2015年10月浙江省高中技术选考试题及答案word版解析

绝密★考试结束前

2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试

技术试题

姓名：准考证号：

考生须知：

本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共16页，第一部分1 至10页，第二部分11至16页。满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。

1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。

3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。

第一部分信息技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）

1.下列有关信息的说法，正确的是

A.用搜索引擎搜索到的信息都是可信的

B.信息的载体可以是文字，也可以是图像、声音等

C.青少年应拒绝浏览因特网上信息，以维护身心健康

D.电子邮件是一种常用的信息交流工具，邮件发送者不必拥有电子邮箱

2.小明用IE浏览一个图文并茂的网页，地址栏信息为“https://www.wendangku.net/doc/4614923920.html, /default,html”。下列描述不正确的是

A.网页中图像的全部信息保存在default,html文件中

B.该网页的URL为“https://www.wendangku.net/doc/4614923920.html,/default,html”

C.网页内容是用HTML(超文本标记语言）描述的

D.HTTP协议用于浏览器与Web服务器之间的信息传输

3.下列应用中，使用了光学字符识别（OCR)技术的是

A.用视频监控系统监测景区内游客拥堵情况

B.在字处理软件中通过语音输人文字

C.某字典软件通过拍摄自动输人英语单词，并显示该单词的汉字解释及例句

D.用数码相机拍摄练习题并通过QQ以图片方式发送给同学，与同学交流解题技巧

4.对于数据库和数据表，下列说法正确的是

A.数据库应用系统可以完全脱离数据库管理系统独立运行

B.一个数据库管理系统可以管理多个数据库

C.Access数据表由行和列构成，每一行称为一个字段，每一列称为一条记录

D.Access数据表同一列中各数据的类型可以不相同

5.某算法的部分流程图如第5题图所示。执行这部分流

程后，“x←x—2”被执行的次数为

A. 0

B. 1

C.2

D. 3

6.人类对图像的分辨能力约为26灰度等级，而图像量化

一般采用28灰度等级，超出人类对图像的分辨能力，这

种冗余属于

A.结构冗余

B.视觉冗余

C.时间冗余

D.空间冗余

7.用24位二进制数来表示的RGB颜色，将其每位二进制数取反（0改为1，1改为0),即变为另一种颜色，这种操作称为颜色反相。若某RGB颜色值用十六进制表示为123456H,则其反相后的颜色值用十六进制表示为

A.654321H

B. 987654H

C. EDCBA9H

D. FEDCBAH

8.小李想用Photoshop软件对第8题-1图所示的图像进行加工处理，得到如第8题-2图所示的效果。

第8题-1图第8题-2图

则下列操作可行的是

A.水平翻转，并进行羽化处理

B.缩放图像，并进行描边处理

C.顺时针旋转90度，并设置图层样式为“投影”

D.垂直翻转，并添加“镜头光晕”滤镜效果

9.某Flash作品的部分时间轴界面如第9题图所示。

第9题图

下列描述与图中信息不相符的是

A.“背景”图层中的内容从第1帧延续到第45帧

B. 当前播放头位于第30帧

C. “声音”图层中的声音与“蜜蜂”图层中的动画同时开始播放

D. “蝴蝶”图层中的动画与“蜜蜂”图层中的动画持续帧数相同

10.【加试题】将一个时长为1分钟、采样频率为44.1kHz 、量化位数为16、双声道未经压缩的Wave 格式音频文件压缩为MP3格式文件，压缩后的MP3格式文件大小为940KB ，则其 压缩比约为

A. 11 : 1

B. 11 : 2

C. 11：4

D. 88 : 1

11.【加试题】已知单调函数()f x 在[0，1]区间存在一个0x ，使0()0f x 。现用对分查找法搜索0x 的值，开始搜索区间为[0，1]，若经过10次对分查找后还需继续搜索，则第11次搜索区间的长度为 A.1/2

B. 1/10

C. 2

1/10

D. 10

1/2

12.【加试题】有如下VB 程序段：

Dim a(l To 5) As Integer, i As Integer, c As Integer a(l) = 2 : a(2) = 1 : a(3) = 3 : a(4)=4 : a(5) = 5 c=0

For i = 3 To 5

If a(i - 2) + a(i - 1) = a(i) Then c = c + 1 Next i

Textl. Text = Str(c)

该程序段运行后，文本框Textl 中显示的内容是

A.1

B. 2

C. 3

D. 4

二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小 题4分，第17小题5分，共26分）

13.小张收集了某城市20种主要食品平均价格的数据，并用Excel 软件进行数据处理，如第13 题-1图所示。请回答下列问题：

第13题-1图

（1）在第13题-1图所示工作表中，区域G4：G23中的数据是通过公式计算得到的：选择该区域中的一个单元格，输入公式，然后用自动填充功能完成其他单元格的计算。 G4单元格的公式是。

(提示：涨跌幅（％) =(本期价格(元)-上期价格(元))/上期价格(元)×100)

（2）为了更加直观地比较蔬菜类价格波动情况，小张制作了如第13题-2图所示的图表。该图表的数据区域是B3,B18:B23,E3:F3, 。

第13题-2图

（3）若将F23单元格中的数据改为7.06，则图表中“豆角”的“本期价格（元）”对应的数据条将 (选填:升高/不变/降低）。

（4）为了筛选出上期价格和本期价格相同的所有食品，应对列设置筛选条件。

14.编写VB程序，实现如下功能:在文本框Textl和Text2中分别输入一个整数，单击命令按钮Command1,在列表框List1中显示结果，运行效果如第14题-1图所示。结果包含两列数据，第1列为两数之间的摄氏温度值（间隔1度、升序），第2列为对应的华氏温度值。

第14题-1图第14题-2图

（1）要使命令按钮Command1上显示的文本改为“转换”，可在其属性窗口（第14题-2图) 中将属性的属性值修改为“转换”。

（2）为实现上述功能，请在划线处填入合适代码或选项。

Private Sub Command1_Click()

Dim t1 As Integer, t2 As Integer

Dim i As Integer, t As Integer

Dim f As Single

List1.Clear

t1 = Val(Text1.Text)

t2 = Val(Text2.Text)

If ① Then '(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项）

t = t1: t1 = t2: t2 = t

End If

i = t1

Do While ② '(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项）

f = i * 9 / 5 + 32 '摄氏温度转换为华氏温度

List1.AddItem Str(i) + " " + Str(f)

③ '（填程序代码）

Loop

End Sub

划线①、②处的选项:

A.i <= t2

B.f <= t2

C.t1 > t2

D. i < f

15.小吴创作“狐狸和乌鸦”故事的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题

第15题-1图

第15题-2图

（1）如第15题-1图所示，Photoshop画布中的“背景”、“树”和“标题”3个元素分别放在不同的图层中，这种将组成作品的各元素分图层处理的手段有许多优点，其中包括: (多选，填字母：A.方便设置各元素的大小和颜色/B.节约作品的存储空间/C.提高图像的分辨率/D.灵活调整各元素之间的位置关系/E.独立设置各元素的滤镜效果）。（注：选对且选全得满分,不选或选错不得分,少选且选对得部分分。）

（2）按第15题-1图所示的图层设置，将作品存储为BMP格式的图像，该BMP图像中的文字(选填:有/没有）投影效果。

（3）如第15题-2图所示，若将动画的帧频设置为6fps，则Main场景开始播放后，经过约秒，“狐狸声音”图层中的音频才开始播放。

（4）如第15题-2图所示，“背景”图层第1帧到第7帧的补间动画实现了“背景图片”实例从完全透明到完全显示，第1帧中“背景图片”实例的Alpha值是。

（5）如第15题-2图所示，舞台上“重播”字样的实例来源于库中“重播”按钮元件。改变该实例的宽度,库中“重播”按钮元件的宽度 (选填:会/不会)作相应改变。

（2）6如第15题-2图所示，测试Main场景时，动画播放到第45帧自动停止。则“控制”图层

第45帧的帧动作脚本是。

16.【加试题】n 个数据的冒泡排序需要经过n-1遍加工，每一遍加工自下而上比较相邻两个数据，把较小者交换到上面。小刘发现：当某一遍加工过程中没有数据交换，说明数据已经有序，无需进一步加工。为此，小刘对算法进行优化，编写了一个VB 程序，功能如下：运行程序时，在列表框List1中显示排序前数据，单击“排序”按钮Commaiid1，在列表框List2 中显示这些数据按升序排序后的结果，在标签Label3中显示排序过程的加工遍数。运行效果如第16题图所示。

第16题图

实现上述功能的VB 代码如下，但加框处代码有错，请改正。 Dim a(1 To 8) As Integer Dim n As Integer

Private Sub Form_Load()

'n=8，排序前数据存储在数组a 中，并在列表框Listl 中显示 '代码略

End Sub

Private Sub Command1_Click()

Dim flag As Boolean 'flag 值为True 表示一遍加工中发生过交换 i = 1

flag = True

'

（1）

For j = n To i + 1 Step -1 If a(j) < a(j - 1) Then

k = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = k flag = True End If Next j i = i + 1 Loop

Label3.Caption = "排序过程的加工遍数为'（2） For i = 1 To n

List2.AddItem Str(a(i))

Next i

End Sub

17.【加试题】某数据加密方法描述如下：

(1)以字节为单位进行加密处理；

(2)将1个字节的8位二进制数分割成前4位与后4位两个二进制数；

(3)分别将上述两个4位二进制数转换为十进制数；

小明按照上述方法，设计了一个字符串（仅包含ASCII字符）加密的VB程序，功能如下:单击“加密”按钮Commandl,程序依次将文本框Textl中每个字符的ASCII码值作为1个字节转换为两个加密字符，连接这些加密字符，最后在文本框Text2中输出加密结果。下表显示了字符串中一个字符的加密过程：

程序运行效果如第17题图所示。

实现上述功能的VB程序如下：

（1）请在划线处填入合适代码。

Private Sub Command1_Click()

Dim n As Integer, s As String, i As Integer, ss As String

Dim a As Integer '存储加密前字符的ASCII码

Dim b1 As Integer, b2 As Integer '分别存储分割、转换后的两个十进制数

s = Text1.Text

①

For i = 1 To n

a = Asc(Mid(s, i, 1))

b1 = a \ 16

b2 = a Mod 16

ss = ss + Code2Char(b1) + Code2Char(b2)

Text2.Text = ss

Next i

End Sub

'十进制值转换为加密字符的函数

Function Code2Char(c As Integer) As String

Dim s As String

s = "IlikeCHNpostcard"

Code2Char = ②

End Function

(2)若将“密码表”中值为“0”对应的加密字符“I”改成“i”，加密后的密文可能无法解密，原因是。

第二部分通用技术（共50分）

一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）

1.如图所示是一款带有喷雾功能的淋浴头，能喷出热腾腾的水雾，使浴室

保持适宜温度，避免受凉；通过按键可调节水奖和淋浴水的大小，并使水

温控制在50℃以下，防止烫伤；淋浴头的高度和角度可调节。从设计中

的人机关系角度分析，下列说法中不正确

．．．的是

A.水温控制在50℃以下，实现了人机关系的安全目标

B.使浴室保持适宜温度，实现了人机关系的舒适目标

C.通过按键调节水雾和淋浴水的大小，主要考虑了特殊人群的需求

D.淋浴头的高度和角度可调节，考虑了静态的人和动态的人

2.如图所示是一款喷水壶。下列对该喷水壶的评价中不是

．．从功能角度进

行评价的是

A.采用优质塑料，无毒无味

B.设有充气装置，使水壶能喷出水柱和水雾

C.设有开关锁定按钮，喷水时不需用手指持续按住开关

D.设有观察窗，可看到壶内的水量

3.如图所示是一款人字梯，为了防止展开后滑动，需要在安装孔处安装

拉杆。要求人字梯展开和收拢时操作方便，并且收拢后拉杆不伸出梯子。

下列拉杆的结构方案中合理的是

第1题图第2题图

4.在如图所示的小铁锤上加工M8的螺纹孔，下列工具中不需要．．．的是

A.样冲

B.丝锥

C.圆板牙

D.钻头

5.下列锯割操作要领的叙述中不正确．．．的是 A.站位和握锯姿势要正确 B.推拉要有节奏

C.锯程要长

D.推锯和拉锯时要均匀施加压力 6.如图所示是一个模型的轴测图。下列该模型的三视图中正确的是

7.如图所示是一款木制衣帽架。为了提髙其稳定性,下列措施中不．合理．．

的是 A. 增大底座的支撑面积 B. 缩小立柱的截面积 C. 降低衣帽架的高度

D. 缩短衣帽钩伸出的长度

8.如图所示是某垃圾处理厂有机生活垃圾生化处理流程图。下列对该流程的分析中正确的是

第8题图

A. 油水分离环节与粉碎环节是串行工序

B. 废水收集环节与生物发酵环节的时序可以颠倒

C. 固液分离出来的固体经过加工处理后产出生物柴油

D. 废水经过生物处理后产出生物菌肥

第7题图

9.如图所示是智能家居示意图。通过网络将智能家电、中央空调和安全监控等与计算机连接,构建了高效的住宅设施与家庭事务管理系统，提升了家居的安全性、便利性和舒适性。下列关于该系统的说法中错误

．．的是

第9题图

A.网络故障会影响该系统对各子系统的管理，体现了系统的整体性

B.该系统能随时了解和处理家中发生的状况，体现了系统的相关性

C.该系统能抵抗外界干扰信号的影响，体现了系统的环境适应性

D.该系统提升了家居的安全性、便利性和舒适性，体现了系统的目的性

10.如图所示是燃油炉窑温度控制系统示意图。工作时，热电偶将检测到的炉内温度信号传送给温控仪与设定温度值比较，温控仪根据温度偏差信号控制电机运行，调节燃油喷嘴的喷油量，使炉内温度稳定在设定温度。该控制系统的被控对象是

第10题图

A.电机

B.燃油喷嘴

C.炉窑

D.热电偶

11.【加试题】三极管在饱和导通状态时，下列说法中不正确

．．．的是

A.发射结和集电结均处于正向偏置状态

B.小功率管的饱和压降小于0. 6V，锗管的饱和压降小于0.3V

C.集电极与发射极之间相当于一个接通的开关

D.集电极电流受基极电流的控制

12.【加试题】如图所示为楼道照明灯的控制电路。用A

和B分别表示2个单刀双掷开关的状态，“1”表示开关

向上，“0”表示开关向下。用L表示灯的状态，“1”表

示灯亮，“0”表示灯不亮。关于该电路的逻辑关系，下

列真值表中正确的是

13.【加试题】下列关于使用多用电表进行测量的说法中不正确

．．．的是

A.测量电阻的阻值前应先选择量程，再将两表棒短路，转动调零旋钮将电表的读数调零

B.测量二极管的正向电阻时，应将红表棒接二极管的正极，黑表棒接二极管的负极

C.确定光敏传感器质量好坏时，应在不同的光照条件下分别测量其电阻值和通电时的电压值

D.测量直流电压时，红表棒应接高电位，黑表棒应接低电位

二、非选择题（本大题共4小题，第14小题5分，第15小题10分，第16小题3分，第17小题6分，共24分）

14.电子替察是现代道路交通安全管理的有效手段,计算机根据雷达探测到的汽车位置变化信号，计算出汽车的行驶速度并判断是否超速，如果超速则启动照相机抓拍，并将拍摄到的图像信息输送到监控中心。请根据上述说明，完成以下任务：

（1）该控制系统的控制方式属于▲控制（在①开环；②闭环中选择一项，将序号填写在“▲”处）；

（2）该控制系统的控制手段属于▲ (在①手动控制；②自动控制中选择一项，将序号填写在“▲”处）；

（3）该控制系统的输出量是▲ (在①汽车的行驶速度；②超速车辆的图像；③雷达信号中选择一项，将序号填写在“▲”处）；

（4）为了实时监测汽车行驶速度，应用雷达技术探测汽车的位置变化信号，通过数学模型计算出汽车的行驶速度，判断是否超速。这体现了系统分析的▲原则（在①整体性;②科学性;③综合性中选择一项，将序号填写在“▲”处）；

（5）照相机对超速车辆抓拍时会受到各种干扰，以下因素中不属于干扰因素的是▲ (在①雨

雾；②沙尘;③车辆速度中选择一项，将序号填写在“▲”处）。

15.张民同学发现结冰的路上有人滑倒，于是用木板制作了如图所示的警示

牌。现在需要用3mm厚,30mm宽，长度足够的条钢制作一个警示牌支架（辅

助材料不限）。设计要求如下：

A.安装支架后的瞀示牌能稳定地摆放在地面上，警示牌的总高度不低于

500mm;

B.安装支架后的警示牌能放入内部空间为500mm×400mm×30mm的盒中。

请根据上述设计要求和替示牌的尺寸，完成以下任务：

（1）画出支架结构的设计草图（警示牌可以不画），必要时可用文字说明；

（2）在设计草图上标注支架结构的主要尺寸；

（3）支架与瞀示牌的连接可以采用▲ (在①自攻螺钉连接；②紧定螺钉连接;③膨胀螺栓连接中选择一项，将序号填写在“▲”处）；

（4）为了防止生锈,适合学生在学校完成的表面处理方法是▲(在①表面刷光；②喷涂油漆；③电镀中选择一项，将序号填写在“▲”处）。

16.【加试题】请补全三视图中所缺的3条图线。

17.【加试题】如图a所示是声光控开关实验电路原理图，电路中发光二极管V3在光线较弱且有声音时才能发光。MIC(传声器）、C1、V1、R2、R3、R4组成声音信号采集与放大电路，R1,、R5组成光线信号的采集电路，V2、R6、C2组成灯光延时电路。集成电路CC4011为四2输入与非门（引脚见图b),用于控制和输出逻辑电平。请完成以下任务：

第17题图a声光控开关实验电路原理图

第17题图b CC4011引脚图

（1）集成电路CC4011中与非门的2个输入端A(1脚）和B(2脚）与输出端Y(3脚）的逻辑关系是▲ ;

（2）当光线由强变弱时，光敏电阻R1的阻值▲ (在①增大；②减小;③不变中选择一项，将序号填写在“▲”处);

（3）图a中，当CC4011的4脚输出高电平，二极管V2导通，由于V2导通时电阻值较小，电容C2很快被充电到高电平，此时发光二极管V3 ▲ (在①发光；②不发光中选择一项，将序号填写在“▲”处);

（4）小亮同学完成实验后，准备将该实验电路应用于楼道灯的控制。楼道灯由220V交流电源供电，采用直流电磁继电器的触点作为楼道灯的开关,用三极管控制继电器触点的闭合与断开。请你根据上述要求在虚线框中帮助小亮画全电路。

答案

第一部分信息技术（共50分)

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分）

13.（1）= (F4-E4)/E4 * 100

（2）E18:F23

（3）降低

（4）涨跌幅（％）或G

14（1）Caption command1

（2）① C ②A ③i=i+ 1

15.（1）ADE

（2）没有

（3）2

（4）0或 0%

（5）不会

（6）stop();

16. （1）i <= n - 1 And flag = True

（2）Str(i-l)

17.(1)①n = Len(s)或 n = Len(Text1.Text) ②Mid(s，c + 1, 1)

（2）加密字符i对应两个值0，2

第二部分通用技术（共50分）

二、非选择题（本大题共4小题，第14小题5分，第15小题10分，第16小题3分，第17小题6 分，共24分）

14.（1）①；（2)②；（3)②；（4)②；（5)③。

15.（1）略

（2）略

（3）①。

（4）②。

16.

2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试通用技术试卷

第1页共8页第2页共8页 绝密★启用前 2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试通用技术试卷 试卷副标题 考试范围：xxx ；考试时间：31分钟；命题人：xxx 学校:___________姓名： ___________班级：___________考号：___________ 注意事项． 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 一、选择题（题型注释） 1、我国高速铁路技术发展迅速，高铁运营里程居世界第一。下列关于高速铁路技术的说法中不恰当的是 A ．高速铁路提高了人们出行的效率，拓展了活动空间，体现了技术具有发展人的作用 B ．高速铁路带动了沿线地区的经济增长，体现了技术具有促进社会生产发展的作用 C ．高速列车利用电力牵引，能耗低、污染少，体现了技术发展的同时注重环境保护 D ．高速铁路涉及轨道、车辆、电网及控制等相关技术，体现了技术的综合性 2、如图所示是小明在互联网上看到的用手枪射击来检验防弹玻璃性能的试验。该试验的方法属于 A ．虚拟试验法 B ．模拟试验法 C ．优选试验法 D ．移植试验法 3、小明尝试设计一款可折叠餐桌，从结构强度和稳定性的角度分析，下列设计方案中最合理的是 4、如图所示是一款便携式折叠椅，下列对折叠椅的设计分析和评价中，不正确的是 A ．既可作坐垫又可作倚子，符合设计的实用原则 B ．支架问采用松铆连接，主要是从“物”的角度考虑的 C ．为了便于携带及保证强度，要选择质量轻、强度高的材料 D ．折叠或打开需要双手操作，既考虑普通人群又考虑了特殊人群 5、下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是 A ．多标1处 B ．少标2处 C ．?60标注错误 D ．?42标注错误

2017年浙江信息技术学考、选考知识点总结

常考知识点总结：一、概念 1.信息：指数据、信号、消息中所包含的意义。信息的特征：（1）载体依附性（2）可加工可处理性（3）可存储性（4）可传递性和共享性（5）时效性（6）真伪性（7）价值性 2.算法的特征： (1)有穷性(2)确定性(3)能行性(4)有0个或多个输入(5)有一个或多个输出 3.算法的表示方法：(1)流程图(2)自然语言(3)伪代码。算法的三种基本结构：(1)顺序模式(2)选择模式(3)循环模式 4.人工智能软件有语音识别、手写文字识别、光学字符识别和机器翻译 5.典型的网上的数据库应用系统有：①搜索引擎程序（百度、谷歌）；②列车时刻查询网站；③论坛（BBS）；④在线图书馆；⑤邮箱和博客系统等 6.信息表达方式：语言、文字、图形、图像、声音和形体动作；信息表达技术：书籍、报纸、广播、电视、计算机和网络 7.收发电子邮件：如右图所示，假如小王同时给小李与小张发送了一封电子邮件，那么：小王使用了SMTP协议（过程1）将邮件从电脑发送到自己的邮件服务器；小王的邮件服务器使用了SMTP协议（过程4）将邮件发送到小张的邮件服务器；小李和小张打开电脑登录邮箱后，他们的邮件服务器使用了POP3协议（过程2和过程3）将邮件从邮件服务器接收到自己的电脑上。 8.媒体指承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术的特征：(1)集成性(2)交互性(3)实时性 9.多媒体作品的设计过程： 设计过程主要内容 第一步需求分析①应用需求分析：社会需求、用户情况、作品效益 ②创作需求分析：主题思想、结构类型、设施需求、作品内容、发布方式 第二步规划设计①结构设计 ②模块设

浙江省教育信息化

浙江省教育信息化“十三五”发展规划 信息技术对教育改革和发展具有革命性影响。以信息技术推进教育公平和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，是全面实现教育现代化的重要内容。 “十二五”时期，我省坚持以信息化促进教育现代化的发展战略，以《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，以“一网二库三平台四体系”建设为重点，以促进信息技术与教育教学的融合为核心，加快教育信息化步伐。学校信息化环境不断优化，建成浙江省教育计算机网，全省中小学校全面普及班级多媒体，99%以上的中小学校实现千兆到校、百兆到达教室和教师办公室。建成浙江教育资源公共服务平台，开发千余门普通高中选修课网络课程和7500余个优质微课，建成20个网络学科协作组和150个省级名师网络工作室，全省73%的中小学教师开通个人网络空间，基本形成覆盖各级各类教育的数字资源体系。完成全省中小学教师教育技术能力全员培训，启动教师信息技术应用能力提升工程，开展数字校园示范建设和创新实验室建设，形成国家、省、市、县（市、区）、校五级示范建设体系。教育信息化管理体制进一步完善，建立省、市、县（市、区）、校教育信息化组织机构，基本建成浙江教育管理公共服务平台、省级教育数据中心和全省教育基础数据库。教育信息化为我省率先实现教育现代化构建了强有力的支撑基础。 我省教育信息化建设已经取得显著成效，但与“互联网+”的发展趋势和全面实现教育现代化的要求仍有明显差距，主要表现为：对教育信息化重要作用的认识还有待深化；信息化教育教学环境有待进一步完善；教育信息化公共服务水平有待进一步提升；信息技术引领教育教学变革和创新的作用有待进一步发挥。推进教育信息化仍然是我省全面实现教育现代化进程中一项紧迫而艰巨的任务。 面向“十三五”，我省教育信息化应在推进教育信息化环境建设、应用信息技术提高学习认知水平的同时，进一步关注信息技术的发展和技术与教育

2017年4月浙江省选考通用技术部分

2017年4月8日技术选考第二部分通用技术（共35分） 一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.我国高速铁路技术发展迅速，高铁运营里程居世界第一。下列关于高速铁路技术的说法中不恰当的是 A.高速铁路提高了人们出行的效率，拓展了活动空间，体现了技术具有发展人的作用 B.高速铁路带动了沿线地区的经济增长，体现了技术具有促进社会生产发展的作用 C.高速列军利用电力牵引，能耗低、污染少，体现了技术发展的同时注重环境保护 D.高速铁路涉及轨道、车辆、电网及控制等相关技术，体现了 技术的综合性 2.如图所示是小明在互联网上看到的用手枪射击来检验防弹 玻璃性能的试验。该试验的方法属于 A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.优选试验法 D.移植试验法 3.小明尝试设计一款可折叠餐桌，从结构强度和稳定性的角度 分析,下列设计方案中最合理的是 4 .如图所示是一款便携式折叠椅，下列对折叠椅的设计分析和评价中，不正确的是 A.既可作坐垫又可作椅子，符合设计的实用原则 B.支架间采用松铆连接，主要是从“物”的角度考虑的 C.为了便于携带及保证强度，要选择质量轻、强度高的材料 D.折叠或打开需要双手操作，既考虑了普通人群又考虑了特殊人群 5. 将大小合适的钢板加工成如图所示的零件，下列工具中，组合正确 并且用到的是 A B C D

6.下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是 A.多标1处 B.少标2处 C.φ60标注错误 D.φ42标注错误 7.如图所示是一种手动冲压机，扳动手柄，通过连杆带动压杆运动、下列关于该冲压机的分析中，正确的是 A.压杆只能上下移动，不能转动，压杆与机座之间的连接属于刚连接 B.冲压时连杆受压 C.冲压机重心的垂线偏离支撑面中心，提高了冲压时的稳定性 D.手柄上施加力F 时，压杆向上运动 8.在通用技术实践课上，小明准备用外形已加工的矩形钢制作如图所示的零件，设计了下列工艺流程，其中合理的是 A. 划线→钻大孔→锯割槽→钻小孔→锉削 B.划线→钻大孔→钻小孔→锯割槽→锉削 C.划线→钻小孔→锯割槽→钻大孔→锉削 D.划线→锯割槽→钻大孔→钻小孔→锉削 如图所示为滑台的运动系统示意图，由电机控制子系统和机械传动子系统组成。在电机控制子系统中，传感器检测电机的转动角度，并反馈到控制装置与设定值比较，控制装置根据偏差值发出运动信号，驱动器将运动信号转变成相应的电流驱动电机转动，在机械传动子系统中，电机带动丝杆转动，丝杆通过螺母驱动滑台移动。系统根据电机的转动角度和丝杆的螺纹间距计算出滑台移动的距离，从而实现对滑台位置的间接控制。请根据示意图及其描述，完成第 9～10 题。 9．电机控制子系统的执行器是 A ．驱动器 B ．控制装置 C ．电机门 D ．丝杆 10．由于丝杆传动的误差和滑块移动时的摩擦，导致滑台移动的距离存在误差。为了提高滑台位置的控制精度，需要对该系统进行优化，下列措施中合理的是 设定值 控制 装置 驱动器 电机 滑台 丝杆 传感器 第 9 ～ 10 题图 75 60 10 φ60 φ42

2017年4月浙江省技术选考真题含答案

绝密★考试结束前2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 信息技术试题 姓名：准考证号： 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的，不选、多选、错选均不得分） 1．关于信息安全与网络道德，下列做法正确的是 A．确认环境安全后输入支付密码B．随意扫描网页中的二维码 C．未经许可，将他人的私人生活视频上传到网上D．在论坛里转发会造成社会不良影响的信息 2．下列有关浏览器与网页的说法，正确的是 A．通过超链接可实现网页之间的跳转 B．通过搜索引擎检索到的信息，排在前面的可信度必定较高 C．在IE浏览器中清空历史记录，收藏夹中的网址被同时清空 D．IE浏览器中以“仅HTML”格式另存网页，网页中的图片同时被保存 3．使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A．批注的对象是“地处西湖边” B．删除批注，文字“太子湾”同时被删除 C．修订前，第三行文字是“地处西湖边太子湾公园，郁金香争奇斗艳。” D．接受所有修订后，第三行文字是“太子湾公园中郁金香花争奇斗艳。” 4．使用UltraEdit软件观察字符“挑战AlphaGo！”的内码，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A．字符“！”的内码占两个字节 B．字符“战”的十六进制码是“BD 41”

C．字符“h”的二进制码是“01101000” D．字符“go”的十六进制码是“47 6F” 5．关于Access数据表的操作，下列说法正确的是 A．重命名数据表，数据表名不能与表中的字段名相同 B．删除字段，数据表中该字段的值随之被删除 C．删除记录，剩余记录中数据类型为自动编号的字段值会自动更新 D．Access数据表不能导出到Excel电子表格 6．某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，依次输入3，4，-1，则输出s的值是 A．-2 B．-1 C．0 D．1 7．某动画“起源”场景的制作脚本如表所示。 下列说法正确的是 A.编写制作脚本前，需先完成媒体元素的分解工作 B．本动画所有场景的制作脚本完成后再编写文字脚本 C．“起源”场景播放完后，将自动关闭动画放映 D．“返回”按钮在“太阳”动画结束时出现 8．使用GoldWave软件编辑某音频文件，选择其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是

浙江省高中信息技术基础知识会考知识点

浙江省高中信息技术基础知识会考知识点 一、常见文件类型及格式： 扩展名说明打开该类型文件的常用软件 文本文件TXT 纯文本文件记事本 DOC Word文档Word WPS WPS文档金山WPS软件 HTML 超文本标记语言文档FrontPage、记事本、Dreamweave、PDF 电子图书文档Adobe Acrobat Reader 图形文件BMP 位图图像（无压缩）画图程序、Photoshop JPG 是按JPEG标准压缩的文件ACDSee、PhotoShop、Flash发布 GIF 即可存储静态图像，也可存储动 态图像，常被用于网页制作 ACDSee、PhotoShop、Flash发布 PSD 以层的格式生成图像PhotoShop 声音文件WAV 声波文件格式(无压缩) 录音机程序 MID 记录的MIDI信息，记录演奏乐 器的各种信息或指令 Windows Media Player MP3 一种音频压缩技术Windows Media Player 动画文件FLC 用3DSMAX动画制作软件创建的 三维动画文件 3DSMAX GIF 目前网页中普遍使用的二维动画 文件格式 ACDSee、PhotoShop FLA 矢量动画格式，FLASH源文件Flash SWF fla文件在Flash中编辑完成后 输出的成品文件 Flash、Flash发布 视频文件AVI 音频视频交错格式。Windows标 准视频格式 Windows Media Player、Flash 导出 MPG 是按MPEG标准压缩的视频文件Windows Media Player 其它文件XLS Excel工作表Excel PPT PowerPoint演示文稿PowerPoint MDB Access数据库Access WMF Office的剪贴画，矢量图形Word、Excel、PowerPoint记RAR、ZIP 无损压缩后的文件RAR压缩软件、ZIP压缩软件 11

2017年4月浙江省技术选考真题含答案

绝密★考试结束前 2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 信息技术试题 姓名：准考证号： 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题 目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．关于信息安全与网络道德，下列做法正确的是 A．确认环境安全后输入支付密码B．随意扫描网页中的二维码 C．未经许可，将他人的私人生活视频上传到网上D．在论坛里转发会造成社会不良影响的信息2．下列有关浏览器与网页的说法，正确的是 A．通过超链接可实现网页之间的跳转 B．通过搜索引擎检索到的信息，排在前面的可信度必定较高 C．在IE浏览器中清空历史记录，收藏夹中的网址被同时清空 D．IE浏览器中以“仅HTML”格式另存网页，网页中的图片同时被保存 3．使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A．批注的对象是“地处西湖边” B．删除批注，文字“太子湾”同时被删除 C．修订前，第三行文字是“地处西湖边太子湾公园，郁金香争奇斗艳。”

D．接受所有修订后，第三行文字是“太子湾公园中郁金香花争奇斗艳。” 4．使用UltraEdit软件观察字符“挑战AlphaGo！”的内码，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 A．字符“！”的内码占两个字节 B．字符“战”的十六进制码是“BD 41” C．字符“h”的二进制码是“01101000” D．字符“go”的十六进制码是“47 6F” 5．关于Access数据表的操作，下列说法正确的是 A．重命名数据表，数据表名不能与表中的字段名相同 B．删除字段，数据表中该字段的值随之被删除 C．删除记录，剩余记录中数据类型为自动编号的字段值会自动更新 D．Access数据表不能导出到Excel电子表格 6．某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，依次输入3，4，-1，则输出s的值是 A．-2B．-1 C．0D．1 7．某动画“起源”场景的制作脚本如表所示。 场景：起源类别序号：3进入方式：单击“目录”场景的“起源”按钮进入 呈现方式： 1.“太阳”从舞台右下方移到舞台中上 方，再移动到舞台左下方。 2.“返回”按钮位于舞台右下角，单击 该按钮，动画返回到“目录”场景。呈现顺序说明： 1.一开始出现背景图片、背景音乐。 2.3秒后出现“太阳”动画，持续到本场景结束。 3.最后出现“返回”按钮。

高中信息技术课堂基本要求

高中信息技术课堂基本要求(试行) 信息素养是信息时代公民必备的素养。高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化、增强信息意识、内化信息伦理，使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。 制订以下教学常规，是为教师教学工作提供一种规范和指导，教师可根据自己的教学实际加以运用。 一、讲授课 信息技术讲授课应体现新课程理念，重视创新精神与实践能力的培养，落实三维教学目标。讲授课一般包括：导入、正课、练习(活动)、小结四个环节。 1．复习引入： 引入新课方法很多，如复习相关旧知识引入、创设信息技术发展情景引入、创设问题情景引入等。无论采用那一种方法，都应注意，充分利用新课的引入过程，提供学生学习新知识的思维的支撑并能调动学生的学习兴趣，使他们能迅速进入状态。 2．新课讲授： 在讲授新课的过程中注意让学生亲历知识与技术的形成过程，“亲历”过程是技术类课程的特色，这也符合学生的学习心理。教学实施的过程要强调在“做中学”“学中做”的统一。 对于知识体系，可采用分层次教学法，将一节课内容根据层次特点分成若干个小块进行教学，讲完一个小块后，及

时安排讲解例题、练习、分组实践、独立思考等，如此反复直到本节课新知讲授完成。 提供学生积极、主动参与学习的机会；恰当组织分组学习，关注分组学习的实效性，使其真正产生“感染的行为”和竞争的努力；对学生耐心倾听，鼓励不同意见，保护学生的自尊和自信。 3.课堂小结： 一节课讲完时根据教材内容可分别由教师进行、学生单独进行或在教师的指导下由学生进行课堂小结，将本节课所学习的知识与技能进行整理归纳，总结提高。对有些教学内容还可以继续拓展，留给学生继续探究的问题。 二、活动课 活动课也是技术类课程特点，信息技术学科的活动课应以“任务驱动”作为核心方法，讲练评结合作为基本环节。 在活动课中注意帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，帮助学生设计恰当的学习活动，活动还应有利于使学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，这就要求“任务”设计目标明确、循序渐进，并且还要适应不同程度的学生，可以给出若干个难度不同的“任务”，或者任务本身有一定的弹性。 讲，就是布置“任务”活动内容、规则、方法，还可以讲授有关背景材料以及知识基础；练，就是学生或单独或分组进行实践，练的过程应关注同学之间的协作与竞争，避免单纯“技能”训练的指导思想，而是关注“信息素养”的提升！以及合作意识的形成；评，就是结合学生自评、互评、教师点评，给学生以激励以及方向的引导，保持学生学习过程中的积极的心理氛围。

2017年10浙江省十校联盟适应性考试技术试题(通用技术部分)

第二部分:通用技术(共50分) 一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1、浙江省电子支付技术发展迅速,电子支付普及率居全国前列。下列关于电子支付技术的 说法不恰当的是 A.电子支付免去了付款中的找零流程,提高了支付效率,体现了技木具有发展人的作用 B.无纸化的电子货币减少纸张消耗，体现了技术发展的同时注重环境保护 C.电子支付带动了相关互联网产业发展,体现了技术具有促进社会生产发展的作用 D.电子支付技术涉及信息加密、通信等相关技术，体现了技术的综合性 2、如图所示是一款可折叠手摇三轮车,收纳时占空间较少，摇把高低可调,适合不同身高的人使用，扶手可抬起,方伸人上下车，产品设计时不仅考虑了可装配性,也考虑了连接的可拆卸性,方便维修与回收,以节约资源，以下说法中不正确的是

A.扶了可抬起,方便人上下车，体现了人机关系的高效目标 B.摇把高低可调,适合不同身高的人使用，体现了人机关系的安全目标 C.可折叠设计,便于运输与收纳,体现了设计的经济原则 D.考虑连接的可拆卸性,方便维修与回收,体了设计的可持续发展原则 3、如图所示的Z字型坐凳,凳面与底面仅由一斜板连接。为了保证连接处的结构强度,凳面与斜板间 较合理的连接方式是

4、如图所示是小王在通用技术 课上设计的零件图,以下关于 尺寸标注的说法中,正确的是 A.错误标注3处 B.20标的是圆孔 C.尺寸漏标1处 D.尺寸多标1处 5、在通用技术实践课上,用矩形钢制作如图所示的小工艺挂件,以下说法中正确的是 A.锉刀中嵌入的钢屑用毛刷顺着锉纹清理 B.挂件的外部弧形用台钻直接钻出 C.划线时,要用到划针与划规 D.锯割时,工件应夹持在台虎钳的右侧

2020年浙江选考信息技术Vb基础专题

2019浙江选考信息技术Vb基础专题

Vb基础专题 一、知识要点 Visual Basic基本概念 1、工程与窗体 一个应用程序的总称。工程文件名的后缀是．vbp。 应用程序最终面向用户的窗口。窗体文件名的后缀是．frm。 窗体是VB设计时的名称，当它在Windows下运行后就称为窗口。 2、对象及对象的三要素 （1）常见的控件

（3）对象的属性 对象的属性是标识一个对象的所有特征，它实际上就是对象所属类的成员变量。 （4）对象的方法 对象的方法是指对象可以进行的操作，也就是对象的动作 常见方法：print、clear、additem （5）对象响应的事件(事件驱动) 事件是在某种特定状态下由系统触发的方法。事件驱动是指用VB开发的应用程序的运行，是通过事件来驱动的。事件过程的一般格式如下： PrivateSub 对象名称＿事件名称（） …… 事件响应程序代码，我们写的 ……

EndSub 3、VB常量、变量、数组及定义常用函数 （1）常用的数据类型 数据是信息的一种记录形式。在VB中，数据可以按照本身的特 性分为若干种不同的类型，常见类型见下表： （2）常量 数据总是以常量或变量的形式出现在程序中。常量是在程序运行过程中值不变的存储单元或数据。在VB中，常量有整数常量、实数常量、字符串常量和逻辑常量等类型。 常量的定义方法：Const 常量名＝数值 假如：“Const pi ＝ 3.14”，就是定义了一个常量pi，在这个程序中出现的所有pi都会被VB自动转换成3.14。 （3）变量 变量是用来表示数据的存储区，也就是存放数据的容器。 VB变量定义的方法：Dim 变量名 As 数据类型 例如：Dim a As Integer，即将a 定义为整数型变量。如果定义两个或两个以上的同类型变量，可以用语句：Dim a, b As Integer，就是定义了a，b 两个整数型变量。 变量定义时，变量的取名有一定的限制，变量的名称跟对象名取名规则相同，都是由字母、数字和下划线组成，必须是字母开头，VB系统中已使用的字符不能作为变量名，比如：Dim String As Integer，该语句错误，因为String 是数据类型名，不能再作为变量名了 （4）数组变量 数据是由一批同类型的变量构成的一个序列，组成数组的每一个变量被称为数组的元素，也称为下标变量，下标是一个整数，用来指出某个元素在数组中的位置。 一维数组变量定义的常用形式为：Dim 数组变量名(a1 To a2) As 元素的类型 二维数组变量定义的常用形式为：Dim 数组变量名(a1 To a2， b1 To b2) As 元素的类型 一般情况下，数组变量都采用循环语句进行赋初值。 注意：注释是以英文单引号(')开头的一串文字，可以出现在程序中需要说明

浙江高中信息技术知识点

高中信息技术知识点 第一章《信息与信息技术》知识点 1.1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增殖的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 1.2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 1、信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。

2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证； 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制； 第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。 ☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势 信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 （1）、虚拟现实技术：3D游戏等。 （2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。 （3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务（EC）等。 GUI：图形用户界DOS：磁盘操作系统CPU:中央处理器EC：电子商务 2、越来越个性化的功能设计 3、越来越高的性能价格比 电脑配置说明：Intel 奔腾4 2.8GHz(CPU即中央处理器)/256M（内存）/80GB（硬盘）/50X（光驱）/15’（显示器，对角线长度表示尺寸） 第二章《信息获取》知识点 2.1信息获取的一般过程 信息获取的一般过程是：定位信息需求，选择信息来源，确定信息获取方法、获取信息，评价信息

浙江省绍兴市2016-2017学年高二通用技术下学期期末考试试题

浙江省绍兴市2016-2017学年高二通用技术下学期期末考试试题 第二部分通用技术（共50分） 一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.如图所示为一款某品牌智能手环，能记录佩戴者的健身数据，进行计步、测距、记录卡路里燃烧量等操作，帮助佩戴者健身，同时还有睡眠监测、设定闹钟、支持通话 能，该手环市面售价1200元。根据描述，以下说法中正确的是 A、智能手环集通话、闹钟、睡眠监测、记录健身数据功能于一身，体技术的综 合性 B、该手环售价较高，体现了技术的两面性 C、该手环能进行睡眠监测，记录健身数据，体现了技术发展人的作用 D厂家为智能手环申请专利，只有被授权后才能得到法律的保护 2?如图所示是一款测温保温杯，用手握住保温杯，数码管上显示保温杯内的水温，数码管上方的 LED灯显示对应的颜色，以下关于该保温杯的说法中，正 A、数码管上显示保温杯内水温，体现了良好的信息交互 B、数码管上方LED灯显示对应的颜色，考虑到人的心理 C、保温杯显示水温，让人喝到合适温度的水，体现了人的健康 目标 D用手握住保温杯即可显示水温，体现了人机关系的安 3?如图所示为某学校食堂的饭菜智能结算机，学生只要选好饭菜，将餐盘放在“结算区”，饭菜钱 就会自动结算，再刷卡即可扣除相应金额，工操 作，整个过程不超过一秒钟。结算机的于：每个 餐盘下嵌有芯片，当餐盘放在结算能结算器通过 感应芯片，得出相应数值求将该数额显示在电子 屏幕上。关于该结算机 统说法正确的是 A、被控对象为餐盘等功现了 确的是 需求 机关系全目标 无需人奥秘在区，智和，并控制系

浙江省普通高中2017学考选考(16年10月)信息技术试卷有答案

信息技术试卷 第1页（共12页） 信息技术试卷 第2页（共12页） 绝密★启用前 浙江省普通高中2017学考选考（16年10月） 信息技术 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。） 1.下列软件中，用于视频文件编辑处理的是 （ ） A .WinRAR B .Internet Explorer C .会声会影 D .Windows 附件中的“画图”程序 2.下列说法中不正确的是 （ ） A .搜索引擎可用于搜索因特网上的信息 B .保存网页内容，实际上就是保存该网页的URL C .从网上下载的软件，有必要进行查杀病毒后再使用 D .为了账户安全，应尽量避免用自己的生日作为电子邮箱的密码 3.下列应用中，体现了人工智能技术的有 （ ） ①网站自动统计歌曲下载次数②在线中英文互译 ③Windows 自动运行屏幕保护程序④用语音方式输入文字 ⑤使用OCR 软件从图像中识别汉字 A .①②④ B .②④⑤ C .②③⑤ D .③④⑤ 4.使用Access 软件创建的“图书”数据表，其设计视图的部分界面如图所示。下列说法正确的是 （ ） A .该数据表创建完成后，不能添加字段 B .该数据表中，不会有两条记录的“编号”字段值相同 C .该数据表添加记录后，就不能对数据表的字段名进行修改 D .在该数据表中，“35.20元”可以是“价格”字段的有效输入值 5.某算法的部分流程图如右图所示，执行这部分流程后，变量a,b 的值分别是 （ ） A .3,3 B .3,4 C .6,6 D .7,11 6.下列十六进制数中，与二进制数1010100101B 值相等的是 （ ） A .2A5H B .A25H C .A91H D .A94H 7.使用GoldWave 软件打开某音频文件，选中其屮一段音频后的部分界面如图所示。 下列说法正确的是 （ ） A .当前选中的声道是右声道 B .量化位数为16 bit,采样频率为1411Hz C .仅将当前选中部分设为“静音”后直接保存，文件大小会变化 D .仅将当前选中部分“剪裁”操作后直接保存，音頻的时长仍为4秒 8.使用Photoshop 软件制作“水上芭蕾”作品，部分界面如图所示。 下列说法正确的是 （ ） A .“文字”图层被设置了图层样式，因而不能再编辑其中的文字 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在-------------------- 此 -------------------- 卷 -------------------- 上 -------------------- 答 -------------------- 题 -------------------- 无-------------------- 效 ------------

浙江省普通高中2019学考选考(18年11月)信息技术试卷及答案解析

信息技术试卷 第1页（共12页） 信息技术试卷 第2页（共12页） 绝密★启用前 浙江省普通高中2019学考选考（18年11月） 信息技术 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。) 1.下列有关信息技术的说法，不正确的是 （ ） A .信息技术是伴随着计算机和互联网技术的发展而诞生的 B .信息技术是对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术 C .信息技术包含微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等 D .物联网、人工智能、云计算等技术都是当前信息技术发展的热点 2.电子邮件服务器之间传送邮件时采用的协议名称是 （ ） A .URL B .SMTP C .HTTP D .POP3 3.使用Word 软件编辑某文档，部分界面如图所示。下列说法正确的是 （ ） A .实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型”环绕方式 B .删除图中批注后，批注对象和批注内容同时被删除 C .当前光标位于标题行，按“Delete ”键一次，“离”字被删除 D .拒绝文档中的所有修订后，文字“应该说”被保留 4.使用Access 软件打开数据库，部分界面如图所示。下列说法正确的是 （ ） A .“表1”中第1条记录的“借阅ID ”字段值一定为“1” B .“表1”中“是否赔偿”字段的有效输入值可以为“已赔偿” C .“表1”中不同记录的“图书编号”字段值可以相同 D .“读者信息表”中不能包含“读者编号”字段 5.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，分别输入35、50、60，则输出值依次为 （ ） A .10，3 B .10，4 C .7，10，4 D .10，12，3 6.下列关于多媒体技术的说法，正确的是 （ ） A .多媒体技术中的媒体是指承载信息的载体，如文字、声音、图形和图像等 B .多媒体数据压缩标准中，MPEG 是静态图像压缩标准，JPEG 是动态图像压缩标准 C .某软件能根据文本内容自动朗读，该功能主要应用了多媒体技术中的语音识别技术 D .智能手机的指纹识别功能，主要应用了多媒体技术中的OCR 技术 7.使用UltraEdit 软件观察字符“A-Za-z0-9”的内码，部分界面如图所示。 （ ） 下列说法正确的是 A .字符“F ”、“d ”、“6”的内码值由小变大 B .字符“a ”与“A ”内码值之差的十进制表示为20 C .字符“2”内码值的二进制表示为“00000010” D .图中所有字符内码值的十进制表示均小于128 8.使用Photoshop 软件制作“阅读”作品，部分界面如图所示，将作品存储为JPEG 格式文件“阅读.jpg ”。关于文件“阅读.jpg ”，下列说法正确的是 （ ） -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上--------------------答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 ---------------- 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

高中信息技术教学反思精选.doc

高中信息技术教学反思精选 篇一 1. 教材分析 信息技术的学习过程不能是机械的知识传授过程，而应该是一个充满体验、充满实践、充满探究、充满创造的过程。 高中第一节讲信息与信息的特征，基本上是概念与知识的介绍，缺乏操作技能方面的教学内容，较难渗透情感态度与价值观的教学目标。 2. 学情分析 根据以上分析，如果直接从概念讲解入手，照本宣科进行概念和理论知识的灌输，学生往往觉得比较枯燥，很难接受，不但无法调动学生的学习积极性，还会影响到学生对本课程的兴趣。因此必须采取例举法来讲解，吸引学生的兴趣，达到教学效果。 3. 教学目标(含重、难点) (1)感受生活中的信息，认识普遍存在的信息，理解信息的含义; (2)通过实验总结信息的基本特征，了解信息对生活和学习的重要性。 1.重点 (1)了解信息与人类的关系，理解信息的概念和基本特征。 (2)了解计算机中数据与信息的关系，知道信息编码方法和度

量单位。 (3)了解信息技术的快速发展、强化信息意识。 2.难点 (1)理解信息的含义和特征。 (2)理解计算机中表示数据的方法。 4. 教学过程 一、导入 请同学们首先一起观察老师，说出老师的特征。(学生讨论回答：老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。通过观察老师获得很多关于老师的信息。 可见信息就在我们的生活中，在我们的身边，在每个人的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是什么?信息有哪些作用? 这就是我们要解决的问题。 二、新课讲授 1、信息 展示自然界和人类社会活动的有关图片，请学生回答通过观看以上图片能得到什么信息，看到每一幅图片都想到了什么。(展示图片，学生讨论并发言)这些图片向我们传达各种各样的信息。请同学们讨论并说出，除了这些信息，在我们的生活学习中还能够获取哪些信息。 1.1 信息的含义 所谓信息，是指数据、消息所包含的内容和意义。在我们学习、

2017年11月浙江省普通高校招生学考科目考试技术(通用技术)模拟试题 C卷Word版含解析

2017年11月浙江省普通高校招生学考科目考试技术（通用技术）仿真模拟试题 C卷解析版 通用技术（50分） 一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．如图所示为一款可食用塑料袋，该塑料袋由 12 种可食用原料做成，就连印刷字的油墨都是可以吃的。 它的韧性和耐用性一点也不输给普通塑料袋，但价格要比一般塑料袋高35%。从技术的性质角度分析，以下说法中正确的是（） A．该塑料袋可以食用，体现了技术解放人的作用 B．该塑料袋运用多种可食用原料制作，体现了技术的综合性 C．该塑料袋价格比普通塑料袋价格高，体现了技术的两面性 D．该塑料袋可以有效保护环境，体现了技术的目的性 【答案】D 【解析】可以食用谈不上是对人类某方面的活动能力的解放，A错；综合性是指到多方面的知识与技木，而不是多种材料，B错。价格商并不能成为一项技术产品的负面效果，C错。故选D。 2．如图所示是一款可以折叠自拍杆。手柄采用皮料制作，从设计中的人机关系角度分析，以下说法中不正确的是（） A．一杆在手，能随时随地给自己拍照，实现了高效目标

B．手柄采用纹皮革材料，握持感好，实现了舒适目标 C．优质防滑手机夹口，牢固锁定手机，实现了安全目标 D．该自拍杆上装有一面镜子，便于观察拍照情况，考虑了信息的交互 【答案】C 【解析】安全目标是指对人生理上的伤害而非财产损失。 3．如图所示是一款墙角爬梯。下列对该爬梯的评价中个是从功能角度进行评价的是（） A．采用优质铝合金，重量轻、强度好 B．顶部“L”形梯架，可以卡在两面墙壁之间用在墙角 C．底部有扁平状的抓手，不打滑，爬梯稳定、牢固 D．可当挂架使用，用来放置雨伞、衣服、书包等物品 【答案】A 是功能，所以选择A。 4．如图所示是可折叠滑板车，车头下方的斜方管两侧有腰形孔，滑板下方有限位锁（由于固定滑板与车头），滑板车的车头与踏板之间通过连接件连接。要求车头与踏板之间可折叠，并且使用滑板车时车头与踏板的连接处牢固可靠。合理的连接件是（）

2017年浙江省普通高校招生选考科目信息技术试卷及答案

2017年浙江省普通高校招生选考科目信息技术试卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分．） 1．（2分）下列有关信息的说法，不正确的是（） A．信息在重复使用中会产生损耗 B．信息无处不在，且呈现现形式多样 C．信息的传播、存储必须依附于某种载体 D．信息经过加工、处理可以具有更高的使用价值 2．（2分）超文本传输协议用于浏览器与WEB服务器之间的信息传输，该协议的简称是（） A．WEB B．WWW C．HTTP D．HTML 3．（2分）下列应用中，体现了人工智能技术的有（） ①机器人通过语音与人交流 ②饮水机根据水温自动加热 ③宾馆通过专用系统进行人脸识别，核实住宿人员身份 ④计算机程序根据输入的三条边长自动计算三角形面积 ⑤停车管理系统通过拍摄识别车牌号码，并用语音进行播报． A．①②③B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑤ 4．（2分）使用Access软件打开数据库，部分界面如图所示，下列说法正确的是（） A．Access软件是数据库应用系统 B．当前打开的数据表名称是“zjtj”

C．当前打开的数据表共有4个字段 D．删除当前记录后，该删除操作无法撤消 5．（2分）某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程后，输出a，b的值 分别是（） A．5，8 B．4，8 C．5，11 D．4，11 6．（2分）十进制正整数n转换为二进制数，该二迸制数末位是“0”．下列说法正确的是（） A．无法确定n是奇数还是偶数 B．若该二进制数的位数是4，则n的最大值是15 C．n与n+1分别转换为二进制数，这两个二进制数的位数可能不同 D．该二进制数末位的“0”去掉后，再转换为十进制数，所得的值是n/2 7．（2分）使用GoldWave软件打开某音频文件，选中其屮一段音频后的部分界面如图所示．下列说法正确的是（） A．单击“删除”按钮后，音频的采样频率变小 B．单击“剪裁”按钮后，音频的时长变为2秒 C．执行“更改音量”命令将音量降低后，音频的量化位数不变 D．执行“静音”命令后直接保存，音频文件的大小变为原来的

浙江省普及中小学信息技术教育规划(-

浙江省普及中小学信息技术教育规划 (2001-2005) 发文单位：浙江省教育厅 文号：浙教电[2001]1号 发布日期：2001-1-6 执行日期：2001-1-6 生效日期：1900-1-1 为适应我省提前基本实现现代化需要，加快全省教育现代化步伐，根据《浙江省教育现代化建设纲要》，结合我省教育改革和发展实际，制定《浙江省普及中小学信息技术教育规划（2001-2005）》。 一、教育信息化的基本思路和原则 1.教育信息化是教育现代化的前提和基础 多年来，特别是“九五”期间，我省中小学信息技术教育有了很大发展。全省中小学普遍开展电化教育，开设信息技术课程的学校近3000所，拥有计算机约15万台、计算机教室3500个，建立校园网的学校600多所。但是，当前我省中小学信息技术教育水平与基础教育在全国的位置不相称，与基础较好的省市

相比也还存在较大差距。 教育信息化是教育现代化的前提和基础。现代信息技术的普及，将对教育教学观念、模式、内容、方式和制度的变革产生巨大推动作用，为教育改革和发展提供更广阔的空间，使各类高素质创新人才的培养有一个坚实的基础。没有信息化，就没有现代化。各级教育行政部门和学校要增强紧迫感、责任感，在教育工作中把普及信息技术教育、培养学生应用信息技术的能力放在重要位置，加大工作力度，以教育信息化推动全省教育现代化的进程。 2.我省教育信息化工作的基本思路 以邓小平理论为指导，以教育“三个面向”为指针，紧紧围绕全省提前基本实现教育现代化的目标，加快教育信息化建设的进程，用五年时间，在全省中小学基本普及信息技术教育，建好省教育网站，实现“校校通”，以信息化带动我省教育的现代化，构建起具有浙江特色、结构合理、充满活力的现代教育体系，不断提高教育质量，培养更多创新人才，为加快全省经济建设和社会发展提供有力的技术和质量保障。 3.实施我省教育信息化的基本原则