申报评审高级教师职称材料目录(1)

一、政治思想方面

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二、学历、资历方面

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三、能力条件（一）

【教学设计、教育教学经验材料、教学工作量及出勤材料】

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申报高级教师职称材料目录

三、能力条件（二）

【担任班主任工作材料】

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三、能力条件（三）

【辅导青年教师材料校本教研材料】

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四、业绩条件

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五、教科研材料

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职称申报材料一览表及表格下载

职称申报材料一览表及表格下载（带下划线材料均可在湖南农业大学人事处网站“职称评聘与资格考试”中下载）一、表格（单放） 二、参评资格审查材料（按序号顺序装订成册）

三、任职资格评审材料（按序号顺序装订成册）

五、破格材料（仅限于破格申报人员，装订成册） 六、所任教课程的原始教案及讲义（仅限于申报高教系列中级及以上职称者，装订成册） 七、附件材料（装订成册）

八、特殊要求提供的材料 1．申报讲师需提供教育教学工作经验总结1篇，可作附件材料装订； 2．申报高级实验师，须提供实验报告1份（单放）； 3．申报实验师 ⑴实验教学经验总结1份 ⑵实验教学档案1份 ⑶实验报告1份 4．中小学幼儿园教师申报中、高级者 ⑴须填写专用的《湖南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表》，材料要求与上《专业技术职务任职资格评审表》相同。 ⑵提供近三年内任教科目一个学期的全部原始教案或听课、评课原始记录，或多门课程的教案，并装订好。 ⑶提交1-2份任现职以来的年度教育或班主任工作计划或年度工作总结材料的原件。 ⑷兼任学校行政职务的人员，还应提交由本人执笔起草的学校工作计划，工作总结1份。 ⑸外语教师要提交反映本人口语水平的录音磁带一盒（不少于30分钟），工艺美术教师要提交本人的作品二件，音乐教师要提交反映个人业务水平的录音或录像带一盒（不少于15分钟），学生获奖的指导教师，由学校提供的同行及领导签名、并加盖公章的证明材料。 5．申报政工系列者 ⑴审查材料中部分材料要求特殊，请见上“参评资格审查材料”清单。其中“政工年限统计表”具体年限计算办法可以查阅文件《湖南省思想政治工作人员专业职务评聘工作实施细则（试行）》。 ⑵送审论文代表作原件要求有统一的封面“政工专业职务代表作品”； ⑶政工高级要求提供“评审综合材料”(5份，单放)； ⑷政工中级要求提供“政工人员中级专业职务资格预审表”（1份，放入审查材料中）。 ⑸所提供的学历、学位证书、资格证书、论文、著作、奖励证书、荣誉证书均须上交原件。 6．社科系列：社科系列继续教育培训有特殊要求，要求参加社科职改办组织的继续教育培训，请自行报名参加。 7．出版系列：需代表作品2种（有单独文件）。 8．卫生系列：高级需5年原始病历各1份。 注：1．所有的材料、表格均可从湖南农业大学人事处网站“职称评聘与资格考试”下载，且填写要求字迹工整、清楚，不得任意涂改，除部分表格有特殊要求外，其余材料一律要求使

申报中小学高级教师职务需准备的材料

一、资格类 1、师德师风证明（单位写）。 2、毕业证（原件及复印件）。 3、专业技术职务资格证（原件及复印件）。 4、专业技术职务聘任证（原件及复印件，聘任情况如实填写）。 5、教师资格证（原件及复印件）。 6、继续教育证（原件及复印件）。 7、年度考核表（原件，高级6年，中级4年，中师毕业晋中小学一级需5年）。 8、评审简表（一份）。 9、评审表（高级3份，中级2份）。 10、材料真实性保证书（一式二份）。 11、资格审查表（一式二份）。 12、公开展示证明材料。 13、其他证明材料。 二、能力和经历类材料 中级扣准第四章第九条，高级扣准第五章第十二条 1、专业知识能力 由单位提供证明材料。 2、教育教学工作量完成情况 由学校提供证明材料，五年课程表，听课、评课附近五年听课、评课

记录。 3、教学经历 学校提供证明材料，教学计划，三学年完整教案。 4、教学效果 学校提供评估材料及评估意见，评估材料中级至少二年评估优秀，年度考核合格就行，高级至少5年评估优秀，年度考核至少1年考核优秀。 5、学生管理 学校提供班主任工作证明，本人提供班主任工作计划，班主任工作总结，有证书须附证书。 6、教科研工作 学校提供教科研证明，2014年以来每学期至少撰写一篇有教学价值的教学心得、案例或论文。 7、素质教育 学校提供证明材料及参与素质教育的活动情况。 8、课程改革 学校提供参与课程改革的证明材料以及开展课外活动的证件。 9、示范引领 学校提供统一安排培养青年教师共同成长的证明材料，附所培养引导的青年教师的获奖证书。 10、支教 学校提供支教或农村工作经历的证明材料，附支教证书或农村

中小学教师系列职称评审材料要求

中小学教师系列职称评审材料要求 一、《职称评审材料（一）》种类及要求(资格类材料) 1．《个人述职评议情况表》。表式（见表6）（1份）。 2．《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表5，中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。 3．已验证的相应学段教师资格证，并且教师资格定期注册合格（特殊情况除外）（1份）。 4．已验证的最高学历、学位证书（各1份）。 5．已验证的任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》（各1份）。 6．身份证已验证的复印件（1份）。 7．《专业技术人员年度考核登记表》原件。申报高级职称提供近五年（2015—2019年度）的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年（2016—2019年度）的考核表（每年1份）。 8．农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料；特殊教育学校不作要求）。 9．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。

10．证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。 11．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。 12．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印且最后一页为双面）。“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。表式（见表1）。（不装订） 13．《教育教学工作考核表》（一式1份，A4纸张双面打印）。表式（见表2）。（不装订） 14．《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。（一式1份，A3纸张单面打印）。表式（见表3）。（不装订） 15．《邵阳市2020年中小学教师系列高级职称评审记分公示表》。（一式1份，A3纸张单面打印）。表式（见表4）。（不装订）一级不要此表。 16. 有必要提供的其他材料。 二、《职称评审材料（二）》种类及要求(评审材料) 1．个人述职报告（1份）。 2．外语、计算机水平材料。 3．湖南省专业技术人员继续教育合格证明原件（1份） 4．邵阳市中小学教师培训学分证明书（1份）

2016年度中小学教师高级职称材料报送说明及评审表填写说明

附件2 2018年度《中小学教师职称评审表》填表说明 一、封面 1.单位：规范填写，与学校（单位）公章一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。 乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 2.姓名：规范填写，应与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，应提供公安机关出具的证明（下同）。 3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师填写“学前教育”字样，中小学教师填写“小学”、“初中”、“高中”字样，如“小学语文”、“初中物理”、“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（下同） 4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。 5.申报专业技术职务资格：按统一后的中小学教师职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。 6.填表时间：用阿拉伯数字。 二、基本情况

1.姓名：同封面“姓名”填写要求。 2.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、参加工作时间、健康状况等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。 3.照片：要求打印，将近期免冠证件照电子版复制粘贴到评审表的照片栏，调整好大小，确保打印清晰。 4.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。 5.任教学科：同封面“任教学科”填写要求。 6.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。 7.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。 8.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员工作年限，不同学段、时段的年限可相加。 9.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。 10.现专业技术职称：同封面“现任专业技术职务”要求。 11.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。 12.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的首聘时间及聘任年限。 13.聘任年限：现聘任专业技术职务的累计任职年限。 14.申报方式：正常申报或改系列申报。 15.教师资格种类：按教师资格证填写。 16.教师资格证书号码：如实填写，注意要仔细核对无误。 17.学校所在地：在对应的表格中打“√”。

2019年度高级职称材料要求中小学教师系列

中小学教师系列高级职称评审材料要求 一、《职称评审材料(一)》种类及要求 1.相应学段教师资格证已验证的复印件(1份)。 2.最高学历、学位证书已验证的复印件(各1份)。 3.任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任(劳动)合同》或《聘任书》已验证的复印件（各１份）。 ４．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。申报高级职称提供近五年（２0１4—2018年度)的考核表(每年１份），申报中级职称提供近四年(２0１５—20１８年度)的考核表(每年1份）。 5．农村学校或薄弱学校工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料;教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位工作经历佐证材料;职业中学教师或提供任现职以来企业实践工作经历佐证材料)。 6．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。 7.证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。 8.任现职以来反映其受处分的处分决定复印件、现实表现和结论有关材料（各１份）。 ９.符合政治思想和师风师德要求、教育教学、科研基本条件的结论说明。 10．身份证已验证的复印件(1份）。 11．有必要提供的其他材料。

二、《职称评审材料(二）》种类及要求 １．《湖南省中小学教师系列专业技术职称(职称)评审表》（一式２份，A４纸张双面打印）。表式（见表1)。 2．《个人述职评议情况表》（１份)。 3．个人述职报告(1份）。 4．外语、计算机水平材料。 5．湖南省专业技术人员继续教育合格证明原件(1份) 6．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。 ７.教学反思(1份）。总结本人任现职以来教学实践的得失,对教学实践中所秉持的教学理念(价值、目标、策略)以及教学体验（成功体验及失败体验)进行回顾、分析和审视,20００字左右。 8.任现职以来近五年所讲授的与申报学科一致的一堂完整课的教学设计(1份)。 ９．《教育教学工作考核表》（见表2),其他与教学质量考核有关材料一套（如任现职以来承担公共课、示范课、观摩课、专题讲座以及教研活动安排等）。 10.任现职以来一学年的原始课表(教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导等业务工作计划;幼儿园教师提供一个学年《活动安排表》)。 １１．任现职以来近五年为中小学校学生讲授与申报学科一致的一个

中学高级教师职称申报材料

中学高级教师职称申报材料 各位校领导、各位评委大家好： 我于72年参加教育工作，1974年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教育学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，1986年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今， 从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。95年评选为中学一级教师，最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。 在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一直拥护党的领导。积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识。注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。 主要工作与业绩： 1、认真钻研新教材和新大纲。搞好素质教育，教学水平不断提高 平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。今年11年七年级地理考试油田第二名，XX

年与11年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅。全部达标，其中11年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平。 2、开展素质教育组织学生积极地参加全国地理科技大赛 本人积极的组织本校的学生参加XX年—2021年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。活动得到学校领导大力支持，在此次比赛中我校成绩优异!经过本人的努力 我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号! 我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在第二届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖 3、积极参与各项教学研究活动与比赛。不断提高教学水平， 平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛，积极撰写教学论文。结合地理教材内容，经常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高， XX年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文，获得区海滨和研究教法教育中心XX年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。 1998年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖。 XX--XX年，获得校级教研公开课评比二等奖。 XX--XX年，获得校级创优课优秀奖。

小学高级教师职称申报如何整理材料

小学高级教师职称申报如何整理材料 职称评定工作是件十分严肃的事，客观公正、“以事实为依据，让材料来说话”是它的宗旨，因而教师提交的材料就是衡量教师是否能晋级的重要依据。有时候不是因为教师不够优秀，而是忽视了评审的材料整理和收集重要性，没有抓住申报材料总结的要点和重点，缺少了收集和整理材料的方法，从而没有把自己最好的一面地呈现给评审老师，只能与高一级职称擦肩而过，十分可惜。因此，怎样整理好评审的材料就显得十分的重要。 因此，我们整理材料时要注意几个问题： 一、材料要做到真实性、原始性 材料的生命在于真实可信。说话有根有据是取信于他人的首要条件，教师的评审材料也是如此。因此，教师提供的实绩材料一定要有可信的旁证材料做佐证。如根据《广东省小学高级教师（副高级）资格条件（试行）》第5条“专业技术工作经历（能力）条件”第6点“指导青年教师开展教育教学教研活动，培养的青年教师，有2人成长为县级以上骨干教师或优秀教师。”很多老师只是在材料上简单地写上“每学期都能开示范课”、“听课、评课”，老师获得什么荣誉奖项，或者是被指导的青年教师写的“指导感言”等。而没有提供指导在职青年教师过程的原始材料的复印件，如“青蓝合同”、指导教师获奖证书等证明材料，这样就难于让评委们相信你的指导青年教师的真实情况。 有些在《评审条件》中没有明确要求的，也必须把佐证材料或过程性材料补充进去。如：兼任辅导员、课外活动小组和运动队训练等工作的，需要有活动方案、计划、实效等材料佐证。在教学工作中，显著的教学成绩要有试卷分析表等体现学生成绩的材料。

二．材料要做到有效性、权威性 我们在收集整理材料的时候，有些老师会把任现职（职称）以前获得一些荣誉称号、比赛成绩都整理进去，其实，这些材料是对你申报高一级的职称是没有作用的。因为职称评定要求提供的实绩材料大部分是要在“任现职以来”所取得的，如教育工作，应提供任现职以来在班主任或其他教育辅导工作方面的实绩材料，及相关的荣誉称号，教学工作方面要求提供任现职以来教师的教学成绩或学生的成绩，所以，这些过时失效的材料不仅让评委眼花缭乱，也浪费了大量的纸张。 无效材料在教师提供的论文中尤为严重。论文评审中的教师论文发表，要求是在正规的刊物上发表，得到国家出版总局确认的，其主办单位或主管单位为教育主管部门、各大学、教育学会等；论文获奖要求是通过正规渠道评比的，如省教育厅、省教育学会各专业委员会、省教研室、教科所（教科院）等，“凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料”。在教师的材料中广泛出现了类似什么“中华教育研究会”、“教育创新研究”等莫名其妙的杂志，或以某某杂志社、“教师培训学会”等举办的论文赛。教师在这些杂志上发表或参与此类评奖活动，即浪费金钱，又对自己的职称评定没有任何用处。 无效材料增加的是材料的厚度，但没有提升材料的质量。职称评定工作，是依条例打分的，符合条例的材料才给分，与材料的厚与薄，纸张的多与少不成必然的正比关系。所以，教师们要仔细阅读《评审条件》，严格按照条例认真准备材料，材料做到既精要又准确。

高级教师特色申报材料

高级教师特色申报材料 xx老师是xx中学的一名普通的英语教师她忠诚于党的教育事业，在25年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳兢兢业业热爱学生团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生家长同事领导的好评在xx中学的发展历程中竖起了一面旗帜，是xx中学优秀教师的代表 一热爱党的教育事业，忠于职守教书育人 作为一名教师一名共产党员，xx教师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师 在多年的工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论以及三个代表重要思想，在大是大非面前立场坚定旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业平时她注意学习党的各项时事方针政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践 在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线方针政策，严格按照党的教育政策教学大纲教书育人为人师表，全心全意做好教书育人工作无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想有道德有纪律有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远爱岗

敬业乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责 二业务精湛敬业爱岗 作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课认真上课，开动脑筋钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通同学们都认为她是值得依赖的教师教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友值得尊敬的长者因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列她所带班的学生在每年的市统考会考或高考中平均分都超市平均分，20*年20*年所任班主任班级均被评为校先进班集体是一名不可多得的优秀教师 我校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名骨干教师，她长期超负荷工作，常常是既担任班主任，又担任年级组长教研组长和二三个班的教学任务由于长期超负荷工作，严重影响了她的健康，到医院检查，医生多次通知她住院治疗但她为了不耽误学校的教育教学工作，将医院发出的住院手术通知一推再推直到假期别人都享受休假时，才躺在病床上接受手术手术过后仅一个月，一开学，她又拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课 三工作扎实成绩显著 xx同志无论是在普通的教学岗位，还是年级组长教研组

教师职称申报材料填写要求及注意事项(精)

教师职称申报材料填写要求及注意事项 一、申报材料要求 (一单位推荐程序(时间先后顺序:申报人先申报→公示→单位核定并签写 鉴定意见。 (二?教师专业技术资格送审材料袋?按要求填好,“系列:普教,资格:如中学高级教师、中学一级教师、小学高级教师,专业:如政治、语文、数学等”。对申报者的每一份材料要认真核实是否真实和齐全,经核实无误后,加盖学校公章确认,另外申报中级资格的审核人还需签名确认,按照“送审材料目录表”将材料按顺序装入袋中。 (三?基础教育系统教师专业技术资格申报表?(此表可打印,一定要双面打印并粘贴成册才可上缴。封面的学校(单位填写要与单位公章一致(汕头市×××学校,并加盖公章。 凡材料中“申报何专业技术资格”栏均要填写清楚学科,如:语文中学高级教师、数学小学高级教师、音乐幼儿园高级教师等。 第一页要粘贴上申报人的相片。“教龄(周年”按实填,并填上相应的其中数。“从事本学科或相近学科教学年限”指累计年限。“何时何地何专业评委会评定何专业技术资格”按申报人任现职的职称证书内容填写。“学历教育情况”填写国家承认的学历。“计算机应用能力考试”指模块考试合格证书。填表时,不要把“计算机应用能力考试”内容填入“继续教育情况”栏中,继续教育栏的填写要突出近五年培训情况,包括公需课5门,2009、2010、2011年教育行政部门组织的专业课培训,可以按年份分五行填写。 第二页“主要工作简历”从参加工作前毕业学校的学历填起,注意时间首尾要接上。“城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教(支教工作情况”申报小学高级(副高级必须填写,薄弱学校或农村学校界定的证明由申报者必须出示当年的相关佐证材料,最后由县级以上教育行政部门证实。

2016年度中小学高级教师职称材料评审表填写说明

2016年度中小学教师高级职称材料 评审表填写说明 （一）封面 1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。 乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。 2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。 3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（下同） 4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。 5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职

务）填写申请晋升的职称，如“正高级教师”、“高级教师”。 6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。 （二）基本情况 1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。 2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。 3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。 4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。 5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。 6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。 7.现专业技术职务：同封面要求。 8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。 9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。 10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。 11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。

自科系列高级职称评审材料要求

自科系列高级职称评审材料要求 一、个人述职报告 个人述职报告字数控制在3000字以内，A4纸打印，一式五份。内容主要包括：个人基本情况、思想政治表现、工作业绩、科研成果等（详见附件）。 二、工作成果与业绩情况 制作成果业绩目录，并对应目录逐条提供有关佐证材料的复印件（包括获奖证明、成果鉴定、地方标准、发明专利、承担科研项目合同等）。 申报高级专业技术职称，需提供以下业绩成果的证明资料（至少一项或多项）：主持（参与）省部级重大（重点）科研项目的验收合格证明材料；专著、译著、论文等有关反映学术水平的证明材料；申请了国家发明专利或国外专利授权的证明及科研成果转化后创造的经济收益情况（以单位财务证明为准）；主持（参与）承担横向课题经费证明，或拥有的科研成果创造年增加收入证明（以单位财务证明为准）；学术、调研、座谈等有关报告证明；其它能反映从事自然科学研究水平的有关材料。具体可参照省科技厅网公布的《关于印发<湖南省自然科学研究系列（含科研机构实验系列）专业技术职称申报评价办法>的通知》（湘职改办〔2017〕2号）。

三、送审论文（格式、份数、规格） 1、申报人须提交一篇能充分反映本人学识水平的送审论文，送审论文是任现职以来在公开刊物上已发表的文章。 2、需提交隐去作者姓名和单位的送审论文复印件5份，不装订，单独放入资料袋中。 3、送审论文（包括论文、著作等）需提交公开出版的原件，并在原件的右上角贴上“送审论文”字样。 4、其他参评的论文、著作、课题等提交复印件，A4纸格式，同时需提交论文的收录、他引、分区情况、论文排名以及影响因子的证明（须经有关检索机构盖章）。期刊论文复印件包括封面、目录、封底及论文部分，报纸论文复印件包括报纸名称、日期、刊号及论文部分；著作复印件包括封面、目录、版权页、封底；课题成果复印件包括立项证书、结项证书、获奖证书及社会反响佐证材料等。其他成果参照上述要求。 5、科研成果复印件须由所在单位科研部门（人事部门）进行审核、盖章，并有两人共同签名。复印件分类装订成册。 四、外语考试成绩单复印件（需加盖用人单位公章和验证人签名，此项没有可不提供。） 五、计算机考试证书复印件（需加盖用人单位公章和验证人签名，此项没有可不提供。） 六、人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明原件（此项没有可不提供。）

申报小学高级教师推荐材料

关于xxx同志评审小学高级教师 推荐材料 xxx同志，男，现年x岁。xxx年x月毕业于四川省广播教育中等师范学校。xxx年x月参加工作工作以来一直从事小学语文、数学教学及班主任工作，教龄xx年。xxx年x月取得了小学一级教师资格，任期xx年。xxx年x月取得了小学教师资格证书. 该同志自任职以来，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用 在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研职高语文，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《小学语文》《小语文教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，该同志在七.一小学教学时充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。

该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。承担了学校“作文三步法”教改实验，编写了《课堂教学应以人为本》，参与了“课程改革”、等工作。该同志善于对教学中的心得体会进行总结，撰写成教学改革论文《小学生自主学习能力培养简论》发表于广元教研。 该同志工作踏实认真，严格遵守劳动纪律，服从组织安排，按质按量完成教育教学任务，从未迟到、早退、旷课。所教班级学生在他的尊重和爱戴。受到家长先生们一致好评。所到班级班风正、学风浓、凝聚力强，多次评为先进班集体。 该同志符合中学小学高级教师的任职条件，并能履行相应职责。经学校职称评定领导小组综合考核，民主评议。同意推荐刘兴富同志评审为小学高级教师职务。 xx省xx县xx学校 二0xx年x月xx日

晋升高级教师职称申请书

晋升高级教师职称申请书 本人XXX，X年X月X月生，于X年X月X日毕业于XXX学校。同期在XXX 学校参加工作,至今已在教育工作十九年。2012年9月被评定为中学一级教师，现符合高级教师职称申报要求，特提出申请，主要申请理由如下：本人自参加工作以来，在工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，服从学校领导安排，遵守学校规章制度，时刻严格要求自己，无怨无悔已献身于XXX的教育事业。 在教育教学工作中，本人爱岗敬业，无私奉献，大胆改革，用于创新，在工作中不断学习先进理论和教学方法，在教育技术改革中，善于与寻求新思路，寻找新方法，始终走在学校教改的先进行列。本人所任教的班级数学成绩始终名列前茅。本人于2012年9月我被评为县级模范班主任，同时，被评为市级优秀教师。2012年11月，齐齐哈尔教育局授予“全市中小学优秀德育教师”称号，2013、2015两年被评为县级优秀教师，时值今日我仍不忘党的教诲，在我的工作的历程中再创佳绩；2017年6月，获得拜泉县人民政府授予的嘉奖奖励。 我十几年如一日的坚守在工作岗位上，让自己在教育这块圣洁园地里，生根发芽、开花结果。2013年5月，在齐齐哈尔市第九届初中数学教师优质课评选活动中，荣获特等奖；2016年4月，在数学学科中考复习策略研讨会上，作了《一次函数中特殊图形的存在性问题》一节示范课，得到一致好评；2013年7月，所作的《相似三角形的周长和面积》一课，在东北地区初中数学青年教师优秀课大赛黑龙江赛区选拔赛中，荣获省级优秀课二等奖。在教学中，我非常注重教学设计、反思、案例的书写。 2012年10月，我撰写的《二次根式的乘除》教学反思，在全国“教育理论与实践论坛”作品评选中荣获一等奖；2013年5月，在齐齐哈尔市教师技能展评教研活动中，所进行的教学设计项目中，荣获一等奖；2013年9月，在东北地区中学数学教育研究会第十六次年会上，教学设计《有理数的加减混合运算》被评为省级优秀教研成果一等奖。2016年11月，所做的《单项式教学案例分析》一课，在齐齐哈尔市环境教育学会学术研讨会教学案例竞赛活动中获一等奖。 在工作中我特别注重德育教育，2012年10月，撰写的《德育教育在初中数学教学中的渗透》论文，在全国“教育理论与实践论坛”作品评选中荣获一等奖。2015年12月，在齐齐哈尔市未成年人思想道德建设工作中成绩突出，被评为“十佳美德阳光家长”。 “不怕车子满，就怕马不前”，在新课改的热潮中，我也不甘落后，为了丰富自己，提高自己，我时时刻刻把自己置身于学习中，学校及各级主管部门组织的各种培训、学习我都踊跃参加，2013年11月，获得了“十二五”期间继续教育培训合格证书；同年12月，在国培计划（2013）—中西部农村骨干教师培训，我顺利拿到了合格证书；2015年10月，参加“中小学翻转课堂与未来课堂指导”培训活动，成绩合格，颁发了合格证书。2016年11月，参加齐齐哈尔市教育局

职称评审条件(参考)

职称评审条件 一、总则（我校职称评审按市级算） 为进一步深化职称改革，完善专业技术人才评价机制，客观、公正、科学地评价专业技术人员的业务水平，根据《教师法》、《教师资格条例》、《中学教师职务试行条例》和有关教育法律法规，结合我省实际，制定本条件。 适用范围:全省各类中学从事教育教学的人员。 任职资格名称:中学一级教师(中级)、中学高级教师(副高级) 二、基木条件 第一条拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵守中华人民共和国宪法和法律。具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚人民的教育事业，严格遵守《贵州省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》（黔教师发[2005]146号)，为人师表，教书育人，积极推进素质教育，努力工作，团结协作，学风、教风端正。身体健康，能全面履行本岗位职责。 第二条外语水平、计算机应用能力符合当年国家和贵州省对外语、计算机应用能力考试的有关规定。 第三条完成规定的继续教育任务。 第四条任现职期间，有下列情况，按以下规定执行: 1、在规定任职年限内考核被确定为“基本合格”的，每次延期一年申报；被确定为“不合格”的，每次延期二年申报。 2、在职称考试中违纪受查处者，从通报之日起延期二年申报；在申报中弄虚作假者，

从认定之日起延期三年申报。 3、受党纪、行政“警告”处分的，从解除处分之日起延期三年申报；受“记过”及以上处分的，从解除处分之日起延期四年申报。触犯法律，受刑事处罚的，从解除处罚之日起延期六年申报。 三、申报条件 第五条申报中学一级教师任职资格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一: 1、获得博士学位。 2，硕士研究生毕业，任教2年以上。 3、双学士学位毕业，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师3年以上。 4、大学本科毕业，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师4年以上。 5、大学专科毕业(高中教育教学岗位除外)，取得中学二级教师任职资格，担任中学二级教师5年以上。 第六条申报中学高级教师任职资格，除必须取得相应的教师资格，担任课程的讲授外，还必须具备下列学历、资历条件之一: 1、获得博士学位，具有本专业2年以上教学工作经历。 2、硕士研究生毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师3年以上。 3、双学士毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师4年以上。 4、大学本科毕业，取得中学一级教师任职资格，担任中学一级教师5年以上。

高级职称业务申报材料

高级职称业务申报材料 我是1984年8月参加工作，技校毕业后取得汉语言文学自学大专学历。专职从事思想政治工作20年，先后担任过公司政工科副科长、科长职务。通过多年来的实践和学习，是自己的政工业务素质和思想素质得到了不断提高。在从事政工工作期间，扎扎实实，勤勤恳恳，较好的完成了自己的各项工作任务，为公司争得了多项荣誉，为公司的不断健康发展做出了不懈努力。现将我的业务工作报告如下： 一、扎实学习专业知识，不断提高学识水平 为了做好思想政治工作，我坚持学习与思想政治工作密切相关的学科知识，从1984年技校毕业参加工作后，于1989年至1992年自修了山师大中文系汉语言文学专业毕业。系统学习了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中共党史四门基础理论课。认真学习党的基本路线，系统学习了〈邓小平文选〉，十六大精神和江泽民同志三个代表重要思想。通过学习，更加深刻地认识到邓小平理论的地位和作用，认识到社会主义必然战胜资本主义的历史发展规律，增强了党性观念，坚定了在思想政治工作岗位上，为实现共产主义奋斗终身的信心。现在，为进一步提高自己，我又于20xx 年考取了XX区委党校经济管理本科班，继续深造。 二、立足本职，狠抓企业思想政治工作

通过政治理论学习，不仅提高了思想政治觉悟和理论水平，而且坚持理论指导实践。自己作为公司政工科科长，在工作中，向实践学习，向群众学习，向先进的同志学习，不断提高充实自己。注意尊重职工群众的主人翁地位，关心群众，依靠群众，发挥群众的力量和智慧办好企业，增强企业的凝聚力。公司绿巨人纯净水厂开业前夕，广大职工不怕困难，日夜奋战，齐心协力，无私奉献，取得了显著成绩，对此，我及时进行总结，在市供水系统政研会上发表了《实施一业为主，多种经营方针，开辟以水养水、发展三产战略》，将公司的成功经验和职工中先进典型进行了大力宣传，收到了极大的轰动效果。同时，狠抓公司的对外宣传工作，专门成立的宣传工作小组，签定宣传工作计划责任书，组织对外宣传。几年来，公司的对外力度不断加大，先后发表各类稿件一千余篇，收到了较好效果。自己撰写的《浅谈企业文化建设与企业思想政治工作的相互作用》以及《当前加强企业思想政治工作的几点做法和认识》等论文先后在市供水系统政研会上获奖。 三、严于律己，为供水事业积极奉献 多年来，自己作为一名共产党员，一名政工干部，我在各方面严格要求自己，努力做到工作上勤奋，纪律上严守，作风上务实，作为上廉洁。在自己的工作岗位上，扎实工作，不断加强思想作风建设，得到了公司领导和广大职工的一致

高级职称聘任申请书

高级职称聘任申请书 我叫张春莲，于20XX年7月毕业于浑源师范，同年参加工作，至今已经在教学一线工作二十年，于20XX年9月评定为小学一级教师。现符合小学高级教师的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教，形成特色 作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。本人多次被评为省级、市级教学能手， 20多次获得国家、省市区奖项和荣誉称号。 三、潜心钻研，完善自我 从教二十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。多次讲公开课、示范课，并获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈小学低年级识字教学》、《论教学语言的语音美》、《作文教学要放射出人文情怀的光芒》等多篇论文。部分研究成果参加了全国巡展。

最新中小学教师系列高级职称评审材料要求培训资料

中小学教师系列高级职称评审材料要求 一、资格审查材料种类及要求 1．相应学段教师资格证已验证的复印件（1份）。 2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。 3．任现专业技术职务的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。4．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。申报高级职务提供近五年的考核表（每年1份），申报中级职务提供近四年的考核表（每年1份）。 5．农村学校或薄弱学校工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位工作经历佐证材料）。 6．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。 7．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件和现实表现有关材料（各1份）。 8. 职业中学教师任现职以来近二年企业实践工作经历证明材料。 9．认为有必要提供的其他材料。 二、评审主要材料种类及要求 1．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印）。表式（见表1）。 2．《个人述职评议情况表》（1份）。 3．个人述职报告（1份）。 4．外语水平材料。 5．计算机水平材料。 6．继续教育材料。 7．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。 8．《教育教学工作考核表》（见表2），其他与教学质量考核有关材料一套。 9．任现职以来一学年的原始课表（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导等业务工作计划；幼儿园教师提供一个学年《活动安排表》）。 10．任现职以来一个学（期）年的完整原始教案（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导方案，或提交近三年内一个学年的本人所上公开课、示范课、研讨课的全部原始教案与听课、评课记录；幼儿园教师提交与一个学年原始教案相对应的《班级幼儿成长档案》一套）。 11．任现职以来学术水平、科研能力方面（如经验总结、论文、著作与科研项目、专利、技术创新等）的材料。 12．承担班主任、辅导员等学生管理工作的佐证材料（教研和校外教育机构人员无需提供）。13．申报高级教师及以上职称的人员，需提交指导青年教师教学教研教改的佐证材料（如学校或单位备案文件，师徒合同等）。 14．《湖南省中小学教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》（用A3纸打印，见表3）。15．《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表4，中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。 16．其他材料。 三、材料整理及要求 材料填写及整理的基本要求 1．贴写材料原件或复印件等，应使用70g以上A4白纸作底。 2．填写工整，不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致，不得漏项。

独家原创高级工程师专业职称申报材料

独家原创:高级工程师专业职称申报材料尊敬的主任评委、评委： 我叫**，男，19××年×月出生，××县人，中共党员。身体健康。xx年参加工作，xx年调入工商银行××支行，现年任支行**（职位），分管**、**、**、**等后勤维修管理工作。现结合本人实际，申报高级工程师专业技术职务，请组织审定。 一、学识水平 本人于xx年x月从××学院**系**（专业）毕业，获大学**（文凭），xx年取得**（专业技术职称），xx年到陕西省**工商银行工作后，本人继续加强学习，工作实践中先后系统学习了《cobol语言》、《c语言》、《xenix操作系统》、《计算机维护维修》、《微机硬件软件应用》、《数据结构》、《操作系统基础教程》、《unify数据库应用》、《windosw95》、《windosw98》、《windoswap》、《打印机工作原理和维护维修》、《发电机工作原理和维护维修》等专业书籍，还对英语、网络通讯、电工电器等相关知识进行了系统地学习。 积极参加各种技能培训：**年接受劳动社会保障部技能培训中心培训，系统地学习与掌握了《**》、《**》、《**》等专业知识，获得了《企业培训师》证书。**年*月参加人事部中国高级公务员的全国信息化计算机应用技术资格认证培训，较系统的学习掌握了网络安全设计技术、网络安全适用技术和防火墙技术，获得了《国信息化计算机应用技术》资格证书。**年*月参加中国科学院计算机技术研究所教育

中心的网络安全管理工程师认证培训，完成全部培训计划获得了《网络安全管理工程师》资格证书。 任职期间，本人注重理论联系实际，在实践中加强学习，在实践中不断提高自己的学识水平，紧紧围绕所主持或参与的项目，开展学术研究，解决了许多现实中的技术难题，任现职以来在正式刊物上公开发表学术论文3篇，撰写论文《实施“银医通”工程缓解“看病难现象》在西安市第十二届自然科学学术论文评选中被评为三等优秀学术论文；论文《加大校园一卡通系统营销，抢占高校金融市场》获西安网络信息协会XX年优秀论文一等奖；论文《发展电子商务加快西部城市经济国际化建设》在西安市第十一届自然科学优秀学术论文评选中被评为二等奖。 通过多年实践的磨练，我逐渐成长为一名理论基础较扎实，基层实践经验较丰富的给维护员。掌握了扎实的专业理论知识基本功，运用理论指导工作，独立创新，摸索新的工作方法，使自己的计算机专业达到了较高的水平。能从容地处理计算机工作中遇到的各种软硬件及通讯问题，能够独立编写小程序解决业务中出现的小问题，能独立安装银行所用的各种操作系统和应用系统，能在各种机型上安装各种智能卡、磁带机。水平的提高使自己小有名气，外围单位常找我帮助他们解决计算机问题，提高了我行在同业中的知明度。1999年中国工商银行颁发的《中国工商银行科技成果奖》；XX年中国工商银行解决计算机问题先进个人二等奖，XX年中国工商银行陕西省分行“9991工