大学语法第22讲笔记整理

第22讲 -ED分词（过去分词past participle）

一. 过去分词作前置修饰语

1. 来自及物动词的过去分词作前置修饰语通常带有被动意义和完成意义 a. 人加-ed ,物用

-ing

b. 特殊：un-+过去分词副词+过去分词

2. 来自不及物动词的过去分词作前置修饰语，仅表示完成意义，如

retired escaped faded withered fallen expired risen returned vanished grown

特殊：以下单独不可以作前置修饰语，需与某些副词构成复合形容词，如下 Well-behaved widely-travelled newly-arrived

二. 过去分词作补语

能用作补语的过去分词大都来自及物动词，已形容化了的过去分词大都可以既作名词修饰语

又作主语补语或宾语补语

1. 古英语类过去分词用法不同

2. 可以带过去分词作宾语补语的动词分类

(1) See, hear, fear, find, think等表示感觉和心理状态的动词

(2) Make, get, have（有，致使，遭受）, keep等表示“致使”意义的动词

(3) Like, want, wish, order等表示希望、要求、命令等意义的动词

三.“依着法则”和“悬垂法则”

1.依着法则：分词结构通过其逻辑主语依着于主句

2.悬垂法则：找不着逻辑主语依着于主句（多见于科技语体、不能引起语义混乱）

托福00年1月TOEFL语法笔记分析解析

2000年1月TOEFL语法笔记 编委：Maya 审委：Xaosduck 1. Amanda Way’s career as a social reformer____ in 1851 when, at an antislavery meeting in Indiana, she called for a state woman’s rights convention. (A) begin (B) began (C) have begun (D) to have begun Key：B 分析：考点是动词时态。根据句中的时间状语in 1851可知,空格中的动词应用过去式,所以选B，began。 参考译文：作为一个社会改革者Amanda Way事业开始于1851年,在印第安拉州的一个反奴隶制的会议上,她为这个州妇女的权力的条约而呐喊. 2. The celesta, on orchestral percussion instrument, resembles___ (A) a small upright piano (B) how a small upright piano (C) a small upright piano is (D) as a small upright piano key：A 分析：考点是宾语成份。句中的谓语是resemble, resemble是及物动词,其后应直接加名词做宾语.e.g.: He strongly resembles his father. 参考译文：钟琴(发出如钟的声音的一种有键小乐器)是一种管弦乐打击乐器,酷似一个体型小巧的竖直钢琴. 3. Thomas Paine, _____, wrote Common Sense, a pamphlet that identified the American colonies with the cause of liberty. (A) writer of eloquent (B) whose eloquent writing (C) an eloquent writing (D) writing eloquent key：C 分析：考点是同位语。句中的主语是Thomas Paine，谓语是wrote，所以紧跟主语后的空 1 版权所有水妖的岛

日语单词记忆法

多聽、多說、多讀、多看、多練是學會外語的不二途徑。 ————陰陽 單詞記憶法之一天三練 學外語的基礎是記單詞,而記單詞是有竅門的。據科學家們說：“各國語言在說話的時候產生的音域頻率是不同的。耳朵的結構讓它不能接受其它語言的頻率。”所以，我們每個人都有這樣的體會，練習聽力的時候，明明耳朵塞著耳機，可是能聽到的總是旁邊人說話的聲音。而外語則被當作雜波過濾掉了。是這樣吧？我們很容易就能記住100個中國字，而要記住100個外語單詞則可能需要很長時間。大概也是音域頻率不一樣的原因吧？！ 下面咱們來做一個詴驗，我稱它為“一天三練法”。也就是找一個空氣清新，無人打擾的地方，一天背300個單詞：早晨練30分鐘，中午練20分鐘，晚上再練10分鐘。在晚上練完一個小時後，找家裡人幫忙考一下，看看結果如何。我想：記住70%以上應該沒問題的。明天就空出點時間詴一下吧，反正又不損失什麼。（我把這1991個單詞全記住用了3天，當然，其中有好些我已經學過了。不管怎麼樣的水準，我認為有一個星期就應該全記住了，不過不包括連50音圖還不會的那些人。） 那麼好啦，咱們把日語中寫法和漢字一樣的（有繁體字），字意也和漢字一樣的單詞找出來，我們就把它們當成不認識的漢字來記。這樣一來，我們就不需要一下記好幾方面的東西——要記字怎麼寫、又要記字怎麼讀、還要記漢語意思是什麼等等。我們把符合條件的單詞寫下來，《中日交流標準日本語》4冊一共有1991個符合條件（完全和漢字一個意思，就是念法不同）。其中不包括容易讓人誤解的單詞（因為有些字有好幾個講法）。

而這樣記單詞對考級也有很大的幫助（音讀和訓讀）。特別是初學日語的朋友，利用剛開始時想要把日語學會的熱情，先來記住這些單詞，對於以後學好日語有非常大的幫助。當然了，一定要經常複習，否則不用的話很快就忘掉了。 記單詞的時候，不用在本上寫（不會寫漢字另當別論），只要大聲朗讀就可以了。切記：要大聲朗讀，同時最好把耳朵堵上！！！ 下面是1991個單詞，每天記300個左右，一個星期就記完了。我希望朋友們能把結果告訴我，咱們一起來看看，如何才能做得更好。（我的學生大都是用一個星期左右就把他們全背了下來） あ-------ア 愛情0 (あいじょう) 秓 1 (あき) 悪 1 (あく) 悪意1 (あくい) 握手 1 (あくしゅ) 足 2 (あし) 味0 (あじ) 足跡 3 (あしあと) 明日 2 (あす) 汗1 (あせ) 値0 (あたい) 頭 3 (あたま) 圧倒0 (あっとう) 圧迫0 (あっぱく) 圧力 2 (あつりょく) 油0 (あぶら) 網 2 (あみ) 雨 1 (あめ) 泡2 (あわ) 孜心0 (あんしん) 孜全0 (あんぜん) 孜全性0 (あんぜんせい) 孜定0 (あんてい) い-------イ 胃0 (い) 委員 1 (いいん) 委員會 2 (いいんかい) 家2 (いえ) 硫黃0 (いおう) 以下 1 (いか)

托福作文笔记整理1

托福写作圣经： 1.写作的第一要务是把观点表达清楚；（就是解释） 2.习作考试不基于考试的真实身份；（可以作假，真情实感没有任何意义） 3.写作考试只考察语言水平，不考察思想水平（unique, critical ideas mean nothing） 4.写作考试不测试考生的真实想法； 5.写作是基于表达，而不是基于翻译； 6.写作考试不同于平时写作； 7.写作内容和语言同等重要； 8.观点的层次比观点的数目更重要； 9.逻辑错误比语法错误更严重; 10.跑题就完蛋（finish egg）. “T he longer, the better.”------黄金规则 Use best structure and sentence Sentence: “我认为…………….” I feel/think/hold/claim/believe/deem/maintain/reckon/argue/assume that…………. In my opinion From my point of view From my perspective/angle As far as I am concerned I hold/share the opinion/belief/position/standpoint/idea that My viewpoint/belief/opinion is that……… As I see/view/perceive/ the problem/question/issue/case/discussion/argument/controversy……. 托福作文不需要标题 段落格式：缩行式，空行式 教材推荐： 俞敏洪：《托福词根》 张洪伟，戴云《托福词汇10000》 张道真，《实用英语语法》 戴云，《托福语法精要》 张洪伟，戴云《新托福写作词汇小伴侣》 句子训练方法 1.多种方法表达同一句意 e.g A 对B很重要 1) A is important to B

托福独立和综合口语应该如何记笔记

托福独立和综合口语应该如何记笔 记 托福口语技巧解析,独立和综合口语应该如何记笔记?下面 就和大家分享托福口语技巧解析,希望能够帮助到大家，来学习一下吧。 托福口语技巧解析丨独立和综合口语应该如何记笔记? 托福口语技巧解析一口语考试总览 新托福的写作分为independent writing和integrated writing 一样，其实托福口语部分也可以分为independent task和integrated task。因为task1和task2基本属于personal reference，而task3-task6都不同程度上结合了listening, reading, speaking这三个方面,所以把这四道题归为integrated task. 因为新托福口语笔记是允许的，所以能否在自己的笔记中最大限度且全面地记录listening中的关键信息，就直接地关系到托友们的得分，因此托友们都十分头疼这个环节，我将在这里和大家分享一些相关的经验。 托福口语技巧解析二口语笔记误区解读 综合口语阅读部分笔记误区：

(1) 盲目地记录一些*细节，而忽略了对*整体架构和主要信息的把握。 (2) 缺乏对*内容进行归纳总结的能力，把握不住*的重点。 (3) 不能通过阅读短文从而找出接下来要陈述时所能扩展的点或者说是可以说的点。 综合口语听力部分笔记误区： (1) 在这部分中，大家好走两个极端路线，一是对主体解释的理论部分作了过多的陈述，二是对*举例部分描述太多，没有把这两个部分的比例合理安排好。 (2) 速记的能力有待提高，而且本身考试的时间也很有限。 (3) 考前没有做充足的准备，没有有计划地进行相关针对性练习，所以导致对题型不了解或者是做题速度上不去。 (4) 有的托友本身的听力、语法、词汇的基础就比较弱，缺乏听力的技巧，譬如对signal words所透露的关键信息的把握。 托福口语技巧解析三口语笔记怎么做 1.独立口语笔记

托福语法笔记整理

1999年08月语法题 1. In 1864 Nevada enter the United States as _______ thirty-sixth state. (A) in the (B) to be the (C) was the (D) the 答案：D 分析：as是介词，后面应该是名词性结构。 翻译参考：1864年内华达进入合众国，成为第三十六个州。 2. Bob Stephenson, a biologist in Alaska who studies the Canadian lynx, a type of wildcat, has learned ______ from studying their tracks in the snow. (A) how lynx hunt (B) lynx hunt how (C) how hunt lynx (D) lynx how hunt 答案：A 分析：缺宾语，每一个选项中都有how, 说明需要how引导的宾语从句，排除B, D, 语 序不对；名词性从句应该用陈述语气，所以选A. 翻译参考：Bob Stephenson是阿拉斯加一个生物学家，研究加拿大山猫，一种野生的 猫科动物，他从其在雪地上留下的足迹获悉了山猫是如何捕猎的。 3. ______ lay eggs , but some give birth to live young. (A) Although most insects (B) Most insects (C) Despite most insects (D) Most insects that 答案：B 分析：从句完整，从主句的谓语来看主句缺复数主语，所以选B。A中的Although和 but不能同时出现在一个句子里面; B despite后面不能跟句子；D that使得逗号前面无 法成为主谓句。 翻译参考：大部分昆虫都生卵，但是有些生产活体的幼虫。 4. Author Sraah Jewett established her literary reputation with Deephaven, a collection of sketches ______. (A) with rural Maine life (B) that life in rural Maine (C) about life in rural Maine (D) life in rural Maine 答案：C

日语日语学习笔记超有用

日语学习须知 日语里格助词的的“格”是指体言在句子中所处的位置，换句话说，“格”是资格，是指体言以什么资格来参加句子的构成及同其他词的关系，表示格的助词就是格助词，主要接在体言和相当于体言词的后面，表示与句子的语法关系。格助词有が、に、を、で、と、より、から、の、へ等九个，体言+格助词可以构成主语、连用修饰语和连体修饰语等句子成分。 日语里的格助词是日语语言中较难掌握的语法之一，对于每一个日语的初学者可能都会像我一样为此苦恼不已过，现在将《日本語の格助詞の例解》一书的学习笔记整理如下，希望能对初学日语朋友们有所帮助，我在咖啡日语受益不少，也算是小小的回报吧，希望大家一起努力学好日语。输入这点东西花了我大半个月的时间，每日有时间就输入一点，为了方便初学的同学，多花了两天将每句中的格助词标出，可是上传在帖子中却显示不出，所以再将WORD格式的文本附上，需要的可下载。 一、格助词が 主要接体言、体言性词组 桜の花が咲く。 みんな出かけて、私だけが家にいた。 ＜用法１＞表示主语。包括动作的主体、状态及性质的主体、存在物 一九八〇年代の初め、この地球上で、一年に、千四百万人もの五歳未満の子供たちが死んでいました。 飢え、衛生状態が悪いこと。 １.（自然）描写文中所出现的客观事物的主体 春が来ました。青い草があっちこっちに生えます。森の中で、美しい小鳥が鳴きます。白い喋々や黄色い喋々が赤い薔薇の花の上を飛ぶ回ります。可愛い燕が南から来ます。焼ける問うな暑い日が毎日続きます。騒がしい蝉が鳴きます。小さな三毛が軒下で昼寝をします。地平線に消え入る長い道路には、人影は一人を見えません。 2.定语中的主语

2000年5月TOEFL语法笔记

2000年5月TOEFL语法笔记 编委：Maya 审委：Xaosduck 1、From 1949 onward, the artist Georgia O’ Keeffe made New Mexico ______. (A) her permanent residence was (B) where her permanent residence (C) permanent residence for her (D) her permanent residence Key：D 分析：考点是make 句型。因为make后面可以接双宾语，所以D。 参考译文：从1949年开始,艺术家GOK把纽约当作她的永久居住地. 2、Just as remote-controlled satellites can be employed to explore outer space, _______employed to investigate the deep sea. （A）an be robots （B）obots can be （C）an robots （D）an robots that are key：B 分析：考点是主谓结构。本题因为没什么词引起倒装，所以句子用正常的顺序. (A) (C)都没有谓语。 (D) 是从句，放在者让主句没有了谓语，违反了谓语单一原则。 参考译文：正因为远程控制卫星能够被用来探测外太空,所以机器人也能被用来探测深海的情况. 3、In ______ people, the areas of the brain that control speech are located in the left hemisphere. (A) mostly of (B) most (C) almost the (D) the most of key：B 分析：考点是定语成分。无须多说，most后面加名词。mostly是副词，“最多部分地；主要地”的意思。 1 版权所有水妖的岛

日语语法大全整理笔记

日语语法大全整理笔记之目录 日语基本读音 (11) 常识 (13) 1.外来语 (13) 2. 日语的音调（重音） (14) 3. 常用中国姓氏读法 (15) 4. 常用日本姓氏读法 (15) 5. 语法术语名 (16) 6. 日语词汇分类 (16) 7. 地名和读法 (17) 8. 英文字母日语读法 (18) 各种常用词 (19) 1. 数词和量词 (19) 1.1. 数词 (19) 1.2. 量词 (21) 2. 数量、顺序词汇的读法 (21) 3. 星期的表示 (22) 4. 日期表达法 (22) 5. 月份表达法 (23) 6. 四季表达法 (23) 7. 时分秒表达法 (23) 8. 其它时间相关表达法 (23) 语法 (25) 1. 判断句 (25) 1.1.基本句型（肯定式） (25) 1.2.过去肯定式 (25) 1.3.否定式 (25) 1.4.过去否定式 (25) 1.5.将来推测式 (26) 1.6.疑问式 (26) 1.7.特殊疑问式 (26) 1.8.中顿式 (26) 2. 存在句 (27) 2.1.存在动词的含义 (27) 2.2.存在动词的分工 (27) 2.3.存在句句型 (27) 2.3.1.表示“有”含义的基本句型 (28) 2.3.2.表示"在"含义的基本句型 (28) 3.愿望句式 (28) 3.1.（第一人称 + は）...が/を...たいです。／（第一人称）想... .. (28)

3.2.（第一人称 + は）...が/を...たいと思います。／（第一人称）想... (28) 3.3.（第一人称 + は）...を...う/ようと思います。／（第一人称）想要... .. (28) 4.形容词 (29) 4.1.词形特征 (29) 4.2.词尾变化 (29) 4.2.1.连用形 (29) 4.2.2.终止形 (29) 4.2.3.连体形 (30) 4.2.4.假定形 (30) 4.2.5.推量形 (30) 4.3.形容词的简体与敬体 (30) 5.形容动词 (31) 5.1.词形特征 (31) 5.2.词尾变化（活用） (31) 5.2.1.连用形 (31) 5.2.2.终止形 (31) 5.2.3.连体形 (31) 5.2.4.假定形 (32) 5.2.5.推量形 (32) 5.3.判断助动词[だ]与形容动词词尾[だ] (32) 5.4.形容动词的简体、敬体及其应用 (32) 6.动词 (33) 6.1.动词分类 (33) 6.1.1.按活用形式分类 (33) 6.1.1.1.五段活用动词 (33) 6.1.1.2.一段活用动词 (33) 6.1.1.3.カ行变格活用动词 (34) 6.1.1.4.サ行变格活用动词 (34) 6.1.2.按语法作用分类 (34) 6.2.动词的活用形 (34) 6.2.1.动词的终止形 (34) 6.2.2.动词的连体形 (35) 6.2.3.动词的连用形 (35) 6.2.3.1.五段动词的连用形 (35) 6.2.3.2.一段动词的连用形 (35) 6.2.3.3.カ行变格活用动词的连用形 (35) 6.2.3.4.サ行变格活用动词的连用形 (36) 6.2.3.5.五段动词的音便形 (36) 6.2.4.动词的未然形 (37) 6.2.4.1.五段活用动词的未然形 (37) 6.2.4.2.一段活用动词的未然形 (37) 6.2.4.3.カ行变格活用动词的未然形 (37) 6.2.4.4.サ行变格活用动词的未然形 (38) 6.2.5.动词的假定形 (38)

托福基础第二次课笔记

托福基础班第二次课堂笔记 连读类型： 1.辅音+元音 an apple= a napple an emperor=a nemperor an hour=a nhour an old man=a nold man 2.r/re+元音 I looked for it here and there. There is a football under it. There are some books on the desk. Here are four eggs. 3.辅音+半元音/w/,/ j / Nice to meet you. Would you like a cup of tea? Could you help me, please? 摩擦音重合 She is a nice sister. That is my brief view.

Literature Review 文献综述 Interprete v.口译，理解，解释 Abstract n.摘要 Just in case 以防万一 Intend v.意图，打算 That’s the idea.=You can say that again. 说的没错。 Hurricane n.飓风hit /h/ Injure v.受伤 Thrill v.颤抖 Be thrilled with 对…激动 Heritage n.继承，传统 Overwhelm v.压倒=swamp v.淹没 TPO1 Conversation 1 1. Why does the student go to see the librarian? ●To sign up for a seminar on using electronic sources for research ●To report that a journal is missing from the reference area

雅思托福语法十大原则

定语从句（道德类核心词汇） 1.对不能抵抗的动物进行实验是不道德的。 Key words: resist, morally wrong 2.在家庭和工作之间寻找平衡的职业妇女会感到进退两难。 Key words: career women, dilemma 3.家长必须教育孩子不要模仿某些某些是负面榜样的明星。 Key words: imitate, negative role model 4.不成熟的青少年容易盲从并误入歧途。 Key words: follow like sheep, go astray 5.知道真相的病人可能会失去活下去的勇气。 Key words: truth, the courage to survive 6.有孝心的孩子不会让自己的父母住到敬老院去。 Key words: with obedience, nursing home 7.不少人坚信堕胎导致社会道德败坏。 Key words: abortion, corruption of social ethics 8.雇主更愿意雇用那些重视诚信和忠心的员工。 Key words: integrity, loyalty 9.作为最常用的电子设备，电脑经常被利用来做犯罪工具。 Key words: electronic facility, crime tool 10.众所周知，安乐死是让病人和他们的家人迅速摆脱痛苦的方法。Key words: euthanasia, get rid of

1、人们可以在家上班，以避免交通阻塞以及拥挤的公共交通。 Key words: traffic jam, public transport 2、在家工作让人们可以花更多时间提高个人能力和接受教育。 Key words: personal skills 3、跳槽是和不同的人一起工作的一种渴望，一种对承担不同工作职责的渴望，一种住在不同城市的渴望。 Key words: job-hopping, yearning 4、经常跳槽的人的诚信和忠诚容易受到质疑。 Key words: integrity, loyalty, be prone to, doubt 5、如果你是一位癌症患者的医生，你忍心告诉他真相，还是保守秘密？ Key words: have the heart, keep…a secret 6、尽管说白色谎言是出于良好的目的，但说谎还是不诚实、不道德的。 Key words: out of good intentions, dishonest, immoral 7、承重的工作压力会导致身心健康、工作效率和生活质量一起下降。 Key words: work stress,mental and physical health, working efficiency, life quality 8、对老人实行强迫退休制度是对他们工作权利的侵犯。 Key words: impose…on…, mandatory retirement, the right to work 9、看太多电视节目会对孩子的智力发展造成伤害。 Key words: intellectual growth, cause damage to 10、商业广告中充斥各种误导人、欺骗人的信息。 Key words: flood, misleading, cheating

1-1大学英语语法、重点分析、串讲、最新练习

大学英语语法--系动词与实意动词 在解答词汇和语法结构题时，可用以下几种方法： 1. 看准就选的直接选择法 "词汇与结构"考试的题型由题句和四个备选答案组成。在四个答案中，只有一个是正确的，其余三个都是干扰项。考生在答题时，首先应当运用直接选择法，也就是在做题时找出题句中与备选答案相关的词，利用语法规则--一般为固定搭配或习惯用法，直接选出答案。一旦看准，就不必再往下看，这样既能节省时间，又能提高正确率。 例：1994年1月四级第45题: The police set a________ to catch the thieves. a. plan b. device c. trap d. trick 本句意思为：“警察设了一个陷阱来抓小偷。”“设圈套”的一般表达“set a trap”，是一个习惯搭配。 例：1994年1月四级第62题: Medical research has shown that the widespread use of cigarettes contributes________the increase of cancers. a. towards b. for c. with d. to 本句涉及固定词组contribute to, 意为“有助于”“促成”，填入空格中，题句语义连贯。 例：1999年6月四级第51题 Tony is very disappointed________the results of the exam。 A) for B) toward C) on D) with 本题考查词组的搭配，be disappointed with意思是“对……失望”，大部分考生对此词组都很熟悉。 2. 逐个排除法 在答题时，如果不能从四个备选答案中根据词组的固定搭配或习惯用法直接选出答案的话，就应该从题的句子结构和上下文意思两方面加以考虑，通过对语义、语法、逻辑的分析，或通过词汇、语法、辨析来逐个排除，确定三项都有错误，以便推论不知意思的项为正确答案。 例：1999年月四级第50题 Being a pop star can be quite a hard life，________with a lot of travelling heavy schedules. A) as to B) in relation to C) owing to D) with regard to 选项C) owing to 的意思是“由于”。符合题意“由于时间很紧……”。选项A) as to 意思是“至于，关于”。选项B) in relation to 意思是“关于，涉及，与……相比”。而选项D) with regard to 意思是“关于”。 A)、B) 、D)三个选项在意思上都不符合题意。 例：1995年6月四级第48题 While people may refer to television for up-to-the-minute news, it is unlikely that television________the newspaper completely. A) replaced B) have replaced C) replace D) will replace 本句的意思是“虽然人们可以从电视了解最新消息，但电视不大可能完全取代报纸”。句中unlikely表示说话人认为某事将来不大可能发生，或者认为不大可能成为事实，因此应当用陈述语气将来时。选项A) replaced 为一般过去时，从全句意思来看，显然不合适。应予以排除。选项B)have replace 违反了主谓语一致的原则，应予以排除。选项C) replace与单数主语television在数上不一致，也违反了主谓语一致原则，应予以排除。因此，本题答案为D) will replace。

日语基本句型

大家论坛其他资料下载 早安日语共125课WORD下载 原来这句日语这样说（共230多页PDF下载） 标日初级超详细笔记WORD共65页下载 标准日语表达-日语日常口语惯用表达（共100多页PDF下载） 标准日语表达-日语日常口语副词精解（100多页PDF下载） 现代交际日语书本共300多页下载 日语4级重点整理（PDF下载） 日语3级重点整理（PDF下载） 日语2级重点整理（pdf共100页下载） 日语1级重点整理(pdf共190多页下载） 日语语法口诀36首（共约193页PDF下载） 初级日本语完全总结doc版下载 日剧中出现频率较高的句子 闲聊日语. 无师自通日语900句 日语初级语法大全EXE格式下载 新版中日交流标准日本语全笔记共70页WORD下载 7.1.…は…です 例：これはふく（服）です。 这是衣服。 （一般は前面用代词，例如：これ（这个）、それ（那个） 7.2.…は…ですか 例：それはふく（服）ですか。 那是衣服吗？ 7.3.…はなんですか 例：これは何（なん）ですか 这是什么？ 7.4.…は…にあります 例：本（ほん）は机（つくえ）の上（うえ）にあります。 桌子上有本书。 7.5.…は…にいます 例：部屋は人（ひと）にいます 屋子里有人。 （ある用于无生命的东西存在，あります是ある终结式，います是いる的终结式） （いる用于有生命的存在） 7.6.…に…が（も）あります 例：部屋に机や椅子（いす）などがあります。/屋子里有桌子还有椅子等等。部屋にラジオ(radio)もあります。/ 屋子里也有收音机。 7.7.…に…がいます 例：椅子の上に猫（ねこ）がいます。 椅子上有只猫。 （某处有某个生命体存在） 7.8.…には…があります 例：そこにはポットがありますか。 那里有热水瓶吗？ 7.9.…には…はありません 例：いいえ、ここにはポット(pot)はありません。 没有，这里没有热水瓶。 （这两个句子一般用于对话。） 7.10.…に…がいくつありますか 例：部屋（へや）に机（つくえ）がいくつ（幾つ）ありますか。 屋里桌子有几张？ （いくつ是数词。多少的意思） 7.11.…や…など 例：そこには本やノート(note)などがあります。 在那里有书还有本子等。 （には强调地点） 7.12.…は…ではありません 例：ここは学校（がっこう）ではありません 学校不在这里。 はい、そうです。

整理中日翻译理论的预习笔记

第十二章 意译含义：摆脱原文表面结构形式的约束进行翻译。 特点：重神似而不重形似 主要原因：一，双语在语言结构等方面的差异较大，无法追求形似。 二，有时双语的语言结构形式虽不妨碍译文追求形式。 意译的最高目标：传神（原文的信息内容准确地转述出来）。 最低要求：达意。 达意是传神的基础，传神是达意的飞跃。判断是否要达意，最重要的参照物就是原文。 达意与传神本身就是辩证的，两者之间没有不可逾越的鸿沟。两着既独立又统一。 例·小供のうちから日本在来の見慣れた代助は、無論梅子と同じ様に、単純なる芸術の鑑賞家であった。だから梅子とは大いに話が合った。時々顔を見合して、黒人の様な批評を加えて、互に感心していた。 译文一：代助从小看惯了日本的传统戏剧，他和梅子一样，都是单纯的艺术鉴赏家。因此，代助和梅子不断交谈着，有时脸对脸相互瞧瞧，像内行一样评论几句，对对方的话表示敬佩。 译文二：代助从童年时代起就经常去看日本的传统戏剧，所以

他同梅子一样，无疑都是纯粹的艺术鉴赏家。所以代助同梅子谈的很投机，不时互相对视一下，发表一些行家才说的出来的评论，觉得英雄所见略同。 一达意 充分彻底地理解吃透原文，其次对原文的语言环境，原文的社会背景内容有一定程度的了解。 四个方面进行论证。 （一）对原文内容的理解 例1海面にはだんだん白帆が増していった。海際の白い道が日増しに賑やかになってきた。ある日、彼のところへ、知人から思わぬスイートピーの花束が岬を廻って届けられた。 译文一：海面上白帆逐渐增多。沿海的白色道路日益喧闹。有一天，突然绕过岬角寄来了朋友送的一束香豌豆花。 译文二：海面上白帆逐渐增多。沿海的白色道路日益喧闹。有一天，朋友从海角那边寄来一束令他不胜欣喜的香豌豆花。 分析：译文一的后一半显然有问题。句子缺乏主语。因此译文二才是正确的。 例2このような苦しい経験を筆者らはもっているが、多くの臨床医も同様であろうと考える。このようなケースを少なくし

老托福1996-05语法笔记

1996年05月语法题 1. Wind motion can be observed in the mesosphere by _____ the trails of meteors passing through it. (A) to watch (B) watching (C) watched (D) watch 答案：B 分析：空格前是介词by,由此判断空格处是非谓语动词-ing形式，故选B. 翻译参考：通过观察大气中层的流星可以测定风的移动。 2. Thomas Edison's first patented invention was a device_____ in Congress. (A) votes counted for (B) had been counting votes (C) for counting vote (D) be a counted vote 答案：C 分析：空格前为结构完整的句子，(A),(B),(D),均含有谓语动词，但没有从句引导词，不符和谓语单一性原则，故选(C). 翻译参考：Thomas Edison第一个取得专利权的发明是一个为美国国会选票计数的装置。 3. Clara Bow, a popular actress in the 1920's, retired _____ she was unable to make the transition from silent films to sound films. (A) nevertheless (B) in spite of (C) because (D) and for 答案：C 分析：空格前后都是主谓结构，空格处明显缺少从句引导词，四个选项中只有C能引导从句，故选(C). 翻译参考：十八世纪二十年代的著名女影星Clara Bow，因为无法适应无声电影到有声电影的过度而退休。 4. Built in 1882, the Kinzua Viaduct in Mckean County, Pennsylvania, is open only to those visitors _____ are able to walk its 2,058 - foot length. (A) who (B) to whom (C) which they (D) that which 答案：A 分析：空格前为指人的先行词，空格后有谓语动词，空格处缺少指人的定语从句引导词，故选(A).

《大学英语语法教程第五版》期末考试复习资料(复习讲义)

第一讲句子结构 改写句子(必考）！！！ 1.WaldenPond, once praised by Thoreau for its natural beauty,is now the site of many stands. 2.Almost every summer night the cooling northeast wind swept through ou r bedroom windows,marking air conditioning unnecessary and a light blanket welcome. /Swepping through our bedroom windows almost every summer night,the cooling northeast wind madeв?| 3.The steep surrounding slopes were capped with snow,which fed two st reams plunging down to join in the valley below. 4.With the river on one side and a large tree providing shade,this is a good spot for a picnic,and we can spread our blanket on the grassy knoll. 5.Panting for breath after running up the stairs,Mr wood stood at his neighbourв? s door and knocked again and again till someone opened it. 6.The town folk envied horace,who had come into a small fortune with which he bought a big house and obtained a partnership in the biggest grocery in town. 7.Standing in front of the mirror,Jim looked at his image,wondering at the big change that had come over him in recent years. 8.The idea that his only daughter whom he had greatly wronged might never forgive him almost drove hime mad. 9.The story,written in plain language,consists of three parts with an interesting plot centering round an aristocratic family living in17th century France. 10.Mud-covered and shivering,John sat hunched over a bowl of hot brot h prepared by his father to drive off the chill. 11.Far above the waters of a beautiful lake and over the tops of the tall pime trees growing on the steep of a hill stand five Chinese-style pavilions. 12.Farther down the street,the old man stopped and leaned against a l amp-post, listening to a cheerful song coming out of a restaurant on the oppsite si de of the street. 13.Sarah sank in the nearest chair,completely exhausted,her limbs stiff with cold,

新版中日交流标准日本语电视讲座入门单元1整理笔记

入门单元 1 日语的发音 任川海、小森：みなさん，ぉはょぅござぃます。 任：大家好，从今天开始有我和小森老师为大家主讲新版中日交流变准日本语初级。 任：ゎたしは任川海（にぃんせんかぃ）です。我是任川海。ゎたしは中国人（ちゅぅごくし）です。我是中国人。 小森：ゎたしは小森布（こもりぁゅみ）です。我是小森布。ゎたしは日本人（にほんじん）です。我是日本人。 任：新版中日标准日本语初级上下电视讲座共50讲，与教材同步。具体安排如下： 教材单元/课数句型/语法词汇电视课堂 初级上册 入门单元 4级标准1400 2次基本单元上24课24次 初级下册基本单元下24课3级标准1500 24次 入门单元分为2课，主要讲日语的发音、文字书写、声调和语调、日语工具书的使用方法等。基本单元上的6个单元共24课。围绕小李赴日，小李的公司生活，小李在箱根，小李在日本迎新春，再见日本 等话题展开，场景在日本。基本单元下的24课围绕森赴北京，小野赴北京，游玩北京，在北京的工作情况等话题展开。场景在中国，教 材中的主要出场人物是中国的李秀丽（李秀麗さん），日本的小野绿（ぉのみとりさん），森健太郎（もりけたぃろさん）。他们都是广告代理公司JC策划公司的职员。应用课文的主要故事情节主要围绕这 三个人展开。好，现在我们正式进入中日交流标准日本语的学习。 小森：それではみなさんぃっしょにぺんごしましょ。对于初学外语的人来说，日语是近年来热门外语中最容易入门的外语。为什么这么说呢？这是因为日语的音节构造也就是发音非常简单，全部加起来

才一百多一点。日语的文字虽然是由汉字和假名组成的，而且假名还有平假名和片假名之分，但是日语的常用汉字只有两千多个。这些汉字绝大部分是中国的汉字，汉字的发音是从中国各个朝代传过去的。 日语的假名也是日本长期使用汉字后在汉字的基础上创造的表音文 字。即表达日语发音的文字（小森插话そですね）。假名有平假名和片假名之分。平是通俗易懂，片是部分、不完整的意思。平假名是在 汉字草书体的基础上而形成的。比如： ぁぃぅぇぉ 相对于平假名，片假名则是取自汉字的一部分而成的，比如：?ィゥェォ 阿伊宇江於 上述5个平假名和片假名，虽然字形有异，但发音完全形同，即都是发＂a i u e o＂。这5个原因是日语发音的基础单位。日语的音节都是围绕这5个元音组成的，所以我们说日语的发音非常简单就是这个道理。这五个元音可以用罗马字表示如下： 平假名ぁぃぅぇぉ 片假名?ィゥェォ 发音[a] [i] [w] [e] [o] 罗马字 a i u e o 日语自然发音时，与汉语有所不同，唇情变化逼汉语小，而且发音是 口型和声调的高低始终保持不变，这一点应特别加以注意。接下来我们学习这5个元音的发音，请大家仔细观察小森老师的口型。 注意（ちゅぃして）こらんくたさぃ。

老托福语法笔记

语法笔记，给offer dd和各位托友 最后的总复习：把所有做错的题目写出来，把正确答案安上，熟读或背诵。 填空题的作题方法 1.先看句子的分界点(即连词，介词，分词和标点符号) 选择要看的兔子内容，即只关注空格所在句子 2.简化句子： a-副词adv. b-介词短语(句首除外) c-作定语的形容词 d-作定语或者壮语的分词短语e-与空格无关的句子 3.分析句子结构，判断空格中所缺的句子成分 捷径：可套用固定结构或句型 4.区分选项，结合句意和语感--------->确定答案 填空分类： 简单句，主从句(状语从句，定语从句)，倒装句，平行结构，同位语结构 改错的做题方法：敏感和熟练是唯一的秘诀 1.语法和句意并重 2.先看句子结构，边读句意考虑划线部分的语法知识点 3.熟练掌握各种错误类型，对特殊词形成特殊反应 4.读句子要读全，避免无谓失误 填空的固定结构 一、主句专一结构 任何句子只有一个主句，句子之间必须有连词连接 句子之间必须有连词连接 *句子，句子永远错 二、谓语专一结构 任何句子只有一个谓语，谓语之间必须有连词连接，谓语可以是两个动词的并列形式*主谓，谓错 三、平行结构 A，B，or/and C A, B，C三个元素必须对应

四、宾语从句结构 宾从：S+Vt+(that + SVO) *看到这些Vt后，第一反应找that（讲义P21） indicate, state, regard, demonstrate, find, estimate, show, hold,insist, say, tell, believ e, think, learn 宾语从句中，that在下列词后可省： believe, think, suppose, presume, say, see, know, hear, propose,heat understand, be t old 五、what结构 (A) what=the thing that=all that,thing由句意决定 (B) what必须在前后句中都作成分 (C) noun.+what 永远错 (D) what 引导的句子等于一个名词，可以用作介词或者动词的宾语 what+V=the thing that +V prep. + what + V *prep. + what + 完整句子永远错，改为which Vt + what + V (E) what的出题方法 (1) prep___________V (2) Vt ___________V (F)*what is now 永远对，做插入语成分 where + V 永远错，因为where是adv. (G) what little = a little what 六、介词+which结构 which只能用于定语从句，在从句中必须作主/宾语 (A)SVO+which+不完整句(缺主语) (B)SVO+prep.+which+完整句 *句子________句子，优先选择prep+which (C)介词+which+to do 条件是主语必须一致 七、in that 结构 in that = because 连词，出现就是正确答案 不能位于句首：句子in that 结构 ~~~~~~~~~