LED显示屏常见问题解答(FAQ)

LED显示屏常见问题解答(FAQ)

LED显示屏常见问题解答(FAQ)

·考虑用户场地所能允许的屏体面积的因素有哪些？

（1）有效视距与实际场地尺寸的关系；

（2）像素尺寸与分辩率；

（3）单元为基数的面积估计；

（4）屏体机械安装及维护操作空间；

（5）屏体倾角对距离的影响。

·用户需要的播放效果有哪些？

（1）文字显示：视其文字尺寸及分辩需求而定；

（2）普通视频显示：320×240 点阵；

（3）数字标准DVD 显示：≥640×480 点阵；

（4）完整计算机视频：≥800×600 点阵；

·环境亮度对于屏体有哪些亮度要求？

一般亮度要求如下：

（1）室内：>800CD/M2

（2）半室内：>2000CD/M2

（3）户外（坐南朝北）：>4000CD/M2

（4）户外（坐北朝南）：>8000CD/M2

·红绿蓝在白色构成方面有什么样的亮度要求？

红、绿、蓝在白色的成色方面贡献是不一样的。其根本原因是由于人类眼睛的视网

膜对于不同波长的光感觉不同而造成的。经过大量的实验检验得到以下大约比例，供参考设计：

简单红绿蓝亮度比为：3：6：1

精确红绿蓝亮度比为：3.0：5.9：1.1

·为什么高档全彩显示屏要用纯绿管？

在实际LED 显示屏生产时，应选择发光效率高而又能获得显色丰富鲜艳的三基色

LED 灯管，以使在色度图中的色三角形面积尽可能在且靠近舌形谱色曲线，来满足丰富的彩色和发出足够的亮度而舌形曲线顶尖为515nm 波长光，所以高档LED 显示屏选用波长接近于515nm 的纯绿色光LED 管，例如选用520nm、525nm 或530nm 波长光的LED 灯管。

·在明确亮度及点密度的要求条件下，如何计算机单管的亮度？

计算方法如下：（以两红、一绿、一蓝为例）

红色LED 灯亮度：亮度（CD）/M2÷点数/M2×0.3÷2

绿色LED 灯亮度：亮度（CD）/M2÷点数/M2×0.6

蓝色LED 灯亮度：亮度（CD）/M2÷点数/M2×0.1

例如：每平米2500 点密度，2R1G1B，每平米亮度要求为5000 CD/M2，则：

红色LED 灯亮度为：5000÷2500×0.3÷2=0.3

绿色LED 灯亮度为：5000÷2500×0.6÷2=1.2

蓝色LED 灯亮度为：5000÷2500×0.1=0.2

每像素点的亮度为：0.3×2+1.2+0.2=2.0 CD

·为什么选用DVI 显示接口标准？

（1） DVI 显示卡接口是符合计算机国际标准的显示接口；

（2）无需打开机箱，即可方便安装；

（3）显存高，动态画面显示能力强；

（4）软硬件兼容能力强；

（5）支持所有操作系统及应用软件，显示灵活方便；

（6）大批量生产，成本低，维护方便。

·显示屏能不能用笔记本控制，为什么？

不能。笔记本电脑的显卡是内置的，无法实现与控制系统的连接，目前京东方有一款笔记本现在带DVI接口，可以实现笔记本控制。

·全彩屏使用日亚管与使用国产管除价格外有哪些区别？

（1）管芯：日亚公司自主生产管芯，国产管一般使用美国或台湾公司的管芯；

（2）封装：日亚公司自主封装，国内无生产工厂，国产管封装厂家较多；

（3）一致性：日亚管同批管芯波长相差较小，一致性好，国产管一致性相对较差；

（4）使用寿命：日亚管使用寿命相对较长，国产管衰减比较严重；

·室内模块全彩屏与贴片全彩屏有什么区别？

（1）发光部分：模块全彩屏的显示模块一般为黄绿的，纯绿的模块价格较贵；贴片全彩屏一般使用纯绿管芯；

（2）显示效果：模块全彩屏像素点视觉感觉较粗，亮度较低，容易有马赛克现象；贴片全彩屏一致性较好，亮度较高；

（3）维护：模块全彩不易维护，整块模块更换成本较高；贴片全彩易维护，可进行单灯维修更换；

·户外屏能不能用表贴LED，为什么？

不能。户外屏安装结构要求严格，贴片LED 无法适应户外的恶劣环境；

户外屏亮度要求较高，目前贴片LED 无法达到户外屏的亮度要求。

·户外屏的生产周期为什么比较长？

（1）原料采购：LED 灯管采购周期较长，尤其进口管芯，订货周期需4—6 周；

（2）生产工艺复杂：需经过PCB 设计、罩壳制作、灌胶、调白平衡等；

（3）结构要求严格：一般为箱体设计，需考虑防风、防雨、防雷等。·如何帮助用户选择适合的显示屏？

（1）显示内容的需要；

（2）可视距离、视角的确认；

（3）屏体分辩率的要求；

（4）安装环境的要求；

（5）成本的控制；

·显示屏一般的长宽比例是多少？

图文屏：根据显示的内容确定；

视频屏：一般为4：3 或接近4：3；理想的比例为16：9。

·一套控制系统能够控制的点数？

通讯屏A 卡：单色、双色1024×64

通讯屏B 卡：单色：896×512 双色：896×256

DVI 双色屏：1280×768

DVI 全彩屏：1024×512

·显示屏的安装要求？

供电要求：供电接线点应在屏体尺寸之内

220V 市电供电，火线0 线接地线；

380V 市电供电，三火线一0 线接地线；

火线与0 线导线截面积相同；

10 千瓦以上显示屏应加降压启动设备。

通讯要求：通讯距离是以通讯线长为定义。

要以所安装显示屏的型号所用通讯线长度标准来安装通讯线。

通讯线禁止与电源线在同一线管内走线。

安装要求：显示屏安装左右水平，不准许后倾

吊装要加装上下调节杆

壁挂安装前要装前倾脱落钩

落地安装要加定位支撑螺栓。

·显示屏的尺寸设计一般考虑哪些因素？

在设计屏体大小时,有三个重要的因素:

(1) 显示内容的需要；

(2) 场地空间条件；

(3) 显示屏单元模板尺寸（室内屏）或象素大小（户外屏）。

·显示屏耗电指标与电源要求有哪些？

显示屏的耗电量分为平均耗电量和最大耗电量。平均耗电量又称工作电量，是平时实际耗电量。最大耗电量是启动时或全亮等极端情况时的耗电量，最大耗电量是交流电供电（线径，开关等）必须考虑的要素。平均耗电量一般为最大耗电量的1/3。

显示屏属大型精密电子设备，为了安全使用及可靠工作，其AC220V 电源输入端或与其相连计算机的AC220V 电源输入端必须接地。

注：计算机的AC220V 电源输入接地端已与计算机机壳相连。

·户外屏设计及安装应考虑哪些问题？

户外屏的主要问题如下:

（1）显示屏安装在户外，经常日晒雨淋，风吹尘盖，工作环境恶劣。电子设备被淋湿或严重受潮会引起短路甚至起火，引发故障甚至火灾，造成损失；

（2）显示屏可能会受到雷电引起的强电强磁袭击；

（3）环境温度变化极大。显示屏工作时本身就要产生一定的热量，如果环境温度过高而散热又不良，集成电路可能工作不正常，甚至被烧毁，从而使显示系统无法正常工作；

（4）受众面宽，视距要求远、视野要求广；环境光变化大，特别是可能受到阳光直射。针对以上特殊要求，户外显示屏必须做到：

（1）屏体及屏体与建筑的结合部必须严格防水防漏；屏体要有良好的排水措施，一旦发生积水能顺利排放；

（2）在显示屏及建筑物上安装避雷装置。显示屏主体和外壳保持良好接地，接地电阻小于3 欧姆，使雷电引起的大电流及时泄放；

（3）安装通风设备降温，使屏体内部温度在-10℃～40℃之间。屏体背后上方安装轴流风机，排出热量；

（4）选用工作温度在-40℃～80℃之间的工业级集成电路芯片，防止冬季温度过低使显示屏不能启动。；

（5）为了保证在环境光强烈的情况下远距离可视，必须选用超高亮度发光二极管；

（6）显示介质选用新型广视角管，视角宽阔，色彩纯正，一致协调,寿命超过10万小时。显示介质的外封装为目前最流行的带遮沿方形筒体，硅胶密封，无金属化装配；其外型精致美观，坚固耐用，具有防阳光直射、防尘、防水、防高温、防电路短路“五防”特点。

LED显示屏说明书

LED显示屏说明书 天海LED显示屏 使用讲明书 深圳市天海新科技有限公司 地址：深圳市宝安区固戍宝源路海边新村工业区12号7楼邮编：518126

LED显示屏简介 LED产品的性能特性 只要是在公共场合，需要最方便地，在大屏幕显示屏、电脑显示屏等等媒介上，显示出公共信息、广告、通告之类的信息，都使用到LED显示屏，例如飞机场、火车站、汽车站、证券、广场、购物中心、体育馆、媒体、广告、博览会等等公共场所。 LED电子显示屏由许多的LED发光二极管、单片机IC电路、不锈钢外框、通讯线等部件组成。其中单色的显示屏只能显示红色，而双色的显示屏可显示红、黄、绿三色。由于其显示界面大，亮度高，专门适合于飞机场、火车站、汽车站、证券、广场、体育馆、媒体、广告等公共场所。 显示屏后的单片机、电子部件实现电子显示的功能。其信息的动态变换、刷新，就得通过通讯线，由运算机来操纵。能够方便实现公布信息的内容输入、编辑排版、动态显示等全部功能。实现“所见所得”的成效－－－即电脑屏幕所见的成效，确实是LED电子显示屏所显示的成效！ LED显示屏如何样分类（LED显示屏可依据下列条件分类） 使用环境：LED显示屏按使用环境，分为“室内LED显示屏”、“户外LED显示屏”、“半户外LED显示屏”。” 显示颜色：LED显示屏按显示颜色，分为单基色LED显示屏，双基色LED显示屏和全彩色LED显示屏。其中单色LED屏，通常是单红色。 显示性能：LED显示屏按显示性能分为文本LED显示屏，图文LED 显示屏，运算机视频LED显示屏，电视视频LED显示屏和行情LED显示屏。行情LED显示屏一样证券、利率、期货等用途的LED显示屏。 差不多发光点：非行情类LED显示屏中，室内LED显示屏按采纳的L ED单点直径可分为Φ3mm、Φ3.75mm、Φ5mm、Φ8mm和Φ10mm等显示屏；室外LED显示屏按采纳的像素直径可分为Φ19mm、Φ22mm和Φ2 6mm等LED显示屏；行情类LED显示屏。

教育培训机构 家长常见问题解答

家长常见问题回答术 家长已经交了定金或者全额,并领取了教材后,出现的系列问题与困惑. 答问宗旨:先询问与倾听,再解答 一. 孩子不想来上课(分为家长和孩子两方面的原因) 先询问原因,确定是家长方面的原因,还是孩子方面的原因. 家长方面可能的原因: 1.孩子还太小 答: A.询问宝贝几岁啦?(或根据我们已填的资料)据我们所知,宝贝已经XX岁了,eg.据我们所知,宝贝已经三岁了,三岁学英语其实已经不早了,像在我们这边很多孩子都是2岁多就开始学英语了,因为6岁前是孩子学习语言的一个黄金时期,这个时候孩子语言模仿能力和语言塑造能力都非常强.(幼儿期是语言学习黄金期,年龄上适合学) B.洪恩英语本来专业做的就是幼儿少儿英语这一块,针对宝贝这个年龄,采取非常适合宝贝的教学方法,像TPR渗透式教学,全感官直觉记忆教学,难度分级教学,情景交融教学等等多种寓教于乐的方式方法,宝贝是非常喜欢,非常感兴趣的.(洪恩英语本身对幼儿少儿英语学习的专业性和针对性) 2.不想给孩子太多压力 答:A.是的,这位妈咪您的教育观念非常好.不给孩子施加压力,其实和我们的教育宗旨是完全一样的,我们都想让孩子度过一个快乐无压力的童年,那么选择的课程也应该是轻松愉快的(赞美/肯定家长) B.妈咪其实担忧的是我们学校的课程会不会跟传统的英语学习课

程一样,会给孩子造成很大的压力,像死记硬背单词啊句子啊这些填鸭式教学;实际上,我们的教学不是这样子的,我们的课程设计会融入歌曲,游戏,故事等,利用TPR渗透式教学,全感官直觉记忆法等寓教于乐的方式方法让孩子在快乐轻松的状态下学习.(洪恩课程相对于传统课程的优势) C.当孩子抱着玩的目的来到我们学校学习的时候,他自然不会有压力,相反,成为了他的一种兴趣与快乐.(玩中学,学中玩) D.刚开始,他可能会出现一定的适应问题,但学了一段时间以后,他发现课堂气氛很轻松愉悦,他会自然而然地喜欢,并完全适应.(需要自然适应的过程) E.我们这边像您宝贝这么大的孩子非常多,但他们课程学习都持续地非常好,您知道费用至少都是一个学期缴的,完成一学期课程后,我们家长的续费率都是100%,如果说孩子在这边学习有压力,不快乐,不感兴趣,那我相信不会有哪个家长会长期要求自己的孩子坚持来这边学习.(让家长不用担心教学成果) 3.学费太贵 答:A.这位妈咪,因为您是现场报名,所以每个月的学费由1280优惠到了780,每个月减500元,一年就减了6000元.并且在Super Teddy的学制内一直享受到这个优惠.(已经是最优惠价) B.我们做的是高端英语学校,所以提供的是一个高端的服务,那么相对于其他英语学校,我们的学费肯定不会低的. C.我们稍微偏贵是因为我们的成本支出比很多培训学校都要更高,

家长常见问题及参考答案

家长常见问题及参考答案 目录 第一部分：价格类问题 1、能够分期付款吗?能上一次交一次吗？先报一些试试看效果怎么样吧。 2、学费太贵了，能优惠吗？ 3、为什么你们的收费比其他机构贵呢？ 4、听说你们价格分档，你们这个档是怎么定的啊? 5、你们为什么会有最低起报课时？ 6、你们这费用，怎么还有个零头，省了得了? 7、我朋友的孩子去年在这辅导，不是这个价格，现在价格涨了这么多？ 8、价格比以前贵了，能不能按照以前的价格报名？ 9、跨年级如何补差价？现在报名不能按照现年级收费吗？ 第二部分：师资类问题 1、你们的老师都是哪里的？ 2、有重点中学的老师吗（文轩、东昌）？有一线教师吗？ 3、老师的教学水平如何考核？ 4、上课后对老师不满意，可以调换吗？ 5、你们的老师如何在开课前了解我孩子的情况？老师如何做到每次课都有针对性地教学？ 6、为什么老师都这么年轻，如何保证教学质量 7、每次课后都有作业吗？作业多吗？谁负责批改？ 8、你们的老师都是专职老师，怎么能保证和学校的教学同步，把握考试的命题方向呢 9、家长可以自己挑选老师吗？我可以和老师见面吗？ 10、你们都是北京的老师，了解河北、内蒙（或其他城市）的高考吗？ 11、其他机构总换老师，你们会不会换老师？ 12、新店的（或其他教学点的）老师会不会不如总部好？教学质量能保证吗？ 13、我上过某个老师的大班课，能让这个老师上课吗？ 第三部分：补习效果类问题 1、通过教学多长时间能有成绩的提升？成绩没提高怎么办？ 2、新东方的英语很好，其他科目能行吗？ 3、先报一部分课时，我们看看效果，如果好再续？ 4、能不能通过你们的辅导，改变孩子的学习习惯和学习态度？ 5、我报单科122个课时，老师会不会故意拉长授课进度，老师没有紧迫感？ 6、可以保证成绩提高吗？有分数的承诺吗？ 7、孩子没有学习兴趣，怎么培养？ 8、孩子基础很差，你们怎么辅导？ 9、孩子因为早恋严重影响了学习成绩，你们有什么办法改变吗？

led显示屏说明

使用说明书 版权所有翻版必究 2012年10月

目录 第一章概述 (2) 第二章安装与卸载 (4) 第三章界面介绍 (5) 第四章节目制作 (21) 第五章相关参数设置 (35) 第六章常见问题 (43) 第七章硬件支持 (44)

第一章概述 1.1概述 系统软件是一款由我公司研发并发行的、专为led控制器配套的操作软件，是集编辑、模拟和控制为一体的专用的LED显示屏编辑系统。本软件对其配套的控制器的功能提供了安全、稳定及可靠的支持，因此，其控制不仅被广泛用于车站、码头、医院、银行、邮局、政府等对可靠性有严格要求的领域，而且在娱乐、餐饮、商场、高校等场所也得到了广泛应用。 本软件根据人机交互原理设计，界面简洁而不单调，功能强大而不紊乱，结构合理，层次分明，处处显示出以人为本的特点，使得它的学习、使用及维护都非常方便，大大地减少了重复劳动、提高了工作效率。 1.2主要特性 可以进行多屏、多区域和多节目同时编辑，互不影响； 支持背景区域，多区自由叠加； 支持流水边框，有整屏边框与独立分区边框，多种样式，流边框 还有多种特技显示； 支持多种文件格式： 文本格式（*.TXT） 超文本格式（*.RTF,*.DOC,*.DOCX） 图片格式（*.JPG,*.BMP,*GIF，*.AVI,*.SWF） 图表格式（*.XLS, *.XLSX,*.XLC）

支持表格编辑，还能够载入现存表格进行实时编辑； 支持多种时间、日期显示格式； 支持温度、湿度、噪声显示； 支持正、倒计时； 支持多种动画效果，并能对动画速度、停留时间进行设置； 支持显示屏参数的初始化设置、保存及加载，并且可以进行密码 保护，防止被恶意修改； 可以随时查看各个屏的编辑信息； 支持串口、自带网络传输； 支持多屏群发，多屏控制。 1.1.3运行环境 操作系统： 中英文Windows 2000/2003/ME/NT/XP/VSTA/WIN7； 硬件要求： CPU: 奔腾300MHz以上 内存:64M

LED显示屏操作流程说明书

LED显示屏组装及应用说明书 一、LED显示屏基础知识 (3) 二、LED显示屏同步与异步控制系统工程图 (14) 1、异步系统工程简易图 (14) 2、同步系统工程简易图 (15) 三、LED相关软件、卡说明及其应用 （一）L ED显示屏电气极性判断 (16) （二）L ED异步卡 1、励研系列卡（CL2005软件） (17) 2、诣阔系列卡（LED图文控制系统软件） (23) 3、其它卡…………………………………………………………………………………………..? （三）L ED同步卡 1、灵星雨系列卡 (28) 四、LEDLED显示产品 (36) 1、户外产品………………………………………………………………………………… （1）P H10………………………………………………………………………………… （2）P H16…………………………………………………………………………………

（3）P H20（全彩）………………………………………………………………………………… 2、室内产品 (40) （1）P H3.0………………………………………………………………………………… （2）P H3.75………………………………………………………………………………… （3）P H5.0………………………………………………………………………………… 3、亚户外产品………………………………………………………………………………… （1）P H10亚户外…………………………………………………………………………… （2）P H5.0半户外…………………………………………………………………………… 五.显示屏操作注意事项及维修资料 (43)

LED显示屏说明书

LED显示屏说明书 武汉亚太环科科技有限公司

LED显示屏是集光电子技术、微电子技术、计算机技术、信息处理技术于一体的高科技产品；可用来显示各种文字、图形、数据、表格等信息。同步显示计算机二维、三维动画及电视画面；并有播放动画、VCD、DVD等功能。它色彩丰富、显示方式多样化、亮度高、寿命长，是信息传播设施跨时代的产品，为目前国际上广泛使用的显示系统。广泛应用于各个显示等领域。 二．技术要求 1．LED嵌入式安装在墙面 2．能实时显示采集到的数据，并且能整体或分区显示用户自定义文字和改变文字的显示颜色及方式3．能显示年、月、日、星期、时、分、秒，时间采用24小时制，要求能接受GPS装置提供的对时信号。 4．LED用户自定义开发管理方便实用。 5．数据显示窗9525mm×375mm（长×高），壳体采用黑色不锈钢型材制作。 6．数据采集（接收4～20mA DC信号）。 7．控制处理系统等硬件要求占用空间最小，控制处理器系统采用无机械旋转的硬盘集成方式。三．控制系统选型 LED控制系统可分为显示LED、控制系统、数据采集三个部分。 1. 同步显示屏 显示颜色：双基色（256级灰度65536种颜色） 显示规格：Φ3.75mm 像素点/㎡：44100 2. 控制系统。 控制系统可分为LED控制主机、板卡、通讯线。 （1）LED控制主机的配置基本要求: P4 2.0GHZ以上CPU，2G电子盘，256MB内存，键盘鼠标，2个PCI插槽，2个串口，机箱尺寸尽量小并考虑散热问题。如有特殊需求的时候,我们会根据要求重新配置LED控制主机. （2）通讯线 屏蔽双绞线 （3）板卡 LED专用显卡、RS232/485转换卡、LED播放软件 3.数据采集 选用数据采集模块，采用RS232-485方式通信，实现现场信号的实时采集和传输，并在LED上显示。

儿童美术家长常见问题参考问答(参考) (2)

家长常见问题参考问答（参考） 1.家长上门参观 有家长来参观，立刻放下手中工作，走出前台跟家长交谈：您好，使用请、您、您好等礼貌用语。介绍课程，2岁半到16岁的孩子都可以在XXX儿童美术学习，其中3-8岁孩子居多，您家宝宝是几岁（根据他说的年龄，这个年龄段的孩子很多）。校区现在的课程有西洋绘画、国画、早教、油画、绘本，根据宝宝的年龄我们建议学***课程。如果妈妈感兴趣那么可以和我们预约一下试听课，进行一下试听！ 2．我们想让孩子多学几门课程（什么都学） 答：我们XXX的课程经过大量研究，发现什么都学并不好，并不适合孩子。我们做过大量的统计，中国现有的很多美术培训机构都是综合类的课程，今天画国画，明天做手工，后天做泥塑，这样的课程导致一个问题，就是孩子学不深。XXX的课是以知识点为主，知识点是艺术里最基本的元素，也就是美的元素，我们通过让孩子感知美，利用美的元素来创作作品。很多机构是以丰富的材料来吸引孩子，并没有知识点的渗透，这样孩子一到7岁就不爱画画了。因为我们通过对孩子生理心理的研究发现，孩子到了7岁，逻辑思维开始形成，孩子就开始想要写实了，他希望被大人肯定，但如果小时候的学习仅仅是丰富的材料，并没有知识点的渗透的话，孩子并没有掌握美的规律，没有形成对美的感知。一旦孩子到了7、8岁，就会发现画一个杯子不知道怎么观察，不知道怎么画了，就会有种挫败感，就不喜欢画画了，90%的孩子放弃画画都是这个原因。所以我们XXX的课程不只局限在材料上做文章，更多的是每节课向孩子渗透知识点，让孩子通过这些知识点发现美的规律。 3．你们是怎么上课的？ 答：XXX的课分三个部分。第一个是提出问题阶段，老师通过课件提出这节课的知识点。第二个是实验阶段，孩子通过观察设计自己的草稿。第三个是创作阶段，孩子把草稿变成作品的阶段。每节课我们都要让孩子像艺术家一样去创作作品，穿上小围裙，用专业的美术用具。XXX的理念艺术与科学，就是让孩子发现美的规律，即知识点。我们使用专业的水粉颜料而不是油画棒和水彩笔，是因为油画棒和水彩笔并不符合孩子的艺术表现，首先它们不能调色；其次，用油画棒和水彩笔会把时间浪费的涂匀颜色上。XXX使用专业的水粉颜色，为的是让孩子去感受颜色。 4．你们的知识点和课程体系是什么？ 视觉艺术最根本的知识点莫过于色彩、造型、构图。那我们怎么让孩子去了解色彩这个知识点呢，我们把色彩拆分得很细，如纯色、灰色，冷暖对比等这些知识点的渗透很多时候是潜移默化的，听有家长说，爷爷在摆碗筷的时候，小朋友告诉爷爷，这叫遮挡关系。那您怎么能知道每节课学什么知识点呢，老师每节课后都会把这节课的知识点告诉您，并针对孩子的作品向您讲解。 针对不同孩子的年龄，每节课可能有一至两个知识点，因为成人每次最多能记住7个知识点，孩子最多能记住3个知识点，所以我们每节课并不重多，而是注重知识点的深入。而知识点是很抽象的东西，在XXX儿童美术学校不教孩子怎么画画，而是通过引导，让孩子自己去观察、分析。具象的就是简笔画的形式，比如我们小时候画画，现在一想起画房子，就是一个三角一个方块再加一个田字格的窗户，这样画房子的思维在我们脑子里已经根深蒂固了。而XXX不仅传授孩子知识点，也通过引导，让孩子自己去观察，像艺术家一样去创造，去感受美表达美。这样孩子的未来才能有审美力、创造力。

LED显示屏设置说明书

进行LED显示屏设置时请确认各线路通讯正常 一．打开停车场软件安装包里的文件夹：“显示屏程序” 运行Stfedit.exe打开ＬＥＤ显示屏编辑软件，软件主界面如（图１） （图１显示屏编辑软件主界面） 二．更改通讯COM(串口) 口 ２．１系统默认的通讯COM口是COM1,19200,e,8,1或是COM3,19200,e,8,1若在下载过程中有如（图２）示错误提示，则需修改COM口

（图２COM口出错提示） ２．２更改COM口在软件主界面下选择“下载”菜单如下图示 （图３更改COM口） 如图示，在左边“串口”选项中选择下拉菜单COM1,19200,e,8,1或是COM3,19200,e,8,1后点按钮，在弹出来的提示窗口选择“ＯＫ”即设好COM口

三．更改显示屏的地址 ３．１进出口显示屏的地址是不同的，刷卡后显示的内容也不同，还可以设置不同地址的显示屏显示出不同的信息。出厂显示屏的初始地址都是０００，这个地址可以在断开显示屏电源后，在重新通电瞬间可以看到，同样方法可以查看更改后显示屏地址。 ３．２．１更改进口显示屏地址，进口显示屏地址一般设成００１。 首先，将出口显示屏的电源线、数据线断开；软件主界面上选择“下载”菜单如（图４）示命令行选择“７更换地址”扇区填“１”填好后点 按钮，在弹出来的“下载成功”窗口中选择ＯＫ完成入口显示屏地址的更改 （图４更改进口显示屏地址） 3.2.2检查进口显示屏地址是否修改成“００１”断开进口显示屏电源后再重新通电瞬间，可以看到显示屏显示“００１”，若不是请重复3.2.1更改地址

3.3.1 更改出口显示屏地址，出口显示屏地址一般设成002 参照3.2.1 更改进口显示屏地址，其他步骤都一样，只需将扇区填“2”即可，注意在更改出口显示屏地址时请确认出口显示屏电源线数据线是接通的，并且入口显示屏电源线数据线是断开的。 同样方法参照3.2.2检查出口显示屏地址是否修改成“002” 四．编辑下载显示屏策略（即显示屏所显示的内容） 4．1首先请确认进出口显示屏电源线数据线都已接通 4．2软件主界面选择“文本”选项，点击“文件”菜单“新建”进入编辑模式如（图5）示 （图5） 4.2.1如上图示，在右窗口“Edit”栏输入要显示的内容如“欢迎光临深圳西沃公

家长常见问题及相关解答话术

家长常见问题及解答话术 问题1：早教主要是如何进行的？和幼儿园有什么区别？ 回答： 早期教育主要是针对0—6岁的课程培训及家长的一些育儿指导，是从宝宝的五大领域，八大潜能开发的，通过课程当中的一些游戏设置来传递；幼儿园和亲子园从经营的体系和模式就有很大的区别，第一幼儿园针对的年龄段主要好似2岁半以上的孩子，亲子园面对的孩子是从出生一直到6岁之前的教育，第二从课程体系上去分析，幼儿园的课程是大班制教学，每个班差不多15—20人左右，一个主班老师、一个陪伴老师、一个阿姨；亲子园每节课程最多不超过10个孩子，最主要的是亲子园的课程是要求我们家长一起陪同上课的，老师、孩子、家长三方互动的一个形式，家长可以在课堂当中获得教育孩子的方法，同时您在课程当中可以直观的看到孩子在这一节课程当中的一个表现，有哪方面表现好哪方面表现不好的，对孩子的发展状况可以随时掌握；第三幼儿园主要以保育为主，以看护孩子的安全为主，让家长能够有更多的精力去工作，晚上您去接孩子下园的时候幼儿园的老师顶多就是和您沟通几句孩子今天在幼儿园的大体表现，您在亲子园上课，课上老师会有单独指导的时间，针对每节课的重点操作老师会对每个孩子做出指导和评价，下课之后老师还会跟您沟通，给您一些教育方案包括您在家的时候如何实施家庭教育方案，这些都是您在幼儿园得不到的，您觉得幼儿园和亲子园是一样的吗？（你说了这么多，最后还得让家长回答你是不一样的） 问题2：天气冷了！孩子不肯起床怎么办？ 回答： 首先，家长您要把这个问题规避掉，从你自身的角度看这个问题您应该比我更清楚，孩子的作息时间只要养成生物钟就很难改变的，冬天天气确实冷，包括大人也不愿意起床，那就需要我们家长要给宝宝做一个榜样，我们要早睡早起，不能您第二天休息了想着前一天晚上多陪孩子玩一会，玩到很晚孩子的睡觉推后那么势必第二天会不起早的，一般6个月—

LED显示屏基本知识(精)

V133路制复合视频输入 1路高清视频分量信号输入 1路计算机模拟信号输入（） 1路计算机数字信号输入（） 1路数字高清信号输入 （） 1 路数字视频信号输入（高清数字视频） 模拟信号输出，可连接本地显示器用做监视（在操 作和设置43000P 时，强烈建议使用该端口） 1 / 2/相同的两路（）数字信号输出，可外接或内置两张发送卡 / （）1 1 路数字视频信号环路输出

3）其它端口信号 232 串行通讯输入口，备用。 以太网通讯输入口，备用（选配）。 5V 可选择内置发送卡供电接口，备用。 开关右侧为内置两张发送卡示意图（如上 图）。 三、前面板按键操作 1、前面板按键示意图 2、按键说明（操作模式） 43000P 有20 个前面板按键，开机后这些按键均处在操作模式，其功能分别如下所述： 1）输入信号选择 按键 V1、V2 、V3选择从V1、V2、V3、端口输入信号 选择高清分量视频信号输入 选择计算机模拟信号输入 选择计算机数字信号输入 选择数字高清信号输入 选择数字视频信号输入（高清）

当进行输入信号选择后，屏第1 行显示当前选择的输入信号源，如：“源：”。屏第2 行显示当前输入信号源的状态。 按键说明 - 降低43000P 的输出图像亮度，最低至0 + 增加43000P 屏的点间距和视距计算 1．点间距计算方法：每个像素点到每一个相邻像素点之间的中心距离；每个像素点可以是一颗灯[如：10(1R]、两颗灯 [如：16(2R]、三颗灯[如：16(2R1G1B]16的点间距为：16; P20的点间距为：20; P12的点间距为：12... 2．长度和高度计算方法：点间距×点数=长/高 如：16长度=16点×1.6㎝=25.6㎝高度=8点×1.6㎝=12.8㎝ 10长度=32点×1.0㎝=32㎝高度=16点×1.0㎝=16㎝ 3．屏体使用模组数计算方法：总面积÷模组长度÷模组高度=使用模组数 如：10个平方的16户外单色显示屏使用模组数等于： 10平方米÷0.256米÷0.128米=305.17678≈305个 更加精确的计算方法：长度使用模组数×高度使用模组数=使用模组总数 如：长5米、高2米的16单色显示屏使用模组数：

家长常见问题疑难与解答

家访时家长提出的问题 家长常见问题疑难解答 生活方面 1、我的孩子每天放学就说：饿了饿了，是不是园里的伙食不好，孩子天天吃不饱啊？ （1）我们幼儿园的伙食是跟据幼儿成长需求进行科学膳食的，我们园门口有一周食谱的记录，一周没有重样的，您明天接孩子可以留意一下哦！ （2）宝宝每天中午都吃得很好，下午起床还有一餐，下午我们有一节主课和一节活动课，说明孩子真正活动了，饿了晚上胃口也很好，有利于孩子长身体哦！XX妈妈，你现在是不是也感觉到了孩子现在不怎么挑食了啊！孩子和我们大人一样的，如果中午吃饱了下午不活动，晚上一点食欲都没有；但是如果下午工作特别充实，是不是就饿的快啊！ （3）如果您真的担心孩子吃饭问题啊，随便哪天中午您可以来园里看看孩子吃饭的状况不就放心了吗？家长我们随时欢迎你哦！ 2、我家孩子性格太内向了，不敢和生人说话，这长大以后怎么办啊？ 是这样的家长，孩子刚进来的时候的确有点内向，这是正常的我们大人到一个陌生环境还有一个适应过程呢？更何况孩子啊！孩子在集体生活中，慢慢熟悉会有所改变的，我记得上次小作业你还写到了孩子最近变化很大的，是因为我们在教学的过程中，会结合孩子的性格采取适合他的教育方法：我就发现了您家的宝宝多鼓励，宝宝自信了，上课回答问题声音都大很多的！ 3、老师经常换，能不能不要更换的太频繁了？ （1）家长这一点请您原谅，我是幼儿园的园长，老师是我园最重要的财富，因此老师的质量、稳定性是我很重视的！每一位老师，甚至是厨房里的阿姨都是我在众多应聘者中经过严格审核留下来的；我爱每一个老师，但是老师在工作中的能否真正爱孩子、关心孩子，这一点才是衡量咱们老师工作最重要的指标；（2）因此，您是不是也能感觉到，我非常注重和家长的交流，通过交流来完善咱们的老师啊！同时老师们的离开有的是生宝宝、有的是----，这位老师工作很负责任，生完宝宝过一年还会回来的。 4、车接送的能不能准点或者早一点接晚一点送啊？ （1）这一块我们尽量按照时间来接孩子，同时这也需要大家的配合，提前一两分钟把孩子送到等车的地方，也可以节约一点时间啊！ （2）早一点接晚一点送：是这样的家长我们园的时间已经比别的园晚了半个小时了，有的家长恰巧和你相

LED显示屏-软件操作说明(精)

第一章前言 感谢您选择使用我公司研制生产的显示屏控制系统, 我们竭诚为广大用户服务。 为了使本系统屏能完美地为您服务, 请您在使用前仔细查阅本说明书, 以便于正确操作,并请您在使用后妥善保存它。 我公司开发研制的 LED 显示屏控制系统, 支持单色或双色 LED 显示屏。本系统具有如下功能: 1、系统支持 TXT 、 BMP 等文件, 可显示 16×16至 72×72点阵的宋、隶、草、行、楷等汉字,及英文、数字、符号等,也可显示简单的平面图画。 2、本系统具备脱机运行功能,即在显示内容编辑制作完成并发送至显示屏之后,即可关闭控制机。下次打开显示屏前,如果显示内容不更改,可不打开控制机,直接打开屏体电源即可。 3、有三十九种显示方式。 立即显示:信息整体立即出现于显示屏。 从右向左移入← :信息整体从右向左逐列移动进入显示屏。 从左向右移入→:信息整体从左向右逐列移动进入显示屏。 从下向上卷入↑:信息从下向上逐行进入显示屏。 从上向下卷入↓:信息从上向下逐行进入显示屏。 从左向右展开→:信息从左向右逐列显示于显示屏。 从右向左展开←:信息从右向左逐列显示于显示屏。 从下向上展开↑:信息从下向上逐行显示于显示屏。

从上向下展开↓:信息从上向下逐行显示于显示屏。 等等 4、显示内容停留时间可在 0-255秒之间任意调节。 5、可自动循环显示用户所要显示的不同内容。 第二章软件运行环境 ◆操作系统 中英文 Windows98/me/2000/NT/XP ◆硬件配置 CPU: 奔腾 300MHz 以上 内存 :64M 串口 :有一空闲的串口 相关软件 OFFICE 办公软件 --如需播放 WORD 、 EXCEL 文件必须安装 第三章安装与卸载 本软件是绿色软件,只需将 Project.exe 文件夹拷贝到硬盘就可以运行, 运行前将文件只读属性去掉 第四章 Project 使用说明 操作界面如下图所示:

公开课家长常见问题解答

家长常见问题解答 1.某某校园有外教，咱们没有，怎样答复？ 首要咱们的课程是有外教串讲的。 现在许多校园都有外教，但外国人和外教有很大的差异。咱们要看看他是不是有教育经历、是不是来自于英语为 母语的国家。咱们的外教都是来自于英语为母语的国家、有教育经历的外教。 为什么咱们不是悉数课程由外教上的？ 关于幼、少儿而言，全渗透式的英语教育，会对孩子有 很大的协助，但这意味着至少每天都要有几个小时与外 教日子在一起，才能够得到显着的前进。但我国的孩子 根本上每周参与英语学习的时刻只要1-2天，这两天每 天只要1-2个小时，在这种课时量下，如果是全外教课，会导致孩子在课上没有办法彻底听懂，课下5-6天没有 英语环境，忘记十分多，学习效果不显着。而咱们采纳，一个学习阶段参与外教课的方法，当孩子英语言语有必 定的堆集时，参与外教课，操练现已会的常识，和外教 的交流中，显着前进爱好、自傲，对下一阶段学习起到 促进作用。 关于中学生而言，学生、家长很垂青的一点是效果的前进，而外教没有办法处理短期高效地处理这样的问题。

外教课能够对效果十分好的学生白话、听力有协助，但对学习效果一般、乃至有些费劲的学生的单词、语法等问题没有办法短期、高效地处理。而孩子是在自傲中生长的。 2.在有小星星校园在当地的状况,有许多家长会问小星星和昂立有什么差异？ 咱们昂立十分有特征的是：教材十分优异、教师十分优异。而小星星仅有和咱们有些类似的，便是教材中的一个板块——童话剧，即便这个板块，也十分不同。昂立的童话剧白话化十分强，课文不是描绘故事的语句，而多数是采纳对话的方法，所以许多有用的语句在日子中能够有很好的使用。其他，昂立的教材中还有几个十分有特征的板块——1、白话：昂立教材改版时，都会更新最有用、时髦的白话，而有些传统教材中的白话可能是几年前的、乃至十几年前的；2、律动、歌曲：都是与欧美同步的，是同期欧美国家小朋友最喜欢的著作；3、语音：咱们会把相同发音的单词，变成风趣的语句，而不是没有任何关系的一对单词，所以孩子们十分有爱好、并且简单回忆。 咱们的教师和其他校园就有更大的差异了：1、咱们的教师有二十天的上海交大昂立关闭训练，；2、咱们都是专

led显示屏常用芯片说明

LED 显示屏中常用的芯片说明及原理 Led中常见的芯片有：74HC595列驱动，74HC138译码驱动，74HC245信号放大，74HC4953行扫描等。 1、74HC595 74HC595是硅结构的CMOS器件，兼容低电压TTL电路，遵守JEDEC标准。 74HC595 是具有8位移位寄存器和一个存储器，三态输出功能。移位寄存器和存储器是分别的时钟。数据在SHcp（移位寄存器时钟输入）的上升沿输入到移位寄存器中，在STcp（存储器时钟输入）的上升沿输入到存储寄存器中去。如果两个时钟连在一起，则移位寄存器总是比存储寄存器早一个脉冲。移位寄存器有一个串行移位输入（Ds），和一个串行输出（Q7’）,和一个异步的低电平复位，存储寄存器有一个并行8位的，具备三态的总线输出，当使能OE时（为低电平），存储寄存器的数据输出到总线。 8位串行输入/输出或者并行输出移位寄存器，具有高阻关断状态。三态。 将串行输入的8位数字，转变为并行输出的8位数字，例如控制一个8位数码管，将不会有闪烁。 2特点 8位串行输入 /8位串行或并行输出存储状态寄存器，三种状态

输出寄存器（三态输出：就是具有高电平、低电平和高阻抗三种输出状态的门电路。）可以直接清除 100MHz的移位频率 特点8位串行输入 /8位串行或并行输出存储状态寄存器，三种状态 输出寄存器（三态输出：就是具有高电平、低电平和高阻抗三种输出状态的门电路。）可以直接清除 100MHz的移位频率 3输出能力并行输出，总线驱动；串行输出；标准中等规模集成电路 595移位寄存器有一个串行移位输入（Ds），和一个串行输出（Q7’）,和一个异步的低电平复位，存储寄存器有一个并行8位的，具备三态的总线输出，当使能OE时（为低电平），存储寄存器的数据输出到总线。 参考数据 Cpd决定动态的能耗， Pd=Cpd×VCC×f1+∑(CL×VCC^2×f0) F1=输入频率，CL=输出电容 f0=输出频率（MHz） Vcc=电源电压 4、引脚说明符号引脚描述 Q0…Q7 8位并行数据输出，其中Q0为第15脚 GND 第8脚地 Q7’第9脚串行数据输出 MR 第10脚主复位（低电平） SHCP 第11脚移位寄存器时钟输入 STCP 第12脚存储寄存器时钟输入 OE 第13脚输出有效（低电平） DS 第14脚串行数据输入 VCC 第16脚电源

学生家长关注的中小学生电子学籍管理常见问题及解答

附件2 学生家长关注的中小学生电子学籍管理常见问题及解答 一、处理中小学生学籍管理问题的依据是什么？ 2013年，教育部印发了《中小学生学籍管理办法》,对学籍信息管理体制、学籍建立、学籍变动管理等提出明确要求。各省份按照《中小学生学籍管理办法》，均已制定或完善本省学籍管理实施细则，明确了本省学籍管理的具体规定。《中小学生学籍管理办法》和各省出台的实施细则为处理学籍问题的依据。这些文件已经在教育部门户网站基础教育一司主页公布，广大家长也可以向相关学校和教育行政部门咨询，其有义务进行答复。 二、学生家长应向哪级教育部门反映问题？ 为明确责任，教育部印发的《关于建立完善处理群众投诉中小学生学籍管理相关问题工作机制的通知》规定，学生家长所投诉问题只涉及一所学校的，如建立学籍、更改学生信息等，应向该学校的直接教育行政主管部门反映情况。涉及两所学校，如转学、删除重复学籍等，应向两校共同的教育行政主管部门反映情况。原则上，两校在同一县域的，向县级教育行政部门反映；在同一地市两个县域的，向地市级教育行政部门反映；在同一省份不同地市的，向省级教育行政部门反映；在不同省份的，向教育部反映。 根据《教育法》和《义务教育法》确定的分级负责原则，各级教育行政部门只处理由本级负责办理的投诉。遇到学生家长越级反映情况时，上级部门将会告知下级部门公布的热线，或以督办形式转交下级部门处理。 三、小学入学年龄截止日期如何确定，电子学籍系统是否对入学截止日期进行控制？ 《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二条规定：“适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定”。因此，学生入学年龄的截止日期由各省依据法律设定，全国未做统一规定。 全国中小学生学籍信息管理系统提供了入学截止日期控制功能，但已经授权省级教育行政部门自行设置截止日期。 四、义务教育阶段学生可以留级、跳级吗？ 义务教育属基本公共服务，具有平等、公平、强制等特征，所以原则上不鼓励留级、跳级。留级、跳级问题属于具体的学生管理问题，是学籍异动，根据《中小学生学籍管理办法》，留级、跳级的条件和办理要求由省级教育行政部门作出规定。 全国中小学电子学籍系统具备管理留级、跳级等各类学籍变动的功能，但是否启用及具体操作权限，均完全在各地，由省级教育行政部门统筹管理。 五、普通高中能否招收往届初中毕业生？ 学籍是招生的结果，而不是招生的条件。对于普通高中能否招收往届初中毕业生，国家没有限制性规定，根据《中小学生学籍管理办法》，招生问题属于具体的学生管理问题，由省级教育行政部门作出规定，如省级没有作出规定的，依次由地市或县级教育行政部门作出规定。 如果地方允许高中招收往届初中毕业生，则可在全国中小学生电子学籍系统中进行相关招生操作。 六、因特殊原因未建籍的非小学一年级学生可以补建学籍吗？怎样操作？

2017培训机构干货-家长常见问题解答

家长常见问题解答 1、某某学校有外教，我们没有，怎么回答？ 首先我们的课程是有外教串讲的。 现在很多学校都有外教，但外国人和外教有很大的区别。我们要看看他是不是有教学经验、是不是来自于英语为母语的国家。我们的外教都是来自于英语为母语的国家、有教学经验的外教。 为什么我们不是全部课程由外教上的？ 对于幼、少儿而言，全浸透式的英语教学，会对孩子有很大的帮助，但这意味着至少每天都要有几个小时与外教生活在一起，才能够得到明显的进步。但中国的孩子基本上每周参加英语学习的时间只有1-2天，这两天每天只有1-2个小时，在这种课时量下，如果是全外教课，会导致孩子在课上没有办法完全听懂，课下5-6天没有英语环境，遗忘非常多，学习效果不明显。而我们采取，一个学习阶段加入外教课的形式，当孩子英语语言有一定的积累时，加入外教课，练习已经会的知识，和外教的沟通中，明显提高兴趣、自信，对下一阶段学习起到促进作用。 对于中学生而言，学生、家长很看重的一点是成绩的提高，而外教没有办法解决短期高效地解决这样的问题。外教课可以对成绩非常好的学生口语、听力有帮助，但对学习成绩一般、甚至有些吃力的学生的单词、语法等问题没有办法短期、高效地解决。而孩子是在自信中成长的。 2、在有小星星学校在当地的情况,有很多家长会问小星星和昂立有什么区别？ 我们昂立非常有特色的是：教材非常优秀、教师非常优秀。而小星星唯一和我们有些相似的，就是教材中的一个板块——童话剧，即使这个板块，也非常不同。昂立的童话剧口语化非常强，课文不是描述故事的句子，而多数是采取对话的形式，所以很多实用的句子在生活中能够有很好的应用。另外，昂立的教材中还有几个非常有特色的板块——1、口语：昂立教材改版时，都会更新最实用、时尚的口语，而有些传统教材中的口语可能是几年前的、甚至十几年前的；2、律动、歌曲：都是与欧美同步的，是同期欧美国家小朋友最喜欢的作品；3、语音：我们会把相同发音的单词，变成有趣的句子，而不是没有任何关系的一对单词，所以孩子们非常有兴趣、而且容易记忆。 我们的教师和其他学校就有更大的区别了：1、我们的教师有二十天的上海交大昂立封闭培训，；2、我们都是专职教师团队，保证有充分的教学、备课时间，有很好的稳定性；3、我们教师上岗后，还有在岗培训，并且由上海总部对全国教师进行统一的考核、跟踪。 所以，我们从教材上、教师团队上都与其他学校有本质的区别。 3、家长要老师的教师资格证,就一样把我们现有的证明给家长看吗?? 1）昂立现有上岗的教师都应该当公司培训部颁发的教师资格试书，可以把现有教师的培训合格试用镜框装裱一下，在咨询室向家长展示； 2）在当地教委咨询当地教师资格证的报考方式，定期组织现有教师参加社会上统一的教师资格认证考试。 4、好多家长问,我们家小孩通过你们的学习,考试能达到什么程度,怎么回答？ 首先向家长介绍我们课程的教学目标：每期学完可以学会多少个单词、多少个句子，学会几个场景。

培训学校常见问题及解答

家长常见问题目录 一、制度篇 1、学费太贵是否可以打折? 2、你们的老师都是什么学历？ 3、万一孩子生病请假一段时间怎么办？退费还是补课？ 4、收费标准是什么？ 5、小朋友缺课，但家长不愿补课，希望退缺课的费用，如何处理? 6、报名缴费后只上两堂课，又不学了，是否能退费?退多少? 7、孩子学了一段时间发现班级水平不合适，能否转班？ 二、师资篇 1、你们学校的师资力量情况如何？ 2、你们这个上课的老师是不是未来要教我们孩子的老师啊？ 3、老师都是英语专业的吗? 4、会不会常常换老师?聘请老师的条件? 5、有没有外藉老师? 6、家长反映老师的发音有问题(不标准)怎么办? 7、家长担心老师教法太死板(不够活泼)，不何能激发小朋友的学习兴趣? 8、家长担心孩子这么小学英语会不会与汉语混淆? 9、小孩学了英文以后，如何能够开口？ 10、孩子太小，学英文到底有没有效果? 三、教学、教务篇 1、什么时候上课呢？ 2、幼儿园里面上课吗？ 3、孩子就要毕业了，这课程能继续上吗？（这学期不涉及这个问题） 4、孩子课上都没有听讲课啊，能学会吗？ 5、学校在哪里啊?会不会中途走了啊。/不信任的言语 6、你们的LEADPAD是不是每次都用呢？ 7、每课的时间只有30-40分钟是不是太短了？ 8、孩子才上两节课，能有多大作用呢？ 9、我的孩子比较腼腆，学习后有没有效果啊？ 10、我们的孩子太小了，现在学还早，等等再说吧。 11、我们的孩子马上都要上小学了，等上了小学再说吧。 12、你们的书是另外收费的吗？在不在学费里面啊？ 13、学了之后会达到什么程度（即学习成效问题） 14、英语会不会和拼音搞混了呢？ 15、有些家长不懂英语不知道如何在家监督辅导孩子 16、再报课后兴趣班担心孩子负担过重。 17、家长担心是否会频繁换老师，担心孩子适应起来比较困难 18、孩子太小中文还没学好呢先不学 19、孩子没有兴趣，只是为礼物才报名的，我考虑下再说

LED显示屏使用说明书

L E D显示屏使用说明书 Prepared on 24 November 2020

LED显示屏使用说明书 为保证我们的产品可以在合理条件下正常使用，得到您对产品的认可，我们将简述产品的使用流程以及注意事项，请认真阅读后，再进行LED显示屏的安装和调试工作。 ☆使用硬件设备清单 LED显示屏信号连接线电源连接线系统控制卡（装载在电脑内）系统接收卡（装载在LED显示屏内）台式电脑（含DVI视频输出及串口）显示屏以及相关附属配件 ☆使用流程 硬件安装 安装步骤如下： 1、把DVI显示卡插于主板的AGP插槽，安装好该卡的驱动程序； 2、将数据采集卡插于空的PCI插槽(如果有使用)； 3、用DVI电缆线把数据采集卡与显示卡连接在一起； 4、把控制线与串口(Rs232)相连（可选,灵星雨系统需要）； 5、用网线与接收卡相连；(具体条数根据工程图纸) 6、检查连接无误即可进行设置或上电调试。 软件安装 安装步骤如下： 1、显卡驱动安装 将显卡驱动程序光盘插入光驱，即可自动进入安装状态，请按提示操作即可。

首先安装；然后再安装驱动程序；最后安装控制面板。 2、播放软件 安装大屏幕专用播放与设置软件LED演播室,或其他控制软件 将随屏所附应用软件光碟插入光驱，复制或安装所有的程序到计算机上。☆电子屏操作步骤（重要） 1、开屏：请先打开计算机，再打开电子屏。 为各设备通入电源（确保输入电压符合产品要求） 打开LED屏体（屏体通电瞬间会有区域性的闪烁，表明屏体通电），打开计算机，务必确保显卡设置正确（不正确会没有显示画面，即黑屏），打开控制软件，进行基本的像素尺寸和显示区域设置（此设置并不影响LED显示屏画面的显示） 2、关屏：首先关掉LED屏体电源，关掉控制软件，再正确的关闭计算机。 ☆发现问题 1 检查各接线方式是否正确，包括，强电部分的连接（弱电部分已经在生产企业测试完成），信号连接是否正确，主要为系统接收卡输入与输出方向是否正确，接收卡上有方向示意。 系统连接是否正确（请翻阅系统连接说明） 计算机软件部分是否完成安装，包括显卡的设置（请翻阅显卡设置说明）和控制软件安装。 ☆注意事项 1、遵守《用户使用手册》中的操作步骤； 2、防潮，湿度要求为：最高工作温度时，LED显示屏应小于相对湿度为92%

LED显示屏使用说明

LED显示屏 使 用 说 明 书 湖南建东科技有限公司 服务电话：400-867-9166

第一章概述 1.1概述 “LED显示屏”系统软件是一款集编辑、模拟和控制为一体的专用的LED显示屏编辑系统。本软件对其配套的控制器的功能提供了安全、稳定及可靠的支持，因此，其控制不仅被广泛用于车站、码头、医院、银行、邮局、政府等对可靠性有严格要求的领域，而且在娱乐、餐饮、商场、高校等场所也得到了广泛应用。 本软件根据人机交互原理设计，界面简洁而不单调，功能强大而不紊乱，结构合理，层次分明，处处显示出以人为本的特点，使得它的学习、使用及维护都非常方便，大大地减少了重复劳动、提高了工作效率。 1.2主要特性 可以进行多屏、多区域和多节目同时编辑，互不影响； 支持背景区域，多区自由叠加； 支持流水边框，有整屏边框与独立分区边框，多种样式，流边框还有多种特技显示； 支持多种文件格式： 文本格式（*.TXT） 超文本格式（*.RTF,*.DOC,*.DOCX） 图片格式（*.JPG,*.BMP,*GIF，*.AVI,*.SWF） 图表格式（*.XLS, *.XLSX,*.XLC） 支持表格编辑，还能够载入现存表格进行实时编辑； 支持多种时间、日期显示格式； 支持温度、湿度、噪声显示； 支持正、倒计时； 支持大容量存储； 支持多种动画效果，并能对动画速度、停留时间进行设置； 支持显示屏参数的初始化设置、保存及加载，并且可以进行密码保护，防止被恶意修改； 可以随时查看各个屏的编辑信息； 支持串口、U盘、自带网络传输； 支持多屏群发，多屏控制。 1.1.3运行环境 操作系统： 中英文Windows 2000/2003/ME/NT/XP/VSTA/WIN7； 硬件要求： CPU: 奔腾300MHz以上 内存:64M