登鹳雀楼 - 泰州市海陵教育网 首页

17.登鹳雀楼

授课人：二年级语文组蔡网林

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2.学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。

3.初步理解诗歌的意境和蕴含的道理。

教学重、难点：理解字义和诗句内容；感悟最后两行诗句所蕴含的“只有站得高，才能看得远”这一深刻的道理。

教学准备：ppt演示文稿

教学时间：一课时

教学过程：

师：同学们，还记得英英学会了哪首古诗吗？一起背一背。

师：你课外学会了哪些古诗呢？

师：今天，我们再学习一首古诗，请看课题，课题中就藏着几个生字，咱们先来认一认。（学生自由拼读，指读读得好的奖励带领同学齐读）

师:想见一见鹳雀楼？(课件出示鹳雀楼)

师：瞧，这就是鹳雀楼，在山西省永济县，楼有三层，前可望中条山，下可瞰黄河。因为常有一种叫鹳雀的水鸟飞来休息，所以人们称之为鹳雀楼。鹳雀楼本来不出名，因《登鹳雀楼》一诗而名扬四海。可见，这是一首极具魅力的古诗。师：今天就来学习这首古诗，跟在老师后面书空课题吧。谁来读课题。齐读。师: 读完课题，你有什么问题想问吗?

生: ……（学生说及作者，相机介绍）

师: 常言道，学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进。同学们问的这些问题，几乎都藏在这20字里。还是让我们一起读读古诗，到诗中寻找答案吧！现在有请同学们自由读古诗，注意借助拼音把生字读准。（学生自由大声朗读）

师：读好了吗？再对照生字表，圈出古诗中的生字，好好读给同桌听一听。（学生拿出铅笔边圈生字，边反复读生字。）

师：请看电视，我们一起大声读读这些生字吧。

师：生字读准了，古诗能读得有节奏，有感情吗？再自由练练。

师：哪位小朋友愿意来试试。

师：小朋友们读的真棒，愿意跟蔡老师合作读一读吗？

生：愿意！

师：我们一起读题目，然后蔡老师一行，你们一行，注意要合作愉快哦。（师生一起读课题：登——鹳雀楼）

师：白日——依——山——尽，生：黄河——入——海——流。

师：欲穷——千里——目，生：更上——一层——楼。

师：合作真愉快！想不想再来一遍？

师：白日——依——山——尽，（较之上一次，间隔更长，声断气连，节奏明显夸张）

生：黄河——入——海——流。（学生模仿老师节奏，可以摇头晃脑）

师：欲穷——千里——目，

生：更上——一层——楼。

师：很好玩吧。我们再换个方式玩玩？

师：还是这样的合作方式，只是我读的声音低，你们读的声音高，如何？

师：（低声）白日——依——山——尽，

生：（高声）黄河——入——海——流。

师：（低声）欲穷——千里——目，

生：（高声）更上——一层——楼。

师：这样的合作是不是更有趣啊，男女生也这样合作一次，行么？

师：就像这样，大家一起来一遍吧。（学生集体朗读一次）

师：同学们，我记得电视上美文诵读的时候啊，总是有领诵，合诵，咱们要不要来分角色朗诵一次呢？（师指名两个学生担任领诵，在黑板上的古诗上写出领诵者的名字。）

（）白日——依——山——尽，（）黄河——入——海——流。

（）欲穷——千里——目，更上——一层——楼。

师：咱们再来一次，女生读首句，男生读第二句，最后一起读。

师：刚才大家读得真投入，接下来我们放松放松，玩一会游戏吧。

师：现在你们观察图画，看看图上的景物，用诗歌中的词语在旁边写一写。

师：你们都写了哪些词语呢？读出来吧，看谁写得多。

师：同学们的字写得真认真。

师：再做个小游戏吧。我来说句子，你们来接诗句，看谁猜到老师说的是哪句诗，看谁最厉害。只准举手通过道具悄悄告诉我。

师：夕阳靠着远处的山边，渐渐消失了。

生：白日依山尽。

师：滚滚黄河向遥远的大海奔去。

生：黄河入海流。

师：想要看到千里之外，再登上更高的一层楼吧！

生：欲穷千里目，更上一层楼。

师：大家真厉害！哪个愿意来当老师，也让大家一起猜猜诗句。可以不按照顺序说吆，想说哪句就说哪句。

师：今天我们班的小朋友真是厉害。

师：最后还有一点要求，不知大家能不能当场默写下来给听课老师瞅瞅？害怕丢面，先得准备准备。请大家看电视。

师：这些生字你认为最难写的是哪几个？能给大家一点提醒与帮助吗？生：…老师适时说出书写帮助：

1.雀：短尾鸟，头顶东西像个“小”，左点低来右点高，四横写匀很重要，

麻雀见了也叫。

2.楼：女子头顶米，紧靠木梯移。

3.穷：人来钻洞，有力无用，身体像弓，不可悬空。

4.欲：左谷右欠要记牢，张大嘴巴就“想要”。

5.入：左撇短右捺长，捺画骑在撇头上。

6.目：目里有两横，写错眼睛疼。

7.依：人衣要紧靠，长短须正好。

8.更：三更灯火五更鸡，正是男儿写字时，你要把“更“写更好，书撇居中

捺长脚。

（学生描红，老师巡视。）

师：有了这些准备，我们一定能把这首诗写正确。现在请小朋友边听边学唱边写

吧。（播放轻音乐）

师：让我们起立，一起朗诵这首诗，作为送给听课老师的礼物吧！如果还行，恳请听课老师给点掌声！大家有信心吗？

师：古诗学完了，要是回家奶奶问你学的内容，你能答上？咱们学英英跟奶奶的那段情景，来一次对话吧！（时间充裕可以先同桌试试，而后师生间进行）（相机板书）

作业：1.完成《习字册》。2.有兴趣的同学可收集、背诵王之涣的诗歌或唐代畅当、李益二人所作的《登鹳雀楼》。

____教育网安全管理协议完整版

编号：TQC/K788 ____教育网安全管理协议 完整版 In the case of disputes between the two parties, the legitimate rights and interests of the partners should be protected. In the process of performing the contract, disputes should be submitted to arbitration. This paper is the main basis for restoring the cooperation scene. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订时间：________________________ 签订地点：________________________

____教育网安全管理协议完整版 下载说明：本协议资料适合用于需解决双方争议的场景下，维护合作方各自的合法权益，并在履行合同的过程中，双方当事人一旦发生争议，将争议提交仲裁或者诉讼，本文书即成为复原合作场景的主要依据。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 甲方：_____现代教育发展中心（_____ 教育网） 乙方：_______ _____教育网是_____省教育厅直接领导 的全省公共教育计算机网络，其目的是利 用先进实用的计算机技术和网络通信技 术，实现校园网间计算机连网、信息资源 共享，促进教育与社会双向交互服务，其 服务对象主要是我省的教育、科研机构和 全社会教育需求。_____教育网的所有接 入、使用单位必须签署本项协议，并报教

《六个好宝贝》主题活动方案

《六个好宝贝》主题活动方案 泰州市城东中心小学附属幼儿园陶治兰 一、目标 1．能感知自我，体验自己的能力，能积极参加各种活动。 2．知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、手、口、脚，知道它们的作用和保护方法。 3．平时能主动的运用自己的“宝贝”感知事物，做自己能做的事。 4．为歌曲和律动想出替换的歌词或动作，学习仿编歌曲的活动，并积极地参与，利用自己的好宝贝来表现自己。 二、主要活动安排 第11周 1．科学：亮眼睛 2．综合：调皮的小老鼠 3．艺术：找小猫 4．数学：一样的放一起 5．体育：小猫钓鱼 第12周 1．语言：小青蛙听故事 2．综合：小狗守铃铛 3．数学：听一听，数一数 4．综合：听声音找标记 5．体育：熊猫滚球 第13周 1．科学：小鼻子真灵 2．艺术：拍球 3．数学：变得一样过 4．健康：不挑食

5．综合：小嘴巴尝一尝 第14周 1．综合：神奇的口袋 2．科学：小手真能干 3．语言：手指儿歌 4．综合：感官总动员 5．体育：好玩的空气袋 三、环境与资源 1．在班级设置一些区角，投放老师自己制作的感官操作材料和玩具，教师应为幼儿提供摆弄这些材料和玩具的机会。 2．师幼共同布置班级活动室，让幼儿体验到自己是活动室的主人。 3．为幼儿提供他们可以多种方式自由表达自己意愿的空间，建议家长在家中也为幼儿提供这样的空间和设施。 4．家长应支持、鼓励幼儿独立自主的愿望、行为，应充分尊重孩子的意愿、体验。 四、指导要点 本主题设计的主要意图是积极的促进幼儿自我意识的发展，体验到自己是环境、活动的主人，自己有能力认识事物，甚至改变某些事物。 1．活动中老师要充分尊重幼儿的意愿，为每一位幼儿提供表现的机会，使其获得成功的体验。 2．活动中教师要充分关注幼儿的个体特点和个体需要，努力为每一位幼儿创设适应于他自己发展的条件。 3．对小班幼儿而言，感官是他们认识周围世界的重要工具，感官知觉是他们与外界联系的通道，能让幼儿初步体验自己是有能力去认识事物的。 4．本主题的目标不仅靠几项集体教育活动就能完成的，更多的是要依靠一日生活各环节的渗透和教育环境的创设，同时，家庭教育的配合也极为重要。 五、主题实施情况小结

城东中心小学红十字会工作总结

城东中心小学红十字会工作总结 学校红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。深入开展红十字工作，大大丰富了学校健康教育思想内涵，有力地提高了师生思想境界。本学期，我校红十字会继续贯彻《学校红十字会工作规则》培养学生从小树立“人道、博爱和奉献”的红十字理念，创建和谐的健康校园。学校红十字会工作集中体现三方面：管理强调规范化，工作形成制度化，活动开展具体化。 一、红十字管理强调规范化 （一）领导重视，全员参与。 学校重视，是我校红十字会工作长期得以顺利开展的重要保证。学校始终有一个由校长领导参加的健全的学校红十字理事会。校长任会长，由分管德育的副校长主抓此项工作及大队辅导员担任秘书长，各班主任参与。理事会把红十字工作看成是学校整体工作的有机组成部分，自觉将这一工作纳入学校议事日程和年度工作计划中，时间上给予保证，物质上给予支持。 （二）制度保证，贯彻落实。 学校红十字会坚持做到：每年年初订好红十字会工作计划，送由理事会审议讨论。建立健全红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。理事会有自己的工作、会议制度，会员有定期学习、活动制度、红十字卫生员轮值制、普及红十字知识和健康教育工作网络化。重大事件的处理实行集体研究通报情况制度。实施岗位目标责任制，根据《学校计划》将任务、指标分解，具体量化，落实到理事会各相关的成员，以增强理事的参与意识和责任意识。 （三）形成制度，常抓不懈。 1、学校建立红十字工作室，它既是学校红十字会工作成果的展示室，又是红十字会干部的会议室。布置好红会活动室,会徽和各项制度上墙, 配置会旗、卫生保健箱、红十字胸卡及袖章。 2、学校建立红十字宣传阵地，目前辟有红十字宣传橱窗、板报。班上建有红十字宣传栏，定期向学生宣传会务知识、卫生知识。 3、学校把健康教育纳入课程管理，明确规定每周三上午晨会课为健康教育课，旨在加强学生的卫生知识普及教育。 4、在经常性地开展红十字普及教育的基础上，定期开展红会知识健康教育知识的问卷、调查、知识竞赛活动。 5、定期与学校大队部联手举办各种活动，对学生进行思想素质教育、行为品德培养。 6、在教育学生自我保护的同时，利用主题会召开“自救、自护”的主题观摩会，进行卫生知识普及、救护技术培训教育。 7、走向社会，在实践活动中提高学生的自身素质，如走向社会，参加“重阳敬老”活动等。 8、坚持做好每天两次眼保健操，一次课间操。 9、设立卫生检查制度，实行卫生责任区包干制度，坚持每天三扫，每月一次大扫除。 10、建立表彰制度，根据卫生检查评分情况每周一评比，每月一表彰，以推动工作的开展。 11、认真做好卫生档案的统计、归纳、总结工作。 （1）一是活动记载。由学校红十字会秘书长负责；班级的由班级红十字班长负责。 （2）二是好人好事记载。主要由班级红十字宣传员负责。 （3）三是大事记载，主要由学校红十字会会长或副会长负责。 这样为红十字会的档案建设与工作总结提供了第一手材料。 二、红十字工作形成制度化

教育网安全管理协议

教育网安全管理协议 Education network security management protocol 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01

教育网安全管理协议 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据服务合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 甲方：_______现代教育发展中心（_______教育网）乙方：_______________________________________ _________教育网是_________省教育厅直接领导的全省公共教育计算机网络，其目的是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园网间计算机连网、信息资源共享，促进教育与社会双向交互服务，其服务对象主要是我省的教育、科研机构和全社会教育需求。_______教育网的所有接入、使用单位必须签署本 项协议，并报教育行政部门备案。 第一条总则 （一）_______教育网接入、使用单位的所有工作人员和 用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。 （二）_______教育网的所有工作人员和用户必须对所提 供的信息负责。不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。

（三）在_______教育网上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备的活动，这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等。 （四）_______教育网的单位用户应设立网络安全员，负责相应的网络安全和信息安全工作。 （五）_______教育网定期对相应的网络用户进行有关的信息安全和网络安全教育。 （六）_______教育网责成各接入、使用单位根据国家有关规定对于上网信息进行审查。凡涉及国家机密的信息严禁上网。 （七）_______教育网的所有用户有义务向网络安全员和有关部门报告违法犯罪行为和有害信息。 （八）_______教育网的有关工作人员和用户必须接受并配合国家有关部门依法进行的监督检查。 第二条接入管理 （一）接入_______教育网的连网、使用单位和用户必须遵守_______教育网制定的规定和制度，按时缴纳有关费用。 （二）_______教育网的接入、使用单位和用户不允许在网页上刊载与己无关的广告资讯。

三好学生光荣榜-泰州城东中心小学

泰州市城东小学2013-2014学年度第二学期一年级“三好学生”光荣榜 一（1）班叶子同陆政行钱承瑞朱雨桐徐昊 王昱栋宋金禾刘梓浩周琪顾安琪 一（2）班徐浩森张源清范宏锐凌夏文师鸣泽 丁静怡季思辰周子瑶陈芊浔方卡西 一（3）班朱雅莉肖博文王歆钰孙润鲲赵文博 唐沈奕周煦涵于嘉慧栾鑫颖姚玉成 一（4）班丁梓杰万璐涵韩净琳王欣怡周诗涵 李梓萌马依灵孙佳琳季钰凡马菁超 一（5）班蔡佳池华俞飞钱帅凌张星玮朱子健 李尚臻邵敏茜王祖甜赵又琪朱晨瑞 一（6）班叶筱彤吴贝慈王熙钰张明睿陈欣妍 陈知鱼仲岩乔元淇栾玉洁周锦涵 一（7）班曹贺涵钱奕臣秦时媛姜宇清王子涵 王建超钱忠财郑语沁乔译萱王铎然 一（8）班陆旖辰王韵涵毛靖优陈艺萌翟恬恬 王馨嵘于清旸李鑫鸿王禹轩肖昱程 一（9）班包文锦缪一堂孔翟乐苏睿扬魏泽宇 李思瑶朱菁妍朱霖宁顾诗雨冀昊岚 一（10）班刘一阳阮婧妍苏菲娅王睿彤刘毓琦 郑钦文张熙瑞孙晋晨林逸扬朱璐妍 一（11）班胡丁丁王奕诺顾芮宁丁天一陈乐瑶

吴珺尧汤玘珣谢佳怡朱予晗陈天一 一（12）班许嘉昊朱炎博潘宇澄杨扬朱家兴 刘承忻陶俊亦万佳丽张歆颖邵媛媛 一（13）班许宸羽过震寰邹越邹钰陈思哲 朱雨涵张辰天杨天一许佳欣杨子越 泰州市城东小学2013-2014学年度第二学期一年级“品学兼优生”光荣榜一（1）班陈一嘉汤思睿茆雨棠贾欣媛李丁宇蔡敏睿姜贝斯孙佳贝姚稷锐陈煜轩吉天恩姜圳姿一（2）班王希文黄钰倩谢思枨李睿阳姜智阳宋优优苏天成杨翊涵陈锐洋陈安琪翟墨涵宋天辰一（3）班郭筱然刘文彭小川李金泽宦力丹陆芃竹窦明秋曹恺轩顾博文王丁浩凌子轩帅天昊一（4）班徐叶朗陈优璇胡倍嘉周诗勋张心妍韩文镜吴玥瑗燕昊禹于静瑶奚梓萌陈悠然吴鑫阳一（5）班徐嘉成徐星辰许云轩杨子航吴江浩徐进然宋贝贝魏昕怡徐文语周欣怿颜琦陈子尧一（6）班王文栋徐博远程晗单亦晗张明睿洪子健陈佩璇施晋诚华子俊戴如薇李宇昊孔铭汉一（7）班朱振涛鲍镜羽李铭宇李澜洸王子昂陶然周雅琪胡迁语戴锦芃马睿阳金睿熙蒋睿妍一（8）班马思雅李莹柳淳华余少翔关陈佳泰李欣宇

教育网安全管理协议范本正式版

YOUR LOGO 教育网安全管理协议范本正式版 After The Contract Is Signed, There Will Be Legal Reliance And Binding On All Parties. And During The Period Of Cooperation, There Are Laws To Follow And Evidence To Find 专业合同范本系列，下载即可用

教育网安全管理协议范本正式版 使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 为了满足社会对高层次专业人才的需求，更好地为地方经济建设和社会发展服务，经甲乙双方协商决定联合举办成人高等教育，为保证联合办学的顺利进行，在符合国家和院校规定的情况现就有关事项协议如下： 一、联合办班招生计划、专业及学制 二、甲方承担的主要工作和责任 1、负责联系主考院校的招生计划的申报与落实。 2、负责学籍的管理、注册及毕业证的办理工作。 3、检查、督导教学计划的实施。 4、对学习期满，成绩合格者，颁发主考院校的成教专本科毕业证，省教育厅纳入电子注册，国家承认其学历。 三、乙方承担的主要工作和责任 1、组织宣传、报名、招生，并按甲方要求将学员有关资料报送甲方，以便招生、录取和注册，组织学生按国家和甲方要求参加成人高考。 2、依据甲方提供的教学计划及教学大纲，提供教学场所、聘任合格教师，组织实施教学。 3、根据甲方的要求，负责学生在学习期间的日常管理。 四、经费及分成

共青团泰州市海陵区委员会 - 鼓楼路小学 首页

共青团泰州市海陵区委员会泰州市海陵区教育局泰州市海陵区少先队工作委员会 团泰海委联…2012?19号 关于表彰“八尾猫的奇幻之旅”少年儿童 征文比赛获奖者的决定 各学校少先大队： 为全力打造“三张名片”，加快推进“文化海陵”建设，丰富我区少年儿童课余文化生活，鼓励激发少先队员参与文化创作的热情，团区委、区教育局、区少工委联合举办了“八尾猫的奇幻之旅”少年儿童征文比赛。 经过专家评审对参赛征文的认真评比，有多篇文章获奖（获奖名单附后）。现决定对获奖学生和指导老师予以表彰，以资鼓励。 希望受表彰的同学不断学习、继续进步；受表彰的指导老师，继续努力、再接再厉，为我市少年儿童文化创新工作做出新贡献！

附件：“八尾猫的奇幻之旅”少年儿童征文比赛获奖名单 共青团泰州市海陵区委员会 泰州市海陵区教育局 少先队泰州市海陵区工作委员会 2012年6月18日 主题词：表彰征文比赛决定 抄送：团市委，区委宣传部。 共青团泰州市海陵区委员会 2012年6月18日印发 （共印：50份）

附件： “八尾猫的奇幻之旅”少年儿童征文比赛获奖名单 一等奖（3人） 姓名学校指导老师 鱼跃阳泰州市城东中心小学张燕 潘琪泰州市海陵学校杨淑 叶子涵泰州市实验小学陆玲 二等奖（10人） 姓名学校指导老师陆昱泰州市民兴实验中学小学部袁少华 彭建伟泰州市大浦中心小学杨建成 殷佳瑞泰州市民兴实验中学小学部袁少华 周晨阳泰州市大浦中心小学周建芳 刘思彤泰州市海陵学校杨淑

孙嘉怡泰州市师专附属小学陈梅周童泰州市实验小学王苏李宸思泰州市苏陈实验小学周年珍朱子宁泰州市苏陈实验小学姜珊兰陈思怡泰州市实验小学毛国霞 三等奖（20人） 姓名学校指导老师曹鎏泰州市城东中心小学席颖徐婧怡泰州市师专附属小学陈梅陈佳昕泰州市实验小学彭李芳曹润民泰州市实验小学曹云玲谢凌潇泰州市实验小学杨光李子贤泰州市师专附属小学刘晓霞季佳宁泰州市实验小学杨光

××教育网安全管理协议实用版

YF-ED-J8697 可按资料类型定义编号 ××教育网安全管理协议 实用版 An Agreement Between Civil Subjects To Establish, Change And Terminate Civil Legal Relations. Please Sign After Consensus, So As To Solve And Prevent Disputes And Realize Common Interests. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日

××教育网安全管理协议实用版 提示：该协议文档适合使用于民事主体之间建立、变更和终止民事法律关系的协议。请经过一致协商再签订，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 甲方：_______现代教育发展中心 （_______教育网） 乙方：___________ _________教育网是_________省教育厅直接领导的全省公共教育计算机网络，其目的是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园网间计算机连网、信息资源共享，促进教育与社会双向交互服务，其服务对象主要是我省的教育、科研机构和全社会教育需求。 _______教育网的所有接入、使用单位必须签署本项协议，并报教育行政部门备案。

第一条总则 （一）_______教育网接入、使用单位的所有工作人员和用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。 （二）_______教育网的所有工作人员和用户必须对所提供的信息负责。不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。 （三）在_______教育网上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备的活动，这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实

关于表彰2006-2007年度泰州市优秀班主任的决定——泰教基〔2008〕42号

泰州市教育局文件 泰教基…2008?42号 关于表彰2006－2007年度泰州市 优秀班主任的决定 各市（区）教育（文教）局、泰州经济开发区社会事业局，市直各有关学校，市各有关高校： 根据《关于评选2006-2007年度泰州市优秀班主任的通知》（泰教基…2008?28号）文件的要求,由学校推荐，各市（区）教育（文教）局审核，并经市教育局审批，决定授予季建新等103名同志“泰州市优秀班主任”称号。 希望受表彰的同志进一步加强师德修养，爱岗敬业、谦虚谨慎、再接再厉，在班主任工作中，要充分体现学生的主体地位，关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣爱好，努力形成平等互动、共同发展的新型师生关系，促进学生生动活泼、健康和谐地发展，不断提高班主任工作的水平和成效。希望各地各学校大力宣传优秀班主任的事迹，在教师中进一步深入开展师德教育，把班主任工作建设和实施“青蓝工程”、“名师工程”结合起来，

鼓励广大教师树立正确的教育观、职业观、荣誉观，增强社会责任感和历史使命感，锐意改革，积极探索，为提高全市班主任队伍的整体素质，促进我市各级各类学校德育工作再上新台阶而努力。 附件：泰州市2006－2007年度优秀班主任表彰名单 二○○八年六月二十四日 主题词：表彰优秀班主任决定 泰州市教育局办公室 2008年6月24日印发 共印20份

附件： 泰州市2006－2007年度优秀班主任表彰名单 季建新男江苏省靖江高级中学 郭宏云男江苏省靖江市斜桥中学 刘凤女靖江市第二中学 唐静波女靖江市第三中学 朱松涛男靖江市第四中学 吴春萍女靖江市季市中学 顾红卫男江苏省靖江职业高级中学 孙亚萍女靖江市季市镇中心校 蒋红桂男靖江市红光镇中心校 张炳华男靖江市靖城街道办中心校 黄建芳女靖江市城东小学 潘丽君女靖江市第一实验幼儿园 吴明德男泰兴市第一高级中学 何建东男泰兴市第二高级中学 符凯男泰兴市第三高级中学 陆融男江苏省泰兴中学 任鹏鹏男江苏省黄桥中学 季向阳男泰兴市蒋华中学 丁正军男江苏省黄桥中学分校 张支华女泰兴市教师进修学校 刘军男泰兴市泰兴镇中心初中 印玉美女泰兴市黄桥初级中学

城东幼儿园五年发展回顾和总结

城东幼儿园五年发展回顾和总结 回首我园的现代化教育发展历程，不禁感慨万千，2003年因旧城改造，我园于与原泰州市机关幼儿园合并，并搬迁到现在的鼓楼路小学内，从当初只有7个班、300名幼儿的二类幼儿园发展到现在拥有22个班、1000多名在园幼儿的省级优质园，这其中包含了多少城东人的心血和汗水。五年来，我们城东幼儿园全体教师团结务实、勇于开拓，用自己灵巧的双手和智慧的头脑撑起城东幼儿园一片崭新的天空！我们始终坚持“让每个孩子都拥有一个幸福、快乐的童年”的办园宗旨，遵循“以质量求生存，以课改谋发展，以科研定品位”的原则，不断深化改革，强化内部管理，形成了一支团结、爱幼、奋进、创新的教师队伍，先后有10 多名教师被授予市、区幼儿教育先进工作者、213 工程人才、优秀共产党员、优秀班主任、教坛新秀等荣誉称号。骨干教师们先后承担了多项国家、省、市教育科研课题的研究，教师的科研能力、教学能力 和自身素质得到了大幅度提高。教师们撰写出了60 多篇有参考价值的经验、总结、论文、优秀教案等资料，并多次在区内外的刊物上发表、评比中获奖、会议上交流。五年来，我们将有限的资金想办法用于改善幼儿园的硬件条件，现我园配有多媒体室、幼儿图书室、蒙台梭利活动室、科学探索发现室、感统训练活动室、艺术体操馆、多功能报告厅等专用教室，各班都有独立的活动室、睡眠室、盥洗室，班班配有钢琴、消毒柜、42 寸等离子电视机、电脑、DVD 机、投影仪、数码相机等现代化设施；户外还铺设了500 平米的塑胶活动场地、绿色种植园地；还有充满挑战的大型玩具和孩子们喜欢的沙场、水池、假、回廊等，家长们称赞说：“来到城东幼儿园就像来到了欢乐的儿童世界！”；孩子们说：“城东幼儿园就像我的家！老师就像妈妈一样疼爱我！”完善的硬件设施和优秀的教师队伍，使我园在社会享有了很高的声誉，近几年我园的新生报名一年比一年火爆，许多家长都是连夜在学校门口排队等待报名，家长们都说：“只要孩子能上城东幼儿园，就是排三天三夜也值得啊！”五年来，我们经历了一个改革、创造的过程，也经历了艰苦与曲折。回顾幼儿园的发展过程，首先是总结经验，珍惜这五年改革的成果，同时更重要的是，我们要面向未来。成绩只属于过去，并不代表未来，展望未来，我们城东幼儿园要走的路还很长、很艰辛，如今我们要确立一个崭新的、明确的幼儿园发展目标。新《纲要》中指出：“幼儿教育的根本目的是促进每一个幼儿的健康发展。”此目标也是我园今后发展的根本目的，我想可以从以下5方面去理解和实现：１、促进每一个幼儿的发展幼儿的发展，不是指个别幼儿的发展，而是指作为幼儿教育对象的全体幼儿的发展。幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的。教师面对的既是个体幼儿，也是群体幼儿。要促进每一个幼儿的发展，要求教师既要了解个别幼儿的发展特点、学习特点、个人需要和兴趣，也要把握特定年龄阶段幼儿发展的一般特点和规律，是在了解一般特点和规律基础上的关注个别，在真正关注个别的同时，实现全面关注、全体发展。为了更好地促进每一个幼儿的发展，我园在教育活动的组织形式方面进行了大量尝试，我们感到越是幼儿人数多，就越应分组，这样才能使他们充分活动，并有较多机会与教师、同伴及材料相互作用；分组活动也有利于教师针对个体差异，灵活地设计活动，使不同水平的幼儿都有机会获得经验、体验成功；同时也便于教师观察了解、指导每个儿童。分组的方法很灵活，比如按幼儿相同能力水平分组，这种分法，教师可以为不同发展水平的儿童提供不同的材料和内容，提出不同要求，以适应不同能力的幼儿的需要；按活动内容分组，把不同能力的幼儿分在一起，有利于互相启发、帮助。应该说分组活动是建立在对个体差异了解的基础之上的，分组活动中个别指导又无处不在。２、引导每一个领域的发展幼儿的发展是整体的发展，是全面的发展。关注幼儿的整体发展，重视每一个发展领域，应该是教育者的基本思维方式和自觉行为。《幼儿园教育指导纲要》中已经明确提出：五大领域是相互渗透的，幼儿园课程要涉及五大领域，避免五大领域学科化、相互之间割裂。从五大

小班节日的布置(美术)

小班美术节日的布置 泰州市城东中心小学附属幼儿园俞莉丽 活动目标： 1、尝试运用粘贴的方式制作节日装饰用品。 2、在成人的指导下，掌握花环的制作方法。 活动准备： 1、师幼有关节日布置的讨论已经进行过，并且确定需要进行布置的地方：窗户。 2、《幼儿画册》中“彩色花环”的长形彩色纸条、做好的花环2个。 3、胶水、盘子9个（放胶水用）、抹布。 4、投影仪、电视机。 活动重点： 学习制作彩色的花环。 活动难点： 掌握制作花环的正确方法。 活动过程 一、开始部分 1、听着歌曲《儿童节》边唱边拍着手进入活动室并坐好，激发幼儿的兴 趣。 师：快要过节了，你们知道六月一日是什么节日吗？ 幼：六月一日儿童节。 师：小朋友你们看看俞老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮? 幼：脖子上。 师：今天老师邀请小朋友们也来做一做美丽的彩色花环把我们的教室布置得漂漂亮亮的。 2、将脖子上的彩色花环摘下挂在窗户上。 二、基本部分 1、出示拉花，幼儿观察。 师：请小朋友仔细观察一下，这个花环是怎么做的？

幼儿观察并回答。 2、请幼儿尝试做一个圆形纸圈。 3、对幼儿制作的纸圈进行评价小结。 4、讲解示范拉花的制作方法。 师：看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，依次套粘五个，这样彩色花环就做好了。 5、幼儿制作，教师巡回指导。 （1）提出要求：第一条纸将一端涂上糨糊，将另一端放在糨糊的一端上面，再用手指按牢。第二条先要穿过第一个圈子里，然后再粘两头。第三条要穿过第二个圈子，再将两头粘牢。每个人粘五个圈。 （2）提醒幼儿糨糊涂的少些，粘贴时要用手指按牢，粘好后放在桌上，不能拿在手里玩，以免弄断。 三、结束部分 1、展示做得干净、漂亮的花环给大家欣赏。 2、与幼儿一起将幼儿作品连成彩带，挂在教室的窗户上，全体幼儿边观看边念《六一到》儿歌。 四、教学评析： 教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在些基础上，能根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时．适当的指导，在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。在这个活动中幼儿们充分感受到制作彩色花环的快乐。正如在活动时，我能捕捉到孩子的发展需要时，及时“出手”，采用让幼儿自由尝试粘贴花环的方法，给孩子大胆想象和学习表现的机会，适时适当地使教学处于了幼儿的最近发展区内。这样的“出手”才能真正有效地支架孩子的“学”，才能有效地促使孩子的个性化的发展。在活动中，我发现小朋友合作得很好，不会做的帮会的小朋友拿彩条，会做的小朋友还边做边讲怎样做。最后我把小朋友做到的彩色花环挂起来，孩子们很激动，高兴地说：“哇!过节啦！”小朋友感受到了节日快乐的气氛。

中学生网络安全教育

中学生网络安全教育 今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。 内容一青少年用户使用互联网的特征 一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。 二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。 三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。 四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服务器占2．3％。 五、用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为3.81(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3．74；“提高课程的学习效率”为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题”为3．67；“结交新朋友”为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2．8l。 内容二网络的影响 一网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。 2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。 3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、

泰州市城东小学2012-2013学年度第二学期四年级“三好学生”光荣榜

泰州市城东小学2012-2013学年度第二学期四年级“三好学生”光荣榜 四（1）班左昊旸纪慧陈宏烨韩子怡孙兆清 沈千寻王佳怡俞昊华昱晨王琦瑄 四（2）班晁王睿杨智程励名宇曹梦芝吴诗涵 张思佳姜笑颜王文奕赵玉茹杨钰旻 四（3）班颜卉雯杨骐宇张佳一章文倩吴林枫 李可轩王盛承刁苏畅朱靖谦刘思宇 四（4）班窦佳伟吴亚奇张益凡顾清滢孙曼晴 曹佳丽薛颖瑶鲁心遥贾亦婷张子墨 四（5）班黄睿智阚子扬曹砚涵树宇滔包可轩 赵雨婷徐阳艳王玉荣孙雨棋张钰宸 四（6）班何戚鹏金一铭段彦博丁誉晋钱文彧 顾昕怡钱嘉慧李欣蓉周恬恬陈昱盈 四（7）班仲恒许驰唐一铭张天琪李思佳 朱雨菲仲婧雯谢嘉玲陈玥翟辰瑶 四（8）班朱宏德徐朵儿叶丁仕锦房思秋陈雨欣 赵玉洁孙泽栋张正杨章俊哲韩文翔 泰州市城东小学2012-2013学年度第二学期四年级“品学兼优生”光荣榜 四（1）班薛钰霖孙晨哲张婍妍翁美琪李超然陈乐萌 孙嘉欣刘瑛琪陈欣怡戴佳婧杨思敏 四（2）班姚远汪宇恒吴林远孔令萌蒋梓昱刘梓啸

赵培钧王丹丹袁忆如朱言萱徐珠玲李昱倩 四（3）班郭昂朱子超周芷欣许诺言王心妍张羽菲 于佳琪陈昕榆逄晓蕾刘子娴邵雨婷董研蓉 四（4）班曹寰宇戴雨潇王郑茂娄艺涵焦典曹羽涵 四（5）班蔡雨涵朱润东常沁心陈李琪成文杰梁辉 周行彭晨昊李建伟宫羽佳施菁芸于李珊 四（6）班高明潘俊宏周宇闻杨山河黄旭倪凯煜 倪韵诗奚沁文周欣雨许慧 四（7）班叶昱航缪玥琳孙欣悦严佳慧洪菁蔓戚毓姗 四（8）班缪应鹏马莹陈心如卢瑾杭晨钰陈邵安琪 霍文清张子阳乔子慧周诗婷盛梓芮赵雨婷 泰州市城东小学2012-2013学年度第二学期四年级“文明少年”光荣榜四（1）班沈诗语李嘉慧刘静怡宋逸凡 四（2）班严彧涵树丽娟陈子惠李彦婷 四（3）班周太鹏李菲高若冰赵恩天 四（4）班夏子译高瑾萱李旭东周宇杰 四（5）班余沛翔李笑言李星宇杜云月吴尚宜 四（6）班陈诗卉邰浩琦缪剑波江璐陈伟康 四（7）班俞林岑孙天颖丁月李莜欣李思佳 四（8）班张柯榕陈静文彭伟贤王李露 泰州市城东小学2012-2013学年度第二学期四年级“进步少年”光荣榜四（1）班孙宇轩魏玉洁戴羽彤夏晗夏维怡 四（2）班朱何瑞张梓润陈泉泉沈慧乔诗韵

2020年城东中心小学教师师徒结对教研活动方案

城东中心小学教师师徒结对教研活动方案为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教育教学质量。本学期结合学校实际，实施以研促教，以研兴教。继续开展师徒结对活动，特制定方案如下： 一、实施目标 充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教育教学质量。 二、实施内容 结对教研活动主要围绕教育教学工作开展，具体是备课、上课、示范课及课改教研等工作。 三、实施对象 指导老师：骨干教师及学科带头人 上课老师：45周岁以下的青年教师 四、具体要求： 1、指导老师： （1）指导上课老师熟悉教材，认真备课，给予悉心指导意见。 （2）定时检查上课老师的备课笔记、听课笔记和学生作业，给出相关评价和指导意见。 （3）对上课老师上的课提出一些针对性措施，指导其如何进行教

学。 2、上课老师 （1）在与指导老师的交流中，自己要给自己定个目标，有目的、有计划的从事自己的教学。 （2）认真备课，主动向指导老师请教，结合指导老师的意见要进行二次备课。 （3）认真上好汇报课，虚心听取意见并写好反思。 （4）积极参加各级各类教研活动。 3、45周岁以下的老师必须上课，35周岁以上的老师不再配备指导老师。 五、师徒结对

六、具体工作安排

（1）以年级为单位，要求组员同进行同课异构展示活动（结合素养提升五项工程）。各教研组和相关教师请根据上课安排，指导老师和青年老师安排好同课异构的公开教学研讨活动（无法进行同课异构的自定上课课题）。如有特殊情况，请提前联系。原则上时间可以前移，不可以延后。听课老师提前调整好课务，积极参加听课。同时教研组长要安排老师做好签到和活动记载工作，研讨活动地点暂定学校小会议室。 （2）上课教案和反思请把电子稿和纸质稿交给各学科教研组长，学期结束后由各教研组长整理好报到学校教科室。 七、奖励措施 对发展快速的或在各项比赛活动中取得突出成绩的青年教师及其指导老师分别进行表彰奖励，并在年度考核评优、职称评选中优先考虑。

____教育网安全管理协议

____教育网安全管理协议甲方：_______现代教育发展中心（_______教育网） 乙方：_______________________________________ _________教育网是_________省教育厅直接领导的全省公共教育计算机网络，其目的是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园网间计算机连网、信息资源共享，促进教育与社会双向交互服务，其服务对象主要是我省的教育、科研机构和全社会教育需求。_______教育网的所有接入、使用单位必须签署本项协议，并报教育行政部门备案。 第一条总则 （一）_______教育网接入、使用单位的所有工作人员和用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。 （二）_______教育网的所有工作人员和用户必须对所提供的信息负责。不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。 （三）在_______教育网上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备的活动，这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等。 （四）_______教育网的单位用户应设立网络安全员，负责相应的网络安全和信息安全工作。 （五）_______教育网定期对相应的网络用户进行有关的信息安全和网络安全教育。 （六）_______教育网责成各接入、使用单位根据国家有关规定对于上网信息进行审查。凡涉及国家机密的信息严禁上网。 第 1 页共 4 页

（七）_______教育网的所有用户有义务向网络安全员和有关部门报告违法犯罪行为和有害信息。 （八）_______教育网的有关工作人员和用户必须接受并配合国家有关部门依法进行的监督检查。 第二条接入管理 （一）接入_______教育网的连网、使用单位和用户必须遵守_______教育网制定的规定和制度，按时缴纳有关费用。 （二）_______教育网的接入、使用单位和用户不允许在网页上刊载与己无关的广告资讯。 （三）与_______教育网中止连网接入、使用的单位和用户必须把相应的IP地址、专用电子邮箱和互联网址退还。 （四）_______教育网的接入单位必须严格执行《_______教育网管理办法》的规定，不允许发展授权范围以外的任何用户。 （五）_______教育网的接入、使用单位必须设立管理人员对网络进行严格管理；必须设立网络安全员，负责相应的网络安全和信息安全工作，保存网络运行的有关记录。网络安全员要指导系统管理员和用户对于各自负责的网络系统、计算机系统和上网资源进行管理。 第三条信息管理 （一）_______教育网的接入、使用单位必须定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全的检查和教育。 （二）_______教育网的接入、使用单位和用户必须对于自己的上网信息负责。涉及国家机密的信息严禁上网。 （三）_______教育网的接入、使用单位和用户有义务向_______教育网和有关部门报告网络上的违法犯罪行为和有害信息。 第 2 页共 4 页

城东中心小学学校工作计划2020年

兴化市城东中心小学2020年学校工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕市教育局中小学常规重点工作实施要点和校长三年任期目标，以提高师生员工使命感、成就感和幸福感为追求，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，加强学习共同体建设，积极推进国学经典进校园及学术素养提升五项工程，争取在校本教研、规范书写、深度阅读、课堂演讲、阳光体艺、德育实践活动等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所教师幸福，学生快乐，家长满意，在区域内有一定影响的学校。 二、工作目标 1．聚力廉洁教育，提升师德师能，规范从教行为，塑造良好形象。 2．探索主题教育，注重习惯养成，突显活动育人，促进全面发展。 3．追求精致管理，聚焦自主课堂，提升教研质态，全力提高质量。 4．着力青蓝工程，搭建成长平台，引领专业成长，提升综合实力。 5．保障教工权益，开展丰富活动，提升幸福指数，打造凝心集体。 6．全心服务教学，美化学校环境，建设平安校园，营造和谐氛围。 7．优化装备管理，稳定跟进教学，建设管理使用，形成一定特色。 三、主要工作及措施 （一）敬廉崇洁，遵规守纪，塑造良好形象。 1．强化作风建设，规范教师行为。继续组织开展师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。落实基层支部书记培训会精神，在党员干部中开展解放思想大讨论；开展党性教育活动。落实党风廉政建设主体责任，履行学校纪检监察工作。本学期通过签订廉洁从教责任状，进一步强化“规范从教、廉洁从教”的意识；通过镇“优秀教育工作者”评选，用身边的典型，感染教师，传递正能量。定期召开家长会，丰富评教评校活动的内容。 2．强化师能提升，促进专业成长。学校将采取请进来，走出去的方法，为教师的专业发展与素质提升提供足够的空间与平台。继续加强师资建设，教师“三字及计算机”培训常态化，定期展示，激发教师潜力，促进师能上新的台阶。 3．完善值日护导，及时流转公文。大力推进值日护导工作，明确护导的内容与要求，及时整理公布护导记录；及时流转公文，做好上传下达；为学校大事建档，做好校史记录。 4．完善激励机制，提升幸福指数。学校的发展，需要一支相对稳定的教师队伍。学校从工作上、生活上关心教师，完善激励机制，保障教师的合法权益，鼓励教师为学校多作贡献。工会要开展丰富多彩的文体活动，活跃教师身心。组织在职教师分批外出拓展，关爱老教师，重阳节慰问退休教职工，开展互助互济工作，增强凝聚力。 1

XX教育网安全管理协议.DOC

XX教育网安全管理协议.DOC 甲方：_______现代教育发展中心（_______教育网） 乙方：_______________________________________ _________教育网是_________省教育厅直接领导的全省公共教育计算机网络，其目的是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园网间计算机连网、信息资源共享，促进教育与社会双向交互服务，其服务对象主要是我省的教育、科研机构和全社会教育需求。_______教育网的所有接入、使用单位必须签署本项协议，并报教育行政部门备案。 第一条总则 （一）_______教育网接入、使用单位的所有工作人员和用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。 （二）_______教育网的所有工作人员和用户必须对所提供的信息负责。不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。 （三）在_______教育网上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备的活动，这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等。

（四）_______教育网的单位用户应设立网络安全员，负责相应的网络安全和信息安全工作。 （五）_______教育网定期对相应的网络用户进行有关的信息安全和网络安全教育。 （六）_______教育网责成各接入、使用单位根据国家有关规定对于上网信息进行审查。凡涉及国家机密的信息严禁上网。 （七）_______教育网的所有用户有义务向网络安全员和有关部门报告违法犯罪行为和有害信息。 （八）_______教育网的有关工作人员和用户必须接受并配合国家有关部门依法进行的监督检查。 第二条接入管理 （一）接入_______教育网的连网、使用单位和用户必须遵守_______教育网制定的规定和制度，按时缴纳有关费用。 （二）_______教育网的接入、使用单位和用户不允许在网页上刊载与己无关的广告资讯。 （三）与_______教育网中止连网接入、使用的单位和用户必须把相应的ip地址、专用电子邮箱和互联网址退还 （四）_______教育网的接入单位必须严格执行《_______教育网管理办法》的规定，不允许发展授权范围以外的任何用户。 （五）_______教育网的接入、使用单位必须设立管理人员对网络进行严格管理；必须设立网络安全员，负责相应的网络安全和信息安全工作，保存网络运行的有关记录。网络安全员要指导