四年级下语文同步阅读及答案-17.触摸春天-人教新课标

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17.触摸春天

盲童的画

早晨，我在绿地里面的小径（jìng jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn bàng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄（qiǎo qiāo）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。

1.给加黑的字选择正确的读音。

2.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

3.写反义词。

合拢（ ） 流畅（ ） 准确（ ）

4.照样子。磕磕绊绊：

盲童的画

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。

雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，好像还有一棵树。寥寥几笔，勾画出了一个和平幸福的人家。

从这里走过的人，都会细心地看着这张没有色彩的极简单的画，看得这么久。他们不单是看这张画，透过这张画，他们好像触到了这个盲童的心灵。

设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画一棵树，准是葱绿葱绿的，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌，她好像也听到了它们的合唱；她画一条小溪，准是清澈见底的溪流，她曾在溪里洗过手，多么清凉；她画一座小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。

可是，她心灵上的色彩，她感觉到的声音，怎么画得出来呢？她是个盲童啊，她只能画这样一幅简单的画，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用她那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，已经很不容易了。

不，就从这没有色彩的画幅上，人们看到了她心灵上的色彩；从这线简单的构图中，人们听到了她感觉到的声音。谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。

文章读来给人温暖的感觉，一幅极其简单的画，却蕴含着一个盲童丰富的内心世界。文章语言流畅，推想性的文字很多，并且运用了排比等修辞手法进行画面描写，字里行间透露着一种清新的感觉。

1.盲童的画有什么特点？

2.盲童的画上有哪些景物？“一棵树”前面加上“好像还有”说明了什么情况。

3.作者怎样设想盲孩作画时的感受的？根据课文的介绍填空。

（1）画太阳，感受到火热的光芒；

（2）画树，好像听到；

（3）画小溪，有的感觉；

（4）画小屋，她体会到。

4.在正确归纳文章主要内容的一句话后打“√”。

（1）文章记叙了盲童作画的过程。（）

（2）文章介绍了盲童的画。（）

（3）文章介绍了一幅盲童的画以及作者看画时的联想。（）5.走过盲童画前的人们，为什么要细细看这张画？

知识链接

参考答案：

课内阅读：1.jìng chàng bàn qiāo

2. 竟然奇迹神奇扑腾诧异完全

3. 分散阻塞模糊

4.严严实实来来往往、确确实实、明明白白。

课外阅读：1.没有色彩，线条极其简单。

2.雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，好像还有一棵树。因为盲童那个树画得不太象，又加上了“好像”一词。

3.（1）照在每个人身上（2）无数的鸟唱出悦耳的歌（3）清凉（4）屋里准坚强的，不畏困难的心在向你微笑。

海伦·凯勒

(1880—1968)出生在美国南部。19个月大时，因为一场大病，她从此失去了视力及听力。8岁时，海伦的母亲为她找到了一位家庭教师──安妮·莎利文小姐，这位家庭教师用爱心和智慧教海伦写字、阅读和说话，引导海伦走出了无尽的黑暗和孤寂。经过不懈努力，海伦20岁时进入哈