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各招聘岗位面试时间段具体安排

2016春送教下乡活动方案

习酒镇中心小学2016年春送教下乡活动方案为积极发挥习酒镇中心幼儿园的辐射带动作用, 促进学前教育的均衡发展，共享幼儿教学优质教育资源,引领幼儿教师专业成长，提高村级小学附设幼儿园保教质量.根据今期工作计划安排，特拟定本活动方案，请各校（幼儿园）遵照执行：一、指导思想以提高村级学前教师专业水平为工作重点。紧紧围绕《纲要》《指南》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用。扎实有效的进行一日常规保教活动，促进我镇学前教育均衡发展。二、活动目的（一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高保教水平。（二）以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步形成优质培训资源，缩小办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平。（三）充分发挥本镇中心园的示范、引领作用。对中心园骨干教师的再发展起到积极的推进作用。三、活动时间和地点（一）活动时间：2016年5月13日（二）活动地点：习酒镇临江幼儿园四、参与人员习酒镇中心小学校长、教研主任、学前教育处主任；镇属各校教务主任、各校一名幼儿园教师；中心幼儿园园长、主任、授课教师。五、活动内容课堂教学展示交流。六、活动安排及流程送教活动执教教师：陈芳（大）、郭萍。

送教活动名称： 1.执教教师依次上课。 2.执教教师说课。 3.各校代表评课。 4.陈国珍主任总评。 5.钟明书校长作总结发言。七、活动相关要求 1、本次活动由习酒镇中心小学教研处主办，习酒镇中心幼儿园和临江幼儿园承办。 2、各校要重视参加活动的相关人员来往途中的交通安全。差旅费由各校负责。 3、严格实行考勤管理，签到时间8:30-8:50.活动时间：9:00-12:00.参加活动的相关人员必须按时参加活动。 4、各校务必于5月11日前把参加活动的人员名单报到中心小学邮箱xjzxxedu@https://www.wendangku.net/doc/4d6625336.html,。 5、相关上课、交流的老师做好准备，务必于5月10下午4点前把教学设计和说课稿等相关资料的电子文档交到小学教研处。 6、请临江幼儿园准备伙食和会务接待工作。 7、活动标语：在校园内外不张贴标语。只在会议室张贴本次活动主题。习酒镇中心幼儿园送教下乡活动（临江）。习酒镇中心小学 2016年4月26日

疾控专业知识大练兵复习题

疾控专业知识大练兵复习题 1、传染病防治法规定法定报告传染病分甲类、乙类和丙类39种。 2、暴发的控制：1）对病例及接触者的隔离治疗；2）对病源周围环境消毒；3）对社区公众进行宣传动员；4）应急接种 3、责任报告人：凡执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员。 4、艾滋病、乙型肝炎和疟疾的病原携带者严禁做献血员。 5、对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中肺炭疽和人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感采取甲类传染病的预防、控制措施。丙类传染病中手足口病采取乙类传染病的预防、控制措施。 6、终末消毒是指传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。 7、四害是指：老鼠、蚊、蝇、蟑螂。 8、碘缺乏病是碘缺乏造成的，预防是重要的措施，只要正确食用碘盐就可以预防碘缺乏病。 9、卫生部规定传染病报告时限：（1）对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，城镇应于2小时内、农村应于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告；对其它乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，城镇应于6小时内、农村应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告；对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

（2）突发公共卫生事件必须在被发现后2小时内，报到所在地县级人民政府卫生行政部门。接到报告的卫生行政部门应当在2小时内向本级人民政府报告，并同时通过突发公共卫生事件信息报告管理系统向卫生部报告。对可能造成重大社会影响的突发公共卫生事件，卫生部应立即向国务院报告。 10、HIV-抗体初筛的血清发生溶血时是否对检测值有影响？有，易出现假阳性结果，应注意血清采集与保管及运送。 11、食品安全标准是强制执行的标准。除食品安全标准外，不得制定其他的食品强制性标准。 12、心肺复苏胸外心脏按压与口对口呼吸的比例是多少？答：30:2。 13、幽门螺旋杆菌主要是口—口方式传播。 14、食品安全监督管理部门对食品不得实施免检。食品安全，指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。 15、疫苗接种禁忌症：1）免疫异常：如免疫缺陷、恶性疾病等。2）急性疾病。3）以往接种有过严重不良反应。4）神经系统患儿。 16、学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。 17、艾滋病主要传播途径有性传播、血液传播、母婴传播

送教下乡活动方案计划

送教下乡活动方案一、开展送教下乡活动的目的开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既可以让上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我校掀起教学研讨的热潮。二、送教下乡活动的具体安排为更好地了支持村小，提高下乡的效果，我校安排语数学科老师一期到村小上二次优质课课，然后举行同学科老师评课活动，结合自己的教学，谈收获，谈体会，谈自身不足，写出改进措施，写出反思。三、送教下乡的意义送教下乡让我们领略到城区优秀教师高超的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机，这将是对我们进行课堂教学最直接的培训。同时也将搭建成我们教师间交流的最好平台，引发我们心灵深处的律动，并产生恒久的回应。因为我们将在一起交流课改的实践体验和教学模式，交流教育理念和育人方式，取长补短，求得两校资源的共享和互补。

我们有理由坚信，随着这项活动经常开展和不断完善，必将有力地推进两校教育教学不断进步，日渐形成携手共进，优势互补，上下联动，资源共享，教育教学质量全面提升的可喜局面。德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中意味深长地写道：“教育正是借助于个人的存在，将个体带入群体之中，如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话，人就能够真正成为自己，并注入更新的生机。”从一定意义上讲，我们今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间，这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。我们将以此为契机，从学生的认知规律和情感特征出发，立足校情，潜心探索，各求实效，走科研兴教之路，努力开创我校教学教育工作新局面。四、送教下乡活动的具体要求 1、切实明确开展此项活动的目的和意义，认真做好过程管理，切忌走过场、搞形式主义。 2、明确送教任务。对前来我校送教的教学能手和骨干教师的讲课、说课，同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨，此活动每学年期不得少于两次，每次不得少于两科。 3、实施新课程，宣传新课改，为我校农村教学走进新课程发挥引领和促进作用。

疾控专业知识100道复习题.doc

疾控专业知识100道复习题

疾控专业知识100道复习题 1、传染病防治法规定法定报告传染病分甲类、乙类和丙类39种。 2、暴发的控制：1）对病例及接触者的隔离治疗；2）对病源周围环境消毒；3）对社区公众进行宣传动员；4）应急接种 3、责任报告人：凡执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员。 4、艾滋病、乙型肝炎和疟疾的病原携带者严禁做献血员。 5、对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中肺炭疽和人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感采取甲类传染病的预防、控制措施。丙类传染病中手足口病采取乙类传染病的预防、控制措施。 6、终末消毒是指传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。 7、四害是指：老鼠、蚊、蝇、蟑螂。 8、碘缺乏病是碘缺乏造成的，预防是重要的措施，只要正确食用碘盐就可以预防碘缺乏病。 9、卫生部规定传染病报告时限：（1）对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，城镇应于2小时内、农村应于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告；对其它乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，城镇应于6小时内、农村应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统进行

报告；对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。（2）突发公共卫生事件必须在被发现后2小时内，报到所在地县级人民政府卫生行政部门。接到报告的卫生行政部门应当在2小时内向本级人民政府报告，并同时通过突发公共卫生事件信息报告管理系统向卫生部报告。对可能造成重大社会影响的突发公共卫生事件，卫生部应立即向国务院报告。 10、HIV-抗体初筛的血清发生溶血时是否对检测值有影响？有，易出现假阳性结果，应注意血清采集与保管及运送。 11、食品安全标准是强制执行的标准。除食品安全标准外，不得制定其他的食品强制性标准。 12、心肺复苏胸外心脏按压与口对口呼吸的比例是多少？答：30:2。 13、幽门螺旋杆菌主要是口—口方式传播。 14、食品安全监督管理部门对食品不得实施免检。食品安全，指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。 15、疫苗接种禁忌症：1）免疫异常：如免疫缺陷、恶性疾病等。2）急性疾病。3）以往接种有过严重不良反应。4）神经系统患儿。 16、学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教

骨干教师送教下乡活动方案

骨干教师送教下乡活动方案一、指导思想：为认真贯彻党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的精神，根据《2011年延边州教育工作计划》、《2011年汪清县教育工作计划》和我县教育实际情况，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。二、活动目标：为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题研讨等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的长效机制。三、活动协调机构：为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组：四、活动设想：本学期的活动设想： 1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主。 2、采用“菜单式”，突出送教的实效性和针对性。送教形式主要以各级骨干上课、相关学科教师听课，小学课后学科教研员评课；中学课后相关学科教师集中研讨的方式进行。 3、中学与小学同日进行，每所学校各上三节课。

4、送教到。五、具体安排： 1、送教时间：11月 2、 3、4三天。 2、根据授教学校教学需求，送教主要内容： 3、送教教师： 4、送教具体地点：三所乡镇的中心小学和镇中学。送教活动所需教室和电教设备由送教地六所学校准备，并负责为送教教师做好前期的准备工作。六、活动的组织领导送教下乡活动的具体工作由汪清县教育局人事科组织，联络由汪清县教师进修学校培训部负责。根据乡镇学校教师培训需求，及时提供培训“菜单”，为培训者送教提供参考，确保培训针对性。七、有关要求各乡镇和学校要把骨干教师送教下乡活动作为推进城镇教师支援农村教育工作、提升农村中小学教师素质、促进城乡教育协调发展的重要措施来抓，要安排专人负责送教下乡活动的组织管理，确保送教活动收到实效。 1、精心准备，保证质量。送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农村教师提供优质服务。骨干教师参加送教下乡活动情况记入骨干教师培养档案，记入教师农村支教档案。送教单位，要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教时间。

2013年卫生职称考试中级疾病控制相关专业知识真题1

一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1．属于现代医学模式的是D A．自然哲学医学模式 B．神灵主义医学模式 C．机械论医学模式 D．生物-心理-社会医学模式 E．生物医学模式 2．计算麻疹疫苗接种后血清学检查的阳转率，分母为C A．麻疹易感儿人数 B．麻疹患儿人数 C．麻疹疫苗接种者中接受血清学检查的人数 D．麻疹疫苗接种后的阳转人数 E．麻疹易感儿人数加上麻疹患儿人数 3．某种疾病蔓延迅速，在较短期间内跨越一省、一国或一洲，其发病率水平超过该地一定历史条件下的水平时，称D A．流行 B．散发 C．暴发 D．大流行 E．隐性流行 4．流行病学医师应首先树立的观点是B A．重视信息 B．深入现场 C．学习理论 D．提高实验室技能 E．及时向组织汇报 5．某城市为了有效地控制吸烟，出台了“公共场所禁止吸烟条例”。这在健康促进中属于C A．创造支持性环境 B．促进对健康的社会责任 C．制定健康的公共政策 D．解决健康的不公平性 E．加强社区行动 6．不属于大众传播的是D A．报刊 B．杂意 C．电影 D．讲课

E．书籍 7．Minnesota预防心血管疾病的研究中，将选择的6个社区根据规模不同分成相似的镇、市和郊区3个组，每组随机分成实验社区和对照社区：在实骑社区中开展健康教育干预，追踪观察社区人群对心血管疾病危险因子的暴露情况以及心血管疾病的发病率，并与对照社区比较。此研究方法属于E A．自身前后对照研究 B．病例对照研究 C．社区个体试验 D．临床随机对照试验 E．社区随机对照试验 8．灵敏度是指一项筛检试验C A．将实际无病的人正确地判定为非患者的比例 B．将实际有病的人判断为非患者的比例 C．将实际有病的人正确地判断为患者的比例 D．将实际无病的人判断为患者的比例 E．试验阴性者中患者的比例 9．在队列研究中C A．不能计算相对危险度 B．不能计算率差 C．既可计算相对危险度，叉可计算率差 D．只能计算比值比 E．只能计算率差 10．关于流行病学的说法，正确的是B A．从个体角度研究疾病流行现象 B．研究疾病与健康在人群中的分布和影响分析的因素 C．只研究传染病及其流行规律 D．只研究非传染性疾病及其防治措施 E．是一门有关疾病的方法学 11．倡导社区发展是一项世界性运动的组织是C A．世界卫生蛆织 B．世界银行 C．联台田 D．欧洲联盟 E．中国政府 12．“保护健康就是保护机器，疾病就是机器失灵”的观点属于哪种医学模式的观点C A．神灵主义医学模式 B．自然哲学医学模式 C．机械论医学模式

送教下乡培训方案

潘慧珍分宜一小2016-8-17 蚆一、培训主题蒄有效提高分宜县农村小学语文教师教学实践能力蚁二、培训目标腿总体目标：全面提高我县农村小学语文教师队伍整体素质具体目标：肇 1.通过名师的示范引领，加深农村教师对全面实施素质教育重要性和紧迫性的认识，理解新课程背景下教师角色和职责的转变，提高其对新形势、新理念的理解和把握能力。袁 2. 通过送教下乡老师和当地教师“同课异构”的主体研修方式，聚集真实课堂的实践性环节，发展农村教师的开放性、多元化思维，有效提升其驾驭课堂的教学实施能力。葿 3. 结合“同课异构”的主体研修方式，开展现场诊断、评课、议课等参与式活动，增强农村教师对教学实践的行动观察、自我反思、感悟体验、行动设计等有效教研的专业引领能力。腿 4. 搭建名师、教研员、农村教师之间交流互动的平台。通过送教下乡教师的成长经验分享，解答教学疑惑等研修方式，促使农村教师主动规划自我专业发展的有效路径，提高名优教师的示范辐射能力。膃三、培训对象、分析及时间薃培训对象：县级以下小学语文一线教师。芈对象分析：参加培训人员为我县县级以下小学语文一线教师。经需求调查，这部分教师普遍存在教育教学理论相对匮乏，知识更新缓慢，获取信息的渠道少等问题。他们普遍对国家的最新教育理念，特别是在新教育理念下该如何去实施有效教学策略存在较大的疑惑和渴求。因此，本项目培训将根据农村一线小学语文教师的需求，侧重教学实践能力的引领和指导。艿培训时间：集中培训4天。薄四、培训内容肁磨课。芁五、培训方式

荿加强对培训的理论研究和实践探索，采取丰富多样的培训形式，实现培训目标和任务：羅 1.观摩展示、示范引领。实行送教下乡教师和当地优秀教师“同课异构”的方式，突出课例中的问题特征与方法价值，引导教师在广泛、充分的参与体验中收获提升。同时加强各级教研员及名师的示范引领作用，有效发挥研培优势，通力合作，集中智慧，使培训活动赢得良好成效。螃 2.创设情景、案例载体。以小学语文典型教学案例为载体，进行有效研修，为参培教师提供丰富的情景感和话语权，引导教师们加深对新课程标准的理解，并主动探究有效的课堂教学策略。肀 3. 研讨问题、挖掘潜能。找准学员普遍关注的热点问题和教学困惑，组织蒈名师、教研员与学员研讨交流，共同破解教学难题，激发学员潜能。膂 4.密切配合、通力合作。在秭归县选定优秀小学语文一线骨干教师组成“送教下乡”团队，联合其所在学校形成合作机制。羇六、培训团队薅各学科县级教研员若干名;各学科一线名师若干名;各学科当地一线教师若干名。芄七、考核评价艿实行参训学员统一管理。组建由领导小组、专家组指导成员以及学员共同组成的培训考核小组，严格培训质量监控。通过多种方式，准确考核评价学员的学习成绩。对学员的学习态度、学习过程、学习效果等方面进行综合考核评价。莅 1.学习态度。包括培训期间的出勤情况、遵章守纪、参与活动、互帮互助等。肀 2.学习过程。包括培训期间的学习笔记、听课笔记、交流质量、心得体会等。肀 3.学习效果。包括培训期间的研修总结、理念更新、发展意愿、实践轨迹等。莆上述考核项全部合格者，方能取得《培训合格证书》。袂八、跟踪指导肃形成培训后跟踪指导服务的长效机制，为学员的专业学习和长远发展提供支持。膀 1.现场跟踪指导。定期组织项目跟踪指导服务组，深入到受训教师所在学校听课指导，参与校本教研，通过问卷调查、访谈、座谈等形式，解决教师培训后的具体问题和需求，促进教师专业能力持续发展。

装饰公司岗位责任

精心整理德海艺居装饰公司岗位职责市场部岗位职责【部门职能】 1.根据公司目标制定的营销决策、方针、制度、并跟进营销目标计划的达成； 2.负责公司品牌推广、对内对外的资源整合； 3.市场信息的收集与分析； 4.市场渠道维护与开发。（一）市场部经理 1. 2. 3. 4. 5. 6. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 务水平； 14. 15. （1 （2 （3 （4）主持和参与市场调研、情报收集、分析与预测,提出业务推广发展的建议和设想,指出发展方向；（5）调研诊断,找出业务推广中存在的问题和弊病,提出改进方案,并追踪其效果。（6）协助其他部门制定或审查广告、宣传、公关、企业文化、危机处置等方面的策划。（7）协助企划部门完成公司品牌宣导及关活动的策划、组织工作; （三）业务主管、业务员职务陈述：（1）负责小区拓展及关系维护；. （2）负责公司理念、产品、服务、设计等优势的宣传和推广岗位职责： 1.开拓和建立信息渠道，维护并保持各渠道的信息资源的畅通；（小区拓展及关系维护） 2.及时了解客户需求并极时作出合理正确的反应； 3.负责公司理念、产品、服务、设计等优势的宣传和推广；

4.积极主动的完成上级领导交办的其他工作。电话推广： 1.通过电话进行产品推广，完成各项销售指标； 2.通过电话沟通了解客户需求,寻求销售机会并完成销售业绩； 3.开发新客户，拓展与老客户的业务，维护老客户关系； 4.协调公司内部资源，提高客户满意度。设计部岗位职责【部门职能】 1 2 3 4 5 （一）职务陈述 1. 2. 3. 4. 5. 6. 务水平； 7. 8. 9. 决策； 10. （二）首席设计师直属上级：设计总监职务陈述：做好设计研发工作，解决设计中的难题，指导和帮助提高设计师的设计能力，研究施工工艺及出现的问题，协助其他设计师谈单，为签单客户提供服务，与客户良好相处，以最佳的设计方案满足客户的需要，做好公司的样板工程。岗位职责： 1.研发制作绘图方案； 2.与设计师研讨设计方案； 3.到施工现场解决设计缺陷问题； 4.与客户洽谈；

2016年疾病控制(中级)相关专业知识卫生信息管理与信息技术应用重点

卫生信息管理与信息技术应用 1、数据分为：数值数据、事实数据、文献目录数据。 2、信息是“通过各种方式可以被传递、被感觉并与某些特定的事实、主题或事件相连的消息、知识、情报。”直接、本质地反映卫生实际状态的就是卫生信息。 3、信息、物质 1、系统的要素：输入、处理、输出、反馈和控制。 2、系统的特性：整体性、层次性、关联性、目的性和环境适用性。 3、组织的管理主要包括：人力资源、物质、资金流和信息流。 4、信息系统的功能：数据的收集和输入、数据存储----信息共享、数据传输、数据加工处理和数据以不同方式输出。 5、管理信息系统（MIS）功能：数据处理功能、预测功能、计划功能、控制功能和辅助决策功能。 6、管理信息系统特点：是一个人-机相结合的辅助管理系统，它以解决结构化的管理问题为主，主要考虑面向管理完成例行的信息处理任务。它追求系统处理问题的效益；其设计思想是实现一个相对稳定、协调的工作环境。 7、管理信息系统发展的三个阶段：①事务处理系统（20世纪50年代中期到20世纪60年代初期）②管理信息系统（20世纪60年代到20世纪70年代后期）③决策支持系统（20世纪70年代后期至今）。 8、信息系统分析阶段常使用的工具： ①系统概要描述的工具----业务流程图和数据流程图 ②数据部分详细描述的工具----数据字典 ③功能详细描述的工具----结构式语言、判断表和判断树 ④数据库逻辑设计的工具----数据存储结构规范化 ⑤数据存取分析的工具----数据立即存取分析图。 9、系统开发生命周期六个阶段的划分：①可行性分析②总体规划③系统分析④系统设计⑤系统实施⑥维护和评价。 10、管理信息系统人开发方法：①结构化系统开发方法②原型法③面向对象法④雏形法。 1

幼儿园送教下乡活动方案

幼儿园送教下乡活动方案为积极发挥我园的辐射带动作用,促进学前教育的均衡发展，为课堂教学共享优质教育资源,引领教师专业成长和乡镇及村级幼儿园的保教质量.通过现场的示教学和信息交流,以全面提高我县学前保教质量，我园将如期开展“送教下乡”活动。一、指导思想：以提高乡下学前教师素质为工作重点。紧紧围绕《幼儿教育指导纲要》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示、引领作用。扎实有效的进行一日常规活动，促进我县学前教育均衡发展。二、支教单位：镇中心幼儿园及附设村级幼儿园三、活动目的： 1、通过现场的示教学和说评课，把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。 2、把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一

线教研员、园长结合实际工作面向各县、乡村及民办幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。3、充分发挥新秀、能手、学科带头人及兼职教研员的示、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用 4、了解该园的实际需要，确定下一步教学交流互助的重点。四、活动容与流程：第一部份：送示课 1、送教活动执教师： 2、送教活动名称：语言欣赏活动《猜猜我有多爱你》2、送教活动执教老师：送教活动名称：音乐活动《有趣的帽子》 3、送教活动执教老师：送教活动名称：《好玩的椅子》第二部份：介绍《奇思妙想》美术课程，从美术技法、美术创意等几个方面对教师进行指导。 “送教下乡”活动不但加强了各兄弟园之间的交流与学习，还提升了教师的自身素质，对推进乡

送教下乡方案的意见和建议

送教下乡方案的意见和建议 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

送教下乡方案的意见和建议送教下乡是帮扶薄弱学校的重要环节，其关键在于真实有效。只有做到前期任务具体、方向明确，才能避免送教下乡活动变成一场独角戏，也才能够让薄弱学校教师有持续学习改进的热情和专业提升的空间。以下是我对送教下乡活动提出的个人的意见： 1、做好充分的前期准备：充分调研、合理规划、明确要求，让薄弱学校教师明白提高方向，这样可以提高送课下乡的实效性，切实帮助薄弱学校教师提高教学水平。 2、领导带头、纪律、奖惩制度做约束：在现在教育的大形式下，一次很好的活动，县局、中心校精心组织，有些同志的组织纪律性比较差，想不参加，编个理由就不参加，不求上进，不仅仅是在损害自己的利益，当然也在为人民的教育事业上停止不前，这难道不是一种倒退，甚至不负责任的表现吗有些学校的领导班子也存在这种不积极的思想，不能带好头，而带了破坏纪律的坏头。建议加强纪律、奖惩制度的制定进行约束，改变这个不思进取的惰性，让领导带好头，让绝大多数的老师都能利用自已有限的青春为教研事业努力奋斗。 3、给有问题的老师们充足的时间进行教学研讨：我们现在的送教下乡，很多情况下都处于，上课—说课—评课（专家）--解决疑难问题—领导讲评或讲座。但真正意议上的课堂，无论是再优秀的教师来上，都会有这样或那样的问题，也可能个人存在不同的教

育观点，所观察出的教育问题也不相同。我想能给老师们分组进行充分得讨论，不要流于形式，如果有的老师把问题发现并很好的提出相关理论的支持，给于充分的表扬与肯定，我想这些老师在下一阶段的学习和工作中一定会主动的更新教学理念，并带领一大部分的教师参与教研，深挖教材与教学参考，而不是我们现在所用力提倡，教师无人理会的现象了。

2019年疾病控制中级职称考试(专业知识)模拟试题及答案解析

一、A1/A2型题以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1．我国农村居民前五位恶性肿瘤死因依次为（）。 A．肺癌、肝癌、胃癌、结直肠癌、食管癌 B．胃癌、肺癌、肝癌、结直肠癌、食管癌 C．胃癌、肝癌、乳腺癌、肺癌、膀胱癌 D．肺癌、胃癌、结直肠癌、膀胱癌、食管癌 E．肝癌、肺癌、胃癌、食管癌、结直肠癌【答案】E 【解析】没有试题分析 2．血检间日疟患者的适宜采血时间是（）。 A．发作开始时 B．发作后数小时至10余小时 C．发作后48小时 D．发作后72小时 E．发作后1周左右【答案】B 【解析】在间日疟疾发作开始时，受染红细胞较少，而在数小时至10余小时期间，患者血液中可发现疟原虫红细胞内期的各期发育，此时采血最为适宜。

3．关于麻风分枝杆菌，下列说法不正确的是（）。 A．具有抗酸性 B．典型胞内菌 C．不能体外人工培养 D．不具耐药性 E．可为持久菌【答案】D 【解析】20世纪50年代初开始主要应用氨苯砜（DDS）治疗麻风病，之后出现了耐药病例，目前主张采用2～3种药物联合治疗，以防耐药性的产生。 4．下列不属于流行性出血热传播途径的是（）。 A．呼吸道传播 B．消化遭传播 C．输血传播 D．母婴传播 E．虫媒传播【答案】C 【解析】流行性出血热的传播途径包括呼吸道传播、伤口传播、消化道传播、虫媒传播和垂直传播。

5．白喉杆菌主要致病物质是（）。 A．类毒素 B．菌毛或荚膜等菌体结构 C．内毒素 D．外毒素点下试用:考试宝典下载免费在线听课做题基础题库+考点精讲课+考点练习题+易混易错培训课+易混易错专项练习题+助教监督辅（手机+电脑+平板）随时随地在线学习 E．侵袭性酶类【答案】D 【解析】引起白喉的局部病变和全身中毒症状的主要是白喉杆菌在繁殖过程中产生的外毒素。 6．目前糖尿病的分型包括（）。 A．1型糖尿病、2型糖尿病、妊娠糖尿病、其他特殊类型的糖尿病B．1型糖尿病、2型糖尿病、营养不良性糖尿病、妊娠糖尿病 C．1型糖尿病、2型糖尿病、空腹血糖受损、糖耐量受损 D．1型糖尿病、2型糖尿病、营养不良性糖尿病、其他特殊类型的糖尿病

送教下乡活动记录

送教下乡活动记录 3月27日，送教下乡活动到我校，秦庄、固贤、夕阳及方里二十多位老师集中到我校听课。现在将活动记录如下：一、听示范课二、评课 1、语文老师说课：这是四年级的一节习作课，说说我的心里话。习作要求写自己的心里话。老师引导学生写作文。我指导学生观察，体验生活，有习作的兴趣。引导学生个性交流。开始让学生明确习作要求，达到习作目的。学生在交流方面还有问题，没有很好的交流，但是学生能说出自己的心里话。 2、数学老师：六年级一节数学练习课。学习目标有三点，深刻理解各种两之间的关系。利用本校教学模式，分四步，复习旧知识，练习题设计难易适中，简单的题激起学生学习兴趣，为后面的学习做铺垫。拓展中的题有三题，发散学生思维，解决了在生活中学习数学。最后放手让学生做。静中有动的课堂，不再枯燥的课堂。教给学生学习方法。压力大，出现了口误，有许多不足之处，希望提出建议。 3、英语老师：四年级一节英语课。听说读写的能力。本课流程四步教学法。活动设计多样化。开始学生放不开，经过交流，配合默契。练习活动时间较长，后面的活动时间紧张，没有达到目的。教师的灵感很重要，让灵感激起学生的兴趣、热情。刘主任讲话：三位老师的说课很好，说到了教学理念，教学模式，

教学方法等。重要的是反思说的很到位。 1、县教研室小学组组长：采用了新课标倡导的自主、合作、探究的活动方式。老师创设了民主交流的活动环境，激发了学生的习作兴趣，让学生有话说，让写作变的很愉快的过程。老师引导，举例子：开始说说说心里话的意义，给老师说能表达心情，说说话的必要性就出来了。让学生产生了写作的愿望，变被动为主动写作。开拓思路:对谁说？同学之间交流，互动学习，使学生有话可说，有话可写。说的对象，内容通过实例明确。符合三四年级学生特点，增强了学生自信心，达到乐于表达。说清楚是课标的要求，老师通过事例引导学生说清楚。写作技巧也通过这样的事例告诉了学生，习作成了水到渠成。不要怕耽误学生的四十分钟时间，只有调动起了学生习作兴趣学生习作自然就不用愁了。 2、任静妮老师点评数学课：以往老师认为小学数学练习课枯燥乏味，任老师的课有这样的特点，做到基础、运用巩固的目的。本节课能突破难点，抓住重点。多媒体很直观。情景创设很生活化。课堂静中有动，动中有静。整节课以练为主，练习题有广度，使学生知识结构化。不足之处，课堂中有口误。希望老师注意。 3、英语课点评：选择课的出发点，在相互交流、探讨小学三四年

送教下乡活动方案

宁县中村乡“送教下乡”活动实施方案宁县中村小学段萍红为了更新我乡教师教育理念，提高课堂教学水平，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定“送教下乡”活动方案。一、指导思想以乡级以上骨干教师送教下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过诊断示范、磨课研课、成果展示、总结提升等过程，加快提升我乡村学教师队伍教学教研能力，提高教学质量。二、内容 “送教下乡”要体现先进的教育理念，优秀教师走进农村孩子的课堂，要具有较强的针对性、互动性、实效性。本次送教下乡安排三项内容。 1. 送新的教育思想、教育观念。教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。因此，向教师传递先进的教育理念就显得尤为重要，不断更新教育观念，有效改进教学方法，才能更快的提高教育教学质量。 2. 送新的教学模式和方法。送教下乡活动中各校教师通过交流，取长补短，在活动中共同提高处理教材、备课、安排教学、驾驭和调动学生及灵活处理突发事件等职业能力，对我

乡教师教学技术的提高及教育教学质量的提升是很必要的。 3. 送优秀教师的经验和形象。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，是教师的宝贵财富。向农村学校传递先进的教学经验，有利于提高农村学校教师整体教育教学水平，收到事半功倍的效果。三、实施步骤 1. 诊断问题。乡级骨干教师进入各村学，深入课堂听课，掌进行诊断性研讨，确定示范课。 2、示范引领。乡级以上骨干教师，针对问题，设计课堂教学，精准帮扶和引领。 3、磨课研课。乡级骨干教师指导村小学教师进行备课、上课、磨课、研课教研活动。 4. 成果展示。组织岗位“练兵比武”活动，由村小学教师执教公开课，评选乡级教学能手。 5. 总结提升。通过磨课研课，公开展示等活动，每人撰写一份活动反思报告，在全乡之内进行交流。四、相关要求（一）精心准备，保证质量送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范教学的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为其他教师提供优质服务。送教单位要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教质量。

疾控专业知识道复习题

疾病控制专业知识与实践能力

2012年度卫生专业技术资格考试疾病控制中级专业知识和专业实践能力 1．间日疟能复发而三日疟不能复发的原因五选一（迟发性子孢子） 2．旋毛虫进入人体后（）发育为成虫。 A．24小时内 B．48小时内 C．72小时内 D．96小时 E．三天内【答案】B 【解析】当人或动物食入含活旋毛虫幼虫囊包的肉后，经胃液和肠液的作用，在十二指肠及空肠上段幼虫从囊包中逸出，钻入黏膜发育后返回肠腔，于感染后48小时内发育为成虫。 3．猪绦虫病用吡喹酮治疗半空腹顿服的剂量为（）。 A．10mg/kg B．20mg/kg C．30mg/kg D．40mg/kg E．60mg/kg 【答案】A 【解析】猪绦虫病病原治疗为吡喹酮10mg/kg半空腹顿服，半小时后可加服硫酸镁20～30g，或南瓜子槟榔治疗。 4．华支肝吸虫的寄生部位是哪里五选一（肝肝胆管）分不清正确的是肝胆管5．阿米巴痢疾描述了五种现象，选择不是的那一种，我不太清楚答案是什么 6．有一个病人有恐水怕光症状，问病史5天前被狗咬史，问可能是什么病（狂犬病还是什么？狂病的潜伏期是10天到1年以上啊）不过我选了狂病 7．晚期血吸虫病的4个型不包括（）。 A．巨脾型 B．腹水型 C．结肠增殖 D．侏儒型 E．肝大型【答案】E 【解析】我国根据临床症状将晚期血吸虫病分为4型：巨脾型、腹水型、结肠增殖型及侏儒型。 8．绦虫病寄生在什么部位（我选的小肠）棘球蚴病和哪种动物有关（我选的犬） 9．斑疹伤寒的传播媒介？体虱 10．流行性脑膜炎有几个血清型？13个 11．O1群霍乱弧菌是（）。 A．革兰阴性无荚膜稍弯曲的杆菌 B．革兰阳性无荚膜稍弯曲的杆菌 C．革兰阴性有荚膜稍弯曲的杆菌

开展送教下乡活动方案3篇

开展送教下乡活动方案3篇 Program of carrying out activities of sending teachers to the co untryside 汇报人：JinTai College

开展送教下乡活动方案3篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：开展送教下乡活动方案 2、篇章2：开展送教下乡活动方案 3、篇章3：开展送教下乡活动方案篇章1:开展送教下乡活动方案一、指导思想：以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。二、活动目标：为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点

带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的长效机制。三、活动协调机构：为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组：组长：黄显波（教育局副局长）副组长：安长范（教育局人事科科长）张振龙（进修学校副校长）崔荣云（进修学校培训部主任）成员：张爱云、金成衡、颜廷娟、倪锡珍、陈志宏、冯显辉、李波四、活动设想：本年度的送教下乡活动分两个学期进行，分别是本学期的5月初，下学期的10月份。本学期的活动设想： 1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主。

《靖边县“国培计划”-送教下乡》培训活动方案

东坑镇中学2017年度《靖边县“国培计划”-送教下乡》培训活动方案为贯彻落实靖边县2017年“国培计划”送教下乡培训工作要求，切实做好东坑镇中学教师培训工作，推动东坑镇中学课堂教学水平的提高，为促进教师专业发展，为东坑镇中学整体教育教学质量的稳步提升提供良好的保障，特制定此活动方案。一、活动目标 1、认真学习上级部门文件，领会文件精神，进行有效规划，完善服务体系，为靖边县送教下乡培训团队提供良好的环境，为培训任务顺利进行提供便利条件。 2、认真选拔汇报课教师，体现东坑镇中学教育教学现状，展示东坑镇中学教师风采。 3、积极组织相关教师参与听课、评课、交流、听专题讲座等活动，确保送培工作的顺利有效进行，确保学校教师能有大的收获。 4、引导广大教师做好培训后的反思总结工作，提高教师的教育教学水平，提升教师的教研能力。二、活动参与对象全体语文、数学、英语教师及其他无课教师。三、组织机构组长：孙继忠副组长：思建伟王治召成员：贾永峰胡增景梁阳白庆东姚静怡

四、活动时间 2017年10月24日五、活动流程 1、示范课由县级培训团队，推送语文、数学、英语三科各一位老师上一节示范课。 2、汇报课由东坑镇中学，选派语文、数学、英语三科各一位老师上一节汇报课。 3、评课、交流在听课结束后，培训领导小组成员及本校参与听课领导及教师在相应的教研组开展评课交流活动。 4、专题报告由县培训团队专家老师，展示关于教师校本研修的专题报告。（具体活动时间地点，见附件1）六、活动要求 1、全体语文、数学、英语教师必须参加相应科目听课、评课、交流、专题讲座活动。 2、其他科目无课的教师白行选择听课，并准时参加专题讲座活动。 3、因为“送教下乡”活动导致耽误课程的老师，于本周内另选时间补齐课程，具体补课安排见教务处通知。

疾控专业知识100道复习题培训讲学