上海市徐汇区小学足球运动开展现状与对策研究

上海师范大学硕士学位论文目录

目录

摘要 .................................................................................................................................................. I Abstract........................................................................................................................................... II

1前言 (1)

1.1选题依据 (1)

1.1.1国家和地方政策的重视与支持； (1)

1.1.2开展足球运动有利于提高小学生的身心健康水平 (2)

1.1.3 有利于为我国提供足球后备人才 (2)

1.1.4中国足球可持续发展的需要 (3)

1.2选题背景 (4)

2文献综述 (5)

2.1国外足球后备人才培养研究现状 (5)

2.1.1日本足球后备人才培养研究现状 (5)

2.1.2韩国足球后备人才培养研究现状 (6)

2.1.3德国足球后备人才培养研究现状 (6)

2.2国内足球后备人才培养研究现状 (8)

2.3国内小学生足球开展的研究现状 (9)

3研究对象与方法 (11)

3.1研究对象 (11)

3.2研究方法 (11)

3.2.1文献资料法 (11)

3.2.2问卷调查法 (11)

3.2.3访谈法 (12)

3.2.4数理统计法 (13)

4研究结果与分析 (14)

4.1上海市徐汇区小学开展足球运动现状分析 (14)

4.1.1小学足球课开课情况与分析 (14)

4.1.2小学足球课课程时数比重分析 (14)

4.1.3学校开展足球竞赛现状 (15)

4.1.4学校场地器材的现状分析 (17)

4.2上海市徐汇区小学生参加足球运动的现状分析 (18)

4.2.1小学生对足球运动的喜爱程度分析 (18)

4.2.2小学生参与足球运动的时间与频率情况分析 (19)

4.3上海市徐汇区体育教师基本情况分析 (19)

4.3.1体育教师学历调查分析 (19)

4.3.2体育教师的年龄调查分析 (20)

4.3.3体育教师专业情况调查分析 (21)

4.3.4体育教师足球专业技能掌握情况分析 (21)

4.4学生家长对足球运动认知程度的情况分析 (22)

目录上海师范大学硕士学位论文

4.4.1学生家长对足球运动喜欢程度的现状分析 (22)

4.4.2学生家长对子女参与足球运动的支持程度分析 (23)

4.5学习领导对足球运动开展态度的现状分析 (26)

4.5.1学校领导对学校足球开展的支持现状与分析 (26)

4.5.2学习领导对学校足球开展的看法分析 (27)

4.6影响上海市徐汇区小学足球运动开展的因素分析 (28)

4.6.1上海市徐汇区小学足球课课时数存在差异较大 (28)

4.6.2 上海市徐汇区小学足球专业教师人才缺失 (28)

4.6.3上海市徐汇区小学足球场地配套设施有待改善 (28)

4.6.4学生家长的因素影响 (28)

4.7上海市徐汇区小学足球运动发展对策 (29)

4.7.1加强上海市徐汇区小学足球课程建设 (29)

4.7.2加强体育教师队伍的建设 (29)

4.7.3改善小学足球硬件设施 (30)

4.7.4转变学生家长对子女参与足球运动的态度 (30)

4.7.5营造浓厚的校园足球文化氛围，充实校园足球内容 (30)

5结论与建议 (32)

5.1结论 (32)

5.2建议 (32)

参考文献 (34)

附录1 (36)

附录2 (39)

附录3 (42)

附录4 (45)

附录5 (48)

致谢 (49)

上海师范大学硕士学位论文前言1前言

1.1选题依据

1.1.1国家和地方政策的重视与支持；

2009年6月10日全国青少年校园足球工作会议在北京召开。国家体育总局、教育部联合发布了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，两部委同时联合成立领导小组，今后国家体育总局将从体育彩票公益金中拔出专款扶植青少年足球，在全国大中小学校广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。

按照《全国青少年校园足球活动实施方案》上的要求，上海作为直辖市要选择不少于60 所小学作为本次校园足球活动的布点学校。从上海市的实际实施情况来看，目前共有90所中小学作为布点校参与到校园足球活动中来。入选的90所学校，包括小学36所，初中20所，高中17所。在入围的学校中，还有8所九年一贯制学校，5所完全中学、1所12年一贯制学校和3所职业学校。

2012年1月5日上海市教委与体育局联手，开创性地打造了一条完整的、覆盖整个上海地域的校园足球大中小学“一条龙”培养体系。该体系以促进足球运动在校园的普及、培养优秀足球后备人才、推动青少年足球运动水平的提高为己任，参与其中的高校、高中、初中、小学及所在区县教育局、体育局签署对口共建衔接协议。虽然中国人民大学高水平足球队2011年就建立了类似的“人大附小——人大附中——人民大学的‘一条龙’培养模式”，但是像上海这样体教两大系统共建的、完整地覆盖整个上海地域、布局结构非常系统的校园足球“一条龙”体系建设在国内尚属首次。

2015年2月27日召开的中央全面深化改革领导小组第十次会议上，习近平主持审议通过了《中国足球改革总体方案》。会议强调:实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关。发展振兴足球是建设体育强国的必然要求，也是全国人民的热切期盼。其中《中国足球改革总体方案》中，重点提到要改革推进校园足球发展。各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及，对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校

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