教师基本功理论知识试题含答案

幼儿园教师基本功理论知识试题

姓名：

一、选择题(本大题共20小题，每小题1分。共20分)

1.建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯()

A、遵守纪律的习惯

B、良好的生活习惯

C、自我保健的技能

D、艰苦朴素习惯

2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()

A、餐具一餐一消毒

B、寝室、活动室一周一消毒

C、儿童内衣隔日一消毒

D、儿童用品玩具定期清洗、消毒

3、幼儿园的环境创设主要是指()

A、购买大型玩具

B、安装望胶地板

C、合格的物质条件和良好的精神环境

D、选择较清静的场所

4、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()

A、清水

B、日光照射

C、不必消毒

D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

5，患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是()的症状。

A、水痘

B、风疹

C、猩红热

D、麻疹

6、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。

A、工作

B、活动

C、专门性活动

D、特殊活动

7、职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性；二是职责特定，即专门性。

A、谋生手段

B、社会需要

C、劳动手段

D、发展条件

8、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。

A、爱岗敬业，热爱幼儿

B、文明礼貌，团结协作

C、为人师表，遵纪守法

D、积极进取，开拓创新

9、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。

A、较好

B、事倍功半

C、事半功倍

D、意想不到

10、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在：①可以满足( )，②有助于幼儿认知能力的发展；③有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人

B、认识自己

C、认识的发展

D、幼儿的心理需要

11、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。

A、父子关系

B、同伴关系

C、师生关系

D、母女关系

12、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排

13、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A、游戏活动

B、学习活动

C、户外活动

D、生活活动

14、下列说法正确的是()。

A．婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向

B．4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计

C．儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来

D．5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物

15、下列说法错误的是()。

A．一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志

B．人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射

C．最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射

D．新生儿的习惯化是不学而能的

16、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?()

A．有些孩子经常会生造一些词语

B．在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

C．有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

D．幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

17、标志着儿童思维真正发生的是()。

A．语词概括的出现B．真观概括的出现C．动作概括的出现D．感知概括的出现

18、“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育制度化

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

19、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体

系的是( )。

A.陈鹤琴

B.张宗麟

C.张雪门

D.陶行知

20、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( )。

A.同龄人

B.社区人士

C.家长

D.教养员

二、判断题(本大题共10小题，每小题1分。共10分)

1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。()

2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。()

3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。()

4、幼儿的肠管相对成人短。()

5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。()

6、我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。()

7、“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。()

8、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。()

9、教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。()

10、尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。

()

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分。共20分)

1、列举幼儿安全工作有哪些方面？（不少于五个方面）（5分）

2、3～6岁幼儿有意注意有哪些特点?

3、简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。

4、幼儿游戏的特点有哪些？

四、论述题(本大题共2小题，每小题15分。共30分)

1.试述幼儿园家长工作的主要形式。

2、试论述幼儿自我评价发展的趋势和主要特点。

五、案例分析题(本大题20分)

宝宝的爸爸妈妈都是大学教授。在宝宝4岁的时候，有人说，遗传了这么优秀的基因，宝宝以后一定也会非常优秀；也有人说，宝宝以后的发展关键还是看父母的教育以及后天环境的影响，和遗传没有什么关系。听到这些说法，宝宝的爸爸妈妈私下里嘀咕，环境和遗传对于宝宝大约是一半对一半吧。

请根据所学理论简要评析这些观点。

教师基本功理论知识试题答案

一、选择题

1-5 BCCDC 6-10 CADCD

11-15CACCD 16-20CACDCa

二，判断题

1-5 √√×××6-10 √××××

三、简答题

1．列举幼儿安全工作有哪些方面？（不少于五个方面）

【答案要点】①保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不做与工作无关的事情。

②对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。

③各种物品应放在固定安全的位置。

④不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。

⑤进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。

⑥午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。

⑦不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房等。

2、3～6岁幼儿有意注意有哪些特点?

【答案要点】(1)受大脑发育水平的局限，幼儿的有意注意开始发展，但不能充分发展；(2)幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的；(3)幼儿逐渐学习一些注意的方法；(4)有意注意是在一定的活动中实现的。

3、简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。

【答案要点】感知觉是认识活动的开端。在感知觉的基础上，人们才能形成记忆、想象、思维等一系列较复杂的心理过程，才能更进一步地认识客观事物。儿童的情绪情感也常受感知觉的影响而变化。因感知觉的返回作用，即通过感知的纠正这个中间机制，感知觉的发展也能促进儿童对自己行为的控制。

4、简要叙述幼儿游戏的特点。

【答案要点】(1)幼儿游戏的特点。①游戏是幼儿自愿、自主的活动。②幼儿游戏具有趣味性和愉快性。③幼儿游戏具有虚构性。游戏是在假想的情景中反映真实的活动，具有明显的虚构性。④幼儿游戏具有社会性。

四、论述题

1.试述幼儿园家长工作的主要形式。

【答案要点】幼儿园的家长工作是进行幼儿园与家庭沟通，使家庭教育与幼儿园教育互相配合的重要途径，其主要形式有以下几种：

(1)家长会，家长会是面向全体家长的会议，有全园性的家长会，也有班级的家长会。(2)家访，家访是幼儿园家长工作的一种重要而又有效的方式。(3)家长学校，家长学校面向家长开放，其主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。(4)咨询活动，幼儿园可以不定期地举办咨询活动，以帮助家长提高教育意识及教育孩子的能力，解答家长在育儿过程中的疑问和难题。(5)开放日制度，开放日制度是指家长来幼儿园参观各种保教活动，参加运动会、元宵灯会、节日庆祝活动等。(6)家长接待日，家长接待日是由幼儿园安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访，听取家长的意见和建议。(7)家长委员会，家长委员会是由各个年龄班选出的家长代表组成。(8)电话联系，利用电话联系能够及时沟通幼儿在家或者在园的情况，迅速处理一些应急性的问题。(9)书面联系的形式，书面联系的形式包括家长园地、家园通讯、宣传报、联系手册、问卷调查表、征求意见书等，有效发挥其作用，使幼儿园家长工作开展得更有成效。

2、试论述幼儿自我评价发展的趋势和主要特点。

【答案要点】自我评价大约从2～3岁开始。幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着。其特点如下：(1)主要依赖成人的评价。幼儿还没有独立的自我评价，是靠成人对他的评价。例如，她们评价自己是好孩子，因为“老师说我是好孩子”。(2)自我评价常常带有主观情绪性。幼儿往往不从具体

事实出发，而从情绪出发进行自我评价。(3)自我评价受认知水平的限制。此阶段幼儿的认知水平的局限表现在笼统性、局部性、外部行为、没有评价的论据等方面。

五、案例分析题

【答案要点】儿童的发展必须具备的客观条件是：人脑和周围现实。一方面，遗传因素和生理成熟是影响儿童心理的生物因素。遗传提供人类心理发展的最基本的自然物质前提，也奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。生理成熟是指机体生长的程度或水平，即生理发展。在遗传的基础上，儿童从受精卵开始要经历十多年的生理成熟过程。虽然遗传素质和遗传程序制约着儿童的生理成熟，但成熟并不由遗传绝对决定。二者之间是辩证统一的关系。另一方面，环境和教育是影响儿童发展的社会因素。社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实，是制约儿童心理发展的水平和方向的重要因素。可见遗传和环境的影响缺一不可。

教师基本功理论知识试题含答案

幼儿园教师基本功理论知识试题 姓名： 一、选择题(本大题共20小题，每小题1分。共20分) 1.建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯() A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯 2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的() A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒 C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒 3、幼儿园的环境创设主要是指() A、购买大型玩具 B、安装望胶地板 C、合格的物质条件和良好的精神环境 D、选择较清静的场所 4、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是() A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒 5，患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是()的症状。 A、水痘 B、风疹 C、猩红热 D、麻疹 6、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。 A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动 7、职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性；二是职责特定，即专门性。 A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件 8、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。 A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新 9、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。 A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到 10、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在：①可以满足( )，②有助于幼儿认知能力的发展；③有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要 11、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系 12、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度 B、教学活动的规则 C、游戏活动规则 D、本班的一日生活安排

小学科学学科教师基本功大赛试题理论部分(附：参考答案)

小学科学学科教师基本功大赛试题理论部分（附：参考答案） 第一部分：课程标准（12分） 一、填空：（6分） 1、小学科学课程是以培养（科学素养）为宗旨的（科学启蒙）课程。 2、科学课程内容标准所涉及的三个领域是（科学探究）、（情感态度与价值观）、和（科学知识）。 3、通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的（科学知识），并能应用于（日常生活），逐渐养成科学的（行为习惯和生活习惯）。 4、使学生了解科学探究的（过程和方法），尝试应用于（科学探究过程），逐步学会科学地（看问题）、（想问题）。 二、简答题：（6分） 科学课程的基本理念是什么？ 答：科学课程的基本理念是：1、科学课程要面向全体学生。2、学生是科学学习的主体。3、科学学习要以探究为核心。4、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要。5、科学课程应具有开放性。6、科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。 第二部分：学科专业知识（23分）

一、填空：（８分） 1、声音是由物体（振动）产生的。 2、水变成水蒸气属于水的（汽化）现象。 3、一颗完整的植物包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六大器官。 4、（脑）是人体生命活动的总指挥部。 5、糖溶于水属于（物理）变化，铁生锈属于（化学）变化。 6、小孔成像的原理是光的（直线传播）。 7、物体的冷热程度叫（温度）。要精确测量物体的温度，需要使用（温度计）。它是根据液体（热胀冷缩）的性质制成的。8、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了（风）。 二、判断题（５分） 1、生命的基本单位是细胞。（√） 2、导体和绝缘体不是绝对的。（√） 3、描述物体的运动需要位置、方向和快慢。（√） 4、热在真空中不能传递。（×） 5、太阳系的八大行星根据其距太阳的距离由近到远分别是水星、金星、地球、木星、火星、土星、天王星、海王星。 第三部分：教学方法与策略（15分） 一、选择题：（8分）

教师基本功比赛理论测试题及答案

教师基本功比赛理论测试题 一、名词解释： 1．水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到地学习结果. 2．运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度.负荷量一般学用练习地次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习地速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约. 3．体育与健康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目地地必修课程.它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标地一门课程.它是学校课程体系地重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展地人才必不可少地重要途径. 二、填充题： 1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身地特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域. 2．新课程标准根据学生身心发展地特征，将中小学地学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段. 3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级地测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项. 4．根据少年儿童生长发育地基本规律，身体各器官系统地生长发育是不均衡地.其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚. 5．人体能量地直接来源于糖、脂肪、蛋白质. 6．一个标准田径场，应由两个平行地直道和两个半径相等地弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为1.22米最大为1.25米. 7．国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线地内沿延长线地夹角为34.92度.铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米.

小学科学学科教师基本功大赛试题(理论部分附答案)

小学科学学科教师基本功大赛试题理论部分（附：参照答案） 第一部分：课程原则（12分） 一、填空：（6分） 1、小学科学课程是以培养（科学素养）为宗旨旳（科学启蒙）课程。 2、科学课程内容原则所波及旳三个领域是（科学探究）、（情感态度与价值观）、和（科学知识）。 3、通过科学课程旳学习，懂得与周边常见事物有关旳浅显旳（科学知识），并能应用于（平常生活），逐渐养成科学旳（行为习惯和生活习惯）。 4、使学生理解科学探究旳（过程和措施），尝试应用于（科学探究过程），逐渐学会科学地（看问题）、（想问题）。 二、简答题：（6分） 科学课程旳基本理念是什么？ 答：科学课程旳基本理念是： 1、科学课程要面向全体学生。 2、学生是科学学习旳主体。 3、科学学习要以探究为核心。 4、科学课程旳内容要满足社会和学生双方面旳需要。 5、科学课程应具有开放性。 6、科学课程旳评价应能增进科学素养旳形成与发展。

第二部分：学科专业知识（23分） 一、填空：（８分） １、声音是由物体（振动）产生旳。 2、水变成水蒸气属于水旳（汽化）现象。 3、一颗完整旳植物涉及（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六大器官。 4、（脑）是人体生命活动旳总指挥部。 5、糖溶于水属于（物理）变化，铁生锈属于（化学）变化。 6、小孔成像旳原理是光旳（直线传播）。 7、物体旳冷热限度叫（温度）。要精确测量物体旳温度，需要使用（温度计）。它是根据液体（热胀冷缩）旳性质制成旳。 8、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了（风）。 二、判断题（５分） 1、生命旳基本单位是细胞。（√） 2、导体和绝缘体不是绝对旳。（√） 3、描述物体旳运动需要位置、方向和快慢。（√） 4、热在真空中不能传递。（×） 5、太阳系旳八大行星根据其距太阳旳距离由近到远分别是水星、金星、地球、木星、火星、土星、天王星、海王星。（×） 三、单选题：（１０分） 1、解剖白菜花旳对旳顺序是（ A ）。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多，数量最多旳动物是（ D ）。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体，能溶解于水旳是（ C ）。

2023年教师教育教学理论知识考试题(附含答案)

2023年教师教育教学理论知识考试题 （附含答案） 一、单选题 1.0即内心的省察，注重良心在修养中的作用，强 调自我监督。 A、反躬自省 B、反思能力 C、自我修养 D、慎独 正确答案：A 2.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教 育目的，就形成（）。 A、个人本位的教育目的论 B、教育无目的论 C、神学的教育目的论 D、社会本位的教育目的论 正确答案：D 3.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝

阻、制止或向有关部门提出检举或控告。 A、父母 B、国家机关 C、其他监护人 D、任何组织或个人 正确答案：D 4.新课程提倡的三维教学目标是指（）。 A、知识、技能和方法 B、情感、态度和价值观 C、知识、技能和情感 D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 正确答案：D 5.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。 A、调控功能 B、导向功能 C、评价功能 D、激励功能 正确答案：B

6.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）o A、内部的可控因素 C、内部的不可控因素 C、外部的可控因素 D、外部的不可控因素 正确答案：B 7.认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是0。 A、个人本位论 B、社会本位论 C、个人全面发展学说 D、个人社会本位论 正确答案：A 8.对学生进行德育的特殊途径是（）。 A、各科教学 B、周队活动 C、课外活动

D、班主任工作 正确答案：D 9.主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（）。 A、既从事体力劳动，也从事智力劳动 B、从事智力劳动或从事体力劳动 C、接受工人、农民再教育 D、实行教育与生产劳动相结合 正确答案：D 10.对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（）。 A、加里培林 B、加涅 C、安德森 D、华生 正确答案：A 11.（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A、斯金纳

教育教学技能理论知识考核试题及答案

教育教学技能理论知识考核 一、选择题 1.下列选项不属于说课对象的是（）。[单选题] * A.领导 B.同行 C.学生√ D.教研 答案解析： C。解析：说课的对象是同行教师、教研员或上级领导。说课是教师对经备课后写成的说课的实施。 2.说课中，（）主要解决现代教学研究中“怎样学＂的问题。[单选题] * A.说教材 B.说教法 C.说学法√ D.说教学程序设计 答案解析： C。解析：说课中，说学法主要解决现代教学研究中“怎样学”的问题。学法是指学生获取知识、形成能力的方法。说课中说的学法，实际上是对学法的指导。就学习的方法而言，它包括学习的态度、法则、程序、手段等。 3.李老师在教研活动中，面对同事把即将开讲的一节新课的教学目标、教学重难点、教学活动安排等方面的教学设计进行了分析与解释，并根据大家的意见对教案进行修改。这种形式是（）。[单选题] *

A.上课 B.听课 C.说课√ D.评课 答案解析： 【答案】C。解析：说课是指授课教师在钻课程标准和充分备课的基础上在没有学生参与的情况下，面对同行、领导或教研人员，系统地谈自己的教学设想及理论依据，以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。在教学活动前进行课程的分析与解释，属于说课。评课往往发生在课后。 4.说学情是系统教学设计的有机组成部分，并与教学设计的其他部分存在极为紧密的互动关系。说学情，主要是说（）。[单选题] * A.学生的学习情况√ B.向谁学 C.怎么学 D.学什么 答案解析： .【答案】A。解析：说学情是系统教学设计的有机组成部分，井与教学设计的其他部分存在极为密切的互动关系。说学情，主要是说学生的学习情况。学生的学习情况分析主要包括学生年龄特点的分析，学生学习态度的分析，学生已有知识经验的分析，学生能力的分析以及学生学习风格的分析 5.新入职的王老师，为了提升自己的教学能力，经常去听其他比较有经验的教师上课并认真地记记录。这种记录属于（）。[单选题] * A.教学笔记 B.考察笔记

教师基本功教育理论考试试题

一、单项选择题 1.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 答案：C。解析：当一个人对某一道德体系有了一定的认识和理解，认识到了它的高尚性，产生了热爱感情并决心用它支配自己的行为时，便产生了道德意志。因此，对该生的教育应该培养其道德意志。 2.教学过程的结构指的是教学进程的( )。 A.基本部分 B.基本内容 C.基本途径 D.基本阶段 答案：D。解析：教学过程的结构指教学进程的基本阶段。 3.强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种( )。 A.获得的反射 B.无条件反射 C.条件反射 D.生来的反射 答案：B。解析：无条件反射是在人类种系的进化发展中形成且逐渐固定下来并遗传给下一代的反射方式，强光刺眼会引起瞳孔收缩是人类先天就有的一种反射。 4.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是( )。 A.知觉的整体性 B.知觉的选择性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 答案：D。解析：知觉不因知觉条件的变化而发生变化的特性称为知觉的恒常性。 5.“遗忘曲线”的提出者是( )。 A.冯特 艾森克B. C.艾宾浩斯 D.埃里克森 答案：C。解析：19世纪末德国心理学家艾宾浩斯通过实验，提出了着名的“遗忘曲线”。 6. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。 A.民主型 B.放任自流型 C.仁慈专断型 D.强硬专断型 答案：B。解析：放任自流型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态

幼儿园教师基本功考试试题有答案

教师基本功理论考题 姓名：得分： 老师们好本试卷满分为100分;答题为98分;卷面工整占2分..请你仔细读题;字迹工整;认真作答..祝你取得好成绩 一、填空;9个;每空2分;共18分.. 1、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分;.. 城乡各类幼儿园都应从实际出发;因地制宜地实施素质教育;为幼儿一生的发展打好基础.. 2、;可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺 术等五个领域;也可以作其他不同的划分..从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.. 3、指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标;以促进幼儿体、智、 德、美各方面的协调发展为核心;通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和 相应的教育建议;帮助幼儿园教师和家长了解3-6 建立对幼儿发展的合理期望;让幼儿度过快乐而有意义的童年.. 4、各领域的内容要有 机联系;相互渗透;注重综合性、趣味性、活动性;寓教育与生活、游戏之中.. 5、;发展幼儿语言的关键是创设一个能使他 .. 6、..幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透 在各种活动和一日生活的各个环节之中;要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和 支持的良好环境; 7、尊重幼儿身心发展的规律和学习特点; ;保教并重;关注个别差异;促进每个幼儿富有个性的发展.. 8、幼儿的科学教育是科学启蒙教育; 9;教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣;丰富他们的审美经验;使之体验自由表达和创造的 欢乐..在此基础上;根据幼儿的发展状况和需要; .. 二、选择题;共10个;每题2分 1;因时、因地、因内容、因材料灵活的运用..

A：教育活动 B 游戏活动 C生活活动 D户外活动 2;与小学相互衔接;综合利用各种教育资源;共同为幼儿的发展创造良好的条件.. A家庭、社会 B社会、家庭 C社会 D家庭 3、环境是重要的教育资源;应通过环境的创设和利用;有效地促进幼儿的发展.. A、社会资源 B、自然资源 C、外部资源 D、教育资源 4、选择教育内容的依据是幼儿的兴趣与水平.. A、教材顺序 B、教学计划的安排 C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平 5、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的;各领域的内容相互渗透;从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.. A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 6、幼儿的语言学习具有个别化的特点;教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等;对幼儿语言发展具有特殊意义.. A个别化 B特殊化 C游戏化 D自然化 8、社会学习是一个漫长的积累过程;需要幼儿园;家庭和社会密切合作;协调一致;共 同促进幼儿良好社会性品质的形成.. A探索 B游戏 C生活 D积累 9、理解幼儿的学习方式和特点..;在游戏和日常生 活中进行的..要珍视游戏和生活的独特价值;创设丰富的教育环境;合理安排一日生活;最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练.. A游戏经验 B生活经验 C操作经验 D直接经验 10、幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾 向是终身学习与发展所必需的宝贵品质..要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣;帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质 A道德品质 B行为习惯 C学习品质 D个性发展 四、简答题：5个40分 1、请你结合本年龄班写出健康领域的年龄特点.. 2、请你结合本年龄班写出语言领域的年龄特点.. 3、请你结合本年龄班写出社会领域的年龄特点.. 4、请你结合本年龄班写出科学领域的年龄特点..

体育教师教学基本功比赛理论考试试题 及答案

体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案 一、填空（每空１分共２０分） 1、学生前后重叠成一行叫(路)。左右并列成一线叫( 列)。 2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧( 30厘米)处计算。 3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为(5 ) 厘米。构成标枪场地的起掷弧寛( 7)厘米，其半径为( 8 )米。 4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养(面向现代化) . (面向世界)、( 面向未来)的人才和提高中华民族素质的战略措施。 5、( 学生)是体育教学的主体。 6、（体育课）是学校体育各种措施的基本组织形式。 7、体育（器材）和（场地）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。 8、实现学校体育目的任务的基本途径有（体育教学）、（体育锻炼）、（运动竞赛）。 9、运动技能形成的三个阶段是（粗略掌握动作阶段）、（改进和提高阶段）、（动作巩固运用自如阶段）。 二、选择填空（每题1.5分共15分） 1、分腿腾越（纵放器械）是（ B ）生考核内容。 A、初中男 B、高中男 C、初中女 2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（B ）。 A、5% B、10% C、15% 3、体育课免修的条件是（ A ）。 A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请 4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（A ）。 A、30% B、25% C、40% 5、体育教学中的“主导”指的是什么（B ）？ A、教材 B、教师 C、教学手段 6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（ A ）？

A、4 B、3 C、2 7、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（ A ）？ A、3 B、2 C、1 8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（ A ）。 A、1958年 B、1952年 C、1956年 9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（A ） A、28 B、32 C、34 10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ A ）。 A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟 三、判断（每题1分共10分正确的划“√”错误的划“×”） 1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（×）。 2、体育教学应以增强学生体质为主（×）。 3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（×）。 4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（√）。 5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（×）。 6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（√）。 7、投掷项目的技术关键均是最后用力（√）。 8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（×）。 9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准（×）。 10、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（√）。 四、名词解释（每题3分共15分） 1、身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。 2、帮助：帮助是指给练习者以助力，使其体会到用力的时机、方向、幅度等，协助其完成动作。 3、体育教学：是在教师的指导和学生的参加下，按照教育计划和体育教学大纲，由教师向

2022年全国美术教师基本功比赛理论知识测试题及答案

全国中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案 一、简要概述题。（任选一题回答，10分） 1、教体艺[]16号文《教育部有关加强和改善中小学艺术教育活动旳意见》中，对中小学艺术教育提出了十点意见，请简要概述。 2、教育部制定旳《基本教育课程改革纲要》（试行）中，对国内现行旳中小学课程和教学存在旳问题提出5个“过于”和1个“过度”，请简要概述。 二、填空。（10分） 1、国家课程原则是_____________、_________、_______和____________旳根据，是___________和________旳基本。应体现国家对不同阶段旳学生在______________、______________、_______________等方面旳基本规定，规定各门课程旳__________、__________、____________，提出_______________和_______________旳建议。 2、教育部第13号令《学校艺术教育工作规程》中明确指出：艺术教育是学校实行美育旳重要途径和内容，是素质教育旳有机构成部分。学校艺术教育工作涉及：艺术类_________教学，____________ 艺术教育活动，____________艺术环境建设。 3、意大利文艺复兴三杰指旳是_________ 、_________ 和_________。 三、选择题。（10分） 1．以画“梵像”著称，其风格，据记载“其体稠叠而衣服紧窄”，犹如从水中出来旳画家是( )。 A．曹仲达 B．卫协 C．顾恺之 D．杨子华 2．“说唱俑”、“马踏飞燕”是( )雕塑艺术中旳杰出代表。 A．唐代 B．汉代 C．秦代 D．战国 3．初唐画家阎立本旳代表作品是( )。 A．《送子天王图》 B．《观音图》 C．《搜山图》 D．《步辇图》 4、“作画妙在似与不似之间”提出者是( )。 A.吴昌硕 B.高奇峰 C.齐白石 D.林风眠 5、( )是中世纪建筑艺术旳颠峰，其代表作在法国有巴黎圣母院教堂，圣德尼教堂，夏特尔教堂，在乎大利有出名旳米兰大教堂。 A．哥特式建筑 B．罗马式建筑 C．希腊式建筑 D．拜占庭式建筑 6、盛唐时期仕女画家张萱旳传世作品有《捣练图》卷，尚有代表作品是（）。

教师理论测试题及答案

教师理论测试题 一、填空题 1、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种行为. 2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括素质、素质和 素质. 3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在以上标准. 4、参加教育是中小学教师的权利和义务. 5、教师的考核应当坚持全面考核,以工作成绩为主,做到、、 . 6、所谓教师德性,是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的 品质. 7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国通用的 . 8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人 . 9、教育法规定,国家建立以为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制. 10、义务教育法规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年 的权利. 11、实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是人民政府的教育行政部门. 12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当检查一次. 13、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 年内不得再次参加教

师资格考试. 14、中学、小学校园周围范围内不得设立互联网上网服务营业场所. 15、学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意学生. 二、单选题 1、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”这种说法违反了——. A、学校管理条例 B、教师法 2、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信.关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”.这是师德教育的——. A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则 3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——. A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守,为人师表,积极进取. 4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为——. A、三年 B、三至五年 5、中华人民共和国教师法于____起开始施行. A、1995年9月10日 B、1994年1月1日 6、中华人民共和国教育法自之日起开始实施. A、1990年9月1日 B、1995年9月1日 7、中华人民共和国义务教育法是1986年4月12日中华人民共和国第三十八号令公布的. A、国务院令 B、主席令 8、国家实行制度：中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思

教师基本功考试试题及答案

教师基本功考试试题及答案 1、新课程小学数学教学设计是根据《数学课程标准》的 指导，结合现代教育理论和教师经验，针对学生需求和课程性质进行规划和安排的可操作过程。 2、合作研究的实质是建立积极的相互依存关系，每个组 员不仅自己研究，还帮助其他同学研究，以全组每个同学都学好为目标。教师根据小组总体表现进行小组奖励。 3、数学课程目标分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度。 4、教学目标对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。 5、数学课堂教学活动的组织形式有席地式、双翼式、半 圆式、秧田式、小组合作式等。

6、教学案例的一般结构包括主题与背景、案例背景、案 例描述、案例反思。 7、教学模式是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认 识并总结出来的规范的实践方式。 8、“最近发展区”是指儿童的智力第二发展水平，即学生 在教师指导下的潜在发展水平。 9、情感与态度方面的目标涉及数学研究的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等。 10、自主研究是就研究的品质而言的，相对的是被动研究、机械研究、他主研究。新课程倡导的自主研究是指教育应注重培养学生的探索与创新精神，引导学生积极主动地参与到研究过程中去进行自主的研究活动，促进学生在教师的指导下自主的发展。

11、教学设计的书写格式有文字式、表格式、程序式三大类。 12、教学方法是指教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称。 13、练法是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法。 14、“以问题探究为特征的数学课堂教学模式”是指不呈现研究结论，而是让学生通过对一定材料的实验、尝试、推测、思考，去发现和探索某些事物间的关系、规律。 15、起点行为或起点能力是指研究者对从事特定的学科内容或任务的研究，已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关研究的认识水平、态度等。 16、“最近发展区”是指儿童的智力第二发展水平，即学生在教师指导下的潜在发展水平。

教师基本功考试试题及答案

一、填空题 1、所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程 2、合作学习的实质是学生间建立起积极的相互依存关系，每个组员不仅要自己主动学习，还有责任帮助其他同学学习，以全组每个同学都学好为目标，教师根据小组的总体表现进行小组奖励。 3、数学课程目标分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度。 4、教学目标对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。 5、数学课堂教学活动的组织形式有席地式、双翼式：半圆式、秧田式、小组合作式等。 6、教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思。 7、教学模式指的是.是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。 8、“最近发展区”是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发展水平。 9、情感与态度方面的目标涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面。 10、所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习”。新课程倡导的自主学习的概念。它倡导教育应注重培养学生的的探索与创新精神，引导学生积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动，促进学生在教师的指导下自主的发展。

11、教学设计的书写格式有多种，概括起来分为文字式、表格式、程序式三大类。 12、教学方法是指教学的途径和手段，是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称。 13、练习法是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法。 14、“以问题探究为特征的数学课堂教学模式” 是指：不呈现学习结论，而是让学生通过对一定材料的实验、尝试、推测、思考，去发现和探索某些事物间的关系、规律。 15、学习者对从事特定的学科内容或任务的学习，已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习的认识水平、态度等，就称为起点行为或起点能力。 16、“最近发展区”是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发展水平。 17、教学模式指的.是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。 18、谈话法是指教师根据学生已有的知识和经验，把教材内容组织成若干问题，引导学生积极思考、开展讨论、得出结论，从而获得知识、发展智力的一种方法。 二、辨别题（对的打√，错的打×，并加以分析或改正） 1、合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。（√ ） 2、教学案例不是教师的教案或教师个案，也不是课堂实录，是指包含有某些决策或疑难问 （√ ）题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学情景水平及其保持、下降或达成等现象。 3、解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。（×）答：算法多样化是指计算方法的多样化，即对同一个计算问题用不同的方法进行解决。在小学数学教学中，积极提倡算法的多样化，十分有利于学生的发展。 算法多样化不要求每一个学生都能用几种不同的方法解决同一个数学问题。而是让学生经历

教师基本功教育理论考试试题及答案

教师基本功教育理论考试试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.学生对“雨后彩虹”感到好奇，从而努力研究科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种( C)研究动机。 A、长远 B、短暂 C、内在 D、外在 2.教师说：“如果在下课铃响之前，每个人都能安静地坐好，我们就下课，否则，就得过一阵子再下课”，学生们立刻安静地坐好。这是研究的（B）。 A、迁移 B、强化 C、激发 D、归因 3.某生在研究上极其努力，但学业成绩仍跟不上班集体，多次承受失败之痛苦，因而产生被动、退缩、无动力、不进取。这种心理反应是（B）。 A、认识功能障碍 B、得性无力感 C、自我估价降低 D、焦虑 4.一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（C）。 A、组织策略 B、问题解决的策略 C、元认知策略 D、精细加工策略

5.一个人做出某种行为是因为“别人都这么做”，那么他的行为就是（B）行为。 A、效率 B、从众 C、去个性化 D、认同 6.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，是一种甚么心理现象（A）。 A、去个性化 B、从众 C、效率 D、群体极化 7.关于焦虑与研究效率的关系的正确陈述是（C）。 A、高焦虑同高能力相结合会抑制研究 B、高焦虑同一般能力相结合会促进研究 C、不管研究难度如何，均是中等程度焦虑水平时研究效率最高 D、难度大的研究，低焦虑效率好 8.在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（B）。 A、努力 B、能力 C、难度 D、运气 9.关于研究动机对研究的影响，表述正确的是(D)。 A、研究动机强度的最佳水平是牢固不变的 B、研究任务比较简单时，研究动机强度较低可达到最佳水平 C、研究任务比力困难时，研究动机强度较高才干达到最佳水平

教师基本功考试复习题及参考答案

教师基本功考试复习题及参考答案 第一章教学设计基本功 一、单选题 ( B )1、教学目标是教学活动的，它规定着教学活动实施的基本方向，对教学活动的深度与广度有明确的指导作用。 A、出发点和起点 B、出发点和最终归宿 C、最终归宿 ( C )2、教学过程是人的一种特殊的发展过程。教学过程的本质是一种交往互动，是等教学因素之间的交往过程。 A、师生 B、师生、生生 C、师生、生生、生本 ( C )3、创造性使用教科书的前提和基础是 A、把教科书当“圣经” B、对教科书进行再开发 C、钻研并理解教科书 ( A )4、在教学中，是师生相互作用的主要形式。 A、对话与交流 B、对话 C、听讲 ( B )5、教学过程中，动态生成的保证是。 A、精心预设 B、不拘预设 C、驾驭实施 ( C )6、教学设计中，教师通常会有“留白”的设计，可以在时间上留白，内容上留白，情感上留白，质疑问难时留白。 A、过程中留白 B、作业设计时留白 C、评价上留白 二、多选题 ( ABCD )1、目前，中小学教师在设计教学目标时普遍存 在等问题。

A、目标设计形式化、模式化 B、目标过大过空、无法实现 C、目标缺乏连贯性、层次性和递进性 D、目标的行为表述不当( ACD )2、怎样能够实现教学目标设计的优化？ Ａ、把目标细化、具体化Ｂ、把目标设计全面化、机械化Ｃ、关注教学目标的层次或递进Ｄ、目标设计利于操作 ( ABC )３、准确锁定学生的学习起点是教学成功的前提条件，我们所说的学习起点是。 Ａ、学生的知识起点Ｂ、学生的生活经验 Ｃ、学生的心理起点Ｄ、学生的身体健康程度( ACD )４、教学过程设计应该注意。 Ａ、要针对教学内容的特点、考虑安排顺序 Ｂ、要考虑教室环境的布置 C、要选择有效的教学方法 D、要分析班级的整体状况 ( ABCD )5、好的有价值的问题具备特点。 A、能培养学生能力 B、拓展学生思维空间 C、给学生留下活动空间 D、贴近学生的生活实际 ( ACD )6、“等你十秒钟”的提问小策略有好处？ A、让学生不分散注意力 B、避免举手而答不好问 C、深入思考、答问有深度 D、照顾思考较慢的学生 ( ABCD )7、教学预设主要是对的预设。 A、方法与手段 B、进程 C、内容 D、教学目标

体育教师教学基本功比赛理论考试试题_及答案5篇范文

体育教师教学基本功比赛理论考试试题_及答案5篇范文 第一篇：体育教师教学基本功比赛理论考试试题_及答案 体育教师教学基本功比赛理论考试试题及答案 一、填空（每空１分共２０分） 1、学生前后重叠成一行叫 (路)。左右并列成一线叫(列)。 2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧(30厘米)处计算。 3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为(5)厘米。构成标枪场地的起掷弧寛(7)厘米，其半径为(8)米。 4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养 (面向现代化).(面向世界)、（面向未来)的人才和提高中华民族素质的战略措施。 5、(学生)是体育教学的主体。 6、（体育课）是学校体育各种措施的基本组织形式。 7、体育（器材）和（场地）是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。 8、实现学校体育目的任务的基本途径有（体育教学）、（体育锻炼）、（运动竞赛）。 9、运动技能形成的三个阶段是（粗略掌握动作阶段）、（改进和提高阶段）、（动作巩固运用自如阶段）。 二、选择填空（每题1.5分共15分） 1、分腿腾越（纵放器械）是（B）生考核内容。A、初中男 B、高中男 C、初中女 2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（B）。A、5% B、10% C、15% 3、体育课免修的条件是（A）。

A、有医生的证明 B、有生理缺陷 C、家长申请 4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（A）。A、30% B、25% C、40% 5、体育教学中的“主导”指的是什么（B）？ A、教材 B、教师 C、教学手段 6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（A）？ A、4 B、3 C、2 7、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（A）？ A、3 B、2 C、1 8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（A）。 A、1958年 B、1952年 C、1956年 9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（A）A、28 B、32 C、34 10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（A）。A、1分钟 B、1分30秒钟 C、3分钟 三、判断（每题1分共10分正确的划“√”错误的划“×”）