雁群启示
雁群启示
你见过雁群为过冬而以“V”队形向南方飞行的情景吗？也许你知道某种科学论点说明它们为何如此飞行。
当每一只鸟展翅拍打时，造成其它鸟的立刻跟进，使得整个鸟群抬升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了70%的飞升能力。
当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替在队形的最前端；飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只雁脱队时，它会立刻感到独自飞行的迟缓，拖拉与吃力。所以很快又会回到队形中，继续借用前一只雁造成的浮力。
生命感悟：分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易的到达他们的目的。如果我们拥有大雁的感觉，我们将像它们一样互相扶持，凭借着彼此的冲劲、助力而更好的发展。
飞行的雁群至少给了我们两点启示：
一是：一个组织的成员必须团结互助、合力向前，必须形成自己的团队精神。要树立“人人为我、我为人人”、有付出就有回报、团结就是力量，帮助别人就是帮助自己的理念；树立共同的追求目标和组织愿景；心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，形成强大的凝聚力和战斗力。组织的每一个成员都应该记住，一个人的力量毕竟是有限的，单凭个人能力取得成功是非常困难的。既是在社会主义市场经济条件下，在提倡树立竞争意识的同时，也必须提倡协作精神，万万不可忽视团队精神。只有协作互助、众志成城，才能够顺利的到达目的地，才能够以最小的代价，获取最大的成功。
二是：群雁高飞头雁领，领导者要有自我牺牲精神、奉献精神，在团结互助中起模范带头作用，在构建团队精神的过程中起中坚核心作用。一个组织能否成为一个团结战斗的整体，能否塑造出健康优秀的团队精神，关键在领导。倘若领导者公道正派、光明磊落、勇于负责、甘于奉献、团结同志、宽容和谐、吃苦在先、享受在后，就一定能够使所在的组织成为一个具有较高亲和力、凝聚力和战斗力的集体；就一定能够形成团结一致，众志成城、所向披靡、无坚不摧的团队精神。
感悟总结：
没有他人的协助合作，任何人都无法取得持久性的成就，人类也与大雁一样，只有能与同伴合作，而不是彼此争斗，就能飞得更高、更远、更快。生命之舟载不动太多的个人利益、欲望和虚荣，在抵达彼岸时要学会轻载；学会协作互助，学会感恩身边的每一个人。
一句话给我的启示
一句话给我的启示 我很早就听说了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话。当时，我觉得这句话很美，就把它记了下来，后来随着年龄的增长，我对这句话有了更深的理解。 我四年级时开始上管乐团，管乐团每天早都要跑步，并且很早就要起床，跑完步还要练功，非常“痛苦”。我那时一点也不想上管乐团，还后悔自己为什么报名。“无聊的专业课，每天早起去吹乐器，烦死了！”我常常这样想。早起就不说了，吹单簧管最难受的就是嘴，通常一个小时下来嘴唇就被印了一个深深的印，右手的大拇指关节处也被磨红了。练习时背谱子也特别困难，老是不愿意背，也不愿意学，总不想上，但又舍不得管乐团的热闹和各种有趣的活动，没办法，只得继续上。但是我背过了《国歌》和《歌唱祖国》并加入了升旗队以后，我心里感觉管乐团不是那么枯燥无味了，而是充满幸福，充满乐趣的，能参加管乐团是一件荣耀的事呀，我以前怎么就没有这么想呢？ 一个新学期来了，我们已经五年级了，当我兴奋地走进管乐团的训练场地时，我觉得人少了很多，听老师说，他们退出了，原来100多人你的团现在只剩下50几个人了，我突然觉得不热闹了，有点怪怪的。周五回了家，我对妈妈说
“看！那么多人都退出了，为什么我不能？”妈妈说：“别人不是你的镜子，别人怎样并不代表你怎样，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’你知道是什么意思吧？就是说，不管做什么事情都要有毅力，总之，既然你下了决心，你就得坚持下去！”我愣了一下，然后说：“好吧，那我一定坚持下去！”我很高兴地说，顿时感觉轻松了许多。 从此，我再也不想这样的问题了，我觉得虽然苦很多，累很多，但是快乐远远超过了苦累。 是啊，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话不仅让我懂得做事要坚持不懈，还让我懂得做人要永不放弃，才能苦尽甘来，有所收获。
大雁的启示
大雁的启示--新加坡学习圈培训体会 团队合作的英文翻译是Teamwork，所谓的Team是：T、E、A、M，即是要有共同（toge ther）的目标，要有共同的价值取向，要去共同学习，要共同努力，要共享信息系统资源。就是说：团队要默契，要充分沟通交流，要聚思广益，要发挥每一个人（everyone）的力量，上下拧成一股绳，才能成功，才能取得更多的（more）成就（achievement），即完成Team 的英文诠释。俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”、“一人行百步，不如百人行一步”也就是这个道理。 学习圈教材的封面是一小群飞行的大雁。大雁的飞行方式的科学发现给予我们的团队不少的启示： 1、当每一只大雁挥动它的翅膀时，会对飞行在它后面的那只大雁产生一个向上的提升力；以V字形队列飞行的整个鸟群会比一只单独飞行的大雁多至少71%的飞行区域。 *因为在前进的道路上相互促进，有相同目标和集体意识的人们可以更快、更容易的到达他们的目的地。 2、每当一只大雁掉了队，它就会感觉到独自飞行的阻力与困难，因而为了利用其它的大雁的提升力它会迅速地飞回到队列中去。 *如果我们有大雁一样的理性，我们会与那些与我们志同道合的人们结成团体。 3、当首雁疲劳的时候，它会飞转到队列侧翼的最后面，这样另外一只大雁会取代它的位置。 * 当与人们一起进行艰苦的工作时轮流跳大梁是明智的。在一个集体里我们应多做贡献，少计较个人得失；多以全局为重，少以个人为中心；多替他人着想，换位思考和承担责
任，这样才能使团队更有凝聚力。世界上没有完美的个人，只有完美的集体，我们要用把大雁精神更好的运用在集体建设中来，让所有集体的工作同志都树立起大局意识。 4、在后面的大雁通过鸣叫来鼓励那些在它们前面和上面的大雁保持速度。 * 当我们在团队中时我们应该说些什么鼓舞人心的话呢？有效的沟通是建立高效集体 的前提，一个集体要保持成员之间的沟通无阻碍，才能保持信息的畅通。有效的沟通时是构建双赢的桥梁，是提高工作效率的重要方法。一个集体中不能缺少沟通，沟通是合作的基础。在雁群中，后面的大雁会拼尽全力为前面的大雁呐喊助威，在这一点上大雁是无私的。在一个集体或组织中，人们也应该像大雁一样，要不断的沟通，不断地为同事加油，给他们更多的鼓励。这样才能把个体的能力统一起来，发挥最大的合力。 5、最后，也是重要的，当一只大雁因为生病或者被子弹击中而掉队的时候，会有另外两只大雁离开队列，跟随它一起着陆，来帮助和保护它。它们会陪伴它直到它能够再次飞行，或者是死亡。仅仅在此时，它们才会重新出发，或者独自飞行，或者与另一个队列一起飞行以赶上它们原来的群体。 * 如果我们有大雁的理性，我们就会象它们那样在队友处于危难时相互帮助。一个集体里如果像雁群一样充满关爱，不仅可以消除矛盾，更能增加成员之间的信任。我们在日常的工作中总会遇到一些困难，应该学习大雁精神，在别人有困难的时候给予及时的关心和帮助，而不是指责埋怨；应该做到“不抛弃，不放弃”，在别人有需要的时候积极的协调配合工作，共同完成任务。 大雁可以教会我们五个道理： 1. 有共同目标和共同意识的人们可以更快的达到目的。 2. 独立工作比合作更难成功。 3. 分享领导权和相互依存给我们每个人领导与被领导的机会。
大雁南飞启示_初中作文
大雁南飞启示 本文是关于初中作文的大雁南飞启示，感谢您的阅读！ 在生活中，我们有过许许多多的第一次：第一次养走路，第一次上学，第一次看书……这一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。我最难忘的是那次观察大雁飞行并弄清了其中的缘由。 记得那天，秋高气爽，我趴在田野上欣赏周围的风景，突然，一群大雁排成“人”字形从我头顶上一掠而过，直奔南方。哇，好壮观啊!我痴痴的看着。它们为什么要排成“人”字形呢?一个疑问瞬间闪过。 我赶快回家请教爷爷，他笑呵呵的夸我问的好，并耐心的给我讲道：大雁南飞通常要排成“人”字形或“一”字形，原因大概有这样几种。一种是编队飞行，整齐划一，不容易掉队。如果这儿飞飞，那儿飞飞，就会掉队，掉队了它就很难飞到南方了。另一种是说当遇到敌方时可以迅速散开，逃生，不致于相互碰撞受到伤害，排成“人”字形对此效果最好。第三种恐怕是最主要的原因了，它们要飞很远的路，单纯依靠自己本身的体力是很难完成的，那就需要团结协作。于是它们就排成”人“字形飞行，飞在前面的头雁拍打翅膀就会在旁边产生一股上升的气流，后面稍偏一点的大雁就可以利用这股上升气流在空中滑翔，从而让两旁的省力。避免其它大雁不停地拍打翅膀耗费体力，它们一个接一个，一个传一个，这样依靠群体的力量最终飞向南方。 啊!大雁飞行居然还包含着这样深刻的道理，这是我以前所不知道的，我扑在爷爷的怀里不禁陷入了沉思…… 是的，大雁飞行给了我深刻的启迪：在生活中，我们时刻都会遇到失败的考验，但是只有敢于拼搏的人才是最终的胜利者。在山穷水尽的绝境里，只要团结
就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒里，只要团结就能迎来温暖的春风;在无边无际的大海上，只要团结起来，乘风破浪，就会到达胜利的彼岸……让我们永远记住一句话??只要精诚团结，坚持不懈，就会战胜生活中的任何困难。
伟人带给我们的启示
伟人给我的启示 我曾经读过许多伟人的故事，从他们的身上学到了很多知识，最值得我学习的是著名的科学家——钱学森。 钱学森，出生于中国浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我国着名的核物理学家，是我国航天事业和两弹一星的奠基人之一。钱学森曾留学美国，并获得博士学位，中华人民共和国成立后，他不顾美国的阻挠，怀着一颗爱国之心，历尽艰辛，回到祖国。 回国后，在非常艰苦的条件下，带领科技人员研究出了：原子弹、氢弹和火箭，使我们的卫星上天，为我国航天事业做出巨大贡献。我要学习钱学森爷爷的爱国的热情。他当初不顾国外的高薪挽留和阻挠，毅然回国；我要学习钱学森爷爷勇于克服困难的精神，他回国后的生活环境和工作环境极其恶劣，但是钱爷爷克服一个又一个的困难，突破了层层阻力，使“两弹一星”的研究工作顺利开展；我要学习钱学森爷爷艰苦奋斗，持有远大抱复的决心和信心，当初由于国庆和工作条件不完全的具备“两弹一星”研究工作，他带领相关技术人员进行技术攻关和设备改造，突破一个有一个的节点，他怀着一定要研究出“两弹一星”的决心和为祖国的争光的理想，创造了许多让世人惊叹的奇迹，是原子弹，氢弹成功试爆，卫星顺利升天。 钱爷爷，您是我学习的榜样！虽然您离开我们，可是您的无私地奉献和爱国热情。永远激励着我，使我在今后的学习和生活当中不畏任何困难，永远前进！ 伟人给我的启示 这几天，我们学了很多关于伟人的故事，最值得我学习的是周恩来总理的故事。 1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。同行的还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。飞机在飞行中遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。情况十分严重。机长命令大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。 大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！” 在危急关头周总理把生的希望留给了小扬眉。 周总理是全国人民爱戴的好总理，在人们的心中，他既是一个称职的总理，又是一个慈父。他总是那么平易近人，待人可亲。他用一颗宽容，慈爱的心去影响身边的人们。难怪邢台震灾的人民见到他能如此深情表露自己的痛苦；十里长街的送别，是人们对总理最深情的表示。周总理我真敬佩您！您是我学习的榜样。我要向您学习，在最危急的时刻敢于挺身而出，把生的希望留给别人，把危险留给自己。
四大名著对我们工作上的启示
四大名著对我们工作上的启示 萍乡石油公司汤艳兰 四大名著是大多数中国人耳熟能详的作品，熟读四大名著不单能提高我们的文学修养，还能在工作上、生活上给我们有益的启示。 《西游记》讲的是唐僧师徒四人西天取经的故事，为了求得真经，师徒四人可谓是历经磨难，最后才得偿所愿。这启发我们做任何事情都不要害怕困难，要有坚定的信念和执着的追求，特别是在我们的日常工作中，少不了会有艰辛、挫折甚至是辛酸、委屈，如果动不动就像孙猴子一样发牢骚甚至是撂担子走人，怎么能把我们的工作做好呢？所以不妨多向三藏和尚取取经，内心始终秉持一个“信”（信念）字，不信工作做不好。 《水浒传》里梁山一百单八条好汉何以能把偌大个北宋朝上上下下搅合个翻天覆地、鸡犬不宁？除了官府本身的腐朽无能外，很大程度上是因为好汉们个个身怀绝技、英勇善战，要不怎么能活捉高太尉甚至是大闹东京府呢？这就启示我们做好自己的工作一定要有“能”，即能力、才能，有了“能”才能有“绩”（成绩），不然“绩”只能是无源之水、无本之木；同时要求我们不管在哪个岗位上都要刻苦学习、努力钻研，早日成为“能手”。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。《三国演义》除了塑造出三国时期一大批英雄豪杰，更突出地展示出古人在政治、军事、外交等领域过人的智慧和丰富的谋略，启发我们工作中不单要讲“信”“能”，还得讲“法”，即方法、智慧。有些同事经常抱怨自己工作努力却得不到别人的理解和认可，如果不是态度能力问题，那基本上就属于方式方法问题。同样一件事情，方法不同结果相异；同样一个意思，说法相异效果不同：都需要我们在工作中用心揣摩，不断摸索。 《红楼梦》作为一部伟大的爱情小说，贾宝玉和林黛玉的心心相印、志同道合历来被人们传颂。为什么宝黛二人能够冲破封建世俗的种种束缚成为彼此心灵的归宿？归
一句话给我的启示作文范本
一句话给我的启示作文范本 本文是关于启示的话题作文，仅供大家参考！ 引导语：启示指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。下面是小编为你带来的一句话给我的启示作文范本，希望对你有所帮助。一句话给我的启示作文(一) 一个星期六的晚上，皎洁的月光洒满了大地。我抱着足球跑到楼下开始颠球，安在墙上的日光灯把这一片地方照得如同早上一般，我很高兴自己能在这一个优美的环境里颠球，这的确是一种享受。可是球却不同意，老是从我我，的脚上我滑落。而我呢？“屡战屡败”，失败了没关系，重新再来。可是球还是不愿意配合我，不是踢飞了，就是踢到我的头，要不然就是踢到水沟里了。这一次又一次的失败让我意识到自己的颠球方法是不是错的，经过反复思考，我终于找到了自认为对的方法，于是我又开始颠球了，可是效果还是不好。这时迎面走来一个老爷爷，那个老爷爷，一边看我颠球一边点点头，看了好一会他发话了：“小孩子你看，你颠球时要用脚背，力度要轻一点，要多练才得行哦！记住滴水能把石穿透，万事功到自然成。”说完便身离去。我望着老爷爷远去的背影心中一下亮了许多。在一次期中考试，由于我前一天晚上复习到很晚，所以我做题做得很快，最后我取得了优异的成绩。在生活中也是这样，我们在做任何事情时，不但要下功夫，还要找方法，只有二者兼备才能把事情做好！老爷爷的话让我一生受用不尽！六年级:中国军人一句话给我的启示作文(二) 当你和别人交谈的时候，没有广
博的知识是不行的。知识要在日常生活中一点一点地积累。知识可以开阔你的视野，可以帮助你从更多的角度看待问题，以选择解决问题的最佳途径。只是要怎么获得和积累呢？我觉得“好记性不如烂笔头”给了我们最好的答案！ 我们都知道犹太人很聪明，很富有。因为犹太人都有一个习惯，每次抽完烟后并不把烟盒扔掉，而是把烟盒里的锡箔纸抽出来，在背面做记录。别小看这个小习惯，人们常说“好记性不如烂笔头”。经常把一些重要的事记录在锡纸上，等到回家的时候再整理一下，就成了一个整齐的记事本。 对于犹太人的这一习惯，还有这样一个故事：一个犹太人与一个日本人谈判做生意。交货日期定好是7月1日，日本人交货，犹太人交钱。可是，日本人没有按时交货，犹太人前去找他理论。日本人本想抵赖，说道：“好像谈判时交货日期定的不是7月1日，先生你记得有误吧？”可是，犹太人从上衣兜里掏出香烟的锡纸，指着上面的记录说：“你记错了！我这上面记得非常准确，就是今天！而且我们是有合同的，你不能按时交货，只能赔偿我的损失了。”日本人无可奈何，只好赔偿犹太人所有的损失。 犹太人虽然没有从日本人那里得到他想要的货，但他从 日本人那里得到了比那些货物价值更多的赔偿。爱做记录是犹太人的特点，他们认为这样做有利于整理自己的思维，让自己的思维在谈判中更加严谨，日期、金额、交货期限、地点，样样记得清晰明白。谈判中的这种记录，成为他们生意交易的备忘录。
大雁南飞启示
大雁南飞对团队建设的启示(图文) 雁群南飞的故事想必大家都曾读过，故事中，大雁们不但能够朝着一个方向以“V”字型或者“人”字型飞去，而且还能保证团队中的每个成员都完好无缺。其实，一个高效的团队又何尝不需要这样的团队呢? 雁群南飞的故事想必大家都曾读过，故事中，大雁们不但能够朝着一个方向以“V”字型或者“人”字型飞去，而且还能保证团队中的每个成员都完好无缺。其实，一个高效的团队又何尝不需要这样的团队呢? 笔者再次看到大雁南飞的故事，觉得其对团队建设有很好的启示作用，并总结如下： 1.当大雁煽动双翼的时候，所有尾随的同伴都可以借助飞行，雁群以V字型的方式飞行，这样的飞行方式比孤雁单飞增加了72%的飞行距离。 启示：与拥有相同目标的人在一起，能更加快速更加容易地达到目的地，因为相互之间能够相互推动、相互鼓励。 2.无论任何时候，当一只大雁要脱离队伍时，它就会马上感受到一种阻力，能借助于前一只伙伴的支撑，很快找回到自己的队伍。 启示：如果我们能够和大雁一样聪明的话，就会愿意留在与自己目标一致的团队中，而且还会很乐意地接受团队成员的协助和帮助，也乐意协助其他团队成员。 3.在雁群飞行的过程中，雁头是最辛苦的，其不但没有任何力量可以借助，而且一旦雁头疲倦了，还会主动退回到队伍当中由另外一只雁取代。
启示：在团队中，忙忙碌碌的主管有时候也要像雁头一样需要调整自己，因为一个人不可能在所有的方面都担当主角，在所有的方面都去决策。让更合适的人去担当主角或者轮流交换领航权是很有必要的，团队中的领导者应该能与团队中的成员分担领导权，因为团队成员之间本来就是相互依赖的。 4.在雁群的队伍中，后面的大雁会以叫声来鼓励前面的伙伴继续前进。 启示：团队中，必须要确定从我们后面传来的是团队成员的鼓励，而不是其它什么噪声。在团队的实际管理中，有时候也总会有很多干扰的噪声阻止我们前进的脚步，我们不妨学一学雁群。 5.当有的大雁生病或者受伤时，其它的两只大雁会主动地从队伍中飞回来协助并保护它，而且会始终伴随其左右，直到生病的大雁康复或者死亡为止，然后它们会继续组成自己的队伍前行，直到赶上大队。 启示：在团队中，如果我们能够像大雁那样相互支持，相互帮助，无论身处逆境还是顺境，都能坚持到底，不离不弃，那么我们的团队形成的力量将会是坚不可摧的。 虽然雁群南飞的故事是在我们很小的时候都已经知道，但是其中蕴含的道理和启示却值得我们享受终生，尤其是对企业的管理者来说，就更是如此了。
我们需要“大雁团队”(一)
我们需要“大雁团队”(一) 很多专家认为，现在的公司大致可分为几种团队。一种是螃蟹团队，蟹被关在竹篓里，如果有一只想爬上去，下面的螃蟹就拼命拉住，结果谁也上不去。另一种是野牛团队，头牛的方向正确了，跟着的牛也就正确了。还有一种是大雁团队，这种团队可以随时调整队型，任何一只大雁都可以根据天气状况和自身能力被推荐为头雁。这三种团队中最好的当属大雁团队。 大雁团队的合作精神体现在以下几个方面： 一、大雁会共同“拍动翅膀”。拍翅膀是大雁的本能，但只要排成人字队形，就可以提高飞行效率。 二、所有的大雁都愿意接受团体的飞行队形，而且都实际协助队形的建立。如果有一只大雁落在队形外面，它很快就会感到自己越来越落后，便会立即回到雁群中。 三、大雁的领导工作是由群体共同分担的。虽然有带头雁出来整队，但是当它疲倦时，便会自动退到队伍之中，另一只大雁马上替补领头的位置。
四、队形后边的大雁不断发出鸣叫，目的是为了给前方的伙伴打气激励。 五、如果一只大雁生病或被猎人击伤，雁群中就会有两只大雁脱离队形，靠近这只遇到困难的同伴，协助它降落在地面上，直至它能够重回群体，或是不幸死亡。 通过分析大雁的合作行为，我们可以得出以下启示： （1）每个人都要忠诚于自己的团队，忠诚于自己的事业，做好自己的本职工作。如果你不拍翅膀，他不拍翅膀，这个团体还会存在吗？ （2）如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会留在与自己的事业目标一致的队伍里，而且乐意接受他人的协助，也愿意协助他人。 （3）我们必须确定从背后传来的是鼓励的叫声，而不是其他声音。想要在职业生涯中生存和发展，需要把工作伙伴变成啦啦队，一队快乐的工作伙伴是成功最好的助手。你的工作伙伴散播的有利消息远比你个人所有的努力更有助于你职业生涯的发展。
大雁的团队精神演讲稿_3900字
大雁的团队精神演讲稿_3900字 导语：大雁是出色的空中旅行家，也是我们大家精神的动力，下面是小编收集整理的大雁的团队精神演讲稿，欢迎参考！ 【大雁的团队精神演讲稿一】 深秋的及尔清晨，往日秋高气爽不知不觉无了踪影，天空被少见的黑云笼罩，经过一夜大雨洗刷后的街道，湿润而宁静。 象往日一样，我们行走在上班的路上。言谈中，有同伴惊喜地惊呼“快看，有大雁!”，一行人不约而同抬头向黑云密布的天空望去。 正前方天空，一群大雁正慢慢迎面飞来。远远望去，大雁群飞行的速度并不快，但的确有一定的高度，视线中的大雁形体并不是十分清晰，只能看到大致的轮廓。大雁群呈现出一个人字型，不过队形的一侧比另一侧显得要长出许多，间歇有一二只成员偏离了队列，但又很快调整飞进到队列中，整个雁群间隔有致，队形保持完全有序，丝毫没有受到外来的影响，仿佛天空的黑云成了他们展现优雅飞行技巧的舞台，飘散细雨成了他们飞扬装扮的丝带。 最让人惊异的是，队列左侧的偏前位置，一只大雁明
显要比其他的成员小了很多，远远的看去，它弱小的体型只有其他成年大雁的一半，在队列显得那么的不对称，同时又显得那么的弱小。从队伍的编排上看，雁群显然是对这只小雁略有照顾，把一个中间略微靠前的位置留给了这个小大雁。然而，就是这只看来并不成熟的小大雁，飞行在队伍中依然是那么从容，与前后成员保持着合适的距离，保持着相同的速度和高度。雁群渐渐地远去，尽管不知道前方有怎样的艰难险阻，但依然不能阻挡他们南下的迁移进程。 雁群慢慢远去，并没有带走我的疑问，反而激发了我对这种候鸟的强烈兴趣。为什么这种候鸟要保持这种队形飞行?其中有何奥秘?为什么这么小的大雁也加入到艰难的长 途飞行中? 一系列的问题促使我去探究原因所在。 经过查证资料，了解到大雁之所以保持人字形队列飞行，是因为这是最符合空气动力学的缘故，可以最大程度节省体力，并飞行更远的距离。每年在迁徙开始时，大雁都会以少则二十只左右，多则数十只，组成一个南下的群体，以每小时八十公里的速度，在平均二千米的高空飞行上数千公里。由于飞行过程时间长，沿途气候变化大，气流反复无常，雁群总是保持人字形飞行，领头的大雁总是承担着最强的顶风压力，同时肩负着引导气流和引路的双重任务，所以领头雁往往是雁群中最为强壮也是最有经验的，它挥动的翅膀第
李桂科先进事迹给我们的启示
把一件事情做到底 ——李桂科先进事迹给我们的启示 李桂科同志35年不离不弃、默默守候在麻风病人身边，悉心治疗和照顾着麻风病患者及其家属，把全部的精力与关爱奉献给麻风病人这个特殊的弱势群体，模范地践行了社会主义核心价值观的行为准则；他用35年如一日的执着和坚守，践行了我们党“一切为了群众，一切依靠群众、从群众中来，到群众中去”的群众路线，是疾控系统开展“两学一做”的杰出代表，是我们学习的目标和榜样。 一、学习李桂科先进事迹，就要学习他信念坚定、对党忠诚的纯真本色 忠诚是内心的坚守，是理念、意志和精神的支撑，只有虔诚的信仰和坚定的信念，才能激发灵魂的高贵和伟大。学习李桂科先进事迹，就是要学习他筑牢信念坚定这一对党忠诚的思想基础，将党的宗旨和使命内化于心、外化于行。作为一名有着36年党龄的老共产党员，始终牢记党的宗旨，始终保持一个共产党员的政治本色、一名疾控医务工作者的职业操守、一位领导干部的品德风范，坚守麻风病人的精神家园，对麻风病人“不抛弃，不放弃”，在麻风病防治岗位
上做出了非凡业绩。把平凡的工作做好就是不平凡，把简单的事情办好就是不简单。在市场经济日益发达，医患矛盾不断升级的今天，我们特别需要重新考量理想信念和医德医风的深刻内涵，要想做一名受人尊重，人民认可的成功医务工作者，良好的医德和高超的医技缺一不可，我们广大医务工作者一定要以此为镜，奋然前行。 二、学习李桂科先进事迹，就要学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀 全心全意为人民服务是党的宗旨，也是党员的政治承诺。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是检验党员干部党性是否坚强、作风是否优良的首要标准。学习李桂科先进事迹，就是要学习他牢固树立群众观点和公仆意识，紧紧围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益入手抓落实。作为一名医生，并不在于你的学历有多高，关键看你心中是否装着病人，只有心里装着病人，才会对每一个病人的痛苦满怀同情，才会互换角色，处心积虑地为病人着想。面对每一次生命的历难，李桂科医生都深感救死扶伤的责任，在他心中，患者无贵贱贫富之分，只有同等地对症施治和对生命的平等尊重。在“两学一做”学习教育活动中，我们一定要端正服务态度，树立公仆意识，不弄虚作假、欺上瞒下，不急功近利、劳民伤财，一切以群众满意不满意、答应不答
雁群启示
雁群启示 你见过雁群为过冬而以“V”队形向南方飞行的情景吗？也许你知道某种科学论点说明它们为何如此飞行。 当每一只鸟展翅拍打时，造成其它鸟的立刻跟进，使得整个鸟群抬升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了70%的飞升能力。 当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替在队形的最前端；飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只雁脱队时，它会立刻感到独自飞行的迟缓，拖拉与吃力。所以很快又会回到队形中，继续借用前一只雁造成的浮力。 生命感悟：分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易的到达他们的目的。如果我们拥有大雁的感觉，我们将像它们一样互相扶持，凭借着彼此的冲劲、助力而更好的发展。 飞行的雁群至少给了我们两点启示： 一是：一个组织的成员必须团结互助、合力向前，必须形成自己的团队精神。要树立“人人为我、我为人人”、有付出就有回报、团结就是力量，帮助别人就是帮助自己的理念；树立共同的追求目标和组织愿景；心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，形成强大的凝聚力和战斗力。组织的每一个成员都应该记住，一个人的力量毕竟是有限的，单凭个人能力取得成功是非常困难的。既是在社会主义市场经济条件下，在提倡树立竞争意识的同时，也必须提倡协作精神，万万不可忽视团队精神。只有协作互助、众志成城，才能够顺利的到达目的地，才能够以最小的代价，获取最大的成功。
二是：群雁高飞头雁领，领导者要有自我牺牲精神、奉献精神，在团结互助中起模范带头作用，在构建团队精神的过程中起中坚核心作用。一个组织能否成为一个团结战斗的整体，能否塑造出健康优秀的团队精神，关键在领导。倘若领导者公道正派、光明磊落、勇于负责、甘于奉献、团结同志、宽容和谐、吃苦在先、享受在后，就一定能够使所在的组织成为一个具有较高亲和力、凝聚力和战斗力的集体；就一定能够形成团结一致，众志成城、所向披靡、无坚不摧的团队精神。 感悟总结： 没有他人的协助合作，任何人都无法取得持久性的成就，人类也与大雁一样，只有能与同伴合作，而不是彼此争斗，就能飞得更高、更远、更快。生命之舟载不动太多的个人利益、欲望和虚荣，在抵达彼岸时要学会轻载；学会协作互助，学会感恩身边的每一个人。
大雁精神心得体会
大雁精神心得体会 小学时,我们就从课本中学习到了大雁这种随季节变换而迁徙 的候鸟，并熟悉的记得其中的几句：有时排成”人”字,有时排成”一”字。每年秋天，大雁们都会排成这样的队形飞向温暖的南方。第二年春天，它们又会飞回北方。但我从来没有对它们这种独特的飞行方式深究过，这次有幸参加了聚成张金洋老师的“大雁精神”讲座，让我对“大雁精神”有了更深的理解。在此，我浅谈下自己的一些体会： 大雁在飞翔的过程中，排成“人”字形，最前面的头雁，要顶着很强的气流飞行，为了给身后的大雁制造上升的气流，它会用力舞动自己的翅膀，头雁身后大雁为了身后的队友也会努力舞动自己的翅膀，就这样，上升气流的传递会让它们飞得更快，更省力。据统计，雁阵飞行的速度是单飞速度的1.71倍。这就是团队合作的结果，也是一个个体无法达到的。 我们都知道，公司是一个大的团队，各个部门又都是一个个小的团队，最后才是我们个体。在实际的工作中，只有我们这些个体都心往一处想，劲往一处使，把自己的本职工作做好，才可能让身后的同事做起来更顺利，公司这个大团队制定的前进目标才会更好、更快的完成！ 当然，公司的总体目标，又会细分到各个部门，细分到个体。作为我们个体，在做好本职工作的同时，还要积极帮助同事。要知道，每个人都不是万能的，即使你能力再强，也不可能去独立完成一项任
务。这就要求我们在工作中要和同事多交流，多沟通，优劣互补，取长补短。 当自己在工作中遇到困难时,不要找各种借口来应付,为自己开脱责任。而是应该多从自身问题考虑，发现自己的不足，并勇于克服重重困难，必要时也要敢于向同事请教，也许你不会的，正是同事所擅长的；当同事遇到困难时，自己要去乐于帮助。有时候看似帮助同事解决了某个问题，或许，在这个解决问题的过程中你自己也会不知不觉的学了知识，长了见识。所以，我们不要对一些认为不是自己岗位职责的事熟视无睹，而应积极主动、认真、尽责的把事情处理妥当，“事不关己高高挂起”的态度在让自己停滞不前的同时，也会对公司的工作效率带来负面影响。试想，如果雁阵中的某只大雁只想着我只要做好我自己的就可以了，而不替身前或身后的同伴考虑，雁阵还会有如此强大的效率吗？ 通过这次大雁精神的培训，又结合公司之前组织的“拓展训练”，我对团队合作的重要性有了更深刻的理解。“没有完美的个人，只有完美的团队。”只有将自己融入到团队中，你才能成功！ 让我们像大雁一样，目标一致、群策群力、共同努力，去产生1+1>2的团队效果,去实现个人与公司的双赢!! [大雁精神心得体会]相关文章：
正能量给我们的日常工作、生活所带来的启示20160826
正能量给我们的日常工作、生活所带来的启示 古语有云：“大抵圣贤之心，正大光明，洞然四达”，古往今来与“正”字有关的概念太多，有很多故事都能给历史留下比较深刻的痕迹。康熙王朝中也有康熙义愤填膺的教育群臣，告诉为官清廉，做人需正义凛然、刚正不阿，用今天的话来说也就是传达正能量的一种方式。 有幸成为缴费通大家庭中的一员，积极响应公司组织的一切活动，关于正能量征文方面也有着自己的看法：什么是正能量？微观上来说，按照公司的规章制度，最大程度上发挥自己的主观能动性，全力完成上级领导交给的工作任务；宏观上来说，顾全大局、放眼未来，以树立公司品牌形象为起点，为公司经济效益多做考虑。 其实我眼里看来，能量是一个积累、集聚的过程，一个环境的打造是由很多因素叠加而成。所谓的正能量也就是很多积极的因素共同作用于环境这个整体，很多正能量是由很多不起眼的小因素而构成。通过日常工作中的点滴积累，势必会在阶段性工作上产生飞跃。 作为集团的基础员工，能做的也就是按时遵守公司规章制度，在平凡的岗位上做出不平凡的事。这次正能量征文，我认为目的是需要每个人从精神层面与态度上产生一种积极的想法，因为正能量的人，会对生活、工作乐观，他们知道生活本来就悲喜交加，所以已经学会坦然面对。因在我们日常工作中，难免会遇见挫折与工作不顺利，我们所需要的是合理的运用心态去做出相应的调整。当快乐来临时，会尽情享受；当烦扰来袭时，就理性解决。他们相信改变的力量。确实无法改变时，坦然接受。 有人也许会问，日常工作中又要怎样诠释正能量呢？其实正能量距离我们很近，也有很多方法向正能量靠拢。比如准点抵达自己的工作岗位；出色的完成公司领导交代给每一项工作；善用经营者角度和态度去审视自己的工作，而不是被动的参与工作；对待我们工作更多的想方法设法的解决，而不是埋怨与责怪。 正能量的人，拥有大智慧，他们分得清世界的黑白曲直，不会在人生的道路上跑偏也不会随波逐流。他们不会扭曲事物的本质，不会夸大事情的不利面。他们知道世界运作的原理，明自人人都有优点和弱点，也知道如何去克服人性的弱点
一句名言给我的启示
：一句名言给我的启示[500字] 李晨曦“虚心使人进步，骄傲使人落后”。这句名言给了我很大启示，使我受益匪浅。 “虚心使人进步，骄傲使人落后”。记得有一次，数学考试我大致看了一遍卷纸，心里想，哼！这几道题简直就是小菜一碟，别想难住我，接着我便开始了答题，很快这几道题就做完了，我便洋洋得意地坐在椅子上，满以为这一次考试肯定能得满分，一分钟、十分钟、十五分钟过去了……时间像离弦的箭一样飞快的转动着，很快就到了收卷子的时间了，我迅速的将卷子递给了组长。几天后，当卷子发下来的时候，我竟然是八字开头，当时我的脸就一下子红了起来，如果墙壁有缝隙的话，现在真想一下子钻进去。这时，我暗下决心，下次我一定要考出好成绩。这次单元测试，当卷子发下来时，我拿着卷纸，仔细审题后便认真地做了起来，很快卷子就做完了。汲取上次的教训，我便一丝不苟地检查着，生怕自己再犯上次的错误，果然功夫不负有心人，我还真检查出了几道错题。卷子发下来了，这次考试，我居然考了98分，比上次多了十分，我要感谢这位伙伴，是它激励着我，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 从这件小事中，我明白了一个道理，虚心使人进步，使你走向成功之路，而骄傲却恰恰相反，骄傲会使人落后或退步。我从开始的骄傲，转变到现在的虚心使我取得成功。我要感谢这句名言。 名言就像是一束柔和的阳光，在你在黑暗中无助时，它给予你新生的希望；名言就像是一位指路人，当你被迷雾蒙蔽了双眼时，它轻轻地牵起你的手……我最喜欢的名言是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 临近小升初考试了，氛围骤然紧张起来。成批成批的试卷蜂涌而至，可大家却已厌烦了这种“试卷”生活。有一次又考语文了，同学们边拉开桌子，边叫苦连天，唉声叹气。老师抬起头，又摇了摇头，藏在镜片后的双眼闪着寒光，仿佛对我们的行为不可理喻。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”老师冷不丁地冒出话来，“宝剑之所以锋利，要经过千百次的磨砺，否则怎么能打败劲敌呢；梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季，经受住冰天雪地的考验。你们不多做题型，不多模拟考试，能取得升初中的胜利吗？”老师说的这句名言常常震撼了我，是啊，古人都能头悬梁，锥刺股，刻苦读书，我怎么能在这样危急的关头偷懒放松呢，学习如逆水行舟，不进则退啊，我发热的头脑顿时清醒了，真所谓一句话点醒梦中人啊。 于是，我又恢复往日的开朗活泼，一如既往地认真听讲，绞尽脑汁地做各种难题。回到家里，电视电脑也仿佛失去了吸引力，妈妈也对我的行为感到惊讶，笑呵呵地说：“咦，太阳从西边出来了！”我也回应一句：“是一句名言改变了我！” 当我在困境中煎熬时，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”会时刻激励我，它给予我无穷的启示，同时，也让我终身受益。
《雁》 (练习附答案)
课题：雁类型：新授 班级姓名学号 【学习目标】（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！） 1、品读描写大雁的语言，感受大雁在困厄中对爱情的忠贞、对自由的向往、对尊严的 渴求。 2、分析张家夫妇及村民们对大雁的态度，把握侧面烘托对表现小说主题的作用。 【学习重难点】 1、重点：反复品读描写大雁的关键词句，体会爱情与自由对生命的重要意义。 2、难点：分析张家夫妇及村民们对大雁的态度，把握侧面烘托对表现小说主题的作用。 一、导学练习（看谁迅速进入学习状态，静心自学。） １、阅读课文，标注段落。 2、摘录十个词语。 3、解释词语。 企盼： 倾诉： 4、摘抄文中描写雁的语句。 ① ② ③ 二、巩固练习（我努力我进步，我成功我快乐！） 1、用简要的语言概括本文的内容和主旨。 内容： 主旨： 2、品味句中关键词语：“她在鹅群中抖着翅膀，做出起飞的动作，刚刚飞出一段距离，便跌落下来。” 3、“她心中装满了屈辱和哀伤”一句中，“屈辱和哀伤”的原因是什么？ 4、下列句中的“终于”，分别表现了大雁什么情感？ ①她终于无法飞行了……②终于等来了春天。③她终于等来了自己的丈夫。 ① ② ③ 5、雁身上最引人注目的特点是什么？ 6、文章能够给我们什么启示？（至少80字）
三、拓展延伸（坚信自己，我真行！） 阅读下文，回答问题。 中国古代的书籍 ①当你手捧装帧精美的现代图书时，你是否知道它们是如何从古代的书籍一步步演化而来的？ ②早在3000多年前的殷代后期，就出现了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为记录材料，把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上，这就是最早的图书——甲骨书。 ③在古代，石头也用来作书写材料，人们将整篇作品甚至整部著作刻于石上。由于刻石的兴起，后代出现了拓（音tà）印技术。千余年来它一直是一种文献复制技术，拓本成为一种图书类型。后期的主要作用已不再是传播知识，而是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。 ④在纸发明以前，简牍是我国书籍的最主要形式，对后世书籍制度产生了深远的影响。直到今日，有关图书的名词术语、书写格式及写作方法，依然承袭了简牍时期形成的传统。 ⑤简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。用竹片写的书称“简策”，用木版（也作“板”）写的叫“版牍”。超过100字的长文，就写在简策上，不到100字的短文，便写在木版上。写在木版上的文字大多数是官方文书、户籍、告示、信札、遣册及图画。由于文字内容有异，其称谓亦有别，如军事的文书叫“檄”，用于告示者称之“榜”，将信写于木版，然后再加一版叫“检”。由于写信的木版，通常只有一尺长，故信函又叫“尺牍”。 ⑥简牍虽然廉价、制作方便，但笨重不便携带，而且每简容字有限，编简成册的长篇著作一旦散乱，则发生“错简”，再说编连简牍所用的丝带、麻绳、皮带易被磨断，给阅读带来困难，缣帛就应运而生了。缣（jiān 细绢）帛（bó丝织品的总称）是丝织物，轻软平滑，面幅宽阔，易于着墨，幅的长短宽窄可以根据文字的多寡来剪裁，而且可随意折叠或卷起，容易收藏，方便携带，可以弥补简牍的不足。因此，帛书与简书并存，共同构成我国古代独具特色的简帛文化。 ⑦在纸发明初期，纸书并未完全取代简牍与缣帛图书，而是三者并用，究其原因，或是产量不够，或是人们思想观念尚未转变。《北堂书钞》记载了东汉人崔瑗用不起缣帛，以纸抄书送给朋友，特附言致歉：“今送《许子》十卷，贫不及素，但以纸耳。”这一段话反映了当时人们轻纸重帛的观念。 ⑧随着造纸术的不断改进与提高，造纸规模不断扩大，特别是由于社会经济文化的发展，纸书的数量与纸张的优越性被人们充分认识。到两晋南北朝时，纸张已成为主要的书写材料，写本书取代了帛书。古代写本书用纸，多经过了染色处理，这主要是为防止虫蛀和腐朽。敦煌石窟的唐代经卷，保存1000多年以后，尽管有破损，但纸张完好，无虫蛀现象。 ⑨我国古代的图书，从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式，它起源于雕版印刷术，活字印本书与写本书，也大多与此相同。
一则案例给我们的启示
学生的生命安全大过于天 ————一则安全案例的启示 芝麻镇中心小学教师程仕龙 2009年1月5日下午五时左右，某校四年级学生张某在学校的一间空教室里用玩具枪打伤了三年级学生祝某的左眼，祝某哭着回家告知家长，家长急忙带孩子到当地镇卫生院检查，医生看到祝某左眼睑红中带紫，不敢妄下定论，建议家长赶紧将孩子送到县城医院就诊。家长慌了，赶紧来学校找领导，要向学校讨个说法。学校领导不敢造次，赶紧联系了一辆车，派上涉及到的两位班主任教师和受伤学生家长一道连夜将受伤学生送往县城医院。万幸！万幸！经医生诊断：孩子无大碍，左眼睑只受了点轻伤，开点消炎药服用几天就没事了。教师和家长悬着的心才放下来了。 事后经过了解，该学校在当日的安全管理上存在着重大疏漏：事发当日，学校正举行期末考试，第一场试考完后，许多学生拿着玩具枪在校园内相互对射，而本校教师熟视无睹，无人过问。当时在本校负责巡考的来自中心学校的一位教师意识到了潜在的安全隐患，将情况告之该校分管安全工作的领导，要求立即制止学生这种危险的游戏。分管领导立即召集各班班主任，要求立即收缴各班学生的玩具枪。班主任按领导的要求做了，并将班级学生的玩具枪收缴后交到了学校。既然学生的玩具枪已经收缴了，为什么当日下午却发生了玩具枪伤人的事呢？再进一步调查下去，原来是一个班的班主任在收缴时出了疏漏，放过了一支玩具枪，听这位班主任讲，当时他在班上收学生的玩具枪时，那个叫张某的学生哭兮兮的对他说：“老师，你不收我的这支玩具枪吧，我马上把它拿回家去，再也不拿到学校来
玩了，我对天发誓……”。这位班主任老师发了仁慈之心，放过了张某的这支玩具枪，他哪里知道，就是这支玩具枪闯了祸。 这件事虽然没有酿成大祸，算是“阿弥陀佛”。但留给学校管理者和老师们的教训应该是发人深省的： 其一、就学校管理者而言，一是应当把学生安全教育和安全管理拿入首要议事日程。“好动是孩子的天性”，这一点毋庸置疑。学生在学校，除了学习文化知识外，在课间，他们总是喜欢做这样那样的游戏，这样的校园生活才有情趣，这是孩子们的年龄特征所决定的。但是，作为学校管理者应当清醒地认识到，哪些是活动有益于他们身心健康，哪些活动是有可能危及他们人身安全，等等，应当有明确的规定。上述案例中，玩具枪误伤一事，孩子们玩玩具枪这本身是一项危险的游戏，稍不注意，就有可能伤及无辜。就是说，凡是对学生身心健康和可能危及学生人身安全的活动、游戏什么的学校都应当明令禁止。学校平时应加强这方面的安全教育，让学生深刻地认识其危害性，从而将其转化为自觉的行动。当然，这不是一朝一日的功夫，因为就小学生而言，他们年龄小，自控能力差，学校需要花大力气去教育，要将对学生进行安全教育的措施落实在实处。二是应当加大校园学生安全的排查力度。学生在校园内发生安全事故，可以说百分之九十以上发生在课间，因为学生在课堂上学习了四十分钟，需要在课间放松一下了，于是乎各种各样的游戏、活动就开始了，相互追逐、各种体育锻炼……这些活动有于学生身心健康，也很有可能发生安全事故。这一时间，如果学校值日、值周教师以及班主任教师坚守在校园安全排查的第一线，就有可能最大限度地减少和杜绝校园安全事故的发生。当然，校园
大雁南飞启示_初一作文
大雁南飞启示 在生活中，我们有过许许多多的第一次：第一次养走路，第一次上学，第一次看书......这一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。我最难忘的是那次观察大雁飞行并弄清了其中的缘由。 记得那天，秋高气爽，我趴在田野上欣赏周围的风景，突然，一群大雁排成“人”字形从我头顶上一掠而过，直奔南方。哇，好壮观啊!我痴痴的看着。它们为什么要排成“人”字形呢?一个疑问瞬间闪过。 我赶快回家请教爷爷，他笑呵呵的夸我问的好，并耐心的给我讲道：大雁南飞通常要排成“人”字形或“一”字形，原因大概有这样几种。一种是编队飞行，整齐划一，不容易掉队。如果这儿飞飞，那儿飞飞，就会掉队，掉队了它就很难飞到南方了。另一种是说当遇到敌方时可以迅速散开，逃生，不致于相互碰撞受到伤害，排成“人”字形对此效果最好。第三种恐怕是最主要的原因了，它们要飞很远的路，单纯依靠自己本身的体力是很难完成的，那就需要团结协作。于是它们就排成”人“字形飞行，飞在前面的头雁拍打翅膀就会在旁边产生一股上升的气流，后面稍偏一点的大雁就可以利用这股上升气流在空中滑翔，从而让两旁的省力。避免其它大雁不停地拍打翅膀耗费体力，它们一个接一个，一个传一个，这样依靠群体的力量最终飞向南方。 啊!大雁飞行居然还包含着这样深刻的道理，这是我以前所不
知道的，我扑在爷爷的怀里不禁陷入了沉思...... 是的，大雁飞行给了我深刻的启迪：在生活中，我们时刻都会遇到失败的考验，但是只有敢于拼搏的人才是最终的胜利者。在山穷水尽的绝境里，只要团结就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒里，只要团结就能迎来温暖的春风;在无边无际的大海上，只要团结起来，乘风破浪，就会到达胜利的彼岸......让我们永远记住一句话??只要精诚团结，坚持不懈，就会战胜生活中的任何困难。
“海恩法则”给我们的启示
“海恩法则”给我们的启示 江苏建能电力科技有限公司徐怀友 飞机涡轮发动机的发明者、德国人帕布斯〃海恩曾从飞机飞行安全事故的角度进行深入剖析后，提出了著名的“海恩法则”。他认为：一起重大的飞行安全事故背后有29个事故征兆，每个征兆背后又有300个事故苗头，每个苗头背后还有1000个事故隐患。 “海恩法则”告诉我们：事故案件的发生看似偶然，其实是各种不安全因素积累到一定程度的必然结果。任何事故案件都是有端倪可查的、有征兆可寻的、有苗头可发现的、有隐患可排除的，其发生都是经过萌芽、发展到发生这样一个过程。如果重视每一个征兆、苗头和隐患，及时把安全预防工作做到位，则安全事故就会减少甚至可以避免。然而在现实工作中，为什么那么多的征兆、苗头和隐患没有及早发现并及时排除，而导致安全事故还时有发生呢？究其原因，主要是不善于从征兆、苗头和隐患中抓好安全工作预防。 “海恩法则”给我们的启示是： 要有“小中见大”的敏锐眼光。任何细小问题，都可能是导致安全事故发生的“导火索”，甚至是“定时炸弹”。比如一个烟头可能会引发一场火灾，一块劣质的钢筋可能会使一座大楼坍塌，一件质量不合格的刹车片可能会导致一起车祸，等等。所以，抓安全工作不能忽视小问题，要坚持从细小问题入手，以“小中见大”的敏锐眼光和
“见微知著”的警觉意识，善于从各种征兆中发现苗头、从苗头中排除隐患。特别要善于发现和解决那些掩盖在成绩荣誉光环之下、隐匿在“歌舞升平”的表象之下、躲藏在司空见惯、见怪不怪的视线之下的各类细小问题，从中透过现象看本质、以小见大抓预防。 要有“早抓早防”的积极行动。有病要早医，才能早日康复，这是人们的生活常识。抓安全工作也是一样，要时刻牢记“小洞不补、大洞吃苦”的深刻教训，自觉做到发现征兆立即预防、发现苗头立即遏止、发现隐患立即排除，不能有拖一拖的想法、等一等的念头和“小问题不会有事”的侥幸心理。 要有“群策群力”的集体观念。俗话说“众人拾柴火焰高”，抓安全工作要发动人人参与，注重发挥集体智慧的力量。这样就多了发现问题的慧眼、多了预防事故的措施、多了抓安全工作的力量，形成人人想安全、个个抓预防的生动工作局面，从而也少了发生安全事故的概率。 要有“持久用力”的坚强韧劲。安全工作只有起点、没有终点，在这个长期的、无止境的实践过程中，必须要持之以恒、持久用力，不能时紧时松，否则稍有懈怠就可能前功尽弃。所以，要时时紧绷“安全弦”、常念“安全经”，严格落实各项规章制度，努力构建正规化、常态化的安全工作机制，确保单位建设始终在“安全”的轨道上快速向前发展。