布劳耶

布劳耶（Marcel Breuer, 1902-1981）

布劳耶出生于匈牙利，1920年曾在维也纳艺术学院学习，后成为包豪斯的第一期学生，毕业后任包豪斯家具部门的教师，主持家具车间。在那里，布劳耶充分利用材料的特性，创造了一系列简洁、轻巧、功能化并适于批量生产的钢管椅，造型轻巧优雅，结构简单，成为他对20世纪现代设计做出的最大贡献。

1932-1934年，他主要在瑞士工作，从事家具的设计。1935年开始致力于胶合板成型家具、标准化模数单元家具、室内设计以及标准化模数的单元住宅等的研究。1937-1946年布劳耶任教于哈佛大学建筑学院。1947年，布劳耶设计了自己在康乃狄克州的住宅；并于1953-1958年设计了位于巴黎的联合国教科文组织的总部；1963-1966年，他还设计了位于纽约的惠特尼博物馆。布劳耶巧妙的在自然关系中处理木，石材料，形成独特的风格。

布劳耶相信工业化大生产，努力于家具与建筑部件的规范化与标准化，是一位真正的功能主义者和现代设计的先驱。

格雷夫斯（Michael Graves，1934 - ）

美国建筑家格雷夫斯是奠定后现代主义建筑设计的重要人物之一。格雷夫斯生于

在美国印地安那州首府印地安那波利斯市，1958年毕业于俄亥俄州的辛辛那提大学，获建筑学士学位，1959年在著名的哈佛大学设计研究院获硕士生学位。而后，他进入意大利罗马美利坚学院深造，获得罗马大奖和布鲁诺奖学金。他的设计讲究装饰的丰富、色彩的丰富以及历史风格的折衷表现，许多设计都被视为后现代主义代表性的作品，综合了画家和建筑师的双重技艺。

他最重要、影响最大的设计是1980-1982年设计的波特兰市的公共服务中心，这个方形大楼表面具有简单而色彩丰富的不同材料装饰。后现代建筑大师菲力普．约翰逊高度赞扬这个设计大胆采用各种古典装饰动机，特别是广泛采用古典主义基本设计语汇，使设计得以摆脱国际主义的一元化限制，走向多元、装饰主义的新发展。

格雷夫斯在八十年代后期和九十年代设计了一系列的建筑，如肯塔基州路易斯维尔市的人文大厦，加利福尼亚州圣胡安．卡皮斯特拉诺的公共图书馆等，都是后现代主义的杰出代表。格雷夫斯还为意大利阿勒西公司设计了一系列极富后现代特色的金属餐具，名噪一时。

赖特（Frank Lioyd Wright, 1869-1959）

赖特1885-1887年在威斯康星大学学习土木工程，1887-1893年师承著名建筑师沙里文。赖特是20世纪美国最重要的建筑师之一，在世界上享有盛誉。他设计的许多建筑受到普遍的赞扬，是现代建筑中有价值的瑰宝。赖特对现代建筑有很大的影响，但他的建筑思想和欧洲新建筑运动的代表人物有明显的差别，他走的是一条独特的道路。

1893年后的10年中，赖特在美国中西部设计了许多小住宅和别墅，形成了草原式住宅的风格，代表作有1902年威立茨住宅、罗伯茨住宅，1908年的罗比住宅等。这些住宅既有美国民间建筑的传统，又突破了封闭性，适合美国中西部草原地带的气候和地广人稀的特点。1904年设计拉金公司大楼，1915年设计日本东京帝国饭店，使他获得国际声誉。1936年赖特了设计流水别墅，创造了一种前所未有的动人建筑景象，成了他有机建筑思想的典范。

美国建筑百科全书评价：必须承认赖特是他那个时代或许也是任何时代的最有创造力的建筑师之一。他极不寻常的生活和哲学说明他是富有诗意的幻想家和艺术家，是注重实效的工程师，自由思想的个性主义者，是一位改革者和传播福音的教士。在他全部的倾向中贯穿着对生活和自然的积极回报。这样的态度和信念曾一次又一次地表现在他的建筑中。但架于这一切之上的自然是：他是一位艺术家，他所偏爱的表达工具正是建筑。

拉姆斯（Dieter Rams, 1932- ）

拉姆斯早年在德国威斯巴登的实用艺术学校学习建筑设计及室内设计，后作为职业工业设计师从事设计活动。20世纪50年代中期，拉姆斯等一批年轻设计师受聘于当时尚默默无闻的博朗公司，组建设计部，并与乌尔姆造型学院建立了合作关系。该院的产品设计系主任古戈洛特发展出一套系统设计的方法，而拉姆斯则成为该理论的积极实践者。1956年，拉姆斯与古戈洛特共同设计了一种收音机和唱机的组合装置，该产品有一个全封闭的白色金属外壳，加上一个有机玻璃的盖子，被称为白色公主之匣。1959年，他们将系统设计理论应用到实践中，设计了袖珍型电唱机与收音机组合，与先前的音响组合不同的是，其电唱机和收音机是可分可合的标准部件，使用十分方便，这种积木式的设计是以后高保真音响设备设计的开端，到了70年代，几乎所有的公司都采用这种积木式的组合体系。拉姆斯将系统设计方法在实践中逐渐完善，并推广到家具乃至建筑设计，使整个空间有条不紊，严格单纯，成为德国的设计特征之一。

系统设计形成的完全没有装饰的形式特征，被称为减约风格，色彩上主张采取中性色彩：黑，白，灰。拉姆斯认为单纯的风格只不过是解决系统问题的结果，提供最大的效率并清除社会的混乱，他说：最好的设计是最少的设计，因此被设计理论界成为新功能主义者。。

贝聿铭

（Ieoh Ming Pei）(汉语拼音： bei yu ming) 美籍华人建筑师，同济大学名誉教授。1917年4月26日生于广州。他的祖辈是苏州望族，他曾在家族拥有的苏州园林狮子林里度过了童年的一段时光。其父是中国银行创始人之一------贝祖怡。10岁随父亲来到上

海，1935年远赴美国留学,先后在麻省理工学院和哈佛大学学习建筑,于1955年建立建筑事务所，1990年退休。作为最后一个现代主义建筑大师，他被人描述成为一个注重于抽象形式的建筑师。他喜好的材料只包括石材、混凝土、玻璃和钢。作为20世纪世界最成功的建筑师之一，贝聿铭设计了大量的划时代建筑。贝聿铭属于实践型建筑师，作品很多，论著则较少，他的工作对建筑理论的影响基本局限于其作品本身。贝聿铭被称为“美国历史上前所未有的最优秀的建筑家”。1983年，他获得了建筑界的“诺贝尔奖”——普利兹克奖建筑奖。

安藤忠雄

安藤忠雄（1941年9月13日－），日本大阪人，日本建筑师。安藤忠雄出生于大阪市。

利用拳击比赛赢得的奖金，前往美国、欧洲、非洲、亚洲旅行，也顺便观察各地独特的建筑。那个时候，他的摄影作品被使用在建筑师路易·康的作品集中。安藤忠雄是双胞胎中的的哥哥。双胞胎中的弟弟是北山孝雄，在东京开设北山创造研究所，经营企业经营顾问、商品设计。3兄弟中最小的弟弟是建筑师北山孝二郎（因为与美国建筑师彼得·爱森曼的合作而知名）。最初的建筑作品－Rose Garden（玫瑰花园；位在神户市生田区）是在1977年时，与弟弟孝雄所属的浜野商品研究所一起共同合作。安藤忠雄并未受过正规的建筑教育，仅在建筑公司工作过一小段时间。在高中毕业后，参加了Semi Mode 研究班（Semi Mode Seminar，Seminar是一种由大学教授创立的研究班，属于大学教育的一种），Semi Mode研究班是由已故的长泽节所创立，被称作是“传说中的美术学校”，毕业生包括饭野和好、金子功、寺门孝之、山本耀司等人，毕业生大多都是目前都在业界第一线活跃的创意工作者。之后独自利用各种管道学习了室内设计和制图等技巧。在成为建筑安藤忠雄作品--光之教堂

师之前，曾经担任过以关西为中心，许多茶馆或咖啡厅的室内设计。1969年在大阪成立安藤忠雄建筑研究所，设计了许多个人住宅。其中位在大阪的“住吉的长屋”获得很高的评价，大规模的公共建筑到小型的个人住宅作品，多次得到日本建筑学会奖的肯定。此后安藤确立了自己以清水混凝土和几何形状为主的个人风格，也得到世界的良好评价。1980年代在关西周边设计了许多商业设施、寺庙、教会等。1990年代之后公共建筑、美术馆，以及海外的建筑设计案开始增加。安藤忠雄在大阪府立城东工业高校毕业后，前往世界各地旅行，并自学建筑。1969年创立安藤忠雄建筑研究所。1976年完成位于大阪府的住吉长屋，是两层高的混凝土住宅，已显现其设计风格。其后获得日本建筑

学会赏。1980年代参与关西周边地区的商业建筑设计，1990年代以后，参与公共建筑、美术馆建筑等大型计划。接连发表了以清水混凝土建造的住宅和商业建筑，引起风潮和讨论，名声也开始快速累积，从博物馆、娱乐设施、宗教设施、办公室等，作品的领域宽广，通常都是大型规模的建筑。但也有人认为失去了安藤早期的小型建筑特有的魅力。1995年，安藤忠雄获得建筑界最高荣誉普利兹克奖，他把10万美元奖金捐赠予1995年神户大地震后的孤儿。

小学生的优秀作品：温暖的选择

小学生的优秀作品：温暖的选择 温暖的选择 买?不买!买?不买?我愣在原地，不知如何是好? 现在，我手中仅剩宝贵的六元钱，这六元钱，可以为妈妈买一份她最心爱的煎饼当晚餐，也可以为我自己买一杯心爱的奶茶，我眉毛拧成一团，像风中的一艘小船左右摇摆，不知如何是好。 买杯奶茶吧，我伸出舌头舔了舔略干的嘴唇，我已经在想象温热的奶茶滑过喉咙的那种舒滑感。但我又想到了妈妈，她吃煎饼时一脸满足的样子，她总是一小口一小口地吃，仿佛舍不得很快吃完，而且在吃饼的时候总是细嚼慢咽的，仿佛那是一种莫大的享受。哎!这叫我应该如何是好? 在队伍中的我，一直在纠结这六元钱得怎么花。小姑娘，买什么?服务员清脆的声音把我从纠结中拉了出来。原来已经轮到我了，时间总是在某些时候过得特别快。我心急如焚，感觉被人逼进了死胡同，我摇摇头，心情越来越烦躁。我身后的人等得不耐烦了，小声议论着：她买不买呀?浪费时间!她真奇怪，没想好就来买，现在跟个墙一样立着，买也不买，走也不走。我心乱如麻，一会儿打定主意要买奶茶，一会儿又立下决心要买煎饼。我喝奶茶的画面和妈妈吃煎饼的情形在我脑海里交替出现。 一杯奶 好嘞，要什么口味的?服务员阿姨一脸轻松地问道。

我脑海里倏然出现了妈妈吃煎饼的画面，她吃得那么认真、那么满足、那么享受。我脑海里快速闪现过我从小到大，妈妈悉心照顾我的一帧帧画面。无论她遇到什么情况，第一个想到的总是我。妈妈给我的幸福时刻太多了，难道我连这点小小的幸福也不能给她吗?难道我连这么点儿自控能力也没有吗? 阿姨 恩?正准备帮我准备奶茶的服务员阿姨疑惑地看着我。 给我一个煎饼吧。我从口袋里拿出6张一元钱的纸币，递给了服务员，心里陡然升腾起一种难以言说的情感，或许有自豪，或许还有点不舍，或许还有点小悲壮呢。 回到家，我将煎饼递给了妈妈。我分明看见妈妈接过煎饼的瞬间，眼里闪过流星般的光芒。她轻轻地退掉包装纸，咬了一口，细嚼慢咽起来。小语，谢谢!我偷眼一瞧，仿佛看到妈妈的眼眶里有泪水在打转。这时，我的脸不自觉涨得通红，惭愧地低下了头，然而我也握紧了小拳头，下一次，我的选择一定不会这么艰难了。 作者：张语心 公众号：慧笔作文培训学校 小学生的优秀作品：温暖的选择

制作多媒体作品选择(标准答案)

制作多媒体作品选择(答案)

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制作多媒体作品选择题 1、下列表述属于多媒体技术主要特征是( ) A、交互性和活动性 B、集成性和可视 C、交互性和集成性 D、可视性和实时性答案:C 2、下面不属于多媒体技术的特征的是( ) A、集成性 B、交互性 C、多样性 D、存储性答案：D 3、集成性与()是多媒体技术的两个重要特性。A、交互性B、逻辑性C、可视性D、活动性答案：A 4、根据多媒体的特征判断，以下内容属于多媒体范畴的有() A、交互式视频游戏 B、有声图书 C、彩色画报 D、电视剧答案：A 5、在使用多媒体课件学习的过程中，你可以反复做尚不熟练的题目，反复问还不懂的问题，“计算机老师”会不厌其烦地纠正你的错误，解答你的疑难问题。这一事例主要体现了多媒体技术的() A、多样性 B、非线性 C、集成性 D、交互性答案：D 6、下列活动中不属于多媒体技术应用的是() A、计算机辅助教学 B、电子邮件 C、远程医疗 D、视频会议答案：B 7、使用计算机既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的() A、多媒体技术 B、信息管理技术 C、自动控制技术 D、人工智能技术答案：A 8、用计算机制作多媒体作品所使用的素材都必须() A、进行压缩 B、刻录成光盘 C、经过数字化处理 D、集成声音和图象信息答案：C 9、计算机辅助教学软件简称为()A、CAI B、CAM C、CAD D、CAE 答案：A 10、下列格式的文件中()表示文本素材。A、BMP B、W A V C、TXT D、A VI 答案：C 11、多媒体计算机对各种多媒体信息的采集、处理、存储、传输和显示全部都实现了() A、一体化 B、数字化 C、网络化 D、集成化答案：B 12、下列设备中，属于多媒体计算机必不可少的配置是() A、CD—ROM 驱动器 B、彩色打印机 C、扫描仪 D、视频采集卡答案：A 13、在计算机中，声音的模数转换(A/D)是由()来完成的。 A、光驱 B、耳麦 C、音箱 D、声卡答案：D 4、常见的波形文件格式有()两种。A、Wave 和MPEG B、Wave 和MIDI C、Wave 和BMP D、MPEG 和MIDI 答案：A 15、用Windows 中“录音机”程序的()功能可以为录制的声音添加背景音乐，生成配乐朗诵的效果。A、提高音量B、添加回音C、插入声音D、与文件混音答案：D 16、编辑音频文件可以使用Windows 系统提供的()软件A、记事本B、录音机C、Windows Media Player D、辅助工具管理器答案：B 17、张华下载了周杰伦的一首歌曲，可能是() A、青花瓷.txt B、青花瓷.bmp C、青花瓷.mp3 D、青花瓷.jpg 答案：C 18、王明制作并保存了一段声音文件，请问可能是哪个文件() A、声音.doc B、声音.bmp C、声音.w av D、声音.avi 答案：C 19、用Windows 中“录音机”程序录制的声音默认长度是()。 A、90 秒 B、120 秒 C、30 秒 D、60 秒答案：D 20、用Windows 中“录音机”程序录制的声音文件，默认的文件扩展名是()。 A、MP3 B、W A V C、MID D、A VI 答案：B 21、要将录音磁带上的模拟信号节目存入计算机，需要使用的计算机设备是() A、声卡 B、网卡 C、显卡 D、光驱答案：A 22、下列文件格式中，不属于音频文件的是()A、、MID B、、W A V C、、MP3 D、BMP 答案：D 23、下列文件格式中，不属于常见的位图文件格式的是() A、BMP B、DWG C、JPG D、GIF 答案：B 24、下列不属于常见的矢量图文件格式的是()A、BMP B、DWG C、DXF D、WMF 答案：A 25、按+ 键，可以把()的图像复制到剪贴板中。 A、当前屏幕 B、当前活动窗口 C、扫描仪中 D、数码相机内答案：B 26、某同学在计算机中保存了一个图像文件，请判断是下面哪个文件() A、风景.txt B、风景.jpg C、风景.doc D、风景.wav 答案：B 27、画图软件保存的图像文件默认的格式是() A、、BMP B、、JPG C、、GIF D、、TIF 答案：A 28、以下软件中，哪一款不能用来抓取计算机屏幕上的图象() A、HyperSnap-DX B、PowerPoint C、ACDSee D、Printkey 答案：B

谈谈如何为儿童选择文学作品

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/4b15220333.html, 谈谈如何为儿童选择文学作品 作者：张小琴 来源：《文学教育·中旬版》2012年第11期 [摘要] 儿童文学是儿童成长的精神食粮，阅读儿童文学对儿童成长意义深远。成人有责 任为儿童选择和提供优秀的儿童文学作品，为儿童快乐健康成长提供一片沃土。本文在为儿童提供阅读的儿童文学主题、题材、内容等方面做了一点粗浅探索，以使儿童在阅读中得到美的熏陶，开启心智，健康成长。 [关键词] 儿童；儿童文学；精神食粮 我们每个人都有自己的童年时代，在童年里所阅读的文学作品有可能会直接影响人一生的成长。苏霍姆林斯基说，一个人在中小学时代读过哪些书，书籍在他的心灵里留下什么痕迹———这一点决定着人的情感培养，决定着年轻人对待同龄人，对待长者以及对待生活的态度……儿童成长期年龄跨越度很大，这一时期的儿童在心理特征、认知范围、欣赏趣味等方面由于年龄不同而存在明显差异。因此，如何为儿童选择阅读的文学作品，如何让儿童身心健康成长应得到广大教师和家长的充分重视。笔者试从以下几个方面作一点肤浅的探索。 一、对作品主题的选择 文学的主题是通过作品中描写的社会生活所表现出来的中心思想。儿童在不同时期的理解力和社会道德标准不同，不同年龄阶段的儿童在主题选择上也有所不同。幼儿在社会化成长过程中，有许多思想需要培养，有许多行为需要养成，让幼儿经常欣赏优秀的儿童文学作品，就会逐渐培养起他们良好的思想和良好的行为。对小班的幼儿应选择如俄国阿.托尔斯泰的童话《拔萝卜》，教育幼儿团结友爱，互相帮助；中班的幼儿对主题的理解在逐渐增强，如佚名的《狼来了》，培养儿童诚实不撒谎的好品格；大班的幼儿对主题则带有思考性，如童话《小猫钓鱼》，养成儿童做事专心致志。童年时期是儿童心理发展的重要时期，个性倾向以及社会道德行为的能力正逐步形成。他们所能接受的儿童文学的主题应明朗、健康、积极向上。柯岩的儿童诗《帽子的秘密》所揭示的主题是学英雄“不看帽子看行动”，童年期的儿童对美丑、善恶、是非的判断往往从事物的表象出发，这样的主题就很容易接受。少年期是儿童向成人过渡的时期，常常是处于半成熟与半幼稚相混合，独立性与依赖性相伴随，自觉性与被动性相交错的状态，被心理学家称为人生的“危险期”、“困难期”。为让少年顺利度过人生的危险期和困难期，儿童文学作品的主题要丰富多彩且正面积极引导。对现实既要展示生活中美好光明的一面，也不回避消极阴暗的一面。如郁秀的小说《花季雨季》，描写了新兴城市深圳的高速发展、现代人生活的快节奏和面对的各种竞争压力，让社会的复杂性和两种世界观、人生观的矛盾进入中学生视野，使花季的少年面对这样的环境和现实作出自己的判断，认识生活中除了阳光还有泥泞，从而正确把握人生。这样的主题比较真实、全面，少年期儿童能客观地接受。因此，不同年龄阶段的儿童欣赏儿童文学，一定要为他们选择好主题。

肖邦所有音乐作品一览表

肖邦所有作品 肖邦一生创作了大约二百部作品。其中大部分是钢琴曲，著名的有：两部钢琴协奏曲、三部钢琴奏鸣曲、四部叙事曲、四部谐谑曲、二十四首前奏曲、二十首练习曲、十八首波兰舞曲、四首即兴曲等等。 肖邦全部作品列表（按作品编号）Published during Chopin's lifetime Op.1, 回旋曲Rondo in C minor (1825) Op.2, 《根据莫扎特“唐璜”主题变奏曲“请伸出你的玉手”》Variations on " La ci darem la mano" from Mozart's opera Don Giovanni, in B-flat major, for piano and orchestra (1827) Op.3, C大调引子与华丽的波兰舞曲(为大提琴与钢琴而作) Introduction an d Polonais e brillante in C major for cello and piano (1829) Op.5, 玛祖卡舞曲型回旋曲Rondo àla mazur in F major (1826) Op.6, 4首玛祖卡舞曲4 Mazurkas (1830) No.1 in F-sharp minor No.2 in C-sharp minor No.3 in E major No.4 in E-flat minor Op.7, 5首玛祖卡舞曲 5 Mazurkas (1830–1831) No.1 in B-flat major No.2 in A minor No.3 in F minor No.4 in A-flat major No.5 in C major Op.8, 钢琴三重奏Trio for Violin, Cello and Piano in G minor (1829) Op.9, 3首夜曲3 Nocturnes (1830–1831) No.1 in B-flat minor No.2 in E-flat major No.3 in B major

以选择为话题的作文作品15篇

《以选择为话题的作文》 以选取为话题的作文（一）： 人生的选取 选取，有时是一件简简单单的事；选取，有时又是一件左右为难的事 然而，选取绝不可草率，就算是微不足道的选取，也应三思而后行，因为有时一个小小的选取，也能够改变一切。 人生就好比一条坎坷曲折的道路，不管路程多艰苦，只要你踏出一小步，就务必应对现实。走过了这条道路的交叉口，人生也会随之发生变化。 步入中学后，我发现身边的同学心理思想大多都发生了变化。 有的人认为自己已是能独立自主的大人了，开始缀学进入社会。可他们不明白，当今社会哪有他们想象中的简单？社会，他需要的是有知识，有经验，真正摆脱依靠，敢于对所做出的行为负职责的人才。由于他们的知识不够扎实，社会经验不足，容易受到不良诱惑，渐渐的，他们走入了歧途，与社会上的不良青年混在一齐，甚至做出了违反法律、违背社会道德的事。他们选取的这条路，迎接他们的，将会是法律的制裁！ 有的人则相反，他们明白，想要在社会上立于不败之地，最基本的，就是丰富知识，开阔视野，树立一个明确的目标，朝着这个目标努力奋斗。一步一步地走向社会，一点一点地积累经验，在努力的奋斗中不断成长。他们选取的这条路，迎接他们的，将会是一片光明！ 我相信每一个人，都期望走向光明的道路，而不是充满黑暗，充满法律制裁的道路。但是，你的一个选取，将决定你会走向光明或黑暗，所以，选取绝不可草率。 人的一生能有几回？面临人生中的岔道口，你是不是就应正确选取一条通往光明的道路呢？ 以选取为话题的作文（二）： 选取 人的一生中，会面临无数次的选取，包括心灵的净化选取。柳青以前说过，在人生的道路上，有许多岔道口，不论是婚姻上的，还是事业上的，只要你走错一步，就会影响你的一个时期，甚至会影响一个人的一生。由此可见选取的极其重要性。 我曾读过这样一个故事。一位登山者在暴风雪中艰难地行走着，突然他的脚碰到了一个僵硬的东西，他扒开雪，发现了一位被冻僵的人，他想是否要救活这个人，经过思想斗争，他最终选取救活这个人。当他经过一番努力，将那个被冻僵的人救醒后，他们两个人搀扶着走出了雪地。这位登山者的选取是多么重要呀！ 正是因为他选取救别人，才使得自己得到帮忙，两人共同走出了雪地。这次选取是正确的，成绩当然是满分。这是一次生与死的选取，也是一次伟大的选取。

魏晋南北朝文学作品一览表

《中国古代文学史概论作业》魏晋南北朝诗歌文学一览表 文学时期代表人 物 代表作品特点 建安文学三曹： 曹操、 曹丕、 曹植； 七子： 孔融、 陈琳、 王桀、 徐干、 阮瑀、 刘桢、 应玚 蔡琰 诗歌 七子"以写五言诗为主。五言诗是直到东汉后期才兴盛 起来的新诗体，桓、灵之世"古诗"的出现，标志着五言诗 已经初步成熟。而"七子"的优秀五言之作,写得情采飞扬, 变化多致，使五言诗在艺术上更臻于精美。如徐干的《室 思》就比同一题材的《青青河畔草》或《冉冉孤生竹》写 得细腻深厚。而陈琳《饮马长城窟行》、阮瑀《驾出北郭 门行》等都作于汉末战乱发生之前，其写作时间不一定比 "古诗"晚，它们在五言诗发展史上的重要性就更加值得重 视。 辞赋 "七子"写了大量的小赋，他们在张衡、蔡邕等已经取 得的成就基础上，为小赋的进一步繁荣作出了贡献。"七子 "的小赋有三点值得注意： ①取材范围更加扩大，题材的普通化、日常化进一步 冲淡了过去大赋的贵族性质； ②反映社会现实的功能更趋加强，直接描写政治事件 的作品有所增多； ③抒情色彩愈益浓厚。对于"七子"的赋，曹丕在《典 论·论文》中曾给予了相当高的评价，刘勰在《文心雕 龙·诠赋》中也表示了同样的意见，还特别认为王粲、徐 干二人是曹魏一代的"赋首"，说他们可与宋玉、司马相如、 左思、潘岳等并列。 散文孔融的章表，陈琳、阮瑀的书记，徐干、王粲的论说 文，在当时都能独树一帜。它们的共同优点就是曹丕所说 的"文以气为主"(《典论·论文》)，贯注了作者独特的气 文学史上的建安时期从黄 巾起义到魏明帝景初末年，大 约五十年时间。在东汉末群雄 并峙逐鹿中原的争夺兼并中， 曹操完成了统一北方的大业， 并吸引大批文士，形成了以曹 氏父子为核心的邺下文人集 团。建安诗歌便是社会由分裂 动荡趋向统一这一历史时期 的产物。“世积乱离，风衰俗 怨”的时代特征，建安文人开 阔博大的胸襟、追求理想的远 大抱负、积极通脱的人生态 度，直抒胸臆、质朴刚健的抒 情风格，形成了建安诗歌所特 有的梗概多气、慷慨悲凉的风 貌。为中国诗歌开创了一个新 的局面，并确立了“建安风 骨”这一诗歌美学风范。 建安时期是文学的自觉 时期，建安文学中所反映的人 在社会角色义务之外，还有个 人的情趣，爱好，公共的社会 生活之外还有私人的日常生 活。建安文学是充分展示个体 生命的文学，它充分展示着伟 大的生命精神，具有恒久的魅 力和价值.。 东汉王朝恢复，曹操便制 订了“外定武功，内兴文学” 的治国方针。曹操在逐个消灭

制作多媒体作品选择(答案)

制作多媒体作品选择题 、下列表述属于多媒体技术主要特征是( ) 、交互性和活动性、集成性和可视、交互性和集成性、可视性和实时性答案 、下面不属于多媒体技术的特征的是( ) 、集成性、交互性、多样性、存储性答案： 、集成性与()是多媒体技术的两个重要特性。、交互性、逻辑性、可视性、活动性答案： 、根据多媒体的特征判断，以下内容属于多媒体范畴的有() 、交互式视频游戏、有声图书、彩色画报、电视剧答案： 、在使用多媒体课件学习的过程中，你可以反复做尚不熟练的题目，反复问还不懂的问题，“计算机老师”会不厌其烦地纠正你的错误，解答你的疑难问题。这一事例主要体现了多媒体技术的() 、多样性、非线性、集成性、交互性答案： 、下列活动中不属于多媒体技术应用的是() 、计算机辅助教学、电子邮件、远程医疗、视频会议答案： 、使用计算机既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的() 、多媒体技术、信息管理技术、自动控制技术、人工智能技术答案： 、用计算机制作多媒体作品所使用的素材都必须() 、进行压缩、刻录成光盘、经过数字化处理、集成声音和图象信息答案： 、计算机辅助教学软件简称为()、、、、答案： 、下列格式的文件中()表示文本素材。、、、、答案： 、多媒体计算机对各种多媒体信息的采集、处理、存储、传输和显示全部都实现了() 、一体化、数字化、网络化、集成化答案： 、下列设备中，属于多媒体计算机必不可少的配置是() 、—驱动器、彩色打印机、扫描仪、视频采集卡答案： 、在计算机中，声音的模数转换()是由()来完成的。 、光驱、耳麦、音箱、声卡答案： 、常见的波形文件格式有()两种。、和、和 、和、和答案： 、用中“录音机”程序的()功能可以为录制的声音添加背景音乐，生成配乐朗诵的效果。、提高音量、添加回音、插入声音、与文件混音答案： 、编辑音频文件可以使用系统提供的()软件、记事本、录音机、、辅助工具管理器答案： 、张华下载了周杰伦的一首歌曲，可能是() 、青花瓷、青花瓷、青花瓷、青花瓷答案： 、王明制作并保存了一段声音文件，请问可能是哪个文件() 、声音、声音、声音、声音答案： 、用中“录音机”程序录制的声音默认长度是()。 、秒、秒、秒、秒答案： 、用中“录音机”程序录制的声音文件，默认的文件扩展名是()。 、、、、答案： 、要将录音磁带上的模拟信号节目存入计算机，需要使用的计算机设备是() 、声卡、网卡、显卡、光驱答案： 、下列文件格式中，不属于音频文件的是()、、、、、、、答案： 、下列文件格式中，不属于常见的位图文件格式的是() 、、、、答案： 、下列不属于常见的矢量图文件格式的是()、、、、答案： 、按键，可以把()的图像复制到剪贴板中。 、当前屏幕、当前活动窗口、扫描仪中、数码相机内答案： 、某同学在计算机中保存了一个图像文件，请判断是下面哪个文件() 、风景、风景、风景、风景答案： 、画图软件保存的图像文件默认的格式是() 、、、、、、、、答案： 、以下软件中，哪一款不能用来抓取计算机屏幕上的图象() 、、、、答案： 、下列选项中，哪一款是常用的图像处理软件( )

制作多媒体作品选择(答案)

制作多媒体作品选择题 1、下列表述属于多媒体技术主要特征是( ) A、交互性和活动性 B、集成性和可视 C、交互性和集成性 D、可视性和实时性答案:C 2、下面不属于多媒体技术的特征的是( ) A、集成性 B、交互性 C、多样性 D、存储性答案：D 3、集成性与()是多媒体技术的两个重要特性。A、交互性B、逻辑性C、可视性D、活动性答案：A 4、根据多媒体的特征判断，以下内容属于多媒体范畴的有() A、交互式视频游戏 B、有声图书 C、彩色画报 D、电视剧答案：A 5、在使用多媒体课件学习的过程中，你可以反复做尚不熟练的题目，反复问还不懂的问题，“计算机老师”会不厌其烦地纠正你的错误，解答你的疑难问题。这一事例主要体现了多媒体技术的() A、多样性 B、非线性 C、集成性 D、交互性答案：D 6、下列活动中不属于多媒体技术应用的是() A、计算机辅助教学 B、电子邮件 C、远程医疗 D、视频会议答案：B 7、使用计算机既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的() A、多媒体技术 B、信息管理技术 C、自动控制技术 D、人工智能技术答案：A 8、用计算机制作多媒体作品所使用的素材都必须() A、进行压缩 B、刻录成光盘 C、经过数字化处理 D、集成声音和图象信息答案：C 9、计算机辅助教学软件简称为()A、CAI B、CAM C、CAD D、CAE 答案：A 10、下列格式的文件中()表示文本素材。A、BMP B、W A V C、TXT D、A VI 答案：C 11、多媒体计算机对各种多媒体信息的采集、处理、存储、传输和显示全部都实现了() A、一体化 B、数字化 C、网络化 D、集成化答案：B 12、下列设备中，属于多媒体计算机必不可少的配置是() A、CD—ROM 驱动器 B、彩色打印机 C、扫描仪 D、视频采集卡答案：A 13、在计算机中，声音的模数转换(A/D)是由()来完成的。 A、光驱 B、耳麦 C、音箱 D、声卡答案：D 4、常见的波形文件格式有()两种。A、Wave 和MPEG B、Wave 和MIDI C、Wave 和BMP D、MPEG 和MIDI 答案：A 15、用Windows 中“录音机”程序的()功能可以为录制的声音添加背景音乐，生成配乐朗诵的效果。A、提高音量B、添加回音C、插入声音D、与文件混音答案：D 16、编辑音频文件可以使用Windows 系统提供的()软件A、记事本B、录音机C、Windows Media Player D、辅助工具管理器答案：B 17、张华下载了周杰伦的一首歌曲，可能是() A、青花瓷.txt B、青花瓷.bmp C、青花瓷.mp3 D、青花瓷.jpg 答案：C 18、王明制作并保存了一段声音文件，请问可能是哪个文件() A、声音.doc B、声音.bmp C、声音.w av D、声音.avi 答案：C 19、用Windows 中“录音机”程序录制的声音默认长度是()。 A、90 秒 B、120 秒 C、30 秒 D、60 秒答案：D 20、用Windows 中“录音机”程序录制的声音文件，默认的文件扩展名是()。 A、MP3 B、W A V C、MID D、A VI 答案：B 21、要将录音磁带上的模拟信号节目存入计算机，需要使用的计算机设备是() A、声卡 B、网卡 C、显卡 D、光驱答案：A 22、下列文件格式中，不属于音频文件的是()A、、MID B、、W A V C、、MP3 D、BMP 答案：D 23、下列文件格式中，不属于常见的位图文件格式的是() A、BMP B、DWG C、JPG D、GIF 答案：B 24、下列不属于常见的矢量图文件格式的是()A、BMP B、DWG C、DXF D、WMF 答案：A 25、按+ 键，可以把()的图像复制到剪贴板中。 A、当前屏幕 B、当前活动窗口 C、扫描仪中 D、数码相机内答案：B 26、某同学在计算机中保存了一个图像文件，请判断是下面哪个文件() A、风景.txt B、风景.jpg C、风景.doc D、风景.wav 答案：B 27、画图软件保存的图像文件默认的格式是() A、、BMP B、、JPG C、、GIF D、、TIF 答案：A 28、以下软件中，哪一款不能用来抓取计算机屏幕上的图象() A、HyperSnap-DX B、PowerPoint C、ACDSee D、Printkey 答案：B

如何恰当为幼儿选择音乐欣赏作品

如何恰当为幼儿选择音乐欣赏作品 音乐欣赏是幼儿园艺术教育的内容之一，它是指以具体的音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段，感受、理解、鉴赏和品评音乐艺术作品的真谛，从而得到精神愉悦的一种审美活动。选择恰当的作品是幼儿进行音乐欣赏活动的一个重要环节，究竟该如何为幼儿选择音乐欣赏作品呢? 一、有赖于音乐作品本身的特点 具有较强的思想性和艺术水平。音乐是没有国界的，它具有以情动人、以情感人的艺术魅力，通过情感的抒发和表达来打动人、感染人。幼儿年龄小，好想像，爱幻想，因此生动形象、富于变化的音乐旋律与节奏能激发幼儿的想像；同时，儿童情感外露，富有情绪感染力的音乐不仅能唤起儿童的内心感受，还能使他们情不自禁地手舞足蹈。因此，为幼儿选择的音乐作品必须具有较强的思想性、艺术性，具有鲜明的风格特征，这样音乐所表达的内容、形象、情感，就会被幼儿所喜爱、理解、接受，并能唤起他们的兴趣。 具有丰富多样性。适合幼儿欣赏的音乐作品主要有：优秀的中外少年儿童歌曲，由歌曲改编的器乐曲，专门为儿童创作的简单的器乐曲，专门为儿童创作的音乐童话片段，中外著名音乐作品或其中的片段。可见，幼儿音乐欣赏作品的内容、形式、风格是多种多样的，从内容上看，它有反映社会生活、自然界的作品，也有反映儿童生活和内心世界的作品；从形式上看，它有不同形式的歌曲、器乐曲等；从风格上看，它有进行曲、摇篮曲、圆舞曲等，同时还包含了不同时代的中外优秀作品和优秀的民间音乐。题材广泛、形式多样而富有艺术美的音乐欣赏作品，能扩大儿童的艺术视野，丰富他们音乐欣赏的知识与经验。 结构应当工整。在为幼儿选择音乐欣赏活动的作品时，我们还要考虑到该作品的比例结构是否合理。一般而言，形式简单、结构工整，且长度适中的音乐作品比较适于幼儿欣赏。而我们在选择作品的过程中经常发现，一些优秀的中外著名作品，或是为幼儿专门创作的音乐童话，在结构或长度上有时很难符合这些要求，这就需要教师将作品与幼儿的实际情况相结合，认真分析和节选，选择作品中比较常见的乐段或节奏变化明显的音乐进行提炼，使之符合或接近幼儿的认知水平和接受能力。如大班音乐欣赏活动《金蛇狂舞》，它原本的结构是“引子一A―B―A―B―A”，经过教师的思考和节选，将作品压缩成了一个“引子一A―B―A”的单纯的三部曲的结构，这样既尊重了作品本身，又符合了教育要求。 二、符合幼儿的年龄特征 小班幼儿音乐作品的选择。3～4岁的小班幼儿受其生理、心理发展水平的影响，他们对音乐的理解能力十分有限，他们往往会对“倾听”表现出浓厚的兴趣，会十分乐意地、自发地倾听周围环境中的各种声音，并主动分辨这些声音。“倾听”是幼儿必须具备的一个非常重要的基本技能，是对幼儿实施音乐教育的基本出发点，也是开展音乐欣赏的前提和基础。因此，教师可以更多地为小班幼儿选择一些倾听的素材，为今后中、大班的音乐欣赏活动打下良好而坚实的基础。如小班音乐欣赏活动《小朋友散步》，让幼儿随着音乐中不同的音响变化，理解睡觉、起床、散步、听雷声、看天气、刮大风、下大雨、跑回家等一系列活动，让幼儿创造性地表现和表演。 同时，教师还可以为他们选择一些结构单一、形象鲜明、篇幅短小的音乐元素进行欣赏。如，音乐作品《小兔跳》以欢快的跳音和优美的快节奏旋律来表现小兔跳跃的画面；《小熊吹喇叭》通过低沉、缓慢的音乐表现手法，展现出小熊憨态可掬的形象；《小燕子》舒缓、优美、流畅，让孩子们感受到燕子自由惬意地在天空飞翔，等等。小班幼儿虽然还不能用语言较好地表达对作品的感受，但他们会通过对这些音乐的欣赏，用身体去进行模仿、去创造性地表现，来获得身心的愉悦，以达到欣赏的目的，为今后欣赏更丰富、更多元化的音乐作品做好铺垫。 中班幼儿音乐作品的选择。幼儿到了4～5岁，他们欣赏音乐的听辨能力有所提高，逐渐能辨别

选择

以下哪部小说是英国作家的作品( A ) A．《儿子与情人》B．《约翰·克利斯杂夫》C．《布登勃洛克一家》．D．《喧哗与骚动》 以下哪部作品是美国小说家的作品?( B ) A．《窥视者》B．《出了毛病》C．《儿子与情人》D．《家长的没落》 以下哪部小说是德国作家的作品：( D ) A．《喧哗与骚动》8．《约翰·克利斯朵夫》C．《儿子与情人》D．《布登博洛克一家》 以下哪部小说是法国作家的作品( B ) A. 《尤利西斯》 B. 《鼠疫》 C. 《静静的顿河》 D. 《魔山》 这位著名作家1905年6月21日生于巴黎，两岁丧父，随外祖父、母长大，1924年考入著名的巴黎高等师范学校哲学系，1929年以第一名的成绩通过全国哲学教师学衔考试，此后担任过中学哲学教师。这位著名作家是( A ) A．萨特B．罗曼·罗兰 C. 娜塔莉·萨洛特 D. 海德戈尔 余琛、崔朋，阿尔贝，这些人物属于下列哪部作品( B ) A．《母亲》B．《交叉小径的花园》 C．《阿莱夫》D．《约翰·克利斯朵夫》 文学评论界使用“魔幻现实主义”这一术语开始于( D ) A. 卡彭铁尔提出“神奇的现实”的观点 B．评论卡彭铁尔创作的长篇小说《人间王国》 C. 马尔克斯创作长篇小说《百年孤独》 D. 评论马尔克斯创作的长篇小说《百年孤独》 “零度写作”是以下那位评论家提出来的?( A ) A．罗兰·巴尔特 B. 什克洛夫斯基 C. 汉弗莱D．亨利·柏格森 这位作家出生在法属殖民地的阿尔及利亚蒙多维的一个工人家庭，父亲在他不满一岁时就死于第一次世界大战。他曾获诺贝尔文学奖，l960年在车祸中丧生。这位作家是( D ) A．普鲁斯特B．罗曼·罗兰C．克洛德·西蒙D．加缪 迪尔西是下列哪部作品中的人物( B ) A．《橡皮》B．《喧哗与骚动》C·《农事诗》D．《一个青年艺术家的肖像》 “让我们把意识比作为大海中的冰山——是整座冰山而不是仅仅露出海面的相对来讲比较小的那一部分。按照这个比喻，海平面以下的庞大部分才是意识流小说的主旨所在。，，海平面以下的庞大部分指( C ) A·意识与前意识层次B．意识与无意识层次

几米全部作品一览表

書中的序列號是此書首次發行的順序，後面的出版日期是大塊文化出版社發行的日期！ 幾米作品01 出版日期2003-10《森林裡的秘密》 《Secrets in the Woods》 幾米作品02 出版日期2003-10《微笑的魚》 《a fish that smiled at me》 幾米作品03 出版日期2006-12 2008-02《向左走·向右走》 《Turn Left,Turn Right》 幾米作品04 出版日期2008-06《聽幾米唱歌》 《Singing Jimmy》 幾米作品05 出版日期2007-10《月亮忘記了》 《The Moon Forgets》 幾米作品06 出版日期2008-06《森林唱遊》 《Singing in the Forest》 幾米作品07 出版日期2000-03《黑白異境》（非大塊文化出版社） （筆記書） 幾米作品08 出版日期2000-11 2006-10《我的心中每天開出一朵花》 《A Garden In My Heart》 幾米作品09 出版日期2001-01《地下鐵》 《Sound of Colors》 幾米作品10 出版日期2001-06《照相本子》 《The Moments》 幾米作品11 出版日期2001-10《1.2.3.木頭人》 《Blinking Seconds》 幾米作品12 出版日期2002-02《我只能為你畫一張小卡片》 《Love in the Cards》 幾米作品13 出版日期2002-04《我夢遊你夢遊》（單一發行已經絕版） 《Metro Sleepwalking》 幾米作品14 出版日期2002-09《布瓜的世界》 《Pourquoi》

电影导演作品一览表

电影导演作品一览表 大陆电影导演与主要作品一览表 张艺谋: 代号美洲红高粱大红灯笼高高挂活着菊豆摇啊摇，摇到外婆桥有话好好说秋菊打官司我的父亲母亲一个也不能少幸福时光英雄 陈凯歌大阅兵黄土地孩子王边走边唱霸王别姬风月荆柯刺秦和你在一起 田壮壮我们的角落 小院 红象 盗马贼 猎场札撒 九月 蓝风筝 小城之春 张元北京杂种 儿子 广场 过年回家 妈妈 东宫西宫 疯狂英语 贾樟柯嘟嘟 小山回家 站台 小武 任逍遥 姜文阳光灿烂的日子 鬼子来了 张杨昨天 洗澡 爱情麻辣烫 王小帅冬春的日子 极度寒冷 扁担．姑娘 十七岁的单车

高晓松那时花开 管虎头发乱了 章明巫山云雨 娄烨苏州河 王全安月蚀 雎安奇北京的风很大 张军钊一个和八个 孟京辉恋爱的犀牛 一个无政府主义者的意外死亡我爱*** 等待戈多 坏话一条街 阳台 思凡 像鸡毛一样飞 吕乐赵先生 于小洋迷岸 康峰谁见过野生动物的节日王朔爸爸 何建军邮差 悬念 米家山顽主 吴天明老井 变脸 何平双旗镇刀客 炮打双灯 红爆竹，绿爆竹 李少红四十不惑

银蛇谋杀案 冯小宁战争子午线 大气层的消失 红河谷 黄河绝恋 紫日 孙周心香 漂亮妈妈 周渔的火车 黄蜀芹画魂 吴子牛晚钟 欢乐英雄 南京大屠杀 李欣花眼 黄祖模庐山恋 杨延晋小街 吴怡弓城南旧事 吴永刚吴怡弓巴山夜雨 谢晋芙蓉镇 鸦片战争 费穆小城之春 周晓文青春无悔 二嫫 秦颂 冯小刚甲方乙方 不见不散 没完没了 一声叹息 大腕

台湾地区电影导演与主要作品一览表 侯孝贤就是溜溜的她1981 风儿踢踏菜1982 在那河畔青草青1982 儿子的大玩偶1983 风柜来的人1983 冬冬的假期1984 童年往事1985 恋恋风尘1986 尼罗河女儿1987 悲情城市1989 戏梦人生1993 好男好女1995 南国再见，南国1995 海上花1998 千禧曼波：蔷薇的名字2000 杨德昌光阴的故事1982 牿岭街少年杀人事件1991 麻将 独立时代 恐怖分子 一一 青梅竹马 蔡明亮青少年哪咤 爱情万岁1994 河流1997 洞1998 你那边几点2001 赖声川暗恋桃花源1992 这一夜谁来说相声 又一夜，他们说相声 那一夜我们说相声 台湾怪谈 李安推手1992 喜宴1993

选择朗诵的作品的技巧

选择朗诵的作品的技巧 朗诵作品是二度创作的素材，这是不言而喻的。没有一个适合自己的作品，创作失去了最基本的根基，不会有好的创作。下面小编为您收集整理了选择朗诵的作品的技巧，希望对您有帮助！ 选择朗诵的作品的技巧1)适合自己的嗓音特点 我们每个人都有着区别与他人的嗓音特点，发音习惯。除了规范性的发音要求外，实际上我们常常是无法很好地做到自主地有效地控制嗓音的变化的，因为我们没有经过专门的发声训练和练习，多数属于自然习惯性发声。像我的嗓音，浑厚而略带沙哑，低音部分可以到达很低的位置，高音却不行。有些朋友音色华美，清晰亮丽;有些朋友柔和甜美，如潺潺流水;有些朋友声音娇柔细嫩，婉约小巧;也有些朋友音色没有特别明显的特点，平凡中显出不平凡来，不一而足。 嗓音是有“色彩”和“性格”的，因此嗓音的特点不可能不对朗诵题材的选择产生影响，而且我个人认为这种影响对每一个朗诵个体又是决定性的。作品的情绪、情境、思想深度以及其间设置的戏剧化冲突都需要用声音来表达，用音调、重读、气息、停顿、语速等来表现。比如：深邃的思考，需要深沉稳静有厚度感的声音来“做底”;抑郁的感觉需要用低沉压抑的，深度感强烈的和和缓的嗓音;跳跃、欢快的情绪需要年青，清爽富有活性的嗓音表达。那些时代感极强的政治性作品，如“《中国，我的钥匙丢了》《囚歌》等”则需要既可低沉也能高亢的嗓音来表达;温文尔雅、抒情柔怀的作品，特别适合那些声音或清晰干净或甜美动听的嗓音。 比如，嗓音很粗纩而深厚的人，很适合朗诵一些大气的，豪迈的作品，这类作品感情热烈奔放，涉面宽宏，起伏很大;而嗓音华丽的男声，比较适合朗诵诸如古诗词，王子人物的独白(比如哈姆雷特)和现代

关于选择的现代散文作品

关于选择的现代散文作品 决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。下面是给大家带来的关于选择的现代散文作品，供大家欣赏。 我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。 爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他;怕失掉他。 你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。 不能见面的时候，他们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。 只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪;在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊 如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。 别离，是为了重聚。 爱火，还是不应该重燃的.重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有.如果我们没有重聚，也许我僣带着他深深的思念洽着，直到肉体衰朽;可是，这一刻，我却恨他.所有的美好日子，已经远远一去不回了. 当他伤害我,我会用过去美好的回忆来原谅他,然而,再美的回怀

也有用完的一天,了最后,只剩下回忆的骸,一感冒原本是一种很伤感的病 追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。 『如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默...你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白...』 爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲。为什么你的一举一动都让我心潮起伏?为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守? 爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是『我爱你』,『我恨你』,便是『算了吧』你好吗?』、『对不起 相爱却不能相恋，相恋却不相爱。 我也相信爱可以排除万难;只是，万难之后，又有万难。这是我更相信的 你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走半个地球，而是人间相伴。 甚么事情都会成为过去，我们是这样活过来的。 你爱我吗?已经爱到危险的程度了.危险到什么程度?已经不能一个人生活. 相逢,不是恨晚,便是恨早. 爱情是风花雪月的事，失意的人是玩不起的。

外国文学 作家作品一览表

欧美重要作家作品一览表 时 代 国家作家、批评家作品或论著体裁备注（地位、意义） 古代古希腊 柏拉图《文艺对话集》对话体提出“理念论”、“影子说”、“伤风 败俗说”，认为优秀的文艺作品应 摹仿人的理性 亚里士多德《诗学》（不知）被称为西方文论的奠基之作。车尔 尼雪夫斯基称之为“第一篇最重要 的美学论文”。是西方第一步系统 的文艺理论著作。 荷马《荷马史诗》史诗《荷马史诗》在世界文学中具有特 别重要的地位和意义，它概括了古 希腊人的社会生活和思想意识，后 世作家常从荷马史诗中探索素材、 借鉴艺术技巧。 埃斯库罗斯《普罗米修斯》三部曲悲剧埃斯库罗斯是古希腊悲剧诗人，与 索福克勒斯和欧里庇得斯一起被 称为是古希腊最伟大的悲剧作家， 有“悲剧之父”、“有强烈倾向的诗 人”的美誉。 索福克勒斯《俄狄浦斯王》悲剧《俄狄浦斯王》被称为是“十全十 美的悲剧”，它是一曲人与命运作 殊死斗争的悲歌。 欧里庇得斯《美狄亚》悲剧欧里庇得斯被称作是“舞台上的哲 学家”。他善于刻画妇女的心理， 被成文心理戏剧的鼻祖。 古罗马 贺拉斯《诗艺》诗歌贺拉斯是著名的文艺理论家和诗 人，在西方古代美学思想史上占重 要地位。《诗艺》也是欧洲古典文 艺理论名篇。 维吉尔《埃涅阿斯纪》史诗《埃涅阿斯纪》是世界文学史上第 一部“文人史诗”。维吉尔是一位 继往开来的诗人，他的创作继承了 古希腊的诗歌传统，并对后世欧洲 文学产生影响。 中世纪意大利但丁《神曲》诗歌但丁是意大利的第一个民族诗人， 被成文“中世纪的最后一位诗人， 同时也是新时代的最初一位诗 人”，也现代意大利语的奠基者 意大利彼特拉克《歌集》抒情诗彼特拉克被称为“文艺复兴之父”。 薄伽丘《十日谈》短篇小《十日谈》是欧洲文学史上第一部

202030播放器全部作品一览表

202030播放器全部作品一览表 202030播放器全部作品一览表2011-02-13 14:07:26| 分类：日志目录|举报|字号订阅聆听天籁之音（一）情感音乐（二）伤感歌曲（三）男声甜歌（四）外国歌曲（五）伤感音乐（六）《红楼梦专辑》（七）流行歌曲（八）聆听佛音（九）电子琴音乐（十）儿童歌曲（11）让人心动的音悦（12）伤感网络发烧情歌（13）歌唱母亲（14）草原之歌（15）军旅歌曲（16）经典影视歌曲（17）经典朗诵（18）马头琴曲欣赏(19)学唱黄梅戏（20）经典歌曲精选（21）民族音乐精选.（22）闽南语歌曲（23）陈瑞歌曲联播（24）百首惟妙古筝联播（25）草原情歌大联播（26）尽情舞曲大联播（27）书房音乐大联播（28）高品质交谊舞曲（29）晓月(袁萍)歌曲（30）女子十二乐坊(31)网络情歌（32）交谊舞曲让你跳个够（33）靓绝旋律时尚经典（34）精挑细选的情歌（35）同欢共乐贺新年（36）竹笛名曲（37）中国古琴名曲典藏（38）悠扬深沉的箫曲（39）中国琵琶名曲典藏（40）中国二胡名曲典藏（41）情人节歌曲(42)为爱人唱情歌（43）《凤凰传奇》全集（44）声色入魂情醉草原（45）女声甜歌(46)提琴曲（47）世纪天籁靓声（48）最新流行的视频歌曲（49）萨顶顶的歌曲（50）300首歌曲大联播（51）经典老歌曲（52）武侠歌曲（53）我经常唱的歌曲（54）江智民专集（55）毛阿敏专

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一览表(模板)

（注：此表中的信息往《河北省职称信息管理系统》录入并在系统中打印此表，下表只作参考）申报评审XX系列XX专业技术职务任职资格情况一览表（模板）市（厅）县（区）单位： 姓名 性 别 出生 日期 参加工作 时间 2寸免冠照片 (压盖用人 单位公章)身体状况 行政 职务 现从事 专业 现专业技术职务任职资格 XX系列 XX专业 资格名称： 取得 时间 申报评审专业技术职务 任职资格 XX系列 XX专业 资格名称： 类别晋升、转评或 一步到位 是否引进是或否是否破格是或否 量化评分推荐排名 得分：XX分 得分排序：XX名 推荐排序：XX名 单位共推荐：XX 人 单位 性质 （事业、公有企业、 民营企业、机关） 所在单位人 事 部门电话 申报人符合申报评审条件情况 序号 内容 项目 内容 1 学历资历 （第一学历 和最高学历） 毕业时间学校专业学历程度学位取得现任职资格年限年月通过（评审、考试、确认）取得；满年 2 职称外语 计算机应用 能力考试 外语：年月取得级分 计算机应用能力：年月取得级分 参考、免考理由： 3 年度考核取得现任职资格后，年度考核共次，其中优秀次，合格次，基本合格及以下次。何年度优秀： 4 专业技术工 作经历（能 力） 从事专业技术工作年限年月至年月，满年 取得现任资格后 基层工作年限 年月至年月，满年 专业技术工作经历 （能力）情况

5 业绩成果荣誉称号 具体说明荣誉称号的“称号名称、本人排序、取得时间、发证部门等， 卷宗页码”。 科研成果 应首先写明本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第几条要求。 科研成果[具体说明项目（课题）名称、本人排序、立项时间、立项机关、完成及鉴定情况，卷宗页码”，科研奖励的“获奖名称、本人 排序、时间、等级等，卷宗页码”]。 6 论文著作 应首先写明本人符合申报评审条件中论文、著作条件的第几条要求。 论文（作品）[具体说明论文及刊物名称、是否核心期刊论文、发表时间、第几作者，与自己从事专业相同（相近或无关）,卷宗页码]。 著作教材[具体说明论著及出版社名称、书（刊）号、出版时间，完成人数量，本人的排序、本人撰写字数，与自己从事专业相同（相近或无关）,卷宗页码]。 7 破格条件“破格”申报评审专业技术职务任职资格理由（符合“破格”条件中的哪几条） 8 推荐单位 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 9 主管部门 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 10 县（市、区） 职改办 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 11 设区市、 省直管县 （市）、省直 部门职改办 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 12 省职改办 意见 意见： 审核人签名：负责人签名： 年月日 填表说明： 1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。 2、一律正反打印，高级一式四份、中级一式三份，其中一份在单位公示使用，其余装袋供省、市职改办存档和高级评委会使用。 3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。 4、表中2、3、4、 5、 6、7项均指取得现专业资格后的情况。 5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。 6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。 7、表中8—12项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。