现实生活，加强语文实践，提高教学质量。一、教学目的在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。二、教学内容（一）、阅读 1、在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。 2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯，并有一定的速度（阅读一般的现代文每分钟500字左右）。初步掌握精读和略读的方法。 3、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。 4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 5、学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。 6诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。 7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2—3部）。 8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。（二）、写作

教材及大纲

专业：行政管理学（独立本科段）序号课程代码课程名称考核方式教材名称出版社版本作者考试大纲教材开始使用日期 100067财务管理学笔试财务管理学中国人民大学出版社2014年版贾国军有2015-01-01 200144企业管理概论笔试企业管理概论武汉大学出版社2005年版刘仲康郑明身有2008-11-01 中国人民大学出版社2018年版闫笑非有2018-05-01 300321中国文化概论笔试中国文化概论外语教学与研究出版社2015年版王宁有2015-05-01 400034社会学概论笔试社会学概论外语教学与研究出版社2012年版刘豪兴徐珂有2012-10-01 500315当代中国政治制度笔试当代中国政治制度高等教育出版社2007年版包玉娥有2008-11-01 600320领导科学笔试领导科学高等教育出版社2011年版黄强彭向刚有2011-01-01 700319行政组织理论笔试行政组织理论高等教育出版社2007年版倪星有2008-11-01 800322中国行政史笔试中国行政史外语教学与研究出版社2012年版虞崇胜有2012-01-01 900318公共政策笔试公共政策学高等教育出版社2010年版宁骚有2011-01-01 1000316西方政治制度笔试西方政治制度高等教育出版社2011年版谭君久有2011-01-01 1101848公务员制度笔试公务员制度高等教育出版社 2007年版李如海有2008-11-01 2018年版刘俊生有2018-05-01 1200323西方行政学说史笔试西方行政学说史高等教育出版社2001年版竺乾威有2008-11-01 1300261行政法学笔试行政法学北京大学出版社2012年版湛中乐有2012-01-01 1400024普通逻辑笔试普通逻辑高等教育出版社2010年版杜国平有2011-01-01 1500015英语（二）笔试英语（二）自学教程外语教学与研究出版社2012年版张敬源张虹有2013-05-01 1600016日语（二）笔试日语入门(上) (下)旅游教育出版社2005/6年版李翠霞(上) 张一娟张融融(下) 无2008-11-01 1700017俄语（二）笔试大学俄语简明教程（第二版）高等教育出版社2008年版张宝钤钱晓蕙无查看2017-01-01 1803684综合英语（四）非笔试新通用大学英语综合教程1高等教育出版社2006年版《新通用大学英语》项目组有查看2010-01-01新通用大学英语综合教程2高等教育出版社2007年版《新通用大学英语》项目组有查看2010-01-01新通用大学英语综合教程3高等教育出版社2007年版《新通用大学英语》项目组有查看2010-01-01 1903708中国近现代史纲要笔试中国近现代史纲要高等教育出版社2015年版李捷王顺生有2015-05-01 2003709马克思主义基本原理概论笔试马克思主义基本原理概论北京大学出版社2015年版卫兴华赵家祥有2015-05-01 2100312政治学概论★笔试政治学概论高等教育出版社2008年版王惠岩周光辉有2008-11-01 2200277行政管理学★笔试行政管理学高等教育出版社2005年版胡象明有2008-11-01 备注：标有★符号的课程为专科接考本科的加考课；标有■符号的课考试时间为120分钟；标有▲符号的课考试时间为165分钟

2019届(最新修改版)高三《经济生活》最新复习提纲

2019届（最新修改版）高三《经济生活》最新复习提纲（根据2018年教材修改说明编写）第一单元生活与消费 1、货币：（1）货币的本质【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。【货币本质】货币的本质是一般等价物。一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。【纸币】含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。流通中所需要的货币量 = 待售商品和服务的价格总额/货币流通速度。（2）信用卡和外汇【信用卡】含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。【外汇】含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。 2、价格（1）影响价格的因素【供求与价格】供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。【价值与价格】价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间并且低于社会必要劳动时间，才能在市场竞争中处于有利地位。只有提高社会劳动生产率，才能缩短社会必要劳动时间，减少单位商品的价值量。单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。【价值规律】

大纲

最新初中语文教学大纲(最新修订版)教学提纲

教学大纲及所用教材

七年级历史上册复习提纲修改版

最新语文教学大纲

【2019-2020】中学语文教学大纲的变迁word版本 (3页)

地理信息系统复习提纲(修改版)

初中语文教学大纲(最新修订版)教学内容

英语复习提纲(修改版)

一、编写提纲的意义

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2019届经济生活提纲(最新修改版)

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