北大口腔医学院口腔正畸学试题模板
口腔正畸学试题（2000级七年制）
考试日期：2005
考试时间：2小时
考试地点：北京大学口腔医学院教学楼
考试满分：100分
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、
2、
3、
4、
5、I
二、填空（每空1分，共20分）：
1. 颅面骨骼的生长方式有、、。
2. 支抗的种类可分为、、。
3. 矫治力的来源包括、、和。
4. 某患者为恒牙初期，其右侧磨牙关系为完全远中，左侧磨牙关系为中性，上
牙覆盖5，上下牙列拥挤度。该患者的分类为，毛氏分类为。
5. 牙齿的移动类型包括、、和。
6. 牙齿的拥挤度是指，I度拥挤指，度拥挤
拥挤指。
7. 错合畸形可以影响、、和
目标是、、。
三、选择题（每题1分，共20分）：
1. 前颅底平面是：
A. 点与鼻根点的连线
B. 耳点与眶点的连线
C. 蝶鞍点与鼻根点的连线
D. 颅底点与鼻根点的连线
2. 正畸治疗的目标是：
A. 排齐前牙
B. 个别正常合
C. 理想正常合
D. 磨牙关系中性
3. 引起颜面不对称畸形的原因有：
A. 单侧多数后牙反合
B. 双侧多数后牙反合
C. 前牙反合
D. 单侧个别后牙反合
4. 前牙反合，一侧磨牙为中性，另一侧为中性偏近中，其错合分类为：
A. 安, 毛氏3
B. 安, 毛氏1
C. 安I, 毛氏3
D. 安I, 毛氏1
5. 离位间隙是指:
A. 萌出后不久的恒切牙间隙
B. 乳牙合后期的散在间隙
C. 乳磨牙早失后出现的间隙
D. 乳磨牙替换或恒双尖牙后的余留间隙
6. 牙量与骨量不调是指牙齿大小与大小体积不调
A. 颌骨体
B. 牙槽
C. 齿槽座
D. 上下颌骨
7. 人类进化过程中，咀嚼器官的退化、减少呈不平衡，正确顺序是
A. 肌肉居先，颌骨次之，牙齿再次之
B. 肌肉居先，牙齿次之，颌骨再次之
C. 颌骨居先，肌肉次之，牙齿再次之
D. 颌骨居先，牙齿次之，肌肉再次之
E. 牙齿居先，肌肉次之，颌骨再次之
8. 生长改良治疗适用于
A. 恒牙期骨性类错合
B. 恒牙期的各类骨性错合
C. 替牙期的骨性错合
D. 恒牙合初期的严重骨性错合
9. 下列关于下颌骨宽度的增长，正确的是：
A. 下颌骨的外侧面吸收陈骨，内侧面增生新骨。
B. 髁突随颞凹向侧方生长，可使下颌支宽度增加。
C. 下颌骨前部在乳牙萌出后，宽度增加较多。
D. 下颌尖牙间宽度在11岁以后还会增加。
E. 以上均不正确。
10. 上颌乳尖牙的近中和远中出现间隙称为：
A. 生长间隙
B. 灵长间隙
北大附中 2020 届高三第二学期英语阶段性检测
北大附中2020 届高三第二学期英语阶段性检测 零模 本试卷共10 页，满分150 分，考试时长100 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效，答题纸不写姓名班级无效，考试结束后，将答题纸交回。 第二部分：知识运用（共两节，45 分） 第一节：语法填空（共10 小题；每小题1.5 分, 满分15 分） 阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写1 个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。请将答案填写在答题卡指定位置。 A I was very happy with the school hours in Britain. On the first day，all students attended an assembly. During it，we 21 (tell) by the headmaster that the best way to earn respect was to work hard and achieve high grades. In our class there were 28 students, 22 is about the average size for British schools. I found the homework was not heavy, 23 it was challenging for me. B People are having a debate about whether 24 (develop) the economy or protect the environment. In Lin Shuiqing’s opinion, 25 is our duty to cut back on production and reduce the quantities of things we make and buy. While Qian Liwei thinks that businessmen are not greedy and they don’t hide their responsibilities, either. As far as he is concerned，the people operating these 26 (factory) are deeply concerned about the environment，and should be given more credit. In fact，many people are willing to pay a little 27 (high) price for things that are friendly to the environment. C The endless choice gives birth to anxiety in people’s lives. 28 (buy) something as basic as a coffee pot is not exactly simple. Easy access 29 a wide range of everyday goods leads to a sense of powerlessness in many people, ending in the shopper giving up and walking away, or just buying an unsuitable item that is not really wanted. In the past two years,
华西口腔历年考研试题[参考资料]
94年口腔内科试题 请回答以下问题 1、试述能引起龋病的牙菌斑所具有的致病性。 2、试述酸粘结法机理及其临床意义 3、患者未见龋洞，但有牙髓炎症状，诊断时应考虑哪些问题 4、牙髓炎常用的治疗方法有哪些？如何选择？ 5、急性坏死溃疡性牙龈炎的致病因素及治疗原则 6、复合性牙周炎的临床特点及用选磨法消除牙合创伤的原则 7、盘状红斑狼疮与（扁平）苔藓在唇部的损害特点是什么？如何鉴别？ 8、试述白塞氏综合症和斯一约氏综合症临床表现的异同 华西医科大学（2003） 口外 1、上颌窦癌的临床表现 2、现代正颌外科的概念及主要步骤 3、唇腭裂序列治疗的概念及内容 4、口腔颌面部创伤引起窒息的常见原因 口内： 简答题： 1. 逐步后退法 2. 根管预备 3. 龋病活跃性检测方法及其根据 4. 试举二例常发于儿童口腔黏膜的疾病并述其临床特征 名词解释：牙体牙髓复合体 填空： 1. 生理性根尖孔及其意义 2. 天疱疮用肾上腺素治疗的四个阶段及每一阶段的用药特点 3. 局部用氟的方法（8个空）—、—、—、—、—、—、—、—。 4. 口腔预防医学的研究对象 5. 扩大样本数可以减少—、—、—、— 6. 复合树脂充填，洞缘应预备成——，其目的是—、—、—。 7. 深龋时牙髓可能的状态—、—、—、—。 四川大学华西医学部2004年 口内：（10分×4个） 1. 为什么说糖是龋病的祸根； 2. 牙周病的病理改变； 3. 简述10种粘膜病的基本病理改变并举例说明；
4. 牙体预备的步骤及目的； 口外： 1. 局麻并发症晕厥和即刻过敏反应的区别； 2. 清创术的原则和步骤； 3. 下牙槽神经阻滞麻醉的操作要点 口解：（以功能为主，不考神经、血管） 1. 磨耗的生理意义 2. 正中颌的新近展 四川大学华西医学部2005年 一、口外部分（共40 分） 1、选择（每题1 分，共19 分） 1）室性心律失常病员首选的局麻药是 A、利多卡因 B、普鲁卡因 C、的卡因 D、布比卡因 E、卡波卡因 2）口内注射法进行下牙槽神经阻滞麻醉时，注射器应 A、放在同侧第一二双尖牙之间，与中线呈45°角，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行； B、放在对侧第一二双尖牙之间，与中线呈45°角，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行； C、放在同侧侧切牙与尖牙之间，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行； D、放在对侧侧切牙与尖牙之间，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行； E、放在对侧侧切牙与尖牙之间，放在左右中切牙之间，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行； 3）对于拔牙创的处理，不正确的方法是 A、拔除乳牙残根后彻底搔刮牙槽窝 B、压迫缩小扩大的牙槽窝 C、撕裂的牙龈组织应给予缝合 D、与骨膜牙龈相连的骨折片应复位保留 E、挂净拔牙创内的肉芽及碎片 4）以下哪种情况应暂缓拔牙 A、高血压血压控制在160/100Hg 以下 B、妊娠第4、5、6 月 C、糖尿病的血糖8.0mmol/L，尿糖（+），无酸中毒 D、急性智齿冠周炎伴嚼肌间隙感染 E、甲亢治疗后心率低于100 次/分 5）下列间隙感染首先表现为张口困难的有： A、翼下颌间隙 B、眶下间隙 C、下颌下间隙 D、口底蜂窝织炎 E、舌下间隙 6）嚼肌间隙感染，若未及时引流或引流不彻底，最常引起的并发症为 A、败血症 B、脓毒血症 C、海绵窦血栓性静脉炎 D、下颌升支边缘性骨髓炎 E、下颌升支中央性骨髓炎 7）治疗颌骨骨折的基本标准是： A、解剖复位 B、恢复原有的咬合关系 C、达到理想的咬合关系 D、保证良好的咀嚼功能 E、
南方医 华西 第四军医大 大连医科大 口腔考研真题 汇总
南方医科大学2013年度硕士研究生入学口腔综合试题 一、名词解释（11选10，每题5分） 1、三维根管预备 2、Stephan曲线 3、隐匿性龋 4、Pulptomy 5、微创拔牙术 6、长结合上皮愈合 7、数字化印模技术 8、CAD/CAM 9、Le Fort I型骨折 10、非典型性面痛 11、干槽症 二、解答题（11选10，每题15分） 1、在根管治疗过程中，控制感染的原则是什么？ 2、口腔链球菌细胞内糖代谢的途径及其产物？ 3、举例说明牙周病的分级预防。 4、颞下颌关节紊乱病的临床表现有哪些？ 5、简述侵袭性牙周炎的临床特点？ 6、简述残根牙保留的临床意义。 7、简述牙体缺损的修复原则？ 8、牙齿磨耗的生理意义和临床意义。 9、简述牙源性角化囊瘤的临床特点？ 10、简述可摘义齿修复时，基牙选择有何要求？ 11、简述发育异常性牙病有哪些？ 三、论述题（5选4，每题25分） 1、在窝洞预备过程中应遵循什么基本原理？并试述窝洞充填术的基本步骤。 2、急性牙髓炎的临床诊断依据是什么？当患牙定位不明确时，如何确定患牙？ 3、全面部骨折的临床症状、手术的原则和复位顺序。牙在骨折复位固定时的利与弊？ 4、何谓8020计划？试述全口义齿的固定原理？老年患者咀嚼器官增龄性变化对全口义齿固位有什么不利？临床上增强全口义齿固位有哪些措施？ 5、牙本质敏感的危险因素和预防措施有哪些？ 华西近几年修复的考博题 96年 1．哪些措施可减少游离端义齿基牙受力
2．牙体缺损和牙列缺失修复的基本原理和临床应用范围 3．下颌全口义齿固位差，哪些措施可以改善 4．固定义齿失败的临床表现及原因分析 5．你认为我国修复应在哪些方面发展 97年 1．无牙颌严重吸收如何获得满意的修复效果 2．金瓷冠质量不良的表现及后果 3．固定桥修复如何保证基牙健康及使用寿命 4．病例：男，50岁，A8B8C5- 6-7缺失，D8近中倾45度，合面中龋，叩（－），探（－），牙冠短，牙槽嵴无明显吸收，下颌舌系带附着低，口底浅，余牙无伸长，提出你的治疗方案并阐明理由 98年 1．平衡合三因素四定律的意义及规律 2．下颌单侧多数后牙游离缺失，伴失牙区牙槽嵴低平者的RPD设计 3．试述非贵金属烤瓷合金与烤瓷的结合 4．固定桥桥体、龈面设计、制作的注意事项 5．桩冠修复铸造桩与成品桩的异同 99年 1．桥体设计、制作应注意的问题 2．活动义齿获得稳定修复的原则 3．如何获得修复效果良好的金瓷修复体 4．全口义齿失牙过久伴不良咀嚼习惯，如何求得颌位记录，颌位记录不良的后果 00年 1．就位道的类型，如何求得合适的就位道 2．作为种植体的材料必须满足的条件 3．下颌半口缺失，种植体修复的设计类型 4．上前牙缺失，伴前牙深覆合，可能的设计类型 5．如何获得满意的金瓷修复体 02年 1. 名词解释（英文解释）2*5=10分 abutment; articulator; impression; clasp; 支点线 2. 名词解释 2*2=4分
北大附中高三数学第三次调研试卷
北大附中2008第三次调研试卷 第Ⅰ卷 （选择题,共60分） 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．已知集合P ＝{x ∈N|1≤x ≤10}，集合Q ＝{x ∈R|x 2＋x －6＝0}，则P ∩Q 等于 A ．{－2，3} B ．{－3，2} C ．{3} D ．{2} 2．函数f (x )＝1 1＋x 2（x ∈R ）的值域是 A ．[0，1] B ．[0，1) C ．(0，1] D ．(0，1) 3．已知等差数列{a n }中，a 2＋a 8＝8，则该数列前9项和S 9等于 A ．45 B ．36 C ．27 D ．18 4．设函数f (x )＝log a (x ＋b )(a >0，a ≠1)的图象过点（0，0），其反函数过点（1，2），则a +b 等于 A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 5．设直线过点（0，a ），其斜率为1，且与圆x 2+y 2=2相切，则a 的值为 A ．±4 B ．±2 2 C ．±2 D ．± 2 6．“α，β，γ成等差数列”是“sin(α+γ)＝sin2β成立”的 A ．必要而不充分条件 B ．充分而不必要条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分又不必要条件 7．设x 、y 为正数，则有(x+y)(1x ＋4 y )的最小值为 A ．15 B ．12 C ．9 D ．6 8．已知非零向量AB 与AC 满足，则△ABC 为 A ．等边三角形 B ．直角三角形 C ．等腰非等边三角形 D ．三边均不相等的三角形 9．已知函数f (x )=ax 2+2ax +4(a ＞0)。若x 1＜x 2，x 1＋x 2=0，则 A ．f (x 1)>f (x 2) B ．f (x 1)=f (x 2) C ．f (x 1)
学校录取通知书模板10篇
学校录取通知书模板1 __家长： 祝贺您的子女即将完成小学六年的学习。根据__教(今年根据就近入学原则及布局调整的需要，进行划片招生，乡镇小学毕业生划入户籍初中就读)，经我校同意，并报区教育局批准，__同学被我校录取为201_学年七年级新生。 入学具体事项如下： 1、开学报到时间是20__年_月_日，请您的子女携此通知书到__区__镇初中办理报到手续。若有特殊原因不能按时到校报到，请来电请假。 2、报到时需交清各项费用。缴费严格按区物价局、区教育局核定的标准执行。 3、不明事项，请来电咨询，咨询电话：2290___ __区__镇初中 201_年6月20日 学校录取通知书模板2 同学： 你已完成小学阶段义务教育，按照“就近入学”的原则，升入__中学七年级继续接受义务教育，请于20__年8月27--28 日持本人小学毕业证、《入学通知书》和户口本在__中学报名。 __中学(盖章) 年6月28 日 学校录取通知书模板3 同学： 你好! 恭喜你成为z__中学初一年级的一名新生! 初中生活的精彩画卷即将在你面前展开，你准备好了吗? 希望你在三年的初中学习和生活中天天有进步，放飞梦想，实现理想! 请携带本通知书于8月27日上午7:30报到我校，按照校门口橱窗内《报到须知》的要求，办理入学手续(由家长护送)。
因采集学生基本信息、问卷调查等需要，新生报到时请随带黑色签字笔、2B 铅笔、橡皮等学习用品。 __市__区__中学 年7月 学校录取通知书模板4 __同学：您好! 祝贺你!在小学老师的精心培育下，圆满完成小学学业，告别童趣盎然的儿童时代，牵手五彩缤纷的少年行列。 __镇初级中学，环境优美，设备完善;教风严谨，学风端正;精诚团结，锐意进取。学校总体成绩在全县名列前茅，今年中考再创佳绩，考入迁西一中正取生共40名，比其他各乡镇遥遥领先。 按教育局安排，本着地域划分原则，你升入七年级应该到我校就读，谨向你表示热烈的祝贺和欢迎!我们将竭尽全力，助你圆满完成初中学业。为了你顺利注册学籍、征订书籍和分班，请你按时来我校报到，入学报到请注意下列事项： 1、接通知后，请凭此入学通知书，于201_年7月15日上午8:00来我校报到。 2、地点：教学楼一楼大厅新生报到处。 3、来校途中注意安全。 4、报到时需交纳14元本费。 5、学校正式开学时间：201_年9月1日，上午8点到校上课(住宿生8月31日将行李、洗漱用品送到学校)。 ____ 年月日 学校录取通知书模板5 各位考生： 我校__年硕士研究生录取通知书已经开始发放。大连市外的考生已经用ems 特快专递寄出，大连市内的考生持本人有效身份证件于__年1月27日8：00-17：00到研招办领取，我校应届生以各学院为单位统一到研招办领取。
北医口腔考研历年真题汇总
北医口腔考研历年真题汇总 (2011-03-25 22:35:30) 转载 标签： 教育 口内 一.名解 针刺反应 口腔健康促进（连考两年） 引导性组织再生术（英文） 牙本质发育障碍的最常见病是---乳光牙本质--- 唾液PH—6.8--酸蚀的PH—5.5---（好像是） 牙周病的病因 生物学宽度(并画图)P273 ;婴幼儿早期龋（ECC用英文出的）；结节性红斑；ART （非创伤性修复治疗）；健康促进； 二．填空每空1分，共53空 能回忆起一部分来： 1.邻面龋的诊断方法。 2急性牙髓炎患牙定位方法。 3牙本质粘接中dentine primer（底漆、底涂漆、偶联剂）的作用； 4标准的根管器械的锥度； 5急性根尖周炎的4个临床分期； 6恒中切牙阻生的原因4个； 7引起牙龈增生的药物3个：苯妥英钠、免疫抑制药、钙通道阻滞剂； 8牙髓感染的途径3个：牙冠、逆行性、血源性 等等回忆起来再补充。根管溢脓的处理方法， 急性坏死性龈口炎的致病菌：梭形杆菌和螺旋体
13. 引起牙龈增生的药物有哪些 14. 牙周袋在口腔基础治疗后变浅的原因：龈上菌斑菌斑控制、龈上洁治术、刮治术和跟面平整术。 三．简答 环状龋的临床表现和机制？ 简述慢性牙龈炎的临床表现。 简述牙髓病的发病因素。细菌物理化学免疫 简述上皮剩余的病理学意义。牙板和马拉塞上皮剩余。 牙石与菌斑的致病作用是什么？二者有何关系？乳酸乙酸丙酸 急性牙周脓肿与慢性根尖周脓肿的鉴别诊断。（10分） 试述莱特尔综合症的病因，临床表现，诊断及鉴别诊断。（11分） 举例说明牙周手术的目的。（9分） WHO中口腔健康的标准是什么？ 简述了解生长发育的意义。 儿童龋坏有何特点？发病率高且早期、范围广、进展快、自觉症状不明显故发现晚、修复反应快 请解释为什么说牙菌斑是牙周病的始动因素。牙菌斑的三类分型（6） 请说明牙周病的防御措施。就是三级预防措施，可从全身与局部为促进因素或危险因素入手（局部、全身、行为、社会背景）。（10分） 牙髓牙周联合病变的治疗原则； 牙周膜内细胞种类、分布、形态功能； 请说明牙周病的防御措施（10分）
四川大学华西口腔正畸考博试题题库
一.硕士及本科 1999年 简答题：1Wylie分析法测量项目。 2Tweed三角意义，拔牙计划制定。 3正颌术前正畸目的。 4牙根吸收的原因、预防。 问答题：1M/F比率控制牙移动的类型？ 2前牙支抗增加的方法？ 3生长型评估、临床中生长型的意义？ 1998年 简答题：1托槽粘结时近远中位置及角度有何意义？ 2成人正畸特点？ 3软组织侧貌，H线、S线、E线、H角、Z角的定点？ 4矫治力强度与牙移动速度的关系？ 问答题：1试述牙颌畸形引起TMD的病因？ 2试述正畸治疗中怎样防止继发龋和牙周病？ 3什么叫术前去代偿？术前正畸治疗达到的目标和要求，举例说明。 2004年考研复试 1.面部不对称的病因及鉴别诊断（10） 2.与牙齿、颌骨发育有关的综合征？（10） 3.成人正畸的矫治特点（10） 4阻生尖牙可能的处理方式（5） 5错合的遗传证据？遗传因素经何种途径产生畸形？（15） 6SNA、SNB、ANB、SN－MP在错合诊治中的作用（20） 7英文题（不详） 8名词解释：正常合复发差动力支抗功能矫形治疗面部生长型控根外展弯箭头卡环过度矫治颏兜（10） 2003年考研复试 1.正常合的六个关键（10） 2.怎样判断生长发育状况（10） 3.替牙期不良习惯与错合畸形的关系 －state of art，essence of science谈谈你对这句话的体会（25） Science 生理的基础上牙移动，不能过分唇倾或舌倾代偿，不能过分扩大牙弓，应尽量让牙在牙槽骨中处于正常位置。
对于青春生长发育期可进行功能矫形，而成人则不可，避免出现双重咬合等。 对于错颌畸形的矫治还应该考虑病人的关节问题，避免矫治结束后咬合关系改正却出现关节问题。对错颌畸形的矫治还应该预测其预后，顺应其生长发育及神经肌肉咀嚼系统的平衡。 Art 颜面美观，平衡，协调 5.骨性错合的矫治时机、方法和效果（25） 2000年考研 1试述牙阻力中心、旋转中心和牙移动类型的关系（10）Z21 2试述颌骨的生长旋转（10） 3正畸治疗拔牙应考虑的因素（10） 4安氏二类一（二？）分类错合的形态特征、治疗方法及治疗效果（10） 二. 华西近年考博正畸试题 2001年 问答题： 1不同组织的生长曲线图。 2Ackerman－Proffit分类 3Proffit牙移动图Graber P3 4牙龄的Helman分期 5Leeway Space 6上中切牙、上磨牙、上牙弓、鼻上颌复合体的阻力中心，以及在矫治力设计的意义 7Bolton指数 8不同牙移动类型的力范围 2000年 概念：1生长区 2正常合 问答题：1方丝弓矫治技术中打开咬合的方法？及你对各自的认识 2颅颌面的代偿型生长及其在正畸治疗中的作用 3矫治力、矫形力在牙、牙弓、颌骨治疗作用 4比较方丝弓、直丝弓矫治技术的优缺点 2006-4-16 考博 一、简答 1.ⅢA期是指颌骨发育的哪一期？适应症如何？ 2.画图表示Proffit三圈图的内圈，并在X轴Y轴上表示出移动距离 3.下前牙拥挤复发的原因及预防措施 enamel stripping的适应症 5.说明Z角、T角、H角的意义和正常值。
北京大学录取通知书模板
北京大学录取通知书模板 大学录取通知书1 _______同学： 经_______教育厅主管部门批准，我校_______学院审核，你已被录取为我校_______科_______专业_______级学生。请凭本通知书知个人证件来本校报道，详细地点及报名时间请参见报名需知。 ______________大学 签发时间：____年____月_____日 大学录取通知书2 同学(准考证号：) 经招生考试委员会批准，你被录取。请于，持本人准考证和身份证到录取学校办理新生注册手续。逾期不到校注册，视为放弃录取。 20_年_月_日 招生考试委员会 大学录取通知书3
______________大学 录取通知书 _______同学： 经_______教育厅主管部门批准，我校_______学院审核，你已被录取为我校_______科_______专业_______级学生。请凭本通知书知个人证件来本校报道，详细地点及报名时间请参见报名需知。______________大学 签发时间：____年____月_____日 大学录取通知书4 ______________大学 录取通知书 _______同学： 经_______教育厅主管部门批准，我校_______学院审核，你已被录取为我校_______科_______专业_______级学生。请凭本通知书知个人证件来本校报道，详细地点及报名时间请参见报名需知。 ______________大学 签发时间：____年____月_____日
大学录取通知书5 考生号： 同学： 经__省__市招生委员会批准，你被__市高等专科学品味生活的人校科专业全日制录取，按收费。报到时间为年7月20日至7月21生产车间安全心得日止，请凭本通知到校报到。逾期不报到，取消录取资格。 __市高等专科学校 年月日 注册须知 留意事项： 1、请携带考生档案袋、团员还要带团组织关系申办幼儿园的申请报告少女。 2、报到时请交本通知书、准考证、户口簿复印件(户主页及本人页)、身份证复印件(正反面)、大学生法律意识社会调查报告交费存折或银行卡的复印件(工商银行开户)。 3、一次性代收用度(校服、床上用品、军训)共__元，需现金缴纳。
口腔综合考研试题
四川大学华西医学部2005年口腔综合（硕士） 一、口外部分（共40 分） 1、选择（每题1 分，共19 分） 1）室性心律失常病员首选的局麻药是 A、利多卡因 B、普鲁卡因 C、的卡因 D、布比卡因 E、卡波卡因2）口内注射法进行下牙槽神经阻滞麻醉时，注射器应 A、放在同侧第一二双尖牙之间，与中线呈45°角，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行； B、放在对侧第一二双尖牙之间，与中线呈45°角，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行； C、放在同侧侧切牙与尖牙之间，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行； D、放在对侧侧切牙与尖牙之间，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行； E、放在对侧侧切牙与尖牙之间，放在左右中切牙之间，注射针高于下颌牙合面1cm 并与之平行； 3）对于拔牙创的处理，不正确的方法是 A、拔除乳牙残根后彻底搔刮牙槽窝 B、压迫缩小扩大的牙槽窝 C、撕裂的牙龈组织应给予缝合 D、与骨膜牙龈相连的骨折片应复位保留 E、挂净拔牙创内的肉芽及碎片 4）以下哪种情况应暂缓拔牙
A、高血压血压控制在160/100Hg 以下 B、妊娠第4、5、6 月 C、糖尿病的血糖8.0mmol/L，尿糖（+），无酸中毒 D、急性智齿冠周炎伴嚼肌间隙感染 E、甲亢治疗后心率低于100 次/分 5）下列间隙感染首先表现为张口困难的有： A、翼下颌间隙 B、眶下间隙 C、下颌下间隙 D、口底蜂窝织炎 E、舌下间隙 6）嚼肌间隙感染，若未及时引流或引流不彻底，最常引起的并发症为 A、败血症 B、脓毒血症 C、海绵窦血栓性静脉炎 D、下颌升支边缘性骨髓炎 E、下颌升支中央性骨髓炎 7）治疗颌骨骨折的基本标准是： A、解剖复位 B、恢复原有的咬合关系 C、达到理想的咬合关系 D、保证良好的咀嚼功能 E、保证良好的语言功能 8）口腔颌面部损伤患者，有昏迷史，清醒一段时间后出现头痛加剧，不安，进而嗜睡，再次进入昏迷，应首先考虑 A、脑震荡 B、脑挫裂伤 C、蛛网膜下水肿 D、硬脑膜外水肿 E、脑水肿 9）口腔颌面部贯通伤，应先缝合 A、颈部的伤口 B、皮肤的伤口 C、面部的伤口，以保证美观容颜的恢复 D、与口、鼻及上颌窦相通的创口 E、肌层，以保证面部肌肉的连续性，恢复表情功能 10）为防止甲状舌管囊肿或瘘的术后复发，手术应
2020届北京市海淀区北大附中高三下学期模拟考试生物试题(解析版)
北京市海淀区北大附中2020届高三下学期模拟考试 1.在胰岛B细胞内，胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链，然后切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原，胰岛素原被进一步加工切去中间的片段C，最终形成由A、B两条肽链构成的胰岛素。以下相关说法正确的是（） A. 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链 B. 核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素 C. 胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体无关 D. 高温破坏胰岛素空间结构，其肽链充分伸展并断裂 『答案』B 『解析』 『分析』 分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。 『详解』A、胰岛素基因转录时只以基因的一条链为模板转录形成mRNA，胰岛素A、B两条肽链是蛋白酶对肽链再加工后形成的，A错误； B、核糖体合成的多肽链需经内质网、高尔基体的加工、修饰等才能形成胰岛素，在加工、修饰的过程中需要蛋白酶的水解作用，以适当去掉一些氨基酸等，B正确； C、胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体有关，C错误； D、高温破坏胰岛素空间结构，其肽链充分伸展，但肽键并不断裂，D错误。 故选B。 2.经下列实验处理后，取样，用不同试剂检测，实验结果正确的一组是（）
A. A B. B C. C D. D 『答案』D 『解析』 『分析』 淀粉遇碘液变蓝，斐林试剂在水域加热的条件下与还原性糖反应出现砖红色沉淀，双缩脲试剂可与蛋白质反应出现紫色。 『详解』A、唾液中含有唾液淀粉酶，可将米汤中的淀粉分解，实验后碘液检测不变蓝，A 错误； B、牛奶的主要成分是蛋白质，唾液中含有唾液淀粉酶，不能分解蛋白质，所以实验后加入斐林试剂不会出现砖红色沉淀，B错误； C、肝脏研磨液含有过氧化氢酶，不能分解牛奶中的蛋白质，碘液是检测淀粉的，不能检测蛋白质，C错误； D、汗液中不含分解米汤中淀粉的酶，所以实验后加入斐林试剂，溶液中显示的是斐林试剂本身的蓝色，D正确。 故选D。 3.下图为二倍体百合（2n=24）某种分裂过程中的细胞图像，下列相关叙述正确的是（） A. 上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→② B. 若用秋水仙素处理，能抑制图①细胞骨架微丝的聚合，并抑制纺锤丝的形成 C. 图⑤所示细胞中，非同源染色体自由组合；图③所示细胞中，非等位基因发生了重组 D. 图②所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半；图⑤所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同 『答案』C 『解析』
名校的录取通知书
看看各名校的录取通知书吧 1 2 3 4 5篇二：名校录取通知书今年玩个性 名校录取通知书今年玩个性，有的发游戏光盘，有的发“存折” “恭喜你被××高校××专业录取”，如果你还是收到这样中规中矩的录取通知书，就out了，这不，现在高校不仅仅拼实力拼排名，还要拼个性。随着本一本二批录取结束，南京的考生们陆续收到了个性十足的录取通知书，各大高校在录取通知书上可算是煞费苦心。继南理工的“淘宝体”录取短信后，“各路”名校玩出了新花样，发“存折”、用小清新文“套近乎”、请你当“武林高手”…… 高校通知书玩个性北大游戏光盘最新潮 让南师附中杨津同学意想不到的是，北大的录取通知书的袋子里还附赠了一张名为“北大英雄”的游戏光盘。带着无限的好奇，杨津打开这个名为“北大英雄”的小游戏，在以北京大学校门为背景的幻灯片上，两行字映入眼帘：“北大、燕园，从今天起，这个名字将和你紧紧相连，或许它还能够影响你一生的轨迹。”在展示了北京大学“春来鸟语花香，夏日荷叶满塘，秋后银杏纷飞，冬至满园银装”等如画风景后，游戏开始了。 “在游戏中，玩家扮演一名北大新生，可以取一个自己喜欢的昵称，可以把自己打扮成武林高手。”不过要当上武林高手也不容易，杨津说，玩游戏也有“小意外”，杨同学告诉记者，他的一个同学在刚进入游戏选择性别时选了“不告诉你”后，就直接“gameover”了。游戏模拟了一系列例如注册、领取校园卡，熟悉校内选课、学生资助中心、社团、食堂、图书馆等校园生活的场景。游戏制作者还用4个学期模拟4个学年，并设计了相应的学分。在游戏的最后，同学会面临出国、工作及读研三个结局的选择，促使新生在大一便对大学生涯作全面规划。杨津同学告诉记者，他觉得这种方式“很新颖”。据了解，《北大英雄》这个游戏是信息科学院的学长开发出来的。 同被北大录取的张茂旭同学则表示早就听说了北大的通知书里有一张“游戏盘”，拿到手后就和学长一起体验了一下。平时也玩dota、魔兽的他告诉记者，虽然在rpg上《北大英雄》和那些专门的游戏有很大差距，但还算是比较有意思的。“对新生熟悉北大有比较大的帮助”。相对于普通的录取通知书，张同学还是觉得用游戏光盘这种形式会更有意思些。 上海财大录取存折“玩”内涵 杨晟同学在仔细研究了这个“存折”之后开始感慨学校的良苦用心。他认为学校之所以把通知书打造成存折状，有着很多的内涵，除了暗合“财经大学”，其实也是有意识地提醒新生们要珍惜自己美好的大学生活。大学也如同存折一样，存进去的精力与时光越多，等到四年以后收获的成果才越多。他向记者透露了自己进入大学后的计划，“进入了大学，一定会有许多的诱惑，我们得坚持住，不能像外界常说的，进入大学就等于毕业。进入大学，才是我们真正能学到知识的时候，要更加努力，为未来的存折，存入更多的财富。” 想跟90后的孩子们“套近乎”，小清新式的语言是个不错的选择。“祝贺你跻身百年复旦的星空！日月光华有你闪亮的眼睛，你计划的秋天已褪去童话的色彩，一个真实的现在可以开垦一万个美丽的未来。”当你看到这段话时，千万别误以为是哈姆雷特式的抒情强调，其实这只不过是复旦大学录取通知书里的一段话罢了。 金陵中学高三(15)班学生姜畅就刚刚收到了复旦大学这样一份小清新的通知书，他被医学实验班专业录取。刚拿到录取通知书，可把他十足地感动了一把，“感觉很温馨，可以感受到学校深厚的人文底蕴，很人性化。”其实让姜畅更加觉得体贴的是随通知书附带的行李托运
员工录取通知书模板
员工录取通知书模板 人事部会给通过审核的新员工发录用通知，录用通知中要写清报道的上班时间，地点，和具体的试用期薪资福利要求以及随后附上新员工录用通知书回执单。下面学习啦小编给大家带来员工录取通知书范文，供大家参考! 员工录取通知书范文一先生/小姐：您好! 您诚意应聘本公司职位，经初审合格，依本公司员工录用管理规定给予录取，竭诚欢迎您加入本公司行列。有关报到事项如下，敬请参照办理。 一、报到日期：年月日(星期 ) 时。地点：无锡市XX区号，有限公司。 二、携带资料、物品： (一)录用通知书 (二)居民身份证(复印后退还) (三)最近三个月内正面半身1寸照片一张 (四)学历证明正本(复印后退还) (五)职称证(有职称者) (六)体检表或身体健康证明表 (七)待业证或原工作单位终止劳动合同的证明 (八)自带饭盆、水杯，以及其他生活用品 三、按本公司之规定新进员工，必须先行试用个月，试用薪资元∕月。
四、以上事项若有疑问或困难，请与本公办公室联系 联系电话：05XX—XXXXXXXX 乘车路线： 无锡火车站：可乘坐路、路、路公交车到下，向前走200米，XXXXX对面 无锡东站：可乘坐路、路公交车到站下车，往回走200米，XXXXX对面 XXXXX有限公司 年月日 员工录取通知书范文二尊敬的： 经过沟通和了解，并经过公司内部慎重的考虑和讨论之后，我们认为您是我们_ _岗位合适的人选。现诚挚的邀请您加入我公司! 一、职位相关信息：岗位名称：_ 部门：_ _ 报到日期： _年_ 月_日 劳动合同：您需要在报到之日起两周内与公司签订劳动合同，合同期_3_年，其中包括_3_个月的试用期。 二、薪资福利信息： 薪酬：试用期：①基本工资：人民币/月(不含社保公积金和个人所得税) 转正后：①基本工资：人民币/月(不含社保公积金和个人所得税);
2020届北京市海淀区北大附中高三考前阶段性测试生物试题 (解析版)
2020届北京市海淀区北大附中高三考前阶段性测试生物试题（解析 版） 一、选择题 1.下列关于无机盐的叙述，不正确的是（） A. Mg2+是叶绿素的成分之一，植物缺Mg2+会黄叶，影响光合作用 B. 缺铁会导致血液运输O2的能力下降，患缺铁性贫血 C. 长期缺碘的地区，人们患甲亢的比例较高 D. 植物能吸收微生物分解有机物产生的无机物，植物燃烧的灰烬含有丰富的无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】 无机盐的主要存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Fe是血红蛋白的组成成分，Mg是叶绿素的组成成分，碘是甲状腺激素合成的原料等；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。 【详解】A、Mg2+是叶绿素的组成成分，缺Mg2+会影响叶绿素合成，进而影响光合作用，A正确； B、Fe是血红蛋白的组成成分，缺Fe，血红蛋白的含量减少，运输氧气的功能降低，引起缺Fe性贫血，B 正确； C、碘是合成甲状腺激素的原料，长期缺碘的地区，人们的甲状腺激素合成不足，而甲亢属于甲状腺激素分泌过多，C错误； D、植物能吸收微生物分解有机物产生的无机物，植物燃烧的灰烬含有丰富的无机盐，D正确。 故选C。 2.下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，不正确的是（） A. 酵母菌能通过内质网、高尔基体对蛋白质进行加工，而乳酸菌只能在细胞溶胶加工 B. 二者呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失 C. 二者均是分解者，遗传物质为DNA D. 乳酸菌乳酸发酵在细胞溶胶，酵母菌酒精发酵在线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物。乳酸菌进行无氧呼吸，产物为乳酸。酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，产物为酒精和CO2。
华西口腔内科试题
口腔内科学习题 一、名词解释 1.pulp necrosis 2.sedative treatment 3.step back technique 4.work length 5.牙菌斑 6.深龋 7.remineralization 8.microleakage 9.smear layer 二、填空 1.氟斑牙与龋病的鉴别诊断要点是______。 2.Dental Plaque的基本结构、、。 3.早期龋典型病理改变是出现。 4.龋病的临床基本特点是牙体硬组织发生、_____、_____的改变。 5.畸形中央尖好发于______牙齿。 6.牙本质敏感症对______刺激敏感。 7.龋坏牙本质去尽的主要指标是。 8.牙髓活力测定方法有______、______、______和______。 9.牙髓感染的主要途径有______、______、______，感染根管中的优势菌群是______。 10.细菌引起牙髓根尖周损害的致病机制包括______、______。 11.根尖基点位于______，其临床意义是______。 12.国际标准规格的根管扩锉针的工作长度是______，锥度是______。 三、问答题 1.牙髓尖周病疼痛问诊内容？ 2.简述Reversible pulpitis的诊断依据是什么？应与哪些疾病鉴别？如何鉴别？ 3.感染根管与非感染根管在根管预备、消毒和充填过程中有何区别？ 4.试述糖在龋病发生中的作用。 5.试述下颌第一双尖牙“DO”洞型的制备要点。 6.简述深龋的治疗原则。 口腔内科学习题 一、名词解释 1.龋病 2.继发龋 3.生理性根尖孔 4.retrograde pulpitis 5.引菌作用 6.根尖诱导成形术 7.自发痛 二、填空 1.龋病病变的特点是、、。 2.中龋的临床特点是：、、。 3.衡量食物致龋力的重要标志是的产酸性。 4.楔状缺损好发于牙，畸形中央尖牙发病率最高。 5.牙隐裂的典型临床症状是, 其治疗原则是。 6.龋病的临床特点是牙体硬组织发生的、、改变。
中专录取通知书样本
普通中专学校新生录取通知书 准考证号存根通知书号 年月日 通知书号 普通中专 新生录取通知书 同学：准考证号 录取学校（盖章） 二o 年月日 注：1.带党、团组织关系，户口、粮油关系、准考证和原学校毕业证书。 2.自备生活用品。 3.报到时交脱帽正面一寸照片三张。篇二：职工中专学校录取通知书 存根 no: 年月日 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ no: 湖北省职工中专学校学生 录取通知书 ＿＿＿同学： 经＿＿＿＿＿＿＿＿＿批准，你被录取到我校＿＿＿专业学习。请于＿＿年＿＿月＿＿日凭本通知来校报到。 录取学校（盖章） 年月日篇三：中国26所大学录取通知书样本(图文) 北京大学 篆刻凸显传统文化风韵 北京大学的录取通知书，大小与ａ４纸相差无几，通知书摸起来很厚重，看起来简单朴素。可看似相貌平平的北大录取通知书，却是个“高科技”产品。把通知书对着光，可看到通知书里有防伪水印——北京大学的校徽，校徽似瓦当，兼有篆刻风韵，具有鲜明的中华传统文化特色，让人感受到北大的深厚底蕴。 北京大学录取通知书 清华大学 图案上的花纹很精致 没有华丽的封面，清华的录取通知书呈灰白色，镶着紫色的花边，下方是同样色彩的清华园校门，简单而内敛。图案上的花纹精雕细琢，简直可以和人民币上的花纹相媲美。与众不同的是，录取通知书还连接着“附件”——长条形的入学纪念卡，上面写着“清华，是你一生的骄傲”。这张入学纪念卡和录取通知书一样，有多层防伪标志。 复旦大学 洋溢着艺术气息 复旦大学的录取通知书很精致，洋溢着艺术气息。通知书的左侧，有枚别致的“百年学府”印章，它是由１２层纳米防伪图层组成，在识别器灯光的照耀下，在不同的角度可以显现四种不同的图案。红色的录取通知书表面，一轮旭日下一队大雁结队飞翔，配合“复旦大学，一个世纪来中国才俊的选择”的文字，多了几分灵性和艺术色彩。
2020届北京市海淀区北大附中高三下学期模拟考试生物试题(解析版)
2020届高三第二学期大练习（三）4月18日 生物 1.在胰岛B细胞内，胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链，然后切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原，胰岛素原被进一步加工切去中间的片段C，最终形成由A、B两条肽链构成的胰岛素。以下相关说法正确的是（） A. 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链 B. 核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素 C. 胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体无关 D. 高温破坏胰岛素空间结构，其肽链充分伸展并断裂 【答案】B 【解析】 【分析】 分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。 【详解】A、胰岛素基因转录时只以基因的一条链为模板转录形成mRNA，胰岛素A、B两条肽链是蛋白酶对肽链再加工后形成的，A错误； B、核糖体合成的多肽链需经内质网、高尔基体的加工、修饰等才能形成胰岛素，在加工、修饰的过程中需要蛋白酶的水解作用，以适当去掉一些氨基酸等，B正确； C、胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体有关，C错误； D、高温破坏胰岛素空间结构，其肽链充分伸展，但肽键并不断裂，D错误。 故选B。 2.经下列实验处理后，取样，用不同试剂检测，实验结果正确的一组是（）
D 米汤2mL+汗液0．5mL 斐林试剂蓝色 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】 淀粉遇碘液变蓝，斐林试剂在水域加热的条件下与还原性糖反应出现砖红色沉淀，双缩脲试剂可与蛋白质反应出现紫色。 【详解】A、唾液中含有唾液淀粉酶，可将米汤中的淀粉分解，实验后碘液检测不变蓝，A错误； B、牛奶的主要成分是蛋白质，唾液中含有唾液淀粉酶，不能分解蛋白质，所以实验后加入斐林试剂不会出现砖红色沉淀，B错误； C、肝脏研磨液含有过氧化氢酶，不能分解牛奶中的蛋白质，碘液是检测淀粉的，不能检测蛋白质，C错误； D、汗液中不含分解米汤中淀粉的酶，所以实验后加入斐林试剂，溶液中显示的是斐林试剂本身的蓝色，D 正确。 故选D。 3.下图为二倍体百合（2n=24）某种分裂过程中的细胞图像，下列相关叙述正确的是（） A. 上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→② B. 若用秋水仙素处理，能抑制图①细胞骨架微丝的聚合，并抑制纺锤丝的形成 C. 图⑤所示细胞中，非同源染色体自由组合；图③所示细胞中，非等位基因发生了重组 D. 图②所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半；图⑤所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同【答案】C 【解析】 【分析】
北医口腔考研历年真题(11份)
北京大学医学部2000年口腔正畸学（硕士） 一、名词解释 1、矫形力（英文） 2、 ANB角 3、第三序列弯曲 4、支抗 5、MOYER’S预测分析 6、最适矫治力 二、填空 1、弓丝上常用的几种曲 2、矫治力分类 3、牙齿萌出顺序 4、系列拔牙顺序 5、颌面发育快速期 6、错合畸形局部危害性 7、6岁时脑容量完成成人的多少 8、正畸牙移动的生物学机理 9、英文翻译 三、选择 1、平导高度 2、II类牵引作用 3、高笑线与那一项无关 4、替牙期矫治原则 5、牙齿整体移动旋转中心位于那儿？ 6、口呼吸不良习惯会出现什么结果 7、埋伏牙照什么X线片合适 四、简述 1、Begg矫治技术原理 2、15岁，3――3反合，合垫作在那几个牙上 3、Angle’II 类错合，回收上前牙，应作什么转矩? 4、口外弓分类 5、下颌角的生长发育随年龄的改变 6、系列拔牙适应症 五、问答 1、毛氏错合分类优缺点 2、骨性安氏III类诊断标准 3、功能矫治器分类，作用，原理 4、生长发育前中后期手腕骨片X线表现 5、分析下颌偏斜的原因 6、各期合矫治的原则 2001年北京医科大学研究生入学考试口腔综合试题一名解
错合畸形正畸力磨耗与磨损长正中 lefortⅠ骨折游离皮瓣咀嚼效率易位萌出rentention 保持器 二。简答 1。WHO中口腔健康的标准是什么？ 2。简述了解生长发育的意义。 3。儿童龋坏有何特点？ 4。试述毛氏分类。 三。问答 1。放卡环的牙齿容易龋坏，这种情况如何预防，如何预防？ 2。安氏2类错合的病因，发病机制及矫治原则。 3。侧方平衡合的定义及在临床的应用。 4。下颌前伸运动时髁突如何运动？ 5。叙述咀嚼运动的限制因素及一些常用描述运动的指标 四．简答 1．试述义齿性口炎的临床表现及治疗 2．为什么窝沟封闭治疗应在未做局部涂氟治疗前进行？ 3．试述矫治牙移动的形式 4．试述安氏Ⅱ类2分类的错合特征 5．简述游离皮片的类型及其特点 6．颌骨移植术成功的基本条件是什么？ 7．根据我国儿童（学龄前后）的龋病流行情况，请推荐适宜的预防方法，并说明你推荐的理由。 8．开口受限可能的原因有哪些？ 9．试述肌功能障碍与错合的关系 10．试述牙龈炎与牙周炎的主要病因，病理变化及其异同点。 11．做修复时怎样确定生理的垂直距离？如果垂直距离不正确可能导致什么后果？ 北京医科大学2003年口腔综合试题 一名词解释（30分，每题2分） 1 over denture 2 透明牙本质 3 Malignant granuloma 4 Secondary dentin 5 Le Fort I 型骨折 6 Nikolsky征 7 肉芽肿性唇炎 8 Supragingival pocket 9 Fenestration 10 牙周可疑致病菌 11 牙菌斑 12 天疱疮 13 Odontogenic tumor 14 三叉神经痛 15 Dyskeratiosis