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源西中学德育工作计划

（06-07学年度第二学期）

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届六中全会精神为指导，全面贯彻落实中央两办文件精神，切实加强师生的思想政治工作，加强学生的思想学风建设、行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康教育、环境教育，采取扎实有效的措施，提高德育工作的针对性、主动性和实效性，争创江苏省绿色学校，为创建源城区合格初中作好准备。努力把学校德育工作提高到一个新的水平，为创建新一轮德育工作先进学校而努力奋斗。

二、工作目标

１、进一步加强对德育工作的领导，加强教师职业道德建设，确立全员育人意识。加强对学校德育工作的领导，通过学校德育领导小组、教导处、团委、年级组、班主任等德育网络和校外德育网络，进一步加强学校德育工作。加强对教师的德育学习，确立“育人为本、德育为先”的观念，确立全员德育意识，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好局面。

2、加强学生文明行为习惯的养成教育，促进学生道德素质发展。

认真贯彻学习《中学生日常行为规范》和学校一日常规要求，加强检查指导，落实学生的文明礼仪、行为习惯等养成教育，不断提高学生的素养，真正达到95％以上的学生有良好的文明行为习惯，能自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。学校德育处、团委、学生会、精神文明督导队在平时应加强对学生文明礼仪的检查和管理，同时要善于引导学生，真正使学生向良好的方面自主发展。

3、加强学生法制安全教育，确保学生无违法犯罪和重大事故发生。

继续开展普法教育，创建“未成年人零违法犯罪”学校和“平安校园”活动。通过教育使90％以上学生有一定的道德评价能力、自律能力和良好的心理品质。尤其要加强后进生的教育，通过结对帮教、法制讲座、安全教育等形式，使学生无违法犯罪和重大事故发生。

4、加强环境教育，创建源城区绿色学校。

加强对师生和环境保护教育，增强环保意识，开展环保活动，绿化美化校园，不仅师生要自觉保护环境，还要教育带动全社会一起来做好环保工作，争创江苏省绿色学校。

5、加强班主任队伍建设，建设一支高效的班主任队伍。

加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要具体做到：①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做级工作总结；③班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；④认真上好主题班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会课；⑤要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；⑥要做好后进生转化工作。

6、继续完善德育校外教育网络，加强学生社会实践活动和学校、家庭、社会三结合教育。要利用好市、镇、校三级各类德育基地的德育资源，有效地引导学生进行综合实践活动，认真组织学生参加实践活动，记录好学生的成绩，合理使用好“一费制”中规定的社会实践专项活动经费，使社会实践活动成为学生接触社会、了解社会、认识社会的有效途径。要进一步抓好家长学校、社区委员会建设，利用家长学校资源，抓好家长学校的教育和管理，使家长学校发挥出更大的作用。要积极开展家访活动，通过家长学校、家访、

家长会等各种渠道，使学校教育与家庭教育相结合，让家长们了解学校教育动态，了解子女教育方法，了解孩子在校情况，以科学的方式去赢得学生教育的最佳时机。要积极发挥社区教育的优势，加强校园周边环境的治理，创设良好的育人环境。

7、落实德育科研先导地位，提高德育工作的科学性。

要以科学理论指导德育实践，以研究成果的应用来促进德育工作的发展。要进一步加强德育科研工作，深入开展课题的研究和校本德育研究，以道德教育为基点，重视和培养学生的社会责任感，促进学生道德素质、思想素质、心理素质的全面提高，每位班主任教师都要从个案入手，扎扎实实开展德育科研工作，以增强德育工作的引导作用，为德育工作的开展和实践奠定科学的理论基础。

8、建设丰富多彩的校园文化环境,以健康活跃的气氛感染人。

继续开展“校园精神文明督导”、“团校”、“校园文化艺术节”等具有校本特色的德育活动，充分发挥广播、电视、黑板报、画廊等媒体的舆论宣传作用，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。

三、主要德育工作安排

源城区源西中学二○○七年

小学2020年秋季学校德育工作计划

上良中心小学 2020-2021学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期，我校德育工作将以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，始终立德树人、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以落实一日常规教育为抓手，坚持教育与劳动生活、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善学校德育工作长效机制，全面提高我校德育工作水平。二、工作目标 1.加强学生系列好习惯培养，重点落实文明行为习惯和良好学习习惯的养成。 2.完善班主任和班级工作考评制度，加强班级文化建设，形成一班一品。 3.完善学校心理健康及学生心理疏导工作，让学生形成良好的心理品质。 4.开展教学开放日活动，以此充分发挥家庭、社会对学校德育工作的配合作用，提高德育工作的整体水平。 5.以举行重大节日、纪念日活动为抓手，挖掘传统文化中的德育教育资源，开展传统美德教育，培养有道德的人。三、组织机构组长：张尉军副组长：练永华杨小敏成员：杨泽辉张宏军庞丽娜史小宏及15位班主任四、具体工作 1.加强德育队伍建设（1）甑选师德好，有爱心和责任心的教师担任班主任工作。班主任的思想道德素质和组织管理能力，直接影响班级德育工作的成效。

（2）提高班主任开展德育工作的水平。抓实班主任校本培训，利用班主任工作交流会，加强对班主任工作艺术性的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任来校指导，走出去参观学习，班主任工作座谈会等学习机制，提升班主任工作的水平。（3）充实学生成长导师队伍，形成以政教处、少先大队辅导员、心理健康辅导员和各班主任为主的德育工作导师队伍，提高德育导师队伍工作的实效性。 2.加强德育常规管理（1）提高晨会的实效性。晨会对上要对学生前一天在校常规情况进行总结，对出现的好的现象及典型事例进行表扬，不足的地方提出批评，并提出当天的要求、目标和具体改进措施。（2）增强班主任工作考核的时效性和实效性。加强班主任工作考核，将每个班级的常规管理水平、班级学习风气、校内活动的参与、晨会、班会开展情况、学生成长记录、家访、获奖情况等作为考核内容。每期对班主任考核细则中的项目除年级组互评外，增加政教处评价，对细则中提到的部分需要现场考核的内容进行专项检查、抽查。及时反馈检查中出现的问题，及时反馈每期班主任考核结果，针对期末班主任考核过程中出现的问题进行及时总结和指导。（3）增强道德与法制课、班队会课的有效性和实效性。认真上好德育课程，不随意挤占德育教育课程及时间。（4）修改先进班集体和模范班主任评选细则。从班风建设、学风建设、好习惯教育实效、班级文化建设、德育教育实效等角度综合评价。完善先进班集体和模范班主任评选模式，通过对照条件自主申报—教职工会民主投票—考核领导小组综合评定等方法进行。 3.开展各类德育实践活动（1）组织开展好核心价值观教育。主题教育活动。将主题教育与文明礼仪教育相融合。要坚持将主题教育与培育践行社会

小学2019年秋季学期德育工作计划

小学2019年秋季学期德育工作计划一、指导思想学校德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养学生人格品质为重点，以养成教育为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为学生健康成长打下坚实的做人基础。二、工作要点（一）深化爱国主义教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 3、结合重大节日、纪念日（建队日、国庆节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。（二）加强队伍建设 1、组织全校教师学习学生规范，抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。 2、依据我校班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将继续评选校级优秀正副班主任若干名。

3、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。 4、倡导主人翁精神，期末评选优秀值日教师。（三）加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规要求》，有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律。强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。 4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 5、加强班级文化建设，如一年级设争章园、各班设作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每班每月评比班级之星，将照片简介贴在本班门口、继续开展“红旗”班评比活动。 6、加强红领巾值日岗力度，抓好值周生培训工作，建设好值周生队伍，使他们真正成为自我教育的排头兵，培训他们工作方法、工作态度、工作实效等，期末评选优秀值日生。让红领巾礼对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。（四）抓好阵地建设 1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。 2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播宣传校园文明佳事，树立榜样。

2020年秋季德育工作计划

2020年秋季德育工作计划一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。二、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯; (二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生; (三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质;

(四)坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。三、工作要点 (一)充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。 (二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路， (三)继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。 (四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下：

1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。 2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。 (五) 抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。 1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成(通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学

2020-2021年中学德育工作计划(最新)

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020-2021年中学德育工作计划 (最新) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

2020-2021年中学德育工作计划(最新) 一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。二、工作思路 1．确立一种意识：德育助推，管理制胜。

2．抓住两条主线：养成教育，感恩教育。 3．搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。三、工作目标 1．加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处； 2．抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班； 3．加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实； 4．加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境； 5．抓好班主任队伍建设，开展好德育科研； 6．抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故； 7．做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。四、工作内容 1．合理构建德育工作机制。

2020-2020学年度中学德育工作计划

2020-2020学年度中学德育工作计划一、指导思想以科学发展观为引领，认真学习贯彻全国教育工作会议精神,落实《纲要》要求，以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持"教书育人，育人为本，德智体美，德育为首"的原则，进一步丰富幸福德育的内涵，启动"有效德育"工程，进一步加强队伍建设，进一步加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围。二、德育工作整体目标 1、抓活动，继续开展"五园"创建工作，围绕"幸福德育"，启动"有效德育工程"。 2、抓管理，继续深化班主任队伍建设，努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。 3抓常规，继续夯实德育的常规工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性。 4抓途径，继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。 5抓提升，继续加强德育科研，注重对德育课题的研究，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。三、德育工作内容和措施

1关注生命安全，创建平安校园。加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识，包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、网络安全、黄赌毒安全等的安全教育，让学生在健康、安全的环境中幸福地成长。 2、注重养成教育，创建文明校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等习惯的养成，调动学生积极参与文明城市创建，为建设文明校园、文明城市多作贡献。重点解决乱吐乱、语言粗俗和不友善对待外来人员问路等问题。让好习惯影响孩子的一生，陪伴学生幸福的一生。 3、发展个性特长，创建艺术校园。通过选修课、课外文体活动以及组织艺术节、科技节、文艺汇演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富校园生活，发展学生才艺；广泛开展创新素质实践行活动，让学生亲身参与实践的调查与研究，来接触社会，感知社会，进而培养自身适应社会的能力。 4、关注心理健康，创建和谐校园。广泛开展"千名教师进万家，爱心家访助成长"活动。关注留守学生的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人犯罪工作。加强心理健康教育和心理咨询室的建设，开好间周一次的心理健康教育课，搞好心理健康教师的岗前培训和职后提高工作。真正让所以的学生享受平等的、没有歧视的教育，享受成长的幸福。 5、深入实施班主任队伍建设工程。继续开展全区优秀班主任评选和市"功勋班主任"、"十佳班主任"、"百优班主任"的推荐工作。每年开

2021年秋季学期中心小学德育工作计划

2021年秋季学期中心小学德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高一、指导思想以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神人。二、工作思路三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。 5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。四、具体工作措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。 2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设年活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

初中学校德育工作计划

初中学校德育工作计划初中学校德育工作计划学习并贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。二、加强两支队伍建设 1、加强领导小组建设

进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建设班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。 (1)正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 (2)继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。 (3)坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的

中学德育年度工作计划

中学德育年度工作计划以“科学发展观”和胡锦涛总书记“七一讲话”精神为重要思想指导，认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》精神和省市县学德育工作会议提出的要求，以落实中小学生新《守则》和新《规范》为抓手，按照“德育为首”的原则，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，实行教师一岗双责，既教书又育人，形成全员育人，全程育人的德育工作机制，把德育工作渗透到学校工作的各个领域和各个环节。以培养学生良好行为习惯为重点，大胆改革，用于创新，不断探索新形式下德育工作的新途径和新方法，进一步提高德育工作的针对性和实效性，开创我校德育工作的新局面。我校成立了以校长为组长的德育领导小组，由分管校长任副组长，政教处主任和年级组长任成员，加大我校德育领导力度。 1、加强学习和培训，确保有能力做好德育工作通过组织班主任学习德育工作开展好的单位的先进经验和做法，取人之长，补己之短，提高班主任工作能力。订阅相关杂志，及时了解新时期做好德育工作的新办法、新思路，从理论上丰富德育工作者的水平。组织德育工作者学习德育方面的法规文件和理论，研究做好德育工作的新途径。 2、继续加大养成教育力度，规范学生的行为，尤其是

初一新生。要充分利用班会、团会、国旗下的演讲，开展活动等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制安全教育、心里健康教育、文明养成教育、从增强爱国情感、继承优良传统、养成良好习惯、弘扬伟大民族精神做起，做到重点清、要求明、措施实，由知到行，环环紧扣。要以加强学生养成教育为重点，以《守则》和《规范》为指导，从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生全面发展，对学生的日常行为以及班级日常工作的考核要继续强化，加大力度，注重工作实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处继续和各年级有计划地分批举办班干部培训班，对后进生进行帮扶教育，以师对生和生对生的形式促进后进生转化，营造良好的学风、班风和校风、 3、继续强化班级管理，调动班主任的积极性和主动性，营造良好学习、工作氛围。学校高度重视班主任选聘工作，严把班主任入口，把那些思想素质好、业务水平高、奉献精神强、热心班主任工作的优秀教师吸引到班主任队伍中。进一步完善班主任考评、表彰和奖励制度，尽最大努力提高班主任津贴，班主任在评先树优、评定职称等方面优先

2016年度秋季德育工作计划及德育活动安排

2016-2017学年度年秋季德育工作计划及德育活动安排一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。 3、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。 4、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。 5、深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。 6、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，值日领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种大、小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。

2019年秋期学校德育工作计划

2019年秋期学校德育工作计划本学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以争创“星级美丽学校”为工作重点，扎实推进德育工作建设。一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“创建星级美丽校园”为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。二、工作思路 1．确立一种意识：以教师为主导，以学生为主体。 2．抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育。 3．实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。三、工作目标 1．加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。 2．坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 3．狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4．推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 5．搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。四、具体措施

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识 “育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后进生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。 (二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动 1.积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是弘扬和培育民族精神教育。二是“平安、健康”主题月教育;三是以感恩为主题的感恩教育;四是法律法规教育;五是安全文明交通教育; 2.切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，两操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。 3.着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

xx初级中学学校德育工作计划

XX初级中学学校德育工作计划 (2011——2012学年度第一学期) 一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学会做人。三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、

2020—2020第一学期德育工作计划

2018—2019第一学期德育工作计划指导思想：坚持德育为首，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《中小学工作指南》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，以课程建设为抓手，以精品活动为载体，充分发挥学校德育在社会主义核心价值体系建设中的主渠道功能，不断完善学校、家庭、社会三位一体的合力育人机制，着力提效德育水平，促进学生全面发展。一、加强师德教育，提升敬业思想。认真做到以下三个方面： 1、加强学习，利用政治学习及党员学习及个人时间，每一位老师要认真学习上级下发的相关文件，认真领会文件精神并严格执行文件精神，开学初签订师德承诺书。一式2份，教师个人保留一份。 2、加强个人修养：要加强教师的语言修养。教师在任何时候，任何情况下说话都要讲文明礼貌，言语要和气、谦让，尊重别人，特别是批评学生时，绝不能用侮辱性的语言去训斥和辱骂学生，也不允许用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲弄学生；要加强教师在注重仪表修养。要加强教师要注重自己的行为修养。教师必须要养成文明的习惯，要举止端庄，不要在楼内大声喊叫、在办公室大声交

谈，在教室吃零食、上课接打手机等等，要表现出良好的精神面貌，做学生的表率。 3、教师要文明办公、规范从教。杜绝乱补课、乱办班、乱收费，不做任何违反教师道德规范的事情。认真落实，新学期开学市教育局下发的，为进一步净化学校育人环境，结合《省教育厅关于深入推进中小学教师违规收受礼品礼金和有偿补课专项整治工作的通知》提出的，学校（教师）以各种名义让家长为学校班级购买各种物品行为明确提出“六个严禁”：严禁学校或教师以任何名义向学生、家长收取规定以外的费用；严禁通过家长委员会收取班费、班服费以及教辅资料费等费用；严禁通过家长委员会收取用于给班级购买电脑、打印机、复印机等费用；严禁通过家长委员会收取装修、粉刷教室等名目等费用；严禁通过家长委员会收取用于给班级购买花草、空调、空气净化器等费用；严禁通过家长委员会收取用于为班级购买窗帘、桌布、桌板等费用。二、踏踏实实落实好德育常规工作，做到善始善终。要做到有：有计划、有检查、有总结、有反馈。落实好常规八个一： 1、常规养成从进入校门开始。每天学生7点50进行校园，自然分成两队，伴着音乐有序的进入教室。从上学期开始已经初步养成习惯，本学期班主任老师还要强化管理、好习惯要坚持。

桃源小学2010年秋季学校德育工作计划

桃源小学2010年秋季学校德育工作计划一、指导思想：本学年我校德育工作紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。二、工作目标及思路：（一）要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。（二）加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。（三）加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。三、主要工作措施：（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。 1．继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。 2．继续加强师德师风建设。倡导教师有爱心、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。 3．严格考核方案。设定“高压线”，强化师德师风建设。 4．班主任队伍建设常抓不懈。（1）加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。（2）努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一（周四上午第三节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。（3）加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任

初中学校德育工作计划1

初中学校德育工作计划一、指导思维：以培育有健全人格的合格公民为重要方针，大力加强思维品德和法制纪律教育，活跃推动德育现代化工程建造，环绕上级作业部署和校园作业计划，以德治为根底，以法制为保证，加强和改善校园思维政治作业和德育作业，以培育“爱国遵法、明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业贡献”的合格学生为方针，强化学生的公民品德认识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为标准的养成性教育，仔细探究新形势下的思维政治教育的新路子;加强班级年级的办理，努力提高全校学生的思维品德素质，使我校德育作业不断迈上新台阶。二、作业总方针： 1.加强品德和文明习气的养成教育，经过评选“文明标准学生”、“文明班级”、“优异学生”、“优异学生干部”，“优异团员”等活动，以点带面，持续推动中学生行为标准建造，使广阔同学清晰品德标准，培育品德行为，增强品德修养，学会品德点评。 2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到准则化、阵地化、社会化，保证在校学生安全无重大事故和违法违法。

3.建好校园、社会、家庭这一强有力的德育网络。 4.完结校园文化环境安置，增强育人空气。 5.在各项德育活动中抢先创优，争夺优异成果。三、首要办法 (一)加强思维品德教育，严厉德育惯例办理，全面提高青少年学生的思维品德素质和促进杰出的卫生习气。 1.仔细扎实地搞好文明行为习气的养成教育，使广阔同学人人清晰品德标准，各班制定出文明条约，要求做到：平常不说脏话，不打架谩骂，不欺负微小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化装不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不做弊，不看不听非法出书物和音像制品，远离网吧。在同学之间展开批评与自我批评，对照标准查看本身和班内、有哪些不文明行为。依据存在的问题制定整改意见。提出具体办法，对一般性问题校园安排会集整理，一起，建立文明行为演示学生、演示班等典范，起演示带头作用。 2、加强监督查看评比机制，平常由团委、学生会安排文明监督岗，进行值班，政教处安排人员进行每日的惯例查看和不定时的查看，评选“卫生红旗班” 3、加大法制教育力度，防备和根绝学生违法违法。常常与镇综治办、派出所、法制副校长联络，延聘有关人员进行法制教育陈述，安排观看爱国主义体裁影片。

初中年度德育工作计划(标准版)

编号：YB-JH-0779 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑初中年度德育工作计划(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

初中年度德育工作计划(标准版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。一、德育状况: 上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一(3)班的“学生自主管理”模式，二(3)的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。新的学年，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为，敢于创

秋季学期小学德育工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-3943-47 秋季学期小学德育工作计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

秋季学期小学德育工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴

（五）增强科研力度，推进德育科研创新（六）密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施、方法（一）、加强队伍建设，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班

技工学校秋季德育工作计划

技工学校秋季德育工作计划 Moral education work plan of technical school in autumn 汇报人：JinTai College

技工学校秋季德育工作计划前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、指导思想：本学期，我校德育工作以学校中心工作为蓝本，以安全、法制教育为主线，发挥管理特色;以完善人格教育为抓手，内化校本特色;以主题活动开展为载体，拓展学生个性特色;以环境卫生、文明礼貌教育为支撑，推广文化特色;以国学、孝道教育为引领，彰显传统特色的德育工作思路，重视培养学生学会做人，塑造健全人格;学会生活，养成良好习惯;学会学习，夯实主体发展;学会特长，实现自我提升。通过构建德育体系、强化德育意识、完善德育队伍、夯实常规管理、优化育人环境等手段，增强德育工作的针对性、实效性、有效性、主动性和创新性，努力实现让学生知礼有仪、举止端庄、谈吐文雅、活泼开朗、文明感恩;着力打造和谐型、节约型、感恩型、奉献型地班主任团队目标奋斗。

二、工作重点：以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教学质量服务、为建设特色校园服务）、三个重点（完善人格、提升素质、加强安全）、四个突破（环境卫生、寝室管理、早操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂、休闲区）、六个渠道（课堂教育、主题班会、国旗下讲话、课余活动、宣传板报、校园广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、环境熏陶、后进辅导、心理咨询、规范约束、专家讲座）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、挖掘优点、寻找缺点、沟通落实、反馈跟踪、调整策略）为工作重点。三、工作措施：（一）加强班主任队伍建设，打造一支专业技术精湛、业务能力过硬、综合素质优良、道德品质高尚的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求，班主任要敢于造梦，要敢于追梦，要大胆圆梦;要不断补充“正能量”，要通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。本学期将组织班主任系统德育理论学习，