XX年中考政治总复习资料：对社会负责(培养亲社会行为)

XX年中考政治总复习资料：对社会负责

（培养亲社会行为）

第八单元

对社会负责（培养亲社会行为）

【备注】需要重点复习的单元

1.为什么社会生活需要合作？（社会生活需要合作的意义、原因）

答：①社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。

②合作具有使人们增强团结、实现优势互补、互惠互利共享成果的积极价值。

③随着社会的发展，社会合作范围不断扩大、形式越来越多样化、内容越来越复杂。

2.如何实现现代社会中的合作？

答:在现在社会中，社会生活是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。

3.社会合作为什么需要公平？（社会合作需要公平的意义、原因）

答：①为了更好的在社会合作中保证大多数人的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。

②良好的合作一定是公平互惠的，每一个人都能在公平

的合作中得到应得的利益，以及公平地承担社会的责任。

③公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。

4.什么是公平？（公平的含义）

答：处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，公平是相对的不是绝对的，公平不等于平均分配，这就是公平。

5.我国已建立的社会主义公平保障体系内容是什么？

答：①权利公平②机会公平③规则公平④分配公平

6.为什么社会稳定和发展需要公平？（社会稳定和发展需要公平的原因、意义）

答：①有了公平能促使社会合作取得成功，促进良好的的人际关系的形成，有利于社会合作的不断延续、和谐发展。

②有了公平能协调各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。③有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个成员的生存和发展才有保障。

④有了公平，才能促进社会生活各方面有序进行，调动人们劳动积极性。⑤整个社会才能各司其职、各尽所能、各得其所，共同推进社会持续发展。

7.为什么个人发展需要公平？（个人发展需要公平的原因、意义）

答：社会的发展离不开个人。①有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障，个人的发展才可能有平等的权利和机会。②有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应

得的利益，满足自己的合理期望，从而调动自身的劳动积极性。③有了公平，才能促进个人素质、能力的提高和个人前途的发展。

8.为什么要树立公平合作意识？（树立公平合作意识的原因、意义）

答：①从小树立公平合作意识，对于我们的个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展，对于建设一个更加稳定、繁荣的社会，都存在着非常重要的意义。

②使社会或个人能各司其职、各尽所能、各得其所，共同推进社会持续发展。

9.如何树立公平合作的意识？（树立公平合作意识的方法）

答：①我们在家庭、学校的生活中，需保持公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任。

在家庭中，关心体贴父母，努力学习，分担一些力所能及的家务。

第二，在学校中，尊敬老师、遵守学校的规章制度，完成学习任务。

第三，同学之间，相互学习、帮助，共同进步。

②在日常生活中、生活和工作中，我们也要有权要求得到公平的对待，这是我们的公民权利；我们也要公平的对待他人，这是我们的公民义务。

③对社会上不公平的现象，应给予关注、思考和批判，我们应增强权利意识，善于寻求解决途径，用合法手段寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

1.什么是规则？（规则的含义）

答：一定的法则或者规矩是人们说话，做事所依据的标准，也就是社会成员都应该遵守的行为规范。

2.为什么社会生活需要正义的制度规则？（意义、原因）

答：①社会生活的每一个方面都有自己的规则制度。②社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。③在现代社会中，正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益上的，这有效的保障了社会合作的公平性。④制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。⑤每个人都能从制度规则的正常运行中受益和受到制度规则的约束，正义的制度规则是社会生活的绝对权威。⑥绝大多数人自觉遵守正义的制度规则，社会才能维持稳定和顺利发展，形成良好的社会秩序和和谐的社会生活。⑦有了正义的制度规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能有序运转。

3.道德规范与制度规则的异同

区

别

道德规范

制度规则

含

义

是人们共同生活及其行为的准则和规范

包括了法律制度和其他的制度规则。

评价方式

以善恶评价为标准

正义与非正义为评价标准

保证实施的

力量

资*源%库

其他制度规则：各行业奖罚

联

系

①两者都是一套规则系统，都是行为准则。②道德规范，是对人们最高行为准则的要求。③制度规则，是对人们最低的道德要求。

4.道德的作用是什么？

答：道德使我们能判断什么善的，什么是恶的，什么是应该做的，什么是不应该做的。

5．什么是正义的行为，什么是不正义的行为？——看行为人的行为是否遵守了正义的制度规则、是否依据一般的

社会道德标准，或者是否遵守正义的基本要求。若遵守了，则属于出正义的行为。若没有遵守，则属于非正义的行为。

6.树立良好道德风尚的意义、原因是什么？

答：树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。

7.人们遵守正义的制度规则和良好的公共道德规范有什么意义、好处？

答：遵守的好处：①能形成良好的社会秩序，能维持社会的稳定，推动社会的和谐发展，保证了社会合作和生活的有效进行。

②有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。

【备注】不遵守的坏处：①不能形成良好的社会秩序，不利于维持社会的稳定，阻碍社会的和谐发展，不能保证了社会合作和生活的有效进行。。

②不利于建设和发展一个和谐、正义的社会。

8.怎么样做个有正义感的人？（做有正义感人的方法）

答：①做一个有正义感的人，应自觉遵守正义的制度规则和良好的公共道德规范。

②正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。

③正义要求我们尊重规则

④正义要求我们尊重自由

⑤正义要求承担责任。

1.为什么人在社会中具有多重身份？（原因、意义）

答：①人在社会中拥有多重身份，是因为社会生活本身是多方面的。

②人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境、他参与的社会生活或交往的人群会发生变化。

2.在现代社会中，其基本的社会身份是什么？

答：公民。

3.责任是什么？（责任的含义）

答：责任是一个人分内应做的事，是一个人应当做的事情和不应该做的事情。

4.负责是什么？（负责的含义）

答：对责任的承担就叫做负责。

5.不同的社会身份为什么会有不同的社会责任？

答：①每个人都在社会生活中扮演一定的角色，承担一定的社会责任。

②每个人因为自己的社会身份和社会角色不同，承担着不同的责任。

③在某些情况下，我们还负有道义上的责任。

6.为什么我们要承担道义上的责任？（课本91页正数第三段）

7．我们要承担哪些方面的责任？

答：①在家庭，我们的身份是子女，承担的责任是孝敬

父母，长大后赡养父母。

②在学校，我们的身份是学生、或者同学和朋友，承担的责任是努力学习，做个好学生，关系和帮助同学和朋友。

③在社会，我们的身份是公民，承担的责任是做个遵纪守法的公民，情系祖国。

8.负责任需要承担哪些代价？

答：①学习和工作需要我们付出时间和精力、金钱。

②负责任还需要我们承担某些精神上的代价。

③负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。

1.为什么我们要成为一个有责任感的公民？（原因）

答：①责任是社会关系中的相互承诺。对他人负责、对社会负责和对自己负责是一致的。

②负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。

③积极承担社会责任有利于“营造我为人人，人人为我”的社会氛围。

④从国家、社会而言，负责任能建设一个更美好的社会，能改善我们学习、工作和生活的环境，能铸就我们高尚的民族精神，树立起为人民服务的精神。

⑤从个人而言，负责任促进个人自由和进步，获得更多的信任和自由，赢得自尊自信，增长才干，使人获得实际的利益。

⑥不负责任会带来严重后果：不负责任使社会和他人遭受损失，使个人利益、名誉遭受损失。

⑦从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，对于我

们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运，都非常重要。

2.导致责任冲突的原因是什么？

答：①社会身份的多重性有时会引起责任冲突。

②在现实生活中，由于时间、精力和各种条件的限制，有些责任的履行可能会引法冲突。

3.面对责任冲突，我们该怎么办？

答：①进行责任的选择，可着重考虑时间、相对重要性、可能性、创新的解决办法和途径。

②在现实生活中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。

4.我们应怎样做一个负责任的公民？（方法）

答：①积极承担起对家庭、社会生活以及祖国建设、人类命运的责任。第一，在家庭生活中，需要家庭成员的共同努力创造美好的家庭生活，建立一个幸福美满的家庭。第二，在社会生活中，每个人应加强责任心，适应社会生活发展的需要。第三，在祖国建设中，国家民主化程度的提高，需要每一位公民通过各种途径和形式去参与国家的建设和管理。

第四，在人类命运中，让我们认真学习，从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，学习做负责任、讲诚信的好公民。

②学会在不同的责任面前进行选择，积极参与社会公益活动，服务和奉献社会。

③在某些情况下，我们应负起道义上的责任，体现人性的高贵和光辉。

④树立负责任的人生态度，勇于自觉承担责任，并用合理合法的方法及时纠正自己的过失。

【备注】责任与以往知识的联系

八年级上学期第一单元第三课《自我负责》（自己所承担的责任）

八年级上学期第四单元第一课《关爱社会》（对社会的责任）

八年级上学期第四单元第二课《情系祖国》（对国家的责任）

【自己搜集】第一，本学期学习到的公民权利。

第二，为什么公民的权利不能受到侵犯？（共性理由有：“其权利”国家宪法和法律的保护。若侵犯，属于违法行为，要受到法律的制裁和道德的谴责。）

中考政治复习试题及复习资料

中考政治复习试题及答案 不管我们生活离不离得开政治，至少我们的中考考试还是有政治这一科，来做一下中考政治试题吧。以下是给你推荐的中考政治试题及答案，希望对你有帮助! 中考政治复习试题一、单项选择 1、2011年9月29日和11月1日，我国自行研制的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船分别在酒泉卫星发射中心成功发射，准确入轨。这说明了：() A、我国是科技大国，已经与发达国家没有差距 B、我国在太空领域的竞争已经立于不败之地 C、我国的自主创新能力不断增强 D、我国的探月技术已经无与伦比 2、改革开放30多年来，我国大力鼓励出国留学人员回国工作、为国服务，进一步做好吸引、聘用境外高级专门人才工作。这是因为：() A、出国留学人员素质高，技术过硬 B、国家实施人才强国战略 C、这些人才不想为国家服务 D、我国自己培养不了类似的人才 3、2011年3月《政府工作报告》中指出：五年来全国财政教育支出累计4.45万亿元，年均增长22.4%。全面实现城乡免费义务教育，所有适龄儿童都能“不花钱、有学上”。……加快

实施国家助学制度，财政投入从2006年的18亿元增加到2010年的306亿元，覆盖面从高等学校扩大到中等职业学校和普通高中，共资助学生2130万名，还为1200多万名义务教育寄宿生提供生活补助。这些数字表明：() A、在我国还有很多贫困家庭的子女上不了学 B、我国学校使用的课本价格太高 C、国家优先发展教育的决心不改变 D、我国的地方财政对教育的投入不大 4、为提升我国知识产权创造、运用、保护和管理能力，建设创新型国家，实现全面建设小康社会目标，国务院印发了《国家知识产权战略纲要》。这有利于：() ①积极营造良好的知识产权法治环境、市场环境、文化环境②大幅度提升我国知识产权创造、运用、保护和管理能力③为建设创新型国家和全面建设小康社会提供强有力支撑④保护知识产权，杜绝知识侵权行为 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 5、科技政策专家方新在中欧科技战略高层论坛上指出：在人力资源上，我国科技人才的相对数量偏少：2010年，每百万人口中科技研发人员只有806人，而日本有7017人，法国有5635人，德国有5840人，韩国有3986人。我国科技人才“质量”偏低，尤其缺乏拔尖人才和战略科学家，人才严重短缺和人才大量浪费并存。这告诉我们：()

初三中考备考政治复习计划

初三中考备考政治复习计划 从学生的实际情况和我区每年的出题方向和思路出发特制定如下 复习计划: 一、构建知识体系,夯实基础知识 (这一轮复习预计在4月初结束) 政治学科考试作为一种教育评价方法和测试个体素质差异的活动, 在素质教育中具有特殊地位。近几年,在贯彻素质教育的过程中,初中 政治课教学的评价体系发生了很大变化。在继续坚持坚定不移地考查 学生知识、能力、觉悟等目标的基础上,命题内容日益显示出灵活性、 开放性、综合性等众多特点,参考答案也逐渐多元化、多层次,鼓励学 生创新思维。 中考政治试题的形式"求新、求活、",着重考查学生运用所学知识 和技能分析解决问题的能力。有些考生认为"现在考试不要求记忆了", 这是一种错误的认识。因为能力的考查离不开基础知识,基础知识是能 力的基础和前提,能力是基础知识的提高和升华,离开基础知识谈能力, 便是无源之水,无本之木。分析近几年的中考试题,试题形式在不断变化,但无论怎样,其根基仍在基础知识。再新的题型,再活的题式都是依"标"据"本"而设,都有可以在教材中找到知识的支点。只不过需要考生 按命题要求对所学知识适当地重新组织、整合而已。因此,复习时首先 要夯实基础知识。考生可以自己动手制作知识框架图表,先按"课题-- 节题--框题--目题"的逻辑层次构建完整的知识框架体系,在头脑中形 成一棵知识大树的技干。然后仔细阅读教材,把每一"目题"下的知识大 树枝叶丰满。这样,既使所学的知识脉络清晰,又使知识系统化、全面

化,还有利于把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。夯实了基础知识,就为能力的培养奠定了坚实的基础。 二、研读"课标"和"考纲",狠抓重点考点 ,综合复习(这一轮复习 将在5月中旬完成) 思想政治课《课程标准》和中考政治考试说明(或考纲)是中考命 题的依据。 因此,考生要仔细研读,把握能力要求,构筑完整丰满的知识框架图,真正做到心中有数。另外要十分关注与自身实际和社会实际紧密相关 的考点内容,要多动脑筋想想它"是什么","为什么","怎么办",复习要 有一定的深度和广度,如要将初二和初三的相关知识,初三和民族政策 常识的相关知识结合起来综合复习。复习要突出中考的重点,如初三教材中,如"三个代表";十一届三中全会;一国两制;社会主义初级阶段的 基本国情(人口、资源、环境);可持续发展战略;党的基本路线;初级阶段基本经济制度;根本政治制度;精神文明建设;霸权主义的有关内容; 科教兴国战略、增强民族创新能力,艰苦创业等,都要重点把握。 三、关注学生生活实际和社会时事,有删选地迎击热点 (本环节结合专题复习完成) 近几年中考试题大都以重大时政、社会热点和最新材料为背景,从不同角度紧密联系国际、国内社会生活中的重大现实问题提出问题,目的在于考查学生理论联系实际、分析、解决问题的能力。在平时学习中,我们要积极关注国家建设、科技、社会发展中与初中学生实际生活贴近、与考勤点内容相关的社会热点问题,如人口、资源、环境问题; 公民道德建设;科教兴国;反恐问题;祖国统一尤其是"台独"问题;霸权 主义的问题等等。并注意找到这些热点问题与课本知识的结合点,针对

2019中考政治复习资料：公平的含义和要求

2019中考政治复习资料：公平的含义和要求 公平的含义和要求。 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。 公平的要求：(1)参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。(2)与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平 143 、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平? (1)农村实行合作医疗制度;(2)义务教育实行“两免一补”政策;(3)实施下岗工人再就业制度;(4)实行公务员选拔制度;(5)实行廉租房制度等;(6)西部大开发战略等。 144 、维护社会公平的意义有哪些? (1)有利于合作成功和不断延续;(2)有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展;(3)有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。 145 、我们如何维护社会公平? (1)要靠政府和社会组织的力量(2)要靠每一个社会成员的努力(3)具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。 146 、正义行为含义：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。 现代社会典型正义人物代表：任长霞(打击黑社会势力)、魏青刚(奋不顾身救人)、徐洪刚(英勇同歹徒作斗争)等等。 147 、如何做一个有正义感的人? (1)要为人正直(2)要有强烈的规则意识(3)要坚持正义的标准对人对事和做人做事。(4)不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求(5)要鄙视和制止非正义行为。 相关推荐： 2019年中考政治复习资料汇总（一） 2019年中考政治复习资料汇总（二）

中考思想品德总复习讲义人教版

2011年中考思想品德总复习讲义 考点一承担社会责任，立志成才 说明：1、每个考点均由三部分组成：复习提示（介绍考点主要内容及在本考点复习中应注意的方法等）、考点呈现（考点呈现是重庆市本年度中考内容的原版呈现）、考点解读（详细解读本考点涉及的教材原始知识，并将重点内容用下划线标注，以便学生重点掌握） 2、每个考点均配置一套过关检测题，按照重庆中考命题理念、模式命制，原则上均选用本年度的时政素材编制，对本考点进行中考模式训练和检测。 3、为了确保使用质量和效果，我们对这部分内容进行仔细斟酌，从考点解读的语言使用（要考虑到不同版本的教材语言）、过关检测题的素材选用（既要考虑选用的素材的典型性、又要考虑材料的语言组织，还要考虑问题的设置和学生答题的规范等因素），到过关检测题的排版、字体选用、符号选用、答题位置、分值设置等，做到精心编制、精心修改、确认（作者确认、板块初定、总稿终定）。 【复习提示】 1．本考点主要包括承担社会责任，积极参与社会公益活动、树立共同理想并通过艰苦奋斗，立志报效祖国等知识。 2．在复习中，要注意结合自身思想、行为实际进行反思，要结合感动中国年度人物的事迹、全国道德模范的事迹、全国两会等时政热重点。 【考点呈现】Ⅰ．知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。(C) 【考点解读】一．正确认识责任 1．责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺，这种承诺，表现在生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。2．责任与角色的关系：①生活在社会中的每个人，都要扮演一定的角色，而每一种角色往 往都意味着一种责任。②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着 不同的责任。即：角色不同，责任不同。 二．做一个负责任的公民的要求 1．承担责任的代价与回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务，必然付出代价。①回报，有有形的财富，但更重要的是无形的财富。如良好的自 我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。②代价不仅意味着要付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。不言代价与回报的奉献精神，是社会 责任感的集中体现。 2．承担责任的意义与不承担责任的危害：①积极承担责任能改善我们的学习、工作和生活环境，能铸就高尚的民族精神，能促进个人自由和进步，获得信任，自尊、才干和利益。②不承担责任会使社会和他人遭受损失，使个人的尊严、名誉和利益遭受损失。 3．积极承担关爱集体的责任应该做到：①主动关心爱护集体，自觉维护集体利益，服从集 体安排，为集体建设出力；②在集体中求大同存小异，相互团结，充分发挥集体的力量；③发 扬集体的优良作风，努力解决集体遇到的困难，为集体建设贡献力量。

2019中考政治备考方案总结

2019中考政治备考方案总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 备考方案 1. 精炼试题 学练结合是提高能力的基本途径，加强练习是一个非常重要的环节，是考生必须认真对待的问题。加强试题训练，不是单纯的习题练习，而应将它看成是集加深记忆与理解、熟练技巧、培养能力、查缺补漏为一体的复习方法。应处理好精炼与一般性练习的关系，既要提高效率，又要在训练时狠抓答题方法与规范化训练，力求掌握不同题型的答题方法和技巧，力求做到提高答案的逻辑性和条理性，做到简洁精炼，层次清晰，语言规范。 2. 针对性复习 思想品德开卷考试关注时代性、探究性，培养创新意识和实践精神，注重

引导学生过有意义的生活，做负责任的公民。作为学生，必须关心社会，联系社会和生活实际，思考问题，解决问题。学生要了解全书的知识体系，对基础知识和重点、难点作详细的梳理，基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上，在此基础上做到“提纲挈领”，突出重点。 遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，沉着能降低“难”的程度，轻视会忙中出错。中考在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。要一字一句地读题，不放过任何一个细节，重视题目中的每个信息点。养成边读边画的习惯，在读题时，用笔画出关键词。然后细心揣摩每题的特殊性。在单项选择中，特别要注意反向选择题和本身说法正确但与题干无关的选项。中考是一场比“细心”竞赛，考生要提醒自己细心，见到简

单题或涂卡时要想到，中考不仅仅比谁知道得多，更比谁错得少，从而保持良好的心理状态。 遇到新材料千万不要慌。命题往往以时事热点、重大方针政策、联系考生生活实际和联系本地实际的情境作背景，给人耳目一新的感觉。考生要学会透过现象认识本质，试题中材料可以千变万化，但是考查的内容一定是所学的重点知识，遇到新材料、新问法也不要慌张，切记“题在书外，理在书中”，通过对材料全面细致的分析找到教材的切入点。可以从道德、法律、国情、国策角度去考虑，一定要使用学科术语，没有理论上的提升，没有切中得分点的关键词都是不可取的。全部做完后，从题目要求、答题思路、答案的完整、是否对应等方面进行全方位的检查，也不要放过任何一道题。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

2011年中考政治总复习

2011届中考思想品德总复习 （八年级部分） 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：p5结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情？P6 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 5、怎样理解父爱和母爱？在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。 6、父母对子女的抚养教育：是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 7、我们为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（4）孝敬父母是子女的道德义务和法律义务。 8、我们应怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。（3）孝敬父母表现在爱父母，心理想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。 9、父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?（1）如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；（2）如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 10、对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（1）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。（2）因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 11、逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 12、怎样正确看待逆反心理？对于子女的逆反心理父母要具体分析，逆反未必都错，有的反抗不无道理。家长不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。我们要学会辩证地看待逆反心理，就是要肯定对的、否定错的。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。 13、逆反心理的危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果往往都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 为了不伤害自己和自己最亲的人，我们就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动的时候，要学会努力克制自己。 14、我们应怎样化解与父母的矛盾与冲突？（1）要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；（2）要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 15、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中或得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅， 1 开朗，人生才能更精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、友好、善良、负责任、热情、幽默等。 3、交友的意义：朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 4、交友的原则：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。（3）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（4）乐交诤友，不交损友。 5、青春期男女生交往的意义：（1）异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；（2）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发

中考政治复习计划

2015年中考政治复习计划 2015.3 韩顺华 一、复习范围 七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。 二、复习步骤 结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习 阶段应合理利用的“三轮复习法”。 第一轮：地毯式复习法 即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌 握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解 决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆， 并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而 必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。 具体分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九 年级知识用三周时间。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂 效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做 的工作是，抓住重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简 单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是 复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

2019年最新中考政治复习资料

2019年最新中考政治复习资料 考点一正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”,能够维护集体的荣誉和利益 1.个人与集体的关系 个人与集体是相互依存的。个人生活在一定的集体中，离不开集体；集体是由个人组成。 2,、团结就是力量 ①一个人的力量是十分悠闲地，而集体的力量是强大的。②在班级和学校集体生活中，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。 3、正确处理个人利益与集体利益的矛盾 ①坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，反对个人主义和小团体主义。从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。②正当合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周到地考虑并做出妥善处理。 考点二理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质（能力、情感态度价值观） 1、竞争与合作的关系 ①集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。 ②团队精神是一个集体成功的重要保障。成功的集体离不开成员之间的合作。③合作与竞争相互联系、密不可分，两者共存才能促进集体形成合力并不断发展壮大。

才能推动社会不断向前发展。 2、怎样在竞争中合作 敢于竞争意味这对自己有信心；真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着“双赢”。那些借助不正当手段而获得的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可能是两败俱伤。 3、我们应该怎样合作 善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。 考点三知道责任是产生于社会关系中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责人的公民。（知识） 1、作为集体的一员，我们要主动承担责任 ①承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。②承担责任不仅有利于集体，也有利于个人的发展。承担责任也需要付出努力和代价。 2、关心集体，为集体做力所能及的事 ①关心集体、维护集体的荣誉。②为班级和学校的事物奉献出自己的智慧和力量。一方面要做好集体分配给自己的事；另一方面，根据自己的特点，找准自己在集体中的位置，主动为集体做力所能及的事。

广州中考政治总复习提纲

广州中考政治总复习提纲 第一部分：国情常识 一、坚持党的基本路线不动摇 （一）党的地位 1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。 2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现） 这是因为（1）三个代表：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （二）基本路线 3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。 5.为什么以经济建设为中心（怎样理解发展是硬道理）？ ①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 ②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活离不开发展；④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。 6.为什么要进行改革？（改革的必要性） ①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。） 通过改革，⑴完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 8.改革性质：是社会主义制度自我完善和发展；改革的目的是解放和发展生产力。 9.为什么要进行对外开放？ ①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进- 1 - 的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资

中考政治热点复习分析说明题

2008年中考政治热点复习资料四------分析说明题 1、由于自然条件恶劣，经济实力薄弱等条件的制约，西部地区大开发是一项非常艰巨的事业，不是一代人能完成，西部地区真正的开发恐怕需要一代人、两代人、甚至几代人的共同努力。 （1）请列举西部大开发中两个艰苦创业的事例，并谈谈你对西部大开发必须大力发扬艰苦奋斗的创业的事例，并谈谈你对西部大开发必须大力发扬艰苦奋斗的创业精神的认识。 （2）结合日常学习生活实际，谈谈你打算怎样培养艰苦奋斗精神？ 答：（1）艰苦奋斗的具体事例略（2分）（2）①艰苦奋斗是指在顺境中不贪图安逸，在逆境中意志坚定，不辞辛苦、奋发图强的精神；②艰苦奋斗精神是人们成就一切事业不可缺少的精神动力，是人类社会一切文化成果的基础和源泉，人类社会所取得的一切成就都是艰苦奋斗的结果。艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容，是中华民族生存和发展的强大精神力量。艰苦奋斗精神又集中体现为艰苦创业精神。③西部大开发是一项伟大而又艰巨的工程，在这一过程中我们会面临许多新的问题和挑战，如：教育、科技落后、生态环境脆弱、交通不便、建设资金和人才缺乏等困难。西部大开发的创业实践需要创业精神的支持和鼓舞，只有发扬艰苦奋斗的创业精神，才能凝聚西部地区人民的精神和力量，鼓舞人们战胜各种困难斗志，以坚强的意志，不屈不挠的精神，推进西部大开发的进程，推动西部地区经济社会的发展。（6分）（3）参照教材P105（4分） 2、材料一：某地区经济社会发展状况统计表：

材料二：该地区虽然资源丰富，但有的企业存在资源消耗大、污染物排放严重的现象。 根据上述材料回答下列问题：（12分） （1）上述材料反映出该地在经济社会发展的过程中，有哪些可喜的变化？还存在哪些问题？（6分） （2）运用所学知识，谈谈应怎样解决材料中所反映出的问题？（6分） 答：（1）可喜的变化有：经济发展水平、城乡人均收入和公众的科学素养有所提高。（3分） 存在的问题有：城乡居民的收入差距还比较大；公众具备的科学素养的比例还比较低；资源浪费，环境污染等。（3分） （2）缩小城乡居民收入差距，必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持共同富裕的原则等。（2分） 提高公众的科学素养水平，应大力实施科教兴国战略；加强科学知识的宣传教育等。（2分） 减少资源浪费、减轻环境污染，节能减排，应实施可持续发展战略；坚持保护、节约资源、保护环境的基本国策；依法保护资源和环境等。（2分） 3、材料一：当人类跨入21世纪时，我国已经实现了现代化建设“三步走”战略的前两步目标，人民生活总体上达到了小康水平；跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段；我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

2020中考政治复习知识点归纳汇总-最新范文

2020中考政治复习知识点归纳汇总 中考是人生道路上第一个转折点,中考会决定学生的高中学校,从而影响学生的高考,对学生的命运起到一定的影响作用。每个中考生都希望自己能够在中考中取得好成绩,但想要取得好成绩就需要认真复习。这里给大家整理一些中考复习知识点,希望对大家有所帮助。 中考政治知识点总结 一、“集中”、“集中体现”类 1.社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神。 2.建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 3.直接体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。

4.艰苦奋斗的集中表现：创业精神。 二、“决定”类 1.推动生产力发展的决定性因素：科学技术。 2.决定一个国家民族未来的事业：教育。决定人们一生命运的事业：教育。 3.我国实行的基本经济制度的决定因素：社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情。 三、“制度”类 1.我国的根本制度：社会主义制度。

2.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 3.我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。 4.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 5.我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 四、“核心”、“中心”类 1.美好道德的核心：诚实。 2.基本路线的核心内容：以经济建设为中心,坚持四项基本原

则,坚持改革开放。 3.我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。“一个中心”指的是以经济建设为中心。 4.中国特殊社会主义事业的领导核心：中国共产党。 5.先进文化的重要内容和中心环节：思想道德建设。 6.中华民族精神的核心：爱国主义。时代精神的核心：改革创新。 7.社会主义思想道德建设的核心是：为人民服务。 五、“关键”类

中考政治总复习资料

中考总复习资料 初三部分 1、原始人的生产劳动历程（理解） ①石器，是人类制作的最初工具，在原始社会很长一段时间有决定意义。②火的使用，特别是摩擦生火的发明，对远古人类的生活产生了重大影响。③畜牧业和农耕业的产生和发展，在人类生产史上具有深远影响。 2、生产力的含义和原始社会生产力的特点（理解） （1）人类改造自然的能力叫生产力。（2）原始社会生产力水平极端低下。表现在：①生产工具极其简陋；②劳动对象范围狭窄（最初仅限于植物的果实、根茎、小动物，后来才扩展到土地、种子等）；③原始人生产经验很少，劳动技能和知识水平很低。 3、生产关系的含义和原始社会生产关系的特点（理解）（1）在生产过程中所形成的人与人之间的关系叫生产关系。（2）原始社会没有剥削和压迫。①生产资料集体所有；②平等、互助合作的劳动关系；③平均分配消费品。 4、原始社会其它相关知识（理解） ①原始社会是人类社会发展的最初阶段和最低级阶段；②氏族是原始社会人们共同生活和劳动的基本单位，原始人通过氏族议事会管理集体事务；③原始社会后期以金属工具的出现为标志，社会生产力有了新的发展。个体劳动、私有制先后出现。 5、阶级和国家随着生产力的发展而产生的过程（理解） ①原始社会后期，随着生产力的发展，产品有了剩余，战俘就成为剥削奴役的对象，随着私有制的产生和氏族制度的瓦解，战俘成为最初的奴隶，氏族首领成为最初的奴隶主；②随着氏族成员之间贫富分化日益加剧，穷人遇到天灾人祸向富人借债，无法还清债务时，就被迫把子女和自己卖为奴隶，成为债务奴隶；③随着奴隶劳动日益普遍，整个社会逐渐形成两大对立阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级；④阶级的出现，使原来为整个社会公共利益服务的氏族机构逐渐瓦解，奴隶主阶级统治的工具——奴隶制国家出现了。⑤在阶级社会里，国家是阶级统治的工具。（国家的本质） 6、奴隶社会生产力有了很大提高的表现（理解）： ①金属工具的使用；②农业和畜牧业的显著发展；③手工业兴起；④商业和城市的繁荣。 7、文字出现的意义（理解） ①有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播；②为科学文化的发展准备了必要的条件。因此文字的出现是人类进入文明时代的标志。 8、奴隶制是最野蛮的剥削制度（理解） 奴隶主不仅占有土地等生产资料，还占有生产劳动者——奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下从事最繁重的劳动。 9、奴隶社会其它相关知识（理解） ①在奴隶社会，文字的出现以及脑力劳动和体力劳动的分工，为科学文化的发展创造了必要前提。②几种现象出现先后顺序：生产力提高——个体劳动——私有制——奴隶和奴隶主——阶级——国家 10、封建社会比奴隶社会具有明显进步性的表现（理解） ①农民有了一定的人身自由，能够比较自主地进行劳动；②农民可以有自己的劳动工具，部分农民还有少量土地；③农民的劳动成果，除大部分作为地租缴纳给地主外，还能留下一部分归自己支配。 11、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础（理解）①以农业生产为主的封建社会，土地是主要的生产资料。地主阶级掌握了绝大部分土地的所有权，而直接从事农业生产的农民

2020年中考政治复习技巧

2020年中考政治复习技巧 2019年中考政治复习技巧 一、立足书本，抓住主线，系统复习，夯实基础 “夯实基础知识是取得好成绩的关键。”陈启芳说，无论考试形式如何变化，学习好基础知识是回答好一切问题的前提。 “虽然整治中考是开卷考试，但开卷考试的试题高于教材，活于教材，没有现成的答案，需要学生动一番脑筋，而且开卷考试有时 间限制，需要学生与时间赛跑，绝不能让学生把宝贵的时间花费在 查找基础知识上。”陈启芳建议，在复习过程中，老师指导学生看 书要立足于书本，首先要看目录，了解全书的知识体系，列出每一 课的提纲及观点，抓住主线，形成知识网络;其次，要熟记基础知识，不放过每一个知识点;再次要理解基础知识，弄清知识点的含义、层 次及各层次之间的相互关系、知识与知识之间有什么内在联系，让 学生做到心中有数。 二、掌握《中考说明》，强化理解和记忆 陈启芳说，中考的范围大，复习的内容多,而时间又紧，因此在 全面复习的基础上必须突出重点、剖析难点。 “首先，要根据教材和本班学生实际确定重点难点，使学生心中有数，复习有的放矢;其次，教师对重点难点要精讲,学生要重点复习,做到强化记忆和理解;再次要做到融会贯通,学以致用,而不是死 记硬背。”陈启芳说。 “中考命题都以《中考说明》为依据，且重点也大致相同，特别突出政治知识的时代性、理论联系实际、教材内容与时事热点相结 合的特点。”陈启芳建议，对重点内容，要抓住其中的基本含义， 抓住其中的要点，在要点中突出对关键词语的理解，要把庞杂的内 容梳理成清晰的知识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题

的理解和记忆上，在此基础上，再将重点、要点扩展开来，做到 “纲举目张”，系统复习，突出重点。 三、规范试题训练，掌握解题技巧，提高复习考试的实效性 陈启芳认为，试题训练应该是集强化记忆、加深理解、熟练技巧、培养能力为一体的复习方法，而不是一味的“题海战术”。 “首先，要精选中考各类题型进行训练。”陈启芳说，教师要纵观全面,精心设计各种类型的试题，也可以让学生按照题型要求自己 尝试编试题，让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特 点和解题方法。 “其次,选准学生的薄弱环节强化训练，就是对学生易出问题的 知识点或思想认识方面强化训练;选时政热点训练，就是要及时掌握 国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容 联系起来训练,注意理论联系实际。” 陈启芳分析，学生在答题过程中产生的失误，大多是因为没有掌握解题规律所致，“不同的题型有不同的答题方法和要求，掌握了 这些解题的要求和方法，从而实现解题的规范化、组织语言的规范化，这是中考取得高分的保证。” 四、关心国家大事，关注身边小事 “政治课复习教学与考试离不开实践性，需要学生认识人、认识社会、认识国家、认识世界，家事国事天下事事事关心，是学好政 治必须树立的观念和养成的学习习惯。”陈启芳建议，在复习过程中，一定要树立将教材知识与现实生活联系起来的意识，关心国内 外大事，关心生活，关心自我成长，让课本知识和理论进入实际生 活中，成为生活的一部分。 “同时，要善于运用教材知识观察生活、发现问题，并能认识、分析、评价社会生活，实现教材知识与现实生活的交融。”陈启芳说，尤其要注意教材知识与国事、社会、身边小事结合点，往往是 命题的重点。

如何有效复习中考政治

如何有效复习中考政治 中考临近，那么如何有效复习政治呢？下面我把在中考状元李晓鹏新浪博客里看到有关于政治复习的内容分享给大家，希望同学们都能考个好成绩。 中考政治学科强调理论（所学知识）联系实际（社会热点、学生学习、生活实际），注重双基，以开卷的形式重点考查学生对知识的理解、运用、分析及解决问题的能力。考生怎样才能轻松而高效地度过这考前的最后准备时间呢？向大家提供几个方面的建议，供各位考生参考。 一、回顾基础知识，以便做到心中有底。在这几天的复习中，建议同学们安静地将初一、初二、初三的考点在脑海中过一遍以加深对考点的印象。比如初一的自律、意志、良好的心理品质的作用；初二的公民权利与义务、消费者权益、未成年人的保护法、遗产法；初三的基本国情、社会主义初级阶段的主要矛盾等是历年来常考的重要知识。另外，平时训练中容易错的选择题，容易混淆的知识点再加以区分，这样解题时方能心中有数。 二、“热点问题”了然于心，并能突出其中的重点。近一年来的热点在复习中已经做了认真复习，现在只需对原来的复习内容重新温习，且突出目前仍然炙手可热的问题。 三、查缺补漏，整合知识。考前一周，学习重点就是查缺补漏，将平时练习过、考查过的试卷找出来，看错题，尽量减少失误，提高得分率。

四、答题要仔细审题，条理清晰，书写工整。答题前一定要仔细审题，不要一见到某题“面熟”就沾沾自喜，因为当换个角度提问后，与你原来所准备的问题答案就可能有差异；也不要见到某问题“面生”就不敢动笔，很多问题经思考后与所学的知识内容密切联系，并不难回答问题。整理答案要有条理，书写工整，保持卷面整洁。 五、暗示成功，自信迎考。自信是个人成功非常重要的心理因素，也同样是每个考生考出理想成绩的心理基础。近几年，政治中考开卷考试试题非常灵活新颖，比如书写广告词、出谋划策，提建议等形式都出现了。面对这类试题，考生就需要自信而大胆地把自己放入试题所给的材料中，以主人翁的身份身临其境地展开思考，自信、主动地去解答问题，切不可因胆小而放弃答题的机会。如果觉得对你有所启发的话，你也可以自己去李晓鹏新浪博里看看，里面还有详细的各科复习方法，解题技巧等，都是博主的经验总结，我觉得挺实用的，我就不多说了，想学的童鞋们加油吧。祝早日取得好成绩。

XX年中考政治知识点归纳列举

XX年中考政治知识点归纳列举XX年中考即将来临，考生在复习备考之时要注重归纳与总结。 一、标志类： 1、原始社会后期，社会生产力有了新发展的标志是：金属工具的出现。 2、人类进入文明时代的标志是：文字的出现。 3、欧洲从旧的封建时代开始进入新的资本主义时代的标志是：17世纪的英国中产阶级革命。 4、第一次科技革命的标志是：蒸汽机的发明和使用。 5、第二次科技革命的标志是：电力的广泛使用。 6、第三次科技革命的标志是：电子计算机、原子能和空间科学技术的发明与应用。 7、我国新民主主义革命开始的标志是：1949年的五四运动。 8、区别新旧民主主义革命的根本标志是：无产阶级领导权问题。 9、我国社会主义制度建立的标志是：1956年底对生产资料私有制的社会主义改造基本完成。 10、我国进入社会主义事业发展新时期的标志是：1978年中共十一届三中全会的召开。 二、主要矛盾类：

1、奴隶社会的重要矛盾是：奴隶阶级与奴隶主阶级之间的矛盾。 2、封建社会的主要矛盾是：农民阶级与地主阶级之间的矛盾。 3、资本主义社会的主要矛盾是：工人阶级与资产阶级之间的矛盾。 4、我国新民主主义革命胜利后国内的主要矛盾是：工人阶级与资产阶级之间、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。 5、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 三、本质实质类： 1、在阶级社会里国家的本质是：阶级统治的工具。 2、资本主义国家的本质是：资产阶级统治无产阶级和广大劳动人民的工具。 3、社会主义的本质是：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 4、社会主义民主的本质是：人民当家做主。 5、我国法律的本质是：广大人民群众意志的体现。 6、我国改革的实质是：社会主义制度的自我完善和发展。 7、当今世界国际竞争的实质是：以经济和科技为基础

2018中考政治复习计划

2018中考政治复习计划 一、复习范围 七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。 二、复习步骤 结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”。 第一轮：地毯式复习法 即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。 具体分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九年级知识用三周时间。用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。 设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时

间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻讲解，帮助学生记忆。 第二轮：专题复习 即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。时间是从第十周开始，估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。 第三轮：模拟练习 在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

2020年中考政治专题复习资料：美好人生我选择

2020年中考政治专题复习资料：美好人生我选择 一、基础笔记 1、升学与考试p137 （1）考试焦虑的表现？情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等 （2）怎样认识考试焦虑？ ①考试面前，担心和紧张是正常的心理反应，但严重的考试焦虑会影响学业水平的正常发挥和自己的身心健康。 ②考试焦虑是可调节的，采取切实可行的有效措施，拥有乐观积极的心态，从容面对升学考试。 （3）如何应对考试焦虑？ ①勤奋学习，对所学的知识做到真正理解和整体把握，成竹在胸，从容应对，使自己的学业水平得到正常发挥。 ②升学考试是对自己的才能和所学知识的展示和检验，以平常心面对中考，减轻或消除考试焦虑。 ③克服考试焦虑，可以采用一些自我心理训练的方法，如想像训练法、暗示训练法、放松训练法等。必要时，应该寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。 （4）怎样填报升学志愿？ ①合理填报志愿，认真衡量自身的实际情况。 ②虚心接受各方指导，了解招生信息，慎重填好第一志愿。 2、当前……就业方式？p139 形成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充的新的就业方式。 、我们应树立怎样的择业观？（选择职业应考虑哪些因素？）p141 ①选择职业应树立正确的职业观念。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的。（什么样的职业是好职业？） ②正确认识自我，给自己恰当定位。既要了解用人单位对求职者的具体要求，又要考虑自己的实际。

③选择职业还需要正视竞争，敢于竞争，勇敢地走自主创业之路。 4、对人才的认识？p143 ①只要具有一定的知识和技能，能够进行创造性劳动，为我国现代化建设作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。（衡量人才的标准） ②我国的社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 ③人才是多层次的，多规格的，各行各业，各个层次中都有人才。（“三百六十行，行行出状元”） 、怎样成为祖国需要的人才？（成才的途径）p144 ①成才的关键靠自己的勤奋努力和不懈追求。 ②（“四个统一”）在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径。（我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径是什么？） 、怎样不懈追求，实现人生意义？p 146-148 ①有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面，有了这些追求，才能为为社会创造财富，才能实现人生的意义。 ②学习是进步的根基，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。 ③现代化建设需要创新精神和创新能力的人才，增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明，应是我们不懈的追求。 ④人生的意义在于奉献，不断为他人、集体、国家和社会作出奉献，人生才更有光彩，自身价值才能更好地实现。 ⑤不懈追求，实现人生意义，应该从现在做起，从平凡做起，从点滴小事做起。 二、综合分析题