人教版四年级英语下册第一单元习题

Unit 1 My school

Listening Part

(听力部分40分)

1. Listen and choose.听录音，选择你所听到的单词。（10分）

B. first ( )

B.under ( )

B. four ( )

B. playground ( )

B. teachers' office ( )

B. tiger ( )

B. art room ( )

B. like ( )

B. housework

B. number ( )

2. Listen and number.听录音，标序号。（10

分）

(1) (2) (3) (4) (5)

(6) (7) (8) (9) (10)

或“X”表示。（5分）

(1) A. next

(2) A. eraser

(3) A. forty

(4) A. computer room

(5) A. second floor

(6) A. river

(7) A. bedroom

(8) A. library

(9) A. homework

( )

(10) A. ruler

(1) A. Yes, he isB. No, I ' m not ? C. No, it isn (2) A. It ' s on the second fIBo rt

under the tree. ( )

(3) A. Yes, we do. (4) A. Forty students. Second. \

(5) A. Yes, she is. isn t.

5. Listen and tick or cross.听录音，判断下列句子是否与对话内容一致，用

“X”表示。(10分)

(1) There are forty stude nts in the class. ( ) (2) The computer room is on the first floor. (

) (3) The art room is next to the computer room. ( )

(4) They don ' t have a library.

( ) (5) They go to the art room to read books.

(

)

Writing Part

4. Listen and answer.听录音，选择正确的答句。

（5

分）

B. It s next to the library. C

B. Forty-five yuan.

B. Yes, we do. C

(.)

C. It ' s

Yes, it is. C.

No, it

“/或

s on the desk.

（读写部分60分）

6. Read and write.读一读，写出五个符合要求的单词。（5分）

tiger sister nu

mber

computer 7. Read and choose the different word.

(1) A. living room

(2) A. first

(3) A. playground library

(4) A. where

B. bedroom

B fifteen

读一读，选择不属于同类的单词。

C. kitchen

C. twenty

B. music room

B we C. he

(10 分)

D. art room

D. forty

C. living room

D.

D. she

(5) A. computer room B. classroom C. bathroom D. teachers ' office

8. Read and choose.读一读，选择正确的答案。(18分)

(1) —Is that the computer room?

A. Yes, she is.

B. No, it is.

(2) —Where is your classroom?

C. Yes, it is.

( )

A. It ' s big.

clean the classroom.

B. It ' s on the first floor.

C. Let' s

(3) The teachers ' office is the art room.

()

A. next to

B. next

C. on

(4) －Do you have a library?

()

A. Yes, it is.

B. Yes, we do.

C. Yes, we are.

(5)How many students are there in your class?

()

A. Forty-eight.

B. It's so big.

C. It 's next to the art room.

(6) _____________________________ The music room is on the ________________________________ floor.

()

A. two

B. second

C. one

(7) －Hi, Miss White. Here 's my homework.

()

A. Thank you.

B. You ' re welcome.

C. Welcome.

( 8) ______ to our school.

()

A. Let 's

B. Let me

C. Welcome

(9)We have thirty-five ________ .

( ) A. stude nt

B. stude nts

C. stude ntes

9. Read and answer.读一读，选择正确的答句。

(10分)

( )(1) Where is the library? A. Water the flowers.

(

)(2) Do you have a computer room? B ? Yes, it ' on the

second floor.

10. Look and tick or cross.判断句子描述的内容是否与图片一致，用"V”或"x

)(3) Go to the playground. C. It 's on the first floor.

)(4) Is that the teachers ' office? D. Yes, it is. )(5) Go to the garden.

E. Play football.

This is the teachers ' office.

That is the garden.

We have a computer room.

Look! That is our art room.

Our library is on the sec ond floor .

表示。（10

⑵

(4)

11．Read and number. 读一读，将下列句子标上序号组成一段完整的对话。(7分) ( 2 ) Wow, your school is so beautiful.

( 7 ) Thank you.

( 1 ) Welcome to our school.

( 5 ) Is it on the first floor?

( 3 ) Do you have an art room?

( 4 ) Yes, we do.

( 6 ) No, it ' s on the second floTohri.s way, please.

参考答案

Listening Part

(听力部分40 分)

1. Listen and choose. 听录音，选择你所听到的单词。( 10 分)

(1)B(2)A(3)A(4) B( 5) A

( 10)A

(6)B(7)B( 8)A(9) A

2. Listen and number. 听录音，标序号。(10分)

7, 2, 1, 8, 9, 10, 4, 3, 5, 6

3. Listen and tick or cross.听录音，判断你所听到的内容是否与图片一致，用"V” 或“X”表示。(5分)

(1) V (2) X (3) X (4) V (5) V

4. Listen and answer. 听录音，选择正确的答句。(5 分)

(1) C (2)A (3)C (4)A (5)B

5. Listen and tick or cross.听录音，判断下列句子是否与对话内容一致，用“V”或“X”表示。(10分)

(1)X (2)X (3)V (4)X (5)X

Writing Part

（读写部分60 分）

6. Read and write. 读一读, 写出五个符合要求的单词。(5分)

brother, under, ruler, water, eraser

7. Read and choose the different word. 读一读，选择不属于同类的单词。(10 分)

(1)D(2)A(3)C(4) A( 5) C

8. Read and choose. 读一读，选择正确的答案。(18分)

(1)C(2)B(3)A(4) B( 5) A

(6)B(7)A( 8)C(9) B

三年级英语下册第一单元知识总结

三年级下册英语第一单元重点百元江老师总结 单词 farm农场farmer农民pig猪cow母牛，奶牛sheep羊，绵羊（单复数相同）a（an）一，一个cat猫dog狗duck鸭fish 鱼，鱼肉bird 鸟animal 动物horse 马yes 是，是的no 不，没有，无in 在…里面，在里面on 在…上面，在…状态中under 在…下面box 盒子，箱look 看what 什么this 这，这个it 它with 用，和，有，和…一起here 这里there 那里his 他的have 有has （have的三单形式）had （have的过去式）moo 奶牛叫oink 猪叫meow 猫叫quack 鸭叫cluck 鸡叫woof 狗叫play 玩sing 唱cats 猫的复数dogs 狗的复数fish 鱼（单复数相同）birds 鸟的复数can 能，会，可以little 小fly 飞dance 跳舞you （主格和宾格相同）chant 吟唱、赞美do 做horses 马的复数rabbits 兔子的复数run 跑jump 跳let 让us 我们（宾格）animals 动物的复数where 在哪里the 定冠词，特指某一物体或事物mouth 嘴swim 游泳nose 鼻子leg 腿lake 湖help 帮助pull 拉stuck 卡住out 出来，在外面letter 字母 短语及句子 an animal 一只动物 a cow 一头奶牛 a sheep 一只绵羊 a pig 一头猪 a duck 一只鸭子 a chicken 一只鸡little bird 小鸟in the box 在盒子里on the box 在盒子上under the box 在盒子下面help 救命I see 我知道了 1.（特殊疑问句）---What‘s this？这是什么？---It’s a sheep. 它是一只绵羊。 2.（一般疑问句）---Isitaduck？它是一只鸭子吗？---Yes，itis.是的，它是。（肯定回答）---No，itisn ‘t.不，它不是。（否定回答） 3.Fish can swim. 鱼会游泳。Birdscanfly. 鸟会飞。Horsescanrun. 马会跑。Rabbitscanjump. 兔 子会跳。I candance. 我会跳舞。I cansing.我会唱歌。

四年级英语下册第一单元试题及答案

四年级英语下册第一单元试题及答案 听力部分(15分) 一、判断你所听到的单词中所包含元音字母的发音是否一致，一致的在括号里画“∨”,不一致的画“×”。(5分) ()1.A.cakeB.cat()2.A.meB.see ()3.A.eggB.desk()4.A.handB.head ()5.A.bedB.be()6.A.niceB.nine ()7.A.bagB.hat()8.A.pigB.pet ()https://www.wendangku.net/doc/4c14445357.html,kB.six()10.A.windowB.write 二、将单词按听到的顺序在括号里标上序号。(5分) 1.jeanpantssocksshoes ()()()() 2.thesethisthosethat ()()()() 3.whatwherewhowhose ()()()() 4.kidboygirlbaby ()()()() 5.runswimwalkjump ()()()() 三、听录音，将句子排序，在括号里填上序号。(5分)

1.()Isthattheartroom? ()It’sonthesecondfloor. ()No,itisn’t. ()Whereisit? 2.()Oh,I’mlate. ()Whattimeisitnow? ()It’s7:30. ()Hurryup.Getup. 3.()No,theyaren’t. ()Whosearethey? ()MaybetheyareTom’s. ()Aretheseyoursocks? 4.()Look,it’sonthechair. ()It’sblueandwhite. ()Whereismyshirt? ()Whatcolourisit? 5.()Whatshow? ()Afashionshow. ()Wehaveashowtoday. ()Great! 笔试部分(85分) 一、根据中文填写恰当的单词。(10分) 1.Thatis______(我的)sweater.

人教版三年级下册英语第一单元教案

课题 Unit 1 Welcome back to school！ 课型新授课课时A-1 教学目标知识与技能：能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new, friend,today,from等；会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。 重点难点理解单词boy，girl，friend。 和from的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。 学法 指导 学生活动 教具 学具 单词卡片通案个案 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。 二、新课展示（Presentation） 1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。 3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。 5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。 （6）听课文录音，跟读对话。 三、趣味操练（Practice） 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。 3. Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from 介绍自己及自己的情况。理解What about you的含义。 四、作业（Homework） 仿照课文对话，自己创编对话并表演。 课 堂 检 测 一、看图连线。 boy friend girl 一、选择。 1.I_____Amy. 2.I am _____ the UK. 3.We ____ two new friends today. 4.介绍自己来自美国时，应说：’m from the the USA. 5.介绍自己时应说：’m Amy. is Amy.

人教版四年级下册英语第一单元测试题全

小学四年级英语下册第一单元检测卷姓名：_______________ 听力部分（50分） 一、听录音，根据所听内容，将图画序号A或B填在题前面的括号内（10分） （）1. A、B、 （）2、A、B、 （）3、A、B、 （）4、A、B、 （）5. A、B、 二、听录音，给下列图片拍顺序（10分） （）（）（）（）（） 三、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的填“T”不相符的填“F”。听两遍（10分） （）（）（）（）（）四、听录音，安所听内容的先后顺序用数字1、2、3、4、5为下列对话排序。听两遍。（10分）

（ ）Do you have a library ? （ ）It ’s so big .How many students are there in your class? （ ）Yes ,we do . It ’s on the second floor. （ ）Twenty-four students. （ ）Welcome to our school! This is my classroom. 五、听问句，选答语。（10分） 1.( )A.It ’s on the second floor. B.The music room is beautiful. 2.( )A.Forty-five. B.It ’s here. 3.( )A.This way,please. B.Yes,we do. 4.( )A.Yes,it ’s a picture. B.No,it ’s a picture. 5.( )A.Yes,it is. B.Yes,it isn ’t. 笔试部分（50分） 一、看图完成下列对话，选择正确的单词写在四线格内，注意书写的格式和正确的词形。（10 A ： Is this the ? B ： No, it isn ’t. It ’ s the . A ：Do you have an ? B ：Yes . It ’s on the . A ：Is this your ? 二、选择填空，将正确选项的序号填在题号前的括号内。（10分） （ ）1. Do you have art room ?A. a B. an C. the （ ）2. –Is this the teachers ’ office ? –No, . A. it isn ’t B. it not C. it is （ ）3. ，Where ’s the gym? A. Thank you. B. Excuse me. C. Good idea. 二楼

四年级人教版下册英语句子全

Unit 1.Welcome to my new home 1.Look at my bedroom. 2.There is a new computer. 3.What is in your bedroom? 4.There are two sofas and four armchairs. 5.There is a big clock on the wall. https://www.wendangku.net/doc/4c14445357.html,e to my birthday party ? 7.Can you do some housework with me ? 8.What can I do for you ? 9.Can you clean the windows with me ? Unit 2.It is time to get up 1.Wake up,It is time to get up . 2.What time is it ? 3.It is eight o’ clock. 4.Let’s have breakfast. 5.I brush my teeth. 6.What’s the first class ? 7.We have rice ,beef,pork. 8.What a nice dinner ! 9.Put away your pen and pencil. 10.It’time for class. 11. The first class is Chinese. Unit 3. How many class do you have? 1.How many words do you have ? 2.We have 26 words. 3.Good morning,Miss Green. 4.How many students are there in your class ? 5.Fifty students. 6.May I ask you some questions ? 7.How many classes do you have today ? 8.They’re maths. 9.I like science. 10.What do you do in English class ? 11.We speak and sing . 12.Show me your science book. 13.Take out your book. Unit 4 There are seven days in a week. 1.How many days are there in a week ? 2.Sunday is the first day. 3.What day is today ? 4.What day is the next day ? 5.My favourite subject is Chinese. 6 We have English on Tuesday. 7.My favourite class is PE. 9.What do you usually do on weekends ? 10.I usually go to the park on Sunday. 11.When do you have music classes? 12.I have music classes on Wednesday. Unit 5 What will you do this weekend ? 1.Shall we have a picnic ? 2.What would you like ? 3.Here you are .

人教版PEP五年级英语下册第一单元知识点梳理

人教版PEP五年级英语下册第一单元知识点梳理 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐have ... class 上……课play sports 进行体育运动exercise 活动，运动。 do morning exercises早锻炼eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步 go shopping 去购物take学习，上（课）dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 a.m上午p.m.下午usually 通常地 一、其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视play ping-pong 打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳go running去跑步 do homework 做作业do kung fu练武术play football踢足球 play basketball打篮球 二、频度副词。 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes （30%）有时

三、疑问词。 when什么时候why 为什么 四、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。） 例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） 答：I go to bed at 9:00 p.m （我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+ 动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?

人教版四年级英语下册第一单元练习题

人教版小学四年级英语下册期中试题 一、把单词补充完整，选出正确的答案。（10分） （）1、comp＿ter A 、a B、o C、u （）2、c＿nteen A、a B、e C、i （）3、p＿cture A 、e B、i C、a （）4、fl＿＿r A、oo B 、ou C、ee （）5、d＿nn＿r A 、i…o B 、i…e C 、e…e （）6、s＿ven A、a B、i C、e （）7、＿＿ess A、bl B 、dr C、md （）8、yell＿＿A、ou B 、oo C、ow （）9、sk＿＿t A 、ir B 、ur C、ar （）10、t＿＿ A 、en B 、em C、in 二、选出不同类的一个单词。（12分） （）1、A、 library B、canteen C、computer （）2、A、lunch B、English class C、music class （）3、A、nine B、first C、one （）4、A、art room B、gym C、light （）5、A、blue B、red C、dress （）6、A、school B、shirt C、jacket （）7、A、jeans B、whose C、shorts （）8、A、board B、gym C、floor （）9、A、dinner B、lunch C、canteen （）10、A、English B、purple C、Chinese （）11、A、red B、art C、yellow （）12、A、skirt B、sweater C、music 三、圈出正确的答案。（６分） 1、There （am is are）my jeans. 2、My pencil is （in on under）the schoolbag. 3、It is time （for to at ）go to school. 4、I go to my computer class（in on at ）Thursday. 5、（This That These）are Tom shoes. 6、（where what）is my English book. 四、读一读，画线处发音相同的画“√”，反之画“×”。（12分） （）１、we he （）２、window pig （）３、cat face （）4、bed me （）５、apple snake （）６、desk egg （）7、kite ice?cream （）８、get ten （）９、three see （）10、hat bag （）11、rice fish （）12、pen she 五、单项选择。（20分） （）１、＿＿students in your class？ A 、How many B、How much C、How old （）2、We have ＿＿computer room. A 、an B、the C、 a （）3、This ＿＿my friend . A 、are B 、is C、am （）4、＿＿is the art room？It is on the first floor. A、What B、Where C、Which （）5、Is this the library？＿＿＿＿＿＿ A、Yes ,it is B 、No,it is C、Yes,it is not. （）6、It is time ＿＿dinner A、to B、for C、on （）7、＿＿time is it？It is seven o，clock. A、What B、How C 、Where （）8、＿＿cap is it A 、Who B、Whose C、Where （）9、These＿＿his pants. A、are B、is C、am

人教版小学英语四年级下册课文

Look!That’s the playground. Where’s the library? It’s next to the art room. Oh,no! That’s my library! Is this the teachers’ office? No, it isn’t. It’s the computer room. Do you have an art room? Yes, it’s on the second floor. Excuse me. Where’s the teachers’ office? It’s on the second floor. OK. Thanks. Hi. Is this the teachers’ office? No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library. Hi, Miss White! Here’s my homework. Thank you, Mike. Bye, Miss White. Where’s the library? It’s on the second floor. Is it next to the Classroom 3? Yes, it is. Where’s the library? It’s on the first floor Welcome to our school! This is my classroom. It’s so big! How many students are there in your class? Forty-five students. Is that the computer room? No, it isn’t. It’s the teachers’ office. Do you have a library? Yes, we do. It’s on the second floor. This way, please.

新人教版五年级下册英语第一单元教案

新人教版五年级下册英语第一单元教案教学内容 Unit 1 My day Section A Let’s learn Ask and write P5 第（ 1）课时 教学目标1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner。 2. 会说句型：“When do you do morning exercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。 重点难点1. 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2. 掌握单词exercises的正确发音。 教具准备 教学光盘、单词卡片。 教学过程 教学过程Step1 : 预习温故（用时5分钟） 1） Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. T: Nice to see you ,too. 2）T: What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）Ss:It’s 9/10/11 o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o’clock)反复操练。3）Go over these phrases : wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football. Let’s do homework/read books/play football/… . I often wash my clothes/watch TV/do homework/ read books/… . Step 2. 新课内容展示（用时20分钟）。 1. Use the cards to learn new phrases. T: do morning exercises, do morning exercises, follow me to read. 用同样的方式教读其他词组：eat breakfast, have…class, play sports, eat dinne （重点强调exercises、breakfast的发音）。 2. T: do morning exercises, do morning exercises, Let’s/I often do morning exercises. T: eat dinner, eat dinner Let’s/ I often eat dinner. 3. Read these sentences. T: I can swim/play football/play sports….. T: Can you do morning exercises/…? Ss: Yes, I can./No, I can’t.

人教版四年级英语下册第一单元测试题及答案

人教版四年级英语下册第一单元测试题及答案 （附:本单元知识小结） Unit 1My school 满分:100分时间:60分钟得分: 听力部分 一、听录音,选出单词。(10分) ()1.A.one B.first C.fast ()2.A.second B.two C.end ()3.A.next B.at C.next to ()4.A.play B.ground C.playground ()5.A.class https://www.wendangku.net/doc/4c14445357.html,puter C.room 二、听录音,给下列图片排序。(10分) ()()()) () 三、听录音,判断下列句子与内容是(T)否(F)相符。(10分) ()1.The library is next to the art room. ()2.This is our classroom. ()3.The teacher’s office is on the third floor. ()4.We don’t have a library. ()5.It’s time for lunch. 四、听录音,选择合适的答语。(10分) ()1.A.It’s our classroom. B.It’s next to the art room. C.Yes, it is. ()2.A.No, it isn’t. B.No, it is. C.It’s a library. ()3.A.It’s an art room. B.Yes, it is. C.Yes, we do. ()4.A.I don’t know. B.Forty-five students C.Fifty teachers. ()5.A.She is ten. B.She is from the UK. C.She is in the computer room. 笔试部分 五、从下列单词中选出不同类的一项。(10分) ()1.A.library B.second C.teachers’ office ()2.A.classroom B.playground C.forty ()3.A.three B.first C.second ()https://www.wendangku.net/doc/4c14445357.html,puter https://www.wendangku.net/doc/4c14445357.html, C.floor

人教版四年级下册英语完整版知识归纳

Unit 1 My school Words： first floor second floor teachers’ office art room library 一楼二楼教师办公室美术教室图书馆 playground computer room music room next to 操场计算机房音乐教室在近旁 homework class forty way gym 作业班；班级四十方向体育馆 Sentences： 1、—Where’s the……? —It’s on the first/second/third floor. ……在哪？它在一、二、三楼。 2、—Is this the……? —Yes，it is./No, it isn’t. 这是……吗？是的，它是。/不，它不是。 —Is that the……? —Yes，it is./No, it isn’t. 那是……吗？是的，它是。/不，它不是。 3、—Is it next to Classroom 3？—Yes，it is./No, it isn’t. 它在3号教室旁边吗？是的，它是。/不，它不是。 4、The teachers’ office is next to the library. 教室办公室挨着图书馆。 5、—Do you have a library? —Yes, we/I do. —你们的/你的学校有图书馆吗？—是的，有。 6、—How many student s are there in your class？—你们班有多少学生？ —Forty-five students. —45个学生。 7、Here’s my homework. 这是我的作业。 8、This way, please. 这边请。 Let’s do: Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。Go to the teachers’ office. Say hello. 去教室办公室，打招呼。Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。 Let’s spell: -er [?] : water、tiger 、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter under、after、river、father、mother、brother、 Unit2 What time is it? Words： Breakfast lunch supper/dinner English class music class PE class 早餐午餐晚饭英语课音乐课体育课 get up go to school go home go to bed over now wake up 起床去上学回家上床睡觉结束现在醒来 o’clock kid thirty hurry up come on just a minute April Fool

PEP人教版三年级下册英语第一单元测试题

南城阳光一小三年级英语单元测试题（Unit 1） (第二学期) Class: ________ Name: _________ Mark:_________ 听力部分 一、听录音，把你听到字母的大小写写在下面的四线格内。（10分） 二、听音标号，根据录音内容，给下列图片标上正确的序号。（10 分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的字母用圆圈圈起 来。（10分） 1. 2. 3. BEA DBA A B A B A B 4. 5. A B A B

四、听音完成单词，根据录音内容，将下列单词补充完整。（10分） ___offee ___og ___pple ___gg ___ag 五、听录音，判断录音内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相 符的打“×”。（10分） 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) 六、听录音，将下列人物与其国籍连起来。（10分） China England Canada America Australia

七、听一听，排一排。根据你所听到的内容选择答句，在答句前面 的括号内填入序号。（10分） ( ) Good morning, Miss Wang. ( ) I’m from America. ( ) Nice to meet you, too. ( ) My name is Mike. ( ) Very well, thank you. 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/4c14445357.html, 课件|教案|试卷|无需注册 笔试部分 八、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。（10分） 1. ( )A. duck B. elephant C. dog D. egg 2. ( )A. China B. Coke C. America D. Canada 3. ( )A. bag B. coffee C. crayon D. sharpener 4. ( )A. kite B. white C. purple D. orange 5. ( )A. chicken B. bread C. juice D. hot dog 九、读句子，排一排。（5分） ( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from?

五年级下英语第一单元A部分练习

五年级下册英语小练习第一单元A部分 一、根据汉语意思写出单词或短语。 1.晨练（） 2.吃早饭（） 3.上英语课（） 4.进行体育活动（） 5.吃晚饭（） 6.起床（） 7.爬山（） 8. 购物（） 9.弹钢琴（）10．看望（外）祖父（）11.去远足（）12.周末（） 二、英汉互译。 1.When do you do morning exercises? 2.我通常在早上8：30做晨练。 3.你怎么样呢？ 4.I usually play sports at 3:30. 5.When do you go to school? 三、根据课文补全对话。 Amy:When do you? (起床) Zhang:At 6:20. What about you ? ( 翻译：) Amy:I (通常) get up at 6:30. When do you eat breakfast ? (翻译：) Zhang:At 6:20. Amy:When do you ? (上学) Zhang:At 7:00. And you ? Amy: At 7:00, too. 五年级下册英语小练习第一单元A部分 一、根据汉语意思写出单词或短语。 1.晨练（） 2.吃早饭（） 3.上英语课（） 4.进行体育活动（） 5.吃晚饭（） 6.起床（） 7.爬山（） 8. 购物（） 9.弹钢琴（）10．看望（外）祖父（）11.去远足（）12.周末（） 二、英汉互译。 6.When do you do morning exercises? 7.我通常在早上8：30做晨练。 8.你怎么样呢？ 9.I usually play sports at 3:30. 10.When do you go to school? 三、根据课文补全对话。 Amy:When do you? (起床) Zhang:At 6:20. What about you ? ( 翻译：) Amy:I (通常) get up at 6:30. When do you eat breakfast ? (翻译：) Zhang:At 6:20. Amy:When do you ? (上学) Zhang:At 7:00. And you ? Amy: At 7:00, too.

四年级英语下册第一单元试题及答案

四年级英语下册第一单元试题及答案四年级英语下册第一单元测试题及答案（科普版） 听力部分 一、选出你听到的单词或短语。(每小题1分。共5分) ( ) 1. A. what B. watch C. where ( ) 2. A. whose B. want C. who ( ) 3. A. right B. remember C. very ( ) 4. A. think B. this C. thing ( ) 5. A. Lucy’s bag B. Tom’s clock C. Jim’s basket 二、听录音，判断与你所听内容是否一致，一致“T”,不一致写“F”。(每小题2分，共10分) ( ) 1. Whose bag is it? ( ) 2. Look at your room. ( ) 3. Where is the man’s watch? ( ) 4. I think it’s Bob’s book. ( ) 5 This is my pen, and tha t’s my watch. 三、听录音，选出所听到的答语。(每小题2分，共10分) ( ) 1. A. Thank you. B.Excuse me. ( ) 2. A. Oh,I’m sorry. B.You are welcome. ( ) 3. A. It’s my bag. B.Oh,yes.It’s my bag.

( ) 4. A. Let’s go and ask him. B. Let’s put away our thinks. ( ) 5. A. Oh,yes. It’s my basket. B. Tom’s clock C. Jim’s basket. 笔试部分 四、语音判断，画线部分发音相同的打“√”,不同的打“×”。( 每小题1分，共5分) ( ) 1. whose where ( ) 2. whath much ( ) 3. bag what ( ) 4. this that ( ) 5. is it 五、请选出不同的一项。(每小题1分，共5分) ( ) 1. A. want B. bag C. pen ( ) 2. A. her B. your C. we ( ) 3. A. cup B. ask C. clock ( ) 4. A. where B. what C. watch ( ) 5. A. child B. girl C. men 六、单项选择。(每小题1分，共10分) ( ) 1. —What’s this? —Oh, it’s a ____ pen. A. a B. an C. / ( ) 2.Let’s ____to play in the park(公园).

新版人教版小学四年级下册英语教案

新版人教版小学四年级下 册英语教案 The following text is amended on 12 November 2020.

Unit 5 My clothes 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容： 本单元重点学习服装名称及单、复数的使用习惯。服装与颜色、大小等话题相关性很强，因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。 2、单元教学重点： 认读Part A and Part B 中的单词；实际情景中灵活运用 Let’s talk 中的重要句型。 3、单元教学难点： 字母组合le在单词中的发音。 二、单元教学目标： 1、掌握A、B部分的Let's learn、 Let's talk 部分的四会单词与句子。 2、认读A、B部分的 Let's learn、 Let's talk 部分的单词与句子。 3、理解Let's do, Let's chant 等部分的内容并能够听指令完成动作。

三、单元教学准备： 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。 2、准备一些教师的照片或图片。 3、教师准备录音机及录音带。 四、单元教学措施： 1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。 2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。 3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。 五、课时安排： 六课时

(完整word版)人教版五年级下册英语第一单元测试题

英语五年级下册第一单元测试题 一、翻译下列词组。（15） 1 吃晚饭____________ 2 去购物____________ 3 have Chinese class__________ 4.finish class____________ 5 go back to school____________ 6.做早操____________ 7 打扫房间______________ 8 上舞蹈课____________ 9去散步____________ 10 吃早饭________________ 11起床________________ 12在周末________________ 13 打乒乓球________________ 14 go swimming________________ 15 做家庭作业________________ 二、选择正确的答案，把序号填到括号里。（10） （）1.—What do you do______ the weekend? --I often go shopping. A. in B.on C.of （）2.—I often go ______ a walk_____my firend on Sundays. A. for,and B.to,with C.for, with （）3.—When ______you do morning exercises? A. does B.do C.are （）4.—_____ do you play sports? --I play sports at 5:00. A. When B.Who C.What （）5.—When do you eat_______ ? --At 12:00. A. breakfast B.lunch C.dinner （）6.—When do you ________ ? --At 6:00a.m. I work at night.

三年级下册英语第一单元教案人教版

三年级下册英语第一单元教案人教版 题 教 学 目 过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。 重点 难点理解单词boy，girl，friend。 1.boy和from的读音不易掌握。 2.认识和理解英语中人名、 地名及国家名称的写法和读法。 学法 指导学生活动教具 学具单词卡片 通案个案 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 二、新课展示（Presentation） 1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。 3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’andong. 借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。 5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。 （6）听课文录音，跟读对话。

三、趣味操练（Practice） 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。理解What about you？的含义。 四、作业（Homework） 仿照课文对话，自己创编对话并表演。堂 检 测一、看图连线。 bd girl 一、选择。 1.I_____Amy. A.am B.is C.are 2.I am _____ the UK. A.of BWe ____ two new friends today. A.has B.have C.having 4.介绍自己来自美国时，应说：A.I’USA.B.I’m the USA介 绍自己时应说：A.I’m A my. B.This is Amy. 课题 教 学 目 标知识与技能：能听说认读单词：UK，Canada， USA， China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。 过程与方法：借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。 情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。 重点 难点国家名称的读音。 掌握Canada的单词正确读音。 学法 指导学生活动教具 学具图片和单词卡片 通案个案