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2.第二章有理数的运算

2.第二章有理数的运算
2.第二章有理数的运算

第2章 有理数的运算

2.1有理数的加法

专题一 用有理数的加法法则进行计算

1. x 是任意有理数,则2|x |+x 的值( ).

A.大于零

B.不大于零

C. 小于零

D.不小于零 2. 若x y y x +=-,则有( ). A . y >0,x <0

B . y <0,x >0

C . y <0,x <0

D . x =0,y ≥0或y =0,x ≤0

3. a 、b 是有理数,如果| a -b |那么对于结论:(1)a 一定不是负数;(2)b 可能是负数,其中( ).

A .只有(1)正确

B .只有(2)正确

C .(1),(2)都正确

D .(1),(2)都不正确

4. 有理数a 、b 、c 在数轴上的对应点如图所示,则|a -b |+|c |=( ) A .a b c -+ B .-a +b -c C .a b c --- D .b a c -+

c b

a

5. 2013个不全相等的有理数之和为零,则这2013个有理数中( ) A .至少有一个是零 B .至少有1006个正数 C .至少有一个是负数 D .至多有2011个是负数

专题二 有理数加法运算律的应用

6. 绝对值不大于2013的所有整数的和等于( )

A .﹣10

B .0

C .10

D .20

7. 一组数:1,-2,3,-4,5,-6,…,2011,-2012,2013这2013个数的和等于 .

8. 观察下面的几个算式:

1+2+1=4, 1+2+3+2+1=9, 1+2+3+4+3+2+1=16, 1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,…

根据你所发现的规律,请你直接写出下面式子的结果: 1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1= .

状元笔记

【知识要点】

1. 有理数的加法法则:

(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.

(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0. (3)一个数同0相加,仍得这个数. 2. 有理数加法的运算律:

(1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变.即:a b b a +=+.

(2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,和不变.即:(a +b )+c =a +(b +c ).

【温馨提示】

在进行有理数的加法运算时,容易误用法则或不用运算律使运算繁琐出错.

【方法技巧】

1. 进行有理数的加法时,要遵循“一定二求三和差”的步骤,即第一步确定和的符号,第二步求加数的绝对值,第三步确定是绝对值相加还是相减.

2. 较复杂的有理数加法运算中,运用运算律使“同号”、“同分母”、“互为相反数”或“凑整”的先相加,可以使运算简便.

答案

1.D 解析:分情况讨论——当x≥0时,原式=2x+x=3x≥0;当x<0时,原式=-2x +x=-x≥0,故选D.

2. D 解析:根据有理数的加法法则和绝对值的意义可知选D.

3. A

4. B 解析:据已知有a-b<0,c<0,故原式=-a+b-c.

5. C 解析:由题意这2013个有理数可以有零,也可以没有零,则排除A.这2013个有

理数中,必须有正数和负数.例如,2012个-1和一个2012相加为零,则否定了B,D,

故选C.

6.B 解析:绝对值不大于10的所有整数有±2013,±2012,±2011,±2010,…±1,0.共有4027个.再根据互为相反数的两个数的和为0,得它们的和是0.故选B.

7. 1007 解析:将题中的2013个数相加时,先把从头开始的每相邻的两个数相加得-1,然后与最后的一个数相加即可得到答案.1+(-2)+3+(-4)+5+(-6)+ (2011)

(-2012)+ 2013=(-1)+(-1)(-1)+ …+ (-1) + 2013= -1006+2013=1007,

故答案为1007.

8. 10000 解析:根据观察可得规律:结果等于中间数与自己相乘,所以1+2+3+…+99+100+ 99+…+3+2+1=100 2 =10000.

2.2有理数的减法

专题一 用有理数的减法法则进行计算

1. 在下面的数轴上,表示数(-2) -(-5)的点是( ) A .M

B .N

C .P

D .Q

2. (-1)-(-9)-(-9)-(-6)的值是 ( )

A .-25

B .7

C .5

D .23

3. a =-123.4-(-123.5) ,b =123.4-123.5 ,c =123.4-(-123.5) ,则 ( )

A .c >b >a

B .c >a >b

C .a >b >c

D .b >c >a

专题二 有理数减法的综合题

4. | a -b | =.| a |+| b |成立的条件是( )

A .0>ab

B .1>ab

C .ab ≤ 0

D .ab ≤ 1

5. 如果a 、b 均为有理数,且b <0,则a ,a -b ,a +b 的大小关系是( )

A .a <a +b <a -b

B .a <a -b <a +b

C .a +b <a <a -b

D .a -b <a +b <a 6. a 、b 是两个有理数,且|a+b |=﹣(a+b ),|a ﹣b |=a ﹣b .下列图中a 、b 关系正确的是( )

A .

B .

C .

D .

7. 每只玩具熊的售价为250元.熊的四条腿上各有两个饰物,标号依次为1,2,3,…,8.卖家说:“1,2,3,4,…,8号饰物依次要收1,2,4,8,…,128元.如果购买全部饰物,那么玩具熊就免费赠送.”若按这样的付费办法,这只熊比原售价便宜了还是吃亏了?便宜或吃亏多少元?

专题三 有理数的加减混合运算

8. 若有理数a 、b 、c 、d 满足4321-=+=-=+d c b a ,则a 、b 、c 、d 这四个有理数中

最大的是( )

A 、a

B 、b

C 、c

D 、d

9. 如果a b 、代表有理数,并且a b +的值大于a b -的值,那么 ( ) A .a b ,同号 B .a b ,异号 C .0a > D .0b >.

10.若111

()()()654a =-+---,则a 的相反数是( )

A .1760-

B .760-

C .1760

D .760

11. 有理数a 、b 、c 的大小关系如图2所示,则下列式子中一定成立的是( ) A. a

+ b + c >0 B. ∣ a + b ∣<c C. ∣a -c ∣=∣a ∣+c D. ∣b -c ∣>∣c -a ∣

12.如果等式1992+1994+1996+1998=5000-□成立,则□中应当填的数是[ ]

A.5 B.-980 C.-1990 D.-2980

专题四有理数的加减混合运算的探究题

13.钟面上有十二个数1,2,3,…,12.将其中某些数的前面添上一个负号,使钟面上所有数之代数和等于零,则至少要添n个负号,这个数n是()

A.B.C.D.

16.一青蛙要从A点跳到B点,以平均每分钟2米的速度跳跃.它先前进l米,再后退2米,又前进3米,再后退4米,…(每次跳跃都在A、B两点所在的直线上).

(1)5分钟后它离A点多远?

(2)若A、B两点相距100米,它可能到达B点吗?如果能,它第一次到达B点需要多长时间?如果不能,请说明理由.

状元笔记

【知识要点】

1.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.

2.有理数的加减混合运算统一成加法:在一个算式里若有减法,应该按有理数的减法法则转化为加法,然后再省略加号和括号,这样就把加减混合运算的式子写成了省略加号的代数和.

3.有理数加减混合运算的步骤:(1)写成省略加号的代数和;(2)利用加法法则、加法交换律、加法结合律简化计算.

【温馨提示】

1.将有理数的减法转化为加法时,要同时改变两个符号,切莫只改变一个符号.

2.在将实际问题转化为有理数的减法时,要分清减数与被减数,不要受小学减法运算的影响,认为被减数一定要大于减数.

3.在加减混合运算统一成加法的过程中,容易出现符号错误.

4.对于减号后面的括号内有两个或两个以上的数,当括号前的减号变为加号时,容易出现只改变括号内第一个数的符号、不改变其它数的符号的错误.

5.要灵活运用加法的运算律,否则有时反而会把运算过程变得繁琐.

【方法技巧】

1.进行有理数的减法要牢记“两变一不变”,“两变”指改变运算符号、改变减数的性质符号(变为相反数),“一不变”指被减数和减数的位置不能改变,即减法没有交换律.

2.运用加法运算律时的规律:互为相反数的数相加,符号相同的数相加,分母相同或易于通分的数相加,整数与整数、小数与小数相加.

3.简化有理数的加减运算有多种途径,重要的是要具体题目具体分析;对于有两种解法的题目,在计算时要灵活选择解题方法.

答案

1. C 解析:(-2)-(-5)=-2+5=3.在数轴上对应的是点P .

2. D 解析: (-1)-(-9)-(-9)-(-6)=23,选D .

3. B 解析:根据有理数的减法法则先计算再比较即可.

4. C 解析:当b a 、异号或b a 、均为0时,b a b a +=-成立,∴ 选C .

5. C 解析:因为b <0,所以a +b <a <a -b ,选C .

6. B 解析:∵|a + b | = -(a + b ),|a -b |=a -b ,∴a + b ≤0,a -b ≥0.结合有理数的运算法

则,得A 、不符合上述两个式子,错误;B 、a + b <0,a >b ,符合,故该选项正确;

C 、a + b <0,a -b <0,不符合.故该选项错误;

D 、a + b >0,不符合.故该选项错误.故选B .

7. 解:如果购买全部饰物,需付费1+2+4+8+16+32+64+128=255(元)>250元, 255-250=5(元),所以这种付费方法吃亏了,吃亏5元.

8. D 解析:由已知得a 比b 小3、比c 大2、比d 小5,所以四个数中最大的是d . 9. D 解析:根据有理数的加法法则容易得出b >0. 10. D 11. C 12. D 解析:设□的数是x,则1992+1994+1996+1998=5000-x ,即 7980=5000-x

即它第一次到达B 点需要10050分.

2.3有理数的乘法

专题一 用有理数的乘法法则进行计算

1.计算(-1)?(-2013)-(-1)?13 的结果是( ) A .2026 B .2000 C .-2026 D .-2000

2. 在-4,-1,-2.5,-0.01与-15这五个数中,最大的数与绝对值最大的那个数的乘积是( )

A .225

B .0.15

C .0.0001

D .1 3.假设a ,b ,c ,d 都是不等于0的数,对于四个数ac ,-bd ,-cd ,ab ,有下述说法: ①这4个数全是正数; ②这4个数全是负数;

③这4个数中至少有一个为正数; ④这4个数中至少有一个为负数; ⑤这4个数的和必不为0.

其中正确说法的序号是 (把你认为正确说法的序号都填上).

4. 125×4×3=2000这个式子显然不等,可是如果算式中巧妙地插入两个数字“7”,这个等式便

可以成立,你知道这两个7应该插在哪吗?

5. 聪聪在学习《有理数的乘法》这一节时遇到了这样一道趣味题:“四个整数a ,b ,c ,d 互不

相等,且abcd =25,求a +b +c +d 的值.”聪聪认真思考了很长时间也没有解决,聪明的你能帮他算出答案吗?

专题二 用乘法运算律简便计算

6. 计算3.1416×

7.5944+3.1416×(-5.5944)的值是 ( ) A .6.1632 B .6.2832 C .6.5132 D .5.3692

7. 计算2.6×0.000093-(0.0003×3.1-9300×0.000000074)的结果是( ) A 、0.0013764 B 、0.0004836 C 、0.00186 D 、0 8. 计算:

65+2423+6059+8483+120119+210

209. 9. 对于有理数a 、b ,定义运算:“?”,a ?b =a ?b -a -b -2. (1)计算:(-2)? 3的值;

(2)填空:4 ?(-2) (-2)? 4(填“>”或“=”或“<”);

(3)我们知道:有理数的加法运算和乘法运算满足交换律.那么,由(2)计算的结果,你认为这种运算:“?”是否满足交换律?若满足,请说明理由;若不满足,为什么?

状元笔记

【知识要点】

1.有理数的乘法法则:

(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.

(2)几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正.

(3)几个数相乘,有一个因数为0,积就为0.

2. 有理数乘法的运算律:

ab .

(1)乘法的交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变.即:ba

(2)乘法的结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变.即:(ab)c=a(bc)

(3)乘法的分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.即:a(b+c)=ab+ac.

【温馨提示】

1.“同号得正、异号得负”是针对有理数的乘除法而言的,对有理数的加减法并不适用.

2.运用乘法分配律时,容易漏乘数.

【方法技巧】

1.在进行乘法运算时,小数常化成分数、带分数常化成假分数、能约分的要先约分.

2.几个非0数相乘时,要先确定积的符号、再把绝对值相乘.

3.合理地正用或逆用乘法的分配律可以使运算简便.

答案

1. A 解析:(-1)?(-2013)-(-1)?13=2013+13=2026.

2. B 解析:最大的数是-0.01、绝对值最大的数是-15,它们的积是0.15.

3. ③④

4.解:①若是7125,则7125×4×3=85500,不合题意;

②若是1275,则1725×4×3=20700,符合题意;

③若是1275,则1275×4×3=15300,不合题意;

④若是1257,则1257×4×3=15084,不合题意.

故答案是:1725×4×3=20700

5.解:∵25=5×5,整数a,b,c,d互不相等,且abcd=25,

∴a,b,c,d的值只能分别为5,-5,1,-1,∴a+b+c+ d = 0.

6. B 解析:运用乘法分配律计算.

2.4有理数的除法

专题一 有理数的除法法则的应用

1.

11(7)777??

?-÷-? ???

=( ) A .1 B .49. C .7 D .7

2. 在下面的数轴上,表示(-5)÷│-2│的值的点是( ) A .P B .Q C .M D .N .

专题二 有理数除法的探究题

5. 观察图中的数轴:用字母a ,b ,c 依次表示点A ,B ,C 对应的数,则ab 1,a b -1,c

1的大小关系是( )

A .

ab 1<a b -1<c 1 B . a b -1<ab 1<c 1 C .c 1<a b -1<ab

1 D .c 1<ab 1<a b -1

6. 算式中字母A 、B 、C 分别表示各不相同的一个数字,求字母B 表示的数字.

状元笔记

【知识要点】

1.倒数:如果两个数的积等于1,那么这两个数互为倒数.

2.有理数的除法法则:

(1)除以一个数等于乘上这个数的倒数.

(2)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.

【温馨提示】

1.零没有倒数,除数不能等于0.

2.不要把倒数与相反数混淆.

【方法技巧】

(1)如果a 与b 互为倒数,则有1 ab ,反之亦成立.

(2)倒数等于本身的数是1和-1.

答案

1. B

2. D 解析:(-5)÷│-2│=(-5)÷2=-2.5,图中的点N表示-2.5,故选D.

2

3.

2.5 有理数的乘方

专题一 有理数的乘方运算

1. 设232(2),(3),(4)a b c =--=--=--,则[()]a b c ---=( ) A . 15 B . 7 C .-39 D .47

2. 在-|-3|3,-(-3)3,(-3)3,-33中,最大的是( ). A .-|-3|3 B. -(-3)3 C. (-3)3 D. -33

3.如果a 2013+b 2013=0,那么有( )

A .(a +b )2013=0

B .(a -b )2013=0

C .(ab )2013=0

D .(|a |+|b |)2013=0 4. 若(|x |-1)2

+2)12(+y =0,求xy 的值.

专题二 与有理数乘方有关的探究题

5. 数a 的任意正奇数次幂都等于a 的相反数,则( ).

A .a =0 B.a =-1 C .a =1 D.不存在这样的a 值 6.电话号码由5位变成6位,可以增加多少个不同的号码?

状元笔记

【知识要点】

1.有理数的乘方:求几个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂,在a n 中,a 叫底数,n 叫指数,a n 读作a 的n 次方.

2.有理数的乘方法则:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.

【温馨提示】

1.进行乘方运算时,要搞清指数和底数;

2.当乘方中的底数是分数或负数时,要将底数加括号.

【方法技巧】

1.乘方是乘法的特例,所以有理数的乘方运算可以用有理数的乘法运算完成.

2.a 2n 总是非负数即a 2n ≥0,当且仅当a =0时a 2n =0.

答案

1. A 解析:a =-4,b =27,c =16,所以[()]a b c ---=-[-4-(27-16)] =-(-4-11)=-(-15)=15.

2. B 解析:题中各数的值依次是-27、27、-27、-27,所以最大的是-(-3)3

,选B. 3. A 解析:根据已知可得a 、b 互为相反数,故只有选项A 成立.

4. 解:∵ (|x |-1)2≥0,(2y +1)2

≥0,

∵(|x |-1)2+(2y +1)2

=0, ∴|x |-1=0且2y +1=0. ∴1±=x 且.2

1-=y ∴21=

xy 或.2

1-=xy 5. A 解析:根据题意,对任意正奇数n , a n =-a ,如果a <0,则-a >0,而a n < 0, a n ≠-a ,因此a

不能是负数.如果a >0,则-a <0, a n ≠-a ,而a n >0,因此a 不能是正数.由于0的相反数是0,所以a =0时, a n =0n =0=-a 成立. 选A.

6. 解:当电话号码为5位数字时,有号码510个;

当电话号码为6位数字时,有号码610个;610-510=900000, ∴号码增加了90万个.

2.6 有理数的混合运算

专题一 有理数的混合运算

1. 2013+ (-2013) -2013×(-2013)÷2013 = ( ).

A .-4026 B. -2013 C. 2013 D. 4006 2. 下列计算中,正确的是( )

A .25(1)(1)1-?-= B.13()93-÷-=

C .2(3)9--= D.3

13()93

-÷-=

3. 计算机将信息转换成二进制数来处理.二进制是“逢二进一”,如二进制数2(1101)转换成十进制数是1×23+1×22+0×21+1×1=13,那么二进制数

1

20132)111111(个转换成十进制

数是( )

A .22012+1

B .22013

C .22013-1

D .22013+1

专题二 与有理数混合运算有关的探究题

4. 如果有理数a 、b 使得

01

1

=-+b a ,那么( ) A.b a +是正数 B.b a -是负数

C.2

b a +是正数 D.2

b a -是负数

5.已知xy 3z 2是一个负数,则下列各式的值一定是正数的是( )

A .x 4y 5z 6

B .-5

43y

z x C .-x 3yz 5 D .xy 2

z 6.你能确定出算式20138+82013的个位数字吗?说说你是怎么做的.

状元笔记

【知识要点】

1.有理数的混合运算:含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算的算式,称为有理数的混合运算.

2. 有理数混合运算的顺序:(1)先算乘方,再算乘除,最后算加减;(2)同级运算,按照从左到右的顺序进行;(3)如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,然后算大括号里的.

【温馨提示】

进行有理数的混合运算,常见错误是未准确理解运算顺序、混淆运算顺序.

【方法技巧】

在有理数的混合运算中,如果含有多重括号,去括号的方法一般是由内到外,即依次去掉小、中、大括号,也可以由外到内去括号,要灵活运用.

答案

1. C 解析:2013+(-2013)-2013×(-2013)÷2013=0-2013×(-2013)×

2013

1

=2013,选C.

2. B 解析:A 的结果是-1,B 的结果是9,C 的结果是-9,D 的结果是81.只有B 正确.

3. C 解析

1

20132)111111(个=1×22012+1×22011+...+1×21+1×1=22012+22011+ (21)

1,设A =22012+22011+…+21+1,则2A =22013+22012+…+22+21,

所以A =22013-1,选C.

4. D 解析:由题意知a =-1,b ≠1,又因为b 2≥0,所以一定有a -b 2≤0,故选D.

5. B 解析:由xy 3z 2是一个负数,得到x y 3z 2<0,∵z 2>0,∴x y 3<0,即x 与y 异号, A 、当x = 1,y =-1,z = 1,x 4 y 5z 6 =-1<0,本选项不一定成立;

B 、由x 与y 异号,得到53y x <0,即-53y x >0,又∵z 4

>0,∴-5

43y

z x >0,本选项一定成立;

C 、若x =1,y =-1,z =-1时,-x 3yz 5 =-1<0,本选项不一定成立;

D 、当x =1,y =-1,z =-1时,xy 2z =-1<0,本选项不一定成立, ∴选项B 中式子的值一定是正数的. 故选B.

6. 解:算式20138+82013的个位数字是9.

理由是:20132的个位数字是9、20134的个位数字是1、20138的个位数字也是1;

81=8,82=64,83=512,84=4096,85=32768,…,可见8的正整数次幂的个位数字按8、4、2、6的顺序每4个一循环,∵2013÷4=503…1,所以82013的个位数字是8; 因此算式20138+82013的个位数字是1+8=9.

2.7 近似数

专题一近似数

1.对于近似值4.8万,下列说法正确的是()

A、精确到万位

B、0.1

C、精确到百分位

D、精确到千位

2.已知689□□□20312≈690亿(四舍五入),那么其中的三位数□□□有( ) 种填写的方法.

A.1000 B.999 C.500 D.499

3.如果由四舍五入得到的近似数是35,那么在下列各数中不可能是真值的数是()

A.34.49.B.34.51.C.34.99. D.35.01.

状元笔记

【知识要点】

1.近似数:与准确数非常接近的数,称为近似数.

2.近似数的精确度:近似数与准确数的近似程度,称为精确度.一个近似数四舍五入到哪一位,就说它精确到哪一位.

3.取近似数的方法:四舍五入法、进一法、去尾法.

4.用计算器进行计算:计算器由键盘、显示器两部分组成,键盘上的每个键都标有这个键的功能.按有理数运算算式的书写顺序输入,计算器会按算式规定的运算顺序算出结果.

【温馨提示】

1.如果这个数的整数数位不必要求精确到的位数多,则可以直接用四舍五入表示出来;如果整数数位比要求精确到的位数多,一定要先用科学记数法表示,然后四舍五入表示.

例如15876保留两位有效数字是1.6×104,而不能写成16000.

2.用计算器计算时,要按对按键、弄对顺序.

【方法技巧】

1.对带单位的近似数,应先将它还原成不带单位的数,再看带单位的数的最后一位数字位于还原后的数的哪个数位.

2.用计算器输入小于1的小数时,可以把前面的0省略.

答案

1. D

2. C 解析:可填500,501,…,9 9 9,共500种填法.

3. A 解析:由于34.51,34.99,35.01四舍五入的近似值都可能是35,而只有34.49不可能是真值,选A.

4.

5. 12.3 解析:原式=14.0625-1.75=12.3125≈12.3.

第二章《有理数及其运算》单元测试卷(含答案)

第二章有理数及其运算单元测试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.-1 3 的倒数的绝对值是( ) A .-3 B .13 C .-1 3 D .3 2.检验4个工件,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的工件是( ) A .-2 B .-3 C .3 D .5 3.在-12,0,-2,1 3 ,1这五个数中,最小的数为( ) A .0 B .-12 C .-2 D .1 3 4.下列说法中,正确的个数有( ) ①-3.14既是负数,又是小数,也是有理数; ②-25既是负数,又是整数,但不是自然数; ③0既不是正数也不是负数,但是整数; ④0是非负数. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5.下列运算结果正确的是( ) A .-87×(-83)=7 221 B .-2.68-7.42=-10 C .3.77-7.11=-4.66 D .-101102<-102 103 6.据中国电子商务研究中心监测数据显示,2018年第一季度中国轻纺城市场群的商品成交额达27 800 000 000元.将27 800 000 000用科学记数法表示为( ) A .2.78×1010 B .2.78×1011 C .27.8×1010 D .0.278×1011 7.一件商品的成本价是100元,提高50%后标价,又以8折出售,则这件商品的售价是( ) A .150元 B .120元 C .100元 D .80元 8.如图,数轴上的A ,B ,C 三点所表示的数分别为a ,b ,c ,其中AB =B C .如果|a |>|c |>|b |,那么该数轴的原点O 的位置应该在( )

七年级数学上册-第二章有理数及其运算练习题及答案

七年级数学上册-第二章有理数及其运算练习 题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2 七年级上册第二章有理数及其运算练习题及答案 。 一.填空题 1.如果向东运动5米记作+5米,那么向西运动3米记作____ ; 2._____既不是正数,也不是负数; 3.分数可以分为_____ ,_____ ; 4.珠穆朗玛峰高出海平面8848米,表示为+8848米,吐鲁番盆地低于海平面155米,表示为____ ; 5.请写出3个大于1-的负分数_____ ; 6.某旅游景点一天门票收入5000元,记作+5000元,则同一天支出水、电、维修等各种费用600元,应记作____ ; 7.某县外贸局一年出口总额人民币1300万元,表示为+1300万元;进口某种原料350万元应表示为_____ ; 8.在“学雷锋活动月”活动中,甲乙两组同学上街清扫街道,它们分别在街道的两端同时相向开始打扫,街道总长1200米,两组会合时甲组向南清扫了500米,记作+500米,则乙组向北清扫了____ _米,应记作_____ 米; 9.某摊主购进一批苹果,第一天盈利17元,记作+17元,第二天亏损6元应记作____ _; 二.选择题 10.下列各数中,大于2 1- 小于21 的负数是 ( ) (A ) 32- (B ) 3 1- (C ) 31 (D ) 0 11.负数是指 ( ) (A ) 把某个数的前边加上“-”号 (B ) 不大于0的数 (C ) 除去正数的其他数 (D ) 小于0的数 12.关于零的叙述错误的是 ( ) (A )零大于所有的负数 (B )零小于所有的正数 (C )零是整数 (D )零既是正数,也是负 数 13.非负数是 ( ) (A ) 正数 (B ) 零 (C ) 正数和零 (D ) 自然数 14.文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20米

第二章 有理数及其运算(一)

第二章 有理数及其运算(一) 一、选择题 1.数轴上的点A 到原点的距离是6,则点A 表示的数为( ) .A 6或6- .B 6 .C 6- .D 3或3- 2.某地区生产总值达到8600000万元,用科学记数法表示应记作( ) .A 58610?万元 .B 58.610?万元 .C 68.610?万元 .D 78.610?万元 3.下列式子正确的是( ) .A 33--= .B 01020= .C 201611-=- .D ()201611-=- 4.下列四个数中,最小的数是( ) .A 0 .B 2 .C ()06- .D 5- 5.若3a =,则a 的值是( ) .A 3 .B 3- .C 3± .D 13- 6.已知a b 、是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如下图所示,把a a b b --、、、按照从小到大的顺序排列 ( ) 0b a .A b a a b -<-<< .B a b a b -<-<< .C b a a b -<<-< .D b b a a -<<-< 7.在数023 1.2,,-,-中,属于负正数的是( ) .A 0 .B 2 .C 3- .D 1.2 8.若320a b a b =,=,-<,则a b +=( ) .A 1或5 .B 1或5- .C 1-或5- .D 1-或5 9.如果a 与3互为倒数,那么a 是( ) .A 3 .B 3- .C 13 .D 13 -

10.定义一种运算规则为11a b a b ?= +,根据这个规则,则34? 的值是( ) .A 712 .B 17 .C 7 .D 12 二、填空题 11.计算()()127482-?-+÷-是结果是 12.从数61352-,,-,,-中任取二个数相乘,其积最小的是 . 13.若有理数a b 、满足()2 3120a b ++-=,则a b -的值为 . 14.1231??--- ??? 的相反数是 . 15.若x 是2的相反数,3y =,则x y -= . 16.有一数值转换器,原理如图所示,若开始输入x 的值是5,可发现第一次输出的结果是8,第二次输出的结果是4,……,请你探索第2016次输出的结果是 . 三、解答题 17.计算:()()111212362????-÷-+-?- ? ?????

苏教版七年级数学上册第二章有理数单元测试及答案(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 七年级数学第二章有理数单元测试 姓名 得分 1、5 2-的绝对值是 ,5 2-的相反数是 ,5 2-的倒 数是 . 2、某水库的水位下降1米,记作 -1米,那么 +1.2米表示 . 3、数轴上表示有理数-3.5与4.5两点的距离是 . 4、已知|a -3|+24)(+b =0,则2003 )(b a += . 5、已知p 是数轴上的一点4-,把p 点向左移动3个单位后再向右移 1个单位长度,那么 p 点表示的数是______________。 6、最大的负整数与最小的正整数的和是_________ 。 7、() 1 -2003 +()20041-= 。 8、若x 、y 是两个负数,且x <y ,那么|x | |y | 9、若|a |+a =0,则a 的取值范围是 10、若|a |+|b |=0,则a = ,b = 二、精心选一选:(每小题3分,共24分.请将你的选择答案填在下表中.) 1( )

A 0 B -1 C 1 D 0或1 2、绝对值大于或等于1,而小于4的所有的正整数的和是( ) A 8 B 7 C 6 D 5 3、计算:(-2)100+(-2)101的是( ) A 2100 B -1 C -2 D -2100 4、两个负数的和一定是( ) A 负 B 非正数 C 非负数 D 正数 5、已知数轴上表示-2和-101的两个点分别为A ,B ,那么A ,B 两点间的距离等于( ) A 99 B 100 C 102 D 103 6、3 1-的相反数是( ) A -3 B 3 C 3 1 D 3 1- 7、若x >0,y <0,且|x|<|y |,则x +y 一定是( ) A 负数 B 正数 C 0 D 无法确定符号 8、一个数的绝对值是3,则这个数可以是( ) A 3 B 3- C 3或3- D 3 1 9、()34--等于( ) A 12- B 12 C 64- D 64 10、,162=a 则a 是( ) A 4或4- B 4- C 4 D 8或8- 三、计算题(每小题4分,共32分) 1、()26++()14-+()16-+()8+ 2、()3.5-+()2.3-()5.2--()8.4+-

有理数及其运算单元测试题

有理数及其运算 单元测试题 一、认真填一填,相信你可以把正确的答案填上. 1.︱- 2 1 ︱倒数是______,︱-2︱相反数是______. 若a 与2互为相反数,则︱a+3︱=_______. 2.温度3℃比-7℃高_______;温度-8℃比-2℃低_______.海拔-200m 比300m 高________;从海拔250m 下降到100m ,下降了________. 3.实数a 在数轴上位置如图所示,则︱a+1︱的结果是_________. a -1 0 1 4.绝对值等于5的有理数是__________.绝对值最小的数是_____.绝对值大于2小于5的所有整数和为_______. 5.有理数的减法法则是:减去一个数等于加上这个数的___________,用字母表示成: _______________________________ 6.计算: (-2)-(-5)=(-2)+(______); 0-(-4)=0+(______); (-6)-3=(-6)+(______); 1-(+37)=1+(______). 7.1 2 - 的绝对值的相反数是____________________. 8.若a 与b 的绝对值分别为2和5,且数轴上a 在b 左侧,则a+b 的值为________. 9.若用A 、B 、C 分别表示有理数a 、b 、c,0为原点如图所示.已知a0. O 化简c+│a+b │+│c-b │-│c-a │=_____________. 10.数轴上与2-这个点的距离等于6个单位长度的点所表示的数是 . 11.。(1)--的相反数是 .|1|--的相反数是 . 12.计算:(1)11_____--=;(2)|2|(1)----= ; 13.绝对值小于2008的所有整数的和为 . 14.|3-| 的意义是 .|3-|= . 15.哥哥今年12岁,弟弟今年9岁,用算式表示弟弟..比哥哥..大多少岁,应为: ,计算结果为: ,16.若三个有理数的乘积为负数,则在这三个有理数中,有 个负数. 17.用算式表示:温度由4-℃上升7℃,达到的温度是 . 18.规定521a b a b ?=+-,则(4)6-?的值为 . 19.已知||3a =,||2b =,且ab <0,则a b -= . 20.如果一个数与另一个数的和是-50,其中一个数比6的相反数小5,?则另一个数是___________. 21.绝对值大于2且小于5的所有整数的和是_________.

(完整版)有理数及其运算知识点汇总

?????????有理数?????)3,2,1:()3,2,1:(ΛΛ如负整数如正整数整数)0(零?????----)8.4,3.2,31,21:(Λ如负分数分数)8.3,3.5,31,21:(Λ如正分数有理数及其运算知识点汇总 1、 2、数轴的三要素:原点、正方向、单位长度(三者缺一不可)。 3、任何一个有理数,都可以用数轴上的一个点来表示。(反过来,不能说数轴上所有的点都表示有理数) 4、如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。(0的相反数是0) 5、在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的侧,且到原点的距离相等。 数轴上两点表示的数,右边的总比左边的大。正数在原点的右边,负数在原点的左边。 6、绝对值的定义:一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离。数a 的绝对值记作|a|。 7、正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的数;0的绝对值是0。 ?????<-=>)0()0(0)0(||a a a a a a 或 ???<-≥)0()0(||a a a a a 8、绝对值的性质:除0外,绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数; 互为相反数的两数(除0外)的绝对值相等; 任何数的绝对值总是非负数,即|a|≥0 9、比较两个负数的大小,绝对值大的反而小。比较两个负数的大小的步骤如下: ①先求出两个数负数的绝对值; ②比较两个绝对值的大小; ③根据“两个负数,绝对值大的反而小”做出正确的判断。 10、绝对值的性质: ①对任何有理数a ,都有|a|≥0 ②若|a|=0,则|a|=0,反之亦然 ③若|a|=b ,则a=±b ④对任何有理数a,都有|a|=|-a| 11、有理数加法法则: ①同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加。 ②异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时取绝对值较大的数的符号,并 用较大数的绝对值减去较小数的绝对值。 ③一个数同0相加,仍得这个数。 12、加法的交换律、结合律在有理数运算中同样适用。 越来越大

北师大版七年级数学上册第二章有理数及其运算练习题及答案

北师大版七年级数学有理数习题精选 一、选择题 1.下面说法中正确的是(). A.一个数前面加上“-”号,这个数就是负数 B.0既不是正数,也不是负数 C.有理数是由负数和0组成 D.正数和负数统称为有理数 2.如果海平面以上200米记作+200米,则海平面以上50米应记作(). A.-50米 B.+50米 C.可能是+50米,也可能是-50米 D.以上都不对 3.下面的说法错误的是(). A.0是最小的整数 B.1是最小的正整数 C.0是最小的自然数D.自然数就是非负整数 二、填空题 1.如果后退10米记作-10米,则前进10米应记作________; 2.如果一袋水泥的标准重量是50千克,如果比标准重量少2千克记作-2千克,则比标准重量多1千克应记为________; 3.车轮如果逆时针旋转一周记为+1,则顺时针旋转两周应记为______. 三、判断题 1.0是有理数.() 2.有理数可以分为正有理数和负有理数两类.() 3.一个有理数前面加上“+”就是正数.() 4.0是最小的有理数.() 四、解答题 1.写出5个数(不许重复),同时满足下面三个条件. (1)其中三个数是非正数;(2)其中三个数是非负数;(3)5个数都是有理数.

2.如果我们把海平面以上记为正,用有理数表示下面问题. 一架飞机飞行高于海平面9630米;(2)潜艇在水下60米深. 3.如果每年的12月海南岛的气温可以用正数去表示,则这时哈尔滨的气温应该用什么数来表示? 4.某种上市股票第一天跌0.71%,第二天涨1.25%,各应怎样表示? 5.如果海平面以上我们规定为正,地面的高度是否都可以用正数为表示? 6.一学生参加一次智力竞赛,其中考五个题,记分标准是这样定的,如果答对一题得1分,答错或不答都扣1分,该生得了3分,问其答对了几个题? 2.数轴 习题精选 一、选择题 1.一个数的相反数是它本身,则这个数是() A.正数 B.负数 C.0 D.没有这样的数 2.数轴上有两点E和F,且E在F的左侧,则E点表示的数的相反数应在F点表示的数的相反数的() A.左侧 B.右侧 C.左侧或者右侧 D.以上都不对 3.如果一个数大于另一个数,则这个数的相反数() A.小于另一个数的相反数 B.大于另一个数的相反数 C.等于另一个数的相反数 D.大小不定 二、填空题 1.如果数轴上表示某数的点在原点的左侧,则表示该数相反数的点一定在原点的 ________侧; 2.任何有理数都可以用数轴上的________表示; 3.与原点的距离是5个单位长度的点有_________个,它们分别表示的有理数是_______和_______; 4.在数轴上表示的两个数左边的数总比右边的数___________. 三、判断题

七上数学第二章有理数及其运算单元检测题(含答案)

七上数学第二章有理数及其运算单元检测题(有答案北师大版) 【本试卷满分100分,测试时间90分钟】 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. (2013·青岛中考)-6的相反数是( ) A.-6 B.6 C.-16 D.16 2.有理数 在数轴上表示的点如图所示,则 的大小关系是( ) A. B. 第2题图 C. D. 3.下列运算正确的是 ( ) A. B. C. D. =8 4.计算 的值是( ) A.0 B.5 32 C.5 4 D.5 4- 5.(2013·菏泽中考)如果a 的倒数是-1,那么a 2 013 等于( ) A.1 B.-1 C.2 013 D.-2 013

6.下列说法中正确的有( ) ①同号两数相乘,符号不变; ②异号两数相乘,积取负号; ③互为相反数的两数相乘,积一定为负; ④两个有理数的积的绝对值,等于这两个有理数的绝对值的积. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.气象部门测定发现:高度每增加1 km ,气温约下降5 ℃.现在地面气温是15 ℃,那么 4 km 高空的气温是( ) A.5 ℃ B.0 ℃ C.-5 ℃ D.-15 ℃ 8.在有理数中,一个数的立方等于这个数本身,这种数的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.无数个 9.计算 等于( ) A.-1 B.1 C.-4 D.4 10.若规定“!”是一种数学运算符号,且 则 ! 98! 100的值为( ) A. 49 50 B.99! C.9 900 D.2!

二、填空题(每小题3分,共24分) 11.若规定,则的值为 . 12.绝对值小于4的所有整数的和是. 13.(2013·乐山中考)如果规定向东为正,那么向西即为负.汽车向东行驶3千米记作 3千米,向西行驶2千米应记作千米. 14.测得某乒乓球厂生产的五个乒乓球的质量误差(g)如下表.检验时,通常把比标准质量大的克数记为正,比标准质量小的克数记为负.请你选出最接近标准质量的球,是号. 号码 1 2 3 4 5 误差(g)0.1 0.2 15.某次数学测验共20道选择题,规则是:选对一道得5分,选错一道得-1分,不选得零分,王明同学的卷面成绩是:选对16道题,选错2道题,有2道题未做,他的得分是 . 16.(2013·贵港中考)若超出标准质量0.05克记作+0.05克,则低于标准质量0.03克记作克. 17.某年级举办足球循环赛,规则是:胜一场得3分,平一场得1分,输一场得-1分,某班比赛结果是胜3场平2场输4场,则该班得分. 18.如图是一个数值转换机的示意图,若输入x的值为3,的值为-2,则输出的结果为.

第二章有理数及其运算单元测试含答案

北师大版七年级数学上第二单元测试有理数及其运算 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分) 1.如果用+0.02克表示一只乒乓球质量超出标准质量0.02克,那么一只乒乓球质量低于标准质量0.02克记作( ) A .-0.02克 B .+0.02克 C .0克 D .+0.04克 2.下列各数中,既不是正数也不是负数的是( ) A .0 B .-1 C.1 2 D .2 3.在下列各数中,最小的数是( ) A .0 B .-1 C.3 2 D .-2 4.-8的相反数是( ) A .-6 B .8 C .-16 D.1 8 5.用四舍五入法得到近似数4.005万,关于这个数有下列说法,其中正确的是( ) A .它精确到万位 B .它精确到0.001 C .它精确到万分位 D .它精确到十位 6.计算-3+(-5)的结果是( ) A .-2 B .-8 C .8 D .2 7.2014年5月,中俄两国签署了供气购销合同,从2018年起,俄罗斯开始向我国供气,最终达到每年380亿立方米.380亿这个数据用科学记数法表示为( ) A .3.8×109 B .3.8×1010 C .3.8×1011 D .3.8×1012 8.计算:3-2×(-1)=( ) A .5 B .1 C .-1 D .6 9.下列计算正确的是( ) A .(-14)-(+5)= -9 B. 0-(-3)=0+(-3) C .(-3)×(-3)= -6 D .|3-5|= 5-3 10.某校小卖铺一周的盈亏情况如下表所示(每天固定成本200元,其中“+”表示盈利,“-”表示亏损) 则这个周共盈利( ) A .715元 B .630元 C .635元 D .605元 11.下列四个有理数1 2 、0、1、-2,任取两个相乘,积最小为 ( ) A.1 2 B .0 C .-1 D .-2 12.在某一段时间里,计算机按如图所示程序工作,如果输入的数是2,那么输出的数是( )

有理数及其运算口诀

1、立体图形 立体图形分三类,柱体锥体和球体,柱的上下一样粗,大小形状相同的。锥的底面是唯一,一头粗来一头细。柱体锥体真奇怪,根矩底面命名的。球体大家都认识,这里不用说别的。 2、正方体展开图 中间四个一连串,上下各一随便放;二三紧连错一个,三一相连一随便;两两相连各错一,三个两排一对齐。 3、不能围城正方体的展开图: 田不能,凹不能,五连六连都不能,7的形状也不能。 4、有理数加法常用技巧 多数相加要记住,先看有无相反数,正加正来,负加负;再看能否凑整数;易通分的放一处,两数结合添括弧。 5、有理数加减法混合运算 统成加法第一步;加号、括号都省去;再看是否有规律;运用法则值求出。 6、倒数: 两数乘积等于1,互为倒数要牢记;母子颠倒练倒立,没有倒数0自己。 7、乘除混合运算口诀: 乘除混合看负号,奇负偶正积牢靠;小数化分带化假,除法变乘约分掉。 8、乘法分配律:a(b+c)=ab+ac 口诀:分配公平最关键,如果漏乘就完蛋; 乘以正数看加减,乘以负数“和”运算。 乘法分配逆运算,相同因数仔细看; 无中生有是难点,提出因数像亮剑。

9、乘方运算的符号法则 正数的任何次幂都是正数; 负数的偶次幂是正数;奇次幂是负数; 0的任何次幂都是0. 10、规律:1的任何次幂都是1,-1的偶次幂是1;-1的奇次幂是-1; 一个数的偶次幂是非负数。即02 n a 11、10的几次幂,一后面就有几个零。互为相反数的两个数的偶次幂相等,奇次幂互为相反数。 12、乘方: 乘方运算先看底,指数管底没问题;管谁给谁添括号,否则只能管脚底。 13、科学记数法 科学记数很容易,a ×10的n 次幂;a ,n 取值要牢记;a 大于1小于10; n 的取值更好记,整数位数减去1。米毫微纳千倍差,一亿10的指数8。 14、近似数 四舍五入到哪位,就说精确带哪位;要看精确到哪位,还成原数看末位; 要求精确的范围,海阔天空退一位。 15、有理数的混合运算 混合运算不用慌,加减分段帮你忙。有括号的先括号,有乘方的先乘方; 乘除混合排头算,除法分配太荒唐。 16、“加号”“减号”分段法 先把算式念一遍,夹子剪刀来分段;各段运算同时间,加减放在最后算。 17、代入法口诀 挖去字母换上数,分数、负数带括弧。

第二章《有理数及其运算》单元测试题

第二章《有理数及其运算》单元测试题 时间45分钟,满分100分 学号 姓名 一、填空题(每小题4分,共32分) 1.如果a,b 都是有理数(a ·b ≠0),那么 b b a a + =________. 2.观察下列算式:31 =3,32 =9,33 =27,34 =81,35 =243,36 =729,37 =2187,38 =6561,…… 用你所发现的规律写出3 2004 的末位数字是_______. 3.如果|x|=|y|,那么x 与y 的关系是________;如果-|x|=|-x|那么x=_______. 4.有一种"二十四点"的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的自然数,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24. 例如1,2,3,4可作运算:(1+2+3)×4=24.(注意上述运算与4×(1+2+3)应视作相同方法的运算) 现有四个有理数3,4,-6,10.运用上述规则写出三种不同方法的运算式,使其结果等于24,运算式如下:(1) ,(2) ,(3)___________. 另有四个数3,-5,7,-13,可通过运算式(4) 使其结果等于24. 5.在太阳系九大行星中,离太阳最近的水星由于没有大气,白天在阳光的直接照射下,表面温度高达4270 C ,夜晚则低至-1700 C ,则水星表面昼夜的温差为____________. 6.要比较两个数a,b 的大小,有时可以通过比较a-b 与0的大小来解决. 请你探索解决:(1)如果a-b >0,则a__b;(2)如果a-b=0,则a__b;(3)如果a-b <0,则a__b. 7.若a >0,b <0,则a-b_____0. 8.观察下列各等式,并回答问题: 211211-=?;3121321-=?;4 131431-=?;5 1 41541-=?;… ⑴填空: ) 1(1 +n n = (n 是正整数) ⑵计算: 211?+321?+431?+541?+…+2005 20041?= .

第二章《有理数及其运算》专项练习共7个专题(含答案)

第二章《有理数及其运算》专项练习 专题一:正数和负数 1、下列各数中,大于- 21小于2 1 的负数是( ) A.- 3 2 B.-31 C.3 1 D.0 2、负数是指( ) A.把某个数的前边加上“-”号 B.不大于0的数 C.除去正数的其他数 D.小于0的数 3、关于零的叙述错误的是( ) A.零大于所有的负数 B.零小于所有的正数 C.零是整数 D.零既是正数,也是负数 4、非负数是( ) A.正数 B.零 C.正数和零 D.自然数 5、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20米处,玩具店位于书店东边100米处,小明从书店沿街向东走了40米,接着又向东走了-60米,此时小明的位置在( ) A.文具店 B.玩具店 C.文具店西40米处 D.玩具店西60米处 6、大于-5.1的所有负整数为_____. 7、珠穆朗玛峰高出海平面8848米,表示为+8848米.吐鲁番盆地低于海平面155米,表示为____. 8、请写出3个大于-1的负分数_____. 9、某旅游景点一天门票收入5000元,记作+5000元,则同一天支出水、电、维修等各种费用600元,应记作_____. 10、某同学语、数、外三科的成绩,高出平均分部分记作正数,低出部分记作负数,如表所示 请回答,该生成绩最好和最差的科目分别是什么? 专题二:数轴与相反数 1、下面正确的是( ) A.数轴是一条规定了原点,正方向和长度单位的射线 B.离原点近的点所对应的有理数较小 C.数轴可以表示任意有理数 D.原点在数轴的正中间 2、关于相反数的叙述错误的是( ) A.两数之和为0,则这两个数为相反数 B.如果两数所对应的点到原点的距离相等,这两个数互为相反数 C.符号相反的两个数,一定互为相反数 D.零的相反数为零

《有理数及其运算》易错题及培优题

1 《有理数及其运算》易错题、难题 考点一:有理数的分类及应用(☆☆☆) 1.下列说法正确的是( ). A.数0是最小的整数 B.若│a │=│b │,则a=b C.互为相反数的两数之和为零 D.两个有理数,大的离原点远 2.若两个有理数的和是正数,那么一定有结论( ) A.两个加数都是正数 B.两个加数有一个是正数 C.一个加数正数,另一个加数为零 D.两个加数不能同为负数 3、1-2+3-4+5-6+……+2015-2018的结果不可能是 ( ) A.奇数 B.偶数 C.负数 D.整数 4.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上分别标有质量为(25±0.1)kg ,(25±0.?2)kg ,(25±0.3)kg 的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差( ) A 、0.8kg B 、0.6kg C 、0.5kg D 、0.4kg 考点二:数轴(☆☆☆) 5.a,b,c 三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论中错误的是 ( ) A.a+b<0 B.a+c<0 C.a -b>0 D.b -c<0 7. 考点三:相反数(☆☆) 8.倒数是它本身的数是 ;相反数是它本身的数是 ;绝对值是它本身的数 是 ,绝对值最小的数是________. 9.-m 的相反数是 ,-m+1的相反数是 ,m+1的相反数是 . 10.已知-a=9,那么-a 的相反数是 ;已知a=-9,则a 的相反数是 . 11.两个非零有理数的和是0,则它们的商为 ( ) A.0 B.-1 C.+1 D.不能确定 考点四:绝对值(☆☆☆☆☆) 12.已知数轴上的三点A 、B 、C 分别表示有理数a ,1,-1,那么|a+1|表示( ) A.A 、B 两点的距离 B.A 、C 两点的距离 C.A 、B 两点到原点的距离之和 D.A 、C 两点到原点的距离之和 13.已知|m|=-m ,化简|m-1|-|m-2|所得的结果是_______ 14.若a 是有理数,则|-a|-a 一定是( ) A.零 B.非负数 C.正数 D.负数 ※若|x-2|+x-2=0,那么x 的取值范围是( ) A.x ≤2 B.x ≥2 C.x=2 D.任意实数 15.互不相等的有理数a 、b 、c 在数轴上的对应点分别为A 、B 、C ,如果|a-b|+|b-c|=|a-c|,那么点A 、B 、C 在数轴上的位置关系是( ) A.点A 在点B 、C 之间 B.点B 在点A 、C 之间 C.点C 在点A 、B 之间 D.以上三种情况均有可能 16、(1)若|x+1|=3,则x=_______. (2)绝对值大于1且不大于5的所有整数的和为_______. 17.已知|a|=3,|b|=1,且|a-b|=b-a ,那么a+b=______. 19.代数式15-|x+y|的最大值是______,当此代数式取最大值时,x 与y 的关系是______. 20. 若x <0,3x+2|x|=m ,则m____0.(填“>”、“=”、“<”) 21.(1)已知有理数a 、b 、c 在数轴上的对应点如图所示,化简:|b-a|+|a+c|-2|c-b| . 22.数轴上两点间的距离等于这两点所对应的数的差的绝对值.例:如图所示,点A 、B 在数轴上分别对应的数为a 、b ,则A 、B 两点间的距离表示为|AB|=|a-b|. 根据以上知识解题: (1)若数轴上两点A 、B 表示的数为x 、-1, ①A 、B 之间的距离可用含x 的式子表示为_____; ②若该两点之间的距离为2,那么x 值为______.

七年级上学期数学第二章有理数测试题

七上第二章《有理数及其运算》综合测试 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下表是我国几个城市某年一月份的平均气温,其中气温最低的城市是( ) A .哈尔滨 B .广州 C .武汉 D .北京 2. 一个有理数的绝对值等于它的相反数,那么这个数是 ( ) A.-1 B.0 C.1 D.以上都不对 3. 下列比较大小的式子中,错误的是 ( ) A. 32)2()2(->- B . 32)2()2(-<- C . 98109-<- D . 313.0->- 4. 若 A 、①②③ B 、①②④ C 、④ D 、①② 5. 下列说法正确的是( ) A 、既没有最大的负整数,也没有最小的负整数 B 、最大的非正数是0 C 、最小的自然数是1; D 、绝对值等于本身的数只有0; 6. a 是任意有理数,下列说法正确的是:( ) A .2)1(+a 的值总为正 B .12+a 的值总为正 C .2)1(+-a 的值总为负 D .12+a 的值有最大值 7. 下列说法正确的是( ) A 、既没有最大的负整数,也没有最小的负整数 B 、绝对值等于本身的数只有0; C 、最小的自然数是1; D 、最大的非正数是0 8. 使等式|-5-x|=|-5|+|x|成立的x 的值是 ( ) A .任意一个数 B .任意一个非正数 C .任意一个负数 D .任意一个非负数 9. 用四舍五入法得到数a 的近似数3.80,则原数a 的范围是( ) A. 85.375.3<>+ab a b a 那么 ( ) A. b a .异号,而||||b a > B. b a .同号,而b a > C. b a .异号,而||||b a < D. b a .异号,而b a < 二.填空:(每空1分,共18分) 1. 一食品的包装袋上标有15055+ =克,这种食品一袋的最小重量不低于 克,最大重 量不超过 克。 2. 大于-3且不大于5的整数有___个,它们分别是__________________________ 3. 31 2-与-0.2的差与2 11-的和是 4. 如果|x|=x ,那么x 是 ,若|x|=-x ,那么x 是 。

有理数及其运算单元测试卷及答案

第二章 有理数及其运算 2. 1 数怎么不够用了 一、基础训练 1、像5,1.2,2 1,…这样的数叫做 数;在正数的前面加上“-”号的数叫做 数。 2、0既不是______数,也不是______数。 3、______数和_______数统称有理数。 4、如果上升4m 记作+4m ,那么下降3m 记作__________。 5、如果盈利70元,记作+70元,那么亏损50元记作___________。 6、如果-15人表示缺少劳动力15人,那么+25人表示_____________________。 7、如果零上50C 记作+50C ,那么零下30 C 记作________。 8、把下列各数填在相应的大括号:2,-0.3,0,+5,3 2- 正数集合{ } ; 负数集合{ } 二、能力训练 1、东、西为两个相反方向,如果-7米表示一个物体向西运动7米,那么+5米表示 _________,物体原地不动记作_______。 2、下列说法错误的是( ) A 、零不是整数 B 、-3是负有理数 C 、-0.15是负分数 D 、-2.17是负小数。 3、下表记录了某星期内股市的升跌情况,请完成下表: 4、把下列各数分别填入相应集合的大括号里:+5,-7,23,-0.3,0, - 32 ,8, 17,5 31+ 整数集合:{ } 分数集合:{ } 正数集合:{ } 负数集合:{ }

2. 2 数 轴 一、基础训练 1、数轴的三要素是______、 _________、 __________。 2、在数轴上原点表示的数是_____,原点右边表示的数是______数,原点左边表示的数 是_________数。 3、-1.3的相反数是_________。 4、 4 1 与________互为相反数。 0的相反数是_________。 5、数轴上离开原点5个单位的点表示的数是_____________。 6、指出数轴上A 、B 、C 、D 、E 各点分别表示的有理数,并用“<”将它们连接起来。 解:A 点表示______;B 点表示_____;C 点表示______;D 点表示____;E 点表示________。 用“<”将它们连接起来是:____________________________________。 7、下列图形中是数轴的是( )。 8、比较下列各数的大小。 (1) 0____-2; (2)0.1 ____0.02; (3)-0.1_______ 100; (4)43- _____1; (5)0.01______-99; (6)500 1______0。 二、能力训练 1、数轴上原点及原点右边的点所表示的数是( ) A 、负数 B 、正数 C 、非负数 D 、非正数 2、在9-,201- ,01.0-,6 1 1- ,15-中最大的数是( ) A 、15- B 、201- C 、6 1 1- D 、01.0- 3、大于-3的负整数是______;____________的相反数是它的本身。 4、a ,b ,c 在数轴上的位置如图所示,则a ,b ,c 所表示的数是( )

第二章---有理数及其运算-讲义-答案版本

% 第二章有理数及其运算 1 有理数 题型一具有相反意义的量及表示方法 1.下列选项中,具有相反意义的量是() A.胜2局与负3局 B.6个老师与6个学生 C.盈利3万元与支出3万元 D.向东行30米与向北行30米 ` 2.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.如果向东走5米记为+5米,那么向西走3米记为() A.﹣3米B.﹣5米C.+3米D.+5米 3.某商场经理对今年上半年每月的利润作了如下记录:月盈利分别是33万元、32万元、万元、54万元,3、4月份亏损分别是万元和万元.试用正、负数表示各月的利润,并算出该商场上半年的总利润.

| 题型二几何图形的构成 4.在﹣3,0,1,﹣2这四个数中,是负数的有()个. A.1 B.2 C.3 D.0 5.在下列各说法中,正确的是() A.数0的意义就是没有 B.一个有理数,不是整数就是分数 C.一个有理数不是正有理数就是负有理数 D.正数和负数统称为有理数 6.在﹣,2,0,,﹣9这五个数中,负有理数的个数为个;整数的个数为个.: 7下列各数中,既不是整数也不是负数的是() A.B.5 C.﹣1 D.0 8.课堂上老师要求就数“0”发表自己的意见,四位同学共说了下列四句话:①0是整数,但不是自然数;②0既不是正数,也不是负数;③0不是整数,是自然数;④0没有实际意义.其中正确的个数是() A.4 B.3 C.2 D.1 9.(1)统称整数,(2)统称分数,(3)统称有理数. 10..下列各数,哪些是整数,哪些是分数哪些是正数,哪些是负数 1,﹣,,﹣789,325,0,﹣20,,1 .

有理数及其运算

第二章有理数及其运算 5.有理数的减法 一、学生起点分析 有理数的减法运算是一种基本的有理数运算,对今后正确熟练地进行有理数的混合运算,并对解决实际问题都有十分重要的作用。学生对减法运算并不陌生,但在小学阶段多是一种技能性的强化训练,学生对此缺乏理性的认识,很多时候减法仅作为加法的逆运算而存在.因此在教学中一方面要利用这些既有的知识储备作为知识生长的“最近发展区”来促进新课的学习,另一方面要通过具体情境中减法运算的学习,让学生体会减法的意义. 学生的知识技能基础:本节课是在学习了正负数、相反数、有理数的加法运算之后学习的新内容。 学生的活动经验基础:在相关知识的学习过程中,学生已经经历了一些数学活动,解决了一些简单的实际问题,感受到了有理数运算的必要性与作用,具有了一定合作学习的经验,具备了一定的合作与交流的能力。 二、学习任务分析 “数的运算”是“数与代数”学习领域的重要内容,减法是其中的一种基本运算.本课的学习远接小学阶段关于整数、分数(包括小数)的减法运算,近承第四节有理数的加法运算.通过对有理数的减法运算的学习,学生将对减法运算有进一步的认识和理解,为后继诸如实数、复数的减法运算的学习奠定了坚实的基础。鉴于以上对教学内容在教材体系中的位置及地位的认识和理解,确定本节课的教学目标如下: 三、教学目标: (一)知识目标 1.理解掌握有理数的减法法则. 2.会进行有理数的减法运算. (二)能力目标

1.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想. 2.通过有理数减法法则的推导,发展学生的逻辑思维能力. 3.通过有理数的减法运算,培养学生的运算能力. (三)情感目标: 在归纳有理数减法法则的过程中,通过讨论、交流等方式进行同伴间的合作学习. 为了实现以上教学目标,确定本节课的教学重点是:有理数的减法法则的理解和运用.教学难点是:在实际情境中体会减法运算的意义并利用有理数的减法法则解决实际问题. 四、学法引导: 1.教学方法:教师尽量引导学生分析、归纳总结,以学生为主体,师生共同参与教学活动. 2.学生学法:探索新知→归纳结论→练习巩固. 3.教学重点、难点、疑点及解决办法 重点:有理数减法法则和运算. 难点:有理数减法法则的推导. 3.师生互动活动设计 教师提出实际问题,学生积极参与探索新知,教师出示练习题,学生以多种方式讨论解决. 五、教学过程设计: (一)创设情境,引入新课 1.计算(口答) (1)7+(-3); (2)-3+(-7); (3) -10+(+3); (4) +10+(-3). 2.用算式表示下列情境. 先请同学读出右图的第一支温度计所示温度.学生口答为 5℃,现上升15℃(演

初一数学单元测试题《有理数及其运算》

有理数及其运算测试题 亲爱的同学,做好准备了吗?下面请你认真作答,交给自己一个满意的答卷! 班级_________ 座号_________姓名__________ 得分________ 一、选择题 (每小题2分,共24分) 1、下列说法正确的是( ) A 、一个数前面加上“-”号这个数就是负数; B 、非负数就是正数; C 、正数和负数统称为有理数 D 、0既不是正数也不是负数; 2、 在-(-2),-|-7|,-|+1|,|- 中,负数有,)5 11 (-|32+( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 3、 一个数的倒数是它本身的数 是( ) A 、1 B 、-1 C 、±1 D 、0 4. 下列计算正确的是( ) A 、(-4)2=-16 B 、(-3)4=-34 C 、(-34-)31(- D 1251)5143=-=、 5、 (-0.2)2002× 52002+(-1)2002+(-1)2001的值是( ) A 、3 B 、-2 C 、 -1 D 、1 6、 如果两个数的绝对值相等,那么这两个数是( ) A 、互为相反数 B 、相等 C 、积为0 D 、互为相反数 或相等 7、 下列说法正确的是( ) A 、若两具数互为相反数,则这两个数一定是一个正数,一个负数; B 、一个数的绝对值一定不小于这个数; C 、如果两个数互为相反数,则它们的商为-1; D 、一个正数一定大于它的倒数; 8、 若a<0,b<0,则下列各式正确的是( ) A 、a-b<0 B 、a-b>0 C 、a-b=0 D 、(-a)+(-b)>0

9、 若0

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