品社4

第一单元

一、填空

1、学会与人打交道是一种（），掌握这个本领会使你成为一个（）的人。

2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（），又有（）。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（）和

（）会不一样。

4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（）。随着年龄的增长，男女生在（）和（）上的差异越来越明显。

5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。

6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（）和

（）、（）。

5、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（）。

6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（），（），（），（）。

7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（）。

二、判断

1.当我们犯错误时，老师对男生的批评总是比对女生的批评要严厉一些，说明这老师很偏心。（）

2.劳动时，我们男生力气大、不怕脏不怕累，女生力气小娇气，所以男生不要和女生一组。（）

3.小红弄坏了我的钢笔，不但不道歉还与我发生争执。事后，我主动找她谈话，与她和好。（）

4.我是男子汉，应该坚强，遇到困难时不需要别人的帮助。

（）

5.随着年龄的增长，男生和女生差异越来越大，男生像个男子汉，女生更加敏感，所以男女生尽量少交往。

（）

三、选择

1.星期天，我写完作业后看电视剧《武林外传》，被爸爸撞见，他不分青红皂白，狠狠地教训了我。我应该（）

①忍着，偷偷地哭，因为爸爸是长辈。

②对爸爸大喊大叫，申诉理由，我本来就没有错呀！

③等爸爸气消后，平和地和他谈，也可以给爸爸写信，与爸爸好好沟通沟通。

2.下列那类行为是好朋友所为？（）

①只和你一个人好，而且不喜欢你和别人交往。

②你取得成绩时恭喜你，你犯了错误时装着没看见。

③考试时你作弊，他告诉了老师，为此老师批评了你。

3.我与最要好的朋友意见不一致时，我应该（）

①我无条件让步，支持好友，谁叫我俩是好朋友呢？

②找个机会，和好友交流沟通，争取统一意见。

③他太不哥们了，还好朋友呢！不支持我，我就不理你。

4.今天午休时我值日，好朋友王强不守纪律，影响了他人，我应该（）

①大声斥责，制止他的违纪行为。

②小声提醒，但是不告诉老师，不扣他的“守纪分”。

③小声提醒，“守纪分”照扣，放学时再和他交流。

5.以为荣，以为耻；以为荣，以为耻。下列答案正确的是（）

①诚实守信、好逸恶劳、勤奋学习、见利忘义

②诚实守信、见利忘义、遵纪守法、违法乱纪

③热爱祖国、愚昧无知、辛勤劳动、好逸恶劳

四、简答题

1.孔子说：“己所不欲，勿施于人。”你能说说这句话的意思吗？你能用“我不希望别人……，我自己就不应该……”的句式举例说明吗？

2.有一首歌是这样唱的：“朋友呀朋友，你可曾想起了我。如果你正享受幸福，请你忘记我。朋友呀朋友，你可曾记起了我。如果你正承受不幸，请你告诉我。”同学们，你能联系实际说说“真正的朋友”应该做到哪些吗？

五、情景分析题

六年级学生王华（女）和刘畅（男）是邻居，也是一对好朋友。这天放学后，刘畅和几个男同学打乒乓球，王华跑上去大声说：“刘畅，昨天你打乒乓球没有完成作业，你爸爸都打你了，今天怎么还是这样呀……”没想到平时温和的刘畅暴跳如雷，大声嚷道：“我就要打，与你何干？”这弄得王华一头雾水。同学们，你能帮王华“换位思考”一下吗？王华应该怎样做才妥当呢

第二单元

一、填空题

1、1840年，英国对中国发动了鸦片战争，中国战败，被迫签订了丧权辱国的________________。此后，法、德、意、日、俄等列强纷纷扑向中国，并先后强迫中国政府签订了一千多个不平等条约，中华民族饱受了外国侵略者的

___________和___________。我们的国土就是在不平等条约中被强占、强租的。

2、1839年6月3日，虎门海滩上人山人海。_____________亲自指挥监督销毁鸦片。

3、为了推翻清政府，建立民主的国家，___________组建了革命团体“兴中会”，1911年12月被选举为中华民国临时大总统。史称为___________。

4、______年______月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。它标志着中国共产党的成立。以后，我们把每年的_____月_____日作为中国共产党的诞辰纪念日。

5、1949年9月第一届中国人民政治协商会议在_______召开。会议决定把北平改名为北京，作为中华人民共和国的首都，以________________为代国歌，以______________为国旗，并制定了国徽的方案。

6、___________、____________、____________、______________等老一辈革命家是中华人民共和国的缔造者。为了我们的民族和国家，他们鞠躬尽瘁，奋斗一生，在我们国家的史册上书写了辉煌的篇章。

7、经过______年的艰苦奋斗，中国人民终于迎来了新中国的诞生。

________年______月______日，下午3时，30万群众聚集在天安门广场，举行了开国大典。___________主席在天安门城楼上亲自按动电扭升起第一面国旗，向全世界为庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了。

二、连线题（时间与事件连线）

1931年9月18 南京大屠杀

1937年12月三元里抗英

1841年5月29 日本侵华战争开始

1894年9月平型关大捷

1937年9月百团大战

1940年8月甲午战争

三、简答题

1、9月18日在历史上有什么特殊意义？关注每年的9月18日，这一天人们会举行什么活动。

2、鸦片有什么危害？给中国带来了什么后果？

3、在抗日战争中的“三大战役”分别是什么？在历史上它们有什么意义？

4、查阅资料，了解“戊戌变法”的有关内容。说一说戊戌变法为什么失败？

5、查阅资料，说出“五四青年节”的来历。

四、拓展题

1、“七子之歌”里指的脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个地方？听过这首歌，你有什么感受？

2、读下面一段资料，写读后感。

清咸丰十年(1860)英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英、法军队洗劫二天后，向城内开进。10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次洗劫圆明园，英国全权代表詹姆士?布鲁斯以清政府曾将巴夏礼等囚于圆明园为借口，将焚毁圆明园列入议和先决条件。10月18日，3500名英军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟，安佑宫中，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。成为世界文明史上罕见的暴行。

火烧圆明园，这是人们说惯了的一个提法。其实，火烧圆明园的真正概念，不仅是火烧圆明园，而是火烧京西皇家三山五园。焚毁的范围远远比圆明园大得多。这三山、五园是：万寿山、玉泉山、香山三山；清漪园、圆明园、畅春园、静明园、静宜园。

四年级品社下册

第一单元一方水土养一方人 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的、和，确定，才能确定地图上的某一点的方位；知道，才能确定两个地点之间的实际距离；了解，才能读懂地图上表示的内容。 2、车牌第一个字的意思是简称。云南简称，有的意思。我家乡的车牌号为，意思是。 3、我的家乡在，省级行政中心是，简称是，在祖国的，周围相邻的省份是：、、、和。 5、我国主要有五种地形，即：、、、和。 6、翻开户口本，看看自己的籍贯，我们的籍贯是。老家就是、。我们不一定就是生活在自己的。 7、打开地图，我发现祖国像，重庆的地图像一直飞翔的，河南省的地图像一条。 8、我国显存的最大古代园林是；天下第一关是；世界上现存最古老的石拱桥是。 9、我国有两个“天池”分别在和。地名来源于蒙古语“”的谐音，意思是。北京的名称源自元朝，根据蒙古语“”的意思谐音而来的。俗话说：“，”。 10、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的。我们就是在浓浓的、、中成长起来的。我知道家乡的文化有、、、等。 11、北京的、陕西的、贵州苗家、福建的和江南的都是有名的老街老屋。 12、“名胜”“古迹”，而“古迹”“名胜”。（判断） 13、我了解很多地区的独特文化，如、、、等。 14、每个人的家乡都有引人入胜的，令人自豪的。让我们就从了解家乡的、来认识我们的家乡吧。我们可以用和（）介绍家乡的风景名胜了，还可以搞个。 15、重庆的位于三峡的起点，被人们称为“”。有三国人物塑像：、、、等，城内有诸葛亮的武侯祠堂。相传有诗人、、、等来过这里，最有名的诗数李白的《》。 16、不同地区有不同的。我知道的有四川的，云南的，南京的，重庆的，东北的，沿海地区的等。）源于川江的船工。 17、翻开家乡的、，我看到，从古到今有很多名垂史册的人物。他们都是我们的骄傲。我知道的名人不少，有、、、（）、、等。除了名人外，我的家乡还有许多平凡的人，他们是、、等，我们家乡建设离不开这些人的努力。 二、问答题。 1、你该做个什么样的家乡人？ 答：我做个在自己的工作岗位上默默无闻地为家乡的建设做贡献，做家乡人的骄傲。

四年级品社下册 有标准答案

四年级品社下册有答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

第一单元一方水土养一方人 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例，确定方向，才能确定地图上的某一点的方位；知道比例尺，才能确定两个地点之间的实际距离；了解图例，才能读懂地图上表示的内容。 2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。云南简称滇，有彩云之南的意思。我家乡的车牌号为渝H，意思是重庆黔江。 3、我的家乡在重庆市，省级行政中心是重庆，简称是渝，在祖国的西南面，周围相邻的省份是：四川、陕西省、湖北省、湖南省和贵州省。 5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。 6、翻开户口本，看看自己的籍贯，我们的籍贯是重庆黔江。老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们不一定就是生活在自己的老家。 7、打开地图，我发现祖国像一只雄鸡，重庆的地图像一直飞翔的雄鹰，河南省的地图像一条热带鱼。 8、我国显存的最大古代园林是承德避暑山庄；天下第一关是山海关；世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥。 9、我国有两个“天池”分别在新疆和吉林省。包头地名来源于蒙古语“包客图”的谐音，意思是有鹿的地方。北京的胡同名称源自元朝，根据蒙古语“水井”的意思谐音而来的。俗话说：“有名的胡同三百六，无名的胡同如牛毛”。 10、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在浓浓的乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。我知道家乡的文化有方言、歌舞、手工艺品、民俗活动等。 11、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。 12、“名胜”不一定全是“古迹”，而“古迹”大都是“名胜”。（判断） 13、我了解很多地区的独特文化，如唱山歌、赛龙舟、姑娘追、摔跤等。 14、每个人的家乡都有引人入胜的自然风光，令人自豪的文物古迹。让我们就从了解家乡的风景名胜、历史遗迹来认识我们的家乡吧。我们可以用图片和文字介绍家乡的风景名胜了，还可以搞个家乡风光小壁报。 15、重庆的白帝城位于三峡的起点，被人们称为“诗城”。有三国人物塑像：刘备、诸葛亮、关羽、张飞等，城内有诸葛亮的武侯祠堂。相传有诗人李白、白居易、苏东坡、陆游等来过这里，最有名的诗数李白的《早发白帝城》。 16、不同地区有不同的饮食习惯。我知道的有四川的酸辣粉，云南的过桥米线，南京的盐水鸭，重庆的火锅，东北的小鸡炖蘑菇，沿海地区的海鲜等。重庆火锅源于川江的船工。 17、翻开家乡的地方志、人物传记，我看到，从古到今有很多名垂史册的人物。他们都是我们的骄傲。我知道的名人不少，有唐代诗人李白、宋代文学家苏轼、现代国画家张大千、现代作家巴金、现代史学家郭沫若、革命烈士赵一曼等。除了名人外，我的家乡还有许多平凡的人，他们是铺架电线的工人、清理河道的工人、修公路的工人等，我们家乡建设离不开这些人的努力。 二、问答题。 1、你该做个什么样的家乡人？ 答：我做个在自己的工作岗位上默默无闻地为家乡的建设做贡献，做家乡人的骄傲。

四年级品德与社会试卷及答案

2010年秋季学期小学四年级品德与社会试卷 一、填空。（46分） 2、 报警请拨（ ），发生火灾请拨（ ），病人急救请拨（ ），交通事故请拨（ ）。 3、新颖的购物方式有（ ）、（ ）、（ ）。购物时，要学会看包装袋，特别要要看（ ）、（ ）和（ ）。每年的3月15日是（ ）。 5、发现买的东西有问题，我们可以要求（ ）、（ ），仍无法使用的可以要求（ ），对不合格商品，我们可以凭发票直接要求（ ）。 6、我国的老人节是农历的（ ）月初（ ）。“前人栽树，后人乘凉”，我们要（ ）和感谢老人，理解老人的（ ），“老吾老以及人之老”。 8、如果不慎发生触电，首先应关闭电源（ ）或拔掉电源（ ）。救人时，要用（ ）或（ ）等不导电的东西拔开电线。 二、判断（20分） 6、社会变化真快，要不断学习新知识。（ ） 7、世界上可以，没有动物。（ ） 8、生命不用珍惜。（ ） 9、没有良好的习惯，对我们没有坏处。（ ） 10、病从口入。（ ） 三、简答：（34分） 1如何呵护我们的身体? 2火灾自救小常识？ 学校 班级 座号 姓名

四年级《品德与社会》试卷答案 一、填空; 1.（110），（119），（120），（122）。 2.（网上购物）、（邮购）、（电视购物）。（生产日期）、（保质期）和（使用说明）（消费者权益日）。 3.（修理）（更换）（退货）（退货）。 4.（九）月初（九）（尊重）（心思）。 5、（开关）（插头）（干木棒）或（塑料棒）。 二、判断（20分） 1、（√） 2、（×） 3、（×） 4、（×） 5、（√） 三、简答： 1如何呵护我们的身体? 答：（1）养成良好的生活习惯。（2）坚持锻炼身体。（3）保持良好的心态。 2火灾自救小常识？ 答：（1）趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。（2）把湿毛巾披在身上，可防止烧伤。（3）将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。

四年级品社下册有答案

四年级品社下册有答案 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例，确定方向，才能确定地图上的某一点的方位；知道比例尺，才能确定两个地点之间的实际距离；了解图例，才能读懂地图上表示的内容。 2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。云南简称滇，有彩云之南的意思。我家乡的车牌号为渝H，意思是重庆黔江。 3、我的家乡在重庆市，省级行政中心是重庆，简称是渝，在祖国的西南面，周围相邻的省份是：四川、陕西省、湖北省、湖南省和贵州省。 5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。 6、翻开户口本，看看自己的籍贯，我们的籍贯是重庆黔江。老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们不一定就是生活在自己的老家。 7、打开地图，我发现祖国像一只雄鸡，重庆的地图像一直飞翔的雄鹰，河南省的地图像一条热带鱼。 8、我国显存的最大古代园林是承德避暑山庄；天下第一关是山海关；世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥。 9、我国有两个“天池”分别在新疆和吉林省。包头地名来源于蒙古语“ 包客图” 的谐音，意思是有鹿的地方。北京的胡同名称源自元朝，根据蒙古语“水 井”的意思谐音而来的。俗话说：“ 有名的胡同三百六，无名的胡同如牛毛”。 10、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在浓浓的乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。我知道家乡的文化有方言、歌舞、手工艺品、民俗活动等。 11、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。 12、“名胜” 不一定全是“古迹”，而“古迹” 大都是“名胜”。（判断） 13、我了解很多地区的独特文化，如唱山歌、赛龙舟、姑娘追、摔跤等。 14、每个人的家乡都有引人入胜的自然风光，令人自豪的文物古迹。让我们就从了解家乡的风景名胜、历史遗迹来认识我们的家乡吧。我们可以用图片和文字

人教版小学四年级下册品德与社会期末测试题及答案四年级下册品社试卷答案

人教版小学四年级下册品德与社会期末测试题及 答案四年级下册品社试卷答案 一、填空（每空1分共计25分） 2、车牌的第一个字母是()的简称，湖北的简称或别称是（） 3、我们需要的所有物品有的是（）、有的是（），还有的是原 料来自（），然后又由（）来加工生产。 4、交通运输方式主要有（）、（）、（）、（）、（）。 5、交通运输不仅要有（），还需要有（），如（）、（）、（）。 6、1903年，美国的（）发明了世界上第一架动力飞机。 7、我们现有的通信方式种类有（）、（）、（）、（）。 8、书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为（）。 二、判断题对的打“√”错的打“×”（每小题2分共计20分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的 地区农产品的种类会有所不同。 （） 2、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较 平衡。 （） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方，汽车就是一种工业品。 （）

4、由于行业的不断变迁，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。 （） 5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，传统的交通运输方式已经不起作用了。 （） 6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。 （） 7、汽车的污染主要是噪音污染，其次是尾气污染。 （） 8、所有的报纸和杂志都适合我们看。 （） 9、羊是农产品，但用羊毛做成的毛衣是工业品（） 10、上网电脑容易中毒，所以我们还是不要学电脑。 （） 三、选择题(每题2分，共10分) 1.（）就是我们祖辈长期居住、生活的地方。 A家乡B老家C故乡 2.（）是交通的一大问题。 A尾气污染B空气污染C汽车污染 3.1903年，美国的（）兄弟，让第一架动力飞机飞上了蓝天。 A瓦特B莱特C皮特 4古时候的通信方式是（）。

四年级品德与社会试卷及答案

xx 年秋季学期小学四年级品德与社会试卷 一、填空。（46分） 2、 报警请拨（ ），发生火灾请拨（ ），病人急救请拨（ ），交通事故请拨（ ）。 3、新颖的购物方式有（ ）、（ ）、（ ）。购物时，要学会看包装袋，特别要要看（ ）、（ ）和（ ）。每年的3月15日是（ ）。 5、发现买的东西有问题，我们可以要求（ ）、（ ），仍无法使用的可以要求（ ），对不合格商品，我们可以凭发票直接要求（ ）。 6、我国的老人节是农历的（ ）月初（ ）。“前人栽树，后人乘凉”，我们要（ ）和感谢老人，理解老人的（ ），“老吾老以及人之老”。 8、如果不慎发生触电，首先应关闭电源（ ）或拔掉电源（ ）。救人时，要用（ ）或（ ）等不导电的东西拔开电线。 二、判断（20分） 6、社会变化真快，要不断学习新知识。（ ） 7、世界上可以，没有动物。（ ） 8、生命不用珍惜。（ ） 9、没有良好的习惯，对我们没有坏处。（ ） 10、病从口入。（ ） 三、简答：（34分） 1如何呵护我们的身体? 2火灾自救小常识？ 学校 班级 座号 姓名

四年级《品德与社会》试卷答案 一、填空; 1.（110），（119），（120），（122）。 2.（网上购物）、（邮购）、（电视购物）。（生产日期）、（保质期）和（使用说明）（消费者权益日）。 3.（修理）（更换）（退货）（退货）。 4.（九）月初（九）（尊重）（心思）。 5、（开关）（插头）（干木棒）或（塑料棒）。 二、判断（20分） 1、（√） 2、（×） 3、（×） 4、（×） 5、（√） 三、简答： 1如何呵护我们的身体? 答：（1）养成良好的生活习惯。（2）坚持锻炼身体。（3）保持良好的心态。 2火灾自救小常识？ 答：（1）趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。（2）把湿毛巾披在身上，可防止烧伤。（3）将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。

四年级下册品社第一单元测试题

小学四年级品德与社会下册 第一单元检测题生活中讲规则 班级：姓名：等级： 自我评价： 家长意见及签字： 一、判断题 1、生活中有许多规则，规则给社会带来秩序与公平、安全与信任。 ( ) 2、班级制度是班级管理的依据，是学习差的同学应当遵守的准则，学习成绩好的同学没有必要遵守。 ( ) 3、要建设一个文明的班集体，制定一系列班级管理制度是非常必要的。 ( ) 4、在乘车时不争不抢，排队上下车也是遵守秩序的一种表现. ( ) 5、遵守公共秩序是做人的基本美德，是讲文明的表现。 ( ) 6、讲信用是做人的起码要求，但是做生意的人可以不讲信用，否则赚不到大钱。（） 7、诚信是做人的根本，只有恪守诚信，才能维护自己的尊严。（） 8、公诉人的主要职责是通过举证和法庭质证，证实犯罪事实，同时履行监督职责。（） 9、生活中与人相处要讲信用这是大人必须要做到的，小朋友撒点谎没关系。（） 10、父母或其他监护人必须使适龄的子女按时入学，是《未成年人保护法》中规定的。 ( ) 11、《中华人民共和国义务教育法》是1986年7月１日起施行的。 ( ) 12、“曾子杀猪”这个故事说明了做人一定要讲诚信。 ( ) 13、“考试时，不作弊，自习课时，不搞小动作”是自律的表现。 ( ) 14、校园里，教室里都需要有一个好的环境，一些规则需要大家共同去遵守。 ( ) 15、没有秩序的社会生活将变得一团糟。 ( ) 16、完善的班级制度，有助于形成积极向上的班风。( ) 17、公共秩序是一种生活规范。( ) 18、诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。( ) 19、“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年来的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。( ) 20、如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然，文明进步。 ( ) 21、法律能保护我们的权利，但是它不约束我们的行为。( ) 22、法官代表着正义的法律之剑，能压倒一切邪恶。( ) 23、法庭审判大体分为开庭、法庭调查、被告人最后陈述、法庭辩论、评议和宣判五个阶段。 ( ) 24、“不依规矩，不成方圆”。告诉我们无论生活中，还是在学习、游戏中，都要自觉讲规则。 ( ) 25、规则定得太多太完善，大家玩得就很不协调，不开心。( ) 26、生活、学习中我们要讲规则，做游戏时就没必要讲规则了。( ) 27、许衡是自律的典范，是我们学习的榜样。( ) 28、中国是一个礼仪之邦，自古诚信就视为评价一个人的道德标准。（） 29、“办理庭前准备工作，宣布法庭纪律案件审理过程中记录和整理、装订、归档案卷材料”的是陪审员。（） 30、我们应从小就树立法制观念，培养学法、守法、用法意识。（） 二、选择 1．下课后，你想到操场上荡秋千，可是旁边已经有许多小同学在等着玩秋千了。你应该( )。 A.排队等候 B.把他们挤到一边，自已先玩 C.跟他们制定规则，按个子高矮排队 2．打扫卫生时，你拾到一块好看的橡皮，你会( )。 A.问问是谁的，找找失主 B.留下自己用 C.送给好朋友 3．你跟小队的同学约好星期六下午去公园，爸爸要和你去看电影，你会( )。 A.打电话向小队长请假，去看电影 B.告诉爸爸集体活动必须参加，以后再看电影 C.不用通知小队长了，去看电影 4.过马路时，车辆很少，我会( )。 A.不走斑马线了，偶尔一次没关系 B.看看有没有交警再决定是不是走斑马线 C.一定要走斑马线 5．你的邻居上初中的大哥哥不上学了，在家帮爸爸开店卖东西，你会( ) A.帮他照顾生意 B.告诉他用法律维护自己上学的权力 C．我没有权力管，就不管了

四年级品德与社会期末测试卷及答案

四年级品德与社会期末测试卷及答案 一、填空题。（每空2分，共40分） 1.（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（九月九）是重阳节，又称为（老人）节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱）和(付出）。3.“远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（和睦相处）。4.每年的（3月15）日是消费者权益日。5.从（出生）、(成长），再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。6.按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算(中年人)。 7．我们的(生命)是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 8．我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和(捐献器官)等。 9．报警请拨-(110)；发生火灾请拨-(119)；病人急救请拨(120)；交通事故请拨-(122)。10．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如打工、银行利息和(炒股)等。（ 11火灾发生时，除了(自救)和-(救人)-以外，还要正确运用一些(灭火方法)来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20分（每题2分） 1.即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。（√） 2.丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”（×） 3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。（×） 4.买了保险就不用注意安全了。（错） 5.有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。（×） 6.奶奶说“不干不净，吃了没病”。（×） 7.发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火烧伤。（√）

四年级品社计划

2010—2011学年度下学期四年级品德与社会教学工作计划 松山六中叶丽娟 一、教材分析 四年级下册教材共四个单元，第一单元“一方水土养一方人”，第二单元“生产与生活”，第三单元“交通与生活”，第四单元“通信与生活” 四年级下册教材向学生展示了从家乡民风、民俗到工业、农业、交通、通信等多个方面的社会生活事实，教材在引导学生了解社会、探究社会的过程中，努力帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技能。四下教材的显著特点是让学生在探究和认识社会事实的过程中进行道德教育，探究和认识社会事实作为教材编写的“明线”，道德教育作为教材编写的“暗线”。如第一单元《一方水土养一方人》，以家乡的老街和老屋、家乡的地名、风味饮食作为基本事实，把爱护家乡文化遗产教育与激发学生爱家乡的情感蕴含其中。第四单元以通信方式、通信的历史演变、未来通信的发展作为基本事实，将文明通信，从小关心国家大事，合理看电视等好习惯的培养蕴含在其中。这样的编写方式，使学生的品德教育很自然地蕴含在社会事实之中，使品德教育的“无痕性”得到了很好的体现。 二、教学目标： 1.注意引导学生通过探究事物之间的相互关系 品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会奠定基础。四下教材通过引导学生探究生产与生活的关系，来帮助学生认识社会和了解社会中工农业生产的基本过程，工农业生产之间的密切联系，生产的发展和生产工具的不断改进，生产行业的不断变迁；通过探究交通与生活的关系知道社会交通方式的多种多样，交通的变迁、交通与人们日常生活、社会经济发展、文化交流的密切联系，交通发展引发出的新问题；通过探究通信与生活的关系引导学生了解现代通信的种类、古代人们的通信方式、通过大众传媒获取信息和传播信息等方面的社会常识。这样的编写方式，使学生对社会基本事实的认识不只是停留在表面，而是引导他们看待社会现象的时候，能探究和思考社会生活中，各类事物之间的相互关系及其本质。 2.从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。

2017年人教版四年级下册《品德与社会》全册教案

四年级下册品德与社会 范家屯三中 李敏

四年一班学生名单

四年二班学生成绩单

课程表

四年级下册品德与社会教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。 二、学生分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。例如，今天的儿童在早期的社会性生活中，由于自我中心的存在以及家庭中容易出现的放纵，使得一部分儿童自认为可以做自己想做的一切事情，规则意识比较模糊。随着集体生活与合作活动的逐步拓展，以及他们生理和心理的发展，学会自觉遵守公共秩序，注意公共安全。做个讲文明有教养的人。 又如，目前我国有残疾人6000多万，这是一个不容忽视的社会问题。今天帮助 残疾人，支持、搞好残疾人事业，是每一个公民义不容辞的责任。现在的学生多是独生子女，他们从小受到家长无微不至的关怀与呵护，“只知受爱，不知爱人”，“只知索取，不知奉献”，人与人之间不能互相互相尊重。面对与自己不一样的残疾人，他们可能会觉得好笑，有时甚至会嘲笑、瞧不起，还可能会戏弄残疾人。我们必须从小培养学生对残疾人等弱势群体具有同情心与爱心，并让学生乐意努力去帮助他们。 此外，四年级的小学生随着年龄的增长，与社会的接触也日益频繁，独立活动的范围在不断扩大，学生从平时亲身经历的事实中理解生活与交通运输业的双向关系，有利于学生扩大视野，丰富社会知识，从而更好地去适应生活和创造未来。 三、教材分析1教材内容： 本册教材包括以下内容：第一单元《一方水土养一方人》第二单元《生产与生活》第三单元《交通与生活》第四单元《通信连着你我他》 2、教学目标： 1. 通过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一部分，激发学生热爱家乡的情感；能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置；了解家乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发学生对家乡的热爱之情；了解家乡的优秀人物，并愿意向他们学习；了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响? 2. 通过第二单元《生产与生活》的学习让学生从了解日常生活中工农业产品入手，探究工农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民为此付出的劳动 与智慧；了解工人生产劳动的情况，知道生产过程中的分工与合作，知道各行各

人教版《品德与社会》四年级下册

第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡就是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,就是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、浙江省地图。 学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。 第一课时 一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导,***导入。 就是啊,家乡就是生我们养我们的地方,家乡在您的眼里就是怎样一个地方？ 在同学们的眼里,家乡就是美丽的,也就是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。 今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、瞧地图,找家乡。 指名学生,问:您的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省与省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作,找一找家乡。 4、游戏:“12345,您的家乡在哪里？”“在这里,在这里,我的家乡在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮她们。 6、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,瞧谁找得快找得准。 三、找家乡,画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。 2、说说您对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想:二十年后的我。 一转眼,您长大成人了。您会为家乡做点什么？ 您对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课:家乡的美景家乡的人 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境与人文环境,激发热爱家乡的情感。

四年级品社下册第二单元测试题

四年级品社下册第二单元测试题 一、填空题 1、（待人真诚），（言而有信），是中华民族的(传统美德)，也维系现代社会的纽带。 2、我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，让我们从(小事做起)，从(今天做起)，做一个诚实守信的( 现代公民)。 3、在很多诚信的名言中，(孔子)说的(与朋友交，言而有信)给我的感受最深。这句话的意思是：(人与人交往，要守信用)。 4、毁掉信誉(很快)，恢复信誉却付出(巨大的努力)。 5、诚信即（诚实守信）。诚实就是（说话真实），（待人真诚）；守信就是（信守诺言），（说到做到）。 6、只有（诚实守信）的人，才能进入“诚信乐园”。我们就从（一点一滴做起），努力做个（诚实守信）的人。 7、中华民族具有（诚实守信）的传统美德。早在（春秋）时期，中国人就提出了（“诚信”）的思想。（孔子）说过（“人无信不立。”） 8、双方用签订合同、协议的方式，做出约定，并依据约定行事。违约要受到惩罚。 9、诚信要靠行动来打造。 二、问答题 1、什么是诚信？ 2、为什么说诚信是立足于社会的根本？ 3、面对别人的不守信用，你想说什么？结合你的生活事例，谈谈你如何解决的？ 4、如果生活在不诚信的社会环境下你会感到怎样？为什么？ 答：生活在不诚不信的社会环境下，我们会感到很担心、害怕，没有安全感。因为随时都会有受骗上当的危险。 5、社会承诺形式有哪些？ 6、写出四个诚信格言。 7、写出你身边最信得过的一个人，并说说信任他(她)的理由。 8、假如没有了诚信，我们的生活会怎样？ 答：一旦失去了诚信，不仅给当事造成直接的伤害，也使整个社会失去安全感；人与人之间失去最起码的信任，受伤害的是包括自己在内的所有人。

四年级品社教案Word版

四年级上册品德与社会教学设计 《走进美丽的家乡》教学设计 1站在高高的山岗上 用眼睛观察家乡 教学目标： 1、通过图片等展开对家乡的了解，增进对家乡的情感。 2、学会用流畅的语言简单介绍自己的家乡。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、导入： 同学们请看书本的第2页。你们猜图上的老师带着这群小朋友正在做什么呢(回答：观察家乡。) 对了，他们正在观察自己的家乡。从今天开始，我们也要像他们一样，学习和了解自己的家乡了。 二、阅读与讨论。请学生阅读教科书第4页的课文——妞妞的日记，并回答，妞妞和她的同学们分别看到了什么、做了什么。 三、教师介绍广州。(虽然并不是每个同学都来自广州，但广州算是这班学生的第二故乡。故选取广州作为学习的对象。) 教师展示有关于广州的各种图片。并介绍以下内容： 1、广州的过去和现在的对比。(房子，景色，人们的生活等) 2、广州的特色食物。(白云猪手，早点等) 3、广州的名胜古迹。(陈家祠等) 五、大家开口说。 1、师说：大家现在已经对广州有一定的了解了，现在，你们也来说说自己原来的家乡，向同学们介绍一下你的家乡。 2、学生活动：四个人一个小组，互相说说自己的家乡。(约8分钟)然后，学生发言，向全班同学介绍自己的家乡。

（1）、师：同学们，你有没有发现，我们的生活正在发生着巨大的变化。今天，我们重点让小明带领大家去看看他的家乡发生了哪些变化。 （课件演示小明的家乡花都的变化）（课件上有广花公路、物流公司、白云国际机场……） （2）、师：同学们，看过之后，你有什么想法呢？（学生自由畅谈）（3）、师：家乡的变化真大呀！让我们各展风采，一起来说说家乡的变化！（学生畅所欲言，谈变化） （4）、交流讨论 （5）、师：听了大家的介绍，老师的心里有说不出的高兴。你可曾知道，我们的家乡为什么会有这么大的变化？ （小组讨论、全班交流） （6）、小结：同学们说的对，是科技的发展、社会的进步给我们带来了新的气象，我们要努力学习，长大后把我们的家乡建设得更加美好。 六、家庭作业 :根据自己的观察，完成教科书第7页的观察记录,并布置下节课作画的准备。 用手描绘家乡 教学重点：通过作画(描绘自己的家乡)，增强学生对家乡的情感。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、复习上一节课的内容。 二、阅读。请学生阅读教科书8至9页的内容，了解别人是怎样对家乡进行描绘的。 三、大家来做小画家。学生个人作画，教师巡视并适时给学生提供帮助。同学之间亦可互相讨论作画的内容。 四、展示画得比较好的同学的画，并让他们讲讲画这幅画的含义和画这幅画时的 心情。（画面展示了农村新貌、商机无限、翱翔天空……） 五、教师进行简单的点评。 1、表扬画得好的同学，对于一些不认真地同学进行不记名的简单批评。

四年级人教版思品与社会下册期中试卷

人教版《品德与社会》四年级下册测试题 姓名班级四年 一、填空（20分） 1、我们的家乡在（）省，简称（），省会在（）。 2、中国的地图像一只（），中国有（）省、（）直辖市、（）自治区、（）特别行政区。 3、我国的五种地形是（）、（）、（）、（）、（）。 4、（）的白帝城位于三峡的起点，有“（）”和“（）” 的称呼。李白的诗《》就是写这里的。白帝庙里有三国人物（）、（）、（）、诸葛亮等的塑像。 二、连线题（20分） 北京窑洞 贵州客家土楼 陕西吊脚楼 江南水乡四合院 福建西部民居 四川过桥米线 东北盐水鸭 南京酸辣粉 云南海鲜 沿海地区小鸡炖蘑菇 三、简答题（每题5分，共10分答案要在5个以上） 1、我们每天的饮食、起居需要哪些生活用品？ 2、我们学习需要那些文具？

《品德与社会》四年级下册测试题答案 姓名班级四年 一、填空（20分） 1、我们的家乡在（黑龙江）省，简称（黑），省会在（哈尔滨）。 2、中国的地图像一只（雄鸡），中国有（23 ）省、（4 ）直辖市、（5 ）自治区、（ 2 ）特别行政区。 3、我国的五种地形是（山地）、（丘陵）、（高原）、（平原）、（盆地）。 4、（重庆）的白帝城位于三峡的起点，有“（鱼腹城）”和“（诗城）” 的称呼。李白的诗《早发白帝城》就是写这里的。白帝庙里有三国人物（刘备）、（关羽）、（张飞）、诸葛亮等的塑像。 二、连线题（20分） 北京窑洞 贵州客家土楼 陕西吊脚楼 江南水乡四合院 福建西部民居 四川过桥米线 东北盐水鸭 南京酸辣粉 云南海鲜 沿海地区小鸡炖蘑菇 三、简答题（每题5分，共10分答案要在5个以上） 1、我们每天的饮食、起居需要哪些生活用品？（略） 2、我们学习需要那些文具？（略）

四年级品德与社会上册第一单元《珍爱生命》测试卷及答案

四年级品德与社会上册第一单元测试卷 班级姓名总分 一、精彩补白。（每空1分，共计20分） 1.植物、动物与我们人类一样都是有，它们与我们朝夕相处，是我们的。我们要、植物和动物，也要自己和他人的生命。 2.作为生命，植物、动物与人类一样需要，作为朋友，它们给我们带来了和。 3.在我们从小到大的成长过程中凝结了家人许多 与。 4.事情做错了，可以重来。我们的生命一旦失去了，就了。 5.如果我们健康人献出一份就可以使病人的 得到提高，生命得以。 6.身体是生命的载体，爱惜生命就要自己的身体。 7.按照学原理，人能够活到多岁。 8.为了促进身体的，保证学习任务的 ，每天进行一小时的体育锻炼是完全必要和有益的。 二、择优录取(每题2分，共计20分) 1.现在地球上已知的动物大约有（）万种。 A．100 B.130 C.150 D.180 2.下列没有生命的是（）A．汽车 B.小鸟 C.小草 D.小鱼 3.雨过天晴，你发现有一只小鸟因受伤而掉在了地上，你会（） A.捉住它玩一会儿再丢掉 B.不用理睬它 C.帮它治伤，然后将它放归大自然 D.把它打死 4.下列是身体健康的是（） A.长得很高 B.长得很胖 C.长得很瘦 D.长得很健壮 5.下面几位同学对于生命的看法正确的是（） A.小奇说：“人死了以后，可以投胎转世，重新来到世界上。” B.小雅说：“人的生命只有一次，一旦失去，就不会再来了。” C.文文说：“有的植物人还能再苏醒，说明生命不止有一次。” 6.残疾同学在学习和生活上有许多困难，你认为（） A.我们应力所能及地帮助他们 B.他们应学会自理，自己解决 C.由国家帮助解决 D.由他们的父母帮助解决 7.下列属于良好的饮食习惯的是（） A.不吃早餐 B.只吃肉菜 C.遇到爱吃的就猛吃 D.不挑食 8.对待体育锻炼，我们应该（） A.坚持锻炼 B.一周锻炼一次 C.有时间才去锻炼 9.下面对于“义务献血”的看法不正确的是（） A.血液是有限的，不能轻易献血

四年级品社(1)

《家有喜事》 山东人民版小学四年级品德与社会上册 第二单元：生活中的习俗第二课家有喜事 课时建议：课时 授课时间年月日星期一第三节课 单元概述： 本单元主要让学生了解祖国境内生活着个民族，我国是一个多民族大家庭， 少数民族在祖国的建设和发展中与汉族人民一起共同创造了祖国的灿烂文化。通过对主要几个少数民族的生活区域、饮食特点和文化习俗的认识，引导学生认识每个民族都有自己的特点，要尊重不同民族的文化和生活习惯，各民族之间要平等相待，以诚相待。共安排了“多民族的大家庭”“丰盛的民族饮食”“绚丽多 彩的民族服饰”“形式多样的住房”“丰富多彩的民族节日”“团结和睦建设家园”六个主题内容。本主题主要围绕着少数民族的节日展开教学，目的是使学生了解部分少数民族的传统节日和纪念日以及这些节日和纪念日的意义 课题家有喜事年级四年级教材版本山东人民版 课程内容 引导学生去了解我国传统的喜庆习俗内容涉及搬新家、迎新娘、生宝宝、公司开业、考取大学等。这一课与上一课互为补充通过学习学生能较全面的认识我国各民族人民的生活习俗懂得去品味、享受他们 教学目标、知道我们生活中的一些喜庆活动及民间风俗。、能清楚地表达自己对喜庆活动的感觉和见解。、培养学生热爱生活的情感，感受生活的快乐。 教材分析 这个活动主题以人们的家庭生活为切入点，引发学生对家庭中的生活习俗进行探究学习。本活动主题安排了“搬新居”、“迎新娘”和 “生活中喜事多”三个活动主题。从生活中的点到生活中的面，又注重了不同地区、不同民族、不同时期的穿插。在明白了喜事多的同时，了 解喜庆习俗，培养学生乐观、积极的态度。安居才能乐业。千百年来，

无论不同地区、不同民族，还是不同时期，搬新居都是一件快乐的事情，是家庭中非常重要的喜事，因而在办喜事时就有许多习俗，这些习俗又因地区、民族、时期的差异而不同。 教学准备 教师：农村盖新房，搬新居的影视资料。 学生：、向长辈打探当地民间喜庆活动的习俗、搜集生活中相关习俗的资料，如搬新居、娶新娘…….不同时期、不同地区、不同民族的习俗。、自己家有关喜事的实物、照片。 学生分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识养成了一定的好的行为习惯随着他们社会生活范围的不断扩大进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课的开放性、活动性、实践性较强绝大部分学生乐于这一课的学习能积极投入到本课的课内外的学习活 动中去。 教学设计思想 根据以上教材内容的特点，本课时的设计思路是：、以学生的生活为基础构建学习主题，体现综合性，引导学生关注生活中的习俗。、在内容的呈现方式上，体现学生学习的过程性、探究性，注重引导学生 在活动中学习，在感悟体验中学习。 教学重点 重点是让学生了解生活中的一些喜庆活动及相关的民间习俗从各种喜庆活动中感受生活的乐趣，和对祖国的热爱之情。 教学难点 难点是让学生了解一些喜事的传统操办方法，并能用正确的眼光去看待它们。 教学策略与 方法 、教材内容构建以学生生活为基础依次中外节日习俗、日常习俗的内容组织在教科书中并且内容密切联系儿童的实际真正做到“源于生活、贴近生活、引导生活 、引导学生转变传统的学习方式体现问题解决学习研究性学习。 、注重教科书的“童真童趣”体现整套教科书构建“儿童文化”的特色。

四年级品社试卷和答案

四年级品德与社会测试卷（50分） 一、填空题。（每空1分，共11分） 1. （）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（）是重阳节，又称为（）节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（）和( ）。 3. “远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（）。 4. 每年的（）日是消费者权益日。 5. 从（）、( ），再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。 6. 按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算( )。 7．我们的( )是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。10分（每题1分） 1. 即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。（） 2. 丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”―――（） 3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。――（） 4. 买了保险就不用注意安全了。（） 5. 有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。（） 6. 奶奶说“不干不净，吃了没病”。（） 7. 发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火烧伤。（） 8. 小江看到一位盲人老爷爷要过马路，主动走过去扶他。―（） 9. 父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要去珍惜。－――（） 10. 买东西的时候，可以“货比三家”买价廉物美的商品。――（）

.三、选择题（每题2分，共10分） 1．我们对待自己生命的态度应该是（） Ａ父母总批评我，我不好好吃饭了，生病了就让他们担心。 Ｂ他们宠着我，我就对他们也好点。 Ｃ我是他们的希望，我要为他们好好学习、成长。 Ｄ命是我自己的，我爱怎么活就怎么活。 2．叔叔最爱和朋友去野外抓蛇烤着吃，我说（） Ａ野生动物传染疾病，不要吃 Ｂ蛇太可怕了，吃就吃吧 Ｃ吃蛇不吉祥会遭报应的 Ｄ小心点，别让毒蛇咬了 3．选择食品主要看（） A 保质期越近越好 B 食品配料越丰富越好 C 价格越低越好 D 包装袋越漂亮越好 4.下列哪种心情有益于我们的健康？（） A.生气 B.悲伤 C.开心 D.痛苦 5人们把选好的商品放在用手推车或货篮内，到出口处结帐付款，这样的场所是:（） A：超级市场B百货商店C：集市 四、简答题。19分 1、照样子写出几个养成良好生活习惯的俗语或谚语，如：病从口入。（6分）

人教版四年级上册品德与社会各单元测试题(含答案)

知识梳理 第一单元有困难我不怕 一、填空 1.失败是成功的（）。困难像（），你弱它就（），你（）它就（）。 2.自信是善于发挥自己的（），自信是敢于正视自己的（），自信是成功的（） 3.每个人都会有（），有点烦恼也是正常。如果我们能做（）的主人，学会（）自己，就能经常保持一份（ 1.困难总在我们前进的路上出现，有人说：困难像弹簧，你弱它就强。（ 2.张敏因为怕呛水，所以不敢学游泳了。（） 3.困难是我们的好朋友，他能帮我们进步。（ 4.王林想：“要想成功，必须从大事做起，小小的进步，算得了什么。”（） 5.克服一个困难，实现一个目标，都是一次小小的成功。（ 三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里 1.在困难面前我们应该怎么做呢？（ A. B. C. 2.取得成功需要这样的精神（ A. B. C. 3.在生活中，难免会和同学发生矛盾，这时我们应该怎样做（ A. B. C.多小的一点事，让我先说对不起。 四、思考 1.有人说：“胜败乃兵家常事，”所以，失败了也无所谓，根本不用放在心上。你同意这种说法吗？把你的想法写下来。

2.赵明心情不好的时候，常常喜欢摔东西。你赞成这种做法吗？有什么好办法，让他能够放松自我，缓解紧张情绪，高兴起来吗? 3.当你面对一个令你发愁的问题时，你该怎么办? 五、搜集关于成功与失败的名人名言(至少三条)。 第二单元我们的快乐大本营 一、填空 1.我们的集体是一个温暖的（），大家相互（）、相互（），一块儿 2.在班集体中，大家（）互相（），才能把每个人的力量凝聚在一起，共 二、你认为下面的说法正确吗？请你分别用“√”或“×”表示 1.欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的优点。（） 2.张敏学习不好，又不爱说话，她一点优点也没有。（） 3.王浩想：这道难题终于被我做出来了，我才不会告诉其他同学呢！（） 4.当同学在生活学习中遇到困难的时候，让我们都伸出援助之手。（） 5.每一个同学都是班集体中的一员，我们在分享集体大家庭快乐的时候，别忘了为它出点力。（ 6.和同学们约定好的事情，如果没有时间就不用做了。（） 7.这是集体的任务，少我一个人算不了什么。（） 8.和同学们合作时，要多听别人的意见，不能只按自己的想法做事。（） 三、阅读下面的题目，将正确答案的选项填在括号里 1.我们的班集体是一个温暖的大家庭，当同学遇到困难时，我们应该（） A. B. 2.你认为下面的做法正确的有（ )

四年级品社

2010---2011年第一学期四年级品德与社会 期中测试题（卷） 班级：姓名： 一、填空。（26分，每空2分） 1、我们要学会在生活中更好地与合作。 2、当你妈妈遇到痛苦和不愉快的事情时，你会。 3、未成年人犯罪的一个重要特征是。 4、抄袭是学不到真本领的，还会失去大家对你的。 5、当我取得进步或成功时，我的同学和朋友都会向我表示真心的 和，当时我的感受是。 6、真正的友谊不仅是同学间的，还应该敢于坚持原则。如果发现朋友有缺点或错误，应该，这才是真正的友谊。 7、世上无难事，只要肯。 8、讲信用的能得到别人的和，人们都乐于和这样的人打交道，交朋友。 9、一诺千金这个成语是用来赞美的人。 二、判断题（20分，每题2分） 1、不管做什么事，我都要找别人共同完成。（） 2、我们不应该用自己的长处去比别人的短处。（） 3、遇到大同学敲诈时，我会向老师报告这件事。（） 4、我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。（） 5、小梅今天有点感冒，她说不想上学去了。（）

6、小红和琳琳关系最好，每天他俩都单独玩，不太和别的同学接触。 （） 7、中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。 （） 8、考试时，同桌的卷子无意间被推到了珍珍的面前，可珍珍就是不看。（） 9、李佳在学习中找到了记英语单词的好方法，但她没有告诉任何人。 （） 10、选班长时，王晨真诚的为刘菲投了一票，因为他觉得刘菲比自己更适合当班长。（） 三、选择题（24分，每题3分）（将正确答案的序号填在括号里） 1、小明和小庆是从小一起长大的好朋友，又是同班同学。有一次，小明身体不舒服呕吐了，身上桌上一塌糊涂。小庆看见后，他会（）。 A、用手捂着鼻子，远远的走开了。 B、赶紧帮小明清理赃物。 C、装作没看见，离开教室。 D、叫几个同学来帮忙，自己去喊老师。 2、张平平去做作业时，有一道应用题想了好长时间，也没弄懂，她去（）。 A、仍然坚持自己想，直到想出来为止。 B、找爸爸帮她算出答案，自己重新照着样子抄一遍。 C、请老师帮助分析，搞清数量关系，再自己重新去算。