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体内受精和早期胚胎发育(第二课时)教学设计

3.1体内受精和早期胚胎发育(第二课时)教学设计

教学目标

1．知识目标：

（1）简述哺乳动物的受精过程。

（2）简述哺乳动物的早期胚胎发育过程及其主要特点。

2．能力目标：

（1）学生通过阅读、自学、质疑、讨论和总结等环节，逐步提高独立获取知识的能力、逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。

（2）通过学习受精过程，使学生联系已有知识，培养学生的知识迁移能力，思维能力。

3．情感态度价值观：

（1）初步培养学生勇于探索、不断创新的精神和合作精神。

（2）通过学习动物受精过程，使学生关注身体健康和生命安全。

教学重点

1、哺乳动物的受精过程。

2、哺乳动物的早期胚胎发育。

教学难点

1、哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵细胞膜反应概念和生理功能。

2、哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。

教学过程：

【合作复习】1.精子、卵子发生的场所? 时间? 过程?

【教师解读】本节课的学习目标：

1.简述哺乳动物的受精过程。

2.简述哺乳动物的早期胚胎发育过程及其主要特点。

【教师情景导航】我们先用视频来直观的领咯受精和早期胚胎的发育过程

播放视频：精子与卵子结合及受精卵的早期发育过程。

环节一：受精

【教师】解读：环节目标

（1）通过预习能说出受精的概念、场所、包括的阶段？

（2）通过自主学习（阅读、识图）、小组讨论、能说出什么是精子获能？卵子准备什么？能简述受精阶段并画出受精阶段过程图。

【教师】检测预习成果，学生回答

．受精

1．受精的概念：指精子与卵子结合形成合子（即受精卵）的过程。

2．受精的场所：输卵管

3．受精包括的阶段：①受精前的准备阶段②受精阶段

合作探究新知

分组合作、讨论、交流，分别自学受精前的准备阶段、受精阶段过程。（6min）汇报学习成果

学生分小组汇报学习成果，引领他人一起学习。

一大组：

（一）受精前的准备阶段

（1）精子获能：精子必须在雌性动物的生殖道中发生相应的生理变化后，才能获得受精能力的生理现象。

（2）卵子的准备：排出的卵子有的可能是初级卵母细胞，有的可能是次级卵母细胞，卵子在输卵管中发育到减数第二次分裂中期，才具备与精子受精的能力。教师强调提问：精子获能的场所是？卵子必须发育到什么时候才具备受精的能力？

二大组：

（二）受精阶段

学生分阶段讲解各个阶段的具体变化，顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用等的概念和生理功能。

教师小结：受精过程

教师提问：在受精作用过程中，为了防止多精入卵，共筑起哪几道屏障？其意义是什么？

（三）受精作用的意义

维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定；

对于生物的遗传和变异十分重要。

【自我检测】

1. 哺乳动物的受精过程主要包括：①原核形成和配子结合②精子进入卵细胞膜

膜③精子穿越放射冠和透明带等三个阶段，正确顺序是（）

A. ①→②→③

B. ②→③→①

C. ③→①→②

D. ③→②→①

2 根据哺乳动物受精过程示意图，回答下面的问题：

（1）图中字母表示的结构名称是

a __________________________

b.___________________________

c.___________________________

（2）图中数字表示的过程是

①

③④

（3）在精卵相遇之前，精子在雌性动物生殖道发生相应的生理变化，具有了受

精能力，这个过程叫做_______________。卵子一般在排出后都要在________中进一步成熟，当达到__________________时，才具备与精子受精的能力。

环节二：早期胚胎发育

【教师】解读：环节目标

1、卵裂期的概念？特点？

2、根据胚胎形态的变化，早期胚胎发育分为那几个阶段？各阶段有何特点？【学生讨论、总结、展示】早期胚胎发育各个阶段的主要特点。

【师生一起学习讨论】卵裂期：包括概念、场所、特点

卵裂期的特点：

细胞分裂方式细胞数目

每个细胞体积胚胎总体积或略有

DNA总数目每个细胞中DNA数目

有机物总量

【自我检测】

1. 下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）

A. 受精卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚→幼体

C. 卵→囊胚→桑椹胚→原肠胚→幼体

D. 受精卵→桑椹胚→囊胚—原肠胚→幼体

2.内细胞团出现于（）

A．原肠胚期 B．卵裂时 C．囊胚期 D．桑椹胚期

3.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是（）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

环节三:学以致用、关注健康

【教师解读】环节目标：

（1）能根据受精、胚胎发育的过程，分析并说出宫外孕、双胞胎的原因。（2）结合胚胎发育的过程，使学生关注健康

【教师设疑，学生分析回答】

1.大家听说过宫外孕吗？试分析其原因？

2.为什么有的双胞胎很像，而有的差异很大？

3.某一吸毒的孕妇，生出一个无脑畸形婴儿,其他器官正常，你认为毒品影响了胚胎发育的什么时期？

小结：思维导图

板书设计：

3.1、体内受精和早期胚胎发育

一、受精

1、概念：

2、场所：

3、受精包括的阶段受精前的准备阶段

受精阶段

二、早期胚胎发育

1、主要阶段：

2、卵裂期

19-20 第3章第1节受精和胚胎发育

第一节受精和胚胎发育 1．掌握哺乳动物的精子和卵子的发生过程。(重、难点) 2．了解哺乳动物受精作用过程。(重、难点) 3．掌握哺乳动物胚胎发育的基本过程及主要特点。(重点) 知识点一| 哺乳动物生殖细胞的发生和体内受精 1．精子的发生 (1)场所：睾丸的曲细精管。 (2)时期：动物性成熟后。 (3)过程 1个初级精母细胞―――――――→减数第一次分裂2个次级精母细胞―――――――→减数第二次分裂 4个精细胞――→变形 4个精子。 (4)营养供应：曲细精管的支持细胞。 (5)储存：精子形成后进入曲细精管的管腔中。 2．卵子的发生 (1)场所：卵巢。 (2)过程 (3)结果：一个初级卵母细胞最终产生1个卵子和3个极体。 (4)时期 ①卵子发生的第一个阶段是胎儿期，部分卵原细胞发育为初级卵母细胞，被

卵泡细胞所包围，形成卵泡。 ②初情期后继续发育，在精子入卵后，才能完成减数第二次分裂，形成真正意义上的卵子。 3．体内受精 (1)场所：输卵管。 (2)精子的准备：成熟与获能。 ①成熟：在附睾中完成。 ②获能：成熟的精子必须在雌性动物的生殖道(子宫和输卵管)中经历一段时间才能获得受精能力的过程。卵泡液、输卵管分泌物、血清等液体可使精子获能。 (3)过程 ①精、卵细胞膜融合：获能的精子穿过次级卵母细胞的透明带，两细胞的细胞膜融合，精子的遗传物质进入卵细胞。 ②两个重要反应：卵子外面的透明带和卵细胞膜发生变化不再接受其他精子进入，阻止多个精子同时受精；激活次级卵母细胞继续完成减数第二次分裂。 (4)核融合：卵子的细胞核与精子的细胞核融合便形成了一个单细胞受精卵。 [合作探讨] 请结合卵子受精的图片探究以下问题。探讨1：精子和卵子在发生上的重要区别是什么？提示：精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在胎儿出生前完成的，而精子是从性成熟后开始的。探讨2：卵子发育过程中细胞质不均等分配的意义是什么？提示：保证了受精卵能有充足的营养物质满足早期胚胎发育的需要。探讨3：受精过程中有防止多精入卵的两道屏障，其意义是什么？雌、雄原核与卵子、精子原来的核是什么关系？提示：保证子代细胞中染色体数目正常。雌、雄原核不能理解成卵子、精子

3.1体内受精和早期胚胎发育练习题范文

即墨市第二中学高二（下）生物章节习题5 体内受精和早期胚胎发育出题人：孙改英审核：孙改英 2015-3-11 一.单项选择题 1.在精子的变形过程中，演变为尾的结构是（） A、高尔基体 B、细胞核 C、内质网 D、中心体 2.精子变形时，线粒体集中在尾的基部的原因解释是（） A、释放顶体酶发生透明带反应 B、产生能量促进精子运动 C、有利于质基因进入受精卵 D、受细胞核的挤压形成 3.牛的初级精母细胞，经过两次分裂产生的细胞是（） A、次级精母细胞 B、精子细胞 C、精子 D、次级卵母细胞 4.一个卵泡中能形成成熟的卵子的个数是（） A．１B．2 C．４D．８ 5.排卵是指（） A．卵泡从卵巢中排出B．卵子从卵泡中排出 C．卵子从卵巢中排出D．卵子从输卵管中排出 6.关于精子变形的叙述错误的是( ) A．细胞核变为精子头部的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾D．线粒体退化消失 7.透明带反应发生在（） A．排卵时B．精子与放射冠接触时 C．顶体释放酸性水解酶后D．精子进入卵子后 8.关于受精，何项错误（） A．受精发生在输卵管B．受精前精子和卵子已完成第二次成熟分裂C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合D．精子进入卵子后，发生透明带反应9.哺乳动物胚胎发育是指（） A．受精卵发育成囊胚B．囊胚发育成原肠胚 C．幼体发育为成体D．受精卵发育成幼体

10.下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是（） A．胚胎发育的起点是受精卵 B. 胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化 C. 受精卵首先通过卵裂发育成囊胚D．原肠胚具备内、外两个胚层 11.关于次级精母细胞的描述，哪一项是错误的（） A．由初级精母细胞经第一次减数分裂而来 B．一次分裂后形成两个精子细胞 C．存在的时间很短 D．染色体数目为23+X或Y 12.精子中的线粒体集中在尾的基部，其意义在于( ) A.为尾部的运动提供能量 B.为受精作用提供能量 C.为下一代提供细胞质基因 D.为头部的运动提供能量 13. 1个卵泡可以形成的卵子数目是（） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 14. 下列不是精子、卵子发生的区别的是( ) A.初级精母、卵母细胞的形成时间 B.MⅠ和MⅡ的时间连续性 C.成熟生殖细胞是否经过变形 D.成熟生殖细胞中染色体的数量 15. 受精过程的顺序为（） ①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合 A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥① C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥① 16.下列不属于受精阶段发生反应的是( ) A．顶体反应B．透明带反应C．卵黄膜封闭作用D．妊娠反应17 动物的受精过程包括下列基本步骤，其受精作用的实质是( ) A.精子和卵子相互识别 B.精子头部侵入卵细胞内 C.卵子和精子结合 D.卵核和精核互相融合 18. 受精作用完成的标志是（） A．释放第二极体B．雌、雄原核形成 C．两原核融合形成合子D．第一次卵裂

受精到胚胎发育全过程.

受精到胚胎发育全过程作者：佚名2005-2-8 受精和胚胎发育是生命的开始，每个人都要经历，但大多数人都一头雾水。心里有好多疑惑，可又不好意思问出口。那就看看这里吧！受精精子精子是男性的生殖细胞，由睾丸产生，平时就储存在睾丸和附睾里。正常男子每次射出精液2～6毫升，每毫升约有0.6～1.5亿个精子。射出的精子依靠鞭毛的摆动奋力向前游去，与等候在输卵管的卵子结合。成熟卵泡（箭头所指处）卵子是女性的生殖细胞，由卵巢产生并排出。女性进入生育期以后，卵巢每月会排出一个卵子，有时可以排两个。卵子从卵巢排出后进入输卵管内，停留在输卵管的峡部与壶腹部的交界处等待受精。

性交过程男性通过性交将精液射入女性的阴道内，精子离开精液经宫颈管进入宫腔，当精子与卵子相遇，精子通过酶的作用得以穿过卵子的外围到达卵子的表面，一当精子与卵子表面接触便开始了受精过程。到达卵子表面的精子会借助尾部的摆动而进入卵子的内部。受精卵（箭头所指分别为精原核和卵原核）精子和卵子各带23条染色体，受精即精子和卵子的染色体结合，这样就有了46条染色体，受精卵由单细胞分裂成两个相同的细胞，并慢慢向宫腔移动，边移动边分裂，到子宫时已成为约有48个细胞的中空团块，叫胚泡或囊胚，进行下一步的植入。受精卵的发育与着床

卵子受精后即开始有丝分裂，并在一边分裂的同时一边向子宫腔方向移动。受精卵在输卵管内36小时后分裂为2个细胞，72小时后分裂成16个细胞，叫桑椹胚。受精后第4日，细胞团进入子宫腔，并在子宫腔内继续发育，这时，细胞已分裂成48个细胞，成为胚泡准备植入。胚泡可以分泌一种激素，帮助胚泡自己埋入子宫内膜。受精后第6-7日，胚泡开始着床。着床位置多在子宫上1/3处，植入完成意味胚胎已安置，并开始形成胎盘，孕育胎儿了。 1、受精卵 2、精原核和卵原核开始互相融合 3、受精卵开始有丝分裂 4、几近完成的有丝分裂

受精到胚胎发育全过程

受精到胚胎发育全过程加上减数分裂从无性人体实在来不及同时进化出男女世蔚摘要自网页作者：佚名2005-2-8 受精和胚胎发育是生命的开始，每个人都要经历，但大多数人都一头雾水。心里有好多疑惑，可又不好意思问出口。那就看看这里吧！受精精子精子是男性的生殖细胞，由睾丸产生，平时就储存在睾丸和附睾里。正常男子每次射出精液2～6毫升，每毫升约有0.6～1.5亿个精子。射出的精子依靠鞭毛的摆动奋力向前游去，与等候在输卵管的卵子结合。成熟卵泡（箭头所指处）卵子是女性的生殖细胞，由卵巢产生并排出。女性进入生育期以后，卵巢每月会排出一个卵子，有时可以排两个。卵子从卵巢排出后进入输卵管内，停留在输卵管的峡部与壶腹部的交界处等待受精。

小鼠早期胚胎发育的研究 )

小鼠早期胚胎发育的研究（实验方案）基础生物学课程设计所在学院生物科学与工程学院专业班级生物科学学生姓名学生学号指导教师 XXXX年XX月XX日小鼠早期胚胎发育的研究一、引言胚胎发育一词通常是指从受精卵起到胚胎出离卵膜的一段过程。而无脊椎动物胚胎学家则常把其概念扩展到胎后发育直到性成熟，甚至整个生活史。动物胚胎的发育过程虽然动物的种类繁多，但是胚胎的发育依然拥有相似的过程，能够分成受精、卵裂、桑葚胚、囊胚、原肠胚与器官形成等阶段。此外脊椎动物的胚胎发育过程中，各种动物共同拥有的特征会首先出现(如皮肤)，之后才逐渐发展出特化的构造(如鱼鳞)，而且较复杂的物种与较原始的物种之间一开始相当类似，之后才随着发育的时间而慢慢增加变异。受精:卵子和精子融合为一个合子的过程。它是有性生殖的基本特征，普遍存在于动植物界，卵裂:精子与卵子结合之后会形成受精卵，由于卵黄的分布具有不对称的特性，因此受精卵可以分为动物极(会发展成外胚层)和植物极(会发展成中胚层与内胚层)。在卵裂时期，卵子会先分裂成两个细胞，之后细胞通常会逐次倍增，但是

对哺乳类而言，有时候会有不同时分裂并造成只有奇数个细胞的现象。在这个阶段，胚胎的总体积大致不变。不同的物种具有不同的卵裂方式，可以分为完全卵裂(holoblastic cleavege)和不完全卵裂(meroblastic cleavage)，分别又可以细分成许多不同方式。如无脊椎动物的辐射卵裂与螺旋卵裂、哺乳动物的旋转式分裂等。原肠胚:当细胞分裂成为囊胚之后，会经过一段称为原肠形成的型态发生过程，之后形成原肠胚。原肠形成过程有许多不同方式，能够大致分成5种:内陷式(Invagination)、衰退式(Involution)、进入式(Ingression)、脱层式(Delamination)、包覆式(Epiboly)，动物的胚胎利用这5种方式形成了外胚层、中胚层与内胚层的组合，而这三种胚层在之后会形成各种细胞。例如由内胚层发展而来，具有具有多潜能性的的间叶细胞，可以分化成纤维母细胞、软骨母细胞、硬骨母细胞、脂肪细胞、平滑肌细胞、横纹肌母细胞、造血母细胞等等。器官形成:外胚层、中胚层与内胚层形成各种组织和器官的过程，称为器官形成，也称做器官发生。以青蛙的胚胎为例，在器官形成的早期，外胚层会在突起之后向内凹陷，形成神经脊与神经管;中胚层则会形成中胚叶节(somite)与脊椎，中胚叶节包围的空间称为体腔。小鼠应用于生命科学研究中已有上百年的历史，成为研究人类遗传疾病的最佳动物模型。它是最小的哺乳动物之一，体形小，易于饲养管理;繁殖和发育速度都特别快;性情温顺，胆小怕惊;对外来刺激极为敏感;便于提供同胎和不同品系动物;成雌鼠在动情周期不同级段，阴道粘膜可发生典型变化，根据阴道涂片的细胞学改变，可以推断卵巢功能的周期性变化，且市场价格较低，。虽然小鼠和人类在体型大小和形态上相差很大，但在生物进化上非常接近。所以以小鼠作为研究人类遗传疾病的材料最为合适。

人体胚胎发育图解全过程

人体胚胎发育全过程（图）受孕看看在受孕过程中，你的身体内部在经历哪些神奇的过程。受精怀孕1个月你的宝宝现在还是个胚胎，由两层细胞群组成。宝宝的所有器官和身体部分搜将从这两层细胞群发育而成。怀孕第04周怀孕04周标志着胚胎期的开始。从现在到怀孕第10周，胎儿所有的器官将开始发育并运行。因此，这时候的胎儿最为脆弱，特别容易受到任何影响他发育的因素的干扰。现在你的宝宝还是一个由两层组织构成的胚胎，他的所有器官和身体部位都将由这些组织发育形成。最初的胎盘细胞着床在子宫内膜上，为胎儿的血液输送制造空间。到了本周末，胎盘开始逐渐发育，便可以提供给宝宝成长所需要的营养和氧气了。这个时期还会出现包裹胎儿的羊膜囊，其中的羊水会在宝宝生长发育时起到保护作用，而卵黄囊会在胎盘发挥功用之前，为胎儿制造红血球和输送营养物质。

怀孕第05周怀孕05周胚芽正在你的子宫深处迅速生长。这时候，你的宝宝已经有芝麻粒般大小了，但是看起来还不像人，更像一只小蝌蚪。它现在由三个胚层——外胚层、中胚层和内胚层组成，这三个胚层将来会形成宝宝的器官及组织。细胞正在分化形成胎儿的主要器官（如肾脏、肝脏），神经管也开始发育。神经管是由胚胎的上层即外胚层分化而来，将来会发育成宝宝的大脑、脊髓、神经和脊椎等。外胚层还将形成宝宝的皮肤、头发、指甲、乳腺、汗腺及牙珐琅质等。胎儿的心脏及循环系统开始由中胚层分化形成。（事实上，在这一周，宝宝的小心脏已经开始分成心室，开始跳动，并能泵血了。）中胚层还将分化形成宝宝的肌肉、软骨、骨骼和皮下组织等。而第三层即内胚层将形成宝宝的肺、肠道、早期泌尿系统，以及甲状腺、肝脏和胰腺等。与此同时，为胎儿输送营养和氧气的最初形态的胎盘和脐带已经开始工作了。怀孕第06周

《人的生殖和胚胎发育》导学案

第三节人的生殖和胚胎发育【学习目标】 1.通过阅读文本、观看课件及相关资料，能概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 2.通过阅读文本、观看课件及相关资料，能描述受精过程及胚胎发育过程。【学习重点】描述受精过程及胚胎发育过程【学习难点】理解受精过程及胚胎发育过程【自学指导】 1、男性生殖系统的结构和功能: 睾丸: 是男性主要生殖器官，因为能够产生生殖细胞——_________和分泌______性激素附睾:贮存和输送精子输精管:输送_______ 精囊腺和前列腺:分泌黏液阴囊:保护睾丸阴茎:排精,排尿 2、女性生殖系统的结构和功能: 卵巢:是女性主要生殖器官,因为能产生生殖细胞——__________和分泌_______性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:________________的场所阴道:月经流出,______________的通道 3、受精: _________与_________结合形成受精卵的过程. 受精场所___________ 分娩：成熟的________和_______从母体的__________排出的过程。 4、胚胎的发育和营养: 发育过程：:受精卵→_______→_______→胎儿→婴儿,胚胎初期运用卵细胞中卵

黄中的营养，后期通过___________从母体中获得所需的营养物质和氧气。人类生命的开端是______. 5、思维拓展小王阿姨结婚一年没有怀孕，去医院检查，医生诊断为输卵管堵塞。根据所学知识，分析为什么输卵管堵塞的患者不能怀孕呢？可以采用什么医学方法帮助她。【当堂达标】 1.人的卵细胞比精子大得多这是因为（） A.卵细胞内含有更多的染色体 B.卵细胞为受精卵的发育提供营养物质 C.形成受精卵时卵细胞起主导作用 D.卵细胞中含有大量的遗传物质 2.人类生命的起点是（） A.受精卵形成 B.精子成熟 C.卵子成熟 D.婴儿诞生 3.下列叙述不属于睾丸的功能的是（） A.能够产生精子 B.能够分泌雄性激素 C.是男性的主要性器官，也是男性的性腺 D.属于男性的外生殖器 4.关于人的受精作用，其中错误的是（） A.一个卵细胞只能与一个精子结合形成受精卵 B.双胞胎可以由一个卵细胞经过受精作用发育而成 C.双胞胎可以由两个卵细胞分别受精，同时发育而成 D.卵细胞可以先与一个精子发生受精作用，再与另一个精子发生受精作用 D.胚胎在子宫内膜里继续进行细胞分裂和分化时 5.下列有关人的生殖过程的叙述，错误的是（）

早期胚胎发育

榆林市苏州中学年级高二学科生物学期二编写人：张瑞审核人：审批人：授课教师：班级：小组：姓名：日期4.23 课时编号17 体内受精和早期胚胎发育 (二) 【学习目标】．1.简述哺乳动物的受精过程。 2．简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。【学习重点】 1.受精过程。 2.早期胚胎发育过程及主要特点【学习难点】早期胚胎发育过程及主要特点受精作用 1．场所：。 2．过程：（1）准备阶段： ①准备阶段1 精子；精子必须在发生相应生理反应后，才获得受精能力。 ②准备阶段2 卵子的准备在（）内达到期时，卵子才具备与精子受精的能力。（2）受精阶段 ①精子穿越和首先发生反应，是顶体内的释放出来，直接溶解卵丘细胞间的物质，穿越放射冠。穿过放射冠的精子立即与接触，随后将透明带溶出一条孔道，精子借自身穿越透明带。精子触及卵黄膜的瞬间，会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应，这个反应叫做反应，它是防止多精入卵受精的第一道屏障。 ②精子进入卵黄膜表面有大量的，能抱合精子，随后，精子外膜与卵黄膜融合，精子入卵。精子入卵后，卵黄膜会立即产生一种生理反应，拒绝其他精子再进入卵内，这种生理反应称作作用，这是防止多精入卵受精的第二道屏障。 ③ 形成 a ．雄原核的形成：精子脱离，并且原有的破裂，随后，精子形成一个比原来精子还的核，叫做雄原核。 b ．雌原核的形成：精子入卵后，卵子被激活，完成分裂，排出后，形成雌原核，雌原核一般略于雄原核。 ④配子结合胚胎发育一、探究问题 1. 发生受精的部位在哪？描述受精的各个阶段的特征？ 2,受精卵发育的部位在哪里？受精卵形成早期胚胎经历哪些阶段，每一阶段有什么特点？二、课堂检测

人教版选修三 3.1 体内受精和早期胚胎发育学案

专题3胚胎工程 3.1体内受精和早期胚胎发育

一、胚胎工程的概念 1．操作对象：动物1早期胚胎或配子。 2．处理技术：如体外受精、胚胎移植、2胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。 3．实质：在体外条件下，对3动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。二、精子和卵子的发生 1．精子的发生 (1)场所：4睾丸。 (2)时期：雄性动物从5初情期开始，直到生殖机能衰退。 (3)精子的形成过程第一阶段????? 精原细胞有丝分裂↓演变初级精母细胞

第二阶段????? ↓ 6减数第一次分裂次级精母细胞↓减数第二次分裂精子细胞第三阶段??????? ↓7变形????? 细胞核→精子头高尔基体→顶体中心体→尾线粒体→线粒体鞘其他物质→原生质滴最后脱落精子 (4)精子的形状：外形似蝌蚪，分8头、颈、尾三大部分。 2．卵子的发生 (1)场所：9卵巢。 (2)时间：在胚胎的10性别分化后。 (3)过程

三、受精 1．概念：受精是14精子与15卵子结合形成16合子(即受精卵)的过程。 2．场所：在17雌性动物的输卵管内完成。 3．过程 (1)受精前的准备阶段 ①精子获能：刚排出的精子，24雌性动物的生殖道内发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。 25减Ⅱ中期，才具备与精子受精的能力。 (2)防止多精入卵的屏障 ①透明带反应(第一道屏障)26卵细胞膜的瞬间，会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应。 ②卵细胞膜反应(第二道屏障)27入卵后，卵细胞膜会立即发生一种生理反应，拒绝其他精子再进入卵内。 (3)原核形成及融合 ①雄原核形成：精子入卵后，尾部脱离，原有的核膜破裂，随后形成新的28核膜，最后形成29雄原核。 ②雌原核形成：被激活的卵子完成30减数第二次分裂，排出31第二极体

2018年中考模拟精选人的生殖和发育-含答案

人的生殖和发育一、选择题（本大题共16小题） 1. 人胚胎发育的场所是（） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 2. 下列有关人类生殖和发育知识的叙述中正确的是（） A. 胚胎发育所需要的氧和营养物质主要是通过胎盘从母体获得的 B. 女性的主要生殖器官是子宫 C. 婴儿的出生标志着人体生长发育的开始 D. 青春期出现第二性征与激素分泌无关 3. 人类生殖过程中，受精的场所是（） A. 卵巢 B. 子宫 C. 输卵管 D. 阴道 4. 下列关于生物生殖和发育的描述中，错误的是（） A. 真菌一般是通过孢子繁殖后代的 B. 嫁接和扦插能保持母本植物的性状 C. 家蚕、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育 D. 人的卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后开始进行细胞分裂 5. 流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，下列流程图中正确的是（） A. 视觉的形成：光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 B. 尿液形成的过程：血液→肾小球→出球小动脉→肾小球毛细血管→尿液 C. 神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 D. 人的生殖过程：受精→怀孕→形成胚泡→胚胎发育→分娩 6. 下列关于人体生殖发育过程概念图的分析，正确的是（） A. A 是阴茎，B 是卵巢 B. 新生命的起点是生殖细胞 C. ①过程发生在卵巢 D. ②的主要场所是子宫 7. 关于胚胎发育过程，下列说法错误的是（） A. 受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡是胚胎发育的开始 B. 胚胎发育到第八周左右，开始出现人的形态 C. 胚胎发育成熟一般要十个月左右，分娩后我们称胎儿为婴儿 D. 胚胎种植在子宫内膜后，其所需的营养物质及氧气是由胎盘通过脐带从母体内获得的 8. 自然情况下，人的受精过程发生在（） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 9. 人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（） A. 睾丸和卵巢 B. 前列腺和子宫 C. 睾丸和子宫 D. 输精管和输卵管 10. 下列关于人体生长发育的叙述中，正确的是（） A. 受精卵发育初期所需营养物质来自母体的血液 B. 貽儿与母体进疔物质交换的场所是胎盘 C. 子宫是女性的主要性器官 D. 婴儿出生标志着人体生长发育的开始 11. 下图是人体胚胎发育的部分阶段，下列有关人的生殖和发育的叙述不正确的是 A. 受精卵是在输卵管内形成的 B. 与卵细胞结合的精子类型决定了胎儿的性别 C. ①、②是细胞分裂过程，分裂时细胞质先分成2份，随后细胞核分成2个 D. 胚胎发育的过程所需的营养主要是通过脐带和胎盘从母体获得的 12. 关于人的生殖和发育，下列叙述正确的是（） A. 受精卵形成和胚胎发育的主要场所分别是输卵管和子宫 B. 胎儿在母体内已经开始了生命运动，能通过肺进行自主呼吸 C. 人的胚胎发育所需要的营养物质全部来自于胎盘和脐带 D. 高龄妇女若再孕困难可借助试管婴儿技术，这属无性生殖方式 13. 如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法正确的是（） A. ①是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素 B. ②是输卵管，可输送卵细胞到达子宫与精子结合 C. ③是子宫，是胚胎发育的场所 D. ④是阴道，是精子进入和胎儿产出的通道 14. 在人体的胚胎发育过程中，胎儿发育的场所是（） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 15. 如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（） A. ①表示精子 B. ②代表子官 C. ③是新生命的开始 D. ④在输卵管内完成 16. 下面有关动物生殖发育的叙述中，正确的是（） A. 青蛙抱对后，在雌蛙体内完成受精作用 B. 输卵管是人体胚胎发育的场所 C. 已受精的鸡卵中，卵黄将来发育成雏鸡 D. 昆虫的发育方式是变态发育二、识图题（本大题共4小题） 17. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：（1）鸟卵结构中，胚胎发育的主要部位是乙图中的[__]______。提供主要营养物质的是[__]_____。（2）受精卵的形成意味着一个新的生命的产生，人体受精卵形成的位置是______，而胎儿的发育则主要是在丙图中[__]_____。（3）甲图中三种生物生殖和发育的共同特征：都是生，发育过程都属于_______发育。 1

(完整版)人的生殖和发育练习题

人的生殖和发育练习题第一节：1、人的生殖是从生殖系统产生开始的, __________ 是新生命的第一个细胞，受精作用是在__________中完成的。 2、男性的生殖细胞是________ ，呈 __________ 形，能游动，在_________ 中形成，在 ________ 中贮存，最后经__________ 、__________ 、_________ 排出体外。 3、女性的生殖细胞是________ ，呈 _________ 形，是人体内最大的细胞，含有丰富的 _____________________________ ，成年女性一般每月只排出________ 个成熟的卵细胞。 4、卵细胞成熟后，由______ 排出，进入___________ ，如果此时恰好与________ 相遇，卵细胞就与众多精子中的一个结合，形成_____________ ，完成受精作用。 5、____________ 的分裂，标志着人类个体发育的开始。 6、胎儿通过______ 、 _______ 从母体的血液里获得__________ 和__________ ，同时把产生的__________ 等废物排到母体的血液里，再由__________ 排出体外。 7、胚胎发育到8周末，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做___________ ，母体怀孕_____ 周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为__________ ，分娩过程的结束标志着___________ 的诞生。 1、卵巢的主要功能是（） A.只产生卵细胞 B.只分泌雌性激素 C.产生卵细胞和分泌雌性激素 D.输送卵细胞 2、把精子输送到体外的管道是（） A.输精管 B.精囊腺 C.输精管和附睾 D.附睾 3、睾丸的主要功能是（） A.只产生精子 B.产生精子和分泌雄性激素 C.储存精子 D.只分泌雄性激素 4、人的受精过程是指（） A.精子与卵细胞结合 B.产生精子和卵细胞的过程 C.精子进入输卵管 D.受精卵进入子宫 5、人体发育的整个过程的起. 点是( ) A.受精卵 B. 胎儿 C.婴儿 D.卵细胞 6、胚胎发育的场所是（) A .卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道 7、人体内卵细胞与精子结合的场所是（） A .卵巢 B.子宫C. 输卵管D.阴道 8、产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（） A.卵巢、子宫、子宫 B. 卵巢、子宫、阴道 C.输卵管、子宫、卵巢 D. 卵巢、输卵管、子宫 9、胎儿不能进行的生理活动是（）

解析从受精到着床全过程(图)

解析从受精到着床全过程（图片来源：家庭医生在线）精子在女性生殖系统各环节存活的时间由于女性的排卵期各不相同，而性交时间又不一定，这就要求精子必须等待卵子的时间，以增加相遇的机会。所以精子在女性生殖道内生存的时间长短与生育有重要关系。 1、精子在女性生殖道内存留时间：阴道酸性分泌液平常为pH3.5～4。虽然理论上只要有一个活的精子就可以受精，但实际上在阴道的酸性环境下，大部分精子进入阴道没多久就死光了，只有在一定量精液的缓冲下，才有可能使极少数生命力强的精子存活的时间得以延长，获得进入子宫和受精的机会。如果没有大量精子的牺牲，如果没有一定量的精液缓冲改善阴道里的酸碱环境，单独一个精子或极少量的几个精子在阴道酸性环境里是不可能生存下来并受精的。一般情况下，精子在阴道内的存活时间是：性交之后2小时，90%死亡;36小时，连死的也看不见了。在孕妇的阴道内，酸度越强精子死亡越快。 2、精子在宫颈处的存留时间：宫颈粘液酸碱度的变化，对精子的穿入有很大影响。pH 小于6.5时，精子停止活动，pH7时，有轻度穿入能力，pH7.5时，穿入能力正常，pH8。2时穿入能力更强。在宫颈外口处有许多粘液阻塞，导致许多精子不能穿入，死在外边。宫颈粘液在月经刚过时，稠厚而韧性大;在接近排卵期时，因血液中雌性激素增加，粘液变多，变清，抽丝度增加;在排卵期时，粘液量更多，变清，外流，精子易于穿入。精子穿透宫颈粘液，是依靠酶的水解作用。胰蛋白本科糜蛋白酶和透明质酸酶能水解宫颈粘液，降低粘度，丧失粘丝形成，而有利于精子通过。一般情况下，精子在宫颈处的存活时间是：在宫颈内，性交后15分钟，就能在宫颈粘液中发现精子;一个小时后，精子进入内口;在宫腔内，性交后1小时宫腔内即有精子，6小时后，全是活动精子，12小时后5/6的精子仍存活，36小时后1/4的精子仍存活，三天之后，就没有活的了。但有时有个别的精子存活时间则特别长。

人的生殖与发育_教案

人的生殖与发育【教学目标】一、知识目标： 1．识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分的结构和功能。 2．认识生殖细胞—精子和卵细胞，能描述受精的过程及胚胎发育的过程。二、技能目标： 1．通过学生阅读、小组讨论等活动，培养学生的自学阅读能力、表达能力。 2．培养学生读图能力，从中获取相关信息并处理信息的能力。 3．指导学生对知识进行归纳总结，培养学生整理知识，构建体系的能力。三、情感目标：关注青春期的生理卫生和身心健康。启发学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象，端正学习态度，从而深刻理解“精卵结合孕育新的生命”的真正含义。【教学重难点】重点： 1．男女生殖系统的结构和功能。 2．受精过程和胚胎发育。难点：受精作用及胚胎的发育过程。【教学过程】一、新课导入

师：我们都知道，生物圈中没有永生不死的生物个体，但生命不会因为生物体的死亡而灭绝，这是因为生命能够通过生物的生殖而延续。什么是生殖呢？生：（答略）二、讲授新课师：新个体出生后都要经历一系列的生长和发育过程。所谓生长，即生物体体积增大、体重增加的变化。所谓发育即生物体的结构由简单到复杂、功能活动由不完善到完善的变化。图示的昆虫交尾、植物开花、雏鸡出壳以及我们熟悉的蜻蜓点水、小孩成长等都与生殖、生长、发育有关。那么，不同的生物是如何生长发育的呢？人们渴望认识生物界，更渴望了解自己。那么，我们是怎样来到这世上的呢？今天我们就先来学习一下人的生殖和发育。大家可能以前都问过父母这样一个问题：“我是从哪来的？”不知道你们父母如何回答的？生：（答略）师：那么，妈妈的肚子里怎么会有了你？你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的？这恐怕有些父母也说不清楚，也有些父母认为生殖问题太敏感，常避而不答。其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄两性生殖细胞相结合，形成受精卵的那一刻开始的。接着这个小小的受精卵通过胚胎发育慢慢形成新个体。相信通过这节课的学习，你会有科学的认识。大家互相观察一下，你们想想男女同学外观上有什么明显差别吗？生：（答略）师：请大家看看这两张相片，猜猜看哪个是男孩，哪个是女孩？（图片1）生：（答略）师：看来，小时候男女外貌上差别不大。那人们主要依靠什么来确定其性别的呢？生：（答：主要是靠生殖系统来确定其性别）师：很好，男女最本质的区别是生殖系统不一样。

人类的生殖和发育—知识点汇总复习题—

人类的生殖和发育婴儿的诞生基础知识巩固一、生殖系统的结构 1.人类的生殖系统分为_________生殖系统和_________生殖系统。 2.男性主要的性器官是_________，该器官也是男性的_________，其作用是能够产生_________和分泌_________。 3.女性主要的性器官是_________，该器官也是女性的_________，其作用是能够产生_________和分泌_________。 4.输卵管是输送_________的管道，也是_________的场所。子宫是孕育_________和定期发生的地方。 5.第一性征指的是男性与女性_________的差异，这是区别人类性别的主要依据。二、受精作用 1.人的生殖是从生殖系统产生_________开始的。 2.男性的生殖细胞是_________；女性的生殖细胞是_________，直径约0.1毫米，含有丰富的_________，是人体内最大的细胞。 3.在_________处精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精作用。如果卵细胞没有受精，就会分解，同时_________脱落与部分血液由阴道流出，形成_________。三、胚胎发育 1. _________是新生命的第一个细胞，其形成意味着_________的开始，其分裂标志着人类个体_________的开始。 2.受精卵在输卵管处形成后，边向_________移动，边进行_________，形成早期_________，此时胚胎发育所需要的营养来自卵细胞中的_________。胚胎进入子宫并埋入子宫内膜，这一过程称为_________，即_________。胚胎在母体子宫内继续发育，此时胚胎发育所需要的_________和_________通过_________、_________从母体里获得，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体_________中，由母体排出体外。青春期发育

体内受精与早期胚胎发育

3.1 体内受精和早期胚胎发育通州市石港中学卞柏华一、设计思路本节是全专题的基础，理论性较强，学生会感到抽象和深奥，也不适宜探究。但本专题又是社会热点，容易调动学习兴趣。因此，我借助多媒体和网络，采用多种方法，让学生自主学习、合作学习，营造积极的学习氛围，达到知识、能力、情感的三维目标。二、教学目标 1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。 2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。 3.认同胚胎工程建立及发展的意义。三、教学重点和难点 1.教学重点（1）哺乳动物精子和卵子的发生。（2）哺乳动物的受精过程。（3）哺乳动物的胚胎发育。 2.教学难点（1）哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。（2）哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。

四、教学过程（建议3课时）第一课时引言师：有一对夫妇，妻子因病切除了子宫，但他们一直想有一个亲生（携带他们遗传信息）的孩子，你能从理论上想一办法替他们完成这一愿望吗？生：借腹怀胎、试管婴儿。师：“试管婴儿”是不是在试管中长出一胎儿呢？生：不是。师：其实“试管婴儿”涉及到的是“体外受精”和“胚胎移植”两项主要技术。我们来看一下关于“试管婴儿”的一个科学片。师：从上面的短片中我们可以发现“试管婴儿”就是模拟母体内的环境，让精子和卵子在体外完成受精作用，然后再将受精卵在体外发育到一定阶段的胚胎移植到母体子宫内自然发育形成胎儿的一项技术。师：事实上，我们前两个专题“基因工程”和“细胞工程”也要用到胚胎移植技术。比如基因工程方法获得的含有目的基因的动物受精卵，细胞工程方法获得的重组细胞都要通过胚胎移植转移到母体子宫内才能发育成动物个体。师：近年来通过科学技术人员的不懈努力，这方面的成就已是硕果累累。书本59页的照片展示的就是胚胎移植处理后同时期出生的高产羊的小羔羊。本专题介绍的就是这方面的技术－胚胎工程。请大家快速阅读P59至P60页，了解胚胎工程及其发展历程。阅读后我们来一个快速抢答。师：胚胎工程进行处理和操作的对象是什么（是在什么水平上进行处理和操作的）？生：动物早期胚胎或配子。师：胚胎工程包括哪些技术？生：胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。师：胚胎工程中哪项技术历史最长？生：胚胎移植师：胚胎移植从1890年首次成功以来，经历了日趋成熟，较为完善的阶段，至今胚胎移植已经成为许多胚胎工程不可缺少的基础环节。

体内受精和早期胚胎发育教学设计

体内受精和早期胚胎发育教学设计【案例背景】目前江苏省新一轮的课改已经在轰轰烈烈的进行当中，这是一个以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育的过程。学习就是解决一个又一个的问题。我们学校也多次举办以“问题导学”为模式的教学活动。“问题导学”模式的教学就是以教材为依据，以学生认知能力为前提，在教学中编制成各种问题，以具体问题组织学生共同分析、研究探讨、得出正确结论的教学方式，这种模式的提出是符合学生的认知规律的，也能充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，提高课堂教学效率，在现行中学教材中是一种比较实用且行之有效的教学方法。【教学案例】课题：专题3胚胎工程3．1体内受精和早期胚胎发育教学目标：1、简述胚胎工程的概念。 2、简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。教学重点：1、哺乳动物精子和卵子的发生。2、哺乳动物的受精过程教学难点：哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。教学方法：由于这节课的知识点比较零散，所以重难点的教学困难较大。基于这一点，本节课主要采用问题导学的教学模式。教学过程及主要内容：一、导入教师导入：展示克隆羊多利和中国第一例试管婴儿的图片，指出他们就是所谓的“借腹怀胎”，是体外受精、胚胎移植的产物。小时候我们都会好奇的问爸爸妈妈，我们是从哪来的？甚至有的同学还认为自己是像孙悟空那样从石头缝中蹦出来的，那么我们到底是怎么得到的呢？所以今天我们就来学习“体内受精和早期胚胎发育”。首先我们来了解一下胚胎工程。学生活动：仔细观察P59图，思考：（1）胚胎工程的概念。（胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需要移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。）（2）胚胎工程的操作对象、技术手段、理论基础分别是什么？（操作对象：早期胚胎和配子；技术手段：胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等；理论基础：哺乳动物的受精卵和早期胚胎的发育规律）二、问题串进行教学（一）精子的发生教师提问：“体内受精”必须要有精子和卵细胞，因此本节第一个问题讲的就是“精子和卵子的发生”。下面请大家欣赏一幅充满活力的图片（活力四射的精子），你看到了什么？学生回答：精子学生活动：阅读课本P61 教师提问：（1）哺乳动物的精子是在哪里发生的？

《人的生殖和胚胎发育》典型例题

第三节人的生殖和胚胎发育典型例题一人体发育的整个过程的起点是（） A.受精卵 B.胎儿 C.婴儿 D.卵细胞【答案】A 【解析】睾丸能产生精子，卵巢能产生卵细胞，但他们并不是个体发育的起点，因为他们单独存在时无法发育为新个体。精子与卵细胞结合形成受精卵，由受精卵进一步发育为个体，所以个体发育的起点是从受精卵开始的。故答案为A。典型例题二一正常妇女摘除子宫后（） A.没有生殖能力，第二性征消退 B.没有生殖能力，第二性征不消退 C.有正常的月经，第二性征不消退 D.有生殖能力，第二性征消退【答案】B 【解析】卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方。此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不会形成月经，也无妊娠能力，即怀孕能力。故选B。典型例题三正确排列下面各生理过程的顺序： A.精子上行到输卵管

B.精子经过阴道 C.发育成熟，分娩 D.进行细胞分裂，产生两个、四个…细胞 E.形成一个小胚泡 F.细胞分裂和分化形成胚胎 G.植入子宫内膜 H.精子通过子宫 I.形成受精卵 J.初具人形，成为胎儿【答案】BHAIDEFGJC 【解析】人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胚胎。胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。典型例题四 “试管婴儿”和“克隆羊”都属于生物工程技术的杰出成果。下列有关这两项技术的叙述中，正确的是（） A.都属无性生殖，能保持母本性状 B.都是细胞水平的操作，属细胞工程技术范围 C.都应用了转基因技术 D.都不会产生变异【答案】B 【解析】“试管婴儿”是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合过程，是有性生殖，“克隆羊”是直接由动物的体细胞繁殖的，是无性生殖，都没有利用转基因技术，有性生殖的生殖过程中会产生变异。故选B。