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领导科学模拟题

高等教育自学考试全国统一命题考试

领导科学优化标准预测试卷(一)

本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题；选择题35分，非选择题65分，满分100分；考试时间为150分钟。

第一部分选择题(共35分)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．人类最初的领导活动开始于( )

A．原始社会B．封建社会

c．资本主义社会D．社会主义社会

2．在任何社会中，领导的——决定着领导的本质。

( )

A．自然属性B．社会属性

c．经济属性D．本质属性

3．社会主义领导活动的宗旨是( )

A．决策B．用人

c．服务D．思想政治工作

4．实现领导的中心环节是( )

A．正确地规划目标B．科学地制定领导方法

C．it：确地提出任务D．制定工作制度

5．制定和实施决策的过程是( )

A．领导工作的过程B．领导实施的过程

C．领导规划的过程D．领导“拍板”的过程

6．领导干部对待群众的态度问题实际上是( )

A．经济问题B．党性问题

C．道德问题D．政治问题

7．“重实干、办实事、求实效，各项政绩应该经得起实践和历史检验”，这说明我们看待政绩要采用( )

A．全面的观点B．实践的观点

c．群众的观点D．14一面的观点

8．决策者根据现实的条件，追求一种满意结果的决策是指( )

A．最优决策B．满意决策

c．科学决策D．战略决策

9．“对原有决策的产生机制和产生环境进行客观分析，找出失误所在并找到原因”，这句话描述的追踪决策的特征是( )

A．非零起点B．双重优化

c．心理效应D．N溯分析

10．那些善于发现尚未认识的规律、提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才．是指( )

A．实践型人才B．组织型人才

c．理论型人才D．发现型人才

1]．干部应当年富力强，精力充沛，能担任繁重的工作，这是指干部的( )

A．革命化B．年轻化

c．知识化D．专业化

12．在整个领导工作中占有重要地位，发挥重要作用的是( )

A．思想政治工作B．社会工作

c．领导工作D．经济工作

13．中国人民建设社会主义的巨大精神力量是( )

A．科学知识教育B．爱国主义

c．道德情操教育D．国情教育

14．复合式领导结构，也称为( )

A．直线式结构B．职能式结构

c．直线一职能式结构D．曲线结构

15．中国的领导体制自——以来基本上实行中央集权制。( )

A．秦朝B．汉朝

c．宋朝D．唐朝

16．决定着领导行为和领导结果的特别能动的因素是( )

A．领导者能力B．领导者素质

C．领导者智力D．领导者权力

17．领导者的忠诚、公正、廉洁，归根结底都要通过领导活动体现出来，都要以为归宿。( )

A．实现目标B．勤政尽职

C．顾全大局D，完成任务

18．领导活动客观规律在领导者头脑中的反映是( )

A．领导理论B．领导手段

c．领导方法D．领导科学

19．科学的领导方法是现代领导的( )

A．必备条件B基本前提

C．根本保证D．重要保证

20．把事物的各部分、各方面、各要素统一起来，在思维中形成对客观事物整体性认识的思维方法是( )

A．概括B．综合

C．抽象’D．分析

21．经过集体讨论研究后，将某一方面或某一部分权力授予某人的授权方式是( ) A．群众授权B．民主授权

C．正式授权D．集体授权

22．下列各项中，属于副职的角色规范的是( )

A．统揽不包揽B．大度不失度

C．敢为不乱为D．敢断不武断

23．下列各项中，不属于领导作风定义的要点的是( )

A．形式上的多样性B．状态上的一贯性

c．本质上的从属性D．表现上的外部性

24．下列各项中，不属于马克思主义群众观点的是( )

A．虚心向人民群众学习

B．全心全意为人民服务

c．干部的权力是人民赋予的

D．和人民群众打成一片

25．人们开展某项工作或从事某项活动所取得的成绩和效益就是( )

A．绩效B．效益

c．效果D．成果

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26．领导是领导科学中一个最基本的概念和范畴，是研究领导活动的( )

A．切入点B．立足点

C．着眼点D．吻合点

E．相通点

27．决策的构成要素有( )

A．决策目标B．决策环境

c．决策者D．决策后果

E．决策备选方案

28．人才交流的内容主要包括( )

A．社会人才的交流B．领导人才的交流

C．科技人才的交流D．技术人才的交流

E．操作人才的交流

29．直接决定着领导绩效的高低，决定着领导活动的成败的是( ) A．领导者个体素质的高低

B．集体素质结构的合理与否

c．领导体制是否合理

D．领导方式是否正确

E．干部管理制度是否完善

30．领导工作是和的统一。( )

A．认识活动B．实践活动

C．管理活动D．执行活动

E．控制活动

第二部分非选择题(共65分)

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31．简述现代领导发展的基本趋势。

32．简述群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。

33．简述决策树法的主要步骤。

34．简述人的思想问题的主要内容。

35．简述辩证逻辑思维的全部程式。

四、简答题(本大题共2 小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)

36．试述领导活动中领导者与被领导者的地位与作用。

37．作为领导制度体现形式的领导体制，其重要作用主要体现在哪些方面?

五、案例题（本大题15分）

38．用人是领导者的一项重要工作。任何一项决策都需要具体的人来完成，这就关系到选用人才的问题。领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。用人是一门学问，也是一门艺术。在当代，它是制度机制与领导者个人相互作用的结果。邓小平明确指出：“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。”我国政治体制改革和经济体制改革的目的之一，就是要造就更多更优秀的社会主义建设人才。

请结合上述材料，简述于部人事制度改革对领导者适用人才时影响及作用。

高等教育自学考试全国统一命题考试

领导科学优化标准预测试卷(二)

本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题；选择题35分，非选择题65分，满分100分；考试时间为150分钟。

第一部分选择题(共35分)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．在原始社会和封建社会，天然的领导者是( )

A．奴隶主和奴隶B．奴隶主和官僚

c．奴隶主和地主D．官僚和地主

2．领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的( )

A．自然属性B．社会属性

c．阶级属性D．经济属性

3．领导者区别于普通社会成员的本质所在是( )

A．拥有职权B多重角色

c．富于创新D．提供服务

4．引导的重要内容是( )

A．正确地规划目标

B．科学地制定领导方法

c．正确地提出任务

D．制定工作制度

5．当代领导主要有三项基本职能( )

A．决策、执行、监督

B．选人、用人、考核

c．决策、用人、思想政治工作

D．引导、组织、用人

6．是掌握国家政权的政党，在政治权力中处于核心地位。( )

A．在野党B．执政党

c．民主党n联合党

7．“倾听群众呼声，忠实履行全心全意为人民服务的宗

旨，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的”，这说明我们看待政绩要采用( )

A．全面的观点B．实践的观点

C．群众的观点D．片面的观点

8．由美国著名经济组织决策管理大师赫伯特·西蒙提出的决策理论是( )

A．最优决策B．满意决策

c．科学决策D．战略决策

9．“追踪决策的方案选择，不仅要优于原有方案，而且要在许多新方案中对比选择最优化的方案”，这句话描述的是追踪决策特征中的( )

A．非零起点B．双重优化

c．心理效应D．回溯分析

10．现代人才最基本的特征是( )

A．参与性B．创造性

C．挑战性D．交往性

11．干部必须具有本行业的专业知识和业务能力，是指干部的( )

A．革命化B．年轻化

c．知识化D．专业化

12．在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )

A．社会交往

B．互动沟通

c．世界观、人生观和价值观

D．收入待遇

13．公民在思想、道德、文化和遵纪守法方面的基本素质是指( )

A．公民守则B．公民思想

C．公民准则D．公民素质

14．复合式结构是由提出来的。( )

A．泰勒B．达·芬奇

C．泰罗D．亨利·法约尔

15．确定中国共产党是整个国家的领导核心是( )

A．1949年B．1928年

C．1922年D．1948年

1 6．领导者通过履行领导职能，发挥影响力所能实现领导目标的程度和能力是指( ) A．领导才能B．领导绩效

c．领导力D．领导艺术

1 7．领导者的道德素质中是领导者进行有效领导的基础，也是关乎国家兴衰的领导人格基础。( )

A．忠诚于国家和人民

B．公正廉洁

C．勤政尽职

D．严于律己、宽以待人

18．“领导方法要‘随时而变，因俗而动’，不断适应变化着的具体时空条件下的领导系统”指的是领导方法的( )

A．动态性B．时效性

C．条件性D．目的性

19．人们在未知领域内进行的开创性活动，且无固定程序与章法可遵循的实践是指( )

A．创造性实践B．非常规性实践

C．常规性实践D．探索性实践

20．对个别经过分析比较上升到一般的思维方法是( )

A．概括B．归纳

C．抽象D．分析

21．下列各项中，属于常规授权的是( )

A．口头授权B．弹性授权

C．集体授权D．个人授权

22．下列各项中，属于德鲁克的著作的是( )

A．《领导学：沟通的视角》

B．《卓有成效的管理者》

C．《科学管理实践》

D．《领导与领导者》

23．领导作风是领导者世界观、人生观和价值观的体现，与领导者的政治立场、政治取向密切相关。这是指领导作风的( )

A．外在性B．从属性

C．联系性D．非独立性

24．领导班子集体在组织生活中所一贯表现出来的态度

和行为就是( )

A．组织行为B．组织思想

C．组织作风D．组织理念

25．在英语中，绩效的意思不包括( )

A．已完成的事B．成功经验

c．成绩D．机制起作用的方式

26．领导的二重性是( )

A．自然属性B．经济属性

C．社会属性D．领导属性

E．物质属性

27．理性决策模式强调决策要( )

A．经济化B．数量化

c．技术化D．程序化

E．最优化

28．《中华人民共和国公务员法》引入了“问责制”，此举扩大了党员和群众对于部选拔任用的( )

A．知情权B．参与权

C．选择权D．监督权

E．领导权

29．领导者担负的重要职责，除了决策、用人之外，还包括( )

A．组织B．协调

C．监督D．激励

E．执行

30．下列各项中，属于领导方法的特征的是( )

A．客观性B．目的性

C．动态性D．条件性

E．时效性

第二部分非选择题(共65分)

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31．简述领导科学在我国的兴起，是改革开放和社会主义现代化建设的必然产物。32．简述我国各级领导者的领导观念所具有的基本特点。

33．在考察人才时怎样才能把组织考察与群众评议结合起来?

34．遵循结合业务工作一道做的原则应注意哪些问题?

35．简述创造性思维原理。

38．任何活动都是在一定观念的支配和影响下进行的。领

导观念是领导者对领导活动的根本看法，影响和制约着领导

工作的方向和水平。科学的领导观念是提升领导力的恩想基

础。在不同的社会形态及同一社会形态的不同发展阶段，领

导者所秉承的领导观念应该是不同的。本章着重介绍一些我

国现代领导者应该具备的领导观念。

阅读上述背景材料后，请思考为什么说坚持以人为本是

由领导工作中的主要矛

四、简答题(本大题共2 小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)

36．试述在领导活动中应如何坚持实事求是原则。

37．试述我国现行领导体制的主要问题。

五、案例题（本大题15分）

34．遵循结合业务工作一道做的原则应注意哪些问题?

35．简述创造性思维原理。

36．试述在领导活动中应如何坚持实事求是原则。

37．试述我国现行领导体制的主要问题。

38．任何活动都是在一定观念的支配和影响下进行的。领导观念是领导者对领导活动的根本看法，影响和制约着领导工作的方向和水平。科学的领导观念是提升领导力的恩想基础。在不同的社会形态及同一社会形态的不同发展阶段，领导者所秉承的领导观念应该是不同的。本章着重介绍一些我国现代领导者应该具备的领导观念。

阅读上述背景材料后，请思考为什么说坚持以人为本是由领导工作中的主要矛盾决定的?

高等教育自学考试全国统一命题考试

领导科学优化标准预测试卷(三)

本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题；选择题35分，非选择题65分，满分100分；考试时间为150分钟。

第一部分选择题(共35分)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．最原始的自然领导制度称为( )

A．礼让制B．禅让制B．退让制D．世袭制

2．领导实践的本质和目的在于( )

A．目标取向B．推行目标

C．协调利益D．实现目标

3．被领导者在领导活动中发挥的作用是( )

A．主体性作用B．基础性作用

C．主导作用D．实践作用

4．在领导活动中，一种以强制力为后盾．具有明显约束力的指挥方式被称为( ) A．组织B．命令

C．引导D．执行

5．实现领导职能的根本途径是( )

B．敏锐的政治洞察力

C．政治敏锐性

D．政治纪律性

7．衡量干部政绩，最根本的是( )

A．看领导者是否满意以及满意的程度

B．看被领导者是否满意以及满意的程度

c．看人民群众是否满意以及满意的程度

D，看国家是否满意以及满意的程度

8．常规型决策又可称为( )

A．程序化决策B．确定型决策

C．不确定型决策D．风险型决策

9．专家会议决策法又可称为( )

A．头脑风暴法B．决策树法

C．德尔菲法D．实验决策法

10．判断人才的一个重要的标准是( )

A．看他是否具有渊博的学识

B．看他是否具有非凡的才能

C．看他的创造性劳动是否是推动历史进步的

D．看他是否有较高的学历

11．中国共产党历来主张的人才路线是( )

A．干部路线B．人事路线

c．革命路线D．发展路线

12．思想政治工作的作用主要表现在( )

A．增强人们的体力

B．提高人们的技能

c．丰富人们的知识

D．调动人们的积极性

1 3．社会主义民主的本质是( )

A．多数人民主B．人民当家作主

C．全面民主D．少数人民主

14．矩阵式领导结构，也称为( )

A．规划目标式结构B．规划式结构

c．目标式结构D．直线式结构

1 5．党的十四届三中全会后，企业开始实行( )

A．公司制改造B．人事变动

C．监督机构D．决策机构

16．影响领导者素质提高的主导因素是( )

A．地位优越

B．后天所获得的素质

c．生活水平高

D．下级的影响

17．领导者基本的为人之道是( )

A．忠于国家

B．公正廉洁

C．严于律己、宽以待人

D．勤政尽职

18．使领导活动能够协调运行，保持与外部环境的适应性，最大限度、最有效地实现领导目标的是领导方法的( )

A．条件性B．时效性

C．动态性D．目的性

19．开拓创新型领导的典范是( )

A．毛泽东B．江泽民

C．胡锦涛D．邓小平

20．从一般性的前提推导出个别性的结论的思维方法是( )

A．概括B．归纳

C．演绎D．分析

21．授权的关键问题是( )

A．如何达到授权的目的

B．如何把握授权的“度”

c．如何选择被授权者

D．如何选择授权的具体方式

22．在同样的时间消耗条件下，为提高时间的利用效率而进行的一系列管理控制过程是( )

A．运筹时间B．优化时间

C．集中时间D．节约时间

23．“我们党有个很大的优点，就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础。”这句话出自( )

A．恩格斯B．马克思

C．毛泽东D．邓小平

24．党的根本组织制度和领导制度是( )

A．科学民主制B．民主集中制

c．集中民主制D．民主主义制

25．绩效这一概念最早被用于( )

A．人力资源管理领域B．公共管理领域

c．社会经济管理领域D．企业管理领域

26．领导的本质通过是——体现出来的。( )

A．履行领导职能B．实现领导目标

c．运用领导原则D．进行领导工作

E．发挥领导作用

27．决策树的组成部分包括( )

A．决策点B．方案分枝

c．自然状态点D．概率分枝

E．结果点

28．加强思想政治工作，领导者应该紧抓的是( )

A．物质文明建设B．精神文明建设

c．社会建设D．思想建设

E．经济建设

29．领导者素质除了政治素质和法律素质之外，还包括( )

A．道德素质B．能力素质

C．知识素质D．身心素质

E．精神素质

30．运用领导方法的基本原则主要有( )

A．科学性原则B．目的性原则

c．创造性原则D．具体性原则

E．高效性原则

第二部分非选择题(共65分)

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31．简述领导科学产生的历史条件。

32．简述领导观念对领导活动的影响和作用的主要表现。

33．简述人才使用制度的内容。

34．简述表扬的目的。

35．简述领导授权艺术的要点。

四、简答题(本大题共2 小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)

36．试述民主集中制原则。

37．论述领导体制改革的内容。

五、案例题（本大题15分）

38．领导体制是国家政治体制的重要组成部分，是有关领导活动的制度框架，规范和制约着领导行为，在整个领导活动中具有决定性意义。要实现科学化和高效化的领导，必须建立科学的领导体制，加强对领导体制的研究。

请结合上述材料，谈谈你对领导体制的含义的理解和认识。

高等教育自学考试全国统一命题考试

领导科学优化标准预测试卷(四)

本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题；选择题35分，非选择题65分，满分100分；考试时间为150分钟。

第一部分选择题(共35分)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．发展到封建社会，取代了原来的领导制度的是( )

A．礼让制B．退让制

c．禅让制D．世袭制

2．领导实践是一种( )

A．推行目标活动

B．实现目标活动

c．目标取向活动

D．协调利益活动

3．被领导者的本质是指被领导者在领导活动中表现出来的( )

A．本质属性B．内在属性

c．外在属性D．领导属性

4．实现领导任务的可靠保证是( )

A．领导的组织职能B．组织的功能有效性

C．组织的力量D．组织

5．我国的立国之本是( )

A．改革开放

B．四项基本原则

c．实事求是

D．坚持人民民主专政

6——是指在错综复杂的政治现象面前，在大是大非面前，提高区分善恶美丑的能力，做到反应迅速而不迟钝，头脑清醒而不糊涂，立场坚定而不动摇。( )

A．政治鉴别力B．政治敏感性

C．政治敏感度D．政治判断力

7．创造政绩的根本途径是( )

A．用全面的观点看政绩

B．大兴求真务实之风

C．用群众的观点看政绩

D．实事求是

8．风险型决策和不确定型决策的区别是( )

A．是否事先知道每个方案的各种结果出现的时间

B．是否事先知道每个方案的各种结果出现的概率

C．是否事先知道每个方案的各种结果出现的顺序

D．是否事先知道每个方案的各种结果出现的地点

9．现代决策体制的核心是( )

A．决策目标B．决策对象

c．决策手段D．决策系统

10．依据人才所从事的工作性质不同．可以将人才分为( )

A．理论型人才和实践型人才

B．发现型人才和再现型人才

c．组织型人才和操作型人才

D．战略型人才和战术型人才

11．领导选才用人的核心问题是( )

A．人才的学历问题

B．选才用人的机制问题

c．人才的标准问题

D．选才用人的原则问题

12．思想政治工作作为经济工作的生命线，它对推动生产力发展所起的作用是( ) A．促进作用B．阻碍作用

c．保护作用D．保证作用

13．引导的基础是( )

A．疏通B．沟通

c．交流D．倾听

14．事业部式领导结构，也称为( )

A．矩阵式领导结构

B．复合式领导结构

C．斯隆模型

D．目标式结构

15．下级领导机关与领导者在自己的管辖范围内有相对独立的自主权，可以自主决定和解决问题，上级对下级的决定和处理的事情不得随意干预的领导体制是( ) A．分权制B．集权制

c．完整制D．分离制

16．从根本上决定着领导活动的性质和方向的是( )

A．能力素质B．法律素质

c．道德素质D．政治素质

1 7．领导者知识素质中基础知识的基础是( )

A．科学文化知识

B．社会科学理论

c．政策法规知识

D．现代科学知识

18．领导方法的相对真理性即是领导方法的( )：

A．时效性B．动态性

C．目的性D．条件性

1 9．的层次性、具体性决定了领导方法的层次性、具体性。( )

A．领导体制B．领导者

c．领导活动D．领导任务

20．系统论的创始人是( )

A．朱兰B．韦伯

C．贝塔朗菲D．德鲁克

21．有效的领导来自( )

A．有效的沟通

B．优秀的领导者

c．高素质的被领导者

D．科学的领导方式

22．美国管理专家艾伦·莱金提出把需要处理而又肯定无法处理完的事情按照轻重缓急分类。其中，最重要的事项属于( )

A．B类B．C类

c．A类D．D类

23．领导工作本身所具有的质的规定性是( )

A．领导内容B．领导特征

C．领导属性D．领导性质

24．人们在日常生活中所表现出来的一贯的态度和生活方式就是( )

A．生活理念B．生活哲学

C．生活作风D．生活理论

25．构成绩效的核心内容是( )

A．效率B．效益

c．成本D．目标

B．系统性思维方法

c．科学性思维方法

D．战略性思维方法

E．创造性思维方法

26．社会主义条件下领导的一般职能是( )

A．引导B．指挥

C．组织D．协调

E．监督

27．领导者对决策方案的抉择方式有( )

A．个人抉择方式B．集体抉择方式

C．投票抉择方式D．专家抉择方式

E．部分抉择方式

28．用于大力加强思想政治工作，教育广大文化工作者和人民群众的思想理论有( ) A．马列主义

B．毛泽东思想

C．邓小平理论

I)．“三个代表”重要思想

E．科学发展观

29．党的十一届三中全会后，中国共产党对各级领导干部提出的要求有( )

A．革命化B．年轻化

c．知识化D．专业化

E．政治化

30．领导的思维方法主要包括( )

A．辩证逻辑思维方法

B．系统性思维方法

c．科学性思维方法

D．战略性思维方法

E．创造性思维方法

31．简述领导的属

第二部分非选择题(共65分)

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31．简述领导的属性。

32．简述当今知识经济时代的主要特点。

33．简述委任制的优缺点。

34．如何加强行政管理、严格组织纪律?

35．简述电话沟通的技巧。

四、简答题(本大题共2 小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)

36．试述以人为本的核心要义。

37．试述领导集体素质中合理的知识结构。

五、案例题（本大题15分）

38．领导职能的艘行、领导任务的完成以及领导目标的买现，通常都是由组织中的领导集体来宾现的。领导集体素质结构的优化，直接影响着组织的整体绩效，影响着组织的生存和发展。因此，在研究领导者个体素质的同时．还要重视领导集体素质的研究。领导集体素质结构的优化，是领导实践和领导科学研究的一个重要课题。

阅读上述文字后，请你简要分析一下领导集体素质结构的含义。

高等教育自学考试全国统一命题考试

领导科学优化标准预测试卷(五)

本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题；选择题35分，非选择题65分，满分100分；考试时间为150分钟。

第一部分选择题(共35分)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．在社会主义社会，领导者和被领导者不同的只是( )

A．社会分工B．社会关系

C．社会活动D．社会结构

2．领导的全部职责就是( )

A．制定和推行目标

B．组织和推行目标

C．实现目标

D．完成目标

3．在社会主义社会中，被领导者的本质是( )

A．被领导者的权利B．社会的主人

c．人民当家做主D．社会主义公有制

4．领导的示范作用常常是的命令。( )

A．有声的B．无声的

C．无效的D．有效的

5．我国的强国之路是( )

A．改革开放B．四项基本原则

C．实事求是D．坚持人民民主专政

6．古语云：“法令行则国治，法令弛则国乱”。这句话说明结贯彻依法治国的前提条件是指( )

A．树立并增强法治观念

B．增强法治观念

C．树立法制观念

D．增强法律观念

7．创造政绩，应将以下哪一项内容作为政绩观的灵魂和指南? ( )

A．社会主义B．市场经济

c．科学发展观D．可持续发展

8．把决策看作是对原有的决策逐步加以修改的渐进过程指的是( )

A．有限理性决策模式

B．渐进决策模式

c．科学决策模式

D．战略决策模式

9．我国人民代表大会通常采用的抉择方式是( )

A．个人抉择方式B．集体抉择方式

c．领导抉择方式D．首长抉择方式

10．现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有( )

A．创造性B．历史进步性

C．社会性D．专业性

11．领导者考察识别人才的基本准则，又可称为知人识人原则的是( )

A．人才选拔原则B．整体效能原则

C．职能相称原则D．用养结合原则

1 2．直接制约着生产力水平的是( )

A．技能B．体力

C．性格D．体能

13．人的思想品质、动机、理想、道德和其他意识方面所存在的问题指的是( ) A．思想认识问题B．思想变化问题

C．思想意识问题D．思想政治问题

14．一般来说，在同一个组织系统中，领导层次和领导幅度的关系是( ) A．正比关系B．没有关系

C．反比关系D．线性关系

15．按照领导系统中各层次领导机关与领导者职责权限集中与分散划分，领导体制可分为( )

A．集权制与分权制

B．一体制与分离制

c．一长制与委员会制

D．层次制和职能制

16．我国领导者素质的基础和灵魂是( )

A．毛泽东思想

B．马克思主义政治观念

C．三个“代表”

D．科学发展观

17．领导者知识结构的核心和主体部分是( )

A．基础知识B．辅助知识

c．政治知识D．专业知识

18．领导方法的产生与使用要受一定条件的影响和制约，这是指领导方法的( )

A．目的性B．动态性

c．条件性D．时效性

19．领导方法的选择和运用必须符合提高工作效率、改善领导效能的要求。这是指运用领导方法的( )

A．目的性原则B．高效性原则

c．创造性原则D．具体性原则

20．通过发现事物客观规律，预测未来发展趋势，把握整

体变化走向，并以此为根据确立发展目标，规划战略方案，采取超前行动的思维方法是( )

A．辩证逻辑思维方法

B．系统性思维方法

C．战略性思维方法

D．创造性思维方法

21．下列各项中，不属于沟通的具体形式的是( )

A．接待B．拜访

C．劝说D．竞争

22．美国管理专家艾伦·莱金提出把需要处理而又肯定无法处理完的事情按照轻重缓急分类。

其中，可以做的事项

属于( )

A．A类B．c类

C．D类D．B类

23．领导者进行领导活动的根本目的和根本依据是( )

A．领导性质R领导任务

C．领导目标D．领导宗旨

24．下列各项中，不属于领导者的良好生活作风表现的是( )

A．简约朴素的生活方式

B．乐善好施的优良品质

c．艰苦奋斗的精神面貌

D．科学先进的工作方法

25．衡量绩效的客观尺度是( )

A．绩效完成组织任务的程度

B．绩效实现目标的程度

c．绩效提高组织效益的程度

D．绩效降低管理成本的程度

26．决定领导的具体职能的多样性的因素有( )

A．领导活动的多样性

B．领导活动的单一性

C．领导活动的层次性

D．领导活动的复杂性

E．领导活动的不变性

27．对领导者抉择的基本要求包括( )

A．系统性B．民主性

C．时效性D．民主性

E．灵活性

28．在进行马克思主义基本理论教育的过程中，为了树立正确的人生观和世界观，应对人们进行的教育有( )

A．社会主义基本原理

B．资本主义基本原理

c．辩证唯物主义基本原理

D．历史唯物主义基本原理

E．共产主义基本原理

29．美国学者凯茨在1955年提出领导者必须具备三大领导技能，即( )

A．专业技能B．技术技能

C．协调技能D．概念技能

E．操作技能

30．辩证逻辑思维的具体方法主要有( )

A．比较、抽象和概括的方法

B．解释与推理的方法

c．分析综合和归纳演绎的方法

D．阐述与推理的方法

E．抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法

第二部分非选择题(共65分)

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31．简述领导的类型。

32．简述领导者树立清醒的政治观念的必要性。

33．简述人才考核的主要内容。

34．简述情感交流法及其特点。

35．简述领导作风本质的四点论。

四、简答题(本大题共2 小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)

36．试述社会主义市场经济体制的主要任务。

37．试述领导方法的重要意义。

五、案例题（本大题15分）

38．领导艺术就是指领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责、完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技能技巧。领导艺术是领导者个人的内在素质在领导工作中所达到的一种境界，是领导者对客观环境与主观条件得心应手、恰到好处的运用。

毛泽东曾经指出：“对于物质的每一种运动形式，必须注意它和其他各种运动形式的共同点。但是，尤其重要的，成为我们认识事物的基础的东西，则是必须注意它的特殊点，就是说，注意它和其他运动形式的质的区别。只有注意了这一点，才有可能区别事物。”因此，正确把握领导艺术的特征，是灵活应用领导艺术并取得领导活动成功的关键因素之一。

请结合上述材料，简要说明一下领导艺术明晰性与模糊性的统一这个特定的含义。

高等教育自学考试全国统一命题考试

领导科学优化标准预测试卷(六)

本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题；选择题35分，非选择题65分，满分100分；考试时间为150分钟。

第一部分选择题(共35分)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．在现代领导活动中，任何领域的领导主体都不再是一个人，而是一个( )

A．团体B．集体

C．群体D．组织

2．领导者实践不能离开而单独存在。( )

A．其他社会实践B．目标

C．组织D．协调

3．组织管理的必然产物是( )

A．被领导者B．决策者

C．领导者D．当权者

4．组织行为的执行主体是( )

A．组织B．领导

C．人D．机器

5．毛泽东思想的根本出发点和活的灵魂是( )

A．改革开放

B．四项基本原则

C．实事求是

D．坚持人民民主专政

6．行政是执行国家意志、对社会进行规范管理的( )

A．基本思路B．基本方式

C．基本手段D．基本途径

7．创造政绩，应将实现作为追求政绩的根本目的。( )

A．社会发展B．人民群众的利益

c．国家安全D．国际地位

8．领导者首要的基本职能是( )

A．沟通B．领导

C．决策D．控制

9．领导者进行科学决策的重要保证是( )

A．被领导者B．决策目标

c．智囊团D．决策方法

10．文学家、艺术家等属于( )

A．再现型人才B．组织型人才

C．理论型人才D．发现型人才

11．中国共产党在长期的人才选拔过程中主要采用的人才选拔制度是( )

A．选举制B．普选制

c．考选制D．荐选制

12．占领意识形态领域，我们首先必须使用的思想是( )

A．资本主义思想B．封建主义思想

C．共产主义思想D．社会主义思想

13．被喻为“马克思列宁主义的一个重要的思想武器”的是( )

A．表扬与自我表扬

B．批评

C．批评与自我批评

D．自我批评

14．执行机构要很好地完成任务，必须围绕的重点是( )

A．增强凝聚力

B．抓好目标激励

C．抓好文化建设

D．提高执行力

15．领导体制中的分权制的优点主要是( )

A．统一政令，统筹兼顾

B．集中力量，计谋长远

c．分级治事，提高效率

D．协调一致，指挥灵活

16．领导活动的本质和价值的必然要求是( )

A．具有崇高的理想和远大的目标

B．具有高度的政治责任感

C．理性的民主政治自觉

D．科学决策能力

17．领导集体素质结构的优化，始终要以为基础。( )

A．组织目标B．组织文化

C．组织制度D．组织类型

18．领导方法的要求领导者对领导方法不能生

搬硬套，而要具体问题具体分析，灵活变通，综合运用。( )

A．目的性B．动态性

C．条件性D．时效性

19．对辩证逻辑思维方法的哲学建构最为完整的是( )

A．毛泽东思想B．邓小平理论

C．马克思主义D．西方哲学史

20．过去、现在与未来的连接点是( )

A．被领导者B．领导职能

c．领导目f D．领导者

21．领导者最基本的沟通形式是( )

A．拜访B．批评

C．接待D．电话

22．议后有决，决而有行．行要有果，结果反馈，检查落实，使会议产生较长期的影响。这是指会议的( )

A．超前性原则B．善后性原则

C．有效性原则D．完整性原则

23．提出“八个坚持、八个反对”的会议是( )

A．十一届三中全会

B．十二届四中全会

(9049)《领导科学》网上作业题及答案

（9049）《领导科学》网上作业题及答案 1：第一次作业 2：第二次作业 3：第三次作业 4：第四次作业 5：第五次作业 6：第六次作业 1：[论述题] 1、科学决策的程序是什么？ 2、现代领导者树立依法治国观念有哪些具体的要求？参考答案： 1、是（1）相互信任的关系。（2）相互促进的关系。（3）相互支持的关系。（4）相互转化的关系。（5）相互监督的关系。 2、科学决策必须符合以下标准: （1）具有明确的决策目标。（2）决策的执行结果能够实现决策目标。（3）实现决策目标的代价小。（4）决策执行后的副作用或负效应少。 2：[单选题]领导职能是下列哪方面的具体体现？ A：领导本质 B：领导艺术

C：领导体制 D：领导原则参考答案：A 1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。 2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系； 3：[单选题]时间具有： A：立体性 B：多维性 C：有限性 D：一维性参考答案：D 1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。 2、

（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系； 4：[单选题]渐进决策模式的提出者是 A：西蒙 B：林德布洛姆 C：埃泽奥尼（埃佐尼） D：杜拉克参考答案：B 1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。 2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系； 5：[单选题]有利于人才流动的制度是： A：世袭制 B：聘任制 C：任命制 D：终身制

领导科学考试复习题

MPA领导科学考试复习题马燕供稿一、名词解释 1、领导学：领导学是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问。 2、领导：名词的领导是指领导者。动词的领导则是指领导活动。《领导科学》所讲的领导，是指领导活动，它是指领导者在一定的环境下，为实现既定目标，对被领导者进行统御和指引的行为过程。 3、领导者素养：领导者的素质修养，指的是为达到有效的领导目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。 4、领导方法：领导方法，是指在领导主体的领导活动中，为实现一定的目标所运用的各种手段、办法和程序的总和。它是领导主体的思想方法和工作方法的具体运用，是领导者尽其职能的行为方式。 5、领导艺术：领导艺术是领导者运用领导学知识和各种领导方法，解决客观实际问题个性化的极富效率的个人领导行为。是领导者个人独具风格、极富效率的领导行为。 6、领导文化：领导文化是领导成员在领导活动中产生并通过后天学习和社会传递形成的反映领导实践的观念意识。是客观领导过程在领导成员心理反映上的积累或积淀，是领导成员普遍认可的价值观念、共同信守的行为模式和广泛流传的态度作风。包括领导意识、领导观念、领导魅力、领导价值观、领导合法性和领导行为模式等。 7、人才：通常是指“有学问的人”，“德才兼备的人”或有某种特长的人。“人才”概念又有广义与狭义之分。人才是才能较高，以其创造性的劳动成果，对社会发展和人类进步做出一定贡献的人，这是狭义的定义。 8、领导艺术的前提：领导者的个人素质修养，包括领导者的经验、学识、智慧、才能，是领导艺术得以发挥的重要前提 9、领导艺术的核心：对领导资源、方法、方式运用的巧妙并富有效率，是领导艺术的核心 10、领导艺术的外在形态：独具的领导风格和领导者鲜明的个性形象，是前两者结合的结果，是领导艺术的外在形态。 11、激励：激励是通过奖惩刺激手段，唤起人的需要，激发人的动机，引导、保持和归化下属行为的领导活动。 12、领导：名词的领导是指领导者。动词的领导则是指领导活动。这里所讲的领导，是指领导活动，它是指领导者在一定的环境下，为实现既定目标，对被领导者进行统御和指引的行为过程。

2012年1月领导科学试题答案

全国2012年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是( A ) A.家长式的经验领导 B.科学领导 C.集体领导 D.专家式领导 2.领导科学研究的基本问题是( C ) A.领导者如何有效领导 B.领导者与客观环境的关系 C.领导者与被领导者的关系 D.领导者如何履行职能 3.领导活动的主客体关系是( B ) A.领导者与领导者的关系 B.领导者与被领导者的关系 C.领导者与环境的关系 D.被领导者与被领导者的关系 4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是( D ) A.命令 B.示范 C.压制 D.说服 5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是( A ) A.民主集中制 B.中央集权制 C.人民代表大会制度 D.政治协商制度 6.单方案选择在决策学中被称为( B ) A.布里丹选择 B.霍布森选择 C.阿利森选择 D.伊斯顿选择 7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是( D) A.理性决策模式 B.渐进决策模式 C.综合决策模式浙00320# 领导科学试题第 1 页共8 页

D.有限理性决策模式 8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为( B ) A.风险决策 B.追踪决策 C.经验决策 D.非程序化决策 9.现代决策体制的核心系统是( B ) A.决策信息系统 B.决策中枢系统 C.决策智囊系统 D.决策监督系统 10.危机决策也称为( C ) A.风险决策 B.不确定型决策 C.非常规决策 D.有限理性决策 11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为( D ) A.实践型人才 B.创造型人才 C.组织型人才 D.理论型人才 12.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的( A ) A.量才用人，职能相称的原则 B.用人不疑，疑人不用的原则 C.扬长避短，各尽所能的原则 D.合理流动，适才所用的原则 13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是( C) A.考德和考能 B.考能和考勤 C.考绩和考廉 D.考能和考绩 14.居于领导者整个思想政治工作首位的是( A) A.理论教育 B.政治教育 C.道德教育浙00320# 领导科学试题第 2 页共8 页

领导科学模拟试题

绝密★考试结束前全国2014年10月高等教育自学考试领导科学模拟试题课程代码：00320 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。选择题部分一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.领导科学的研究对象是( ) A.领导活动 B.领导关系 C.领导者 D.领导环境 2.领导工作中人治与法治的根本差别在于( ) A.领导主体集团化 B.领导方法科学化 C.领导方式民主化 D.领导决策专门化 3.从性质上说，领导者与被领导者的关系是（） A.公仆与主人的关系 B.权威与服从的关系 C.主体与客体的关系 D.对立统一关系 4.人民群众对领导实行监督的前提是( ) A．领导者开明度高 B.加强公民素质教育 C.民众监督意愿强烈 D.贯彻民主公开原则 5.在领导的一般职能中，引导职能的中心环节是( ) A.正确地制定政策 B.正确地规划目标 C.科学地制定领导方法 D.正确地提出任务 6.所谓追踪决策是指( ) A.对原有决策的局部补充和修正 B.对原决策方案的重申和辩护 C.带有根本性重大调整的新决策 D.对原决策的彻底否定 7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是( ) A.理性决策模式 B.渐进决策模式 C.综合决策模式 D.有限理性决策模式

全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案()(2)

全国2018 年1 月高等教育自学考试领导科学试卷课程代码：00320 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25 分) 1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是(A) A?家长式的经验领导B?科学领导 C集体领导D?专家式领导 2?领导科学研究的基本问题是(C) A.领导者如何有效领导B?领导者与客观环境的关系 C?领导者与被领导者的关系 D.领导者如何履行职能 3.领导活动的主客体关系是(B) A.领导者与领导者的关系B?领导者与被领导者的关系 C.领导者与环境的关系 D.被领导者与被领导者的关系 4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是(D) A.命令 B.示范C压制D?说服 5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是(C) A.民主集中制 B.中央集权制 C.人民代表大会制度 D.政治协商制度 6?单方案选择在决策学中被称为(B) A.布里丹选择 B.霍布森选择 C?阿利森选择 D.伊斯顿选择 7.现代决策理论的创始人赫伯特？西蒙提出的决策模式是(A) A.理性决策模式 B.渐进决策模式 C综合决策模式D.有限理性决策模式 8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为(D) A.风险决策 B.追踪决策 C经验决策 D.非程序化决策 9.现代决策体制的核心系统是(B) A.决策信息系统 B.决策中枢系统 C.决策智囊系统 D.决策监督系统 10.危机决策也称为(C) A.风险决策 B.不确定型决策 C.非常规决策 D.有限理性决策 1 1 .从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为(D) A.实践型人才 B.创造型人才 C组织型人才 D.理论型人才 12.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的(A) A.量才用人，职能相称的原则 B.用人不疑，疑人不用的原则 C扬长避短，各尽所能的原则 D.合理流动，适才所用的原则 13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是 (C) A.考德和考能 B.考能和考勤 C.考绩和考廉 D.考能和考绩 14.居于领导者整个思想政治工作首位的是(A) A.理论教育 B.政治教育 C道德教育 D.法制教育

全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题及答案

全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码:00320 一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1.领导科学的研究对象是(A> A.领导活动 B.领导关系 C.领导者 D.领导环境 2.领导科学在我国建立于(C> A.20世纪30年代 B.20世纪50年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 3.领导的社会属性是指(A>57 A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约 B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要 C.领导活动体现为统一的意志和权威 D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的 4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是(B> A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者 B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者 C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源 D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系 5.领导职能是从事领导活动的基本(D> A.任务 B.保障 C.目标 D.前提 6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为(B> A.分层领导原则 B.权责一致原则 C.管理幅度原则 D.集中领导原则 7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是(A> A.以人为本 B.以物为本 C.以事为本 D.以权为本 8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是(D> A.上级意志 B.发展速度 C.经济总量 D.群众满意度 9.决策是领导过程的中心环节。领导决策的实质是(C> A.谋划思路 B.制定方案 C.选择方案 D.论证方案 10.现代领导决策的重要特点是(D> A.经验支撑，精英主导 B.与既得利益集团博弈 C.决策与执行一体化 D.谋、断分离，外脑辅助 11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B> A.人才遍地都是 B.识别人才之难 C.领导者识才能力低 D.领导者错识人才难免 12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。”由此可见(C> A.领导用人很困难 B.士兵比将军更重要 C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用 D.士兵都很优秀

现代领导科学试题及答案

《现代领导科学》一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项中的字母填在题后的括号内。 1、领导活动产生于（ A ） A、原始社会 B、奴隶制社会 C、资本主义社会 D、社会主义社会 2、根据毛泽东的概括，现代领导的基本职能是( B ) A．实施监督 B．出主意、用干部 C．思想政治工作 D．考评领导效能 3、构成现代领导学奠基之作的《君主论》的作者是( C ) A．柏拉图 B．亚里士多德 C．马基雅弗利 D．洛克 4、认为天赋是一个人能否成为领导者的根本因素的理论是领导科学中的（ D ） A．性格理论 B．行为方式理论

C．权变理论 D．超凡魅力理论 5、在整个领导活动中，构成其主体要素是（ A ） A、领导者 B、被领导者 C、客观环境 D、群体目标 6、《论权威》一文深刻阐述了领导意味着权威的思想。该文作者是( B ) A．马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林 7、下列正确论述社会主义领导本质的判断是( B ) A、领导就是管理 B、领导就是服务 C、领导就是指挥 D、领导就是决策 8、在领导环境诸因素中起关键性作用的因素是（ A ） A、政治因素 B、经济因素 C、文化、教育因素 D、军事因素 9、在领导属性中，具有“永恒性”的是领导的（ C ） A、自然属性 B、历史属性

C、社会属性 D、文化属性 10、不同层次的领导者应具有不同素质要求，基层领导者最主要的技能应是（ D ） A、判断技能 B、人事技能 C、学习技能 D、技术技能 11、领导者能够迅速作出选择、形成方案的能力是一种( C ) A．预见力 B．洞察力 C．决断力 D．应变力 12、提高领导者素质的关键是( ) A．体制改革 B．加强个人修养 C．加强理论学习 D．勇于实践 13、在建立、配备、调整领导班子时，必须把放在首位。（ A ） A、革命化 B、年轻化 C、专业化 D、知识化 14、在领导群体中常起到掌舵谋划作用的是（ B ） A、老年干部 B、中年干部

2008年10月自考领导科学真题(含参考答案和评分标准)

全国2008年10月自学考试领导科学试题及答案课程代码：0320 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.当代领导主要有三项基本职能（） A.决策、执行、监督 B.选人、用人、考核 C.决策、用人、思想政治工作 D.引导、组织、用人 2.领导与组织的关系是（） A.相互依存、相互促进 B.相互利用、相互决定 C.领导高于组织、组织依附领导 D.各自独立、相互斗争 3.领导活动的主客体关系是（） A.领导者与领导者的关系 B.领导者与被领导者的关系 C.领导者与环境的关系 D.被领导者与被领导者的关系 4.在领导活动中，一种以强制力为后盾，具有明显约束力的指挥方式被称为（） A.组织 B.命令 C.引导 D.执行 5.在领导决策体制中，决策的中枢系统是（） A.信息系统 B.智囊系统 C.决策系统 D.执行系统 6.在履行监督职能中，领导者的首要职责是（） A.制定监督标准 B.深入调查研究 C.落实监督政策 D.选拔监督人才 7.在2008年5·12汶川特大地震发生后，中共中央国务院、中央军委立即做出了抗震救灾的决策。这一决策属于（） A.常规决策或程序化决策 B.常规决策或非程序化决策 C.非常规决策或非程序化决策 D.非常规决策或程序化决策 8.领导者官僚主义产生与泛滥的基础是（） A.职务与权力分离 B.职务与利益分离 C.权力与责任分离 D.利益与成绩分离 9.在奴隶社会、封建社会中占主导地位的领导观念是（） A.金钱观念 B.等级观念 C.服务观念 D.法治观念 10.在领导者的抉择活动中，个人抉择的主要优点是（） A.责任明确，抉择迅速 B.灵活多样，保证质量 C.兼顾效率和效益 D.保证决策的科学性和民主性 11.战术决策的特点是（） A.定性化、抽象化 B.全局性、方向性 C.宏观性、长远性 D.定量化、具体化 12.领导者有效选拔人才的重要保证是（） A.选才的方法和手段 B.正确的选才原则和合理的选才制度 C.对人才的看法 D.衡量人才的标准 13.领导者进行思想政治工作的主要功能是（） A.政治指挥 B.思想改造，有效激励 C.控制反常行为 D.道德教化 14.当前我国开展的“社会主义荣辱观”教育，属于领导者进行思想政治工作中的（） A.公民素质教育 B.政策教育 C.理论教育 D.基础教育 l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特点是（） A.个体性和强制性 B.自发性和抽象性 C.自觉性和内省性 D.自利性和典型性 16.中国古代的科举制始创于（）

领导科学试题

领导科学试题一、简述题（5分*6） 1、科学的决策必须符合的基本标准。 2、决策在领导工作中的地位。 3、领导者应该具备的能力素质。 4、领导艺术的特征。 5、领导作风建设的意义。二、辨析题（10分*2） 6、领导群体良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。这种看法正确吗？ 7、领导科学可以看成是模式化的领导艺术，领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。

三、论述题（15分*2） 8、试论领导者的用权艺术。 9、请结合领导科学的有关知识和原理，阐述党中央提出“人才强国”战略的重要意义。四、材料分析题（20分*1） 10、失街亭公元前228年，诸葛亮为实现统一大业，亲率大军北伐曹魏，突袭祁山（今甘肃），任命自己十分赏识和器重的参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭（今甘肃秦安县东北），并一再告之要“戒之！戒之！”。马谡到达街亭后，自以为熟读兵书、胸藏韬略、足智多谋，且久为参军，刚愎自用地认为“居高临下，势如破竹，置死地而后生，将大军布于山上正是致胜之秘诀”。故不顾副将王平的再三劝阻，违背诸葛亮的部署，舍水源上山扎营。魏国派大将张邰进军街亭，察马谡含水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，纵火烧山，大破蜀军，蜀军溃败。马谡弃山而逃，街亭失守，战局骤变，迫使诸葛亮大军退回汉中。诸葛亮总结此战失利教训，痛心疾首：“用马谡错矣。”遂强忍悲痛，下令将马谡革职入狱，斩首示众，并以用人不当为由自贬三等，同时擢升王平为讨寇将军。马谡在临刑前致书诸葛亮：“垂相待我如子，我尊崇垂相如父，我虽死无恨于黄泉之下也。”斩首之时，诸葛亮老泪纵横，汉中蜀军将士亦无不垂涕。后人有诗曰：“失守街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵。辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明。”

2012年10月自考00320领导科学试题及答案

2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷 (课程代码00320) 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。 1．领导与管理的本质区别在于（A）。 A．决策权与执行权分离B．决策与执行合一C．需要大量的决策信息 D．个人决策为主2．“朕即国家”是一种（C）。 A．专家式领导B．专家集团式领导C．家长专制领导 D．集体领导制3．列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。”这表明（B）。 A．领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现 B．被领导者的素养从根本上决定着领导绩效 C．被领导者是完全被动的 D．被领导者是相对的 4．领导工作中人治与法治的根本差别在于（C）。 A．领导主体集团化B．领导方法科学化C．领导方式民主化D．领导决策专门化5．体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是（B）。 A．领导方法B．领导体制C．领导职能D．领导作风 6．人民群众对领导实行监督的前提是（D）。 A．领导者开明程度高B．加强公民素质教育C．民众监督意愿强烈D．贯彻民主公开原则7．下列选项中属于领导政绩评价标准的是（A）。 A．社会指标B．自然指标 C．“形象工程” D．“献礼工程”8．领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为（D）。 A．引导B．命令 C. 说服D．示范 9．所谓追踪决策是指（C）。 A．对原有决策的局部补充和修正B．对原决策方案的重申和辩护 C．带有根本性重大调整的新决策D．对原决策的彻底否定 10．作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指（C）。 A．领导身边的谋士B．隶属于领导者的秘书机构 C．相对独立的专家咨询机构D．社会名流 11．考选制的优点是（A）。 A．标准统一B．差额选举C．群众推荐D．协商决定 12．在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当（D）。 A．降职B．免职 C．辞退D．责令辞职 13．在领导体制中，一长制与委员会制划分的原则是（B）。 A．上级机关对下级机关的控制程度B．职责权限的集中与分散程度 C．最高决策者人数多少 D．参加投票人数的多少 14．领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（A）。 A．领导者能力越强，领导幅度越宽B．领导者能力越强，领导层次越多

领导科学基础复习题及参考答案

领导科学基础模拟题一、单选 1.领导的主要特征不包括：（B） A权威性与综合性B客观性与复杂性C超前性与战略性D超脱性与全局性 2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及：（C） A原则B规则C过程D组织 3.领导与管理的区别之一是，领导者具有前瞻性，而管理具有：（B） A操作性B当前性C局部性D权威性 4.（D）是社会主义领导的本质。 A决策B管理C资源配置D服务 5.领导科学产生的思想基础是：（A） A分权制的形成与发展B文艺复兴时期自由思想的发展 C传统管理方式难以为继D资产阶级产业革命的影响 6.领导者在领导活动中所处的地位是：（D） A双重地位B中间地位C中心地位D辅助地位 7.“巧妇难为无米之炊”说明任何组织活动都离不开：（C） A领导者B社会环境C物质基础D制度规范 8.以下环境因素中不属于社会文化因素的是：（B） A教育水平B人口C生活方式D宗教信仰 9.下列属于权变论阶段的主要理论的是：（C） A Z理论B管理方格理论C路径-目标理论D杜拉克的“五项主要习惯” 10.马斯洛把影响人们的行为的需要从高到低划分为：（B） A安全需要-生理需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要 B生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要 C生理需要-安全需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要 D安全需要-生理需要-社交需要-自我实现的需要-尊重的需要 11.以下属于非职位权力的是：（A） A专家权B强迫权C合法权D奖励权 12.“革命化、年轻化、知识化和专业化”证明领导者的素质具有：（B） A层次性B综合性C发展性D品位性 13.领导决策科学化的一个突出特点，就是（C）结合决策的趋势。 A理性与感性B科学与民主C定性与定量D理论与实践 14.（B）是人类社会发展到一定阶段，社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物A权力B权术C领导D管理 15.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了：（B）A扬长避短,各尽所能B量才用人,职能相称C用人不疑,疑人不用D五湖四海,宽以容人16.在事情复杂多变\领导对情况不太清楚\被授权人精明强干的场合,易采用的授权方式是：（D） A刚性授权B模糊授权C惰性授权D柔性授权 17.决策活动的第二阶段是：（A） A集思广益,拟定方案B分析评估,选择方案C明确问题,确立目标D实施方案,完善决策18.洞察需要是领导激励的：（B） A起点B源头C建立D目标 19.（B）是评价领导活动有效性的基本维度，反映为领导活动进行的状态与结果。

领导科学试题及答案

领导科学试题及答案；一、单项选择题；1.邓小平论述了社会主义领导的本质即()A.领导； 2.领导科学和管理科学的关系是()；A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中；C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接； 3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是()；A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制； 4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则领导科学试题及答案一、单项选择题 1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( ) A.领导就是管理 B.领导就是指挥 C.领导就是服务 D.领导就是组织 2.领导科学和管理科学的关系是( ) A.领导科学就是管理科学 B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 C.领导科学与管理科学是根本对立的 D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( ) A.正确地提出任务 B.正确地规划目标 C.科学地制定领导方法 D.建立健全规章制度 4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( ) A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策 B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策 C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行 D.条件太差可以放弃发展 5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( ) A.法治的对立面是人治 B.依法治国就是按上级领导的讲话治国 C.现代市场经济本质上是法治经济 D.依法治国要特别强调依法治“官” 6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( ) A.竞争观念 B.信息观念 C.改革创新观念 D.效益观念 7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )

《领导科学》练习题及答案

《领导科学》作业题及答案一、单项选择题 1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C) A、原则 B、规则 C、过程 D、组织 2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C ) A、领导就是管理 B、领导就是指挥 C、领导就是服务 D、领导就是组织 3、“什么叫领导？领导就是服务。”说这句话的是( C ) A、马克思 B、毛泽东 C、邓小平 D、江泽民 4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。这种领导体制组织结构是(C ) A、直线型领导结构 B、直线职能型领导结构 C、混合型领导结构 D、职能型领导结构 5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B) A、领导权威 B、领导者的素质 C、领导权力 D、领导影响力 6、优化领导集体素质结构的保障是(B ) A、转变观念 B、改革完善干部管理制度 C、开发人力资源 D、搞好后备队伍建设 7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C) A、领导艺术 B、领导方式 C、领导方法 D、领导技巧 8、领导跨度又称(B ) A、领导范围 B、领导宽度 C、领导广度 D、领导权限 9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C) A、资金 B、设备 C、知识 D、技术 10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C ) A、整体协调，学会“弹钢琴” B、抓两头带中间 C、调查研究 D、召开会议 11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B) A、刚性授权 B、柔性授权 C、模糊授权 D、惰性授权 12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D) A、目标考评法 B、模拟考评法 C、比较考评法 D、群众评议法 13、通常所说的“最终拍板”指的是( A ) A、狭义的决策 B、广义的决策 C、一般的决策 D、特殊的决策 14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D ) A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。 B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。 C、对外开放自然就是自力更生，自力更生自然就是对外开放。 D、努力达到二者的统一，既要把坚持自力更生当作我们的立足点，又要把对外开放当作不可动摇的基本国策。 15、在社会主义社会中，领导观念的核心是( D ) A、阶级斗争观念 B、发展生产力观念 C、效益之上观念 D、服务观念 16、权力与责任分离将导致( A ) A、官僚主义 B、工作“虚位 C、失去动力 D、小团体主义 17、实施有效监督，第一位的是( A ) A、确立标准 B、发现问题 C、深入调查 D、分析问题

领导科学试题及答案

领导科学试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( ) A.领导就是管理 B.领导就是指挥 C.领导就是服务 D.领导就是组织 2.领导科学和管理科学的关系是( ) A.领导科学就是管理科学 B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 C.领导科学与管理科学是根本对立的 D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( ) A.正确地提出任务 B.正确地规划目标 C.科学地制定领导方法 D.建立健全规章制度 4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( ) A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策 B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策 C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行 D.条件太差可以放弃发展 5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( ) A.法治的对立面是人治 B.依法治国就是按上级领导的讲话治国 C.现代市场经济本质上是法治经济 D.依法治国要特别强调依法治“官” 6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( ) A.竞争观念 B.信息观念 C.改革创新观念 D.效益观念 7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( ) A.恪尽职守，做好本职工作 B.改进技术，提高经济效益 C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路 D.学会妥协，搞好领导班子团结 8.渐进决策模式的提出者是美国人( ) A.西蒙 B.林德布洛姆 C.埃泽奥尼 D.杜拉克 9.下列说法中属于经验决策的是( ) A.“眉头一皱，计上心来” B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助 C.信息优先，科学预测 D.程序科学，方案优选 10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是

2020年自考《领导科学》模拟试卷及答案

2020年自考《领导科学》模拟试卷及答案[单选题]在原始社会和封建社会，领导指挥的职能一般是由生产资料()行使。 A购买者 B占有者 C使用者 D生产者参考答案：B [单选题]人类最初的领导活动开始于()。 A原始社会 B封建社会 C资本主义社会 D社会主义社会参考答案：A [单选题]在原始社会和封建社会，天然的领导者是()。 A奴隶主和奴隶 B奴隶主和官僚 C奴隶主和地主 D官僚和地主参考答案：C [单选题]最原始的自然领导制度称为()。 A礼让制 B禅让制 C退让制

D世袭制参考答案：B [单选题]领导活动产生于()。 A人类的精神活动 B人类的祭祀活动 C人类的沟通活动 D人类的共同劳动和社会分工参考答案：D [单选题]领导科学研究的是人类的()。 A领导方式 B领导活动 C领导理论 D领导体制参考答案：B [单选题]发展到封建社会，取代了原来的领导制度的是()。 A礼让制 B退让制 C禅让制 D世袭制参考答案：D [单选题]在社会主义社会，领导者和被领导者不同的只是()。A社会分工 B社会关系

C社会活动 D社会结构参考答案：A [单选题]主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是()。 A家长式的经验领导 B科学领导 C集体领导 D专家式领导参考答案：A [单选题]下列对社会主义领导本质的论述正确的是()。 A领导就是管理 B领导就是服务 C领导就是指挥 D领导就是决策参考答案：B 领导与领导者、被领导者 [单选题]在任何社会中，领导的()决定着领导的本质。 A自然属性 B社会属性 C经济属性 D本质属性参考答案：B [单选题]领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的()。

领导科学试卷及答案

科目：__领导科学_班级：姓名：学号：一.单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确的答案的序号填在题中的括号内.每小题2分,共30分.) 1.作为一门学科，领导科学的领域可以概括为研究领导活动的规律和 ( ) A. 组织过程 B.规则与制度 C. 原则与方法 D.功能性作用。 2.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了 ( ) A.扬长避短,各尽所能 B.量才用人,职能相称 C.用人不疑,疑人不用 D.五湖四海,宽以容人 3.渐进决策模式的提出者是美国人 ( ) A.西蒙 B.林德布洛姆 C.埃泽奥尼 D.杜拉克 4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者 ( ) A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策 B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策 C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行 D.条件太差可以放弃发展 5.下列说法中属于经验决策的是 ( ) A.“眉头一皱，计上心来” B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助 C.信息优先，科学预测 D.程序科学，方案优选 6．关于国家机关、企事业单位的机构设置、管理权限划分及其相互关系的一系列制度被总称为 ( ) A．组织B．目标 C．原则D．体制 7．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。 A．民本思想 B．人本思想 C．谋断分离的思想 D．重视纳谏的思想8．权变领导理论的研究重点在 ( ) A．领导者的个性特质 B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C．领导者的影响力 D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 9．集权制的最大优点就在于（） A.统一政令、指挥灵活； B.具有弹性和应变能力； C.激励下级的积极性； D.有利于联系群众。 10．现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是（） A.否认决策的优化； B.强调决策在一定现实条件下的优化； C.强调决策的主观随意性； D.否认决策的客观标准。 11．首先提出正式群体和非正式群体分类的是 ( ) A．梅奥 B．马斯洛 C．弗洛伊德 D．赫茨伯格 12．提出公平理论的是 ( ) A．亚当斯 B．杜拉德 C．弗洛姆 D．洛克

领导科学复习思考题

领导科学复习思考题第一讲: 1.什么是领导?领导的涵义应包括哪些主要内容? （1）领导是一种统治形式，其属下或多或少地愿意接受另一个人的指挥和控制。（2）领导是对一个组织起来的集体为确立和实现目标所进行的活动施加影响的过程。（3）领导是促使一位属下按照所要求的方式活动的过程。（4）领导即有效影响。领导是一种社会行为，就是具有影响力的个人或群体率领、引导、指挥、协调和控制下属，为实现群体目标而进行的行为过程。(P36) 2.如何理解领导现象与人类社会相伴始终? 人类一旦产生，就不是单纯的自然存在物的状态，有其独特的生存和发展方式。其原因在于: 一是人类一切活动的目的性,人类意识活动的自觉性，是的人类在一切活动中贯穿目的性。人类活动的从预期出发，经过一个活动过程，使得他们要提出一至的意见，而这一意见具有权威性，提出这一意见的人也就具有“领导”的可能性。他具有“引导”优先权，调遣指挥的权力。二是人类活动的组织性。组织性决定人类生活的秩序性，规则性，组织内部有分工有支配与被支配的不平等关系的萌芽。导致人类活动产生领导与被了领导，权威与服从的关系。随着历史的演进，这种关系得到强化，领导活动成为人类活动的基本现象。 3.领导活动的三要素是什么?它们之间的关系如何? （1）领导活动的基本要素三要素：领导者、被领导者和客观环境（2）领导活动的内在矛盾第一，领导者和被领导者之间的矛盾。第二，领导活动过程中的主观认识和客观环境之间的矛盾。 4.为什么说领导科学的产生有其客观必然性? 1.社会化大生产的客观要求是领导科学产生的基础 (1)现代社会活动越来越复杂 (2)现代社会活动越来越多变 (3)现代社会活动影响越来越深远 2.现代科学技术的迅猛发展促进了领导科学的产生 (1)现代系统理论的出现,使人们有可能运用数学工具对复杂的社会现象进行精确的研究和处理 (2)计算机技术的运用极大地提高了人们对复杂信息进行处理以及自动化控制的能力,从而可以根据数学模型进行社会领导的模拟实验

领导科学与艺术试题及答案[1]

领导科学与艺术模拟试题之一一、单项选择题 1.领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪( )之后开始的。 A.30年代 B.80年代 C.40年代 D.90年代 2.领导本质通过( )的关系表现出来。 A.理论与实践 B.领导者与被领导者 C.说与做 D.爱护与拥护 3.由( )决定的属性就是领导的社会属性。 A.社会生产方式 B.人类生活方式 C.意识形态 D.阶级立场 4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( ) A.感染力 B.影响力 C.作用力 D.亲和力 5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。 A.引导 B.统领 C.组织 D.指挥 6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终( ) A.拍板 B.修正 C.实施 D.开局 7.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。 A.科学 B.社会 C.自然 D.阶级 8.依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和( )人才。 A.操作型 B.实践型 C.社会型 D.组织型 9.按不同层级的职权的集中与分散，即按上下级之间的权限划分，领导体制可分为( ) A.集权制与分权制 B.一体制与分离制 C.层次制与职能制 D.一长制与委员制 10.( )是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领导者的重要基础。 A.领导艺术 B.领导权术 C.领导者素质 D.领导者风格 11.( )是应用知识的能力，即分析问题、处理问题的能力。 A.气质 B.智能 C.年龄 D.资历 12.就是人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。 A.科学预测 B.算命卜卦 C.科学研究 D.气功预测 13.现代领导方式总的趋势是( ) A.家长式和个人专制式 B.人本主义和民主主义 C.民主主义和经济主义 D.爱国主义和国家主义 14.( )是关系到全局性、方向性的重大问题的决策。 A.最优决策 B.满意决策 C.战略决策 D.高层决策 15.( )是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理问题有相当的自主权。 A.授权 B.分配 C.分权 D.集权 16.领导的( )，是工作作风和生活作风的基础。 A.领导方法 B.领导艺术 C.领导方式 D.思想作风 17.坚持( )的作风，既为我们党的宗旨所决定，也是为有效实施领导所必须。 A.清政廉洁、为官从俭 B.为人民服务 C.诚恳待人 D.举止文雅，出言有理 18.领导的( )对领导效能具有决定的作用。 A.方法艺术 B.技术技巧 C.目标方向 D.战略策略 19．根据人才能力的大小，给予适当的职位，这体现了人才使用中的( ) A．量才用人，职能相称原则 B．用人不疑，疑人不用原则 C．扬长避短，各尽所能原则 D．结构合理，素质互补原则 20．以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是( ) A．领导决策工作 B．组织考察工作 C．思想政治工作 D．评估反馈工作

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