【部编】2019秋季学期全真突破四年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)-精品套卷

10. 填空______的沟谷______的雪峰______的峰顶______的台阶 ______的瀑布

11. 多音字组词

藏zàng______cáng______参cān ______shēn______

泊bó______pō______倒dào______dǎo____ __

二、阅读理解(30分)

12. 选择正确的读音

虎啸狮吼（xiào xiāo）______趵突泉（bào diào ）______

晶莹剔透（tī tì ）______ 昼夜（zhòu zòu ）______ 13. 读课文《让他们自由生息》，回答

课题“让他们自由生息”中的他们指什么？

14. 仔细读课文《满山的灯笼火把》，回答涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是满山的灯笼火把，多少感人的一幕啊！那“满山遍野”是什么情景呢？

三、写作(30分)

15. “金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优

点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。

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小学四年级语文上学期期末试卷及答案(通用)

小学四年级语文科期末知识测查试卷 1、看拼音写词语。（10分） cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diān bǒ fú lǔgǎng ào sāo rǎo pú fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。（5分） 衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( ) 衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( ) 3、把词语填写完整。（4分） 姗姗而（）良（）美景（）倒是非朝花夕（） 慷慨（）词（）为己有生死（）择抚今（）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。（7分） 向上看（）向远处看（）目不转睛地看（） 向下看（）向四周看（）仔细地看（）怀着敬意地看（） 5、给下面的手选择正确的解释。（6分） 手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某 种特长的人。⑥小巧易拿的。 玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（） 留着一手（）他的手稿（）秉笔直书（） 6、选择恰当的词填空。（8分） 安静寂静平静清静宁静幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（）。

②我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。 ③在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼（）身体很大，（）走路并不笨拙。 ②（）将来我有什么要教给孩子，我（）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分） ①羁鸟恋旧林，（）。（东晋）陶渊明 ②欲速，则（）；见小利，则（）。《论语》 ③一寸光阴（），寸金难买（）。 ④我们是东海捧出的（），琉球是我的（），我就是（）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。 ⑥将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。 阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%） 一、课文片段阅读。（5+6分） 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特点。乡村大道既指（），也指（）。 2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”

部编版小学语文二年级上学期上册组词表

课文 1、小蝌蚪找妈妈 识字：塘（池塘、水塘、河塘）脑（大脑、头脑、首脑） 袋（口袋、布袋、脑袋）灰（灰色、石灰、灰心） 捕（捕鱼、名捕、捕捉）迎（迎面、失迎、欢迎） 阿（阿姨、阿门、阿妈）姨（阿姨、小姨、姨妈） 宽（宽心、宽大、宽广）龟（乌龟、龟甲、金龟） 顶（头顶、山顶、顶点）披（披甲、披风、披挂） 鼓（打鼓、鼓动、小鼓） 写字：两（两边、斤两、两手）就（就是、成就） 哪（哪个、哪里、哪儿）宽（宽心、宽大、宽广） 顶（头顶、山顶、顶点）肚（肚皮、肚子）

皮（牛皮、地皮、肚皮）孩（男孩、女孩、孩子） 跳（跳高、跳远、心跳） 2、我是什么 认字：晒（晒干、晒衣服）极（北极、南极、极大） 傍（傍晚、依山傍水）管（主管、管用、只管） 越（超过、飞越、优越）滴（滴水、点滴、一滴） 溪（小溪、溪水、溪流）奔（奔走、奔跑、奔波） 坏（好坏、坏人、坏事）淹（淹没、淹死） 没（淹没、出没、没收）毁（冲毁、毁坏、毁灭） 屋（房屋、屋里、屋子）猜（猜想、猜测、猜中） 写字：变（变化、变形、变心）极（南极、积极、极小）

片（卡片、片断、几片）傍（傍晚、依山傍水）海（大海、海水、海洋）洋（海洋、洋气、留洋）作（工作、作文、作业）给（给他、给你、交给）带（皮带、带头、带来） 3、植物妈妈有办法 认字：植（植物、植树、植土）如（比如、如果、自如） 为（作为、有为、成为）旅（旅行、旅游、旅途）靠（可靠、牢靠、靠近）备（齐备、完备、防备）纷（纷纷、纷飞、纷争）刺（刺刀、小刺、刺杀）底（到底、底气、底下）炸（炸开、炸弹、炸药）离（离开、离去、分离）察（观察、察看、考察）

识（认识、知识、常识）粗（粗心、粗人、粗布）得（得到、得力、取得） 写字：法（方法、办法、加法）如（比如、如果、自如）脚（脚步、脚印、小脚）它（其它、它们） 娃（男娃、女娃、娃娃）她（她们、她的、她妈）毛（皮毛、羽毛、毛笔）更（更好、更加） 知（无知、知识、知心）识（认识、知识、常识） 语文园地一 套（手套、头套、外套）帽（帽子、小帽、礼帽）登（登高、登门、登山）鞋（皮鞋、鞋子、草鞋）

小学四年级第一学期英语期末练习卷

四年级月份，星期，来自英国老师，笔袋，打电话，天气怎样 容易错的单词：student, hungry, thirsty, dolphin, teacher, always, whose, August, Wednesday be afraid of, welcome to, be angry with, dive drive, skateboard horse, house, shorts, shirts 注意’s代表什么：It’s a cat.(is), He’s a dog.( has), Let’s go. (us), Ginger’s. ’s表示谁的Whose ball is this? It’s Peter’s. Whose 和How many一样，直接跟名词，谁的。 物主代词指谁的，my, your, our, their, his, her, its, Peter’s, Ginger’s. 复数物主代词s’：单数teacher’s office, 复数teachers’office friend elephant cake case eight help pick the flower they, hamburger, insect, lion, biscuit, butterfly, watch, draw, man, men, woman, women, policewoman, policewomen 发音易错：eleven, elephant, coffee, thirteen, swim, fast, aunt, teacher, jeans, coat, gloves 发音辨别five, fine swim, swing write, white three, tree, train Mrs, Miss, Mr room, noon, moon books, box dogs, bag plane, plate grey, green ball, doll, door red, read, road sheep, ship blue, balloon kite, cat there are 和they are hear, hair hard, hand thin, swim, sing sit, swing a an the 都是特定的东西的时候用，指一类东西一般是复数，词组里面一般不用a 重点：可数名词复数sheep fish deer he they I we bee bees mouse mice child children man men peach peaches box boxes class classes butterfly butterflies boy boys money moneys family families baby babies 不可数名词也可以用SOME water milk bread paper 复数划掉 不可数名词可以加量词two bottles of water a packet of sweets ***可数名词也可以加量词 a pair of gloves = 单数gloves = 复数 There is a loaf of bread. There are three bars of chocolates. 复数加在量词上面。

牛津英语小学四年级上册单词

牛津英语小学四年级上册单词、词组、句型归纳！ Unit 1 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五星级必背生词: have, for, here, goodbye, sure, morning, Happy Teachers’Day, little, nice, I’ve got 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. Good morning, may I have a book for Miss Li? 2. Sure. Here you are. This book is for you. 3. I’ve got a nice little book. 4. Happy Teachers’ Day! Thank you! 5. Here’s a pretty dress for you. 6. The cat and the big cap are for the boys. Unit 2 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五星级必背生词: like lovely too I’d like please isn’t think photo fat are your his her there happy which 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. That’s a lovely bear，I think. 2. I like his lion, too. 3. I’d like her photo. 4. It isn’t your toy panda. 5. I’d like this g reen one, please. 6. Your five fat dogs are on the desk. Unit 3 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五星级必背生词: where over there perhaps classroom not at all excuse me sorry hamburger computer don’t know 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. What’s that over there? 2. Perhaps it’s her purse. 3. Excuse me, where’s my computer? 4. Let me see. Sorry I don’t know. 5. Thank you. Not at all. 6. Where are you? I’m here. Unit 4 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五星级必背生词: English love very much colour kitchen clean fly out 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. What’s that in English? 2. I love dolls very much. 3. Let’s colour this car green. 4. Sorry, you are out. 5. What’s in the kitchen? 6. Shall we clean the car? 7. I’m sorry. That’s OK. Unit 6 1. 必背生词：B部分所有单词 2. 五星级必背生词: try pair on long let’s now small funny so big they whose pretty short worry goat dear 3. 白金级重点句子：（不能光会读，必须能默出来！） 1. It’s too small. Try th is one on. 2. They are too long. Try this pair on. 3. Now, let’s go. Great. 4. He looks so funny. 5. They’re pretty. They are my father’s.

小学四年级上学期语文工作总结

小学四年级上学期语文工作总结本学期，我担任四语文的教学工作，一学期以来，我本着爱学生的态度，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的教学工作做一个全面的、系统的总结： 开学前我能根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标、教学计划，使整个学期的教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。 在语文教学中，为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注重培养优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动帮助学困生。这当然离不开班里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。在课上注意激励学困生，帮助他们树立信心，多给他们创造表现机会，以此激起他们的学习兴趣。同时做好家访工作，及时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。 本学期，我还注重培养学生良好的阅读课外书籍的习惯，为提高学生的写作能力打好基础。我让学生自己准备一

个摘抄本，在课外阅读时积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，及时摘抄。 本学期我还着重培养学生的书写规范的意识。写好汉字不但可以陶冶学生的思想情感，提高学生的审美能力，增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华璀璨文化艺术的理解能力，而且有利于培养学生学习的恒心和毅力，增强学生做人做事的责任感，提高学生的整体素养。 我经常和学生说：“‘字如其人’，能写一手好字的人，会给人们留下良好的印象。”规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础因此，我对学生的作业书写非常重视。在每节课学习生字时，都挑选出比较有特点的字，全班学生一起分析字的结构，哪一笔长哪一笔短，哪部分高哪部分底，什么地方是需要特别注意的，并告诉学生写汉字穿插避让的方法。具体分析完以后，在再生字本上工工整整地写上字头。每次收回的作业及时批阅，并针对不同学生在作业本上的问题写上不同的评语，如“你的作业进步很大，如果再工整些就更好了”，“自己试一试女字旁的撇再长一点是不是更好看？”为了对学生认真书写给予鼓励，我还给学生规定，连续三次作业得优星就可以奖励少写一个字或词，这样学生们的尽头就更大了，都能尽自己的努力写好每次字词作业。 经过一年的良好书写教学和训练，现在，绝大多数学生已经能自觉工整规范的书写，高质量地完成各科作业。

2016-2017学年小学四年级英语上学期期末试题

2016-2017学年小学四年级英语上学期期末试题 一、找出下面每组中不是同一类的一项。( 6 分) ( )1.A.week B.Sunday C.Friday( )2.A run B.jump C.song( )3.A.Music B.Chinese C.day( )4.A.run B.dance C.often( )5A.do B.has C,school( )6.one B.nine C.early 二、英汉互译( 20分) 1.玩球_______________ 2.sing songs_________ 3.擅长______________ 4.of course_____________ 5.打篮球_______________ 6.draw picture___________ 7.下课后______________ 8.jump rope_____________9教师办公室 _____________ 10.watch TV____________ 三、单项选择。(22分) ( )1、_________subjects do you have this morning? ——We have three. A.How many B.What is C.What ( ) 2.There are two students______the school gate. A.at B.in C. on ( )3.——Does he like to play ball? ——_______________ A.No,he doesn，t B.Yes, I do C.No,she doesn，t ( )4.What do you like to do_______class? A.after B.to C.in ( ) 5.Is she good at __________? A.subject B.class C.English ( ) 6.——__________is it today? ——It is Monday. A.What day B.What C.Who ( )7.What do you _______in the morning? A.has B.do C.have ( )8.He _____up very late. A.got B.getting C.gets ( ) 9.Kitty doesn，t have classes_______Friday morning? A.at B.on C.for ( )10.Let，s _________games A.play B.plays C.does 四、根据汉语提示补全单词。( 15分) 1.My brother likes to dance______( 课后)。 2.Is there a_________________(教师办公室)? 3.What day is it __________(今天)? 4.Boys like to _________(玩球)。 5.Do you like to ______________( 打篮球)?

小学四年级语文上学期期末考试试卷

一、单项测试：25分 1．给下列多音字组词。（3分） 挨（）便（）系（） 挨（）便（）系（） 2．在下列横线上填写合适的字。（4分） 饥肠议论血迹泪光 3．好朋友拉拉手（4分） 清苦的夜晚悄悄地跳跃 壮观的生活偷偷地插进 茂密的广场默默地取走 漆黑的叶子勇敢地注视 4．给加点的字选择正确的解释（3分） 张：（1）使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开（2）陈设、铺排（3）扩大、夸张（4）看（5）商店开业（6）量词 一张床（）张弓（）虚张声势（）东张西望（）张灯结彩（） 5．给下列句子加关联词语（3分） (1) （）知识的海洋是无边无际的，（）学无止境。 (2) 上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。 (3) 我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 6．按要求写句子。（4分） 写一个描写冰雪洁白的比喻句： 写一个描写星光闪烁的拟人句： 7．把下面的句子改成不用“被”字的句子。(4分) （1）一对年过六旬的老人被乡亲们乐意助人的精神深深地感动了。

（2）陈赓同志终于被眼前的这个小红军说服了。 二、阅读分析25% （一）杏儿熟了（节选） 我家院子里有一（颗棵）大杏树。 夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一（颗棵）一（颗棵），橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：“呵，好杏儿呀！” 杏树是奶奶亲手（栽载）的。听她说，栽杏树那阵儿，还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回，我依偎在奶奶的怀里，天真地问奶奶：“奶奶。咱们家杏树上的杏子有多少？” “数不清呵，就像天上的星星一样多，要不，你数数看。”我仰起头“一、二、三……”数啊，数啊，数到后来就糊涂了。奶奶爽（郎朗）地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。 1．从括号里选择正确的字，写在下面的横线上。（4分） 2．写出下列词语的反义词。（6分） 依偎（）糊涂（）爽朗（） 3．你认为别人羡慕他们家什么，为什么？（2分） 4．仿照“夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一（颗棵）一（颗棵），橙黄橙黄的。”这个句子的写法，写写其他季节某一个瓜果的样子。（3分） 5．想象奶奶是怎样辛勤地种植杏数的，简单写几句。（3分） （二）一次特别的作业

2020部编版小学二年级上学期语文期末测试卷及答案

鹿城区小学二年级（上）语文期末模拟卷 时间：60分钟满分：100分 一、看拼音，写词语，注意写得正确、端正。（10分） xióng māo gù shi píng jiǎn wúbiān wújì lìyòng kè rén fān g x iàn g 二、多音字组词。（4分） 三、根据查字典的要求，填一填，选一选（正确的打“√”）。（6分） “骗”字应先查部首（），再查（）画，读音是（bｉàｎｐｉàｎ）； “傍”字应先查部首（），再查（）画，读音是（ｂàｎｇｐáｎｇ）。 四、填一填，再写出带有下列部首的字。（4分） 在“钅、艹、氵、扌”这四个部首中，与植物有关的部首是，带有这个 部首的字有（）；和手有关的部首是，带有这个部首的字有（）。 五、比一比，再组词。（12分） 梯（）课（）纷（） 姓 名 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … z h òｎｇ（） 种 zｈǒｎｇ（） ｃｈéｎɡ（） 盛 ｓｈèｎɡ（）

第（）棵（）份（） 六、照样子，写词语。（12分） 雪白的（小花）一只只（小猫） 火红的（）一把把（） 金黄的（）一片片（） 碧绿的（）一条条（） 粗——（细）紧紧地（握手） 阴——（）轻轻地（） 黑——（）仔细地（） 正——（）高兴地（） 七、照样子，写句子。（12分） 1.例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。 大水把车子冲走了。 2.他一会儿 ．．．跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用上加点词．．．转来转去，一会儿 造句） 3.大象又高又大，身子像．一堵墙。（用加点字写一个比喻句） 4.例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的） 雪孩子变成了一朵美丽的白云。 葫芦藤上长满了绿叶。（细长的） 八、给句子加上标点。（3分） 1.现在懒惰，将来难过（） 2.马为什么是红色的（） 3.多么可爱的小葫芦啊（）

小学四年级英语上学期期末质量监测题

精心整理 小学四年级英语上学期期末质量监测题 听力部分 I.Listenandchoose.（10分） （）（（（） es. （ （（B.violinC.drumD.guitar （B.coldC.headacheD.matter （B.appleC.biscuitD.doll

（B.didC.wasD.go II.Readandfillintheblanks.用所给词的适当形式填空。（5分） 1.We________（be）atBuckinghamPalaceyesterday. 2.Chinesepeople________（invent）printing. （20 （）3.----WheredoesLucylive?----She________inDalin. A.lived B.live C.lives （）4.-----Whathappenedtoyou? -----I________myfingeryesterday.

A.cut B.cuts C.cuted （）5.-----DidyouhelpyourmumonSunday?----Yes,I________. A.do B.helped C.did （）6.Yesterday________aspecialday. Ⅳ。Putthewordsinthecorrectorder.连词成句。（10分） 1.everymorning/I/very/get/early/up/. _____________________________________ 2.healthy/to/be/do/want/you/?

牛津上海版英语四年级上语法(全)

英语笔记 （四、五年级） 目录 1.音标……………………………………………………………………(P1-6) 2.反义词…………………………………………………………………(P7) 3.人称代词………………………………………………………………(P8) 4.动名词…………………………………………………………………(P9) 5.可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10) 6.星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 7.基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 8.to be 句型……………………………………………………………(P13) 9.含有have/has的句型…………………………………………………(P14) 10.can句型…………………………………………………………………(P15) 11.there be 句型……………………………………………………………(P16) 12.祈使句……………………………………………………………………(P17) 13.to do 句型………………………………………………………………(P18) 14.改写句子1-----否定句……………………………………………………(P19) 15.改写句子2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 16.改写句子3----特殊疑问句………………………………………………(P21) 17.…………………………………………(P ) 18.…………………………………………(P ) 19.…………………………………………(P ) 20.…………………………………………(P ) 21.…………………………………………(P ) 22.…………………………………………(P ) 23.…………………………………………(P ) 24.…………………………………………(P )

小学四年级语文上学期工作总结(最新篇)

小学四年级语文上学期工作总结(最新篇) 小学四年级语文上学期工作总结 音乐 | 美术 篇一： 四年级下册语文教学工作总结 时间如流水；一个学期的教育教学工作就这样结束了.回顾这一学期的语文教学工作；既忙碌；又充实.本着以人为本的教育教学理念；全身心地投入到教学中；较好的完成了教学任务；现将具体工作总结如下： 一、培养学生良好的学习习惯；为学生的良性发展奠定基础. 1、继续培养学生良好的学习习惯.针对学生的好胜心强的特点；实行竞争评优机制；评选出学习认真的好学生为班级之星；在班会及校讯通上进行表扬鼓励；以此促进学生自觉的学习；逐渐养成良好的学习习惯.每天的早读时间；安排两位小老师负责读书；带领八个小组长进行监督检查；大大提高了早读的读书效率；同时也培养了他们的自我管理能力. 2、教学生学会学习.授之以鱼；不如授之以渔；教学生学会预习；学会听课；学会做作业.每学一篇新课文之前；根据课文内容进行常规预习；搜集相关资料；补充对课文内容的介绍.刚开始有一些同学不知道怎样预习；我就请预习做得好的同学讲自己的经验；对这些同学是很大的促进.有有部置就要有检查；及时的检查对学生的学习是最有力的监督.该说是就说；该听时就听；该写时就写；认真听课；积极

思考；随时记录；这是对听者的要求.对学生的作业从格式到内容进行规范；提高作业美观度；班级中涌现出来了许多书写清楚认真的同学. 3、注重阅读能力的培养.本学期利用阅读课；充分发挥阅读书籍的作用；让学生从中学习；积累好词佳句；并随时写出自己的读书感悟；不仅使学生拓展了视野；而且为习作积累了素材. 二、提高课堂效率. 1、注重新课的导入 兴趣是最好的老师；在教学中；注重激发和培养学生的学习兴趣.在导入新课中；让学生一上课就置身于一种轻松和谐的氛围中；我就要根据不同的课型；设计不同的导入方式；时而讲个故事；时而围绕课题发问采用激发兴趣；设计悬念等形式更好地激起了学生的求知欲. 2、鼓励学生积极探究；发展求异思维能力. 在语文教学中；阅读者对语言意义；语言情感；语言技巧的感悟；在很大程度上与学生的生活经历；知识积累；理解水平有关.为此；教学中；引导学生仁者见仁；智者见智；大胆交流；在交流中完善提高.此时老师的及时鼓励；巧妙点拨；会引起学生思维火花的碰撞；得到语言的升华和灵性的开发. 3、重视品读感悟 课本中的每一篇文章都是文质兼美的佳作；语言运用的精妙；语境描述的美妙；思想表达的深邃；都是引导学生感悟的重要教学中注意抓重点；引导学生对语言文字反复诵读；以悟出语言丰富的内涵.同时；让学生在感悟的基础上；根据不同的课文采用说一说；演一演；画一画等形式；使学生身临其境；感悟文本内涵；使学生真正成为学习的主人；不仅掌握了书本知识；更提高了语文素养.

小学英语四年级第一学期期末考试及答案共3套

小学英语四年级第一学期期末考试 听力部分（共2大题，计20分） 一、听音画画或写出其汉语意思：每小题读两遍。（共5小题，每小题2分，计 10分） 1.____________________________ 2.____________________________ 3.____________________________ 4.____________________________ 5.____________________________ 二、听音选出你所听到的单词并把序号填在题前括号里：每个单词读两遍。（共 5小题，每题2分，计10分） （）1.A.cake https://www.wendangku.net/doc/4714051741.html, C.OK （）2.A.like B.candy C.toy （）3.A.short B.quiet C.friendly （）4.A.study B.kitchen C.desk （）5.A.rice https://www.wendangku.net/doc/4714051741.html,k C.bread 笔试部分（共7大题，计80分） 一、写出下列字母对应的大小写形式：（共5小题，每题2分，计10分） 1.D_____ 2.g_____ 3.f_____ 4.Q_____ 5.Y_____ 二、找出每一小题中不同类的单词，并把序号填在题前括号里：（共5小题，每 题2分，计10分） （）1.A.maths B.English C.cat （）2.A.bedroom B.living room C.Amy （）3.A.beef B.chicken C.juice （）4.A.apple B.uncle C.aunt （）5.A.doctor B.mother C.farmer 三、根据中文选出相应的英文意思，并把序号填在题前的括号里：（共5小题， 每题2分，计10分） （）1.他的眼镜 A.tall and thin

部编版小学语文二年级上册教案(完整版)

内容二次备课 第一单元 教材分析： 本单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的 形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在 这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙、告诉我们要从小学会 独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理、 《我是什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态， 如云、冰雹、雪等、还讲述了水的利与害、水为人类做了许多好事， 也做了很多坏事、我还知道了要让水全心全意为人类服务，还需要 我们付出更多的努力、《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比 喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物 传播种子的方法、告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观 察、 教学时间：10课时 1、小蝌蚪找妈妈

内容二次备课 教学目标： 1、会认15个生字，会写10个字、 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能够分角色朗读课文、 3、在朗读中了解小蝌蚪的成长历程，感受大自然的奇妙想象，激发探究 动物奥秘的兴趣和欲望、 4、进行语言训练，提高学生语言运用的能力、 教学重点： 1、会认15个生字，会写10个字、 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能够分角色朗读课文、 教学难点： 在朗读中了解小蝌蚪的成长历程，感受大自然的奇妙想象，激发探 究植物奥秘的兴趣和欲望、 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、启发谈话，导入新课： 同学们，大自然中有许多神秘的事物等待着我们去探索，从这节课 开始我们将一起走进自然，去探索自然的奥秘去了解动物植物，去观察 自然现象、这节课我们先来走进动物的世界，首先我们来才一个谜语、出示：大脑袋，长尾巴，儿时无腿水中游、后腿伸，前腿到，跳来 跳去找妈妈、谜底是：蝌蚪、 下面我们来听一首好听的儿歌，看看小蝌蚪是怎样成长的、 二、初读课文，认读生字： 1、出示自读要求、

四年级上学期英语期末

2018秋季学期四年级英语上册期末试卷 四年级英语试卷 （考试时间：90分钟总分：100分） 题号一 二三四五六七八九十 十 一 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词、短语或句子，将序号填入题前括号 内。每小题听两遍。（10分） （）1、A. computer B. classroom C. Chinese （）2、A. doctor B. driver C. door （）3、A. strong B. short C. shoe （）4、A. parents B. plate C. phone （）5、A. fan B. fork C. friendly （）6、A. home B. hair C. hat （）7、A. chicken B. chopsticks C. candy （）8、A. Is she in the living room? B. Is this the teacher’s office? C. Is she your mother? （）9、A. What’s your father’s job? B. What’s his father’s job? C. What’s her father’s job? （）10、A. Let’s clean the window. B. Let me clean the windows. C. Let us clean the walls. 二、听录音，选出与你所听内容相符的图片，将序号填入题前括号内。 每小题听两遍。（10分） （）1、 A. B. （）2、A. B. （）3、A. B. （）4、A. B. （）5、A. B. 三、听录音，根据所听内容，选择正确的应答语，将序号填入题前括号 内。每小题听两遍。（10分） （）1、A、Her name is Lily. B、Many desks and chairs. C、Many books. （）2、A、No, he isn’t. B、Yes, she isn’t. C、She is in the bathroom. （）3、A、She is a doctor, B、He is a driver. C、His job is a cook. （）4、A、Yes,it is . B、I’d like some chicken. C、Yes,please.

小学四年级语文上学期期中知识点汇总

期中知识点汇总 第一单元 一、易读错的字 屹．(yì)立昂．(áng)首鼎沸 ．．(dǐng fèi) 霎．(shà)时大堤．（d ī） 麦穗．(suì) 归巢．(cháo) 田埂．（gěng）霸占 ．．(bà zhàn) 坠．(zhu ì)落 二、重点词语 若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂 漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠 锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声 悄无声息 三、课文重点梳理 1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮去后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。 2.《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。

“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。 3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。 4.《繁星》的作者是巴金，代表作有《家》《春》《秋》本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。 第二单元 一、重点句 1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 这段话介绍了蝙蝠能在夜里飞行的秘密——依靠只有蝙蝠能听到的超声波传递声音。 2.它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。” 这句话连用三个“一”，说明小女孩对自己的想象确信不疑，也表达了小女孩对蝴蝶的美好的祝愿。

人教版四年级英语上学期试卷

人教版四年级英语上学期试卷 听力部分（40分） 一、听录音，将听到的字母或单词序号A、B填写在括号里（10分） （）1. A g B j （） 2 A sp B xt （）3 A PRC B BBC （） 4. A Chinese B computer （）5 A small B short （） 6. A book B look （）7. A family B farmer （） 8 A thirty B three （）9 A school B study （）10 A picture B people 二、听录音，在括号里填上与录音相同句子的序号A、B（10分） ( )1 A My father is a teacher. B My mom is a nurse . ( )2 A This is my aunt. B This is .my uncle. ( )3 A I’d like some fish. B I’d like some milk.. ( )4 (A Help yourself. B Here is some beef. ( )5 A I like music . B She is my sister.

三、听录音，将听到的每一个人的内容用两条线连起来(10分) father doctor painting mother driver music uncle student science aunt teacher sports sister nurse computer 四、听录音，选择所读句子的回答（10分） （）1 A A math book. B Sandy White. C Make the bed. （）2 A Six B No. it isn’t. C Thank you. （）3 A Nice to meet you. B Bye. C Fne, thank you. （）4 A 36 B my desk C A teacher （）5 A She is tall. B On the table. C Me too. 笔试部分（60分） 五、在四线格上写出26个字母的小写形式（13分） 六、将相对应对答连线。(20分) Where is my book? Yes, s-t-r-o-n-g . What’s his name? 30. Can I have some orange , please? Red.

小学四年级上学期期末考试语文试卷(人教版)

四年级第一学期期末考试语文试卷 语文试题 题号一二三总分 得分 同学们，通过一个学期的学习和积累，相信大家又有了许多收获。现在就请你在这张试卷上摘取丰硕的果实吧！相信自己，你是最优秀的！ 第一部分：基础积累与运用（50分） 一、看拼音写词语。（6分） ɡuī lǜ zhì huì lǎn duò lǒnɡ zhào （）（）（）（）m?n jié chǎo rǎnɡ yánɡ yì miáo huì （）（）（）（）ténɡyúｎjiàwùshān hónɡbào fā （）（ ) 二、把下面的词语补充完整。（6分） 龙（）凤（）如（）如（）屏息（）（） 来( )去( ) （）枝（）叶（）（）而安 人影（）（）（）（）不安金碧（）（） （）（）无双（）（）自若受益（）（） 三、先比一比，再组词。（4分） 折（）即（）燥（）删（） 拆（）既（）操（）册（） 四、给下面的句子加上恰当的关联词语。（4分） 1. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。 2. （）他今天有病了，（）仍坚持来上学。 3. （）没有老师的教导，我的作文（）不会有那么大的进步。 4．体操小将程菲在训练中（）把每个高难动作都做好（）。

五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分） A 博：①多，丰富②宽广③取得 １、周恩来铿锵有力的话语，博．得了魏校长的喝彩。（） ２、我国地大物博．，物产丰富。（） ３、叶圣陶老先生知识渊博．。（） B 浓：①稠②颜色深③程度深 1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓．．的湖水，显得虎虎有生气。（） 2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓．茶。（） 3、最近，我对写作产生了浓．厚的兴趣。（） 六、查字典填空。（3分） “凭”字按音序查字法应查大写字母，再查音节;按部首查字法应查部，再查画。“凭”字的意思有：①依靠;②证据;③根据;④无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。 1、劳动人民凭．着自己的双手创造了世界。( ) 2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭．谁怎么呼唤，它也不肯回来。( ) 3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭．它的高兴，它若不高兴，一声也不出。( ) 七、按要求改写句子。（6分） 1、礼花绽放。 扩句： 2、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 改为反问句： 3、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ 改为肯定句： 4、这首歌真动听。 改为感叹句： 5、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句） 6、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话）

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)

部编版小学二年级语文上册知识点（完整版） 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳 雪白的肚皮、快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋、口袋、袋子、袋鼠 欢迎、迎接、迎风、迎面 水塘、池塘、鱼塘、荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么

（1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的） 毛（皮毛毛笔）更（更加更多） 知（知道无知）识（知识相识）