2020届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化第五课  把握思维的奥妙.doc

2020届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化第五课  把

握思维的奥妙

XX届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化第五课把握思维的奥妙

【目标导航】一、课标要求1.内容目标解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律2.提示与建议（1）世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（2）讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。(3) 探讨客观世界，要有实事求是的态度。二、高考考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是【知识梳理】1、意识是人脑特有的机能。①此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，不能说意识是大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个

纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。2、意识的内容和形式。 (1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。意识不论是正确的还是错误的，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。(2)意识的形式是主观的。表现为：①意识形式的主观性；②个体意识之间的差别性；③意识的创造性。(3)意识是主观和客观的统一。否认意识内容的客观性，否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点；否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是庸俗唯物主义观点。 3、意识能够反映物质与意识是物质的反映。意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。意识是对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。

4、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系

【知识体系】

【重难点释疑】 1、物质和意识的关系与物质和意识的辩证关系。 (1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用

的关系。 (1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。(2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。345

2020-02-05

XX届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化第五课把握思维的奥妙

【目标导航】一、课标要求1.内容目标解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律2.提示与建议（1）世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（2）讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。(3) 探讨客观世界，要有实事求是的态度。二、高考考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是【知识梳理】1、意识是人脑特有的机能。①此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，不能说意识是

大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。2、意识的内容和形式。 (1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。意识不论是正确的还是错误的，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。(2)意识的形式是主观的。表现为：①意识形式的主观性；②个体意识之间的差别性；③意识的创造性。(3)意识是主观和客观的统一。否认意识内容的客观性，否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点；否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是庸俗唯物主义观点。 3、意识能够反映物质与意识是物质的反映。意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。意识是对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。

4、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系

【知识体系】

【重难点释疑】 1、物质和意识的关系与物质和意识的辩证关系。 (1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；

二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用的关系。 (1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。(2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。345

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【目标导航】一、课标要求1.内容目标解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律2.提示与建议（1）世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（2）讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。(3) 探讨客观世界，要有实事求是的态度。二、高考考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是

【知识梳理】1、意识是人脑特有的机能。①此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，不能说意识是大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。2、意识的内容和形式。 (1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。意识不论是正确的还是错误的，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。(2)意识的形式是主观的。表现为：①意识形式的主观性；②个体意识之间的差别性；③意识的创造性。(3)意识是主观和客观的统一。否认意识内容的客观性，否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点；否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是庸俗唯物主义观点。 3、意识能够反映物质与意识是物质的反映。意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。意识是对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。

4、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系

【知识体系】

【重难点释疑】 1、物质和意识的关系与物质和意识的辩证关系。 (1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有

无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用的关系。 (1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。(2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。345

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XX届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化第五课把握思维的奥妙

【目标导航】一、课标要求1.内容目标解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律2.提示与建议（1）世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（2）讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。(3) 探讨客观世界，要有实事求是的态度。二、高考考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性

的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是【知识梳理】1、意识是人脑特有的机能。①此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，不能说意识是大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。2、意识的内容和形式。 (1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。意识不论是正确的还是错误的，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。(2)意识的形式是主观的。表现为：①意识形式的主观性；②个体意识之间的差别性；③意识的创造性。(3)意识是主观和客观的统一。否认意识内容的客观性，否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点；否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是庸俗唯物主义观点。 3、意识能够反映物质与意识是物质的反映。意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。意识是对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。

4、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系

【知识体系】

【重难点释疑】 1、物质和意识的关系与物质和意识的辩

证关系。 (1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用的关系。 (1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。(2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。345

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XX届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化第五课把握思维的奥妙

【目标导航】一、课标要求1.内容目标解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律2.提示与建议（1）世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（2）讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。(3) 探讨客观世界，要有实事求是

的态度。二、高考考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是【知识梳理】1、意识是人脑特有的机能。①此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，不能说意识是大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。2、意识的内容和形式。 (1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。意识不论是正确的还是错误的，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。(2)意识的形式是主观的。表现为：①意识形式的主观性；②个体意识之间的差别性；③意识的创造性。(3)意识是主观和客观的统一。否认意识内容的客观性，否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点；否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是庸俗唯物主义观点。 3、意识能够反映物质与意识是物质的反映。意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。意识是对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。

4、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系

【知识体系】

【重难点释疑】 1、物质和意识的关系与物质和意识的辩证关系。 (1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用的关系。 (1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。(2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。345

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XX届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化第五课把握思维的奥妙

【目标导航】一、课标要求1.内容目标解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律2.提示与建议（1）世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（2）讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。包括精神状态

对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。(3) 探讨客观世界，要有实事求是的态度。二、高考考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是【知识梳理】1、意识是人脑特有的机能。①此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，不能说意识是大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。2、意识的内容和形式。 (1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。意识不论是正确的还是错误的，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。(2)意识的形式是主观的。表现为：①意识形式的主观性；②个体意识之间的差别性；③意识的创造性。(3)意识是主观和客观的统一。否认意识内容的客观性，否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点；否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是庸俗唯物主义观点。 3、意识能够反映物质与意识是物质的反映。意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。意识是

对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。

4、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系

【知识体系】

【重难点释疑】 1、物质和意识的关系与物质和意识的辩证关系。 (1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用的关系。 (1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。(2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。345

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【目标导航】一、课标要求1.内容目标解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律2.提示与建议（1）世界上

只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（2）讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。(3) 探讨客观世界，要有实事求是的态度。二、高考考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是【知识梳理】1、意识是人脑特有的机能。①此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，不能说意识是大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。2、意识的内容和形式。 (1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。意识不论是正确的还是错误的，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。(2)意识的形式是主观的。表现为：①意识形式的主观性；②个体意识之间的差别性；③意识的创造性。(3)意识是主观和客观的统一。否认意识内容的客观性，否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点；否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是

庸俗唯物主义观点。 3、意识能够反映物质与意识是物质的反映。意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。意识是对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。

4、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系

【知识体系】

【重难点释疑】 1、物质和意识的关系与物质和意识的辩证关系。 (1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用的关系。 (1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。(2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。345

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【目标导航】一、课标要求1.内容目标解析客观规律是可以

认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律2.提示与建议（1）世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（2）讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。(3) 探讨客观世界，要有实事求是的态度。二、高考考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是【知识梳理】1、意识是人脑特有的机能。①此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，不能说意识是大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。2、意识的内容和形式。 (1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。意识不论是正确的还是错误的，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。(2)意识的形式是主观的。表现为：①意识形式的主观性；②个体意识之间的差别性；③意识的创造性。(3)意识是主观和客观的统一。否认意识内容的客观性，

否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点；否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是庸俗唯物主义观点。 3、意识能够反映物质与意识是物质的反映。意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。意识是对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。

4、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系

【知识体系】

【重难点释疑】 1、物质和意识的关系与物质和意识的辩证关系。 (1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用的关系。 (1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。(2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。345

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【目标导航】一、课标要求1.内容目标解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律2.提示与建议（1）世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（2）讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。(3) 探讨客观世界，要有实事求是的态度。二、高考考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是【知识梳理】1、意识是人脑特有的机能。①此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，不能说意识是大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。2、意识的内容和形式。 (1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。意识不论是正确的还是错误的，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。(2)意识的形式是主观的。表现

为：①意识形式的主观性；②个体意识之间的差别性；③意识的创造性。(3)意识是主观和客观的统一。否认意识内容的客观性，否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点；否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是庸俗唯物主义观点。 3、意识能够反映物质与意识是物质的反映。意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。意识是对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。

4、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系

【知识体系】

【重难点释疑】 1、物质和意识的关系与物质和意识的辩证关系。 (1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用的关系。 (1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。(2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。345

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XX届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化第五课把握思维的奥妙

【目标导航】一、课标要求1.内容目标解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律2.提示与建议（1）世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（2）讨论：以“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的”为题。包括精神状态对学习和生活的影响，精神状态与发挥潜能的关系，主观努力与客观条件、客观规律的关系。(3) 探讨客观世界，要有实事求是的态度。二、高考考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发，实事求是【知识梳理】1、意识是人脑特有的机能。①此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，不能说意识是大脑的机能，动物的大脑不能产生意识。②也不能说“电脑”具有意识，“人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先给定的，它同人类思维有本质的区别。2、意识的内容和形式。 (1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其