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《我们》歌词

我们

1.年幼的心梦着重重的梦想要游向茫茫的海中

翅无力和梦太重

伤痕累累的疼痛

2.社工的人憧憬人间天堂澎湃激动的泪在流淌

要奉献还要坚强

美好前程在每人心上

3.社工的人仰望蓝蓝的天露出纯真甜甜的笑脸

爱的奉献在流连

诚恳是服务的语言

4.牵着你的手握着他的手怀着虔诚无悔的成熟

踩着青春的节奏

期待我们明天的丰收1.他说社工的天那么辽阔

请你静听我们诉说：

我们助人自助

我们专业服务

社会和谐的音符

2.他说社工的天那么明亮

请你伴着我们歌唱：

我们助人自助

我们专业服务

社会前进的脚步

过渡：

1.真诚的微笑，款款尊重的眼神，让阳光温暖我们每人的心田；

2.轻声的问候，勃勃激情的风采，让热情洋溢我们灿烂的笑脸。

《班级是我们共同的家》主题班会

《班级是我们共同的家》主题班会五（5）班教学目的： 1、培养学生的情感态度和价值观，热爱同学，老师和班集体。有集体荣誉感和班级主人翁意识。 2、通过本次主题班会活动,使学生体会集体对于个人成长的重要性，使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的关系. 从而树立集体意识，学会关爱他人，关心集体。教学重点： 1、了解自己的集体，知道自己是集体中的一员。 2、养成团结同学，尊敬老师。自觉维护班集体荣誉的好习惯。教学难点： 1、初步形成现代民主意识，做个班级的小主人，参与班级管理，为班级建设出谋划策。 2、能关心集体，乐于参加集体活动，自觉维护集体荣誉。教学方法：歌曲导入，提问，小组讨论，制作荣誉树，小组游戏比赛，朗诵歌谣等。教学过程：（一）、导入：歌曲导入。听一遍《相亲相爱一家人》（男）我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，（女）我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，（男）我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，

（女）我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！（男）我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享，（女）我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱，（男）我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大，（女）我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。（女）因为我们是一家人，（男）相亲相爱的一家人，（男）有缘才能相聚，（女）有心才会珍惜，（男）何必让满天乌云遮住眼睛。（女）因为我们是一家人，（男）相亲相爱的一家人，（男）有福就该同享，有难必然同当，（合）用相知相守换地久天长。（女）我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，（女）我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，（男）我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，（女）我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。哦！（女）当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，（女）当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱，（男）当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，（男）当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

“我的中国梦”演讲节目串词

2014年庆“五四、六一”“我的中国梦”演讲串词三年级《中国梦，我们的梦》每个人都有属于自己的梦，每个梦都不一样，而且梦有大有小，梦有很多种，中国梦，教育梦，学校发展梦，个人的人生梦。而中国梦也就是我们的梦，请三年级的同学带来《中国梦，我们的梦》，请××做好准备。四年级《我的中国梦》苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗过、努力过。请四年级的同学带来《我的中国梦》，请××做好准备。五年级《放飞中国梦，建设美丽中国》我们每个人心中都有一个梦，都希望我们的祖国更加繁荣美好，这都是我们共同的梦。下面请五年级的同学带来《放飞中国梦，建设美丽中国》，请××做好准备。六年级《彩色中国梦》童年的记忆是美好的，童年的色彩也是五颜六色，童年的梦想更是多姿多彩，下面我们就一起来欣赏六年级带来的《彩色中国梦》，请××做好准备。七年级（1）班《我们的中国梦》有一句歌词叫做：你在倾听，我在倾听，一个声音在历史穿行，

你在追寻，我在追寻，一个夙愿让民族振奋，这就是你的梦，这就是我的梦，这就是我们的中国梦。请七年级（1）班带来《我们的中国梦》，请××做好准备。七年级（2）班《放飞中国梦，建设美丽中国》在思想品德中我们学过，要实现人生的理想，就要树立远大的目标，从现在开始，放飞梦想，扬帆起航，驶向理想的彼岸！接着我们就一起来欣赏七年级（2）班《放飞中国梦，建设美丽中国》，请××做好准备。八年级（1）班《我的中国梦》毛泽东的《沁园春·雪》里有这样一句：俱往矣,数风流人物,还看今朝。请欣赏八年级（1）班带来的《我的中国梦》。请××做好准备。八年级（2）班《唱响中国梦》我的梦激荡五千年的回响，我的梦历经近百年的沧桑，我的梦凝聚亿万人的渴望。下面是八年级（2）班带来的《唱响中国梦》！请××做好准备。

100句经典的爱情伤感歌词

100句经典的爱情伤感歌词（一位歌手一句经典歌词，组成了100句经典伤感歌词。伤感的时候，也许读伤感的话语心里最舒服，希望这种伤感对伤感的“崩溃疗法”会让伤感读者的伤感成为一个难受得很舒服的享受……） 1。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。——《不能说的秘密》周杰伦 2。总在最喧闹的时候，涌上最深的寂寞。——《撩拨》张信哲 3。因为爱让人失去了分寸，忘记了男人也该矜持——《掏了心伤了心》周传雄 4。明明从前连争执都很甜美，现在怎会说句话就能痛一遍。——《我们到底怎么了》SHE 5。当城市烟火叫人坠落，那个紧紧把你抱住的人应该是我。——《结束不是我要的结果》张学友整理收藏qq：1413115223加为好友下载更多好听歌曲 6。我们都没错，只是不适合——《柠檬草的味道》蔡依林 7。有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。——《流年》王菲 8。想念是种会呼吸的痛，它活在我身上每个角落。——《会呼吸的痛》梁静茹 9。爱是一万公顷的森林，迷了路的却是我和你，不是说好一起闯出去，怎能剩我一人回去——《练习》刘德华 10。我以为人一起，心就会在一起，可怜我还一直为你钟情——《得到你的人却得不到你的心》欢子 11。爱都是开始得很美丽结束得没道理，想想是很可惜。——《留什么给你》孙楠 12。我加上你两个人却并不等于我们。——《两个人不等于我们》王力宏 13。天天看到你却产生了距离，爱越热心越冷的关系。——《天天看到你》阿杜 14。不做情人，我对你的好，有天会变成尴尬的玩笑。——《最勇敢的季节》张宇 15。我知道想要和你在一起并不容易，我们来自不同的天和地。——《披着羊皮的狼》谭咏麟 16。多少人曾爱慕你年轻的容颜，可知谁愿接受岁月无情地变迁。——《一生有你》水木年华 17。我在搞笑，借着热闹，掩盖着心跳，边哭边笑，偏要说着一个人真好。——《搞笑》罗志祥 18。若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你——《天使的翅膀》徐誉滕19。回忆不再受制于我，我承认回忆也许你的。——《我的回忆不是我的》海明威 20．你能看到我留在屏幕上的字，却看不到我滴在键盘上的泪。——《曾经爱过你》郑源21。原来最疼痛的表情竟是没有情绪，原来最残忍的画面可以甜言蜜语。——《原来》林俊杰 22。到现在我才相信，我这一颗心早比爱先一步死去。——《好说话》任贤齐 23。你不是真正的快乐，你的笑只是你穿的保护色。——《你不是真正的快乐》五月天24。为何多情的人总被无情的伤？——《多情的人总被无情的伤》六哲 25。不是穿上情侣装就可以装情侣，不是天下有情人最后都能在一起。——《情侣装》许嵩 26。爱情过了保险期，就像玩腻的游戏，不想再一对一。——《原来这才是真的你》王心凌27。暧昧让人变得贪心，直到等待失去意义。——《暧昧》杨丞琳 28。是缘是情是童真还是意外。——《情人》BEYOND 29。原来人一息间已不会再见，而情怀即使一世不会蜕变。——《再生》莫文蔚 30。痴情不是罪过，忘情不是洒脱。——《全是爱》凤凰传奇 31。爱多深伤就多深，情多真痛就多沉。——《我爱上一个不该爱的人》宇桐非

共同的家的教学设计

共同的家的教学设计共同的家的教学设计范文 [设计理念] 根据《语文课程标准》的要求，阅读教学要重视朗读的指导，要珍视学生独特的感受、体验和理解。本课教学要以朗读为主，在读中成诵，在读中受到美的'熏陶。 [教学目标] 1、认识共、同等八个生字，会写土、云、大、禾四个字。 2、正确、流利地朗读课文。能背诵课文。 3、在学习中体会到保护地球，保护我们的家。 [重点难点] 重点是朗读课文、背诵课文；难点是体会地球是我们共同的家。 [教具准备] 教学挂图、生字及词语卡片 [教学时间]：两课时 [设计流程] 一、看图谈话，导入新课 1、引导学生从整体上观察图画，说说图上画有什么。 2、指导学生一部分一部分地边看边想：白云和蓝天，禾苗和土地，小鸟和树林，鱼儿和大海之间有什么联系我们和地球有什么联系二、揭示课题

三、自读课文，认识生字 1、借助拼音，自由拼读课文。遇到不认识的字圈出来，多读几遍。 2、小组内互读，把读错的字找出来，互相纠正。 3、检查认读带生字的词语。（1）愿当小老师的学生带领大家认读自己会读的生字词。（2）开火车读生字词。（3）去掉拼音，认读生字词。四、再读课文，整体感知 1、指名读课文，再评出读得好和有进步的同学。自由朗读，读后想想从课文里知道了什么，有什么问题想向大家请教。 3、小组互相交流，讨论你要请教的问题。 4、再现插图，想想：（1）蓝天是谁的家土地是谁的家树林是谁的家大海是谁的家（2）它们爱自己的家吗为什么 5、为什么说地球是我们共同的家我们应该怎样爱护我们共同的家四、练习背诵，积累词语 1、听课文录音，跟随课文录音朗读课文。 2、同桌互相背诵，看谁背得好。（不丢字、不添字、背诵流利.)

课题我们在一起

课题:我们在一起课题:我们在一起课型：歌唱课教学目的于要求：１、体会三拍的强弱规律。２、加强对旋律发展的基本守法──“重复”的认识教学重点：跳进进程的音高准确性，节拍，重复方法，基本乐句习唱教学难点：第三乐句的词曲结合教学方法：目标教学法，练习法教具准备：风琴竖笛放音器材．板书设计：我们在一起 13|5. 6 54|3 1 1|2 5 5|3| 教后记：（１）先强化基本乐句，熟练后再扩展作品。（２）发展手法的应用练习以反馈现解程度。教学过程：

一、揭示课题：１、初听歌曲：１、简介作品。这是一首深受儿童喜欢的外国歌曲。五十年代以集体舞形式已广为流传。２、听放音。边听边看曲词。２、过渡语：这首歌曲由四个乐句组成，旋律主要使用跳的进行。充溢乐观、友爱的情趣。整个曲调非常简单，全是由第一句为原形，采取重复的手法发展而成：二、导学达标：１、基本乐句的视唱。（１）５.6 54| １讨论时值，模唱，反馈。２竖笛练习，矫正━━━和点最失。３１分钟自练，二八拍习练。 5. 6 54|3 1 １模唱、听音、竖笛练习。２反馈、１分钟自练矫正。

３二八拍集体练习。强调和点。教学过程：１模唱、听音、习练、矫正 13|5 6 54|3| ２２分钟自练二八拍习练３小结该出汇有多种音符组成.主意节拍感节奏固定练习 (模唱十编）１｜２５５３１１、分析节拍，范读乐汇，个别模唱。２、竖笛练习，矫正１‘自练３、矫正，主意稳定感──速度，利度４、整句练习注重节拍重看。１’自练，矫正。２、将基本乐句扩展为练习曲：１、边简析变化，边习唱和演奏２、整体竖笛练习，注重节拍重音。３、听唱歌词：１、复听歌曲，流意旋律的重复守法。２、习唱

歌词

1阴天在不开灯的房间当所有思绪都一点一点沉淀爱情究竟是精神鸦片还是世纪末的无聊消遣香烟氲成一滩光圈和他的照片就摆在手边傻傻两个人笑的多甜开始总是分分钟都妙不可言谁都以为热情它永不会减除了激情褪去后的那一点点倦也许像谁说过的贪得无厌活该应了谁说过的不知检点总之那几年感性赢了理性的那一面阴天在不开灯的房间当所有思绪都一点一点沉淀爱恨情欲里的疑点盲点呼之欲出那么明显女孩通通让到一边这歌里的细微末节就算都体验若想真明白真要好几年回想那一天喧闹的喜宴耳边响起的究竟是序曲或完结篇感情不就是你情我愿最好爱恨扯平两不相欠感情说穿了一人挣脱的一人去捡男人大可不必百口莫辩女人实在无须楚楚可怜总之那几年你们两个没有缘阴天 2谁能够将天上月亮电源关掉它把你我沉默照得太明了关於爱情我们了解的太少爱了以后又不觉可靠你和我看着霓虹穿过了爱情的街道有种不真实味道我们一直忘了要搭一座挢到对方的心底瞧一瞧体会彼此什麽才最需要别再寂寞的拥抱谁能够将电台情歌关掉它将你我心事唱得太敏感当两颗心放在感情天秤上想了太多又做的太少你和我仰望星空走到了爱情的边疆有种不确定预感 3在东京铁塔第一次眺望看灯火模仿坠落的星光我终於到达但却更悲伤一个人完成我们的梦想你总说时间还很多你可以等我以前我不懂得未必明天就有以后想念是会呼吸的痛它活在我身上所有角落哼你爱的歌会痛看你的信会痛连沉默也痛遗憾是会呼吸的痛它流在血液中来回滚动后悔不贴心会痛恨不懂你会痛想见不能见最痛没看你脸上张扬过哀伤那是种多么寂寞的倔强你拆了城墙让我去流浪在原地等我把自己捆绑你没说你也会软弱需要依赖我我就装不晓得自由移动自我地过我发誓不再说谎了多爱你就会抱你多紧的我的微笑都假了灵魂像飘浮着你在就好了我发誓不让你等候陪你做想做的无论什么我越来越像贝壳怕心被人触碰你回来那就好了能重来那就好了 4夜了为什么还不想睡除了你我还在思念谁我并不是害怕黑寂寞却喜欢把整个我包围好想再重新和你爱一回让伤心的回忆通通都给化成灰曾对你说没爱无所谓其实自己脆弱不知道应怎么面对故意在街上给冷风吹等着你来温暖我心扉终于也掉下眼泪爱情不知不觉的不翼而飞请你永远都把我麻醉那不用醒后日日夜夜为你心碎你的爱曾经是绝对我一辈子都会为我的愚昧而后悔夜了为什么还不想睡除了你我还在思念谁我并不是害怕黑寂寞却喜欢把整个我包围好想再重新和你爱一回让伤心的回忆通通都给化成灰曾对你说没爱无所谓其实自己脆弱不知道应怎么面对 5广场一枚铜币悲伤的很隐密它在许愿池里轻轻叹息太多的我爱你让它喘不过气已经失去意义戒指在哭泣静静躺在抽屉它所拥有的只剩下回忆相爱还有别离像无法被安排的雨随时准备来袭我怀念起国小的课桌椅怀念著用铅笔写日记纪录哪最原始的美丽纪录第一次遇见的你(jay chou)如果我遇见你是一场悲剧我想我这辈子注定一个人演戏最后再一个人慢慢的回忆没有了过去我将往事抽离如果我遇见你是一场悲剧我可以让生命就这样毫无意义或许再最后能听到你一句轻轻的叹息后悔著对不起一枚铜币悲伤的很隐密用铅笔写日记 6一件黑毛衣两个人的回忆雨过之后更难忘记忘记我还爱你你不用在意流泪也只是刚好而已我早已经待在谷底我知道不能再留住你也知道不能没有骨气感激你让我拥有秋天的美丽看着那白色的蜻蜓在空中忘了前进还能不能重新编织脑海中起毛球的记忆再说我爱你可能雨也不会停黑色毛衣藏在哪里就让回忆永远停在那里一件黑毛衣两个人的回忆雨过之后更难忘记忘记我还爱你你不用在意流泪也只是刚好而已我早已经待在谷底我知道不能再留住你也知道不能没有骨气感激你让我拥有秋天的美丽看着那白色的蜻蜓在空中忘了前进还能不能重新编织脑海中起毛球的记忆再说我爱你可能雨也不会停黑色毛衣藏在哪里就让回忆永远停在那里看着那白色的蜻蜓在空中忘了前进还能不能重新编织脑海中起毛球的记忆再说我爱你可能雨也不会停黑色毛衣藏在哪里就让回忆永远停在那里 7低头亲吻我的左手换取被宽恕的承诺老旧管风琴在角落一直一直一直伴奏黑色帘幕被风

中国歌词

[标签:标题] 篇一：中国梦歌词中国梦- 陈思思你在倾听我在倾听一个声音在历史穿行你在追寻我在追寻一个夙愿让民族振奋啊这就是你的梦这就是我的梦这就是我们的中国梦中国梦啊文明梦中国梦啊和谐梦中国梦啊文明梦中国梦啊和谐梦沿着梦的方向触摸幸福我们走向新的征程你在倾听我在倾听一个声音在历史穿行你在追寻我在追寻一个夙愿让民族振奋啊这就是你的梦这就是我的梦这就是我们的中国梦中国梦啊强国梦中国梦啊富民梦中国梦啊强国梦中国梦啊富民梦跟着梦的引领脚踏实地我们走向伟大复兴中国梦啊强国梦中国梦啊富民梦中国梦啊强国梦中国梦啊富民梦跟着梦的引领脚踏实地我们走向伟大复兴 - 篇二：我们的中国梦歌词我们的中国梦作词：晓岭作曲：孟庆云（合）啊你的梦我的梦梦的翅膀在飞翔啊母亲梦儿女梦梦的翅膀在歌唱（独）风儿送来春的气息让我与梦不期而遇一滴露珠晶晶落下一双翅膀翩翩飞起（合）寻一个幸福梦哪怕千里万里飞过雪穿过雨我知道了新天地薪火相传生生不息生生不息啊你的梦我的梦梦的翅膀在飞翔啊母亲梦儿女梦梦的翅膀在歌唱（独）汗水染得山青水绿歌声引来花香鸟语自豪的笑容多么甜蜜自信的道路开创奇迹（合）寻到了幸福梦就在情里爱里手相牵心相聚我看到了新天地更加宽广更加美丽更加美丽更加美丽毛委员和我们在一起作曲：颂刚、春森、向义作词：山樵、永立红米饭那个南瓜汤哟咳罗咳，

挖野菜那个也当粮罗咳罗咳，毛委员和我们在一起罗咳罗咳，咳!餐餐味道香,味道香咳罗咳。（二重唱）毛委员和我们在一起罗咳，餐餐味道香,味道香咳罗咳。干稻草那个软又黄哟咳罗咳，金丝被那个盖身上罗咳罗咳，毛委员和我们在一起罗咳罗咳，咳!心里暖洋洋，暖洋洋咳罗咳。（二重唱）毛委员和我们在一起罗咳，心里暖洋洋，暖洋洋咳罗咳。穿草鞋那个背土枪哟咳罗咳，反围剿那个斗志旺罗咳罗咳，毛委员和我们在一起罗咳罗咳，咳!天天打胜仗,打胜仗,打胜仗。（二重唱）毛委员和我们在一起罗咳，天天打胜仗,打胜仗,打胜仗。篇三：共筑中国梦歌词歌曲名称:共筑中国梦（2016年元旦教师大合唱）雄伟是山的梦宽阔是海的梦蔚蓝是天的梦幸福是百姓梦鲜花是春天的梦翱翔是雄鹰的梦远航是帆的梦强盛是中国梦满怀豪情领略浩荡的风踏平坎坷我们荣辱与共实现梦想拥抱天边彩虹我们昂首再启程共筑中国梦雄伟是山的梦宽阔是海的梦蔚蓝是天的梦幸福是百姓梦鲜花是春天的梦翱翔是雄鹰的梦远航是帆的梦强盛是中国梦满怀豪情领略浩荡的风踏平坎坷我们荣辱与共实现梦想拥抱天边彩虹我们昂首再启程共筑中国梦满怀豪情领略浩荡的风踏平坎坷我们荣辱与共实现梦想拥抱天边彩虹我们昂首再启程共筑中国梦共筑梦

五月天《自传》歌词全集

|作品九號 |自傳 |五月天 1|如果我們不曾相遇詞/阿信曲/阿信如果我們不曾相遇我會是在哪裡如果我們從不曾相識不存在這首歌曲每秒都活著每秒都死去每秒都問著自己誰不曾找尋誰不曾懷疑茫茫人生奔向何地那一天那一刻那個場景你出現在我生命從此後從人生重新定義從我故事裡甦醒如果我們不曾相遇你又會在哪裡如果我們從不曾相識人間又如何運行曬傷的脫皮意外的雪景與你相依的四季蒼狗又白雲身旁有了你匆匆輪回又有何懼

那一天那一刻那個場景你出現在我生命每一分每一秒每個表情故事都充滿驚奇偶然與巧合舞動了蝶翼誰的心頭風起前僕而後繼萬千人追尋荒漠唯一菩提是擦身相遇或擦身而去命運猶如險棋無數時間線無盡可能性終於交織向你那一天那一刻那個場景你出現在我生命未知的未來裡未定機率然而此刻擁有你某一天某一刻某次呼吸我們終將再分離而我的自傳裡曾經有你沒有遺憾的詩句詩句裡充滿感激如果我們不曾相遇我會是在哪裡如果我們從不曾相識不存在這首歌曲 2|成名在望詞/阿信曲/阿信找一個和絃開始唱那故事遺忘的時光

起點是那平凡的成長或初學吉他時少年們的模樣那一年的舞臺沒掌聲沒聚光只有盆地邊緣不認輸的倔強排練室的日夜在爭論在激蕩以音量去吞噬無退路的彷徨那黑的終點可有光那夜的盡頭可會亮那成名在望會有希望或者是無知的狂妄那又會怎麼樣那又會怎麼樣混跡過酒場的駐唱才讀懂人性的尋常背負過音樂節的重量才體會每場仗都依賴槍與糧夢是把熱血和汗與淚熬成湯

澆灌在乾涸的貧瘠的現實上當日常的重量讓我們不反抗倒地後才發現荒地上渺茫希望綻放穿過了搖滾或糖霜昧俗或理想批判或傳唱道路上只能看遠方最遠的地方應許的他方不停衝撞看過多少臉龐飛過多少異響少年早已蒼茫回頭望我在何方一站又一站的流浪那旅館和空港一遍又一遍的採訪和攻防一雙又一雙的目光像監獄和高墻墻裡的風光是不是如當初想像那黑的終點可有光那夜的盡頭可會亮那成名在望是否風光或者是瘋狂的火光

地球,我们共同的家音乐教案

地球,我们共同的家音乐教案教学内容：欣赏《森林与小鸟》教学目的：通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起. 教学准备：录象资料、有关地球环境恶化的文字、图片、《森林与小鸟》的录音带、打击乐器（碰铃、响铃、双响筒、沙锤、三角铁、铃鼓）各种头饰教学重难点: 通过欣赏《森林与小鸟》掌握乐曲的情绪摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落教学过程：一、组织教学（这一部分我通过语言引导） 1．师：今天老师带你们去森林做客小鸟们要开森林大会！我们去参加好不好 2．（播放第一部分乐曲）：师开始语言引导“在去的路上我们听到（小鸟快乐的叫声）森林的早晨是那么（优美、宁静）（小鸟）醒来了（它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明）” 播放这一段音乐的时候老师用柔和的声音轻轻地朗诵引导学生们感受大自然的美好和宁静

3．师：小鸟真高兴我们呼吸了新鲜空气感染了它们的喜悦我们和小鸟一起跳舞迎接黎明（再播放第一部分乐曲）这部分的目的是让学生通过多听感受大自然的美二、新课设计 1．情景导入：播放课件（一阵狂风森林被砍伐河流被污染垃圾到处都是·······）．鸟在哭诉：谁把我们的家毁了我没家住没水喝我的兄弟姐妹死的伤的呜呜·····我的家变了一个垃圾场（出示录象资料幻灯片：有关地球环境变换的文字图片）这时候和刚才第一段音乐有截然不同的音乐与视觉效果破坏的环境冲击着学生们的视线和心灵起了一个鲜明的对比让学生们知道破坏环境的是人类自己 3．师：这是回事（让学生们说一说） 4．师：同学说的都是对的那现在我们应该办呢 5．师：（边说边放关于地球的图片）地球是我们的妈妈也是动物的妈妈我们应该好好爱护她对现在我们来帮助小鸟也是帮助我们自己重建没好的家园好这时候让每个学生动手布置（已准备好的道具）森林河流草地花园蓝天白云太阳等等（课前早已准备好、做好的花、草、树、鸟等各种手工作品把它一一放在桌上让学生们从中获得美好的创作灵感）请每一位学生为森林添上一笔摆上作品很快森林焕然一新（布置的时候播放乐曲）这部分是让学生知道什么是破坏环境又怎样爱护环境美化环境三、教学重点、难点

高中音乐课题教案+我们在一起

课题我们在一起课型：歌唱课教学目的于要求：１、体会三拍的强弱规律。２、加强对旋律发展的基本守法──“重复”的认识教学重点：跳进进程的音高准确性，节拍，重复方法，基本乐句习唱教学难点：第三乐句的词曲结合教学方法：目标教学法，练习法教具准备：风琴竖笛放音器材．板书设计：我们在一起 13|5. 6 54|3 1 1|2 5 5|3| 教后记：（１）先强化基本乐句，熟练后再扩展作品。（２）发展手法的应用练习以反馈现解程度。教学过程：一、揭示课题：１、初听歌曲：１、简介作品。这是一首深受儿童喜欢的外国歌曲。五十年代以集体舞形式已广为流传。２、听放音。边听边看曲词。２、过渡语：这首歌曲由四个乐句组成，旋律主要使用跳的进行。充满乐观、友爱的情趣。整个曲调非常简单，全是由第一句为原形，采取重复的手法发展而成：二、导学达标：１、基本乐句的视唱。（１）５.6 54| １讨论时值，模唱，反馈。２竖笛练习，矫正━━━附点最失。３１分钟自练，二八拍习练。 5. 6 54|3 1 １模唱、听音、竖笛练习。２反馈、１分钟自练矫正。３二八拍集体练习。强调附点。教学过程：１模唱、听音、习练、矫正 13|5 6 54|3| ２２分钟自练二八拍习练３小结该出汇有多种音符组成.主意节拍感节奏固定练习(模唱十编）１｜２５５３１１、分析节拍，范读乐汇，个别模唱。２、竖笛练习，矫正１‘自练３、矫正，主意稳定感──速度，利度４、整句练习注重节拍重看。１’自练，矫正。２、将基本乐句扩展为练习曲：１、边简析变化，边习唱及演奏２、整体竖笛练习，注重节拍重音。

中国梦歌曲.doc

中国梦歌曲《我的中国梦》张明敏演唱小时候妈妈常问我你的梦想是什么我抬起头望着天空说要把青春献给祖国这些年努力地拼搏坚强勇敢地生活一步一步实现了自我梦想依然在我心窝我的中国梦永远在我心中任岁月匆匆带不走初衷我的中国梦把握每一分钟国家的兴旺是我的光荣转眼间半世纪奔波双脚走遍了山河风风雨雨共同经历过血脉连接每一个我四海通五洲同华夏儿女让世界歌颂

心与共爱相融中华一家同圆一个梦我的中国梦永远在我心中任岁月匆匆带不走初衷我的中国梦把握每一分钟国家的兴旺是我的光荣国家的兴旺是我的光荣《光荣与梦想》歌词(总政歌舞团) 光荣与梦想歌词迎着梦想的方向凝聚决心和力量集合在复兴伟大的旗帜下赤子的心已经滚烫为了光荣与梦想自强的意识势不可挡出发的号角已经吹响前进的歌声多么嘹亮前进向前进跟着必胜的信仰前进向前进实现复兴的伟大梦想

迎着梦想的方向凝聚决心和力量集合在复兴伟大的旗帜下赤子的心已经滚烫为了光荣与梦想自强的意识势不可挡出发的号角已经吹响前进的歌声多么嘹亮前进向前进跟着必胜的信仰前进向前进实现复兴的伟大梦想前进向前进跟着必胜的信仰前进向前进实现复兴的伟大梦想向前进 2019-09-06 《我的中国梦》张明敏演唱小时候妈妈常问我

你的梦想是什么我抬起头望着天空说要把青春献给祖国这些年努力地拼搏坚强勇敢地生活一步一步实现了自我梦想依然在我心窝我的中国梦永远在我心中任岁月匆匆带不走初衷我的中国梦把握每一分钟国家的兴旺是我的光荣转眼间半世纪奔波双脚走遍了山河风风雨雨共同经历过血脉连接每一个我四海通五洲同华夏儿女让世界歌颂心与共爱相融中华一家同圆一个梦我的中国梦永远在我心中任岁月匆匆带不走初衷我的中国梦把握每一分钟

最伤感的歌词句子

最伤感的歌词句子导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你。《天使的翅膀》 2、散场了，我是哪个角色，说过了什么，有没有人会记得。《一个人的抒情歌》 3、我也无所谓，你说什么都对，反正我已变成了你零碎的时间。《表面的和平》 4、我们的爱情，是你路过的风景。《一直很安静》 5、我想我的思念是种病，久久不能痊愈。《思念是种病》 6、痴情不是罪过，忘情不是洒脱。《全是爱》 7、我一个人吃饭旅行到处走走停停，也一个人看书写信自己对话谈心。《叶子》 8、是否幸福轻的太沉重、过度使用不痒不痛。《红玫瑰》 9、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。《不能说的秘密》 10、多少人曾爱慕你年轻的容颜，可知谁愿接受岁月无情地变迁。《一生有你》 11、别说女人心是海底针，摸不着看不清，如果你是那一片海，我就藏在你的心。《女人心》 12、后来终于在眼泪中明白，有些人一旦错过就不在。《后来》

13、这一生都只为你，情愿为你画地为牢，我在牢里慢慢变老，还给你看我幸福的笑。《这一生只为你》 14、暧昧让人变得贪心，直到等待失去意义。《暧昧》 15、晴朗的天空里下着雨，因为我的心也为你在哭泣。《太阳雨》 16、回忆怎么作废，我们总是学不会。只能像一张曾用爱暖过的被，折放在衣柜。《明天爱谁》 17、这世界还很美，看我们选择什么视野。《你微笑时好美》 18、我把你藏在身上哪一处地方，才能永世不忘？《心脏》 19、不做情人，我对你的好，有天会变成尴尬的玩笑。《最勇敢的季节》 20、曾经我离幸福只差一点点，而如今你却离我好远好远。《你的温度》 21、过去每分每一秒，难道只证明情比纸薄。《花蝴蝶》 22、我怀念的。是无话不说。我怀念的。是一起做梦。我怀念的。是争吵以后还是想要爱你的冲动。《我怀念的》 23、我曾以为我们能，不同于别人；我还以为不可能的，不会不可能。《崇拜》 24、爱情它是个难题，让人目眩神迷。《当爱已成往事》 25、我以为我的温柔，能给你整个宇宙。《我以为》 26、谁把谁真的当真。谁为谁心疼。谁是唯一谁的人。《忘忧草》 27、我先来，就让我们这样，各自奔天涯。《那些花儿》 28、因为爱让人失去了分寸，忘记了男人也该矜持。《掏了心伤

我的中国梦诗歌朗诵_诗歌

我的中国梦诗歌朗诵_诗歌我的中国梦诗歌朗诵是你辽阔的土地众多的人口是你锦绣的山川丰沃的水土是你的宏伟的长城长江和黄河还有你那雄鸡般的模样你是我心中壮丽的梦、富博的梦发现你是在历史的长河里是你悠久的文明沧桑的变化是你辉煌的历程不息的升迁是你的璀璨的唐诗宋词和元曲还有你那独一的方块汉字你是我心中向往的梦、自豪的梦震撼于你是在战争岁月中是你深重的苦难不屈的抗争是你儿女的探索子孙的继承是你的烈士的身躯头颅和鲜血还有你那震惊世界的长征征程你是我心中激动的梦、家国的梦惊叹于你是在和平年代里是你锐意的进取快速的步伐是你超前的意识奋发的精神

是你的日益举足轻重的影响实力和地位还有你那风行全球的火红颜色你是我心中骄傲的梦、发展的梦今天我用笔写下这与身俱来始终如一的梦这血脉相连难割难舍的梦这心魂相牵不断升温的梦哪怕我漂流异乡形单影只哪怕我衣衫单薄生活困顿哪怕我意志暂时消沉理想仍旧遥远也依然执著依然坚定也依然乐观依然笃信也依然灼热依然热爱这，就是我心中的中国梦关于母亲节的诗歌（一）妈妈不在身边我为她过节 ――用心！翻开往事远逝的歌谣记载着少年时赶着牛车循着妈妈的呼唤回村的日子我知道儿女的身高烙在那双包满老茧的手掌上我知道儿女的欢笑刻在那个顶风沐雨的额头上

节日的夜晚妈妈不在身边我聆听那古老的门环突然叩响时妈妈的目光关于母亲节的诗歌（二）是谁把我带到这个世界？是谁把我养育成人？是您我的好妈妈，我伟大的母亲！我要歌颂您！当我生病的时候，您细心照顾我，您是我的守护神；当我在人生路上跌倒时，你耐心地扶起我，您是我人生的导航员。当倾盆大雨时，您是我的雨伞，为我挡雨；当烈日当头时，您便是我的大树，为我遮阳。我，()是颗芝麻般的种子，您，是阳光雨露，滋润着我；我，似蒲公英的种子，您，是和煦的春风，飘送着我。我，是条平平凡凡的鱼，您，是清澈小河，呵护着我；我，是朵普普通通的花，您，是青鲜绿叶，衬托着我。谁言寸草心，报得三春晖。母亲，让我为您摘一颗星，一颗装满孝的心，装着我的感恩之心，来送给您。母亲，让我为您送上一簇花，一簇芳香含露的花；

《共同的家》阅读附答案

《共同的家》阅读附答案共同的家 ①那头黑猪娃刚买来时就对我们家很不满意。母亲把它拴在后墙根，不留神它便在墙根拱一个坑，样子气哼哼的，像要把房子拱倒似的。要是个外人在我们家后墙根挖坑，我们非和他拼命不可。对这个小猪娃，却只有容忍。每次母亲都拿一个指头细的小树条，在小猪鼻梁上打两下，当着它的面把坑填平、踩瓷实。末了举起树条吓唬一句：再拱墙根打死你。 ②黄母牛刚买来时也常整坏家里的东西。父亲从邱老二家买它时才一岁半。父亲看上了它，它却没看上父亲，不愿到我们家来。拉着一个劲地后退，还甩头，蹄子刨地向父亲示威。好不容易牵回家，拴在槽上，又踢又叫，独自在那里耍脾气。它用角抵歪过院墙，用屁股蹭翻过牛槽。还踢伤一只白母羊，造成流产。父亲并没因此鞭打它。父亲爱惜它那身光亮的没有一丝鞭痕的皮毛。我们也喜欢它的犟劲，给它喂草饮水时逗着它玩。它一发脾气就赶紧躲开。我们有的是时间等。一个月，两个月。一年，两年。我们总会等到一头牛把我们全当成好人。把这个家认成自己家。有多大劲也再不往院墙牛槽上使。爱护家里每一样东西，容忍羊羔在它肚子下钻来钻去，鸡在它蹄子边刨虫子吃，有时飞到脊背上啄食草籽。 ③牛是家里的大牲畜。我们知道养乖一头牛对这个家有多大意义。家里没人时，遇到威胁其它家畜都会跑到牛跟前。羊躲到牛屁股后面，鸡钻到羊肚子底下。狗会抢先迎上去狂吠猛咬。在狗背后，牛怒瞪双眼，扬着利角，像一堵墙一样立在那里。无论进来的是一条野狗、一匹狼，一个不怀好意的陌生人，都无法得逞。 ④在这个院子里我们让许多素不相识的动物成了亲密一家。我们也曾期望老鼠把这个家当成自己家，饿了到别人家偷粮食，运到我们家来吃。可是做不到。 ⑤经过几个夏天一一我记不清经过了几个夏天，无论母亲、大哥、我、弟弟妹妹，还是我们进这个家后买的那些家畜们，都已默认和喜欢上这个院子。我们亲手给它添加了许多内容。除了羊圈，房子东边续盖了两间小房子，一间专门煮猪食，一间盛农具和饲料。院墙几乎重修了一遍，我们进来时有好几处篱笆坏了，到处是大大小小的洞。拆掉重盖又拆掉垒了三次狗窝，一次垒在院子最里面靠菜地的那棵榆树下，嫌狗咬人不方便，离院门太远，它吠叫着跑过院子时惊得鸡四处乱飞。二次移到大门边，紧靠门墩，狗洞对着院门，结果外人都不敢走近敲门，有事站在路上大嗓子喊。三次又往里移了几米。 ⑥这些小活都是我们兄弟几个干。大些的活父亲带我们一块干。父亲早年曾在村里当过一阵小组长，我听有人来找父亲帮忙时，还尊敬地叫他方组长，更多时候大家叫他方老二。 ⑦牲畜们比我们更早地适应了一切。它们认下了门：朝路开的大门、东边侧门、菜园门、各自的圈门，知道该进哪个不能进哪个。走远了知道回来，懂得从门进进出出，即使院墙上有个豁口也不随便进出。它们都已经知道了院子里哪些东西不能踩，知道小心地绕过筐、盆子、脱在地上没晾干的土块、农具，知道了各吃各的草，各进各的圈，而不像刚到一起时那样相互争吵。到了秋天院子里堆满黄豆、甜菜、苞谷棒子，羊望着咩咩叫，猪望着直哼哼，都不走近，知道那是人的食物，吃一口就要鼻梁上挨条子。也有胆大的牲畜趁人不注意叼一个苞谷棒子，狗马上追咬过去，夺回来原放在粮堆。

许巍歌词(完美制作)

许巍歌词爱作词：许巍作曲：许巍有些话语我不说宁肯溶化在风里每当我感觉到你就听到有花开放的声音如是我选择沉默每当风轻轻吹起心里所有的美丽心愿

都已溶在蓝天里每当我感觉到你我心中的花就开满世界每当我感觉到你我会深信这一切每当我感觉到你总不能忍住泪水当风轻轻吹起我会沉默倾听雪花飞舞散落这世界让我如何歌唱你真正能了解你为何我的心充满惭愧每当我感觉到你我心中的花就开满世界每当我感觉到你就让我找回孩子的天真每当我感觉到你我会深信这一切如是我选择沉默

走在归乡路上当风轻轻吹起我会沉默倾听雪花飞舞散落这世界让我如何歌唱你真正能了解你永远溶解你爱的世界彩云之巅作词：许巍作曲：许巍伫立在群山之间春天里寂静的山顶仰望纯净的天空相伴在美丽山水间相伴着我们的喜悦倾听千古的寂静静默地望着雪山时间在这一刻停止为何我在此刻流下眼泪当微风掠过这山谷

我们是风之子在群山沉默的怀里我们是山之子当太阳普照这世界映红了我们的脸庞我们是太阳之子就在这美丽春天看着你纯真的笑脸我的心就在这一刻起飞如雄鹰飞翔在蓝天里翱翔在世界的顶端穿梭在高山白云之巅我们是自由的孩子如此深爱这世界当微风掠过这山谷我们是风之子在群山沉默的怀里我们是山之子当太阳普照这世界映红了我们的脸庞我们是太阳之子就在这美丽春天

看着你纯真的笑脸我的心就在这一刻起飞如雄鹰飞翔在蓝天里翱翔在世界的顶端穿梭在高山白云之巅我们是自由的孩子如此深爱这世界故事作词：许巍作曲：许巍也许是出发太久我竟然迷失在旅途我最亲爱的朋友你让我再一次醒来听你说的故事深深打动我来自这个世界来自我们真实的生活故事里始终都有爱无论有什么样的艰难曲折故事里永远都有爱永远是美丽温暖的光明结局

小学生手抄报：地球是我们共同的家

小学生手抄报：地球是我们共同的家小学生手抄报：地球是我们共同的家小学生手抄报：地球是我们共同的家地球是我们共同的家，它无私地把自己宝贵的资源奉献给人类，然而人类在索取地球资源的同时，却肆无忌惮地破坏地球的生态环境。就拿我们天天能见到的水来说吧!人体内50%到60%的重量是水，没有水就没有生命。地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%，而这3%的淡水中，可直接饮用的只有0.5%.所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相当普遍而又严重。我们南京是一座美丽的城市，我们雏鹰假日小队去月牙湖公园做环保活动。我们还向游客宣传环保知识，虽然我们的力量很小，但是我们也要我们美丽的城市尽了一份力量。让我们一起来保护我们美丽的城市。有一则法国寓言说：池塘有一朵大百合花，它每天按两倍的速度生长，如果不受限制，30天内它会覆盖整个池塘，闷死水中的生物，人类直到29天才意识到这个危险因为百合花已覆盖了半个池塘。然而，还有多少时间来挽救这个池塘呢? 不仅仅是水资源受到污染，还有人类生命和健康三大要素之一洁净的空气同遭厄运。减少污染，净化空气，还我蓝天红日已成为世界各国人民的共同心愿。

随着现代科技的高速发展，我们人类发明了汽车、飞机、火车等交通工具，虽然这是我们人类在历史上的伟大创举，但是也给我们人类带来了巨大的危害。工厂和汽车排放出的二氧化碳是无色无味的剧毒气体，不但给人体健康造成极大的危害;还给农业生产带来巨大的损失。少量二氧化碳气体就能影响植物的生活机能，水稻扬花时受到一次熏气，产量就下降85.9%.由此看来，我们一定要保护、珍惜大气资源。千里之堤，毁于蚁穴。如今地球已经是全身是病，千疮百孔，丑陋不堪。我们在竭尽全力去挽救地球的时候，是否意识到时间的短促? 我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了，人类是最好的医生，为了拯救这个人类赖以生存的星球，也为了拯救自己，行动起来，一起保护环境! 小学生手抄报：地球是我们共同的家相关内容:

歌词

歌词画中仙（金莎）我怎么舍得看不见那一张清秀完美的脸雨点掉落下来打湿整个屋檐你淋湿站在我左边你美的像幅泼墨画中的仙我靠近递你一张手绢你突然的笑了道谢说得腼腆骤雨初歇你就这样越走越远青石板的马路边那离别似空间勾起我不断对你的思念倘若雨势再蔓延能再多看你几眼现唯借手绢吻你的脸泪水划过我唇边笔墨挥洒宣纸砚刻画出对你无尽的思念如果还能在雨天遇见可否能邀画中的仙赏花儿月圆你美的像幅泼墨画中的仙我靠近递你一张手绢你突然的笑了道谢说得腼腆骤雨初歇你就这样越走越远青石板的马路边那离别似空间勾起我不断对你的思念倘若雨势再蔓延能再多看你几眼现唯借手绢吻你的脸泪水划过我唇边笔墨挥洒宣纸砚刻画出对你无尽的思念如果还能在雨天遇见

可否能邀画中的仙赏花儿月圆哦哦青石板的马路边那离别似空间勾起我不断对你的思念倘若雨势再蔓延能再多看你几眼现唯借手绢吻你的脸泪水划过我唇边笔墨挥洒宣纸砚刻画出对你无尽的思念如果还能在雨天遇见可否能邀画中的仙赏花儿月圆董贞 - 朱砂泪引歌长啸浮云剑试天下白衣染霜华当年醉花荫下红颜刹那菱花泪朱砂犹记歌里繁华梦里烟花凭谁错牵挂黄鹤楼空萧条羁旅天涯青丝成白发流年偷换凭此情相记驿边桥头低眉耳语碧落黄泉红尘落尽难寻回首百年去镜湖翠微低云垂佳人帐前暗描眉谁在问君胡不归此情不过烟花碎爱别离酒浇千杯浅斟朱颜睡轻寒暮雪何相随此去经年人独悲只道此生应不悔姗姗雁字去又回荼蘼花开无由醉只是欠了谁一滴朱砂泪引歌长啸浮云剑试天下白衣染霜华当年醉花荫下红颜刹那菱花泪朱砂犹记歌里繁华梦里烟花凭谁错牵挂

(完整word版)五月天自传所有曲目歌词

五月天自传所有曲目歌词《如果我们不曾相遇》歌词：如果我们不曾相遇我会是在哪里如果我们从不曾相识不存在这首歌曲每秒都活着每秒都死去每秒都问着自己谁不曾找寻谁不曾怀疑茫茫人生奔向何地那一天那一刻那个场景你出现在我生命从此后从人生重新定义从我故事里苏醒如果我们不曾相遇你又会在哪里如果我们从不曾相识人间又如何运行晒伤的脱皮意外的雪景与你相依的四季苍狗又白云身旁有了你匆匆轮回又有何惧那一天那一刻那个场景你出现在我生命每一分每一秒每个表情故事都充满惊奇偶然与巧合舞动了蝶翼谁的心头风起前仆而后继万千人追寻荒漠唯一菩提是擦身相遇或擦肩而去命运犹如险棋无数时间线无尽可能性终于交织向你那一天那一刻那个场景你出现在我生命未知的未来里未定机率然而此刻拥有你某一天某一刻某次呼吸我们终将再分离而我的自传里曾经有你没有遗憾的诗句诗句里充满感激如果我们不曾相遇我会是在哪里如果我们从不曾相识不存在这首歌曲《成名在望》找一个和弦开始唱那故事遗忘的时光起点是那平凡的成长

或初学吉他时少年们的模样那一年的舞台没掌声没聚光只有盆地边缘不认输的倔强排练室的日夜在争论在激荡以音量去吞噬无退路的彷徨那黑的终点可有光那夜的尽头可会亮那成名在望会有希望或者是无知的狂妄那又会怎么样那又会怎么样混迹过酒场的驻唱才读懂人性的寻常背负过音乐节的重量才体会每场仗都仰赖枪与粮梦是把热血和汗与泪熬成汤浇灌在干涸的贫瘠的现实上当日常的重量让我们不反抗倒地后才发现荒地上渺茫希望绽放穿过了摇滚或糖霜昧俗或理想批判或传唱道路上只能看远方最远的地方应许的他方不停冲撞看过多少脸庞飞过多少异乡少年早已苍茫回头望我在何方一站又一站的流浪那旅馆和空港一遍又一遍的采访和攻防一双又一双的目光