文明习惯儿歌
好习惯文明礼仪童谣
校园礼仪歌
进校门，慢慢行，不争不跑礼当先。
见老师，微微笑，打招呼，‘老师好！’
见同学，问声好，快快乐乐多友好。
课前准备歌
上课铃声响赶快进课堂。
书和文具盒摆在桌子上。
起立要站直坐下不乱晃。
不做小动作上课要听讲。
发言先举手回答要响亮。
学会守纪律做个好学生。
好习惯歌
?
学习语文很重要，养成习惯少不了；?
新课先要做预习，读通课文描生字；?
编好小节画好词，补充课外相关词；?
作业格式也重要，抄词竖写订正横；?
左右各空一厘米，设计合理作业清；?
格子打好须空行，靠右两分三厘米；?
朗读生字一加三，词语琅琅两遍定；?
每天阅读课外书，补充营养做摘记；?
养成学习好习惯，成绩优秀没问题。
学习歌
上课时，用品齐，课前准备要做好。
学习前，要预习，大胆质疑很重要。
要发言，先举手，积极思考多动脑。
做作业，要认真，按时完成书写好。
小学生行为规范童谣
（一）
要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；
开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；
擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；
说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
校园行为规范童谣
（二）
预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，
各项准备都做了，上课专心效果好！
上课铃声响铃铃，静待老师互问好。
认真听，勤思考，积极举手勇发言，
回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，
书写不忘三个一，坚持不懈保健好！
下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！
课间休息须做好，学习准备少不了，
身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！课间行为规范
（三）课间休息有交际，楼道右行守秩序；
两操认真动作准，整队集合快静齐；
爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；
游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
放学路上不淘气，照顾幼小与残疾；
注意车辆讲安全，按时回家要牢记；
孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪，
先做作业后玩耍，按时作息有规律。
行为规范儿歌
（四）你拍一，我拍一，上课发言要积极。你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。
你拍三，我拍三，上课认真心要专。
你拍四，我拍四，清楚工整写大字。
你拍五，我拍五，我写作业不怕苦。
你拍六，我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七，我拍七，长学问得问问题。
你拍八，我拍八，团结友爱人人夸。
你拍九，我拍九，回答问题先举手。
你拍十，我拍十，认认真真学知识。
行为规范童谣
（五）
早晨记得不迟到，按时到校要牢记；
校服穿戴要整齐，红领巾它胸前飘；
进了学校不要跑，做早操时精神好；
不追跑来不打闹，文明礼仪要做到；
做事讲话声音轻，上下楼梯靠右行；
课前准备要周到，上课动脑很重要；见到纸屑要捡起，不丢纸屑校园净；饭前饭后要洗手，个人卫生要注意；拒绝烟酒是必要，远离毒品身体好；见到老师问声好，见到同学问声早；操场上面不能跑，轻声步行懂礼貌；上课不能吵和闹，老师不在都一样；校内规范要记住，校外交通要遵守；公交车上要谦让，多看好书知识广；尊敬父母品德好，嘲笑他人不礼貌；遵守秩序要礼让，珍爱生命做得棒；不入网吧行为正，多做锻炼身体好；不说谎话要诚实，校外交友要谨慎；乐于助人是美德，一日规范要记牢！路队行为规范
（六）
今天天气真晴朗，背着书包上学校。校服干净领巾飘，精神焕发来上课。见到同学说声早，团结大家人缘好。见到老师问声好，做个礼貌小学生。排队时要静齐快，高高兴兴上早操。五星红旗冉冉升，庄严肃穆不嘻笑。
上课时要认真听，专心致志不分神。作业工整不潦草，字迹干净不马虎。叮铃铃呀下课了，我们都要靠右行。不追打啊不哄闹，好好放松和休息。放学时侯要快速，不要磨蹭和拖拉。公交车上把老让，尊老爱幼最文明。过马路时要小心，不乱跑呀不抢道。不喝酒啊不吸烟，网吧尽量不要去。一定要看有益书，珍爱生命不吸毒。学生常规要牢记，做个合格小学生。
一年级小学生行为规范儿歌
一年级小学生行为规范儿歌2011-09-23 18:54:14| 分类：美文欣赏|举报|字号订阅（一）我是小学生 我是小学生，书包自己清。 每天看课表，用具都带好。 晚上按时睡，早上起得早。 上课有精神，身体棒学习好。 （二）早操歌 铃声响，做早操。 锻炼身体长得好。 集合站队“三个一”， 人人做到快静齐。 （三）上课歌 上课铃声响，快快进课堂。 书本用具桌上放， 静等老师把课上。 （四）发言歌
要发言，先举手， 老师叫我再开口。 不插嘴，不乱叫， 说话流畅声响亮。 （五）卫生保洁歌 校园真美丽，我们要珍惜。拾起小纸片，垃圾装袋里，不乱吐，不乱画， 教师见了笑开花。 （六）校静歌 周三下午静校日， 带来图书交换看， 要说话小声点， 校园安静老师夸。 （七）课间活动歌 课间十分钟，礼让记心中，入厕、喝水、做游戏， 行为文明要牢记。
（八）读书写字歌 读书写字要做到， 姿势正确很重要， 书要斜立人坐正， 保护眼睛和颈部， 写字牢记“三个一”， “一尺”、“一拳”和“一寸”， 肩平、身正、足要安， 书写漂亮人人夸。 （九）值日歌 今天我值日，责任牢牢记。 摆桌椅，捡纸屑， 教室整洁心欢喜。 1、上学歌 背起我的小书包，
高高兴兴上学校。 校门前，先立正， 声音响亮来问好： “老师早！同学早！” 点头敬礼有礼貌。 2、放学歌 快速安静理书包， 再把椅子轻轻放。 快静齐，排好队， 走路不声又不响。 来到指定地点后， 互说“再见”响又亮。 3、上课歌 上课铃声响，端坐位置上。 小手——放平！ 小脚——并拢！ 胸脯——挺起！ 眼睛——望前！ 不回头，不张望。 凝神看老师，边听边要想。发言先举手，声音响又亮。 别人说错我纠正， 专心听课知识长。 《课前准备歌》 上课铃声响赶快进课堂 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲
幼儿民间童谣游戏全
幼儿民间童谣游戏全“攻略” “你姓啥？我姓黄。什么黄？草头黄。什么草？青草。”小伙伴们席地而坐，你来我往，互问互答。儿时的记忆中，没有电动玩具，没有网络游戏，唯独这琅琅的童谣、这简单却动人的游戏让人回味隽永。 在社会急速跨入现代化轨道的今天，这些古老的游戏却渐渐远离了我们的孩子。这些中华民族的传统文化，却渐渐淡出人们的视线。 十六大报告中指出“要扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的的保护工作”。《纲要》中也指出：要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。 中华民族的民间童谣是有中国特色的艺术，童谣以其灵动的想像力，丰沛的游戏精神为孩子们构筑起一方快乐的天空。而以民间童谣为载体的民间童谣游戏，将生动有趣的民间童谣以游戏的形式呈现，更是极富研究价值的乡土文本，对于今天的孩子，它还是一座传承民族文化的桥梁。 民间童谣游戏，其简单的游戏方法、丰富的游戏形式、有趣的游戏内容，能让孩子们的童年充满快乐和童趣。 一、民间童谣游戏之游戏形式“攻略” 《纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。” 民间童谣是民间艺术中最易被幼儿接受和喜爱的，它包括数数歌、问答歌、游戏歌、连锁歌、谜语歌、绕口令、颠倒歌等。而在此基础上产生的民间童谣游戏，内容丰富，种类繁多，形式多样，玩法不一，乡土气息浓厚具有较强的趣味性和娱乐性，而且简单，易学、易会、易传，十分受幼儿喜爱。它最大的特征就是民间童谣+游戏，将游戏和民间童谣互相融合。在民间童谣这个幼儿喜闻乐见的形式中，挖掘其游戏内涵，充分发挥它的游戏元素，将民间童谣所隐藏的教育价值充分挖掘。 （一）、说唱游戏 说唱游戏，就是幼儿自主地指选择一些诙谐、有趣的民间童
幼儿文明礼仪儿歌
幼儿文明礼仪儿歌 《孝敬歌》 学做菜，会洗衣，家务劳动要学习。 衣和物，放整齐，自己的事自己理。不挑吃，不挑穿，珍惜粮食节水电。孝父母，敬长辈，小小年纪好儿女。 《锻炼歌》 广播操，要做好，锻炼身体争达标。多活动，身体棒，运动会上真活跃。做眼操，保视力，"三个一"很重要。大家来，齐锻炼，身体强健把国保。 《环保歌》 爱清洁，讲卫生，环境保护靠大家。废弃物，不乱扔，处处整法真是佳。爱花草，爱动物，公共设施要爱护。环境美，习惯好，环保能手人人夸。 《学习歌》 上课时，用品齐，课前准备要做好。学习前，要预心，大胆质疑很重要。要发言，先举手，积极思考多动脑。做作业，要认真，按时完成书写好。 《守法歌》 好与坏，要分清，小小少年树正气。坏行为，敢斗争，遵纪守法真是行。迷信事，要反对，不良书刊不去瞧。烟酒赌，不去沾，小小公民懂法律。 《郊游歌》 行车时，要坐好，不伸手来不探脑。游玩时，别乱跑，一致行动很重要。开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。
《礼貌歌》 好少年，讲文明，仪表大方修养好。 见客人，问声好，起立相迎微微笑。 懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。 遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。 《爱国歌》 黄皮肤，守秩序，我是小小中国娃。 爱祖国，爱人民，五星红旗心中挂。 升国旗，要敬礼，仪态庄重，要肃立。 唱国歌，有激情，唱出国威中华情。 懂礼貌 好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。 见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。 进餐礼仪歌 要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。 筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。 不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好。 餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。 吃饭歌 小调羹手中拿，一口饭一口菜， 吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里， 自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。站立歌 站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。 起立歌 小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。 端坐歌 坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。 排队歌 队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。走路歌 走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。 洗手歌 小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口， 擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
传统经典小儿歌70首
传统经典小儿歌70首——值得代代传诵 一、拉大锯 拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接姑娘，请女婿，小外孙，你也去。 二、张奶奶 张奶奶，李奶奶，俺家有个小婴孩儿，站得稳，坐不歪，好吃饽饽不吃奶。 三、保护眼睛 小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。 四、剪指甲 手指甲，长又长，小小细菌把身藏，常剪指甲爱干净，小朋友讲卫生，个个长得胖又壮。 五、牵牛花 牵牛花，会牵牛，牵着牛儿到处游。一游游到银河边，洗个澡儿乐悠悠。 六、打麦蚱 丫头丫，打麦蚱，麦蚱跳，丫头笑，麦蚱飞，丫头追。 七、小蜻蜓 小蜻蜓，大眼睛，两只翅膀大又明，飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领。 八、蜗牛 蜗牛蜗牛记性差，出门会忘家在哪。一边爬，一边画，画根银线好回家。 九、小花狗 小花狗真奇怪，反穿皮袄毛朝外，见了熟人它不叫，碰到生人耍厉害。 十、太阳地球和月亮 太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。 十一、叫 黄狗、黄狗、汪汪叫。白鹅、白鹅、嘎嘎嘎。小羊、小羊，咩咩咩。花猫、花猫，喵喵喵。小宝、小宝，妈妈妈。 十二、小老鼠上灯台 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫咪来，骨碌骨碌滚下来。 十三、剪纸歌 小姣姣，手儿巧，拿剪刀，铰呀铰。铰只狗，铰只猫，铰只麻雀喳喳叫。 十四、客人走 客人走，客人走，小狗送客到门口，摇摇尾，点点头，客人走前它走后。 十五、乘凉 一片树叶荫一点，一团树叶荫一片，我们藏在小树旁，太阳公公找不见。 十六、我四岁 摆枕头，盖花被，你三岁，我四岁，我是小姐姐，你是小妹妹。 十七、青蛙歌 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通，跳下水。 十八、锄头 一把锄头两面光，挖块菜地四方方，又种葱来又种蒜，又种萝卜又种姜，姜味辣，葱味香，萝卜甜得赛蜜糖。 十九、晒太阳 太阳太阳照四方，他的好处不寻常，太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香，身体也要太阳晒，太阳晒了才健康。 二十、别生气
小学生行为习惯儿歌[1]
小学生行为习惯儿歌 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早早起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，讲究礼貌要做到； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢才重要； 勤于思，善动脑，积极发言增智慧； 不唯书，不唯上，超越书本当自强； 做笔记，勤整理，积少成多能进步； 写作业，用心记，炼就本领去飞翔； 课堂外，多采蜜，博览群书采信息； 天文晓，地理知，人见人爱有才气； 好习惯，益终生，健康向上有活力。 小学生行为习惯儿歌 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 道德歌：胸怀远志奔理想，修身养性莫轻狂； 遵纪守规爱集体，诚实守信被赞扬。 交际歌：尊重他人人人敬，遇到分歧多交心； 同学相处和为贵，互帮互助友谊深。 生活歌：生活朴实格调高，讲究卫生习惯好； 不良嗜好莫沾染，无益书刊你别瞧。
学习歌：课前预习少迷惘，上课专注多思想； 边学边记收获大，作业认真有质量复习歌：学科平衡前程远，扬长补短记心间； 勤于总结多反思，深入钻研能拓展。 劳动歌：室内室外都干净，关系学习与起居； 大家伸出热心手，净化校园心神怡。 锻炼歌：早睡早起精力旺，开窗呼吸新空气； 积极锻炼身体棒，磨炼意志斗志强。 每日常规：时间到，急起床，忙梳洗，上学校。 早自习，好时光，不迟到，不外逛。 上课时，宜紧张，眼耳手，齐用上。 课堂外，喜气洋，拓视野，体安康。 自习课，不寻常，勤温故，知新章。 午餐时，守秩序，讲清洁，莫抛粮。 放学后，忙作业，睡眠足，精神旺。 一日事，细思量，守常规，奔理想。 班级安全歌： 交通安全 要过马路眼放明，看清左右方可行； 人行道上靠右走，车辆未近早避身。 财产安全 父母血汗应珍惜，量财而行能自理；
幼儿文明礼仪儿歌
滨河名家幼儿园《好行为好习惯》儿歌系列 幼儿文明礼仪儿歌 《锻炼歌》1 广播操，要做好，锻炼身体争达标。多活动，身体棒，运动会上真活跃。做眼操，保视力，"三个一"很重要。大家来，齐锻炼，身体强健把国保。《锻炼歌》2 早上空气真正好，我们大家来做操。伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。 《上学歌》1 宝宝来园第一天，各个表情不一般。有的脸上挂泪水，有的抱着妈妈腿。有哭有闹还有叫，都需老师抱一抱。再过一段看一看，宝宝笑得真灿烂。《上学歌》2 小猫来上幼儿园，看见老师笑眯眯。小鸟来上幼儿园，唱歌跳舞做游戏。小狗来上幼儿园，排队走路一二一。我也来上幼儿园，朋友多呀真开心。《上学歌》3 春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。 《上学歌》4 弟弟今年两岁半，幼儿园里上托班，虽然年纪有点小，但他喜欢幼儿园，幼儿园里朋友多，又做游戏又唱歌，有图书一起看，有玩具一起玩， 互相谦让有礼貌，弟弟喜欢幼儿园。《上学歌》5 你来了，我来了，老师小朋友都来了；你大了，我大了，我们一起升班了；你笑了，我笑了，我们大家都笑了；幼儿园里真快乐。 《上学歌》6 小朋友，起得早，交通小队排得好；过马路，走横道，交通安全要记牢；听指挥，别乱跑，平平安安到学校。《学习歌》1 上课时，用品齐，课前准备要做好。学习前，要预习，大胆质疑很重要。要发言，先举手，积极思考多动脑。 做作业，要认真，按时完成书写好。 《学习歌》2 上课专心来听讲，老师教导记心上， 举手发言要大胆，回答问题要响亮。 上课时，做正直，两手放平看老师， 要发言，先举手，老师允许再回答。 《学习歌》3 看老师，看黑板；耳朵专心听， 老师讲课用心记，同伴发言仔细听； 小手认真做，小手举得高，操作积极参与好；发言声音响，唱歌有节奏，发言要大胆；脑子勤思考，问问为什么，想想怎么办。《待客歌》1 小喜鹊，叫喳喳，客人来到我们家。 我请客人屋里坐，我给客人倒杯茶。 客人笑着把我夸，妈妈见了乐哈哈。 《待客歌》2 客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶， 客人问，我回答，客人走，我送他。 挥挥手，再见吧！ 《待客歌》3 家中门铃丁冬响，小小客人到我家。 你好你好快请进，我请客人快坐下。 找来玩具让他玩，拿出糖果招待他。 两人一起做游戏，大家乐得笑哈哈。 我做主人有礼貌，爸爸妈妈把我夸。 《文明用语歌》1 好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。 见面互相问“早”“好”， 告别“再见”把手招。 需要帮助“请”出口， “谢谢”常常挂在口。 《文明用语歌》2 早上见面问个好，“早上好”少不了； 遇事需要道个谦，“对不起”心记牢； 若是有人感谢你，“没关系”别忘记； 请求别人帮忙后，切记说句“谢谢你”。《文明用语歌》3 礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有。做错事情“对不起”，助人常说“没关系”。
传统经典童谣70首
传统经典童谣 一、拉大锯 拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接姑娘，请女婿，小外孙，也要去。 二、张奶奶 张奶奶，李奶奶，俺家有个小婴孩儿，站得稳，坐不歪，好吃饽饽不吃奶。 三、保护眼睛 小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。 四、剪指甲 手指甲，长又长，小小细菌把身藏，常剪指甲爱干净，小朋友讲卫生，个个长得胖又壮。 五、牵牛花 牵牛花，会牵牛，牵着牛儿到处游。一游游到银河边，洗个澡儿乐悠悠。 六、打麦蚱 丫头丫，打麦蚱，麦蚱跳，丫头笑，麦蚱飞，丫头追。 七、蜗牛 蜗牛蜗牛记性差，出门会忘家在哪。一边爬，一边画，画根银线好回家。 八、我四岁 摆枕头，盖花被，你三岁，我四岁，我是小姐姐，你是小妹妹。 九、青蛙歌 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通，跳下水。 十、锄头 一把锄头两面光，挖块菜地四方方，又种葱来又种蒜，又种萝卜又种姜，姜味辣，葱味香，萝卜甜得赛蜜糖。 十一、急性子 一个人生来急性子，早晨起来去赶集，错穿了绿布袄，倒骑着一头驴，一直走到月亮起，还没转出村子里。 十二、难上难 听我唱歌难上难，鸡蛋上面堆鸭蛋，鸭蛋上面堆酒坛，酒坛上面插竹竿，竹竿上面晒衣衫。 十三、吃西瓜 哈巴狗，你看家，我上后院摘西瓜，西瓜大，西瓜甜，抱着西瓜走半天，你一半，我一半，吃得小肚溜溜圆。
十四、老鼠请吃饭 小老鼠，爬缸沿，偷小瓢，量好面，请干娘，吃顿饭，干娘肚子撑两半。 十五、看外婆 过小河，过小河，提着篮子看外婆。篮里装得啥礼物，香香甜甜的大苹果。 十六、看月亮 初一一根线，初二看得见，初三初四像眉毛，十五十六圆又圆。 十七、风来了 风来了，雨来了，蛤蟆背着鼓来了。什么鼓？花花鼓，乒乒乓乓二百五。 十八、老鼠和猫 八只老鼠抬花轿，六只老鼠放鞭炮，四只老鼠把号吹，两只老鼠头开道，“嘀嘀哒哒”真热闹。老猫听到来贺喜，一口一个全吃掉。 十九、白白鹅 白白鹅，花花鹅，排长队，到小河。摇摇头，摆摆尾，拍拍翅膀游过河。 二十、一个瓜 金瓜瓜，银瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃。娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。 二十一、古怪歌 奇唱歌，怪唱歌，鱼吹笛子蛋唱歌，冬瓜敲大鼓，黄瓜打大锣。土墙嗡嗡叫，房子蹦蹦跳。 二十二、小白兔盖新房 小白兔，盖新房，小猴小狗来帮忙。拿的拿，扛的扛，小房盖得真漂亮。进屋一看黑漆漆，原来忘记留个窗。 二十三、卖豆腐 小小豆子圆又圆，打得豆腐卖得钱。人人说我生意小，小小生意赚大钱。 二十四、补皮鼓 墙上画只鼓，鼓上画只虎。老鼠咬破鼓，拿块布来补，布补虎还是布补鼓？ 二十五、坐门墩儿 小小子，坐门墩儿，哭哭啼啼要媳妇儿。要媳妇，做什么？吹灯做伴儿，早晨起来梳小辫儿。 二十六、三月三 年年都有三月三，王母娘娘庆寿诞。各洞神仙来拜寿，蟠桃美酒会瑶山。 二十七、小巴狗 小巴狗，挂铃铛，叮叮当当到集上。想吃桃，桃有毛，想吃杏，又怕酸，爱吃李子面又圆，爱吃小枣脆又香。
幼儿园一日生活常规儿歌
幼儿园一日生活常规儿歌 一、入园常规儿歌 1、入园歌 太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 2、入园歌 爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。 二、用餐常规儿歌 1、宝宝吃早餐 小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。 2、饭前要洗手 小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。 3、吃饭儿歌 吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。 4、进餐后 小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。 三、集合排队常规儿歌 1、排队走 小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。 2、排排队 小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。 3、排队走 小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一…… 四、做早操常规儿歌 1、做早操 早上空气真正好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 2、做早操 排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，一二三四五六七，小朋友来做操，天天锻炼身体好。 3、做操 用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的 师：手摆动 幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动） 师：谁最神气 幼：我最神气 师：立正 幼：立正 五、课堂常规儿歌 1、拍手
拍着手说的： 谁的小手拍的响——我的小手拍的响； 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮； 谁的小手藏的好——我的小手藏的好； 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。 2、小手拍拍 小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。 3、坐坐好 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。 4、上课 老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。 提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好。看谁上课表现好？一、二、三，我最好。 5、课前让幼儿安静 师：1.2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话） 幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来） 师：手放下 幼：坐坐好 6、安静歌 谁安静，我安静 谁听话，我听话 眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了） 7、写字 写字课，要安静，认认真真看黑板。 仔仔细细观察字，身坐直，头要正，肩要平。 努力做到“三个一”： 眼离本子一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌边一拳远。 书写工整又美观，完成写字要检查。 保持安静谁最乖？ 一、二、三，我最乖。 六、课间常规儿歌 1、课间安全歌 遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。 2、下课 下课了，要休息，别忘书本准备好。捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁， 上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。 七、睡午觉常规儿歌 1、睡前要小便 幼儿园，静悄悄。小朋友，要睡觉。睡觉前，要小便。呼噜呼噜睡得好。 2、睡午觉
民间歌谣精选--生活歌谣
《民间歌谣精选》 民歌民谣是宝贵的传统文化，非物质文化遗产。 《民间歌谣精选》收集整理了大量的劳动歌、仪礼歌、时政歌（叙事歌）、生活歌、情歌与儿歌，是中国民歌民谣的大全与精选，为爱好者提供收藏、为研究者及大学毕业论文撰写提供资料。 《民间歌谣精选》之 生活歌谣 唱唱山歌散散心 唱唱山歌散散心， 你当我是快活人？ 吃了上顿没下顿， 黄莲树下来操琴。 吃鱼要吃大鱼鳞 【秧歌五句半】 吃鱼要吃大鱼鳞，莫吃小鱼戳嘴唇。 撩郎要撩光棍汉，莫撩有妇有妻人， 小妹子，一生一世名要紧。 东家的稀饭真过劲 东家稀饭真“过劲”， 半天涝不到白米星。 上头照见人，底下淹死人， 喝得肚子圆滚滚。 锄头还没有扛上肩， 一泡尿撒的光光净， 狗日的再进你家门! 数九歌 一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河插柳， 七九冰冻开，八九燕归来，九九八十一，家里盛饭外头吃， 九九加一九，耕牛遍地走，数完天九数地九，地九数完麦到手。 姑娘生来本性穷 姑娘生来本性穷，找个公婆象人熊。 当了三天抱女子，挨了九回吹火筒。 说实话 天上下雨打炸雷， 家后挖窟就有贼；
瞎闺女找个瞎女婿， 一辈子谁也不认识谁。 十八姐儿九岁郎 十八姐儿九岁郎， 夜夜要我抱上床。 不是看到公婆面， 一脚把他踢下床。 他做儿子我做娘。 小女婿 十八大姐三岁郎， 夜夜睡觉抱上床。 睡到半夜要吃奶， 劈头盖脸几巴掌： “俺是你媳妇不是你娘！” 十七岁女儿三岁郎 十七岁女儿三岁郎，天天晚上抱三趟； 不是公婆在前头，两脚把你蹬下床。 十八岁大姐周岁郎 十八岁大姐周岁的郎，把尿把屎抱上床，半夜三更要喝奶，楼住婆娘喊亲娘 十八岁大姐周岁的郎，怀抱小郎泪汪汪，等到郎大姐已老，等到花开叶又黄。 姐儿有个周岁郎 姐儿有个周岁郎， 每晚睡觉抱上床。 半夜哭着要吃奶， 劈嘴给他几巴掌。 我是你妻不是你娘！ 小大姐害怕嫁错郎 耕田的害怕黄板墒， 栽秧的害怕鸡窝塘， 挑担子害怕走错路， 小大姐害怕嫁错郎。 小男人 姐在河边洗茼蒿，眼泪鼻涕顺水漂，有红有白的好姐姐，配个小男人拳头高。 三尺麻布做件大褂子，碗大个头篷磕到腰，番瓜棵里去乘凉，鸭蛋壳里去洗澡。 家里喊他吃早饭，他在老鼠洞里睡着了。他拿个锅铲子去放水，被一对白鹅撂倒了。这个男人不中用，五百年前配错了。
文明礼仪小儿歌
小学生文明礼仪儿歌 升旗 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼，高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 上课 上课铃响进教室，安静坐好迎老师。 站立问声老师好，精神饱满学知识。 坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 课间 下课起立师先行，用品提前准备好。 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 做操 做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准确不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。 集合 集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 用餐 吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。 放学 环境卫生定好岗，每天值日要做到。 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 回家 放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 见到长辈先问好，学习情况要汇报。 帮助父母干家务，热爱劳动最重要。 睡前学具准备好，校服领巾别忘了。 小学生文明礼仪守则 1、自觉准时起床，自叠被褥，；及时洗脸刷牙，向父母问声：“早上好”；帮助父母准备早餐。 2、整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。” 3、见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。” 4、进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书。 5、走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。 6、升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。 7、上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。 8、集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。
中班传统童谣教案
中班传统童谣教案 【篇一：幼儿园中班主题活动教案：温州童谣】 一、主题背景 本主题是“我爱温州”园本特色课程的一大主题。在开展“温州小吃” 主题活动的基础上，孩子们对温州的文化已有了初步的了解和认识，同时对我们的家乡——温州，也产生了浓浓的兴趣和感情。然而， 现在的温州孩子从小就开始学习普通话，有已渐渐淡忘温州的方言 该怎么说，有的甚至不会说温州话。为了让幼儿从小不忘自己是温 州人，本学期我们以“温州童谣”为切入点开展主题教学活动。 温州童谣流传于明清时代，是温州方言文化中一朵绚丽的奇葩，曾 以其自身魅力给予一代一代温州儿童以独特有效的温州童谣内容丰富，既继承了传统的优秀文化，又体现了时代的精神，节奏明快， 适合幼儿传唱，虽然短小精炼，却反映了温州人民生活的方方面面，是孩子们了解温州的一大途径温州童谣对孩子来说即熟悉又陌生。 这些节奏明快、内容健康、琅琅上口的童谣深受孩子喜爱。 在生活中，孩子们常随着似懂非懂似准非准地娓娓朗诵，但对其所 描绘的内容和蕴含的意境又常常难以理解。所以本主题的开展一为 培养幼儿对民间童谣的兴趣，有利于优秀的民间艺术的传承与发展，二为幼儿提供轻松学习温州话的良好氛围，使温州方言得以传承。二、主题目标 1在了解温州童谣的基础上，愿意听、说、唱温州童谣，掌握8一 10首童谣 2.能用说、唱、画、演、等方式创造性地表现温州童谣。 3.在颂唱童谣过程中提升对温州方言的审美力，培养热爱温州的情感。 三、环境创设 各班开辟介绍温州童谣相关资料的展示台：家园共同收集温州童谣 资料（内容、背景、图片、光盘)、温州童谣的调查表长主题知识树 及幼儿作品 四、环境创设通过语言区、表演区、手工区的环境创设及材料的投放，让幼儿轻松自主地在说一说、唱一唱、演一演、画一画做一做 中进一步提高对温州童谣的兴趣和了解 五、家园共育
幼儿园文明礼貌儿歌
幼儿文明礼仪儿歌 《幼儿园礼仪歌》 上学校，不迟到，见面问早又问好；来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑； 课堂上，守纪律，学习动手又动脑；要发言，先举手，用心听讲勤思考； 同学间，要友爱，和睦相处不吵闹；爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱扔； 爱公物，勤打扫，花草树木保护好；有错事，须诚实，接受教育听劝告； 学和做，要和谐，养成礼仪好习惯；小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。 《生活礼仪歌》 小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗； 洗了手，关龙头，自来水，不白流；吃饭了，坐坐好， 饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴；我爱书，我爱报， 看过了，整理好；小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏； 集体事，大家做，好环境，共维护。 《礼貌歌》 好儿童，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。 懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。 《团结歌》 小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。团结友爱互帮助，遇到困难不怕苦。 不打架，不骂人，同学之间多谅解。小同学，多关心，真诚友谊心连心。 《端坐歌》 坐像一台钟，小小膝盖头碰头，小手小腿做朋友，眼看前方背挺直，快乐学习有劲头。 《环保歌》
爱清洁，讲卫生，环境保护靠大家。废弃物，不乱扔，处处整洁真是佳。 爱花草，爱动物，公共设施要爱护。环境美，习惯好，环保能手人人夸。 《学习歌》 上课时，用品齐，课前准备要做好。学习前，要预习，大胆质疑很重要。 要发言，先举手，积极思考多动脑。做作业，要认真，按时完成书写好。 《排队歌》 队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。 《走路歌》 走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。 《离园歌》 离园时，互道别；先老师，后同学；见爸妈，要问好；亲一亲，更乖巧。 《小刺猬理发》 小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。 《交通规则要记牢》 小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。 《孝敬歌》 学擦桌，会扫地，家务劳动要学习。衣和物，放整齐，自己事情自己做。 不挑食，不浪费，珍惜粮食节水电。孝父母，敬长辈，小小年纪好儿女。 《郊游歌》 行车时，要坐好，不伸手来不探脑。游玩时，别乱跑，一致行动很重要。 开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。
传统儿歌的艺术形式
传统儿歌的艺术形式，摇篮歌，问答歌，连锁歌，颠倒歌，数数歌，绕口令，时序歌，谜语歌，字头歌。每一种形式的儿歌麻烦给一首，短的 摇篮歌小宝宝呀，快快睡觉。乌鸦喜鹊，树上睡了；小猫小狗，窝里睡了；月亮星星，云里睡了；小宝宝呀，快快睡觉。问答歌灯什么灯，像彩虹？什么灯，挂头顶？什么灯，汇成河？什么灯，似流星？信号灯，像彩虹，采煤灯，挂头顶。矿山灯，汇成河，运煤车灯似流星。连锁歌懒汉懒，织毛毯，毛毯织不齐，就去学编席；编席编不紧，就去学磨粉；磨粉磨不细，就去学唱戏：唱戏不合辙，就去学开车：开车跑得慢，只好白吃饭，白饭吃不成，懒汉苦一生颠倒歌颠倒歌,说颠倒,石榴树上结红桃,杨柳树上结辣椒,吹着鼓,打着号,木头沉到底,石头水上飘。小鸡叼了秃老鹰,老鼠抓住大花猫,你说好笑不好笑。数数歌一间房,两块糖,三把刀,四支枪,五副眼镜,六碗汤,七只兔子,八头象,加上九朵小红花,十个娃娃喜洋洋绕口令嘴和腿嘴和腿，腿说嘴。嘴说腿爱跑腿；腿说嘴爱卖嘴，光动嘴不动腿不如不长腿。时序歌一九二九不出手, 三九四九冰上走, 五九六九沿河看柳, 七九河开八九雁来, 九九加一九, 耕牛遍地走谜语歌明又明,亮又亮,一团火球挂天上 绕口令是儿歌的一种特殊形式 沙滩沙画浪淘沙，沙滩沙，浪打沙滩沙打沙，沙打水磨石成沙。沙推沙堆沉泥沙，沙聚沙粒沙堆塔。沙画沙花画沙画，印足沙滩艺术画。... ·森林绕口令大赛 森林绕口令大赛哈哈哈哈！森林里怎么这么热闹呢？哦，原来森林里举行绕口令擂台赛。首先，小兔子站了上来说：今天，是绕口令大赛，题目是：化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑。黑化..... ·绕口令--两段 绕口令--两段栽葱和栽松冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松？王庄和匡庄王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去..... ·
培养孩子好习惯的儿歌童谣
培养孩子好习惯的儿歌童谣 附：以下精选了一些培养孩子好习惯的儿歌和童谣，供家长和教师参考。 吃饭(圣野) 白白米饭，豆腐鸡蛋，鱼肉青菜，喷香喷香。 宝宝装个大老虎，啊呜一口全吃光。 小贴士：这首儿歌对两岁之前的幼儿是很有效果的。当孩子闭着嘴拒绝吃饭的时候，你跟他说：“宝宝来装个大老虎，张大口，啊呜一口就把饭吃下去了。”孩子马上就会乖乖地张开嘴。 睡觉 小宝宝，睡午觉，不吵不叫也不闹。躺在床上静悄悄，一会儿梦儿就来到。 刷牙歌 小牙刷，手中拿，早晚刷牙不忘掉。刷里边，刷外边，上下左右全刷到。 认真刷，牙齿好，牙膏乐得吐泡泡。 洗手 自来水，清又清，常洗小手讲卫生。伸出手儿比一比，看看谁的最干净。 小狗小狗，喜欢洗澡，打个滚儿，搓搓背腰。小猫小猫，喜欢洗澡， 伸出舌头，舔舔手脚。宝宝宝宝，喜欢洗澡，洗洗擦擦，又白又好。 太阳公公起得早(严冰儿) 太阳公公起得早，它怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦！怎么不见了？ 宝宝正在院子里，一二三四做早操。 爱清洁 小鸭叫，呷呷呷，叫我剪指甲；小鸡叫，唧唧唧，叫我擦鼻涕； 小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳；小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗； 小朋友，爱清洁，大家都爱你。 走路 小兔走路蹦蹦跳，小鸭走路摇呀摇；小螃蟹走路横着爬， 小袋鼠走路妈妈抱。小娃娃，走得好，妈妈后面跟着跑。 布娃娃 布娃娃，别生气，我来给你赔个礼，刚才都是我不对，使劲把你扔在地， 弄脏你的花衣服，摔得满脸都是泥。现在一定还疼吧？真是对不起！ 我保证——从今以后，我要好好爱护你。 节约用水 小水管，低着头，滴滴答答泪直流。问它为啥哭？低头不开口。 你要替它擦眼泪，快去拧紧水龙头。 红绿灯 过马路，左右看，要走人行横道线；红灯停，绿灯行，交通规则要记清。 不再麻烦好妈妈 妈妈、妈妈你歇歇吧。自己的事儿我会做啦。 自己穿衣服，自己穿鞋袜，自己叠被子，自己梳头发， 不再麻烦你，我的好妈妈。 大人做事不打扰(逸群) 一个女孩叫花花，聪明可爱又听话。爸爸妈妈工作忙，花花自己去玩耍。 去给奶奶捶捶背，来帮婆婆浇浇花。阿姨姑姑来做客，连忙问好递上茶。 隔壁姐姐在画画，她和妹妹过家家。大人做事不打扰，真是一个好娃娃。 摔个跟头算个啥 下雨了，风儿刮，小熊急忙跑回家，走着走着不留神，脚下一滑坐地下。 不喊爸，不喊妈，自己跌倒自己爬。甩甩手上泥，擦擦小脚丫，
中国儿童民间传统游戏集
中国儿童民间传统游戏集 【导言】中国民间传统游戏在幼儿户外活动中有着悠久的历史和传统，流传下来的游戏项目也是数不胜数。它是一代又一代人传承下来的朴素智慧与生活趣味，也是那些物质匮乏年代，让小伙伴们乐此不疲亲密无间的嬉戏娱乐活动。传统的东西总是散发着永恒的味道，这些游戏不知道流传了多久，可是每一代孩童在玩耍的时候，趣味依旧。 1、骑马 玩法：三人一组，一人站立作马头，另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。第三人为骑马者，骑在作马身者的肩上。玩时三人同时口喊“嘿！嘿！嘿……”，数匹“马”竞相跑步向前，比谁跑得快。 2、坐轿 玩法：三人一组，两人抬轿一人坐轿。抬轿的两人各自把左手掌握在右手腕上，然后互相把右手握在对方左手腕上，形成一“井”字形。坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中，坐在手掌形成的“井”字上。玩时各组侧向疾跑，快者为胜。坐轿、抬轿者轮换担任。 3、骑竹马 玩法：以一支1．5米至2米长的竹竿作“竹马”，夹在骑者双腿间，左手握住竿的一端，另一端拖地，右手作持马鞭状。玩时口喊“嘿、嘿、嘿……”向前奔跑。多人玩时同时奔跑，快者为胜。 4、滚铁环 玩法：器具是一个水桶大小的铁环（旧时农村常用废旧水桶铁箍），一支1米左右小竹竿，竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。玩时手持竹竿一端，以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。多人玩时，看谁跑得快，且铁环不倒下。 5、踢鸡毛毽 玩法：鸡毛毽的制作简单，取一鸡翅膀上的粗羽毛，剪下一小截中间空的羽毛柄，往其空管中插进一束细鸡毛，再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中，使鸡毛不至脱落即可。可一人以脚掌踢出各种花样，如踢至膝、肩、背、头等各部位；也可多人互相传递踢出各种花样。竞技时，以踢的数目多者为胜。 6、老鹰抓小鸡 玩法：一人扮老鹰，一人扮母鸡，其余人数不定，扮作小鸡。一“小鸡”在“母鸡”背后抓住“母鸡”衫尾，其余“小鸡”也都各牵住一人的后背衫尾，形成一列纵队。玩时，“老鹰”尽力设法要抓住“母鸡”后面的“小鸡”，扮“母鸡”的则张开双臂拦住“老鹰”，保护“小鸡”不被抓，众“小鸡”也在“母鸡”后面不断躲闪。若有“小鸡”被“老鹰”
儿歌
儿歌 一、儿歌的含义：儿歌是采用韵语形式、适合于低幼孩儿聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。 二、儿歌的特征： ●注重音乐性，强调音韵和节奏 ●短小单纯，易懂易记 ●歌戏互补、富于情趣 三、儿歌的一般艺术形式： ●就分节而言，一般有一节式、两节式（刘饶明《海水》运用反复手法和张铁 苏《没耳朵变尖耳朵》运用对比手法的两节式）和多节式（张继楼《小蚱蜢》）●就句式而言，一般有二言句式（胡木仁《娃娃长了》）、三言句式（李先铁《看 月亮》）、四言句式（张峰德《小鸭说大话》）、五言句式（杨子枕《大轮船》）、六言句式（王清秀《南南有个篮篮》）、七言句式（逸汝《砍蚊子》） 四、儿歌的特殊艺术形式：（9种） ●摇篮歌又称摇篮曲、催眠曲、抚儿歌，指哄孩子睡觉时由母亲或其他成人吟 唱的儿歌形式——黄庆云《摇篮》 ●问答歌又称对歌、盘歌、猜谜歌，指设问作答的方式，引导孩子认识事物或 一定道理的传统儿歌形式——广西传统儿歌《谁在飞》、唐鲁峰《谁的耳朵》●连锁调又称连珠体、连环体、连句、衔尾式，是一种运用特殊修辞、结构、 用韵手法构建诗文体式的传统儿歌形式——西南地区流传的《三国刘备打草鞋》 “顶针续麻”的修辞特征、“随韵粘合”的结构特征、“中途换韵”的韵脚特征、“无意味之意味”的文本特征。 ●颠倒歌又称稀奇歌、滑稽歌、古怪歌、反唱歌，是一种使用夸张、颠倒的手 法来描述大自然和社会生活中某些事物和现象的形状，达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式——河南传统儿歌《小槐树》 ●数数歌指将数字和形象结合，通过吟唱式的数数，帮助儿童认识数的儿歌— —赵术华《十条腿》、四川传统儿歌《数蛤蟆》 ●绕口令又称急口令、拗口令，指用双声叠韵词语或发音相同、相近的字词组
幼儿园文明礼仪儿歌
幼儿园文明礼仪儿歌（一）入园离园 早入园不迟到见老师先问好 小朋友也问到别家人不忘掉 离园时互道别先老师后同学 见爸妈要问好亲一亲更乖巧 （二）如厕 人多时有秩序讲卫生便入池 解完手把手洗 （三）教学活动 上课时要坐好勤思考多动脑 先举手再开声响亮吐字清 （四）户外活动 户外活动要切记，要把安全放第一。 做游戏听指挥，不乱跑不乱推， 与老师不远离，集合时要及时 整理好场地人人夸
（五）睡眠礼仪 入睡房要安静，衣放好右卧眠。中途便步要轻，若先醒不出声 起床时要互助，穿完衣要梳洗
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。