新版现代西班牙语第三册课后答案

第一课UNIDAD 1 El pa?o maravilloso

I. 请听录音，在空白处填入适当的字母(Escuchando la grabación, rellene los espacios en blanco con las letras adecuadas):

1.El rey mandó a los artesanos que le fabricaran un pa?o maravilloso.

2.No está bien que hagáis tanto ruido a esta hora porque mucha gente ya está

acostada.

3.Es imposible que tejan la tela y confeccionen con ella el vestido del rey en una

semana.

4.Cuando veas los dibujos que adornan el palacio, quedarás admirado.

5.Sé que no está bien que mienta, pero esta es una mentira que va a resolver el

problema.

6.Aunque estás muy ocupada, no olvides cumplir con tus responsabilidades de

madre.

7.El alcalde prometió crear un centro especial para cuidar a los ni?os que habían

quedado huérfanos en el terremoto.

8.Susana le impidió a su marido que se dedicara a la política, porque creía que no le

convenía.

9.Nos propusieron que averiguáramos más sobre el asunto, antes de sacar ninguna

conclusión.

10.Llama la atención que en aquella época, muchos nobles fueran escritores y

hombres de arma al mismo tiempo.

III.请听录音，口头回答关于课文的问题(Escuche las preguntas sobre los textos y contéstelas oralmente en espa?ol).

（录音）

1.?Quiénes fueron a ver al rey y qué le dijeron?

2.?Qué naturaleza tenía, según los ladrones, el pa?o que ellos se proponían fabricar?

3.?Cuál fue la reacción del soberano al oír tan extraordinaria noticia?

4.?Qué le pidieron los tres ladrones luego de ver que se dejaba enga?ar tan

fácilmente el muy tonto?

5.Aparte de darles todo lo que decían que necesitaban, ?qué otros favores les

concedió el monarca?

6.?Qué se le ocurrió hacer al rey al cabo de un mes?

7.?Cómo recibieron los estafadores al cortesano enviado por el rey?

8.?Qué le ocurrió al visitante cuando los supuestos artesanos lo llevaron al telar, en

el que decían que trabajaban?

1

9. ?Cuál fue la reflexión del cortesano al no ver nada en el telar?

10. ?Cuál fue la decisión que tomó?

11. ?Qué les mandó el rey a los supuestos artesanos al cabo de algún tiempo?

12. ?Por qué el rey necesitaba con tanta urgencia el traje hecho con el pa?o

maravilloso?

13. ?De qué manera le entregaron al monarca los pícaros su obra?

14. ?La aceptó (接受) el rey con mucha alegría?

15. ?Qué fue lo que reflexionó después del susto?

16. ?Qué hizo finalmente?

17. ?Conocía el pueblo la realidad?

18.

?Cómo reaccionó la gente cuando vio desnudo al rey sobre su cabalgadura? 19.

?Quién fue el que se atrevió a decir la verdad y por qué? 20.

?Cómo repercutió (反响) lo que dijo el ni?o inocente? 21.

?Siguió el rey paseando desnudo por la ciudad al oír los comentarios de la gente? 22.

?Pudieron coger a los estafadores? 23.

?Qué importancia tiene Juan Manuel en la historia de la literatura espa?ola? 24.

?Cuál es su obra más conocida? 25. Habla un poco de su vida.

clave

1. Tres pícaros fueron a ver al rey y le dijeron que sabían fabricar un pa?o

maravilloso.

2. Según ellos, el pa?o que ellos se proponían fabricar era tan maravilloso que no

podían verlo los que tenían padres ladrones.

3. Al soberano le pareció una cosa extraordinaria y mandó de inmediato que le

hicieran una pieza de aquel pa?o de naturaleza tan fantástica.

4. Los tres ladrones pidieron al monarca que les diera sedas de todos los colores e

hilos de plata y oro. Además, era necesario que nadie los molestara para que trabajaran tranquilos.

5. Aparte de concederles todo lo que le pedían, el rey ordenó que los llevaran a una

casa de campo y que les sirvieran suculentas comidas y excelentes vinos tres veces al día.

6. Al cabo de un mes, se le ocurrió averiguar cómo marchaba el trabajo, por eso envió

a uno de sus cortesanos para que fuera a donde estaban los tres supuestos artesanos.

7. Lo recibieron con efusión y lo llevaron al telar para explicarle la incomparable

condición del pa?o que decí

an estar tejiendo.

8.Al acercarse al telar, el cortesano lo vio totalmente vacío y se asustó mucho al

pensar que era posible que él no tuviera padres honrados.

9.No quería que los demás sospecharan que sus padres eran ladrones y por eso tuvo

que callar lo que había visto.

10.Aun sabiendo que estaba mal mentir, decidió decir al monarca, cuando volviera al

palacio, que el trabajo marchaba viento en popa y el pa?o que tejían era realmente fantástico.

11.Al cabo de algún tiempo, el rey, muy impaciente, mandódecir a los supuestos

artesanos que acabaran ya su labor y le confeccionaran un traje con el pa?o, lo más rápido posible.

12.Porque se lo quería poner para la celebración de una fiesta.

13.Se la entregaron con una alegría exagerada, elogiando la maravillosa naturaleza

de la tela y mostrándole los preciosos dibujos que la adornaban.

14.?Qué va! Como no vio nada de lo que fingían se?alarle los tres estafadores, se

asustó tanto como su cortesano.

15.Luego de serenarse un poco, se puso a reflexionar: No puedo permitir que la gente

se entere de esta verdad. Voy a fingir haberlo visto todo como un buen hijo de padres honrados.

16.Tomada la decisión, se quitó en seguida la ropa que llevaba e hizo como que se

ponía el nuevo traje. Salió así, totalmente desnudo del palacio y montó en su caballo para pasear por las calles de la ciudad.

17.Sí, la gente había oído hablar del raro pa?o invisible para hijos de padres ladrones,

aunque es de suponer que debían de dudar de si semejante cosa podía existir.

18.Su reacción fue de sorpresa al ver a su rey desnudo y serio en su cabalgadura,

pero nadie se atrevió a decir nada.

19.Un ni?o. ?Por qué? Porque solo un ni?o, con toda su inocencia, es capaz de decir

la verdad sin temor (恐惧) alguno.

20.Una vez roto el silencio, la gente comenzó a murmurar en un primer momento y

luego hablar a gritos, se?alando la verdad.

21.Parece que no. Por muy estúpido que fuera, tuvo que abrir los ojos ante la

realidad y, muy muy enojado, ordenó a sus criados que buscaran a los estafadores.

22.Imposible, porque en ese momento los tres estafadores ya estaban a muchos

kilómetros de distancia, riéndose, con todo el dinero cobrado, el oro y la plata, la seda y la lana.

23.Es el primer prosista espa?ol que tiene plena conciencia de su oficio de escritor:

cuida especialmente su estilo y asume la responsabilidad de sus propias obras.

3

24. El Conde Lucanor .

25. A muy corta edad, quedó huérfano de padre y de madre, lo que no impidió que

recibiera una buena educación, por algo era sobrino de Alfonso X, El Sabio. Pero no solo fue escritor; también se dedicó a la política y fue, como todo noble de su tiempo, un hombre de armas. Así, cuando apenas tenía doce a?os, participó en su primera batalla contra los moros de Granada.

IV. 请将下列句子变为间接引用句(Transforme en estilo indirecto las siguientes oraciones):

1. Ya enterado de que los tres supuestos artesanos eran capaces de fabricar un pa?o

maravilloso, el rey les mandó que le hicieran una tela de naturaleza fantástica.

2. Los tres pícaros, al ver que el soberano se dejaba enga?ar tan fácilmente se pusieron

muy contentos y le propusieron que les diera lanas y sedas de todos los colores e hilos de plata y oro.

3. Además, le advirtieron que era preciso que nadie los molestase para que

pudieran trabajar tranquilamente.

4. El monarca les concedió todo lo que necesitaban y luego ordenó a sus criados que

los llevasen a una casa de campo y los dejasen ahí solos, y que les sirvieran suculentas comidas y excelentes vinos tres veces al día.

5. Un día se le ocurrió averiguar cómo marchaba el trabajo, por eso llamó a su lado a

uno de sus cortesanos y le dijo que fuera a la casa de campo y mirara si realmente era tan fantástico el pa?o.

6. Los tres estafadores recibieron al cortesano con mucha efusión y le dijeron que se

acercara al telar para ver con sus propios ojos cómo estaba la parte del pa?o ya fabricada.

7. Como vio vacío el telar, el cortesano se asustó y pensó que no era posible que

tuviese padres ladrones.

8. Entonces reflexionó diciéndose que estaba mal que mintiera al rey, pero no le

quedaba otro remedio. No quería que su rey se enterase de que él no era hijo de padres honrados.

9. Y decidió que cuando volviese al palacio, le diría que el pa?o estaba de verdad

maravilloso y que el trabajo marchaba viento en popa.

10. Al recibir la noticia, el monarca se quedó muy contento y le ordenó otra vez que

regresara a la casa de campo para decir a los artesanos que acabasen cuanto antes su labor, porque él deseaba que el traje estuviera listo para el día de fiesta.

V. 请将括号中的原形动词变为适当的时态和人称

(Conjugue los infinitivos que

están entre paréntesis en el tiempo y la persona correspondientes):

4

1.El rey se alegró de que hubiera gente capaz de fabricar un pa?o de naturaleza

fantástica.

2.Los tres pícaros pidieron al monarca que les concediera las condiciones

necesarias para que se dedicasen tranquilamente a su trabajo.

3.El soberano ordenó a sus criados que impidieran que la gente se aproximase a la

casa de campo donde trabajaban los supuestos artesanos.

4.El rey deseaba que le hiciesen un traje con una tela fantástica para que los

habitantes del país lo admiraran en la fiesta.

5.Cuando el cortesano no vio nada en el telar, decidiócallar el hecho porque temía

que la gente sospechara de que él no era hijo de padres honrados.

6.Mientras los estafadores vestían al rey con el traje invisible, le decían que se

fijara bien en los preciosos dibujos que adornaban la extraordinaria tela.

7.El pobre monarca estaba muerto de susto temiendo que la gente llegara a

enterarse de que él tenía padres ladrones.

8.El miedo ( 害怕) al rey impedía que la gente dijera la verdad cuando lo veía

desnudo y serio, paseando por las calles montado en su caballo.

9.Al ni?o, que, como todos los ni?os, tenía una natural inocencia, no le importó lo

que la gente pensara de él, y dijo lo que realmente veía.

10.Cuando el rey, por fin, conoció la realidad y mandóa sus criados que buscaran a

los estafadores, ya era imposible que los cogieran, porque estaban a muchos kilómetros de distancia.

VI.请用下列单词造句。每组单词分别造施事主语句和受事主语句两个句子(Forme pares de oraciones, primero con sujeto agente y luego con sujeto paciente, utilizando los grupos numerados de vocablos que se dan a continuación):

1.El administrador cobra la luz, el agua y el gas a primeros días del mes.

La luz, el agua y el gas se cobran a primeros días del mes.

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, policía inició la averiguación del delito hace dos semanas.

Hace dos semanas se inició la averiguación del delito.

3.En aquel entonces, el gerente no concedía esos favores a cualquier persona.

En aquel entonces esos favores no se concedían a cualquier persona.

4.Puedo ilustrar mis ideas con dibujos.

Mis ideas se pueden ilustrar con dibujos.

5.Para instalar la empresa en esta ciudad requerimos ciertas condiciones.

Para instalar en esta ciudad la empresa se requieren ciertas condiciones.

6.Los artesanos tejían ese tipo de pa?o en el siglo XV.

Ese tipo de pa?o se tejía en el siglo XV.

7.Aquí no fabricamos coches grandes.

Aquí no se fabrican coches grandes.

8.Los estudiantes conjugan los verbos al comienzo de la clase.

Los verbos se conjugan al comienzo de la clase.

9.El cliente descubrió la estafa hace dos días

La estafa se descubrió hace dos días.

10.Caía la noche. De lejos, los viajeros distinguieron (分辨) una lucecita.

Caía la noche. De lejos, se distinguía (分辨) una lucecita.

VII.请听录音，口头将下列句子译为西班牙语(Traduzca oralmente al espa?ol las siguientes oraciones):

1.Los ni?os cruzan la calle con mucho cuidado.

La calle se cruza con mucho cuidado.

2.De repente, el camarero apagó todas las luces.

De repente, se apagaron todas las luces.

3.En aquella época, los profesores ense?aban las lenguas extranjeras de otra manera.

En aquella época, las lenguas extranjeras se ense?aban de otra manera.

4.Los habitantes reconstruyeron las casas unos meses después del incendio.

Las casas se reconstruyeron unos meses después del incendio.

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, llegada del desconocido interrumpió el baile.

El baile se interrumpió por la llegada del desconocido.

6.Un joven obrero inventó ese aparato en el siglo XIX.

Ese aparato se inventó en el siglo XIX.

7.En aquel entonces, los europeos desconocían la existencia del Continente que

ahora se llama América.

En aquel entonces, se desconocía la existencia del Continente que ahora se llama América.

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, profesora distribuyó los libros de cuentos entre todos los ni?os.

Los libros de cuentos se distribuyeron entre todos los ni?os.

9.Los romanos extendieron su imperio por casi toda Europa y parte de áfrica y

Asia.

El Imperio Romano se extendió por casi toda Europa y parte de áfrica y Asia. https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, due?a de casa llenó las copas de vino.

Las copas se llenaron de vino.

7

7

VIII. 请用下列形容词或过去分词的适当形式填空(Complete las oraciones con la forma adecuada de los adjetivos / participios pasivos que está entre paréntesis):

1. Angelina y Jaime salieron de viaje cuando eran todavía novios, pero regresaron ya

casados .

2. Marta salió muy ilusionada de la oficina del decano porque este le había dicho

que era posible que ella obtuviera una beca para ir a estudiar a Espa?a

3. A Carlos y Jorge los he visto irse muy furiosos . ?Qué pasa? ?Han peleado?

4. Los ni?os se fueron a la cama muy felices porque habían recibido muchos regalos

de Navidad.

5. Hugo apenas ha estado un a?o fuera del país, pero ha regresado muy cambiado .

6. Cuando estuve alojada en casa de Elisa, ella me atendió muy bien. Ayer me

despedí de ella, muy agradecida .

7. Como el profesor nos había elogiado por los buenos trabajos que le habíamos

presentado, salimos muy estimulados de la clase.

8. Viendo que su hija hospitalizada no mejoraba, la madre regresó a casa muy

angustiada .

9. ?Por qué llegas tan alegre ? ?Te han dado algún premio?

10. Mis primas se fueron muy contentas al colegio porque su madre les había

prometido nuevos vestidos para el A?o Nuevo.

IX. 词汇练习(Ejercicios del léxico):

A. 请用下列 词语 的适当形式填空 (Complete las oraciones con la forma adecuada de las expresiones que se dan a continuación):

1. El gerente le dijo a su secretaria: “Averigüe , por favor, qué está pasando. ?Por qué

tardan tanto en llegar los productos que hemos encargado?”

2. Te traigo una noticia no tan buena, pero no te asustes .

3. Los estafadores ya se habían ido antes de que el rey conociese el enga?o.

4. Cuando la madre vio a su hija vestida de seda y adornada de joyas (珠宝), apenas

la pudo reconocer .

5. Propuse a mis alumnos que hiciesen trabajos sobre su viaje por los países andinos.

Al cabo de dos semanas, ya los habían hecho.

6. Todos estábamos convencidos de que esas dificultades no impedirían que

lleváramos a cabo nuestro plan.

7. El nuevo texto se lee y se estudia antes y no después de las clases.

8. ?Qué susto nos has dado! Creímos que te hallabas entre las víctimas del accidente.

9. Iné

s quiso participar en aquellas actividades, pero su novio se lo impidió.

10.Reconozco que tienes razón, pero por lo menos permíteme un consejo.

B.请根据短文的语义选择下列词语的适当形式填空(Rellene los espacios en blanco utilizando, en forma adecuada y siguiendo el sentido del texto, las expresiones que se dan a continuación):

Anoche me acosté bastante tarde. Como no sentía demasiado sue?o, me puse a leer, y al cabo de media hora, me vino un sue?o tan grande que me quedé dormida. No sécuánto tiempo pasó, pero, de repente, un ruido muy raro me despertó. ?Qué será eso?, pensé mientras ponía toda mi atención a lo que pasaba. Era claro que alguien caminaba en la sala de estar. Imagínense el susto: yo no compartía casa con nadie. En

un primer momento, a pesar de las ganas de ver quién andaba por ahí, no me atreví ni a moverme. Finalmente, armada de valor, me levanté, entré en la sala，encendí la luz y no vi a nadie, pero la ventana, antes cerrada, estaba abierta. Me apresuré a examinar la habitación y descubrí que había desaparecido mi ordenador portátil del escritorio. ?Había entrado un ladrón! Ahora síme asustéde verdad. Justo en ese momento, se produjo un bullicio afuera. Salí a ver qué pasaba. ?Buena noticia! Entre los guardianes y algunos vecinos habían cogido a un hombre cuando trepaba el muro, pues la puerta cerrada del patio le había impedido el paso.

No tardó mucho en llegar la policía que ya no necesitaba averiguar nada: el tipo tuvo que reconocer su delito en el acto.

C.请听完解释之后说出确切的词语(Al escuchar la perífrasis, diga el vocablo o expresión correspondiente):

1.averiguar

2. callar

3. cobrar

4. estafar

5. estafador

6.invisible

7. participar

8. reflexionar

9. requerir 10. se?alar.

X.请根据需要用冠词或冠词和介词的缩合形式填空(Rellene los espacios en blanco con los artículos o la forma contracta de preposición y artículo): Cuando llegué a París, me llevaron a una peque?a pensión ( 提供膳食的公寓). Era un edificio de / siete pisos, situado (位于) en el centro de la ciudad. En la pensión se alojaban principalmente / estudiantes pobres. Yo era el único chino entre todos ellos. Mi cuarto daba a un jardín donde se veía toda / clase de / árboles y / flores. Los muebles ( 家具) que yo tenía en la habitación eran muy sencillos. La sala más grande del edificio servía de / comedor. Era la primera vez que yo comía en una pensión como esta. Cuando entré, una muchacha que estaba detrás del mostrador me saludó y me preguntó qué deseaba. Le pedí /pan, / sopa, un huevo y un plato de / ensalada. No muy lejos, un chico que estaba comiendo me miraba con / curiosidad ( 好奇心).

Entonces le sonreí como saludándolo. Me respondió también con una sonrisa. Luego cogió su plato y se acercó a mi mesa.

—?Puedo sentarme aquí?

—?Por supuesto, con mucho gusto!

Y de esa manera conocí a mi primer amigo en París.

XI.请用介词或介词与冠词的缩合形式填空(Rellene los espacios en blanco con las preposiciones o la forma contracta de preposición y artículo):

Mi familia llevaba muchos a?os viviendo en un peque?o pueblo metido entre las monta?as. Teníamos una parcela de tierra en que mi padre cultivaba maíz. él se encargaba, solo, de todas las labores. Mi madre no lo podía ayudar, porque sufría del corazón. Nosotros, los hijos, mucho menos. Yo, por ser ni?o todavía y porque, además, iba al colegio todos los días. Mi hermana de dieciocho a?os, tampoco, porque era profesora de primaria y ense?aba varias asignaturas en una escuela que quedaba bastante lejos de casa. Fue una época muy dura para nosotros.

Pero desde hace algún tiempo, la situación ha comenzado a cambiar. Igual que millones de campesinos, mi padre buscó trabajo en la ciudad y lo consiguió. Lo han contratado en una compa?ía de construcción donde le pagan bastante bien. Ya nos hemos trasladado a la capital de la provincia. Gracias a que ahora tenemos mejores servicios de salud, mi madre ya se ha curado y está pensando en buscar algún empleo, como en el servicio de limpieza en un supermercado o cuidando a ancianos. Mi hermana sigue en la ense?anza pero ahora ense?a a los hijos de los trabajadores del

sector(行业) de la construcción. A mí me han admitido en un instituto donde continúo mis estudios secundarios.

Ahora, tenemos una casa muy bonita con cocina, cuarto de ba?o y otras comodidades modernas.

XII.听写(Dictado)：

Tres estafadores disfrazados de artesanos se presentaron ante el rey y prometieron que le fabricarían un pa?o invisible a los ojos de los que no tuviesen padres honrados. El soberano se alegró mucho de que fueran capaces de producir semejante maravilla y les preguntó qué requerían para realizar su obra. Uno de ellos dijo que solo necesitaban que los dejaran en un lugar tranquilo sin que nadie los molestara mientras se dedicasen a su labor. “Un favor más”, se apresuró a decir otro, “Necesitamos que Su Majestad disponga que nos den mucha seda e hilos de plata y oro.” Muy ilusionado, el monarca les concedió todo lo que habían pedido. Luego, ordenó a sus criados que los llevasen a una casa de campo que quedaba muy lejos del palacio.

Al cabo de algún tiempo, el rey, muy impaciente, mandó decir a los supuestos artesanos que acabasen ya su trabajo y que le confeccionaran un traje para las fiestas.

El día que lo vistieron los pícaros, se asustó mucho, porque no veía nada. Pero temiendo que la gente conociera la terrible verdad de que el rey tenía padres ladrones, prefirió callar y dejar que le pusiesen aquel traje invisible. Incluso, decidió salir de paseo, así, desnudo, por la ciudad. De la multitud que lo observaba, nadie se atrevió a reírse hasta que un ni?o inocente reveló el enga?o.

XIII.请听录音，口头复述短文(Escuche la grabación y luego haga una versión oral resumida):

André Marie Ampere, matemático y físico francés, tenía dos gatos: una gata enorme y un gatito peque?ito. Los quería mucho porque no solo le hacían compa?ía cuando estaba libre sin nada que hacer, sino que también cazaban ratones, y en la casa había muchos que se comían la comida y estropeaban los muebles. Sin embargo, los dos animales le causaban también algunas molestias.

Ocurre que a los gatos les gustaba pasear por el campo que rodeaba la vivienda del científico. Normalmente, su paseo duraba dos o tres horas hasta que el hambre los obligaba a regresar. Cuando llegaban a la puerta solían encontrarla cerrada, ya que el due?o, para concentrarse en su trabajo y que nadie lo molestara, dejaba la casa totalmente asegurada. Entonces los dos gatos se ponían a maullar tan fuertemente, que Ampere tenía que interrumpir su labor, dejar los libros, levantarse de la silla, cruzar el pasillo y el vestíbulo, y finalmente quitar la tranca( 门闩) para dejar pasar a sus queridos gatos.

Las cosas iban así, hasta que un día se cansó de semejante molestia y mandó traer un carpintero.

“ábrame, por favor, dos agujeros en la puerta”, le pidió, “uno grande y otro peque?o.”

“?Para qué uno grande y otro peque?o?” Preguntó un poco confuso el obrero.

“Tengo dos gatos,” respondió el sabio, “por la puerta grande entrará el gato grande y por la peque?a, el peque?o.”

XIV.作业(Trabajos de casa)：

3. 请将下列句子译成西班牙语：

1)No vamos a callar ante semejante injusticia.

2)Ni?a, ?qué estás dibujando?

3)La mayoría de los estudiantes participaron en esas actividades culturales que se

habían organizado el semestre pasado.

4) No entiendo por qué mamá siempre discute con el administrador cuando este viene a cobrarnos la luz, el agua y el gas. 5) Se?or decano, ?qué piensa usted sobre el programa que le hemos propuesto? 6) El profesor nos dijo, muy serio, que para llevar a cabo un plan así se requerían condiciones muy especiales.

7) No te pido que me contestes ahora mismo. Reflexiona antes de darme una

respuesta.

8) La profesora ordenó que retiráramos todos los libros y papeles de las mesas.

9) Hace unos decenios, en China todavía no se fabricaban automóviles.

10) Al ver mi cara de duda, mi amigo sacó una enciclopedia y me se?aló algunas

ilustraciones para que yo comprendiera mejor el tema.

claveIII02(2014.06.01)

第 二 课 UNIDAD 2 El premio gordo

lea las

1. A falta de pan, buenas son tortas.

2. Buscas al burro y estás montado en él.

3. Comer para vivir y no vivir para comer.

4. De tal palo tal astilla.

5. Echando a perder se aprende.

6. El casado casa quiere.

7. El que con lobos anda, a aullar se acostumbra.

8. Gota a gota, el mar se agota.

9. La ociosidad es la madre de todos los vicios.

10. La ropa sucia se lava en casa.

11. Más sabe el diablo por viejo que por diablo.

12. Más vale prevenir que lamentar.

13. Mejor solo que mal acompa?ado.

14. Perro que ladra no muerde.

15. Quien come y canta, con el loco se levanta.

III. 请听录音，在铃声后根据课文内容补足下列句子 (Escuche la grabación y luego de la se?al, complete las oraciones de acuerdo con el contenido de los textos):

（录音）

II. 请跟随录音朗读下列谚语，注意语音和语调 (Siguiendo la grabación, （录音）

1.Una noche, el se?or García se sintió mal, pero no tan mal ... .

2.Pudo sacar el carro del garaje y ... .

3.Quería que este lo examinara, le dijera qué tenía y ... .

4.Desafortunadamente, a mitad de camino ... .

5.Tuvo que detenerse ... .

6.En eso, se paró un coche, del cual se apeó un hombre de unos treinta a?os, se le

acercó y ... .

7.Al terminar el trabajo, García le dio al desconocido ... .

8.Los dos se despidieron muy cordialmente ... .

9.Al día siguiente, cuando García entró en el carro, se dio cuenta de que el hombre

que le había ayudado ... :

10.Cuando registraba todo el interior para hacer el inventario para ver lo que se

había perdido, García ... .

11.García se llevó una gran sorpresa al comprobar que el número del premio

gordo ... .

12.García se alegró pero decidió ... .

13.Puso anuncios en varios periódicos ... .

14.No faltaron sinvergüenzas que se presentaron ...

15.Cuando por fin acudió el verdadero due?o, García se asombró al reconocer al

ladrón que le había robado. No obstante ... .

16.El hombre, muy sorprendido, ... .

17.García lo abrazó y le dijo: “El mejor agradecimiento que me puede usted

hacer .... ”

18.El hombre lo abrazó también y ... .

19.Al enterarse del suceso, muchos de los amigos de García se quedaron mirándolo

con extra?eza ... .

20.García les aseguró que ese hombre ya no volvería a robar y dijo, además, que el

hecho era para él ... .

21.Diego dice que el texto ... .

22.Margarita parece no estar totalmente de acuerdo, porque piensa ... .

23.Porque, según ella, el ladrón ha cometido un delito, el robo, ... .

24.Diego le da la razón y a?ade que todo delincuente quebranta la ley y por eso ... .

25.Pero Margarita llama la atención sobre otro aspecto del suceso: si alguien ve

cometer un delito, tiene la obligación de denunciarlo. Si no lo hace, ... .

26.Diego duda de si García llega a ser cómplice ... .

27.Margarita le aclara el asunto diciendo que García no es cómplice porque ... .

28.Diego plantea otra duda suya: ?Ha cometido García una estupidez .... ?

29.Margarita dice que no. García, al devolver bien por mal ha demostrado ser una

persona de alta conciencia moral. Además, actuando asíle daráuna lección al ladrón ... .

Clave

1.Una noche, el se?or García se sintió mal, pero no tan mal como para no poder

valerse por sí solo.

2.Pudo sacar el carro del garaje y dirigirse al consultorio de un médico.

3.Quería que este lo examinara, le dijera qué tenía y le recetara algún medicamento.

4.Desafortunadamente, a mitad de camino se le pinchó una rueda delantera.

5.Tuvo que detenerse para intentar repararla.

6.En eso, se paró un coche, del cual se apeó un hombre de unos treinta a?os, se le

acercó y le ayudó a cambiar la rueda.

7.Al terminar el trabajo, García le dio al desconocido unos 40 pesos como propina.

8.Los dos se despidieron muy cordialmente como si fueran buenos amigos.

9.Al día siguiente, cuando García entró en el carro, se dio cuenta de que el hombre

que le había ayudado se había llevado muchas cosas que había en el vehículo: 10.Cuando registraba todo el interior para hacer el inventario para ver lo que se

había perdido, García halló un boleto de lotería.

11.García se llevó una gran sorpresa al comprobar que el número del premio gordo

correspondía al que él tenía en la mano:

12.García se alegró pero decidió no quedarse con el billete.

13.Puso anuncios en varios periódicos convocando al due?o.

14.No faltaron sinvergüenzas que se presentaron reclamando como suyo el billete

premiado.

15.Cuando por fin acudióel verdadero due?o, García se asombróal reconocer al

ladrón que le había robado. No obstante le devolvió el billete ganador del premio gordo.

16.El hombre, muy sorprendido, no supo qué decir durante un buen rato.

17.García lo abrazó y le dijo: “El mejor agradecimiento que me puede usted hacer es

convertirse en una persona honrada.”

18.El hombre lo abrazó también y se fue con lágrimas en los ojos.

19.Al enterarse del suceso, muchos de los amigos de García se quedaron mirándolo

con extra?eza como si estuvieran en presencia de un ser de otro planeta.

20.García les aseguró que ese hombre ya no volvería a robar y dijo, además, que el

hecho era para él una satisfacción tan grande como ganar el premio gordo de la lotería.

13

21.Diego dice que el texto plantea un problema moral.

22.Margarita parece no estar totalmente de acuerdo, porque piensa que hay también

un problema legal.

23.Porque, según ella, el ladrón ha cometido un delito, el robo, y, según la ley,

merece un castigo.

24.Diego le da la razón y a?ade que todo delincuente ha quebrantado la ley y por

eso tiene que recibir un castigo impuesto por el sistema legal.

25.Pero Margarita llama la atención sobre otro aspecto del suceso: si alguien ve

cometer un delito, tiene la obligación de denunciarlo. Si no lo hace, se convierte en cómplice.

26.Diego duda de si García llega a ser cómplice por no haber denunciado su pérdida.

27.Margarita le aclara el asunto diciendo que García no es cómplice porque no está

de acuerdo con el robo aunque no lo ha denunciado.

28.Diego plantea otra duda suya: ?Ha cometido García una estupidez al devolverle

el boleto premiado al ladrón?

29.Margarita dice que no. García, al devolver bien por mal ha demostrado ser una

persona de alta conciencia moral. Además, actuando asíle daráuna lección al ladrón para invitarle a dar el primer paso para convertirse en una persona honrada.

请将下列句子变为间接引语(Transforme en estilo indirecto las siguientes

oraciones):

Clave

1.Le dije a mi amigo que no se asombrase si yo le decía la noticia.

2.El ni?o nos dijo que temía que sus padres lo castigaran si él mentía.

3.García supuso que era posible que el ladrón se convirtiera en hombre honrado

después de aquel suceso.”

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, profesora me pidió que convocase a mis compa?eros a las tres de la tarde y

dijo que ella tenía algo importante que decirnos.”

5.José aconsejó a su vecino diciéndole que no estaba bien que no denunciara el

robo.”

6.Los compa?eros me recomendaron que para realizar mi plan no era

conveniente que yo dependiese de nadie.”

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, madre exigió a la hija que, por favor, no le ocultara nada.

8.El jefe ordenó a un policía que registrase aquella casa, de arriba abajo.

9.Dudábamos de que un asesino se transformara en persona normal.

10.Susana me dijo que se alegraba de que su abuela todavía se valiese por sí sola.

14

V.请将括号里的原形动词变为适当的时态和人称(Conjugue los infinitivos que están entre paréntesis en el tiempo y la persona correspondientes):

Clave

1.Los profesores deseaban que todos nos beneficiáramos del nuevo programa de

ense?anza..

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, gente creyó que, además de condenar al asesino, era posible que se castigase

también a sus cómplices.

3.A todos nos alegró que nuestro amigo demostrara ser una persona de alta

conciencia moral.

4.El padre ri?ó al ni?o diciéndole que no estaba bien que actuase de esa manera en

presencia de los invitados.

5.Chema les dijo a sus compa?eros que era importante que nadie faltase a la

conferencia.

6.Era difícil que la gente no se diese cuenta de semejante injusticia.

7.Mi tío me prometió atenderme si yo acudía a él cuando me hallara con algún

problema.

8.A todos nos extra?ó que el gerente decidiera premiar a Marta en lugar de premiar

a Teresa.

9.Nadie creía que él se mereciese aquel premio.

10.Antonio me dijo con cierto misterio que ya sabría quién era el due?o del móvil

que yo había hallado encima de mi escritorio cuando se presentara para reclamarlo.

VI.请将下列句子译成西班牙语(Traduzca al espa?ol las siguientes oraciones): Clave

1.?Qué le ocurre a Verónica? Acaba de pasar por nuestro lado sin responder

siquiera nuestro saludo, como si no nos conociera.

2.Al oír lo que le pedí, Tomás me miró como si yo fuera un mendigo.

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html,o si quisiera decirle algo, la desconocida se acercó a Wilfredo con una

sonrisa.

4.El invitado andaba a sus anchas por mi casa como si estuviese en la suya propia.

5.En vez de responder a nuestras preguntas, el tipo murmuró algo incoherente

como si intentase ocultarnos algo.

6.No es conveniente que les des la noticia por el momento. Haz como si no

supieras nada.

7.Los pícaros recibieron al cortesano enviado por el rey con mucha efusión como

si se alegrasen de verdad de su visita.

8.Antes de contestarme, el chico permaneció callado durante un rato como si

estuviera reflexionando.

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, enferma apartó el plato como si sintiera asco.

10.Mira a ese sinvergüenza. Ha hecho algo horrible pero se va como si no fuese

culpable de nada.

VII.请根据需要用关系代词que 或(el/la, los/las)cual/es 填空(Rellene los espacios en blanco con los pronombres relativos QUE o [EL/LA, LOS/LAS)

CUAL/ES] según convenga):

Clave

1.Te he traído algunos libros que te interesan.

2.Esta noche usted puede dormir en la habitación de mi hijo, la cual está al fondo

del pasillo, a la izquierda.

3.En aquel entonces la gente creía que la Tierra era cuadrada y plana, alrededor de

la cual había un abismo sin fondo.

4.Los chinos antiguos suponían que el cielo que cubría la Tierra tenía forma de una

media esfera.

5.Hija, aquí están los juguetes que el abuelo ha comprado en el extranjero, de los

cuales solo uno es para ti.

6.Sin un céntimo en el bolsillo, agitando el billete premiado, Pablo se presentó en el

Centro de sorteo de loterías, del cual salió, más tarde, con dos millones de pesos.

7.Te entrego estas revistas entre las cuales hallarás abundante material para tu

tesis.

8.Cuando le pregunté al hombre por el Ministerio de Cultura, me se?aló un edificio

enorme delante del cual estaban aparcados muchos coches.

9.Después de pagar la cena, dejé sobre la mesa, como propina, algunas monedas

entre las cuales estaba una muy antigua, de mucho valor. Me di cuenta de esto cuando ya estaba en camino hacia el aeropuerto.

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, policía me convocó a la comisaría para devolverme el ordenador portátil que

me habían robado.

VIII.请根据需要，用适当的自复夺格代词完成下列句子(Complete, cuando sea necesario, las siguientes oraciones con pronombres reflexivos en ablativo): Clave

1.No siempre debes pensar en ti mismo. Es un egoísmo que tienes que abandonar.

2.Aunque parezca mentira, hay quienes están dispuestos a castigarse a sí mismos.

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html,o un premio a sí misma, por haber terminado su tesis, Ana ha organizado

una fiesta en su casa.

4.Supongo que todos os habéis dado cuenta de que, en las actuales circunstancias

de crisis económica, lo mejor es depender de nosotros mismos.

5.Mi sobrina es una chica muy independiente. Desde los tres a?os ya se vale por sí

sola en muchas cosas.

6.A ciertas mujeres no les gusta hablar sobre sí mismas.

7.Si quieren convencer a los demás, traten, primero, de convencerse a sí / ustedes

(mismos).

8.Tu amiga anda estos días un poco rara. Varias veces la he encontrado hablando

consigo misma.

9.Según la mitología griega, Narciso se enamoró de sí (mismo) al verse reflejado

en el agua.

10.Al final del camino, los viajeros vieron surgir, ante sí, una alta monta?a que les

impedía el paso.

IX.词汇练习(Ejercicios del léxico):

A.请将下列句子译成西班牙语(Traduzca al espa?ol las siguientes

oraciones):

Clave

1.?De qué le van a examinar ma?ana a Alberto si no ha estudiado nada?.

2.Examine su bolso. A ver si le falta algo.

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, ni?a se echó a llorar al hallarse rodeada de gente desconocida.

4.No te hagas el tonto. Dinos la verdad si no quieres que te castiguemos.

5.?Por qué faltaron ustedes a clase ayer?

https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, policía no solo halló al ladrón sino también a su cómplice.

7.?No te das cuenta de que estás quebrantando la ley actuando así?

8.Mira, ?qué sinvergüenza es ese! Ha intentado reclamar algo que no es suyo.

9.?Cuántos minutos faltan para el comienzo de la conferencia?

10.No me hagas esperar mucho tiempo. Estos días ando muy ocupado.

B.请根据短文的语义选择下列语汇的适当形式填空(Con las expresiones que

se dan a continuación, rellene, en forma adecuada, los espacios en blanco.

Tenga en cuenta, además, lo que exige el sentido del texto):

Cuando yo hacía el doctorado en una universidad de Madrid, viajaba mucho por Espa?a en las vacaciones. En una ocasión, llegué a medianoche a un peque?o pueblo de Castilla la Vieja. Al apearme, solo, del tren, me hallé, de repente, en un mundo

oscuro, silencioso y totalmente dormido. Solo se veían algunas luces en el modesto edificio de la Estación. No sabía qué hacer. Como sentía mucha hambre, examinémi mochila tratando de encontrar algo quécomer, pero no había nada más que media botella de agua. Miréel reloj: era la una y media. Faltaban muchas horas para el amanecer. ?Dónde pasaría el resto de la noche? Muy angustiado, echéa andar en dirección al pueblo con la ilusión de hallar algún hostal o pensión. Apenas había dado algunos pasos cuando me di cuenta de que alguien intentaba alcanzarme. Me asusté y volví la cabeza. En la penumbra distinguí una figura alta y delgada, que al estar cerca de mí, me tendió la mano hablando en inglés. Dijo que al bajar de otro vagón me había visto y me había seguido con el propósito de tener compa?ía. Entonces se me quitó el miedo y me alegré de toparme con alguien que me acompa?ara. Luego supe que era holandés y estaba haciendo turismo por Espa?a. Afortunadamente. terminamos por conseguir alojamiento en casa de un matrimonio mayor que nos atendiómuy amablemente.

C.请听完解释之后说出确切的词汇(Al escuchar la perífrasis, diga el vocablo

o expresión correspondiente):

Clave

1. asesinar,

2. asesino,

3. asesinato,

4. beneficiarse,

5. castigo,

6.

castigar, 7. convocar, 8. denunciar, 9. fraude, 10. ocultar.

X.根据需要用适当的冠词或冠词和介词的缩合形式填空(Siempre que sea necesario, rellene los espacios en blanco con los artículos y las preposiciones adecuados o la forma contracta de artículo y preposición):

José y Paco eran / hermanos. Los dos se querían mucho. Pero cuando se les murióel padre, todo cambió. No se dirigían la palabra a pesar de vivir en la misma casa y, de vez en cuando, discutían violentamente. Es que el padre, al morir, les había dejado un terreno ( 土地). Pero ninguno de los dos hermanos estaba contento con la división (分割，划分) hecha por el otro. Entonces uno de sus amigos les propuso que llevaran el asunto a un abogado mientras que otro les dijo:

( No vayan a ver a ningún abogado, porque a él le pagarán ustedes más de lo que vale el terreno. Es mejor que consulten al abuelo Tito, el sabio del pueblo vecino.

Los dos hermanos aceptaron el consejo y se presentaron en la casa de Tito. Le explicaron el caso en detalle. Le pedieron que les se?alara alguna solución. Tras escucharlos con / atención, el abuelo contestó:

( Eso es muy fácil de arreglar. A ver, tú, José, divide el terreno en / dos partes y luego, tú, Paco, coge la parte que más te guste.

Volvieron los hermanos a / casa. Pasó mucho tiempo sin que José volviese a dividir el terreno. Mientras tanto, las relaciones entre ellos iban mejorando. Seguían cultivando el mismo terreno y cada uno se quedaba con la mitad de las cosechas.

请用介词或介词与冠词的缩合形式填空(Rellene los espacios en blanco con las preposiciones o la forma contracta de preposición y artículo):

El gran fabulista Esopo, figura legendaria de la antigua Grecia, fue esclavo de un tal Janto de Samos, quien, con el tiempo, le daría la libertad. De Esopo, se cuentan innumerables anécdotas.

Así, se cuenta que algunas tardes, Janto solía reunirse con sus amigos para tomar vino y charlar. Una de esas tardes, un amigo le preguntóa Janto:

–Janto, ?es posible que alguna persona se beba toda el agua del mar?

Janto, que había tomado mucho vino, contestó:

–Eso es fácil. Yo me puedo beber toda el agua del mar entero.

–Y si no te lo haces, ?qué? – preguntó el amigo.

–Podrás llevarte contigo todo el dinero que tengo, dijo Janto, es una apuesta.

Esopo, que estaba presente, tratóde convencer a Janto de que cambiara de idea. Pero este le dijo:

–Cierra la boca, yo sé lo que hago.

A la ma?ana siguiente, Janto ya no recordaba lo que había dicho y fue Esopo quien le contó lo ocurrido. Entonces, Janto empezóa preocuparse y, al final, tuvo miedo.

–?Cómo me voy a beber todo el mar?, dijo, es imposible. Esopo, por favor, te ruego que me saques del apuro.

Esopo le contestó:

–Cuando vayamos a la orilla del mar, dígales a sus amigos: Compa?eros, muchos son los ríos que llevan sus aguas al mar. Recuerden lo que dije: que yo me bebía el agua del mar. Por eso, antes de que me la beba, es necesario que separéis el agua del mar y la de los ríos.

Como siempre. ayudado por Esopo, Janto consiguió salir del apuro.

XII.听写(Dictado)：

（录音）

En una reunión con sus amigos, el se?or García les contó lo que le había ocurrido cuando se dirigía a un consultorio para que el médico, luego de examinarlo, le recetara algún medicamento para su resfriado. Al ver la reacción de los presentes, después de escuchar su historia, les dijo:

“No me miren así como si yo fuera un tonto. Reconozco que, de algún modo, he quebrantado la ley al no denunciar al ladrón que me robó, pero estoy seguro de que he actuado bien al devolverle al ladrón el billete de lotería. Si él es una persona razonable, se pondrá a reflexionar sobre el suceso y sabrá valorar mi acción y, sobre todo, sacar una lección. él sabe que ha cometido un delito al robar las herramientas que yo guardaba en el carro, pero ahora sabe también que no solo lo he perdonado, sino que, además, he sido capaz de devolverle algo de mucho valor: el billete ganador del premio gordo, con lo que lo he beneficiado enormemente. Yo creo que la experiencia lo ha conmovido y ahora sabe que en el mundo hay personas con

现代西班牙语第2册1课动词变位

第2册第1课动词变位 dar 给；结（果）；讲；使感到 现在时 过去未完 过去时 jugar 玩 现在时 过去未完 过去时 sentir 感觉 现在时 过去未完 过去时 quitar 脱掉 现在时 过去未完 过去时 seguir 继续 现在时 过去未完 过去时 sudar 出汗 现在时 过去未完 过去时 levantar 抬起；起（风、浪） 现在时 过去未完 过去时 secar 晾干 现在时 过去未完 过去时 comenzar 开始 现在时 过去未完 过去时 doler 疼痛 现在时 过去未完 过去时

tener 有 现在时 过去未完 过去时 perder 错过；失去 现在时 过去未完 过去时 tocar 触摸，碰 现在时 过去未完 过去时 tomar 拿，取 现在时 过去未完 过去时 aconsejar 劝说 现在时 过去未完 过去时 quedar 位于 现在时 过去未完 过去时 entrar 进入 现在时 过去未完 过去时 acabar 结束 现在时 过去未完 过去时 atender 处理，料理，照料 现在时 过去未完 过去时 hacer 做；让 现在时 过去未完 过去时

sentir 感觉 现在时 过去未完 过去时 auscultar 听诊 现在时 过去未完 过去时 mirar 看 现在时 过去未完 过去时 poner 放 现在时 过去未完 过去时 sacar 取出 现在时 过去未完 过去时 ver 看 现在时 过去未完 过去时 despedir 告辞 现在时 过去未完 过去时 despertar 叫醒；睡醒 现在时 过去未完 过去时 dormir 睡觉 现在时 过去未完 过去时 faltar 缺席；缺乏 现在时 过去未完 过去时

现代西班牙语课文翻译

TEXTO I 第一部分 ?Cómo te llamas? 你叫什么名字 Ana: Hola, buenos días. 你好，早上好。 Paco: Buenos días. Yo soy Paco. Y tú, ?cómo te llamas? 早上好。我是巴科。你呢你叫什么名字 Ana: Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos, ella se llama Susana y él se llama Tomás. 我叫安娜。他们是我的朋友们，她叫苏珊娜，他叫托马斯。 Paco: ?Son ustedes espa?oles? 您们是西班牙人吗 Ana: Yo soy espa?ola. Susana es cubana y Tomás, chileno. 我是西班牙人。苏珊娜是古巴人，托马斯是智利人。 Paco: Encantado de conocerlos. 很高兴认识您们。 Ana: Mucho gusto. ?Es usted profesor? 很高兴认识您。您是老师吗 Paco: Sí. soy profesor de chino. 是的，我是中文老师。

Ana: Ah. usted es nuestro profesor de chino. Entonces, somos sus alumnos. 哦，您是我们的中文老师。那么，我们就是您的学生。 TEXTO II. 第二部分 ?Quién es el chico? 那个小伙子是谁 Ana y Li Meilan son amigas. Ana es mexicana y Li Meilan es china. Las dos son estudiantes. 安娜和李美兰是朋友。安娜是墨西哥人，李美兰是中国人。她们俩都是学生。Ana: Meilan, ?eres amiga de esos jóvenes? 美兰，你是那些年轻人的朋友吗 Li: Sí, soy amiga de ellos. 是的，我是他们的朋友。 Ana: ?Quién es ese chico? ?Se llama Manolo? 那个小伙子是谁他是叫马诺罗吗 Li: Sí, él se llama Manolo. 是的，他叫马诺罗。 Ana: ?Es cubano? 他是古巴人吗 Li: No. no es cubano. Es paname?o. 不是，他不是古巴人。他是巴拿马人。

西班牙语陈述式现在时动词变位大全

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新版现代西班牙语第二册课后答案

新版现代西班牙语第二册 课后答案

第一课UNIDAD I UN DíA ATAREADO III. 请听录音，口头回答关于课文的问题 (Escuche las preguntas sobre el texto y contéstelas oralmente en espa?ol.) （录音） 1.?Para Elena fue igual que cualquier otro día aquella madrugada de noviembre? 2.?Quéhizo Elena despué de despertarse? 3.?Se demorómucho en prepararse el desayuno? 4.?Por quélo tomóde pie y no sentada? 5.?Cómo hizo el viaje para llegar a la oficina de personal? 6.?Quéhizo cuando el taxi paródelante del edificio en que estaba la oficina? 7.?Estaba la oficina de personal en el primer piso? 8.?Quéocurriócuando tocóel timbre? 9.?Quéocurriócuando Elena entróen la oficina? 10.?Regresóa casa despué de la entrevista con el jefe de personal? 11.?Llegóa la casa donde servía de asistenta caminando?（步行） 12.?Quéhizo cuando llegó? 13.?Ya pudo ir a casa a descansar cuando terminósus labores? 14.Elena casi no tiene tiempo. ?Es por eso una mala estudiante? 15.?Cuántas veces llamóa Pedro el sábado pasado su amigo? 16.?Por quéno pudo contestarle? 17.?Cómo fue el día para Pedro y su hermano? 18.?Por quétuvieron que madrugar los dos hermanos un día de sábado? 19.?Pudieron encontrar a su prima en la estación? 20.?Por quésiguieron ausentes los dos hermanos incluso por la noche? Clave 1.No. Para ella fue un día bastante especial, porque tuvo mucho que hacer y estuvo muy atareada desde la madrugada. 2.Una vez despierta, se levantó, se vistióy se aseócon rapidez. 3.No, no se demorónada en eso. Solo se preparóun desayuno muy sencillo. 4.Porque no quiso perder tiempo. 5.Tomóun taxi para llegar cuanto antes a la oficina de personal. 6.Apenas paróel taxi, al llegar, se apeó, corrióhacia el edificio y entró. 7.No. Estáen el décimo 8.Cuando tocóel timbre, oyóuna voz: ?Pase! Entonces entró. 9.Una vez dentro vio a un se?or sentado detrás de una mesa grande. Este le devolvió el saludo y le indicóun asiento. Los dos comenzaron un breve diálogo（对话）. Por 1

现代西班牙语第三册课后练习参考答案

现代西班牙语第三册课后练习参考答案LIBRO DEL PROFESOR-LECCIóN 1 LECCIóN 1 III. 1. asistir que asistamos 2. convenga conviene 3. pasar que pasemos 4. que te enteres enterarme 5. que lleguen marcharse 6. querer ayude 7. se romperá se rompa 8. sufre sufra 9. distingue distinga 10. convencernos que les convenza IV. 1. Es posible que nos sobrepasen en un futuro no muy remoto. 2. Nos mandarán a Europa cuando nos graduemos el a?o que viene. 3. Está mal que los países poderosos se impongan sobre los países débiles. 4. Los médicos temen que la rara enfermedad se extienda por todo el mundo. 5. Quizá recuerden ustedes los días que pasamos juntos. 6. Tal vez que este libro no les convenga a los ni?os. 7. Es raro que nadie responda del accidente ocurrido anoche. 8. No dejaremos de discutir hasta que él cambie de actitud. 9. El abuelo no sabe que su nieto

西语动词变位大全1 现代西班牙语第1和第2册

西语动词变位大全1 现代西班牙语第1和第2册 一、命令式（Modo imperativo）: （第15、16、17课） 第二人称单数构成是ar变a，er\ir变e，与第三人称单数变位相同。 第二人称复数构成最简单，去掉词尾r，变成d 第三人称单数构成是ar变-e，er\ir变-a 相反词尾 第三人称复数构成是ar变-en，er\ir变-an 相反词尾 tú usted nosotros vosotros ustedes trabajar: trabaja trabaje trabajemos trabajad trabajen comer: come coma comamos comed coman escribir: escribe escriba escribamos escribid escriban decir: di diga digamos decid digan ir: ve vaya vamos id vayan ser: sé sea seamos sed sean hacer: haz haga hagamos haced hagan salir: sal salga salgamos salid salgan tener: ten tenga tengamos tened tengan venir: ven venga vengamos venid vengan poner: pon ponga pongamos poned pongan 有的动词的usted和ustedes变位是把陈述现在的第一人称单数的词尾去掉，加上命令式词尾构成: traer: traigo traiga traigan empezar: empiezo empiece empiecen conocer: conozco conozca conozcan volver: vuelvo vuelva vuelvan dormir: duermo duerma duerman ver: veo vea vean vestirse: me visto vístase vistanse dar: dé den saber: sepa sepan 二、简单过去时（pretérito indefinido）:（第19、20课） 在动词词根上加下列词尾构成: ar: -é -aste -ó -amos -asteis -aron er\ir: -í -iste -ió -imos -isteis -ieron cantar: canté cantaste cantó cantamos cantasteis cantaron 有很多不规则动词是有变化了的词根加下列词尾构成: -e -iste -o -imos -isteis -ieron decir: dije dijiste dijo dijimos dijisteis dijeron

新版现代西班牙语学生用书第一册课后习题答案

第一课UNIDAD 1 III.请写出下列单词的复数形式(Escriba las siguientes palabras en su forma plural) amigo / amigos chileno / chilenos chino /chinos chico / chicos estudiante /estudiantes mexicano / mexicanos novio / novios alumno / alumnos IV.请划分下列单词的音节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) tú, me A-na,Pa-co,Su-sa-na,son,e-lla, lla-ma, To-más,e-sa,Ma-no-lo, no,Pe-pe,po-llo,to-ma-te. V.请将适当的词或词组填入空白处(Rellena los espacios en blanco con palabras adecuadas o grupos de palabras.) 1.Elena:?Cómo se llama? Pepe:Me llamo Pepe. ?Y usted? Elena:Me llamo Elena. ?Es usted profesor? Pepe:No. Soy estudiante. ?Es usted chilena? Elena:No. No soy chilena. Soy cubana. Pepe:Encantado. Elena:Encantada. 2.Ana: Hola, buenos días. Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos. Ella se llama Susana y él se llama Pepe y él, Manolo. Elena:Buenos días. Soy Elena. ?Sois vosotros estudiantes de chino? Ana y Susana:Sí. Somos alumnos de usted. Elena:Encantada. Ana:Encantada. Susana: Encantada. VI.请将括号中的词变为适当形式并填入空白处(Ponga en forma debida las palabras entre paréntesis y colóquelas en el espacio en blanco.) 1.Ana:?Eres chilena?

现代西班牙语第2册答案

现代西班牙语第2册答案

第二册答案 第1课 II. 把动词变为陈述式过去未完成时 1. cogía 2.saludaba 3.Asistiamos 4.Madrugaba 5. apeabas 6.llegaba 7.detenía 8.entendías 9.despedía 10.Jugábamos v. 1. tenia cultivaba 2.conversaban 3.nadabamos 4.podía 5.asistian se divertian 6.se alojaban 7.solían era 8.tenían era 9.era queria 10.estaba VI. 1. Mientras curazaba la plaza, me encontré con una amiga. 2. El vistante pregunta si habia un momumento a Cervantes en el parque. 3. Me dice que con estecarnet podia yo visitar gratis la exposicion. 4. Nos pregunta dónde se conseguía planos de ciudad. 5. Los turistas creen que las cosas les van a resultar muy complicadas. 6. Nos se?ala aquel palacio que es inmenso. 7. Como el museo de Prado es inmenso, no podemos recorrerlo en una ma?ana. 8. El taxita nos lleva a un hostal que cerca de una estación de metro. 9. Ella ve a alguien que camina hacia ella. 10. No puedo asistir a la clase porque me siento indispuesto. VIII: . el ejercicio hecho el pescado cocinado la tema conversada la cosa perdido la nota copiado los libros repartido los coches producidos el camino indicado la celebracion celebrado el monumento admirado el huerto cultivado la entrada conseguido el cuento contado la ropa metido el invitado alojado en mi casa IX 1. Quitan 2. Me voy 3;ir 4.quitar 5.tocar 6.se fue 7.toca 8.toca 9.quito 10.Pon 11.Ponganse 12.sigue 1 3.Seguiste 14 .pones 15.seguía XI. 1. que 2.a 3. de que a 4.que a 5.que 6.A de 7.de 8.en con 9.de a 10.a en XII. 1. Haga el favor de pasarme las revistas que están en la mesa.

现代西班牙语第一册1-18课动词变位

一．变位 ☆述式现在时正规动词变位规则 ar: -o -as -a -amos -áis -an er: -o -es -e -emos -éis -en ir: -o -es -e -imos -ís -en trabajar beber vivir ☆不规则动词变位 1．o→ue almorzar: almuerzo，almuerzas，almuerza；almorzamos，almorzáis，almuerzan acostar: acuesto，acuestas，acuesta；acostamos，acostáis，acuestan dormir: duermo，duermes，duerme；dormimos，dormís，duermen volver: vuelvo，vuelves，vuelve；volvemos，volvéis，vuelven devolver: devuelvo，devuelves，devuelve；devolvemos，devolvéis，devuelven sonar: suena suenan mostrar: muestro muestras muestra；mostramos mostráis muestran u-ue jugar: juego，juegas，juega；jugamos，jugáis juegan encontrar: encuentro，encuentras，encuentra； encontramos encontráis，encuentran probar: pruebo pruebas prueba ；probamos p robáis prueban recordar: recuerdo recuerdas recuerda； recordamos recordáis recuerdan me recuerdas? No recuerdo nada. 2．e→ie cerrar: cierro cierras cierra；cerramos cerráis cierran tener: tengo，tienes，tiene；tenemos tenéis t ienen querer: quiero quieres quiere； queremos queréis quieren comenzar: comienzo,comienzas,comienza,comenzamos,comenzáis,comienzan empezar: empiezo, empiezas, empieza, empezamos, empezáis,empiezan venir: vengo，vienes，viene；venimos venís，vienen preferir: prefiero, prefieres, prefiere, preferimos, preferís, prefieren calentar：caliento, calientas, calienta, calentamos, calentáis,calientan sentir ：siento, sientes, siente, sentimos, sentís ,sienten sentar：siento, sientas, sienta, sentamos, sentáis, sientan pensar: pienso piensas piensa pensamos pensáis piensan 3.e→i decir: digo dices dice decimos decís dicen pedir: pido pides pide pedimos pedís piden servir: sirvo sirves sirve servimos servís sirven vestir: visto vistes viste vestimos vestís visten 4. 第一人称单特殊的动词

新版现代西班牙语第2课答案

grabookI02(2014.02.07) 第二课 UNIDAD 2 III. 请划分下列单词的音节(Marque las sílabas de las siguientes palabras.) Car-men，chi-co，Car-los，bue-nos，tar-de，mu-cho，Cu-ba，tam-bién es-ta-mos，o-cu-pa-do，con-ten-to, quién. V. 请将适当的词填入空白处(Rellene los espacios en blanco con palabras adecuadas.) 1. -- Buenas tardes. Es usted Mario González. -- Buenas tardes. Sí, soy Mario González. -- ?Es usted profesor? -- No, no soy profesor. Soy estudiante. 2. -- ?Quién es ese se?or? -- Es Fernando Ramírez. -- ?Nuestro pr ofesor de alemán? -- Sí, esél. 3. -- Oye, Manolo, ?tienen ustedes profesores latinoamericanos? -- Sí, tenemos dos profesores latinoamericanos. Uno es paname?o y la otra es de Cuba. -- ?Son buenos? -- Sí, trabajan mucho. 4. Paco y Ana hablan por teléfon o. Ana: Oye, Paco, ?dónde estudias? Paco: Estudio en la universidad. Ana: ?Tienes clases esta tarde? Paco: Sí, tengo tres clases de chino. Ana: Ah, entonces te llamo otro día. Paco: Está bien, adiós. 5. Wang Jun y Li Dan son estudiantes de espa?ol. Están en Cuba. Tienen clases de lectura y conversación todos los días. Trabajan mucho pero están muy contentos.

《现代西班牙语》第册答案

II. 1.Paco es cubano. 2.Ana y Pepe son amigos. 3.Ella es Ana. 4.¿Quien es e I? 5.Son Ana y Ema amigas? S i ,ellas son amigas. 第二课： VII. 1.¿Son ellos amigos de Ana? No,ellos no son anigos de Ana .Son amigos de Ema. 2.¿Qu e es Luc i a? Es enfermera. 3.¿Es usted hermana de Paco ? S i ,yo soy hermana de Paco. 4.¿Qui e n es cantante? Luc i a es cantante. 5.¿Eres cocinero? No,no soy cocinero.Soy m e dico. 6.¿Luc i a y Ema son hermanas. VIII. 1.Ema es enfermera.Es esposa de manolo. 2.¿Qu e son ellos? Ellos son cocineros. 3.¿Sois m e dicos? No,no somos m e dicos.Somos enfermeros. 这里也可以全用阴性的词. 4.Hola,¿usted es ? (¿qui e n es usted?) Me llamo Zhang bin .Soy padre de zhang weinan.¡Hola! 5.Estos dos son Paco y Li xin. Paco es chileno. Li xin es china. Ellos son amigos de Luc i a. 自我测试题(1--2 课) VIII. 1.¿Qui e nes sois? (¿Qui e nes son ustedes?) 2.¿Qu e es Paco? ¿Es m e dico? 3.¿Qui e n es ella?¿Es hermana de Ema? 4.Este es Manolo. Es cubano.Es cantante. 5.Estos dos son Luc i a y Pepe.Luc i a es enfermera. Pepe es cocinero.somos amigos. 6.¡Hola!Me llamo Li Xin. ¡Hola!Me llamo Manolo.Este es Pepe. 7.¿Es usted esposa de Paco?No,no soy esposa de Paco.(no soy su esposa) soy su hermana. 第三课: V. la el,la la el el las el la los

西班牙语动词变位

1.陈述式现在时 规则动词变化规则： ar: -o -as -a -amos -áis -an Hablar hablo hablas habla hablamos habláis hablan er: -o -es -e -emos -éis -en Comer como comes come comemos coméis comen ir: -o -es -e -imos -ís -en Escribri escribo escribes escribe escribimos escribís escriben 重音落在o上时o变为ue almorzar: almuerzo almuerzas almuerza almorzamos almorzáis almuerzan acostarse: acuesto acuestas acuesta acostamos acostáis acuestan dormir: duermo duermes duerme dormimos dormís duermen 重音落在e上时e变为i vestirse: visto vistes viste vestimos vestís visten 不规则动词变化 Ser: soy eres es somos sois son estar: estoy estás estáestamos estáis están tener: tengo tienes tiene tenemos tenéis tienen ir: voy vas va vamos vais van hacer: hago haces hace hacemos hacéis hacen pedir: pido pides pide pedimos pedís piden poder: puedo puedes puede podemos podéis pueden venir: vengo vienes viene venimos venís vienen

《现代西班牙语》第一册课文答案

现西第一册Lección 1 西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面： 1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。 2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到 3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文． 我们首先看题目：?Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点： 1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。 2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：?Qué lástima！ 3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号． 相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分： 1.él es Paco,Paco es cubano. 这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！ 2.él es Pepe,Pepe es chileno. 这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.

3.3 世界的语言与宗教 教案(湘教版七年级上册) (7)

第二节世界的语言与宗教 一、世界的语言 汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语 教学设计 教学准备 第一步：教师在授课两周前向学生布置作业，要求学生利用业余时间查找有关三大宗教的材料和信息，教师提供一定的查询提纲，给学生一个大致的方向。 （附查询提纲：） 查找三大宗教的创始人、形成地，现分布地、标志、倡导的思想； 收集三大宗教的代表性建筑图片并说明其建筑风格； 了解三大宗教的主要节日及一些大型的庆典活动； 了解三大宗教的服饰特点及饮食习惯； 了解我国的宗教信仰情况； 搜集世界各地由各种宗教活动沿袭下来的风俗民情。 第二步：教师搜寻相关的音像材料。 第三步：课前，教师准备分组标牌和记分卡。 竞赛题目： 第一组（让各组任选题号，教师演示课件出示题目） 观看三段VCD片段（课件：三大宗教的礼拜场景）。问：它们分别是哪一种宗教的宗教活动？ 看六幅宗教建筑图片（课件）。问：它们分别是哪种宗教的代表性建筑？这些建筑各有什么特色？佛教建筑以塔状建筑为其突出特征：伊斯兰教以穹隆状屋顶为其建筑特色，屋顶上通常有一弯新月；基督教以尖顶建筑为主，屋顶有十字架标志。 看图片，图中的三个人分别信仰什么宗教？ 英国人信仰基督教、阿拉伯人信仰伊斯兰教，泰国人信仰佛教 看《世界宗教分布图》，指出三大宗教的分布地区。 看图片，这是哪种宗教的教徒？他们的服饰有什么特点？（可出示找的几张图片） 如：这是伊斯兰教的教徒，包头长袍为他们的传统服饰。男子为一身白色；妇女为黑色或深兰色并把整个脸蒙住，但随着现代社会的发展，妇女也穿彩色的纱丽，露出脸部。 这是哪一种宗教留下的文化遗产？说出其中任一文化遗产的名称。（展示课件或图片：如印度尼西亚的波罗浮屠，世界上最大的建筑佛书；乐山大佛；龙门石窟；布达拉宫的明代市画—一密集文殊金刚 第二组 说出你见过的任一宗教建筑的位置，你周围信仰宗教的人多吗？ 生：回答 师：在城市建筑日趋现代化的今天，我们还要不要保留这些建筑呢？ 生：讨论回答。 师：我国政府怎样对待信教徒？（生答） 师：同学们，有没有人逼迫你信教？（生答）

现代西班牙语第二册课文详尽讲解+课后答案

现西第二册Lección 1 【一】语法 过去分词做形容词的构成：第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er 或ir加ido。 几个特殊变化动词： Hacer→hecho decir→dicho oír→oído Poner→puesto escribir→escrito abrir→abierto Volver→vuerto morir→muerto ver→visto Despertar→despierto醒着的，机灵的 Atender→atendido(接待的)或atento(专注的) 要切记过去分词做形容词修饰名词时要有―性、数‖的变化。 【二】Léxico词汇 I.Quitar(se) A. tr.摘，去掉quitar una cosa de una lugar 1.Vamos a quitar este mapa de la pared, que ya no sirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。 2.Por favor,quiten todas esas cosas de la mesa.请把桌子上的所有东西都拿走。 3.Tuve que quitar muchas palabras del texto,porque no las comprendían los alumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。 B.prnl.脱下quitarse una cosa 1.Quítate el abrigo.你把大衣脱了吧。 2.Se quitó los zapatos para probarse los que quería comprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。 C.tr.夺去，夺下quitar una cosa a uno https://www.wendangku.net/doc/4e15925404.html, madre le quitó el pan de la mano al ni?o y le dijo: Lávate las manos antes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：先洗洗你的手去。 2.Al campesino le quitaron la peque?a parcela que tenía.有人夺走了农夫的那片小田地。（无人称句） II.Seguir A.tr.跟随；接着（做某事） 1.Sentí que alguien me seguía.我觉得有人跟着我。