郑大知名校友2013年10月分类版本

郑州大学知名校友名录

一、党政领导

1. 省部级以上

吉炳轩——第十二届全国人大常委会副委员长，1975级郑州大学中文系。

陈全国——现任西藏自治区党委书记。1978级郑州大学经济系。

南振中——原新华社总编辑，全国新闻工作者协会副主席，现任新闻与传播学院院长。1964届郑州大学中文系李新民——河南省人大党组副书记、副主任。1972级郑州大学数学系。

蒋笃运——河南省人大常委会副主任，曾任郑州大学党委书记。省委委员。

王铁——河南省副省长。1983级郑州大学法律系。

李亚——河南省副省长。1983级郑州大学哲学系。

万永祥——知名外交官，现任中国人民外交学会党组书记、副会长。曾任驻朝鲜、古巴大使，驻澳门特派员。1961级郑州大学中文系。

宋璇涛——贵州省委常委、省纪委书记。1983级郑州大学政治系

安东——中共陕西省委常委、省委政法委书记。1978级郑州大学历史系。

郭迎光——山西省副省长。1978级郑州大学哲学系。

李建波——中央纪委驻交通运输部纪检组组长，中共第十八届中纪委委。

徐明阳——原西藏自治区委常务副书记、自治区常务副主席。现任中国通用技术（集团）控股有限责任公司董事、副总经理。1973级郑州工学院电机系

黄海嵩——原安徽省副省长，中国企业家联合会副会长。1981级郑州大学经济系。

宋照肃——原甘肃省委书记，曾任第十届全国人大环境与资源保护委员会副主任委员。郑州大学政治系毕业。（已退休）

张宏喜——曾任中国驻纽约总领事，第十届全国政协委员、世界知识出版社总编辑。（已退休）

2. 中央各部委厅局级

臧安民——中共中央组织部政策法规局局长

刘贵祥——最高人民法院执行局局长，1984届郑州大学法律系

许大华——财政部条法司司长.

刘贵祥——最高人民法院执行局局长.1984届郑州大学

法律系。

刘光源——中国驻肯尼亚大使。1982级郑州大学中文系。

杨金海——中共中央编译局副秘书长，郑州大学兼职教授。

3. 河南省各省直部门

郭洪昌——河南省政府秘书长。郑州大学中文系。省委

委员。

孟令峰——河南省委统战部常务副部长。1975届郑州大学中文系。省委候补委员。

朱清孟——河南省教育厅厅长。郑州大学经济学。省委委员。

贾跃——河南省科技厅厅长。郑州大学数学系。

王照平——河南省工业和信息化厅厅长。1982届郑州工学院化学工程系。省委委员。

王文海——河南省司法厅厅长。郑州大学法律专业大学毕业（在职）。

李广胜——河南省卫生厅厅长。郑州大学经济管理专业。

申振君——河南省国资委党委书记、副主任、省委组织部副部长。1978级郑州大学历史系。省委委员。

陈义生——河南省委河南省人民政府机关事务管理局

局长、党组书记。郑州大学经济管理专业。

赵景春——省委宣传部副部长，河南省新闻出版局（版权局）党组书记、局长，河南省广播电影电视局书记、局长。1978级郑州大学中文系。省委委员。

李建庄——河南省总工会党组书记、副主席。1979级郑州大学经济系。省委委员。

吴长忠——河南省文联书记。1982届郑州大学中文系。省委候补委员。

张国臣——河南省人民检察院常务副检察长、党组副书记。省委委员。

4.省内各地市

丁巍——中共河南省安阳市委书记。1978级郑州大学历史系。省委委员。

马正跃——中共河南省漯河市委书记。1978级郑州大学哲学系。省委委员。

陶明伦——中共河南省商丘市委书记。1978级郑州大学中文系。郑州大学特聘教授。省委委员。

郭瑞民——中共河南省信阳市委书记。1978级郑州大学中文系。省委委员。

王战营——中共河南省新乡市委副书记、市长。1981级郑州工学院水利工程系。省委委员、省政协常委。

曹存正——中共河南省漯河市委副书记、代市长。1978级郑州大学经济系。省委委员。

乔新江——中共河南省信阳市委副书记、代市长。1980级郑州大学中文系。

刘继标——中共周口市委副书记、市长。1981级郑州大学中文系。

胡荃——郑州市委副书记、航空港实验区(综保区)党工委书记。1978级郑州工学院机械系。

5. 省外其他单位

秦合连——第二炮兵后勤部政治部副主任

史卫忠——最高人民检察院公诉厅副厅级检察员

焦瑾璞——中国人民银行金融研究所副所长，中国人民银行研究生部部务委员会副主席（厅局级）。1987届郑州大

学经济系。

赵中社——海南省海洋与渔业厅厅长。1978级郑州大学经济系。

郭锦洲——河北省银行业监督管理局局长。1982级郑州大学中文系

二、教育届知名学者

申长雨——大连理工大学校长，中国科学院院士。曾任郑州大学校长。

吴承业——原华侨大学校长，著名数量经济学家。

赵秉志——我国著名刑法学家，曾任中国人民大学法学院副院长、现任北京师范大学法学院院长、博士生导师，中国刑法学会会长，国际刑法学会中国分会副主席。1981届郑州大学法律系。

王振民——杰出的青年法学家，清华大学法学院院长。香港特别行政区基本法委员会委员。1989届郑州大学法学院。

李彬——现任清华大学新闻与传播学院副院长，教育部新闻学学科教学指导委员会委员。

陈永胜——美国加利福尼亚州立大学国家实验室高级

研究员。南开大学特聘教授，纳米科学与技术研究中心主任。

张涛——教育部长江学者。北京航空航天大学博士生导师、材料科学与工程学院院长。

郭青峰——曾任湖南财经学院院长。现任湖南省数量经济学会理事长、湖南省经济数学研究会理事长。

胡大白——全国十佳标兵、十大女杰，全国第一所民办

本科高校----黄河科技学院创办者、校长。

三、知名科技专家

张宏江——金山软件CEO、执行董事、前微软亚洲研究院院长。国际计算机协会(ACM)和电气电子工程协会（IEEE）双院士。2005年ACM多媒体大会主席，IEEE多媒体学报主编。在世界多媒体研究领域是公认的先驱。

李朝军——全球绿色化学领域知名学者，加拿大皇家科学院院士，2010年获加拿大绿色化学与工程奖。1983届郑州大学化学系。

张晓轶——2010年美国斯隆研究奖获得者。1998届郑州大学数学系。

戴程鹏——现任美国Tennesse大学教授，获得美国《科学》杂志评选出的全球优秀青年科学家奖。

鲍臣礼——著名软件开发测试专家。从事Windows操作系统的开发测试工作。郑州大学计算机系。

孙予罕——上海高等研究院副院长，从事煤间接液化合成油品和化学品、CO2转化利用中催化和工程研究，1994年首批入选科院“百人计划”资助。1983届郑州大学化学系。

丁奎岭——中国科学院上海有机化学研究所教授，入选中科院“百人计划”资助。

刘杰——国际知名反病毒专家，被称为“中国反病毒第一人”。北京日月光华软件有限责任公司董事长兼总经理。

韩家玮——世界数据库知名专家，现在加拿大。

王献冰——国内知名网络安全专家。

李海洋——1999年入选“中国科学院百人计划”，中国科学院大连化学物理研究所快速分离和检测课题组组长。

刘征——先后受聘于美国加州伯克利大学和南卡州

哥伦比亚大学任科研教授。2005年受聘于美国印第安纳州康明斯集团公司任高级工程师。

靳德时——教授级高工，一级注册建筑师，曾任北京城市开发设计研究院(甲级)院长兼总建筑师。

王中华——中原油田钻井技术研究院总工程师、高级工程师。

田均良——曾任中国科学院、水利部水土保持研究所所长，西北农林科技大学副校长。中国土壤学会第九届副理事长，“水土保持通报”期刊主编。

四、知名医学专家

杨培增——中国眼科学会眼免疫学组组长。教育部长江学者特聘教授，国家杰出青年基金获得者。1977级河南医学院医学系。

张玮——美国外科学院院士，美国华盛顿州维基尼亚梅森医学中心外科博士。

韩新强——美国心脏病学院院士，曾获得美国心脏学会76届研讨会优秀科研奖、美国心脏病学学院青年科学家奖、加拿大医学研究会博士后奖学金，美国印第安纳州瑞德医院教授。

李简——北京大学第一医院胸外科主任，北京医师协会胸外科专家委员会主任委员北京医学会胸外科学分会常

委。1986级河南医科大学。

李明霞——中国医师协会培训部副主任，中国医师协会医学教育委员会委员兼总干事。

李松林——民航总医院院长。1978级河南医学院。

唐跃——北京阜外心血管病医院心脏外科主任医师。1982级河南医科大学。

万有——北京大学基础医学院副院长，教育部和卫生部神经科学重点实验室主任，北京大学神经科学研究所常务副所长。1985届河南医科大学。

周应芳——北京大学第一医院妇产科主任医师、教授、博士研究生导师。北大医院妇产科国家药品临床研究基地负责人。1984届河南医科大学。

吴豫生——国际大型Schering-Plough (先令葆雅) 药业公司新药开发部任高级研究员，2005年任美国中医药协会会长。

冯军——美国哈佛大学医学院博士、美国胸外科年鉴杂志(Annals of Thoracic Surgery)特邀述评专家。

五、商业精英

李晓鹏——中国投资有限责任公司监事长。

陈向东——北京新东方教育科技集团执行总裁。1994级郑州大学经贸管理系（成人在职）

刘啸东——上海证券交易所副总经理，美国华尔街上的成功华人金融家，曾向郑大捐款10万美元。1981届郑州大学物理系。

杨伟强——TCL信息产业集团副总经理，TCL电脑科技有限责任公司总经理。1989届郑州大学计算机专业。

胡葆森——建业地产集团董事会主席，入选中国富豪排行榜。1979届郑州大学英语系。

郭戈平——中国连锁经营协会会长，曾任商业部副司长。

李伟——思念集团董事长，入选中国富豪排行榜。1990届郑州大学新闻系。

李长杰——金龙精密铜管集团股份有限公司董事长兼

总裁、中国科学院精密铜管工程研究中心董事长。1970级郑州大学物理系。

李海峰——陶瓷艺术大师，金堂钧窑有限公司总经理。

张松山——华邦制药董事长。1982级郑州大学化学系。

邹源——民营企业家、岳华会计师事务所董事长。

何公道——国际著名反病毒专家，江民科技反病毒中心负责人、江民科技副总裁。

皇甫立志——大商集团郑州地区集团总裁。郑州大学金融系毕业。

蔡治建——中国工商银行福建省分行副行长

赵长升——河南金鹏实业有限公司董事长、中国大学生创业网总裁。1988届郑州大学数学系。

金银强——兰州众邦电线电缆集团有限公司董事长、总经理。甘肃省河南商会会长

六、新闻媒体知名人士

解国记——新华每日电讯总编辑。1977级郑州大学中文

系。

朱夏炎——河南省委宣传部副部长、河南日报报业集团党委书记、董事长、社长，郑州大学新闻与传播学院名誉院长。1981届郑州大学中文系。

王亚明——河南报业集团副总编辑。

杨青——大河报总编辑

赵瑞莹——东方今报副总编辑

段传敏——南方企业家杂志社总策划兼主编、中国营销资源在线董事长。1994届郑州大学。

谢登科——新华社经济采访室副主任，现挂职贵阳市人民政府副市长。1989级郑州大学中文系。

黄十庆——人民日报社理论部副主任，人民日报“任仲平”写作组并担任联系人。1976届郑州大学中文系。

王保纯——光明日报文艺部主任、高级编辑。

王世杰——CCTV《劳动·就业》栏目制片人，曾获中国广播学会科技教育节目一等奖。

庞晓戈——河南卫视全国著名品牌节目《梨园春》栏目著名主持人，“全国十佳金话筒”奖得主。1992级郑州大学新闻系。

于为民——知名作家，河南日报周刊部主任。1981届郑州大学中文系。

崔同——《河南日报》理论评论部主任，兼河南省地方志报刊志编辑部主任。1976届郑州大学中文系。

王国庆——河南报业集团副总编辑，河南大学民生学院

党委书记。

七、知名作家

何向阳——著名作家，鲁迅文学奖得主，河南省社会科学院文学所副所长，研究员。1988届郑州大学中文系。

郭曰方——著名科普作家，中国科学院文联主席。

王遂河——笔名行者。中国作家协会会员，南阳市文联主席，被评论家誉为“中国最有潜力50位青年作家”荣誉称号。

卞光兴——笔名卞卡，《散文选刊》主编，编审。河南省散文学会常务副会长。1963届郑州大学中文系。

期末试卷 a - 郑州大学

郑州大学护理学院《社区护理学》期末试题 A 合分人： 复查人： 分数 评卷人 一、阅读下列问题，选出一项正确答案。 （每题 3 分，共 30 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1．社区护士进行高血压病相关知识的小讲座，这种活动属于 A. 一级预防 B. 二级预防 C. 三级别预防 D. 一、三级预防 2．社区护士巡视社区残疾人居家康复训练进展，将反馈与建议送达康复训练中心，并将康 复中心制定的下一期康复训练计划转达给社区残疾人。这一行为体现了社区护士的哪一 角色？ A. 照顾者 B. 组织领导者 C. 协调合作者 D. 研究者 3．社区护士对社区患有脑卒中后偏瘫的病人，应采用社区护理的哪种工作方法？ A. 健康促进 B. 居家护理 C. 家庭访视 D. 指导患者进行自我管理 4．下列关于社区护理程序的叙述，错误的是 A. 在资料的收集过程中要保证资料全面、真实、客观 B. 在制定护理诊断时要考虑社区健康需要有关的各项因素 C. 进行护理实施时一项护理诊断仅对应一个护理目标 D. 社区护理评价主要判断目标实现的程度和措施的有效性 5．对社区内小学生进行防治近视眼知识的健康教育，不宜采用的方法是 A. 讨论会 B. 画册 C. 演示 D. 影像资料 6．小玲与父母生活在一起，上大学后，每个周末都会打电话回家与父母聊关于学习、生活 上的事情。这种现象反映了家庭的哪种功能？ A. 抚养与赡养 B. 满足情感需要 C. 进行感化与教育 D. 社会化功能 7．下列将要进行家庭访视的对象应安排在首位的是 题号 一 二 三 四 总分 分数

A. 老年糖尿病患者 B. 新生儿 C. 未参加预防接种者 D. 传染病患者 8．下列各项中不适合作为更年期妇女健康教育内容的是 A. 心理调适方法 B. 乳房自我检测法 C.《女职工劳动保护规定》 D. 骨质疏松症的预防与护理 9．老年人锻炼中错误的做法是 A．时间越长越好 B. 行走不宜过快 C. 自我检测强度 D. 适量进行 10．下列各项中，不能够有效预防老年人尿失禁的干预措施是 A. 及时治疗感冒 B. 定时排尿练习 C. 避免搬运重物 D. 正确使用尿垫 分数 评卷人 （每题3 分，共 15 分） 二、阅读下列问题，选出至少两项正确答案。 1 2 3 4 5 1．社区健康护理收集的资料包括 A. 全国性普查结果 B. 实地考察 C. 重要人物访谈 D. 社区居民问卷调查 2．关于居民个人健康档案的叙述，正确的有 A. 主要用于居家护理或在社区卫生服务中心（站）接受治疗者 B. 不应包括双向转诊记录单 C. 个人基本资料内容包括居民个人的健康教育需求 D. 档案内容排列依次为：封面、个人基本资料、健康问题目录、病情流程表、问题描 述及进展记录 3．需要对社区儿童青少年及其家长进行安全教育的时期有 A. 婴幼儿期 B. 学龄前期 C. 学龄期 D. 青春期 4．下列各项中能满足老年人爱与归属需求的有 A. 参加老年活动中心举办的书画比赛 B. 外地子女每月回家探望一次 C. 每月 7 号到以前单位领取退休金 D. 生病时老伴随床边陪伴 5．社区残疾人护理评估主要内容有 A. 肌力与肌张力 B. 关节活动 C. 日常生活活动能力 D. 智力与心理水平

郑州大学军事理论题目整合(郑大版)

郑州大学军事理论题库 信息化战争考试题 一、选择题 1 信息化武装力量主要包括信息化现役部队、信息化武警部队、民兵和（A ） A 信息化预备役部队 B 信息化警备部队 C 信息化治安部队 D 信息化安全部队 2.信息化武器装备主要由信息化弹药、信息化作战平台、军用机器人和（D）构成 A 精确制导弹药 B 计算机、网络系统 C 信息化武器载体 D 单兵数字化装备 3.信息化战争的构成要素有信息化武装力量、信息化武装力量和（B ）。 A 空间武器系统 B 信息化指挥系统 C 精确制导武器 D 侦察、监视系统 4.电子战主要包括（C )三个部分 A 电子侦察、电子进攻、电子监视 B 电子侦察、电子波坏、电子监视

C 电子侦察、电子进攻、电子防御 D 电子侦察、电子波坏、电子进攻 5.信息心理战的基本手段有（A )三种方式 A 心理宣传、心理欺诈、心理威慑 B 心理阻挠、心理欺诈、心理威慑 C 心理宣传、信息欺骗、网络攻击 D 信息波坏、心理欺骗、心理进攻 6．（B）标志着高技术战争的成熟。 A 第四次中东战争 B 海湾战争 C 马岛战争 D 越南战争 7.下列哪一项不属于空间战的作战样式（C ） A 导弹拦截战 B 卫星攻击战 C 精确战 D 空间作战平台攻防战 8 海湾战争中多国部队精确制导武器的使用量占总投弹量的百分比为（D） A 35% B 80% C 60% D 8%

9 下列战争中，（C ）是信息化战争萌芽期的代表性战争之一。 A 朝鲜战争 B 海湾战争 C 越南战争 D 马岛战争 10.下列哪一项不是信息化战争的特点（D ） A 信息资源主导化 B武器装备信息化 C 作战节奏快速化 D 战争规模扩大化 11.下列战争形态中破坏程度降低到最低限度的是（C ） A 热兵器战争 B 冷兵器战争 C 信息化战争 D 高技术战争 12.军队信息化建设的基石是（C ） A 数字化部队 B 信息化指挥控制系统 C 国家的信息基础建设 D 军事通讯网 13.（B ）不是未来信息化战争的主要作战样式 A 心理战

安规考试题库含答案

变电运维安规考试题库 班级姓名得分_______ 一、选择题 1. 外单位承担或外来人员参与公司系统电气工作的工作人员，应熟悉国家电网公司电力安全工作规程（变电部分）,并经考试合格,经( )认可,方可参加工作。 A. 聘用单位 B.设备运行管理单位 C. 发包单位 D. 用工单位 2. 各类作业人员有权( )违章指挥和强令冒险作业。 A. 制止 B. 拒绝 C. 举报 3. 电力安全工作规程要求，作业人员对电力安全工作规程应( )考试一次。 A. 两年 B. 每年 C. 三年 4. 作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求，工作人员的( )应合格、齐备。 A. 穿戴 B. 劳动防护用品 C. 器材 D. 工具 5. 各类作业人员应被告知其作业现场和工作岗位存在的危险因素、防范措施及( )。 A. 事故紧急处理措施 B. 紧急救护措施 C. 应急预案 D. 逃生方法 6. 为加强电力生产现场管理，规范各类工作人员的行为，保证人身、( )和设备安全，依据国家有关法律、法规，结合电力生产的实际，制定电力安全工作规程。 A. 施工 B. 电网 C. 网络 D. 电力 7. 作业人员的基本条件之一：经( )鉴定,作业人员无妨碍工作的病症。 A. 领导 B. 医疗机构 C. 医师 D. 专业机构8. 作业人员的基本条件规定，作业人员的体格检查每( )至少一次。 A. 三年 B. 四年 C. 两年 D. 一年 9. 高压电气设备：电压等级在( )伏及以上者。 A. 1000 B. 250 C. 500 D. 380 10. 高压设备上全部停电的工作，系指室内高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)，并且通至邻接( )的门全部闭锁，以及室外高压设备全部停电(包括架空线路与电缆引入线在内)。 A. 工具室 B. 控制室 C. 高压室 D. 蓄电池室 11. 倒闸操作的基本条件之一：防误闭锁装置不得随意退出运行，停用防误闭锁装置应经本单位分管生产的行政副职或( )批准。 A. 总工程师 B. 防误操作装置负责人 C. 正职 12. 倒闸操作时要求操作( )应具有明显的标志，包括：命名、编号、分合指示、旋转方向、切换位置的指示及设备相色等。 A. 机构 B. 设备 C. 系统 D. 间隔13. 待用间隔(母线连接排、引线已接上母线的备用间隔)应有名称、编号，并列入( )管辖范围。 A. 运行 B. 检修 C. 调度 14. 倒闸操作时要求单人操作、( )在倒闸操作过程中严禁解锁。 A. 检修人员 B. 运行人员 C. 操作人员 15. 换流站内，运行中高压直流系统直流场中性区域设备、站内临时接地极、接地极线路及接地极均应视为( )。 A. 非带电体 B. 带电体 C. 部分带电体

郑大远程教育《网上学习导论》期末考试资料

1、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 2、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分） A、收件人 B、发件人 C、主题 D、附件 3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 4、期末考试占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 5、远程教育的主要载体是？（2分） A、电视 B、光盘 C、互联网+光盘+卫星电视 D、广播 6、正确的电子邮件地址是？（2分） A、B、 、、fuwu# 、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分） A、66 B、67 C、68 D、69 8、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）

A、、 、、 、上网点播课件占总成绩的：（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 10、在线测试占总成绩的：（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 11、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分） A、QQ B、MSN C、Skype D、FlashGet 12、URL指的是？（2分） A、一个软件 B、文件格式 C、网页地址 D、浏览器 13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分） A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二 14、如果对考试成绩有疑问，一般在成绩公布＿＿＿＿＿＿＿天内可以复核。（2分） A、15天 B、30天 C、45天 D、60天 15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要安装的？（2分） A、Windows Media Player B、Adobe Reader

2019年郑州大学建筑学学硕考研经验分享

2019年郑州大学建筑学学硕考研经验分享 郑州大学 郑州大学，简称“郑大”，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建全国重点大学，首批国家“双一流”世界一流大学、“211工程”、中西部“一省一校”重点建设高校、“海外高层次人才引进计划”、“中西部高校综合实力提升工程”，“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家大学生创新性实验计划”入选高校，拥有国家大学科技园，具有自主招生资格。 郑州大学建筑学学硕考研经验： 1、零基础复习阶段（6月前) 本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。 2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。 同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。 3、强化提高阶段（9月－11月） 本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

信息化战争试题

信息化战争试题

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信息化战争练习题 一、选择题 1 信息化武装力量主要包括信息化现役部队、信息化武警部队、民兵和（B） A 信息化预备役部队 B 信息化警备部队 C 信息化治安部队 D 信息化安全部队 2.信息化武器装备主要由信息化弹药、信息化作战平台、军用机器人和（B）构成 A 精确制导弹药 B 计算机、网络系统 C 信息化武器载体 D 单兵数字化装备 3.信息化战争的构成要素有信息化武装力量、信息化武器装备和（D ）。 A 空间武器系统 B 信息化指挥系统 C 精确制导武器 D 侦察、监视系统 4.电子战主要包括（B )三个部分 3

A 电子侦察、电子进攻、电子监视 B 电子侦察、电子波坏、电子监视 C 电子侦察、电子进攻、电子防御 D 电子侦察、电子波坏、电子进攻 5.信息心理战的基本手段有（A )三种方式 A 心理宣传、心理欺诈、心理威慑 B 心理阻挠、心理欺诈、心理威慑 C 心理宣传、信息欺骗、网络攻击 D 信息波坏、心理欺骗、心理进攻6．（B ）标志着高技术战争的成熟。 A 第四次中东战争 B 海湾战争 C 马岛战争 D 越南战争 7.下列哪一项不属于空间战的作战样式（C ） A 导弹拦截战 B 卫星攻击战 C 精确战 D 空间作战平台攻防战 4

8 海湾战争中多国部队精确制导武器的使用量占总投弹量的百分比为（D） A 35% B 80% C 60% D 8% 9 下列战争中，（B ）是具有信息化战争雏形特征的代表性战争。 A 朝鲜战争 B 越南战争 C 海湾战争 D 马岛战争 10.下列哪一项不是信息化战争的特点（D） A 战争过程短暂化 B 战争空间多维化 C 作战行动实时化 D 战争规模扩大化 11.下列战争形态中破坏程度降低到最低限度的是（C） A 热兵器战争 B 冷兵器战争 C 信息化战争 5

2013年春检安规试题及答案()

2013年春检<<安规>>（电力线路部分）考试题 班组姓名成绩 单选题（共20题，每题1分） 1. 人员在带电线路杆塔上工作与35kV带电导线的最小安全距离是（B ）m。 A.0.7 B.1.0 C.1.5 D.2.0 2. 各类作业人员应被告知其作业现场和( C )存在的危险因素、防范措施及事故紧急处理措施。 A.办公地点 B.生产现场 C.工作岗位 3. 工作许可人在确认全部工作已经完毕，所有( D )已由线路上撤离，接地线已经全部拆除，与记录簿核对无误并作好记录后，方可下令拆除各侧安全措施，向线路恢复送电。 A.工作许可人 B.小组负责人 C.工作票签发人 D.工作人员 4. 工作负责人(监护人)、工作许可人应由有一定( A )经验、熟悉电力安全工作规程、熟悉工作范围内的设备情况，并经工区(所、公司)生产领导书面批准的人员担任。 A.工作 B.作业 C.检修 5. ( C )的报告应简明扼要，并包括下列内容：工作负责人姓名，某线路上某处(说明起止杆塔号、分支线名称等)工作已经完工等。 A.工作间断 B.工作许可 C.工作终结 D.工作转移 6. 禁止工作人员穿越( B )的10kV及以下线路对上层线路进行验电。 A.未停电 B.未经验电、接地 C.未经验电 7. 成套接地线( C )透明护套的多股软铜线组成。 A.可不用 B.可用没有 C.应由有 8. 在操作柱上断路器(开关)时，应有防止断路器(开关)( D )时伤人的措施。 A.失灵 B.坠落 C.损坏 D.爆炸 9. 砍剪树木应有( C )。 A.工作负责人 B.工作监护人 C.专人监护 D.监护 10. 在带电线路杆塔上工作时，风力应不大于( C )级，并应有专人监护。 A.3.0 B.4.0 C.5.0 D.4.5 11. 如需在绝缘架空地线上作业时，应用( B )或个人保安线将其可靠接地或采用等电位方式进行。 A.保安线 B.接地线 C.拉线 D.短路线 12. 在杆塔上作业，( C )下方应按坠落半径设围栏或其它保护措施。 A.杆塔下方 B.杆上人员 C.工作点 13. 作业人员攀登杆塔时，手扶的构件应( A )。 A.牢固 B.方便 C.灵活 14. 在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上高处工作，高度超过( C )时，应使用安全带，或采取其他可靠的安全措施。 A.2m B.1m C.1.5m 15. 起吊重物( C )，就须再检查悬吊及捆绑情况，认为可靠后方准继续起吊。 A.离地0.4米后 B.离地0.2米后 C.稍一离地 16. 同一天内几处配电变压器台架上进行同一类型工作，可( C )。 A.不使用工作票 B.使用一张工作任务单 C.使用一张工作票 17. 电容器停电工作时，应先断开电源，将电容器( D )后才能进行工作。 A.充分放电 B.刀闸拉开 C. 接地 D. 充分放电、接地 18. 施工机具应有专用库房存放，库房要经常保持( B )。 A.整齐、通风 B.干燥、通风 C.干净、整齐 19. 电力电缆工作前应详细核对电缆标志牌的名称与( B )所填写的相符，安全措施正确可靠后，方可开始

郑大有机期末试卷ABCEF答案

一、按系统命名法命名下列化合物（每小题1分，共5分）。 1、3-甲基-1-二甲胺基丁烷 2、N ，N-二乙基-2-氯丁酰胺 （0.5分） （0.5分） （0.5分） （0.5分） 3、3-吡啶甲酸 4、4-羟基-3-甲氧基苯甲醛 （0.5分）（0.5分） （0.5分） （0.5分） 5、4-甲基-3`-硝基二苯甲酮 （0.5分） （0.5分） 二、写出下列反应的主要产物（每空1分，共35分） 1、CH 3CH 2CH 2CH 23CH 2CH 2CH 2CH 3CH 2CH 2CH 2COOH 2、 OH -COOH OH -COOC 2H 5 3、CH 3CHCOOH CH 3CHCOOH OH O O O O 4、(CH 3)3CONa (CH 3)3COCH 2CH 3 5、CH 3--MgBr CH 3--CH 2CH 2OH 6、7、8、9、 10、 O N CH 3 CH 3 CH 3+OH -N CH 2 CH 3 CH 3CH 2=CHCH 2CH=CH 2 -N=N-CH 3 CH 3 OH CH 3CH=CHCCH 3+CH 3CHCH 3OH CH 3CH=CHCHO CH 3CH=CHCH=NNHCONH 2CH 3CH 2C-Cl O CH 3CH 2C-N(CH 2CH 3)2O CH 3CH 2CH 2N(CH 2CH 3)2 (各0.5分)

11、 12、 CH 3CH 2CCHCOOC 2H 5 O CH 3 14、-OH + CH 3CH 2I (各0.5分) NHCOCH 3 CH 3 CH 3 NHCOCH 3-NO 2 -COCH -C=CHCH 3CH 3 13、 S -NO 2 NH 2 18、 17、 15、16、 19、 CH 3O-CH 3O--CH 2OH + HCOOH -C-NH 2O -NH 2-COO - -COO -Cl- -CH 2I (各0.5分) 三、选择填空（每题2分，共10分）。 1、D ； 2、C ； 3、D ； 4、A ； 5、B ； 四、排序题(每题2分，共10分)。 1、D > B > A > C 2、D > A > B > C 3、B > A > C > D 4、D > C > A > B 5、D > C > A > B 五、解释实验现象（任选一题，全答按第一题记分,共5分）。

郑州大学教学区建筑功能与结构分析

郑州大学教学区建筑功能与结构分析 内容摘要： 本次调研以郑州大学教学区建筑群为主体，以郑州大学图书馆为例，对建筑功能与结构的相互联系和郑州大学建筑的结构、选材、选型和设备技术特点进行分析和探讨。首先讨论教学区整体建筑结构与功能的配合形式，再以郑州大学图书馆为例，研究建筑结构、材料、设备、选型的特点。 关键词：建筑结构功能 郑州大学核心教学区位于郑州大学中部,分为南、中、北三个教学区和元和 广场，整体呈扇形分布，体现对称之美。 建筑结构的功能需要满足安全性、耐久性和适用性三个要求。郑州大学核心 教学区的建筑最主要的功能是提供教学的场所，因此，为了方便教学，在保证安 全性和耐久性的前提下，我们可以看到： 1)在教学楼之间采用了大量架空的走廊来连接楼层。以南教学区的教学楼 为例，南2、3、4、5都通过在不同楼层间设置走廊与南1号楼连接，而 其它们之间也有很多同样的走廊来连接，这样省去上下楼而直接从走廊 可以很方便快捷的到达其他楼的教室。 2)在三面都有教学楼的空地上设立与二楼平齐了大平台。以南三为例，在 南三东西楼之间的空地上设立的与二楼平齐的平台为例，平台由比较宽 的台阶与地面连接，符合此处人流量大的特点而且较高的台阶显得更加 大气，在平台下面有很大的空间，此处有小型超市和自行车停放处，更 加满足了学生的需求。 3)在教学楼的内部，采用了内廊式的过道，这样充分利用了建筑内的空间， 而且教学楼内部的柱子都埋在了墙中，过道里看不到柱子，方便人们行 走，另外，有几幢楼的楼梯采用的是双跑楼梯，这样便于分散过于集中 的人流。 由此，我们可以看到，合理的布局，在合适的位置采用合适的结构形式，使 用合理的结构形式来弥补其他地方的不足，可以充分利用空间并发挥建筑本身的 功能，方便人们的日常使用。 下面，我们以郑州大学图书馆为例来分析建筑材料、结构形式、建筑设备等 技术内容及选型特点和利弊。

体现的教育价值有哪些

教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。 以下内容是 教育价值教育主体对教育活动及其结果是否满足自己需要的评 价和自己的教育需要、理想的对象化。 教育价值包括教育价值的分类 1、教育的外在价值和内在价值 教育的外在价值实现别的目的的手段、方法或途径。 教育的内在价值为了知识而教育、为了能力而学习、为了真理而 学习和教育。 教育育人的实质就是使人掌握知识、发展能力和形成良好思想品 质，形成德智体全面发展的人，这是教育内在价值的根本。 重新审视教育的价值就是强调教育的内在价值。 2、教育的社会价值和个人价值 教育社会价值教育对社会存在、延续和发展需要的满足，满足社 会需要需要过程中体现出自身的价值。 教育个人价值教育对人的生活和人自身发展需要的满足，在满足 个人需要中体现出自身的价值。 教育及其教师和学生都应该是社会化和个性化的统一，能正确处 理人类、国家和个人利益及其长远利益和现实利益的教育、教师和学 生。 当代教育是满足社会教育需要和个人教育需要、社会本位和个人 本位统一的教育。

教育应以促进人的社会化和个性化统一发展为不懈的追求和目 标。
3、教育中的价值和教育的价值 教育中的价值教育中应该在学生身上培养哪些价值，这与教育目 的相联系。 教育活动中应该达到什么教育目的，实现哪些人生价值和应该教 给学生一些什么价值内容。 {教育中的价值经济价值、政治价值、科学价值、道德价值、美 感价值等等} 教育的价值怎样的教育活动才具有教育上的价值，才能有效获得 那些教育中的价值，这与教育内容、方法相联系。 在教育活动中应该怎样活动，应该采取哪些方式方法才能达到教 育的要求，收到教育效果。 4、教育的人文价值和科学价值 教育的目的是有助于人们接受人类精神文化，并在文化的传递与 接受文化的过程中，是每个受教育者的人格得到陶冶，这才是教育的 本质和目的，也是教育的全部价值的核心和精华所在。 应试教育是一种既不重视理想、能力，也不重视知识文化和科学 价值的典型的功利主义教育和凭证教育。 科学的教育价值观应是教育的德智体美等方面价值高度统一的 价值观，教育的人文价值和科学价值高度统一的价值观。 当代教育改革的目的就是要形成新的教育价值，形成科学精神与

郑大信息化战争试题

信息化战争考试题 一、选择题 1 信息化武装力量主要包括信息化现役部队、信息化武警部队、民兵和（） A 信息化预备役部队 B 信息化警备部队 C 信息化治安部队 D 信息化安全部队 2.信息化武器装备主要由信息化弹药、信息化作战平台、军用机器人和（）构成 A 精确制导弹药 B 计算机、网络系统 C 信息化武器载体 D 单兵数字化装备 3.信息化战争的构成要素有信息化武装力量、信息化武装力量和（）。 A 空间武器系统 B 信息化指挥系统 C 精确制导武器 D 侦察、监视系统 4.电子战主要包括（ )三个部分 A 电子侦察、电子进攻、电子监视 B 电子侦察、电子波坏、电子监视 C 电子侦察、电子进攻、电子防御 D 电子侦察、电子波坏、电子进攻 5.信息心理战的基本手段有（ )三种方式 A 心理宣传、心理欺诈、心理威慑 B 心理阻挠、心理欺诈、心理威慑 C 心理宣传、信息欺骗、网络攻击 D 信息波坏、心理欺骗、心理进攻 6．（）标志着高技术战争的成熟。 A 第四次中东战争 B 海湾战争 C 马岛战争 D 越南战争 7.下列哪一项不属于空间战的作战样式（） A 导弹拦截战 B 卫星攻击战 C 精确战 D 空间作战平台攻防战

8 海湾战争中多国部队精确制导武器的使用量占总投弹量的百分比为（） A 35% B 80% C 60% D 8% 9 下列战争中，（）是信息化战争萌芽期的代表性战争之一。 A 朝鲜战争 B 海湾战争 C 越南战争 D 马岛战争 10.下列哪一项不是信息化战争的特点（） A 信息资源主导化 B武器装备信息化 C 作战节奏快速化 D 战争规模扩大化 11.下列战争形态中破坏程度降低到最低限度的是（） A 热兵器战争 B 冷兵器战争 C 信息化战争 D 高技术战争 12.军队信息化建设的基石是（） A 数字化部队 B 信息化指挥控制系统 C 国家的信息基础建设 D 军事通讯网 13.（）不是未来信息化战争的主要作战样式 A 心理战 B 电子战 C 信息火力战 D 阵地战 14.下列哪一项不属于单兵数字化装备（） A 卫星定位系统 B 一体化头盔系统 C 单兵计算机和无线电分系统 D 防护服分系统 15. 伊拉克战争爆发的时间为（） A 1991年 B 1995年 C 2003年

(完整版)郑州大学数据库原理_期末考试试题

第一章 一、单项选择题 1、文件系统与数据库系统相比较，其缺陷主要表现在数据联系弱、数据冗余和（C ） A、数据存储量低 B、处理速度慢 C、数据不一致 D、操作繁琐 2、数据的存储结构与数据逻辑结构之间的独立性成为数据的（B） A、结构独立性 B、物理独立性 C、逻辑独立性 D、分布独立性 3、在数据库系统中，对数据操作的最小单位是（B ） A、字节 B、数据项 C、记录 D、字符 4、数据的逻辑结构与用户视图之间的独立性称为数据的（C） A、结构独立性 B、物理独立性 C、逻辑独立性 D、分布独立性 5、下述各项中，属于数据库系统的特点的是（C） A、存储量大 B、存取速度快 C、数据共享 D、操作方便 6、在数据库系统中，模式/内模式映像用于解决数据的（B） A、结构独立性 B、物理独立性 C、逻辑独立性 D、分布独立性 7、在数据库系统中，模式/外模式映像用于解决数据的（C） A、结构独立性 B、物理独立性 C、逻辑独立性 D、分布独立性 8、数据库结构的描述，称为（D ） A、数据库模式 B、数据库 C、数据库管理系统 D、数据字典 9、数据库中全体数据的整体逻辑结构描述成为（D ） A、存储模式 B、内模式 C、外模式 D、概念模式 10、保证数据库中数据及语义的正确性和有效性，是数据库的（C） A、安全性 B、准确性 C、完整性 D、共享性 11、在数据库系统中，数据独立性是指（C） A、用户与计算机系统的独立性 B、数据库与计算机的独立性 C、数据与应用程序的独立性 D、用户与数据库的独立性 12、结构数据模型的三个组成部分是数据结构、数据操作和（C） A、数据安全型控制 B、数据一致性规则 C、数据完整性约束 D、数据处理逻辑 13、数据操纵语言（DML）的基本功能中，不包括的是( B ) A、插入新数据B描述数据库结构 C、数据库中数据排序 D、删除数据库中数据 14、控制数据库整体结构、负责数据库物理结构和逻辑结构的定义与修改人员是（ D ）

郑大远程教育学院2016.10.10《建筑构造》在线测试及答案

《建筑构造》第01章在线测试民用建筑构造概述 《建筑构造》第01章在线测试剩余时间：59:42 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、除住宅建筑之外的民用建筑高度大于（）为高层建筑（不包括单层主体建筑），建筑总高度大于（）时为超高层建筑。 A、16m，20层 B、16m，40层 C、24m，100 层 D、24m，100m 2、按建筑物主体结构的耐久年限，二级建筑物为（） A、25～50年 B、40～80年 C、50～100年 D、100年以上 3、大型门诊楼属于（）工程等级。 A、特级 B、一级 C、二级 D、三级 4、房屋一般由（）等几部分组成。 B、地基、楼板、地面、楼梯、墙（柱）、屋顶、门 A、基础、楼地面、楼梯、墙（柱）、屋顶、门窗 窗 C、基础、楼地面、楼梯、墙、柱、门窗 D、基础、地基、楼地面、楼梯、墙、柱、门窗 5、屋顶具有的功能有（）。①遮风②蔽雨③保温④隔热 A、①② B、①②④ C、③④ D、①②③④ 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、属于民用建筑的公共建筑的有（）等建筑。 A、文教建筑 B、商业建筑 C、旅馆建筑

D、体育建筑 E、高层建筑 2、建筑物的构成是由（）等部分组成。 A、基础 B、墙、柱、楼梯 C、楼板层与地面 D、阳台和雨篷 E、屋顶和门窗 3、影响建筑构造的因素有( )。 A、外界环境因素的影响 B、物质技术条件的影响 C、经济条件的影响 D、自然灾害的影响 E、建筑形式美的原则 4、建筑构造设计原则有（）。 A、满足建筑的功能要求 B、保证结构坚固安全 C、适应建筑工业化的需要 D、考虑建筑的综合效益 E、注意美观 5、钢筋混凝土结构的优点有哪些（）。 A、整体性好。 B、布局灵活。 C、抗震性能良好。

教育研究的价值

精品文档你我共享 教育研究的价值：1.深化认识的价值2.改善实践的价值 教育研究的意义：1.改善教育实践2.推进理论建设3.提高教师素质 教育研究（解释）：教育研究如同任何领域的研究，是一个不断发展与证明的过程，也是不断的发现问题解决问题的过程。 教育研究主要阶段：准备阶段实施阶段总结与评价阶段 研究课题的来源：1.纵向来源的课题2.横向来源的课题3.研究着自选的课题 研究课题的类型：1.理论性课题和应用性课题 2.承续性课题、再生性课题、创建型课题开拓性课题 发现问题的具体策略：怀疑的策略变换思考角度的策略类比和移植的策略探究与体察的策略 确定课题的步骤和方法：1.分析课题价值，确认研究的必要性。2.考察主客观条件，确认研究的可行性 文献检索的意义：1.为什么要重视文献检索（文献卡伊告诉研究者在本领域内已做了哪些工作文献可以帮助研究者更具体的限制和确定研究课题及假设文献可以提供一些可能对当前研究有益的思路和方法） 2.文献检索的步骤 3.怎样写文献综述 对科研课题做详细正是的论证的意义：1.确认课题研究价值明确研究方向2.完善课题方案明确保障条件3.为参加课题研究的教师提供一个集思广益、取长补短的环境，达到带着问题进行教育研究理论方法学习的目的，初步认识课题研究的规范4.是科研管理部门本身更充分的了解到各个课题研究的条件，进而为静候保证重点，建立更完善的体系进行科学管理提供风具体的依据 正式论证的内容主要围绕以下课题展开1.研究问题的性质和类型2.课题研究的目的和意义3.如课题相关的国内外研究现状、预计可能有所突破的方面4.分析研究的可能性、基本条件及能否取得实质性进展5.课题研究策略、步骤及成果形式6.论证报告的格式、语句等写作上的问题 假设的基本类型：1.归纳假设 2.演绎假设 按假设的性质和复杂程度区分：1.描述性假设2.解释性假设3.预测性假设 教育研究的操作性原则：客观性原则操作性原则公共性原则系统性原则解释性原则教育研究的伦理原则：1.尊重被研究者和参与研究者的权利2.慎重解释研究成果3.避免给研究对象造成伤害 教育研究的综合式分类：具体说，就是依据所研究问题的不同性质分出教育价值研究和教育事实研究，一句研究的不同目的分出纯粹研究和应用研究，依据过程中描述和解释的不同方式分出定性研究和定量研究。 1.教育价值研究和教育事实研究2.纯粹研究和应用研究3.定性与定量研究 定量观察法：定量观察是按照事先设计的一套明晰而严密的“计量系统”实施的观察：它也被称为系统化的、结构性的、标准化的观察 定量观察法的步骤：1.确定观察类容2.选择观察方式观察对象和记录方法制定观察记录表和记录代码系统 问卷调查法：教育调查通常是在同一时限内向某一总体的有代表性的横断面的某些同样的问题。

信息化战争题库

一、判断题 1.信息化战争中，将陆、海、空等相互分离的作战空间当成一个全维一体的作战空间。错，陆、海、空、天、电等。 2.信息化武器装备的主要特征是实现了武器装备的信息化、智能化和一体化。对 3. 信息化战争是信息时代战争的基本形态。对 4.信息争夺战包括信息进攻和防御装备。错，信息进攻和信息防御。 5. 信息化战争是信息时代的产物，是信息时代经济、科技、生产力水平和生产方式在战争领域的客观反映。对 6. 信息战争将主要在三条战线进行，即军事战线、外交战线和经济战线上。错，即军事战线、政治战线和经济战线。 7. 信息化战争的核心资源是信息和知识、以及在信息控制下的物质和能量的综合对抗。对 8. 战争工具决定战争形态，有什么样的战争工具，就会有什么样的战争形态。对 9. 信息化战争主要是军队的事，与地方政府无关，也与大学生无关。错 10. 电磁战场被称作继陆、海、空、天之后的“第五维战场”，是信息化战争的重要作战空间。对 11．C4ISR系统，是战场指挥、控制、通信、计算机、

杀伤、情报、监视和侦察系统的简称。对 12.信息化战争是人类社会政治、经济、科学技术和战争实践发展到一定阶段的必经阶段。错，必然阶段。 13.人才是强国兴军之本，决定未来信息化战争胜负的是高素质国防和军队信息化人才。对 14.工业时代的机器大工业生产方式，决定了热能成为战争能量的释放形式，战争所使用的武器为热兵器。错，机械化武器。 15.信息化战争的发展趋势是战争的表现形式不断拓宽，战争的威力极大提升，军队将向小型化、一体化和智能化方向发展。对 16.信息对战争影响的关键是准确获得战场信息并把信息及时用于作战指挥。错，用于决策和控制 17.信息化战争的基本特征是：武器装备信息化、信息资源主导化、作战要素一体化、作战空间立体化等。错，作战空间多维化。 18.信息武器系统，包括软杀伤型信息武器和硬杀伤型信息武器。对 19.信息化战争的战场，正在由有形战场向无形战场延伸。对 20.信息化战争是政治、经济、科技等因素作用的结果。对

2013年安规考试题库(热机专业部分)

华能瑞金电厂2013年热机专业安规考试题库 一、填空题： 1、观察锅炉燃烧情况时，须戴或用有色玻璃遮着眼睛。（防护眼镜） 2、横过通道的电线，应有防止被的措施。（轧断） 3、开启锅炉的看火门、检查门、灰渣门时，须缓慢小心，工作人员须站在，并看好向两旁躲避的退路。（门后） 4、发现积粉自燃时，应用喷壶或其他器具把水，熄灭着火的地方。不得用压力水管直接浇注着火的煤粉，以防煤粉飞扬引起。（喷成雾状、爆炸） 5、燃烧室及烟道内的温度在℃以上时，不准入内进行检修及清扫工作。（60） 6、在燃烧室内部工作时，应至少有人一起工作，燃烧室外应有人监护。（两） 7、煤粉仓内必须使用 V的行灯，电源线和灯头绝缘应良好，行灯不准埋入残留在煤粉仓内死角处的积粉内。（12） 8、在燃烧室内工作需加强照明时，可安设110V、220V临时性的固定电灯，禁止带电 110V、220V 的临时电灯。（移动） 9、锅炉进行1.25倍工作压力的超压试验时，在保持试验压力的时间内不准进行，应待压力降到工作压力后，才可进行检查。（任何检查） 10、只许在个负责人的指挥下进行吊大盖的工作。（1） 11、进入凝汽器内工作时，应使用 V行灯。（12） 12、沟道或井下进行工作时，地面上须有人担任监护。进入沟道或井下的工作人员须戴安全帽，使用安全带，安全带的绳子应绑在地面的物体上，并由监护人监视。（一、牢固） 13、密闭空间内氧气浓度保持在，工作人员方可进内工作。（19.5%～21%） 14、凡在容器、槽箱内进行工作的人员，应根据具体工作性质，事先学习必须注意的事项（如使用电气工具应注意事项，气体中毒、窒息的急救法等），工作人员不得少于两人，其中人在外面监护。在可能发生有害气体的情况下，则工作人员不得少于三人，其中人在外面监护。监护人应站在能看到或听到容器内工作人员的地方，以便随时进行监护，监护人同时担任其他工作.( 一、两、不准) 15、当浓酸溅到眼睛内或皮肤上时，应迅速用大量的清水冲洗，再以 %的碳酸氢钠溶液清洗。当强碱溅到眼睛内或皮肤上时，应迅速用大量的清水冲洗，再用 %的稀硼酸溶液清洗眼睛或用1%的醋酸清洗皮肤。经过上述紧急处理后，应立即送医务所急救。当浓酸溅到衣服上时，应先用水冲洗然后用2%稀碱液中和，最后再用水清洗。（0.5、2） 16、如必须在氢气管道附近进行焊接或点火的工作，应事先经过氢量测定，证实工作区域内空气中含氢量小于 %并经厂主管生产的副厂长（或总工程师）批准后方可工作。（3） 17、下时，不可露天进行焊接或切割工作。（雨、雪）

郑大 税法 期末作业

郑州大学现代远程教育《税法》课程考核要求 说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。 一、作业要求 1.以教材为主要依据，全面认真领会税法的立法目的、原则和基本要素规定等，以各税种基本要素作为贯穿《税法》的主线，以各税种的计税依据为核心和关键，在认真听课学习的基础上，认真思考作业提出的问题，综合运用税法知识解决相关实际问题。 2.对于“分析论述题”：要综合运用税法理论知识，查阅相关税法规定和目前改革进程，按照作业要求提出解决问题的思路或建议。 3.理解和把握授课中所列举例题和案例（共67例），根据计算题要求，运用税法知识解决实践中的纳税问题。 二、作业内容 （一）分析论述题（每小题不少于1000字，每小题20分共40分） 1、从税制要素看我国个人所得税完善的对策 答： 一、个税存在的问题 个人所得税1799年首创于英国，是指对个人所得额征收的一种税。随着经济的发展，该税种所占地位越来越显著。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，改革开放的进一步深化，个人所得税的税收收入亦随着我国经济发展、人民收入水平的提高而有较大幅度的增长，在全国相当多的省、市，个人所得税已成为地方财政一项重要的支柱。但仍然有不够完善的地方，个人所得税的偷漏现象相当普遍、严重，个人所得税占税收总额比重过低，个人所得税征管制度不健全，税收调节贫富差距的作用在缩小等弊端客观存在。若此问题得不到很好的解决，势必会在一定程度上造成减少财税收入，扩大贫富差距，影响社会安定，阻碍经济发展等不良现象的发生。 二、分析个税存在问题

2013年安规考试复习题

2013年度《安全工作规程及制度》考试复习题 一、填空题（40分） 1、为加强电力安全生产管理，规范各类工作人员作业行为，保证人身和设备安全，防范安全事故，依据国家有关法律、法规、行业标准、规范，结合公司实际，制定本规程。 2、安全生产，人人有责，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，树立“以人为本、安全发展”的理念。 3、在试验和推广新技术、新工艺、新设备、新材料的同时，应制定相应的安全措施，经本单位主管生产的领导（总工程师）批准后执行。 4、各类作业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业；在发现直接危及人身、设备安全的紧急情况时，有权停止作业，或者在采取紧急措施后撤离作业场所，并立即报告。 5、工作人员具有执行安全规章制度的正确态度。 6、工作人员必须定期进行体格检查，体格检查至少每两年一次。凡患有妨碍工作病症的人员，经医疗机构鉴定和有关部门批准，应调换其他工作。 7、新录用的工作人员，必须经过体格检查合格，符合电力生产人员健康要求。 8、从事有职业病危害岗位人员的健康检查，应按国家有关规定进行。 9、所有参加电力生产的工作人员应按其岗位和工作性质，掌握本规程的全部或有关部分，熟悉《电力安全工作规程》相关内容，每年至少进行一次考试。考试不合格者不准上岗。 10、生产人员调换岗位、因故间断工作连续三个月以上者，必须学习本规程的有关部分，并经考试合格后方可上岗开始工作。（三个月半年一年）11、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训的从业人员，不得上岗作业。 12、不准带压对承压部件进行焊接、捻缝、紧螺栓、敲击漏点等工作。 13、禁止在工作中的起重机吊物下方停留或通过。 14、生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。15、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 16、事故隐患是指生产系统中可能导致事故发生的管理上的缺陷、人的不安全行为、物的不安全状态。 17、工作人员均应具备必要的安全生产知识，如学会紧急救护法，掌握防护用品的使用方法，会使用现场消防器材，并熟悉有关烧伤、烫伤、外伤、电伤、气体中毒、溺水等急救常识。 18、工作人员应熟悉本岗位所需的安全生产应急知识及技能，了解作业场所危险源分布情况和可能造成人身伤亡的危险因素，熟悉相关应急预案内容，掌握逃生、自救、互救方法。 19、在进行高处工作时，除有关人员外，不准他人在工作地点的下面通行或逗留，工作地点下面应有围栏或装设其他保护装置。 20、安全帽的帽壳应完整、无变形和损伤，禁止在安全帽上打孔、拆卸或添加附件；帽衬组件齐全牢固，帽壳与顶衬有足够的缓冲空间。 21、使用安全帽时后箍应调整到松紧合适位置，帽带应适度紧系下颚，防止脱落。禁止使用不合格或超期的安全帽。到期的安全帽必须销毁。

郑州大学操作系统期末考试重点整理

操作系统是管理系统资源、控制程序执行、改善人机界面、提供各种服务、合理组织计算机工作流程和为用户有效使用计算机提供良好运行环境的一种系统软件。 资源管理1资源复用(空分复用共享,,时分复用共享)2资源虚化3资源抽象4组合使用抽象和虚化技术 .操作系统中的基础抽象——进程、虚存和文件（1）进程抽象（2）虚存抽象（3）文件抽象（4）其他资源抽象 操作系统的作用:（1）OS作为用户接口和公共服务程序：（2）OS作为扩展计算机或者虚拟计算机（2）OS作为资源的管理者和控制者（4）OS作为程序执行的控制着和管理者从资源管理的角度，看操作系统具有六项主要功能：处理器管理，存储管理，设备管理，文件管理，网络与通信管理，用户接口 操作系统的主要特性：并发性，共享性，异步性 并发性：指两个或两个以上事件或活动在同一时间间隔内发生。 并行性：指两个或两个以上事件或活动在同一时刻发生。 关系：并行活动一定是并发的，反之并发活动未必是并行的，并行性是并发性的特例，并发性是并行性的扩展。 共享性：指操作系统中的资源可被多个并发执行的进程共同使用，而不是被其中某一个程序所独占。 1，透明资源共享：必须妥善解决的问题有资源隔离， 授权访问2，显式资源共享：独占资源是指同一时间段内只允许一个进程访问的资源 异步性：由计算机系统中的资源有限而进程众多，每个进程的执行并非连贯的，而是以“走走停停”的方式向前推进。多道程序设计是指允许多个程序同时进入一个计算机系统的主存储器并启动进行交替计算的方法。从宏观上看，多道程序并发运行，它们都处于运行过程中，但都未运行结束。从微观上看，多道程序的执行是串行的，各道程序轮流占用CPU，交替地执行。好处：1，提高CPU、主存和设备的利用率，2，提高系统的吞吐率，是单位时间内完成的作业数增加。3充分发挥计算机系统部件的并行性 操作系统可分为三种基本类型：批处理操作系统分时操作系统.实时操作系统 通用操作系统：如果某个操作系统兼具批处理、分时、实时处理的全部或两种功能，则为通用OS 操作系统为用户提供两种调用其服务和功能的接口: 程序接口：允许运行程序调用操作系统的服务和功能。 许多操作系统的程序接口由一组系统调用（System Call)）组成，用户程序使用“系统调用”就可获得操作系统的底层服务，使用或访问系统的各种软硬件资源。 操作接口：操作系统为用户提供的操作控制计算机工作和提供服务手段的集合，通常有操作控制命令、图形操作界面、以及批处理系统提供的作业控制语言等实现手段。 内核是一组程序模块，作为可信软件来支持进程并发执行的基本功能和基本操作，通常驻留在内核空间，运行于核心态，具有访问硬件设备和所有主存空间的权限，是仅有的能执行特权指令的程序。分类可分为微内核和单内核两种类型。功能1）资源抽象2）资源分配3）资源共享。 属性1）内核是由中断驱动的2）内核的执行是连续的3）内核在屏蔽中断状态下执行4）内核可以使用特权指令。 从操作系统的运行方式来看，可分成：独立运行的内核模型、在应用进程内执行的模型和作为独立进程运行的模型。 处理器流可以分作以下四类：单指令流单数据流（SISD）：传统的计算机系统。单指令流多数据流（SIMD）和多指令流多数据流（MIMD）都属于并行计算机！ 多指令流单数据流（MISD）：在研究中 处理器现场：处理器包括一组寄存器，用于存放数据、变量和中间结果，这组寄存器所存储的信息与程序的执行有很大关系，构成了处理器现场。 特权指令是指只能提供给操作系统的核心程序使用的指令，如启动I/O设备、设置时钟、控制中断屏蔽位、清内存、建立存储键，加载PSW（程序状态字）等。 非特权指令：指供应用程序使用的、权限较低的指令。 处理器状态分类：核心状态和用户状态。 核心态具体的权限有：1，CPUU运行可信软件2，硬件执行全部机器指令3，可以访问所有内存单元和系统资源4，具体改变处理器状态的能力。 用户态具有的权限有：1，CPU运行非可信软件2，程序无法执行特权指令3，访问权限仅限于当前进程的地址空间4，不具有改变处理器状态的能力 处理器状态之间的转换：(1)用户状态向核心状态的转换：一是程序请求操作系统服务，执行一条系统调用；二是程序运行时，产生了一个中断（或者异常）事件，运行程序被中断，让中断处理程序工作。这两种情况都是通过中断机构发生的。中断（异常）是用户态到核心态转换的唯一途径。(2)核心状态向用户状态的转换：每台计算机通常会提供一条特权指令称作加载程序状态字LPSW（Load PSW），用来实现操作系统向用户程序的转换。 加载程序状态字指令的作用：把哪个程序的程序状态字加载到程序状态字寄存器中，就意味着该程序获得CPU控制权执行。 中断是指程序执行过程中，遇到急需处理的某个事件时，暂时中止CPU上现行程序的运行，转而执行相应的事件处理程序执行的过程，待处理完毕之后再返回断点（继续执行）或者调度其他程序执行。中断源是引起中断的事件。中断装置是发现中断源并产生中断的硬件。 中断源分类：1.从中断事件的性质和激活的手段来分，可以分成两类：强迫性中断事件和自愿性中断事件。2按照中断信号的来源和实现手段来分：可分为硬中断和软中断两类。硬中断可以分为外中断和内中断。