高中英语阅读教学策略及其题型分析

高中英语阅读教学策略及其题型分析摘要：高中英语是学校教学的一项重要教学科目，同时也是一个难点科目，大部分学生由于英语成绩的差距导致高考成绩的差异，影响了一大批学生的命运。做好高中英语教学，不仅仅关系到学生高中时期的英语成绩，更关心着学生的未来发展道路，需要我们任课教师高度重视。英语阅读教学是英语教学中的一项重点教学项目，关系着对于学生单词、语法、时态等各项基础内容的考察，从一定程度上讲，做好了阅读教学，也就做好了英语教学。本文笔者就自身的一些教学经验以及学习心得入手，简要谈一下我的一点思考。

关键词：高中英语阅读教学策略经验

一、引导学生学习兴趣，打开阅读教学的入口

“兴趣是最好的老师”，想要做好英语阅读教学，首先就要激发学生的英语阅读兴趣，有了阅读兴趣，学生就会主动的去进行阅读，同时在阅读的过程中可以自觉的去解决一些难题，比如语法、词汇，让学生在不知不觉中提高英语阅读能力。所以在教学之初，笔者就比较重视对于学生阅读兴趣的培养，比如高中时期的学生喜欢读一些文学作品，笔者就引导他们在选购的时候可以选择一些外国名著，最好是双语版的，一边是中文，一边是英文，这样既可以在阅读的过程中对比出中文和英文的不同表达方式，另外在进行阅读的时候就可以“双管齐下”，实现阅读的有效进行。另外，在阅读教学的时候，笔者会着重选择一些带有趣味性的或者有民俗特点的阅