病毒学题库
病毒学题库
一.判断改错题（少了大约 11题左右，10对10错，共15分）
1. 判断（描述）病毒的大小常用的单位是微米。 （X,微米7 nm 或？）
2. 病毒分类系统中“种”作为最小的分类单位。 （V ）
3. 病毒的突变只是指自发突变。
（X,病毒的突变可分为自发突变和诱发突变）
4. 病毒的非增殖性感染有流产感染，限制性感染和潜伏感染。 （V ） 核心为两条单链DNA 构成的双体结构，并含有反转录酶。 （X, DNA 7 RNA
6. 传染性非典型肺炎又称为严重急性呼吸综合症，
是一种由冠状病毒感染所引起的急性呼吸
道传染病。（V ）
7. 流感病毒的宿主限制性不是很严格，能跨越种属传播。 8. 流感病毒主要通过呼吸道传播，且病毒极易变异，
（V ）
9. 狂犬病只发生在犬和人身上，其他动物很少发生。 ★阳性，乙肝。（） 三.名词解释1（共5题，每题4分，共20分）
1. 病毒基因重组：两种不同病毒感染同一细胞时，发生遗传物质（核酸）的交换，称为（病 毒）基因重组，
其子代称为重组体。
★ 2.病毒隐码：描述病毒性质的一系列符号。包括核酸的类型、 链数、分子量大小，病毒粒 子的形状，宿主传播介质等。 【有四对符号，包括核酸类型 /核酸链数，核酸分子量（X 106
） /病毒粒子中含核酸的百分率，病毒粒子的外形 /病毒被壳的外形，寄主种类 /传播介体种类 （或传播方式）】
3.
缺损病毒：是指基因组上一个或多个病毒自我复制必需基因功能缺乏，
它的复制需依赖其
它病毒基因或基因组的辅助活性， 否则在活的允许细胞内也不能完成复制。 有些病毒因基因
一.填空题|（ 10分）
1. 第一个提出病毒概念的是： 贝杰林克（Martinus Bejerink
）。（病毒学之父）
2. 病毒的特点有： 没有细胞结构、仅有一种类型的核酸、特殊的繁殖方式、缺乏完 整的酶系统和能量合成系统，也没有核糖体
、绝对的细胞内寄生
。
3. 病毒的对称性有： 螺旋对称、二十面体对称、复合对称、复杂对称 。
4. 病毒的复制过程有：
吸附、侵入、脱壳、病毒生物大分子的合成、装配和释放。
5. 肝炎病毒有：甲型肝炎病毒、乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、丁型肝炎病毒、戊 型肝炎病毒。
6. 昆虫病毒杀虫剂的缺点有：
★ 7.第一个发现病毒的人是： ★ 8.病毒的宿主有：微生物 ★ 9.病毒的核酸类型有： 单链 RNA （ ssRNA ）。 ★ 10.病毒突变体的种类有： 适应新宿主突变体。 ★ 11.人畜共患的病毒有：
★ 12.艾滋病病毒的主要传播途径有： 性传播、血液传播、垂直传播。 ★ 13.昆虫病毒杀虫剂的优点有：
对人畜（人体、畜禽、鱼虾等）安全无害，不会造成环境
污染问题、病毒的宿主特异性高、昆虫病毒使用后效果明显
。
仅有一种类型的核酸
杀虫速度缓慢
病毒特异性强，寄主范围窄 。
法国人 Adolf Mayer 。 植物、动物。
双链 DN (dsDNA 、单链 DNA( ssDNA )、双链 RNA( dsRNA 、
条件致死突变体
蚀斑突变体、抗原突变体、共变体、
流感病毒、狂犬病毒、朊病毒。 （V ）
往往造成世界性大流行，甚至爆发流行。
（X,狂犬病病毒感染所有温血动物）
组缺损严重而丧失其全部的生物活性。 【有生物活性的缺损病毒主要有下列四类：干扰（或 称干扰缺损）病毒颗粒（DI 颗粒）、卫星病毒、条件缺损病毒和整合的病毒基因组。
】
4. 病毒基因组图：【病毒基因组图的构建过去常用遗传学方法，如重组作图法、重配作图和
中间型杂交等。随着分子生物学技术的发展，
目前构建病毒基因图的方法主要有物理作图与
核酸序列分析，以及建立在此基础上的病毒转录图谱和翻译图谱。
】
5. 艾滋病：艾滋病病毒即人类免疫缺陷病毒（HIV ），是人类获得性免疫缺陷综合征（
AIDS ，
艾滋病）的病原体。【艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征，
AIDS 。是人类因为感染人类免疫
缺陷病毒（HIV ）后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致死亡的综 合征。】
6. 病毒的概念：病毒是介于生命和非生命之间的一种物质形式，
是一类比较原始的、 有生命
特征的、能够自我复制和严格细胞内寄生的非细胞生物。 （病毒是一类既具有生物大分子属性和生物体基本特征， 胞内繁殖性基因形式的十分独特的生物类群。
）
7. 病毒粒子：（或病毒体，virion ）成熟的病毒感染单位，病毒复制的最后阶段，在宿主脂
肪体细胞、血细胞和上皮细胞的核内复制，
形成多边形和多角形的包含体，
裸露或被囊膜包
裹。（成熟的或结构完整、有感染性的病毒颗粒。
）
8. 非增殖性感染：由于病毒或细胞的原因，
致使病毒的复制在病毒侵入敏感细胞后的某一阶
段受阻，导致病毒感染的不完全循环，结果不能产生有感染性的子代病毒粒子。
（也称为病
毒的异常复制）
★ 9.人畜共
患病：
★ 10.昆虫病毒： ★ 11.医学病毒：
人畜共患病病毒。
（2）仅有一种类型的核酸；（3）特殊的 也没有核糖体；（5）绝对的细胞内寄生。
四?简述题1（共5题，每题7分，共35分）
1. 病毒的分类原则包括哪几方面
目前
得到ICTV 认可的分类原则
是： （1） （2） （3）
又具有细胞外感染性颗粒形式和细
也称人兽共患病，是指脊椎动物与人类之间自然传播和感染的疾病。 是指以昆虫作为宿主并在宿主种群中引发流行病的病毒种类。
广义上讲，医学病毒就是指能够感染人的病毒。但由于某些病毒既可以感 染人，又可以感染动物，因此，将这些病毒称之为
★ 12.病毒特点：病毒的特点：（1 ）没有细胞结构； 繁殖方式；（4）缺乏完整的酶系统和能量合成系统，
核酸类型、结构及分子量； 病毒的形态
和大小； 病毒的形态结构；
病毒对乙醚、氯仿等脂溶剂的敏感性; 病毒血清学性质和抗原性； 病毒在细胞培养上的特性； 对脂溶剂以外其他理化因子的敏感性; 流行病学特点。
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
2.乙肝病毒五项指标是哪几项怎样解释
乙肝五项要称为乙肝两对半，包括乙肝表面抗原（用HBSAg表示）、乙肝表面抗体（用抗-HBS 表示）、e抗原（用HBeAg表示）、e抗体（用抗-HBe表示）、核心抗体（用抗-HBc表示）。乙肝五项检查，便是抽出患者静脉血，检测血液中乙肝病毒的血清学标志。乙肝五项包括乙肝
表面抗原、乙肝表面抗体、e抗原、e抗体、核心抗体。
（1）HBsAg （乙肝表面抗原）。它是乙肝病毒的外壳物质，本身没有传染性。它的阳性往往提示有完整的病毒颗粒存在。
（2） 抗-HBs （乙肝表面抗体，HbsAb ）。它是HBV 自然感染人恢复期出现的抗体， 自然消失了。它的存在提示人对乙肝有了抵抗力，不会再得乙型肝炎了。我国有 此抗体。 （3） HBeAg （乙型肝炎e 抗原）。它产生于病毒内部，可分泌血液中， e 抗原阳
性提示病毒 有活动，而且是具有传染性的指标。
（4） 抗-HBe （乙肝e 抗体，HBeAb 是人体针对e 抗原产生的一种蛋白物质，阳性结果提示 病毒的传染性变弱， 病情已处于恢复阶段。 但另一种情况可能是乙肝病毒发生了变异， 此时 血清中无HBeAg 但可产生抗-HBe ，出现这种情况就需要查 HBV-DNA 来判定是否还有病毒存 在。
（5） 抗-HBc （乙肝核心抗体，HbcAb ）。这种抗体分IgM 和IgG 两种：抗HBc-IgM 阳性提示 病毒活动，有传染性；抗 HBc-IgG 阳性提示为以往感染，无传染性，不需抗病毒治疗。
【HBsAg 抗 HBsAg 抗 HBcAg 抗 HBc IgM 。HBsAg HBsAb 及 HBcAb 称为 HBV 的 3 项感染指 标。若这3项指标均为阴性，则表示过去未受到
HBV 感染。】
3. 简述HIV 的致病机理。
（一） 致病性：HIV 感染包括原发感染、潜伏感染、有症状感染（ AIDS 相关综合症，ARC
及典型AIDS 等四个阶段，典型过程约需 （二） 致病机理：HIV 的致病机理包括以下几个方面：
（1） HIV 对C D 4细胞的损害。HIV 感染和致病主要是该病毒侵入人体后，能选择性的侵犯 表达CD4的细胞，CD4细胞在数量和功能上受损，从而引起宿主免疫功能的全面障碍。
（2） HIV 感染所致其他免疫细胞损害 。①B 细胞：在HIV 感染时，B 细胞功能出现异常，表
现为多克隆活化， 出现高丙球蛋白血症， 循环血中免疫复合物及自身抗体含量增高； ②单核 细胞与巨噬细胞（M O ）。在HIV 感染的播散与致病方面起重要作用。与 CD4T 细胞不同，单
核细胞感染HIV 不引起CPE 病毒不但能在这些细胞内存活， 而且能转运至机体的各器官 （如
肺、脑等）。
（3） HIV 感染所致神经细胞损害 。病毒通过感染的单核细胞进入脑，并释放对神经元有毒 性的单核细胞因子，同时产生使炎性细胞浸润脑组织的趋化因子。
4. 简述病毒突变的分子机制。
突变又称点突变 ，是核酸分子中 1 个或少数几个核苷酸对的增加、 缺失或置换所造成的结构 改变，可分为两种形式。
（1） 碱基置换 ：在这种突变中，碱基对的数量没有变，只是一个碱基对被另一个碱基对所 代替。碱基取代的方式有两种，转换和颠换。结果可能出现下述
4种情况：①错义突变；②
无义突变；③同义突变（：④中性突变。中性突变和同义突变又常称为沉默突变）
。
（2） 移码突变 ：在正常的碱基序列中插入或减少一个或多个碱基，造成突变位点下游密码 子的错读，产生氨基酸顺序完全改变了的蛋白质，一般无活性。
5. 简述SARS 病毒的流行病学。
流行病学：
（1） SARS 病毒的传染源是患者和携带病毒者。呈现临床症状的患者是主要传染源。带病毒 的野生动物如果子狸等也可能是
SARS 的传染源。
（2） 人群不具有免疫力，普遍易感。被感染者以 15 岁-59 岁青壮年为主。但儿童感染率较 低，其
原因有待进一步调查。发病季节多为冬春季。
（3） 传播途径有空气传播和接触传播，以近距离的飞沫传播为主，一般在 1 米以内；也可
以通过手接触呼吸道分泌物经口、鼻、眼黏膜传播，并存在粪 -口传播及其他途径传播的可
能性。
（4） 此病潜伏期通常在 2周之内，一般约 2-10d ，潜伏期患者未发现有传染他人的证据，
此时
HBsAg %的人
10 年。
潜伏期后大部分转为显性感染者， 少部分转为隐性感染者，显性感染者出现症状后即具有传
染性，传染性随病程增强，在发病的
2周内，症状较明显者传染性最强。
（5）此病死亡率约在15%其发病机制与机体免疫系统受损有关。 ★ 6.病毒的复制周期可以分为哪几个阶段
（分别解释）
自病毒吸附于细胞开始，到产生成熟子代病毒从感染细胞释放到细胞外的复制过程称为 的复制周期。一个完整的复制周期包括：
吸附、侵入、脱壳、病毒大分子的生物合成、
配和释放阶段。病毒的吸附、侵入和脱壳又称
病毒感染的起始。
早期mElIAKi 转录访
■10釋敲
（1） 吸附。①吸附是病毒与细胞表面的相互作用，是病毒复制的第一步。
②多数病毒的吸附过程一般分两个阶段： 病毒粒子吸附到细胞表面，吸附是由于不同带电粒子间因静电引力而结合。
病毒与受体的相互作用启动病毒进入细胞的动力学过程。
（2） 侵入。①整个病毒颗粒或其基因组及相关蛋白通过质膜屏障向胞质转运的过程称为 入。侵入的方式因病毒不同而异，同一病毒也可以不止一种方式侵入。 ②从病毒侵入细胞的方式看， 目前发现有3种类型：①病毒囊膜和质膜融合； ②细胞胞吞病
毒；③病毒直接进入胞浆。
（3） 脱壳。①病毒侵入细胞后，病毒的囊膜和衣壳去除而病毒核酸释放出来的过程称为 冗。
② 病毒脱壳后病毒的颗粒形式从受染细胞内消失，存在于细胞内的是病毒的基因组。 ③ 囊膜病毒脱壳包括脱囊膜和脱衣壳两个步骤， ^毒而异。
（4） 病毒生物大分子的合成。病毒感染细胞后， 场所、机制和能量，完成自身大分子的生物合成。 基因组的复制和病毒蛋白质合成等。
病毒 装
早期蛋自翻译
5晚期蛋白翻译
病毒大分子生物合成
无囊膜病毒只需脱衣壳，脱壳方式随不同病
利用宿主细胞合成核酸和蛋白质的原料、 病毒的大分子生物合成包括 mRNA 的转录、
2
—7晩WmES 啲转录
iJ —9病毒粒子装配
（5）装配和释放。病毒大分子合成产生的结构组分以一定方式结合，组装成完整的子代病毒颗粒，这一复制阶段称为装配。病毒的装配是一个复杂的过程，是病毒复制、成熟和增殖的一个必要步骤。①装配。病毒的装配包括两个主要步骤，第一个步骤是衣壳的装配，病毒
基因组被识别并包装入衣壳中；第二个步骤是囊膜化过程（对囊膜病毒）。②释放。裂解；
出芽；细胞外吐。
★7. 乙肝病毒的主要传播途径有哪些
乙型肝炎的主要传播途径有：①输血及血源性传播；②母婴围产期传播；③医源性传播；④ 接触传播，主要是以性接触为主的密切接触传播。⑤其中，有些传播机制（部分类别）可发生重叠。
★8. 简述非增殖性感染的类型。病毒的非增殖性感染主要有三种类型：流产感染、限制性感染和潜伏感染。
（1）流产感染：是指病毒虽然可以进入细胞，但不能完成复制的感染过程。
（2）限制性感染：这类感染的细胞瞬时允许性产生。
（3）潜伏感染：显著特征是在感染细胞内有病毒基因组持续存在，但并无感染性病毒颗粒病毒的非增殖性感染主要有三种类型：流产感染、限制性感染和潜伏感染。
（1）流产感染：是指病毒虽然可以进入细胞，但不能完成复制的感染过程。依其发生原因，可以将之分为依赖于细胞的流产感染和依赖于病毒的流产感染（这类流产感染系由基因组不完整的缺损病毒感染引起）。
（2）限制性感染：这类感染的细胞瞬时允许性产生。
（3）潜伏感染：显著特征是在感染细胞内有病毒基因组持续存在，但并无感染性病毒颗粒产生，而且感染细胞也不会被破坏。
9.简述病毒基因重组的方式。
（一）杂交。杂交是两种病毒核酸的紧密结合，其结果是遗传物质的交换，即交和重
基因重组。杂组经常出现在大肠杆菌噬菌体T 系统中。
（二）活性病毒之间的基因重组。（1）同种病毒两个亲代突变株，可因重组而产生亲代野生
型株。这种现象有利于在实验中研究病毒基因图和基因产物的功能等。（2）重组也出现于同
种不同亚型之间。
（三）灭活病毒之间的基因重组。两个或两个以上的同种灭活病毒, 感染同一细胞，可产生感染性病毒，这种现象称为多重复活。这些灭活病毒可能是在不同的基因上受到了损伤，经过基因重组而复活。（四）活性病毒与灭活病毒之间的基因重组。一株有活性的病毒和另一株有联系而基因型
有区别的灭活病毒（加热、紫外线处理等）之间，可通过基因重组发生交叉复活或标记拯救。通过基因重组可产生具有灭活亲代病毒的一个或多个遗传特征的有活性的子代。利用交叉复
活可获得适合于生产疫苗特征的流感病毒毒株。
（五）病毒与细胞之间的基因重组。病毒的DNA可整合到细胞基因组中，并且可能是动物产生恶性肿瘤的重要原因。
（六）上述基因重组、交叉复活与多重复活，都是核酸之间的相互关系，都是混合感染和多重感染中核酸的相互作用。
10.简述阮病毒侵入中枢神经系统的假说。关于朊病毒侵入中枢神经系统存在着2 种假说：
（1）“获得性功能” 假说，该假说认为异常折叠的朊蛋白由于不能进一步被降解而大量沉积在靶细胞部位造成神经毒性；
（2）“功能丧失性”理论，认为正常PrP向异常PrP的转化导致了正常PrP功能退化和丢失，进而它的神经生理保护功能也丧失。卩屮'0通过激活Caspase蛋白酶家族成员，特别是死亡Caspase-3，引起细胞凋亡。
★ 11.流感病毒的分类。
流感病毒属于正黏病毒科，由这种病毒引起的一种急性呼吸道传染性疾病称为流行性感冒，
简称流感。根据临床表现，可分为单纯型、肺炎型、中毒型和胃肠型。【流感病毒是有囊膜
病毒。】
流感病毒为球形，但也常有同样直径的丝状形态，长短不一。流感病毒由核心和外层组成。
根据核蛋白抗原性不同可分为A B和C型，型特异性由核蛋白（NP和基质（M抗原的抗原性质决定。
【两个非结构蛋白：NS和NS。NS和NS的功能尚不清楚。外层为类脂质包膜。包膜上散布着长10?12nm 的密集钉状物或纤突，主要为棒状三聚体的血凝素（HA和蘑菇形四聚体的
神经氨酸酶（NA，这两种抗原易发生变异。】根据血凝素（HA和神经氨酸酶（NA）的抗原特性，将A型流感病毒分成不同亚型。H可分为15个亚型（H1?H15）、N有9个亚型（N1?N9）。两种抗原的变异是引起新的大流行的病原基础。一株流感病毒的名称包括型（A B或0、宿主来源（除人外）、地理来源、毒株编号（如果有）和分离的年代，后面及圆括号内附以HA（ H和NA（ N的抗原性说明。
五?论述题1（共2题，每题10分，共20分）
1.如何预防甲型H1N1流感病毒的侵染
（1）疫苗预防；
（2）抗病毒治疗。
【甲型H1N1病毒属于正粘病毒科（Orthomyxoviridae ）,甲型流感病毒属（Influenza virus A）,其遗传物质为RNA典型病毒颗粒呈球状，直径为80 nm?120 nm,有囊膜。囊膜上有
许多放射状排列的突起糖蛋白，分别是血凝素HA神经氨酸酶NA和M2蛋白。病毒颗粒内
为核衣壳，呈螺旋状对称，直径为10nm＞猪流感病毒为单股负链RNA病毒，基因组约为kb , 由大小不等的~8个独立片段组成。尽管不同亚型之间可以组成很多种流感病毒血清型，但'是可造成人感染猪流感病毒的血清型主要有H1N1 H1N2和H3N2
甲型H1N1病毒为有囊膜病毒，故对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂均敏感，200 mL/ L乙醚4 C 过夜，病毒感染力被破坏；对氧化剂、卤素化合物、重金属、乙醇和甲醛也均敏感，10 g/ L 高锰酸钾、1 mL/ L 汞处理3min , 750 mL/ L 乙醇5min, 1 mL/ L 碘酊5min, 1 mL/ L 盐酸
3min和1mL/ L甲醛30min，均可灭活猪流感病毒。猪流感病毒对热敏感，56 C条件下，30min可灭活；对紫外线敏感，但用紫外线灭活猪流感病毒能引起病毒的多重复活。
甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株，包含有禽流感、猪
流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特
征。医学测试显示，主流抗病毒药物对这种毒株有效。美国疾控机构的照片显示甲型H1N1 流感病毒呈阴性反应。
发现地2009年3月18日开始，墨西哥陆续发现感染、死亡病例。
一:如何保护自己远离甲型H1N1流感
面对甲型H1N1流感如何保护自己和他人
1、对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触;
2、勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；
3、保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体。二：家中有人出现流感症状，应如何照料
1、将病人与家中其他人隔离开来，至少保持1米距离；
2、 照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子；
3、 不管是从商店购买还是家中自制的遮盖物，都应在每次使用后丢弃或用适当方法彻底清 洁；
4、 每次与病人接触后，都应该用肥皂彻底洗净双手；病人所居住的空间应保持空气流通， 经常打开门窗保持
通风；
5、 如果你所在的国家已经出现甲型
H1N1流感病例，应按照国家或地方卫生部门的要求处理 表现出流
感症状的家人。
三：如果感觉自己感染了流感，应该怎么办
1、如果感觉不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应该待在家中，不要去上班、上学或者去其 他人员密集的地
方；
多休息，喝大量的水；
咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当； 勤洗手，每次洗手都应用肥
皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此； 将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。
四:如果自己认为需要医学治疗，应该怎么办
1、 去医疗机构之前，应该首先与医护人员进行联系，报告自己的症状，解释为何会认为自 己感染了甲
型 H1N1流感，例如自己去过暴发这种流感的某个国家，然后听从医护人员的建 议；
2、 如果没法提前与医护人员联系，那么当抵达医院寻求诊断时，一定尽快把怀疑自己感染 甲型H1N1流感的
想法告知医生；
3、 去医院途中，用口罩或其他东西遮盖住嘴和鼻子。 】
2.
乙肝病毒属于DNA 病毒，它在细胞内复
制的过程与其他
DNA 病毒性比有什么特点
（1 ）乙型肝炎病毒属于嗜肝 DNA 病毒科正嗜肝 DNA 病毒属，是引起病毒性肝炎的主要病原 体之一。
（2） 合成
（3） 与释放等连续过程。【①侵入；②复制；③装配。】 ★ 3.如何控制HIV 的感染
（1） 开展广泛的宣传教育，普及预防知识，取缔娼妓，防止性传播疾病（ 吸毒等社会弊端；
（2） 建立HIV 感染和AIDS 的监测网络，控制疾病的流行蔓延；
（3 ）检测高危险人群，包括供血员、同性恋、静脉注射毒品成瘾者、血友病患者、国外旅 游者和外事使馆人员等；
（4） 禁止进口血液制品，如凝血因子忸等； （5） 加强国境检疫、留检等。
4、 病毒学的研究展望。
病毒学研究的任务在于阐明病毒的性质及其与宿主的关系 （1）通过研究病毒,了解生命的一些基本问题。 （2 ）预防和控制各种病毒性疾病的发生和流行。 （3 ）利用病毒为人类造福。
病毒研究在控制传染性疾病中起着巨大的作用，继根除天花后，世界卫生组织 测近期将在全球消灭脊髓灰质炎。现代病毒学研究出现以下
发展趋势：
2、 3、
4
嗜肝DNA 病毒科的病毒有独特的复制方式，病毒合成以 RNA 中间体为模板，经反转录
DNA 链，在某些方面，HBV 与RNA 反转录病毒有许多相似性，故又称之为
DNA 反转录病
HBV 感染细胞的过程包括毒粒侵入与脱壳、病毒复制与整合、装配与整合、毒粒成熟
STD 流行，抵制 ,研究的目的在于:
（WHO 专家预
（1） （2） （3） （4） ★5.
人类病毒的预防和防治。 （1） （2） （3） （4） （5） （6）
6. 病毒学研究技术的进展。 病毒学作为一独立学科于 20世纪 50 年代后建立起来， 随着科学技术的进
步， 技术手段的日 趋完善病毒学的研究日益深入和广泛， 在此基础上， 派生出许多彼此独立但又相互关联的病 毒学专业学科，如医学病毒学、动物病毒学或兽医病毒学、植物病毒学、昆虫病毒学、肿瘤 病毒学、细菌病毒学和病毒生态学和分子病毒学等。 ★7.
被狗咬伤后如何处理
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
【伤口处理： 咬伤、抓伤部位的处理应在暴露后立即进行。 若无法立即处理，应在 3 小时内 进行。具体措施是用20%的肥皂水反复、彻底冲洗10?20分钟，局部用70%乙醇或％?3% 碘酒消毒。也可使用％新洁尔灭冲洗或消毒，但其杀灭狂犬病毒的作用低于
20％的肥皂水， 使用前应将肥皂水冲洗干净， 以防肥皂水中和新洁尔灭。 深部伤口需要用注射器或导管伸入 伤口进行液体灌注、清洗。如果有免疫血清，严重咬伤者若皮试阴性应 12 小时内伤口周围
或近心端封闭浸润注射。如无严重出血，一般不做包扎和缝合。 （在彻底清洗伤口后，应接
种狂犬疫苗）】
★ 8.对H7N9的认识、防治认识。 （见第 5 题）
H:血细胞凝集素，N:神经氨酸酶。
H7N9是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖，
一型为血凝素（即H ）,
一型为神经氨酸酶（即 N ）。H 又分为15个亚型，N 分为9个亚型。
H7N9代表意义。
病毒功能基因组学和功能蛋白质组学的研究。 病毒分子病理学研究。 朊病毒分子生物学与疾病控制。
DNA 疫苗的研究。 哪些病属于人类病毒； 人类病毒的爆发及危害； 人类病毒的诊断； 人类病毒的预防； 人类病毒的治疗； 人类病毒的预防治疗前景。 就近医院立即处理；
若无法立即处理， 3 小时内必须进行处理； 自我处理具体措施； 深伤口处理； 免疫血清； 包扎伤口。
病毒学检验
《病毒学检验》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：病毒学检验（Experimental Virology） 课程编码： 课程类别: 必修课(专业课) 适用专业: 卫生检验学本科 开课学期: 第七学期 课程学时: 63学时（理论学时27，实验学时36） 课程学分：3.5 先修课程：医学寄生虫学及检验、细菌学检验、临床医学概要等 课程简介：病毒学检验是卫生检验重要的专业课程之一，是卫生检验课程体系的重要组成部分，也是卫生检验专业学生必修的考试课程。本课程通过课堂讲授、实验实习、网络自学等方式进行教学。注重培养学生综合性思维能力，重视学生自主学习、自觉学习，分析和解决实际问题能力，以及创新思维和能力的培养。 选用教材：李洪源、王志玉主编：《病毒学检验》，人民卫生出版社，第一版，2006年7月。 参考书: 1. 张朝武主编：《现代卫生检验》，第一版，人民卫生出版社，2005。 2. 李影林主编：《中华医学检验全书》，人民卫生出版社，1996。 3. 王秀茹主编：《预防医学微生物学及检验技术》，人民卫生出版社，2002。 4. 贾文祥主编：《医学微生物学》，四川大学出版社，2005年1月。 5. 李凡、刘星晶主编：《医学微生物学》，人民卫生出版社，第七版，2008年1月。 二、课程教育目标 通过学习，使学生知悉病毒学检验的基本技术和分子生物学技术，知悉 常见重要致病病毒。要求学生掌握病毒的分离培养方法、血清学实验及分子 生物学技术在病毒学检验中的应用；掌握常见重要致病病毒的生物学性状、 检验方法和预防医学意义。为学生能独立开展各种病毒学检验打下良好基 础。
三、理论教学内容与基本要求 绪论 （一）学时：0.5 （二）要求 【掌握】病毒的特性；病毒学检验的内容及其应用范围；病毒学检验的一般原则。 【熟悉】病毒学检验的质量控制；病毒学实验室的生物安全管理。 【了解】病毒学和病毒学检验的发展史。 第一篇病毒学检验技术 第一章细胞培养技术 （一）学时：1.5 （二）要求 【掌握】体外培养细胞的生物学特性；体外细胞培养的条件；组织培养的种类；细胞系和细胞株的概念；细胞培养方法；细胞培养中平衡盐、消化液和血清的作用；细胞检查方法；细胞的冻存。 【熟悉】用于病毒培养的细胞选择、细胞培养操作过程和细胞培养污染与监测。 【了解】细胞培养技术在病毒学研究中的发展；细胞系的鉴定。 第二章鸡胚接种技术 （一）学时：1.5 （二）要求 【掌握】鸡胚的结构；鸡胚的孵育与检查；接种途径与方法及其用途；病毒的检测；鸡胚接种技术的应用。 【熟悉】实验材料、器械与准备。 【了解】鸡胚的解剖与生理。 第三章动物实验技术 （一）学时：1.5 （二）要求 【掌握】实验动物的分类；普通动物、清洁动物、无特定病原体动物、无菌动物、悉生动物；近交系动物、封闭群动物、突变系动物、杂交群动物及其特点；常用实验动物种类及其品系；
病毒学复习题
填空题 1. 冠状病毒是_有包膜___的RNA病毒，呈皇冠状，其__单股正链__RNA约由30000多个碱基组成，为已知最大的RNA病毒。 2. __严重急性呼吸道综合症__（ Severe acute respiratory syndrome, SARS）在我国又被称为传染性非典型肺炎。 3. SARS冠状病毒包膜主要包括三种糖蛋白，分别为__S蛋白__、__M蛋白__ 和 E 蛋白。N 4. 病毒的大小以__nm___为单位量度刺突蛋白、膜蛋白、包膜蛋白、核衣壳蛋白 5. 病毒含有的核酸通常是_DNA或RNA__ 6. 最先提纯的结晶病毒是__烟草花叶病毒__ 7. 病毒囊膜的组成成分是_脂类_ 8. RNA病毒突变率远高于DNA病毒，主要原因是_DNA是双链闭合环状结构较RNA单链线状比较稳定__ 9. 跨膜蛋白通过特定的_折叠__和_弯曲__方式，实现分子的跨生物膜的运输。 10._____受体___决定病毒的宿主谱以及其感染某种动物的能力。 11. ___允许细胞__指对病毒的增殖复制具有支持作用的细胞。 12. 大部分RNA病毒的基因组为__单一组分___ 13. RNA病毒启始RNA合成的两种机制为__de novo __启始和引物依赖启始。 11
14. 反转录酶具有四种不同的催化活性：RNA指导的或DNA指导的DNA多聚酶活性、DNA解旋活性和__ RNase H __活性。 15. 真核细胞基因的转录是由三种RNA聚合酶(Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ)来分别完成的，只有RNA聚合酶__Ⅱ__能转录生成mRNA。 16. mRNA输出的底物是由RNA与__蛋白质__共同组成的核蛋白。组蛋白、精蛋白等碱性蛋白 17.大多数有包膜病毒通过__出芽__方式释放病毒粒子。 18. 绝大多数病毒只能感染某些特定类型的细胞、组织和器官，这种特性称为病毒的_组织亲嗜___性。 19.受体介导的凋亡途径主要激活Caspase-8，线粒体介导的凋亡途径主要激活__ Caspase-9__，二者都激活__ Caspase-3__ 。 20. HIV的__env __ 基因所编码病毒包膜蛋白gag，核心蛋白；pol，酶 21. HIV感染靶细胞的第一步就是位于表面的__gp120__与靶细胞受体相结合。 22. 流感病毒结构自外而内可分为包膜、_核衣壳__以及核心三部分。 23. 流感病毒的包膜中除了磷脂分子之外，还有两种非常重要的糖蛋白：___基质蛋白___和___糖蛋白突起___。 24. “H1N1”是病毒名称的缩写，其“H”指的是__血凝素___、而“N”指的是__神经氨酸酶___。 25._机体细胞免疫应答__是HBV肝损伤的主要病理机制。HBV免疫介导肝损伤机制主要有固有免疫、T细胞免疫、与抗体依赖的细胞介导的细胞毒性作用 26. IFN通过两种机制发挥抗病毒作用：直接抗病毒作用和__抑制病毒的复制__。 22
1生物学实验常用技术
生物学实验常用技术一、分子方面 1、基因工程 1)PCR (Polymerase Chain Reaction) (二楼PCR仪器全部会用) 2)RT-PCR;Q-PCR 3)琼脂糖凝胶电泳;胶回收 4)酶切/链接 5)转化 6)固体/液体LB培养基配制 (高压蒸汽灭菌锅使用方法) 7)质粒大/小抽原理及步骤 (手提、溶液I、II、III作用) 8)基因组DNA抽提 9)RNA提取; 2、蛋白质工程 1)蛋白收集 (蛋白裂解液+PMSF; 1×Loading 裂解(推荐)) 2)SDS-PAGE(电泳胶的配制) 2)考马斯亮蓝染色,银染 3)Western blot 4)蛋白定量常用的方法及原理, 以及熟练操作Bradford法蛋 白定量 (TRIZOL法原理、注意事项及步骤) 二、细胞方面 1)细胞培养、传代 2)细胞冻存与复苏 冻存液配制: (1)DMSO:血清=1:9(推荐)
(2)DMSO:培养基:血清=1:3:6 均可 DMSO为细胞专用型;现用现配,效果最好;冻存时细胞在-80℃中不要超过一周,最好在24-48h内放入液氮罐中保存。 3)细胞培养基配制(过滤除菌)、胰酶配制(过滤除菌),PBS配制(灭菌);(不同培养基的区别;谷氨酰胺(提供氮源),2周补充一次) 4)转染 5)MTT原理及操作(检测细胞存活率或死亡率) 6)碱性磷酸酶实验(ALP,检测细胞分化) (5、6 需学会SPSS软件及graphpad prism5软件使用) 7)Hoechst染色 8)结晶紫染色(不推荐) 9)苏木精/伊红染色 (9可以替代8,以后实验推荐使用9,图片漂亮) 10)荧光显微镜的使用 11)激光共聚焦显微镜样品制备(细胞固定,染色,洗脱) (7、8、9、10、11需学会Photoshop常用工具处理数据) 12)流式细胞仪样品制备(包括:转染效率与细胞凋亡染色标记)以及仪器操作(需学会FlowJo软件分析流式结果) 三、动物实验 1)小鼠的定制: 常见的小鼠: ICR小鼠(正常),9元/只
病毒学复习题(附答案)教学提纲
精品文档 一、名词解释 1. 复制周期 2. 顿挫感染 3. 缺陷病毒 4. 干扰现象 5. ts突变株 6. CPE 7. 包涵体 8. 干扰素 9．抗原性漂移 10．抗原性转变 二、简答题 1. 病毒有何主要特点？ 2. 病毒结构由哪几部分组成？各部分主要功能是什么？ 3. 简述ts突变株获得的条件及实际意义？ 4.病毒复制周期包括哪几个阶段？ 5. 举例列出5个与医学有关的DNA病毒科名称？ 6. 举例列出5个与医学有关的RNA病毒科名称？ 7. 病毒感染常用的血清学诊断方法有哪些？ 8.简答干扰素抗病毒的作用特点？ 三、论述题 1．试述病毒性疾病特异性预防措施和制剂。 2．举例说明病毒持续性感染的种类及其特点。 3．病毒感染对宿主细胞的致病作用是什么？ 4．试述病毒致病机制与细菌致病机制有何不同。 参考答案 一、名词解释 1．复制周期：病毒增殖是复制，必须在活细胞内增殖。病毒复制一般分为吸附、穿入、脱壳、生物合成及装配与释放5个阶段，称为病毒的复制周期，经过复制产生大量的子代病毒。 2．顿挫感染：病毒进入细胞内，细胞不提供酶、能量及必要成分，则不能合成病毒本身成分，或虽能合成部分或全部成分，但不能装配与释放。 3．缺陷病毒：病毒基因组不完整或基因位点改变而不能进行正常增殖的病毒。如丁型肝炎病毒。 4．干扰现象：两种病毒共同感染同一细胞时，可发生一种病毒抑制另一种病毒增殖的现象，称为病毒的干扰现象。5．ts突变株：就是温度敏感性突变株。即在28℃~35℃条件下可增殖，而在37℃~40℃条件下则不能增殖。这是因为ts 变异的基因所编码的蛋白质或酶在较高温度下失去功能，故病毒不能增殖。 6．CPE：病毒在细胞内增殖造成细胞破坏死亡的作用称其为杀细胞效应，这种效应在体外组织培养时可观察到细胞变园、聚集、脱落等，称为致细胞病变作用（CPE）。主要见于无包膜病毒，如肠道病毒等。 7．包涵体：是某些受病毒感染的细胞内，用普通光学显微镜可见到与正常细胞结构和着色不同的斑块，一般呈园形或椭园形，称为包涵体。包涵体由病毒颗粒或成分组成，也可是增殖痕迹。 8．干扰素：是病毒或干扰素诱生剂作用下使人或动物细胞产生的－类糖蛋白，具有抗病毒、抗肿瘤及免疫调节等多方面生物活性。 9．抗原性漂移：通常认为流感病毒基因发生了点突变，变异幅度小或连续变异，部分人群对新毒株没有免疫力，引起小规模流行。一般认为是属于量变，即亚型内变异。 10．抗原性转变：流感病毒株表面抗原结构一种或两钟发生变异，形成新亚型，由于与前一次流行株抗原结构相异，人们缺少对变异病毒株的免疫力，从而引起大流行。一般认为是变异幅度大，属于质变。 二、简答题 1．（1）体积微小；（2）结构简单，仅含有一种核酸；（3）严格寄生，只能在一定种类活细胞中增殖；（4）对抗生素不敏感而对干扰素敏感。 2．基本结构为核心和衣壳；辅助结构主要是包膜，有的病毒有其他辅助结构如触须样纤维。核心成分为核酸其功能：（1）决定病毒特性；（2）病毒复制；（3）具有感染性。总之核酸是主导病毒感染、增殖、遗传、变异的物质基础。衣壳的成分是蛋白其功能：（1）保护病毒核酸；（2）参与感染过程；（3）具有抗原性。包膜成分含蛋我糖和脂类，其功能：（1） 精品文档
分子生物学实验技术考试题库
一、名词解释 1.分配常数：又称分配系数，是指一种分析物在两种不相混合溶剂中的平衡常数。 2.多肽链的末端分析：确定多肽链的两末端可作为整条多肽链一级结构测定的标志，分为氨基端分析和羧基端分析。 3.连接酶：指能将双链DNA中一条单链上相邻两核苷酸连接成一条完整的分子的酶。 4.预杂交：在分子杂交实验之前对杂交膜上非样品区域进行封闭，用以降低探针在膜上的非特异性结合。 5.反转录PCR：是将反转录RNA与PCR结合起来建立的一种PCR技术。首先进行反转录产生cDNA,然后进行常规的PCR反应。 6.稳定表达：外源基因转染真核细胞并整合入基因组后的表达。 7.基因敲除：是指对一个结构已知但功能未知或未完全知道的基因，从分子水平上设计实验，将该基因从动物的原基因组中去除，或用其它无功能的DNA片断取代，然后从整体观察实验动物表型，推测相应基因的功能。 8.物理图谱：人类基因组的物理图是指以已知核苷酸序列的DNA片段为“路标”，以碱基对(bp，kb，Mb)作为基本测量单位(图距)的基因组图。 9.质谱图：不同质荷比的离子经质量分析器分开后，到检测器被检测并记录下来，经计算机处理后所表示出的图形。 10.侧向散射光：激光束照射细胞时，光以90度角散射的讯号，用于检测细胞内部结构属性。
11.离子交换层析：是以离子交换剂为固定相，液体为流动相的系统中进行的层析。 12.Edman降解：从多肽链游离的N末端测定氨基酸残基的序列的过程。 13.又称为限制性核酸内切酶(restriction endonuclease)：是能够特异识别双链DNA序列并进行切割的一类酶。 14.电转移：用电泳技术将凝胶中的蛋白质，DNA或RNA条带按原位转移到固体支持物，形成印迹。 15.多重PCR：是在一次反应中加入多对引物，同时扩增一份模板样品中不同序列的PCR 过程。 16.融合表达: 在表达载体的多克隆位点上连有一段融合表达标签（Tag），表达产物为融合蛋白（有分N端或者C端融合表达），方便后继的纯化步骤或者检测。 17.同源重组：发生在DNA同源序列之间，有相同或近似碱基序列的DNA分子之间的遗传交换。 18.遗传图谱又称连锁图谱(linkage map)，它是以具有遗传多态性的遗传标记为“路标”，以遗传学距离为图距的基因组图。 19.碎片离子：广义的碎片离子为由分子离子裂解产生的所有离子。 20.前向散射光：激光束照射细胞时，光以相对轴较小角度向前方散射的讯号用于检测细胞等离子的表面属性，信号强弱与细胞体积大小成正比。 21.亲和层析:利用共价连接有特异配体的层析介质分离蛋白质混合物中能特异结合配体的目的蛋白或其他分子的一种层析法。(利用分子与其配体间特殊的、可逆性的亲和结合
病毒学检验重点
病毒得特点: 1、形体微小,能通过细菌滤器,用电子显微镜才能观察到。 2、无细胞结构,其主要成分就是核酸与蛋白质 3、每种病毒只含有一种类型得核酸(RNA或DNA) 4、因缺乏完整得酶系统与能源,故只能寄生于活细胞内,依靠宿主细胞得代谢系统合成蛋白质与核酸 5、病毒以其基因为模板,在宿主细胞内复制出新得病毒颗粒 6、为了在生物界保存其种属,病毒具备从一个宿主转移到另一个宿主得能力,并具有对敏感宿主得侵染性与复制性 7、在宿主体外,能以大分子状态存在,并可长期保持其侵染能力 8、有些病毒得核酸能整合到宿主细胞得基因组中,并能诱发潜伏感染 体外细胞培养得基本条件: 1、条件要求高,培养液组分复杂,需要添加血清才能满足生长需要 2、避免微生物污染,需要在培养液中加入抗生素。 3、体外细胞培养得基本要求主要包括细胞接种(尽量选择对数期细胞接种)、 4、培养液营养成分、 5、酸碱度(能耐受得ph范围为 6、6- 7、8,依靠缓冲系统调节)、 6、气体条件(细胞生长需要CO2 ,大规模培养需要有足够得氧气)、 7、温度(最适温度为35-37。C)、 8、水得纯度(一般要求去离子水或三蒸水)、 9、无菌条件等 实验动物得微生物控制分类: 1、普通动物,一级动物,要求不携带动物烈性传染病与人兽共患病病原 2、清洁动物,二级动物,在一级动物要求上,不携带对动物危害大、对实验干扰大得病原 体,外观健康,主要器官不得有组织病理学病变 3、无特定病原体动物,三级动物,除普通动物、清洁动物不得携带病原体外,还要求排除 潜在感染或条件致病菌得感染 4、无菌动物,四级动物,要求在体内外不得检出其它生命体 实验动物得遗传学分类 1、近交系,指经过连续20代以上全同胞或亲子交配培育得动物品系 2、封闭系,不从外界引入新得血缘,非近亲交配方式得实验动物群体 3、突变系,由于遗传基因发生突变而具有某些特殊形状得动物 4、杂交群动物,由不同品系杂交所产生得后代 5、转基因动物,插入外源基因后能正常繁殖得动物 大鼠、小鼠得采血方法 1、剪尾采血,动物麻醉后,将尾端剪去约5mm,待血液流出采集,小鼠可每次采血0、1ml, 大鼠约0、4ml 2、眼眶后静脉丛采血,拇指及食指抓住鼠两耳之间得皮肤固定,轻轻压迫颈部两侧,使眼 球充分外凸。采血管插入眼角与眼球之间,向眼底方向刺入,切开静脉丛,血流即流入取血管。 3、颈(股)动脉或颈(股)静脉采血,麻醉动物,剪去被毛,作颈静脉或劲动脉分离术后采血 4、摘眼球采血,采血时,用左手固定动物,压迫眼球,尽量使眼球凸出,右手用弯头镊子摘 除眼球,迅速采集血液 病毒得纯化方法:
CDC病毒所病毒学试题
CDC病毒所病毒学试题（博士）2005年，2004年一、名词解释 1、Virion 2、Antigenic Shift 3、HIV 4、Capsid 5、Infection cycle 6、Veccine 7、Latent infection 8、Subviruses 9、Defective interfering particles 10、Influenza Virus 二、简答题 1、试述流感病毒的变异机制？
2、什么是新发传染病？有哪些类型？请简述一种病毒性新发传染病的传染源、 传播途径、病原体基因组特点和主要检测方法？ 3、简述干扰素的抗病毒机制 4、各列举3种不同的正链RNA病毒和负链RAN病毒，并各选一种简要介绍其基 因组特征与复制机制。 5、已知某一RNA病毒外膜蛋白N端和C端的部分氨基酸序列，如何从病毒基因 组中将其基因克隆出来，并对其表达产物进行鉴定？ 三、论述题 请陈述反向遗传技术（感染性克隆）的原理和基本方法，及其在病毒学忠的应用和意义 2004年博士研究生病毒学入学试卷 一、名词解释
1、SARS 2、RNAi 3、Phage display 4、Latent infection 5、Antigenic Shift 6、Vectored Veccine 7、Quasispecies 8、Interferon 9、Reverse genetic system 10、Influenza Virus 二、简答题 1、列举良种与人类肿瘤有关的病毒？有哪些资料证明其相关性？ 2、常见的病毒载体有哪些？请简要叙述两种不同病毒载体的构建原理。 3、什么是virokine和viroceptor？简述他们是通过哪些作用途径和机制逃逸宿主 免疫的？
病毒学试题(回忆版)
一、名词解释： 1. spike 2. DI(defective interfering) 3. Replication intermediate (RI) 4. Plague（噬斑） 5. PFU（噬斑形成单位）、CPE（细胞病变）、隐蔽期 6、信息体（informosome） 7、温度敏感性变异株连 8、抗原漂移与抗原转变 9 准种10、互补11、细胞原癌基因12、干扰素 13、Ribozyme 14、DNA疫苗15单克隆抗体 16法氏囊，网状内皮组织增殖症等（传染病英文翻译成中文） 二、简答题： 1、慢病毒感染的概念及原因（两个方面即病毒方面与机体方面） 2、病毒载体活疫苗的概念并举例说明病毒载体构建的技术路线 3、亚病毒的分类及其定义 4、病毒的特性及其疫苗的研究进展（病毒学） 5、病毒的吸附和侵入过程（分两步）（病毒学） 6、请设计试验方案，如何证明某一种病毒的核酸具有感染性（病毒学） 7、简述病毒对细胞的损害作用方式（病毒学） 8、叙述新病毒出现的机制（病毒学） 9、叙述反转录病毒的复制步骤（病毒学） 10、有几个是写出病毒的英文名称让写出分别属哪科、哪属（不常见的几个） 11、如果一牛场发生布氏杆菌，请制定免疫计划（传染病）？ 12、假如发生烈性传染病如何做？（传染病） 三、论述题
1、详细叙述禽流感病毒的基因组结构，并写出每段基因组所编码的蛋白及其每 种蛋白的功能（病毒学） 2、详细叙述SARS病毒与禽流感病毒在分子水平上的异同（传染病）。 2003年农科院考博题 动物病毒学 一、名词解释 1 DI 2 Antigentic drift 3 感染性cDNA 4 核酸疫苗 5 PFU 6 Ribozyme 7 LTR 8 温度敏感突变株 9 envelope 10 准种 二、简答题 1 类病毒与朊病毒的区别。 2 鉴定新城疫病毒毒力的依据。 3 病毒血凝、血凝抑制作用及血吸附机理。 4 写出下列各科病毒的一种病毒 Herpesviridae, Adenoviridae, Coronaviridae, Rhabdoviridae, Orthomyxoviridae 5 黄病毒科有几个属，各写出一个病毒。 6 OIE高致病力禽流感病毒的特征。 7 J亚群白血病病毒的致病特点。 三、问答题 1 动物病毒的分离与鉴定过程。 2 以某动物病毒为例，论述研究病毒的分子致病机理的技术路线。 传染病试题可能与中国农大相同 2003年中国农业大学考博试题 微生物试题 1 名词解释： prion 感染性核酸回复突变CTL MAC 合胞体溶原化重组抗体cytokine 2 简答： 缺损病毒微RNA病毒属共有几个科，各种的代表病毒 动脉炎病毒属蛋白特性内源性抗原 胞内菌相关的细胞内免疫抗体产生的动力学 3 论述 阻断ELISA的原理，技术路线，操作，判定 分子生物学诊断技术 外源性抗原的加工过程 2003传染病试题 1 进口动物时应如何做 2 鸡呼吸道疾病的区别 3 子猪肠道疾病的病变 4 非典型猪瘟的控制 5 猪伪狂犬病的种猪场净化 6 从传染病流行的三因素，论述防治措施
2020智慧树知到《病毒学检验》章节测试题【完整答案】
2020智慧树知到《病毒学检验》章节测试 题【完整答案】 2020智慧树知到《病毒学检验》章节测试答案 绪论 1、用于测量病毒大小的单位是： A.μm B.nm C.pm D.fm E.am 答案: nm 第一章 1、PCR反应的引物需要2条。 A:对 B:错 答案: 对 2、甲型肝炎病毒归属于嗜肝DNA病毒科 A:对 B:错 答案: 错 3、病毒只含有一种核酸，DNA或RNA A:对
B:错 答案: 对 4、乙肝大三阳时，以下哪些项应为阳性 A:HBsAg B:HBeAg C:HBcAg D:抗HBc E:抗HBs 答案: HBsAg,HBeAg,抗HBc 第二章 1、可传播HIV的途径有 A:分娩 B:共用牙刷、剃须刀等 C:输血、血浆及血液制品 D:手术器械 E:皮肤接触 答案: 分娩,共用牙刷、剃须刀等,输血、血浆及血液制品,手术器械 2、狂犬病防治措施有 A:捕杀病犬加强家犬管理 B:人被咬伤后应及时处理伤口 C:动物咬伤后应及时接种狂犬病疫苗
D:及时足量注射丙种球蛋白 E:对可疑患者或严重咬伤者在作用疫苗前注射抗狂犬病病毒血清 答案: 捕杀病犬加强家犬管理,人被咬伤后应及时处理伤口,动物咬伤后应及时接种狂犬病疫苗,对可疑患者或严重咬伤者在作用疫苗前注射抗狂犬病病毒血清 第三章 1、DNA的Tm值大小与下列哪个因素有关 A:温度的升高 B:酸碱度的改变 C:DNA的均一性 D:化学试剂 E:缓冲液 答案:B 2、下列哪项决定了PCR特异性与产量( ) A:变性温度 B:退火温度 C:延伸温度 D:循环次数 E:二价阳离子 答案:B 3、基因分型的传统方法是( )
病毒学检验
病毒的特点是：1、形体微小，能通过细菌滤器，用电子显微镜才能观察到。2、无细胞结构，其主要成分是核酸和蛋白质3、每种病毒只含有一种类型的核酸（RNA或DNA）4、因缺乏完整的酶系统和能源，故只能寄生于活细胞内，依靠宿主细胞的代谢系统合成蛋白质和核酸5、病毒以其基因为模板，在宿主细胞内复制出新的病毒颗粒6、为了在生物界保存其种属，病毒具备从一个宿主转移到另一个宿主的能力，并具有对敏感宿主的侵染性和复制性7、在宿主体外，能以大分子状态存在，并可长期保持其侵染能力8、有些病毒的核酸能整合到宿主细胞的基因组中，并能诱发潜伏感染 细胞培养技术：是对由组织分散成的单个细胞或某一型细胞群进行的体外培养方法，即模拟体内的生理环境条件，提供细胞适宜的营养条件和温度，在无菌操作的基础上，使离体组织细胞生长增殖并进行传代的技术 二、单层细胞培养： 用于培养病毒的细胞有原代细胞、传代细胞（二倍体细胞株和传代细胞系） 三、鸡胚的接种途径：1、羊膜腔接种2、绒毛尿囊膜接种3、尿囊腔接种4、卵黄囊接种 四、 间接计数在病毒检验过程中较为常用，是判定病毒感染性的定量方法，常用的有：空斑形成单位法，50%终点法，血凝试验和干扰测定 空斑形成单位（PFUs）试验：是将不同稀释倍数的动物病毒与平铺于平板表面的宿主细胞混合，当病毒颗粒在一大片宿主细胞上引发感染时，会造成细胞被溶解而形成空斑，每个空斑系由一个病毒颗粒所造成，计算空斑数目再乘以稀释倍数，即可得知原来的病毒感染单位的浓度 凡事能在细胞培养物中产生CPE的病毒都可用空斑技术来测定其滴度。 50%终点法：是将病毒悬浮液经一系列稀释后，接种至动物、鸡胚或培养成单层的细胞，将每个稀释度造成的动物、鸡胚致死量或细胞病变做曲线，找出造成50%动物、鸡胚死亡或病变的终点稀释度。 LD50：为造成50%动物或鸡胚死亡的病毒含量 ID50：即是指可造成50%动物或鸡胚感染的剂量 CCID50：造成50%细胞培养产生病变效应的剂量 五、病毒纯化的一般原则：1、释放病毒至细胞外2、去除细胞碎块3、病毒悬液浓缩 六、病毒的保存：1、用低温（-60~25℃）、超低温（-70以下）冰箱或液氮罐（-196~150）保存 2、冷冻干燥保存 七、血清学实验的方法很多，最常用的是中和试验、补体结合试验、红细胞凝集及红细胞凝集抑制试验 中和试验：是在体外适当条件下孵育病毒与特异性抗体的混合物，使病毒与抗体相互反应，再将混合物接种到敏感的宿主体内，然后测定残存的病毒感染力的一种方法。 中和抗体：凡是能与病毒结合，并使其失去感染力的抗体称为中和抗体 中和试验必须在敏感的动物体内（包括鸡胚）和细胞培养中进行
病毒学试题
试题 1 一、选择题 【A型题】 1．关于病毒基本性状叙述错误的是： A ．体积微小，无细胞结构 B．只能在活细胞中增殖 D．对干扰素敏感 E．耐冷不耐热 2．用于测量病毒大小的单位是： A．微米(μm) C．微微米(pm) D．毫微微米(fm) E．微微微米(am) 3．关于病毒结构叙述错误的是： A．核酸和衣壳组成核衣壳 C．衣壳由壳粒构成 D．病毒包膜表面可有刺突 E．各种病毒壳粒数目不相同 4．可称为病毒体的结构是： B．核酸 C．衣壳 D．包膜 E．壳粒 5．呈二十面体立体对称的DNA病毒是： B．风疹病毒 C．正粘病毒 D．弹状病毒 E．脊髓灰质炎病毒 6．呈螺旋对称型的RNA病毒是： B．腺病毒 C．痘类病毒 D．疱疹病毒 E．脊髓灰质炎病毒 7．决定病毒具有感染性的是： B．衣壳 C．包膜 D．神经氨酸酶 E．血凝素 8．病毒的增殖方式是： B．二分裂 C．分枝 D．减数分裂 E．芽生 9．下述与病毒蛋白质无关的作用是： A．吸附作用 B．保护核酸作用 C．病毒包膜的成分 E．免疫原性 10．病毒所合成的晚期蛋白的功能是： A．抑制宿主细胞蛋白质的合成 B．合成包涵体的基质蛋白 D．抑制宿主细胞核酸的合成 E．合成子代核酸所需要的DNA多聚酶 11．以破胞方式从细胞向外释放的病毒是： A．流感病毒 B．麻疹 D．腮腺炎病毒 E．呼吸道合胞病毒 12．以“出芽”方式从细胞释放的病毒是： A．ECHO病毒 C．柯萨奇病毒 D．腺病毒 E．脊髓灰质炎病毒 13．对病毒抵抗力叙述错误的是： A．大多数病毒60℃30分钟可被灭活 B．大多数病毒在－70℃下可存活 C．紫外线能灭活病毒 D．甲醛能使病毒灭活，但保留抗原性 14．一种病毒所产生的衣壳或包膜包在另一种 病毒基因组外，这种变异称之为 A．突变 B．基因重组 C．加强作用 E．互补作用 15．下述哪种属于病毒基因突变： A．交叉复活 B．多重复活 D．互补作用 E．表型混合 16．病毒与立克次体相同的特点是： A．含有DNA和RNA C．含有核蛋白体 D．以二分裂方式进行繁殖 E．对抗生素敏感 17．病毒不同于衣原体的特点是： A．能通过细菌滤器 C．可引起机体多部位感染 D．严格地细胞内寄生 E．在感染细胞内可形成包涵体 18．无包膜的病毒是： A．疱疹病毒 B．披膜病毒 C．流感病毒 E．狂犬病病毒 【B型题】 A 衣壳 B 核酸 C 包膜 D 核衣壳 E 壳粒 19．储存病毒遗传信息的是：B 20．保护病毒核酸的是：A 21．无包膜病毒完整病毒体的是：D 22．电镜下可见的病毒形态学最小单位是：E 23．含有宿主细胞成分的是：C A 裸露20面体对称型 B 裸露螺旋对称型 C 有包膜20面体对称型 D 有包膜螺旋对称型 E 复合对称型 24．流感病毒是：D 25．肠道病毒是：A 26．噬菌体：E 27．单纯疱疹病毒：C A 有包膜RNA病毒 B 无包膜RNA病毒 C 有包膜DNA病毒 D 无包膜DNA病毒 E 缺陷病毒： 28．流行性乙型脑炎病毒： A 29．丁型肝炎病毒：E 30．乙型肝炎病毒：C 31．腺病毒： 32 戊型肝炎病毒：B A 正粘病毒科 B 副粘病毒科 C 披膜病毒科 D 肝DNA病毒科
智慧树知到《病毒学检验》章节测试答案
智慧树知到《病毒学检验》章节测试答案绪论 1、用于测量病毒大小的单位是： A．μm B．nm C．pm D．fm E．am 答案: nm 第一章 1、PCR反应的引物需要2条。 A:对 B:错 答案: 对 2、甲型肝炎病毒归属于嗜肝DNA病毒科 A:对 B:错 答案: 错 3、病毒只含有一种核酸，DNA或RNA A:对 B:错 答案: 对
4、乙肝大三阳时，以下哪些项应为阳性 A:HBsAg B:HBeAg C:HBcAg D:抗HBc E:抗HBs 答案: HBsAg,HBeAg,抗HBc 第二章 1、可传播HIV的途径有 A:分娩 B:共用牙刷、剃须刀等 C:输血、血浆及血液制品 D:手术器械 E:皮肤接触 答案: 分娩,共用牙刷、剃须刀等,输血、血浆及血液制品,手术器械 2、狂犬病防治措施有 A:捕杀病犬加强家犬管理 B:人被咬伤后应及时处理伤口 C:动物咬伤后应及时接种狂犬病疫苗 D:及时足量注射丙种球蛋白 E:对可疑患者或严重咬伤者在作用疫苗前注射抗狂犬病病毒血清 答案: 捕杀病犬加强家犬管理,人被咬伤后应及时处理伤口,动物咬伤后应及时接种狂犬病疫苗,对可疑患者或严重咬伤者在作用疫苗前注射抗狂犬病病毒血清
第三章 1、DNA的Tm值大小与下列哪个因素有关A:温度的升高 B:酸碱度的改变 C:DNA的均一性 D:化学试剂 E:缓冲液 答案:B 2、下列哪项决定了PCR特异性与产量（）A:变性温度 B:退火温度 C:延伸温度 D:循环次数 E:二价阳离子 答案:B 3、基因分型的传统方法是（） A:反向杂交 B:质谱 C:基因芯片技术 D:焦磷酸测序技术 E:超深度焦磷酸测序 答案:A
病毒学复习题含答案
病毒学1-10章复习题 一、填空题： 1、病毒的最基本结构是由_病毒核酸__和_病毒蛋白_____构成，其辅助结构是_包膜及突起_____。 2、构成病毒体的主要化学成分是_核酸_____和___蛋白质___。 3、病毒体结构由__髓核____和___衣壳___组成，又称为__核衣壳____。 4、病毒衣壳的对称形式有__螺旋对称____、___二十面体对称___、___复合对称___。 5、病毒合成的蛋白质主要包括___结构蛋白____和___功能蛋白___两类。 6、通常将___mRNA___的碱基排列顺序规定为正链(+ RNA ), 其相应的___模板___链则为负链(- DNA )。 7、病毒复制周期中感染细胞的第一步是___吸附___，与隐蔽期有关的是__生物合成____。 8、病毒的增殖方式是__复制____，病毒在细胞内增殖导致的细胞病理变化称为__致细胞病变效应____。 10、病毒合成的蛋白质主要包括___结构蛋白____和___功能蛋白___两类。 11、无包膜病毒体多数通过___细胞裂解___释放，有包膜病毒体主要通过___出芽___方式释放。 12、病毒的复制周期包括__吸附____、__侵入____、___脱壳___、___生物合成___和___组织释放___五个阶段。 13、动物病毒的侵入主要通过___注射式侵入___、___细胞内吞___、___膜融合___和___直接侵入___四种方式。 14、病毒进化的基础包括___突变___、___重组___、___重排___和___基因重复___。 15、病毒的持续性感染包括___慢性感染___、___潜伏感染___和___慢发病毒感染___三种，水痘-带状疱疹病毒可发生__潜伏____感染，而亚急性硬化性全脑炎则属于___慢发病毒___感染。 16、从细胞受到凋亡诱导因素的作用到细胞死亡大致可分为__凋亡的信号转导___、__凋亡基因激活___、__凋亡的执行___和__凋亡细胞的清除___四个阶段。 17、杆状病毒编码的两种抗细胞凋亡基因分别为__IAP基因___和__p35基因___。 18、IAP家族蛋白的结构特征为__杆状病毒IAP重复___和__环锌指结构___。 19、免疫应答分为B细胞介导的__体液免疫___和T细胞介导的___细胞免疫__。 20、病毒感染动物后会出现干扰现象，其主要原因是____诱导细胞产生了干扰素_______ 。 21、病毒感染成功的基本条件包括__病毒的感染性___、 __合适的感染途径____和___宿主机体的易感性___。 22、动物对病毒感染的免疫方式包括___特异性免疫___和___非特异性免疫___，其中__特异性免疫___又包括___体液免疫___和___细胞免疫___。 23、干扰素诱导细胞产生的两种抗病毒翻译途径为___通过2’-5’寡A合成酶和RNaseL降解病毒mRNA ___和___借助蛋白激酶PKR，阻断病毒蛋白翻译的起始___。 二、选择题： 1、病毒囊膜的组成成分是__A___ 。 A. 脂类 B. 多糖 C. 蛋白质 2、病毒含有的核酸通常是__B___。 A. DNA和RNA B. DNA或RNA C. DNA D. RNA 3、对于病毒单链DNA而言，可直接作为转录模板的链是__B___。 A. 正链DNA B. 负链DNA C. 双义DNA 4、决定病毒体感染细胞的关键物质是__B___。 A．衣壳 B．包膜 C．核酸 D．刺突 E．核蛋白 5、病毒包膜的特点不包括__B___。 A．来源于宿主细胞 B．镶嵌有细胞编码的蛋白 C．可被脂溶剂溶解 D．决定病毒感染细胞的宿主特异性E．具有抗原性 6、在溶源细胞中, 原噬菌体以_C_状态存在于宿主细胞中。 A 游离于细胞质中 C 缺陷噬菌体 D 插入寄主染色体 7、逆转录RNA病毒的基因组是__B___。 A．单倍体 B. 双倍体 C. 三倍体 8、细胞融合有利于病毒的__C___。 A.吸附 B.脱壳 C.扩散 D.复制 E.释放 9、RNA病毒突变率远高于DNA病毒，主要原因是__C___。 A 病毒分子量小 B 病毒增殖快 C 宿主和病毒无校对修正机制 10、子代病毒释放的途径中不包括 __E___。
病毒学检验重点
病毒的特点： 1、形体微小，能通过细菌滤器，用电子显微镜才能观察到。 2、无细胞结构，其主要成分是核酸和蛋白质 3、每种病毒只含有一种类型的核酸（RNA或DNA） 4、因缺乏完整的酶系统和能源，故只能寄生于活细胞内，依靠宿主细胞的代谢系统合成蛋白质和核酸 5、病毒以其基因为模板，在宿主细胞内复制出新的病毒颗粒 6、为了在生物界保存其种属，病毒具备从一个宿主转移到另一个宿主的能力，并具有对敏感宿主的侵染性和复制性 7、在宿主体外，能以大分子状态存在，并可长期保持其侵染能力 8、有些病毒的核酸能整合到宿主细胞的基因组中，并能诱发潜伏感染 体外细胞培养的基本条件： 1、条件要求高，培养液组分复杂，需要添加血清才能满足生长需要 2、避免微生物污染，需要在培养液中加入抗生素。 3、体外细胞培养的基本要求主要包括细胞接种（尽量选择对数期细胞接种）、 4、培养液营养成分、 5、酸碱度（能耐受的ph范围为6.6-7.8，依靠缓冲系统调节）、 6、气体条件（细胞生长需要CO2 ，大规模培养需要有足够的氧气）、 7、温度（最适温度为35-37。C）、 8、水的纯度（一般要求去离子水或三蒸水）、 9、无菌条件等 实验动物的微生物控制分类： 1、普通动物，一级动物，要求不携带动物烈性传染病和人兽共患病病原 2、清洁动物，二级动物，在一级动物要求上，不携带对动物危害大、对实验干扰大的 病原体，外观健康，主要器官不得有组织病理学病变 3、无特定病原体动物，三级动物，除普通动物、清洁动物不得携带病原体外，还要求 排除潜在感染或条件致病菌的感染 4、无菌动物，四级动物，要求在体内外不得检出其它生命体 实验动物的遗传学分类 1、近交系，指经过连续20代以上全同胞或亲子交配培育的动物品系 2、封闭系，不从外界引入新的血缘，非近亲交配方式的实验动物群体 3、突变系，由于遗传基因发生突变而具有某些特殊形状的动物 4、杂交群动物，由不同品系杂交所产生的后代 5、转基因动物，插入外源基因后能正常繁殖的动物 大鼠、小鼠的采血方法 1、剪尾采血，动物麻醉后，将尾端剪去约5mm，待血液流出采集，小鼠可每次采血 0.1ml，大鼠约0.4ml 2、眼眶后静脉丛采血，拇指及食指抓住鼠两耳之间的皮肤固定，轻轻压迫颈部两侧， 使眼球充分外凸。采血管插入眼角与眼球之间，向眼底方向刺入，切开静脉丛，血流即流入取血管。
常规病毒学实验技术
常规病毒学实验技术 （一）病毒的培养 实验动物：家兔、小白鼠、大白鼠、豚鼠、仓鼠 主要用于： ①分离病毒，并借助感染范围试验鉴定病毒 ②培养病毒，制造抗原和疫苗 ③测定各毒株之间的抗原关系，（用实验动物作中和试验和交叉保护实验） ④制备免疫血清和单克隆抗体 ⑤作病毒感染的实验研究，包括病毒毒力测定、建立病毒病动物模型等 注意：选择对目的病毒敏感的实验动物品种品系，以及适宜的接种途径和剂量。 鸡胚 （一）条件要求 SPF鸡、孵化温度38-39℃，湿度40-70%，通风。新鲜受精卵：产下后不超过10天并保存10℃左右。 （二）优点 组织分化程度低，可选择不同的日龄和接种途径，病毒易于增殖，感染病毒的组织和液体中含有大量病毒，容易采集和处理，而且来源充足，设备和操作简便易行。 （三）接种途径 1．绒毛尿囊膜接种（10-12日龄鸡胚） 主要用于痘病毒和疱疹病毒的分离和增殖。 1）方法一（造人工气室） ①在胚胎附近近气室处，选择血管较少的部位，用电烙器在卵壳上烙一个直径约3-4mm的 烤焦圈。 ②用碘酊和酒精消毒后，小心用刀尖撬起卵壳，造成卵窗。 ③在气室端中央钻一个小孔。 ④用针尖挑破卵窗中心的壳膜，切勿损伤其下的绒毛尿囊膜。 ⑤滴加滴生理盐水于刺破处，用橡皮乳头紧贴于气室中央小孔上吸气，造成气室内负压， 使卵窗部位的绒毛尿囊膜下陷而形成人工气室，此时可见滴于壳膜上的生理盐水迅速渗入。 ⑥用1ml注射器滴入2-3滴接种物于绒毛尿囊膜上。 ⑦用透明胶纸封住卵窗，或用玻璃纸盖于卵窗中，周围涂上熔化的石蜡密封，气室中央的 小孔用石蜡密封。 ⑧鸡胚横卧于卵箱中，不许翻动，保持卵窗向上。 2）方法二 ①在气室端的卵壳上开约1.5×1.5cm的口。 ②用灭菌眼科镊子撕去一小片内壳膜。 ③滴入接种物。 ④用透明胶纸封闭开口。 2．尿囊腔接种（10-11日龄） 用于正粘病毒和副粘病毒（NDV）
病毒学复习题2011
2011病毒学复习题库 一、选择（33小题） 1.目前已知病毒5种核酸类型是（）。 、+DNA、、+RNA、－RNA； 、+DNA、－DNA、、＋RNA； 、+DNA、－DNA、、－RNA； 、－DNA、、+RNA、－RNA。 2.人类免疫缺陷病毒的病毒粒子中含有（）。 分子及反转录酶； B.+RNA分子及反转录酶； C.－RNA分子及反转录酶； D.+RNA分子。 3.下列哪一类病毒属于反转录病毒？（） A.腺病毒； B.脊髓灰质炎病毒； C.流感病毒； D.人类免疫缺陷病毒。 4.多数病毒粒子的直径在（）。 A.1nm上下； B.10nm上下； C.100nm上下；上下。 5.病毒粒子中的一种结构是来自寄主细胞膜的，它是（）。 A.包膜； B.刺突； C.衣壳； D.核心。 6.一些丝状噬菌体如M13等，感染寄主细胞后（）。 A.不裂解寄主细胞； B.裂解寄主细胞； C.一般不裂解寄主细胞，偶尔裂解； D.一般裂解寄主细胞，偶尔不裂解。 7.双链RNA病毒的复制方式（）。 A.都是全保留复制； B.都是半保留复制； C.都是以滚环复制； D.有一些以全保留复制，另一些则以半保留复制。 8.有3类病毒的病毒粒子中携带着核酸复制所需要的酶，它们是（）。 病毒、－RNA病毒、逆转录病毒； 病毒、－RNA病毒、+DNA病毒； 病毒、－RNA病毒、+RNA病毒； 病毒、－RNA病毒、病毒。 9.T4噬菌体侵入寄主细胞后，其早期转译所产生的蛋白质中，最重要的一种是（）。 A.T4的RNA聚合酶； B.修饰寄主的RNA聚合酶的更改蛋白； C.分解寄主细胞的DNA酶； D.T4的DNA聚合酶。 10.溶源性细菌在其染色体组上整合有（）。 A.温和噬菌体DNA； B.烈性噬菌体DNA； C.烈性噬菌体粒子； D.温和噬菌体粒子。 11.白喉棒杆菌当其染色体DNA整合了噬菌体的核酸以后，就能合成白喉毒素，成为有毒菌株，此种现象称为（）。 A.转化； B.转导； C.转染； D.溶源转变。
第十四章 病毒学实验技术
第三篇病毒学实验技术 实验学时计划：实验一实验须知6小时；实验二细胞培养用水的制备及检验15小时；实验三组织培养技术20小时；实验四病毒的分离及其理化性质的测定20小时；实验五病毒提纯技术15小时。 实验一实验须知 一、实验室注意事项 1．凡参加病毒学实验的人员均应接种与实验有关的病毒疫苗。 2．实验室内，特别是组织培养操作室，须经常保持干燥、清洁。在进行病毒接种或无菌操作前后，均应用紫外线照射灭菌，必要时可用3～5%的酚或煤酚皂溶液擦拭或喷雾消毒。 3．进入操作室，须先洗净双手并用消毒药水严格消毒；更换拖鞋，戴口罩和帽子，穿消毒的实验服。 4．病毒实验操作完毕后，将所穿戴实验服、口罩、帽子和拖鞋等物，出操作室前须更换；两手须经消毒药水严格浸洗后方能外出。 5．一个接种操作室，严禁同时进行两株病毒株的传种；吸取病毒材料时，勿于悬空吹出或打出。 6．凡沾病毒材料的吸管、试管等器具，须随时投入5%煤酚皂或1%盐酸溶液内，浸泡过夜，或煮沸消毒后才能进行洗涤。 7．凡带有感染性的鸡胚或动物尸体，须立即投入炉内焚化或进行煮沸消毒，或盛入容器内进行高压消毒后，方能携出室外进行处理。 8．工作人员要随时注意安全操作，以免发生事故；如发生意外，应迅速采取有效措施补救。 二、病毒材料收集、运送和保存 （一）材料的收集 分离病毒的成功率与采集材料有密切的关系。采集病料必须在适当的部位和时间内进行，前者与各种传染的发病机理有关，后者常规在疾病早期，因为通常在疾病刚出现时病毒的滴度高。各种病毒感染所采适宜病料参见图1和图2。 由于许多病毒的不稳定性，欲作病毒分离的材料，都应尽快的冷藏。－30℃保存的病毒材料（除少数例外），至少可以活存几个月以上；而－70℃保存的病毒，甚至几年不见毒力降低。有些病毒需在潮湿环境下保存，有的则需干燥环境（如Orf virus）。