关于大学生微博使用情况调查问卷
关于大学生微博使用情况调查问卷
亲爱的同学们，您好：
我们是西北大学新闻传播学院的学生，为进步一了解当下日益兴起的讯息平台——微博的现状，我们特别设计了本次针对微博的问卷，感谢您抽出时间为我们填写问卷，我们保证本次问卷只做为调查研究之用，绝不外泄。谢谢您的合作，祝您学习进步，生活幸福！
性别 ( 男 / 女 ) 女学科 ( 文 / 理 )文
1、您是否了解微博（ B）
A、很了解
B、一般了解
C、基本不了解
2、您是否开通微博（A ）
A、有，而且时常关注
B、有，但是不感兴趣
C、没有，也不感兴趣
D、没有，但是很感兴趣
3、您平时用什么登陆微博（A ）
A、手机等移动终端
B、电脑
C、两者都用
4、您平时使用哪个网站的微博（ A）
A、新浪
B、搜狐
C、腾讯
D、其他_________
5、您是通过什么途径了解微博的（C ）
A、朋友
B、老师推荐
C、媒介
D、名人效应
6、您上微博的频率是（B ）
A、一天数次
B、一天一次
C、几天一次
D、一星期以上一次
7、您每天使用微博的平均时长（B ）
A、5 分钟以内
B、5~15 分钟
C、15~30 分钟
D、30~60 分钟
E、1小时以上
8、您使用微博最主要的原因（AB ）（可多选）
A、想了解明星动态
B、想关注新闻热点
C、想知道大家对各种信息的看法和评论
D、想让大家知道自己在干什么
E、想关注朋友圈动态，与朋友交流，增进感情
F、赶潮流，别人关注，我也关注
G、上网无聊，关注微博
9、您在关注微博上的主要内容是（ BF）（可多选）
A.时政要闻
B.文学艺术
C.民生热点
D.生活资讯
E.朋友最新动态 F八卦娱乐 H．其他
10、您在微博上关注的主要人群是（CD ）（可多选）
A、家人或亲戚 B．同学和朋友
C.影视明星，音乐人，导演，网络红人
D.行业精英
E.其他
11、您登录微博一般做些什么（ABC ）（可多选）
A. 写微博，发表自己观点或发泄情绪
B. 了解热点话题
C. 浏览关注的人动态情况和观点
D. 参与热点话题的讨论
E. 查看对自己或其他人的口碑评价
F. 提出问题，希望获得更多人的建议
G.公司产品介绍或客服答疑
H. 其它
12、对微博中感兴趣的内容，您会（C ）
A、对微博中感兴趣的内容只浏览
B、较少转发和评论
C、偶尔转发或评论
D、从来不转发和评论
13、你觉得微博的作用是（ AC）（可多选）
A．获取新鲜咨询
B.与亲朋好友互动
C.借助微博来发泄自己的不满或者分享自己的快乐
D.帮助企业进行营销
E.记录自己的日常生活
14、您是否相信微博上传播的信息（C ）
A、相信
B、不相信
C、依情况而定
15、您认为微博中有哪些缺点（CBD ）（可多选）
A、字数限制，难以深入讨论
B、容易传播谣言
C、触犯个人或他人隐私
D、垃圾信息过多
E、其他___________
16、您通过什么途径最先了解7.23温州动车事件的（A ）
A、电视
B、报纸
C、网络新闻
D、微博
E、广播
F、听别人说
G、其他
17、在该事件中您更相信哪方观点（D ）
A、电视
B、报纸
C、网络新闻
D、微博
E、广播
F、听别人说
G、其他
18、在此次事件中您觉得微博发挥了什么作用（AC ）（可多选）
A、及时发布信息
B、推动事态发展
C、制造舆论压力
D、其他
19、您通过什么途径最先了解药家鑫事件的（F ）
A、电视
B、报纸
C、网络新闻
D、微博
E、广播
F、听别人说
G、其他
20、在该事件中您更相信哪方观点（ F）
A、电视
B、报纸
C、网络新闻
D、微博
E、广播
F、听别人说
G、其他
21、在此次事件中您觉得微博发挥了什么作用（AC ）（可多选）
A、及时发布信息
B、推动事态发展
C、制造舆论压力
D、其他
关于大学生微博的使用情况及其影响的社会实践调查问卷.
关于大学生微博的使用情况及其影响的社会实践调查” 亲爱的同学: 您好!我们是长沙理工大学交通运输工程学院交通运输专业的在校学生。由于微博正逐渐成为大学生生活中的一部分,至此,我们开展了一次关于微博的社会实践调查,此次问卷旨在了解大学生微博的使用情况及其影响,请您根据您的真实想法和您自己的实际情况回答下面问题,衷心感谢您在百忙之中抽出时间完成我们的问卷! 1、您的性别是: A、男 B、女 2、你所在的年级是: A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3、你是否使用微博: A、是(直接跳转第6题 B、否 4、你不使用微博的原因是: A、周围很少人在使用 B、使用其他的工具也能满足需要,没有使用价值 C、没兴趣,不想玩 D、没有时间玩 E、微博信息良莠不齐,浪费时间精力 F、其他 5、你交际的其他替代工具为: A、QQ B、MSN C、豆瓣网
D、开心网 E、人人网 F、其他 6、你平均每天使用微博的时间为多少? A、0—1小时 B、1—2小时 C、2—4小时 D、4小时以上 7、你会在上课期间刷微博吗? A、会 B、不会 8、你使用微博的原因是(可多选: A、以简短形式更方便自由地表达自己的情感 B、结交一些志同道合的“博友” C、通过更新微薄来记录生活片段、成长经历 D、希望与名人、明星或资深行业人士进行交流及关注 E、方便随时获取信息 F、其他, 9、相较于跟别人面对面交谈,你是否更偏向于在微博上表达自己内心的感想:
A、是 B、不是 C、偶尔会 10、你是否觉得在自己的微博中,自己就是世界的中心 A、是 B、不是 11、你使用微薄一般关注哪些方面的内容(可多选: A、热点新闻 B、名人动态 C、娱乐八卦 D、行业资讯 E、体育盛事 12、您发布或转发的微博内容主要为(可多选: A、生活记事 B、我个人或他人的观点、见解 C、对别人生活、心情、观点的评论 D、通过@方式与他人交流互动 E、分享人生感悟、励志格言的内容 F、分享生活健康、娱乐休闲的内容
新浪微博新手使用计划说明书
新浪微博使用计划说明书 目录 第一部分关于博客的介绍 ?概念与简介 ?博客的分类 ?博客的特点 ?博客的作用 ?博客的不利之处 ?充分发挥博客优势的条件 第二部分博客的比较与选择 第三部分具体情况说明 ?操作步骤 二、运用技巧 三、注意事项 第四部分预期的效果 （以下内容全部针对企业而言）
第一部分：关于博客的介绍 一、概念与简介 博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。 一个典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接及其它与主题相关的媒体，能够让读者以互动的方式留下意见，是许多博客的重要要素。大部分的博客内容以文字为主。 二、分类 按功能分为： 1.基本博客，Blog中最简单的形式。单个的作者对于特定的话题提供相关的资源，发表简短的评论。这些话题几乎可以涉及人类的所有领域。 2、微博，即微型博客，目前是全球最受欢迎的博客形式，博客作者不需要撰写很复杂的文章，而只需通过简短的文字描述自己的心情和事件。一般都有字数限制。 按存在方式分为： 1.托管博客：无须自己注册域名、租用空间和编制网页，只要去免费注册申请即 可拥有自己的Blog空间，是最“多快好省”的方式。 2.自建独立网站的Blogger：有自己的域名、空间和页面风格，需要一定的条件。（例如自己需要会网页制作，需要懂得网络知识，当然，自己域名的博客更自由，有最大 限度的管理权限。） 3.附属Blogger：将自己的Blog作为某一个网站的一部分(如一个栏目、一个频道 或者一个地址)。这三类之间可以演变，甚至可以兼得，一人拥有多种博客网站。 4.独立博客：一般指在采用独立域名和网络主机的博客，既在空间、域名和内容 上相对独立的博客。独立博客相当于一个独立的网站，而且不属于任何其他网站。相对于BSP下的博客，独立博客更自由、灵活，不受限制。 ?博客的特点 1.草根性。 2.即时性。 3.方便性。
关于微课微视频的调查问卷及分析
关于《微视频》的调查问卷数据统计及数据分析 本次调查对象为：成都石化工业学校化学工艺与工业分析专业高一高二学生。问卷发了348份，收回348份，收回率为100%。 1、你是否经常使用微信？ 【分析】现在的微信普及率还是比较高的，大部分的学生会经常或有时使用微信。几乎不会使用微信的学生也是有的，所以教师利用微信群向学生传达信息之意，会存在着个例。 2、你是否会在课下的时间进行网上学习？（） 【分析】由于学生是职高生的特点，很少孩子会进行网上学习，因为职高的生的学习习惯较差。 3、你对微视频是否了解？（） 【分析】微视频对于学生来说，是个比较新的词语。因此没有人非常了解，只有较少数的人了解，而这些人中，是通过这次的问卷，自己再去网上查阅资料进行了解的。一半以上的人是不了解的。 4、你最能接受的微视频时长（）
A.5分钟以下 B.5—10分钟 C.10—30分钟 D.30分钟以上 【分析】从数据分析来看，更多的学生对“微视频”的微时间还是有一定的认识的，集中在10分钟内，部分学生因为对微课的不认识，选择了过长的时间。 5、你对微视频的定位是？（ ） A.授业（课堂教学的一种方式） B.解惑（课堂教学的延伸） 【分析】从这题的数据可以看出，很多学生对“微视频的定位”不是很了解，微视频的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。 6、你认为微视频最吸引你的是什么？【多选题】（ ） 【分析】大多数学生的选项集中在了A 、B 、C 上，这充分说明了 “微视频”的特点已被他们接受与认可，但还有几位学生觉得微课是一种很潮，够酷的玩意儿。
新浪微博使用情况调查问卷
新浪微博使用情况调查问卷 您好，我们是市场营销专业的学生，我们正在做一个关于新浪微博使用情况的调查研究，非常抱歉占用您宝贵的时间，请您配合我们填写以下的问卷内容，您只需根据自己的实际情况选择适当的选项。我们保证您填写的内容只用于学术研究，绝不外泄您的个人信息，谢谢您的配合与支持，在此我们向您表示真挚的感谢！(请直接在选项上打钩) 年龄：__________ 性别：__________ 职业：__________ 日期：__________ 1. 您的学历是__________ A. 高中（中专）以下 B. 高中（中专） C. 大专 D. 大学本科 E. 硕士及以上 2. 您注册使用新浪微博有多久了？ A. 半年以内 B. 半年~一年(不含一年) C. 一年~两年（不含两年） D.两年~三年（不含三年） E.三年以上 3. 您使用新浪微博的频率是__________ A. 每天都用 B. 一周3~6次 C. 一周1~3次 D. 不太用，想起来才用 4. 您每次登陆新浪微博时在上面花费多长时间？ A. 10分钟以内 B. 10分钟~30分钟 C. 30分钟以上 5. 您主要通过新浪微博来__________（可多选） A. 获取资讯信息 B. 与朋友交流 C. 记录心情琐碎 D. 关注明星名人动态 E. 为自己的产品进行宣传推广 6. 您关注的人大多数为__________（可多选） A. 亲戚、同学朋友、同事 B. 所在行业的专家 C. 社会名人（明星、作家等） D. 媒体机构 E. 其他 7. 您在新浪微博上比较关注以下哪些信息？（可多选） A. 生活点滴及心情状态 B. 明星娱乐八卦 C. 政治经济话题 D. 科技互联网 E. 健康养生 F. 购物、美食及娱乐活动 G. 体育资讯 H. 汽车房产 I.其他 8. 您觉得通过关注名人的微博，而有和他们拉近了距离的感觉吗？ A. 非常强烈的感觉 B. 有一点感觉 C. 没有感觉 D. 没有考虑过这个问题 9. 您最喜欢发布哪类消息？（可多选） A. 生活琐碎及心情状态（含图片类） B. 影音 C. 新闻资讯 D. 转发他人微博 E.其他 10. 您一般通过哪种方式发布新浪微博？(可多选) A. 网页发布 B. 新浪微博桌面 C. 手机浏览器 D. 手机客户端 11. 相比于传统媒体，流言及谣言在新浪微博上的传播更难以辨别和控制，您是否同意此观点？ A. 非常同意 B. 比较同意 C. 一般 D. 不太同意 E.非常不同易
小学生微课调查问卷
微课使用情况——学生调查问卷 亲爱的同学们： 大家好！非常感谢你抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。 我们为了更好的开展《微课在小学数学教学中有效运用的案例 研究》课题研究，进一步提高数学课堂教学效率、更好地适应教育 信息化未来发展方向。在此需要了你们对“微课”的真实想法。 微课，又名“微课程”，它是以微型教学视频为主要载体，针 对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节 （如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、 支持多种学习方式的在线视频课程资源。 1.你所在的年级：（） A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 F. 六年级 2.你的性别：（） A.男 B.女 3.在平时上课过程中，你是否出现过注意力不集中，注意力分散的 情况（） A.经常 B.一般 C.偶尔 D.从没 4.在平时的上课过程中，你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方（） A.经常 B.一般 C.偶尔 D.从没 5.你认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？ （） A.自主学习能力很强，可以自主完成学习。 B.自主学习能力还可以，基本可以自主完成学习。 C.自主学习能力不足，需要家长老师或者同学指导。 D.完全没有自学能力，只有家长老师指导才能完成学习。
6.你对“微课”了解吗？（） A.非常了解 B.了解 C.一般 D.不了解 7.你从何种途径接触到“微课”（） A.网络 B.老师 C.同学 D.家长 E.其它 8.你在哪些课堂当中见识到老师使用5-10分钟时常的“微课” （） [多选题] A.语文 B.数学 C.英语 D.信息技术 E.美术 9.你对哪种形式的“微课”比较感兴趣（） A.视频讲解 B.ppt演示 C.动画形式 D.其它 10.你的老师在上课时，“微课”的使用情况（） A.经常应用 B.偶尔使用 C.几乎没有 D.不了解 11.如果可以，你是否愿意使用“微课”进行学习（） A.非常愿意 B.一般愿意 C.无所谓 D.不愿意 12.通过“微课”来学习一个知识点，你最能接受的形式是（） A.做成视频，看着屏幕上老师的讲解示范 B.看老师详细的板书，思路梳理，有没有老师无所谓 C.只要老师提供思路就可以 D.无所谓形式，只要能够解决问题就行 13.利用“微课”进行学习，你希望在教学的哪个环节进行（） A.课前预习 B.学习新课 C.课后复习 14.教师利用“微课”上课时，你觉得对知识点的学习有帮助吗？ （） A.帮助很大 B.一般 C.没有帮助 15.你觉得“微课”最吸引你的地方是（） A.课程时间短，可以充分利用零碎时间学习
关于微博营销的调查报告
华南师范大学南海校区（学院）社会实践调查报告关于微博营销的调查报告 院系：信息工程与技术系 专业班级： 11电子商务 学号： 20114065012 姓名：黄某某 指导老师：曾碧卿 2014年3月
目录 一、引言 (2) （一）调查背景 (2) （二）调查内容 (2) 1、调查对象 (2) 2、调查方法 (2) 二、关于微博营销使用现状的概述 (3) 三、关于微博营销的调查结果及其分析 (4) （一）调查分析 (4) 1、微博使用用户的基本特点 (4) 2、微博市场的格局分析 (4) 3、微博营销的发展前景 (6) 4、用户对微博营销的态度 (7) 5、企业微博如何吸引用户的关注 (8) 6、微博营销的不足之处 (10) 7、用户对企业微博营销的建议 (10) （二）调查结果及存在问题 (11) 四、相关建议或措施 (12) （一）深入了解目标消费者，真诚地与消费者沟通，提高客户满意度。 (12) （二）微博的本质是分享，为自己的微博定好位 (12) （三）不要植入太多的广告类信息。 (12) （四）注重微博的排版，文字简练，图文并茂。 (12) （五）企业应发挥意见领袖的作用，提升微博营销的效果 (12) 参考文献 (13) 附件1：调查问卷 (14) 附件2：调查过程和总结 (17) 社会调查报告成绩评定表 (18)
关于微博营销的调查报告 一、引言 （一）调查背景 伴随着互联网的迅速发展,微博成为一个日益时尚且持续升温的话题。微博，顾名思义就是微型微博，新浪微博、腾讯微博、搜狐微博长度均在140个字符以内，网易微博在163个字符以内。在微博的平台上，人们可以随时随地分享所见所闻，无需标题和文章构思，瞬间的灵感即可便捷地发布，,并被病毒传播似地分享的微型博客。截至2012年12月底，新浪微博注册用户数已超过5亿，同比增长74％。日活跃用户数达到4620万，微博用户数与活跃用户数保持稳定增长。微博聚集了大量用户，微博营销已成为各大企业的营销新阵地。 （二）调查内容 1、调查对象 调查对象:考虑到微博是近几年新兴起来的是一个以互联网为基础，用于用户关系信息分享、传播以及获取的平台。所以调查的对象主要为使用过微博的广东省内的大学生、青少年群体以及中年网民群体。 2、调查方法 本次调查采取的是网上问卷调查数据分析为主，数据网站数据分析为辅。网上问卷是主要通过问卷星平台,结合微信、新浪微博、QQ、短信、飞信等方式扩散调查，以及通过身边的朋友进行扩散问卷，进行问卷填写。数据网站主要是通过对百度指数、艾瑞网、中国站长等网站的相关数据进行参考、分析。
微博营销成功案例分析
Weimedia--微营销分析 完美“优雅女”营销案例分析 weimedia微媒体平台是华人基业公司旗下核心业务之一，是中国最专业的微博营销平台，是国内最早深入研究微博营销广告技术平台的公司。北京华人基业科技有限公司成立于2004年，总部设立于北京，长期服务于国内300多家知名企业，旗下拥有4大核心自主技术广告平台，定位于互联网全程效果整合营销专业服务，拥有大批互联网营销、管理、技术等专业人才、优质媒体资源和自主核心技术平台。 网络营销的方法和案例非常多，在较为浮躁的中国互联网环境下，一个好的创意是网络营销活动中最主要的灵魂。去年的“贾君鹏事件”就是一个非常好的创意，也用事实说明了事件营销的效果和所产生的推动力，往往比其他营销方法要好的多。今天我就具体以最近发生的一起事件营销“后宫优雅事件”为例，来分析一下在社会化网络环境下的微博事件营销的过程和方法。 事件营销策划 事件营销就是通过制造具有新闻价值的事件，并让这一新闻事件得以传播，来转弯抹角的做广告，达到广告的效果。比如某公司要推广某一款网络游戏，使用知名度高的明星代言往往需要较高的费用，推广时候的广告费也不菲，而如果通过事件营销的方式打造一个知名度很高的网络红人来代言这个网络游戏，不仅仅可以节省大量费用，还以低廉的成本进行了网络推广营销。 营销策划人可谓用心良苦，从去年12月就开始计划利用互联网来打造这个具有较高知名度的“网络红人”—“后宫优雅”。这个案例的营销平台选择的是“新浪微博”，这是一个2009年后半年开始逐渐热闹起来的社会化网络平台，注册用户约有几十万，有不少“名人”
入驻。由于网络的虚拟性和匿名性，注册的微博用户背后的身份往往无从知晓，于是做好几方面准备之后就可以开始进行事件营销。 事先的准备工作包括，寻找一个虚拟的“网络美女”，并预备几十张左右的自拍照片，然后寻找一个写作团队，能够持续地写出有趣的段子。准备好这一切后，就可以开微博帐号进行炒作。微博前期的炒作主要以“美女”、“炫富”、“明星八卦”为着重点，总而言之就是“找骂贴”。典型的症状包括，自称来自“新加坡”，“后宫三千，独我优雅”。号称有私人飞机，认识很多明星，和阿娇去日本泡温泉，被范冰冰专门因为安慰过，经常行来于夏威夷、香港等地，投资几千万给电影《阿凡达》，并与许多大牌娱乐圈艺人私交甚好等等。 值得一提的是，该微博的写作团队具有较高的文案写作水准，在初期炒作阶段，发表的段子非常诙谐幽默，颇具有娱乐效果，可读性很高，使得不少新浪微博的名人都转发其段子，在12月中旬时，“后宫优雅”具有了约四千左右的粉丝数。 平媒介入 12月下旬，平面媒体、报刊杂志开始报道和炒作“优雅女”，使得“后宫优雅”的知名度急剧上升，并在2009年12月29日达到了一个小高峰，用户关注度增长惊人，搜索量也开始猛增，也开始有网友对其进行人肉搜索，“后宫优雅”的微博在29日粉丝数增长到八千多。经过人肉搜索，网友发现“优雅女”的身份真实性存在很大疑问，有人称其照片为盗用他人照片，而“优雅女”则发帖称自己的相册被盗了。 围观吹牛
应用微课教学学生问卷调查表
学生问卷调查 年级：年龄：姓名： 1、你经常接触微课吗？（） A、经常接触 B、偶尔接触 C、很少接触 D、不知道什么是信息技术 2、认为有微课辅助教学时，学习起来更轻松吗？( ) A更轻松 B没变化 C不轻松 3、你建议英语学科教师应用信息技术辅助教学的数量？( ) A 尽量用 B用也可不用也可 C尽量不用 4、你认为教师在应用微课辅助教学时，教学设计是否合理？( ) A合理 B一般 C不合理 5、你认为应用微课辅助教学是否越多越好？( ) A 越多越好 B 适合就好 C 越少越好 6、教师应用微课辅助教学时，你认为失败的地方主要在哪里？( ) A 内容太多，演示速度快，来不及思考和吸收 B和教学内容脱节，冲淡主题
C教学内容不适合应用多媒体 D生搬硬套信息技术的使用，不能达到教学目标 E 其它 7、教师应用微课辅助教学时，你认为成功的地方主要在哪里？( ) A 和教学内容有机地融合，恰到好处 B让复杂的问题简单化、形象化、清晰化 C把课堂还给学生，自主、合作、探究学习 D恰当使用微课，突出重点，突破难点，增大容量，清晰直观地做可视化思考与练习 8、你认为利用微课与提高课堂教学效率的关系：( ) A 只有利用微课才能提高课堂教学效率 B 只要利用微课就能提高课堂教学效率 C 利用微课与提高课堂教学效率没多大关系 D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 9、你认为分析影响高中课堂教学有效性的因素:( ) A教师行为的有效性； B学生行为的有效性； C教学目标的有效性；
D教学内容的有效性； E教学方法的有效性； F教学评价的有效性； G教学反思的有效性； 10、对于微课应用在高中课堂教学有效性的研究，你还有哪些新的认识？有哪些意见和建议？（必答题）
关于大学生使用微博情况的问卷调查报告M
关于大学生使用微博情况的问卷调查 保障091班：马逸珂22709101 土管092班：郭志彬20209231 【前言】 微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，由于其具有服务平台广、技术要求低的特点，因此自2009年进入中国市场后便受到网民的广泛追崇。而其中的大学生群体作为网络市场上最为时髦与活跃的群体，对于微博这类社交类平台接受最为快速广泛。但是作为一个相对新鲜的事物，微博除了要与传统的社交平台QQ、MSN竞争，还面临与更加真实的、实名化的人人网（原校内网）的挑战，所以目前在国内的发展状况仍不是完全乐观。 因此，本小组决定以此为本门课程的调查项目选题，希望通过文案调查法、问卷调查法及访问调查，对我们大学生群体的微博使用情况进行一次小范围但尽可能客观的调查，从而尽量找出微博内容设置、具体形式等方面的吸引人之处，对当下微博在大学生（主要是我校学生）中的实际影响有一个大致了解，进而评估社团或企业通过微博平台向学生发布信息、广告的可行性与实效性。 【正文】 一．调查的前期准备 鉴于我组正式人数较少（2人）的客观情况，为了能在量力而行的基础上力求掌握尽量真实客观的信息，我们组决定充分利用周围同学的资源来完成本次调查，既：我组本次调查计划面向我校本科学生（以公共管理学院为主体）发放以240份为基准的调查问卷。 调研对象：南京农业大学学生（以公共管理学院大三学生为主） 调研方式：文案调查法 问卷调查法 访问调查法 调查资金：100元（70元问卷打印费，30元礼品费） 阶段划分： （一）前期准备阶段： 1.运用文案调查法的方式，查询有关的背景资料，结合 网络上的资源编写调查问卷（可参考现存已有的问卷） 2. 编写出调查问卷样稿，进行小范围试调查 3. 列出调查过程中可能遇的困难，预想好应对措施 （二）调查阶段： 1.运用问卷调查法的方式进行调查，实行网络问卷与纸质问卷相结合，力求在能力范围内寻求最大影响 2.（访问调查法）鉴于能力有限，为收集尽可能多的真实信息，必 要时抽取个别同学进行相对详细访谈 （三）总结阶段：分析所收集数据，得出结论 人员安排： （一）调查准备阶段 调查计划制定：马逸珂马逸珂
微博营销调查问卷分析
1、通过调查可知，大多数人已经在使用微博，并且使用时间集中在半年以上，在这些调查中发现，使用微博的年龄群集中在21-30岁之间，这部分群体对于新事物接受较快，接触互联网较早，对网络熟悉并经常使用，并且注重个性和时尚。 4、 通过调查可知，人们经常是在移动客户端上使用微博，说明随着生活节奏的加快和工作时间及职责的限制，人们自由浏览网页的时间相对较少，而随着智能手机及平板电脑的普及，移动互联网获得了迅猛发展，人们越来越依靠移动互联网去查询或者浏览信息，可以更好地利用碎片时间，随时随地的获取或者发布信息，这为微博及其微博营销的发展提供了有利条件。5、 在图示中可以看出，人们对亲朋好友和名人明星的关注是最多的，对企业官微关注度相对来说较低，说明人们使用微博时对熟悉的和有共同爱好的人关注较多，企业可以在口碑营销上下功夫，树立良好的企业形象，通过微博用户间的口碑宣传，推广给更多的用户。 6、
7、 通过调查得知，人们在使用微博时，主要是关注好友动态信息以及一些时政要闻，对销售信息关注较少，说明人们在微博上主要用来交流和关注时政，互动性很强。企业在微博营销方面做的还不够好，有一定的欠缺，还有很大的发展空间。 8、 通过图示可以看出，大多数人们认为企业在网上应该主要通过企业网站和官方微博来发布信息，随着微博的迅猛发展，微博已经成为人们接收信息的一个重要途径，企业可以合理有效的利用微博进行营销活动，发布企业信息。 12、
13、 通过调查可知，大多数人们认为通过明星名人效应，更能提升微博的使用量，提升微博使用量的途径还太少，企业可以在提升微博使用量上下功夫，提升粉丝的数量及关注度，使微博营销达到更好的效果。 14、 有图示可知，大多数人们认为现下微博的信息量过大没有完整体系，很难有效浏览，并且各个微博平台之间没有互通，不能实施信息快速有效的传递，在粉丝中忠诚的粉丝用户较少，不能很好的进行信息传播及用户交流，对企业来说，微博营销的难度进一步增加。15、 通过调查得知，目前企业在微博营销方面还存在不少的缺陷，主要集中在微博信息量过大，企业的信息很容易被淹没，同时，一部分人不愿意主动去关注企业的官方微博并接受微博营销，造成企业的粉丝量不够多，且粉丝的忠诚度及关注度较低，微博字数的限制也一定程度上阻碍了企业微博营销的开展及效果，如何提高企业微博营销信息的吸引力成了企业做好微
关于“微课”在教学中使用状况的调查问卷1
关于“微课”在教学中使用状况的调查问卷 你好，为了了解“微课”在教学当中的使用状况，故针对学生群体设计此问卷，以便 正确利用“微课”教学方式。希望你能根据实际情况，如实填写。本调查问卷将对你 的个人信息保密，感谢你的参与！ 姓名：年龄：年级： 1、你的学校位置在城镇还是农村？ A．城镇 B.农村 2、你了解“微课”吗？ A．非常了解 B.了解 C.不了解 3、你们学校使用过“微课”进行教学吗？ A．有 B.没有 4、你认识的其他学校的学生有使用过“微课”教学吗？ A.有 B.没有 5、如果曾经用过“微课”，你们老师使用的频率大致是(每月)？ A.4次以内(包括4次) B.4~8次（包括8次） C.8~12次（包括12次） D.12~16次（包括16次） E.16~20（包括20次） F.20次以上 6、你喜欢用“微课”教学吗？ A．喜欢 B.不喜欢 7、你觉得使用“微课”的使用和以往的上课方式相比对你影响大吗？ A．作用很大 B.作用一般 C.没什么作用 8、你觉得使用“微课”对你学习方面有什么积极影响？(可多选) A.提高学习兴趣 B.教学方式更生动、新颖 C.增加学习自主性 D.对要学习的知识了解更全面
E.其它： 9、你觉得使用“微课”对你学习方面有什么消极影响？（可多选） A.分散学习注意力 B.上课学习兴趣减弱 C.学习环境变差 D.听课过程中，不能和老师互动 E.其它： 10、你觉得积极影响和消极影响哪个作用更大？ A.积极影响更大 B.消极影响更大 11、你认为你们学校在“微课”教学当中出现哪些问题？（可多选） A.学校对“微课“教学不够支持 B.老师“微课”教学不够积极主动 C.电子设备不够先进 D.“微课”对学生的普及面不够广 E.学生不能充分利用“微课”方式学习 F.其它： 12、对于“微课”这种教学方式，你还有什么其它建议？
有关微博的调查报告
调查报告<<今天,你微博了么?>>
对大学生使用微博情况的调查 一、调查背景 微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文上网主流人群视野。2010年国内微博迎来来春天，微博像雨后春笋般崛起。四大门户网站均开设微博。根据相关公开数据，截至2010年1月份，该产品在全球已经拥有7500万注册用户。 1、调查问题： 1.请问你有微博吗？（包括腾讯微博和新浪微博） A.有（请继续第二题） B.没有（请回答第9题） 2.你每天上微博花多少时间？ A.半小时以内 B.一小时左右 C.超过3小时 D.除了睡觉一整天在线 3.你每天大概发多少帖子？ A.1~2 B.3~4 C.5~10 D.10条以上 4.你的粉丝有多少？ A.0 B.50个以内 C.100个左右 D.200个以上 5.你关注的人有多少？ A.0 B.50个以内 C.100个左右 D.200个以上 6.你上微博通常做什么？ A.自己发心情 B.关注某人 C.看看别人发的微博 D.无聊看看 7.经常用手机上微博吗？ A.从不（回答第9题） B.不经常，偶尔（回答第9题） C.经常（回答第8题） D.每次都用手机上（回答第8题） 8.为什么经常用手机上微博？ A.方便 B.喜欢用手机 C.其他原因 9.为什么不喜欢用手机上微博？ A.对微博兴趣不大 B.浪费流量 C.上微博无聊 D.其他原因
新浪微博操作指南
新浪微博新手手册 第一章微博入门--------------------------------------------------------------------------------------------------2 1.1什么是微博--------------------------------------------------------------------------------------------------2 1.2如何注册微博-----------------------------------------------------------------------------------------------2 1.3如何登录微博-----------------------------------------------------------------------------------------------3 1.4新手快速使用微博攻略-----------------------------------------------------------------------------------3 第二章微博强大功能--------------------------------------------------------------------------------------------4 2.1 发微博的几种方式----------------------------------------------------------------------------------------4 2.2 话题----------------------------------------------------------------------------------------------------------6 2.3 发图片-------------------------------------------------------------------------------------------------------7 2.4 发视频-------------------------------------------------------------------------------------------------------7 2.5发音乐--------------------------------------------------------------------------------------------------------8 2.6 投票----------------------------------------------------------------------------------------------------------9 2.7 私信----------------------------------------------------------------------------------------------------------10 2.8 评论、转发、收藏功能----------------------------------------------------------------------------------10 2.9 关注和粉丝-------------------------------------------------------------------------------------------------10 2.10 @功能-------------------------------------------------------------------------------------------------------11 2.11 个人标签---------------------------------------------------------------------------------------------------11 第三章手机玩转微博--------------------------------------------------------------------------------------------11 3.1 手机短信、彩信更新微博-------------------------------------------------------------------------------11 3.2 手机WAP更新微博--------------------------------------------------------------------------------------12 3.3 手机客户端更新微博-------------------------------------------------------------------------------------12 第四章帐号设置--------------------------------------------------------------------------------------------------15 4.1 昵称----------------------------------------------------------------------------------------------------------15 4.2 个性域名----------------------------------------------------------------------------------------------------15 4.3 修改密码----------------------------------------------------------------------------------------------------15 4.4 密码及密保资料查询-------------------------------------------------------------------------------------16 4.5 微博登录名忘记-------------------------------------------------------------------------------------------16 第五章认证&合作-----------------------------------------------------------------------------------------------16 5.1 为什么要进行身份认证？------------------------------------------------------------------------------ 16 5.2 如何进行V认证与合作---------------------------------------------------------------------------------16 5.3 通过身份认证后是否有特权-------------------------------------------------------------------------- -17 第六章微博新功能、新活动上线-------------------------------------------------------------------------- --17 6.1 微博群------------------------------------------------------------------------------------------------------ 17 6.2 语音微博------------------------------------------------------------------------------------------------- --18 6.3 勋章-----------------------------------------------------------------------------------------------------------19 6.4 举报不良信息-----------------------------------------------------------------------------------------------20
调查问卷分析报告
初中留守儿童对“微课”了解和使用情况的问卷调查分析报告《微课对初中留守儿童在理科方面的帮助》课题组 实验前后均采用了书面调查问卷形式，实验前调查时间为：x年x月x日。实验后调查时间为：x年x月x日。调查的对象：沁阳市农村和城镇的七、八、九年级留守儿童共50人；调查的地点：农村学校有沁阳三中和沁阳四中，城镇中学有沁阳二中和沁阳市外国语中学。 调查的背景：近几年来，留守儿童失学率越来越高，造成失学的根本原因是缺乏父母的监管、课堂上（尤其在理科方面）难点知识无法解决、久而久之对学习失去兴趣最终选择了辍学。 调查目的：通过调查留守儿童对“微课”的了解和使用情况，进行对比、分析、总结。希望能够利用“微课”短小精悍、有针对性的特点，最大限度地解决初中留守儿童在理科方面的知识难点。从而让他们树立信心有效避免失学的发生。 两次调查共发放学生问卷100份，回收有效问卷100份。 一、实验前调查情况总体分析。 实验前调查问卷围绕着初中留守儿童对“微课”的了解而设定，分别从学生在家的学习方式、使用网络的目的、对比教师讲课和微视频讲课以及自己感受微课在哪些学科方面帮助更大等方面进行了调查。从调查问卷反馈情况来看，大多数被调查对象都对“微课”有一定的简单了解，而且大多数学生渴望尝试利用微课来开展课外学习和理科方面难点的解决。这有利于我们改善留守儿童的学习兴趣最终达到帮助留守儿童彻底告别失学的目的。现将具体情况分析汇总如下：从此次学生调查问卷情况看受调查学生50%来自农村初中的一、二、三年级，50%来自城镇初中的一、二、三年级。其中接触过“微课”的约占60%，选择几乎没有的约占35%，只有约5%学生选择从来没有接触过“微课”。选择网上经常观看微视频教学的学生只有不到20%，偶尔看微视频教学的占45%左右，有 35%的学生选择从来没有。在预习或复习时遇到不会的题目您将会怎么解决？有30%学生选择看微视频，10%学生选择问同学，60%的学生选择问老师。在家里自主学习遇到不能理解的知识点时你希望怎么解决？有约30% 的学生选择打电话问老师，60% 的学生选择网上看老师讲的微视频，10%左右的学生选择问同学.你认为运用“微课”进行教学是否会对教学效果有更大的帮助？85%左右的学生选择
微博使用情况调查报告
微博使用情况调查报告 一、导言 微博这一新事物正被越来越多的大学生所认识并使用,但我们对微博的使用给大学生的日常行为、思想道德、学习风气等方面产生的影响。为充分真实地了解当前大学生使用微博情况，进一步了解当前大学生的思想道德方面的情况，，我们小组通过抽样问卷调查的形式，抽取部分大学生作为调查对象，对大学生进行了一次使用微博状况调查。通过调查，我们了解了我校大学生使用微博的情况，以及分析得到我校大学生思想道德方面的情况，并提出相关的建议。 二、调查情况 1、调查范围、对象：我校的16个系不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生。 2、调查方式：采用抽样调查，直接访问调查法与网络调查法相结合，采集数据，保证客观事实。 3、调查时间：XX年9—10月 4、资料收集：本次发放问卷100份，回收情况如下：男生38个 (%)，女生37个 (%); 大一(1个，%)，大二(67个，%)，C大三(6个，8%)，大四(1个，%)。(由于我们是大二的学生，所以调查的对象会集中在大二，因此会对本次造成一定的影响。)
三、本次调查数据分析 1、微博的用户数据分析 通过数据分析，我们得到现在大学生基本上都有微博。 2、没有使用微博的原因分析 根据数据分析，我们已经知道大学生不了解微博的几乎为零，但我们大学生却不使用微博，下面我们来看看其中的原因。在没有使用微博大学生中油个说已经有QQ、博客、MSN 等等，不需要微博，而且那些能比较及时可以和朋友们联系;另外3个对微博不感兴趣，而且微博更新的很快，如果你没有浏览之前的，它就会被覆盖掉，要花费一定的时间去查阅。 3、注册使用微博原因分析 通过数据可知，%大学生使用微博是用来打发时间，这可说明大学生对于时间充分利用的观点并不强，大学还是一个学习的空间，时间应该还是挺紧迫的，但现在的大学生却用微博却打发时间，大学生的学习责任感还需继续提高。%大学生使用微博随时表达自己的观点，说明微博可以让我们无阻碍的把自己的观点、意见、情绪在全社会面前释放，让他们感觉不到束约，这会对大学生的思想受到双面的影响。%会利用微博关注熟人、朋友的动态，这说明大学生与朋友的联系是挺密切的，会动的通过各种方法去主动关心朋友，这是我们值得提倡的。%大学生认为周围的人都在用微博，自己不用就会落伍。虽然说现在的年轻人是很喜欢跟随时代的
关于微博的调查问卷
4.您登陆微博的频率是（ A. 每天 B. 1周3~4次 5.你拥有多少个微博账户（ 关于微博的调查问卷 您好，我们是电力工程系电气（2）班的学生，我们正在做一个关于微博的 调查研究，请您配合我们填写以下的问卷内容，您只需根据自己的实际情况选择 合适的选项。我们保证您填写的内容只用于学术研究之用， 绝不外泄您的个人信 息，谢谢您的配合与支持，在此我们向您表示真挚的感谢！ 1.您的性别（ A. 男 B. 女 2.您有使用微博吗（ ） A. 没有（选此项以下内容可不填） B. 有，腾讯微博 C. 有，新浪微博 D. E. F. 有，网易微博 有，搜狐微博 其他 3.您注册使用新浪微博有多久了 A. 1个月以内 B. 1~3个月 ) C. D. 3~6个月 半年以上 C. D. 1周1次 不太上，想起来才登 A. 1个 B. 2- 4 个 6.你从何得知微博这个社交工具 A. B. C. 报刊杂志介绍 朋友同学介绍 校园sh 0W C. D. )(可选多项) D. E. 5- 8个 8个或以上 电视媒体宣传介绍 博客网站宣传 7.您主要通过微博来（ 获取资讯信息 与朋友交流 记录心情琐碎 A. B. C. ）（可选多 项） D. 关注名人动态 为自己的产品进行宣传推 广
8.您关注的人大多数为（ ）（可选多项） A.亲戚，朋友，同事 D. 社会名人 B.明星偶像 E. 媒体机构 C.所在行业专家 F. 陌生人 9.您比较关注以下哪些信息（ ）（可选多项） A.生活点滴心情状态 F. 健康养生 B.热点新闻社会人文 G. 购物美食娱乐活动 C.明星资讯娱乐八卦 H. 体育资讯 D.政治经济话题 I. 汽车房产 E.科技互联网 10.在微博上，什么类型的资讯是你最有兴趣的 （ ）（可选多 项） A.时事新闻 F. 旅游资讯 B.生活优闲 G. 星相、心理测验 C.时尚美容 H. 趣味笑话 D.娱乐新闻 I. 其他 E.体育新闻 11.您最喜欢发布哪类消息（ ) A.生活琐碎心情状态 D. 新闻资讯发布 B.图片发布 E. 转发评论 C.影音分享 12.您经常用哪些方式发布微博（ ) A.网页发布 D. 手机浏览器 B.浏览器插件 E. 手机应用程序 C.桌面应用 F. 即时通讯工具 A. 8: 00 am 前 F. 4: 00 pm - 6: 00 pm B. 8: 00 am - 10:0 0am G. 6: 00 pm - 8: 00 pm C. 10:0 0a m - 12: 00n oon H. 8: 00 pm - 10 :0 0pm D. 12:0 0n oon -2 :00 pm I. 10:0 0pm 后 E. 2: 00 pm - 4: 00 pm 13.你通常会在什么时段登入微博 ）（可选多 项） (