人教版高一生物必修一教案物质跨膜运输的方式

第4章第3节物质跨膜运输的方式

一、教学目标：

知识目标：

（1）举例说明物质跨膜运输的类型及特点；

（2 ）说出被动运输与主动运输的异同点；

（3 ）阐述主动运输对细胞的意义；

（4）正确解读坐标数据图标。能力目标：

（1 ）逐渐形成运用类比和对比地方法进行学习的能力；

（2 ）逐渐形成运用表格的方式进行总结的能力。情感态度与价值观：树立生物膜结构与功能相适应的生物学观点。

二、教学重难点：

教学重点：

1.小分子和离子跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散、主动运输

2.大分子跨膜运输的方式：胞吞和胞吐

教学难点：

主动运输

三、课时安排：1课时

四、教学过程：

协助扩散膜运输，并不是简单地通过磷脂层，而是需要在蛋白

质的辅助下，才能顺利通过，我们把这种蛋白质称为

载体蛋白。除了需要载体蛋白，我们还发现，这种运

输方式，与前边的自由扩散比较，有一个地方是相同

的，是什么呢？大家回答。

没错，这种方式同样也是顺浓度梯度进行的。

由于需要蛋白质的辅助，我们将它称为协助扩散，请

大家归纳出协助扩散的定义。

掌握协助扩散的特点

从高浓度向低浓度运输

进出细胞的物质借助载体蛋白

质的扩散，叫做协助扩散。

主动运输

OK学习了自由扩散和协助扩散，请大家回忆一下刚才

所观看的动画，回忆他们的概念，思考一下，他们有何异

同。我们待会儿请同学来小结。

***同学，你来说一下，这两种运输方式存在着什么联

系和区别？

很好，请坐。正如这位同学所说，自由扩散不需要载

体蛋白的协助，而协助扩散需要载体蛋白；但这两种方式都

是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，也正是这个原因，

我们将其称为被动运输。

从上边我们总结的被动运输的特点，我们可以看到，

被动运输总是从浓度高的一侧向浓度低的一侧进行的，但新

陈代谢过程中，不可能细胞内的物质浓度总是低于细胞外。

我们再来看一个表格。（展示丽藻细胞内外离子浓度对比的

表格）

从这个表格我们可以看到，这些离子细胞内的浓度远

远高于细胞外的，但仍然可以源源不断地向内运输来满足细

胞新陈代谢所需。这种逆浓度梯度的运输时如何进行的？

我们再来看几张图片，这里表示上下坡运东西的情

况，我们知道，如图所示，向下运输，我们可以借助重力势

能的降低转化，而不需要施加外力；但向上运输的话，由于

重力势能是升高的，所以我们需要施加外力。同样的道理，

如果物质从细胞膜低浓度的一侧向高浓度的一侧运输，需要

借助外界的能量。那么这个过程是如何实现的呢？大家注意

看动画。

我们可以看到，在这里，葡萄糖和离子的运输，都是

从低浓度向高浓度进行，因此他们在需要载体蛋白的辅助的

同时，还接受了来自ATP的能量，从

而顺利地进行物质运输。我们把这种方式称为主动运输，大

家一起归纳一下它的概念。

从这个概念以及刚才的动画，我们可以看出，主动运

输具有什么特征？

在生物体中，很多的物质运输都是通过主动运输进

学生归纳小结

掌握被动运输的概念

分析表中数据对比的情况

思考教师所提出的问题

由物体向上运输联想到细胞

物质逆浓度跨膜运输亦需要

能量；

仔细观察动画；

从低浓度一侧运输到高浓度一

侧，需要载体蛋白的协助, 同

时也需要消耗细胞内化学反应

所释放的能量。

学生集体归纳主动运输的三个

特征。

五、板书设计：

第3节物质跨膜运输的方式

一、被动运输

1、自由扩散

2、协助扩散

3、自由扩散与协助扩散的异同

二、主动运输

1、主动运输的概念

2、主动运输的意义

三、被动运输与主动运输的异同（列表）

四、胞吞和胞吐