亲子钢琴活动方案
亲子钢琴活动方案
通过孩子教家长弹琴，能够找到解决该曲目技术难点的方法；并且通过“教学”这个不同于“学习”的“反向渠道”对曲目和演奏技巧有更深的领会。现在为你分享关于亲子钢琴活动的方案，希望对你有所帮助！
活动主题：“亲子钢琴互动音乐会”
活动时间：20xx年12月26日
活动地点：朝阳区青少年活动中心
活动形式：文艺演出、互动交流
活动对象：朝阳区青少年活动中心部分钢琴学员和他们的家长活动规模：约13人
一、确认主题依据
1.钢琴的学习已经在中国掀起了一股持久不衰的热潮，一旦选择择学习钢琴，练琴、回课就成了琴童们永恒不变甚至不可逃脱的“宿命”。
2、在每天的练琴过程中，家长都起到了监督和辅导的作用，这样一来如何更好的辅导孩子在家练琴提高练琴效率就成了家长们长期关注并探讨的一个主题。
3、希望通过此次活动让学员体验和摸索到一些曲目难点的解决方法，在今后学习中沿用，使之变成一种学习方式。
4．家长希望孩子可以学会的东西，大部分来源于自己年轻时未完成的梦想。这次演出可以给他们搭建一个平台，与孩子一起展示他们的艺术才能，共同进步。
5．孩子们之前不能理解家长和老师为他们学习的付出，所以可能在学习过程中经常会和自己的父母发生冲突，不配合老师的教学。希望通过这次交流，让他们自己付出努力，懂得家长和老师的艰辛。
二、活动目的
1、通过孩子教家长弹琴，能够找到解决该曲目技术难点的方法；并且通过“教学”这个不同于“学习”的“反向渠道”对曲目和演奏技巧有更深的领会。
2、通过学员自己找到解决曲目的方法，培养他们举一反三解决问题的习惯，养成良好的学习习惯。
3、通过孩子和家长的互动交流，培养孩子从小爱父母，理解家长、尊重家长的良好品德。
4、家长通过与孩子的交流彼此增进理解，可以在平时更好的辅导孩子。
5、提高孩子的演奏水平积累学员的舞台经验。
三、活动准备
1、根据每位家长的能力由老师协助进行选曲。
2、在学生完成自己练习的同时教会家长演奏。
3、确定活动时间。
4、和主持的学生探讨，并由老师协助撰写主持词。
5、与学生一起查找乐曲背景资料并且为家长选曲
6、排练节目并召开预备会。
7、制作横幅、布置会场。
四、活动内容
1、根据每位家长的能力由老师协助进行选曲。
2、由学员教授自己的父母并完成自己的练习。
3、活动当天先由学生演奏自己的曲目，然后由家长继续演奏，之后由孩子介绍该曲的难点和解决办法。
4、家长座谈会，由老师和家长互相探讨如何更好的监督指导学生在家练琴。
五、重点和难点
重点：在这次活动中学生除了要自己练习演出曲目外还要帮家
长练习，所以发现技术难点和问题并找到有效的解决途径就成了重点。
难点：此次活动是一次以互动为主的设计，学生在此次活动中
角色由平时的学生变为教师，角色的转换并非易事，教会自己的父母弹琴也会遇到障碍，除了要帮家长找到解决技术问题的方法外，还要想办法如何用语言表达使家长正确的付之实践，最后终得到问题的解决。
六、活动过程
1、由学生作为主持人，宣布“亲子钢琴音乐交流”音乐会开始，介绍参加活动的每位学生和家长。
2、按照一定顺序，进行演奏，首先由学员演奏自己的曲目，并介绍如何曲目难点和解决方法。之后介绍自己的家长和即将演奏的曲目，并简单的概述该曲目中的技术难点，和解决的方法。
3、座谈会前由老师点评刚才的音乐会。
4、学生家长座谈会，
（1）首先让学生说出教家长练琴的难点，使学生说出从被监督者变为监督者之后的感受，有没有及时的准确的找到家长学琴时的问题和有没有用适当的方法语言作为表述最后解决问题的。
（2）请家长谈谈在孩子教自己习琴的过程中，自己的感受，孩子讲的是否明白，自己理解的是否透彻等，还有在自己练习过程中遇到的困难。
（3）由家长们互相介绍在家辅导孩子练琴的经验教训等，老师解答家长和孩子提出的问题，孩子们也要相互讲述时如何帮助自己的父母改正错误直到练会一首曲子的，得到有价值的信息教师一一记录，在今后的课堂教学中做其参考更好的适应每位孩子的个性，达到更好的授课效果。
5、活动结束，合影留念，然后将手中的花送给自己的父母。
七、活动后效果检测
将采取课上采访家长和观察学员今后的练琴方法和态度的转变
的办法进行检测。
1、孩子们得到了什么活掌握了什么。
2、家长就如何辅导孩子练琴得到了哪些经验。
3、孩子们的舞台经验有哪些提高。
【扩展阅读】
一、活动主题：
亲子共读，营建书香家园
二、活动对象：
大八浪中心小学全体家长和孩子
三、活动时间：
20xx年9月——12月
四、活动目的：
为了推进学校图书室的辐射作用，构建有特色的书香校园文化和书香家庭，特举办此活动。
五、活动过程
（一）启动：
1．环境创设。
（1）显性环境的创设。学校把新购买的图书投入使用，激活图书室。每个班级在学生中开展捐书活动，充实班级图书角，各班图书册数达到人均一本及以上，美化图书角。
（2）隐形环境的创设。班级要营造一个宽松、开放、自由的充满浓郁书香的阅读氛围。一个支持的、宽容的阅读环境，是促进学生自主阅读、个性化的阅读的前提。教师要呵护学生阅读热情，鼓励学生保留自己的阅读见解，使阅读趋向感性化。在亲子共读中，不布置或少布置作业，保证孩子和家长的共同阅读时间。
2．共读准备：
教师方面：各年段根据孩子学龄段特点制定好班级亲子读书计划。
（1）学年主管领导负责选定亲子阅读的书籍及推荐书目目录；
（2）每位语文老师提前阅读相关书籍，并提出具体意见和建议（阅读前、阅读中、阅读后，各由一位老师拿出读书方案），在家长会上给予家长指导；
（3）召开家长会，向家长宣讲亲子阅读的重要性，以及必要的方式方法；让家长从中领会到亲子阅读给孩子带来的巨大影响力，使家长和老师站在同一战壕，为亲子阅读群策群力；
家长方面：参加家长会，并与孩子共读图书。
（1）购买教师指定的图书，可通过家长组织完成。
（2）参加家长会，明确“亲子共读”的具体规定和有关事宜，签订“读书协议”，制订了“家庭读书计划”，明确各自在活动中的责任。
（二）共读阶段：
1、在家庭：
(1)营造亲子共读的氛围，坚持读书每天有不少于30分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。
（2）建立家庭图书角,开展亲子共读一本书或几本书活动。
（3）家长填好“亲子共读反馈表”，由学生带到学校，如实反映孩子在家的阅读情况。
（4）学生和家长读书以后，要留下一定数量的读书笔记。还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面；
（5）在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。
2、在学校：
（1）板报评比。为烘托读书氛围，各班轮流出以“我读书，我快乐”为主题的黑板报或手抄报，进行评比活动。
（2）教师和孩子一起看书、聊书。
（三）总结表彰：
1、班级“书香家庭”评比。
每个家庭只要能认真完成“亲子阅读”的任务，都能评为班级“书香家庭”。
2、学校“书香家庭”评比。
为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，每班评选出3——4户“学校书香家庭“，学校进行表彰，奖励。
我们期盼着，在书这个精神食粮的引领下，在各位家长的支持下，我校“亲子共读”活动带动一大批书香家庭，让家长们和孩子们共同浸润在书香中。
歌唱比赛活动策划书
理学院 第七届理学之声 策 划 书 主办：理学院团总支学生会 承办：应用物理学0901班 2010年10月29日
第七届理学之声策划书 一.整体情况 1.活动主题：乐舞青春我声飞扬 2.活动宗旨：放飞嘹亮歌声，展示青春风采，倾听全校同学的心声，加强全校各学院与我院的交流，增加我院在全校的影响力。 3.主办单位：理学院团总支学生会 4.承办单位：理学院应用物理学0901班 5.赞助单位：------- 6.活动对象：全体在校学生 7.宣传形式：海报、传单、展板、条幅、网络（学校贴吧，飞信，QQ）、口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。 8.报名方式： 理学院到各班班长处领取报名表; 关于外学院：（1）班级将在承办成功后在钟楼进行为期两天的海选。（2）联系各学院学生会组织报名。（3）电话报名或网上报名。 9.时间安排：11月6—8号海选（7、8号晚初赛），11月10号复赛，11月12号第一次彩排，11月14号第二次彩排，11月15号决赛 10.评分标准：（决赛）
1、演唱得分：65% 音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。 节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。 音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。 情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。 2、舞台效果和歌曲感染力：10% 舞台上能够做到收放自如，自然，大方。 可加入自编舞蹈。 有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。 演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。 3、节目的主题思想及题材：10% 主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的。 4、形象： 5% 服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。 5、才艺展示（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现）10% 二、前期准备 宣传单：游思捷郭士瑜 评分表：游思捷
青少年才艺大赛活动方案
2016南阳市首届“未来之星”青少年才艺大赛 活动方案 一、活动背景 为深入贯彻党的十八大精神，满足人民群众日益增长的精神文化需求，通过举办丰富多彩、形式多样、健康向上的群众文化活动，来丰富青少年文化生活、助力青少年健康成长，发现和培养文化艺术人才，推动全市文化艺术事业蓬勃发展。 二、总体目标 通过全方位、多层次、高质量的才艺比赛，搭建青少年展示自我的舞台；通过规范、公平、公正的比赛活动，为青少年提供交流学习的机会，从而进一步打造青少年才艺展示品牌活动。 三、参赛要求 （一）参赛年龄 原则上不超过18周岁，参赛选手分为学前组、小学组、中学组。 （二）参赛形式 个人或集体均可 （三）参赛题材及时间 所有参赛节目时间原则上不得超过5分钟。 1、声乐类： 分类：通俗、民族、美声、原生态、演唱组合等。
要求：自选曲目，自备服装、道具、音乐伴奏带。 2、器乐类： 分类：（民乐）二胡、琵琶、竹笛、唢呐、古筝、扬琴等；（西乐）大提琴、小提琴、小号、长号、圆号、长笛、萨克斯、单簧管、钢琴、手风琴、电子琴、吉他、打击乐等。 要求：自选曲目，自备服装、乐器。 3、表演类： 分类：民族舞、芭蕾舞、现代舞、街舞、拉丁舞、国标舞、舞蹈组合；武术表演、跆拳道表演、太极拳表演、轮滑表演；戏曲、小品、相声、口技、双簧、魔术；诗文诵读、主持等。 要求：自选舞曲，自备服装、道具、音乐伴奏带。 四、活动时间 （一）报名海选阶段：2016年5月1日—2016年7月15日（线上线下均可报名） （二）复赛阶段：2016年7月16日—2016年8月15日 （三）总决赛及颁奖：2016年8月20日 五、活动地点 海选：市内各社区广场 复赛：市内大型社区广场 决赛：解放广场（暂定） 六、活动流程 （一）报名：
班级音乐会策划方案
班级音乐会策划方案 班级音乐会目的： “班级音乐会”使学生产生强烈的好奇心和探索的欲望，可以建立新型的师生关系，“班级音乐会”适当插入一定的竞争式比赛，是增强学生合作意识，培养学生团队精神的有效方法，为了学生更好地感觉合作的乐趣，在分组合作的各类活动中，教师可以以平等的身份，与同学们一起进行示范性合作，并千方百计地为合作的同学出谋划策，在展示成果或参与竞赛时，教师甘做学生的助手、陪衬，以自己的身教、言教启迪学生，让学生在合作中获得良好的人文素养。“班级音乐会”是学生间相互展示、相互评价的有效途径。 班级音乐会意义： 音乐会是一种富有情绪性的活动，学生能否在愉快、活泼的气氛下演唱，直接影响音乐会的表现效果。为了体现尊重和爱护学生的原则，关注个体的处境和需要，学生可以找一个心情愉快的时刻进行歌唱，这样可以促使学生从被动等待向主动参与评价发展，激发学生积极主动的态度，使每个学生最大限度地实现自身价值，根据新课标的基本理念，我认为“班级音乐会”可以体现最新的评价思想和方法。 活动地点：活动地点可选择音乐教室、排练厅、学生所在班级。 参加人员：初二年级所有班级 活动过程： （一）“班级音乐会”前期宣传与推广 （二）拟定“班级音乐会”活动方案 1 ．活动组织形式。 主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。
2 ．活动要求： （ 1）要制定各班的活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计。 （ 2）要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。 （ 3）“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与和表现来评定学生的音乐考核成绩。 3 ．活动内容： （ 1）节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求是内容健康、积极向上、展现中学生素质的节目。 （ 2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演（钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等）、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。 （ 3）节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。 （ 4）节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。 （ 5）请各班重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。 4 ．活动安排： （ 1）教师方面：在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
钢琴学校招生营销方案
钢琴学校招生营销方案 一、目的： 1、通过系列推广活动，宣传钢琴学校招生的信息，推广快乐学艺术的理念，使钢琴学校在家长和学生心目中建立良好的品牌形象，为以后的发展打下良好基础。 2、通过推广活动的运作，加深学生对于学习艺术的认同感，在学生中产生广泛影响，从而影响朋友及家长的观念，学校能让学生们多才多艺，从而提高钢琴学校的美誉度和学生和家长的忠诚度。 二、推广方案 1、线上活动： 1、让红包飞钢琴学校将宣传单放在红包里，雇几个人发到学校或者居民区内，宣传单里有钢琴学校的详细地址，学生凭借红包和本人的学生证去报名处填写一份个人资料将有机会得到两节课的试听机会。在学校的宣传最好能借助老师权威的力量。 目的：用红包吸引大众眼球，引起学生关注，增强学生的好奇感，也能博得家长的好感，试想有谁会拒绝红包呢，从而加深记忆，造成一定的轰动影响。 DM广告宣传单内容应包钢琴学校的简介、钢琴学校的地址、钢琴学校的特色、钢琴学校曾经培养的人才、钢琴学校取得的成就等。 执行方法：让红包飞里面有宣传单还有一张九五折优惠的报名卡和课
程安排，家长可以凭借卡享受九五折的优惠，每堂课程的后面有签到的地方，用于老师的考勤，也能让家长放心。 人力安排：每周二、每周五钢琴学校雇十个学生到居民区派发红包。投放费用：红包数量预计为500个，宣传单数量预计为2000份 0.2元*2500=500元雇5人到发传单 50*5=250元 注意事项:不要影响到居民的休息，红包可以放在门的手把上，也可和居民区附近的店铺合作，将红包放在店铺的购物袋上，居民购买东西后会提着购物袋带着红包回家。 2、越背越开心红包里面的宣传单上有很多内容，谁能将宣传单上某一方面的内容大概背下来，就可以免费到钢琴学校领取一份纪念品，磨刀不误砍柴功，越背越开心其实就是一种口头上的传播。 执行方法：钢琴学校派出两名工作人员监督越背越开心的活动，工作人员在小学的校门口等待前来报名的同学，同学带着工作人员将宣传单上的内容告诉前来接小孩的家长，同学可以现场获得由钢琴学校提供的精美礼物。 人力安排：两名工作人员每天11点至13点，15点至18点在校门口等待前来报名的学生。 所需物品： 100份精美礼物 注意事项：宣传工作要做好，务必将越背越开心这一活动传递给小学生，要运用小学生爱凑热闹的心理，在同学中形成越背越开心的良好
音乐会策划
星海音乐学院09级视唱音乐会 策划书 星海音乐学院 XXXXXX 2011-4月
目录 一、活动背景及目的．．．．．．．．．．．．． 二、活动时间及地点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 三、机构组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 四、音乐会形式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 五、音乐会内容概述及流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 六、宣传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 七、幕后团队．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 八、活动效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 九、风险预测与解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 十、预算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 附表1——工作人员名单 附表2——节目单 附表3——门票样板
一、活动背景及目的 二、活动时间及地点 演出时间：2011年5月19日 演出地点：星海音乐厅(大学城)室内音乐厅 正式彩排时间：2011年5月 三、组织机构 主办单位：星海音乐学院音乐基础部星海音乐学院艺术管理系承办机构： 协办： 合作： 友情：
四、音乐会形式概述 1、音乐会历史简介 2、此音乐会概况 3、音乐会特点 ①学生自导自演 ②坚持古典传统的同时也大胆创新引入流行
五、音乐会内容概述及流程 1、节目单最终版 李愔 1/上 1、《桥》陆在易曲演唱：09音教A组伴奏：09级1班陈晓彦指挥：09级1班陈君杰3/上2、《菊花台》周杰伦曲、金巍改编演唱： 09音教D、F组伴奏：09级3班李华强4/上3、单声部视唱N．70 【法】亨利·雷蒙恩，古斯塔夫卡利编著演唱：音教系09级1班赵明慧 陈少峰 7/上1、四声部视唱《颂歌》作曲：沈亚威演唱：10级声乐系、民族声乐系伴奏：蓝舒华2/上2、二声部视唱《主题变奏》作曲：贝多芬演唱：蔡明峰、洪圆臻伴奏：蓝舒华
琴行营销策划方案
琴行营销策划方案 篇一:大千琴行营销推广方案 大千琴行营销推广方案 一、任务要求 1、如何推广～怎么让人上四楼 2、代理钢琴怎么卖 3、广告语锤炼～目的是吸引更多的家长托管孩子 二、大千琴行swot分析 1、劣势:地理位置局限性很大～四楼～电梯不能直达～通常需要爬楼梯。 2、威胁:周围同行竞争激烈～学校周围有6家琴行。 3、优势:办公硬件优势明显。350个平方～一个80平的展厅、钢琴等乐器展示及家长休息区～15间钢琴房～一个电钢古筝集体课教室～一书法教室～一60平的演奏厅,兼做舞蹈教室～学校附近没有舞蹈培训～现此教室已经出租给一舞蹈教师,～一办公室,会议桌兼做写作业的地方,硬件肯定比周围的都好:楼顶拿了6块40平一块的大广告牌～楼外立面拿了一 2.6*18米的灯箱橱窗广告。 4、机会:第一:目前大千琴行知名度低～许多学生、家长不知道～等待宣传力度的加大与口碑营销的推广～越来越 多的人会知道。第二:越来越多的家长非常重视孩子才艺培训～都希望自己的子女多才多艺。第三:工作时间紧迫～没时间照看孩子～想找一个托管的地方～大千琴行既能托管孩子～还能学习才艺。 三、营销推广策略
1、不利因素转化为有利因素:地处四楼～位置不好～电梯不能直接到～需要爬楼梯～最大的不利因素是上线不方便～现在要做的就是把上下不方便的劣势转为优势。第一在四楼电梯出口做好引导标识,第二在一楼电梯口打上“爬四楼～身体更好～才智越高” 2、塑造核心竞争力:大千琴行周围竞争激励～如何吸引更多的生源～必须要有自己独特的竞争优势～要不然即使能在此立足～但是效益不是很明显。如何塑造自身的核心优势～充分利用硬件～提供多方位的服务～作业辅导+乐器培训+书法+游泳+声乐+买钢琴～如果可行～与健身中心结合～吸引学生、家长同时培训。 3、终端生动化布置:现在的家长和孩子都比较挑剔～她们通常把办公环境与培训水平相结合考虑的～因此～终端生动化装修布置～对第一次上来的学生、家长会留下很好的印象。 4、启动宣传计划:启动自己现有的广告牌～打出大千琴行的广告。同时做一些大千琴行的宣传册～在学生中派发。 5、免费体验:吸引目标人群前来的最好的办法就是免费体验～大家亲自前来感受一下大千的培训环境～顺便了解一下大千的培训特色～只要吸引第一批目标人群前来～良好的培训环境～独具特色的培训课程会给他们留下深刻的印象～学生是一个喜欢结对子的团体～自然会在自己周围的圈子里传播。 6、精心策划活动:通过活动吸引学生及家长上四楼。 四、推广方案 1、主题:真才艺展示赢取免费深造机会 2、时间:2011年7月15日——2011年7月20日,暂定, 3、地点:大千琴行四楼 4、主办方:大千琴行,学校
歌唱比赛活动方案
金蓓蕾幼儿园国庆节活动方案 活动时间：2014年9月28上午9:00——10:30 活动地点：幼儿园户外操场 活动名称：歌唱比赛 活动主题：“喜迎国庆，赞祖国” 活动目标： 1.知道十月一日是国庆节，庆祝中华人民共和国成立65周年，培养幼儿热爱祖国的情感； 2.为幼儿提供展示的舞台和机会，锻炼小朋友的自信和舞台表现力； 3.培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平。 参赛对象： 幼儿组：幼儿园小班5个班；中班5个班；大班4个班 教师组：小班组、中班组、大班组、后勤组 参赛要求： 1.演唱时间：三至五分钟。 2.演唱内容：各班自选曲目一首，歌曲内容要求必须积极向上、切合主题。 3.演唱形式：以班为单位，可采用齐唱、合唱、领唱等多种形式。 4.演唱时中大班一律使用伴奏音乐，小班可用原声音乐。
5.各班可根据歌曲内容自行设计动作和道具。 6.各参赛班级必须有一名指挥，小班可由教师指挥。 7.赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。 8.各班于活动前一周将演唱曲目上报到负责人处审核。 评奖方式： 1.评委：各班家长代表 2.奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖3个，三等奖8个。 3.评分标准：详见《歌唱比赛评分表》 4.评分办法：各评委所打分数的平均成绩为班级的最后得分。 活动程序： 1. 升旗仪式 2. 主持人开幕词 3. 第一场比赛：幼儿组 4. 第二场比赛：教师组 5. 家长评委歌唱表演 6. 主持人结束词 7. 颁奖仪式 具体分工： 策划：王翠 1.负责相关通知、活动方案、活动流程。负责人：王翠 2.主持词文稿。负责人：易王莉、赵锐
组织：王春英 1.现场工作人员组织、协调。负责人：王春英、王翠 要求：做好活动当日的流程安排及人员协调工作 2.节目准备情况与安排。负责人：王春英、王翠 要求：检查各班节目的准备情况、报送情况及活动当日的具体顺序安排，确保活动前全部到位。 3.主持（教师一人，幼儿一人）。负责人：易王莉、赵锐 要求：教师提前与幼儿串好主持词 4.评委邀请与安排。负责人：王春英 要求：活动前一天，发放邀请函、准备评分表、纸笔、奖状； 活动当日，准备评委席的桌椅、评分表、纸笔、水；做好评分统计工作 5.舞台布置、现场布置。负责人：张敬营、刘艳梅、张风霞 要求：做好舞台背景设计、舞台表演位置设计；现场班级位置安排、摄像位置安排 6.音响准备、调试；摄像。负责人：安莉静、李亚杰 要求：提前做好音响的调试工作，准备好相机、摄像机。
美术比赛的活动方案
美术比赛的活动方案 一、活动宗旨 通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 二、活动组织：美术组 三、主题和内容 以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 1——6年级各班5幅作品 五、比赛项目 绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等； 六、参赛作品格式 中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。
如不符合上述要求，初评时即不予入眩 七、参赛作品报送要求 1、以班级为单位统一上交美术组 2、每班作品总数限报送5幅 3、作品必须是学生的原创作品 4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。 5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》 八、评奖办法 分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。 【范例】 一、参赛对象：年龄在50周岁以下的中小学在职在岗音乐、美术专兼职教师。专职教师必须参加。 二、比赛内容： （一）音乐 1、声乐。演唱一首自选独唱歌曲，自备伴奏带或钢琴伴奏，限时5分钟。 2、键盘（限钢琴、双键盘或手风琴）。演奏一首自选独奏曲，限时6分钟。 3、自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱：（占60%）根据指定歌曲，边演唱用钢琴作即兴伴奏；合唱指挥：（占40% ）根据指定的合唱歌曲，指挥由两架钢琴代表的合唱队。
新春音乐会活动方案
新春音乐会活动方案 活动主题： “琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”江北区中心小学走进XX 新年音乐会 活动目的： 为丰富学生校园文化生活，同时也为热爱音乐的学生搭建一个展示自我的舞台，让更多的孩子能自信、大方、勇敢的站在大众面前表演，提升每个孩子的艺术素养。值此XX 新的一年来临之际，也让全体学生感受到音乐带来的魅力，学校将举办“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”迎新年音乐会。 活动设想： 以“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”为主题，将欢乐、自主、合作的气氛贯穿其中。 1.节目范围：内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。 2.节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演(钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等)、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。 3.节目人数：根据节目需要自由搭配，自由组合，自愿报名。
活动安排： 1.学生本周开始报名，截止日期为12月12日，报名表由音乐老师汇总。教师在音乐课堂上给予学生一定的指导与建议，如报名节目较多，则做好班内选拔、组合，择优入取，每班节目限56个。 2.“新年音乐会”节目分六场年级段进行，音乐各社团节目穿插其中。 【备注】：每场音乐会负责老师需整理好节目单、组合好相同节目，音乐伴奏汇总和会场调度等相关节目工作，每场节目控制在25个以内，时间为一个半小时内。(每场音乐会负责老师需提前一周把节目单交给各年级组组长，以便于主持稿的合成。) 3.六场年级段比赛时间等具体安排： 年级 负责老师 时间 地点 社团节目 裁判 一年级 吴引芬负责 桂颖娟协助
歌唱比赛活动方案.docx
歌唱比赛活动方案 唱歌，歌唱是一门艺术，要想提高人们学唱歌的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、气息、发声和咬字等各方面的要求等。现在，就来看看以下两篇歌唱比赛活动方案吧! 歌唱比赛策划方案 一、策划前言 唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。 二、策划总纲 (一) 活动主题：商协k歌校园行 (二) 活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化 (三) 活动时间：12月21号(18:00—21:00) (四) 活动地点：老干中心 (五) 主办单位：商务协会 (六) 活动对象：全院学生 三、策划意义 1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生 2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力 3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展 4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步 5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离
6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬 7.促进商协内部成员的交流, 锻炼商协成员的团队协作精神 四、活动流程 1. 前期策划(负责:歌舞组) 1) 策划书要详细 2) 安排细节要责任到人 2. 前期宣传(负责:宣传组) 1) 校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容) 2) 校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏) 3) 人工口头宣传------到各系班级及宿舍 3. 前期动员(负责:高校界) 1) 与其他部门沟通 2) 与会员讲解活动的重要性及意义 4. 前期安排(见人员分配) 5. 现场环节(见比赛流程) 6. 后期安排(负责:编辑组和记录组) 1) 院报校风记者站(写文章) 2) 整理大家活动心得体会 3) 活动记录 五、选手要求 1. 每名选手各自准备歌曲一首 2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛
钢琴技能比赛竞赛方案
钢琴技能比赛竞赛方案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
钢琴技能比赛竞赛方案 一、活动主旨 为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握操作技能，我校特举办了“青春旋律，你我飞翔”为主题的钢琴技能大赛。 此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高学生竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体表现。 二、基本活动信息 活动主题：“青春旋律，你我飞翔”幼师系钢琴技能竞赛 活动时间：2017年5月15日到2017年6月15日 活动地点：初赛：钢琴教室 复赛：钢琴教室 决赛：钢琴教室 活动对象：幼师专业 16届全体学生 三、比赛形式及流程 此次钢琴技能大赛以个人名义参加。比赛分初赛、复赛和决赛三场赛事。初赛的参赛曲目为规定曲目（一首）、复赛的参赛曲目为自选曲目（一首）、决赛的参赛曲目为规定曲目（一首）和自选曲目（一首）。 比赛流程： 赛前通知： 5月15日教师向各班级学生说明比赛方案和规则。各班学生开始准备比赛。
（1）初赛：5月21日由班干部组织各班学生在钢琴教室集合。14:00-14:30 由参赛的90名同学抽签分组，分为三组，每组30人。14:30比赛正式开始，14:30-16:30两个小时为比赛时间。由评委教师在每组中选出前10名同学进入复赛。 （2）复赛：5月28日，14:00-14:30进入复赛的30名学生到钢琴教室集合，进行抽签分组，分为两组，每组15人。14:30比赛正式开始，14:30-15:30一个小时为比赛时间。由评委教师在每组中选出前5名同学进入决赛。 （3）决赛：6月4日，14:00-14:30进入决赛的10名同学到钢琴教室集合，进行抽签，决定比赛先后顺序。14:30比赛正式开始，14:30-15:30一个小时为比赛时间。15:30宣布比赛成绩及名次，并为获得名次的学生颁发奖品奖状，获奖学生和校领导合影留念。 奖项设置： 一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名） 竞赛奖品： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 四、比赛具体内容及要求 （1）钢琴比赛弹奏的内容为两大块：一类规定曲目，另一类是自选曲目。均为儿童歌曲。 （2）参赛选手必须背谱弹奏参赛儿歌。 （3）参赛选手应遵守比赛规则。 （4）参赛选手应遵守赛场纪律，比赛进行时不允许交头接耳，谈话交流。
最新钢琴比赛活动方案
松山区幼儿园教师钢琴自弹自唱活动方案钢琴弹唱是幼儿教师必备的基本功之一。为了进一步提高教师专业水平及综合素质，更好得丰富幼儿的一日生活，提高教师钢琴弹唱技能，建立一支高素质的教师队伍，促进其专业化成长，争创品牌幼儿园。松山区幼儿园组织开展教师的钢琴比赛。 （一）比赛目的：为提高教师专业水平及综合素质 （二）比赛对象：全体幼儿教师 （三）比赛内容：幼儿歌曲自弹自唱 （四）比赛形式：每位教师的比赛曲目以抽签方式决定。 （五）比赛时间：2015年1月9日 （六）比赛地点：多功能室 （七）比赛评委：张建平张亚坤高凤华李凤琴徐艳华 （八）比赛标准：弹奏熟练、旋律和谐优美。演唱时声音宏亮，动听，控制好音准，能根据歌曲的内容和性质有表情地演唱。 （九）评分方法以评分高低依次评出第一名3人、第二名3人、第三名4人。 最后祝各位老师发挥最好的水平，赛出好成绩。
教师钢琴比赛评分表 2015年1月9日
2020 年内蒙专技继续教育学习——生态文明建设读本考试答案 1. ( )的和谐是人类生存和发展的基础。( ) A.人与自然 B.人与人 C.人与社会 D.人与人工自然 我的答案 A √答对 2.贫困地区可以分布在不同的地形但通常有一个共同点——它们都是 ( ) A.海拔较高的地区 B.人迹罕至的地区 C.自然环境脆弱的地区 D.物种丰富的地区 我的答案 C √答对 4.从改变经济发展的能源结构角度发展绿色经济是要 ( ) A.发展低碳经济 B.推进清洁生产实行节能减排 C.大力发展循环经济 D.发展共享经济 我的答案 A √答对 3.全球每年1260 万死亡人数中有( )是由于环境因素造成的。 A.10% B.23% C.32% D.35% 我的答案 B √答对 5.全球气候变化主要是( )增加导致的全球变暖。( ) A.有害气体 B.稀有气体 C.温室气体 D.空气污染物 我的答案 C √答对 12.2015 年4 月中共中央、国务院发布了( )实现我国经济社会发展全方位绿色转型。( ) A.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》 B.《关于加快推进生态文明建设的意见》 C.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》
琴行音乐会活动方案 3篇汇总
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是为大家带来的琴行音乐会活动方案 3篇，希望能帮助到大家! 琴行音乐会活动方案·1 新年音乐会策划书 一、活动全称大学生艺术团2014年新年音乐会 二、举办机构 主办单位大学生艺术团 赞助单位知音琴行 三、活动地点综合楼301 四、活动时间12月26日(周五)晚七点 五、参与人员乐队全体演出人员，宣传部全体宣传人员，演出部全体人员，其余部门个别宣传人员。 六、宣传活动 1、宣传期12月23号(周二)、24号(周三)、25号(周四)、26号(周五)中午。 2、宣传人员后勤部门的所有人员，每天两个时间段，每个演出部门分别负责一个时间段23号中午合唱队，23号下午舞蹈队，24号中午礼仪队，24号下午萨克斯队，25号中午乐队，25号下午组织部，26号中午办公室。 3、宣传地点一食堂门口，三食堂门口 4、场地设置两个宣传点各一个帐篷，一张桌子 5、宣传方式海报，宣传单(海报由宣传部于12月7号(周日)开始准备，宣传单由网络部于12月7号(周日)开始准备) 七、彩排时间 1、小节目于11月30号第一次集体彩排，地点乐队。 2、所有节目12月13号(周六)下午两点在综合楼301第一次非正式彩排，彩排内容和演
出部协调舞台道具摆放位置，统计演出服装数量，不用穿演出服;舞台道具摆放图会发给每一个小节目的道具摆放负责人。 3、所有节目12月20号(周六)下午两点在综合楼301进行第一次正式彩排，彩排内容调试音响，灯光，所有节目在舞台上完整演出一边，同时配合演出部舞台道具摆放，不用穿演出服。 4、所有节目12月26号下午两点在综合楼301，穿演出服，化妆，正式彩排，预计五点半结束，休整等候演出。 八、节目顺序 九、邀请领导 十、预计经费 舞台布置200 领导席布置包括桌布、水果，共计200 彩排音响2000 共计2500元 琴行音乐会活动方案·2 活动目的 为丰富幼儿园文化生活，同时也为热爱音乐的幼儿家长搭建一个展示自我的舞台，让更多的孩子能自信、大方、勇敢地站在大众面前表演，提升每个孩子的艺术素养。值此新年之际，也让全体师生、家长感受到音乐带来的魅力，幼儿园将举办“歌声嘹亮迎新年”音乐会。 活动时间****年1月*日 活动地点多功能厅 参加人员班级部分幼儿和家长、幼儿园全体教职员工 活动准备 活动前教师以短信告知家长孩子的接送时间，做好解释工作。 多功能厅的环境布置，由美术组教师负责。场地布置由后勤园长带保育员负责。
歌唱活动方案3篇
歌唱活动方案3篇 一、活动目标： 为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园将于4月15日（星期二）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下： 二、参加对象： 大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。（各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛） 三、活动时间：xx年4月15上午 四、活动地点：幼儿园音乐室 五、参赛要求： 1、演唱时间在三分钟以内。 2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。 3、演唱形式尝试多样：独唱（可以配伴舞）。 4、比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。 5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。 6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名与演唱曲目上报到负责人处。 六、评奖方式：
1、评委：各班班主任、园长 2、奖项设置： 班级 一等奖 二等奖 三等奖 大班 2 4 8 中班 1 2 5 小班 1 2 2
3、评分标准： 歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上 舞台形象（10分）：衣着整齐、精神饱满 演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐清晰、音色优美 舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。 七、幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。 校园歌唱比赛活动方案 一、策划前言 唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵；为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌；为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。 二、策划总纲 (一) 活动主题：商协k歌校园行 (二) 活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化 (三) 活动时间：12月21号(18:00—21:00)
专业音乐会活动策划方案
专业音乐会活动策划方案方案一：一场在国内最高水准的严肃音乐会：
方案二：一场专业的严肃音乐会：
音乐家个人介绍 中国的著名钢琴家和指挥家，国家一级演员。现任中国爱乐乐团助理艺术总监。石叔诚 1958 年入中央音乐学院附中，师从李昌荪教授，十六岁即举行钢琴独奏会。 1969 年以优异成绩毕业于中央音乐学院，进中央乐团担任钢琴独奏演员。石叔诚还曾在美国指挥家戴维·吉尔伯（ David Gilbert ）指导下学习指挥，并于 1981 年开始指挥中央乐团的演出。 1983 年被选派赴德国留学，并得 DAAD 奖学金和弗里德利·瑙曼（ Fridrich-Naumann ）奖学金，在科隆高等音乐学院随著名指挥家沃尔克·汪恩海姆（ Volk Wangenheim ）进修指挥。三年留学期间，应邀在德国十几个城市举办音乐会，并多次在广播和电视中演出。 石叔诚在国内外举办的音乐会已逾千场，足迹遍及数十个国家的百余座城市，演奏或指挥了大量不同类型的中外音乐名作，包括与国际著名的独奏家、指挥家、交响乐团的合作演出。并在国内外录制出版了诸多不同类型的音像制品。 石叔诚是钢琴协奏曲《黄河》创作成员之一， 1989 年又在中央乐团指定下对其进行了必要的修订，由他同时担任独奏和指挥的这曲录音曾被海外评论家誉为“最杰出和最具权威的演绎”。 石叔诚高水平的演出活动不仅受到广大听众的喜爱，也得到专业人士的赞赏和报界的好评，香港信报称其为“中国乐坛之国宝，是一位中国罕有国际罕见的钢琴家”。他曾于 1981 年和 1991 年两度获得文化部的嘉奖，被授予“优秀专家”称号。美国传记研究院和英国剑桥国际传记中心均已将他列入世界名人录，并成为中国大陆第一位“施坦威艺术家”。 石叔诚钢琴艺术中心 旅美台湾抒情女高音 1980 年台湾实践大学音乐系声乐组第一名毕业师事翁绿萍老师 1981 年十月考入意大利国立米兰威尔第音乐院预备班
歌唱比赛活动方案
XXX办公室 “寻找XX好声音”歌唱比赛活动方案为进一步丰富XX干部职工的业余文化生活，增进相互交流，构建健康活泼的机关文化氛围，促进和谐机关建设，XX 举办“寻找两办好声音”歌唱比赛活动，现制定方案如下： 一、比赛主题 通过“寻找XX好声音”歌唱比赛活动，用歌声和旋律展现XX干部职工风采，增进干部职工之间的沟通与交流。歌曲自选，内容健康，积极向上。 二、比赛相关要求 （一）比赛时间。2014年X月日。 （二）比赛地点。 （三）参赛范围及名额。参赛范围：XXX全体干部职工自由报名，名额不限。共有XX名选手参加比赛。 （四）评奖办法。比赛设一等奖1名奖金800元；二等奖3名奖金各500元；三等奖6名奖金各300元；优秀奖若干，奖金各100元。每位获奖者获证书一份。 三、比赛组织机构 （一）领导小组 组长：XXX 副组长：XX、XXX、XX、XXX 联络员：XXX、XX （二）评委：7人待定 （三）工作人员 主持人：XXX、XXX
记分员：XXX、XXX 监督员：XXX 摄影：XXX 场务：XXX、XX 四、比赛规则 （一）各参赛选手必须遵守规定，按照抽签顺序依次参加比赛。 （二）评分标准。采用10分制，7位评委打分保留到小数点后2位，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间5位评委的平均分为最后得分，若出现重分情况，则并列获奖，其后选手获奖等次依次前移。 （三）评分细则。1.歌曲内容（1分）内容健康向上，催人奋进；2.音色音质（2分）声音自然、圆润、流畅、音色清晰而有质感；3.演唱技巧（3分）能正确把握歌曲的旋律和节奏，音乐节奏感强，歌曲演唱完整；4.仪态仪表（2分）着装大方、仪态稳重、富有活力和朝气；（5）综合素质（2分）有舞台表现力和艺术感染力，台风较好。 （四）每位选手演唱完毕后（前三位选手演唱结束统一打分），工作人员将评委打分进行统计。上一位选手的最后得分情况在下一位选手演唱结束后公布。 五、比赛议程 （一）提前两日比赛选手抽签决定比赛顺序。 （二）领导、评委、选手、观众就座。 （三）主持人开场白及介绍到场的领导和评委。 （四）主持人宣读评分标准和细则。
钢琴促销活动方案
钢琴促销活动方案 钢琴的促销活动，这对于喜欢钢琴大人来说是一个很好的消息。下面是整理的钢琴促销活动方案，仅供参考。 一、任务要求 1、如何推广，怎么让人上四楼 2、代理钢琴怎么卖 3、广告语锤炼，目的是吸引更多的家长托管孩子 二、大千琴行swot分析 1、劣势：地理位置局限性很大，四楼，电梯不能直达，通常需要爬楼梯。 2、威胁：周围同行竞争激烈，学校周围有6家琴行。 3、优势：办公硬件优势明显。350个平方，一个80平的展厅、钢琴等乐器展示及家长休息区，15间钢琴。个电钢古筝集体课教室，一书法教室，一60平的演奏厅(兼做舞蹈教室，学校附近没有舞蹈培训，现此教室已经出租给一舞蹈教师)，一办公室(会议桌兼做写作业的地方)硬件肯定比周围的都好!楼顶拿了6块40平一块的大广告牌，楼外立面拿了一2.6*18米的灯箱橱窗广告。
4、机会：第一：目前大千琴行知名度低，许多学生、家长不知道，等待宣传力度的加大与口碑营销的推广，越来越多的人会知道。第二：越来越多的家长非常重视孩子才艺培训，都希望自己的子女多才多艺。第三：工作时间紧迫，没时间照看孩子，想找一个托管的地方，大千琴行既能托管孩子，还能学习才艺。 三、营销推广策略 1、不利因素转化为有利因素：地处四楼，位置不好，电梯不能直接到，需要爬楼梯，最大的不利因素是上线不方便，现在要做的就是把上下不方便的劣势转为优势。第一在四楼梯出口做好引导标识;第二在一楼电梯口打上“爬四楼，身体更好，才智越高” 2、塑造核心竞争力：大千琴行周围竞争激励，如何吸引更多的生源，必须要有自己独特的竞争优势，要不然即使能在此立足，但是效益不是很明显。如何塑造自身的核心优势，充分利用硬件，提供多方位的服务，作业辅导+乐器培训+书法+游泳+声乐+买钢琴，如果可行，与健身中心结合，吸引学生、家长同时培训。 3、终端生动化布置：现在的家长和孩子都比较挑剔，她们通常把办公环境与培训水平相结合考虑的，因此，终端生动化装修布置，对第一次上来的学生、家长会留下很好的印象。 4、启动宣传计划：启动自己现有的广告牌，打出大千琴行的广告。同时做一些大千琴行的宣传册，在学生中派发。 5、免费体验：吸引目标人群前来的最好的就是免费体验，大家亲自前来感受一下大千的培训环境，顺便了解一下大千的培训特色，
唱歌活动策划书范文
唱歌活动策划书范文北体大学生职业发展协会 xx学年上学期 歌 唱 活 动 策 划 书 主办单位:职协综合行政部 二○一三年十月十六日
目录 活动主题 (3) 活动背景 (3) 活动目的 (3) 活动时间 (3) 活动地点 (3) 参与对象 (3) 主办单位 (3) 活动流程 (3) 奖励制度 (4) 资源需要 (4)
应急措施 (4) 奖品清单 (5) 活动负责人 (5) 活动主题： 歌声嘹亮,青春飞扬——职协，我们永远在一起 活动背景： 职协是一个亲和的大家庭，歌唱活动是职协一年一度的优良传统。13级新生刚刚步入北体的大门,也刚刚进入职协这个大家庭，相互之间不甚了解，我们希望通过本次活动让大家从陌生走向熟悉，真正将职协视为自己的一部分，将我们未来的工作伙伴视为朋友，最后将职协发扬光大。 活动目的: 1. 欢迎13级新生加入职协这个大家庭
2. 希望通过这次活动让同学们彼此熟悉，相互了解并真正将职协视为一个集体, 大家团结友爱,互帮互助. 3. 丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高艺术修养，促进学生全面发展，提 高学术氛围，活跃校园文化。 活动时间:10月28日 活动地点:具体通知 参与对象:北体职协全体成员 主办单位:职协综合行政部门 活动流程: 第一环节:合唱（Choral）
合唱曲目:相信自己/当/红旗飘飘/真心英雄/珍惜 第二环节:各部门才艺展示(show our selves) 考研部: 留学部: 公关部: JA: 公务员部： 综合行政部:合唱曲目：伤心的时候别听慢歌/兄弟抱一下（可加动作）人力资源 企业部： 市场部：
亲子钢琴活动方案
亲子钢琴活动方案 通过孩子教家长弹琴，能够找到解决该曲目技术难点的方法；并且通过“教学”这个不同于“学习”的“反向渠道”对曲目和演奏技巧有更深的领会。现在为你分享关于亲子钢琴活动的方案，希望对你有所帮助！ 活动主题：“亲子钢琴互动音乐会” 活动时间：20xx年12月26日 活动地点：朝阳区青少年活动中心 活动形式：文艺演出、互动交流 活动对象：朝阳区青少年活动中心部分钢琴学员和他们的家长活动规模：约13人 一、确认主题依据 1.钢琴的学习已经在中国掀起了一股持久不衰的热潮，一旦选择择学习钢琴，练琴、回课就成了琴童们永恒不变甚至不可逃脱的“宿命”。 2、在每天的练琴过程中，家长都起到了监督和辅导的作用，这样一来如何更好的辅导孩子在家练琴提高练琴效率就成了家长们长期关注并探讨的一个主题。 3、希望通过此次活动让学员体验和摸索到一些曲目难点的解决方法，在今后学习中沿用，使之变成一种学习方式。
4．家长希望孩子可以学会的东西，大部分来源于自己年轻时未完成的梦想。这次演出可以给他们搭建一个平台，与孩子一起展示他们的艺术才能，共同进步。 5．孩子们之前不能理解家长和老师为他们学习的付出，所以可能在学习过程中经常会和自己的父母发生冲突，不配合老师的教学。希望通过这次交流，让他们自己付出努力，懂得家长和老师的艰辛。 二、活动目的 1、通过孩子教家长弹琴，能够找到解决该曲目技术难点的方法；并且通过“教学”这个不同于“学习”的“反向渠道”对曲目和演奏技巧有更深的领会。 2、通过学员自己找到解决曲目的方法，培养他们举一反三解决问题的习惯，养成良好的学习习惯。 3、通过孩子和家长的互动交流，培养孩子从小爱父母，理解家长、尊重家长的良好品德。 4、家长通过与孩子的交流彼此增进理解，可以在平时更好的辅导孩子。 5、提高孩子的演奏水平积累学员的舞台经验。 三、活动准备 1、根据每位家长的能力由老师协助进行选曲。 2、在学生完成自己练习的同时教会家长演奏。 3、确定活动时间。 4、和主持的学生探讨，并由老师协助撰写主持词。
琴行音乐会计划书
竭诚为您提供优质文档/双击可除 琴行音乐会计划书 篇一：音乐会策划 “让我们的心灵不再封闭” 黄鑫个人音乐会——《心声》 策划方案 黄鑫简介： 黄鑫，19岁，吉林市人，患有先天自闭并伴有轻度智障，智商停留在2-3岁左右，目前与奶奶生活在一起。在黄鑫3岁时，母亲留下了一张纸条离家而走，黄鑫哭了两天两夜，之后再也不会哭了。奶奶带他去医院做检查，确诊孩子是轻度弱智和先天性自闭症。当时的奶奶是痛不欲生，甚至想带着黄鑫一起自杀......偶然机会，奶奶发现黄鑫路过音乐学校的时候，总是会停下来听听，后来奶奶就把他送到了学校，没想到在音乐的世界里，黄鑫像变了个人似的，手指在琴键上灵活的飞舞，还能用并不清楚的话语唱出歌曲。经过学习，黄鑫用两年时间过了钢琴十级，从此，创造了一个又一个奇迹。如今，黄鑫能独自弹奏上百首世界名曲，并能自弹自唱
多首歌曲，被人们誉为“钢琴阿甘”，因为参加达人秀、星 光大道、优酷牛人颁奖盛典等活动被人们熟知...... 活动初衷： 在长春为黄鑫办一场个人慈善音乐会，源于《燕子夜话》记者对他的一次采访。在采访现场，黄鑫的琴声打动了前去采访的记者，同时也让记者意识到，一个出自自闭男孩自信的音乐，应该让更多的人听到，特别是那些和他有着同样不幸的孩子及同黄鑫奶奶一样历经内心磨难的家长，希望通过他的音乐，向这个群体传达一种自信的声音。于是，我们有了为黄鑫举办一场个人音乐会“心声”的想法。为此，我们找到了长春市新智特殊儿童训练学校——一个集结了多个 自闭孩子的特殊学校。让他们同黄鑫一道完成这一特殊的“心声”之旅。 活动宗旨： 据了解，自闭的孩子在学校里，全天都要家长陪同，每年的生活学习费用也很多。孩子家长除了为孩子的学费着急，另一方面也很担心孩子将来能否走向社会的问题。这样的一场音乐会，除了让社会更多的人了解他们，也想通过黄鑫的演奏，传递给自闭家庭一种力量，一种从心而发的力量，一种我们没有经历过如此生活的家庭无法传递的力量。 活动主题：公益、慈善 活动名称：黄鑫20XX个人慈善音乐会——《心声》