二上数学第一单元复习

第一单元：

一、要知道物体的长度，我们可以用尺子测量。（测量长度的工具：软尺、卷

尺、皮尺、测量轮）

尺子是用来测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。

二、量比较短的物体，可以用“厘米”做单位，可用“cm”表示。

量比较长得物体，通常用“米”做单位，可用“m”表示。

三、米和厘米的关系：1m= cm，100厘米= 米（10米=1000厘米）注：比较长度的大小一定要先统一长度单位再比较。

四、线段：直线上2个点和它们之间的部分叫做线段。（特点：线段是直的，可

以量出长度；画线段的方法：从尺的刻度0开始，需要画几厘米就画到刻度几的地方）

例：从A点出发画一条5cm的线段; 画一条比10cm少3cm的线段A

．

第一单元知识要点练习：

）厘米

（）厘米

（）厘米（）厘米

（）厘米

在（）里填“米”或“厘米”。

在每两点之间画一条线段．

．．

．．

）条（）条）条

一个三角形由（）条线段组成；一个长方形由（）条线段组成的；

在○里填上“＞”、“＝”、“＜”

1米○99厘米60米○40米+25米10厘米○10米18厘米○24厘米

4米40厘米○400厘米1000厘米○10米1米-59厘米○41厘米

63米-42米○9米70厘米+30厘米○100米52厘米-32厘米○1米

35厘米25厘米5米500厘米45厘米54厘米

将下列的个数量按从大到小的顺序排列

4m 38cm 260cm 1m 74cm 97cm 320cm 1cm

判断题

1.大象身高113米。（）

2.操场的跑道长260米。（）

3.因为1米=100厘米，所以长度单位厘米大于米。（）

4.一根跳绳长4厘米。（）

5.一个羽毛球拍长13米。（）

5.100个1厘米就是1米。（）

6.线段可以向两端延长。（）

7.“画一条长4厘米的线段。”这句话是对的。（）

8.小明今年读2年级了，他的身高是128米。（）

选择题

1.一颗大树高（） A. 6米 B. 6厘米 C. 60厘米 D. 600米

2.在9米、8米90厘米、100厘米、8米9厘米这四个数量中，最大的是（）

A. 9米

B. 8米90厘米

C. 100厘米

D.8米9厘米

3.教室长（），课桌高（）

A. 12厘米60米

B. 12米60厘米

C.60米12厘米

D. 60厘米12米

4.下图中有多少条线段（）条，分别写出来

例：线段AE 线段

A B C D E 线段

5.量铅笔盒应用（）做单位。A. 厘米 B.米 C.千米

6.成人的手掌宽约（）A.10米 B. 1厘米 C. 10厘米 D. 1米

7. 1米可能是（）A.大树的高度B.铅笔的长度C.桌子的高度 D.房子的高度

8.要量8岁小孩的一只鞋子有多长，可用（）做单位。

应用题

1.木工用一根长木修理桌椅，第一次用去4米，第二次用去6米，第三次用去

的和第二次用去的一样多，一共用去多少米？2.用一根18米长的绳子量井深，露在外面的部分为5米，那么井的深度是多

少？

3.小明的身高是87厘米，小刚的身高是1米，谁的身高高？高多少？

4.已知小明家、小红家、学校在一条直线上，小明家离学校45米，小红家离学

校55米，小明家与小红家之间有多少米？

5.星期天上午，小兔和小松鼠去找好朋友玩，在路上他们俩碰面了。碰面时，

小兔走了35米，松鼠走了58米。问松鼠比小兔多走了多少米？若小兔家和松鼠家在一条直线上，那么小兔家和松鼠家相距多少米？

6.如果一根绳子对折后是3米，剪去4米50厘米，还剩多少米？

7.一块布长12米，做两套衣服后还剩下3米，做一套衣服用了多少米？小小神算家

8厘米＋12厘米＝（）厘米3米＋6米＝（）米

54米＋12米＝（）米40厘米－30厘米＝（）厘米13厘米＋31厘米＝（）厘米39米+7米＋2米＝（）米20厘米＋（）厘米＝1米1米＋4米＋（）米＝15米26厘米＋8厘米=( )厘米70厘米－7厘米=( )厘米82米－5米＝（）米30米＋46米＝（）米

95厘米＋5厘米＝（）米1米－10厘米=( )厘米

38厘米＋12厘米＝（）厘米78米-67米=( )米

84厘米＋16厘米＝（）厘米＝（）米

17米＋25米＋43米＝（）米

76厘米－18厘米＋14厘米＝（）厘米

89厘米－63厘米－19厘米＝（）厘米

2014-2015年新人教版三年级上册数学第一单元复习试题

2014—2015学年度上学期 小学三年级数学练习题（—） 一、填空（第3、6小题各3分，第10小题4分，其余每小题2分，共24分） 1、计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——（）；钟面上最长 最细的针是（）。 2、秒针走1小格的时间是（），走一圈的时间是（）；秒针 走一圈，分针走了（）小格，正好是1（）。 3、在下面的（）里填上合适的时间单位。 猎豹跑100米用3（）小红每天睡9（）吃早餐用15（） 上一节课用40（）读一首古诗用45（）一场足球赛用2（） 4、一本故事书共有362页，小明已经看了158，大约还有（）页没有看。 5、计算“240+490”时，可以先算（）个十加上（）个十，和是 （）个十，也就是（）。 6、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。 80秒○8分1时40分○100秒表46+39○198-20 160秒○2分2分25秒○225秒842-236○165+430 7．380+300→□-190→□+450→□-260→□ 8、60秒=( )分 4时=( )分 120分=( )时 600秒=( )分 9、一列火车本应8：45到达东莞站，由于晚点，9：20才到达东莞站。这 列火车晚点了（）分钟。 10、在下面填上钟面所指的时间和经历的时间。 二、判断下面各题，对的在（）里画“√”错的画“×”。（4分） 1、秒针走1小格是1秒，走一圈正好是1分……………………( ) 2、363与542的和大约是900。…………………………………( ) 3、小明做10道口算用时45秒。…………………………………( ) 4、小生1分钟心跳900次。………………………………………( ) 三、选择正确答案的序号填在（）里。（6分） 1、小军跑100米用时14（）。 ①时②分③秒 2、下面是用秒表记录三位同学跑100米的时间，跑得最快的是（）。 ①13秒②15秒③16秒 3、下面是3位同学周末学习钢琴的时间，10：08正在学习的是（）。 ①9：00——9：45 ②9：50——10：35 ③10：40——11：25 4、下面各数，最接近680的是（）。 ①780 ②665 ③630 5、下面是3位同学写100个毛笔字所用的时间，写得最快的是（）。 ①9：45——10：20 ②8：30——9：10 ③10：55——11：25 6、甲乙两个数的差是540，如果把甲乙两数各减少100，它们的差是（）。 ①340 ②440 ③540 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 别 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号 码 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _————————装————————————————————————— 订—————————————————————————— 线————————————

三年级上册数学第一单元测试卷及答案

三年级上册第一单元测试卷及答案 一、填一填。 1.有些钟面上有3根针,它们分别是( )、( )、( ),其中( )走得最快,它走一圈是( ),( )走得最慢,它走一大格是( )。 2.我们学过的时间单位有( )、( )、( )。计量很短的时间时,常用比分更小的单位( )。 3.秒针走一小格是( )秒,走一圈是( )秒,也就是( )分。分针走一小格是( )分,走一圈是( )分,也就是( )时。 4.秒针从一个数走到下一个数,经过的时间是( )。 5.在括号里填上合适的时间单位。 (1)一节课时长40( )。 (2)爸爸每天工作8( )。 (3)李静跑50米的成绩是13( )。 (4)做一次深呼吸要4( )。 6.体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 二、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1.6分=600秒( ) 2.分针走一大格,时针就走一小格。( ) 3.秒针走一圈,分针走一小格。( ) 4.小红每天早晨7:15从家出发,7:35到达学校,她在路上用了20分钟。( ) 5.小军早上6:30起床,小强早上6:40起床,小强比小军起得早。( ) 三、单位换算。 1时=( )分5分=( )秒 4时=( )分??3分=( )秒 20分+50分=( )分 24秒+48秒=( )秒 1时-40分=( )分 四、在○里填上“>”“<”或“=”。 6分○60秒160分○3时 4分○200秒??????3时○300分

250分○5时??????60秒○60分 10分○600秒??????120分○2时 五、我会写。(写出每个钟面所表示的时刻,并算出经过时间) 六、解决问题。 1.火车9:20开,李华从家到火车站要35分,李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车? 2.一个钟表显示的时间是11:45,它比准确时间慢了5分,你知道准确时间是几时几分吗? 3.小军、小红和小伟三个好朋友住在同一个小区,他们一起去公园游玩。 (1)汽车还有5分钟出发,汽车什么时候出发? (2)他们什么时候到达公园?路上用了多长时间? 4.一根长24米的木棒,每4米锯一段,锯一次用4分钟。锯完这根木棒用多长时间? 参考答案 一、1.秒针分针时针秒针60秒时针1时 2.时分秒秒 3.1 60 1 1 60 1 4.5秒 5.(1)分(2)时(3)秒(4)秒 6.小明小丽 二、1.? 2.? 3.√?4.√???5.? 三、60 300 240 180 70 72 20 四、> < > < < < = = 五、1.6:00 30 6:30 50 7:20 2.3:00 90 4:30 15 4:45 3.3:45 210 7:15 310 12:25 六、1.9时20分-35分=8时45分 2.11时45分+5分=11时50分 3.(1)8时+5分=8时5分 (2)他们9:30到达公园。 9时30分-8时5分=1时25分 4.24÷4=6(段) (6-1)×4=20(分)

人教版五年级上册数学第一单元测试卷

人教版五年级上册数学第一单元测试卷 姓名班级学号得分 一、口算。（另卷共6分） 二、填空题。（第7题4分,其余每空0.5分,共13分） 1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。 2、的积是（）位小数,如果2.35扩大10倍,要使积不变,必须把0.5改为（）。 3、4.032 0.8的积是（）位小数, 的积是（）位小数。 4、由7个1,9个0.1和5个0.01组成的数是(),将它精确到十分位是（）。 5、把 3.964的小数点向右移动三位,这个小数就()倍。 6、在里填上”>:”,”<”或者”=”。 4.7 1.02 4.7 3.4 4 3.4 2 7.6 12 76 1.2 0.48 0.9 0.48 0.25 1.01 0.25 75 0.13 0.13 7.5 7、根据,直接写出下面几个算式的积。（4分） 4.4 2.1=( ) 0.44 0.21=( ) 0.924=（）×（）92.4=( )×( ) 8、一个数是三位小数,将它四舍五入到百分位是3.32,这个数最大是（）,最小是（）。 三、判断题。（5分）

1、7.6乘一个小数,积一定小于7.6。（） 2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。（） 3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。 （） 4、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。（） 5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍,这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（） 四、计算题。（33分） 1、用竖式计算。（12分） 8 0.12= 1.9 3.5= 2.3 1.29= （验算） 0.401 0.3= 0.45 0.96= 0.17 0.71 2、下列各题怎样简便就怎样算。（前3题每题3分,其余每题2分,共

苏教版三上数学 第一单元

2017-2018三年级上数学第一单元形成性检测 班级学号姓名 一、计算： 1.口算。 50×4 = 40×8= 3×70= 4×22＝ 4×7+3= 3×31= 22×4= 8×11= 8×12＝ 6×8+2= 7×0= 0+99= 21×4= 2×300×2= 5×9-7= 2.竖式计算。 2×36= 316×4= 455×8＝ 5×704= 二、填空： 1.口算43×2可以先算2个（）是（），再算2个（）是（），合起来是（）。 2.20的5倍是（），（）的4倍是20。 一个数比20的5倍少，最多是（）。 3．不计算，在○里填上“>”、“<”或“=”。 5×38 ○200 4×602○4×600 250×4○500×2 5×270○720×5 4.把积是三位数的算式圈起来。 23×5 403×4 17×5 319×3 5.苹果有4个，桔子有12个，求桔子的个数是苹果的几倍，就是求（）里面有几个（），算式是。 6.冬瓜有3个，南瓜的个数是冬瓜的5倍，求南瓜有多少个，就是求（）个（）是多少，算式是。 7. 83×3的积不会小于（）百（）十；5×490的积不会超过（）千（）百。

8. □36×3的积是四位数，□里最小能填（）； 198×□＜1000，□里最大可以填（） 9.把1 、5 、3 、8四个数字，写成一道三位数乘一位数，要使积最大，算式 是。 10.王老师看一本书，每天看25页，第3天从第（）页开始看。 11．如右图涂色部分表示300，那么空白部分表示（）。 12.一个三层书架分别放了53本，48本和51本，用乘法估算一下，这个书架大约放了（）本书，算式：。 13．从家到公园的路程是600米，奶奶每天傍晚快步锻炼走2个来回，她每天傍晚锻炼快走（）米。 14. 打字员王阿姨每分钟可以打90-100个字，9分钟最多可以打（）个字，最少可以打（）个字。一篇文章500个字，她最快（）分钟可以完成。 二、选择： 1．小明每分钟走71米，6分钟大约走几百几十米？（） A. 432米 B. 420米 C. 400米 2．207×8的结果比220×8的结果少（）。 A.13个207 B.13个220 C.13个8 3．在3□0×8,要使积大于2500.方框中最小填（）。 A.2 B.3 C.4 4. 家具商城办公桌零售价为348元，但商城规定：买5张或5张以上的可以批发，批发价每张308元。学校想买6张办公桌，最少需要多少钱？请你选择正确的列式（）。 A.348 ×5 B. 348 ×6 C.308×6 5．第一个停车场有316个停车位，第二个停车场的停车位比第一个停车场的4倍多一些，5倍少一些。第二个停车场大约有（）个停车位。 A.1100 B.1400 C.1800

人教版五年级上册数学第一单元试卷

人教版五年级上册数学第一单元试卷 班别：_________ 姓名：_________座号：_________得分：_______ 一、口算：（另卷）（6分） 二、知识万花筒（15分） （1）3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示是（），这个乘法算式表示的意义是（）。 （2）36×0.21积是（）位小数，2.35×0.5积是（）位小数， 0.25×1.04积是（）位小数，150×3.2积是（）位小数。（3）两个因数相乘的积是13.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（），结果是（）。 （4）在○里填上“>”“<”或“=” 4.32×0.98○4.32 6.09×2○6.09 34×0.35○0.35 14.8×7.5○7.5×14.8 6.3×7.04○7.04 18.9×1○1 756×0.9○756 1×0.94○1 4.25×1.1○4.25 （5）0.24×0.8=( ),得数保留两位小数约是（）。 （6）一个长方形花坛，长是9.6米，宽是6.5米，它的面积是（）平方米。 （7）一种茶叶每千克的售价是48.5元，买0.5千克要付（）元，买 2.4千克要付（）元。 （8）13.56×4+6×13.56可以用（）律进行简算，0.25×3.5×4可以用（）律进行简算。 （9）用1分钟可以做45题口算，李强的速度是她的1.4倍，李强每分钟可做（）题口算。（10）把5.95改写成与它大小相等的三位小数是（）。 三、我是小清官（5分） （1）0.2小时等于20分钟（） （2）8.2×0.78 > 8.2 ( ) （3）6.9995用“四舍五入”法精确到百分位是7.00。( ) （4）5.03×3.05的积有四位小数。（） （5）一个数乘0.01,等于将这个数缩小到它的百分之一。（） 四、快乐选择A、B、C（5分）。 （1）3.491保留两位小数的近似值是（） A、3.49 B、3.5 C、3.50 D、3.495 （2）下面的算式中，积等于10的是（） A、12.5×0.8 B、1.25×0.8 C、2.4×5 D、2.5×0.4 （3）近似值 4.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（）不可能是这个小数。 A、4.2399 B、4.21 C、4.27 D、4.248 （4）下面各式中积最小的是（） A、15×1 B、5×0.5 C、5×1.5 D、5×0.1 （5）4.8×37＋4.8×63=4.8×(37+63)是应用了（） A、乘法交换律和结合律师 B、乘法分配律 C、乘法交换 D、加法交换律 五、我是神算手。 （1）在列竖式计算 0.36×0.15 1.45×0.12 0.86×1.4 (得数保留一位小数) 6.5×0.39

数学三上第一单元练习

三上第一单元练习题 1、哈密瓜每箱62元,300元够买5箱哈密瓜吗？ 够（）不够（）2、一辆卡车每次可以运72箱苹果，仓库里有400箱苹果，一辆卡车6次能运完吗？ 能（）不能（）3、甲城到乙城三种不同火车的票价如下表： 普通列车特快列车动车组列车 每张198元每张312元每张405元吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。他买的是哪一种？ 4、一棵树苗生长7周后，高度大约是原来的3倍。 7周后树苗大约高多少厘米？ 5、鸭有90只，鸡的只数是鸭的3倍。兔比鸡少75只。鸡有多少只？兔呢？ 6、一篇文章有800多个字。李叔叔每分钟打90~100个字，8分钟能打完这篇文章吗？ 能（）不能（）7、你能估计出小军和小丽从家到学校大约各要走几百几十米吗？谁家离学校近一些？

8 、一个影剧院有318个座位。东华小学近1200名师生分4场观看一部电 影，能都有座位吗？为什么？ 能（）不能（） 9、有5行，每行12棵。黄瓜有多少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多少棵？ 10、红金鱼有26条，黑金鱼有9条。红金鱼和黑金鱼一共有多少条？花金鱼的条数是红金鱼和黑金鱼总数的 2倍，花金鱼有多少条？ 11、小英看一本童话书，已经看了4天，平均每天看28页。还剩20页没有看。 （1）小英已经看了多少页？（2）这本书一共多少页？ 12、 上午参观的学生多，还是下午参观的学生多？你是怎样比的？ 13、 吃掉25棵，还剩多少棵？ 松一松手腕,理一理头绪,再翻开下一页吧!

14、右图是某宾馆客房的价格。 （1）宾馆有59个三人间，180位女游客全部住三人间，够不够？ （2）住3个双人间和1个单人间，一共要多少元？ 15、奶奶买了一根5米长的红丝绳编中国结。（1）编一个中国结要用红丝绳105厘米，编2个要用多少厘米？（2）编好2个中国结，这根红丝绳还剩多少厘米？还够编3个中国结吗？为什么？ 16、 （1）李叔叔带了1000元钱，够买5辆儿童车吗？够买2张儿童床吗？ 买5辆儿童车，够（）不够（）买2张儿童床，够（）不够（） （2）买4辆儿童车和1张儿童床，一共要用多少元？ 17、 小华中午不回家，在学校吃饭；小芸中午回家吃饭。每天上学和回家，谁走的路多？先估一估，再计算。 松一松手腕,理一理头绪,再翻开下一页吧!

人教版五年级上册数学第一单元测试

人教版五年级上册数学第一单元测试 一、填空题。 1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。 2、4.032 0.8的积是（）位小数，的积是（）位小数。 3由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是()，将它精确到十分位是（）。 4、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就()倍。 5、根据4.4X 2.1=0.924 ,直接写出下面几个算式的积。（4分） 4.4×2.1=( ) 0.44 ×0.21=( ) 0.924=（）×（）92.4=( )×( ) 6、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（），最小是（）。 7、根据乘法的运算定律填空。 8.12×0.5=□×□12.5×8.7×0.8=(□×□)×□ (2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□ 4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□ 8、在○里填上＞、＜或＝ 924×0.6○924 1×0.44○0.44 7.3×1.8○7.3 9、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（） 10 6.23×4.2（得数保留两位小数）是（） 二、判断题。 1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。（） 2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（） 3、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。（） 4、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（） 5、1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 （） 三、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1、0.25的12倍是（）A、0.03 B、0.3 C、3 2、一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）。A、1/100 B、1/10 C、10倍 3、0.7×0.2与7×0.02的积（）。A、相等B、不相等C、无法判断 4、0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，是（）。A、3.0 B2.9 C、2. 四、细心算一算。 1、用竖式计算。 4.2×0.8= 1.5×6200= 2.7×0.101= 2、用简便方法计算。 3.45×102 0.47×0.5×0.8 0.46×1.9＋0.54×1.9 3、计算下面各题。 6.54×1.2－1.87 3.17＋0.4×1.6 0.26×0.85+0.15 六、应用题。 ㈠只列式不计算。 1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。 五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍，？列式： 2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。 五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍，？列式： ㈡解决问题。 1、学校美术室的宽是5.4倍，长是宽的1.2倍。它的面积是多少平方米？ 2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。 ⑴长颈鹿有多高？⑵梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 3、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，每小时行驶18千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.9小时能到学校吗？ 4城市的出租车在3公里以内收费10元，超过3公里后，每公里加收1.60元。李师傅乘坐了14公里，要花多少钱？

人教版小学三年级数学上册第一单元测试题

新人教版小学三年级数学上册第一单元测试题一、认真思考，仔细填写。（第5、6、７题每小题2分，其余每空1分，共30分） １、我们学过的时间单位有（）、（）、（）。 ２、（）表可以记录百米赛跑的时间。 ３、08:35是（）时（）分（）秒。 ４、秒针从3走到5经过的时间是（）。 分针从３走到５经过的时间是（）。 时针从３走到５经过的时间是（）。 ５、唱一首歌需要的时间一般（）１分钟。（填“多于”或“少于”）6、上午第一节课从8:05开始，这节课要上40分钟，第一节课在（）下课。 ７、一架飞机本应在上午10:15到达，现在要晚点30分，那么飞机会在上午（）到达。 ８、秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分。 ９、3分＝（）秒2小时＝（）分 300秒＝（）分3时10分＝（）分 180分＝（）时2分５秒（）秒 10、在（）里填上合适的时间单位。 （１）做数学作业要用30（）。（2）吃午饭用了15（）。（3）小明系红领巾大约用了18（）。（4）一场足球赛用了2（）。 二、判断题。12分

（）１、昨天那场大雨可真大，整整下了3秒。 （）２、一个人唱一首歌需要4分钟，5个人合唱这首歌需要20分钟。（）３、人的脉膊每秒跳动80下。 （）４、我眨一下眼睛大约需要1秒。 （）５、分针从上一个数字走到下一个数字，秒针刚好转一圈。 （）６、分针从数字1走到数字4，经过了20分钟。 三、选择题。 １、分针从3走到９，经过了（）。 A.6分 B.30秒 C.30分 2、100米赛跑，小刚用了15秒，小华用了18秒，（）跑得快。 A.小刚 B.小华 C.无法确定谁 ３、一场电影大约要播放（）。 A.90秒 B.90分 C.9小时 ４、从5:25起，再过（）分钟是6:10。 A.25 B.35 C.45 ５、分针走5小格，秒针走了 ( )。 A.5圈 B.50圈 C.5小格 四、比较题。（填“﹥”“﹤”或“＝”）12分 150秒〇2分6时〇600分60分〇1时 12秒〇12分36分〇2时1分20秒〇80秒

五年级数学上册第一单元知识点整理

五年级数学上册第一单元知识点整理 二、倍数与因数 、如果a×b=c（a,b,c都是非0自然数）,则a和b都是c的因数，c是a和b的倍数，例：3×4=12，3和4都是12的因数，12是3和4的倍数；如果a×a=c，则a是c的因数，c是a的倍数，例：3×3=9,3是9的因数，9是3的倍数。 2、找因数的方法：找因数就是找所有能乘得这个数的乘数，从1开始一对一对地找，看哪两个自然数的积是这个数，直到两个乘数逐渐接近，没有其它乘数能得到这个积为止。（一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。） 3、找倍数的方法：用这个数分别乘1,2,3,4……，所得的积就是倍数。（一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。） 三、2,3,5的倍数特征 、2的倍数特征：个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数（能被2整除的数，是2的倍数）。 2、奇数和偶数：能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数。（0是最小的偶数，1是最小的奇数） 3、5的倍数特征：个位上是0或5的数是5的倍数。 4、2和5公倍数的特征：个位上是0的数是2和5共同的倍数。

5、3的倍数特征：各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 6、既是2和5的倍数，又是3的倍数的数：先满足个位上是0，再满足各个数位上的数字之和是3的倍数。例：690,30,660,780,1110…… 7、性质：一个数的倍数的倍数，依然是这个数的倍数。例如：3和9，9的倍数都是3的倍数；4和8,8的倍数都是4的倍数。 四、质数和合数 、质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。（质数只有两个因数） 2、合数：一个数除了1和它本身以外还有其它因数，这个数叫作合数。（合数至少3个因数） 五、100以内的奇数，偶数，质数，合数 、奇数：1，3，5，7，9，11，13，15，17，19，21，23，25，27，29，31，33，35，37，39，41，43，45，47，49，51，53，55，57，59，61，63，65，67，69，71，73，75，77，79，81，83，85，87，89，91，93，95，97，99共50个奇数。 2、偶数：0，2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，22，24，26，28，30，32，34，36，38，40，42，44，46，48，50，52，54，56，58，60，62，64，66，68，70，72，

新人教版小学三年级数学上册第一单元测试题

新人教版小学三年级数学上册第一单元测试题 一、填空。（第2、5、6、７题每小题2分，其余每空1分，共30分） １、我们学过的时间单位有（）、（）、（）。 ２、（）表可以记录百米赛跑的时间。 ３、08:3526是（）时（）分（）秒。 ４、秒针从3走到5经过的时间是（）。 分针从３走到５经过的时间是（）。 时针从３走到５经过的时间是（）。 ５、唱一首歌需要的时间一般（）１分钟。（填“多于”或“少于”） 6、上午第一节课从8:05开始，这节课要上40分钟，第一节课在（）下课。 ７、一架飞机本应在上午10:15到达，现在要晚点30分，那么飞机会在上午（）到达。 ８、秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分。 ９、3分＝（）秒2小时＝（）分 300秒＝（）分3时10分＝（）分 180分＝（）时2分５秒（）秒 10、在（）里填上合适的时间单位。 （１）做数学作业要用30（）。（2）吃午饭用了15（）。（3）小明系红领巾大约用了18（）。（4）一场足球赛用了2（）。 二、判断题。12分

（）１、昨天那场大雨可真大，整整下了3秒。 （）２、一个人唱一首歌需要4分钟，5个人合唱这首歌需要20分钟。（）３、人的脉膊每秒跳动80下。 （）４、我眨一下眼睛大约需要1秒。 （）５、分针从上一个数字走到下一个数字，秒针刚好转一圈。 （）６、分针从数字1走到数字4，经过了20分钟。 三、选择题。15分 １、分针从3走到９，经过了（）。 A.6分 B.30秒 C.30分 2、100米赛跑，小刚用了15秒，小华用了18秒，（）跑得快。 A.小刚 B.小华 C.无法确定谁 ３、一场电影大约要播放（）。 A.90秒 B.90分 C.9小时 ４、从5:25起，再过（）分钟是6:10。 A.25 B.35 C.45 ５、分针走5小格，秒针走了( )。 A.5圈 B.50圈 C.5小格 四、比较题。（填“﹥”“﹤”或“＝”）12分 150秒〇2分6时〇600分60分〇1时 12秒〇12分36分〇2时1分20秒〇80秒 五、解决问题。30分 １、一列高速列车上午7:05从杭州出发，7:59到达上海。这列高速列车行驶了多长时间？

二年级上册数学第一单元

第一单元长度单位 课程标准要求： 1.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米。 2.初步学会用刻度尺量物体的长度（限整理米），初步形成估计物体长度的意识。 教材分析： 一、教材的地位与作用 本单元是在学生已经对长、短的概念有了初步认识的基础上帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和米的长度观念，并初步认识线段。这一部分是学生进一步学习长度单位、和几何初步知识的基础。 二、教材的编写意图 本单元是在比较物体长短的基础上学习的。虽然学生已经有了这方面的知识和基础，但是由于长度单位及其操作应用是多种知识的综合，用刻度尺量物体的长度，长度单位是学生第一次接触。为了使学生初步体会到数学知识来源于实际，课堂教学首先设计了让学生测量身边物体的长，让学生对所学的知识进行巩固加深，并能运用。 学情分析： 由于学生的知识经验不同，对长度的认识也较模糊，因此应引导学生从身边的事例和事物去观察和认识米和厘米。 教学目标: 1.认认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，知道长度单位的作用和1米=100厘米，并初步认识线段。 2.会用刻度尺量、画物体的长度及线段的长度（限整厘米）。 3.初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，培养学生估量物 体长度的意识。 教学重点： 1.经历长度单位形成的过程。 2.帮助学生形成厘米和米的正确表象，知道1米=100厘米。 3.画和量线段的方法。 教学难点：正确的使用刻度尺量物体的长度，会用工具量和画线段。 单元主要研究问题： 1．初步建立1厘米和1米的长度观念，知道长度单位的作用和1米=100厘米，初步认识线段。 2. 会用刻度尺量、画物体的长度及线段的长度（限整厘米）。 教学准备：直尺、米尺、课件 课时分配：6课时

人教版小学数学五年级上册第一单元知识点讲解学习

学习资料 人教版小学数学五年级上册单元知识点 小数加减法的计算方法：计算小数加减法，要先把小数点对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算。 第一单元《小数乘法》知识点 1、小数乘整数意义：求几个相同加数的和的简便运算。如：3.6×5表示5个3.6的和是多少 或者3.6的5倍是多少。 小数乘小数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。如：2.6×0.4就是求2.4的十分之四 是多少。8.5×3.4就是求8.5的3.4倍是多少。 2、小数乘法的计算方法：计算小数乘法时(注意要把末尾对齐)，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；乘得积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点；小数末尾有0的要去掉。 3、一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大，一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。 4、小数四则运算顺序跟整数是一样的：即有括号的要先算括号里的，再算括号外面的，如果括号里面有加减法又有乘除法要先算乘除法，再算加减法。没有括号的要先算乘除法，后算加减法，同级运算按照从左往右的顺序计算。 5、积的近似数求积的近似数的方法：用“四舍五入”法求积的近似数。首先明确要 保留的小数位数；再看保留的小数位数下一位的数字，若大于或等于5向 前一位进一，若小于5舍去。求近似数时小数末尾的0不能去掉。 6、一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外）积也扩大或缩小相同的倍数。 7、一个因数扩大若干倍（0除外），另一个印数缩小相同的倍数，积不变。 8、两个因数同时扩大或缩小时，积就扩大或缩小两个因数扩大或缩小的倍数的积。 9、一个因数扩大另一个因数缩小，积就扩大或缩小两个因数扩大或缩小的倍数的商 10、常见的量：1吨＝1000千克1千克＝1000克 1千米＝1000米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米1米＝100厘米 1米＝1000毫米 1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米 1平方千米＝100公顷1公顷＝10000平方米 1时=60分1分=60秒 11、整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于小数乘法也适用，应用乘法运算定律可以使一些计算简便。 仅供学习与参考

三年级数学上册第一单元复习资料

三年级数学上册第一单元复习资料（一） 三（4）班姓名： 1、钟面上有（3）根针，它们是（时）针、（分）针和（秒）针，其中走得最快的是（秒）针。 2、钟面上有（12）个大格，每个大格里面有（5）个小格，一共有（60）个小格。 3、时针走1大格是（1）时，走一圈是（12）时，分针走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，走1圈是（60）分。 4、当时针走1个大格时，分针正好走（1）圈，是（60）小格，就是（60）分，所以1时=（60）分。 5、计量很短的时间，常用比分更小的单位是（秒）。钟面上最长最细的针是（秒）针，秒针走1小格的时间是（1）秒。 6、秒针走1圈是（60）秒，分针正好走（1）小格，也就是（1）分，所以1分=（60）秒。 7、一个大格里有（5）个小格，秒针走（1）个大格也就是走了（5）个小格，走一个大格就是（5）秒，走2个大格就是（2）个（5）秒，就是（10）秒。8、时、分、秒每相邻的两个单位之间的进率是60。分换算成秒，几分就是几个60秒相加；时换算成分，几时就是几个60分相加。 9、比较带有单位的数量时，先看单位是否相同，如果不相同要先统一单位再进行比较。 1时=60分1分=60秒1时=3600秒 10、计算经过时间的方法： （1）可以看钟面，数大格后再计算； （2）通过计算公式进行计算：

经过时间= 结束时刻—开始时刻 开始时刻= 结束时刻—经过时间 结束时刻= 开始时刻+ 经过时间 11、在计算经过12时的一段时间时，可以采用：（1）分段计算法，先计算出上午、下午各用多少时间，再把计算结果加起来。（2）把12小时计时法换成24小时计时法，再通过计算公式进行计算。如：12小时计时法中的下午2时可以换算成24小时计时法：2+12=14，下午2时就是14时，下午2时=14时。12、一眨眼的时间是1（秒）。 上1节课用了40（分）。 跑100米用了15（秒）。 抄写一篇100字的文章大约要用15（分）。 系红领巾大约需要5（秒）。 做熟饭大约需要25（分）。 跳绳15下用了10（秒）。

人教版三年级上册数学第一单元综合测试卷(含答案)

最新人教版三年级数学上册精编单元试卷 第一单元检测卷 一、选择题。 1、一场电影大约要播放( )。 A.90秒 B.90分 C.9小时 2、从5:25起，再过( )分钟是6:10。 A.25 B.35 C.45 3、分针从3走到９，经过了( )。 A.6分 B.30秒 C.30分 4、100米赛跑，小刚用了15秒，小华用了18秒，( )跑得快。 A.小刚 B.小华 C.无法确定谁 5、分针走5小格，秒针走了 ( )。 A.5圈 B.50圈 C.5小格 二、填一填。 1、一架飞机本应在上午10:15到达，现在要晚点30分，那么飞机会在上午( )到达。 2、秒针走1小格是( )秒，走1大格是( )秒，走1圈是( )秒，也就是()分。 3.体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 4、唱一首歌需要的时间一般( )１分钟。(填“多于”或“少于”) 5、上午第一节课从8:05开始，这节课要上40分钟，第一节课在( )下课。 6、3分＝( )秒2小时＝( )分300秒＝( )分 3时10分＝( )分180分＝( )时2分５秒( )秒 7、在( )里填上合适的时间单位。 (１)做数学作业要用30( )。(2)吃午饭用了15( )。 (3)小明系红领巾大约用了18( )。(4)一场足球赛用了2( )。 三、判断题。 ( )1、我眨一下眼睛大约需要1秒。 ( )2、分针从上一个数字走到下一个数字，秒针刚好转一圈。 ( )3、分针从数字1走到数字4，经过了20分钟。

( )4、昨天那场大雨可真大，整整下了3秒。 ( )5、一个人唱一首歌需要4分钟，5个人合唱这首歌需要20分钟。 ( )6、人的脉膊每秒跳动80下。 四、单位换算。 1时=( )分5分=( )秒4时=( )分3分=( )秒 20分+50分=( )分 24秒+48秒=( )秒1时-40分=( )分 五、在○里填上“>”“<”或“=”。 6分○60秒160分○3时4分○200秒3时○300分250分○5时 60秒○60分10分○600秒 120分○2时 六、解决问题。 1.一个钟表显示的时间是11:45,它比准确时间慢了5分,你知道准确时间是几时几分吗? 2.火车9:20开,李华从家到火车站要35分,李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车? 3.一根长24米的木棒,每4米锯一段,锯一次用4分钟。锯完这根木棒用多长时间? 4.小军、小红和小伟三个好朋友住在同一个小区,他们一起去公园游玩。 (1)汽车还有5分钟出发,汽车什么时候出发? (2)他们什么时候到达公园?路上用了多长时间?

小学二年级数学上册第一单元数学试卷

2016-2017学年度第一学期 小学二年级数学科单元检测卷（一） （内容：至练习二完） 一、填一填。（每空1分，共20分） 1、我们已经认识的长度单位有厘米和米，当量较长物体的长度时，可以用（）作单位，量较短物体的长度时可以用（）作单位。 2、笔算两位数加法，首先要（）对齐，从（）位算起，个位相加满十就向（）位进1。 3、15厘米+8厘米＝（）厘米 400厘米=（）米 4、看一看，填一填。 这支回形针长( )厘米这支铅笔长( )厘米。 5、在括号里填上“米”或“厘米”。 ①一本书厚1（）②手掌的宽约8（） ③操场长约60（）④课桌的高65（） ⑤哥哥的身高1（）28（） 6、在直尺上从0刻度到8刻度是（）厘米。 5、数一数下面的图形是由几条线段组成的。

（）条（）条（）条（）条二、在○里填上“>”“<”或“=”。（12分） 15厘米+12厘米○27米 15-5○15-10 48○30+18 1米○50厘米 18+12○12+18 23+32○23+40 三、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（8分） 1、1米的木棒和100厘米的铁丝一样长。……………………( ) 2、长度单位米可以用“cm”来表示。…………………………………………( ) 3、小明每天上学大约要走30厘米。……………………………………( ) 2、小红的爸爸身高是170米。…………………………………………( ) 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（6分） 1、下面三条线中，( )是线段。 【①②③】 2、你的椅子大约高( )。 【①45厘米②45米③100米】 3、一棵树的高度大约是3( )。 【①厘米②米】 四、量一量。（4分） 1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。 第一条 ( )厘米 第二条 ( )厘米 ①两条一共有( )厘米。②第二条比第一条长( )厘米。 五、画一画。（6分）

小学五年级数学上册第一单元知识点整理

数学上册第一单元知识点整理 五年级数学教案 ●二、倍数与因数 1、如果a×b=c(a,b,c都是非0自然数),则a和b都是c的因数,c是a和b 的倍数,例:3×4=12,3和4都是12的因数,12是3和4的倍数;如果a×a=c(两个a是相同的乘数),则a是c的因数,c是a的倍数,例:3×3=9, 3是9的因数,9是3的倍数。 2、找因数的方法:找因数就是找所有能乘得这个数的乘数,从1开始一对一对地找,看哪两个自然数的积是这个数,直到两个乘数逐渐接近,没有其它乘数能得到这个积为止。(一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。) 3、找倍数的方法:用这个数分别乘1,2,3,4……,所得的积就是倍数。(一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。) ●三、2,3,5的倍数特征 1、2的倍数特征:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数(能被2整除的数,是2的倍数)。 2、奇数和偶数:能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。(0是最小的偶数,1是最小的奇数) 3、5的倍数特征:个位上是0或5的数是5的倍数。 4、2和5公倍数的特征:个位上是0的数是2和5共同的倍数。 5、3的倍数特征:各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

6、既是2和5的倍数,又是3的倍数的数:先满足个位上是0,再满足各个数位上的数字之和是3的倍数。例:690,30,660,780,1110…… 7、性质:一个数的倍数的倍数,依然是这个数的倍数。例如:3和9,9的倍数都是3的倍数;4和8,8的倍数都是4的倍数。 ●四、质数和合数 1、质数:一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。(质数只有两个因数) 2、合数:一个数除了1和它本身以外还有其它因数,这个数叫作合数。(合数至少3个因数) ●五、100以内的奇数,偶数,质数,合数 1、奇 数:1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39,41,43,45,47,4 9,51,53,55,57,59,61,63,65,67,69,71,73,75,77,79,81,83,85,87,89,91,93,95, 97,99共50个奇数。 2、偶 数:0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44,46,4 8,50,52,54,56,58,60,62,64,66,68,70,72,74,76,78,80,82,86,84,88,90,92,94, 96,98,100共51个偶数。 3、质 数:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89, 97

最新苏教版三年级上册数学第一单元测试卷

苏教版三年级数学第5册第一单元试卷 班级：姓名：成绩： 一、填空：（15分）绿色圃中小学教育网h p w w w s p y c o m 1、4个35可以说成（）的（）倍；89的5倍可以说成（）×（）。 2、3255加上0得（），减去0得（），乘以0得（）。 3、有一个三位数，百位上是1，十位上是2，个位上是5，它的7倍是（）；加上（）就是1000。你能写出（）×（）=1000、（）×（）=1000、（）×（）=1000、（）×（）=1000 4、最小的两位数乘9得（），最大的三位数乘9得（）。 5、将2、5、7、9四个数字填入□里，使得（1）□□□×□的积最大；（2）□□□×□的积最小。 二、计算。（32分） 1、估算：（4分） 29×5≈ 49×4≈ 497×6≈ 302×4≈ 2、直接写得数。（10分） 70×4= 90×6= 21×4= 900×8= 0×100= 29×1= 6×11= 22×3= 7×400= 9×200= 3、用竖式计算。（18分） 258×5= 935×4= 361×7= 620×8= 109×9= 290×3= 三、在（）里填上“﹥”、“﹤”或“=”号。（6分） 5300（）600×8 952（）500×2 34×2×3（）204 54×2（）100 302×3（）900 514（）7×80

四、先找出错在哪里，在改正。（4分）绿色圃中小学教育网h p w w w s p y c o m 5 0 8 6 6 6 4 5 0 9 1 3 × 5 × 5 × 6 × 8 2 5 4 0 3 0 3 0 2 4 0 0 7 2 0 4 五、判断题（12分） （1）、0乘300小于0加300。（）（2）、三位数与一位数相乘，结果不可能是四位数。（）（3）、两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（）（4）、903×8的积一定小于7200。（）（5）、在4□×2中，不管□填几，得数都是两位数。（）（6）、王老师带领102个同学去参观古生物展览。如果票价都是每人8元，买票一共需要用816元。（） 六、解决问题（30分） 1、丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑180米，需要骑8分钟，丽丽家离学校有多远？ 2、一头大象的体重等于8头牛的体重，这头牛的体重是506千克，这头大象的体重是多少千克？ 3、300个同学乘4辆骑车去郊游。前3辆车各坐76个同学，第4辆车要坐多少个同学？

最新部编版二年级数学上册第一单元测试题及答案

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[时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩一、我会填。(每空1分，共20分) 1．在( )里填上“厘米”或“米”。 楼房高约30( ) 蜜蜂身长约2( ) 马高约2( ) 2. 铅笔长( )厘米木条长( )厘米 木棍长( )厘米钉子长( )厘米3．线段有( )个端点，直尺上从刻度3到刻度8是( )厘米。 4． 钢笔大约( )个长树叶大约( )个长5．测量笔盒的宽用( ) 作单位，测量教室的长用( )作单位。

6．小学生的两臂长大约1( )，手掌宽大约7( )。7．2米＝( )厘米 1米35厘米＝( )厘米 400厘米＝( )米 160厘米＝( )米( )厘米二、先估一估，再量一量。(每空1分，共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米 1米96厘米 200厘米2米10米100厘米6米60厘米 83米38米四、我会画。(4题4分，其余每题2分，共10分) 1．画一条比4厘米短的线段。 2．画一条比3厘米长2厘米的线段。 3．画一条和下面线段同样长的线段。

4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。 五、我会选。(每题2分，共10分) 1．下面三个图形中是线段的是( )。 2．黑板的长大约是( )。 ① 40厘米② 4米③15厘米 3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100( )。 ①厘米②元③米 4．下面的测量方法正确的是( )。 5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，( )。 ①绳子长②铁丝长③同样长六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。 ( ) 2．小明一拃长20米。 ( ) 3．教室门高比1米高。 ( )