风物宜长放眼量 百舸争流勇进击——神木店塔中心小学办学纪实

陕西教育

印度诗人泰戈尔曾经说过：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。”教育就是一种平凡而艰辛的事业，但在这平凡而艰辛的事业中，店塔中心小学的全体教师却干着不平凡的事。三年多来，学校受到了上级部门的正确领导和亲切关怀，在张孝清校长的带领和全体师生的共同努力下，取得了令人瞩目的办学成绩，省级“示范学校”的称号名副其实。学校以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，用新的教育理念指导学校工作，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。经过多年的努力，目前已形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风；“勤奋学习、善于思考、积极进取、全面发展”的学风，“认真负责、治学严谨、开拓创新、为人师表”的教风。学校以“面向新世纪、培养现代人”为目标，以科技教育为载体，发挥特长为切入点，提高学生的综合素质，做到“减负增效”，积极开展各类课外活动和社会实践活动，做到人人重参与，为学生提供展示自我特长的平台。

学校经过多方面探索与实践，目前已形成了一套民主的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部、校委会、工会讨论，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性，同时使决策形成全员共识，保证贯彻的效率。学校制定了各项规章制度，进一步加大依法治校、依法治教力度，使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，成功地实现学校管理由法规管理的转变。在民主管理中，设立“悄悄话信箱”，使全校师生能够畅所欲言，提出合理化的建议和意见，把问题妥善、圆满、及时的解决。领导班子坚强有力，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感，带领全体教师员工克服困难，努力提高办学水平，他们不断“充电”，提高教育教学管理水平，并且坚持代班，经常深入课堂听课，组织参加校级教研活动。

省示范学校的创建和多年的培训教育，使学校初步建立了一支政治素质高、业务水平优的师资队伍。学校通过树身边先进人物的形式，加强师德教育、法制教育，采用不定期座谈会，师生、家长问卷调查，严格考核奖罚尺度，表彰和查处相结合，这些措施收到了良好的效果，教师在思想意识上真正形成“忧患意识、整体意识、

创新意识、服务意识、发展意识、争创

一流意识”，增强了凝聚力，形成了战

斗力。每学期，学校认真制定了教职

工政治和业务学习计划，做到时间、内

容、组织和研讨四落实，期末进行考核。

积极鼓励教师参加继续教育和骨干教

师培训，教师中形成了进修热和教研

热，大部分教师都取得了各种资格认证

证书。学校选派骨干教师赴西安等地参

加新课程观摩研讨会，通过走出去，请

进来的方式对教师进行培训，多渠道获

取教育教改信息，与其他兄弟学校联

谊，实现了教育资源的共享。

学校将德育工作放在首位，组织

网络健全，初步形成了四线立体管理

模式，即校长——

—家长——

—委员

会——

—家长为一条线；政工领导——

—

班主任——

—班委会为一条线；大队

部——

—中队部——

—小队部为一条线；

值周领导——

—值周老师——

—值周学生

为一条线；针对不同年龄段儿童的特

点，分阶段有侧重点的进行思想教育，

这也是学校德育工作的一大特色。新

生入学后，学校就开始进行养成教育，

中年级也经常组织学生熟悉《小学生

守则》、《小学生日常行为规范》和学校

规章制度，引导他们遵规守纪，到了高

年级，组织学生进行各种社会实践活

动，磨练他们的意志，健全他们的体

魄，完善他们的人格。

近年来，学校的教学常规工作稳

中有升，积极改革教学方法，减轻学

生负担，严格控制考试次数，突出教

师的主导作用和学生的主体地位。比

如在作文教学中，积极吸收新的教学

思路和方法，大胆推行“快速作文法”

等名师经验，创办学校的作文教学特

色——

—“抒真情、求创新、乐作文”，并

于今年创办了具有本校特色的童星

文学社，主办了校办刊物《星光闪

闪》。文学社的成立，刊物的创办，使

学校的作文教学有了空前的改观，学

生写作文的兴趣如日中天，作文质量

也有了显著的提高，现有六十多人获

奖，并获得榆林市作文教学成果奖。目

前，作文课已成为学生深受欢迎的课

程，学校把作文教学的经验整理成材

料，在教师中学习借鉴，探讨、研究。此

外，学校坚持课堂教学和课外活动相

结合的原则，开展丰富多彩、形式多样

的课外艺术教育活动，培养学生欣赏

美和创造美的能力。严格按要求进行

音乐、美术教学，建立了舞蹈、音乐、书

法、美术等20多个艺术兴趣小组，美

育工作得到了潜移默化的发展。

三年多来，学校和上级部门共投

入五十多万元改善办学条件。为了缓

解经费紧张，也为了加大教育教学的

投入，学校从多方面勤俭节约，自制

教具、义务加班、降低福利待遇等措

施压缩开支，并积极开展勤工俭学活

动，这样为教育教学投入提供了有利

的保证。在县镇各级组织的关怀支持

下，改造了两灶的排水系统，师生一日

三餐的伙食质量，从货源入手，严格审

批和质检，把好质量关；校园环境实现

了绿化、美化；教学仪器设备、专用教

室、办公条件等设施符合要求；图书

室、阅览室一应俱全；卫生室聘用了兼

职校医，资料完整，设备齐全；从后勤

上解决了师生的后顾之优，全身心投

入到教育教学工作之中。

辛勤的付出得到了丰硕的回报，继

2000年评为县级示范学校之后，2003

年又建成县级文明校园，同时荣获教学

质量考评优胜奖；2004年被评为县级

“绿色文明校园”；2005年评为市级“绿

色文明校园”，并被评为榆林市“创佳评

差单位”；2005年又作为全县“普实”教

育示范学校，在全县起到了示范带头作

用；2005年被评为市级“示范学校”和

“省级示范学校”，今年获得榆林市“师

德建设先进单位”，全县教育教学综合

评估荣获第一名，不仅如此，学校在特

色化教育等诸多方面大胆探索的成绩，

先后被《中国农村教育》、《教师报》、《榆

林日报》、《人才教育》等多家媒体幕名

采访报道。如今的店塔小学，高瞻远

瞩，奋力拼搏，将在今后的三至五年内紧

紧围绕创办一流特色学校展开工作，努

力实现“一个中心”（抓教学工作不动摇，

育一流人才）、

“两大工程”（名师工程、名

校工程）、

“三项建设”（领导班子建设、师

资队伍建设、信息教育建设）、“四大突破”

（办学条件上的突破、办学层次上的突破、

办学规模上突破、办学效益上的突破）这

一宏伟目标，树立店塔小学的优势地位。

店塔小学在分享着今天喜悦的同

时，也在筹划着明天的蓝图，作为一

所乡镇小学，也应该走在教育的前

列，走在时代的前列，我们深信，凭着

他们的执著与努力一定能够做到，五

年铸品牌，十年磨一剑，这并非神话，

只让事实去验证，塞北的厚土承载着

他们的希望，高原的风沙注视着他们

的成长，我们愿店塔小学能聚沙成塔

拾级而上。(文石乡)

风物宜长放眼量百舸争流勇进击——

—神木店塔中心小学办学纪实

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6期陕西教育