江苏省南京市溧水区2015-2016学年度九年级语文上学期期中学情调研试卷 新人教版.doc

南京市溧水区2015—2016学年度第一学期期中学情调研

九年级语文

注意事项：

1．本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。

2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。

第一部分（27分）

1．请在米字格里用正楷字或行楷字抄写下面的对联。（4分）

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

2. 用诗文原句填空。(10分)

（1）过尽千帆皆不是，▲。（温庭筠《望江南》）（2）▲，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）田家少闲月，▲。（白居易《观刈麦》）（4）今夜偏知春气暖，▲。（刘方平《月夜》）（5）▲，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（6）零落成泥碾作尘，▲。（陆游《卜算子·咏梅》）（7）▲，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）（8）受任于败军之际，▲。（诸葛亮《出师表》）（9）在古诗词中，作者常化用典故来抒情言志，表达愿望。苏轼《江城子·密州出猎》中的“▲，▲”两句以魏尚自比，表达了希望得到朝廷重用、杀敌报国的愿望；范仲淹的《渔家傲·秋思》“▲，▲”用窦宪燕然勒石为喻，表达了作者渴望建功立业的情意。

3．给下列句子中加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）

⑴须晴日，看红装素guǒ（▲），分外妖娆。

⑵这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗．（▲）牛的表现才对。

⑶他把人的尊严赋予lí（▲）民百姓。他教导人，安抚人，教化人。

⑷苍黄的天底下，远近横着几个萧索．（▲）的荒村，没有一些活气。

⑴红装素guǒ（▲）⑵气吞斗．（▲）牛⑶lí（▲）民⑷萧索．（▲）

4. 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（）（2分）

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？

Ａ．文段开头设问，自问自答，强调了书对人思想的启迪和引领作用，有助于引发读者的注意和思考。

Ｂ．文段中三个“读……，我……”构成排比，语势强烈，突出读书给“我”力量，让“我”有更高追求。

Ｃ．文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”一句运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。

Ｄ．文段结尾句运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。

5. 请根据下面提供的材料内容提炼出一个观点。（2分）

【材料一】陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

（节选自西汉司马迁《史记·陈涉世家》）【材料二】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

（节选自晋陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》）

▲

6. 下面是小文和小武在读名著《水浒》后的的一段对话，读后请按要求填空。（5分）

小文：我很喜欢书里的人物。他们大都形象鲜明，给我留下了很深的印象。很多人物，都有共性。比如林冲和武松，他们都①。

小武：你说得对。不过我比较喜欢林冲，作为八十万禁军教头，他是上层人物被迫造反的典型。他的事迹，如②，我很喜欢。

小文：林冲是不错，但他一开始过于忍让了。我还是更喜欢武松。作为下层英雄好汉，他崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，从为兄报仇开始，他③，一步步走上反抗道路，最有血性，最富传奇色彩。

⑴在①处填写一个体现林冲和武松两个人共性

．．的四字词语：▲（1分）

⑵下列有两件

．．属于林冲的英雄事迹，选出并将序号填在②处：▲（2分）

A. 沂岭杀四虎

B. 雪夜上梁山

C. 拳打镇关西

D. 三打祝家庄

E. 火并王

伦

⑶下列事迹按事情发生的先后

．．顺序排列，填在③处正确的一项是（▲）(2分)

A. 醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼,斗杀西门庆

B. 斗杀西门庆,醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼

C. 血溅鸳鸯楼,斗杀西门庆,醉打蒋门神

D. 斗杀西门庆,血溅鸳鸯楼,醉打蒋门神

第二部分(39分)

(一)阅读下面古诗文，完成7—11题。(15分)

[古诗阅读]

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

7. 这首词的上阕，作者用“▲”和“▲”两个外在的行为具体的表达了自己内心的无限哀愁；下阕用“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”化虚为实，把不可见的“愁”具体化，形象化，通过奇特的夸张比喻，渲染出哀愁▲的特点，进一步突出了作者暮春寡居的凄楚心情。(3分)

[古文阅读]

甲文：吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞．广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以．尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

（节选自《史记·陈涉世家》）乙文：七年春，北汉结契丹入寇，命出师御之①。次．陈桥驿，军中知星者苗训引门吏楚昭辅视日下复有一日，黑光摩荡者久之②。夜五鼓，军士集驿门，宣言策点检为天子③，或．止之，众不听。迟明，逼寝所，太宗入白，太祖起。诸校露刃列于庭，曰：“诸军无主，愿策太尉为天子。”未及对，有以黄衣加太祖身。众皆罗拜，呼万岁，即掖太祖乘马。太祖揽辔谓诸将曰：“我有号令，尔能从乎？”皆下马曰：“唯命。”太祖曰：“太后、主上，吾皆北面事之，汝辈不得惊犯；大臣皆我比肩，不得侵凌；朝廷府库、士庶之家，不得侵掠。用令有重赏，违即孥戮汝。”诸将皆载拜，肃队以入。（节选自《宋史·太祖本纪》）【注释】：①命出师御之：（朝廷）命令（太祖）率领军队抵御敌人。宋太祖赵匡胤，大宋王朝的建立

者。960年，他谎报契丹联合北汉大举南侵，领兵出征，发动陈桥兵变，黄袍加身，代周称帝，建立宋朝，

定都开封。②军中知星者苗训引门吏楚昭辅视日下复有一日，黑光摩荡者久之：军队里一名懂得天文的人

苗训招呼门吏楚昭辅看太阳下面还有个太阳，黑光来回摇动了很长时间。③宣言策点检为天子：当众宣布

策立点检做皇帝。点检，指太祖赵匡胤，后周时赵匡胤曾官至殿前都点检。

8. 解释下列语句中加点词的意思。（4分）

（1）尉果笞．广（▲）（2）祭以．尉首（▲）

（3）次．陈桥驿（▲）（4）或．止之（▲）

9. 用“/”标示下面语句朗读的语意停顿（只要标一处）。（1分）

而戍死者固十六七。

10. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

▲

（2）未及对，有以黄衣加太祖身。

▲

11. 根据你对选文内容的理解，将下面的一段文字补充完整。（3分）

“为坛而盟”的陈涉与“黄衣加身”的太祖，都很注重宣传策略：陈涉“召令徒属”时说“王侯将相宁有种乎！”这石破天惊的一问，表现了陈涉（1）▲的精神，有极大的鼓动性；太祖“号令”中说，不得惊犯太后与主上、（2）▲、（3）▲，这样约法三章说明赵匡胤是一个有情有义、奖罚分明的人。

(二)阅读下面文段，完成12—14题。(9分)

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

12. 这是傅雷给当时精神消沉的儿子傅聪的回信。通读全文，概括说说傅雷希望傅聪如何做才能“越来越坚强”。（3分）

▲

13. 结合上下文，思考括号中的问题，品味下面句子的意思。（3分）

我以前在信中和你提到过感情的ruin，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

（“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪？）

▲

14. 写信是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流的常见方式。在这封信里，传递了作者对儿子傅聪的哪些情感？（3分）

▲

(三)阅读下面一篇文章，完成15-18题。（15分）

二木无愧十七岁

庄晗时

二木是我一个兄弟。二木是他的外号，据说是他小时候奇笨无比，土话说就是“木”，在家排行老二，因而得之。可大家都不相信他编的这个理由，因为他聪明无比，据说还曾解出了费尔马猜想，寄给了《故事大王》。

二木吹牛很厉害，但他总会很谦逊地叹着：“不行啊，我还是骗不了自己。”

每次我请他吃饭，他总会搂着我肩膀说：“啥时可别让我有了钱！等我有钱了，你不是喜欢吃炒面嘛，我给你来个大碗的。走时甩他张10块的，还得明说：毛票就不用找了！”然后嘿嘿笑两声，满面红光，“那时，什么金喜善啦、滨崎步啦，统统靠边稍息。咱再有钱也不能卖国啊！我还就要咱班团支书了，你还甭劝我，咱就这德行，一辈子爱才不爱貌，奔的就是个精神享受！你要是非把咱班班花发给我，我非把她拉到闹市口，大包小包给她挂一膀子，我戴副墨镜前面昂首阔步走，她要是敢追上来，挎着我胳膊就是一副小鸟依人相，我非大耳光子掴她脸上！”这时如果恰巧有一如花似玉飘然而过，他会在一瞬间调整好面部表情，一手插在兜里，一手冲天大挥：“强调多少遍了，以后关于中东问题我拒不回答！”

尽管二木是如此的油嘴滑舌，可他年年都是我们班的三好生，大概是大家伙儿都感到这小子前途无量，现在投他一票没准将来用得着。

然而二木却在高二退了学，用他啤酒肚老爸当时的话说是：“这小子欠练，我带家拾掇一年，保准是个好苗子。”可按二木当时的话说却是：“学校生活太缺少灵气，我要去闯荡一番。”并且在临行时豪气万丈地对我说：“以后咱们再见面恐怕要预约了！”

可就在三个月后，我却在一个老人聚集的树荫下(而不是我一直想的人民大会堂、中南海什么的)碰见了他。当时他正一手抠着脚丫，一手高扬：“我当年左青龙，右白虎，踏雪无痕，飞镖连珠。南门外，一人独斗四条大汉，硬是挺了一个多时辰，立地不倒……”我一看

这小子居然跑到这儿来妖言惑众

．．．．了，大喝一声：“小子，你真有这般能耐？”他一看是我，

喜出望外：“我哪来那能耐啊！四人捆我在电线杆子上轮番了抽，我哪倒得下去啊！”后来我们聊了许多学校的事，在我印象中这还是他第一次静听别人讲话一个多小时而没插嘴，而且在整个过程中他一直是两眼闪闪，一副痴相，最后他实在受不了了，一拍大腿：“晗哥，你回去告诉兄弟们，我一星期内绝对归队！”

不料他却一直没有回来，而我也没怎么放在心上——他的话向来就没多少人当真。

直到暑假的某一天，我闲来无事才想起好长时间没听到二木那爽朗的笑声了，这才来到他家的门前，敲响了那又笨又重的大铁门。

开门的是二木妈，一见到我眼就红了：“晗啊，是来找二木的吧。”一股不祥的预感瞬间打了我一个激灵，“他……死了。”这一下二木妈彻底哭了出来……

我把二木妈扶到屋里。一进屋，眼前赫然便是二木的遗像。他灿烂地笑着，乌黑的头发紧贴在脑门子上——这还是我在春游时给他拍的照片，拍照时他还直嚷着：“拍好了，要不明天报上登出来，全国人民可饶不了你。”

二木妈断断续续地告诉了我事情的经过：“二木在上高二时被查出得了白血病，在办理退学手续时，他一再要求家里帮他瞒着。他说他有一帮好兄弟，不能让他们因为他的病情分心，所以……有一天回来后，很兴奋，说是遇到了你，而且说想回学校再过几天……哎，书包都收拾好了，可他就偏偏没等到第二天……”

那天回去后，我性格大变。我的母亲也惊喜地发现我开始熬夜，开始用功……

因为我忘不了二木妈颤抖的手递给我的二木早为我准备好的礼物，那是个条幅，上书：“无愧十七岁！”“预祝晗哥高考告捷！”落款是“二木遗赠”。

二木死时，正是十七岁。

（选自《满分阅读》）15．结合文章内容，说说文章标题“二木无愧十七岁”的含义和作用。（4分）含义：▲

作用：▲

16．本文人物描写细腻传神。请对下面描写作点赏析。（3分）

最后他实在受不了了，一拍大腿：“晗哥，你回去告诉兄弟们，我一星期内绝对归队！”

▲

17．联系上下文，回答括号中的问题。（5分）

（1）我一看这小子居然跑到这儿来妖言惑众

．．．．了，大喝一声：“小子，你真有这般能耐？”

（品味加点词语在句子中的用法和意思）（2分）

▲

（2）那天回去后，我性格大变。我的母亲也惊喜地发现我开始熬夜，开始用功……

（“我”性格大变的原因有哪些？）（3分）

▲

18．联系生活实际，说说本文带给你怎样的生命思考和人生启迪？（3分）

▲

第三部分(4分)

19. 下面是学生习作《被自己感动》片段，按要求修改。（4分）

被自己感动，因自己的铮铮铁骨。好一句“久在樊笼里，复得返自然”！①官场的潦倒昏暗，对他感到压抑痛苦。于是，他轻拂衣袖，放弃衣食无忧的官场生活，归隐田园。怎样的铮铮铁骨啊！不甘为五斗米折腰，宁愿躬耕陇亩，清贫乐道。他是陶渊明，他定是被自己感动了。于是，南山脚下，菊花怒放。②陶渊明一身骄傲，也怒放于世人心中。

③▲。苏武立于大漠中，坚定地看着大汉的方向，眼角滑落出一滴滚烫的泪。他被自己所感动。④回望被关在地牢里的日子，地面冰冷刺骨，扯下毛毡和着泥浆，雪水吞下，宁死不屈服于匈奴。何等的赤胆忠心啊！苏武定被自己感动了，留下“苏武牧羊三十载，一心向汉，不臣服匈奴”的传奇。

⑴序号①处的划线句有语病，应改为▲。（1分）

⑵序号②处的划线句中有一个词语使用不当，指出并改正：▲。（1分）

⑶仿照第一段首句，在序号③处为第二段补写一个中心句：▲。（1分）

⑷序号④处的划线句中有一个标点使用不准确，指出并改正：▲。（1分）

第四部分(50分)

20．以“这样的青春最美”为题，写一篇文章。(50分)

要求：（1）诗歌除外，文体不限；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；

（4）书写要规范，卷面要整洁。

2015-2016学年度第一学期期中学情调研九年级语文参考答案

第一部分（27分）

1．(4分)用正楷字或行楷字书写，1分；书写正确，1分；端正，1分；美观，1分

2. (10分)（每小题1分，有错、漏、添、倒一处，该题不得分)

（1）斜晖脉脉水悠悠（2）醉里挑灯看剑（3）五月人倍忙（4）虫声新透绿窗纱（5）鸡声茅店月（6）只有香如故（7）池上碧苔三四点（8）奉命于危难之间

（9）持节云中何日遣冯唐浊酒一杯家万里燕然未勒归无计

3.（4分）（1）裹（2）dǒu （3）黎（4）suǒ（每空1分）

4．（2分）Ｄ

5.（2分）示例：人要有自信；人要有理想；成功须立志；有理想的人总是不被人理解（常被人

误解）；一个人不能缺乏自信（理想）(意对即可）

6.（5分）(1)（1分）答案示例：武艺高强有勇有谋(2)（2分）B E (3)（2分）B

第二部分(39分)

(一)(15分)

7.（3分）日晚倦梳头欲语泪先流深重（既多又重）

8.（4分）（1）用鞭、杖或竹板打，鞭打（2）用（3）到，驻扎，行军在途中停留（4）有人

9.（1分）而戍死者/ 固十六七。

10.（4分）（1）于是假称是公子扶苏、项燕的队伍,这是依从人民的了愿望；（2分）

（2）太祖还没有来得及答话，就有人把黄袍加在太祖身上。（2分）

11.（3分）（1）追求平等自由（敢于反抗勇于改变命运叛逆）

（2）不得侵凌大臣（3）不得侵掠朝廷府库、士庶之家

附乙文译文：显德七年春天，北汉勾结契丹进犯后周，朝廷命令太祖率领军队抵御敌人。大军到达陈桥驿，军队里一名懂得天文的人苗训招呼门吏楚昭辅看太阳下面还有个太阳，黑光来回摇动了很长时间。这天下半夜，军中将士集中在驿门前，当众宣布策立点检做皇帝，有人劝阻将士，大家也不听。天快亮的时候，将士们来到太祖寝室外，太宗进入房间向太祖报告外面发生的事情，太祖起身。军校们手里拿着兵器排列在庭院中，说：“现在军队没有主人，我们愿意拥立太尉当皇帝。”太祖还没有来得及答话，就有人把黄袍加在太祖身上。大家围着他下拜，高喊万岁，立即扶太祖上马。太祖拉住马缰绳对将领们说：“我的号令，你们能够听从吗？”众将下马答道：“一定听从命令。”太祖说“：太后、皇帝，我都北面侍奉他们，你们这些人不能惊扰冒犯；各位大臣都是我的平辈同事，你们不得侵犯凌侮；朝廷的府库、官宦百姓的家庭，不得侵犯掠夺。听从命令有重赏，违抗命令就杀你们的头。”将领们都再次下拜，严整队伍返回开封城。

（二）（9分）

12.（3分）要控制好情绪，保持心灵的平衡；用平和的心态，客观的立场分析事理；敢于正视现实，用理智分析；对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，学会用冷静、达观的态

度泰然处之。（答到一点得1分，意对即可，共3分）

13.（3分）这句话意在说明控制情绪的必要。（1分）对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，（只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋，）只余下万千感慨，苍凉而平静，

沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。（具体

．．答出凭吊古战场的情绪2分，意对即可）

14.（3分）对苦闷中的儿子写信宣泄的同情和理解；对处于苦闷的儿子的安慰和鼓励；对儿子能最终战胜苦闷的希望和坚信（深切期望）；拳拳爱子之心（舔犊之情）。（答到一点得1分，共3分）

(三)（15分）

15．（4分）含义：指二木高二时得了白血病，虽然十七岁就去世了，但他生前没有埋怨命运，他依然爱说爱笑，乐观开朗，热爱生活，活出了真性情；他珍惜友谊，激励同学勤学向上，为他人着想，活得有价值、有意义，无愧于十七岁。（2分）

作用：交代文章主人公，点明文章主旨，表达“我”对二木肯定、赞扬的情感态度。（2分）

16．（3分）动作、语言描写（1分），生动传神的刻画出二木在听“我”介绍校园精彩生活时内心激动、抑制不住想要重回校园的心情（1分），表达了二木对校园生活的渴望热爱，对友情的珍惜之情（1分）

17.（5分）（1）（2分）贬义褒用（大词小用），这里有自吹自擂，吹牛皮之意；

（2）（3分）“我”之所以性格大变，是因为被二木无愧于十七岁的言行深深感动（了解真相后被深深打动），是为了实现二木希望“我”无愧十七岁的遗愿，是为了自己也能够无愧于十七岁。（一点1分）

18．（3分）示例：其实，生命是一段旅程，其价值不在于长短，而在于这个过程是否精彩。只要认真生活过，学习过，奋斗过，拥有过，付出过，人生就不会留有遗憾。比如与同学真诚相待，和谐相处，互帮互学，一同享受校园生活，活出真性情，就是无愧于生命。（说理1分，联系生活实际2分。开放题，言之有理即可）

三(4分)

19．（4分）

(1) (1分)官场的潦倒昏暗，使他感到压抑痛苦。（他对官场的潦倒昏暗感到压抑痛苦。）

（对官场的潦倒昏暗，他感到压抑痛苦。）

（2）(1分)“骄傲”应改为“傲气”或“傲骨”。

（3）(1分)被自己感动，因自己的赤胆忠心。

⑷“泥浆”后面的（“雪水”前面的）逗号（，）应改为顿号（、）。

（句中第三个逗号（，）应改为顿号（、）。）

四（50分）

20. 评分标准：

一看是否成篇且切题。一篇600字的作文，结构是否合理，内容是否充实，即是否成篇。在成篇的基础上，判断作文内容是否在题意上，即是否“切题”。完全切题，35分切入；基本切题（能围绕题目去写，但有游离），27分切入；不切题（不管题目要求，自说自话），20分切入。

二看作文中所反映出来的实际水平。即是否文通字顺，表情达意是否真切到位，语言是否形象生动或朴素自然，表达是否有创意，思想感悟是否独特有价值，谋篇布局是否巧妙独到，文体是否分明等。如果某一项较好，分数提高半档，两项以上，分数可提高一档，甚至更高；如果某一项特色鲜明，令人印象深刻，分数也可提高一档，甚至更高；如果有几项较好，又有某一项特色鲜明，那就可以打满分。如果某一项或两项较差，分数降半档甚至一档。

说明：1.评分标准可概括为是否成篇、切题（0～35分）；是否文通、字顺（0～6分）；是否情真、意达（0～6分）；是否文体分明（0～3分）。2.就基本的表达看，凡书写潦草、错别字病句很多，内容空洞、无话找话，逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为10分以下。3.抄袭：①作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。且阅卷教师拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。一般5分，最高10分。②抄录本次期末试卷上阅读文章的，判为“抄袭”，最高5分。③学生作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，则降档给分。4. 这里所说的“档”，即为两类文之间的差值，一档为5分。

（二）作文评分常规要求。

1．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

2．标点符号错误较严重者扣1分。

3．字数每少50字扣l分，最多扣2分。

4．作文总分不得超过50分。

南京市溧水县第三高级中学

南京市溧水县第三高级中学 欢迎您 [学校简介] 溧水县第三高级中学坐落于南京南大门——百里秦淮之源的溧水县城（距南京主城区40分钟车程），是县直属全民事业单位，江苏省三星级高中。 学校占地面积百余亩，建筑面积达32800多平米，主体教学楼现代气派，各项教育教学设施配套齐全，所有教室均配备了多媒体教学设备。学校布局合理，环境优美，是南京市“优美景观学校”。 学校现有54个班级，在校学生3000多人，教职工220余人。学校积极追求人文化管理，树立起了“以人为本、崇尚自尊、发挥特长、和谐发展”的办学理念，各项建设都取得了巨大成就，被评为省“法制宣传”先进单位、市德育先进学校等。

溧水县第三高级中学2008年教师聘用简章 根据市县有关2008年新教师招考方案，为做好我校新教师的聘用工作，现发布如下简章： 一、招考要求： 凡应聘我校教师的人员，均须参加县教育局组织的统一考试（含笔试和面试，其中取得硕士以上学位的研究生免于笔试，由学校单独考核），经体检、考核合格后择优录用。 二、聘用岗位： 语文1人、数学1人、英语1人、历史2人、美术1人（共6人）。 三、报考条件： 报名者必须是全日制普通高等院校的合格毕业生，符合学科要求并满足下列条件之一： 1、06、07、08年全日制普通高校师范类专业本科及以上毕业生； 2、取得硕士以上学位的研究生（1977年12月31日以后出生）； 四、报名时间、地点及咨询电话： 报名时间：2007年11月25日至12月15日（上午8：30—11：00；下午2：00—5：30）。 报名地点：溧水县行政服务中心三楼教育局窗口（硕士以上学位的研究生直接与联系学校报名）。 五、笔试内容、时间及地点： 笔试内容：公共知识（基础教育课程改革理论、教育学、心理学及其他综合知识）和学科专业知识。 考试时间：另行通知。 考试地点：见准考证指定地点（领取准考证时间另行通知）。 六、招考程序及步骤： 1、报名及资格审查： 2008年毕业生凭身份证、学生证和毕业生就业推荐表（原件、复印件），其他年份毕业生凭毕业证、身份证（原件、复印件）办理报考手续。报名时须提供本人近期2寸正面免冠同底照片2张，交纳报名费90元。 2、笔试：由县教育局统一安排，笔试成绩在本类应聘时有效。 3、面试：按应聘学科需求数的1：3划定面试分数线。参加面试人员，应按规定的时间和地点参加面试。 4、体检：面试合格后，由县教育局统一组织体检，费用自理。 5、考核：凡在校期间或近三年内受过党（团）纪及行政处分者，考核结果定为不合格。 6、录用：对体检、考核合格的人员进行公示，无异议后办理正式录用手续。 2007年11月20日

南京市溧水县城乡总体规划

附件1 《南京市溧水县城乡总体规划（2010—2030）》 设计任务书 一、项目名称 南京市溧水县城乡总体规划（2010-2030） 二、规划背景 进一步落实市委市政府工作要求，围绕“三个发展”“三个提升”和2010年城建奋斗目标，紧扣“规划建设”年主题，以“创新”、“求是”为工作指南，深化落实南京市城市总体规划修编的成果，结合溧水县国民经济和社会发展奋斗目标，发挥总体规划对溧水县在“十二五”期间的产业提升、城市建设、城乡统筹、生态保护、基础设施的引领和指导作用，在空间上、时间上做好总体安排和布局。 三、主要内容 1、规划范围 溧水县行政辖区范围，计1067平方公里。规划研究要兼顾与周边地区的协调。 2、规划期限 现状基准年为2009年，规划近期至2015年（衔接“十二五”规划），远期至2030年（衔接城市总体规划），可进行远景展望。 3、编制重点 （1）溧水县现状描述与分析； （2）溧水县重要发展要素分析； （3）溧水县城市性质和主要职能分析； （4）溧水县人口和用地规模的落实分解； （5）溧水县空间布局规划； （6）溧水县功能结构划分及主要功能的空间分布； （7）溧水县“十二五”发展和建设重点的引导和落实。

4、主要规划编制依据及参考 1)《中华人民共和国城乡规划法》 2)《江苏省城乡规划条例》（草案） 3)《南京市城市总体规划（2007-2020）》 4)《永阳新城总体规划》 5)《溧水县县域规划》 6)《溧水县镇村布局规划》 7)《柘塘新城总体规划》 8)《溧水新城区控制性详细规划》 9)《溧水新区行政中心周边地区(局部地段)控详调整规划编制》（在编） 10)《宁杭铁路溧水站场周边地区规划》（在编） 11)《溧水东庐片区规划研究》（在编） 12)《溧水县新城区城市设计》（在编） 13)《溧水县城西片区（天生桥风景区）规划》 14)溧水县各镇总体规划及工业配套协作区控制性详细规划 15)《傅家边现代农业园规划》 16)《江苏南京白马现代农业园规划》（在编） 17)县城有关专项规划 5、规划主要内容 ⑴现状及发展条件分析。分析溧水的人口、土地、经济、产业、基础设施现状。重点做好与苏南的比较，从区域层面分析经济发展的有利及不利因素。 ⑵明确发展规模、功能、定位。根据城市总体规划的人口与建设用地分配，结合发展趋势预测，明确人口规模和城镇化水平，确定城

江苏省南京市溧水县东庐中学七年级语文下册狼学案

狼学案 学习重点：诵读、记住重要实、虚词的意义和用法。 学习难点：理解故事寓意及现实意义。 学法指导： 先借助字典读准字音，再借助工具书和文下的注释知文句大意，结合上下文读准节奏；在熟读的基础上，联系上下文和文下注释等读懂文意，理清文章结构、思路，并思考寓意所在；最后记住一些重要实词（活用、通假、一词多义等）和虚词的意义和用法。 学习过程： 一、预习导学 1、读准下列加点的字。 缀．行（）少．时（）眈．眈相向（）苫．蔽（） 径．去（）大窘．（）狼亦黠．矣（）尻．尾（） 2、根据拼音写出汉字。 chí（）担持刀目似míng（）意xiá甚（） 意将suì（）入以攻其后也乃悟前狼假mèi（） 3、将下列的句子划分节奏。（每句一处） （1）而两狼之并驱如故（2）其一犬坐于前 （3）禽兽之变诈几何哉（4）后狼止而前狼又至 （5）顾野有麦场（5）意将隧入以攻其后也 4、弄懂并记住下列句中加点词的意义。 （1）恐前后受其敌．（）（2）缀．行甚远（） （3）而两狼之并驱如故．（）（4）止．有剩骨（） 哉（）（6）犬．坐于前（） （5）禽兽之变诈几何 ．． （7）一狼洞．其中（）（8）盖．以诱敌（） （9）屠自后断其股．（）（10）弛．担持刀（） 5、区分文中虚词的不同用法，搜集整理在下面。

6、熟读课文，了解大意，完成填空。 课文分为两部分。第一部分用的表达方式是，写屠户狼、狼、狼、狼的过程。第二部分用的表达方式是，讽喻像狼一样的恶人。 7、查阅资料，说说“狼”是怎样的一种动物；搜集读过或听过的有关“狼”的故事，说说你心目中狼的形象。 二、学习研讨 1、导入。 2、交流预习，同时强调重点词的用法和意义。 3、自读课文，翻译全文。 3、探究细节，理解寓意。 （1）文章可分为哪两部分？为何要这样分？试概括每一部分内容。 （2）文中狼的身上具有什么特点？如何写的？屠户的特点是什么？如何来写的？ 狼： 具体语句： 屠户： 具体语句： （3）作者对这件事有什么议论？作者通过这个故事，想要告诉我们什么道理？（提示：可从“狼”和“人”两个角度，多向思维。） 议论： 启示：

南京市溧水区和兴防水材料经营部_中标190922

招标投标企业报告 南京市溧水区和兴防水材料经营部

本报告于 2019年9月22日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：中标/投标数量、中标/投标情况、中标/投标行业分布、参与投标 的甲方排名、合作甲方排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。

一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：南京市溧水区和兴防水材料经营部统一社会信用代码：/ 工商注册号：320124600244428组织机构代码：/ 法定代表人：邢兴龙成立日期：2016-01-13企业类型：个体工商户经营状态：在业 注册资本：10万人民币 注册地址：南京市溧水区和凤镇毛公埠村松元村 营业期限：2016-01-13 至 / 营业范围：防水材料销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 中标/投标数量 企业中标/投标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间）

2.2 中标/投标情况（近一年） 截止2019年9月22日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.3 中标/投标行业分布（近一年） 截止2019年9月22日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.4 参与投标的甲方前五名（近一年） 截止2019年9月22日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.5 合作甲方前五名（近一年） 截止2019年9月22日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 三、股东及出资信息 截止2019年9月22日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 四、风险信息 4.1 经营异常() 1 序号列入日期列入经营异常名录原因作出 决定 机关 移出日期 移出经 营异常 名录原 因 12018-07-01未按规定报送2017年度年度报告，根据《个体工商户年度报告暂行办法》第十三条的规定标记为 经营异常状态 4.2 股权出资() 截止2019年9月22日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 4.3 动产抵押()

2016-2017学年江苏省南京市溧水区七年级(上)期中数学试卷

2016-2017学年江苏省南京市溧水区七年级（上）期中数学试卷 一、选择题（每小题2分，16分） 1．（2分）﹣的绝对值是（） A．﹣2 B．C．﹣D．2 2．（2分）下列各式中，不是同类项的是（） A．x2y和x2y B．﹣ab和ba C．﹣abcx2和﹣x2abc D．x2y和xy3 3．（2分）下列各组数中，互为相反数的是（） A．2与B．（﹣1）2与1 C．﹣1与（﹣1）2D．2与|﹣2| 4．（2分）如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数．从轻重的角度看，最接近标准的是（） A．B．C．D． 5．（2分）把下列各数中无理数有（） ﹣4，0，，，2013，﹣0.1010010001…，2.38383838… A．4个B．3个C．2个D．1个 6．（2分）实数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简|a﹣b|+a的结果为（） A．﹣2a+b B．b C．﹣b D．﹣2a﹣b 7．（2分）某企业今年1月份产值为x万元，2月份比1月份减少了10%，3月份比2月份增加了15%，则3月份的产值是（） A．（1﹣10%）（1+15%）x万元B．（1﹣10%+15%）x万元 C．（x﹣10%）（x+15%）万元D．（1+10%﹣15%）x万元

8．（2分）我国著名的数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，割裂分家万事非”，如图：在边长为1的正方形纸板上，依次贴上面积为，，，…，的长方形彩色纸片（n为大于1的整数），请你用“数形结合”的思想，依数形变化的规律，计算+++…+=（） A．B．C．D．1﹣ 二、填空题（每小题2分，共20分） 9．（2分）如果收入15元记作+15元，那么﹣20元表示为． 10．（2分）比较大小：． 11．（2分）钓鱼诸岛是中国的固有领土，位于中国东海，面积约6344000平方米，数据6344000用科学记数法表示为． 12．（2分）请写出一个只含字母a和b的四次3项式． 13．（2分）对于任意有理数a，b，规定运算：a*b=a2﹣b2﹣a．则（﹣3）*5=． 14．（2分）气象部门测定，高度每增加1千米，气温大约下降5℃，现在地面气温是15℃，那么4千米高空的气温是℃． 15．（2分）如图是一数值转换机的示意图，则输出结果是

江苏省南京市溧水县东庐中学七年级语文下册 伤仲永学案(无答案) 新人教版

伤仲永 1.积累重要的文言词语，借助工具书释义、翻译，培养阅读浅易文言文的能力。 2、学习本文寓理于事，借事说理的写作方法。抓住本文借事说理的特点，弄清材料与 观点的关系，理解作者的思想观点。 3、了解本文详略得当的写法，揣摩精当的语言。 4、懂得本文所寓含的道理。 学习重点： 1、积累重要的文言词语，培养阅读浅易文言文的能力。 2、理解方仲永由五岁能诗，到“泯然众人”这一变化的原因。 学习难点： 1、理解作者的思想观点，并能作出评价。 2、了解说理散文的叙事技巧。 学习过程： 一、预习·导学 1、给下列汉字注音。 隶( ) 扳( ) 谒( ) 邑（）矣( ) 泯( ) 称( ) 卒( ) 焉( ) 耶( ) 2、根据下列朗读提示注意语句的停顿并有节奏的朗读课文。 （1）仲永/生五年（2）借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名 （3）其诗/以养父母、收族为意（4）传/一乡秀才/观之 （5）自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者 （6）日扳仲永/环谒于邑人（7）余闻之也/久 （8）其/受之天也，贤于材人/远矣 3、解释下列句子中加点的字 （1）世隶．耕（）（2）即书．诗四句（） （3）未尝 ．．识书具（）（4）并自为．其名（） （5）自是 ．．指物作诗立就．（）（） （6）稍稍 ．．宾客其父（）（7）或．以钱币乞之（） （8）日扳．仲永环．谒．于邑人（）（） （9）不能称．前时之闻（）（10）泯然 ．．众人矣（） （11）卒．之为众人（）（12）受．之于天（） （13）贤．于材人远矣（） 4、一词多义。 其 ．诗以养父母（）其．文理皆可观者（）

父利其．然（）其．受之天（） 如此其．贤也（） 彼其．受之天也（）借旁近与之．（）传一乡秀才观之．（）以钱币求之．（） 余闻之．也久（） 不能称前时之．闻（）受之．天也（） 忽啼求之．（） 日扳仲永环谒于．邑人（） 于．舅家见之（） 贤于．材人远矣（） 则其受于．人者不至也（） 5、词类活用 （（）（2）稍稍宾客 ．．其父（）（3）父利．其然也（）（4）伤仲永（）（5）父异焉（） 6、翻译下列句子。 （1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （2）邑人奇之,稍稍宾客其父。 （3）父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 （4）泯然众人矣。 （5）卒之为众人，则其受之人者不至也。 7、试着用自己的话复述课文，把不理解的字词句写在下面。 二、学习·研讨 1、导入。 2、交流预习。 3、研读赏析。

溧水老城区控制性详细规划

附件1: 《溧水老城区控制性详细规划》 设计任务书 一、工作背景和编制目的 溧水是南京的南大门，距南京45公里，是百里秦淮的发源地，位于长江三角洲和上海经济区的西缘。溧水区位优势明显，周边方圆200公里范围内，分布着上海、南京、杭州、合肥、苏州等40多个大中型城市。距禄口国际机场、南京南站、新生圩港分别为14公里、28公里、59公里，是沟通苏、沪、浙、皖的重要交通节点。溧水境内丘陵起伏，河湖纵横，青山绿水，生态环境优良，是江苏省目前环境保护最好的地区之一。全县总面积1067平方公里。 根据新的发展形势和机遇，为优化提升城市功能，大力改善城市面貌，现我局组织编制《溧水老城区控制性详细规划》，作为该地区规划建设管理的依据。 二、规划范围 东至秦淮路，西至宁高高速，南至金蛙路，北至中山河，总面积约为10.6平方公里，研究范围应适当放大。 三、主要规划依据与参考 （1）南京市城市总体规划（2007-2020）（报审稿）及相关专题专项 （2）《南京市溧水县城乡总体规划（2010-2030）》（在编） （3）《南京市永阳新城总体规划（2010-2030）》（在编） （4）《溧水县土地利用总体规划》 （5）《溧水新城区控制性详细规划》

（6）《溧水永阳新城防洪规划》 （7）《溧水县城区道路专项规划》 （8）《溧水县县城绿地系统规划》 （9）其他相关规划编制成果及已有规划审批资料 凡本要求未做具体规定的，应按国家现行的有关法规、规范执行。 四、总体要求 1、规划应在《溧水永阳新城总体规划》及各部门相关规划指导下进行，必须符合国家、省、市有关设计规范和技术规定。 2、规划应充分解读老城区在永阳新城中的定位，分析其与永阳城南新城、城北开发区、城东片区的关系，明确自身的地区特色，统筹考虑老城区的功能定位与布局。 3、应突出规划的公共政策属性。对老城区公共设施和市政设施的布点、用地规模与形态及可实施性进行评价和分析，进一步优化和完善配套要求，并促进现状工业的外迁，统筹安排各项城镇建设用地和空间布局，注重维护公共利益和公众合法权益，促进社会和谐发展。 4、应加强规划的经济性分析。结合用地权属，建设现状，发展时序等因素，重视对地块规划指标的经济测算，提高规划成果的可操作性。 5、规划应重视历史文化资源保护，对宝塔公园地块予以保护和控制，明确紫线控制范围。 6、规划应对老城交通系统进行梳理和调整，实现道路网的系统化、规整化和功能明确化。充分挖掘现有路网的潜力，结合旧城改造完善次干道和支路系统，明确道路功能，提高运行效率，形成多元化的路网结构和公共交通系统，改善整体交通环境，以减轻老城环境和交通的压力。 7、规划应加强对老城区地下空间开发利用的综合研究，针对日益紧张的用地形势，超前预控和规范管理地下空间资源，促进老城区空

2020下半年江苏省南京市溧水区移动公司招聘试题及解析

2020下半年江苏省南京市溧水区移动公司招聘试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取（）。 A、均衡的货币政策 B、紧缩的货币政策 C、扩张的货币政策 D、松散的货币政策 【答案】B 【解析】紧缩的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。在社会总需求小于社会总供给的情况下，如果采用紧缩的货币政策，会进一步降低社会总需求水平，加重供大于求的不平衡概，不利于经济的健康发展。故本题答案选B。 2、公文写作前的准备工作包括（）。 A、确定行文目的要求 B、选择文种 C、确定公文日期 D、确定主题 【答案】ABD 【解析】本题考查的是公文。公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。故本题选择ABD选项。 3、级差地租第一形态来源于（）。 A、土地本身 B、具有较高劳动生产率的劳动 C、土地私有权的垄断 D、农产品的价值 【答案】B 【解析】级差地租第一形态是指由于土地肥沃和地理位置不同而产生的级差地租。故选B。

东庐中学是江苏省南京市溧水县永阳镇一所农村初中

东庐中学是江苏省南京市溧水县永阳镇一所农村初中，座落在秦淮河源头的东庐山下，风光绮丽的中山湖畔，是一所普普通通的农村初中，曾长期处于硬件差、师资差、生源差和观念落后、手段落后、质量落后的“三差三后”状况,然而，令人叹服的是，自1999年开始尝试“以人为本，教学合一”的教学改革以来，经过十年的打拼，竟然一举成为全国闻名的学校！带着仰慕和诸多的困惑来到东庐，从站在东庐中学的大门前那一刻开始，到满载沉甸甸的收获踏上归途，有一个问题一直在脑海中萦绕：我们应该向东庐中学学习什么？ 站在东庐中学的门前，抬头看去，白色的门柱上赫然写着“东庐中学”几个大字，大门左面墙上是学校愿景：乡土气和书卷气并重，高知名度和高美誉度兼备的样板学校。右面墙上是学校使命：培养学识广博、气质淳厚、可持续发展的人才。雪白的墙壁，一色的黑体字，没有大都市学校的堂皇与气派，没有过多的装饰与点缀，就那么简洁、醒目、庄重、有力，与周围的青山、田野、浑然一体，充满浓浓的乡土气息。 走进校门，迎面一块巨石上镌刻的校训“至博、至淳”显得格外醒目，至，达到、非常之意；博，广大、丰富；淳，质朴、淳厚。既让人想到学校丰富教育内容、校园生活，又让人联想到带有地方色彩的秦淮文化内涵；既可以看做是学校的初显状态，又可以看做是学校更长期，更卓越的追求。与生俱来的乡土气和充满书卷气的校园文化融为一体，这正是东庐中学孜孜以求的理想校园形态；培养学识广博、气质淳厚、可持续发展的人才，弘扬东庐文化，才是东庐中学的使命所在。 走进东路中学的课堂，给人的感觉更是少有的平淡。那是一节数学课，课堂上，教师没有顾设悬念般的导入，没有激情盎然的讲解，也不见学生激烈的争辩，有的只是师生共同针对学生讲学稿中的问题展开的讨论、质疑：这个同学错在什么地方？应该怎么做？为什么会错？其间，看不出有什么出奇制胜的教学环节，似乎也没有高潮和精彩的瞬间，学生已经会的一概不提，有的只评卷似的纠错，而且大多是学生的讲解代替教师的传授，出错的同学从一脸的茫然到恍然大悟时的欣喜，然而正是在这些细微的变化中，学生们经历了一个由不会到会的过程。由此我想到平时课堂上常见的一幕幕，会的讲，不会的还要翻来覆去地讲，可是依然有学生出错。庄子对至美之道曾经有一段经典的阐述：植物该长绿叶的时候就长绿叶，该开花结果的时候就开花结果，该落叶的时候就落叶，鸟儿就该在天上飞翔，鱼儿就该在水里游走，走兽就该在森林里奔跑，万物该什么样子就什么样子，这就是至美之道。东庐课堂也许是对至美之道的最好诠释，以人为本，顺其自然，允许孩子出错，让孩子在迷茫中思考，在探究中寻找答案。 在《东路中学讲学稿教育教学模式初探》座谈会中，通过相关资料和相关负责人的的介绍，了解了“讲学稿”的产生过程和使用情况之后，我们不能不为东庐中学

日照市初中一览表

日照市中学一览表 市直初中一览表 一、山东省日照市实验中学 地址：日照市营子街47号 邮政编码：276800 联系电话：0633－8221967 山东省日照市实验中学是市属初级中学，建于1985年，占地面积39700多平方米。现有39个教学班，教职工178人。近年来，先后荣获“山东省教学示范学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教学工作先进单位”等市级以上荣誉称号50多项。 二、日照市新营中学 地址：日照市新市区胶州路9号七路..到物价局.或海关..不过物价局离的最近.10路到海关或新营小学.11、18路到移动公司.9路到新营小学5路到新营小学. 邮编：276826 联系电话：（0633）8787399 日照市新营中学是一所市属初级中学，位于新市区中心地带，东临黄海，西依市政广场，南朝日照港，北靠大学城，地理位置优越，育人环境幽雅，先后荣获“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”等30多项国家、省、市荣誉称号，是日照市一所“教育理念先进、师资力量雄厚、教学设施优良、教育质量突出、服务质量一流”的窗口学校。 三、日照市实验学校 地址：日照大学科技园学林路东段 邮政编码：276826 联系电话：0633-8177788 日照市实验学校原名日照铁路实验学校，是一所九年一贯制义务教育学校。学校分设中学部、小学部、幼儿园部，占地 210 亩，规划 114 个教学班（其中中学部 48 个班，小学部 48 个班，幼儿园 18 个班）。学校依山傍海，风景秀丽，先后荣获全国科普示范学校、省师德建设先进集体、省教学示范学校、省级示范幼儿园、省电化教育示范学校、省省级校务公开先进单位、省绿色学校、市规范化学校、市文明示范学校、市“五一”劳动奖状等荣誉称号。

2017江苏省南京市溧水区二模答案

溧水区2016—2017学年度第二学期第二次调研测试 九年级语文参考答案 一（27分） 1.（3分）用正楷字或行楷字书写且书写正确1分；端正1分；美观1分。 2.（2分）B 3.（10分）（1）白露为霜（2）直挂云帆济沧海（3）各领风骚数百年（4）千里莺啼绿映红（5）海内存知己（6）日暮乡关何处是（7）人有悲欢离合（8）一湾浅浅的海峡（9）不以物喜，不以己悲（10）学而不思则罔，思而不学则殆。（每空1分，错、漏、添、倒一处，该空不得分） 4.（2分）D 5.（2分）2017/（第四届）江苏咪豆音乐节在溧水天生桥落幕。 6.（2分）示例：夕阳亲吻了天空,惹得天空羞红了脸。 7.（3分）示例：陈方，欢迎你来溧水参加2017江苏咪豆音乐节（1分），你喜欢的歌星崔健安排在4月30日出场（1分），11:00左右你可以在南京南站P1停车场坐车直达咪豆音乐节现场，22:30之前在咪豆音乐节现场坐车回南京南站P1停车场（1分）。 8.（3分）C 二（39分） 9.（4分）“觅封候”用班超投笔从戎、立功异域的典故（1分），抒发了自己报效祖国，收拾旧河山的豪情壮志（1分）。“尘暗”句借用了苏秦说秦王的典故（1分），表达自己不受重用，未能施展抱负的失落（1分）。 10.（2分）（1）等待,等到；（2）用……的办法来，用它来 11.（2分）臣/不知/其为何说也 12.（2分）皇上因为这地方形势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫“阅江”。 13.（2分）D 14.（3分）连用三个“必曰”和三个“益思”，来写皇帝登楼时的种种心理活动和所思所想（1分），表面是在赞扬“一统之君”的贤明（1分），又有弦外之音，即为皇帝敲响警钟，暗寓（暗劝）皇帝要处处关心国事民疾，而不应只为观赏胜景而登临（1分）。 金陵是帝王居住的城邑。从六朝以至南唐，全都是偏安一方，无法与当地山川所呈现的王气相适应。直到当今皇上，建国定都于此，才足以与之相当。京城的西北方有座狮子山，是从卢龙山蜿蜒伸展而。长江有如一线长虹，盘绕着流过山脚下。皇上因为这地方形势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫“阅江”。 登上楼极目四望，万千景色次第罗列，千年的大地秘藏，似乎顷刻显露无遗。这难道不是天地有意造就了美景，以等待一统海内的明君，展现千秋万世的奇观吗？每当风和日暖的时候，皇上的车驾降临，登上山巅，倚着栏杆远眺，必定神情悠悠而启动遐想。看见长江汉江的流水滔滔东去，诸侯赴京朝见天子，高深的城池，严密固防的关隘，必定说：“这是我栉风沐雨，战胜强敌、攻城取地所获得的啊。”广阔的中华大地，更感到想要怎样保全它。看见波涛的浩荡起伏，帆船的上下颠簸，外国船只连续前朝见，四方珍宝争相进贡奉献，必定说：“这是我用恩德安抚、以威力镇服，声望延及内外所达到的啊。”四方僻远的边陲，更想到要设法有所安抚它们。看见大江两岸之间、四郊田野之上，耕夫有烈日烘烤皮肤、寒气冻裂脚趾的烦劳，农女有采桑送饭的辛勤，必定说：“这是我拯救于水火之中，而安置于

江苏省南京市溧水县东庐中学2014届九年级下学期语文测试卷(1)

江苏省南京市溧水县东庐中学2014届九年级下学期语文测试卷（1） （分值120分 时间120分钟 ） 一 （28分） 1．用诗文原句填空。（10分） （1）窈窕淑女， ▲ 。 （《诗经?关雎》） （2）学而不思则罔， ▲ 。 （《论语?为政》） （3） ▲ ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》） （4） ▲ ，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》） （5） ▲ ，春来江水绿如蓝。 （白居易《忆江南》） （6）大漠孤烟直， ▲ 。 （王维《使至塞上》 （7）人生自古谁无死， ▲ 。 （文天祥《过零丁洋》） （8）越明年， ▲ ，百废具兴。 （范仲淹《岳阳楼记》） （9）第二届青奥会即将在古都南京拉开帷幕，我国年轻的体育健儿将胸怀 “ ▲ ， ▲ ”（用杜甫《望岳》中的诗句填写）的气概，努力 拼搏，傲视群雄。 2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） （1）干涸．▲ （2）气冲斗． 牛▲ （3）端xi án ▲ （4）叱zh à▲风云 3．下列句中加点成语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分） A. 金牛山上鸟语花香，各种树木鳞次栉比．．．． ；金牛湖波光粼粼，大小游船来来往往。 B.阳春三月，我们站在桃花岛高处眺望，绿树如烟，水光山色，令人心旷神怡。．．．．． C.今年春节联欢晚会一曲《时间去哪儿了》让观众听后，不由得触目伤怀．．．． 。 D.同学们相约来到龙池湖畔，或玩滑板，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐．．．． 。 4．下列句子没有．． 语病的一项是（ ▲ ）（3分） A.即将在南京举办的江苏省大学生机器人大赛注重培养大学生科学探究和创新实践。 B.为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。 C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 D. 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 综合性实践活动 欣赏下面书法作品，回答相关问题。 5.把上面（甲）幅书法作品的三、四句用工整的简体楷书抄写在下面的方格中。（3分） （甲） （乙）

江苏省苏州市吴江经济技术开发区运西实验初级中学2019-2020学年八年级(下)期末考试物理试题

江苏省苏州市吴江经济技术开发区运西实验初级中学2019-2020学年八年级（下）期末考试物理试题 【2020原创资源大赛】 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列数据中与实际相符的是 A．中考考场内的温度约为50℃B．学生课桌的高度约为2m C．正常人的心跳每分钟约为5次D．两个鸡蛋的质量约为100g 2. 第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（） A．伽利略B．帕斯卡C．牛顿D．阿基米德 3. 关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（） A．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力 B．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动 C．在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的 4. 下列情况中，物质密度不变的是（） A．把纸撕成碎片B．冰熔化成水 C．氧气罐中的氧气用去一部分D．把铁丝烧红 5. 2013年以来灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5细颗粒物。PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。以下按空间尺度由大到小排序正确的是（） A．PM2.5 原子质子原子 核 B．PM2.5 原子原子核质子 C．原子原子核质子 PM2.5 D．原子质子原子核 PM2.5

6. 观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是 （） A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动的方向 C．力可以改变物体运动速度的大小D．力的作用效果与力的作用点有关 7. 如图为盆景的一个自动供水装置．用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度．使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是（） A．瓶口太小，水不易流出 B．外界大气压强等于瓶内水的压强 C．外界大气压强等于瓶内空气的压强 D．外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和 8. 下列关于摩擦力的说法正确的是（） A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大 B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力 C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上 D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大 9. 一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡皮膜的说法正确的

东庐中学的课改经验交换材料

东庐中学的课改经验交换材料 东庐中学的课改经验交换材料 演讲稿和发言稿东庐中学的课改经验交换材料交换材料经验课改中学东庐 东庐中学是江苏省南京市溧水县永阳镇一所农村初中，座落在秦淮河源头的东庐山下，原是一所基础薄弱的农村初中，曾长时间处于师资水平差、生源质量差、硬件设施差和教育观念落后、教学手段落后、教育质量落后的三差三后状态，并因教育布局调剂一度成为撤并对象。为摆脱窘境，谋求前途，陈康金校长和他的同仁们发奋图强，大胆探索，在广泛鉴戒各地先进经验的基础上，于1999年开始尝试教学合一的教学改革，通过几年的实践，学校的改革取得了预期的效果。中考成绩已连续三年名列南京市前茅。最近几年，学校中考的均匀成绩稳定在省重点高中录取线以上。东庐中学的教学合一教学改革主要分三大部份： 第一部份是改革备课模式，实行以讲学稿为载体的分工合作、取长补短的备课改革；第二部份是改革课堂教学模式，实行以讲学稿为施工蓝图的小组合作、师生互动的课堂教学改革；第三部份是改革课后辅导模式，实行以讲学稿为根据的查漏补缺、教学相长的课外辅导改革。他们做到教学目标达成周周清。他们从课前备课，到课堂教学，到课后辅导进行了全方位的改革。讲学稿是集教案、学案、笔记、作业、测试和温习资料于一体的师生共用的教学文本,是将国家课程、地方课程充分整合后的校本课程，是教学合一的载体。讲学稿的编写有一定的流程，其编写模式可概括为提早备课、轮番主

备、集体研讨、优化学案、师生共用。用讲学稿教学要做到四精四必。讲学稿利用的三个环节： 课前预备： 老师经历： 下题海集体编写讲学稿个人课前备课检查批改上交的讲学稿个人课前最后一次调剂教学方案。学生经历： 读课本结合讲学稿尝试课本习题完成讲学稿上学前预备，并尝试完成部份新知上交讲学稿课前短时间的同学交换。课内交换：学生活动（交换感悟）： 质疑释疑，交换讨论，积极思惟，寻求结论，力求突破。教师活动（启发点拨）： 辨疑解难，启导发现，启发思惟，引导迁移，鼓励创新。课后反思： 教师： 课后反思主要落实在备课组所有老师讨论本节课的心得体会，讨论成功与不完善的地方，和学生中还可能存在的题目；撰写错题集、课后记。学生： 课后要把讲学稿留白部份完成，格式不正确的纠正过来，错误的订正正确，还要在讲学稿相干栏目或空缺处填写学习心得等。要求学生每隔一段时间，将各科讲学稿进行归类整理，装订成温习资料。 （四）学案导学学案导学是以学案为载体、导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，生生、师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，进步教学效益，让学生真正学会学习，成为学习的主人。

南京溧水永阳新城总体规划

省市索引号 AM000-D0201-2006-001 发布机构信息分类文章类 生成日期 2006-07-13 公开日期 2008-05-13 信息状态 修改日期废止日期语种 内容概述 南京永阳新城总体规划介绍阳新城总体规划介绍 南京永阳新城总体规划介绍阳新城总体规划介绍 一、前言 溧水县位于江苏省西南部，地处长江三角洲的丘陵山区，北连辽阔的江淮平原，东接富饶的长江三角洲，是百里秦淮的源头。境内交通便利，是沟通苏、浙、沪、皖的重要交通节点。距南京市区50公里，禄口国际机场仅有17公里，具有优良的经济地理位置。全县总面积1067平方公里，2003年底，全县辖８个镇、１个省级开发区、２个国有农林场圃，总人口40.23万人。 根据2004年南京市政府提出的“三城九镇”的战略方针，溧水县政府联合市规划局对溧水新城总体规划进行了修编，并于5月10日通过了专家论证。 溧水县境内河渠交错，塘坝密布，农业资源丰富，工业矿产资源种类较多，连接沪、宁、杭、苏、锡、常等大中城市及全国的主要公路干线已初步建成。 溧水县是百里秦淮之源头，境内山清水秀，人文景观，历史古迹较多，旅游资源丰富。古有中山八大景，近年来，又新开发了一批新的景点，如天生桥、胭脂河、无想寺、东屏湖、大金山、芝山溶洞、回峰山纪念塔、万亩竹梅、森林公园等。全县有2.7万公顷耕地，1.7万公顷水面，2.5万公顷山林，素有“鱼米之乡”的美誉。 城镇绿化覆盖率为25% ，森林覆盖率达24.57% 。2003年10月顺利通过国家级生态示范区验收。 全县经济情况 2004年，全县经济保持快速增长势头，完成固定资产投资36.5 亿元，较上年增长40%；其中工业投资21.5 亿元，较上年增长62%。

溧水县白马镇

打造国内一流农业“硅谷”溧水县白马镇 视频介绍地址https://www.wendangku.net/doc/4c15905206.html,/Html/Bm_Introduce/ 白马镇位于南京市溧水县城东南，镇域总面积153.7平方公里，人口4.3万，其中农业人口3.6万人，农业家庭1.2万户，农村劳动力2.5万人，下辖9个村委会，2个居委会，1个国营茶场。 白马镇是市委、市政府确立的“三城九镇”之一，江苏省确立的98个重点中心镇之一。 白马镇属典型的宁镇扬低丘陵山区，历史悠久，环境优美，交通便捷，经济繁荣。今年，省市县领导来白马视察，确定在白马镇建设农业高新技术产业园，打造国内一流农业“硅谷”。 一、白马镇概况 1、生态环境优美 白马镇山水资源得天独厚。百里秦淮和石臼湖均于此开源，东庐山延至境内，丘陵绵延，峰峦叠翠，钟灵毓秀，人杰地灵。境内具有天然公园马占寺，白龙探母神龙桥，古代火山爆发喷出的岩浆形成的浮山金鸡墩和朝阳洞景观座落在白马山脚下，生态环境优美，风景迷人，为南京周边地区所独有，也是江苏省目前环境保护最好的地区之一。 2、交通方便快捷

白马镇是溧水县对外开放的东大门，是南京与苏州、无锡、常州、上海、浙江等地连接的黄金地段。水、陆、空交通优势具备，宁杭高速、沿江高速、宁高高速交汇境内，宁杭城际铁路和京沪高铁在建，全镇互通，上下便捷，至禄口国际机场26公里，至南京中山门38公里，至新生圩港50公里，341江苏省道直达104国道，一小时交通圈可达镇江、马鞍山、宜兴，二小时交通圈可达上海、杭州、铜陵。（五分钟上高速、十分钟到县城、十五分钟进机场、半小时到南京、一小时入港口、二小时抵杭州、两个半小时达上海） 3、白马山水资源丰富 白马镇境内山林、生态林面积6万亩，丘陵岗地面积6万亩，耕地面积10余万亩，土层深厚，土壤有机质含量高；气候温和湿润、雨量充沛、光照充足、无霜期长、雨热同季，多年平均降雨量1087.4毫米；水源充沛、水质良好，水库、塘坝较多，水质达二类水标准。 4、白马经济繁荣发达 近3年来，财政收入平均增幅达50％、一般预算收入平均增幅超60％，全面小康社会建设省定25个指标基本达到标准。 4.1、工业发展快速推进 高标准规划建设6平方公里的工业园区，由机械加工园和食品加工园两个园区组成，目前入驻企业达170多家，南京亚狮龙体育用

江苏省南京市溧水区2017-2018学年第一学期期中调研英语测试卷

2017-2018学年第一学期期中调研测试卷 七年级英语 注意事项: 全卷满分100分。考试时间为100分钟。试题包含选择题和非选择题。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 选择题（共57分） 一、听力（共15小题；每小题1分，满分15分） 第一部分听对话，根据所给问题选择正确的图片，每段对话读两遍。 1.What does Tom do in his free time? A. B. C. 2. What is Alice like? A. B. C. 3. When does the shop open today? A. B. C. 4. What does Simon do at eight every Friday morning? A. B. C. 5. What is Mike’s favorite sport? A. B. C. 第二部分听对话，根据所给问题选择正确的答案，每段对话读两遍。 6. Where is the cinema? A. On the first floor. B. On the second floor. C. On the third floor. 10 七年级英语第页共10页

7. How does the girl usually go to school? A. On foot. B. By bike. C. By bus. 8. Who cooks lunch for Lily? A. Her mother. B. Her grandmother. C. Her father. 9. How often does the man visit the museum? A. Twice a day. B. Twice a month. C. Twice a year. 10. How many Chinese students are there in Sandy’s class? A. 35. B. 38. C. 41. 第三部分听短文，根据所给问题选择正确的答案，短文读两遍。 11. Does Lucy get up late at the weekend? A. Yes, she does. B. No, she doesn’t. C. Sorry, I don’t know. 12. How long does Lucy run with her dog? A. For an hour. B. For two hours. C. For three hours. 13. Who does Lucy sometimes do some shopping with? A. Her friends. B. Her mum. C. Her sister. 14. What time does Lucy go to bed at the weekend? A. At 10 p.m. B. At 9 p.m. C. At 8 p.m. 15. What can you know about Lucy? A. Lucy runs with her dog in the park. B. Lucy likes playing computer games in the evening. C. Lucy enjoys her weekends. 二、选择划线部分发音与其他不同的一项（共5小题;每小题1分，满分5分） 16. A. th e se B. e mail C. b e d D. e vening 17. A. h o bby B. h o pe C. l o ng D. o ften 18. A. d i ary B. tw i ce C. l i fe D. p i cnic 19. A. t ea B. br ea d C. ea ch D. sp ea k 20. A. f oo t B. f oo d C. m oo n D. c oo l 三、单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 21. The 19th National Congress of the Communist Party of China (中共十九大)opened in Beijing _________ October 18, 2017 . A. in B. on C. at D. as 22. Tom doesn’t like playing volleyball, so he _______ plays it. A. usually B. often C. seldom D. always 23. — What is your favourite subject, Jack? 10 七年级英语第页共10页