牢记历史勿忘国耻》教育主题班会

《牢记历史勿忘国耻》教育主题班会

李店小学三（2）班活动时间：2017年9月18日

活动地点：三（2）班教室

活动人物：三（2）班全体学生班主任

活动主题：牢记历史勿忘国耻

一、活动目的

通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、活动准备

1．教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

三、活动过程

（一）影片导入，引出革命精神

1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，

你从中感受到了什么？

3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

（二）联系社会，体悟革命精神

1．告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片让同学用简单的话内容。

（2）看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么？

2．教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

（三）研讨体验，践行革命精神

1．出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神？（自强不息，勇往直

前）

2．举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神？

3．说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神？

（五）总结升华，发扬革命精神

同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。齐唱：《我们是共产主义接班人》。

“勿忘国耻、振兴中华”主题班会

“勿忘国耻、振兴中华”主题班会 六年级（2）班指导老师：李庆新 班会目的： 1、让学生了解中国近代被日本侵略的历史。 2、让学生感受中国人民不屈不挠的反抗精神。 3、让学生明确自己的使命，努力学习，奋发图强，振兴中华。 班会过程： 播放《国际歌》 甲：同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血？ 乙：周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。 甲：同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。 乙：今年是抗日战争战胜利60周年，也是中国乃至世界人民战胜法西斯，走向和平的六十年。六十年了，我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火；我们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。甲：前事不忘，后世之师。 乙：国耻不雪，没齿铭记。 合：六年级（2）班“勿忘国耻、振兴中华”主题班会现在开始。 第一篇章：“勿忘国耻——野蛮的侵略” 甲：请同学们展示收集的有关日本野蛮侵略中国的图片，分组介绍。 第一小组：主要展示甲午中日战征、“九、一八”事变到“七、七”事变之间日本侵略中国的野蛮历史。特别是旅顺大连大屠杀。 第二小组：主要展示南京大屠杀的血腥图片。 第三小组：主要展示“731”细菌部队人体实验的血腥图片。 乙：同学们，谁还了解日本侵略中国的血腥史实，请告诉大家。 甲：同学们，历史不容忘却，往昔历历在目，难道我们能忘记吗？

铭记历史心得体会

铭记历史勿忘国耻 ——9月主题党课心得体会 昨天是今天的历史，今天是明天的延续。翻阅历史长卷，辉煌苦难共存。再过几天就是9月18日，这是让国人印象深刻、承载国人伤痛的特殊日子，1931年9月18日，日本关东军自导自演南满铁路炸毁事件，侵占沈阳，又在随后半年时间侵占东三省，最终发动全面侵华战争。 在饱受战火肆虐的民族背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起，前有爱国将领的正面抗战，后有中国共产党的迂回游击，我们用不屈不挠的八年抗战写下中华民族的坚韧和尊严。中国从不缺少英雄先烈，志在维新、视死如归的谭嗣同，抛妻别子、不惮前驱的林觉民，东渡扶桑、救国救民的秋瑾，弃医从文、疗救民心的鲁迅。“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，深重的苦难，漫漫的长路，并没有使东方巨人从此消亡，正是这些以天下事为已任的仁人志士，前赴后继、揽起狂澜，让我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。 我们珍爱和平，我们也铭记历史，更为重要的是从历史中学习，不可否认的事实是，我们的对手日本在一些领域，依然保持着世界级的水准，他们的创新与专注世界公认，这正是我们之间的差距，正视差距，才有赶超动力。在当前复兴中国梦的大前提下，国家正以前所未有的高度

提到企业家精神和工匠精神，这两者代表的就是创新拼搏和精益求精。 作为中国梦的参与者，尤其必须注重这两种精神的培养。一方面要时刻保持创新拼搏的锐气。无论工作、学习、生活中，面对困难、直面症结、迎难而上。另一方面要树立精益求精的追求。干事创业，要树立高标准，不仅要完成基本任务，更要始终保持做的更好的初心，发挥个人潜力的极致。 铭记历史、勿忘国耻，不忘初心，继续前进。

铭记历史-勿忘国耻主题班会

《铭记历史勿忘国耻》主题班会 一、班会目的 通过纪念南京大屠杀纪念日让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。重温历史，让同学们知道今天的幸福生活是烈士们用鲜血铸造出来的，如果不好好学习，又怎能对得起先烈们呢!落后就要挨打，只有建设出强大的、富饶的国家才不能让历史的悲剧重演。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长,圆梦中华。从而知道作为中国人的我们应该肩负起完成勿忘国耻、圆梦中华的历史使命。 二、班会过程 1、班主任讲述《南京大屠杀》的相关事迹。 1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！看到影片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“铭记历史，勿忘国耻”。 血雨腥风中我们的志士抛头颅，洒热血，不为别的只为我们的祖国的完整，只为我们的国家财产不在受那些强盗的掠夺，只为了洗刷掉我们整个中华民族的耻辱。枪林弹雨中，有多少先烈在战斗中倒下，

血泊之中又凝和了多少热血，我们已无从记起，我们真的是永远数不清了日本帝国主义在我们中国大地上的裂迹，他们的无耻，为我们留下的血债，仇恨已经在每个中华儿女的心里根深蒂固，铁一般的事实，无从忘却。正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让热依拉同学讲述《狼牙山五壮士》的故事。正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》。 同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪！展望未来，我们是中国的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢？ 2、同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。 3、联系社会，体悟革命精神 告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。

“勿忘国耻,振兴中华“主题班会教案

“勿忘国耻，振兴中华”主题班会教案 教学目标： 1、通过相关资料的介绍，具体感知日本侵略军当年在南京大屠杀中的滔天罪行。 2、激发学生的爱国热情，教育学生勿忘国耻，为振兴中华而努力。 活动准备： 1、从各种渠道收集有关南京大屠杀的资料 2、《南京大屠杀简介》、诗朗诵《走进尘封的历史》、《观后感》、《南京大屠杀图片介绍》、《永远的伤疤》、影片幸存者《血泪控诉》、《义勇军进行曲》、歌曲《爱我中华》、《铭记历史，勿忘国耻倡议书》 3、搜集各类有关“日军侵华之暴行”的音像资料 教学过程： 师：1931年9月18日，发生了震惊世界的9-18事变;1937年7月7日，北平发生了震惊世界的卢沟桥事变。卢沟桥事变是中国现代史上的一个重要转折点，它标志着中国抗战全面爆发，中国人民从此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。 今年是抗战全面爆发的七十周年，为重温历史，领会“落后就要挨打”的历史教训，培养遵纪守法的观念，树立刻苦学习报效祖国的思想，我们208班召开“勿忘国耻，振兴中华——纪念全面抗战爆发七十周年主题班会”。 师：（展示多媒体课件）我们这次班会的目的是：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。 师：班会开始，请全体起立，奏国歌！ 播放雄壮的《义勇军进行曲》，同时插入升国旗的Flash动画。 师：本次主题班会由蒲丹丹与张昭伟两位同学主持，大家欢迎！ 主持人上台。 男：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。 女：中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。 男：一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。 女：这曲雄壮激越的《中华人民共和国国歌》,激励着我们一代又一代人奋勇前进。 男：1937年7月7日，一个让历史永远铭刻的日子。 女：震惊世界的卢沟桥事变，揭开了中华民族反对侵略、全面抗战的历史序幕。

勿忘国耻-主题班会教案

勿忘国耻梦圆中国主题班会教案 【活动目的】教育学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，长大后把我们国家建设得更强大. 【活动形式】讨论、史料展示、朗诵、演讲等. 【活动时间】12月10日 【活动地点】教室. 【活动过程】 主持人：今年是南京大屠杀77周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平. 一、痛苦的回忆 1、主持人：同学们，作为一个中国人，你们对南京大屠杀知道多少？学生讨论、回答 2、通过播放视频、展示图片来介绍南京大屠杀. （1）播放视频《痛苦的回忆》 （2）投影出示以下图片： ①1937年12月1日，日本大本营下达《大陆军第八号令》，明确要求进攻南京. ②日军在活埋中国平民 ③南京大屠杀期间，日军官兵私自拍摄的日军砍杀中国军俘虏的照片. ④《东京日日新闻》报道日军占领南京

⑤日刊登载的日军有关屠杀南京军民的报纸 3、听录音，了解南京大屠杀. 二、正义的审判 1、主持人：侵略者最终落到了什么下场呢？ 学生讨论、回答 2、投影出示以下图片： ①1945年9月2日，日本对盟国投降的签字仪式在东京湾的美国战舰“密苏里”号举行. ②日本投降书. ③1946年，在远东国际军事法庭受审的25名日军甲级战犯. ④南京大屠杀刽子手松井石根在美国宪兵押解下赴法庭受审. ⑤中国军事法庭审判南京大屠杀案的主犯谷寿夫. 三、历史不容更改 1、主持人：日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗？学生讨论、回答 2、投影出示以下文字： ①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人 ②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书” ③日本首相小泉再次参拜靖国神社 ④靖国神社的介绍 3、投影出示以下图片： ①日本军国主义的招魂社靖国神社

铭记历史 勿忘国耻

铭记历史勿忘国耻 时间会淡化回忆，时间会让人忘记曾经，会让万物重新更替，会让高山变大海，深谷变平滩，会让文明诞生又消逝。但是时间带不走的是历史，是光荣与血泪的历史；是精神，是忠贞爱国，舍身卫国的精神；是灵魂，是视死如归，民族不屈的灵魂。 自1840年鸦片战争爆发，到1945年抗日战争胜利，近代中国经历了一百年余的黑暗时期，中国被列强殖民掠夺，中国被列强剥削欺凌，而其中最黑暗的就是抗日战争时期。九一八事变，日本侵占东三省，建立伪满洲国，奴役东北人民。1937年卢沟桥事变，日本全面侵华。中国进入了最黑暗的八年，进入了充满血与泪的八年，在这八年里里中国人民被日本剥削掠夺，欺凌，。中国的领土被破坏，社会进入混乱时期。中国成为日本砧板上的鱼肉，任其宰割。神州大地，狼烟四起，满目疮痍。中化大地处处响起悲号，那是亲人、同胞被杀害。 残暴的日本人在中国掀起一场人神共愤的战争，为了尽快实现“三个月灭亡中国的目标”。日本对中国进行疯狂的进攻；日本迅速的占领黄河以北的大部分地区，并在占领占领区大肆杀戮，并制造了许多至今让国人悲痛无比地惨案。日本侵略者烧杀抢掠，无恶不作。其暴行令人发指。是国人心中永远的痛。在九一八事变到1945年抗战胜利，日本在中国制造了“平顶山惨案”，“南京大屠杀”。屠杀众多中国人。 据史料不完全统计，在侵华战争期间中国平民被杀害人数在2300万以上，这是多么令人，而且其中最为人痛心的南京大屠杀，屠杀了中国人民30余万人，活埋，酷刑，强奸，进行惨无人道的杀人比赛，还大肆宣传并且，为了掩盖其犯罪事实，日本军队把遇难者抛江、焚烧、掩埋。据遗存的照片资料。日军用机枪大炮对手无寸铁的逃难民众进行散射屠杀，遇难者的遗体堆满江边。江面上也被鲜血染红，到处都是尸体。万人坑的遗址至今仍在，在万人坑里长眠的中国人民，时时刻刻的提醒我们侵略者的暴

牢记历史勿忘国耻》教育主题班会

《牢记历史勿忘国耻》教育主题班会 李店小学三（2）班活动时间：2017年9月18日 活动地点：三（2）班教室 活动人物：三（2）班全体学生班主任 活动主题：牢记历史勿忘国耻 一、活动目的 通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。 二、活动准备 1．教师搜集影片，图片，资料，制作课件。 三、活动过程 （一）影片导入，引出革命精神 1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。 2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，

你从中感受到了什么？ 3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。 （二）联系社会，体悟革命精神 1．告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。 （1）看图片让同学用简单的话内容。 （2）看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么？ 2．教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。 （三）研讨体验，践行革命精神 1．出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神？（自强不息，勇往直

勿忘国耻圆梦中华主题班会教案

一·活动目的： 通过本活动，让学生了解历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。 二·活动主题 勿忘国耻，圆梦中华 三·活动时间 2015年9月11日 四·活动班级 四年级 活动流程 主持人：开场白：主持人：一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，下面，请观看小品表演《割让香港岛》。 主持人：从此，祖国母亲生活在水深火热之中，生活在悲伤与哭泣之中，我们的清政府很快接着割台湾、割辽东，甚至被英法烧毁了我们的万园之园——圆明园。1860年10月18日，圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。（手指屏幕圆明园图）让我们看看侵略者的丑行吧！ 播放影片《火烧圆明园》，放映至石柱像止。 主持人：正是有林则徐的一腔正气才使奸商义律的诡计落空。我们从圆明园的被烧、狗熊们的丑行，英雄们的壮举，想到了我们肩上的责任，脚下的道路。 下面，请欣赏诗歌朗颂《圆明园，你在哪里》诗歌朗颂《圆明园，你在哪里》主持人：同学们，我们要记住我们曾经的沧桑，要把美好的愿望变成现实，那么，我们应该怎么做呢？下面，请同学们互相交流，畅所欲言。 主持人：侵略者们不仅割我地，烧我园，还屠杀我们的同胞，下面借一外国友人的手和笔，我们去看一看侵略者在我旅顺犯下的滔天罪行—— 故事表演《旅顺惨案》 主持人：看过、听过、也感受过以上这些之后，同学们，你们有何感想，请大家畅谈。 祖国是我们祖先居住的地方，是生我们养我们的地方，无论我们走到世界的哪一个角落，我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。我们始终都有着一颗中国心。下面请欣赏诗歌朗颂《我骄傲，我是中国人》 诗歌朗颂朱德《太行春感》远望春光镇日阴，太行高耸气森森。忠肝不洒中原泪，壮志坚持北伐心。百战新师惊贼胆，三年苦斗献吾身。从来燕赵多豪杰，驱逐倭儿共一樽。

国旗下的讲话 铭记历史勿忘国耻

尊敬的老师们，亲爱的同学们： 早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《铭记历史，勿忘国耻》。 在1931年的9月18日的深夜，日本帝国主义策划并制造了震惊中外的“九一八”事变，悍然发动了对我国东北大规模的武装进攻。致使东北三省这个美丽而富饶的地方，沦陷为日本帝国主义的殖民地，3000万东北同胞过着饱受凌辱的亡国奴生活。这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊！许许多多的人流离失所、无数家庭亲人走散，美丽家园变成一片废墟，肥沃的土地变成战场，硝烟四起、尸横遍野。 更令人气愤的是，日本战败后，在远东军事法庭上接受审判的日本战犯们，面对自己犯下的滔滔罪行和法官的审问，竟然否认自己“有罪”。 哪怕直到今天，日本还没有一个政府部门以公开文件的方式向深受伤害的中国人民道歉过。 更让中国人民和亚洲其他深受日本侵略的国家难以接受的是日本文部省颁布的教科书竟时常会否认自己侵略过。 在祖国面临生死存亡的关键时刻，无数中华儿女站起来了！他们与强大的敌人展开了英勇的搏斗，坚强不屈的中国人民向日本帝国主义发出了愤怒的吼声，多少仁人志士慷慨赴死，进行了近百年救亡图存斗争中最为艰苦卓绝、最为可歌可泣的浴血抗争。在这场全民族的抗战热潮中，广大青年学生面对严重的民族危机，义无反顾地将自己的青春和生命献给了民族救亡事业。在全体中华儿女的共同奋战下，我们最终打败了侵略者，迎来了胜利。这是什么精神？这是中华民族不屈的伟大精神！ 如今，中国的迅速崛起令世人瞩目，但，中国人民不会忘记：那曾经千千万万的死难者，是他们不畏生死才拯救了中华民族，是他们才有了我们的今天。古人云：忘记过去的苦难会导致未来的灾祸。“九一八”，作为国耻日，留给中华民族的不仅是耻辱，更是惨痛的教训。这就是“落后就要挨打，能战方能言和”。 同学们，让我们怀着‘天下兴亡，匹夫有责’的博大胸怀，时刻牢记肩负的历史责任，刻苦学习，立志成才，为建设和保卫强大的祖国贡献自己的青春和热血。 谢谢大家。

铭记历史、勿忘国耻演讲稿

铭记历史、勿忘国耻 历史不容忘记，国耻更应铭记！ 中国是第二次世界大战抗击法西斯侵略做出巨大牺牲和贡献的主要国家之一。中国人民抗日战争经历了14年之久，是世界反法西斯战争的重要部分。经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，在抗日战争中,中国军民伤亡共3500多万人，损失财产及战争消耗达5600余亿美元，战后的中国满目疮痍。在中国战场抗击和牵制了日本陆军总兵力的三分之二以上,中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的牺牲和不可磨灭的贡献。 整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄践踏蹂躏祖国的胸脯，其中有几年在上海这个“国中之国”中，也看到英国，美国士兵耀武扬威地走在马路上，外国军舰在黄浦江上任意来去……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的含义。现在，每当唱起“起来，不愿做奴隶的人们”时就会联想起“天下兴亡，匹夫有责”那句古训。 日本侵略中国的国耻像大山一样压在中华民族的头上，压得几亿人民透不过气来，也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤。中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博却遭人欺凌宰割的中国，终于让我们见证了它挣断身上屈辱的锁链，铁骨铮铮地站起来了！ 今年是抗日战争胜利七十周年，我们有必要再次缅怀历史，铭记历史。中国能发展到现在所经历的苦难是每个中国人都知道至少也有所耳闻的，我们一个个小小的人组成了大大的中国，我们每一个中国人都应该牢记“前事不忘后事之师”。当今的世界并不太平。多少年来日本军国主义阴魂不散。日本国内总有一股势力不甘心接受发动侵略战争失败的结果，竭力美化军国主义侵略战争，刻意否认日本侵略罪行，肆意挑战战后国际秩序。尤其是日本首相安倍晋三上台以来，质疑远东国际军事法庭对日本战犯的审判，参拜靖国神社，解禁集体自卫权，谋划修改战后宪法，企图窃取中国固有领土钓鱼岛。种种做法令人愤慨。日本军国主义的复活，我们必须高度警惕。 我们要铭记历史，牢记落后就要挨打的教训，时刻警惕日本帝国主义的抬头。铭记历史，勿忘国耻，不是要加深中日两国的仇恨，也不是宣扬中日对立。而是要让历史告诉未来，激励后人奋发图强。让一代代后来人都能铭记历史，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝斗争，深切缅怀先烈和死难同胞，树立爱国的志向，增长报国的本领。也表明了中国人民反对侵略、维护和平的坚定决心。 国是我的国，家是我的家，我爱我的家，更爱我历经万千磨难走到今天的祖国，每一位华夏儿女都应该铭记历史，勿忘国耻，振兴中华！

铭记历史勿忘国耻

铭记历史勿忘国耻 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染。这又是一个金秋，让我们一同忆往昔峥嵘岁月，看今朝旖旎风光。我们的祖国正一天天走向繁荣，走向昌盛，走向一条光明之路！但我们决不能忘记那段历史。 1931年9月18日是一个让沈阳人民刻骨铭心旳日子，是一个让中国人民没齿难忘的日子，更是一个让世界人民骇目惊心的日子。就在那一天，关东军蓄意炸毁南满铁路路轨，嫁祸于中国军队，以此为借口“名正言顺”地炮轰沈阳北大营，并陆续攻占了我国东北三省。但是面对日本军如此的攻占与陷害，我东北军指挥官却下令：誓死不抵抗！这样的行为将东北的三千万人民推至风口浪尖！使得他们沦为亡国奴，长达十四年之久！ 这段黑暗的历史，对东北人民来说是沉痛的，不堪回首的。但，这不是结束，这只是日本人进攻中国的第一步，在此之后的卢沟桥事变，南京大屠杀，辽宁万人坑等等举不胜举的例子，无一不揭露了日本人惨绝人寰的行为和他们妄图吞并整个中国的野心勃勃！他们的行为，在给中国人民带来严重打击和伤害的同时，也激发了中国人民的绝地还击！拿破仑曾说过：中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之而发抖。在熊熊的狼烟中，在敌人的压迫下，这只雄狮正在渐渐地清醒！从此，那些惊慌失措的人们变得团结一心，他们各自凝聚着自己微薄的力量，凭仗着那一股不愿成为亡国奴的抗战精神，

反戈一击，给了侵略者们一个响亮的耳光。这一击，表现了中国人民抗战的决心，诠释了中国人民对侵略者的痛恨。 1949年10月1日，中华人民共和国成立了。那五星红旗，在胜利的骄阳下迎风飘扬。那一抹红色，是为了祖国抛头颅，洒热血的将士们留下的；那遥相辉映的五星在空中定格，恍若为这振奋人心的一刻留下印记！ 现在的我们，每天坐在窗明几净的教室里读书学习，虽然那段充满烽烟炮火的年代，对我们而言只是书中的言简意赅的文字，却依旧能使我们骨子里的血液沸腾！这段历史是不可磨灭的，因为我们的幸福生活，正是这些无数将士用汗水与血肉之躯换来的。 梁启超曾说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立！任何的耻辱历史，都不是我们所能掩饰的。我们现在能做的就是好好学习，将来为祖国的科技，军事事业做出奉献！最后，我想说： 让我们缅怀先烈，勿忘国耻！时刻准备着为共产主义事业而奋斗！上一页2下一页@_@我是分割线@_@

《勿忘国耻 爱我中华》主题班会设计方案·优选.

《勿忘国耻爱我中华》主题班会设计方案 爱祖国是一种深厚的感情，每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！特别在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来，多少支美好的歌，多少首赞美的诗，多少个动人的故事都和"中国"这两个字紧紧地连在一起。“以史为鉴，勿忘国耻；爱我中华，强我国防”，落后就要挨打，曾经的国耻是每个中华儿女心中永远的痛。每一位中华儿女都要奋发图强，为建设富强的中国努力奋斗。作为当代中学生就应该从现在起树立远大理想，学好本领，随时听从祖国的召唤。 一、班会主题：勿忘国耻爱我中华 二、班会目的 1、情感、态度和价值观方面：树立居安思危的忧患意识，增强保家卫国的责任意识，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。 2、能力方面：培养理论联系实际的能力、实践创新能力、主动参与探究的能力。

3、知识方面：了解祖国受人凌辱的屈辱历史、知道加强国防建设的重要性及当前国家统一安全方面的不安定因素、明确我国公民在维护国家统一安全方面的有关义务。 三、班会准备 1、思想准备：今年是抗日战争既世界反法西斯战争胜利60周年，以此为契机做好全班同学的思想发动工作，提高同学的积极参与意识。 2、组织准备：搞好人员分工，分工负责、责任到人，全班同学分成若干小组，分头搜集材料，如搜集抗日故事、抗日歌曲、有关抗日的影视资料等，并通过报章杂志及电视网络等媒体了解当今的世界形势、了解日本今日对华的一些言论、了解中国在当今世界的位置及处境等，并组织学生参与制定本次班会的活动方案。安排学生布置黑板教室。 3、程序准备：确定班会活动步骤使活动落到实处。 四、活动过程 1、主持人致词：同学们，今年是中国人民抗日战争及世界人民反法西战争胜利60周年，当年日本侵略者长驱直入，在中国的土地上烧杀抢掠，肆意蹂躏，犯下的罪行罄竹难书，就让我们来看看当时日军的暴行吧。 2、播放祖国屈辱历史的有关视频片断、当前国际国内形势中影响国家统一安全的不安定因素的有关视频片段。

《勿忘国耻 振兴中华》主题班会教案

如何组建、研修引领和管理工作坊 孙亚琴这几天，我认真学习了高枝国老师的《小学数学网络教研探索与实践》和徐伯华老师的《教师共同体的建设》这两门课程，所以，对教师共同体有了新的认识和理解。教师共同体是指“以教师为主体、为了自身和团体的专业发展形成的相互交流、相互影响、共同发展的学习型组织”。我们的工作坊就是一个研修共同体。在这个共同体中，我们学习课程，梳理研究任务，交流任务的完成情况。在这个过程中我们的工作坊小组就是一个典型的共同体研课组，确定研课主题，共同进行备课，对他人的备课提出自己的思考，在集思广益的基础上进行授课。在这样的思考基础上，我对我们的工作坊这一学习共同体的组建、研修引领和管理提出以下个人的建议： 第一、工作坊活动一定要激发教师参与研修的内在需要。作为农村教师，我从身边发现的情况思考，我校获得这次学习机会的只有我一个，深感荣幸。这是一个非常有空间的发展平台,如果在每个研修团体都有专家、名师作为坊主引领，然后乡镇的教师，特别是偏远农村的教师都能加入进来，专门针对农村教师开展一些活动，激发乡镇村教师参与的积极性，在此基础上再开展研究工作，我想这样会使工作坊活动继续推进并且惠及更多教师的发展。

第二、在研修过程中，以理论的指导、课例的呈现为依据，组织教师群体进行课题研究。例如我们可以以一个工作坊小组为单位，大家共同制定问卷调查，不管我们做哪方面的调查，都分散到不同的区域进行调查整理，梳理学生出现的问题，这样既可以横向进行对比，也可以就共性的问题进行策略的制定，在实施过程找出问题的结症所在。这样的研究为不同区域的教师提供了适应自己的解决办法。 以上是我对本次研修活动的一点感触，也是我个人提出的一些建议，教育是一个长期性、艰巨性工作，不仅需要教师的爱，更需要教师的知识渊博，因此研修的工作坊是我们成长的一个大的平台，让我们大家一起共同努力做好这项工作。 2014.11

铭记历史 勿忘国耻 读后感

《铭记历史勿忘国耻》读后感 今年，是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯胜利70周年。70年前，中国人民经过八年的浴血奋战终于换来了抗日的胜利。而今天，我们作为少先队员，更应该谨记这段历史，做一名珍爱国家，珍爱和平的优秀少先队员。 这本书一共分为三章：第一章——不忘历史，这一章向我们介绍了抗战时的历史。第二章——铭记英烈，这一章向我们介绍了在抗日战争中的一些英雄。第三章——强国筑梦这一章向我们介绍了现在中国的发展情况。而令我感触最深的还是第一章中的《九一八事变》，和第二章中的《吉鸿昌：死也不倒下》。 1931年9月18日晚，盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。这就是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。由于东北军执行“不抵抗政策”，当晚日军不仅攻占北大营，还占领整个沈阳城。随后日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，短短４个多月内，128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷，3000多万父老成了亡国奴。这就是震惊中外的“九一八”事变。“九一八”事变揭开了日本对中国、进而对亚洲及太平洋地

区进行全面武装侵略的序幕。读完了这个故事，我的心中满是愤怒，所以我们一定要谨记历史，勿忘国耻。 接下来，我们来说说《吉鸿昌：死也不倒下》的英雄故事吧！吉鸿昌同志是共产党员。他坚决抗日，尽力为党工作。国民党却恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被抓到北平。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。准备就以的那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下!”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。读完后，我的眼眶湿润了，他那“死也不倒下”的英雄形象，将永远活在人们的心里。 读完这本书，我的收获颇大，我一定要记住“落后就要挨打”这句话，努力学习，将来为国家争光。 王诗涵

勿忘国耻牢记使命 振兴中华主题班会

11汽修2班主题班会 “勿忘国耻，牢记使命，振兴中华”主题班会教案 一、活动目的 以“一二.九”学生运动为主题，引导教育学生了解民族的艰难历史和旧中国的落后腐败，激发学生的斗志和爱国热情，全面提高学生的爱国主义情怀。二、活动时间地点：2012年12月15日11汽修（2）班教室 主持人：高欢、吴小祥 三、活动准备 整理材料，让主持人熟悉演讲词与班会流程，挑选比较优秀的同学与主持人进行排练配合，以避免班会的脱节。 四、活动过程 1.班会主题导入 主持人：同学们，老师们：时光荏苒，我相信，我们中的每一个人都不会忘记它-------12月9日，一个普通但不平凡的日子。时间倒流,回溯到1935年12月9日，寒风凛冽，草木凋零，北平五六千名学生冲破国民党军警的阻拦，举行示威游行，喊出时代呼声，打击国民党气焰，唤起民众觉醒，书写了青年学生以天下为己任的光辉篇章！今天我们相聚一堂，共同纪念红色血液中磅礴的激情。 2.问答形式开展班会 下面请同学们谈一谈你所了解的12·9爱国运动。 学生：12．9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。 学生：1931年，日本发动了九一八事变，开始了把中国变为其独占殖民地的阶段。东北开展了抗日游击战争，全国掀起抗日救亡运动。国民党政府制定的所谓“攘外必先安内”国策，压制抗日救亡运动，1935年华北事变发生，民族危机日益严重，在这种形势下，北平爆发了著名的一二·九学生运动。

学生：1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二?九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。 主持人："风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还,夫哲人者,舍其事而成其心." 隔着74年的光阴,"一二·九"运动的精神依旧如阳光般照耀我们的心田; 隔着73年的光阴,"一二九"运动的精神依旧如春风般沐浴我们的心灵! 主持人：历史不是一页书签,历史不是已经化成化石的过去,历史不是时间长河中一段孤立截取的场景;历史是祖先的脚印,历史是一个民族曾经精神符号的记忆,历史是一段段螺旋上升帮助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯...... 回眸历史,只为更好把握将来!那么，对于12·9爱国运动的历史背景我们又有怎样的认识？ 学生：中国内部斗争，外强侵略，“一二·九”运动就在这样的背景下爆发的。 学生：1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。而国民党政府继续坚持不抵抗政策。失地丧权，亡国灭种的大祸迫在眉睫，民族危机空前严重。中国共产党驻共产国际代表团由王明起草《八一宣言》，发出停止内战、一致抗日的号召，宣言在莫斯科和巴黎发表，并迅速传回国内，推动了全国抗日救亡运动的高涨。处在国防最前线的北平学生，痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派员李常青抵北平，建立由彭涛等组成的中共北平临时工作委员会，指定周小舟负责中华民族武装自卫委员会北平分会的工作。在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。这时，传来冀察政务委员会将于12月9日成立的消息。北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。 主持人：就是在这样的背景之下。于1935年12月9日，在中国共产党的组

勿忘国耻_主题班会教案

二（二）班《勿忘国耻梦圆中国》主题队会方案 熊艳芳活动目的：教育学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，长大后把我们国家建设得更强大。活动形式：讨论、史料展示、朗诵、演讲等。 活动时间：8月31日 活动地点：教室。 活动过程： 一、痛苦的回忆 1、通过播放视频、展示图片来介绍南京大屠杀。 （1）播放视频《痛苦的回忆》 （2）投影出示以下图片： ①1937年12月1日，日本大本营下达《大陆军第八号令》，明确要求进攻南京。 ②日军在活埋中国平民 ③南京大屠杀期间，日军官兵私自拍摄的日军砍杀中国军俘虏的照片。 ④《东京日日新闻》报道日军占领南京 ⑤日刊登载的日军有关屠杀南京军民的报纸 2、听录音，了解南京大屠杀。 二、正义的审判 1、主持人：侵略者最终落到了什么下场呢？ 学生讨论、回答 2、投影出示以下图片： ①1945年9月2日，日本对盟国投降的签字仪式在东京湾的美国战舰“密苏里”号举行。 ②日本投降书。 ③1946年，在远东国际军事法庭受审的25名日军甲级战犯。 ④南京大屠杀刽子手松井石根在美国宪兵押解下赴法庭受审。 ⑤中国军事法庭审判南京大屠杀案的主犯谷寿夫。 三、历史不容更改 1、主持人：日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗？ 学生讨论、回答 2、投影出示以下文字： ①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人 ②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书” ③日本首相小泉再次参拜靖国神社 ④靖国神社的介绍

3、投影出示以下图片： ①日本军国主义的招魂社靖国神社 ②日本首相小泉参拜靖国神社 ③日右翼分子驾车撞我总领馆 4、主持人：面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办？ 学生讨论、回答 5、朗诵：《我们不会忘记》 四、珍爱和平 1、主持人：我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢？ 学生讨论、回答 2、主持人：我们该以怎样的实际行动来维护和平呢？ 学生讨论、回答 3、学生演讲自己所写的文章《莫忘国耻》 莫忘国耻 ——纪念南京大屠杀七十七周年 12月13日，刺耳的警报声在南京城的上空回荡，提醒着我们每一个炎黄子孙不能忘记那段屈辱的岁月。翻开中华民族的史册，回首那千年历史。这是一部凝聚着民族精神的鸿篇巨著，每一个炎黄子孙乃至世世代代都不能忘却，因为我们不能背叛，因为我们要更好地发展，列宁说：“回忆过去不是为了缅怀过去的痛苦，而是要承受新的使命。”同学们，切莫忘记耻辱，让先辈们的热血在我们身上延续流淌，让先辈们那种刚毅不屈的表情再次回到我们的脸上。 听，震耳的枪声在南京城上空久久回荡，三十万无辜的同胞倒在血泡之中，这就是震惊世界的南京大屠杀。我们为日军无人性的暴行而愤慨，我们为丧生的同胞而哀痛，我们也为中华民族惨遭蹂躏而痛心。记住，这是日本帝国主义对中国人民欠下的血债。虽然阿里汉说过：“上代的恩怨不应由下代来延续。”不错，德国与荷兰的恩怨已经结束，因为德国总理已经下跪向荷兰人民致歉。可日本呢，本性难改，首相依然我行我素，经常拜靖国神社，这样的举动能够让中国人民以致世界人民满意吗？不，肉体的伤口可以愈合，但心灵的创口却永远无法抚平。 动荡的岁月与激烈的战斗连绵成一曲激荡人心的军歌，每当我重温起这段令人激昂的旋律时，在我内心深处跳跃的最猛烈的音符便是这些牺牲的民族英雄和革命战士，他们倒下去了，倒在了烧焦的泥土上，倒在横尸遍野的战场上，他们用自己的生命与青春谱写了一部心灵的选择。他们走了，带着他们带来时的一切。在历史车轮的辗动下似乎隐淡了。不，我分明看见在鲜艳的五星红旗下，他们的灵魂和精神正熠熠生辉！ 作为新时期的小学生，我们虽然已不需要在战场上抛头颅、洒热血，但我们同样需要付

铭记历史 勿忘国耻 马世鹏

铭记历史勿忘国耻 八（3）班马世鹏尊敬的学校领导、各位老师、同学们： 大家上午好！ 我今天国旗下讲话的题目是《难忘九一八》。 今天是9月18日，“九一八”，这是个不寻常的日子，也是我们每一个中国人都无法忘怀的日子，你们知道为什么吗?1931年9月18日的那一天，日本帝国主义策划并制造了蓄谋已久、震惊中外的“九一八”事变，悍然发动了对我国东北大规模的武装侵略。日本关东军轰炸了我国东北，占领了沈阳城，半年之后，占领了东北三省。由于当时国民党政府的“不抵抗政策”，致使东北三省这个美丽而富饶的地方，一下子就沦陷为日本帝国主义的殖民地。3000万东北同胞在此后14年中饱受凌辱，日本侵略者不但肆意屠杀中国人民，还拿活人做人体实验，研制化学武器、细菌武器等，犯下了滔天罪行。在1931年至1945年的日本侵略战争中，中国半壁江山沦陷，一亿以上人口流离失所，军队官兵阵亡达三百八十万人之多、遇难殉国同胞达三千万人之多，国家财富损失达八千亿美元之巨，军民伤亡4500万人。中国一度陷入前所未有的危机，中华民族到了最危险的时候。这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊! “血与火”的往事历历在目：从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华、日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内”。回顾中国近代史让人心碎，如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信那鲜血淋漓的一幕一幕。“九一八”事变爆发后，中国共产党团结和率领全国各族人民，与残暴的日本侵略者展开了浴血奋战，直至抗日民

族解放战争取得全面胜利。今天，我们回顾这段历史，纪念这段历史，就是为了不要忘记日本侵华的历史，不要忘记那些曾经为民族解放事业牺牲的人们。梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。老师们，同学们，我们正在为这个民族的未来作知识的积累。我们要牢记历史，勿忘国耻，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，时刻牢记我们肩负的历史责任!让我们上好每一堂课，读好每一本书，做好每一件事，时刻准备着，贡献社会，报效祖国。愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火，永远照亮我们! 我的演讲到此结束，谢谢大家。

三(1)班“勿忘国耻 振兴中华”主题班会教案

三（1）班“勿忘国耻振兴中华”主题班会教案 教学目的： 1.回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。 2.领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。 3.展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。 活动过程： 一、导入 全体起立，敬队礼，奏《国歌》。 二、活动过程： （一）视频展示过去的屈辱。 1.课件展示日本在中国土地上烧杀抢掠的图片。播放完之后请同学们说说：刚才在你大脑李留下映像最深的画面是什么？ 2.播放视频《南京大屠杀记录片段》，看完之后，请同学们说说自己的心理感受？（二）讨论“落后就要挨打”。 1.刚才我们大家目睹了中国同胞被日本军队屠杀的惨绝人寰的画面，凶残的敌人杀我百姓，毁我家园，原因到底是什么呢？（清政府腐败无能，经济落后，技术薄弱。一句话——就是，落后就要挨打！） 2.讨论“挨打”。 曾经的中国如何挨打？挨了谁的打?为什么会挨打？ 3.讨论中国怎样才能不挨打？ 4.作为新世纪的少年，我们该如何做？ （三）引出钓鱼岛事件。 1.中国近三十年来发生了天翻地覆的变化，在世界上是一个强国大国，无论是经济，还是体育都位居世界之首。如今，日本又盯上了我们的钓鱼岛，大家都知道，钓鱼岛自古以来都是中国的领土，2010年9月7日，一艘中国渔船在钓鱼岛海域先后与两艘日本巡逻船相撞，同时，日本海上保安厅借此扣押了中国渔船，并逮捕了中国渔船。 2.播放《钓鱼岛中日撞船事件回顾》新闻短片。

3.日本又要购买钓鱼岛，想占钓鱼岛为己有。 我想，我们的政府对于日本的行径绝对不会坐视不管，一定会采取合理的方式保护我们的钓鱼岛。这里有一首诗歌：请同学们一起来朗诵《母亲，我是钓鱼岛》。 4.这是一个孩子对祖国妈妈的眷恋，如果你就是会说话、会思考、会反抗的钓鱼岛，你会怎么做？会怎么说？ 所以说钓鱼岛是我们的，让我们一起对日本、对世界人民说：钓鱼岛是我们的！ 5.作为新世纪小主人，我们该怎么做？能像日本人一样忘恩负义吗？ （四）升华主题， 是啊，同学们道出了每一个中华少年的心声，那就让我们一起把我们最近学过的课文《中华少年》朗诵出来，让那些日本人听听，这就是我们中华民族的少年。 （五）总结 少年智则国置，少年强则国强——让我们为中华的强大而努力奋斗！

铭记历史勿忘国耻征文

铭记历史勿忘国耻征文 例文一： 站在这里，我的心情很沉重。如果说要我做一次演讲，我自认为那对我来说并不难，但是要我做一次关于历史，关于国耻，关于九一八的演讲，却是一件难于上青天的事情。因为面对历史，我有太多太多的感慨要发泄;面对国耻，我有太多太多的故事要铭记;而面对九一八我又有太多太多的痛要说，太多太多的泪要流。 铺开历史画卷，我们可以想像在一座历经五千年海水冲刷的小岛上一位饱经风霜的历史老人，孤零零的守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫，化作了今天的静默无言，当年的风起云涌，化作了今天的海枯石烂。他的臂膀依然坚强地背负着鲜红的旗帜，他的眼眸一直饱含着未干的血泪。放眼欲穿，这里广阔无垠，曾几何时，这里却是伤痕累累。1931年9月18日，正是这一天，一群恶魔踏着鲜血在这里登陆，他们一个个张牙舞爪，一个个手持钢qiang，面对着手无寸铁的人们他们从不手软。他们像一群群饥饿的、贪婪的蝗虫，无情的吞噬着、践踏着这片土地--这块洁白无暇的玉!突然，人们觉醒了。他们要把这群恶魔赶出自己的家园!但是，一声喝令传来：“不许抵抗!”所有人都放下了手中的武器，乖乖的躺回了自己的被窝里。于是，这里沦陷了，成了恶魔的殖民地。于是，人都死光了3000万同胞沦为了亡国奴。接着，更多的妖魔鬼怪来到了这里，在这里厮杀抢夺，在这里

奸淫掳掠。面对这一切，一个光头，拄着拐棍，用一口流利的英文微笑地说了一句：“WelcometoChina!”此时此刻，中华民族，你，你的尊严被蹂躏着，在这样的时刻，我们总是默默的企盼，企盼奇迹诞生，在这样的时刻，我们总是默默的祈祷着，祈祷我们的民族能够转危为安，能够走出泥泞的困境，驱散开这漫天的黑云…… 我们懂，懂得那时的中国还不算中国，是伪满帝国;我们懂，懂得那时的中国还没有毛泽东，还没有邓小平，还没有胡锦涛;我们也懂，懂得要具体问题具体分析，懂得要用辨证的方式看待问题!但是，3500万中国同胞没有了，数千平方米的土地没有了，万吨计位的物资也被人拿去了，而留下的，只是一声声嚎啕，一滴滴血泪，还有一段挥之不去的屈辱史!美国人说：“对于贵国的曾经，我们深表同情。”日本人说：“好大的中国，好悲哀的历史。”英国人说：“友好的朋友，请忘记过去的不快。”法国人说：“来吧，朋友!我们重归于好。”而我们自己又一次微笑的对世界说：“oneworldonedream。”是的，这并不错。因为这个世界须要共同发展，须要相互促进，但是，在我们以付之一笑来面对那段被称之为国耻的历史时，我们是否想到过，志在维新、视死如归的谭嗣同;是否想到过抛妻别子、不惮前驱的林觉民;是否想到过，东渡扶桑、救国救民的秋瑾;是否想到过，弃医从文、疗救民心的鲁迅;是否想到过，坚韧不屈，意志刚强的赵一曼;我们是否想起他们在何处喋血，在何处曾高举着拳头呼喊这那一句“中华民族万 岁!”