关于军校学生人格类型与决策行为的关系
关于军校学生人格类型与决策行为的关系
标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
关于军校学生人格类型与决策行为的关系
【关键词】人格类型 MBT 横断面研究决策框架
【论文摘要】目的:探讨军校学生人格类型与决策行为之间的关系。方法:采用自编决策问题问卷和人格类型量表版(MBTI-G),整群抽取军校二年级本科生210人,随机选取其中109人为正面框架组, 101人为负面框架组,对不同组别被试的方案选择与MBTI人格类型的关系进行探讨。结果:在正面框架中感觉-直觉型维度和思维-情感型维度与被试的决策行为有关,直觉型个体选择冒险方案的人数(15, 88·24% )多于选择保守方案者(2, 11·76% ),χ2= 7·19,P<0·01;负面框架中人格类型维度与决策行为无关。内向型、感觉型、情感型和认知型人格倾向的被试在正面框架下,两种方案选择的人数大致相等,但负面框架中大多数被试倾向于冒险方案,差异有统计学显着性(χ2=14·39、14·60、12·73、5·36 ,P<0·01 -0·05);思维型和判断型人格类型的被试在两种框架中都倾向于冒险,但在负面框架中更喜欢冒险,差异有统计学意义(χ2=4·39,P=0·036;χ2=10·47,P=0·001);外向型和直觉型人格类型的被试在两种框架中都喜欢冒险,差异无统计学意义。结论:MBTI人格类型与决策行为有关,可以预测人们面临风险任务时的行为。
当人们面临假定的风险情景时,采取的对策除了与信息边框效应有关外,还与被试的人格特征有着不可分割的关系[1-5]。在过去的10多年里,关于人格特征与行为决策关系的研究已经受到越来越多的决策研究者和人格心家的重视,其研究的主要目的是了解人格特征在多大程度上对人们的决策行为产生影响。国外大多采用大五人格量表进行研究[6-8],并且发现大五人格各因素与决策行为之间存在相关,但各因素在预测被研究者的行为时的作用并不完全相同。Lauriola and Levin认为有关人格与风险决策之间关系的研究在过去的几十年里相对较少[6],而且这些结果也并不能说明不同人格特征的人对逻辑上相似的正、负面信息框架的反应一定不同。本研究探讨了人格特征与决策行为的关系。
对象与方法
1·1对象以整群抽样的方法,抽取中国某军队医学院校二年级本科生220施测,有效问卷210份, 随机选取其中109人为正面框架组, 101人为负面框架组。其中男性159名,女性51名,年龄18-20岁。均自愿参加实验。
1·2方法与工具
1·2·1方法:风险情景。关于一座煤矿瓦斯爆炸的问题,有正面和负面两种不同的信息边框。任务情景:想象一座大型煤矿发生了瓦斯爆炸事故,有600名矿工被困井下,煤矿领导面临两个营救方案: A和B。经过家精确的估计,两种方案分别可能出现下列后果。
1.正面信息框架:如果采用方案A,将会有200人获救(保守方案)。如果采用方案B,将会有1/3的机会救活600人,但也有2/3的机会无人被救活(冒险方案)。问题:假如你是煤矿的决策者,你会选择哪一种方案
2.负面信息框架:如果采用方案A,将会有400人死亡(保守方案)。如果采用方案B,将会有1/3的机会无人死亡,但也有2/3的机会600人全部死亡(冒险方案)。问题:假如你是煤矿的决策者,你会选择哪一种方案
1·2·2工具:人格类型量表中国修订版(Myers-BriggsType Indicator, MBTI-G)共97题,由第四军医大学心理教研室引进并修订[9, 10]。量表从四个维度阐述了人格的倾向性,内外向(Extroversion-Introver-sion, EI)维度,主要是根据注意力的不同指向分为指向外部世界的外向人格倾向和指向内部世界的内向人格倾向;感觉-直觉型( Sensing-Intuition, SN)维度,主要描述两种不同的提取信息的方法;思维-情感型(Thinking-Feeling, TF)维度,主要描述对事物做出决策或判断时所用的相反的方法;判断-认知型(Judging-perceiving, JP)维度,主要描述在与外界交往或适应过程中所采用的生活方式。修订后的MBTI中文版有较好的内容效度、效标关联效度和结构效度,既往研究表明量表所含四个维度的再测信度分别为0·725、0·667、0·541和0·572。
1·3实验设计及程序:将被试随机分成两组,每一组被试只接受一种信息框架。第一组为正面框架组,共109名,其中男性85名,女性24名;第二组为负面框架组,共101名,其中男性74名,女性27名。被试以中队为单位在一个大教室里进行测验。同时完成MBTI量表和决策问题问卷。
首先告诉被试仔细阅读完实验材料后做出选择。同时告诉被试所选方案无“对”与“错”之分,请选择自己认为合适的方案。
1·4统计处理:使用SPSS10·0软件进行一般性统计描述和卡方检验。在统计处理时,删除在同一维度两极倾向得分相等的被试数据。
结果
2·1正面框架下不同人格维度学生决策行为比较
表1显示,在正面框架下,感觉-直觉型维度和思维-情感型维度与决策行为之间的关系有统计学意义。感觉型个体选择保守方案和冒险方案的人数比例基本相等,而直觉型个体选择冒险方案的人数几乎是保守方案的8倍,二者差异具有统计学意义(P<0·01)。情感型个体选择保守和冒险方案的人数比例也几乎相等,思维型个体选择冒险方案的人数要高于选择保守方案者,差异有统计学意义
(P<0·05)。
2·2负面框架下人格维度与决策行为之间的关系:负面框架下所有人格维度的个体都倾向于冒险方案,但差异无统计学意义(表1)。
2·3正面和负面框架中不同性别个体的决策选择结果比较:正面和负面框架中性别因素对决策选择的影响均无统计学意义(P>0·05,数据略)。
2·4不同人格维度学生在不同信息框架下决策行为差异比较
表1示,内向型、感觉型、情感型和认知型个体在正面框架下,选择保守和冒险方案的人数比例几乎相等;而在负面框架下,大部分个体倾向于冒险方案,差异有统计学意义(P<0·05)。思维型和判
断型个体在正面和负面框架中都倾向于选择冒险方案,但在负面框架中更明显倾向于冒险。外向型和
直觉型个体在正面及负面框架下都明显倾向于冒险,差异无统计学意义(P>0·05)。
讨论
Rusting等发现[7],当呈现正面或负面性质的刺激材料时,可以预测外向型和神经质特征个体的
行为反应。如让个体回忆一系列词汇时,外向型个体比内向型个体更喜欢回忆积极性质的词汇;给个
体呈现字母ANG,让其续写字母以组成一个完整单词时,神经质特征的个体更喜欢用负性词汇如angry (愤怒),而不是angel (天使)。此实验说明人格特征会影响人们在正负刺激下的不同偏好。在任务
情景中个体反应的差异与个体的人格特征有关[8]。证明冲动性、焦虑和健康负性情感与风险选择任
务中的风险态度有关[5]。
本研究证实当信息从正面呈现时,感觉-直觉型(SN)和思维-情感型(TF)人格维度与方案
选择有关,这一结果与MBTI人格量表阐述的人格倾向是一致的。在MBTI中, SN维度主
要描述如何提取信息; TF维度主要描述如何做决策。当信息从负面呈现时,人格维度与
方案的选择无关。研究还发现,外向型和直觉型个体无论在正面还是负面框架中都倾向
于选择冒险方案,两者之间无显着差异。这是因为外向型个体喜欢新奇、刺激,喜欢冒险,而任务情景中保守方案会导致固定结果的描述不符合他们的行为特点,所以,他们倾向于
选择冒险方案;直觉型个体能超越感觉把握事物的意义、联系和的可能性,可直接把握事
物的基本框架,所以,无论信息以正面呈现还是负面呈现,基本上不会影响他们对方案的
选择。本实验中,直觉型个体在正负两种框架下大多数倾向于冒险方案的选择。
思维型个体在正面框架和负面框架中都倾向于冒险,但在负面框架中更倾向于冒险,
差异有显着性。这是因为思维型个体善于运用逻辑、分析的思考作决策,而不是个人情感,他们比较关注方案中"好"的结果,也就是能救600人。所以,在两种框架中思维型个
体都倾向于冒险,特别是在负面框架中,他们更加关注保守方案要导致的死亡结果,因而
选择冒险方案以避免损失。
内向型个体不喜欢刺激,不寻求冒险;感觉型个体本能地关注当前环境中的事实和细节;情感型个体一般将自身卷入到决策情境中,往往根据个人的价值观及关心的事做出以
人们的幸福为主要目标的结论,这些特点决定内向型、感觉型和情感型个体在正面框架
下选择保守和冒险方案的人数比例大致相等,而在负面框架下关于死亡的描述使他们倾
向于选择冒险方案以避免更多的损失。
总之,人格类型与保守和冒险方案的选择是有关系的,可以通过人格类型预测个体面
临风险任务时的行为方式;或者为了达到信息传递者的目的,根据信息接受者的人格类型
以合适传递方式传递信息。
1 Dahlback O·Criminality and risk-taking·Pers Individ Differ,1990, 11: 265-272·
2 Dahlback O·Personality and risk-taking·Pers Individ Differ,1990, 11:·1235-1242·
3 Wong A, Carducci BJ·Sensation seeking and financial risktaking in everyday money matters·J Bus Psycho,l 1991, 4:525-530·
4 VollrathM, Torgersen S·Who takes health risks A probe intoeightpersonality types·Pers Individ Differ, 2002, 32: 1185-1197·
5 LauriolaM, Russob PM, Lucidib F, et al·The role ofpersonality in
po sitively and negatively famed risky health decisions·Pers Individ Differ, 2005, 38: 45-59·
6 LauriolaM, Levin I·P·PersonalityTraits and Risky Decisionmaking in
a controlled experimental task: An exploratory studyPers Individ Differ, 2001, 31: 215-226·
7 Rusting CL, Larsen RJ·Personality and cognitive processing ofaffective information·Pers Soc PsycholBul,l 1998, 24: 200-213·
8 Levin IP, Gaeth JL, Schreiber J·Anew look at framing
effects:distribution of Effect sizes, individual differences, and
indepen dence of types of effects·Organ Behav Human DecisProcess, 2002, 88: 441-429·
9 苗丹民,皇甫恩,罗正学,等·MBTI人格类型量表的效标关联效度分析·第四军医大学学报, 2000, 21 (11):1304-1306·
10 苗丹民,皇甫恩·MBTI人格类型量表的效度分析·心报, 2000, 32 (3): 324-331·
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军校学员部队实习鉴定评语_军校学生毕业实习单位评语 1、该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一 反三，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退 现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 2、该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大 学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建 设性 地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短， 虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领 域不断地探索，有自己的思路和设想。 3、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。 4. 该生在内科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强， 基本掌握内科常见病多发病的护理常规，较好完成实习计划。 5. xx积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面 开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科 室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动 的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 6. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。 实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地完成工作任务。热 爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好。因此深受学生爱戴。被师生 一致认为是一位非常优秀的实习老师。 7. 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关 知识，较好完成各项工作任务。 8. 该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位 的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。 9. 能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。 10. 该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一 致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗
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有的去学习，的听教员讲课、笔记，的学习性。 自身的综合素质。在学习专业知识之余，的知识面，的知识结构，的能力、语言交流等多的能力。 三、内务 一日生活制度。学校规定及队里的要求来规范的作息安排，按时起床、集合、上下课，晚上按时熄灯，并遵守请销假制度。 的内务标准。开学想办法的内务标准，使的内务情况尽的查与不查样，上午、下午样。 四、问题及改进措施 学年来在各要求但仍有许多之处如：思想受思维定势束缚在学习上系统性和性。情况在今后的学习中我将打破常规，，勇于，克服在学习中偶厌倦情绪，不但在专业知识的学习上多下功夫，创新思维，更要治学习上多动脑子。 这是我学年的总结恳请队干部批评指正。 XX军校学员年终工作总结二：XX年即将结束，在即将过去的一年里，我在队首长的正确领导下，在两届模拟连制度运行中，认真履行自己是职责，较好地完成了上级交给的各项任务，为了更好的总结经验和教训，查找自身的一些不足，使明年各项工作更加顺利的展开，同时也为得到首长和同志们的批评和帮助，现将一年来的基本情况总结如下： 一、在政治思想和政治理论学习方面：
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数控实训工作总结数控高级工技术总结 已阅[5943]次[2010-7-29] 数控专业实验实训任务，数控实训工作总结数控高级工技术总结，在领导的大力支持和指导下，本学期数控实训有5个班共计200人参加，共分3批，每批为3周时间实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了工程应用能力，综合素质得到了较大的提高同时实训实习也为推动我系实训教学改革提供了丰富的经验本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果： 一、明确实训实习的目的 安排数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平 具体表现在以下三个方面： 1、重视学生良好习惯的培养 学生开始实训时先进行为期两天的入厂教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯
2、因材施教 “包教，包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们参加高级工考试 3、尽量为学生提供较多的训练时间 实训教师克服机床品种繁杂，操作方法不一样的困难，尽可能的多安排机床供学生训练；同时尽可能延长实训时间，每天从早上7：30一直到晚上21：30都有实训，周六、周日也从不休息 二、精心组织，认真做好实习教学 1、实训教材的编写 我系实训中心现有17台能正常使用的数控机床，共9种不同的品种和型号，各自的操作方法均不相同，市面上没有任何一种教材合适我系设备情况，这就给实训教学带来极大的困难为此，我中心老师经过艰苦而紧张的工作，终于在本学期实训开始之前完成了9本共83万字的讲义编写任务（其中有2本为习题册、1本为《入厂教育》手册），其中实训中心主任孙连栋老师一人完成6本共71万字的编写任务，实训教学第一次有了合适的教材，彻底结束了口述指令的历史，大大提高了实训的效果，学生反映良好
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2020年军校学员个人年终工作总结 本文是关于2020年军校学员个人年终工作总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 转眼一学年已过去，回顾过去的一学年时间，在大队领导及机关的关怀下，在队干部的正确带领下，紧紧围绕学校提出的“迎评促建”的目标而努力，现将本人这一学年的情况总结 一、思想政治方面 一是进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，不断用马列、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，积极改造自己的世界观、人生观、价值观；重要的实践在于认清职责，立足本职，真正做到把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践，时刻以党员的标准，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“xxxx”重要思想，真正体现出共产党员的先进性。 二是求真务实、牢固树立主人翁意识，努力实践科学求实、严谨献身的校训。进一步加快角色的转变，切实以一名军校学员的标准严格要求自己，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，把工作的着力点放到如何高质量完成好队里布置的各项任务；如何为队里建设出谋划策，真正从局外人转向局内人，为队里的全面建设贡献自己的力量。 二、学习方面 一是努力学习专业知识。截至目前已开了十几门专业课，大多数门功课之间缺乏纵向联系、之间没有规律可寻，这就要求自己在学习每门功课有针对、有重点的去学习，认真的听教员讲课、做好笔记，不断提高自己的学习积极性。 二是努力提高自身的综合素质。在努力学习专业知识之余，拓宽自己的知识面，加强自己的知识结构，提高自己的能力水平、语言交流等多方面的能力。 三、内务方面 一是坚持一日生活制度。严格按照学校规定及队里的要求来规范自己的作息时间安排，按时起床、集合、上下课，晚上按时熄灯，并严格遵守请销假制度。 二是努力提高自己的内务标准。开学以来想办法努力提高自己的内务标准，
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洪涝干旱等自然灾害的严峻考验，但全国人民在党的领导下不畏艰险，不抛弃不放弃，齐心协力战胜各种灾害。 党为人民做强大的后盾，让中国在困难中越来越强大。部队的军旅生活更是让我亲身感受到了党的伟大和神圣;训练虽然辛苦，但这是对自己的磨练，我知道，要想成为一名党员，我与党的要求仍然很远。但我会坚持，在锻炼中找到自己的不足之处，并严加改正。经过党的教育和英雄模范人物的激励，我更加坚定了自己的梦想。我深知，我们每个人的个人命运都与党的命运息息相关，如果没有党的正确领导，建设社会主义只是一句空话。所以，我决心把自己的前途命运与党的事业结合起来，虽然我现在还不是一名共产党员，但我在交入党申请书之日起，我会在组织的教育和帮助下，从各个方面以一名合格党员的要求严格要求自己。衷心希望能够得到党组织的帮助和培养。 此致 敬礼! 申请人：xxx xxxx年xx月xx日 篇二 敬爱的党组织: 我志愿加入中国共产党，为共产主义事业奉献出自己的力量。一直以来，周围的人都告诉我：人生的意义，正如张
在校军校大学生的入党申请书
在校军校大学生的入党申请书 在校军校大学生的入党申请书 尊敬的党支部： 我志愿加入中国共产党，并愿意为党的事业奋斗终身! 我是一名在校军校大学生，毕业后也就是真正的中国人民解放军军人了，这是我非常向往的。同时我也很向往成为一名中国共产党党员。 加入中国共产党是我在中学时代就向往的，现在有机会步入xx陆军学院深造，可以说与党组织的联系越来越密切了，从入校这一段时间以来，我始终严格要求自己，起模范带头作用。我是xx人，亲身感受到了抗洪救灾中人民解放军所表现出来的不怕死，敢与洪水斗争到底的精神，决心向抗洪英雄学习，同时向党表明心愿，可在这庄严的时刻，总觉得与党的要求相差甚远，但我决心自上交入党申请书之日起，从各方面以一名合格党员的要求严格要求自己。如今,我郑重地提出申请，要求加入中国共产党，希望能考虑我的申请。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义社会制度，中国共产党是伟大、光荣、正确的党，曾带领中国人民战胜了各种艰难险阻。从一九二一年建党以来，取得了一个又一个胜利，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们当今的建设成就。无数事实证明： 党能够靠本身的力量克服困难、改正错误，更加生气勃勃的前进。
近几年来，通过自己的努力，我于xx年以高考总分549的优异成绩考入xx陆军学院，思想方面也有了较快进步，这些都与党对我的教育、关怀分不开。我的身上还存在缺点，还有待于不断学习、不断磨练，我衷心希望得到党组织的帮助和培养。虽然我现在还不是一名共产党员，但我决心积极向组织靠拢，在组织的教育和帮助下，发扬成绩，克服缺点，不断进步，争取早日从思想上入党。 经过党的教育、英雄模范人物的激励，我经过了思想磨练，更加坚定了把自己的前途、命运与党的事业结合起来，为共产主义远大理想而奋斗终身的信念。 我深深认识到，我们只有团结在党的周围在党的各项方针政策指导下，进行社会主义现代化建设，才能使我们国家早日进入世界先进国家的行列。我们个人的命运与党的命运息息相关，没有党的领导，建设社会主义将是一句空话，更何况个人的前途、命运。 当前，党和国家的各项事业正在蓬勃发展。能够在此时向党递交申请，我感到光荣和自豪，不论组织何时发展我入党，我都将为党的事业而不懈努力。 如果党组织暂时不批准我的申请，我不会灰心，也不会气馁，我将认真反思自身存在的缺点，努力克服之、改正之，并在今后的日子里继续以一名共产党员的标准来严格要求自己。我将以一名正式的军人来训练，提高自己的身体素质和思想素质，将自己该学的军事科目和学习科目，团结好周围的同学，以实际行动争取在下一次入党考察中得到党的认可。 但是不管党组织批准或是不批准，我都会以一个共产党员和一个优秀军人的身份来要求自己，这是最起码的准则。不能因为有了党组
欢送军校毕业学员祝贺词
( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 欢送军校毕业学员祝贺词Congratulations on seeing off military cadets
欢送军校毕业学员祝贺词 欢送军校毕业学员祝贺词同志们： 明天你们就要离开××学院，在短暂的四个月时间相处的日日夜夜，我感到和大家在一起共同学习、工作和生活非常愉悦，同时打心眼里舍不得大家。俗话说“天下没有不散的延席”，你们即将奔赴各自所在部队的工作岗位，履行着军人的使命和责任，续写军旅生涯新的篇章。在此，我谨代表队领导对大家圆满地完成学业表示热烈的祝贺！ 同志们，你们是经过各部队组织的筛选，带着组织的重托和亲属的叮嘱，来到××学院学习，可以说，你们是部队领导和同志们认可的佼佼者，从你们到来的那一天起，我就从你们身上的一言一行中看出了你们对知识的渴望，对工作的态度，对纪律的要求，我
和队长感到带你们这批学员而感到荣幸，正是因为你们的到来，你们的存在，我队取得了一个又一个的荣誉，为队里的全面建设发展贡献了自己的力量。在此，我衷心感谢大家！ 我很羡慕你们，因为你们都很年轻，同时在你们身上看到了年轻人所具有的远大抱负和理想，你们有的来自基层，有的来自机关，可以说既有基层经验丰富的，又有机关工作经验丰富的同志。在学习过程中，你们在讲台前一展风采，对某些问题和看法都有各自独特的见解；在竞技场上，你们积极开动脑筋，顽强拼搏，勇于创新，取得了黑板报第二名、拔河比赛第五名的好成绩；你们在教员的辛勤培育下，通过自己的努力，出色的完成了学业，掌握和丰富了政工理论知识和写作技巧，为下一步走向指导员岗位奠定了扎实基础。下面，我提以下三点希望，与大家共勉： 一是要牢固树立终身学习的观念。不管你们是在院校，还是在部队都要加强学习，这样不仅可以武装自己的头脑，也有利于日后工作的开展。你们要把院校所学到的知识灵活运用的部队实际工作中去，做到以理论指导实践、推动工作，不管回去在什么岗位上，
2020教师入党志愿书02020
2020教师入党志愿书 敬爱的党组织： 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。特此，我向尊敬的党组织提交了我的入党申请书和思想汇报。 我从小就受到党的教育，认为中国共产党最好。但共产党究竟怎样好?在战争年代与和平建设时期为什么会吸引那么多人坚定不移地跟她走呢?通过学习以及其他各种教育，使我加深了对党的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是共产党人的世界观、人生观、价值观的集中体现。她坚定地相信共产主义是人类社会最美好的社会，并为此而奋斗。她具有高度组织性、纪律性和自我牺牲精神。她具有解放思想、实事求是的优良传统和理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的革命作风，以及谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的光荣传统。在党的领导下，中国人民****了“三座大山”，把苦难深重的处于半封建半殖民地的祖国建设成为繁荣昌盛的社会主义国家，恢复了中华民族的尊严。 xx 年中国申奥成功，成功加入，国际社会地位空前提高。 在教学工作方面：本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 为了上好每节课，我做了以下工作：认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑;解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
部队军人个人年终总结
部队军人个人年终总结最新部队个人年终工作总结 部队军人个人年终总结【一】 一、坚决拥护党的领导，听党的话，跟党走，把自己锻炼成一名真正先进的新兵。 我在农村长大，小时候党员在我心目中的形象十分神圣，没有真正去了解，所接触到的党员，在村上都是德高望重的人，个个都很出众，但没有对党产生什么兴趣，也没有想过自己以后要加入共产党。 在上军校后，我的同学都纷纷入党，我也是很早就随大流地写了入党申请书，但我很快就感受到，先入党的同学确实是在学习上，训练上，作风上，思想上都更优秀一些，这在我的印象中就形成了只有更优秀才能加入党组织，共产党员较群众要更先进一些，是群众的带头人，事事时时处处都是群众的榜样。从此，我有了方向，加入中国共产党成了我的梦想。学习更加刻苦，工作更加努力，学员队的活动参加的更加积极，如果能为中队争来荣誉我更是无比自豪，我担任板报组长，成立文学社自任社长并在全院推出我们自己的《军校生》刊物，在全院的辩论赛中拿到优秀辩手，我表演的小品在全院，在长沙市都获得了好评。
我对中国共产党的认识也慢慢开始清淅起来，毕业的前几天，在入党比率55%的学员队，我终于如愿以偿加入了党组织，中队教导员找我谈话：说我在中队这几年，在学院，在长沙为我们中队争得了很多地荣誉，一个共产党员就是要区别于群众，要优于一个普通群众，虽然你分配单位不差，但你也有资格加入共产党了。 我始终坚定一个信念，就是一个共产党员一定要比一个普通群众先进，无论在什么方面，都是群众的榜样。到部队参加工作后，我开始从各个方面提高自身素质。为提高业务素质，我参加了师、集团军、军区组织的大小几十次集训。在计算机尚不普及的时候，我担起了建设团局域网的重任，并参加了同年军区在我师举行的电子防御演示。我的所学都是部队给予的，我就要回报部队。 对党的忠诚我从来没有动摇过，但面对家庭和个人存在的困难也有所顾虑，这或许也是我没有大局观念，没有把工作真正当作事业来干。小孩出生后，家里的琐事明显多起来，家又安在南京，但我在部队又难以照顾到，经常也有人对我讲，像我这样，家属工资较高，自己到地方去发展潜力更大，离开部队的想法倒是还没有，但我也为不能照顾到家庭和家属那没有说出来的埋怨而苦恼过，或多或少地影响到工作。 面对部队的工资待遇低，我也有过不少想法，也爱和地方高收入的相比，总认为我们在部队奉献较多，索取较少，尤其是与自己
军校大学生个人工作总结范文
军校大学生个人工作总结范文 XX年，对我人生来说多么特殊的一年，这年我大学 毕业了。时间过的真快，一转眼大学四年就这么匆匆结束，回首这四年的军校生涯和社会实践生活，有太多的 回忆。在这四年，我不断的挑战自己，充实自己为实现 人生的价值打下坚实的基础。还记得刚刚踏进这所大学，我对一切都充满了新奇。我积极的参加各种学校组织的 活动，参加社团，加入大队学生会，尽情的体验这种渴 望已久的生活，带着这份激情我度过了大学四年。四年中，我快乐过，也茫然过，然后又在茫然中找到自我， 就这样在生活与学习的磨练中走向成熟。四年就这么结 束了，当我快要离开大学之际，我有必要对我的军校四 年做一个总结。 在政治思想方面，本人具有优秀道德修养，并有坚 定的政治方向，大学期间提交了入党申请书，积极的向 党组织靠拢。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共 产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想，贯彻落实科学发展观，执行党的路线、方针、政策。不断提高自己 的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项 法律规定。在实践爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤
俭自强、敬业奉献的基本道德规范中中有较好表现。积 极参加学校组织的关于构建和谐社会的主题教育活动。 同时在集体中以语言及行动发扬xx大精神。在与法#功 斗争中，我始终坚信我们的党，并且积极的配合党组织 宣传打击恶势力。在XX年的拉萨3.14打砸抢烧事件发生后我很震惊，但的是愤怒，我相信我们的党，我也确信 西藏人民同样相信我们伟大的共产党为了和谐所作出的 努力，作为一个军校的学生，虽然我们不能做出什么惊 天动地的事，但是我们在心理上，在行动上坚决的维护党，我们不怕那些暴民，正如残疾运动员金晶在法国巴 黎表现的那样，在残暴的xx份子突然袭击传递中的奥运圣火那种紧急情况下，用自己不完整的身躯誓死捍卫着 奥运圣火，捍卫着祖国的正气!新疆7.5事件及近几年国内外政治斗争中，我也始终坚持着我的政治方向与立场，我坚信我们的党!同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。 在专业学习方面，我学习的是国际金融专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作 和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了 基础会计学、企业会计学、国民经济统计概论、经济法 概论(财经类)、证券投资与管理、国际金融、金融市场学、财务管理学、管理系统中计算机应用、市场营销学、
军校大学生思想汇报范文1500字
军校大学生思想汇报范文1500字 敬爱的党组织: 雷锋同志有一句名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去!我们正是要以这种心态对待同志像春天般的温暖，对周围的同学如同自己的兄弟姐妹一般，在他们遇到困难的时候，义不容辞地伸出友谊之手，给予无私的帮助，从一点一滴做起，真正把全心全意为人民服务的思想，落到实处。 为人民服务，这是一个亘古不变的话题。历出现过无数为民请命、为民谋福利的人，辛弃疾“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，始终心系国家命运;曹植“闲居非吾志，甘心赴国忧”;鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，到了当代，人民的好干部牛玉儒、人民的好公安局长任长霞等英雄模范、人民公仆数不胜数。他们在这个人们所谓物欲横流的年代，却仍然保持着这样的全心全意为人民服务的真气节，更显得弥足可贵。而作为大学入党积极分子的我们，又该以怎样的态度和实际行动来体现我们党的伟大宗旨呢? 对于全心全意为人民服务，我的理解有两层含义：一是要为人民服务;二是要完全彻底，全心全意。作为一名积极分子，应该时刻以党员的标准严格要求自己，在思想认识上真正到位，尤其是在自身的工作实践中，努力地去实践为人民服务的宗旨，具体说来，主要有以下几点： 一是要正确对待群众。对于我们大学生来说，就是要正确对待我们身边的同学。以维护广大同学的利益作为自己的归宿，急同学之所急，想同学之所想，在时时刻刻维护他们的利益中，发挥好自己应有的作用。例如同学之中对学校，对院系，对班级有什么想法或意见，我们应该积极向院系、向学校相关人员反映，对同学们提出的要求更是要积极向组织反映情况，以真正维护大家的利益，而不是视而不见，置若罔闻。 二是要正确对待权力。我们之中，相信有很大一部分同学在学校或是院系、班级担任了一定的职务，作为学生干部的我们，没有向学校、向集体索取的权利，也
军校学员个人工作总结
个人工作总结 2012年即将接近尾声，本人在队领导和各教员的关怀和帮助下，以军事素质、文化知识和业务技能的全面提高为突破口。积极参加军事体育锻炼，虚心学习文化知识，努力配合部队管理，扎实打牢业务技能基础。通过半年来的军校学习，各方面有了很大的提升，同时也存在一些不足。现将上半年度工作情况总结如下： 一、主要成绩 （一）、狠抓军事训练，强化了组织指挥能力。组织指挥能力是我们指挥专业保送生所必须具备的专业技能，是日后生存于部队的重要砝码。半年来我认真学习《队列条令》，严格规范自身组织指挥程序。面对难啃的“骨头”，积极向军事教员请教，主动与战友探讨，使自己对组织指挥和组织协调有了新的认识，得到了进一步提升。同时，严格按照《军校学员体能达标》的标准，积极参加队里组织的擒敌拳、军体、长跑等体能科目的训练，时刻保持以锻炼身体为目的的心态，坚持“轻伤不下火线”的原则，无一缺课记录，圆满完成了各项体能达标要求。 （二）、严格落实各项管理制度，加强了作风纪律养成。一是严格服从管理。时刻以一名优秀军校学员的标准来要求自己。服从命令，听从指挥严格遵守学校各项规章制度和管
理规定，做到言必行，行必果。积极配合队领导及值班员的日常管理。二是平时注重强化作风纪律观念。从严自我要求，坚持从小事做起，从我做起，持之以恒地把强制性的规定、被动式的服从，变为自觉的行为，坚决避免和克服工作中的拖拉疲沓、浮躁松跨的现象。三是提高自控能力，严守保密观念，时刻警惕，杜绝了失泄密现象的发生。 （三）、积极参与文化学习，提升了文化基础知识。时刻坚持树立军校主业是学习的观念，努力学习理论知识，加强自身知识结构建设，为“草鞋”换“皮鞋”奠定了坚实的基础。上课认真听讲，积极参与教学互动，时刻保持“三人行必有我师焉”的观点，虚心向身边战友学习，取长补短。自身文化知识层次得到了很大提升。作为一名党员，积极参加党的理论知识学习，坚定政治信念，确保政治上合格。认真学习了“践行革命军人核心价值观，喜迎党的十八大”主题教育及“四反三查”活动等专题教育，深刻理解了当代革命军人核心价值观的内容，正确地确立了自己今后的奋斗方向。坚持在实践中锻炼，努力将知识转化为能力，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高了思维的敏锐性。 二、几点体会 （一）在军校中，军事是我们赖于生存的基石。我们需要继承传统训练方法的同时科学地大胆创新。体能达标是每名军人的军事底线，它是一个不间断的过程，只有长期保持
军校学员个人工作总结
军校学员个人工作总结 2013年即将接近尾声，本人在队领导和各教员的关心和帮助下，以军事素养、文化知识和业务技能的全面提高为突破口。积极参加军事体育锻炼，虚心学习文化知识，努力配合部队治理，扎实打牢业务技能基础。经过半年来的军校学习，各方面有了很大的提升，并且也存在一些别脚。我有必要对我的军校四年做一具总结。 在政治思想方面，本人具有优秀道德修养，并有坚决的政治方向，大学期间提交了入党申请书，积极的向党组织靠拢。我热爱祖国，热爱人民，坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想，贯彻降实科学进展观，执行党的路线、方针、政策。别断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。在实践爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范中中有较好表现。积极参加学校组织的对于构建和谐社会的主题教育活动。并且在集体中以语言及行动发扬xx大精神。在与法#功斗争中，我始终坚信我们的党，同时积极的配合党组织宣传打击恶势力。在XX年的拉萨3.14打砸抢烧事件发生后我很震惊，但更多的是愤慨，我相信我们的党，我也肯定西藏人民同样相信我们伟大的共产党为了和谐所作出的努力，作为一具军校的学生，尽管我们别能做出什么惊天动地的事，但是我们在心理上，在行动上坚定的维护党，我们别怕那些暴民，正如残疾运动员金晶在法国巴黎表现的那样，在残暴的xx份子忽然突击传递中的奥运圣火那种紧急事情下，用自己别完整的身躯誓死捍卫着奥运圣火，捍卫着祖国的正气!新疆7.5事件及近几年国内外政治斗争中，我也始终坚持着我的政治方向与立场，我坚信我们的党!并且我遵守社会公德，保护公共财产，团结同学，乐于助人。 在专业学习方面，我学习的是国际金融专业。本专业培养德、智、体全面进展的可以胜任外向型经济工作和习惯国际竞争的特意人才。经过四年学习，我学习了基础会计学、企业会计学、国民经济统计概论、经济法概论(财经类)、证券投资与治理、国际金融、金融市场学、财务治理学、治理系统中计算机应用、市场营销学、财政学、商业银行业务与经营、银行会计学、货币银行学、中央银行概论、银行信贷治理学、对外经济治理概论、保险学原理等专业课程，同时对所学课程的基本理论、基本知识、基本技能可以很好的理解与掌握。其中三门学位课程以优异的成绩经过，并且顺利经过国家英语四级考试。四年来，我的学习目标很明确，态度端正，刻苦用功，同时具有很强的自觉性和自学能力，思维敏捷，有着适合自己的一套学习办法。为了可以较好的掌握书本中所学的知识，更好的应用在实践当中，大学中我利用假期积极参加社会实践。XX年7月与8月在南京市，我进入中国第十四化学建设有限公司机械厂财务部当起了一名会计实习生。为了能较好的培养我的口才表达能力以及营销能力，我于XX年5月利用劳动节放假时刻在武汉市武汉广场当起了一名耐克导购员。XX年暑假我在北京市戮力达停车场治理有限公司实习两个月。经过这些社会实践，我的专业知识得到了发挥，我个人也在其中成长起来，感觉到了与学校截然别同的日子，为我未来的工作与日子打好良好的基础。 在工作能力方面，我曾在大一上半学年担任区队团支部书记，大一下半学年与大二上半学年担任本区队副区队长，大一上半学年后半段与下半学年前半段担任大队学生会秘书长。虽然有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是中意。怎么说在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括考虑咨询题解决咨询题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。由于高中阶段的日子锻炼了我吃苦耐劳的精神，我在XX年入学的军训中凭借自己的努力获得优秀标兵的称号。军训结束不大会儿我又自愿参加院女子校庆方阵的训练，同时因为军姿标准而担任校庆女子方阵方阵长，记忆了为时两个多月的训练使我的毅力得到了很大的锻炼。作为一
致军校毕业学员欢送辞(最新篇)
致军校毕业学员欢送辞 致军校毕业学员欢送辞 明天你们就要离开××学院，在短暂的四个月时间相处的日日夜夜，我感到和大家在一起共同学习、工作和生活非常愉悦，同时打心眼里舍不得大家。俗话说“天下没有不散的延席”，你们即将奔赴各自所在部队的工作岗位，履行着军人的使命和责任，续写军旅生涯新的篇章。在此，我谨代表队领导对大家圆满地完成学业表示热烈的祝贺！ 同志们，你们是经过各部队组织的筛选，带着组织的重托和亲属的叮嘱，来到××学院学习，可以说，你们是部队领导和同志们认可的佼佼者，从你们到来的那一天起，我就从你们身上的一言一行中看出了你们对知识的渴望，对工作的态度，对纪律的要求，我和队长感到带你们这批学员而感到荣幸，正是因为你们的到来，你们的存在，我队取得了一个又一个的荣誉，为队里的全面建设发展贡献了自己的力量。在此，我衷心感谢大家！ 我很羡慕你们，因为你们都很年轻，同时在你们身上看到了年轻人所具有的远大抱负和理想，你们有的来自基层，有的来自机关，可以说既有基层经验丰富的，又有机关工作经验丰富的同志。在学习过程中，你们在讲台前一展风采，对某些问题和看法都有各自独特的见解；在竞技场上，你们积极开动脑筋，顽强拼搏，勇于创新，取得了黑板报第二名、拔河比赛第五名的好成绩；你们在教员的辛勤培育下，通过自己的努力，出色的完成了学业，掌握和丰富了政工理论知
识和写作技巧，为下一步走向指导员岗位奠定了扎实基础。下面，我提以下三点希望，与大家共勉： 一是要牢固树立终身学习的观念。不管你们是在院校，还是在部队都要加强学习，这样不仅可以武装自己的头脑，也有利于日后工作的开展。你们要把院校所学到的知识灵活运用的部队实际工作中去，做到以理论指导实践、推动工作，不管回去在什么岗位上，都要尽快进入角色，适应工作岗位，努力工作，刻苦钻研业务技能，高标准、高质量地完成上级赋予的各项任务。 二是要提高“能说会写”能力。你们要想成为一名称职的政工干部，说和写是政工干部的基本功。要注重在说和写上狠下功夫，在部队不能局限于忙些事务性的工作而忽视学习，做到不管工作多忙，尽量挤出一些时间给自己充电，平时养成收集资料的好习惯，坚持做到多看、多学、多写、多练，使自己真正成为行家里手。 三是要注重发挥自身优势。从四个多月时间相处中，我看到了你们每个人身上的闪光点，希望你们以后在部队工作中要把自身优势突现出来，同时要学会扬长避短，积极向好的同志学习，从他们身上吸取精华，不断完善自我，使自己真正在部队这个大舞台上演绎更加精彩的军旅乐章。 同志们！我相信咱们全队的每位同志明天会更加美好！ 希望大家保持联系！也希望你们一如既往地关注学校的发展，学校就是你们的家，希望你们常回家看看，××学院欢迎你们！也希望在不久的将来能听到你们的传来捷报。最后，祝同志们一路顺风，事业有成，身体健康，生活美满！ 友情提醒：
干部档案任前审核表
干部档案任前审核表
此表及相关的认定材料须归入本人干部档案第5类。 填表说明 1、在填写干部“出生时间”、“参加工作时间”、“入党时间”、“学历学位”栏信息时，如存有疑义，可暂不填写，先在“需要调查核实的问题”栏注明，待调查核实后，填写认定的信息。 2、记载参加工作时间的档案材料主要是早期的录（聘）用审批表、应征入伍登记表、招工招干审批表、职工登记表、毕业生转正定级审批表、招生政审表，知识青年上山下乡证明等。 3、“入党时间”栏填写以《入党志愿书》记载为准。入党时间按不同的时期分别为：1956.9.15—1969.3.31，入党时间为支部大会接收为预备党员之日；1969.4.1—1982.9.5，入党时间为上级党委批准之日；1982.9.6起至今，入党时间为支部大会接收为预备党员之日。 4、“学历学位”栏，应以干部档案材料为依据，按照学历学位认定的条件进行审核。对审核中发现的问题根据不同情
况区别对待：⑴对干部档案中学历学位材料不齐全的，应要求及时补齐；⑵对于将在职教育填写为全日制教育的应予以纠正；⑶对于将非学历学位教育填写为学历学位的，要向干部本人讲清政策并予以纠正；⑷在学历学位的档案材料中发现有弄虚作假的，应要求本人予以说明，干部主管单位组织人事、纪检监察部门调查处理。 5、记载干部身份的档案材料主要是报到（派遣）证、转正定级审批表，转干审批表、以工代干审批表，战士提干审批表、军校学员转正定级审批表、转业审批表，公务员过渡审批表、公务员登记表、参照公务员法管理机关（单位）工作人员登记表等，2008年3月以后从其他单位调任机关或者参照公务员法管理机关的须有公务员调任审批（备案）表。 6、“需要调查核实的问题”栏由干部考察组填写，如实记载审核中发现的问题。 7、“考察组意见”栏由档案审核人和考察组负责人在审核后签名确认，要针对审核中发现的问题提出处理意见或建议，并请主管单位党委（党组）对《干部任前档案审核表》其他信息提出复核意见。 8、“主管单位党委（党组）意见”栏由主管单位盖章确认。 ⑴针对考察组提出的问题，填写调查核实结果；⑵对《干部任前档案审核表》中的其他信息提出复核意见。
最新军校生个人工作总结精选
军校生个人工作总结 精选
军校生个人工作总结 年末已经来了，一年的时间又过过去。期间有得也有失，有欢笑也有忧愁，但坎坎坷坷也都走过来了。 年初，不舍的背上行囊再次独自踏上征途，回校后的任务繁重亦早有心里准备，首先是得渡过没有暑假的一整年，接而**武、伞训跳伞、野外拉练、暑期强化、开学阅兵、野外生存等重大项训练科目。是一个繁忙的一年，极具挑战的一年。 三月的长春，天寒地冻一片肃杀的景象。由于经过寒假长期的安逸，身体早就变的更加沉重了，冬天雪地里跑步实属艰难。**武，比的是团结是吃苦耐劳的精神。无数次的汗流浃背，筋疲力尽，不断的刷新自己的体力极限。虽然最后队里的成绩不是很好，但苦过了也累过了，收获了不少。 跳伞玩的就是心跳。枯燥无味的伞训期，给跳出舱门的那一刻打下了坚实的技术和心理基础。一次次的重复动作，不断的练习姿势，早已在潜意识里形成了习惯性的动作，更好的克服了恐惧。纵身一跃，感受了空泛的坠落感，体验到不一般的安静。顿悟了，畏惧总是有的，只有尝试了才能彻底的征服它。 去年的暑期正是高考之后的狂欢，然而今年却独享着夏日的炙热。拖着疲软的身躯，迈着沉甸的步伐，奔着那似遥不可及的营地，不竭的挪动着。无数
次想放弃、躺下，但始终没有，怕真的一停了就再也走不动了。五六十公里的路就这样熬下来了，扛着旗第一个走入了营区。 暑期强化是学期间隔的承接与过渡，进一步的强化身体素质，再次进入了新训模式。为了准备下期学员的开学典礼，阅兵方队的训练是强化的主旋律。每天汗水把衣衫湿了又湿，结满了白色的盐渍。地面温度太高，皮鞋也磨的不成样了。伴着节奏的旋律往返的踩踏着。不倦的重复、精益求精，只为在开学典礼上给司令员、给所有的观众一场震撼的表演。成功的阅兵，不仅得到了荣誉，更是收获了过程的历练。 秋天，本是满山硕果丰收的季节，但东北的山早已一片荒芜，这样的野外生存更有真实挑战。不多的食物，有限的水，加上寂冷的山林。48小时，在荒林里体验了极度的饥饿感，寒风中感受着大地的冰冷，训练时考验了战友的团结。 基础基地的两年里，所以“好玩”的的项目都已经完结了。剩下的只有单调的学习，不倦的训练了。在逝去的一年里，训练平平；但学习上却得到了英语一大挂一小挂的沉痛打击。成为了一年中最大的败笔，是不可原谅的。 不管怎样，好与坏都已经过去了。新的时间里，主要的任务是学习不挂科，训练不落后，顺利的转校。只要努力，把握现在，追求未来，相信自己可以的。