2、 五上期末复习：句子卷

五年级语文第一学期期末复习二（句子）2014.12

班级姓名

一、扩句（至少两处）。

1、同学读书。

2、话印在心上。

3、太阳升起来了。

4、天空中挂着圆月。

二、缩句

1、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。

2、捧着红红的荣誉证书，我激动得留下了眼泪。

3、在细细的电线上，伶俐可爱的小燕子正在休息。

三、改成被、把字句。

1、水滴滴穿了一块状如卧兔的石头。

2、困难没有吓倒他。

四、填关联词语：

1、恩科西( ）感染了艾滋病，（）他一点也不悲观消沉。

2、顽强的水滴（）有专一的目标（）有持之以恒的毅力。

3、诺贝尔面对失去亲人的痛苦，（）悲观放弃（）继续进行炸药的试验。

4、谈迁（）没有被厄运打垮，（）还创造了生命的奇迹。

5、（）齐白石老人“不教一日闲过”，（）他的绘画技艺终于达到了炉火纯青的境界。

6、（）洪教头不咄咄逼人，林冲（）不会和他比武。

7、这次兴趣小组，我（）报绘画兴趣小组呢，（）羽毛球兴趣小组呢？

8、南郭先生（）滥竽充数，（）认真学吹竽。

五、反问句陈述句互换。1、我们哪里有近道，还不是和你们一条道？

2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

3、这件事我一定要管。

4、我们不会把你老人家忘怀。

六、造句。

1、欣欣向荣

①用来形容花草树木的

②用来比喻事业的

2、骄傲

①用来表示褒义的

②用来表示贬义的

3、即使……也……

4、既要……也要……

5、绘声绘色

6、名副其实

7、总是

8、不要……而要……

9、爱戴

10、奔腾不息

11、屹立

12、饱经风霜

13、不足为奇

14、欣喜若狂

七、按要求改写

（一）用关联词语合并句子

1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

2、主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。

3、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

4、你没有告诉我。我知道了。

5、陈老师对犯错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

（二）把句子补完整

1、，就一定能取得成功。

2、他上课的时候一边认真思考，

3、东风广场真大啊，

4、时间过得真快啊，

5、公园里的人真多啊，

(三)写拟人句

1、柳树的枝条随风摆动。

2、云朵遮住了月亮。

3、烈日下，小花小草都变弯了。

（四）写比喻句

1、鸬鹚排列在船舷上。

2、雨点落在水面上。

3、校门口有两棵常青的松树。

（五）改转述句

1、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

2、李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”

3、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

八、双重否定句、肯定句互换。

1、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

2、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

3、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

4、老师的教诲之恩，我终生难忘！

九、加标点

1、我们班这学期订了中国少年报少年文艺和少年科学等报刊

2、夏末秋初菜园里瓜果累累五彩斑斓红的辣椒绿的豆角紫的茄子

3、张指导员望着那捆书用微弱的声音说你们要好好学习将来

4、琴声歌声笑声这一切交织在一起犹如海上午夜的潮声

5、敌人来了我们就钻到地道里去让他们扑个空敌人走了我们就从地道里出来照常种地过日子

6、多么好的一个孩子只在短短的几分钟里短短的一段路上她就做了几件好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢

十、填写修辞手法

1、与大海同在，与祖国同在，与人民同在。（）

2、骨灰撒大海，鲜花送伟人。（）

3、坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。（）

4、这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。（）

5、天下哪有学不会的事？（）

6、这座大楼高得插入了云霄。（）

7、它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。（）8、今天真开心！花儿对我微笑，蝴蝶为我舞蹈，还有蟋蟀给我唱歌。（）十一、照样子写句子

如：假如我是春雨，我将滋润大地万物。

假如我是树林，我将。

假如我是大海，我将。

假如我是，我将。

假如我是，我将。

最新部编版五年级上册语文期末测试卷及答案

期末模拟卷 一、积累与运用。（共30分） 1.下列加点字词的读音不完全正确的一项是（）。（2分） A.嗜．好（shì）烦琐．（suǒ）耽．误（dān）价格便宜 ．．（pián yi） B.眸．子（móu）剔．透（tī）歧．途（qí）便宜 ．．行事（biàn yí） C.强．逼（qiǎng）陶瓷．（chí）冤枉．（wàng）得力干将 ．．（gàn jiàng） D.游隼．（sǔn）湖畔．（pàn）腼腆．（tiǎn）干将 ．．发硎（gàn jiāng） 2.下列错别字更改有误的一项是（）。（2分） A.忘却酬谢辞退后诲（诲→悔） B.召集坚侍彩排炭火（炭→碳） C.领导侵略蒸茏愈发（茏→笼） D.讯期警觉压抑篇章（讯→汛） 3.下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（）。（2分） A.震耳欲．聋摇摇欲．坠含苞欲．放 B.比．翼而飞将心比．心比．比皆是 C.正襟危．坐居安思危．乘人之危． D.举．世闻名一举．两得举．一反三 4.下列同组的两个词语之间的关系与另外三组不同的一项是（）。（2分） A.夜不闭户路不拾遗 B.足智多谋诡计多端 C.呕心沥血处心积虑 D.流芳百世遗臭万年 5.下列句子中没有语病的一项是（）。（2分） A.总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 B.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 C.他那见义勇为的崇高品质，经常浮现在我的脑海中。 D.所有要求背诵的内容我都会默写了，就只差《少年中国说》里的几个难字还不会写。 6.将下列短语依次填在句中的横线上，最恰当的一项是（）。（2分） ①流云般的飘逸②绿洲般的青翠③湖水般的轻柔

④岩石般的坚毅与稳重⑤泥土般的朴素与随和⑥水晶般的清纯与透明 没有落日般的瑰丽，没有，但可以有；没有大山般的巍峨，没有，但可以有；没有草原般的浩瀚，没有，但可以有。 A.③④②⑤①⑥ B.③④①⑥②⑤ C.②⑤③④①⑥ D.①⑥③④②⑤ 7.依次为福州市的名胜古迹选择对联，最合适的一项是（）。（2分） ①进退一身关社稷英灵千古镇湖山②聚多冠盖春满壶觞 ③眼中沧海小衣上白云多④一弹流水一弹月半人江风半入云 乌山琵琶亭：西湖李纲祠：鼓山半山：福州聚春园： A.②①④③ B.③②①④ C.④①③② D.①③④② 8.下列对语段的主要信息提取最完整的一项是（）。（2分） 蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的帽子四角方方的，好像一块豆腐干；梭子蟹的帽子两端尖尖的，好像织布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，无奇不有。 A.蟹身上的甲壳像一顶古怪的帽子 B.关公蟹、大眼蟹、梭子蟹、拳蟹的甲壳花纹不同 C.蟹身上的甲壳有花纹 D.蟹身上的甲壳形形色色，无奇不有 9.下列没有同时运用对比描写和静态描写的一项是（）。（2分） A.这苍老的面庞，在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎 B.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞 C.夜晚，没了白天的喧嚣，一片宁静伴着银雾般的月光洒在大地上 D.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的 10.下列说法中不正确的一项是（）。（2分） A.《四季之美》中，美的格调因季节的转换而不同，不变的是作者对自然和生命的爱 B.《示儿》《己亥杂诗》和《少年中国说》从不同侧面表达了作者对祖国的热爱 C.被作者称作“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作品是《水浒传》

期末复习：部编语文三年级(上)重点句子赏析,可打印+期末必考：三年级数学上册应用题专项练习(七共2篇

课文1 大青树下的小学 １.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。 ２.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。 这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。 ３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。４.最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。 课文2 花的学校 1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 东风“走过原野、吹着口笛”运用拟人的修辞手法，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。 2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 花“跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”，展现这样一幅流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛

高考中考古诗、文言文必背重点句子

1、上善若水，水善利万物而不争。——《道德经》 【译文】最善良的品行如同水一样，水是天地间善的极致，给万物提供滋养，而自己却安居其下而不与之争。 2、信不足焉，有不信焉．——《道德经》 【译文】诚信不足，就会失去信任。 3、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。—一《道德经》【译文】最方正的东西却看不到它的棱角，越贵重的器具做成的越慢，最大的声音听不到声音，最大的形象没有形迹。 4、天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。——《道德经》【译文】天下的难事，必定发生于容易，天下的大事，必定起于细微。 5、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《道德经》 【译文】合抱的大树，是从幼芽发起；九层的高台，是用一筐筐土积累的；千里远行，也是从脚下一步步走出来的。 6、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。——《道德经》 【译文】我有三件宝物永不放弃：一是慈爱，二是节俭，三是不逞强好胜。 7、圣人自知不自见，自爱不自贵。——《道德经》 【译文】圣人有自知之明而从不自我表现，有自爱之心从不自显尊贵。 8、信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。——《道德经》 【译文】诚实的语言不华美，华美的语言不诚实；善良的人不会花言巧语，花言巧语的人不善良；大智的人不杂博，杂博的人不智慧。 9、生而不有，为而不恃，功成而弗居。——《道德经》 【译文】孕育万物而不据为已有，为万物尽力而不自恃己劳，大功告成而不居功自傲。

10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆．”——《论语》 【译文】孔子说：“只读书而不深入思考就会茫然无所知；只是空想而不读书就会产生疑惑。” 11、子曰：“人而无信，不知其可也.”——《论语》 【译文】孔子说：“一个人如果不守信用，不知他怎么可以做人。” 12、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”——《论语》 【译文】孔子说：“君子普遍地团结人而不相互勾结；小人相互勾结而不能普遍地团结人。” 13、子曰：“德不孤，必有邻。”——《论语》 【译文】孔子说：“有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。” 14、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语》【译文】孔子说：“看到贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。” 15、子曰：“知者乐水，仁者乐山．知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”——《论语》 【译文】孔子说：“智慧的人喜欢水，仁德的人喜欢山。智慧的人好动，仁德的人好静，智慧的入快乐，仁德的人长寿。 16、子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”——《论语》 【译文】孔子说：“干不义的事得到了财富和地位，对我来说，就如同浮云一样。” 17、子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”《论语》 【译文】孔子说：“仁德难道离我们很远吗？我想要实现仁德，那仁德就来了。” 1 8、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”——《论语》 【译文】孔子说：“君子胸怀宽广坦荡，小人永远局促忧愁。” 19、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远．仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”——《论语》

语文版五年级下册语文句子(完整版)

语文版五年级下册语文句子（完整版） 一、句子加工厂 1.画眉鸟叫着。（把句子写具体，至少扩两处） _____________________________________ 2.宽容是一束阳光，可以消除彼此间猜疑的积雪。（仿写句子） 宽容是______________，可以__________________； 宽容是______________，可以_____________。 3.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着许多珍贵的文物。（修改病句） __________________________ 4.谁都喜欢风趣幽默的人。（改为反问句） _____________________________ 二、按要求改写句子 1．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改成陈述句） ________________________________________________________ 2．这淘气的鸟儿是我的好朋友。（改成反问句） ________________________________________________________ 3．一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，歌声嘹亮。（修改病句） _______________________________________________________ 4．（______）我们不努力学习，将来（_______）不能担负起建设祖国的重任。（填上合适的关联词语） 三、按要求写句子。 1．牛郎蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句） __________________________________________________________________ 2．牛郎回头一看，微小的星光下，老牛正在说话。（修改病句） __________________________________________________________________ 3．牛郎把自己的情形一五一十地说了。（缩句）

五年级上册语文《期末检测卷》附答案

部编版语文五年级上学期 期末测试卷 第一部分基础知识积累和运用（37分） 一、默写古诗《蝉》，书写正确美观，行款整齐.(3分) . . . . 二、看拼音，写词语.（10分） dùn shílǒnɡzhào zhuānɡjiàpútáo zhǎng cháo dì zhèn héng shù ào mì wé i kàng wéi yī 三、选择题.(18分) 1. 下列加点词语的读音全部正确的项是（）. A笨拙．（ zhuō）露．(lù)头殷．（yān）红破绽．（dìng） B旦角．（jiǎo）竞．赛（jìn）大都．（dōu）市兴．旺（xìng） C豆荚．（jiá）潜．入（qián）侯．爷（hóu）屹．立（yì） D 冶．炼（zhì）骤．雨（zhòu）窗框．（kuāng）似（sì）的 2.下列词语中没有错别字的一项是（）. A.果实累累面面相觑攻无不刻默而识之 B.应接不霞呼啸而过协调有序狂风怒号 C.地履其黄不可估量兴亡盛哀一如即往 D.浮想联翩绝口不提索然无味别出心裁 3.下列词语搭配有误的一组是( ). A.舒适又温暖的巢 B.花花绿绿的红衣 C.累累的花骨朵儿 D.干干净净的毛 4.下列同一组词语的加点字解释 ,不完全相同的一项是( ). A.国泰民安．安．居乐业 B.理．所当然理．直气壮 C.兴亡．盛衰家破人亡． D.津津有味．索然无味． 5.下列句子中修辞手法判断有误的一句是( ) A.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?(反问) B.这轻轻的一句话,犹如闷雷在会场炸裂.(比喻) C.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用 的机械忙碌状态…(反复) D.太阳光有杀菌的能力,我们是不是可以利用它来预防和治疗疾病呢?当然 可以!(设问) 6.下列( )暗喻了人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识. A.问渠那得清如许?为有源头活水来 B. 敏而好学,不耻下问 C.静以修身,俭以养德 D.昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻 7.对“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”两句诗理解正确的一项是( ) A.“王师”是指宋朝的军队，“中原”与现在的意思相同，就是指长江流域. B.“家祭无忘告乃翁"一句的意思是每年举行祭祀的时候，一定不能忘了祖先. C.诗人以“北定中原"来表达自己最后的愿望，以“无忘告乃翁”作为对亲人最后的嘱咐，表现了诗人无比强烈的爱国情怀. 8.下列诗句中不是表示送别的一项是( ) A.海内存知己，天涯若比邻. B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君. C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. D.儿童相见不相识，笑问客从何处来. 9.下列说法正确的是（）和（）. A.“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思. B.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳.”这句话运用了列数字和作比较的说明方法. C.《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的，文体一样. D.《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情. 10.下列诗句中没有写到边塞情景的是( )

最新小学三年级英语期末复习重点句子

小学三年级英语期末复习重点句子 【导语】英语的基础就是从单词起步到句子,所谓的句子练习,它包含了你对单词的认知,包含了你对语法知识点的认知,包含了你口语能力的认知,句子练习可以让你知道,用英语思维说话是什么样的。以下是整理的《小学三年级英语期末复习重点句子》,希望帮助到您。【篇一】 1. What do you do in the afternoon?下午你做什么? I watch TV in the afternoon. 下午我看电视。 2. What do you do at school? 在学校你做什么? I have classes. 我上课。 3. What do you have at school today? 今天你上什么课? I have Music. 我上音乐课。 4. What does Lingling have at school today?今天在学校玲玲上什么课? In the morning, she has Chinese, English and Maths.上午,她上语文、英语和数学。In the afternoon, she has PE, Art, and science.下午,她上体育、美术和科学。 5. On Sundays, Lili plays basketball. She goes swimming.星期天,丽丽打篮球。她去游泳。 6. I like summer. It’s my favorite season.我喜欢夏天。它是我最喜欢的季节。I go swimming in this nice season.在这个美好的季节,我去游泳。 7. It’s spring! It’s warm in spring. We fly kites in spring.春天,春天很暖和。春天我们放风筝。8. It’s summer. It’s hot in summer. We go swimming in summer. 夏天,夏天很热,夏天我们去游泳。9. It’s autumn. It’s cool in autumn. We play football in autumn. 秋天,秋天很凉爽,秋天我们踢足球。10.

重点高中英语课文经典背诵句

重点高中英语课文经典背诵句

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高中英语课文经典背诵句 （背诵-默写-仿写） Module one Unit 1 Friendship 1.Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? 2.I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. 3.I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could have kept me spellbound. 4.When it was so warm, I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself. 5.It was the first time in a year and a half that I’d seen the night face to face. Unit 2 English around the world 1.World Englishes come from those countries where English plays an important role as a first or second language, either because of foreign rule or because of its special role as an international language. 2.All languages change when cultures communicate with one another. 3.Today the number of people learning English in China is increasing rapidly. 4.Native English speakers can understand each other even if they don’t speak the same kind of English. 5.Believe it or not, there is no such thing as standard English. Unit 3 Travel journal 1.When we graduated from college, we finally got the chance to take a great bike trip. 2.It was my sister who first had the idea to cycle along the Mekong river from where it begins to where it ends. 3.She gave me a determined look--- the kind that said she wouldn’t change her mind. 4.Many people put their thoughts into a diary but others write about their travels in what is called a travel journal. 5.The topics of a travel journal can be different from a diary, often including people, things and events less familiar to the readers.

新人教版五年级下册语文句子(完美版)

新人教版五年级下册语文句子（完美版） 一、按要求完成句子。 1．大虫吼一声。（改为夸张句） ____________________________________ 2．古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。（缩句） ____________________________________ 3．我们班荣获“课外阅读先进班级”。（修改病句） ____________________________________ 4．诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句） ____________________________________ 5．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说句子的意思） ____________________________________ 二、按要求完成句子。 1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句） ______________________________ 2.白鹭是诗。（扩句） _________________________________________ 3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”（改为转述句） _________________________________________ 4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（仿照本句的写法描写一种植物或动物） _____________________________________ 5.用“骄傲”的不同意思写句子。 表示自豪：_____________________

统编版语文五年级上册期末测试卷(含答案)

期末综合练习 (考查范围:第一~八单元时间:90分钟满分:100分) 一、看拼音,写词语。(6分) 二、比一比,再组词。(6分) {宜() 宣() { 郎() 朗() { 塔() 搭() { 毕() 必() { 俯() 伏() { 宏() 洪() 三、把下面的成语补充完整。(6分) ()()剔透难以()()相依()() 政()人() 安()乐() 丰()足() 四、选词填空。(5分) 珍藏收藏 1.这件器物被我父亲()多年,从不轻易示人,至今完好无损。 2.圆明园不但建筑宏伟,还()着最珍贵的历史文物。 爱惜珍惜可惜 3.他今天没来参加活动,真是太()了。 4.小明很()他的书,每本书都包上了书皮。 5.我们要()现在的大好时光,好好学习。 五、按要求写句子。(6分) 1.草原上牛羊在吃草。(扩句) 2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句) 3.人们都来这家超市购物。这家超市的商品货真价实。(用关联词把两句话合成一句话) 六、选择下列句子使用的说明方法。(4分) A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 1.灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米。()

2.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。() 3.太阳大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。() 4.虎鲸常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。() 七、积累运用。(9分) 1.请将左右两边相关联的内容用线连起来。(2分) 打开天窗说亮话孤掌难鸣 姑苏城外寒山寺非宁静无以致远 一个巴掌拍不响直言不讳 非澹泊无以明志夜半钟声到客船 2.我们不能浪费光阴,等老了再后悔是无济于事的,名句“,,”就告诉我们这个道理。(3分) 3.我们认真读书,时时补充新知识,才能心灵澄明,正如宋代朱熹所言: “?。”(2分) 4.当有人认为处在安乐的环境中,不必思考可能有的危险,不必倡导节俭时,我会用 “,”来劝他。(2分) 八、排列句子顺序。(6分) ()小溪的一边是果园,春天花香弥漫,秋天果实累累。 ()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ()溪水那么清澈、干净,水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。 ()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()一条小溪从我们的村子中流过。 ()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。 九、课内阅读我最棒。(9分) ①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” ③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” ④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手 脚并用的机械忙碌状态…… ⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 1.你从第④段中体会到了什么?(3分) 2.根据选文内容填空。(4分) 第①段中,有一个词可以表现出母亲工作的艰辛,这个词是“”;对“我”买书,母亲的态度是,由此可以看出母亲。 3.从这位母亲身上,你想到的诗句是:。(2分) 十、课外阅读我能行。(13分)

英语期末复习重点句型汇总

U3T1 重点词组 1.告诉某人某事tell sb. sth. 2.告诉我你的名字tell me your name 3.来自。。。（2种表达） Be from= come from I am from Canada=I come from Canada Are you from Canada?= Do you come from Canada? Where are you from?=Where do you come from? 4.说中文speak Chinese 5.一些中文/一些英语/一些书 some Chinese/ some English/ some books 6.帮助某人做某事help sb. with sth. 7.帮助我学英语help me with my English 8.康康的笔友Kangkang’s pen pal 9.帮助Jane学中文help Jane with her Chinese 10.居住在英国Live in England live in + 地点：居住在某地用where提问 live with+人：和某人居住用who提问 11.想参观北京want to visit Beijing 12.在信中in the letter 13.关于加拿大知道的很多know a lot about Canada 14.我和我的母亲my mother and I 15.互相帮助help each other 16.我们班上的许多学生many students in our class 17.非常喜欢英语（2种） like English a lot= like English very much 18.有点儿喜欢苹果 like ... a little 19.一点儿也不喜欢汉堡包 don’t /doesn’t like ... at all 20.把我的自行车给你（2种） give my bike to you give you my bike 21.穿红色衣服的那个老师 the teacher in red 22.穿白色衬衫的那个男孩 the boy in a white T-shirt 23.他们中的一些 some of them 24.许多人（2种） many people a lot of people

高中语文重点语句背诵高考篇修订稿

高中语文重点语句背诵 高考篇 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

1.《荀子·劝学》故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见 故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 2.《师说》韩愈是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3.《阿房宫赋》杜牧呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄 4.苏轼《前赤壁赋》1.清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 2. 3.白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 3.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

4.其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 5.舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗 6.寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 7.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？ 5.《诗经·卫风·氓》 1.桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽！ 2.三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。 3. 淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。 4. 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言 6.屈原《离骚》长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。 7.李白《蜀道难》地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 8.《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

五年级语文优美句子

五年级语文优美句子 雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。 雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。 雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。 窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。 雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。雨，像天庭飘下来的千万条银丝。 毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。 天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。 雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。 一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。

五年级语文上册期末测试卷(A卷)

期末检测卷A卷 (60分钟100分) 开始计时：________ （一) 基础训练营(40分) 1．给加点字选择正确读音，在下面打上“√”。(3分) (1)那深入骨髓．(suísuǐ)的伤痕，已将血和刀光/铸．(zhùzhǔ) 进我们的灵魂。 (2)我谨．(jǐn jìn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一 股风刮倒．(dào dǎo)。 (3)篆书隶．( lǐ lì)书，古色古香，每个字都有不同的风韵． (yùn yūn )。 2．下列词语没有错别字的一项是(D)(1分) A．香飘十里别出心裁 呕心呖血与众不同 B．风期雪压倾盆大雨 千篇一律低头折节 C．天长日久浮想连翩 如饥似渴心安理得 D．囫囵吞枣不求甚解 念念不忘守望相助 3．根据语境选择相应解释。(填序号)(2分) 深：①深刻；深入。②距离开始的时间很久。③ (颜色)

浓。④(感情)厚；(关系)密切。 (1)深．蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。( ) (2)这是华侨老人对祖国的一片深．情。( ) (3)夜深．千帐灯。 ( ) (4)那段日子，深．深地印在我的脑海中。( ) 4．我能看拼音写词语。(6分)

5．把词语补充完整，然后归类。(11分) ( )( )失色失( )落( ) ( )( )不休牵( )挂( ) 滔滔( )( ) ( )心( )血 得意( )( ) ( )耳( )聋 (1)带有人体部位的成语： _________________________________________________ (2)描写人物神态的成语： _________________________________________________ (3)形容人说话的成语： _________________________________________________ 6．选词填空。(5分) 欢呼欢喜 (1)站在领奖台上，她掩饰不住心中的( )。 (2)他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的( )。 只要……就……无论……都…… 尽管……还是…… (3)小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。 (4)我告诉同学们不要害怕，说( )我爸爸活着( )一 定会来救我，也能救大家。

外研版高一必修二分单元重点句子

英语欢乐背！ 老师寄语： 亲爱的同学们，你们好！英语学习在于积累，而句子是英语学习中的重要单位更需要积累。我们如果没有量的积累，就不可能有质的飞跃。但若只为了背而背，则远达不到我们的预期效果。那么，怎样才能有效背诵句子呢？ 首先，要理解句子的意思，然后多读，边读边想出这句话的意思是什么。再者要分析，句中一般都会有一些常用的词组、优美句式或是一些语法知识，你可以在读句子的时候在头脑中反应一遍，这样都会有助于加深记忆。要结合你学的课文，切忌简单的死记硬背。最后要检查落实，检查自己是否真正掌握了所背句子，必须根据汉语提示，先自己用英语表达出来，即语言的输出训练，然后查找自己的漏洞，最后强化记忆！ 建议：一天两时背诵，每天起床后先背诵几句，睡觉前在复习一次！几天小循环，一周大循环，反反复复，坚持不懈！祝同学们早日成功！ Module 1 1. Can you think of any Chinese proverbs connected with health? 你能想出于健康有关的中国谚语吗？（-ed形式作定语） 2. When Zhou Kai’s mother saw him heading towards the front door without a jacket on, she eyed him anxiously. 周凯的妈妈看到他没有穿夹克衫就往前门走去时，她担心的盯着周凯。（see+宾语+补without/with+宾语+补足语） 3. Two years ago I broke my arm playing football. 两年前我在踢足球时胳膊骨折了。（-ing形式作状语） 4. Britain was the first country in the world to have a free health care system paid for by the government. 英国是世界上第一个有政府出资享有免费医疗的国家。（序数词修饰名词，后面定语用to do不定时；） 5. The problem with this system is that poorer people don’t have the money to pay for private health insurance. （that 引导表语从句; to do 不定时作定语） 这个制度的问题是穷人没有钱去支付私人健康保险。 Module2 1.Thirteen people die (every hour/every day) from illnesses related to smoking tobacco，such as cancer，and heart disease. （-ed形式作定语; such as） 平均(每小时/每天)有13人死于与吸烟有关的疾病，比如癌症、和心脏病。 2. Using cocaine increases the user’s heart rate and blood pressure. (动名词做主语) 使用可卡因会提高吸食者的心率和血压。 3. Now I work in a centre for drug addicts, helping others to stop taking drugs. （-ing形式作状语）现在我在一家戒毒中心工作，帮助别人戒毒。 4. Drug users are more likely to get into trouble at school. （are more likely to do） 在学校里吸毒者很可能会陷入麻烦。 5. Whatever you’re doing when you want to smoke—do something else! (Whatever 引导让步状语从句) 无论你在做什么,当你想抽烟时,做点别的事吧！ 6. Choose a time when you will be relaxed but also too busy to think about smoking. 选择一个你感觉轻松但忙到无暇考虑吸烟的时间。（a time when…; too…to…） Module 3

【部编版】五年级上册语文期末测试卷(含答案)

期末测试卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、选择正确的答案。(8分) 1.加点的字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.嫉妒．(hù) 含情脉脉．(mò) B.教诲．(wǔ) 玲珑剔．(tī)透 C.防御．(xiè) 精神恍．(huǎnɡ)惚 D.眼睑．(jiǎn) 万马齐喑．(yīn) 2.下列字书写无误的一项是( )。(3分) A.吩付大臣建筑游泳 B.编写硝毁传统陪伴 C.规律派遣羞耻遮蔽 D.交外噪音乌鸦楷歌 3.加点的字解释有误的一组是( )。 (3分) A.乃．(你的)翁干将 ．．(得力将士)发硎国泰．(像泰山一样看重)民安 B.王孙 ．．(指诗人自己)自可留不拘．(限制)一格兴高采烈．(旺盛) C.几时休．(停止) 流离 ．．(横竖都有)千古 ．．(转徙离散)失所纵有 二、判断下列说法的正误,正确的画“ ,错误的画“?”。(8分) 1.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。”( ) 2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。( )

3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。 ( ) 4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。( ) 三、按要求写句子。(11分) 1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分) 2. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2分) 3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指,“星”指,用了的修辞手法,形象地写出了。(4分) 4.照例句,发挥想象写下去。(3分) 人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是,就;如果你是,就;如果你是,就。 四、按课文的内容填空。(15分) 1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是,父亲的评价常常是,于是“我”觉得母亲,父亲。在这一文中,“我”的思想感情经历了、、三个变化。 2.《山居秋暝》的作者是代诗人。他的诗被苏轼称

期末复习之课后题 重点句子 词句段(1)

1.《北京的春节》 1.文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？这样写的好处是什么？ 课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。 2.找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的。 示例：每年一放寒假，爸爸妈妈就会带我们去逛商场买年货，新衣服、春联、福字，以及各种食品都是必不可少的。因为提倡环保，我们现在很少购买鞭炮了。除夕中午吃过饺子，我和爸爸就开始贴春联和福字，妈妈准备年夜饭。在满桌的年夜饭中鱼和年糕是必不可少的，象征着年年有余和步步高升。初一早晨我们会和父母一道给长辈们拜年，口里说着“恭喜发财”“恭喜发财”长辈们就会拿来糖果和红包发给每个小孩。拜晚年，中午是家庭聚会。从初二到初六，我会跟随父母走亲戚，给亲戚们拜年。 3.体会老舍“京味儿”的语言特点。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 老舍“京味儿”语言的特点：通俗易懂、平时纯朴、充满老北京的地方风味。 4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔

下的春节有什么不同，和同学交流。( “阅读链接”见教材第5页) 《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围炉的年饭。而《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜，穿起新衣，贴对联、年画。除夕夜家家灯火通宵，鞭 炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。 2.《腊八粥》 课后题 1.朗读课文，一边读一边想象八儿的馋样儿。 腊八节那天喜得要发疯了，高兴里藏着对腊八粥的馋。听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼，装出要哭的样子，其实是一副馋像。“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半，你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了，已经完全挂在了脸上。馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子，吃一枚特别大的大枣时，吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。 2.课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详 细，哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。 等粥这件事详写，喝粥这件事略写。详写等粥，略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。 3.作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段， 照样子写一种你最喜爱的食物。 示例：我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥 脆的糖醋里脊，我的口水都要流出来了。把里脊肉洗净切成长条，放适量盐、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌匀，腌制一会儿，然后撒上生粉。再放到油锅里炸，炸好后另外用一个锅，放适量番茄酱、白糖、一点清水，煮开后加一点儿淀粉水，