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口腔生物学第一章练习题及答案复习课程

口腔生物学第一章练习题及答案

单选

1、最早在口腔定居的链球菌是：(A)

A．血链球菌 B．唾液链球菌 C．变异链球菌 D．轻链球菌2、以下有一项不是影响口腔生态系的物理化学因素：(D)

A．营养 B．温度 C．pH D．唾液流量

3. 导致龋病最重要的口腔细菌是 :(B)

A.韦荣菌

B.变异链球菌

C.奈瑟菌

D. 放线菌

E.乳杆菌

4. 一般情况下，成熟菌斑的标志是:(D)

A.谷穗样结构

B.HE染色为粉红色

C.细菌层位于中间地带

D.栅栏状结构

E.菌斑表面主要含松散在菌斑表面的短杆菌

5.儿童口腔龈沟内不存在以下哪种菌群？（D）

A.奈瑟菌

B.链球菌

C.乳杆菌

D.螺旋体

E.韦荣菌

6.成熟菌斑的标志是？（A）约出现在菌斑形成的第5-6天

A.栅栏状结构

B.产生覆盖牙面的获得性薄膜

C.放线菌附着

D.海绵状结构

E.多种细菌附着

7.黏附在牙表面的细菌团块成为(A)

A.牙菌斑

B.生物膜

C.细菌沉积物

D.软垢

8.目前可以从口腔中分离出( B )种不同种的细菌。

A.100~300

B.500~700

C.1000~3000

D.3000~5000

9. 口腔正常微生物的有益作用( E );

A.保护性生物屏障

B.合成维生素

C.拮抗有害菌群

D.刺激宿主免疫.

E.以上全是

10.口腔微生物之间的关系：( E )

A.相互凝集作用

B.相互营养关系

C.竞争与拮抗

D.通讯与遗传多样性.

E.以上全是

11.以下哪一项，有助于抑制龋病发生：（ D ）A.变异链球菌B.乳酸杆菌C.放线菌D.唾液链球菌E.螺旋体

12.口腔内部PH值（ A ）

A 5.0-8.0

B 6.0-7.0

C 5.0-7.0

D 6.0-8.0

13.口腔内菌丛有（ D ）

A 固有菌丛

B 增补菌丛

C 暂时菌丛

D 以上都是

14.龋齿标志菌为（ A ）

A、乳杆菌属

B、棒杆菌属

C、丙酸杆菌属

D、梭菌属

15.可产生黑色素的菌类是（ B ）

A、卟啉单胞菌

B、普氏菌

C、棒杆菌属

D、丙酸杆菌属

16.以下哪项是影响口腔生态系的物理化学因素( D )

A 温度

B 氧张力

C pH

D 以上都是

17.口腔生态系的决定因素有（ E ）

A 物理化学因素 B宿主因素 C细菌因素 D宿主可控制因素 E以上均是

18.成熟菌斑的标志是（ C ）

A 泥鳅样结构

B 波浪样结构

C 栅栏状结构 D雪花样结构 E糖霜样结构

19. 口腔生态系包括（ E ）

A.颊粘膜生态系

B.舌背部生态系

C.龈上牙菌斑生态系

D.龈下牙菌斑生态系

E.以上全是

20. 口腔菌丛的主要成员不包括（ D ）

A.微需氧菌

B.兼性厌氧菌

C.厌氧菌

D.绝对厌氧菌

21.下列哪个细菌不属于龋病相关微生物（ C ）

A、乳酸杆菌

B、放线菌

C、福塞斯坦纳菌

D、变异链球菌

22.下列哪种细菌不能酵解糖（ D ）

A、乳酸杆菌

B、放线菌

C、变异链球菌

D、牙龈卟啉单胞菌

23.红色复合体不包含下列哪种细菌：（ D ）

A牙龈卟啉单胞菌 B福塞斯坦纳菌 C齿垢密螺旋体 D变异链球菌

24.下列不属于口腔生态系的影响因素中物理化学因素是：（ C ）

A.温度

B.氧张力

C.唾液黏蛋白

D.pH

25.下列不属于G+菌的是:（ B ）

A.衣氏放线菌

B.黏液奈瑟菌

C.迟钝真杆菌

D.变异链球菌

26. 下列哪项不是影响口腔生态系的宿主因素（ C ）

A.抗体

B.中性白细胞

C.细菌

D.唾液蛋白质

E.溶菌酶

27.下列哪项不能作为变异链球菌致龋的依据（ C ）

A在龋病患者牙齿上，龋病发展与菌群计数呈正相关

B.在低pH环境中，变链菌仍可维持生长并继续产酸

C.变链菌产生直接致龋的毒素

D.变链菌能产生糖原等胞内多糖作为储备能量

E.变链菌在代谢糖类后能快速地产生乳酸等有机酸

28.龋病的发生与下列哪些微生物有关 ( D )

A变异链球菌 B.乳酸杆菌 C.放线菌。D.以上都是

29.在牙菌斑的生物膜的成分中属于细胞成分的是（ A ）

A 蛋白质

B 糖

C 脂肪

D 无机物

30.口腔生态系的决定因素不包括：( E )

A、宿主可控制因素 C、物理化学因素 C、宿主因素 D、细菌因素 E 、病毒因素

31.新生儿口腔内最早定植的厌氧菌是：( D )

A 、Streptococcus salivarius B、 Neisseria C 、Lactobacillus D、Veillonella

32.影响口腔生态系物理化学因素不包括（ E ）

A、温度

B、氧张力

C、PH

D、营养物质的利用

E、唾液蛋白质

33.龈上菌斑不包含下列哪种细菌（ E ）

A、轻链球菌

B、血链球菌

C、变异链球菌

D、唾液链球菌

E、革兰氏阴性厌氧菌

34.以下关于变异链球菌论述正确的是（ B ）

A.变异链球菌在含蔗糖的培养基中菌体可变长

B.变异链球菌适于生长的培养基为轻唾琼脂培养基

C.变异链球菌不可产乳酸，可产多种胞外酶

D.变异链球菌根据菌体中DNA鸟嘌呤和胞嘧啶的含量不同分为8个菌种

35.牙齿表面最早的定植者是（ A ）

A.血链球菌

B.福塞斯坦纳菌

C. 牙龈卟啉单胞菌

D.伴放线聚集杆菌

E.螺旋体

36.下列关于口腔微生物的说法中错误的是（ C ）

A．变形链球菌在含葡萄糖培养基中菌体可变长，在液体培养基中呈长链

B．牙龈卟啉单胞菌具多形态性、无动性，在血琼脂培养基上形成黑色菌落C．乳杆菌具有强耐酸力，能在强酸环境中生存，但不能继续发酵糖产酸

D．流行病学中被作为“龋标志菌”的是乳杆菌

E．依氏放线菌为人类颌骨放线菌病的致病菌，在久治不愈的感染根管中也常可检测到

37.变异链球菌群中，属于人口腔中常驻菌的有（ B ）。

A.变形链球菌和汗毛链球菌

B.变形链球菌和远缘链球菌

C.汗毛链球菌和远缘链球菌

D.猕猴链球菌和远缘链球菌

38.下列口腔细菌中与牙周炎关系最为密切的是（ C ）。

A.变形链球菌

B.嗜酸乳杆菌

C.牙龈卟啉单胞菌

C.金黄色葡萄球菌

39.以下是DNA病毒的是：( D )

A.副粘病毒

B.麻疹病毒

C.柯萨奇病毒

D.疱疹病毒

E.正粘病毒

40.以下论述错误的是：( D )

A. 卟啉单胞菌与普雷沃菌都是绝对厌氧菌

B．卟啉单胞菌与普雷沃菌都无动性

C. 卟啉单胞菌有多态性

D. 卟啉单胞菌与普雷沃菌都不酵解糖

E.普雷沃菌在血琼脂板上的菌落为中央较黑而边缘呈灰或浅棕色

41.主要致龋菌是（ A ）

A 变异链球菌属 B葡萄球菌属 C 线性菌属 D唾液链球菌属 E螺旋体

42. 在加速龋病的发展中可能起主要作用的菌属是（ B ）

A.变形链球菌

B.乳杆菌

C.韦荣菌

D.类杆菌

E.放线菌

43. 菌斑内的矿物质转换主要是菌斑与下列哪项之间的矿物转换（ E ）

A.牙本质

B.牙骨质

C.龈沟液

D.牙髓

E.牙釉质

44.一岁婴儿口腔中的优势菌是（ C ）

A奈瑟菌 B葡萄球菌 C链球菌 D乳杆菌E放线菌

45.龈上菌斑通常为（ C )

A光滑面菌斑与邻面菌斑 B点隙裂沟菌斑与根面菌斑 C光滑面菌斑与点隙裂沟菌斑

D附着菌斑与非附着菌斑 E舌侧菌斑与颊侧菌斑

46.HIV/AIDS 患者口腔内明显增加的微生物( E )

A.白色念珠菌

B.EB病毒

C.单纯疱疹病毒

D.人乳头状瘤病毒

E.以上全有

47.下列哪项作为龋标志菌在牙本质深龋的发展中起重要作用：( B )

A变异链球菌B乳杆菌C放线菌D卟啉单胞菌E福塞斯坦纳菌

48.下列有关牙龈卟啉单胞菌的选项哪项是错误的：( E )

A分泌大量的毒力因子 B入侵到细胞内，免疫逃避C成年型牙周炎的主要病原菌D在血培养基上形成黑色菌落E G+厌氧球杆菌

49.口腔细菌表面有蛋白样物质参与粘附，这种物质是（ D ）

A牙菌斑 B生物膜 C获得性膜 D粘结素

填空

1.牙菌斑生物膜的形成过程是获得性膜的覆盖、细菌附着、菌斑生物膜成熟

2.口腔链球菌属包括变异链菌群、唾液链球菌群、咽峡菌群和轻链球菌菌群——、——、——之间的相互关系称为生态系。答案：生物之间生物与其环境

牙周病是特指只发生于牙周支持组织的（——、——、——、——）的各种疾病，包括仅累及牙龈组织的牙龈病和波及深层牙周组织的牙周炎两大类疾病。答案：牙龈牙周膜牙槽骨牙骨质

1）口腔可分为四个主要的生态系：颊黏膜上皮生态系，舌背部生态系，龈上菌斑生态系，龈下菌斑生态系

2）口腔细菌参与粘附的结构有：菌毛、纤毛、荚膜、膜泡表面脂多糖

1.龋病是在以细菌为主的多种因素影响下，牙体硬组织发生的慢性进行性破坏的一种疾

病。

2.牙周病是特指只发生于牙周支持组织的牙龈、牙周膜、牙槽骨与牙骨质的各种疾病。

3.3,口腔菌丛的分类：固有菌丛，增补菌丛，暂时菌丛。

4.牙菌斑形成的三个阶段包括获得性膜的覆盖、细菌附着、菌斑生物膜成熟。口腔四个主要生态系：颊上皮生态系、舌背部生态系、龈上牙菌斑生态系、龈下牙菌斑生态系

口腔菌丛的主要成员：微需氧菌、兼性厌氧菌、厌氧菌

1、变异链球菌的胞外酶有：葡糖基转移酶、果糖基转移酶、蔗糖酶、葡聚糖酶。

2、牙菌斑的分类：龈上菌斑，龈下菌斑。

1、牙菌斑的形成过程包括：牙面上获得性薄膜的覆盖、细菌附着、菌斑生物膜的成熟。

2、牙釉质是人体中坚硬的组织。

1.牙菌斑的定义是：堆积在牙表面或其他硬的口腔结构上，不能被中度水喷冲去的细菌团块。

2.在细菌黏附和聚集中起重要作用的分子为蛋白质、多糖、脂磷壁酸等物质。

1.一般将牙菌斑的形成过程概括为3个阶段，即牙面上获得性薄膜的覆盖，细菌附着和菌斑生物膜成熟。

2.目前已有证据表明，与龋病的发生发展关联程度最高的三种微生物是变异链球菌群，乳酸杆菌和放线菌。

3.牙菌斑的形成过程包括, 获得性膜的形成，细菌粘附，菌斑成熟。

4.口腔菌丛的主要革兰阳性球菌成员:链球菌、厌氧球菌、葡萄球菌和微球菌4变异链球菌的细胞内含有：多糖，肽聚糖，表面蛋白，以及从细胞质膜合成后穿过细胞壁的磷脂壁酸

3. 牙菌斑包括：光滑牙面菌斑、点隙裂沟菌斑、附着性龈下菌斑、非附着性龈下菌斑。

4. 口腔菌丛的划分为：固有菌丛、增补菌丛、暂时菌丛三种类型

1、位于（龈缘上方牙的冠部或修复体冠部）的菌斑为龈上菌斑，位于（龈缘下方者）为龈下菌斑。

2、Walter J.Loeshe 将口腔菌丛划归为（固有菌丛）、（增补菌丛）、

（暂时菌丛）。

4. 光滑牙面菌斑中的优势均为链球菌。

在细菌黏附和聚集中起作用的物质为细菌表面的蛋白质、多糖、

脂磷壁酸。

3 外来致病菌侵入人体必须突破的三个防御屏障是（物理屏障）（化学屏

障）（生物屏障）

4口腔正常菌群中能产生黑色素的是（普氏菌属）

4. 正常菌丛的作用：刺激机体免疫系统的有效发育；构成机体非特异性免疫的

生物屏障。

4. 变异性链球菌主要产生以下几种胞外酶：葡萄糖转移酶、果糖基转移酶、蔗

糖酶、葡聚糖酶，这些酶在细菌赖以生存的物质——糖的合成与代谢中其主要

作用。

3、最早定值在获得性膜上的细菌是血链球菌

3牙菌斑的细胞成分主要为细菌和蛋白质，非细胞成分主要为糖、脂肪和无机

物。

4口腔中乳酸菌素群落的测定可用于预测龋病发生趋势。

根据细菌对氧的敏感程度可分类为（绝对厌氧，绝对需氧，兼性厌氧，耐氧厌氧，微嗜氧菌)

名词解释：

1. 牙菌斑dental plaque

堆积在牙齿表面或其他硬的口腔结构上，不能被中度水喷冲去的细菌团块。

2. 龋病

龋病是在以细菌为主的多种因素影响下，牙体硬组织发生的慢性进行性破坏

的一种疾病，它是人类的常见病、多发病之一。

3.生物膜是指微生物群落与胞外基质互相连接而在介质表面形成的生态环境

4.口腔生态系：口腔菌丛之间以及它们与宿主之间相互依存共同构成了口腔生态系（oral ecosystem）

5.凝集素：与碳水化合物结合，参与粘附，类似植物凝集素样物质，是粘结素的一种．

6.口腔正常微生物：是指口腔内在进化过程中自然选择的与宿主有明显共生关系的微生物。

7.粘结素：细菌表面参与粘附的蛋白类物质

8.生态连续：生物体（或细菌）栖息在一个变化的环境中的过程。

9.增补菌丛包含常居的，但是以低数量（小于1%）存在的菌属，当环境改变时可以成为固有菌。

10.暂时菌丛是指口腔中的过路菌。

11.牙周病：特指只发生于牙周支持组织的（牙龈、牙周膜、牙槽骨与牙骨质）的各种疾病

12.口腔生态系统：oral ecosystem口腔内生物之间、生物与其生活的口腔环境之间的相互关系即口腔生态系。

13.极期群落：

生物体（或细菌）栖息在一个变化的环境中的过程称生态延续，在一个小生境中延续演化组成多种多样复杂的生物群（菌群），环境条件趋于稳定，菌属数和组成的无明显改变，这种群体称极期群落

14.牙周脓肿

答：牙周脓肿是由急慢性牙周炎症在活动期时，牙周组织破坏而于牙周袋内形成脓肿。

黏结素：是细菌表面参与粘附的蛋白样物质。

15.固有牙槽骨：是牙槽骨的内壁，又称筛状板，围绕在牙根周围，与牙周膜相邻，它是一层多孔的骨板，牙周膜的血管、神经穿过筛状板的小孔与骨髓相连。

16.葡糖基转移酶：细菌产生的一种酶，以蔗糖为底物，将蔗糖裂解后产生的葡萄糖合成葡聚糖

17.增补菌群：包含常居的，但是以低数量存在的菌属，当环境改变时可以成为固有菌

简答题

1.试述成熟菌斑的标志及结构。

成熟菌斑的标志是栅栏状结构结构分三层1.基底层为无细胞的均质结构，HE染色为粉红色，由获得性膜组成 2.细菌层位于中间，含球菌、杆菌、丝状菌，丝状菌彼此平行且与压面垂直呈栅栏状，其中堆集有大量的球菌和短杆菌 3.表层主要含松散在菌斑表面的G+或G-球菌和短杆菌，脱落的上皮和食物残屑以及衰亡的细胞

2.影响口腔生态系的因素有哪些

3）物理化学因素 2）宿主固有因素3）细菌因素4）宿主可控制因素

3. 口腔里的生态系可分为哪几区？

（1）颊上皮生态系

（2）舌背部生态系

（3）龈上牙菌斑生态系

（4）龈下牙菌斑生态系

4.唾液粘蛋白中的唾液酸残基可以通过哪几种机制与细菌发生作用：

（1）.与细菌表面的负电荷通过钙桥结合

（2）.与细菌表面的凝集素或(和)酶结合

（3）.离子间的引力和疏水基团间的引力

在粘蛋白与细菌的相互作用过程中，开始通过粘蛋白与细菌表面分子形成特异性结合，然后非特异性的作用力使这种相互作用变得更加稳定。

5. 简述牙菌斑生物膜的组成成分。

答：（1）细胞成分：细菌、蛋白质。

（2）非细胞成分：糖、脂肪、无机物。

6.简述影响口腔微生态菌群组成的因素？

答：影响口腔微生态菌群组成的因素有：口腔菌群的生态连续、激素水平的影响、口腔微生物在家庭成员间的传播、机体免疫状态的影响以及化疗、放疗等的影响。

7.卟啉单胞菌的毒力因子有哪些？

答：粘附因子：表面纤毛、膜泡及脂多糖成份；

抗吞噬因子：P.g表面的荚膜；

内毒素LPS；

酶：蛋白酶、胶原酶等。

8.简述生物膜作用。

生物膜的作用:节制细菌的代谢活性、保护细菌抵御苛刻环境；基质的约束作用，控制可溶性物质的流动；膜内高水平的巯基保护细菌免受氧化损伤；浓缩从环境来的营养物质和其他元素。

9.请论述口腔微生物学研究的主要方法有哪些？

①微生物标本的采集和处理

②细菌的分离和培养

③细菌的鉴定，包括形态、染色、生化、代谢产物、免疫学和核酸杂交等方面特征

④细菌毒力的检查

10.生物膜的作用

答：（1）节制细菌的代谢活性、保护细菌抵御苛刻环境（2）基质的约束作用，控制可溶性物质流动（3）保护细菌免受氧化损伤（4）浓缩从环境来的营养物质和其他元素。

11.简答口腔里生物膜的作用。

答;节制细菌的代谢活性、保护细菌抵御苛刻环境；基质的约束作用，控制可溶性物质的流动；膜内高水平的巯基保护细菌免受氧化损伤；浓缩从环境来的营养物质和其他元素。

论述题

1.试述牙菌斑生物膜的分类及成分

牙菌斑根据其所在部位，以龈缘为界，分为龈上菌斑和龈下菌斑龈上菌斑分为光滑牙面菌斑和点隙裂沟菌斑龈下菌斑分为附着性龈下菌斑和非附着性龈下菌斑

牙菌斑由细胞和非细胞成分组成，细胞成分主要为细菌和蛋白质，非细胞成分主要为糖，脂肪，无机盐

2.论述针对牙菌斑生物膜致病的郭霍法则

（1）微生物致病必须要有足够的数量优势；

（2）该微生物能产生高水平的抗体滴度；

（3）致病微生物应该带有相关毒力因子；

（4）该微生物能在动物模型上复制疾病的发生；

（5）去除该微生物能导致临床症状的改善。

3.简述sIgA在口腔中的作用？

答：唾液中存在能与一系列口腔细菌发生作用的分泌型 IgA(sIgA)，唾液中的细菌也通常被 slgA包被，sIgA也是吸附在釉质表面的最早的蛋白质之一，是

获得膜的正常组分，吸附的 IgA保持其抗体活性，菌斑中也存在高浓度的IgA。

sIgA能通过调节口腔细菌对粘膜和牙面的附着，影响口腔细菌的清理，对口腔菌群的组成发生影响，最直接的例子是在啮齿类动物和灵长类动物用变形链球菌抗原免疫后，诱导唾液分泌特异性的 sIgA，其感染变形链球菌的数量明显减少。

4.乳酸杆菌过去曾被认为是龋病的主要致病菌的主要依据是：

可在大多数龋病样本中被分离出且为优势菌；牙面健康部位分离的乳酸杆菌在菌落中不占优势；乳酸杆菌技术与龋活性存在正相关；乳酸杆菌可在低PH环境中生存，并能继续产酸；乳酸杆菌可代谢蔗糖，并产生细胞外与细胞内多糖；乳酸杆菌的某些菌株在感染无菌动物后制龋。

5. 变异链球菌群是主要致龋菌之一，为什么?

答：变异链球菌致龋的证据主要是：

1、唾液与菌斑生物膜中变异链球菌群计数与龋病的患病率与发病率呈正相关；

2、在对龋病发病的队列研究中，变异链球菌群常在龋病发生前的牙齿表面被分

离出；

3、在龋患牙齿上，龋病进展与变异链球菌群计数呈正相关；

4、在动物实验中，变异链球菌群是致龋能力最强的一组菌；

5、变异链球菌群代谢糖类后能够快速的产生乳酸等有机酸；

6、相比其他菌斑内微生物而言，变异链球菌群能更快的使菌斑内pH环境降到

临界pH之下；

7、在低pH环境中，变异链球菌群仍可以维持生长并继续产酸，使耐酸性有机

体在局部富集，造成脱矿；

8、变异链球菌群可以代谢蔗糖产生胞外多糖，而胞外多糖作为生物膜的基质有

助于微生物之间的聚集以及对牙面的黏附；

9、变异链球菌群能产生如糖原等胞内多糖，而这些可作为储备能量在外源性糖

类不足的情况下供细菌利用；

10、利用变异链球菌免疫动物，可在动物体内产生特异性抗体，并能显著降

低实验动物的龋病发病率。

6.牙龈卟啉单胞菌致病性？

粘附因子：P.g 表面的纤毛、膜泡及脂多糖（LPS）成份在它的粘附聚集过程中起重要作用。

抗吞噬因子：P.g表面的荚膜使它具有抗吞噬及抵御中性多形核白细胞杀灭的特性。

内毒素：P.g的LPS具有典型的LPS生物活性，包括激活巨噬细胞，诱导IL-1、PGE2的产生，刺激骨吸收及细胞毒性等。

酶：P.g能产生一系列分解组织的酶，包括多种蛋白酶，胶原酶等。

或①通过表面纤毛，荚膜，外膜、脂多糖等结构在牙体表面黏附和定植

②分泌大量的毒力因子，如胶原酶、肽酶等多种胞外蛋白酶，降解宿主的蛋白分子引起组织损伤。

③入侵到细胞内，免疫逃避

7.伴放线聚集杆菌或者变异链球菌的致病性。

（1）伴放线菌：

1.脂多糖和非内毒素的骨质吸收因子可破坏牙槽骨；

2.白细胞毒素可杀伤龈沟中的多形核白细胞，并能产生多形核白细胞趋化抑制因子、淋巴细胞抑制因子和杀上皮毒素，阻止白细胞向炎症集中，降低牙龈上皮的抵抗力；

3.成纤维细胞抑制因子抑制胶原合成，破坏结缔组织和上皮附着，使牙周袋形成。

（2）变链菌

1．变链菌群的胞壁表面物质可以使其黏附在牙齿表面，并能促进其他细菌在牙面上的黏附和定植；

2．变链菌群可以利用食物中的碳水化合物（通常为蔗糖）作为底物合成葡聚糖和多糖，促进菌斑的形成；

3．变链菌群可以产酸（主要为乳酸）造成局部环境的低pH值，使耐酸性有机体在局部富集，造成脱矿。

8.简述牙菌斑的形成过程

牙菌斑形成过程分为三个阶段：○1牙面上获得性薄膜的覆盖菌斑形成的初始为牙面上覆盖一薄层来自唾液糖蛋白的薄膜。在牙面清洁后，唾液的一些成分会很快地吸附于其上而形成一层均匀无细胞的薄膜，厚度约1～10um，龈缘区较厚而牙尖区较薄，成分大致与唾液相似，对细菌有选择性吸附能力。

○2细菌附着细菌通过其表面蛋白、脂磷壁酸、多糖黏附和聚集在牙表面获得性薄膜。

○3菌斑成熟当纤毛菌定植于菌斑后替代了原先栖息在菌斑深层的链球菌并与牙面垂直排列成栅栏状结构，使菌斑内氧含量减少，氧化还原电势降低而更有利于厌氧菌的生长。一般认为成熟菌斑的标志是栅栏状结构，约出现在菌斑形成的5~6天，可见谷穗样结构，在成熟菌斑内无论细菌的数量或组成比例均趋于问鼎的极期群落状态。

1.生物膜发育的5个阶段

1.首先在表面上形成条件薄膜，所谓条件是指在薄膜中存在有对某些微生物的特异性受体，可选择性地接纳某些微生物：

2.细菌分子对宿主表面的吸附

3.同种细菌间的聚集和异种细菌间的共聚集

4.各菌属的增殖

5.细菌从生物膜脱附出着，传播或再定植到其他部位。

9.与口腔疾病相关的两种主要菌种的生物学特征和致病性？

答：变形链球菌群（1）生物学特性：直径0.6～1.0μm，G+球菌，链状排列，属微需氧菌或兼性厌氧菌，人类口腔为变链菌和远缘链球菌。（2）致病性：A、胞壁表面物质利于细菌粘附；B、菌群产酶在糖代谢中起主导作用；C、菌群产酸可使釉质脱矿。因此认为是主要致龋菌。

6.血链球菌：（1）生物学特性:直径0.8～1.2μm，球形G+球菌，呈长链状排列，多为α溶血型，能产生过氧化氢。（2）致病性：起初定植在牙菌斑中先锋菌，能利用蔗糖合成胞外多糖，对细菌生态连续起重要作用。

10.论述口腔生态系的决定因素

答：a物理化学因素：温度，氧化还原电势和氧张力，PH，营养物质

b宿主固有因素：中性白细胞，抗体，补体，溶菌酶等

c.细菌因素：细菌对不同宿主表面的粘附能力，细菌间的吸附与聚集，细

菌间的相互协同、竞争与拮抗

d宿主可控制因素:饮食习惯、口腔卫生

普通高中生物学课程标准 (2017最新修订版)

普通高中生物学课程标准（2017年最新修订版）普通高中生物学课标研制组目录一、课程性质与基本理念 ..................................................................... .. (1) （一）课程性质 ..................................................................... .. (1) （二）基本理念 ..................................................................... .. (1) 二、学科核心素养与课程目标 ..................................................................... . (2) （一）学科核心素养 ..................................................................... . (2) （二）课程目标 ..................................................................... (3)

三、课程结构 ..................................................................... (3) （一）设计依据 ..................................................................... (3) （二）结构 ..................................................................... . (4) （三）学分与选课 ..................................................................... .. (4) 四、课程内容 ..................................................................... (4) （一）必修课程 ..................................................................... . (4) 模块 1 分子与细胞 ..................................................................... .. (4)

口腔生物学第二章练习题汇编

选择题 1．唾液中有一些对细菌有抑制作用的酶，其中一种是：（C） A．果糖基转移酶 B．葡糖基转移酶 C．乳过氧化物酶 D．蔗糖酶 2. 牙齿硬度由硬到软的顺序是（A） A．老年恒牙>年轻恒牙>成熟乳牙>不成熟乳牙 B年轻恒牙>老年恒牙>成熟乳牙>不成熟乳牙C. 老年恒牙>成熟乳牙>不成熟乳牙>年轻恒牙 D 年轻恒牙>成熟乳牙>老年恒牙>不成熟乳牙以下哪项不是生物矿化的过程 A.成核 B.晶核成长 C.集聚 D.固相转换 E. 修复答案：E 以下哪个不是口腔中糖转变为丙酮酸的过程 A. EMP B. HMP C. PTS D. PK E. ED 答案：C 1.葡萄糖转变为丙酮酸的EMP途径的关建酶是（A） A.磷酸果糖激酶 B.2-酮-3-脱氧-6-磷酸葡萄糖醛缩酶 C.磷酸乙酮醇酶 D.6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶 2.下面有关水溶性葡聚糖的说法正确的是（C） A.又称变聚糖 B.主要糖苷为α- 1, 3 C.分子分支程度低 D.分子结构为交链 E.人体中最坚硬的组织是c A骨骼B牙本质C釉质D牙骨质 F.牙菌斑内的矿物质转换主要是菌斑与( c )之间的矿物质转换 A牙本质B牙骨质C釉质D唾液 1. 正常的牙龈结缔组织中，主要的胶原类型是：（A） A.Ⅰ和Ⅲ型为主，少量Ⅳ和Ⅴ型 B.Ⅰ和Ⅲ型为主，少量Ⅴ型 C.Ⅰ型 D. Ⅰ型为主，少量Ⅳ和Ⅴ型 E.Ⅰ型为主，少量Ⅲ型 2. 龈沟液的抗菌防御作用是：（E） A.缓冲作用将细菌及其代谢产物带出龈沟 B.灭杀细菌 C.调理趋化吞噬细胞 D.激活补体系统发挥抗菌作用. E.以上全是生物矿化的有机基质作用为E A控制矿物形核B控制空间组织C修饰机械性能D 辅助矿物稳定E以上都是牙菌斑内的糖代谢各途径的关键酶，不包括A A葡萄糖激酶B磷酸果糖激酶C6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶D2-酮-3-脱氧-6-磷酸葡萄糖醛缩酶E磷酸乙酮醇酶 1、哪种无机物在釉质中从表面到内层浓度逐渐降低（A） A F B H2O C Na D Mg 2、主要由腮腺分泌的人类唾液中最大的一族蛋白是（C） A 富组蛋白 B 富酪蛋白 C富脯蛋白 D富半胱蛋白 1、唾液中钙以的存在方式不包括：（A） A、钙离子 B、无机复合物

《中学生物教学论-期末总结》(刘恩山版)

《中学生物教学论-期末总结》（刘恩山版）绪论 1.要胜任当代中学生物学教师的工作，一个人不仅要有坚实的生物学专业知识和实验技能为基础，同时还要具有哪些专业知识及技能？答：（1）理解中学生物学课程的性质和价值（2）理解生物科学和技术的本质和特征（3）掌握学生的学习规律和学习特点（4）能够使用多样化的教学方法（5）能够利用多种评价方式来反映学生的进步（6）专业素养的持续发展 2.怎样做一名合格的中学生物学教师？ 3.课程改革的焦点聚集在“面向全体学生”和“倡导探究性学习”。 4.“面向全体学生”带来的变化是课程内容加大了灵活性和选择性，使不同地区、不同学校的学生能学到更适合他们的需求和条件的内容 5.“倡导探究性学习”则大大增加了课程中对于过程技能的要求和探究活动（或解决问题）的内容，并对教师指导学生进行生物学研究的能力和引导发现的教学技能提出了新的要求第一章 1.中学生物学课程的性质和地位答：性质：学科课程；科学课程；技术课程。地位：必修课程 2.生物学课程的价值答：（1）培养学生的生物科学素养（2）为学生终生的学习和发展打下基础（3）为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助； 3.具有生物科学素养的人应具有正确的科学态度、价值观和世界观；有一定的科学探究能力，理解生物学的核心概念和原理；具有良好的思维习惯和理解力，能够应用生物学的知识和方法去面对现实生活中与生物学相关的问题。 4.课程标准课程标准是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求。《基础课程改革纲要（试行）》指出：课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。国家课程标准体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观等方面的要求。生物课程标准则是具体规定了中学生物学课程的性质、目标和内容标准，并提出了教学评价及编写教材等方面的建议。它是我国基础教育阶段生物学课程的基本规范和质量要求，是每个中学生物学教材编写人员、生物教师和教育管理者开展工作的依据和准绳。 5.标准和大纲的异同是什么？标准和大纲的共同之处是它们都是教育部颁布的指令性的课程文件“编教材、教学、评估、命题”的依据，也就是常说的“4个依据”的作用。课程标准有一些与大纲不同的特点：（1）课程标准主要描述了学生在某一阶段学习后的学习成果，而大纲则强调的是具体的学习内容（2）生物课程标准是国家制定的初中、高中阶段共同的、统一的基本要求，不是最高要求，

口腔生物学第六章练习题(推荐文档)

选择题 1.关于细胞培养技术叙述错误的是（B） A可用来研究细胞生理和细胞各种功能 B首先用胰蛋白酶将动物或植物组织进行酶解，游离出单细胞后再进行培养 C用小牛血清配制的培养基进行动物细胞培养 D培养过程可用倒置显微镜进行观察 2.贴壁细胞的分裂方式属于 ( B ) A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.增殖调节唾液腺细胞增殖、分化和功能的因素，没有以下哪一个：D A.细胞因子 B. 激素 C. 细胞外基质 D. 白介素-8 E. 钙离子以下哪句话是错误的：B A.牙周膜是致密的结缔组织构成 B.颌面部软骨细胞培养多见于上颌骨髁突软骨培养 C.鳞状细胞癌是口腔最常见的恶性肿瘤 D.成釉细胞是一种常见的良性上皮源性肿瘤，因其易复发、可能恶变等特性，而受到研究者的广泛关注 E.体外培养的腺泡上皮细胞多成多角形，铺路石样排列 1.牙周膜不具有以下哪种功能：（D） A.分泌功能 B.矿化功能 C.收缩功能 D.防御功能 2.唾液腺细胞不包括以下哪种：（C） A.导管上皮细胞 B.,腺泡上皮细胞 C.唾液腺肿瘤细胞 D.肌上皮细胞 1.从体内去除组织接种培养到第一次传代的阶段称为（A） A.初代培养 B.传代期 C.衰退期 D.以上均不对 2.在特定的时间和特定的空间研究一个完整生物体所表达的全体蛋白质特征称为（A） A蛋白质组学 B蛋白质鉴定 C模式生物学 D生物信息学 1. 按照培养细胞的主要形态，可包括哪些类型:(E) A.上皮型细胞 B.成纤维型细胞 C.游走型细胞 D.多形型细胞. E.以上全是 2复苏是以一定的复温速率将冻存的培养物恢复到常温的过程。在冷冻复苏中应遵循什么原则：（C） A.速冻速溶 B.慢冻慢溶 C.慢冻速溶 D.速冻慢溶. E.以上都不是组织工程三要素E： A.种子细胞 B.生物支架材料 C.细胞活性因子 D.A和B E.A、B和C 细胞培养一代中，进行各项试验最好的阶段是D A.游离期 B.贴壁期 C.潜伏期 D.指数生长期 E.停滞期 1、有关上皮型细胞说法错误的是（A） A 一定来源于外胚层 B 形态类似体内的上皮细胞 C 生长易相连成片 D 铺路石状 2、那种细胞是悬浮型细胞（D） A 心肌细胞 B 平滑肌细胞 C 成骨细胞 D 白细胞 1、以下哪项不是培养细胞的生长过程：（A） A、分裂期 B、原代培养期 C、传代期 D、衰退期 2、培养细胞的生存环境与条件不包括：（A） A、竞争菌群 B、细胞的营养需要 C、温度条件 D、液相环境下列哪项不是正常细胞体外培养调解下生存过程的阶段D

口腔生物学重点

口腔生物学重点文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

一般细菌可在-5℃ ~55℃环境中生存口腔食品温度变化幅度± 60o 嗜冷菌 < 25 ℃嗜热菌 > 45 ℃嗜温菌 25 ~ 37 ℃ b．氧张力绝对需氧菌Obligate aerobes 兼性厌氧菌facultative anaerobes 绝对厌氧菌Obligate anaerobes 耐氧厌氧菌aerotolerant anaerobes 微嗜氧菌microaerophiles d．pH：氢离子浓度反映为pH值口腔pH以唾液为代表~ e．营养物质的利用唾液龈沟液血素(hemin) 牙龈卟啉菌生长酶类透明质酸酶，蛋白酶等（二）宿主因素（唾液和龈沟液） a．抗体唾液中主要为sIgA 龈沟液中主要为IgG b．蛋白质糖蛋白粘蛋白富脯蛋白富酪蛋白过氧化物酶乳铁蛋白溶菌酶（唾液功能：润滑维持口腔粘膜完整性软组织修复维持生态平衡凝集作用抗菌作用）（三）细菌因素 a．细菌附着（钙桥学说，识别系统学说）

口腔生物学第五章练习题_共5页

选择题 1. 成骨细胞来源于下列那种细胞（B） A. 骨细胞 B. 间充质干细胞 C. 骨衬里细胞 D. 造血干细胞 2. 下列那种基质蛋白不是成骨细胞所合成的（ D ） A. 骨桥蛋白 B. 骨涎蛋白 C . 骨钙素 D. 降钙素目前发现的行使骨吸收功能的唯一细胞是：B A. 成骨细胞 B. 破骨细胞 C.巨噬细胞 D.中性粒细胞 E.淋巴细胞骨髓位于较大骨骼的髓腔中，占人体体重的：A A.4~6% B.9~12% C. 14~18% D. 1~2% E. 2~2.5% 1下列关于破骨细胞的说法中错误的是：（B） A.是骨组织中行使骨吸收功能的细胞 B.来源于骨膜以及骨髓中具有多分化潜能的间充质细胞 C.无固定形状，多核 D.胞质嗜酸 2.下列关于上颌窦底提升术的组织学变化，错误的是：（B） A.上颌窦提升2周后——形成编织骨，成骨活跃； B.上颌窦提升4周后——大部分有新形成的编织骨，成骨细胞数量最多； C.上颌窦提升8周后——薄层皮质骨在上颌窦侧壁和上颌窦底膜侧形成； D.上颌窦提升8周后——转变为板层骨，骨组织结构趋于成熟。 1.破骨细胞来源于（A）。 A造血系统的单核细胞 B间充质干细胞 C破骨干细胞 D造血干细胞 2.组成骨组织的四种细胞中(A)被包埋在钙化的骨基质中。 A骨细胞 B成骨细胞 C破骨细胞 D骨衬里细胞 1. 骨组织由哪些细胞构成:(E) A.成骨细胞 B.破骨细胞 C.骨衬里细胞 D.骨细胞 E.以上全是 2牙槽骨的生物特征70%为矿化物质，22%为蛋白质，8%为水分。有机基质中95%为____胶原，另外5%由蛋白糖原和多种非胶原蛋白构成。：（A） A.Ⅰ型 B.Ⅱ型 C.Ⅲ型 D.Ⅳ型 E.Ⅴ型 E牙周膜中的重要细胞成分E：A.成纤维细胞B.未分化干细胞C.成骨细胞D.破骨细胞E.A 和B E成骨细胞的分化成熟的阶段有哪些E：A. 前成骨细胞B. 成骨细胞C. 骨细胞D. 骨衬里细胞E. 以上都是 1、下列那种细胞是来源于血液中单核巨噬细胞（C） A 骨细胞 B 成骨细胞 C 破骨细胞 D 骨衬里细胞 2、以下关于机械力引起骨改建的说法那一项是错误的（C） A 应力过低，骨吸收会超过骨沉积导致骨量的丢失。 B 应力水平在生理范围（200～2500 με）,骨吸收与骨沉积达到动态平衡。 C 应力水平在2500～4000 με的范围内，骨沉积不会超过骨吸收。 D 应力超过4000 με，可发生病理性超负荷。 1、以下哪项不是骨组织的细胞成分：（A） A、间充质细胞 B、成骨细胞 C、破骨细胞 D、骨衬里细胞 2、骨改建的影响因素不包括：（A） A、胶原蛋白 B、激素 C、机械力 D、骨改建的调节因子 1.下列哪项不是组成骨组织的细胞

口腔预防医学模拟试题及答案

口腔预防医学模拟试题及答案 ?１.药物牙膏必须具有? A.不干扰氟防龋作用 B.长期应用不影响或破坏口腔微生物的生态平衡 C.不产生抗药性?D．不使酵母菌落过度生长或外源性微生物殖居于口腔内?E．具有以上各个方面【答案】E? 2.不属于口腔健康促进范围的是 A.调整自来水含氟浓度 B．推广使用窝沟封闭Ｃ.给儿童进行窝沟封闭处理?Ｄ.控制含糖食品的食用次数?E．开展有指导的口腔卫生措施并提供合格的口腔保健用品【答案】Ｃ? 3.世界卫生组织提出的健康教育的定义是Ａ．其目的是帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望? B.知道怎样做才能达到这样的目的? C.促进每个人或集体努力做好本身应做的一切?D．知道在必要时如何寻求适当的帮助 E.定义包括上面4点【答案】E ４.饮酒主要增加口腔哪个部位癌症发生的危险性 A.颊部 B.舌及口底? C.硬腭?Ｄ.软腭?Ｅ.牙龈?【答案】Ｂ? 5.饮酒加吸烟可使口腔癌危险性增加 A.１倍? B.1.5倍?C．2．5倍? D.3.５倍?Ｅ.4.5倍【答案】C? 6.软垢覆盖面积占牙面1／3以下时简化软垢指数记为? A.0? B.1 Ｃ.2 D.3?E．0.5 【答案】B?７.成人牙刷全长为(mm）?A．１2０～130 Ｂ．140~1５０?C．１55~160 D.１60~180? E.18０~２00 8.某市调查学生患牙龈炎情况,已知以前调查结果患病率为50％,要求抽样误差为10%,需要【答案】D? 调查的人数为 A.10０人 B．２00人? C.４０0人 9.妊娠期口腔健康检查的重点是? A.面龋 D．6００人? E.8０0人?【答案】C? Ｂ.邻面龋?Ｃ.牙龈炎 D.牙周炎? E.楔形缺损?【答案】Ｃ 1０.用0.2%ＮaF溶液含漱防龋,应用的频率应该是? A.每天一次Ｂ．隔天一次 C.每隔三天一次Ｄ.每周一次 E.每月一次?【答案】D?11.口腔癌最好发部位是? A.唇?Ｂ.牙龈 C.口底 D.腭Ｅ．舌?【答案】E?1２.属口腔健康教育方法中双向信息交流的是?Ａ．个别交谈?B．组织小型讨论会?Ｃ．借助大众传播渠道? D.组织社区活动? E.以上均是?【答案】A?13.酸蚀应用的最合适的磷酸浓度是 A.10%～20％

口腔生物学第六章练习题

选择题 1.关于细胞培养技术叙述错误的就是(B) A可用来研究细胞生理与细胞各种功能 B首先用胰蛋白酶将动物或植物组织进行酶解,游离出单细胞后再进行培养 C用小牛血清配制的培养基进行动物细胞培养 D培养过程可用倒置显微镜进行观察 2.贴壁细胞的分裂方式属于 ( B ) A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、增殖调节唾液腺细胞增殖、分化与功能的因素,没有以下哪一个:D A.细胞因子B、激素C、细胞外基质D、白介素-8 E、钙离子以下哪句话就是错误的:B A.牙周膜就是致密的结缔组织构成 B.颌面部软骨细胞培养多见于上颌骨髁突软骨培养 C.鳞状细胞癌就是口腔最常见的恶性肿瘤 D.成釉细胞就是一种常见的良性上皮源性肿瘤,因其易复发、可能恶变等特性,而受到研究者的广泛关注 E.体外培养的腺泡上皮细胞多成多角形,铺路石样排列 1.牙周膜不具有以下哪种功能: (D) A.分泌功能 B、矿化功能 C、收缩功能 D、防御功能 2.唾液腺细胞不包括以下哪种: (C) A、导管上皮细胞 B、,腺泡上皮细胞 C、唾液腺肿瘤细胞 D、肌上皮细胞 1.从体内去除组织接种培养到第一次传代的阶段称为(A) A、初代培养 B、传代期 C、衰退期 D、以上均不对 2、在特定的时间与特定的空间研究一个完整生物体所表达的全体蛋白质特征称为(A) A蛋白质组学 B蛋白质鉴定 C模式生物学 D生物信息学 1、按照培养细胞的主要形态,可包括哪些类型:(E) A、上皮型细胞 B、成纤维型细胞 C、游走型细胞 D、多形型细胞、 E、以上全就是2复苏就是以一定的复温速率将冻存的培养物恢复到常温的过程。在冷冻复苏中应遵循什么原则:(C) A、速冻速溶 B、慢冻慢溶 C、慢冻速溶 D、速冻慢溶、 E、以上都不就是组织工程三要素E: A、种子细胞 B、生物支架材料 C、细胞活性因子 D、A与B E、A、B与C 细胞培养一代中,进行各项试验最好的阶段就是D A、游离期 B、贴壁期 C、潜伏期 D、指数生长期 E、停滞期 1、有关上皮型细胞说法错误的就是(A) A 一定来源于外胚层 B 形态类似体内的上皮细胞 C 生长易相连成片 D 铺路石状 2、那种细胞就是悬浮型细胞(D) A 心肌细胞 B 平滑肌细胞 C 成骨细胞 D 白细胞 1、以下哪项不就是培养细胞的生长过程:(A) A、分裂期 B、原代培养期 C、传代期 D、衰退期 2、培养细胞的生存环境与条件不包括:(A) A、竞争菌群 B、细胞的营养需要 C、温度条件 D、液相环境下列哪项不就是正常细胞体外培养调解下生存过程的阶段D

口腔生物学第一章练习题及答案

单选 1、最早在口腔定居的链球菌是：(A) A．血链球菌 B．唾液链球菌 C．变异链球菌 D．轻链球菌 2、以下有一项不是影响口腔生态系的物理化学因素：(D) A．营养 B．温度 C．pH D．唾液流量 3. 导致龋病最重要的口腔细菌是 :(B) A.韦荣菌 B.变异链球菌 C.奈瑟菌 D. 放线菌 E.乳杆菌 4. 一般情况下，成熟菌斑的标志是:(D) A.谷穗样结构 B.HE染色为粉红色 C.细菌层位于中间地带 D.栅栏状结构 E.菌斑表面主要含松散在菌斑表面的短杆菌 5.儿童口腔龈沟内不存在以下哪种菌群？（D） A.奈瑟菌 B.链球菌 C.乳杆菌 D.螺旋体 E.韦荣菌 6.成熟菌斑的标志是？（A）约出现在菌斑形成的第5-6天 A.栅栏状结构 B.产生覆盖牙面的获得性薄膜 C.放线菌附着 D.海绵状结构 E.多种细菌附着 7.黏附在牙表面的细菌团块成为(A) A.牙菌斑 B.生物膜 C.细菌沉积物 D.软垢 8.目前可以从口腔中分离出( B )种不同种的细菌。 A.100~300 B.500~700 C.1000~3000 D.3000~5000 9. 口腔正常微生物的有益作用( E ); A.保护性生物屏障 B.合成维生素 C.拮抗有害菌群 D.刺激宿主免疫. E.以上全是 10.口腔微生物之间的关系：( E ) A.相互凝集作用 B.相互营养关系 C.竞争与拮抗 D.通讯与遗传多样性. E.以上全是 11.以下哪一项，有助于抑制龋病发生：（ D ）A.变异链球菌B.乳酸杆菌C.放线菌D.唾液链球菌E.螺旋体 12.口腔内部PH值（ A ） A 5.0-8.0 B 6.0-7.0 C 5.0-7.0 D 6.0-8.0 13.口腔内菌丛有（ D ） A 固有菌丛 B 增补菌丛 C 暂时菌丛 D 以上都是 14.龋齿标志菌为（ A ） A、乳杆菌属 B、棒杆菌属 C、丙酸杆菌属 D、梭菌属 15.可产生黑色素的菌类是（ B ） A、卟啉单胞菌 B、普氏菌 C、棒杆菌属 D、丙酸杆菌属 16.以下哪项是影响口腔生态系的物理化学因素( D ) A 温度 B 氧张力 C pH D 以上都是 17.口腔生态系的决定因素有（ E ）

完整2014口腔生物学复习提纲

1.生态系是什么？建立的中心原则p1 生物之间、生物与环境之间的相互关系称为生态系（ecosystem）。生态系建立的中心原则是生物体对其赖以生存的环境的适应与改建，例如最先定植的菌种为先锋菌，先锋菌定植后改变了环境，为后继定植的细菌创造了定植条件，使之能存活于新环境中。 2.口腔链球菌属有哪些。P16-19 变异链球菌群、唾液链球菌群、咽峡菌组群、轻链球菌群（血链球菌、轻链球菌） 3.Ecosystem 4.临界pH： (来源网上，待商榷) 某种特定的矿物质，如牙釉质，溶于某种溶液刚好达到饱和时的pH值。 5.非附着性菌斑p11 为不附着于牙面或牙根面，却与结合上皮和龈沟上皮直接接触的菌斑，其中主要细菌为G-厌氧菌和螺旋体、新月形单胞菌、二氧化碳噬纤维菌等能动菌属，它们浮游地生活于附着性菌斑外表面和龈沟上皮之间，细菌本身及其代谢产物可直接损伤上皮下结缔组织，引发牙周组织炎症。 6.唾液的主要功能有哪些。P56-57 消化及营养功能（协助咀嚼与吞咽、直接参与消化作用、维持味觉功能、提供各种营养来维持口腔软硬组织的代谢平衡），保护功能（润滑功能、维持黏膜完整、软组织修复、清除作用、调节口腔菌群平衡、维护口腔缓冲能力、维持牙齿矿化）、诊断作用 7.龈沟液的主要组成及功能p57-58 主要组成：细胞成分（细菌、脱落上皮细胞、中性多形核粒细胞、淋巴细胞、单核细胞等）、电解质（钠、钾等）、蛋白质（IgG、IgA、IGM、C3、C4，血浆蛋白包括清蛋白、纤维蛋白等，葡萄糖、葡萄糖己糖胺和糖、醛、酸，酶类） 8.什么是转导、转染、转化。P92-93 转化是指受体菌捕获和表达质粒载体DNA分子的生命过程；转染是专指受体菌捕获和表达噬菌体DNA分子的过程；转导是利用噬菌体颗粒为媒介，将外源DNA转移至受体菌并得到表达的生命过程。 9.PCR的原理是什么。P95-96 DNA合成是以一股DNA单链为模版，在引物存在下，DNA聚合酶沿模版以5’—>3’方向延伸的过程。PCR是利用DNA合成的原理，合成两个与靶DNA两侧序列互补的引物，早体外进行靶DNA的重复合成。PCR扩增包括DNA变性、引物与靶DNA退火、引物延伸三个步骤。 10.什么是细胞增殖、细胞凋亡。P118 细胞增殖：通过细胞分裂增加细胞数量。细胞凋亡：是细胞主动性的程序性死亡，表现为细胞染色体DNA片段化，细胞皱缩分解成凋亡小体，最终为其他细胞豚鼠而清楚。 11.牙髓组织固有免疫成分包括什么p132-133 牙髓组织固有免疫成分包括牙髓低油的免疫成分（成牙本质细胞）、固有免疫细胞（牙髓树突状细胞、巨噬细胞、肥大细胞、中性粒细胞etc）和免疫分子（外流的牙本质液流和管内沉积的免疫球蛋白、神经肽、细胞因子和趋化因子etc） 12.粘膜免疫系统p125 或称共同黏膜免疫系统（CMIS），包括黏膜相关淋巴组织（MALT）和散在的免疫细胞。MALT包括肠相关淋巴组织，韦氏环和支气管相关淋巴组织。CMIS分为诱导部位（MALT）和效应部位（固有层、上皮内的散在免疫细胞核外分泌腺）。黏膜免疫功能特点是产生SIgA和SIgM通过细胞归巢将诱导部位和效应部位相关联，参与局部特异性

版初中生物学课程标准解读

精品文档 2011版初中生物学课程标准解读莱西市城关中学张春松 1．生物学课程标准修订的背景（1）国际上科学教育发展迅速。如：2011年7月美国颁布了《国家科学教育框架》，并即将颁布《美国下一代科学教育标准》。（2）国内对学生学习科学的研究结果支持了科学教育的发展；（3）2011版初中生物学课程标准有标志性的进步，可以说与全球同步。 2.我国初中生物学课标修订要点 2.1. 修订工作的基本思路（1）在课程宗旨、课程理念、课程目标、课程内容框架及学生学习方式等重大方向、思路和框架等方面保持稳定；（2）执行基于研究和证据的课程决策程序，确保《生物学课程标准》的高质量；（3）基于研究成果修改或补充，新课标有以下四方面的变化变化：–课程性质 –内容标准中对适合各年级学生学习和理解的生物学重要概念 –教学建议 –评价建议 2.2. 原《生物学课程标准》中对于课程性质的表述：生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命精品

文档．精品文档活动规律的一门科学。它是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应从定性到定量的发展用科学的基础。生物科学经历了从现象到本质、过程，并与工程技术相结合，对社会、经济和人类生活产生越来越大以提高学生的影响。义务教育阶段的生物学课程是国家统一规定的、生物科学素养为主要目的的学科课程，是科学教育的重要领域之一。新《生物学课程标准》中对于课程性质的表述增加的内容：它不仅是一个结论丰生物科学有着与其他自然科学相同的性质。也包括了人类认识自然现象和规律的一些特有的思维富的知识体系，方式和探究过程。生物科学的发展需要许多人的共同努力和不断探索。这些是生物学课程性质的重要决定因素。其精要义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程，它既要让学生理反映自然科学的本质。是展示生物科学的基本内容，又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有解基础的生物学知识，的观点以及解决问题的思路和方法。获生物学课程期待学生主动地参与学习过程，在亲历提出问题、取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识，养成理性思维的习惯，形成积极的科学态度，发展终生学习的能力。其学习成果是学习生物学课程是每个未来公民不可或缺的教育经历，公民素养的基本组成。特别指出，生物学作为一门自然科学，它属于理科，教学中必须要加强理解，防止死记硬背。 2.3.《生物学课程标准》中重要概念的表述：精品文档．精品文档 50个重要概念，其中包括8个核心概念）（10个一级主题共

口腔生物学重点

第一章口腔微生物学（4T） 1.生态系及其建立的中心原则。（p1）生态系定义：生物之间、生物与其环境之间的相互关系称为生态系（ecosystem ）生态系建立的中心原则——是生物体对其赖以生存环境有影响，例如：最先定植的菌种为先锋菌，先锋菌定植后改变了环境，给后继定制的细菌创造了定植的条件，，是只能存活于新的环境中。（先锋菌~定植~环境改变~12h后二次细菌定植~达到动态平衡形成新的生态系）（环境变化—物种影响—适者生存—环境变化）不适者淘汰 2.正常菌丛对机体的双重作用。（p2）（有益）在一定环境中，当机体与正常菌丛之间保持着相互平衡的状态时，正常菌丛显示对宿主起着有益的作用； - （有害）但当环境中的某些因素干扰了这个平衡状态时，如放射线照射，过量激素的应用，抗生素的长期使用等而导致菌群失调，这就为正常菌群提供了显示其有害作用的机会，这些原来无致病性的或毒力很弱的细菌，遂成为机会致病菌而引起内源性感染疾病，如：长期服用抗生素所致的葡萄球菌假膜肠炎，口腔中的念珠菌病。 3.口腔生态系的决定因素。（p2）口腔生态系决定因素定义：决定不同微生物能在不同口腔生态系中生存的因素称为（一）物理化学因素 a．温度一般细菌可在-5℃~55℃环境中生存口腔食品温度变化幅度±60o 嗜冷菌< 25 ℃嗜热菌> 45 ℃嗜温菌 25 ~ 37 ℃ b．氧张力绝对需氧菌Obligate aerobes 兼性厌氧菌facultative anaerobes 绝对厌氧菌Obligate anaerobes 耐氧厌氧菌aerotolerant anaerobes ] 微嗜氧菌microaerophiles d．pH：氢离子浓度反映为pH值口腔pH以唾液为代表~ e．营养物质的利用唾液龈沟液血素(hemin) 牙龈卟啉菌生长酶类透明质酸酶，蛋白酶等（二）宿主因素（唾液和龈沟液） a．抗体唾液中主要为sIgA 龈沟液中主要为IgG b．蛋白质糖蛋白粘蛋白富脯蛋白富酪蛋白过氧化物酶乳铁蛋白溶菌酶 … （唾液功能：润滑维持口腔粘膜完整性软组织修复维持生态平衡凝集作用抗菌作用）（三）细菌因素

(完整版)中学生物学教学论

《中学生物学教学论》 1：简答题：举例说明什么是"前科学概念”。参考答案：许多学生在进入课堂之前已经思考过一些在生活中所见到的生物学现象，并形成了一些想法来解释身边发生的现象，这就是"前科学概念”。学生的前科学概念有些与科学家的认识接近或相同，但大多数是科学界不能接受的结论，有人也将其称为"错误概念或迷思概念”。例如人们腐肉生蛆的认识。 2：简答题：请你介绍一个中学生物学教育相关的网站，并对其进行评价。参考答案：提供一个中学生物学教育相关的网站的网址；主要栏目、特色；简单评价。 3：简述概念图在教学中的用途。参考答案：（1）作为教的工具，主要是用于组织课程内容；（2）作为学的工具；（3）作为评价工具。 4：简答题：你是如何理解教学目标与评价之间的关系的。参考答案：教学目标是制定评价标准的基础；评价是围绕着目标展开，否则就是无效的评价。 5：简答题：简要介绍导入的基本结构。参考答案：引起注意；激起动机；组织引导；建立联系。 6：简答题：举例说明建构主义学习观的某些合理性。

参考答案：（1）强调学习者的经验（举例证明该观点的合理性）；（2）注重以学习者为中心（举例证明该观点的合理性）；（3）创造冲突的真实的学习情境（举例证明该观点的合理性）；（4）注重互动的学习方式（举例证明该观点的合理性）。 7：简答题：简述初中生物学新课程倡导的课程理念。参考答案：面向全体学生；提高生物科学素养；倡导探究性学习。 8：简答题：简述中学生物学实验的类型。参考答案：（1）从生物学学科特点看，生物学实验可分为：形态学实验、解剖学实验、生理学实验和分类学实验等。（2）从教学活动的特点看，可以将生物学实验分为：观察实验、验证性实验、探究性实验及设计和制作实验等。 9：[多选题]教态的变化包括（） A：声音的变化B：停顿C：目光接触D：面部表情变化E：身体移动F：头手的动作变化参考答案：ABCDEF 10：[单选题]讲授"光合作用”这部分内容时，按布鲁姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是（）。 A：叶绿体中含有哪两类色素B：光反应的场所C：光合作用的实质D：作物栽培要合理密植参考答案：C 11：[多选题]下列属于"模型”的特点的是（）。

2008口腔生物学习题集

2008口腔生物学习题集一、名词解释 1.外显子 2.质粒 3.转录 4.兼性厌氧菌 5.牙本质非胶原蛋白 6.粘蛋白Mucins 7.细胞培养 8.组织工程 9.转录 10.口腔生态系 11.束状骨 12.中心法则 13.细胞因子 14.免疫系统 15.公共粘膜免疫系统 16.抗原 17.极期群落 18.均相成核 19.遗传密码 20.组织工程 21.核酸疫苗 22.Intron 23.Indigenous flora 24.Remineralization 25.In situ hybridization 26.Internal signal systems 27.DNA vaccine 28.Supplemental flora 29.Remineralization 30.Gene mapping 31.Adhesion molecule 32.Bacteriophage 33.Proteomics 34.Facultative Anaerobes

二、填空题 1.口腔菌丛的主要成员为菌、菌、菌。 2.关于口腔细菌粘附的机制研究颇多，已被阐明的学说有、、、 3.DNA复制的方式具有和特点。 4.聚合酶链反应（PCR）是通过反应在体外特异DNA片段的一种方法。 5.口腔链球菌属包括、、和菌群。 6.根据蛋白的来源不同，将牙本质非胶原蛋白分为、、、。 7.生物矿化的种类包括、和再矿化，其中再矿化分为、和。 8.牙本质胶原以型胶原为主，牙周组织的胶原蛋白以、型胶原为主，口腔黏膜上皮与结缔组织交界――基底膜带的胶原蛋白以、为主。 9.成骨细胞的分化成熟分为四个阶段、、、。 10.组化染色成骨细胞酶呈强阳性。 11.是骨基质中主要的非胶原蛋白，目前认为是成骨细胞最晚表达的一个标志。 12.破骨细胞有两个与骨吸收功能密切相关的独特结构，即和。 13.牙菌斑中细菌进行糖转运的途径有、、、。 14.生物矿化的结晶过程包括、、、。 15.生物间的共生关系有、、、、。 16.根据微生物在不同温度范围内的生长，可分为、、。 17.根据细菌对氧的敏感程度可分类为、、、、。 18.Walter J. Loeshe将口腔菌丛划归为、、三种类型。 19.目前已知的非釉原蛋白包括、、、。 20.体外培养细胞根据其能贴附在支持物上生长的特性，将其分为和两大类。 21.根据胞壁多糖抗原的血清学反应，变形链球菌可以分为个血清型，根据细菌菌体中DNA G＋C mol%含量的不同被分为个菌种。 22.唾液分泌有分泌和分泌。 23.分子克隆的主要步骤是、和。 24.口腔免疫体系由、和组成。 25.口咽淋巴组织环由、、、、、组成。 26.近来研究表明天然免疫系统中存在着。 27.口腔内淋巴结（口咽淋巴结）包括、、、。 28.固有口腔屏障包括、、、。 29.组化染色成骨细胞酶呈强阳性。 30.是骨基质中主要的非胶原蛋白，目前认为是成骨细胞最晚表达的一个标志。 31.破骨细胞有两个与骨吸收功能密切相关的独特结构，即和。 32.细胞传一代后，一般要经过以下三个阶段：、和。

口腔生物学试卷

口腔生物学试卷姓名: 学号：班级：分数：一．单项选择题（每小题1分，共20分） 1.决定微生物口腔环境生态系的理化因素错误的是： A.温度 B.氧张力 C.PH值 D.致病强度 2.口腔内四个生态系中没有： A.腭黏膜生态系 B.舌背部生态系 C.龈上菌斑生态系 D. 龈下菌斑生态系 3.牙菌斑形成过程划分三阶段，以下错误的是： A.获得性薄膜覆盖 B.细菌附着 C.细菌间竞争 D.菌斑生物膜成熟 4.在婴儿口腔内可检测细菌的时间为： A.诞生当即 B.诞生后6小时 C.诞生后12小时 D.诞生后24小时 5.以下不属于口腔“固有菌丛”的是： A.链球菌 B.放线菌 C.奈瑟菌 D.真菌 6.牙釉质内钙的主要存在方式是： A.碳酸钙 B.氟化钙 C.磷酸钙 D.羟基磷灰石 7.钙在牙釉质分布不均匀，以下含量最高处为： A.牙尖 B.中央窝 C.牙颈部 D.发育沟 8.牙釉质中的微量元素没有： A.钾 B.锶 C.铅 D.铀 9.牙本质的化学组成叙述正确的是： A.矿物质占70%，有机物和水占30% B.矿物质占90%，有机物和水占10% C. .矿物质占30%，有机物和水占70% D. .矿物质占50%，有机物和水占50% 10.牙本质中的有机成分主要是： A.胶原纤维 B.弹力纤维 C.胶质 D.非胶原蛋白 11.唾液对口腔软组织生理作用中没有：

A.营养 B.润滑 C.保护 D.修复 12.有关骨膜覆盖位置叙述错误的是： A.骨外面 B.骨内面 C.关节面 D.滋养孔 13.正常龈沟液内没有： A.细菌 B.上皮细胞 C.粒细胞 D.脓细胞 14.以下命名骨外形错误的是： A.长骨 B.短骨 C.扁骨 D.多形骨 15.成人个体每年产生骨改建所占比例是： A.约5% B.约10% C.约15% D.约20% 16.影响骨改建钙平衡的因素中没有： A.甲状旁腺素 B.生长激素 C.降血钙素 D.胰岛素 17.以下有关牙骨质生物特征叙述错误的是： A.基础代谢高 B.无血管供给 C.无淋巴回流 D.无神经支配 18.牙周组织的胶原主要是： A.I型胶原 B.III型胶原 C.IV型胶原 D.V型胶原 19.在细菌代谢途径中能产生丰足ATP的是： A.EMP途径 B.HMP途径 C.ED途径 D.PK途径 20. .在细菌代谢途径中能合成嘌呤和嘧啶前体物的是： A.EMP途径 B.HMP途径 C.ED途径 D.PK途径二．填空题（每空1分，共30分） 1.外来致病菌侵入人体必须突破三个防御屏障，即（1），（2）， (3)。 2.口腔内菌斑通常分为（1）和（2）菌斑。 3.菌斑的组成分为细胞成分和非细胞成分，其中细胞成分为（1）和（2），非细胞成分为（3）（4）（5）。

口腔生物学复习题及答案

口腔生物学复习题及答案口腔生物学习题及答案一、名词解释 1. 外显子 2. 质粒 3. 转录 4. 兼性厌氧菌 5. 牙本质非胶原蛋白 6. 粘蛋白Mucins 7. 细胞培养 8. 组织工程 9. 转录 10. 口腔生态系 11. 束状骨 12. 中心法则 13. 细胞因子 14. 免疫系统 15. 公共粘膜免疫系统 16. 抗原 17. 极期群落 18. 均相成核 19. 遗传密码 20. 组织工程 21. 核酸疫苗

22. Intron 23. Indigenous flora 24. Remineralization 25. In situ hybridization 26. Internal signal systems 27. DNA vaccine 28. Supplemental flora 29. Remineralization 30. Gene mapping 31. Adhesion molecule 32. Bacteriophage 33. Proteomics 34. Facultative Anaerobes 二、填空题 1. 口腔菌丛的主要成员为微需氧菌、兼性厌氧菌、厌氧菌。 2. 关于口腔细菌粘附的机制研究颇多，已被阐明的学说有钙桥学说、脂磷壁酸-葡聚糖-葡糖及转移酶复合体学说、识别系统学说、 3. DNA复制的方式具有和特点。 4. 聚合酶链反应(PCR)是通过反应在体外特异DNA片段的一种方法。 5. 口腔链球菌属包括变链菌群、唾液链球菌群、咽峡菌群和轻链球菌菌群。 6. 根据蛋白的来源不同，将牙本质非胶原蛋白分为、、、。 7. 生物矿化的种类包括、和再矿化，其中再矿化分为、和。 8. 牙本质胶原以型胶原为主，牙周组织的胶原蛋白以、型胶原为主，口腔黏

口腔生物学试题及答案

口腔生物学试题及答案【篇一：口腔生物学第一章练习题】腔定居的链球菌是：（a） a．血链球菌b．唾液链球菌 c ．变异链球菌d．轻链球菌 2 、以下有一项不是影响口腔生态系的物理化学因素：（d） a．营养b．温度c．ph d ．唾液流量 1. 导致龋病最重要的口腔细菌是 a. 韦荣菌 b.变异链球菌 c. 奈瑟菌 d. 放线菌 e.乳杆菌答案：b 2. 一般情况下，成熟菌斑的标志是d a. 谷穗样结构 b.he 染色为粉红色 c. 细菌层位于中间地带 d. 栅栏状结构 e.菌斑表面主要含松散在菌斑表面的短杆菌儿童口腔龈沟内不存在以下哪种菌群？（d） a. 奈瑟菌 b.链球菌 c. 乳杆菌 d.螺旋体 e.韦荣菌 1. 成熟菌斑的标志是？（a）约出现在菌斑形成的第5-6 天 a. 栅栏状结构 b.产生覆盖牙面的获得性薄膜 c. 放线菌附着 d.海绵状结构 e. 多种细菌附着一．黏附在牙表面的细菌团块成为a。 1. 牙菌斑b.生物膜c. 细菌沉积物d.软垢二．目前可以从口腔中分离出b 种不同种的细菌。 a. 100~300 b.500~700 c.1000~3000 d.3000~5000 1. 口腔正常微生物的有益作用e; a.保护性生物屏障 b.合成维生素 c.拮抗有害菌群 d. 刺激宿主免疫. e. 以上全是 2 口腔微生物之间的关系：e a.相互凝集作用 b. 相互营养关系 c.竞争与拮抗 d.通讯与遗传多样性 e.以上全是细菌的最适生长温度为：（ a ） a. 37 度 b.42 度 c. 25 度 d.0 度以下哪一项，有助于抑制龋病发生：（d）a.变异链球菌 b. 乳酸杆菌 c.放线菌 d. 唾液链球菌 e.螺旋体 1、口腔内部ph 值（a） a 5.0-8.0 b 6.0-7.0 c 5.0-7.0 d 6.0-8.0 2、口腔内菌丛有（d ） a 固有菌丛 b 增补菌丛 c 暂时菌丛 d 以上都是 1 、龋齿标志菌为（a ） a 、乳杆菌属 b、棒杆菌属 c、丙酸杆菌属

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